ការរៀបចំការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត "ការងារការិយាល័យនៅមតេយ្យ អង្គការនៃការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា

ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត "ការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ"

Paperwork គឺជាដំណើរការនៃការបង្កើតឯកសារ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការជាមួយវា។ នេះគឺជាសកម្មភាពគ្របដណ្តប់លើឯកសារ និងការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារ។

ឯកសារគឺជាមធ្យោបាយនៃការជួសជុលព័ត៌មានអំពីអង្គហេតុ ព្រឹត្តិការណ៍ បាតុភូតនៃការពិតដែលមានគោលបំណង និងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សតាមរបៀបផ្សេងៗលើសម្ភារៈពិសេស។ សកម្មភាពរបស់រដ្ឋបាលត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងឯកសារ។ ឯកសារគឺជាមធ្យោបាយនៃការអនុវត្តសកម្មភាពរដ្ឋបាលរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង និងបុគ្គល មន្ត្រី, i.e. សកម្មភាពរដ្ឋបាលឯកសាររបស់វាគឺនៅក្នុងករណីជាច្រើនដែលកំណត់ដោយច្បាប់ និងជាកាតព្វកិច្ច។

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្របតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" បានទទួលសិទ្ធិទូលំទូលាយក្នុងការអនុវត្តឯករាជ្យ។ ដំណើរការអប់រំការជ្រើសរើស និងការដាក់បុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ សេដ្ឋកិច្ច និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី, បទប្បញ្ញត្តិគំរូនៅលើស្ថាប័នអប់រំមួយ។ ការសម្រេចចិត្តដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយក្នុងទម្រង់ជាក់លាក់នៃឯកសារ។ លទ្ធផលនៃការងារដែលបានកត់ត្រានៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃកិច្ចការនៅក្នុង មត្តេយ្យសិក្សា.

ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុង DOW ត្រូវបានបែងចែកទៅជាខាងក្រៅ និងខាងក្នុង។

ព័ត៌មានខាងក្រៅរួមមានឯកសារណែនាំ និងបទប្បញ្ញត្តិដែលមកដល់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាពីខាងក្រៅ។

ព័ត៌មានផ្ទៃក្នុងរួមមានការរៀបចំ និងរដ្ឋបាល ក៏ដូចជាឯកសារបុគ្គលិកដែលស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលដឹកនាំដោយប្រធានរបស់ខ្លួន បង្កើត បោះពុម្ព និងរក្សាដោយឯករាជ្យ។

វាអាចត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយមានទំនុកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ថាល្បឿននៃការងារនិងវប្បធម៌នៃសកម្មភាពអ្នកគ្រប់គ្រងភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើរបៀបដែលការងារការិយាល័យត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងស្ថាប័ន។

ឯកសារបុគ្គលិកនៅក្នុង DOE

ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់បុគ្គលិកនីមួយៗនៃស្ថាប័នអប់រំ។

ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន គឺជាសំណុំឯកសារដែលមានព័ត៌មានពេញលេញបំផុតអំពីបុគ្គលិក និងរបស់គាត់។ សកម្មភាពការងារ. ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគូរឡើងបន្ទាប់ពីការចេញបញ្ជាសម្រាប់ការងារ។ នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបទប្បញ្ញត្តិជាតិទេ ទាក់ទងនឹងសហគ្រាសដែលដោះស្រាយបញ្ហានៃការបង្កើត និងរក្សាឯកសារតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។

លំដាប់នៃការរៀបចំឯកសារនៅពេលចាប់ផ្តើមឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន៖

សារពើភ័ណ្ឌផ្ទៃក្នុងនៃឯកសារករណី;

ពាក្យសុំការងារ;

ដកស្រង់ចេញពីការបញ្ជាទិញការងារ;

សន្លឹកកំណត់ត្រាបុគ្គលិក;

ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារអប់រំ;

ដកស្រង់ចេញពីការបញ្ជាទិញស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរទីតាំង ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិជ្ជាជីវៈ ការចាត់តាំង ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ, ការបញ្ឈប់ការងារ;

សន្លឹកវិញ្ញាបនប័ត្រ (ច្បាប់ចម្លង) ។

សារពើភ័ណ្ឌខាងក្នុងនៃឯកសារដែលមាននៅក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវតែមានព័ត៌មានអំពីលេខសៀរៀលនៃឯកសារសំណុំរឿង កាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើត និងចំណងជើង។ នៅពេលដាក់លេខសន្លឹកនៃករណីមួយសន្លឹក សារពើភ័ណ្ឌផ្ទៃក្នុងលេខរៀងដោយឡែកពីគ្នា។

សារពើភ័ណ្ឌខាងក្នុងត្រូវបានគូរនៅលើសន្លឹកដាច់ដោយឡែកមួយ ដែលចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកចងក្រងរបស់វា បង្ហាញពីទីតាំង ការឌិកូដហត្ថលេខា និងកាលបរិច្ឆេទនៃការចងក្រងសារពើភ័ណ្ឌ។

មូលដ្ឋាននៃឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួននៅលើកំណត់ត្រាបុគ្គលិក ដែលជាបញ្ជីសំណួរអំពីទិន្នន័យជីវប្រវត្តិរបស់និយោជិត ការអប់រំ ការងារដែលអនុវត្តដោយពួកគេតាំងពីដើមដំបូងនៃការងារ ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ជាដើម។ សន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបំពេញ។ ចេញដោយដៃដោយនិយោជិតខ្លួនឯងនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ។ អក្សរកាត់ សញ្ញាដាច់ ៗ ការកែតម្រូវ និង blots មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ នៅពេលបំពេញសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួនឯកសារដូចខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: លិខិតឆ្លងដែនសៀវភៅការងារសញ្ញាប័ត្រវិញ្ញាបនបត្រវិញ្ញាបនបត្រជាដើម។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសវាចាំបាច់ដើម្បីយោងទៅលើជួរឈរមួយចំនួននៃសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួន នៅពេលបំពេញនូវកំហុសណាមួយដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់។ ដូច្នេះនៅក្នុងជួរឈរ "ការអប់រំ" ពាក្យខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: "ខ្ពស់ជាង", "ខ្ពស់មិនពេញលេញ", "អនុវិទ្យាល័យពិសេស", "អនុវិទ្យាល័យ", "អនុវិទ្យាល័យមិនពេញលេញ", "បឋមសិក្សា" - អាស្រ័យលើឯកសារអប់រំដែលនិយោជិតមាន។

នៅក្នុងជួរឈរ "ការងារដែលបានអនុវត្តចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃការងារ" ព័ត៌មានអំពីការងារត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងដោយអនុលោមតាមធាតុនៅក្នុងសៀវភៅការងារ។ នៅក្នុងជួរដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ព័ត៌មានក៏ត្រូវបានបញ្ចូលផងដែរនៅពេលសម្រាកក្នុងការងារ ដោយសារការសិក្សា ជំងឺជាដើម។ លើសពីនេះ ប្រសិនបើនិយោជិតក្នុងស្ថាប័នមួយកាន់មុខតំណែងផ្សេងៗគ្នាក្នុងរយៈពេលខុសៗគ្នា នោះពេលវេលាដែលត្រូវចំណាយក្នុងពួកគេនីមួយៗគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

អ្នកគ្រប់គ្រងដែលទទួលយកពីសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួនដែលចូលមកក្នុងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកត្រូវតែពិនិត្យមើលភាពពេញលេញនៃការបំពេញរបស់វា និងភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានដែលបានបញ្ជាក់ស្របតាមឯកសារដែលបានបង្ហាញ។

រួមជាមួយនឹងការបំពេញសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួននៅលើកំណត់ត្រាបុគ្គលិក អ្នកដាក់ពាក្យសុំសរសេរជីវប្រវត្តិ - ឯកសារដែលមានការពិពណ៌នាសង្ខេបតាមលំដាប់លំដោយនៃដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃជីវិត និងសកម្មភាព។ មនុស្ស​ម្នាក់​នេះ. ជីវប្រវត្តិ​ត្រូវ​បាន​ចងក្រង​ដោយ​និយោជិត​ដោយ​ដៃ​ផ្ទាល់​ក្នុង​ទម្រង់​ណា​មួយ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​កែ​តម្រូវ​និង​ការ​បំប្លែង។ ព័ត៌មានខាងក្រោមគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងជីវប្រវត្តិ: នាមត្រកូល, ឈ្មោះ, patronymic; ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ និងទីកន្លែងកំណើត; បានទទួលការអប់រំ (កន្លែងណា ពេលណា ស្ថាប័នអប់រំអ្វី); ចាប់ពីពេលដែលសកម្មភាពការងារឯករាជ្យបានចាប់ផ្តើម; ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ ទិន្នន័យលិខិតឆ្លងដែន; អាសយដ្ឋានផ្ទះនិងលេខទូរស័ព្ទ; កាលបរិច្ឆេទនៃការចងក្រងជីវប្រវត្តិ ហត្ថលេខារបស់និយោជិត។

ការដកស្រង់ចេញពីការបញ្ជាទិញសម្រាប់ជួលបុគ្គលិកជាក់លាក់ដែលដាក់ក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

លេខ​សៀរៀល​ដែល​បាន​កំណត់​ទៅ​ឯកសារ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​នៅ​លើ​សន្លឹក​ផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅក្រោមលេខនេះឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួន។ បន្ទាប់ពីការបណ្តេញនិយោជិត ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ត្រូវបានដកចេញពីថតឯកសារ ហើយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិតថ្មីត្រូវបានដាក់ក្នុងគម្របដែលបានចេញផ្សាយក្រោមលេខដូចគ្នា។

ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពនៃឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន ពួកគេត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ដែលផ្តល់សម្រាប់ជួរខាងក្រោម៖ លេខសៀរៀលនៃករណី នាមត្រកូល នាមខ្លួន បុព្វហេតុរបស់និយោជិត។ កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះបញ្ជីករណី កាលបរិច្ឆេទនៃការលុបឈ្មោះ។

ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនមិនត្រូវបានប្រគល់ទៅឱ្យនិយោជិតដែលពួកគេត្រូវបានដាក់ពាក្យនោះទេ។

សន្លឹកបញ្ជាក់ (ច្បាប់ចម្លង) ត្រូវរក្សាទុកក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនដែលបានឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់។

ការបញ្ជាក់បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ជាក់របស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យនិងប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនិងក្រុង (តទៅនេះហៅថាបទប្បញ្ញត្តិ) បានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ចុះថ្ងៃទី ០៦/២៦/២០០០។ លេខ 1908 ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ (ប្រការ 3.1) ស្ថាប័នអប់រំមានសិទ្ធិបញ្ជាក់បុគ្គលិកសម្រាប់តែប្រភេទគុណវុឌ្ឍិទីពីរប៉ុណ្ណោះ។ ចំពោះបញ្ហានេះ គណៈកម្មការបញ្ជាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ជាក្បួនពីក្នុងចំណោមបុគ្គលិកដែលមានសិទ្ធិអំណាចបំផុតនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ប្រធានគណៈកម្មការគឺជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ឯកសារចាំបាច់សម្រាប់ការបញ្ជាក់របស់និយោជិតគឺ៖ បញ្ជាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដើម្បីធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រ និងតែងតាំងគណៈកម្មការបញ្ជាក់។ កំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មការបញ្ជាក់; សន្លឹកវិញ្ញាបនប័ត្រនៃគំរូដែលបានបង្កើតឡើង។

បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ដោយជោគជ័យ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវមានកាតព្វកិច្ចចេញបញ្ជា (មិនលើសពីមួយខែបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មការបញ្ជាក់) លើការចាត់តាំងប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដល់និយោជិត និងធ្វើការបញ្ចូលសមស្របនៅក្នុងសៀវភៅការងារ។ . ការទូទាត់សម្រាប់ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិថ្មីត្រូវបានធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃដែលប្រភេទត្រូវបានចាត់តាំង - កាលបរិច្ឆេទដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មការបញ្ជាក់។

វិញ្ញាបនប័ត្របុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តនៅលើពាក្យសុំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងក្នុងរយៈពេលកំណត់ដែលបានបង្កើតឡើងដោយបទប្បញ្ញត្តិ។

ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះស្ថាបនិក និងអាជ្ញាធរហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឯកសារត្រឹមត្រូវនៃវិញ្ញាបនបត្រ និងការអនុវត្តទាន់ពេលវេលានៃឯកសារពាក់ព័ន្ធ។

រួមជាមួយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន កាតផ្ទាល់ខ្លួនពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់បុគ្គលិកទាំងអស់ ដែលបម្រើការកត់ត្រាបុគ្គលិក និងវិភាគបុគ្គលិក។ កាតផ្ទាល់ខ្លួនមាន ទម្រង់ស្តង់ដារ T-2 អនុម័តដោយអាជ្ញាធរស្ថិតិ។

កាតផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបំពេញដោយដៃ ធាតុទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំជាពេញលេញ ដោយគ្មានអក្សរកាត់។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលគឺ៖ លិខិតឆ្លងដែន សៀវភៅការងារ ឯកសារអប់រំ។ កាតផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានរក្សាទុកដាច់ដោយឡែកពីឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន។

សៀវភៅការងារ យោងតាមក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (មាត្រា ៦៦) គឺជាឯកសារសំខាន់ស្តីពីសកម្មភាពការងារ និង អតីតភាពការងារកម្មករ។

កំណត់ត្រាការងារត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់និយោជិតទាំងអស់ដែលបានធ្វើការលើសពីប្រាំថ្ងៃ ប្រសិនបើការងារនៅក្នុងអង្គការនេះគឺជាការងារសំខាន់មួយ។

ការងារដោយគ្មានសៀវភៅការងារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ នៅពេលធ្វើការជាមួយសៀវភៅការងារ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគួរតែត្រូវបានណែនាំដោយច្បាប់សម្រាប់ការថែរក្សា និងរក្សាទុកសៀវភៅការងារ រៀបចំទម្រង់សៀវភៅការងារ និងផ្តល់ឱ្យនិយោជកជាមួយពួកគេដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 16 ខែមេសា។ 2003 លេខ 225 ក៏ដូចជាសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបំពេញសៀវភៅការងារ (ឧបសម្ព័ន្ធលេខ 1 ទៅនឹងសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រសួងការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 10.10.2003 លេខ 69) ។

ការណែនាំដូចគ្នាផ្តល់សម្រាប់ការថែរក្សាសៀវភៅគណនេយ្យសម្រាប់ចលនានៃសៀវភៅការងារនិងបញ្ចូលទៅពួកគេ។ នៅក្នុងសៀវភៅដែលបានបញ្ជាក់ សៀវភៅការងារទាំងអស់របស់និយោជិតត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅពេលចូលធ្វើការជាមួយនឹងកំណត់ត្រានៃស៊េរី និងចំនួនសៀវភៅ។

ឯកសាររៀបចំ និងរដ្ឋបាល

និងភាពជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់របស់វានៅក្នុង DOW

តម្រូវការទូទៅសម្រាប់អត្ថបទ ឯកសារផ្លូវការ:

ភាពខ្លី និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការបង្ហាញព័ត៌មាន ការមិនរាប់បញ្ចូលការបកស្រាយមិនច្បាស់លាស់។

កម្មវត្ថុនិងភាពជឿជាក់នៃព័ត៌មាន;

គូរឡើង ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន សាមញ្ញ ពោលគឺមានសំណួរមួយ ឯកសារដើម្បីជួយសម្រួល និងបង្កើនល្បឿនការងារជាមួយពួកគេ។

រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអត្ថបទនៃឯកសារ ដោយបែងចែកវាទៅជាផ្នែកន័យន័យដូចជា សេចក្តីផ្តើម ភស្តុតាង ការសន្និដ្ឋាន។

ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃអត្ថបទគំរូ និងស្តង់ដារក្នុងការពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពអ្នកគ្រប់គ្រងដែលកើតឡើងដដែលៗ។ ឯកសារនៃអង្គការផ្សេងៗគ្នាពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពគ្រប់គ្រងស្រដៀងគ្នាដដែលៗជាញឹកញាប់ ដូច្នេះហើយ អ្នកឯកទេសឯកសារស្នើឱ្យប្រើអត្ថបទបង្រួបបង្រួមនៃឯកសារជាមួយនឹងទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិភាសាដែលបង្ហាញខ្លឹមសារនៃសកម្មភាព ឬស្ថានភាពជាក់លាក់យ៉ាងត្រឹមត្រូវបំផុត។

ការបំពេញនូវតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់អត្ថបទនៃឯកសារ - ការបង្ហាញត្រឹមត្រូវនៃខ្លឹមសាររបស់វា - ភាគច្រើនអាស្រ័យលើការប្រើប្រាស់ពាក្យ និងឃ្លាត្រឹមត្រូវ ដោយគិតគូរពីអត្ថន័យ និងទម្រង់របស់វា។ នៅពេលចងក្រងអត្ថបទនៃឯកសារវាចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីបទដ្ឋាននៃភាសារុស្ស៊ី។

វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកអត្ថបទនៃភាគធំទៅជាផ្នែក កថាខណ្ឌ កថាខណ្ឌរង ដោយប្រើលេខរៀងជាលេខអារ៉ាប់ដែលមានចំនុចបន្ទាប់ពីពួកវា។

ឯកសារនៃលក្ខណៈអង្គការ និងរដ្ឋបាលបង្កើតបានជាផ្នែកសំខាន់នៃឯកសារទាំងអស់ ដែលប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវធ្វើការឥតឈប់ឈរ។

គោលគំនិតសំខាន់ៗនៃឯកសារផ្សេងៗ៖

ព័ត៌មាន និងឯកសារយោងមានព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងស្ថាប័ន និងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអនុម័តឯកសាររដ្ឋបាល។ ព័ត៌មាន និងឯកសារយោងរួមមានៈ វិញ្ញាបនបត្រ របាយការណ៍ និង កំណត់ចំណាំពន្យល់, សកម្មភាព, សំបុត្រ, ទូរលេខ និងសារទូរស័ព្ទ។ ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងពួកវាអាចជម្រុញសកម្មភាព ឬត្រូវបានយកមកពិចារណាតែប៉ុណ្ណោះ។

ឯកសាររបស់អង្គការ - ឯកសារគ្រប់គ្រងរចនាសម្ព័ន្ធ ភារកិច្ច និងមុខងាររបស់ស្ថាប័ន ការរៀបចំការងារ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ច ការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងនិយោជិត។

ឯកសាររដ្ឋបាល- ឯកសារដែលចេញដោយប្រធាន ដែលមានព័ត៌មានសម្រាប់ការអនុវត្តជាកាតព្វកិច្ច។

ឯកសាររៀបចំ និងរដ្ឋបាលត្រូវបានប្រើនៅពេលចុះឈ្មោះសកម្មភាពរដ្ឋបាល និងប្រតិបត្តិរបស់ស្ថាប័ន។

ការរៀបចំ និងការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា រួមមានសំណុំឯកសារដែលទាក់ទងគ្នា។

ផ្នែក ឯកសារអង្គការស្ថាប័នអប់រំរួមមាន:

ធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ;

កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយស្ថាបនិក;

បទប្បញ្ញត្តិនៃផ្នែករង;

ការពិពណ៌នាការងាររបស់និយោជិត;

រចនាសម្ព័ន្ធនិងបុគ្គលិក;

បុគ្គលិក;

បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង។

ពិចារណាអំពីប្រភេទនៃឯកសារ និងបញ្ហាទូទៅដែលទាក់ទងនឹងពួកគេ។

ធម្មនុញ្ញនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

ធម្មនុញ្ញគឺជាឯកសារសំខាន់របស់អង្គការ DOW ។

ធម្មនុញ្ញ - សំណុំនៃច្បាប់គ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់អង្គការ ស្ថាប័ន ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយអង្គការ និងប្រជាពលរដ្ឋផ្សេងទៀត សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។ រដ្ឋាភិបាលគ្រប់គ្រងឬ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច. ធម្មនុញ្ញគឺជាឯកសារអង្គការ និងច្បាប់ដែលបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលកើតចេញពីច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" និង ការផ្តល់គំរូនៅលើស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា អំណាចត្រូវបានផ្ទេរបន្ថែមទៅស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយស្ថាបនិក ក៏ដូចជាបញ្ហាចាំបាច់ផ្សេងទៀតដែលមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់បច្ចុប្បន្ន និងចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ធម្មនុញ្ញនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយឯករាជ្យនិងអនុម័តដោយស្ថាបនិករបស់ខ្លួន (មាត្រា 13 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ") ។ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានីមួយៗ ធម្មនុញ្ញគឺជាឯកសារបុគ្គលដែលមានសុពលភាពក្នុងរយៈពេលយូរ។ ដើម្បីសរសេរធម្មនុញ្ញត្រូវបានបង្ហាញ តម្រូវការពិសេសមាត្រា 13 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។ ការរៀបចំធម្មនុញ្ញគឺជាការងារដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងចំណាយពេលវេលាច្រើន ពីព្រោះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រមូលផ្តុំអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងវា។ ទិដ្ឋភាពច្បាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរៀបចំ ហិរញ្ញវត្ថុ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច និងភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ។ ដូច្នេះ ការ​ព្រាង​ធម្មនុញ្ញ​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ​ឱ្យ​អនុវត្ត​ដោយ​មាន​ការ​ចូលរួម​ពី​មេធាវី។

បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ;

គោលដៅនិងប្រធានបទនៃសកម្មភាព;

ការរៀបចំនៃដំណើរការអប់រំ;

អ្នកចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ;

ការគ្រប់គ្រងស្ថាប័ន;

សកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុនិងសេដ្ឋកិច្ច;

បទប្បញ្ញត្តិសកម្មភាព;

ការរៀបចំឡើងវិញ និងការរំលាយ។

ដំណាក់កាលចុងក្រោយនៅក្នុងការងារលើធម្មនុញ្ញគឺការចុះឈ្មោះរបស់ខ្លួន។ បន្ទាប់ពីការចុះបញ្ជីធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងអធិការកិច្ចអន្តរស្រុកនៃសេវាពន្ធសហព័ន្ធវិញ្ញាបនបត្រនៃ ការចុះឈ្មោះរដ្ឋវិទ្យាស្ថាន​អប់រំ។ ដូច្នេះ ធម្មនុញ្ញនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុង ការចុះឈ្មោះតែមួយនីតិបុគ្គល។

រាល់ការផ្លាស់ប្តូរបន្ថែមទៀតដែលទាក់ទងនឹងជីវិតរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងធម្មនុញ្ញជាទម្រង់នៃការកែប្រែ និងការបន្ថែម ហើយបានចុះឈ្មោះជាមួយអាជ្ញាធរពន្ធដារដែនដី។ គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវមានវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីជាមួយការិយាល័យពន្ធដារ។ វាគួរតែត្រូវបានពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរចំពោះកម្រិតណាដែលធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវគ្នាទៅនឹងលិខិតរបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 17 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1997 លេខ 150 / 14-12 "លើឈ្មោះនៃការអប់រំរបស់រដ្ឋនិងក្រុង។ ស្ថាប័ន”។

វត្តមាននៃវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីអនុញ្ញាតឱ្យស្ថាប័នអប់រំបើកគណនីនៅក្នុងស្ថាប័នធនាគារ រួមទាំងរូបិយប័ណ្ណបរទេស ដើម្បីឱ្យមានតារាងតុល្យការឯករាជ្យ ត្រាមូល ត្រាដែលមានឈ្មោះ និងទម្រង់បែបបទជាមួយព័ត៌មានលម្អិត ពោលគឺ ទទួលបានសិទ្ធិ។ នីតិបុគ្គល(មាត្រា 12 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ") ។

កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយស្ថាបនិក

តម្រូវការសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមានកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយស្ថាបនិកត្រូវបានកំណត់ដោយកថាខ័ណ្ឌទី 3 នៃមាត្រា 11 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ដែលចែងថា: "ទំនាក់ទំនងរវាងស្ថាបនិកនិងស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀង។ រវាងពួកគេស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

កិច្ចព្រមព្រៀងរវាងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងឪពុកម្តាយរបស់កុមារ (អ្នកជំនួសពួកគេ)

ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 12.09.2008 លេខ។ លេខ 666 បទបញ្ជាគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុម័ត។ មាត្រា 39 នៃបទប្បញ្ញត្តិនេះចែងថា ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងមាតាបិតា (អ្នកជំនួសពួកគេ) ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយកិច្ចព្រមព្រៀងមាតាបិតា ដែលរួមមានសិទ្ធិទៅវិញទៅមក កាតព្វកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ភាគីដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការបង្រៀន ការចិញ្ចឹម កុមារ មើលថែ និងថែទាំពួកគេ។

រចនាសម្ព័ន្ធ និងបុគ្គលិក

អនុលោមតាមធម្មនុញ្ញរបស់ស្ថាប័ន រចនាសម្ព័ន្ធ និងបុគ្គលិករបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងឯកសារពាក់ព័ន្ធ។ ឯកសារនេះបង្ហាញពីការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់នៃសហគ្រាស មុខតំណែងដែលត្រូវបានណែនាំនៅសហគ្រាស និងចំនួនបុគ្គលិកសម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗ។ ឯកសារនេះត្រូវបានគូរនៅលើក្បាលសំបុត្ររបស់សហគ្រាសដែលចុះហត្ថលេខាដោយអនុប្រធានសហគ្រាសយល់ព្រមជាមួយប្រធានគណនេយ្យករដែលត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធាន។ ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ និងចំនួនបុគ្គលិកធ្វើឡើងតាមបញ្ជារបស់ប្រធានស្ថាប័ន។ យោងតាមក្រឹត្យរបស់ក្រសួងការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 21 ខែមេសាឆ្នាំ 1993 លេខ 88 ស្តង់ដារចំនួនក្បាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីកំណត់និងបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃចំនួនប្រាក់ខែដែលត្រូវការរបស់និយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យដែលជាអង្គការសមហេតុផលនៃការងាររបស់ពួកគេ។ ស្តង់ដារសម្រាប់ចំនួននិយោជិតដែលធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីការផ្តល់លក្ខខណ្ឌធម្មតាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារ។

បុគ្គលិក

សមាសភាពផ្លូវការនិងជាលេខរបស់សហគ្រាសដែលបង្ហាញពីមូលនិធិបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងតារាងបុគ្គលិក។ តារាងបុគ្គលិកត្រូវបានគូរនៅលើក្បាលសំបុត្ររបស់សហគ្រាស និងមានព័ត៌មានអំពីមុខតំណែង ព័ត៌មានអំពីចំនួនអង្គភាពបុគ្គលិក ប្រាក់ខែផ្លូវការ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែ។ បញ្ជីបុគ្គលិកត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានស្ថាប័ន យល់ព្រមជាមួយប្រធានគណនេយ្យ និងអនុម័តដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ ចំណែកត្រាការអនុម័តបង្ហាញពីបុគ្គលិកសរុបរបស់ស្ថាប័ន និងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែ។ អនុលោមតាមកថាខ័ណ្ឌ 46 នៃបទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ត្រូវបានកំណត់ថា គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានីមួយៗបង្កើតតារាងបុគ្គលិក និងទំនួលខុសត្រូវការងារ។ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺឯករាជ្យក្នុងការជ្រើសរើសនិងការដាក់បុគ្គលិក (មាត្រា 32 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ") ។

តារាងបុគ្គលិកត្រូវបានចងក្រងដោយនាយកដ្ឋានផែនការនៃនាយកដ្ឋានគណនេយ្យកណ្តាល យល់ព្រមជាមួយប្រធានមត្តេយ្យ និងអនុម័តដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំស្រុក។ តារាងបុគ្គលិកក៏ត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានសាលាមត្តេយ្យដែលបញ្ជាក់ដោយត្រានិងយល់ព្រមជាមួយស្ថាបនិក។

បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង

បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង - សកម្មភាពបទដ្ឋានដែលកំណត់កាលវិភាគការងារនៅសហគ្រាសស្ថាប័នអង្គការ។ វាត្រូវបានអនុម័តដោយសមូហភាពការងារលើសំណើរបស់រដ្ឋបាល និងគណៈកម្មាធិការសហជីព ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃច្បាប់គំរូ។

នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃ ឯកសារសំខាន់ៗនិយ័តកម្មជីវិតរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលត្រូវតែរួមបញ្ចូលជាមួយបទប្បញ្ញត្តិនៃធម្មនុញ្ញ មត្តេយ្យ. ការរៀបចំការងាររបស់ស្ថាប័ន ភារកិច្ចទៅវិញទៅមករបស់និយោជិត និងរដ្ឋបាល ការផ្តល់ថ្ងៃឈប់សម្រាក របបផ្ទៃក្នុង និងបញ្ហាផ្សេងៗទៀតត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃឯកសារនេះមានដូចខាងក្រោម៖

បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ;

នីតិវិធីសម្រាប់ជួល ផ្ទេរ និងបណ្តេញនិយោជិត;

ទំនួលខុសត្រូវចម្បងរបស់និយោជិត;

ពេលវេលាធ្វើការនិងការប្រើប្រាស់របស់វា;

រង្វាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យនៅកន្លែងធ្វើការ;

ការពិន័យចំពោះការរំលោភលើវិន័យការងារ;

របៀប intraobject;

អង្គការការងារ។

មាត្រា 189 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ 2002 ចែងថា "បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង គឺជាសកម្មភាពនិយតកម្មក្នុងស្រុករបស់អង្គការដែលធ្វើនិយតកម្ម ដោយអនុលោមតាមក្រមការងារនេះ និងច្បាប់សហព័ន្ធផ្សេងទៀត នីតិវិធីសម្រាប់ជួល និងបណ្តេញនិយោជិត។ សិទ្ធិជាមូលដ្ឋាន ភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ភាគីកិច្ចសន្យាការងារ ម៉ោងធ្វើការ ពេលវេលាសម្រាក ការលើកទឹកចិត្ត និងការផាកពិន័យដែលបានអនុវត្តចំពោះនិយោជិត ក៏ដូចជាបញ្ហាផ្សេងទៀតនៃនិយតកម្មទំនាក់ទំនងការងារនៅក្នុងអង្គការ។

យោងតាមធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរពួកវាត្រូវបានអនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃក្រុមនៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗហើយត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានសាលាមត្តេយ្យ។ នៅពេលជួលប្រធានសាលាមត្តេយ្យត្រូវមានកាតព្វកិច្ចស្គាល់បុគ្គលិកម្នាក់ៗ ឯកសារបាននិយាយប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខាក្នុងលំដាប់នៃការតែងតាំង។ ឯកសារនេះត្រូវតែរក្សាទុកនៅកន្លែងដែលអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់បុគ្គលិកម្នាក់ៗ។

សេចក្តីណែនាំ

សេចក្តីណែនាំ - ទង្វើផ្លូវច្បាប់ដែលចេញដោយស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល (ឬត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានរបស់ខ្លួន) ដើម្បីបង្កើតច្បាប់គ្រប់គ្រងស្ថាប័ន វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកទេស បច្ចេកវិទ្យា ហិរញ្ញវត្ថុ និងទិដ្ឋភាពពិសេសផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័ន អង្គការ សហគ្រាស (ការបែងចែក និង សេវាកម្ម) មន្ត្រី និងប្រជាពលរដ្ឋ។

សេចក្តីណែនាំគឺជាទង្វើផ្លូវច្បាប់ឯករាជ្យដែលត្រូវបានចុះហត្ថលេខា ឬយល់ព្រមដោយប្រធានអង្គការ។ ការអនុម័តត្រូវបានចេញជាទម្រង់ត្រា ឬដោយការចេញឯកសាររដ្ឋបាល។

សេចក្តីណែនាំកំណត់អំពីនីតិវិធីសម្រាប់អនុវត្តសកម្មភាពណាមួយ ឬការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិ។

អត្ថបទត្រូវបានសរសេរជាឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈបុគ្គលទីបី។ អត្ថបទប្រើពាក្យ "គួរ", "គួរ", "ត្រូវតែ", "ហាមឃាត់", "មិនអនុញ្ញាត" ។ បឋមកថាសម្រាប់ការណែនាំដែលមាន តម្រូវការការងារនិងនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ (ការពិពណ៌នាការងារ) ឆ្លើយសំណួរថា "ទៅអ្នកណា?" ឧទាហរណ៍៖ "ការ​ពិពណ៌នា​ការងារ​សម្រាប់​ប្រធាន​ឯកទេស"។

អត្ថបទនៃការណែនាំត្រូវបានបែងចែកតាមគ្រោងការណ៍ឡូជីខលជាក់លាក់មួយទៅជាផ្នែក កថាខណ្ឌ និងកថាខណ្ឌរង។ ការណែនាំជាធម្មតាចាប់ផ្តើមដោយផ្នែក " បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ” ដែលបង្ហាញពីគោលបំណងនៃការបោះពុម្ពរបស់ខ្លួន តំបន់នៃការចែកចាយ នីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ និងព័ត៌មានទូទៅផ្សេងទៀត។ វាជាឯកសាររយៈពេលវែងអចិន្ត្រៃយ៍ (រហូតដល់វាត្រូវបានជំនួសដោយការណែនាំថ្មី)។

និយោជិតទាំងអស់នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែស្គាល់ការណែនាំរបស់ពួកគេប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា ដែលច្បាប់ចម្លងមួយមាននៅក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន មួយទៀតគឺនៅជាមួយនិយោជិត។ កិច្ចការមួយក្នុងចំណោមភារកិច្ច ការត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការអ្នកគ្រប់គ្រងនៃដំណើរការនេះគឺដើម្បីពិនិត្យមើលវត្តមាននៃហត្ថលេខា អ្នកទទួលខុសត្រូវលើរាល់ការណែនាំ។ ភារកិច្ចរបស់រដ្ឋបាលក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀនផងដែរ។

អត្ថបទនៃការណែនាំត្រូវតែគោរពតាមតម្រូវការ។

និយោជកមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់ឱ្យនិយោជិតម្នាក់ៗនូវការណែនាំស្តីពីការការពារការងារ (មាត្រា 212) ។ នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់ការរចនានៃការសង្ខេបបុគ្គលិក "មិនអគ្គិសនី" ។ ក្នុងន័យនេះ អាទិភាពមួយក្នុងចំណោមអាទិភាពសម្រាប់ប្រមុខបន្ទាប់ពីចូលកាន់តំណែងគឺការរៀបចំសេចក្តីណែនាំទាំងនេះ។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់និយោជិតម្នាក់ៗស្របតាមតម្រូវការដែលមានចែងក្នុងការការពារការងារ។

ការពិពណ៌នាការងារ

ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់នៃបុគ្គលិកគរុកោសល្យ រដ្ឋបាល និងសេវាកម្មនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ត្រូវបានកំណត់ដោយការពិពណ៌នាការងារដែលបង្កើតភារកិច្ច មុខងារ សិទ្ធិ ភារកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់មន្ត្រី។

នៅពេលជួលបុគ្គលិកប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យត្រូវតែស្គាល់គាត់ពីការពិពណ៌នាការងារឆ្លើយសំណួរដែលបានកើតឡើង។ ការណែនាំនីមួយៗត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយហត្ថលេខារបស់ប្រធាន និងហត្ថលេខារបស់និយោជិត។

ការពិពណ៌នាការងារត្រូវបានចងក្រងដោយផ្អែកលើឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ។ ទាំងនេះរួមមានច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពី PEI ពន្ធគយ និងលក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិ ធម្មនុញ្ញនៃ PEI និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលចែងអំពីកាតព្វកិច្ច និងសិទ្ធិរបស់និយោជិត។ . យោងតាមឯកសារទាំងនេះ ការណែនាំមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ

បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ;

មុខងារ;

ភារកិច្ចផ្លូវការ;

សិទ្ធិ;

ទំនួលខុសត្រូវ;

ទំនាក់ទំនង, ទំនាក់ទំនង។

នៅក្នុងផ្នែក "បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ" វិសាលភាពនៃសកម្មភាពត្រូវបានបង្កើតឡើង បុគ្គលិកនេះ។នីតិវិធីសម្រាប់ការតែងតាំង និងការបណ្តេញចេញ ការជំនួសដោយមុខតំណែង។ វាក៏រាយបញ្ជីផងដែរ។ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់និងឯកសារបទដ្ឋានដែលអ្នកឯកទេសគួរតែត្រូវបានណែនាំក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់។

នៅក្នុងផ្នែក "មុខងារ" តំបន់នៃសកម្មភាពរបស់និយោជិតត្រូវបានកំណត់។

នៅក្នុងផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវ" បង្ហាញពីទម្រង់នៃការចូលរួមរបស់គាត់នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

នៅក្នុងផ្នែក "សិទ្ធិ" សិទ្ធិដែលបានផ្តល់ឱ្យនិយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់ត្រូវបានកំណត់។

ផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវ" បង្កើតប្រភេទនៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះការមិនបំពេញដោយនិយោជិត ភារកិច្ចផ្លូវការនិងការមិនប្រើប្រាស់សិទ្ធិដែលផ្តល់ឲ្យគាត់។

នៅក្នុងផ្នែក "ទំនាក់ទំនងការទំនាក់ទំនងតាមមុខតំណែង" រង្វង់នៃមន្ត្រីដែលនិយោជិតចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងផ្លូវការត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការណែនាំត្រូវបានអនុម័ត និងដាក់ឱ្យចូលជាធរមានដោយបញ្ជាសម្រាប់ DOW ។

ការរៀបចំសកម្មភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចាំបាច់ផ្តល់នូវអត្ថិភាពនៃឯកសារជាច្រើនប្រភេទ (ក្នុងករណីខ្លះការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ) ដោយគ្មានការដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ គន្លឹះនៃភាពជោគជ័យរបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងសកម្មភាពគ្រប់គ្រងគឺចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនៃឯកសារអង្គភាពរបស់នាយកដ្ឋាន ការប្រើប្រាស់ជំនាញរបស់ពួកគេក្នុង ការងារជាក់ស្តែងក៏ដូចជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាប្រព័ន្ធនៃជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការរៀបចំឯកសារឯកសារ។

លក្ខណៈពិសេសនៃឯកសារគ្រប់គ្រងចុះក្រោម

សកម្មភាពរដ្ឋបាលរបស់សាលាមត្តេយ្យត្រូវបានគ្រប់គ្រងជាចម្បងតាមរយៈការចេញបញ្ជា ក៏ដូចជាបញ្ជារបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ការបញ្ជាទិញគឺជាឯកសារបទប្បញ្ញត្តិដែលប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់និយោជិត។ បទបញ្ជាគឺជាច្បាប់ដែលចេញដោយប្រធានដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាមូលដ្ឋាន និងប្រតិបត្តិការ។ ការបញ្ជាទិញទាំងអស់ត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅបញ្ជា។

នៅពេលរៀបចំការបញ្ជាទិញ គោលការណ៍ខាងក្រោមគួរតែត្រូវបានអនុវត្ត៖

ភាពជឿជាក់ និងវត្ថុបំណងនៃស្ថានភាពដែលបានពិពណ៌នា;

ភាពពេញលេញនៃព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃវិធានការដែលបានធ្វើឡើង;

សង្ខេបនិងសង្ខេប;

ការអនុលោមតាមខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ និងបញ្ជារបស់ប្រធានជាមួយនឹងបទដ្ឋាននៃច្បាប់ និងសមត្ថភាពរបស់វា ដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវបទដ្ឋាននៃរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការនៃការនិយាយ។ រាល់ការបញ្ជាទិញ ដោយមិនគិតពីខ្លឹមសាររបស់វា រួមបញ្ចូល

លំនាំ​តាម ព័ត៌មានលម្អិតដែលត្រូវការ:

ឈ្មោះរបស់នីតិបុគ្គល;

ឈ្មោះនៃប្រភេទនៃឯកសារ (លំដាប់);

កាលបរិច្ឆេទចេញផ្សាយ;

លេខចុះឈ្មោះ;

ចំណងជើង;

អត្ថបទ;

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចេញបញ្ជា;

សញ្ញានៃការស្គាល់ជាមួយមាតិកានៃលំដាប់;

ហត្ថលេខាផ្លូវការ។

សៀវភៅបញ្ជាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺជាប្រភេទឯកសារនាមត្រកូលដ៏សំខាន់បំផុតមួយ។ នេះជាការពិតជាឯកសារតែមួយគត់ដែលបើចាំបាច់អ្នកអាចស្តាររយៈពេលនៃសេវាកម្មរបស់និយោជិតបាន។

នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យ ការបញ្ជាទិញទាំងអស់ត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅបញ្ជា (សៀវភៅកត់ត្រាដាច់ដោយឡែក) ដែលត្រូវតែចង សន្លឹកត្រូវដាក់លេខ និងបិទត្រាដោយត្រារបស់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងហត្ថលេខារបស់ប្រធាន។ នៅទំព័រចុងក្រោយដែលត្រាត្រូវបានដាក់ ធាតុមួយត្រូវបានធ្វើឡើង៖ “៩៦ (កៅសិបប្រាំមួយ) ទំព័រត្រូវបានដាក់លេខ ចង និងបោះត្រាក្នុងសៀវភៅបញ្ជា” ដែលត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

រាល់ការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការតែងតាំង ការបណ្តេញចេញ និងការពិន័យរដ្ឋបាលត្រូវតែអនុវត្តតាមយ៉ាងពិតប្រាកដនូវមាត្រា និងកថាខណ្ឌនៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលត្រូវតែយោងទៅដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ នៅក្នុងលំដាប់ណាមួយដែលរៀបរាប់ពីឈ្មោះរបស់និយោជិត គួរតែមានផ្ទាំងគំនូរនៃពួកគេនីមួយៗ ដែលបង្ហាញពីការស្គាល់ពីការបញ្ជាទិញ។

ការបញ្ជាទិញសម្រាប់សកម្មភាពចម្បង និងការបញ្ជាទិញសម្រាប់បុគ្គលិកត្រូវបានសម្គាល់។ ប្រភេទនីមួយៗនៃការបញ្ជាទិញទាំងនេះត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅបញ្ជាដាច់ដោយឡែកមួយ។ នៅពេលចេញបញ្ជាណាមួយ មនុស្សម្នាក់គួរតែត្រូវបានណែនាំដោយច្បាប់សម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារក្នុងការអប់រំទូទៅ វិទ្យាស្ថាន​អប់រំបោះពុម្ពជា ការណែនាំក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (M. , 1992) ។

ការបញ្ជាទិញសម្រាប់សកម្មភាពចម្បងគ្រប់គ្រងការងាររបស់ស្ថាប័ន ច្បាប់សុវត្ថិភាព ការបង្កើតប្រភេទផ្សេងៗនៃគណៈកម្មការ។ល។

អត្ថបទនៃលំដាប់លើសកម្មភាពសំខាន់មានពីរផ្នែកដែលទាក់ទងគ្នាតាមតក្កវិជ្ជា៖ ការបញ្ជាក់ និងផ្នែករដ្ឋបាល។

ផ្នែកដែលបញ្ជាក់បង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់ការចេញបញ្ជា ការយោងទៅលើទង្វើបទដ្ឋានដែលបានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចេញដីការបស់វា៖

នីតិបញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន;

ច្បាប់គ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំ;

សកម្មភាពមូលដ្ឋាននៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ (ការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យការប្រជុំ);

សកម្មភាពត្រួតពិនិត្យ។

បញ្ជា​បញ្ចប់​ដោយ​ពាក្យ​ថា​៖ «​ទាក់ទង​នឹង​ពាក្យ​ខាង​មុខ​នេះ ខ្ញុំ​បញ្ជា​៖...» ឬ​ពាក្យ «​ខ្ញុំ​បញ្ជា​៖...» ។

ផ្នែករដ្ឋបាលនៃអត្ថបទនៃលំដាប់ដែលមានកថាខណ្ឌជាច្រើនត្រូវបានដាក់លេខជាលេខអារ៉ាប់ដែលមានចំនុច។ កថាខណ្ឌនីមួយៗចាប់ផ្តើមដោយកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ បង្ហាញពីសកម្មភាពជាក់លាក់របស់អ្នកសំដែង ឬជាមួយនាមត្រកូល នាមត្រកូល ប៉ាតូនីមិក។ បន្ទាប់មកខ្លឹមសារនៃការបញ្ជាទិញត្រូវបានបង្ហាញ។

ការណែនាំរបស់ប្រធានដែលដាក់នៅក្នុងផ្នែករដ្ឋបាលនៃការបញ្ជាទិញត្រូវតែត្រូវបានគ្រប់គ្រង កំណត់គោលដៅ បង្ហាញពីពេលវេលាកំណត់ជាក់លាក់ និងបរិមាណនៃការងារដែលបានអនុវត្ត។

នៅក្នុងកថាខណ្ឌចុងក្រោយនៃដីកានេះ ក្បាលអាចប្រគល់ការគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តដីកាទៅមន្ត្រីម្នាក់ក្នុងចំណោមមន្ត្រី។

បញ្ជីនៃការបញ្ជាទិញសម្រាប់សកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យរួមមានការបញ្ជាទិញ៖

"ស្តីពីការការពារការងារ និងការអនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាព"។

"ស្តីពីការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង" ។

"នៅលើច្បាប់នៃប្រតិបត្តិការរបស់ DOW ។"

"ស្តីពីការបែងចែកភារកិច្ចក្នុងចំណោមសមាជិកនៃរដ្ឋបាល" ។

“ស្តីពីការបង្កើតគណៈកម្មការបង្ការរបួស។ សម្រាប់សារពើភ័ណ្ឌ; ការដកហូតទ្រព្យសម្បត្តិដែលបានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងការខូចខាត; សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

ការបញ្ជាទិញលើការចុះឈ្មោះចូលរៀននិងការចាកចេញរបស់កុមារពីមត្តេយ្យ (វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យបែងចែកការបញ្ជាទិញទាំងនេះទៅជាសៀវភៅដាច់ដោយឡែកនៃការបញ្ជាទិញលេខ 3 តាមការសម្រេចចិត្តរបស់ក្បាល) ។

ការបញ្ជាទិញបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងការតែងតាំងបុគ្គលិក ការផ្ទេររបស់ពួកគេទៅមុខតំណែងផ្សេងទៀត ឬការបណ្តេញចេញ។

ការបញ្ជាទិញទាំងនេះមិនមានផ្នែកបញ្ជាក់ និងកិរិយាស័ព្ទ "ខ្ញុំបញ្ជា" ប៉ុន្តែចាប់ផ្តើមភ្លាមៗជាមួយនឹងសកម្មភាពរដ្ឋបាល៖ "ទទួលយក", "ចាត់ចែង", "ផ្ទេរ", "ភ្លើង" ជាដើម។ ខ្លឹមសារនៃការបញ្ជាទិញត្រូវបានកំណត់ដោយ ភាពជាក់លាក់នៃសកម្មភាពរដ្ឋបាល។

ការបញ្ជាទិញទាក់ទងនឹងការផ្ទេរ ការបណ្តេញចេញ ការដាក់ទណ្ឌកម្មវិន័យត្រូវតែមានសេចក្តីយោងជាកាតព្វកិច្ចចំពោះមាត្រាពាក់ព័ន្ធនៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

នៅក្នុងពាក្យបញ្ជាសម្រាប់ការបណ្តេញនិយោជិកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើកាលបរិច្ឆេទនៃការបណ្តេញចេញ។ វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើធ្នាក់ "ពី" នៅពេលបង្ហាញពីកាលបរិច្ឆេទនៃការបណ្តេញចេញនោះទេ។ ឧទាហរណ៍៖ “ច្រានចោលថ្ងៃទី ១ ខែធ្នូ” គឺខុស អ្នកត្រូវសរសេរ “បដិសេធនៅថ្ងៃទី ១ ខែធ្នូ”។ ក្នុងករណីនេះ ថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូ នឹងជាថ្ងៃធ្វើការចុងក្រោយ។

ធាតុនីមួយៗនៃការបញ្ជាទិញលើបុគ្គលិកត្រូវតែបញ្ចប់ដោយមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចេញរបស់វាជាមួយនឹងការស្គាល់ជាកាតព្វកិច្ចរបស់និយោជិតប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា។ ខាងក្រោមនេះអាចបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបញ្ជាទិញ: សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ; ឈប់​សម្រាក​ដោយ​សារ​ជម្ងឺ; ការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសហជីព ចំនួន និងកាលបរិច្ឆេទនៃពិធីសារ។ ទង្វើរបស់ KRU ។ល។

ដីកាអាចត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាឬដោយបុគ្គលដែលដើរតួជាប្រធានក្នុងករណីដែលគ្មានអ្នកក្រោយ។

នៅពីក្រោយហត្ថលេខាត្រូវបានដាក់៖ "ខ្ញុំស៊ាំនឹងការបញ្ជាទិញ៖ ហត្ថលេខាឈ្មោះពេញ" ។ ហត្ថលេខា និងកាលបរិច្ឆេទនៃការស្គាល់ត្រូវដាក់ដោយបុគ្គលិកផ្ទាល់។

ការបញ្ជាទិញត្រូវបានដាក់ឱ្យចូលជាធរមានចាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនៃការចុះហត្ថលេខានេះ លុះត្រាតែលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនៃការបញ្ជាទិញ។

ការ​ចេញ​ដីកា​បង្គាប់​ឲ្យ​ចូល​រួម ផលវិបាកផ្នែកច្បាប់ទាំងសម្រាប់បុគ្គលដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងវា និងសម្រាប់ក្បាលដែលបានចុះហត្ថលេខាលើវា។ ក្នុងករណីមានការរំលោភលើផលប្រយោជន៍របស់និយោជិត មន្ត្រីដែលបានចុះហត្ថលេខាលើដីកានេះ ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចក្នុងស្ថានភាពមួយចំនួនដោយសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការ ដើម្បីធ្វើវិសោធនកម្មដីកាដែលបានចេញពីមុន ដើម្បីលុបបំបាត់ការរំលោភលើច្បាប់បច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងគ្រប់សីលធម៌ និងអាចធ្វើទៅបាន។ , ផលវិបាកខាងសម្ភារៈ។ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែមានការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ជាចាំបាច់ ដឹង និងមានសមត្ថភាពអនុវត្តក្នុងការអនុវត្តនូវវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំការបញ្ជាទិញ ដែលផ្តល់សម្រាប់ការសិក្សាជាកាតព្វកិច្ចដោយប្រធាននៃលក្ខណៈពិសេសនៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ ដែលទាមទារឱ្យមានការចេញដីកា ការត្រួតពិនិត្យ។ ភាពអាចរកបាននៃឯកសារចាំបាច់ និងការអនុលោមតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវគ្រប់គ្រងពេលវេលានៃការរៀបចំការបញ្ជាទិញសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្វើឡើងជាទៀងទាត់នៅក្នុងស្ថាប័ន៖ ធ្វើឱ្យបុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យស្គាល់ច្បាស់ជាមួយនឹងការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានបច្ចុប្បន្នការតែងតាំងអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យនៅក្នុងបរិវេណ។ ល។

រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃឧទាហរណ៍

និងការកំណត់នាមបុគ្គលនៃករណីធ្លាក់ចុះ

ការចាត់ថ្នាក់នៃករណីត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ដាក់ជាក្រុមឯកសារដែលបានប្រតិបត្តិទៅជាករណី ការរៀបចំប្រព័ន្ធ និងគណនេយ្យរបស់ពួកគេ ការកំណត់រយៈពេលផ្ទុក។ នាមត្រកូលគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចងក្រងសារពើភ័ណ្ឌនៃករណីនៃការផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍ (លើសពី 10 ឆ្នាំ) ក៏ដូចជាគណនេយ្យសម្រាប់បណ្តោះអាសន្ន (រហូតដល់

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

ចំណេះដឹង និងការអនុវត្តនីតិបញ្ញត្តិ និងនិយតកម្ម និងវិធីសាស្រ្តនៃមាត្រដ្ឋានជាតិ និងតំបន់ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការសម្រាប់ការចងក្រងឯកសារ និងធ្វើការជាមួយឯកសារ គឺជាលក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់ការងារនៃការគាំទ្រឯកសារសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងនៅក្នុង MBDOU DSCV "Sun" ។

ស្របតាមសិល្បៈ។ 13 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" និងសិល្បៈ។ 8 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យមួយឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តក្នុងស្រុកត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារបុគ្គលិកដែលបង្កើតជាតំបន់នៃបទប្បញ្ញត្តិសាជីវកម្មនៃការគាំទ្រឯកសារសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យ Sunny ។

ជំពូកទី 3

ឯកសារបុគ្គលិក បុគ្គលិកអាជីវកម្ម

ទទួលខុសត្រូវក្នុងការរក្សាកំណត់ត្រានៅក្នុង MBDOU "Solnyshko" គឺជាស្មៀនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃបុគ្គលិកជំនួយត្រូវបានតែងតាំងនិងបណ្តេញចេញហើយរាយការណ៍ទៅប្រធាន MBDOU ។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ស្មៀនត្រូវបានដឹកនាំដោយ៖

នីតិប្បញ្ញត្តិ និងឯកសារនិយតកម្ម និងវិធីសាស្រ្តដែលពិចារណាលើបញ្ហានៃការងារការិយាល័យ និងធ្វើនិយតកម្មច្បាប់សម្រាប់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តឯកសារ និងការរៀបចំការងារជាមួយពួកគេ។

ធម្មនុញ្ញ MBDOU DSCV "ពន្លឺព្រះអាទិត្យ"

បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង;

ការបញ្ជាទិញនិងការណែនាំរបស់ប្រធាន MBDOU DSCV "Solnyshko" ។

ស្មៀននៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យគួរដឹង: ច្បាប់ការងារ ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតផ្នែកឯកសារនៃការងារការិយាល័យទូទៅ; ការណែនាំអាជីវកម្ម; រចនាសម្ព័ន្ធនៃស្ថាប័ន; បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង។

ដើម្បីអនុវត្តមុខងារដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់ស្មៀនត្រូវមានកាតព្វកិច្ច: ទទួលយកនិងចុះឈ្មោះការឆ្លើយឆ្លងផ្ទេរឯកសារទៅប្រធានស្ថាប័នមត្តេយ្យ; ផ្តល់ការគាំទ្រឯកសារ សកម្មភាពបុគ្គលិកស្ថាប័នមត្តេយ្យ; រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល ឯកសារដែលត្រូវការសម្រាប់ការណែនាំ; ទទួលខុសត្រូវចំពោះគុណភាពនៃការរៀបចំ ភាពត្រឹមត្រូវនៃការរៀបចំ ការសម្របសម្រួល និងការអនុវត្តឯកសារដែលបានបង្កើតក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។ ត្រួតពិនិត្យការប្រតិបត្តិឯកសារ ការណែនាំ និងភារកិច្ចរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង រាយការណ៍ជាប្រព័ន្ធទៅអ្នកគ្រប់គ្រងអំពីស្ថានភាពនៃការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ; តាមដានពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការអនុវត្តការអំពាវនាវរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ; រក្សាកំណត់ត្រានៃការទទួល និងផ្ញើការឆ្លើយឆ្លង រៀបចំប្រព័ន្ធ និងរក្សាទុកឯកសារនៃបណ្ណសារបច្ចុប្បន្ន គណៈរដ្ឋមន្ត្រីឯកសារសម្រាប់កត់ត្រាការអនុម័តឯកសារ។ រៀបចំ និងដាក់ជូនឯកសារឯកសារដែលបំពេញដោយការងារការិយាល័យ និងឯកសារចុះឈ្មោះ។ ធានាសុវត្ថិភាពនៃការឆ្លងកាត់ ឯកសារសេវាកម្ម.

គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្របតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ចុះថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1992 លេខ 3266-1 ។ (ជាមួយនឹងវិសោធនកម្មចុងក្រោយនៃខែកក្កដា 17, 2009 លេខ 148-FZ) ។ បានទទួលសិទ្ធិទូលំទូលាយក្នុងការអនុវត្តឯករាជ្យនៃដំណើរការអប់រំ ការជ្រើសរើស និងការដាក់បុគ្គលិក វិទ្យាសាស្ត្រ ហិរញ្ញវត្ថុ សេដ្ឋកិច្ច និងសកម្មភាពផ្សេងៗទៀត។

ការសម្រេចចិត្តដែលធ្វើឡើងដោយប្រធាន និងតំណាងរបស់គាត់ត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយ និងក្នុងទម្រង់ជាក់លាក់នៃឯកសារ។ ប្រភេទនេះ។សកម្មភាពត្រូវបានគេហៅថាការគាំទ្រឯកសារគ្រប់គ្រង ហើយឯកសារដែលបានបោះពុម្ពត្រូវបានគេហៅថាឯកសារគ្រប់គ្រង។ ការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យណាមួយត្រូវតែចងក្រងជាឯកសារ ហើយគុណភាពនៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រងអាស្រ័យលើគុណភាពនៃឯកសារគ្រប់គ្រង។

ការគ្រប់គ្រងឯកសារ - បង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលធានាការផ្ទុក ព័ត៌មានចាំបាច់និងផ្គត់ផ្គង់វាដល់អ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា និងក្នុងតម្លៃទាបបំផុត។

នៅក្នុងសកម្មភាពគ្រប់គ្រងរបស់ MBDOU "Solnyshko" ប្រភេទឯកសារខាងក្រោមអាចត្រូវបានសម្គាល់:

ឯកសាររបស់អង្គការ (ធម្មនុញ្ញ រចនាសម្ព័ន្ធ និងបុគ្គលិក បុគ្គលិក ការពិពណ៌នាការងារ។ល។);

ឯកសាររដ្ឋបាល (បញ្ជាសម្រាប់សកម្មភាពស្នូល ការបញ្ជាទិញ សេចក្តីណែនាំ សេចក្តីសម្រេច។ល។);

ព័ត៌មាន និងឯកសារយោង (សកម្មភាព លិខិត វិញ្ញាបនបត្រ របាយការណ៍ និង កំណត់ចំណាំការិយាល័យ, ពិធីការ ។ល។);

ឯកសារបុគ្គលិក;

សំណើ, សេចក្តីថ្លែងការណ៍, ពាក្យបណ្តឹងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ;

ឯកសារហិរញ្ញវត្ថុនិងគណនេយ្យ;

ឯកសារបច្ចេកទេសនិងបច្ចេកវិទ្យា;

ត្រួតពិនិត្យ និងកែសម្រួលឯកសារ។

ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់បុគ្គលិកម្នាក់ៗនៃស្ថាប័នអប់រំ - សំណុំឯកសារដែលមានព័ត៌មានពេញលេញបំផុតអំពីនិយោជិត និងសកម្មភាពការងាររបស់គាត់។ ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគូរឡើងបន្ទាប់ពីការចេញបញ្ជាសម្រាប់ការងារ។ លំដាប់នៃការរៀបចំឯកសារនៅពេលចាប់ផ្តើមឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនមានដូចខាងក្រោម៖

សារពើភ័ណ្ឌផ្ទៃក្នុងនៃឯកសារករណី;

ពាក្យសុំការងារ;

ដកស្រង់ចេញពីការបញ្ជាទិញការងារ;

សន្លឹកកំណត់ត្រាបុគ្គលិក;

ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារអប់រំ;

ដកស្រង់ចេញពីការបញ្ជាទិញស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិជ្ជាជីវៈ លើការចាត់តាំងប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ ការបណ្តេញចេញ។

សន្លឹកវិញ្ញាបនប័ត្រ (ច្បាប់ចម្លង) ។

សារពើភ័ណ្ឌខាងក្នុងនៃឯកសារដែលមាននៅក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនមានព័ត៌មានអំពីលេខសៀរៀលនៃឯកសារសំណុំរឿង កាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើត និងចំណងជើង។ នៅពេលដាក់លេខសន្លឹកនៃសំណុំរឿង សន្លឹកនៃសារពើភ័ណ្ឌខាងក្នុងត្រូវបានដាក់លេខដោយឡែកពីគ្នា។

សារពើភ័ណ្ឌខាងក្នុងត្រូវបានគូរនៅលើសន្លឹកដាច់ដោយឡែកមួយចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកចងក្រងរបស់វាដែលបង្ហាញពីទីតាំង (នៅពេលនេះ - ប្រធានសាលាមត្តេយ្យ) ការឌិកូដហត្ថលេខានិងកាលបរិច្ឆេទនៃការចងក្រងសារពើភ័ណ្ឌ។

មូលដ្ឋាននៃឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួននៅលើកំណត់ត្រាបុគ្គលិក ដែលជាបញ្ជីសំណួរអំពីទិន្នន័យជីវប្រវត្តិរបស់និយោជិត ការអប់រំ ការងារដែលអនុវត្តដោយពួកគេតាំងពីដើមដំបូងនៃការងារ ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ជាដើម។ សន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបំពេញ។ ចេញដោយដៃដោយនិយោជិតខ្លួនឯងនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ។ អក្សរកាត់ សញ្ញាដាច់ ៗ ការកែតម្រូវ និង blots មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ នៅពេលបំពេញសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួន ឯកសារខាងក្រោមត្រូវបានប្រើប្រាស់៖ លិខិតឆ្លងដែន សៀវភៅការងារ សញ្ញាប័ត្រ វិញ្ញាបនបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ។ល។ គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះជួរឈរមួយចំនួននៃសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួន នៅពេលបំពេញកំហុសដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់។ ដូច្នេះនៅក្នុងជួរឈរ "ការអប់រំ" ពាក្យខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: "ខ្ពស់ជាង", "ខ្ពស់មិនពេញលេញ", "អនុវិទ្យាល័យពិសេស", "អនុវិទ្យាល័យ", "អនុវិទ្យាល័យមិនពេញលេញ", "បឋម" - អាស្រ័យលើឯកសារស្តីពីការអប់រំរបស់កម្មករ។

នៅក្នុងជួរឈរ "ការងារដែលបានអនុវត្តចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃការងារ" ព័ត៌មានអំពីការងារត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងដោយអនុលោមតាមធាតុនៅក្នុងសៀវភៅការងារ។ នៅក្នុងជួរដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ព័ត៌មានក៏ត្រូវបានបញ្ចូលផងដែរនៅពេលសម្រាកក្នុងការងារ ដោយសារការសិក្សា ជំងឺជាដើម។ លើសពីនេះ ប្រសិនបើនិយោជិតក្នុងស្ថាប័នមួយកាន់មុខតំណែងផ្សេងៗគ្នាក្នុងរយៈពេលខុសៗគ្នា នោះពេលវេលាដែលត្រូវចំណាយក្នុងពួកគេនីមួយៗគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

ក្បាលទទួលយកពីសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួនចូលនៅលើកំណត់ត្រាបុគ្គលិកពិនិត្យភាពពេញលេញនៃការបំពេញរបស់វានិងភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានដែលបានបញ្ជាក់ស្របតាមឯកសារដែលបានដាក់។

រួមជាមួយនឹងការបំពេញសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួននៅលើកំណត់ត្រាបុគ្គលិកអ្នកដាក់ពាក្យសុំការងារសរសេរជីវប្រវត្តិ - ឯកសារដែលមានការពិពណ៌នាសង្ខេបតាមលំដាប់លំដោយនៃដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃជីវិតនិងសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ជីវប្រវត្តិ​ត្រូវ​បាន​ចងក្រង​ដោយ​និយោជិត​ដោយ​ដៃ​ផ្ទាល់​ក្នុង​ទម្រង់​ណា​មួយ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​កែ​តម្រូវ​និង​ការ​បំប្លែង។ ព័ត៌មានខាងក្រោមគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងជីវប្រវត្តិ: នាមត្រកូល, ឈ្មោះ, patronymic; ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ និងទីកន្លែងកំណើត; បានទទួលការអប់រំ (កន្លែងណា ពេលណា ស្ថាប័នអប់រំអ្វី); ចាប់ពីពេលដែលសកម្មភាពការងារឯករាជ្យបានចាប់ផ្តើម; ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ ទិន្នន័យលិខិតឆ្លងដែន; អាសយដ្ឋានផ្ទះនិងលេខទូរស័ព្ទ; កាលបរិច្ឆេទនៃការចងក្រងជីវប្រវត្តិ ហត្ថលេខារបស់និយោជិត។

លេខ​សៀរៀល​ដែល​បាន​កំណត់​ទៅ​ឯកសារ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​នៅ​លើ​សន្លឹក​ផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅក្រោមលេខនេះឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួន។ បន្ទាប់ពីការបណ្តេញនិយោជិត ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ត្រូវបានដកចេញពីថតឯកសារ ហើយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិតថ្មីត្រូវបានដាក់ក្នុងគម្របដែលបានចេញផ្សាយក្រោមលេខដូចគ្នា។

ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពនៃឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន ពួកគេត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ដែលផ្តល់សម្រាប់ជួរខាងក្រោម៖ លេខសៀរៀលនៃករណី នាមត្រកូល នាមខ្លួន បុព្វហេតុរបស់និយោជិត។ កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះបញ្ជីករណី កាលបរិច្ឆេទនៃការលុបឈ្មោះ។

ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនមិនត្រូវបានប្រគល់ទៅឱ្យនិយោជិតដែលពួកគេត្រូវបានដាក់ពាក្យនោះទេ។

សន្លឹកបញ្ជាក់ (ច្បាប់ចម្លង) ត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនដែលបានឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់។ បន្ទាប់ពីបានឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ដោយជោគជ័យ ប្រធាន MBDOU "Solnyshko" ចេញបញ្ជាមួយ (មិនលើសពីមួយខែបន្ទាប់ពីការប្រជុំនៃគណៈកម្មការបញ្ជាក់) ដើម្បីចាត់តាំងប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដល់និយោជិតនិងធ្វើការបញ្ចូលសមស្របនៅក្នុងសៀវភៅការងារ។ ការទូទាត់សម្រាប់ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិថ្មីត្រូវបានធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃដែលប្រភេទត្រូវបានចាត់តាំង - កាលបរិច្ឆេទដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មការបញ្ជាក់។

កាតផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបំពេញដោយដៃ ធាតុទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំជាពេញលេញ ដោយគ្មានអក្សរកាត់។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលគឺ៖ លិខិតឆ្លងដែន សៀវភៅការងារ ឯកសារអប់រំ។ កាតផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានរក្សាទុកដាច់ដោយឡែកពីឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន។

សៀវភៅការងារគឺជាឯកសារសំខាន់ស្តីពីសកម្មភាពការងារ និងបទពិសោធន៍ការងាររបស់និយោជិត ត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់បុគ្គលិកទាំងអស់ដែលបានធ្វើការលើសពីប្រាំថ្ងៃ ប្រសិនបើការងារនៅក្នុងអង្គភាពនេះគឺជាឯកសារសំខាន់។

ការងារដោយគ្មានសៀវភៅការងារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ នៅពេលធ្វើការជាមួយសៀវភៅការងារ អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបានណែនាំដោយច្បាប់សម្រាប់ការថែរក្សា និងរក្សាទុកសៀវភៅការងារ រៀបចំទម្រង់សៀវភៅការងារ និងផ្តល់ឱ្យនិយោជកជាមួយពួកគេ ក៏ដូចជាការណែនាំសម្រាប់ការបំពេញសៀវភៅការងារ។ ការណែនាំដូចគ្នាផ្តល់សម្រាប់ការថែរក្សាសៀវភៅគណនេយ្យសម្រាប់ចលនានៃសៀវភៅការងារនិងបញ្ចូលទៅពួកគេ។ នៅក្នុងសៀវភៅដែលបានបញ្ជាក់ សៀវភៅការងារទាំងអស់របស់និយោជិតត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅពេលចូលធ្វើការជាមួយនឹងកំណត់ត្រានៃស៊េរី និងចំនួនសៀវភៅ។ ទម្រង់នៃសៀវភៅគណនេយ្យសម្រាប់ចលនានៃសៀវភៅការងារ និងការបញ្ចូលទៅពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងការណែនាំ។

ព័ត៌មាន និងឯកសារយោងមានព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងស្ថាប័ន និងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអនុម័តឯកសាររដ្ឋបាល។ ព័ត៌មាន និងឯកសារយោងរួមមានៈ វិញ្ញាបនបត្រ របាយការណ៍ និងកំណត់ចំណាំពន្យល់ សកម្មភាព សំបុត្រ ទូរលេខ និងសារទូរស័ព្ទ។ ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងពួកវាអាចជម្រុញសកម្មភាព ឬត្រូវបានយកមកពិចារណាតែប៉ុណ្ណោះ។

អ្នកគ្រប់គ្រងភ្លាមៗរបស់គាត់។ ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគនៃក្រុមឯកសារដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ការរំលោភយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេដោយបុគ្គលិកនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកត្រូវបានបង្ហាញ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងលំដាប់ (សេចក្តីណែនាំ) ស្តីពីការជួលនិយោជិត ជួរឈរ "មូលដ្ឋាន" បង្ហាញពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិត ដែលផ្ទុយនឹងក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលចែងថា មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចេញឯកសារប្រភេទនេះអាចត្រឹមតែ ជាកិច្ចសន្យាការងារដែលបានបញ្ចប់រវាងនិយោជិតនេះ និងនិយោជក។

ដោយបានពិនិត្យមើលនីតិវិធីសម្រាប់ដំណើរការឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិតនៃសាលាមត្តេយ្យ វាបានបង្ហាញថាបុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកមិនបង្កើតច្បាប់ចម្លងនៃការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការងារ ការផ្ទេរ ឬបណ្តេញចេញទេ ប៉ុន្តែឯកសារដើមរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន។ អនុលោម​តាម​ច្បាប់​សម្រាប់​ការ​គ្រប់គ្រង​ការ​កត់ត្រា​បុគ្គលិក រាល់​ការ​បញ្ជា​ទិញ​ដើម​សម្រាប់​បុគ្គលិក​ត្រូវ​តែ​ដាក់​ក្នុង​ឯកសារ​សមស្រប។

វត្តមាននៃការរំលោភបែបនេះគឺមិនអាចទទួលយកបានទេព្រោះ។ វិវាទការងារភាគច្រើនកើតឡើងដោយសារតែការព្រាងឯកសារបុគ្គលិកដោយមិនចេះអក្សរ។ កំហុសដែលធ្វើឡើងក្នុងការរៀបចំឯកសារ អវត្តមាននៃ ព័ត៌មានលម្អិតផ្ទាល់ខ្លួនជារឿយៗនាំឱ្យអ្នកឯកទេសផ្នែកសេវាកម្មបុគ្គលិកបរាជ័យក្នុងជម្លោះជាមួយនិយោជិត ទោះបីជាមានចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ការងារ និងការអនុវត្តត្រឹមត្រូវរបស់វាក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែការគ្រប់គ្រង MBDOU មិនបានភ្ជាប់សារៈសំខាន់ច្រើនចំពោះការរំលោភបំពានសំខាន់ៗក្នុងការរៀបចំឯកសារបុគ្គលិកនោះទេ លទ្ធផលគឺការខ្វះខាតនូវក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តពេញលេញដែលគ្រប់គ្រងការងារជាមួយឯកសារបុគ្គលិក។

ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការរៀបចំឯកសារបុគ្គលិកនៅក្នុង MBDOU "Solnyshko" និងការរៀបចំសកម្មភាពនៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកទាំងមូលវាត្រូវបានស្នើឱ្យបង្កើតការណែនាំស្តីពីការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកដែលគួរភ្ជាប់មកជាមួយ: សន្លឹកទម្រង់ឯកសាររបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក អាល់ប៊ុមទម្រង់ឯកសារ កាលវិភាគការងាររបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក។

ការអភិវឌ្ឍន៍សេចក្តីណែនាំស្តីពីការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកនៅក្នុង MBDOU "Solnyshko" គឺចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ ទីមួយ ការណែនាំអនុម័តគំរូសម្រាប់ឯកសារទាំងអស់អំពីបុគ្គលិក លំដាប់នៃការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ និងនីតិវិធីសម្រាប់ឆ្លងកាត់ស្ថាប័ន។ ទាំងអស់នេះកាត់បន្ថយពេលវេលាចំណាយលើដំណើរការឯកសារបុគ្គលិក និងជួយជៀសវាងកំហុសក្នុងការរៀបចំឯកសារបុគ្គលិក។ ទីពីរ នៅពេលបង្កើតសេចក្តីណែនាំ ភាពជាក់លាក់របស់អង្គការត្រូវយកមកពិចារណា ដែលត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយផ្នែកនៃសកម្មភាព រចនាសម្ព័ន្ធរបស់អង្គការ និងចំនួនបុគ្គលិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយភាពបារម្ភនៃការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកផងដែរ។

សន្លឹកទម្រង់ឯកសាររបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក និងអាល់ប៊ុមទម្រង់ឯកសារត្រូវតែមានគំរូនៃការអនុវត្តឯកសារបុគ្គលិកចាំបាច់ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ន។ វត្តមានរបស់កាតរបាយការណ៍ និងអាល់ប៊ុមនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចងក្រងឯកសារការងារបានយ៉ាងរហ័ស និងត្រឹមត្រូវជាមួយបុគ្គលិក។

ការរៀបចំតារាងលំហូរឯកសារសម្រាប់នាយកដ្ឋានធនធានមនុស្សនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់រង្វង់នៃមន្ត្រីដែលមានទំនួលខុសត្រូវរួមមានការយល់ព្រម ចុះហត្ថលេខា និងអនុម័តឯកសារបុគ្គលិក ក៏ដូចជាកំណត់ភាពញឹកញាប់នៃការបង្កើតឯកសារបុគ្គលិក នីតិវិធីសម្រាប់ដំណើរការពួកវា (ការចុះឈ្មោះ, ផ្ទេរសម្រាប់ប្រតិបត្តិ ការស្គាល់បុគ្គលិក)។

ដូច្នេះការអភិវឌ្ឍនិងការប្រើប្រាស់ឯកសារទាំងនេះនៅក្នុងសកម្មភាពនៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកនៃសាលាមត្តេយ្យ "Solnyshko" នឹងគ្រប់គ្រងច្បាប់បច្ចេកទេសនិងដំណើរការសម្រាប់ការបង្កើតឯកសារបុគ្គលិកកំណត់នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការជាមួយពួកគេដែលនឹងនាំទៅដល់ការលុបបំបាត់នៅទីបំផុត។ កំហុសក្នុងការរៀបចំឯកសារបុគ្គលិក និងកែលម្អវប្បធម៌គ្រប់គ្រងជាទូទៅ។

ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការចុះឈ្មោះឯកសារបុគ្គលិកនៅក្នុងនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក វាក៏ចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពជាប្រចាំសំដៅលើកកំពស់ជំនាញរបស់បុគ្គលិកនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក (សិក្ខាសាលា វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម)។ អ្នកជំនាញក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកនឹងជួយវិភាគករណីស្មុគស្មាញនៃការបំពេញទម្រង់ឯកសារបុគ្គលិកដែលរួបរួមនិងមិនបង្រួបបង្រួមដោយគិតគូរពីការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយនៃច្បាប់ការងារ។

ដូច្នេះការអនុវត្តឯកសារដែលបានបង្កើត និងការអនុវត្តនូវអនុសាសន៍ដែលបានចង្អុលបង្ហាញទាំងអស់នឹងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកកាន់តែប្រសើរឡើង ដែលជាលទ្ធផលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការរៀបចំ និងការអនុវត្តឯកសារបុគ្គលិក កាត់បន្ថយថ្លៃដើមការងារសម្រាប់ធ្វើការជាមួយពួកគេ និង រៀបចំលំហូរការងាររបស់បុគ្គលិក។ ពីការងារដែលមានសមត្ថកិច្ច និងត្រឹមត្រូវរបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក ការអនុលោមតាមសកម្មភាពរបស់ខ្លួនជាមួយសហព័ន្ធ និងមូលដ្ឋាន ក្របខ័ណ្ឌ​ច្បាប់ជាទូទៅអាស្រ័យលើអាជ្ញាធរ។

ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានបញ្ជាក់ថា ការកើនឡើងឥតឈប់ឈរនៃបរិមាណ និងភាពចម្រុះនៃព័ត៌មានដែលចែកចាយ និងប្រើប្រាស់ក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បង្ហាញពីទំនាក់ទំនង និងឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃឯកសារ និង ការគាំទ្រព័ត៌មានការគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ សមាសធាតុព័ត៌មានគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃឯកសារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងការអប់រំ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

សកម្មភាពនៃសេវាកម្មបុគ្គលិកណាមួយ រួមទាំងនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើតឯកសារបុគ្គលិកជាច្រើន ដែលការរចនាមានតម្រូវការពិសេស។ ឯកសារបុគ្គលិកដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងសង្គមក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប ដូច្នេះការរៀបចំ ការប្រតិបត្តិ និងការថែទាំរបស់ពួកគេទាមទារការថែទាំពិសេស និងភាពត្រឹមត្រូវ។ ឯកសារបុគ្គលិក - សំណុំនៃទម្រង់ (ឯកសារ) ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្តមាន និងចលនានៃធនធានការងារ។ ដូច្នេះ ការគ្រប់គ្រងកត់ត្រាបុគ្គលិក គឺជាសាខានៃសកម្មភាពដែលឯកសារ ទំនាក់ទំនងការងារ. ឯកសារបុគ្គលិកកត់ត្រាព័ត៌មានអំពីភាពអាចរកបាន និងចលនាបុគ្គលិក ជាលទ្ធផល នីតិវិធីបុគ្គលិកទាំងអស់ទទួលបាន ឯកសារ(ឧ. ការទទួល ផ្ទេរ ការលើកទឹកចិត្ត ការដាក់ពាក្យ សកម្មភាពវិន័យដំណើរអាជីវកម្ម វិស្សមកាល ការបណ្តេញចេញ។ល។)។ សារៈសំខាន់នៃឯកសារបុគ្គលិកត្រូវបានបញ្ជាក់ជាបឋមដោយការពិតដែលថាឯកសារបុគ្គលិកណាមួយជួសជុលការពិតសំខាន់ៗតាមច្បាប់ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សំណុំនៃសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់និយោជិត និងនិយោជកដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍ ការពិពណ៌នាការងារ គឺជាឯកសារបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិអំណាចរបស់មន្ត្រីដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពសំខាន់ៗស្របច្បាប់ ដែលជាផ្នែកនៃភារកិច្ចផ្លូវការរបស់គាត់។

ទម្រង់ឯកសារជាច្រើននៅក្នុងការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការស្ថិតិរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៃថ្ងៃទី 01/05/2004 លេខ 1 "ស្តីពីការអនុម័តទម្រង់បង្រួបបង្រួមនៃឯកសារគណនេយ្យបឋមសម្រាប់គណនេយ្យសម្រាប់ការងារនិងការទូទាត់របស់វា" ។ ឯកសារដែលមិនមានទម្រង់បង្រួបបង្រួមត្រូវតែត្រូវបានគូរឡើងដោយអនុលោមតាម GOST R 6.30-2003 "ប្រព័ន្ធឯកសារបង្រួបបង្រួម។ ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃការរៀបចំ និងឯកសាររដ្ឋបាល។ តម្រូវការឯកសារ។

នៅក្នុងសកម្មភាពនៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកនៃសាលាមត្តេយ្យ "Solnyshko" ឯកសារបុគ្គលិកមួយចំនួនធំត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងការងាររវាងបុគ្គលិកនិងអ្នកគ្រប់គ្រងបន្ទាន់របស់ពួកគេ។ ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគនៃក្រុមឯកសារដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ការរំលោភយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេដោយបុគ្គលិកនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកត្រូវបានបង្ហាញ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងការបញ្ជាទិញនិយោជិតក្នុងជួរឈរ "មូលដ្ឋាន" សេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិតត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ដែលផ្ទុយនឹងក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលចែងថា មូលដ្ឋាននៃការចេញឯកសារប្រភេទនេះអាចគ្រាន់តែជាការងារប៉ុណ្ណោះ។ កិច្ចសន្យាត្រូវបានបញ្ចប់រវាងនិយោជិតនេះ និងនិយោជក។ និយោជិតនៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកនៃសាលាមត្តេយ្យមិនបង្កើតច្បាប់ចម្លងនៃការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការងារ ការផ្ទេរ ឬបណ្តេញចេញទេ ប៉ុន្តែឯកសារដើមរបស់ពួកគេនៅក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន។ អនុលោម​តាម​ច្បាប់​សម្រាប់​ការ​គ្រប់គ្រង​ការ​កត់ត្រា​បុគ្គលិក រាល់​ការ​បញ្ជា​ទិញ​ដើម​សម្រាប់​បុគ្គលិក​ត្រូវ​តែ​ដាក់​ក្នុង​ឯកសារ​សមស្រប។ វត្តមាននៃការរំលោភបែបនេះគឺមិនអាចទទួលយកបានទេព្រោះ។ វិវាទការងារភាគច្រើនកើតឡើងដោយសារតែការព្រាងឯកសារបុគ្គលិកដោយមិនចេះអក្សរ។ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការរៀបចំឯកសារបុគ្គលិកនៅក្នុង MBDOU "Solnyshko" និងការរៀបចំសកម្មភាពនៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកទាំងមូលវាត្រូវបានស្នើឱ្យបង្កើតការណែនាំស្តីពីការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាបុគ្គលិកដែលគួរភ្ជាប់មកជាមួយ: សន្លឹកទម្រង់ឯកសាររបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក អាល់ប៊ុមទម្រង់ឯកសារ កាលវិភាគការងាររបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក។

បញ្ជីនៃប្រភពដែលបានប្រើ និងអក្សរសិល្ប៍

សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ធម្មតា។

1. រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (អនុម័តដោយការបោះឆ្នោតពេញនិយមនៅថ្ងៃទី 12 ខែធ្នូឆ្នាំ 1993) (ប្រធានបទនៃវិសោធនកម្មដែលបានធ្វើឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូឆ្នាំ 2008 លេខ 6-FKZ ។ , ថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2008 លេខ 7-FKZ) // កាសែតរុស្ស៊ី, № 7, 21.01.2009.

2. ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូឆ្នាំ 2001 លេខ 197-FZ (ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូឆ្នាំ 2007) // ការប្រមូលច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ 2002. លេខ 1. ផ្នែកទី 1. សិល្បៈ។ ៣.

3. ក្រមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅលើ បទល្មើសរដ្ឋបាលចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2001 លេខ 195-FZ (ជាមួយនឹងការកែប្រែ និងបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់) // Rossiyskaya Gazeta ។ - 2001. - លេខ 30 ។ - សិល្បៈ ១២៣១ ។

4. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2006 លេខ 152-FZ "ស្តីពីទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន" // ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ 2006. - លេខ 500 ។

5. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 08.07 ។ 2006 លេខ 149-FZ ។ "ស្តីពីព័ត៌មានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននិងការការពារព័ត៌មាន" (អនុម័តដោយរដ្ឋឌូម៉ានៃសភាសហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅថ្ងៃទី 8 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2006) // ការប្រមូលច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ - 2006. - លេខ 31 (1 ម៉ោង) ។

6. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 22 ខែតុលាឆ្នាំ 2004 លេខ 125-FZ "ស្តីពីកិច្ចការបណ្ណសារ" (ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 13 ខែឧសភាឆ្នាំ 2008) // ការប្រមូលច្បាប់។ 2008. លេខ 112 ។

7. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី 29 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2004 លេខ 98-FZ “On សម្ងាត់ពាណិជ្ជកម្ម» // បណ្តុំនៃច្បាប់។ 2004. - លេខ 105 ។

8. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1993 លេខ 5485-1 “On សម្ងាត់រដ្ឋ» (ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 01.12.2007) // ការប្រមូលច្បាប់។ 2004. - លេខ 105 ។

9. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 10 ខែមករាឆ្នាំ 2002 លេខ 1-FZ "ស្តីពីការបោះពុម្ពឌីជីថលអេឡិចត្រូនិច" (ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 8 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2007) // ការប្រមូលច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ 2007. - លេខ 350 ។

10. ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ចុះថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1992 លេខ 3266-1 ។ (ជាមួយនឹងវិសោធនកម្មចុងក្រោយនៃខែកក្កដា 17, 2009 លេខ 148-FZ) ។

11. ក្រឹត្យ។ នៅលើសៀវភៅការងារ (ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 02/06/2004) (រួមជាមួយនឹង “វិធានសម្រាប់ការថែរក្សា និងការរក្សាទុកសៀវភៅការងារ ការផលិតទម្រង់សៀវភៅការងារ និងការផ្តល់ឱ្យនិយោជកនូវពួកគេចាប់ពីថ្ងៃទី 04/16/2003 លេខ 225// ការប្រមូលច្បាប់នៃ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី - 02/23/2004. - លេខ 30 ។

12. ក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការស្ថិតិរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 06.04.01 លេខ 26 "ស្តីពីការអនុម័តទម្រង់បង្រួបបង្រួមនៃឯកសារគណនេយ្យបឋមសម្រាប់គណនេយ្យការងារនិងការទូទាត់និងលិខិតរបស់ក្រសួងយុត្តិធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ចុះថ្ងៃទី 04.27.01 លេខ 12. ០៧/៤៣២៨-យ.

13. ការណែនាំធម្មតាសម្រាប់ការងារការិយាល័យនៅក្នុង ស្ថាប័នសហព័ន្ធ អំណាចប្រតិបត្តិដែលត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់នៃសេវាបណ្ណសារសហព័ន្ធនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 27 ខែតុលាឆ្នាំ 2000 លេខ 68 ។ - M. , 2002 ។

1. ការពិពណ៌នាការងាររបស់អធិការធនធានមនុស្សដែលត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធាន MBDOU DSCV "Solnyshko" ចុះថ្ងៃទី 03/01/2007 ។ លេខ 46 ។

2. ការពិពណ៌នាការងាររបស់លេខាអ្នកវាយអក្សរដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ប្រធាន MBDOU DSKV "Solnyshko" ចុះថ្ងៃទី 01 ខែមីនាឆ្នាំ 2007 លេខ 58 ។

3. ធម្មនុញ្ញនៃ MBDOU DSKV "Solnyshko" ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយដំណោះស្រាយនៃរដ្ឋបាលនៃទីក្រុង Pokachi ចុះថ្ងៃទី 24 ខែសីហាឆ្នាំ 2009 លេខ 597 ។

អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងពិសេស

1. Alekseeva, E.V., Afanas'eva, P.P., Burova, E.M., Osichkina, G.A. ទិដ្ឋភាពបណ្ណសារនៅក្នុងការងារការិយាល័យ៖ ការរៀបចំឯកសារ និងឯកសារក្នុងបណ្ណសារ // ​​Secretarial business ។ 2000. លេខ 4. S. 81-85; ពួកគេ។ ទិដ្ឋភាពរក្សាទុកក្នុងការិយាល័យ៖ បញ្ជីឯកសារ // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ 2001. លេខ 2. S. 90-101 ។

2. Alekseeva, E.V. ទិដ្ឋភាពក្នុងបណ្ណសារនៅក្នុងការងារការិយាល័យ៖ កាតាឡុក និងថតយកព័ត៌មានផ្សេងទៀតនៅក្នុងបណ្ណសាររបស់អង្គការ / Alekseeva, E.V., Afanaseva, P.P., Burova, E.M., Osichkina, G.A. // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ 2002. លេខ 1. S. 86-93 ។

3. Andreeva, V.I. ធ្វើការជាមួយឯកសារនៅក្នុងការិយាល័យ។ លំហូរឯកសាររបស់ក្រុមហ៊ុន (ផ្អែកលើ GOSTs នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) / V.I. Andreeva ។ - M. : CJSC Business School "Intel-Sintez", 1997. - 144 ទំ។

4. Artamonova, I.L. ពីបទពិសោធន៍នៃការណែនាំប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះស្វ័យប្រវត្តិ / I.L. Artamonova // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 1997. - លេខ 3. - S. 23-26 ។

5. Andreeva, V.I. ការងារការិយាល័យនៅក្នុងនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក។ សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក / V.I. Andreeva ។ 2003. - លេខ 5 ។

6. Badina, A.V. ការគ្រប់គ្រងឯកសារអេឡិចត្រូនិករបស់ក្រុមហ៊ុន / A.V. Badina // ឯកសារ។ - 1999. - លេខ 1 ។ ទំព័រ ៣៤-៣៩ ។

7. សកម្មភាពមូលដ្ឋាននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា៖ ការប្រមូលឯកសារ និងសម្ភារៈ / Ed.-Comp.: T.A. Danilina, V.Ya. Zedgenidze, M.B. Zuykov, T.S. ឡាដូហ្គា។ - M. : ARKTI, 2005. - 240s ។

8. Bardaev, E.A. ឯកសារ៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្ស។ ខ្ពស់ជាង សៀវភៅសិក្សា ស្ថាប័ន / E.A. Bardaev, V.B. Kravchenko ។ - M. , 2008. - 230 ទំ។

9. Basakina, N.V. ការរៀបចំនិងការផ្ទេរឯកសារសម្រាប់ការរក្សាទុកឯកសាររបស់ស្ថាប័ននៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃភាពជាម្ចាស់ // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ 2000. លេខ 3. S. 87-90 ។

10. Belov, A.N. ឯកសារ និងចរាចរឯកសារ៖ សៀវភៅណែនាំការសិក្សា / A.N. Belov, A.A. បេឡូវ។ - M. , 2005 ។ - ៦២៤ ស។

11. Berezina, N.M. ការងារការិយាល័យទំនើប / N.M. Berezina, E.P. Vorontsova, L. M. Lysenko ។ - លើកទី 2 ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ពេត្រុស ឆ្នាំ ២០០៥ - ២៧២ ទំ។

12. Belousova L.G. ការងារការិយាល័យនៅ ស្ថាប័នអប់រំ៖ មគ្គុទ្ទេសក៍ជាក់ស្តែង / L.G. Belousova - H. - M. , 2006. - 118s ។

13. Bobyleva, M.P. បញ្ហានៃការវិភាគនៃដំណើរការការងាររបស់អង្គការនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិ / M.P. Bobyleva // ការងារការិយាល័យ។ - 2001. - លេខ 1. - S. 36-41 ។

15. Volobueva, L.M. រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា // ការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាក់ស្តែង។ - 2004. - លេខ 1. - S. 8-15 ។

16. Vyalova, L.M. ទម្រង់បង្រួបបង្រួម៖ យើងធ្វើវិស្សមកាល / L.M. វីយ៉ាឡូវ។ - សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក។ 2005. - លេខ 6 ។

17. Danilina, T.A. "សកម្មភាពមូលដ្ឋាននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា៖ ការប្រមូលឯកសារ និង

សម្ភារៈ” / T.A. Danilina, V.Ya. Zedgenidze, M.V. Zuykov ។ - M. : ARKTI, 2004. - 239 ទំ។

18. Danilina, T.A. ការងារការិយាល័យនៅមតេយ្យ // សៀវភៅណែនាំរបស់ប្រធានគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។ - 2005. - លេខ 8. - P.4-13; Kosheleva, G.V., Raskhodchikova, I.A. ការគ្រប់គ្រងឯកសារនៃសកម្មភាពរបស់ប្រធានស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា // ឯកសារ។ - 2004. - លេខ 4. S. 45-57 ។

19. ការងារការិយាល័យ៖ គំរូឯកសារ។ ការរៀបចំនិងបច្ចេកវិទ្យានៃការងារ។ ឯកសារជាង 120 ។ - លើកទី 3 កែសម្រួល។ និងបន្ថែម / V.V. Galakhov, I.K. Korneev និងអ្នកដទៃ; ed ។ I.K. Korneeva, V.A. Kudryaev ។ - M. , 2008 - 267 ទំ។

20. ឯកសាររបស់អង្គការ៖ ការរៀបចំ ការប្រតិបត្តិ និងការថែរក្សាឯកសារ៖ គំរូឯកសារមូលដ្ឋានចំនួន ៧៥ / A.V. អាកាសធាតុអាក្រក់ P.A. Semchenko ។ - M. , 2008 - 480s ។

21. ការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ សៀវភៅទី១៖ សៀវភៅណែនាំ។ - ទី 4 ed ។ , បន្ថែម។ - M. : IF Education នៅក្នុងឯកសារ, 2003 ។ - ២០០ ស។

22. ការងារការិយាល័យ (អង្គការនិងបច្ចេកវិទ្យានៃការគាំទ្រឯកសារនៃការគ្រប់គ្រង): សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ / Kuznetsova T.V., Sankina L.V., Bykova T.A. និងល។ អេដ។ សាស្រ្តាចារ្យ T.V. Kuznetsova ។ - អិមៈ យូនីធី-ដាណា ឆ្នាំ ២០០៣។

23. ការអប់រំមត្តេយ្យនៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងឯកសារនិងសម្ភារៈ: ការប្រមូលបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ឯកសារច្បាប់និងសម្ភារៈកម្មវិធី និងវិធីសាស្រ្ត / Editor-compiler T.I. Overchuk - M.: Gnom i D, 2001. - 472p ។

24. Demin, Yu. M.: ការងារការិយាល័យ។ ការរៀបចំឯកសារសេវាកម្ម / Yu.M. ដេមីន។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ពេត្រុស ឆ្នាំ ២០០៣។

25. Eremchenko, V.A. ស្តីពីបញ្ហាឯកសារអេឡិចត្រូនិក / V.A. Eremchenko // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 2001. - លេខ 3. - S. 23-26 ។

26. Efimova, O.A. បច្ចេកវិទ្យាទំនើបសម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារ៖

ស្វ័យប្រវត្តិកម្មការិយាល័យ / O.A. Efimova // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 1998. - លេខ 3. - S. 24-29 ។

28. Kazuto, A. សំណួរប្រាំមួយស្តីពីស្វ័យប្រវត្តិកម្មការិយាល័យ // ឯកសារ។ 1998. លេខ 1. S. 35-39 ។

29. Kuznetsov, S.L. ការគ្រប់គ្រងការប្រតិបត្តិដោយស្វ័យប្រវត្តិគឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់មួយសម្រាប់ប្រតិបត្តិការជោគជ័យនៃការិយាល័យ // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 1997. - លេខ 1. - P. 31-37 ។ Kuznetsova, T.V. ការរក្សាការគ្រប់គ្រងលើកាលកំណត់គឺជាកិច្ចការសំខាន់បំផុតរបស់លេខាធិការ // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 1999. - លេខ 4. - P.3-5 ។

30. Kuznetsova, T.V. ការងារការិយាល័យ (ឯកសារគាំទ្រការគ្រប់គ្រង) / T.V. Kuznetsova - M. : CJSC "សាលាធុរកិច្ច "Intel-sintez" ឆ្នាំ 2002 ។ - ឆ្នាំ 270 ។

31. Komyshev, A.L. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឯកសារ៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សេដ្ឋវិទូ គណនេយ្យករ សវនករ និងអ្នកគ្រប់គ្រង / A.L. Komyshev - M. , 2000. - 350s ។

32. Kuznetsov, S.L. ការងារការិយាល័យនៅលើកុំព្យូទ័រ៖ កុំព្យូទ័រ

បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការងារការិយាល័យ / S.L. Kuznetsov ។ - M.: CJSC "សាលាធុរកិច្ច" Intel - Synthesis ", 2000 - 232 ទំ។

33. Kuznetsov, S.L. ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើបក្នុងការងារជាមួយឯកសារ / S.L. Kuznetsov // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ -១៩៩៦។ - លេខ 3 ។ - ស.២៣-២៩។

34. Kuznetsov, S.L. កម្មវិធីថ្មីសម្រាប់ការិយាល័យទំនើប / S.L. Kuznetsov // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ ឆ្នាំ ១៩៩៩ ។ - លេខ 3 ។ - ស. ២៧-៣១ ។

35. Kuznetsov, S.L. មូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ការអនុវត្ត និងប្រើប្រាស់ ហត្ថលេខាឌីជីថលនៅក្នុងឯកសារ / S. L. Kuznetsov // បញ្ជីឈ្មោះលេខាធិការនិងអ្នកគ្រប់គ្រងការិយាល័យ។ 2007. លេខ 5. S. 34-41 ។

36. Kuznetsova, T.V. ការចុះឈ្មោះ - ពេលសំខាន់ការរៀបចំការងាររបស់លេខាធិការជាមួយឯកសារ // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ 2000. លេខ 1. S. 5-6 ។

37. Kryukova, N.P. ឯកសារនៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រង / N.P. Kryukov - M.: INFRA-M, 2008. - 258s ។

៣៨.គូការីណា Yu.M. ការបង្កើតគំនិតនៃ "ឯកសារអេឡិចត្រូនិក" និង "អេឡិចត្រូនិក ហត្ថលេខាឌីជីថល» នៅក្នុងនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនិយតកម្ម និងវិធីសាស្រ្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី // ឯកសារ។ 2003. លេខ 1. S. 43-52 ។

39. Kilyakova, D.A. របៀបរៀបចំការងាររបស់បុគ្គលិក? / D.A. គីលីយ៉ាកូវ។ - សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក។ 2004. - លេខ 8 ។

40. Kosheleva, E.A. ការរៀបចំការផ្ទុកឯកសារបណ្ណសារ។ / E.A. Koshelev ។ - សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក។ 2005. - លេខ 2 ។

41. Kurapov, E.R. ឯកសារស្តីពីបុគ្គលិក៖ អន្តរកម្មនៃបុគ្គលិក និងសេវាកម្មបណ្ណសារ / E.R. គូរ៉ាប៉ូវ៉ា។ - សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក។ 2006. - លេខ 11 ។

42. Larkov, N.S. ការរក្សាកំណត់ត្រា៖ សៀវភៅសិក្សា / N.S. ឡាកូវ។ - M. , 2006 ។ - ៤២៧ ស.

43. Maksimovich, G.Yu. របៀបបង្កើតប្រព័ន្ធឯកសារព័ត៌មាន / G.Yu. Maksimovich, V.P. Berestova // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ -២០០០។ - លេខ 1 ។ - ស. ៤២-៤៧ ។

44. Maksimovich, G.Yu. បណ្តាញទិន្នន័យកុំព្យូទ័រ - គ្រឿងបរិក្ខារទំនើបទំនាក់ទំនង / G.Yu. Maksimovich, V.P. Berestova // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ -១៩៩៧។ - លេខ 2 ។ - ស.៣១-៣៥។

45. Manevtseva, L.M., Babak, S.A. ការរៀបចំការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា៖ សៀវភៅសិក្សា / អិលអិម។ Manevtseva, S.A. Babak - M. , 2002 ។ -២៤០ ស។

46. ​​​ Maskin, V.V. " ការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងបរិបទទំនើបកម្ម៖ ការប្រមូលឯកសារ និងសម្ភារៈ / V.V. Maskin - M. , 2004. - 108s ។

47. Mitchenko, O.Yu. ទម្រង់ឯកសារអេឡិចត្រូនិកដែលប្រើក្នុងសកម្មភាពគ្រប់គ្រង / O.Yu. Mitchenko, O.I. Ryskov // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 2004. - លេខ 10. - S. 28-32 ។

48. Mosyagina O.V. តម្រូវការទំនើបដល់ការបង្កើត និងអនុវត្តសំណុំរឿង / O.M. Mosyagin, E.M. Emysheva // អាជីវកម្មលេខាធិការ។ - 1996. - លេខ 4 ។ - ស. ៣២-៣៦ ។

49. Mitrofanova, V.V. កាតផ្ទាល់ខ្លួន T-2: អនុសាសន៍សម្រាប់ការបំពេញ / V.V. មីត្រូហ្វាណូវ។ - សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក។ - 2004. - លេខ 3 ។

50. Pshenko, A.V. ឯកសាររដ្ឋបាលស្តីពីបុគ្គលិក / A.V. Pshenko // បញ្ជីឈ្មោះបុគ្គលិក។ - 2007. - លេខ 2 ។

51. Semenikin, V.V. លំហូរការងាររបស់បុគ្គលិក / V.V. Semenikin, - M.: Eksmo ។ 2010. - 384 ទំ។

52. Chestnova, N.Yu. សៀវភៅណែនាំរបស់ប្រធានសាលាមត្តេយ្យ / N.Yu. Chestnova - R-n-D., 2003. - 640s ។

អក្សរសិល្ប៍តាមកាលកំណត់

1. មន្រ្តីបុគ្គលិក / ទិនានុប្បវត្តិ។ - ការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាធនធានមនុស្ស, 2009, - № 7.

2. Pedchenko, L. បុព្វបទ / L. Pedchenko ។ - សៀវភៅបញ្ជីបុគ្គលិក។ 2005. - លេខ 1 ។

3. Shchur-Trukhanovich, L.V. គូរឡើងកាលវិភាគវិស្សមកាលសម្រាប់ឆ្នាំ 2009 និងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ / L.V. Shchur-Trukhanovich ។ - លេខពិសេសនៃទស្សនាវដ្តី "បុគ្គលិកសហគ្រាស" ។ - គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ៖ Finpress ឆ្នាំ ២០០៩។

4. Yanovskaya, Yu.M. ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេវាកម្មបុគ្គលិក / Yu.M. Yanovskaya ។ - សៀវភៅណែនាំស្តីពីការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក។ 2004. - លេខ 8 ។

ឯកសារភ្ជាប់ ១

ដ្យាក្រាមក្រាហ្វិកនៃរចនាសម្ព័ន្ធឧបករណ៍បញ្ជា MBDOU DSCV "Solnyshko"

បង្ហោះនៅ http://www.allbest.ru/

ឧបសម្ព័ន្ធ ២

គ្រោងការណ៍នៃសេវាកម្ម MBDOU DSCV "ព្រះអាទិត្យ"

	សមាជិក
កម្រិតដំបូង	ប្រធាន MBDOU DSCV "Solnyshko"	ផ្តល់ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពនៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់។
កម្រិតទីពីរ	នាយករងនៃ UVR, អនុប្រធាន AHR, គិលានុបដ្ឋាយិកា	គ្រប់គ្រងដំណើរការអប់រំរបស់ស្ថាប័ន ទទួលខុសត្រូវលើសុវត្ថិភាពអគារនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងទ្រព្យសម្បត្តិ រៀបចំសម្ភារៈ និងការផ្គត់ផ្គង់បច្ចេកទេសនៃដំណើរការគរុកោសល្យ ធានានូវភាពស្អាត និងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងបរិវេណ និងនៅនឹងកន្លែង សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ និងការរៀបចំការងាររបស់អ្នកចូលរួម។ គ្រប់គ្រងស្ថានភាពអនាម័យនៃបរិវេណ និងទីតាំងនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា ការអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ SanPiN គុណភាពនៃផលិតផលដែលបានចែកចាយ ការផ្តល់ម្ហូបអាហារ និងគុណភាពនៃការចម្អិនអាហារ ធានា សេវាវេជ្ជសាស្រ្តកុមារ ធ្វើការងារអនាម័យ និងអប់រំក្នុងចំណោមបុគ្គលិកនៃស្ថាប័ន និងឪពុកម្តាយ ចូលរួមក្នុងការរៀបចំកីឡា និងការងារកម្សាន្តជាមួយកុមារ។
កម្រិតទីបី	អ្នកអប់រំ, គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម, បុគ្គលិកសេវាកម្ម	ការអនុវត្តដំណើរការអប់រំស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

បង្ហោះនៅលើ Allbest.ru

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

ការបង្ហាញខ្លឹមសារនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ការកំណត់តំបន់នៃការងារជាមួយបុគ្គលិករបស់អង្គការ។ វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិករបស់អង្គការ។ សិក្សាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

និក្ខេបបទបន្ថែម ០២/២១/២០១៤


ភាពជាក់លាក់នៃសកម្មភាពគរុកោសល្យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិកំណត់នីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ជាក់របស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យ និងឈានមុខគេនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។ យន្តការនិងវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ជាក់។

និក្ខេបបទបន្ថែម ០១/២៣/២០១៦


និយមន័យនៃគំនិត និងខ្លឹមសារនៃការងារបុគ្គលិក គោលដៅរបស់វានៅក្នុងខ្លួន រដ្ឋាភិបាលក្រុង. ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធនីតិបញ្ញត្តិនៃគោលនយោបាយបុគ្គលិកនៅក្នុង សេវាក្រុង. ការអភិវឌ្ឍសំណុំនៃវិធានការដើម្បីកែលម្អការងារបុគ្គលិក។

និក្ខេបបទបន្ថែម ០៣/២៥/២០១៨


លក្ខណៈនៃ OJSC "Sanatorium-preventorium" Energetik "" ។ បទប្បញ្ញត្តិ, រចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុង, ការរៀបចំសកម្មភាពនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់ក្រុមហ៊ុន។ ច្បាប់គ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក។ រក្សាកំណត់ត្រាបុគ្គលិក។

របាយការណ៍ការអនុវត្តបន្ថែម ១០/១១/២០០៨


វិធីសាស្រ្តនៃនិយមន័យ និងការចាត់ថ្នាក់នៃជម្លោះ។ លក្ខណៈសំខាន់នៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ការវិភាគស្ថានភាពជម្លោះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌការងារនៃ "អនុវិទ្យាល័យ MKOU Nizhnechirskaya" និងការអភិវឌ្ឍនៃអនុសាសន៍សម្រាប់ការបង្ការរបស់ពួកគេ។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/០១/២០១៦


ភារកិច្ចនៃគណនេយ្យបុគ្គលិក ប្រព័ន្ធឯកសារ; ការណែនាំអំពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការងារការិយាល័យ។ ដំណើរការនៃការស្វ័យប្រវត្តិកម្មការងារនៃសេវាកម្មបុគ្គលិកជម្រើស កម្មវិធីធ្វើការជាមួយឯកសារលើបុគ្គលិក; ការថែរក្សាមូលដ្ឋានទិន្នន័យបុគ្គលិក។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/០១/២០១២


គំនិត និងសកម្មភាពសំខាន់ៗនៃសេវាកម្មបុគ្គលិក មុខងារ និងអំណាចរបស់វា។ ការរៀបចំការងារនៃសេវាកម្មបុគ្គលិកទំនើបនៅក្នុង LLC PKF "Antek" ។ ទំនាក់ទំនងរវាងនាយកដ្ឋានធនធានមនុស្ស និងនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀតរបស់ក្រុមហ៊ុន។ ធ្វើការជាមួយឯកសាររបស់នាយកដ្ឋាន។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី 01/04/2011


រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការនិងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៃ OOO "ទំនើប" និងកន្លែងនៅក្នុងវានៃនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក។ ចំណាត់ថ្នាក់ និងលក្ខណៈព័ត៌មាននៃឯកសារបុគ្គលិក។ ការអភិវឌ្ឍន៍ ការពិពណ៌នាការងារ. ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃសកម្មភាពបុគ្គលិក។

និក្ខេបបទបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/១១/២០០៩


ការរៀបចំការគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពរបស់អ្នកក្រោមបង្គាប់។ លក្ខណៈពិសេសនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក។ លក្ខណៈពិសេសនៃសាលាមត្តេយ្យ "Pinocchio" ។ គុណវិបត្តិនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំនៃការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ។ អត្ថន័យនៃ "កត្តាមនុស្ស" ។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែម 10/21/2014


គំនិតនៃឯកសារបុគ្គលិក។ សមាសភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃឯកសារសេវាកម្មបុគ្គលិក។ កន្លែងនៃសេវាកម្មបុគ្គលិកនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់អង្គការ។ ការរៀបចំផែនការ និងការរៀបចំការងារលើបុគ្គលិក។ ការរៀបចំការផ្ទុកឯកសារលើបុគ្គលិក (បុគ្គលិក) ។

1. គោលគំនិតជាមូលដ្ឋានអំពីឯកសារ និងវាក្យស័ព្ទនៃ DOW ។

ឯកសារនេះត្រូវបានបកប្រែពីឡាតាំង។ មានន័យថា "ភស្តុតាង", "វិធីសាស្រ្តនៃភស្តុតាង។

ពាក្យ "ឯកសារ" បានចូលជាភាសារុស្សីក្នុងសម័យពេត្រុស! ហើយដើមឡើយមានអត្ថន័យនៃភស្តុតាងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ បន្ទាប់មកពាក្យ "ឯកសារអាជីវកម្ម" "ឯកសារផ្លូវការ" "សកម្មភាព" បានលេចចេញហើយសង្កត់ធ្ងន់លើអត្ថន័យនៃឯកសារនៅក្នុងការគ្រប់គ្រង។

ឯកសារគឺជាវត្ថុសម្ភារៈដែលមានព័ត៌មានជួសជុលនៅក្នុងវាសម្រាប់ការបញ្ជូនរបស់វាក្នុងពេលវេលា និងលំហ។

ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការការពារព័ត៌មាន និងព័ត៌មាន" ចុះថ្ងៃទី 20 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1995 ផ្តល់នូវគំនិត ព័ត៌មានឯកសារ- នេះគឺជាព័ត៌មានដែលបានកត់ត្រានៅលើក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈដែលមានព័ត៌មានលម្អិតដែលអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

ព័ត៌មាន- ការស្គាល់, ការបំភ្លឺ - សារអំពីស្ថានភាពនៃកិច្ចការ, ព័ត៌មានអំពីអ្វីមួយដែលបញ្ជូនដោយមនុស្ស។

ប្រភពនៃព័ត៌មាន- វត្ថុដែលព័ត៌មានត្រូវបានបង្កើត (ទូរទស្សន៍ វិទ្យុ)

GOST R 51141-98 ផ្តល់នូវគំនិត ឯកសារផ្លូវការ- នេះគឺជាឯកសារដែលមានសិទ្ធិប្រើប្រាស់នៅក្នុងអង្គការដែលបង្កើតឡើងដោយនីតិបុគ្គល។ និងរាងកាយ ដោយបុគ្គលដែលបានប្រតិបត្តិ និងបញ្ជាក់ត្រឹមត្រូវ។ Props - ធាតុចាំបាច់នៃឯកសារផ្លូវការ (កាលបរិច្ឆេទ ហត្ថលេខា ត្រា អត្ថបទនៃឯកសារ។ល។) កម្លាំងច្បាប់នៃឯកសារ- ទ្រព្យសម្បត្តិនៃឯកសារផ្លូវការបានរាយការណ៍ទៅវា។ ច្បាប់បច្ចុប្បន្ន, សមត្ថភាពនៃរាងកាយដែលបានចេញវានិង លំដាប់ដែលបានបង្កើតឡើងការរចនា។ ឯកសារដើមឯកសារ ព័ត៌មានអំពីអ្នកនិពន្ធ ពេលវេលា និងទីកន្លែងនៃការបង្កើតដែលមាននៅក្នុងឯកសារដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ឬត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណតាមវិធីមួយផ្សេងទៀត បញ្ជាក់ពីភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រភពដើមរបស់វា។ ឯកសារដើម (ផ្លូវការ)- ច្បាប់ចម្លងដំបូង ឬតែមួយនៃឯកសារផ្លូវការ។ ឯកសារស្ទួន -ច្បាប់ចម្លងចម្លងនៃឯកសារដើមដែលមានកម្លាំងច្បាប់។

DOW- សាខានៃសកម្មភាពដែលផ្តល់ឯកសារនិងការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារផ្លូវការ។

ឯកសារផ្លូវការគឺជាឯកសារដែលបង្កើតឡើងដោយ Reed ។ ឬរាងកាយ។ ដោយមនុស្សម្នាក់ គូរឡើង និងបញ្ជាក់តាមវិធីកំណត់។

DOW គឺជាសាខានៃសកម្មភាពដែលផ្តល់ឯកសារ និងការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារផ្លូវការ។

គោលគំនិតនៃ DOE នៅក្នុងអង្គការ៖

ដំណើរការ DOW មានដំណាក់កាលដូចខាងក្រោមៈ ការបង្កើតឯកសារ និងការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ; ការទទួលយកនិងការបញ្ជូនឯកសារ; ការរៀបចំនៃចលនាឯកសារនៅក្នុងអង្គការ; ការចុះឈ្មោះ និងការត្រួតពិនិត្យការប្រតិបត្តិ ការងារព័ត៌មាន និងឯកសារយោង ការផ្ទុកឯកសារ។

គំនិតនៃប្រព័ន្ធឯកសារបង្រួបបង្រួម - DDD: ប្រព័ន្ធនៃឯកសារ ការបង្កើតដោយយោងទៅតាមច្បាប់ និងតម្រូវការឯកសណ្ឋាន ដែលមានព័ត៌មានចាំបាច់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យជាក់លាក់នៃសកម្មភាព។

ទម្រង់បង្រួបបង្រួមឯកសារ -ផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃព័ត៌មានលម្អិតនៃឯកសារដែលមាននៅក្នុងទម្រង់នៃឯកសារត្រូវបានអនុវត្តកំឡុងពេលផលិតរបស់វា។

ស្តង់ដារឯកសារ -នេះគឺជាទម្រង់នៃការបង្រួបបង្រួមផ្លូវច្បាប់ ការបង្រួបបង្រួមបានអនុវត្ត និងកម្រិតនៃការបង្ខិតបង្ខំរបស់វា (ស្តង់ដាររដ្ឋ - GOST ស្តង់ដារឧស្សាហកម្ម - OST) ។ ការអនុវត្តស្តង់ដារធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃឯកសារ។

គំនិត ឯកសារដែលមិនបានបោះពុម្ពផ្សាយ (ND)ដើរតួនាទីផ្ទុយពីគោលគំនិតនៃឯកសារបោះផ្សាយ ការបោះពុម្ពផ្សាយ។ អិនមិនមានបំណងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទូលំទូលាយ។ បង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់ស្ថាប័ន, បុគ្គលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ND នៅតែជាទម្រង់សរសេរដោយដៃ ឬចម្លងជាច្បាប់ចម្លង wol-ve តូចមួយ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលរបាយការណ៍ស្រាវជ្រាវ និក្ខេបបទ ការបកប្រែសាត្រាស្លឹករឹត គម្រោង ការប៉ាន់ស្មាន។ ND កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រលឿនជាងការបោះពុម្ពផ្សាយ។ ឥឡូវនេះមានតែ 20% នៃព័ត៌មានដែលទទួលបានក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ ដូច្នេះ ND គឺ 4 ដងច្រើនជាងព័ត៌មានដែលបានបោះពុម្ព។ របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ (R&D)- ទាំងនេះគឺជាឯកសារ (សរសេរដោយដៃ បោះពុម្ព) ដែលមានការពិពណ៌នាលម្អិតនៃវគ្គសិក្សា និងលទ្ធផលនៃការសិក្សា។ របាយការណ៍ជាកម្មវត្ថុ ការចុះឈ្មោះជាកាតព្វកិច្ចនៅមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី។ សាត្រាស្លឹករឹតដែលបានដាក់- ប្រភេទនៃ ND ដែលជាការងារវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបញ្ចប់ចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកឯកទេសតូចចង្អៀត។ អត្ថបទ សេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រអាចបម្រើជា ARs ។ និក្ខេបបទ- ការងារវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់មួយដែលបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងហើយត្រូវបានបញ្ជូនទៅការពារជាតិសម្រាប់សញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិញ្ញាសាមានពីរប្រភេទគឺ បណ្ឌិត និងបេក្ខជន។ អរូបី អរូបី- គំនិតសំខាន់ៗ និងការសន្និដ្ឋាននៃនិក្ខេបបទត្រូវបានបញ្ជាក់។ ការរួមចំណែកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍នៃបញ្ហាកម្រិតនៃភាពថ្មីថ្មោង។ បោះពុម្ពជាមុន- ឯកសារនៃធម្មជាតិបឋម។ វា​ត្រូវ​បាន​ផ្ញើ​ទៅ​រង្វង់​មនុស្ស​ដែល​មាន​កម្រិត​សម្រាប់​ការ​វាយ​តម្លៃ​បឋម។ កាន់កាប់ទីតាំងមធ្យមរវាងឯកសារដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ និងឯកសារមិនបោះពុម្ព។ អត្ថប្រយោជន៍នៃការបោះពុម្ពជាមុនគឺថា វានៅមុនការបោះពុម្ពជាផ្លូវការជាច្រើនខែ ហើយគ្របដណ្តប់យ៉ាងពេញលេញនូវបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សា។ ការបកប្រែតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ ឯកសារស្រាវជ្រាវ និងវិភាគបម្រើសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យព័ត៌មានជាបន្តបន្ទាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ប្រភេទ៖ ការពិនិត្យមើលស្ថានភាពនៃបញ្ហា ការត្រួតពិនិត្យព័ត៌មាន របាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ ការត្រួតពិនិត្យប្រចាំឆ្នាំ។

58. ប្រភេទសំខាន់ៗនៃលិខិតអាជីវកម្មផ្លូវការ។

លិខិតរំលឹក- ត្រូវបានបញ្ជូន។ ប្រសិនបើមិនមានការឆ្លើយតបទៅនឹងលិខិតទេ - ការជូនដំណឹងហើយវាមិនអាចទទួលបានចម្លើយដោយប្រើការសន្ទនាតាមទូរស័ព្ទទេ។ លិខិតជូនដំណឹងអំពីវិធីសាស្រ្ត ឬការផុតកំណត់នៃការប្រតិបត្តិនៃសកម្មភាព ព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយ។ លិខិតនេះមានកថាខណ្ឌទី 1 - ប្រយោគទីមួយ - តំណភ្ជាប់ទៅនឹងការជូនដំណឹងដែលបានផ្ញើពីមុន - ប្រយោគទីពីរ - សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃខ្លឹមសារនៃករណី - ប្រយោគទីបី - ព័ត៌មានអំពីការដាក់ទណ្ឌកម្មដែលអាចកើតមានក្នុងករណីដែលគ្មានតម្រូវការចាំបាច់។ សកម្មភាព។ លិខិតស្នើសុំ- យល់ស្របនឹងការប្រើកិរិយាសព្ទសួរ។ យុទ្ធសាស្ត្រនៃលិខិតស្នើសុំគឺដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ យុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការសម្រេចគោលដៅមានដូចខាងក្រោម៖ 1) ផ្ញើការរំលឹកជាមុន 2) បន្ទាប់មកការជូនដំណឹង 3) បន្ទាប់មកផ្ញើលិខិតស្នើសុំ។ សរសេរជាសៀរៀល ពួកគេគួរតែត្រូវបានផ្ញើទាន់ពេលវេលា និងទៀងទាត់រហូតដល់សំណើត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ញត្តិ -ដូចគ្នានឹងសំណើផ្លូវការសម្រាប់អ្វីមួយ។ សំបុត្រ​ព័ត៌មាន -ព័ត៌មានអំពីហេតុការណ៍ ឬព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយ។ ជាធម្មតា ដោយមានជំនួយពីព្រឹត្តិបត្រ សកម្មភាពរបស់អង្គការត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។ ចាប់ពីបន្ទាត់ដំបូង វាចាំបាច់ក្នុងការជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកទទួលអាសយដ្ឋានចំពោះសំណើអាជីវកម្ម ដើម្បីឱ្យមានការជឿជាក់។ សំបុត្រ​អ​ញ្ជេ​ី​ញ- គោលបំណង - ការអញ្ជើញទៅព្រឹត្តិការណ៍អាជីវកម្ម (ការប្រជុំការប្រជុំ។ ល។ ) វាអាចត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់មនុស្សជាក់លាក់។ គួរតែខ្លី និងច្បាស់លាស់។ សំបុត្របង្ហាញពីគោលបំណងនៃការអញ្ជើញ។ រចនាសម្ព័ន្ធអក្សរ- កថាខណ្ឌទី 1 - ពាក្យគន្លឹះ; កថាខណ្ឌទី 2 - ព័ត៌មានអំពីព្រឹត្តិការណ៍; កថាខណ្ឌទី ៣-៤ ជារូបមន្តគួរសម សូមឆ្លើយ។ លិខិតថ្លែងអំណរគុណ- ត្រូវបានសរសេរឡើងក្នុងគោលបំណងបង្ហាញពីការដឹងគុណចំពោះអ្នកទទួលពាក្យសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ដែលជាលទ្ធផលដែលអ្នកនិពន្ធទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អត្ថប្រយោជន៍។ អ្នក​ត្រូវ​ចាប់​ផ្តើម​សំបុត្រ​ដោយ​ប្រយោគ៖ “អរគុណ​ខ្លាំង​ណាស់..” វា​ជា​ការ​សមរម្យ​ក្នុង​ការ​ផ្ញើ​សំបុត្រ​ចូល។ ករណីដូចខាងក្រោម- ទៅដៃគូថ្មី - ទៅដៃគូសម្រាប់ការបញ្ជាទិញធំ - សម្រាប់ការស្វាគមន៍។ល។ លិខិត​ធានា- មាន 2 ផ្នែក៖ 1) ការបញ្ចេញមតិសំណើ 2) ការបញ្ជាក់ពីការធានា។ អ្នកទទួលអាសយដ្ឋានត្រូវបានផ្តល់ការធានាលើការទូទាត់សម្រាប់ការងារដែលបានអនុវត្ត ឬការផ្តល់សេវាកម្ម។ ក្នុង​លិខិត​នោះ អង្គការ​អាសយដ្ឋាន​ទទួល​បន្ទុក​ជាក់លាក់ ដូច្នេះ​លិខិត​នោះ​មាន​កម្លាំង​ផ្លូវ​ច្បាប់។ លិខិតបញ្ជូន -ជូនដំណឹងដល់អ្នកទទួលអាសយដ្ឋានអំពីទិសដៅនៃឯកសារដែលភ្ជាប់មកជាមួយលិខិតនោះ។ ភាពប្លែកនៃអក្សរប្រភេទនេះគឺការបង្រួបបង្រួមខ្លឹមសារ និងបរិមាណតូច។ បើចាំបាច់ លិខិតគម្របគឺជាការពន្យល់អំពីលក្ខណៈនៃការប្រតិបត្តិ ឬគោលបំណងនៃការផ្ញើឯកសារភ្ជាប់មកជាមួយ។ អត្ថបទចាប់ផ្តើមដោយឃ្លាថា "យើងកំពុងផ្ញើសម្រាប់ការយល់ព្រម ... ​​"

2. ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារព័ត៌មាន។

រូបរាងនៃឯកសារដំបូង, i.e. កត់ត្រានៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗ យោងឧទាហរណ៍ដល់សតវត្សទី 30 មុនគ.ស។ ការចាប់ផ្តើមនៃការផ្ទេរទិន្នន័យគឺជាឯកសារប្រធានបទ។ វត្ថុជុំវិញមនុស្សសម័យដើម ជានិមិត្តរូបនៃគំនិត និងបាតុភូត។ ឧទាហរណ៍ ព្រួញ​ជា​និមិត្តរូប​នៃ​សង្គ្រាម។ ភាពខុសគ្នានៃការសរសេរប្រធានបទគឺ ការសរសេរគ្រួស និងសែល ការសរសេរ knot ។ ប្រជាជនឥណ្ឌាបានប្រើខ្សែដែលមានកម្រាស់ និងពណ៌ខុសៗគ្នា ក៏ដូចជាប៉ាក់ និងអង្កាំផងដែរ។ បន្ទាប់ពីនោះ សំបុត្ររូបភាព ឬរូបភាពបានលេចចេញមក។ ទាំងនេះគឺជារូបភាពនៅលើជញ្ជាំងនៃរូងភ្នំ និងថ្ម ដែលភាគច្រើនបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ពីជីវិតរបស់កុលសម្ព័ន្ធ។ យូរ ៗ ទៅគំនូរត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញជំនួសដោយសញ្ញាដែលតំណាងឱ្យពាក្យ។ ក្រោយ​មក សញ្ញា​ចាប់​ផ្ដើម​កំណត់​ព្យាង្គ ហើយ​បន្ទាប់​មក​អក្សរ​នីមួយៗ។ បន្តិចម្ដងៗ គំនូរ​បាន​ក្លាយ​ជា​គំនូស​ព្រាង បណ្តាសា​បាន​លេច​ឡើង។

ប្រភេទផ្សេងៗនៃការសរសេរបានគ្របដណ្ដប់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសនៃបូព៌ាអស់រយៈពេលបីសហវត្សរ៍ ប៉ុន្តែក្រោយមកពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយប្រព័ន្ធសាមញ្ញ និងងាយស្រួលជាង - Phoenician, ascendant និង Aramaic ។

Phoenicians បានបង្កើតព្យាង្គដែលមាន 22 តួអក្សរ។ ជនជាតិក្រិចបានបំប្លែងអក្សរ Phoenician និងបង្កើតអក្ខរក្រម ដែលសញ្ញានីមួយៗបង្ហាញពីសំឡេងជាក់លាក់មួយ។ អក្ខរក្រម Cyrillic (អក្ខរក្រម Slavic) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃអក្ខរក្រមក្រិក ហើយបន្ទាប់មកបានកែទម្រង់ក្នុងអំឡុងសតវត្សទី 16-19 ។ ដូច្នេះ ប្រព័ន្ធ​សរសេរ​ទាំងអស់​ត្រូវ​បាន​បែងចែក​ជា​បី​ប្រភេទ​គឺ ប្រព័ន្ធ​គំនូរ ឬ​ប្រព័ន្ធ​រូបភាព។ វា​មិន​ទាន់​មាន​អត្ថបទ​នៅឡើយ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​គំនូរ​ដែល​ពណ៌នា​អំពី​អ្វី​ដែល​មាន​បញ្ហា។

ប្រព័ន្ធនិមិត្តសញ្ញា ឬមនោគមវិជ្ជា។ រូបភាពមួយ មិនមែនមានន័យថា ព្រឹត្តិការណ៍នោះទេ ប៉ុន្តែពាក្យមួយម៉ាត់។ ប្រព័ន្ធសំឡេង ឬអក្សរ (ឧទាហរណ៍ ការសរសេរ Phoenician ឬក្រិក)។

ឧបករណ៍ផ្ទុកសម្ភារៈ៖ បន្ទះថ្ម បន្ទះឈើ និងដីឥដ្ឋ ឆ្អឹង។ Papyrus (អេហ្ស៊ីប) - សន្លឹកត្រូវបានផលិតចេញពីដើមនៃរុក្ខជាតិ papyrus ។ ឯកសារ Papyrus ជាធម្មតាត្រូវបានរមៀលចូលទៅក្នុងរមូរ។ នៅសតវត្សទី 3 មុនគ parchment ត្រូវបានបង្កើតឡើង - ស្បែកកែច្នៃពិសេសរបស់សត្វវ័យក្មេង

. ឯកសារនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយចុងក្រោយបំផុត។

ចតដែលមានប្រហោង- ព័ត៍មានដែលបានកត់ត្រាដោយ perforating (ដាល់) រន្ធ។ ការប្រេះនីមួយៗមានឯកតាព័ត៌មាន ហើយផលបូកនៃស្នាមប្រហោងមានព័ត៌មានពេញលេញ។ សម្រាប់ព័ត៌មានគំនូរ នៅក្នុងការចត perforated ចំនួនជាក់លាក់នៃរន្ធត្រូវបានដាល់នៅក្នុងបន្សំផ្សេងគ្នានៅក្នុងលំដាប់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ PD បានទទួលឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណចំពោះការដាល់ឬកាត់រន្ធដែលត្រូវបានគេហៅថា។ perforation ។ សន្លឹកបៀដោយដៃធ្វើឱ្យវាអាចអនុវត្តប្រតិបត្តិការដែលពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មបានលឿនជាងមុន 10 ដង ដូចជាការតម្រៀប និងការជ្រើសរើសព័ត៌មាន។ ម៉ាស៊ីនតម្រៀបសន្លឹកបៀ - មានស្តង់ដារអន្តរជាតិ (187.4x82.5mm) ។ កាសែតកាត់ a-អ្នកផ្តល់ព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ជាកាសែត (ក្រដាស, lavsan) ដែលទិន្នន័យត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងលំដាប់ជាក់លាក់នៃបន្សំកូដនៃរន្ធ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកូដនីមួយៗបានអ៊ិនកូដតួអក្សរមួយ ហើយត្រូវបានដាក់នៅលើកាសែតកាត់កែងទៅនឹងទិសដៅនៃចលនារបស់វា។ ឯកសារមីក្រូក្រាហ្វិក- ឯកសារត្រូវបានប្រតិបត្តិលើ microcarrier ក្នុងទម្រង់ជា microcopy ឬ microdocument ដើម។ ថ្នាក់នៃឯកសារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមីក្រូហ្វីល មីក្រូហ្វីច និងមីក្រូកាត។ ឯកសារមីក្រូក្រាហ្វត្រូវបានផលិតជាទម្រង់បង្រួមនៅលើរូបថត ខ្សែភាពយន្ត ឬឌីសអុបទិក។ លក្ខណៈពិសេសប្លែក - ទំហំរាងកាយតូច និងទម្ងន់ សមត្ថភាពព័ត៌មានសំខាន់ៗ។ ចតម៉ាញេទិក- ព័ត៌មានត្រូវបានកត់ត្រាដោយការផ្លាស់ប្តូរមេដែកសំណល់នៃផ្នែកនីមួយៗនៃស្រទាប់ម៉ាញេទិកនៃក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន។ ឌីសម៉ាញេទិក- ក្រុមហ៊ុនផ្តល់ព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ជាថាសដែលមានថ្នាំកូត ferromagnetic សម្រាប់ថត។ វាត្រូវបានបែងចែកទៅជារឹង (ថាសរឹងខាងក្នុងកុំព្យូទ័រ) និងអាចបត់បែនបាន (ថាសទន់)។ ឌីសអុបទិក- ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈដែលព័ត៌មានត្រូវបានសរសេរ និងអានដោយប្រើកាំរស្មីឡាស៊ែរផ្តោត។ ស៊ីឌីអូឌីយ៉ូ- ឌីសអុបទិកដែលមានព័ត៌មានសំឡេង (តន្ត្រីការនិយាយ) ។ ឌីសវីដេអូ- ឌីសដែលអត្ថបទ រូបភាព និងព័ត៌មានសំឡេងត្រូវបានកត់ត្រាជាទម្រង់ឌីជីថល។ ហូឡូក្រាម- ឯកសារដែលមានរូបភាពដែលបានកត់ត្រា និងផលិតឡើងវិញដោយអុបទិកដោយប្រើកាំរស្មីឡាស៊ែរដោយមិនប្រើកញ្ចក់។

ការឆ្លើយឆ្លងពាណិជ្ជកម្ម។

ការឆ្លើយឆ្លងអាជីវកម្មផ្លូវការត្រូវបានបែងចែកទៅជាការឆ្លើយឆ្លងពាណិជ្ជកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម។ ការឆ្លើយឆ្លង​ដោយ​មាន​ជំនួយ​ដែល​ពួកគេ​បង្កើត​ទម្រង់​សកម្មភាព​ផ្លូវច្បាប់​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច​ត្រូវបានគេហៅថា​ការឆ្លើយឆ្លង​អាជីវកម្ម។ សំបុត្រដែលគូរឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រតិបត្តិការ ការលក់ និងការផ្គត់ផ្គង់ សំដៅលើការឆ្លើយឆ្លងពាណិជ្ជកម្ម។ សំបុត្រផ្សព្វផ្សាយ៖ ផ្ញើទៅកាន់អ្នកទទួលជាក់លាក់ វាមានខ្លឹមសារជាក់លាក់នៃសេវាកម្ម និងទំនិញដែលបានផ្សព្វផ្សាយ។ គោលដៅគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកទទួលអាសយដ្ឋានឱ្យប្រើប្រាស់សេវាកម្មដែលបានផ្តល់ជូន បញ្ជាទិញទំនិញ។ អត្ថបទមានព័ត៌មានច្បាស់លាស់ និងជាក់លាក់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ អាសយដ្ឋានរបស់អង្គការ និងលេខទូរស័ព្ទសម្រាប់ការសាកសួរអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ការសាកសួរ- គឺ​ស្រប​នឹង​ការ​ប្រើ​ពាក្យ "ខ្ញុំ​ដាក់​សំណើ" "ខ្ញុំ​ផ្ញើ​សំណើ"។ លិខិតផ្តល់ជូន -នេះ​ជា​ការ​ប្រកាស​ដោយ​អ្នក​ផ្គត់ផ្គង់​ដែល​មាន​ចេតនា​លក់​ផលិតផល​ដល់​អតិថិជន។ សំបុត្រមានការបែងចែកយ៉ាងច្បាស់លាស់ទៅជាកថាខណ្ឌ។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការធ្វើសំណើក្នុងកថាខណ្ឌទី ១ ក្នុងកថាខណ្ឌទី ២ បញ្ជាក់ព័ត៌មានលម្អិតនៃសំណើ។ លិខិតនេះបន្ថែមលើព័ត៌មានចាំបាច់ត្រូវតែ បើក: - សេចក្តីផ្តើមនៃការដឹងគុណចំពោះការស្នើសុំ; - ព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងតម្លៃដែលបានប្រកាស; - ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធអំពីទំនិញ និងសេវាកម្មផ្សេងទៀត; - ការបង្ហាញចុងក្រោយនៃក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់ការទទួលយកការផ្តល់ជូនដោយអតិថិជន។

លិខិតទាមទារ(ពាក្យបណ្តឹង) ។ ពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនទៅអាសយដ្ឋាននៃអង្គការអ្នកផ្គត់ផ្គង់ដែលធ្វេសប្រហែស។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្ញើសំបុត្រភ្លាមៗនិងដល់ចំណុច។ លិខិតនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយក្បាលដោយយោងទៅលើឯកសារ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការភ្ជាប់ពួកវាជាទម្រង់ច្បាប់ចម្លង បង្ហាញថាតើអ្នកទទួលអាសយដ្ឋានត្រូវកែតម្រូវស្ថានភាពរយៈពេលប៉ុន្មាន។ នៅពេលរាយការណ៍អំពីការដាក់ទណ្ឌកម្ម សូមលើកយកទង្វើផ្លូវច្បាប់ជាបទដ្ឋានជាមូលដ្ឋាន។

3. សរសេរការងារការិយាល័យ ១៦-១៨ សតវត្ស។

ការបង្កើតការបញ្ជាទិញបានកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 15 - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី 16 ។ ការបង្កើតរដ្ឋកណ្តាលរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានអមដោយការណែនាំនៃការងារការិយាល័យដែលមានមូលដ្ឋានលើសំណេរដែលជានីតិវិធីដែលត្រូវបានជួសជុលជាប់លាប់នៅក្នុង Sudebnik នៃ 1497, 1550, ក្រមក្រុមប្រឹក្សានៃ 1649 ។

ប្រព័ន្ធបញ្ជាទិញបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា៖ ការបញ្ជាទិញជាការបញ្ជាទិញតែមួយដង - ការបញ្ជាទិញជាលំដាប់អចិន្ត្រៃយ៍ - ការបញ្ជាទិញ - "ខ្ទម" (ការិយាល័យ) - ការបញ្ជាទិញជាបញ្ជារបស់រដ្ឋ។ រាងកាយជាមួយនឹងឯកតារចនាសម្ព័ន្ធឯករាជ្យ។

នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់និងការបែកបាក់សក្តិភូមិដំបូង (រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 15) រដ្ឋ។ ស្ថាប័ននេះមិនទាន់មាននៅឡើយ។ មុខងារគ្រប់គ្រងត្រូវបានអនុវត្តជាញឹកញាប់បំផុតដោយមន្ត្រីបុគ្គល ឬស្ថាប័នដែលអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ដោយគ្មានបុគ្គលិកទាល់តែសោះ ឬជាមួយបុគ្គលិកធំៗ។ បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ជាក់ឯកសារ និងការចងក្រងរបស់ពួកគេ។ ឯកសារស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការសរសេរ - ការសរសេរខ្មៅ ការកែសម្រួល ការបោះពុម្ពស្ពាន (ហត្ថលេខាលើការបិទភ្ជាប់) ។

ការិយាល័យនៅសម័យនោះត្រូវបានគេហៅថា "ខ្ទមបញ្ជា" ឬ "បញ្ជាទិញ" ។ រយៈពេលនៃការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ។ ការងារការិយាល័យជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថា "រយៈពេលចាំបាច់" - តាមឈ្មោះរដ្ឋដំបូង។ ស្ថាប័ន - បញ្ជា។ រយៈពេលនេះគ្របដណ្តប់ពីសតវត្សទី 15 ដល់សតវត្សទី 18 ។ នីតិវិធីរៀបចំឯកសារតាមលំដាប់លំដោយ រួមមានជំហានដូចខាងក្រោមៈ បង្កាន់ដៃឯកសារសម្រាប់ពិចារណា; ការរៀបចំសំណុំរឿងសម្រាប់របាយការណ៍; ការពិចារណានិងការសម្រេចចិត្តនៃករណី; ការអនុវត្តឯកសារដែលមានសេចក្តីសម្រេច។ សមាសភាពជាក់លាក់នៃឯកសារនៅក្នុងសារលិខិតនៃការងារការិយាល័យគឺមិនមានភាពចម្រុះជាពិសេសអត្ថិភាពទាំងអស់នៅពេលនោះត្រូវបានដាក់ជាក្រុមទៅជាប្រភេទសំខាន់ៗជាច្រើន៖ សំបុត្រ ប្រយោគ បញ្ជាការ របាយការណ៍ ការចងចាំ ការឆ្លើយតប។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងប្រភេទនីមួយៗមានពូជជាច្រើន។ ដូច្នេះ ប្រវត្តិនៃការងារការិយាល័យក្នុងសតវត្សទី១៦-១៧។ បង្ហាញថាពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតប្រព័ន្ធនៃស្ថាប័នកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន ប្រព័ន្ធការងារការិយាល័យក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើង បុគ្គលិករបស់និយោជិតត្រូវបានបង្កើតឡើង ទម្រង់ឯកសារមានស្ថេរភាពលេចឡើង វិធីសាស្រ្តនៃការចងក្រង រក្សាទុក និងគណនេយ្យសម្រាប់ពួកគេ។

ឯកសារដែលបានបង្កើតនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលមិនមែនជាប្រពៃណី។

ភាពយន្ត ខ្សែរភាពយន្ត ឯកសារថតសំឡេង ទាំងអស់នេះហៅថា។ ឯកសារ - រូបថត - ហ្វូណូ(KFFD) ។ វាមានព័ត៌មានដែលមើលឃើញ សំឡេង ដែលត្រូវបានផលិតឡើងវិញដោយមានជំនួយពីមធ្យោបាយបច្ចេកទេសពិសេស (ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយ ឧបករណ៍ថតសំឡេង អ្នកលេង)។ ករណីលើកលែងគឺរូបថតព័ត៌មានដែលត្រូវបានយល់ឃើញដោយផ្ទាល់ដោយគ្មានជំនួយពីមធ្យោបាយបច្ចេកទេស។ អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងរបស់ KFFD គឺឥទ្ធិពលស្មុគស្មាញរបស់វាទៅលើអ្នកវិភាគផ្សេងៗ។ យោងតាមឆានែលនៃការយល់ឃើញព័ត៌មានដែលបានកត់ត្រានៅក្នុង KFFD ត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ៖ មើលឃើញ(មើល) ខ្សែរភាពយន្ត, ស្លាយ, ភាពយន្តស្ងាត់; សូរសព្ទ(ការយល់ឃើញដោយត្រចៀក) កំណត់ត្រា gramophone; សោតទស្សន៍(visual-auditory) ភាពយន្តសំឡេង, ភាពយន្តវីដេអូ។ យោងតាមវិធីសាស្រ្តនៃការចងក្រងឯកសារ KFFD ត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ៖ ឯកសារខ្សែភាពយន្ត; ឯកសាររូបថត; ឯកសារ phono ។ FFFD ភាគច្រើនគឺជាឯកសារម៉ាទ្រីស។ រូបថត និងខ្សែភាពយន្ត ថាសគឺជាម៉ាទ្រីសដែលរូបភាព ឬថាសត្រូវបានផលិតឡើងវិញ។ ឯកសារភាពយន្តគឺជាឯកសាររូបភាព ឬសោតទស្សន៍ ដែលបង្កើតឡើងក្នុងលក្ខណៈភាពយន្ត។ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូររហ័សនៃការថតនីមួយៗ (24 ហ្វ្រេមក្នុងមួយវិនាទី) ឯកសារខ្សែភាពយន្តអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានចំណាប់អារម្មណ៍នៃចលនារបស់វត្ថុផ្លាស់ទីដែលបានថត។ តាម​គោល​បំណង គេ​បែង​ចែក​ជា៖ សិល្បៈ។ ភាពយន្តឯកសារ វិទ្យាសាស្រ្តពេញនិយម និងការអប់រំ។ Photodoc-tគឺជាលទ្ធផលនៃការចងក្រងឯកសារដោយមធ្យោបាយនៃការថតរូបភាពគីមីនៃបាតុភូតនៃការពិតគោលបំណងក្នុងទម្រង់រូបភាព។ បែងចែកលើសិល្បៈ, newsreel-ឯកសារ, វិទ្យាសាស្រ្តពេញនិយម។ ហ្វូណូដុក-ធី- ឯកសារ​សំឡេង​តន្ត្រី (ការ​ថត​សំឡេង​សត្វ​បក្សី មនុស្ស ឧបករណ៍​តន្ត្រី​) ។ ពួកវាត្រូវបានបែងចែកទៅជាកាសែត (ខ្សែភាពយន្តនិងកាសែតម៉ាញ៉េទិច) និងថាស (ក្នុងទម្រង់ជាថាស) ។ ប្រភេទសំខាន់នៃ photodocs គឺនៅក្នុង jav ។ កំណត់ត្រា, phonograms, ស៊ីឌី។

ការរៀបចំលិខិតផ្ញើទៅក្រៅប្រទេស។

5 ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានដែលប្រើក្នុងបទពិសោធន៍បរទេសនៅពេលសរសេរសំបុត្រអាជីវកម្ម 1) សរសេរខ្លីៗ និងសាមញ្ញ 2) សរសេរ នៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញកុំបង្កើតពាក្យថ្មី ៣) និយាយទៅកាន់មនុស្សជាក់លាក់ មិនមែនក្រុមមនុស្សជាក់លាក់ ៤) ប្រើគោលការណ៍៖ "ការយកចិត្តទុកដាក់-ចំណាប់អារម្មណ៍-សំណើ-សកម្មភាព" ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់អ្នក។

លិខិតពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសអាចត្រូវបានសាងសង់ដោយយោងទៅតាមគ្រោងការណ៍: កាលបរិច្ឆេទទៅអ្នកណាពីអ្នកណា ប្រធានបទ។

1) អ្នកស្គាល់គ្នា 2) សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃសំណើ 3) យុត្តិកម្មនៃសំណើ 4) ហេតុផល 5) ផលវិបាក 6) ការដឹងគុណចំពោះផលវិបាក

លក្ខណៈពិសេសនៃការរចនាលិខិតអាជីវកម្ម ជាភាសាបារាំង។សម្រាប់សំបុត្រអាជីវកម្ម ទម្រង់ធម្មតាត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ - 210x297cm, fA4, envelope A 4. ស្រោមសំបុត្រដែលមានបង្អួចថ្លាជំនួសអ្នកទទួលជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើ ដែលងាយស្រួលណាស់។ ស្រោមសំបុត្រត្រូវតែមានម៉ាក។ អត្ថបទត្រូវបានវាយលើកុំព្យូទ័រ ឬសរសេរដោយប៊ិច។ វាគឺជាការចង់សរសេររូបមន្តគួរសមដោយដៃ។ ទំព័រត្រូវបានរាប់ពីផ្នែកខាងលើនៃមុខជាលេខអារ៉ាប់តាមលំដាប់លំដោយ។ រឹមខាងឆ្វេងនៃសន្លឹកគួរតែធំទូលាយគ្រប់គ្រាន់ នេះបង្ហាញពីការគោរពចំពោះអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន។ ក្បាល- រួមបញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតផ្នែកច្បាប់ដែលត្រូវការសម្រាប់ការផ្ញើសំបុត្រ៖ 1) និមិត្តសញ្ញា (ពាណិជ្ជសញ្ញា) 2) ឈ្មោះសហគ្រាសនិងទម្រង់ច្បាប់របស់វា 3) លេខចុះបញ្ជីនៅក្នុងបញ្ជីនាយកដ្ឋាន 4) លេខកូដប្រៃសណីយ៍ 5) លេខទូរស័ព្ទ 6) គណនីចរន្ត 7) លេខឯកសារ ផ្ញើតាមទូរសារ (ប្រសិនបើឯកសារឆ្លើយតបកំពុងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់វា)។ នៅពេលសរសេរសំបុត្រ ឈ្មោះរបស់អង្គការ និងអាសយដ្ឋានរបស់វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅជ្រុងខាងឆ្វេងខាងលើ។ កាលបរិច្ឆេទនៅក្នុងការងារការិយាល័យបារាំងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅជ្រុងខាងស្តាំខាងលើនៃឯកសារ។ កាលបរិច្ឆេទរួមបញ្ចូលទីកន្លែងដែលសំបុត្រត្រូវបានសរសេរ បន្ទាប់មកកាលបរិច្ឆេទខ្លួនឯង។ លេខជាខ្ទង់ ខែជាអក្សរ លេខបួនខ្ទង់ដែលបង្ហាញពីឆ្នាំ។ ឯកសារដែលគ្មានកាលបរិច្ឆេទ មិនត្រូវបានពិចារណា និងមិនមានស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់។ កម្លាំង។ ប្រសិនបើសំបុត្រត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់មនុស្សជាក់លាក់នោះ ពាក្យ "Mr" មិនត្រូវបានសរសេរជាអក្សរកាត់ដើម្បីនិយាយទៅកាន់គាត់ទេ អត្ថបទស្ថិតនៅខាងក្រោមព័ត៌មានលម្អិត។ វាមានតម្រូវការមួយចំនួន; ភាពច្បាស់លាស់ ភាពត្រឹមត្រូវ ភាពខ្លី ភាពគួរសម មានសារៈសំខាន់ក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការពិត ការកុហកអាចនាំឱ្យបាត់បង់ទំនុកចិត្តរបស់អតិថិជន។ នៅពេលសំដៅលើឯកសារ អ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់វាឱ្យច្បាស់លាស់។ ច្បាប់ចរាចរដែលទទួលយកជាទូទៅ។ 1) បុរសម្នាក់សរសេរទៅបុរសម្នាក់ទៀតអាចនិយាយបានថា: "លោកម្ចាស់" ។ 2) ទៅស្ត្រីម្នាក់ - "ម្ចាស់ស្រី" ។ 3) តំណែងខ្ពស់របស់អ្នកទទួលត្រូវតែសង្កត់ធ្ងន់ "លោករដ្ឋមន្ត្រី" ។ 4) ទៅកាន់សារការី - "Maitre" 5) នៅពេលសំដៅលើពាក្យ "Misttress" និង "Master" កុំអក្សរកាត់។ ហត្ថលេខាគឺនៅជ្រុងខាងស្តាំខាងក្រោម។ ដំបូងបង្ហាញពីទីតាំង បន្ទាប់មកហត្ថលេខា និងប្រតិចារិកនៃហត្ថលេខា។ PS ត្រូវបានដាក់នៅខាងក្រោមហត្ថលេខា និងចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរពីរ P.S. ឯកសារភ្ជាប់រួមមានឯកសារដែលភ្ជាប់មកជាមួយលិខិតនោះ វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅខាងក្រោមខាងឆ្វេងនៃទំព័រទីមួយនៃឯកសារមេ។

4 . ការបង្រួបបង្រួមនៃការចតចូល និងការធ្វើស្តង់ដារនៃការចតរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង

ខ្លឹមសារនៃការបង្រួបបង្រួមចុះមកដើម្បីកាត់បន្ថយភាពខុសគ្នានៃឯកសារដែលមិនសមហេតុផល ដែលនាំពួកគេទៅរកឯកសណ្ឋាននៃទម្រង់បែបបទ រចនាសម្ព័ន្ធភាសា និងដំណើរការគណនេយ្យ និងប្រតិបត្តិការផ្ទុក។ ខ្លឹមសារនៃស្តង់ដារគឺដើម្បីបង្កើតច្បាប់ និងតម្រូវការដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់ការរៀបចំ ការអនុវត្ត គណនេយ្យ និងការផ្ទុកឯកសារអាជីវកម្ម ដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ និងណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទូទៅ និងម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងការងារការិយាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លទ្ធផលការងារត្រូវបានគូរឡើងតាមទម្រង់ស្តង់ដារជាតិ។ លទ្ធផលនៃការងារលើការបង្រួបបង្រួម និងស្ដង់ដារអាចជាស្តង់ដារទាំងពីរសម្រាប់ប្រភេទឯកសារមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ GOST 7.32-91។ របាយការណ៍ស្តីពីការងារស្រាវជ្រាវ។ រចនាសម្ព័ន្ធ និងច្បាប់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះ) និងប្រព័ន្ធឯកសារបង្រួបបង្រួម។ GOST R 6.30-2003 គឺជាឯកសារបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់បំផុតដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុង ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមការចតរបស់អង្គការ និងរដ្ឋបាល (USORD) ។ លើសពីនេះទៀតមាន: ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃការចតធនាគារ; MS ហិរញ្ញវត្ថុ គណនេយ្យ និងរបាយការណ៍គណនេយ្យនៃស្ថាប័ន និងអង្គការថវិកា។ RS នៃរបាយការណ៍ និងឯកសារស្ថិតិ; ឯកសារអាមេរិកនៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី; ការចតពាណិជ្ជកម្មបរទេសរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។ បញ្ជីពេញលេញប្រព័ន្ធឯកសារបង្រួបបង្រួម និងទម្រង់សមាសធាតុនៃឯកសារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារគ្រប់គ្រង OK 011-931 របស់រុស្ស៊ីទាំងអស់។ អង្គការអន្តរជាតិសម្រាប់ស្តង់ដារនីយកម្ម (អាយអេសអូ) (បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1946) គ្របដណ្តប់ស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស៖ វឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស ការប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុដើម និងវត្ថុធាតុដើមប្រកបដោយហេតុផល សុវត្ថិភាពនៃប្រតិបត្តិការផលិតផល និងការការពារបរិស្ថាន។ បរិស្ថានធម្មជាតិ. វាបានអនុម័តលើស្តង់ដារអន្តរជាតិជាង 9 ពាន់ដែលមិនមានកម្លាំងច្បាប់។ ប្រទេសនីមួយៗមានសិទ្ធិប្រើប្រាស់វាទាំងស្រុង ក្នុងផ្នែកដាច់ដោយឡែក ឬមិនមានទាំងអស់។ ប្រព័ន្ធស្តង់ដាររដ្ឋ- ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ស្តីពីស្តង់ដារភាវូបនីយកម្មក្នុងប្រទេស ដែលស្ថិតនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌដោយអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិ សហគ្រាស និងប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយស្តង់ដារ។ ប្រព័ន្ធរងដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃការចតរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងគឺប្រព័ន្ធនៃការចតរបស់អង្គភាព និងរដ្ឋបាល។ ទូទៅបំផុតនៅក្នុងសកម្មភាពគ្រប់គ្រងគឺការរៀបចំ (បទប្បញ្ញត្តិធម្មនុញ្ញច្បាប់និងសេចក្តីណែនាំ) និងរដ្ឋបាល (ក្រឹត្យ, លំដាប់, លំដាប់, សេចក្តីសម្រេច) ។

5 . ការងារការិយាល័យមហាវិទ្យាល័យ (សតវត្សទី 19) ។

នៅដើមសតវត្សទី 18 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងរជ្ជកាលរបស់ពេត្រុសទី 1 មានកំណែទម្រង់ការងារការិយាល័យស្មៀន។ ជំនួសប្រព័ន្ធហួសសម័យនៃការបញ្ជាទិញ 1717-1718 ។ មហាវិទ្យាល័យចំនួន 12 ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលសាលានីមួយៗទទួលបន្ទុកលើឧស្សាហកម្មជាក់លាក់ ឬតំបន់នៃរដ្ឋាភិបាល ហើយស្ថិតនៅក្រោមការដឹកនាំរបស់ព្រឹទ្ធសភា។ នៅឆ្នាំ 1720 លោក Peter the Great បានរៀបចំ និងចុះហត្ថលេខាលើ "បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ" ដែលកំណត់ភារកិច្ច មុខងារ រចនាសម្ព័ន្ធ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការងាររបស់សហសេវិក។ ឯកសារនេះមានជំពូកមួយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់ការិយាល័យ។ "បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ" បានផ្តល់ឱ្យ ច្បាប់ទូទៅការរៀបចំឯកសារ តម្រូវការត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការចុះហត្ថលេខាលើព័ត៌មានលម្អិតបុគ្គល។ សម្រាប់ឯកសារជាច្រើន, ទម្រង់ផ្លូវការនិងបានបង្កើតទម្រង់មួយ - ច្បាប់សម្រាប់ទីតាំងនៃព័ត៌មានលម្អិតនៅលើសន្លឹកក្រដាស។ គំនិតនៃក្រដាសបោះត្រាបានលេចចេញមក ដែលឯកសារត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អាជ្ញាធរខ្ពស់បំផុត។ បទប្បញ្ញត្តិទូទៅដែលបានពិពណ៌នាលម្អិតអំពីច្បាប់សម្រាប់ការបញ្ជាក់ ឯកសារដាច់ដោយឡែកជាឧទាហរណ៍ ពិធីការត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ នីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្សាភ្ជាប់ក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ។ ប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះសមរម្យបានលេចចេញមក។ ការចុះឈ្មោះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិពិសេស។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការងាររបស់ការិយាល័យសហសេវិក មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការរៀបចំគណនេយ្យ និងការរក្សាទុកឯកសារត្រូវបានដាក់ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលឈ្មោះ ARCHIVE បានបង្ហាញខ្លួន។ ឈ្មោះឯកសារថ្មីទាំងស្រុងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងការងារការិយាល័យសហសេវិក៖ វិក័យប័ត្រ ប័ណ្ណបំណុល របាយការណ៍ ទស្សនាវដ្តី ពិធីការ ការឆ្លើយឆ្លង។ល។ មហាវិទ្យាល័យបានឆ្លើយឆ្លងក្នុងចំណោមពួកគេនៅក្នុង promemoria ក្រឹត្យត្រូវបានបញ្ជូនទៅកន្លែងក្រោមបង្គាប់ដោយទទួលបានរបាយការណ៍ពីពួកគេ។

32. ភាពស្មុគស្មាញនៃឯកសាររៀបចំនិងច្បាប់។ ពូជ និងតម្រូវការសំខាន់ៗសម្រាប់ doc ។

គោលបំណងនៃការរៀបចំឯកសារ និងច្បាប់ (OPD) គឺជាការរៀបចំនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង និងដំណើរការដែលរួមមានៈ ការបង្កើតអង្គការមួយ; ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា; ការកំណត់បុគ្គលិក។ GPD រួមមានធម្មនុញ្ញ កិច្ចព្រមព្រៀងគណនេយ្យ បទប្បញ្ញត្តិ កាលវិភាគបុគ្គលិក បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង ការណែនាំត្រឹមត្រូវ។ GPAs គឺអចិន្ត្រៃយ៍ និងមានសុពលភាពរហូតដល់ពួកគេត្រូវបានលុបចោល ឬអនុម័តដោយអ្នកថ្មី។

ការបង្កើតអង្គការត្រូវបានជួសជុល។ យើងបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ នៅក្រោមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើង យើងកំណត់រដ្ឋ (បុគ្គលិក និងកំណត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់នីមួយៗយោងទៅតាម ETS (ខ្នាតពន្ធបង្រួបបង្រួមក្នុង ស្ថាប័នសាធារណៈ) លើសពីនេះ យើងធ្វើនិយ័តកម្មសកម្មភាពរបស់និយោជិតទាំងអស់ (បទប្បញ្ញត្តិបុគ្គលិក បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនាយកដ្ឋាន ការពិពណ៌នាការងារ)។ យើងបង្កើតស្ថាប័នប្រឹក្សា (យោងទៅតាមច្បាប់សហព័ន្ធ (FZ) 2 ដងក្នុងមួយឆ្នាំ កិច្ចប្រជុំម្ចាស់ភាគហ៊ុន) ។ យើងជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ យើងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ការិយាល័យរដ្ឋបាល (នាយក ប្រធានគណនេយ្យករ មេធាវី)។ យើងធ្វើអាជ្ញាប័ណ្ណ។ របៀបនៃប្រតិបត្តិការ - យើងរៀបចំការងាររបស់និយោជិត "ច្បាប់នៃកាលវិភាគការងារផ្ទៃក្នុង" ។ ប្រព័ន្ធសុវត្ថិភាព។ ការរៀបចំឡើងវិញ (រៀងរាល់ 3-5 ឆ្នាំ) - ការកាត់បន្ថយ ការពង្រីក ការបើកសាខានៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន ទាំងអស់នេះតម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរឯកសារត្រូវតែធ្វើឡើង)។ ការទូទាត់នៃសហគ្រាសដែលជាលទ្ធផលនៃការក្ស័យធនឬសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀត។ ការចុះឈ្មោះនៅលើសន្លឹកស្តង់ដារ A4 1name ។ inst. 2.name.of the structural subsection 3.name.of the type of document 4.date 5.number 6.heading to the text 7.author's signature 8.approval 9.approval stamp 10.seal. ត្រាអនុម័តជាមួយនឹងការយល់ព្រមពីខាងក្រៅ។ ទិដ្ឋាការបានចុះហត្ថលេខា ឬនៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស។ សម្រាប់ត្រានៃការអនុម័ត - សន្លឹកដាច់ដោយឡែកមួយ។ កាលបរិច្ឆេទឯកសារ - កាលបរិច្ឆេទនៃការអនុម័ត។ កាលបរិច្ឆេទនៃការអនុម័ត និងកាលបរិច្ឆេទចុះហត្ថលេខា គឺជារឿងពីរផ្សេងគ្នា។

61. មូលដ្ឋានបទដ្ឋានសម្រាប់ការរៀបចំប័ណ្ណសារនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ច្បាប់នៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីការការពារនិងការប្រើប្រាស់វិមានប្រវត្តិសាស្ត្រនិងវប្បធម៌" // Vedomosti នៃកំពូលសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។ 1976 + ក្រឹត្យរបស់ឧត្តមសេនីយសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុម័តច្បាប់នៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីការការពារនិងការប្រើប្រាស់វិមានប្រវត្តិសាស្ត្រនិងវប្បធម៌" // Vedomosti នៃកំពូលសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។ 1976. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមូលនិធិបណ្ណសាររដ្ឋដែលត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសា ឆ្នាំ 1980 បានធ្វើច្បាប់លើការបង្កើតមូលនិធិតាមវិស័យនៃក្រសួង មន្ទីរ និងអង្គការនានាដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1945 ដែលអនុវត្តការរក្សាទុកឯកសាររដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសាររដ្ឋ។ នៅឆ្នាំ 1994 លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរក្សាទុកបណ្តោះអាសន្ន និងប្រាក់បញ្ញើត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ពួកគេដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់ដោយស្ថាប័នសហព័ន្ធ និងអង្គការដទៃទៀត អ្នកកាន់ឯកសារបណ្ណសារជាមួយនឹងសេវាបណ្ណសាររដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូឆ្នាំ 1992 លេខ 1006 "ស្តីពីការអនុម័តនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសេវាបណ្ណសាររដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ។

GAS Russia (Rosarchive) អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃថ្ងៃទី 17 ខែមីនាឆ្នាំ 1994 លេខ 552 "គឺជាស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលស្ថិតនៅក្រោមយុត្តាធិការរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលអនុវត្ត។ គោលនយោបាយ​សាធារណៈនៅក្នុងវិស័យរក្សាទុកឯកសារ។ អនុលោមតាមច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងបណ្ណសារចុះថ្ងៃទី ៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ១៩៩៣ “សំណុំឯកសារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតសម្ភារៈ និងស្មារតីរបស់ប្រជាជនមានប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម សេដ្ឋកិច្ច។ សារៈសំខាន់នយោបាយ ឬវប្បធម៌ និងជាផ្នែកមួយនៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី” បង្កើតបានជាមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ពាក្យ និងនិយមន័យពិសេសដែលប្រើក្នុងការរក្សាទុកមានប្រភពជាច្រើន។ ច្បាប់សំខាន់គឺ GOST 16487-83 "ការងារការិយាល័យនិងប័ណ្ណសារ។ ល័ក្ខខ័ណ្ឌនិងនិយមន័យ GOST 17914-72 គម្របនៃករណីផ្ទុករយៈពេលវែង។ ប្រភេទផ្សេងៗគ្នា និងតម្រូវការបច្ចេកទេស។ " ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការងារនៃបណ្ណសាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត។ ឯកសារបទដ្ឋានការគ្រប់គ្រងការងារនៃបណ្ណសារនាយកដ្ឋានគឺជាច្បាប់មូលដ្ឋានសម្រាប់ការងារនៃបណ្ណសារនាយកដ្ឋានឆ្នាំ 1986 និងបង្រួបបង្រួម ប្រព័ន្ធរដ្ឋការងារការិយាល័យ (EGSD) ។ ច្បាប់សំខាន់ៗកំណត់ភារកិច្ចចម្បងនៃបណ្ណសារនាយកដ្ឋាន ដោយអនុលោមតាមមុខងារសំខាន់ៗនៃបណ្ណសារត្រូវបានកំណត់ ការពង្រីកដែលអាស្រ័យលើប្រភេទនៃស្ថាប័ន - ប្រភពនៃការទទួលបាន និងទម្រង់នៃបណ្ណសារ។

1. ឯកសាររបស់ក្រសួង (សតវត្សទី 19 ដើមសតវត្សទី 20) ។

ក្រសួងពីឡាតាំង។ Sl. Ministro - ខ្ញុំបម្រើខ្ញុំគ្រប់គ្រង / នៅប្រទេសរុស្ស៊ីស្ថាប័នសាខាកណ្តាលដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1812 ។ សេចក្តីប្រកាសថ្ងៃទី 8 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1802 បានបង្កើតក្រសួងចំនួនប្រាំបីនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីជំនួសមហាវិទ្យាល័យ Petrovsky: កងកម្លាំងដីយោធា; 2 - កងទ័ពជើងទឹក; ៣- កិច្ចការបរទេស; ៤- កិច្ចការផ្ទៃក្នុង; ៥- កិច្ចការខាងក្រៅ; 6- ពាណិជ្ជកម្ម; 7- ហិរញ្ញវត្ថុ; 8 - ការអប់រំសាធារណៈ;

មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានរក្សា និងកំណត់ពេលរវាងក្រសួង។ ការបង្កើតទូទៅនៃរដ្ឋមន្ត្រីនៅថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1811 បានក្លាយជាច្បាប់សំខាន់ដែលកំណត់ការរៀបចំនិងប្រតិបត្តិការនៃស្ថាប័នកណ្តាល។ ក្រសួងត្រូវបានដឹកនាំដោយរដ្ឋមន្ត្រីនៅពេលអវត្តមានរបស់គាត់ - ដោយអនុប្រធានតែមួយគត់ (សមមិត្តរដ្ឋមន្ត្រី) ។ រដ្ឋមន្ត្រី និងរដ្ឋមន្ត្រីផ្សេងទៀតត្រូវបានតែងតាំងដោយអធិរាជ ហើយទទួលខុសត្រូវចំពោះតែព្រះអង្គប៉ុណ្ណោះ។ ឧបករណ៍ការងាររបស់ក្រសួងមាននាយកដ្ឋានពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជានាយកដ្ឋាន - ជាតារាង។ យើងបានទទួលអង្គភាពចុងក្រោយនិងឯកសណ្ឋាននៃការិយាល័យជាអង្គភាពពិសេសទាំងអស់ "ការសរសេរ" i.e. ការងារ​ការិយាល័យ។ ស្ថាប័ន​ទូទៅ​របស់​ក្រសួង​បាន​បង្កើត​នូវ​នីតិវិធី​ឯកសណ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​ប្រព្រឹត្តិ​ទៅ​លើ​គ្រប់​ស្ថាប័ន។ ដំណើរ​ការ​ទាំង​ស្រុង​នៃ​ការ​ងារ​ការិយាល័យ​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ដំណាក់​កាល​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ លំដាប់​នៃ​ការ​ចូល​រួម​នៃ​ការ​ធ្វើ​ចលនា​របស់​ពួក​គេ​ឬ​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ផលិតកម្ម​ខ្លួន​ឯង។ របាយការណ៍។ ដូច្នេះដំណាក់កាលសំខាន់នៃការធ្វើការជាមួយឯកសារត្រូវបានកំណត់។ ការរៀបចំឯកសារ ការទទួលយក ទិសដៅសម្រាប់ការអនុវត្ត និងការអនុវត្ត ការចុះឈ្មោះឯកសារ និងការគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ការបញ្ជូនឯកសារ

ច្បាប់បានបង្កើតច្បាប់ជាក់លាក់សម្រាប់ការរៀបចំឯកសារគ្រប់ប្រភេទ។ ចំណងជើង ខ្លឹមសារ កំណត់ចំណាំពិសេស ហត្ថលេខា សិលាចារឹកទទេ និងស្រោមសំបុត្រត្រូវបានបន្លិចនៅក្នុងឯកសារ។ នៅសតវត្សទី 19 ឯកសារចាប់ផ្តើមត្រូវបានផលិតជាទម្រង់។ ទម្រង់មួយត្រូវបានគេហៅថា SHEET ដែលនៅជ្រុងខាងឆ្វេងខាងលើ ដែលសិលាចារឹកធនាគារ ឈ្មោះនាយកដ្ឋាន ស្ថាប័ន។ល។ ដែលឯកសារមានប្រភពដើម កាលបរិច្ឆេទដែលឯកសារត្រូវបានផ្ញើ លេខរបស់វាយោងទៅតាមទិនានុប្បវត្តិនៃឯកសារចេញ ចំណងជើងនៃឯកសារ។ នៅក្នុងការងាររបស់ក្រសួង ការពិនិត្យឡើងវិញនៃករណីត្រូវបានប្រកាសជាដំណាក់កាលពិសេស។ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ការប្រតិបត្តិឯកសារ និងអង្គការច្បាស់លាស់នៃការរក្សាទុកឯកសារក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ។ IN សតវត្សទី 20នៅឆ្នាំ 1911 "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការសរសេរនិងឯកសារ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមូលដ្ឋានត្រូវបានអនុម័ត។ ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងគម្រោងគឺមិនសំខាន់ទេ៖ ដើម្បីកែលម្អការអនុវត្តឯកសារនៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនាឆ្នាំ 1918 ដំណោះស្រាយមួយត្រូវបានអនុម័ត "លើទម្រង់នៃទម្រង់រដ្ឋ។ ស្ថាប័ន” វាបានរាយបញ្ជីកាតព្វកិច្ច។ ព័ត៌មានលម្អិតនៃទម្រង់ឯកសារ។ ប្រព័ន្ធថ្មីនៃការងារការិយាល័យដែលបានស្នើឡើងគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ទូទៅ តាមរបៀបជាច្រើនដែលស្រដៀងនឹងបច្ចុប្បន្ន៖ ការរៀបចំការងារការិយាល័យគួរតែដូចគ្នាសម្រាប់ស្ថាប័នទាំងមូល។ ការចុះឈ្មោះឯកសារគួរតែមានតែមួយដង និងជាទម្រង់អក្សរកាត់។ ចំនួននៃករណីដែលឯកសារឆ្លងកាត់ត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹមកម្រិតអប្បបរមា។ ការត្រួតពិនិត្យ ភាពជាអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ការរៀបចំការងារការិយាល័យត្រូវបានចាត់តាំងទៅបុគ្គលជាក់លាក់។ (អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិទ្យាស្ថានគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋក្នុងឆ្នាំ 1926)

ភាពស្មុគស្មាញនៃឯកសាររដ្ឋបាល

ការគ្រប់គ្រងនៃ org-ii ណាមួយត្រូវបានប្រគល់ឱ្យជាមួយនឹងសិទ្ធិក្នុងការចេញឯកសាររដ្ឋបាល (RD) ។

គោលបំណងសំខាន់នៃ RD គឺដើម្បីធ្វើនិយតកម្មសកម្មភាពដែលអនុញ្ញាតឱ្យស្ថាប័នគ្រប់គ្រងធានានូវការអនុវត្តភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យវា។ RD មានការសម្រេចចិត្តពីកំពូលទៅបាតនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង (ប្រធាន - ផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធ - បុគ្គលិក) ។

RD នីមួយៗគឺ ការពិតផ្លូវច្បាប់ដែលបណ្តាលឱ្យមានទំនាក់ទំនងរដ្ឋបាល-ច្បាប់ជាក់លាក់នៅកម្រិតសហគ្រាស។ វិសាលភាពនៃសកម្មភាពត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមរងដូចខាងក្រោម៖ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ដែលដំណើរការនៅកម្រិតសហព័ន្ធ (ចេញដោយប្រធានាធិបតី រដ្ឋាភិបាល និងអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ)។ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ដែលអាចអនុវត្តបាននៅកម្រិតនៃប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (កម្រិតសហព័ន្ធ - ទឹកដី តំបន់ តំបន់ស្វយ័ត ទីក្រុងដែលមានសារៈសំខាន់សហព័ន្ធ ទីក្រុងម៉ូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ) ។ សកម្មភាពផ្នែកច្បាប់ដំណើរការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ។

សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ដែលដំណើរការនៅកម្រិតនៃសហគ្រាសជាក់លាក់មួយ វិទ្យាស្ថាន អង្គការ។ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ដែលដំណើរការនៅកម្រិតសហព័ន្ធត្រូវបានបែងចែកទៅជាសកម្មភាពគ្រប់គ្រងសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សកម្មភាពនៃលក្ខណៈអន្តរផ្នែក រវាងអំណាចប្រតិបត្តិក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់សហព័ន្ធ និង សម្រាប់ការសម្រេចចិត្ត RDs ទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម៖ 1) ឯកសារដែលបានបោះពុម្ពក្រោមលក្ខខណ្ឌ សហសេវិក(អនុក្រឹត្យ, សេចក្តីសម្រេច); 2) ឯកសារ តែមួយគត់ការសម្រេចចិត្ត (បញ្ជាទិញ សេចក្តីណែនាំ) ការបោះពុម្ពផ្សាយនៃ RD: 1. ការចាប់ផ្តើមនៃការសម្រេចចិត្ត (យុត្តិកម្មសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ RD) 2. ការប្រមូលនិងការវិភាគព័ត៌មាន; 3. អត្ថបទនៃសេចក្តីព្រាង RD; 4. ការសម្របសម្រួល; 5. ការត្រួតពិនិត្យការគ្រប់គ្រង; 6. ការចុះហត្ថលេខា; 7. នាំអ្នកសំដែង។

គំនិតនៃ "ឯកសារបណ្ណសារ" និង "ប័ណ្ណសារ" ។

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ- វិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃការរក្សាទុកឯកសារ។ នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ឯកសារឆ្លងកាត់ការវិវត្តន៍ពីការកត់ត្រាព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗទៅកាន់កន្លែងផ្ទុកឯកសាររបស់វា។ អាជីវកម្មបណ្ណសារ- សាខានៃសកម្មភាពដែលធានានូវការរៀបចំការផ្ទុក និងការប្រើប្រាស់ឯកសារបណ្ណសារ។ ឯកសារបណ្ណសារ- ឯកសារ​ដែល​រក្សា​ទុក​ឬ​ជា​កម្មវត្ថុ​នៃ​ការ​រក្សា​ទុក​ដោយ​សារ​តែ​មាន​សារៈ​សំខាន់​សម្រាប់​សង្គម​ក៏​ដូច​ជា​មាន​តម្លៃ​សម្រាប់​ម្ចាស់. បណ្ណសាររដ្ឋ- ស្ថាប័នត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃបណ្ណសារសហព័ន្ធ។ អនុវត្តសិទ្ធិអំណាចក្នុងការកាន់កាប់ប្រើប្រាស់ផ្នែកមួយនៃឯកសារនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីអនុវត្តការផ្ទុក។ ភារកិច្ចរបស់បណ្ណសាររដ្ឋ៖ការទិញយក គណនេយ្យ ការអភិរក្ស ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ធានាការប្រើប្រាស់ឯកសារសម្រាប់គោលបំណងវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង។ ការគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងបណ្ណសាររបស់នាយកដ្ឋាន។ បណ្ណសារទូទៅរក្សាទុកឯកសារដែលទាក់ទងនឹង ទឹកដីជាក់លាក់. បណ្ណសារត្រូវបានបែងចែកទៅជា សមាសធាតុ និងមិនមែនសមាសធាតុ (ប្រវត្តិសាស្ត្រ)។ការផ្ទុកឯកសារបណ្តោះអាសន្ននៃផ្នែករដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុវត្តដោយ ស្ថាប័នរដ្ឋ។ អាជ្ញាធរមុនពេលផ្ទេរពួកវាទៅកន្លែងផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍នៅក្នុងរដ្ឋ។ បណ្ណសារ។ បណ្ណសារនាយកដ្ឋាន- បណ្ណសារដែលស្ថិតនៅក្រោមនាយកដ្ឋានដែលរក្សាទុកឯកសារមុនពេលផ្ទេរទៅបណ្ណសាររដ្ឋ។ បណ្ណសាររបស់នាយកដ្ឋានគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការរក្សាទុកឯកសារបណ្ណសារ ដោយផ្ទេរវាទៅរដ្ឋបន្ទាប់ពីការផុតកំណត់នៃរយៈពេលផ្ទុក។ បណ្ណសារ។ ភារកិច្ចនៃបណ្ណសារនាយកដ្ឋាន៖ការទទួលបានឯកសារ (បញ្ចប់) គណនេយ្យ និងការរក្សាទុក ការប្រើប្រាស់ឯកសារដែលរក្សាទុកក្នុងបណ្ណសារ ការរៀបចំ និងការផ្ទេរឯកសារទៅបណ្ណសាររដ្ឋ។ មូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី- សំណុំឯកសារឆ្លុះបញ្ចាំងពីសម្ភារៈ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសារៈសំខាន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ មូលនិធិបណ្ណសារ RF មានផ្នែករដ្ឋ និងមិនមែនរដ្ឋ។ ផ្នែករដ្ឋ- ចងក្រងមូលនិធិបណ្ណសារ និង ឯកសារបណ្ណសារដែលជារដ្ឋ ទ្រព្យ, ទ្រព្យក្រុង ។ នៅក្នុងរដ្ឋ ជាផ្នែកមួយនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី រួមមានមូលនិធិបណ្ណសារ និងឯកសារបណ្ណសារ៖ ស្ថាប័នរដ្ឋ អង្គការ សហគ្រាស ស្ថាប័នរដ្ឋ។ អាជ្ញាធរ, រដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងក្នុងតំបន់, ការិយាល័យរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាដែលប្រតិបត្តិការនៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, អង្គការសាធារណៈផ្សេងទៀត។ ផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិ Arch នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចងក្រងឯកសារនៅក្នុង ទ្រព្យសម្បត្តិ​ឯកជន. ផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិ Arch នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺ មូលនិធិបណ្ណសារ និងឯកសារបណ្ណសារសមាគមសាធារណៈ និងអង្គការនានា សមាគមមិនមែនរដ្ឋាភិបាល បុគ្គល។ ការប្រគល់ឯកសារទៅ Arch ។ មូលនិធិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការពិនិត្យតម្លៃរបស់ពួកគេ។ អង្គភាពគណនេយ្យ និងចំណាត់ថ្នាក់មូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺជាមូលនិធិបណ្ណសារ - បណ្តុំនៃបណ្ណសារ។ ឯកសារដែលទាក់ទងគ្នាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬតក្កវិជ្ជា។

1. ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នសូវៀត។

ជាលទ្ធផលនៃព្រឹត្តិការណ៍ខែតុលាឆ្នាំ 1917 រួមជាមួយនឹងការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃម៉ាស៊ីនរដ្ឋនៃចក្រភពរុស្ស៊ីអតីតការងារការិយាល័យត្រូវបានរំលាយជាផ្លូវការ។ ឧបករណ៍រដ្ឋបាលត្រូវបានផលិត។ សមាជរុស្ស៊ីទាំងអស់នៃសហភាពសូវៀតបានក្លាយជាស្ថាប័នកំពូលនៃអំណាចរដ្ឋបាល; នៅក្នុងអំឡុងពេលរវាងសមាជរបស់ខ្លួន គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិកណ្តាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាំងអស់ត្រូវបានជ្រើសរើស - ស្ថាប័នដែលអនុវត្តមុខងារនៃអំណាចនីតិបញ្ញត្តិ និងអំណាចប្រតិបត្តិ។ ដើម្បីគ្រប់គ្រងរដ្ឋាភិបាលចាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង - ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន។ នៅថ្ងៃទី 30 ខែតុលាឆ្នាំ 1917 រដ្ឋាភិបាលបានចេញក្រឹត្យ "ស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុម័តនិងការបោះពុម្ពច្បាប់" ។ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃឯកសារ ក្រឹត្យមួយត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនា ឆ្នាំ 1918 "ស្តីពីទម្រង់បែបបទរដ្ឋ។ ស្ថាប័ន។" ឯកសារនេះរាយបញ្ជីព័ត៌មានលម្អិតដែលត្រូវការនៃទម្រង់ឯកសារ។ នៅឆ្នាំ 1928 វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា និងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ រួមជាមួយនឹងសេវាបណ្ណសារ បានបង្កើតច្បាប់សម្រាប់ការរៀបចំផ្នែកបណ្ណសារនៃការងារការិយាល័យនៅក្នុងទីក្រុង ស្ថាប័នវិជ្ជាជីវៈ ដែលក្នុងនោះអនុសាសន៍ត្រូវបានធ្វើឡើងលើការចងក្រងបញ្ជីឯកសារនៅក្នុងករណីដែលចរាចរនៅក្នុង ស្ថាប័ន, ច្បាប់សម្រាប់ការបំផ្លាញរបស់ពួកគេ។ នៅឆ្នាំ 1931 សេចក្តីព្រាងនៃ "ច្បាប់ទូទៅសម្រាប់ឯកសារ និងលំហូរការងារ" ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃឯកសារយោងដែលបានចង្អុលបង្ហាញ: ច្បាប់ទូទៅ; ការរៀបចំឯកសារនិងលំហូរការងារ; ទទួល ពិនិត្យ បើក និងសម្គាល់ការទទួលសំបុត្រ។ ប្រកាសការឆ្លើយឆ្លងនៅក្នុងស្ថាប័ន; អង្គការនៃការផ្ញើការឆ្លើយឆ្លង; - គម្រោងនេះមិនត្រូវបានកំណត់គោលដៅឱ្យសម្រេចបាននោះទេ ដោយនៅពេលនៃការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ខ្លួន។ នៅឆ្នាំ 1932 រដ្ឋ។ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា និងការគ្រប់គ្រងត្រូវបានរំលាយ។ នៅឆ្នាំ 1966 ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសេវាកម្មបណ្ណសារ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវឯកសារ និងបណ្ណសាររបស់សហភាពសហព័ន្ធទាំងអស់ (VNIIDAD) ត្រូវបានអនុម័ត ដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ ប្រព័ន្ធអាជីវកម្ម។ គម្រោង EGSD មានការចូលរួមដោយ៖ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវការងារ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសម្ភារៈការិយាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវស្តង់ដារនីយកម្ម។ ស្តង់ដាររដ្ឋ (GOSTs) បានដើរតួនាទីជាក់លាក់មួយក្នុងការកែលម្អគុណភាពនៃការរៀបចំឯកសារគ្រប់គ្រង និងវប្បធម៌ទូទៅនៃការគ្រប់គ្រង។ ទីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ 1972 GOST 6.38-72 "ប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំនិងឯកសាររដ្ឋបាល។ បទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាន" និង GOST 6.39-72 "ប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំនិងឯកសាររដ្ឋបាល។ ទម្រង់គំរូ "។ នៅឆ្នាំ 1990 GOST 6.38-90 "ប្រព័ន្ធឯកសារបង្រួបបង្រួម។ តម្រូវការឯកសារ។ នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 ឯកសារ "ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឯកសាររដ្ឋបង្រួបបង្រួម (EGSDOU)" ត្រូវបានបោះពុម្ព។ ការអភិវឌ្ឍន៍ការងារការិយាល័យនៅសម័យសូវៀតបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបង្កើតបន្ថែមទៀតនៃការងារការិយាល័យទំនើបនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ គួរកត់សំគាល់ថាឯកសារបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនដែលបានបង្កើត និងអនុម័តក្នុងអំឡុងពេលនេះក៏មានសុពលភាពក្នុងសតវត្សបច្ចុប្បន្នផងដែរ។

34. សំណុំឯកសារយោង និងព័ត៌មាន

ព័ត៌មានពិត ស្ថានភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង។ មាននៅក្នុងប្រភពផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែកន្លែងដែលសំខាន់បំផុតក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានកាន់កាប់ដោយឯកសារយោង-inform និងឯកសារយោង-វិភាគ។ ទាំងនេះគឺជាឯកសារដែលចេញពីថ្នាក់ក្រោមឡើងតាមប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង៖ ពីនិយោជិតដល់ការគ្រប់គ្រងផ្នែករង។ ឯកសារទាំងនេះមិនមានការណែនាំ មិនតម្រូវឱ្យធ្វើសកម្មភាពក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ឯកសារទាំងនេះផ្តល់ព័ត៌មានដែលជំរុញឱ្យអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់។ តាមធម្មតា ចំនួនសរុបនៃឯកសារទាំងនេះអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា ឯកសារយោង និងព័ត៌មាន(ពិធីសារ អនុស្សរណៈ អនុស្សរណៈបន្ទាប់ ទូរសារ អ៊ីមែល) និង ឯកសារយោង និងវិភាគ(ទង្វើ វិញ្ញាបនបត្រ ពិនិត្យ សន្និដ្ឋាន) ឈ្មោះនៃប្រភេទនៃឯកសារ; កាលបរិច្ឆេទនៃ; លេខចុះឈ្មោះ; ទិសដៅ; ចំណងជើងទៅអត្ថបទ; អត្ថបទ; ឧបសម្ព័ន្ធ; ហត្ថលេខា។ ច្បាប់ - គូរឡើងដោយគណៈកម្មាការដែលគូរឡើងលើទម្រង់ទូទៅប្រសិនបើវាជាឯកសារផ្ទៃក្នុងប្រសិនបើខាងក្រៅនោះវាត្រូវតែមានអាសយដ្ឋានស្របច្បាប់របស់អង្គការ។ ព័ត៌មានលម្អិតនៃសកម្មភាព៖ ឈ្មោះអង្គការ; ឈ្មោះនៃប្រភេទនៃចត; កាលបរិច្ឆេទនៃ; លេខចុះឈ្មោះ; កន្លែងចងក្រង ឬបោះពុម្ពឯកសារ; ចំណងជើងទៅអត្ថបទ; អត្ថបទ; ហត្ថលេខា ប្រសិនបើចាំបាច់ ត្រានៃការយល់ព្រម និងពាក្យស្នើសុំ។

ការពិនិត្យមើលតម្លៃនៃឯកសារ - ការជ្រើសរើសឯកសារសម្រាប់ការរក្សាទុករបស់រដ្ឋឬការកំណត់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្ទុករបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានទទួលយក. ក្នុងដំណើររបស់វា តម្លៃនៃឯកសារត្រូវបានកំណត់លក្ខខណ្ឌដោយវប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច។ សារៈសំខាន់នយោបាយលក្ខខណ្ឌនៃការផ្ទុករបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង ឯកសារដែលបានបាត់បង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបំផ្លាញ។ ការពិនិត្យមើលតម្លៃនៃឯកសារនៅក្នុងអង្គការមួយត្រូវបានអនុវត្តក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន ចាប់ផ្តើមនៅក្នុងការងារការិយាល័យបច្ចុប្បន្ន និងបញ្ចប់នៅក្នុងប័ណ្ណសាររបស់រដ្ឋ៖ ឯកសារដែលបានបង្កើត. លើកទី 2 ការពិនិត្យតម្លៃនៃឯកសារដោយខ្លួនឯងត្រូវបានអនុវត្តពីរឆ្នាំក្រោយមកនៅពេលដែលឯកសារបានចាកចេញពីការងារប្រតិបត្តិការក្នុងការរៀបចំឯកសារសម្រាប់ការរក្សាទុករយៈពេលវែងឬផ្ទេរទៅបណ្ណសាររបស់ស្ថាប័ន។

ហើយជាលើកទីបី តម្លៃនៃឯកសារត្រូវបានបញ្ជាក់ម្តងទៀតនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានផ្ទេរទៅបណ្ណសាររដ្ឋសម្រាប់ការរក្សាទុកជាអចិន្ត្រៃយ៍នៃបណ្ណសាររបស់ពួកគេនៃស្ថាប័ន។ ការពិនិត្យតម្លៃនៃស្ថាប័នត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការណែនាំរបស់គណៈកម្មការជំនាញ (EC)។ ការផ្តល់ឯកសារដល់សមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិនិត្យតម្លៃដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃប្រវត្តិសាស្រ្ត ភាពស្ថិតស្ថេរ និងសុចរិតភាព តាមរយៈការអនុវត្តរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ប្រភពដើម ខ្លឹមសារ និងខាងក្រៅ។ លក្ខណៈពិសេសនៃឯកសារ។ ឯកសារដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័ន អង្គការ សហគ្រាស ក្រុមហ៊ុនមានផ្ទុកព័ត៌មាន ដែលតម្លៃរបស់វាខុសគ្នា។ ភារកិច្ចពិនិត្យតម្លៃនៃឯកសាររួមមានៈ កំណត់កត្តានយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម-វប្បធម៌ ការអនុវត្ត និងសារៈសំខាន់ផ្សេងទៀតនៃឯកសារ ដើម្បីជ្រើសរើសឯកសារសម្រាប់រដ្ឋ។ ការផ្ទុក ឬកំណត់រយៈពេលរក្សាទុករបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានទទួលយក។ ផ្នែកសំខាន់នៃឯកសារផ្ទុកនូវព័ត៌មានដែលមានតម្លៃតែមួយដង បន្ទាប់ពីការប្រើប្រាស់ឯកសារនោះមិនត្រូវបានប្រគល់មកវិញទៀតទេ។ អ្នកផ្សេងទៀតមានព័ត៌មានដែលអាចត្រូវការជាច្រើនឆ្នាំ។ (ឧទាហរណ៍ ព័ត៌មានអំពីប្រជាពលរដ្ឋ ការងារ ការអប់រំ។ល។ មានសារៈសំខាន់ក្នុងសង្គម ហើយគួរតែត្រូវបានរក្សាទុកពេញមួយជីវិតរបស់មនុស្ស។) ហើយចុងក្រោយ ក្រុមជាក់លាក់ឯកសារមានព័ត៌មានដែលមានតម្លៃសម្រាប់គោលបំណងវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង។ ឯកសារបែបនេះត្រូវតែរក្សាទុកជាអចិន្ត្រៃយ៍។

នៅពេលពិនិត្យមើលតម្លៃនៃឯកសារនៃប្រភពដើមផ្ទាល់ខ្លួនវាចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនី: សារៈសំខាន់នៃអ្នកបង្កើតមូលនិធិនិងឯកសាររបស់គាត់; កម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃឯកសារ; ទំនាក់ទំនងនៃឯកសាររបស់អ្នកបង្កើតមូលនិធិជាមួយឯកសារផ្សេងទៀតនៃប្រភេទដូចគ្នា; សុវត្ថិភាពរាងកាយនៃឯកសារ។ ស្ថាប័នបណ្ណសារបានអភិវឌ្ឍ បញ្ជីគំរូ. ពួកគេបង្កើតរយៈពេលរក្សាទុកសម្រាប់ឯកសារធម្មតាសម្រាប់ស្ថាប័ន អង្គការ សហគ្រាស និងឆ្លុះបញ្ចាំង មុខងារទូទៅនិងបញ្ហានៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ (ការគ្រប់គ្រង ការគ្រប់គ្រង ការធ្វើផែនការ គណនេយ្យ របាយការណ៍ ហិរញ្ញវត្ថុ អង្គការការងារ ការផ្គត់ផ្គង់។ល។

ប្រភេទមួយចំនួននៃបញ្ជីស្តង់ដារអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការពិនិត្យ: បញ្ជីនៃឯកសារគ្រប់គ្រងស្ដង់ដារដែលបានបង្កើតនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អង្គការដែលបង្ហាញពីរយៈពេលនៃការផ្ទុក; បញ្ជីឯកសារដែលត្រូវទទួលយកទៅក្នុងបណ្ណសាររដ្ឋ; បញ្ជីឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសដែលត្រូវទទួលយកទៅក្នុងបណ្ណសាររដ្ឋ។

1. ការគ្រប់គ្រងឯកសារនៅក្នុងរង្វង់នៃមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ។

ឯកសារគឺការកត់ត្រាព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗសម្រាប់ហេតុផលដែលបានបង្កើតឡើង។

អ្នកផ្តល់ឯកសារព័ត៌មាន- វត្ថុសម្ភារៈដែលប្រើសម្រាប់ជួសជុល និងរក្សាទុកការនិយាយ សំឡេង ឬព័ត៌មានដែលមើលឃើញនៅលើវា។

ឧបករណ៍ឯកសារ -ឧបករណ៍ដែលប្រើដោយមនុស្សដើម្បីបង្កើតឯកសារ (សាមញ្ញ មេកានិច អេឡិចត្រូនិច)។ ឧបករណ៍ឯកសាររួមមាន ម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ ឧបករណ៍កុំព្យូទ័រ ឧបករណ៍ថតសំឡេង ឧបករណ៍ថតសំឡេង រូបថត រោងកុន ឧបករណ៍វីដេអូ។

មាន វិធីផ្សេងៗឯកសារ និងភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេ៖ ឯកសារអត្ថបទ។ឯកសារអត្ថបទ៖ ឯកសារដែលមានព័ត៌មានសំឡេងដែលថតដោយប្រភេទនៃការសរសេរ ឬប្រព័ន្ធថតសំឡេងណាមួយ។ TD គឺរីករាលដាលបំផុត។ ដោយមានជំនួយរបស់វាសកម្មភាពរបស់រដ្ឋត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារ។ ស្ថាប័ន អាជីវកម្ម និងបុគ្គល។ ឯកសារបច្ចេកទេស។វាជាវិធីនៃការចាប់យកគំនិតបច្ចេកទេស។ ឯកសារបច្ចេកទេសឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃការសាងសង់ និងការរចនាបច្ចេកវិជ្ជា ការសាងសង់ និងការងារផ្សេងៗទៀតលើការសាងសង់អគារ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ឯកសារបច្ចេកទេសរក្សាកំណត់ត្រានៃដំណើរការការងារ មធ្យោបាយនៃការផលិត (គំនូរ គំនូរ ក្រាហ្វ)។ រោងកុន - ឯកសារវីដេអូ។ ឯកសាររូបថត -ឯកសាររូបភាពដែលបង្កើតឡើងដោយវិធីសាស្ត្រថតរូប។ ភាពប្លែកនៃឯកសាររូបថតកើតឡើងនៅពេលនៃព្រឹត្តិការណ៍ ពួកវាមានតម្លៃដ៏អស្ចារ្យ និងត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យផ្សេងៗ៖ ក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ សិល្បៈ ការអនុវត្តតុលាការ សារព័ត៌មាន។ល។ microphotocopying បង្កើតច្បាប់ចម្លងឯកសារ។ ឯកសារភាពយន្ត -ឯកសាររូបភាព និងសោតទស្សន៍ បង្កើតតាមរបៀបភាពយន្ត។ ឯកសារភាពយន្តឆ្លុះបញ្ចាំងពីព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងថាមវន្ត ចលនា។ Phonodocument -ឯកសារដែលមានព័ត៌មានសំឡេងដែលថតដោយប្រព័ន្ធថតសំឡេងណាមួយ។ ឯកសារនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយម៉ាញេទិក។ ឯកសារអេឡិចត្រូនិក។ដោយមានជំនួយពីក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈពិសេស ដែលទិន្នន័យត្រូវបានកត់ត្រាដោយនិមិត្តសញ្ញាពិសេស ឯកសារត្រូវបានបង្កើតជាមួយនឹងព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ដែលអាចយល់បានចំពោះម៉ាស៊ីនប៉ុណ្ណោះ។

ឯកសារនៅលើក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនម៉ាស៊ីន -ឯកសារដែលបង្កើតឡើងដោយប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងវិធីសាស្ត្រកត់ត្រាដែលធានាដំណើរការព័ត៌មានរបស់វាដោយកុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិច។

. ទម្រង់នៃការរៀបចំការងារជាមួយចត។

សេវានៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាអាស្រ័យលើទំហំរបស់អង្គការត្រូវបានគេហៅថាខុសគ្នាសម្រាប់ក្រសួង - រដ្ឋបាលកិច្ចការសម្រាប់អង្គការស្ថាប័នអប់រំ - ឱកាស។ នៅក្នុងសហគ្រាសខ្នាតតូច មុខងាររបស់ការិយាល័យត្រូវបានអនុវត្តដោយលេខាធិការ។

កណ្តាល, វិមជ្ឈការឬ លាយទំរង់។ នៅ រាងកណ្តាលដំណើរការឯកសារទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលតែមួយ (នៅក្នុងការិយាល័យ ឬនៅមជ្ឈមណ្ឌលសម្ងាត់)។ ទម្រង់វិមជ្ឈការពាក់ព័ន្ធនឹងការបែងចែកនៃការចតរវាងផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធនៃអង្គការ។ នៅ ទម្រង់ចម្រុះប្រតិបត្តិការមួយចំនួនត្រូវបានអនុវត្តនៅកណ្តាល (ទទួលភ្ញៀវ ការចុះឈ្មោះ ការត្រួតពិនិត្យ) និងមួយចំនួនទៀតត្រូវបានវិមជ្ឈការ (ការផ្ទុកឯកសារ ការបង្កើតសំណុំរឿង) ទម្រង់ទូទៅនៃសេវាស្មៀនគឺការិយាល័យ។ រចនាសម្ព័ន្ធការិយាល័យអាចរួមបញ្ចូលៈ បេសកកម្ម លេខាធិការដ្ឋាន ក្រុមត្រួតពិនិត្យ ការិយាល័យចម្លង បណ្ណសារ។ សមាសភាពនៃការិយាល័យនិងចំនួនបុគ្គលិករបស់វាអាស្រ័យលើទំហំរបស់អង្គការការបែងចែកទឹកដីនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធ។

មុខតំណែងនីមួយៗត្រូវតែមានការពិពណ៌នាការងារ។ វារួមបញ្ចូលទាំងមុខតំណែងទូទៅ ទំនួលខុសត្រូវការងារ អ្វីដែលគាត់គួរដឹង (បទបញ្ជា ការណែនាំអាស្រ័យលើមុខតំណែង) ដែលគាត់ទទួលខុសត្រូវ។ គុណវុឌ្ឍិ បទពិសោធន៍ការងារ។

គោលដៅនិងការរៀបចំនៃការពិនិត្យតម្លៃនៃឯកសារ

ការពិនិត្យមើលតម្លៃនៃឯកសារ - ការជ្រើសរើសឯកសារសម្រាប់ការរក្សាទុករបស់រដ្ឋឬការបង្កើតរយៈពេលសម្រាប់ការផ្ទុករបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានទទួលយក។ នៅក្នុងដំណើរការរបស់វាតម្លៃនៃឯកសារត្រូវបានកំណត់លក្ខខណ្ឌនៃការផ្ទុករបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយឯកសារដែលបានបាត់បង់តម្លៃរបស់ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបំផ្លាញ។ សូមអរគុណដល់ការពិនិត្យតម្លៃនៃឯកសារ មូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយឯកសារដែលមានតម្លៃទាបកំពុងត្រូវបានបំផ្លាញ។ ការចាត់តាំងឯកសារទៅសមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិនិត្យតម្លៃដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃប្រវត្តិសាស្ត្រភាពជាប់លាប់និងសុចរិតភាពតាមរយៈការអនុវត្តរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃប្រភពដើមមាតិកា។ លក្ខណៈខាងក្រៅឯកសារ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រភពដើមរួមមាន:តួនាទី និងទីកន្លែងរបស់អង្គការក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលសាធារណៈ ឬឧស្សាហកម្មជាក់លាក់ សារៈសំខាន់នៃមុខងារដែលខ្លួនអនុវត្ត ពេលវេលា និងទីកន្លែងនៃការបង្កើតឯកសារ សារៈសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងឯកសារ។

តម្លៃបុគ្គលក្នុងជីវិតសង្គម។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខ្លឹមសាររួមមាន:ភាពប្លែក និងលក្ខណៈធម្មតានៃព័ត៌មានឯកសារ; ការកើតឡើងវិញរបស់វានៅក្នុងឯកសារផ្សេងទៀត; ប្រភេទឯកសារ ភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកសារ លក្ខណៈពិសេសខាងក្រៅរួមមាន:ទម្រង់នៃការជួសជុល និងការផ្ទេរខ្លឹមសារ ការបញ្ជាក់ និងការប្រតិបត្តិនៃឯកសារ; សុពលភាពស្របច្បាប់នៃឯកសារ; ស្ថានភាពរូបវន្តនៃឯកសារ។ ការពិនិត្យមើលតម្លៃនៃឯកសារត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃ: ច្បាប់បច្ចុប្បន្ននិងសកម្មភាពច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលើប័ណ្ណសារនិងឯកសារគាំទ្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង; បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី តម្រូវការរបស់ GSDOU ការបញ្ជាទិញរបស់សេវាបណ្ណសារសហព័ន្ធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្ត។

ដើម្បីរៀបចំនិងអនុវត្តការងារលើការពិនិត្យតម្លៃនៃឯកសារការជ្រើសរើសនិងការរៀបចំសម្រាប់ការផ្ទេរទៅកន្លែងរក្សាទុកឯកសារអចិន្ត្រៃយ៍នៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគណៈកម្មការជំនាញ (EC) កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅក្នុងក្រសួង និងនាយកដ្ឋាន អង្គការផ្សេងទៀតដែលមានបណ្តាញក្រោមបង្គាប់ គណៈកម្មការជំនាញកណ្តាល (CEC) កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ CEC (EC) ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​ការ​បញ្ជា​របស់​ប្រធាន​អង្គការ​ពី​ចំណោម​អ្នក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​បំផុត​ក្នុង​ចំនួន​យ៉ាង​ហោច​ណាស់ 3 នាក់។

សមាជិកនៃ EC ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកឯកទេសនៃអង្គការត្រួតពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវនៃការជ្រើសរើសឯកសារសម្រាប់ការរក្សាទុកនិងការបំផ្លាញដោយការមើលសារពើភ័ណ្ឌសកម្មភាពនិងឯកសារផ្សេងទៀត។ លទ្ធផលនៃការងាររបស់ EC គឺការចែកចាយឯកសារជា 4 ក្រុមទៅតាមរយៈពេលផ្សេងៗគ្នានៃការផ្ទុក៖ ការផ្ទុកអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងរដ្ឋ។ បណ្ណសារ; ការផ្ទុកបណ្តោះអាសន្ននៅក្នុងបណ្ណសារនាយកដ្ឋាន (លើសពី 10 ឆ្នាំ) ការផ្ទុកបណ្តោះអាសន្ន (រហូតដល់ 10 ឆ្នាំ) ប្រធានបទនៃការបំផ្លាញដោយសារតែផុតកំណត់នៃរយៈពេលផ្ទុក។ ករណីអចិន្ត្រៃយ៍និងបណ្តោះអាសន្ន (លើសពី 10 ឆ្នាំ) និងបុគ្គលិកត្រូវបានផ្ទេរទៅ បណ្ណសារនាយកដ្ឋាន. ការផ្ទេររបស់ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តតាមការពិពណ៌នា។ ករណីនៃការផ្ទុកបណ្តោះអាសន្ន (រហូតដល់ 10 ឆ្នាំ) ត្រូវបានរក្សាទុកជាកណ្តាលនៅក្នុងអង្គការ ហើយបន្ទាប់ពីផុតកំណត់នៃរយៈពេលផ្ទុក ពួកគេត្រូវបានបំផ្លាញដោយមានការអនុញ្ញាតពីអង្គការបណ្ណសារ។

ការបំផ្លិចបំផ្លាញឯកសារ និងសំណុំរឿង ធ្វើឡើងតាមអំពើ។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញឯកសារដែលមានរយៈពេលផ្ទុកផុតកំណត់ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា "សម្ងាត់", "សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការ", "សម្ងាត់" ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមការណែនាំពិសេស។

9 . បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ការងារ​ការិយាល័យ

នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបទប្បញ្ញត្តិនៃឯកសារនិងនីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារកំពុងអភិវឌ្ឍជាដំបូងនៃការទាំងអស់នៅក្នុងទិសដៅនៃបទប្បញ្ញត្តិនីតិបញ្ញត្តិ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ស្តង់ដាររដ្ឋ និងឯកសារនិយតកម្ម និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពទូទាំងប្រទេសកំពុងត្រូវបាននាំយកមកស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់។ ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានសារៈសំខាន់ផ្នែកច្បាប់ខ្ពស់បំផុត។ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់មានមុខងារអនុញ្ញាត និងជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ការអនុវត្តក្នុងវិស័យសកម្មភាពដែលពួកគេអនុវត្ត។ បទប្បញ្ញត្តិនីតិប្បញ្ញត្តិនៃឯកសារនិងការងារជាមួយឯកសារកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ កាតព្វកិច្ចនៃឯកសារត្រូវបានលើកឡើងផងដែរនៅក្នុងសកម្មភាពនីតិប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនទៀត។ ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណីគ្រប់គ្រង ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់នីតិបុគ្គល និងបុគ្គលនៅក្នុងដំណើរការ សកម្មភាពសហគ្រិនក៏ដូចជាការចងក្រងឯកសារទំនាក់ទំនងផ្សេងៗដែលកើតឡើងរវាងអ្នកចូលរួមរបស់ខ្លួន។ មូលដ្ឋាននៃនីតិរដ្ឋប្បវេណីគឺក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (តទៅនេះហៅថាក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ដែលកំណត់មូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់នីតិបុគ្គល។ និងទំនាក់ទំនងរវាងនីតិបុគ្គល និងបុគ្គល មូលដ្ឋាននៃសិទ្ធិអចលនទ្រព្យ។ សកម្មភាពនីតិប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនមានបទដ្ឋានដែលត្រូវយកមកពិចារណាក្នុងការរៀបចំ និងការអនុវត្តឯកសារ។ បាទ សិល្បៈ។ 16 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 25 ខែតុលាឆ្នាំ 1991 លេខ 1807-1 "នៅលើភាសារបស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" កំណត់ថា: "នៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីការងារការិយាល័យផ្លូវការនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋ។ អង្គការ សហគ្រាស និងស្ថាប័ននានាត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសារុស្សីជាភាសារដ្ឋរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការងារការិយាល័យផ្លូវការនៅក្នុងសាធារណរដ្ឋក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសារដ្ឋនៃសាធារណរដ្ឋទាំងនេះផងដែរ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានបង្កើតប្រព័ន្ធស្តង់ដារជាតិដែលកំណត់នីតិវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ស្តង់ដារ និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវស្តង់ដាររដ្ឋទាំងអស់ជាធរមាននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ច្បាប់បង្កើតស្ថានភាពនៃស្តង់ដារ គោលការណ៍នៃស្តង់ដារ ប្រភេទនៃឯកសារស្តង់ដារ និងគោលការណ៍នៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរវាងស្តង់ដារទំនើបគឺជាលក្ខណៈណែនាំរបស់ពួកគេ - ស្តង់ដារត្រូវបានអនុវត្តលើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត។ អនុលោមតាមច្បាប់ ប្រភេទឯកសារខាងក្រោមក្នុងវិស័យស្តង់ដារត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ · ស្តង់ដារជាតិ; ច្បាប់ស្តង់ដារ បទដ្ឋាន និងអនុសាសន៍ក្នុងវិស័យស្តង់ដារ · អ្នកចាត់ថ្នាក់រុស្ស៊ីទាំងអស់។ព័ត៌មានបច្ចេកទេស សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម; ស្តង់ដារអង្គការ។ ក្នុងចំណោមស្តង់ដារជាតិមានស្តង់ដារមួយចំនួនដែលបង្កើតច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការឯកសារ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 បានបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ការរក្សាទុកឯកសារ។ នៅក្នុងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងបណ្ណសារ សមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីរួមមានពីរផ្នែក៖ រដ្ឋ និងមិនមែនរដ្ឋ។ ផ្នែករដ្ឋត្រូវបានបង្កើតឡើងពីឯកសាររបស់ស្ថាប័នសហព័ន្ធ អំណាចរដ្ឋក៏ដូចជាស្ថាប័ន អង្គការ និងសហគ្រាសដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាទ្រព្យសម្បត្តិសហព័ន្ធ។ ផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានមូលនិធិបណ្ណសារ និងឯកសារបណ្ណសារដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សមាគម និងអង្គការសាធារណៈ សមាគម និងអង្គការសាសនា ក៏ដូចជាកម្មសិទ្ធិឯកជនផងដែរ។ ការផ្តល់ឯកសារដល់សមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុវត្តដោយស្ថាប័ននិងស្ថាប័ននៃសេវាកម្មបណ្ណសារសហព័ន្ធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (Rosarchive) រួមជាមួយម្ចាស់ឯកសារទាំងនេះដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀង (កិច្ចព្រមព្រៀង) បន្ទាប់ពី ការពិនិត្យ, តម្លៃរបស់ពួកគេ។ Rosarchive អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅលើវាមានសិទ្ធិទទួលបានពីអង្គការដោយមិនគិតពីថ្នាក់ក្រោមនាយកដ្ឋានរបស់ពួកគេ សម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់ការងារបណ្ណសារ និងលើការរៀបចំឯកសារនៅក្នុងការងារការិយាល័យ។

សេវាកម្មរក្សាកំណត់ត្រា៖ រចនាសម្ព័ន្ធ និងការរៀបចំការងារ.

DOW គឺជាសាខានៃសកម្មភាពដែលផ្តល់ឯកសារ និងការរៀបចំការងារជាមួយចត។ ឯកសារ - កត់ត្រាព័ត៌មាន។ នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗ (boom, e-mail) ការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារ គឺជាការរៀបចំលំហូរការងារ ការផ្ទុក និងការប្រើប្រាស់ឯកសារក្នុងសកម្មភាពបច្ចុប្បន្នរបស់សហគ្រាស។ ភារកិច្ច សេវាមត្តេយ្យសិក្សា : 1. ការកែលម្អទម្រង់បែបបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើការជាមួយឯកសារ 2. ការធានានូវនីតិវិធីបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការចងក្រងឯកសារ 3. ការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារ។ 4. ការកសាងប្រព័ន្ធទាញយកព័ត៌មាន 5. ត្រួតពិនិត្យការប្រតិបត្តិ និងរៀបចំឯកសារសម្រាប់ផ្ទេរទៅបណ្ណសារដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន 6. កាត់បន្ថយលំហូរការងារ 7. ការបង្រួបបង្រួមទម្រង់ឯកសារ 8. បង្កើត និងអនុវត្តឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តស្តីពី ការកែលម្អឯកសារ។ ផ្តល់ ការគ្រប់គ្រងនៅក្នុង org-9.structures ។ ការបែងចែក 10. ការណែនាំអំពីព័ត៌មានចុងក្រោយ។ បច្ចេកវិទ្យា។ ដើម្បីធ្វើការជាមួយឯកសារ។ មុខងារសេវាកម្ម DOWអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា បច្ចេកវិទ្យា 1. ដំណើរការដំបូង (បញ្ជូនបន្ត) នៃឯកសារចូល 2. ការចុះឈ្មោះឯកសារចូល ចេញ និងខាងក្នុង អត្ថបទនៅលើកុំព្យូទ័រ) ការចម្លង ការចម្លង និងដំណើរការឡើងវិញនៃឯកសារ 4. ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរចនាទម្រង់ 5. ការរៀបចំឯកសារសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន។ អង្គការ 1. ការរៀបចំសម្រាប់របាយការណ៍។ ទង្វើដោយដៃ។ ច្រកចូល; 2. សរីរាង្គ។ ទាន់ពេល ការពិចារណា។ ចត - នៅក្នុងដៃ - រាងកាយ; 3. លៃតម្រូវបាន។ ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​ប្រតិបត្តិ​នៃ​ការ​ចត​ចូល​, passer-I និង​ប្រតិបត្តិ​ករ​។ doc-to-install រយៈពេល; បណ្ណសារ acc ។ ជាមួយនឹងសិទ្ធិ, ការណែនាំ។ និងវិធីសាស្រ្ត។ ណែនាំ។ Rosarchive; 6. កើនឡើង។ មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ទាសករក្នុងការិយាល័យការងារ - អូសេវាកម្ម។ និងបណ្ណសារ។; 6. សរីរាង្គ។ ការងារ រួមទាំងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម (AWP) ដែលមានលក្ខខណ្ឌ។ កម្លាំងពលកម្ម។ 7.organ-i ការងារស្មៀនលើការអំពាវនាវរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ; ដោយភាពល្អឥតខ្ចោះ។ ទម្រង់និងវិធីសាស្រ្ត។ ធ្វើការជាមួយការចត គ្រប់គ្រង 1. counter សម្រាប់សិទ្ធិក្នុងការចេញឯកសារ បញ្ជូនទៅហត្ថលេខា។ ការគ្រប់គ្រង (ឧ. ឯកសារចេញ និងផ្ទៃក្នុង); 2. ការគ្រប់គ្រងសម្រាប់ពាក្យ។ ប្រើ doc-in; 2.implementation បញ្ជរ សម្រាប់សិទ្ធិ form-I និង form-I ក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ផ្នែករង ករណីដែលត្រូវបញ្ជូនទៅកាន់បណ្ណសារ 3.control ។ នៅកន្លែងធ្វើការជាមួយឯកសារក្នុងទំ។ វិធីសាស្រ្ត 1.development N.D., ណែនាំ។ នៅលើឯកសារ ទម្រង់ផ្ទាំង-I នៃការចត និងមិត្ត។ standard-x doc-in, 2.prov. អ្នកជំនាញ។ scientific.pract.price-and-up; សមាសភាពនៃការិយាល័យនិងចំនួនបុគ្គលិករបស់វាអាស្រ័យលើទំហំរបស់អង្គការការបែងចែកទឹកដីនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធ។ មុខតំណែងនីមួយៗត្រូវតែមានការពិពណ៌នាការងារ។ វារួមបញ្ចូលទាំងមុខតំណែងទូទៅ ទំនួលខុសត្រូវការងារ អ្វីដែលគាត់គួរដឹង (មុខតំណែង ការណែនាំអាស្រ័យលើមុខតំណែង) ដែលគាត់ទទួលខុសត្រូវ។ គុណវុឌ្ឍិ បទពិសោធន៍ការងារ។ អង្គភាពនីមួយៗមានផ្នែក ឬនាយកដ្ឋាន ឧទាហរណ៍ ការិយាល័យអាចរួមបញ្ចូលៈ បេសកកម្ម លេខាធិការដ្ឋាន ក្រុមត្រួតពិនិត្យ ការិយាល័យថតចម្លង បណ្ណសារ)។ គួរ​មាន​បទប្បញ្ញត្តិ​សម្រាប់​ផ្នែក​រង​នីមួយៗ ក្នុង​ផ្នែក​រង​នីមួយៗ​មាន​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន អ្នកឯកទេស បុគ្គលិក។ មុខតំណែងនីមួយៗត្រូវតែមានការពិពណ៌នាការងារ។ វារួមបញ្ចូលទាំងមុខតំណែងទូទៅ ទំនួលខុសត្រូវការងារ អ្វីដែលគាត់គួរដឹង (បទបញ្ជា ការណែនាំអាស្រ័យលើមុខតំណែង) ដែលគាត់ទទួលខុសត្រូវ គុណវុឌ្ឍិ បទពិសោធន៍ការងារ។ មុខតំណែងទូទៅ គោលបំណងនៃមុខតំណែង ភារកិច្ច រចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ។ អន្តរកម្មជាមួយផ្នែក និងសេវាកម្មផ្សេងទៀតរបស់សហគ្រាស ទំនួលខុសត្រូវ។ ចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានផ្នែករង អនុម័ត។ អគ្គនាយក អង្គការនេះ។ ភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រងទាំងមូលគឺអាស្រ័យលើរបៀបរក្សាឯកសារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។

ឯកសារណែនាំ - បញ្ជីប័ណ្ណសារដែលមាននៅក្នុងលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ ឬព័ត៌មានសង្ខេបអំពីមូលនិធិបណ្ណសារ ហើយមានបំណងចង់ស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងសមាសភាព និងខ្លឹមសាររបស់វា។ មគ្គុទ្ទេសក៍គឺជាឯកសារយោងចាំបាច់ និងការបោះពុម្ពព័ត៌មាននៃបណ្ណសារ ដោយផ្តល់នូវគំនិតទូទៅនៃសមាសភាព និងខ្លឹមសារនៃឯកសាររបស់ខ្លួននៅកម្រិតនៃមូលនិធិ។ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងការណែនាំ វាអាចស្ថិតនៅខាងក្នុង និងរវាងបណ្ណសារ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជា៖ មគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់មូលនិធិបណ្ណសារ មគ្គុទ្ទេសក៍ខ្លីអំពីមូលនិធិបណ្ណសារ មគ្គុទ្ទេសក៍ប្រធានបទចំពោះមូលនិធិបណ្ណសារ។ មគ្គុទ្ទេសក៍បណ្ណសារ ការណែនាំអំពីការប្រមូលបណ្ណសារកំណត់សមាសភាពនៃប័ណ្ណសារនៅកម្រិតមូលនិធិ។ វាមានបញ្ជីជាប្រព័ន្ធនៃលក្ខណៈនៃមូលនិធិបណ្ណសារ រួមទាំងឈ្មោះ លេខ បរិមាណនៃមូលនិធិ កាលបរិច្ឆេទចុងក្រោយរបស់វា ព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រ ចំណារពន្យល់ គន្ថនិទ្ទេស។

មគ្គុទ្ទេសក៍សង្ខេបអំពីការកាន់កាប់ប័ណ្ណសារផ្តល់ព័ត៌មានអំពីមូលនិធិបណ្ណសារនៃលក្ខណៈប្រធានបទទូទៅ ឬតូចចង្អៀតជាងការណែនាំអំពីមូលនិធិ។ វាមានឈ្មោះមូលនិធិ និងព័ត៌មានសង្ខេបអំពីពួកគេ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលចំនួន បរិមាណ កាលបរិច្ឆេទនៃមូលនិធិ។ បញ្ជីឈ្មោះអាចត្រូវបានកំណត់ចំណាំ ឬមិនមានកំណត់ចំណាំ។ ការណែនាំអំពីប្រធានបទនៅលើមូលនិធិនៃប័ណ្ណសាររាយការណ៍ព័ត៌មានអំពីមូលនិធិដែលកំណត់ដោយប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ វាស្របតាមប្រធានបទ បង្ហាញឈ្មោះ លេខមូលនិធិ កាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់ ចំនួនស្តុកដែលមានឯកសារលើប្រធានបទ ឧបករណ៍យោងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មូលនិធិ ចំណារពន្យល់ គន្ថនិទ្ទេស។ លើសពីនេះ ព័ត៌មានអំពីប្រវត្តិរបស់ស្ថាបនិក និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់ឯកសារអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

សៀវភៅណែនាំអំពីបណ្ណសាររួមមានព័ត៌មានអំពីបណ្ណសារមួយចំនួន ដោយចាប់ផ្តើមពីមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងបន្តជាមួយក្រុមបណ្ណសារ។ វាកំណត់សមាសភាពនៃបណ្ណសារ ក្រុមនៃបណ្ណសារ សមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឃ្លាំងរបស់វាទាំងមូល ឬនៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗរបស់វា។ ការពិពណ៌នាអំពីបណ្ណសារនៅក្នុងការណែនាំនេះមានឈ្មោះ និងអាសយដ្ឋាននៃបណ្ណសារ ទិន្នន័យយោងលើប្រភេទឯកសារ ឯកសារយោងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងចំណារពន្យល់។ មគ្គុទ្ទេសក៍មានផ្នែកសំខាន់ ដែលផ្តល់ការពិពណ៌នាអំពីមូលនិធិ និងឯកសារ និងឧបករណ៍យោង រួមទាំងទំព័រចំណងជើង តារាងមាតិកា បុព្វបទ បញ្ជីអក្សរកាត់ និងលិបិក្រម។ នៅពេលចងក្រងសៀវភៅណែនាំ តម្រូវការចម្បងសម្រាប់ពួកគេគឺភាពពេញលេញនៃព័ត៌មានដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង ភាពអាចរកបាននៃទិន្នន័យយោង (ប័ណ្ណសារ មូលនិធិ សារពើភ័ណ្ឌ ឯកតាការផ្ទុក)។ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃឯកសារបណ្ណសារ -បញ្ជីបណ្ណសារ រួមទាំងព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីសមាសភាព ខ្លឹមសារ និងទិន្នន័យស្វែងរកនៃស្មុគស្មាញនីមួយៗនៃកន្លែងផ្ទុកឯកសារ ដែលបំពេញបន្ថែមនៅក្នុង ករណីចាំបាច់ការវិភាគប្រភពរបស់ពួកគេ។ ការវាយតម្លៃអាចជាភាគហ៊ុន និងប្រធានបទ។ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃមូលនិធិបណ្ណសាររួមបញ្ចូលព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីសមាសភាព និងខ្លឹមសារនៃឯកសារនៃមូលនិធិ និងការវិភាគការសិក្សាប្រភពរបស់ពួកគេ។ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រធានបទនៃការចតរួមបញ្ចូលព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីសមាសភាព និងខ្លឹមសារនៃឯកសារនៃមូលនិធិបណ្ណសារមួយ ឬច្រើនលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ និងការវិភាគការសិក្សាប្រភពរបស់ពួកគេ។ ផ្នែកសំខាន់នៃការពិនិត្យឡើងវិញគឺចំណារពន្យល់នៃឯកសារបណ្ណសារ អមដោយទិន្នន័យស្វែងរករបស់ពួកគេ។ សរុបមក ការត្រួតពិនិត្យរួមមានលក្ខណៈនៃស្ថាប័នបង្កើតមូលនិធិ លក្ខណៈនៃឯកសារ និងឧបករណ៍យោង។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងការពិនិត្យឡើងវិញ។ ឯកសារពីប្រភេទផ្សេងទៀតនៃឯកសារយោងវិទ្យាសាស្រ្តគឺជាការដឹកនាំនៃការវិភាគប្រភព។ ឧបករណ៍យោងនៃការពិនិត្យឡើងវិញមាន៖ ទំព័រចំណងជើង តារាងមាតិកា បុព្វបទ (ដែលផ្តល់ព័ត៌មានអំពីមូលនិធិ និងស្ថាបនិក រចនាសម្ព័ន្ធនៃការពិនិត្យ សមាសភាពឧបករណ៍យោង បញ្ជីអក្សរកាត់ សន្ទស្សន៍។ )

10. ការគាំទ្រស្តង់ដារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការងារការិយាល័យ

បទប្បញ្ញត្តិបទដ្ឋាន និងវិធីសាស្រ្តនៃការងារការិយាល័យ (ឬការគាំទ្រឯកសារសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង) អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំប្រកបដោយសមត្ថភាពមិនត្រឹមតែសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រព័ន្ធការងារការិយាល័យទាំងមូលផងដែរ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយពីមូលដ្ឋាននិយតកម្មនិងវិធីសាស្រ្តនៃការងារការិយាល័យដោយគ្មានចំណេះដឹងដែលវាមិនអាចទៅរួចទេ:

1. បង្កើត និងប្រតិបត្តិឯកសារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកម្លាំងច្បាប់។

2. រៀបចំលំហូរឯកសារ;

3. ធានានូវការផ្ទុក និងការប្រើប្រាស់ឯកសារក្នុងសកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន។

មូលដ្ឋានបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តនៃការងារការិយាល័យ គឺជាសំណុំនៃច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិ និងឯកសារវិធីសាស្រ្តដែលគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់បង្កើតឯកសារ ដំណើរការពួកវា រក្សាទុក និងប្រើប្រាស់វានៅក្នុងសកម្មភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ស្ថាប័ន ក៏ដូចជាសកម្មភាពនៃការងារការិយាល័យ។ សេវាកម្ម៖ រចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ បុគ្គលិក ជំនួយបច្ចេកទេស និងទិដ្ឋភាពមួយចំនួនទៀត។

ក្របខណ្ឌច្បាប់សម្រាប់ការងារការិយាល័យមាន៖

1. សកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យឯកសារនិងព័ត៌មាន;

2. ក្រឹត្យនិងបទបញ្ជារបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដំណោះស្រាយរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យការងារការិយាល័យ;

3. បទដ្ឋានច្បាប់នៃស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ (ក្រសួង គណៈកម្មាធិការ សេវាកម្ម ទីភ្នាក់ងារ។ល។) និយតកម្មបញ្ហានៃការគាំទ្រឯកសារ។

4. បទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេស និងស្តង់ដារជាតិក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងឯកសារ;

5. អ្នកចាត់ថ្នាក់ទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីនៃព័ត៌មានបច្ចេកទេស សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម;

6. ប្រព័ន្ធឯកសារបង្រួបបង្រួម;

7. បទដ្ឋានច្បាប់ដែលចេញដោយការគ្រប់គ្រងស្ថាប័ន អង្គការ និងសហគ្រាស។

IN ក្របខ័ណ្ឌ​ច្បាប់ការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសកម្មភាពនីតិប្បញ្ញត្តិនៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ សកម្មភាពទាំងនេះគួរតែត្រូវបានយកមកពិចារណានៅពេលរៀបចំការងារការិយាល័យ ជាចម្បងដោយតំណាង និងអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធ ព្រមទាំងអង្គការ ស្ថាប័ន និងសហគ្រាសដែលកំពុងប្រតិបត្តិការនៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួន។

37. ការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ការងាររបស់និយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

DOW គឺជាសាខានៃសកម្មភាពដែលផ្តល់ឯកសារ និងការរៀបចំការងារជាមួយចត។ ភារកិច្ចនៃសេវាកម្ម DOW : 1. ការកែលម្អទម្រង់បែបបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើការជាមួយឯកសារ 2. ការធានានូវនីតិវិធីបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការចងក្រងឯកសារ 3. ការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារ។ 4. ការកសាងប្រព័ន្ធទាញយកព័ត៌មាន 5. ត្រួតពិនិត្យការប្រតិបត្តិ និងរៀបចំឯកសារសម្រាប់ផ្ទេរទៅបណ្ណសារដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន 6. កាត់បន្ថយលំហូរការងារ 7. ការបង្រួបបង្រួមទម្រង់ឯកសារ 8. បង្កើត និងអនុវត្តឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តស្តីពី ការកែលម្អឯកសារ។ ផ្តល់ ការគ្រប់គ្រងនៅក្នុង org-9.structures ។ ការបែងចែក 10. ការណែនាំអំពីព័ត៌មានចុងក្រោយ។ បច្ចេកវិទ្យា។ ដើម្បីធ្វើការជាមួយឯកសារ។ មុខងារសេវាកម្ម DOWអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា បច្ចេកទេស, ការរៀបចំ, វិធីសាស្រ្ត។ បច្ចេកវិទ្យា 1. ដំណើរការដំបូង (បញ្ជូនបន្ត) នៃការបញ្ចូល។ doc-in; 2.registration input., outgoing. និង ext ។ doc-in; 3. ការងារព័ត៌មាន និងឯកសារយោងលើ doc-m org-i; ការចម្លង ការចម្លង និងដំណើរការឡើងវិញនៃឯកសារ 4. ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរចនាទម្រង់ 5. ការរៀបចំឯកសារសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន។ អង្គការ 1. ការរៀបចំសម្រាប់របាយការណ៍។ ទង្វើដោយដៃ។ ច្រកចូល; 2. សរីរាង្គ។ ទាន់ពេល ការពិចារណា។ ចត - នៅក្នុងដៃ - រាងកាយ; 3. លៃតម្រូវបាន។ ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​ប្រតិបត្តិ​នៃ​ការ​ចត​ចូល​, passer-I និង​ប្រតិបត្តិ​ករ​។ doc-to-install រយៈពេល; បណ្ណសារ acc ។ ជាមួយនឹងសិទ្ធិ, ការណែនាំ។ និងវិធីសាស្រ្ត។ ណែនាំ។ Rosarchive; 6. កើនឡើង។ មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ទាសករក្នុងការិយាល័យការងារ - អូសេវាកម្ម។ និងបណ្ណសារ។; 6. សរីរាង្គ។ ការងារ រួមទាំងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម (AWP) ដែលមានលក្ខខណ្ឌ។ កម្លាំងពលកម្ម។ 7.organ-i ការងារស្មៀនលើការអំពាវនាវរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ; ដោយភាពល្អឥតខ្ចោះ។ ទម្រង់និងវិធីសាស្រ្ត។ ធ្វើការជាមួយការចត គ្រប់គ្រង 1. counter សម្រាប់សិទ្ធិក្នុងការចេញឯកសារ បញ្ជូនទៅហត្ថលេខា។ ការគ្រប់គ្រង (ឧ. ឯកសារចេញ និងផ្ទៃក្នុង); 2. ការគ្រប់គ្រងសម្រាប់ពាក្យ។ ប្រើ doc-in; 2.implementation បញ្ជរ សម្រាប់សិទ្ធិ form-I និង form-I ក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ផ្នែករង ករណីដែលត្រូវបញ្ជូនទៅកាន់បណ្ណសារ 3.control ។ នៅកន្លែងធ្វើការជាមួយឯកសារក្នុងទំ។ វិធីសាស្រ្ត 1.development N.D., ណែនាំ។ នៅលើឯកសារ ទម្រង់ផ្ទាំង-I នៃការចត និងមិត្ត។ standard-x doc-in, 2.prov. អ្នកជំនាញ។ scientific.pract.price-and-up;

66 ការគ្រប់គ្រងក្នុងបណ្ណសារ

ការគ្រប់គ្រង -ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសហគ្រាសទំនើប ដែលដំណើរការក្នុងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ។ ពាក្យ "ការគ្រប់គ្រង" គឺសំខាន់ជា analogue នៃពាក្យ "ការគ្រប់គ្រង" មានន័យដូចរបស់វា។ ដំណើរការគ្រប់គ្រង (ការគ្រប់គ្រង) មានមុខងារទាក់ទងគ្នាចំនួនបួន៖ ការធ្វើផែនការ ការរៀបចំ ការលើកទឹកចិត្ត និងការគ្រប់គ្រង។

ការងាររបស់បណ្ណសារត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបណ្ណសារៈ ផ្នែកខាងក្រោមត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបណ្ណសារៈ បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗ សមាសភាពនៃឯកសារបណ្ណសារ ភារកិច្ច និងមុខងារនៃបណ្ណសារ សិទ្ធិរបស់ បណ្ណសារ អង្គការនៃបណ្ណសារ។ បណ្ណសារកណ្តាលនៃអាជ្ញាធរសហព័ន្ធ ឬសិទ្ធិអំណាចនៃប្រធានបទនៃសហព័ន្ធអាចរៀបចំ អភិវឌ្ឍ និងចូលរួមក្នុងការរៀបចំឯកសារបទដ្ឋាន និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គោលបំណងឧស្សាហកម្ម (បញ្ជីប្រភេទផ្សេងៗនៃឯកសារដែលមានរយៈពេលផ្ទុក ស្តង់ដារ (គំរូ) សេចក្តីណែនាំសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងនាមនាមនៃករណី) សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងសកម្មភាពនៃបណ្ណសារ និងសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងការធ្វើការជាមួយឯកសារនៅក្នុងការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធ និងអង្គការក្រោមបង្គាប់។

ការធ្វើផែនការ៖ បណ្ណសារ គូរឡើង៖ ផែនការការងារប្រចាំឆ្នាំ កាលវិភាគសម្រាប់ទទួលករណីនៅក្នុងបណ្ណសារ។ ផែនការប្រចាំឆ្នាំត្រូវបានគូរឡើងដោយមានការចង្អុលបង្ហាញអំពីប្រភេទការងារជាក់លាក់។ កាលវិភាគសម្រាប់ការទទួលករណីនៅក្នុងបណ្ណសារត្រូវបានយល់ព្រមជាមួយការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធ និងអនុម័តដោយប្រធានអង្គការ។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការងារ បណ្ណសារបានចងក្រងរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តផែនការប្រចាំឆ្នាំ កាលវិភាគ ក៏ដូចជាព័ត៌មានស្តីពីការអនុវត្តសកម្មភាពដែលមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការប្រចាំឆ្នាំ។ ការកត់ត្រាការងារនៅក្នុងបណ្ណសារត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងតារាងពេលវេលានៅក្នុងកំណត់ហេតុនៃកំណត់ត្រាការងារ។ នៅពេលគណនាបទដ្ឋាននៃពេលវេលាសម្រាប់ប្រភេទសំខាន់ៗនៃការងារបណ្ណសារ បណ្ណសារអាចត្រូវបានណែនាំដោយបទដ្ឋានសរុបនៃអន្តរវិស័យនៃពេលវេលាសម្រាប់ការងារនៅលើ DOW ។

ការរៀបចំការងាររបស់បុគ្គលិកនៃបណ្ណសាររួមមានការជ្រើសរើស និងការដាក់បុគ្គលិកប្រកបដោយហេតុផល; ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃធនធានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេស; បង្កើតលក្ខខណ្ឌការងារល្អសម្រាប់និយោជិត។ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកធ្វើឡើងស្របតាមបុគ្គលិកនៃបណ្ណសារ។ ទន្ទឹមនឹងនេះគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួននិងអាជីវកម្មគុណវុឌ្ឍិរបស់និយោជិតត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។ នៅពេលជួល ការសង្ខេបសុវត្ថិភាពត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សុវត្ថិភាព​អគ្គិភ័យនិយោជិតនាពេលអនាគតបានស្គាល់ពីកាលវិភាគការងារនៃប័ណ្ណសារ បទប្បញ្ញត្តិនៅលើវា។ ការបញ្ជាក់ X ត្រូវបានអនុវត្តរៀងរាល់ 4 ឆ្នាំម្តង។ វគ្គសិក្សា កិច្ចប្រជុំ សិក្ខាសាលា ត្រូវបានធ្វើឡើងជាទៀងទាត់នៅលើមូលដ្ឋាននៃបណ្ណសារ ដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់បុគ្គលិក។ បណ្ណសារដ្ឋានអាចត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការមិនគោរពតាមលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការធានាសុវត្ថិភាពនៃឯកសារ ការបាត់បង់ និងការបំផ្លាញឯកសារដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ការបដិសេធមិនសមហេតុផលក្នុងការទទួលយកឯកសារ និងការចូលប្រើប្រាស់ឯកសារទាំងនោះ។

ទីផ្សារព័ត៌មានបណ្ណសារ គឺជាសកម្មភាពមួយក្នុងគោលបំណងសិក្សាទីផ្សារព័ត៌មាន និងកំណត់តម្រូវការសម្រាប់ព័ត៌មានត្រឡប់ក្រោយដែលមាននៅក្នុងឯកសារបណ្ណសារ ក៏ដូចជាសម្រាប់សេវាកម្មរបស់បណ្ណសារដ្ឋាន។ អនុលោមតាមមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងបណ្ណសារ ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាន និងសម្ភារៈ និងជំនួយបច្ចេកទេសនៃបណ្ណសារត្រូវបានអនុវត្តដោយចំណាយថវិកា និងមិនមែនថវិកា។ វេទិកាទីផ្សារ។ ព័ត៌មានរួមមានៈ សិក្សាពីតម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ព័ត៌មានឯកសារ ការព្យាករណ៍ពីតម្រូវការសម្រាប់សេវាកម្មបណ្ណសារ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកប្រើប្រាស់សក្តានុពលនៃសេវាកម្មបណ្ណសារមួយចំនួន។ ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ជីសេវាកម្មបង់ប្រាក់ ការពង្រីកក្រុមហ៊ុនផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកប្រើប្រាស់ឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។ មូលដ្ឋាននៃការធ្វើទីផ្សារគឺការចៃដន្យនៃផលប្រយោជន៍របស់អ្នកលក់ និងអ្នកទិញ ការផ្តល់ជូនព័ត៌មានដ៏កម្រក្នុងតម្លៃខ្ពស់ ការកំណត់ទីកន្លែង និងពេលវេលានៃការលក់ព័ត៌មាន។

ការអនុវត្តសេវាកម្មបង់ប្រាក់។ ការចាត់ថ្នាក់នៃការងារ និងសេវាកម្មដែលបានបង់ថ្លៃដែលធ្វើឡើងដោយបណ្ណសារត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានអង្គការ។ ដោយផ្អែកលើនាមត្រកូល បណ្ណសារដោយគិតគូរពីលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពរបស់វា អាចបង្កើតបញ្ជីការងារ និងសេវាកម្មដែលបានបង់ថ្លៃ ដែលកំណត់លម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីប្រភេទការងារ ប្រតិបត្តិការផលិតកម្ម និងអ្នកសំដែង។ នៅពេលអនុវត្តការងារ និងសេវាកម្មបង់ប្រាក់ ទំនាក់ទំនងនៃប័ណ្ណសារជាមួយស្ថាប័នភាគីទីបី និងអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវតែធានាដោយកិច្ចព្រមព្រៀងមួយ។ (ឧ. arch. marketing - ថតចម្លងឯកសារមុននឹងចេញអនឡាញ លក់ឯកសារមីក្រូហ្វីល និងមីក្រូហ្វីល បោះពុម្ពឯកសារកុំព្យូទ័រ និងសៀវភៅយោង)

11. រចនាសម្ព័ន្ធមាតិកានិងវិសាលភាពនៃ GOST 6.30-2003 ។

បង្កើតឡើងដោយវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវឯកសារ និងបណ្ណសាររបស់រុស្ស៊ីទាំងអស់ (VNIIDAD) នៃសេវាបណ្ណសារសហព័ន្ធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

បានរួមចំណែក ការគ្រប់គ្រងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស Gosstandart នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ អនុម័តនិងដាក់ឱ្យចូលជាធរមានដោយក្រឹត្យនៃស្តង់ដាររដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 3 ខែមីនាឆ្នាំ 2003 លេខ 65-st ។

ស្ដង់ដារនេះអនុវត្តចំពោះឯកសាររបស់អង្គការ និងរដ្ឋបាលដែលទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃការរៀបចំ និងឯកសាររដ្ឋបាល - ដំណោះស្រាយ បញ្ជាទិញ សេចក្តីសម្រេច ពិធីសារ លិខិត សកម្មភាព។ ស្តង់ដារនេះបង្កើត: សមាសភាពនៃព័ត៌មានលម្អិតនៃឯកសារ; តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះព័ត៌មានលម្អិតនៃឯកសារ; តម្រូវការសម្រាប់ទម្រង់ឯកសារ រួមទាំងទម្រង់ឯកសារជាមួយនឹងការបន្តពូជរបស់រដ្ឋ។ អាវធំនៃអាវុធនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 1. រដ្ឋ។ អាវធំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, 2- និមិត្តសញ្ញានៃប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, 3- និមិត្តសញ្ញា / ពាណិជ្ជសញ្ញា org-tion, 4-code of org-tion, 5- លេខចុះបញ្ជីនីតិបុគ្គល។ មនុស្ស, 6- TIN / KPP, 7- ទម្រង់កូដឯកសារ។ (OKUD), ៨- ឈ្មោះ។ org., 9-reference data, 10- title document name, 11- date, 12-regist. លេខ ១៣- តំណភ្ជាប់ដើម្បីចុះឈ្មោះ។ លេខ, ការចងក្រង 14 កន្លែង, អ្នកទទួលសំបុត្រ 15, ​​ត្រាអនុម័ត 16, សញ្ញាត្រួតពិនិត្យ 19, អត្ថបទ 20, សញ្ញាសម្គាល់ពាក្យសុំ 21, ហត្ថលេខា 22, ត្រាអនុម័ត 23, ទិដ្ឋាការអនុម័ត 24, ការបោះពុម្ពបោះពុម្ព 25, 26- សញ្ញាសម្គាល់នៅលើវិញ្ញាបនប័ត្រនៃច្បាប់ចម្លង។ ២៧-​សញ្ញា​លើ​ការ​ប្រតិបត្តិ ២៨-​សម្គាល់​លើ​ការ​ប្រតិបត្តិ និង​ទិស​ដៅ​ចត ។ ក្នុងករណី 29- សញ្ញានៅលើឯកសារចូលរៀន។ នៅក្នុង org ។ , 30 - ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃអេឡិចត្រូ។ ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារ (បាតកថា/សញ្ញាបាតកថា/ជ្រុងខាងឆ្វេងខាងក្រោម)។ តម្រូវការឯកសារ។ 1. ឯកសារត្រូវបានធ្វើឡើងជាទម្រង់ A4 និង A5 ។ ត្រូវតែមានរឹម 20 មម - ឆ្វេង 10 មម - ស្តាំ 20 មម - កំពូល 20 មម - បាត។ ទម្រង់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើក្រដាសពណ៌សនៃសម្លេងស្រាល។ អាស្រ័យលើទីតាំងនៃព័ត៌មានលម្អិត ជម្រើស 2 សម្រាប់ទម្រង់ត្រូវបានដំឡើង - មុំ និងបណ្តោយ។ សម្រាប់ការរៀបចំនិងរចនាសម្ព័ន្ធ។ អនុបណ្ឌិត មន្ត្រីត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់។ ប្រភេទនៃទម្រង់ឯកសារ៖ ទម្រង់ទូទៅ; ក្បាលសំបុត្រ ទម្រង់នៃប្រភេទឯកសារជាក់លាក់។ លេខទំព័រត្រូវបានដាក់នៅចំកណ្តាលរឹមកំពូលនៃសន្លឹក។

ច្បាប់ទូទៅសម្រាប់ការរៀបចំលំហូរការងារនៅក្នុងស្ថាប័នមួយ។

លំហូរឯកសារគឺជាចលនានៃឯកសារនៅក្នុងសហគ្រាសចាប់ពីពេលដែលពួកគេត្រូវបានទទួល ឬបង្កើតរហូតដល់ការបញ្ចប់ការប្រតិបត្តិ ឬបញ្ជូន។ ភារកិច្ចចម្បងគឺប្រសិទ្ធភាពនិងឯកសណ្ឋាននៃដំណើរការឯកសារ។ ឧបករណ៍ឯកសារ។ បានអនុវត្ត នៅក្នុងទម្រង់នៃភាពខុសគ្នា។ ខ្សែស្រឡាយចូលចត . បរិមាណការគ្រប់គ្រងឯកសារ អាស្រ័យលើ 1. សារៈសំខាន់នៃអង្គការ 2. លើមុខងាររបស់ខ្លួន និងកម្រិតនៃភារកិច្ចដែលត្រូវដោះស្រាយ 3. លើការតភ្ជាប់ជាមួយខាងក្រៅ។ អង្គការ។ នៅក្នុងការគាំទ្រឯកសារមាន 3 ក្រុមនៃឯកសារ បញ្ចូល, ទិន្នផល, ខាងក្នុង

ប្រអប់សំបុត្រនៅដំណាក់កាលដំបូង ការអនុម័ត 1. បឋម ដំណើរការ 2. ការពិនិត្យឡើងវិញបឋម។ . ច្រកចេញនិងខាងក្នុង ទូទៅសម្រាប់ក្រុមទាំងអស់។.1.considered.document នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំ, 2.registration, 3.transfer to the executive, 4.execution control 5.execution,6.file filing, 7.use.document in the reference information.purposes, 8.prepare ។ សម្រាប់ផ្ទេរទៅបណ្ណសារ។ គណនេយ្យសម្រាប់បរិមាណ dokum-turnover ដែលត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីទទួលបាន។ ទិន្នន័យដើម្បីគណនាបុគ្គលិក។ ចំនួនមនុស្ស។ សេវាកម្មរក្សាកំណត់ត្រា . ប្រអប់សំបុត្រ 1.doc ។ ខ្ពស់ជាង .. សិទ្ធិអំណាច org-in power; 2. sub-department-x org-th, send-x reporting and accounting document and various types of requests 3. document of related organization and other organization, exchange inform. ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដែល​ទាមទារ​ឲ្យ​មាន​សកម្មភាព​រួម ៤.បណ្តឹង និង​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​របស់​ប្រជាពលរដ្ឋ។ ដំណើរការបឋម 1.checking the access rights.2.the number of the document.document.sheet, 3.the present of the application.If there are no document sheet or the application.a) អ្នកផ្ញើត្រូវបានជូនដំណឹង ខ) សញ្ញា , c ) សម្គាល់។ នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា (កំណត់ចំណាំ) ។ មិនបើកអក្សរ- ផ្ទាល់ខ្លួន, សម្ងាត់ . ឯកសារចូលចែកចាយទៅអ្នកដែលបានចុះឈ្មោះ និងមិនចុះឈ្មោះ។ លេខចុះឈ្មោះ-ចូល កាលបរិច្ឆេទនៃការទទួល។ ការចុះឈ្មោះតាមទិនានុប្បវត្តិក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ខាងក្នុង

អង្គការនៃការទទួលបានមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ- ការបំពេញបណ្ណសារជាប្រព័ន្ធជាមួយនឹងឯកសារស្របតាមទម្រង់ និងច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។ ទម្រង់នៃប័ណ្ណសារត្រូវបានកំណត់ដោយសេវាបណ្ណសារសហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ គោលបំណងនៃការទទួលបានគឺជាការប្រមូលផ្តុំពេញលេញបំផុតនៅក្នុងប័ណ្ណសារនៃឯកសារពាក់ព័ន្ធ។ មុនពេលផ្ទេរឯកសារទៅបណ្ណសាររដ្ឋ ត្រូវបានរក្សាទុកដោយអ្នកបង្កើតមូលនិធិនៅក្នុងបណ្ណសារនាយកដ្ឋាន ឬឯកជន។ ការងារនៃការបំពេញប័ណ្ណសារជាមួយឯកសាររួមមាន: ពីទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងនៃប័ណ្ណសារ៖ កំណត់ប្រភពនៃការទទួលបាន; ការកំណត់សមាសភាពនៃឯកសារដែលត្រូវរក្សាទុកក្នុងប័ណ្ណសារ; អង្គការវេចខ្ចប់។ ប្រភពនៃការទិញ - នីតិបុគ្គល ឬបុគ្គលដែលឯកសារត្រូវបានទទួល ឬអាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងប័ណ្ណសារ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ប្រភពជ្រើសរើសគឺ៖ គោលបំណងមុខងាររបស់ស្ថាប័ន; វិសាលភាពនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន; ប្រភេទនៃអង្គការ; ភាពពេញលេញនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងឯកសារនៃព័ត៌មានដ៏មានតម្លៃរបស់វា។ ប្រភពនៃការទទួលបានរដ្ឋ។ បណ្ណសារដែលរក្សាទុកឯកសារជាអចិន្ត្រៃយ៍គឺជាអង្គការ និងបុគ្គលដែលសកម្មភាពបង្កើតឯកសារនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលត្រូវផ្ទេរទៅបណ្ណសាររដ្ឋ។ ក្រុមនៃប្រភពការទិញយកខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖ ស្ថាប័ន និងអង្គការដែលឯកសារត្រូវបានផ្ទេរទាំងស្រុងទៅបណ្ណសាររដ្ឋ។ ស្ថាប័ន និងអង្គការដែលផ្ទេរឯកសារមួយផ្នែកទៅបណ្ណសាររបស់រដ្ឋ ចាប់តាំងពីពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងឯកសាររបស់ស្ថាប័ន និងអង្គការជាន់ខ្ពស់ ឬមិនមានតម្លៃពិសេស។ ស្ថាប័ន និងអង្គការដែលក្រុមមួយជ្រើសរើសទទួលយកឯកសារដែលមានព័ត៌មានដ៏មានតម្លៃ ឬមិនធម្មតាត្រូវបានអនុវត្ត ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេជាសមូហភាព។ ស្ថាប័ន និងអង្គការដែលការទទួលយកឯកសារជ្រើសរើសជាក់លាក់ត្រូវបានអនុវត្ត ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ប្រភេទស្ថាប័ន និងអង្គការនេះ។ នៅក្នុងការអនុវត្តប័ណ្ណសារពិតប្រាកដ បញ្ជីពីរនៃប្រភពទិញត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ បញ្ជីទីមួយរួមមានស្ថាប័ន និងអង្គការដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេបង្កើតឯកសារដែលមាន សារៈសំខាន់ជាតិចូលទៅក្នុងប័ណ្ណសាររដ្ឋពេញលេញ។ បញ្ជីទីពីរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័ន និងអង្គការដែលមិនបញ្ជូនឯកសាររបស់ពួកគេទៅបណ្ណសាររដ្ឋ មិនស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់បណ្ណសាររដ្ឋដែលជាប្រភពនៃការទទួលបាន។ បន្ថែមពីលើបញ្ជីស្ថាប័ន និងអង្គការដែលដាក់ឯកសារផ្អែកលើក្រដាសទៅបណ្ណសាររដ្ឋ បញ្ជីត្រូវបានរក្សាទុកនូវប្រភពនៃការទិញ ក៏ដូចជានៅពេលដែលឯកសារទាំងនេះត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ទុកក្នុងប័ណ្ណសារ បញ្ជីស្ថាប័ន និងអង្គការដែលជាប្រភពនៃការទទួលបានភាពយន្ត។ - ឯកសាររូបថត - ហ្វូណូ - វីដេអូ និងឯកសារអេឡិចត្រូនិក។ នៅពេលទទួលឯកសារនៅក្នុងបណ្ណសាររដ្ឋ វាអាចទទួលបានទាំងស្រុង ឬជ្រើសរើស។ នៅពេលទទួលបានឯកសារពេញលេញ ស្ថាប័ន និងអង្គការនានាផ្ទេរឯកសារបណ្ណសារទាំងអស់របស់ពួកគេទៅបណ្ណសារ។ ការចូលរៀនជ្រើសរើស ទទួលបានឯកសារដ៏មានតម្លៃទាំងអស់ពី អង្គការបុគ្គលនៃប្រភេទជាក់លាក់មួយ ឬផ្នែកនៃឯកសារដ៏មានតម្លៃពីក្នុងចំណោមឯកសារដែលមិនត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុងមូលនិធិរបស់អង្គការផ្សេងទៀតពីអង្គការជាក់លាក់មួយ។ ការផ្ទេរសំណុំរឿងទៅបណ្ណសារត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងដំណើរការបណ្ណសារពេញលេញនៃសំណុំរឿងតាមសារពើភ័ណ្ឌរបស់ពួកគេ។ ផ្ទេរទៅបណ្ណសាររបស់នាយកដ្ឋាន៖ ឯកសារនៃការរក្សាទុក និងបុគ្គលិកជាអចិន្ត្រៃយ៍ បណ្តោះអាសន្ន (លើសពី 10 ឆ្នាំ) ត្រូវបានផ្ទេរ។ ការផ្ទេរត្រូវបានធ្វើឡើងមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់កិច្ចការការិយាល័យ។ ករណីត្រូវបានទទួលយកទៅក្នុងបណ្ណសារដោយប្រធានបណ្ណសារម្តងមួយៗ យោងទៅតាមសារពើភ័ណ្ឌនៅក្នុងវត្តមានរបស់អ្នកតំណាងនៃអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធដែលឯកសារត្រូវបានផ្ទេរទៅបណ្ណសារ។ នៅពេលផ្ទេរករណីដ៏មានតម្លៃជាពិសេស ការមើលសន្លឹកដោយសន្លឹករបស់ពួកគេត្រូវបានអនុវត្ត។ អវត្ដមាននៃករណីនៅលើពួកគេ វិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានគូរឡើងដែលពន្យល់ពីអវត្តមាននេះ; ការផ្ទេរប្រាក់ត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសារពើភ័ណ្ឌរបស់អ្នកប្រគល់ និងសារពើភ័ណ្ឌរបស់អ្នកទទួល ខណៈដែលនៅចុងបញ្ចប់នៃច្បាប់ចម្លងនីមួយៗរបស់ពួកគេ កំណត់ត្រាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីវត្តមាននៃករណី ចំនួនពិតប្រាកដរបស់ពួកគេ ចំនួនករណីដែលបាត់ កាលបរិច្ឆេទនៃការដឹកជញ្ជូន។ ករណីទៅប័ណ្ណសារត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ; បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការទទួលភ្ញៀវ បណ្ណសារចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់ចម្លងចំនួនបីនៃសារពើភ័ណ្ឌនៃករណីសម្រាប់ការរក្សាទុកជាអចិន្ត្រៃយ៍ និងនៅលើច្បាប់ចម្លងពីរនៃសារពើភ័ណ្ឌនៃករណីសម្រាប់ការរក្សាទុករយៈពេលវែង ច្បាប់ចម្លងទីពីរត្រូវបានប្រគល់ជូនអ្នកចែកចាយវិញ នៅសល់នៅក្នុងប័ណ្ណសារ។ បន្ទាប់ពីការផុតកំណត់នៃរយៈពេលនៃការផ្ទុករបស់នាយកដ្ឋានឯកសារត្រូវបានផ្ទេរទៅប័ណ្ណសាររដ្ឋសម្រាប់ការផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍: ឯកសារត្រូវបានផ្ទេរទៅប័ណ្ណសាររដ្ឋជារៀងរាល់ឆ្នាំឬរៀងរាល់ 3-5 ឆ្នាំម្តងឯកសារត្រូវបានផ្ទេរតាមសារពើភ័ណ្ឌហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទង្វើនៃការទទួលយក។ និងការផ្ទេរករណីសម្រាប់ការរក្សាទុករបស់រដ្ឋក្នុង 2 ច្បាប់ចម្លង ឯកសារត្រូវបានផ្ទេរទៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមានសណ្តាប់ធ្នាប់ជាមួយនឹងឧបករណ៍យោងវិទ្យាសាស្ត្រសមស្រប និងច្បាប់ចម្លងធានារ៉ាប់រងសម្រាប់ឯកសារដ៏មានតម្លៃជាពិសេស។ នៅពេលទទួលបានឯកសារ លក្ខខណ្ឌរាងកាយ អនាម័យ និងអនាម័យ និងបច្ចេកទេសរបស់ពួកគេត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។ រដ្ឋ; ការទទួលយកត្រូវបានធ្វើឡើងជាលក្ខណៈបុគ្គល ហើយជាពិសេសវត្ថុមានតម្លៃគឺសន្លឹកមួយសន្លឹក នៅពេលទទួលយកឯកសារដំបូងរបស់អង្គការ ព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់អង្គការត្រូវបានផ្ទេរទៅបណ្ណសារជាមួយពួកគេ ឯកសាររបស់អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាលត្រូវបានទទួលយកទៅ បណ្ណសាររដ្ឋស្របតាមកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់រវាងពួកគេ; ឯកសាររបស់បុគ្គលចូលទៅក្នុងបណ្ណសាររដ្ឋ ជាលទ្ធផលនៃការបរិច្ចាគ ឆន្ទៈ ការទិញ និងលក់។

12. ខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃ "ឯកសារ"

ឯកសារត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃឯកសារ - ការកត់ត្រាព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗយោងទៅតាមច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើង។ ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនគឺជាវត្ថុសម្ភារៈដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីជួសជុល និងរក្សាទុកព័ត៌មានការនិយាយ សំឡេង ឬរូបភាពនៅលើវា។ ឯកសារគ្រប់គ្រងបែងចែកជាប្រព័ន្ធដាច់ដោយឡែក។ ប្រព័ន្ធឯកសារត្រូវបានយល់ថាជាសំណុំនៃឯកសារដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយយោងទៅតាមសញ្ញានៃប្រភពដើម គោលបំណង ប្រភេទ វិសាលភាពនៃសកម្មភាព តម្រូវការឯកសណ្ឋានសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ឯកសារពាក្យបានមកនៅសម័យលោក Peter the Great ហើយដើមឡើយមានអត្ថន័យនៃភស្តុតាងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ បន្ទាប់មកលក្ខខណ្ឌបានលេចចេញមក៖ ឯកសារអាជីវកម្ម ឯកសារផ្លូវការ សកម្មភាពគណនេយ្យ និងឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រលេចធ្លោ។ គោលគំនិតនៃឯកសារត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រប់វិស័យ សកម្មភាព​សង្គម. ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​ផ្នែក​នៃ​ចំណេះ​ដឹង​ផ្ដល់​ការ​បក​ស្រាយ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​នៃ​ពាក្យ​នេះ។ អាស្រ័យលើផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលនិយមន័យនេះផ្តល់ឱ្យ គំនិតនៃឯកសារត្រូវបានកំណត់តាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ ឯកសារគឺជាវត្ថុសម្ភារៈ ឯកសារគឺជាអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន ឯកសារគឺជាព័ត៌មានឯកសារ។ ការបកស្រាយជាផ្លូវការនៃភាពងងឹតនេះផ្តល់ឱ្យ GOST R 51141-98 "ការងារការិយាល័យនិងប័ណ្ណសារ។ ពាក្យ និងនិយមន័យ។ - ឯកសារ - ព័ត៌មានដែលបានកត់ត្រានៅលើក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈដែលមានព័ត៌មានលម្អិតដែលអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណ។លក្ខណៈខាងក្រៅនៃឯកសារ -សញ្ញាឆ្លុះបញ្ចាំងពីរូបរាង និងទំហំនៃឯកសារ ឧបករណ៍ផ្ទុក វិធីសាស្រ្តនៃការកត់ត្រា ធាតុរចនា។ មុខងារឯកសារ។ឯកសារណាមួយមានមុខងារជាក់លាក់ ការបញ្ជាក់ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កំណត់គោលបំណងនៃការបង្កើតឯកសារ សម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់ និងសិក្សាពីតួនាទីរបស់វានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម ឬប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច។ ឯកសារមានមុខងារ ឬពហុមុខងារ ពោលគឺឧ។ មានមុខងារផ្សេងៗ។
មានមុខងារទូទៅ និងពិសេស។ ទូទៅ - នេះគឺជាព័ត៌មាន (ទាក់ទងនឹងអតីតកាល ប្រតិបត្តិការ - បច្ចុប្បន្ន ការសន្យា - ទាក់ទងនឹងអនាគត) សង្គម (បង្កើតឡើងដើម្បីបំពេញតម្រូវការផ្សេងៗ) ទំនាក់ទំនង (ឯកសារ - ច្បាប់ ក្រឹត្យ បញ្ជា។ បញ្ជា ការតវ៉ា ការឆ្លើយឆ្លង ឯកសារកិច្ចសន្យា។ .) វប្បធម៍ (សមត្ថភាពក្នុងការរក្សានិងបញ្ជូនប្រពៃណី, ពិធីសាសនាដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គម - ខ្សែភាពយន្តរូបថត) ។ ពិសេស - ការគ្រប់គ្រង (ការបង្កើតការបង្រួបបង្រួម បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់, បណ្ឌិត ពាក់ព័ន្ធផ្លូវច្បាប់ កម្លាំង), ផ្លូវច្បាប់ (ការផ្លាស់ប្តូរបទដ្ឋានច្បាប់ និងបទល្មើស - ច្បាប់, ក្រឹត្យ), មុខងារប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រ, មុខងារគណនេយ្យ (ស្ថិតិ គណនេយ្យ ប្រតិបត្តិការ)។ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃឯកសារ។វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកលក្ខណៈសម្បត្តិឯកសារជាច្រើន៖ កម្លាំងច្បាប់នៃឯកសារ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វា -ទ្រព្យសម្បត្តិនៃការធ្វើជាភស្តុតាងពិតប្រាកដនៃការពិត ព្រឹត្តិការណ៍ និងសកម្មភាពទាំងនោះដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងឯកសារ។ កម្លាំងច្បាប់នៃឯកសារគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃឯកសារផ្លូវការមួយ ដែលទាក់ទងទៅវាដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ន សមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នដែលបានចេញវា និងនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការប្រតិបត្តិរបស់វា។ ប្រភពដើមនៃឯកសារ។ពាក្យដើមមកពីឡាតាំង។ "originalis" - ដើម, ដើម។ ឯកសារដើមអាចជាច្បាប់ចម្លងពណ៌ស និងសេចក្តីព្រាង។ សេចក្តីព្រាងគឺជាឯកសារព្រាង។ ឯកសារព្រាងគឺជាឯកសារសរសេរដោយដៃ ឬវាយអក្សរដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ ឬអ្នកកែសម្រួលលើអត្ថបទរបស់វា។ ក្រដាសសគឺជាកំណែចុងក្រោយនៃឯកសារដែលលាងដោយពណ៌ស។ ឯកសារពណ៌ស គឺជាឯកសារសរសេរដោយដៃ ឬសរសេរដោយអង្គុលីលេខ អត្ថបទដែលត្រូវបានចម្លងពីឯកសារព្រាង ឬសរសេរដោយគ្មានកំហុស និងការកែតម្រូវ។ សម្រាប់ឯកសារផ្លូវការ ច្បាប់ដើមគឺជាច្បាប់ចម្លងពណ៌ស។ ភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកសារបកប្រែពីឡាតាំងមានន័យថាអាចទុកចិត្តបាន។ ឯកសារដើមគឺជាឯកសារព័ត៌មានអំពីអ្នកនិពន្ធ ពេលវេលានៃប្រភពដើមរបស់វា។ នេះ​អាច​ជា​ឧទាហរណ៍​ដំបូង ឬ​មួយ​។ ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារគឺជាច្បាប់ចម្លងនៃច្បាប់ដើមដែលមានកម្លាំងស្របច្បាប់។ ច្បាប់ចម្លងឯកសារ។ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារ គឺជាឯកសារដែលផលិតឡើងវិញនូវព័ត៌មាននៃឯកសារដើម និងលក្ខណៈខាងក្រៅទាំងអស់របស់វា ឬជាផ្នែកមួយ ហើយមិនមានកាតព្វកិច្ចស្របច្បាប់ឡើយ។ ក្នុងចំណោមច្បាប់ចម្លងត្រូវបានសម្គាល់: ដកស្រង់ - ច្បាប់ចម្លងនៃផ្នែកមួយនៃឯកសារត្រូវតែមានការផលិតឡើងវិញនៃអត្ថបទពេញលេញនៃការសម្រេចចិត្តលើបញ្ហាជាក់លាក់មួយ។ ទិដ្ឋភាពពិសេស - រូបថតនិងប្លង់មេ។

ដំណើរការនៃឯកសារសំខាន់ហូរ

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការកសាងសេវាកម្មរក្សាកំណត់ត្រាគឺ Jav. ទម្រង់នៃការងារជាមួយឯកសារដែលទទួលយកនៅក្នុងអង្គការ - កណ្តាល, វិមជ្ឈការឬ លាយទំរង់។ នៅ រាងកណ្តាល- ឯកសារទាំងអស់ត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅកន្លែងតែមួយ (ការិយាល័យស្មៀន លេខាធិការ)។ ប្រព័ន្ធបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលយោងតែមួយសម្រាប់ឯកសារ។ វិមជ្ឈការ - ការចុះឈ្មោះធ្វើឡើងនៅក្នុងអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ ឬនៅកន្លែងដែលឯកសារត្រូវបានគូរឡើង ឬប្រតិបត្តិ)។ ចម្រុះ - ផ្នែកមួយត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅកណ្តាលផ្នែកផ្សេងទៀតនៅក្នុងអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។ ឯកសារដែលបានចុះឈ្មោះត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមជាច្រើន ដែលនីមួយៗត្រូវបានចុះឈ្មោះដោយឡែកពីគ្នា៖ ក្នុង, ចេញ, ext ។ ប្រអប់សំបុត្រនៅដំណាក់កាលដំបូង ការអនុម័ត 1. បឋម ដំណើរការ 2. ការពិនិត្យឡើងវិញបឋម។ . ច្រកចេញនិងខាងក្នុងនៅដំណាក់កាលដំបូងការឆ្លងកាត់។ ទូទៅសម្រាប់ក្រុមទាំងអស់។.១.បានពិនិត្យ។ doc-in manual, 2.registration, 3.executor transfer, 4.execution control 5.execution,6.file filing, 7.use.doc-in for informational purposes, 8.prepare.for archive. ប្រអប់សំបុត្រ ដំណើរការបឋម មិនបើកអក្សរ- ផ្ទាល់ខ្លួន, សម្ងាត់ . ឯកសារចូលចែកចាយទៅអ្នកដែលបានចុះឈ្មោះ និងមិនចុះឈ្មោះ។ លេខចុះឈ្មោះ-ចូល កាលបរិច្ឆេទនៃការទទួល។ ការចុះឈ្មោះតាមទិនានុប្បវត្តិក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ចេញ - បញ្ជូនពីអង្គការ។ ដំណាក់កាលសំខាន់: 1.ស្ថានភាពនៃឯកសារព្រាង 2.checking the rights of the drafting; 3.approved.project;4.ហត្ថលេខាដោយដៃ;5.registration;6.sending; 7. ការថតចម្លងឯកសារទៅក្នុងឯកសារ។ ខាងក្នុងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអង្គការ។ នៅដំណាក់កាលនៃការរៀបចំ និងការប្រតិបត្តិ ដូចជាការចេញ។ នៅដំណាក់កាល.execution and completion លំដាប់នៃប្រតិបត្តិការគឺដូចទៅនឹង incoming 1.transmission to the performer; 2.execution control; 3.execution 4.execution mark; 5. ឯកសារដែលប្រើក្នុងសំណុំរឿង។

ឯកសារមានលេខចុះឈ្មោះ។ ឧទាហរណ៍៖ លេខ 03-05/145 (03 សន្ទស្សន៍ផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធ; 05 nomenclature number; 145 register number)។ ឬលេខ 02/55 (លេខ 02 តួរគីនៃផ្នែករងនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលវានឹងត្រូវបានអនុវត្ត; លេខចុះឈ្មោះ 55) ។ លេខ 41 - សម្រាប់ឯកសារខាងក្នុង។ដំណោះស្រាយលើឯកសារ(17 props): អនុវត្ត​ទៅ​នឹង​ការ​ចត​។ សៀវភៅដៃសរសេរដោយដៃ។ ឬកាតព្វកិច្ច។ វាត្រូវបានសរសេរនៅលើសន្លឹកទីមួយនៃឯកសារក្នុងទំហំទំនេរណាមួយ លើកលែងតែរឹម។ រួមបញ្ចូល: ទៅអ្នកណា; អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ; ពេលណា​; ហត្ថលេខាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កាតព្វកិច្ច; កាលបរិច្ឆេទដោះស្រាយ។

ការរៀបចំឯកសារនិងឯកសារនៅក្នុងមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាំងមូល .

ការរៀបចំឯកសារនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីរួមមានការចាត់ថ្នាក់និងការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេការចាត់ថ្នាក់ - ការអភិវឌ្ឍន៍ មូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្ររៀបចំឯកសារ បង្កើតទំនាក់ទំនងឡូជីខល និងប្រវត្តិសាស្ត្ររវាងពួកគេ។ Systematization គឺជាការរៀបចំរូបវន្ត និងលំដាប់នៃឯកសារដោយផ្អែកលើគ្រោងការណ៍ចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ការរៀបចំឯកសារត្រូវបានអនុវត្ត៖នៅក្នុងមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី; នៅក្នុងប័ណ្ណសារជាក់លាក់មួយ; នៅក្នុងមូលនិធិបណ្ណសារជាក់លាក់មួយ។ ការរៀបចំឯកសារ - សំណុំនៃការសម្រេចចិត្តផ្នែករដ្ឋបាល-ផ្លូវច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រ- និងប្រតិបត្តិការបច្ចេកទេសដែលបានអនុវត្តចំពោះឯកសារទាំងនេះ ដោយគិតគូរពីភាពជាម្ចាស់នៃទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា សម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា ប្រភេទអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន និងលក្ខណៈពិសេសផ្សេងទៀត ដើម្បីសម្រួល ពួកវា និងការផ្ទុកបណ្ណសារសមហេតុផលលើសំណុំដាច់ដោយឡែកនៃមូលនិធិបណ្ណសារ។ ចំណុចសំខាន់នៃការរៀបចំកន្លែងចតគឺមូលនិធិបណ្ណសារ - សំណុំឯកសារបណ្ណសារដែលទាក់ទងគ្នាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬតក្កវិជ្ជា។ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការរៀបចំកន្លែងផ្ទុកចតគឺ៖ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រ។ សារៈសំខាន់ក្នុងស្រុក; ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ឯកសារដល់អង្គភាពរដ្ឋបាល-ដែនដី; ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ឯកសារទៅកាន់សាខាមួយចំនួននៃសកម្មភាពរដ្ឋ និងសាធារណៈ។ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ឯកសារទៅនឹងសមាសភាពនៃឯកសាររបស់អ្នកបង្កើតមូលនិធិនេះ។ បច្ចុប្បន្ននេះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការរៀបចំការផ្ទុកឯកសារគឺ៖ ទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់ - ផ្នែករដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទ្រព្យសម្បត្តិសហព័ន្ធក្រោមយុត្តាធិការនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទ្រព្យសម្បត្តិក្រុងផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី; ប្រភេទនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសសម្រាប់ជួសជុលព័ត៌មាន - ឯកសារសរសេរ និងក្រាហ្វិកនៅលើក្រដាស ឯកសារភាពយន្ត និងរូបថត វិដេអូក្រាម ឯកសារអេឡិចត្រូនិក; ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការផ្ទុក - ការផ្ទុកអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងបណ្ណសាររដ្ឋ សារមន្ទីរ បណ្ណាល័យ បណ្ណសាររបស់ស្ថាប័នមិនមែនរដ្ឋ ការផ្ទុកបណ្តោះអាសន្នរហូតដល់ការផ្ទេរឯកសារទៅបណ្ណសាររដ្ឋនៅក្នុងបណ្ណសារនាយកដ្ឋាន ការរក្សាទុកបណ្តោះអាសន្ន និងការតម្កល់ទុកក្នុងបណ្ណសារនាយកដ្ឋាន និងមូលនិធិឧស្សាហកម្ម។ ការផ្ទុកឯកសារបណ្តោះអាសន្ន និងប្រាក់បញ្ញើនៃផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងបណ្ណសាររដ្ឋ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តជាបណ្តុំ។ យោងទៅតាមពួកគេការរៀបចំនៃការចតនៅក្នុងមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីកើតឡើង។ មូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី គឺជាសំណុំនៃឯកសារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតសម្ភារៈ និងស្មារតីនៃប្រជាជនរបស់ខ្លួន ដែលមានសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ វប្បធម៌ ដែលជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃបេតិកភណ្ឌប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌នៃ ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ មូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីអាស្រ័យលើទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់នៃឯកសាររបស់វាមានផ្នែករដ្ឋនិងមិនមែនរដ្ឋ។ ផ្នែករដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានមូលនិធិបណ្ណសារដ្ឋាន និងឯកសារបណ្ណសារដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សហព័ន្ធ (បណ្ណសារសហព័ន្ធ) ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋនៃសាធារណរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ទឹកដី តំបន់ តំបន់ស្វយ័ត។ តំបន់ស្វយ័ត, ទីក្រុងមូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ (សាធារណរដ្ឋ, តំបន់, តំបន់, បណ្ណសារស្រុក) ទ្រព្យសម្បត្តិក្រុង (ភ្នំ-(ឋានសួគ៌) បណ្ណសារ) ផ្នែករដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសាររួមមាន arch ។ មូលនិធិនិង arch ។ ឯកសារ៖ លោកស្រី ស្ថាប័ន អង្គការ សហគ្រាសដែលប្រតិបត្តិការពេញមួយប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួន ស្ថាប័ននៃនិកាយសាសនា រហូតដល់ការបំបែកព្រះវិហារចេញពីរដ្ឋ។ ស្ថាប័នរដ្ឋ។ អាជ្ញាធរ, រដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងក្នុងតំបន់, ការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា, ស្ថាប័នរដ្ឋ, សហគ្រាស, អង្គការ, អង្គភាពយោធាដែលកំពុងប្រតិបត្តិការនៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី; ស្ថាប័នរដ្ឋក្នុងស្រុក អង្គភាពយោធាដែលមានទីតាំងនៅឬនៅបរទេស; សហគ្រាស អង្គការ និងសមាគម ទម្រង់ចម្រុះទ្រព្យសម្បត្តិ នៅក្នុងរដ្ឋធានីដែលមានការអនុញ្ញាត ដែលមានចំណែកលើសលុបនៃសហព័ន្ធ ឬ ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ; ស្ថាប័ន អង្គការ និងសហគ្រាសនៃអតីត CPSU និង Komsomol អង្គការ និងសមាគមសាធារណៈផ្សេងទៀតដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេមុនពេលចុះឈ្មោះស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីសមាគមសាធារណៈដែលបានអនុម័តនៅក្នុងស្ថាប័ននៃសេវាបណ្ណសារសហព័ន្ធ។ នៃប្រទេសរុស្ស៊ី; ច្បាប់ចម្លងនៃ arch ។ ចតដូចជាដើម ក៏ដូចជាច្បាប់ចម្លងនៃ arch ។ ចតដែលទទួលដោយរដ្ឋស្របច្បាប់ពីបរទេស។ ផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯកសារដែលមានកម្មសិទ្ធិឯកជនឬមិនមែនរដ្ឋផ្សេងទៀតហើយមានសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយវប្បធម៌។ ផ្នែកមិនមែនរដ្ឋនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានមូលនិធិបណ្ណសារដ្ឋាន និងឯកសារបណ្ណសារៈ សមាគម និងអង្គការសាធារណៈចាប់ពីពេលចុះឈ្មោះ ស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីសមាគមសាធារណៈ រួមទាំងសហជីព អង្គការសប្បុរសធម៌ និង មូលដ្ឋានផ្សេងទៀត គណបក្សនយោបាយ និងចលនា; សមាគម និងអង្គការសាសនា (បន្ទាប់ពីការបំបែកព្រះវិហារចេញពីរដ្ឋ); សមាគមមិនមែនរដ្ឋ (សាជីវកម្ម សមាគម។ ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា) ស្ថាប័ន អង្គការ និងសហគ្រាសនៃឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម វិស័យផ្សេងទៀតនៃសេដ្ឋកិច្ច វិទ្យាសាស្ត្រវប្បធម៌ វិស័យសង្គម ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមហាជន។ បុគ្គល (ឯកសារនៃប្រភពដើមផ្ទាល់ខ្លួន, បណ្ណសារគ្រួសារនិងគ្រួសារ, ការប្រមូលឯកសារ) ការផ្តល់ឯកសារដល់សមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃការពិនិត្យតម្លៃ។ អង្គភាពគណនេយ្យនិងចំណាត់ថ្នាក់នៃមូលនិធិបណ្ណសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺជាមូលនិធិបណ្ណសារ - សំណុំនៃឯកសារបណ្ណសារដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាជាប្រវត្តិសាស្ត្រឬតក្កវិជ្ជា។

1. គំនិតនៃ "ព័ត៌មាន" និង "ឯកសារ" ។

មូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពរបស់សហគ្រាស ឬអង្គការណាមួយគឺការងារជាមួយព័ត៌មាន - ការទទួល ដំណើរការ គំនិតនៃការសម្រេចចិត្តណាមួយ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ព័ត៌មាន-វាគឺជាព័ត៌មានអំពីបុគ្គល អង្គហេតុ ព្រឹត្តិការណ៍ និងបាតុភូត ដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃការបង្ហាញរបស់វា។ ព័ត៍មានមានសារៈសំខាន់ណាស់ ពីព្រោះ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់វា ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដែលអាស្រ័យលើភាពពេញលេញនៃព័ត៌មាន ភាពជឿជាក់ និងពេលវេលានៃការផ្តល់របស់វា។ អ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន- វត្ថុមួយ តួសម្ភារៈដែលព័ត៌មានត្រូវបានកត់ត្រា (សៀវភៅកត់ត្រា សន្លឹកក្រដាស ថាស ថាសទន់ កុំព្យូទ័រ ក្តារ) ប្រភពនៃព័ត៌មាន- វត្ថុដែលព័ត៌មានត្រូវបានបង្កើត (ទូរទស្សន៍ វិទ្យុ អ៊ីនធឺណិត)។ ឯកសារគឺមកពីឡាតាំង។ ពាក្យ "ឯកសារ" - ភស្តុតាង -វាគឺជាក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនទិន្នន័យសម្ភារៈដែលមានព័ត៌មានកត់ត្រានៅលើវា ដែលមានបំណងសម្រាប់ការបញ្ជូនរបស់វានៅក្នុងពេលវេលា និងលំហ។ ឯកសារអាចមានរូបភាព អត្ថបទ សំឡេង និងព័ត៌មានផ្សេងទៀត។ ឯកសារ -ដំណើរការនៃការកត់ត្រាព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗយោងទៅតាមច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើង។ ឯកសារធានានូវការបង្រួបបង្រួម ការប្រមូល និងដំណើរការព័ត៌មាន ការផ្ទេរ និងប្រើប្រាស់ព័ត៌មាន ក៏ដូចជាការផ្ទុករបស់វា។

បច្ចេកវិទ្យាចុះឈ្មោះចត

ការចុះឈ្មោះគឺជាការបញ្ជាក់ការពិតនៃការបង្កើត ឬការទទួលឯកសារដោយដាក់លេខ និងកាលបរិច្ឆេទនៅលើវា អមដោយកំណត់ត្រា ព័ត៌មានចាំបាច់អំពីឯកសារក្នុងទម្រង់ចុះឈ្មោះ។ កិច្ចការ៖ គណនេយ្យសម្រាប់ចំនួនឯកសារ; សុវត្ថិភាពនៃឯកសារ ការគ្រប់គ្រងការប្រតិបត្តិឯកសារ; ស្វែងរកឯកសារសម្រាប់គោលបំណងព័ត៌មាន និងឯកសារយោង។ នៅក្នុងការអនុវត្ត ប្រព័ន្ធចុះបញ្ជីឯកសារចំនួនបីត្រូវបានប្រើប្រាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ន៖ កណ្តាល វិមជ្ឈការ និងចម្រុះ។ នៅ រាងកណ្តាល- ឯកសារទាំងអស់ត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅកន្លែងតែមួយ (ការិយាល័យស្មៀន លេខាធិការ)។ ប្រព័ន្ធបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលយោងតែមួយសម្រាប់ឯកសារ។ វិមជ្ឈការ - ការចុះឈ្មោះធ្វើឡើងនៅក្នុងអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ ឬនៅកន្លែងដែលឯកសារត្រូវបានគូរឡើង ឬប្រតិបត្តិ)។ ចម្រុះ - ផ្នែកមួយត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅកណ្តាលផ្នែកផ្សេងទៀតនៅក្នុងអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។ ឯកសារដែលបានចុះឈ្មោះត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមជាច្រើន ដែលនីមួយៗត្រូវបានចុះឈ្មោះដោយឡែកពីគ្នា៖ ក្នុង, ចេញ, ext ។ គោលការណ៍សំខាន់នៃការចុះឈ្មោះគឺតែម្តង។ ឯកសារនីមួយៗត្រូវបានចុះឈ្មោះម្តង។ ការចុះឈ្មោះចូល នៅថ្ងៃទទួលឯកសារយោង។ និង ext ។ នៅថ្ងៃចុះហត្ថលេខា។ ចូល.ឯកសារចែកចាយទៅចុះឈ្មោះ និងមិនចុះឈ្មោះ។ លេខចុះឈ្មោះ-ចូល កាលបរិច្ឆេទចូល។ ការចុះឈ្មោះតាមទិនានុប្បវត្តិក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ចេញ - បញ្ជូនពីអង្គការ។ ដំណាក់កាលសំខាន់: 1.ស្ថានភាពនៃឯកសារព្រាង 2.checking the rights of the drafting; 3.approved.project;4.ហត្ថលេខាដោយដៃ;5.registration;6.sending; 7. ការថតចម្លងឯកសារទៅក្នុងឯកសារ។ ខាងក្នុងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអង្គការ។ នៅដំណាក់កាលនៃការរៀបចំ និងការប្រតិបត្តិ ដូចជាការចេញ។ នៅដំណាក់កាលនៃការប្រតិបត្តិ និងការបញ្ចប់ លំដាប់នៃប្រតិបត្តិការគឺដូចគ្នាទៅនឹងការចូលមក 1.transfer to the performer; 2.execution control; 3.execution. 4. ចំណាំអំពីការប្រើប្រាស់; 5. ឯកសារដែលប្រើក្នុងសំណុំរឿង។ ប្រអប់សំបុត្រនៅដំណាក់កាលដំបូង ការអនុម័ត 1. បឋម ដំណើរការ 2. ការពិនិត្យឡើងវិញបឋម។ . ច្រកចេញនិងខាងក្នុងនៅដំណាក់កាលដំបូង passage.1.drafted.document ។ 3. ការយល់ព្រមពីឯកសារ។ ទូទៅសម្រាប់ក្រុមទាំងអស់។.1.considered.document ក្នុងសៀវភៅដៃ 2.registration 3.transfer to the executive 4.execution control 5.execution 6.file filing 7.use.document in reference information 8.preparation.for.archiving។ ប្រអប់សំបុត្រ 1.doc ។ ខ្ពស់ជាង .. សិទ្ធិអំណាច org-in power; 2. sub-department-x org-th, send-x reporting and accounting document and various types of requests 3. document of related organization and other organization, exchange inform. ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដែល​ទាមទារ​ឲ្យ​មាន​សកម្មភាព​រួម ៤.បណ្តឹង និង​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​របស់​ប្រជាពលរដ្ឋ។ ដំណើរការបឋម 1.checking the access rights.2.the number of the document.document.list, 3.theវត្តមាននៃឯកសារភ្ជាប់។ប្រសិនបើមិនមាន document.list ឬឯកសារភ្ជាប់ទេ ក) អ្នកផ្ញើត្រូវបានជូនដំណឹង ខ) សញ្ញានៅលើ ចត - ទាំងនោះ គ) សម្គាល់។ នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា (កំណត់ចំណាំ) ។ មិនបើកអក្សរ- ផ្ទាល់ខ្លួន, សម្ងាត់ . មាន ការចុះឈ្មោះទិនានុប្បវត្តិ(រហូតដល់ 1 ពាន់ឯកសារក្នុងមួយឆ្នាំ); កាត(ឯកសារជាង 1 ពាន់; ទម្រង់ A5, 2-3 ច្បាប់ចម្លង); ការចុះឈ្មោះកុំព្យូទ័រ(ងាយស្រួល ពត៌មានជាច្រើនត្រូវបានបញ្ចូល។ ការគ្រប់គ្រងបែបផែន សេចក្តីយោងព័ត៌មាន) ការធ្វើលិបិក្រមចត- ទម្លាក់​ទម្លាប់​របស់​ខ្លួន ( លេខចុះឈ្មោះ) Props (12) GOST R 6.30-2003 ។ ឯកសារមានលេខចុះឈ្មោះ។ ឧទាហរណ៍៖ លេខ 03-05/145 (03 សន្ទស្សន៍ផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធ; 05 nomenclature number; 145 register number)។ ឬលេខ 02/55 (លេខ 02 តួរគីនៃផ្នែករងនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលវានឹងត្រូវបានអនុវត្ត; លេខចុះឈ្មោះ 55) ។ លេខ 41 - សម្រាប់ឯកសារខាងក្នុង។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសរសេរ l / s ឬបុគ្គលិក (k) ទៅសន្ទស្សន៍នៃការបញ្ជាទិញដោយបុគ្គលិក។ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ចាប់​ផ្ដើម​ពី​ថ្ងៃ​ទី០១ ខែ​មករា។ រហូតដល់ថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំរួមបញ្ចូល

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. ការពិពណ៌នាការងារនេះសម្រាប់ស្មៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានចងក្រងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ: « 07.002 អ្នកឯកទេសខាងអង្គការ និងជំនួយផ្នែកឯកសារនៃការគ្រប់គ្រងអង្គការ"(ត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងការងារនិងការការពារសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាឆ្នាំ 2015 N 276n); ដោយពិចារណាលើច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 " » ធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី ២៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៩; យោងតាមក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងផ្សេងទៀត។ បទប្បញ្ញត្តិគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងការងាររវាងនិយោជិត និងនិយោជក។

១.២. ការពិពណ៌នាការងារនេះរបស់ស្មៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបង្កើត ទំនួលខុសត្រូវមុខងារសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់និយោជិតដែលកាន់មុខតំណែងជាស្មៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

១.៣. បុគ្គលដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កម្មករជំនាញ និងនិយោជិតអាចត្រូវបានតែងតាំងជាក្រឡាបញ្ជី។

១.៤. ស្មៀនត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញពីមុខតំណែងដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា តាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់ ក្រមការងារ RF និងកិច្ចសន្យាការងារ (កិច្ចសន្យា) ជាមួយនិយោជិត។

១.៥. ស្មៀនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទអ្នកប្រតិបត្តិបច្ចេកទេស ហើយស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

១.៦. ស្មៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងការអនុវត្តមុខងារផ្លូវការត្រូវបានណែនាំដោយ៖

• រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
• អង្គការនិងការអនុវត្ត សកម្មភាពអប់រំលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន;
• ធម្មនុញ្ញ និងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។
• ច្បាប់រដ្ឋបាល ការងារ និងសេដ្ឋកិច្ចនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
• ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាទូទៅ;
• SanPiN 2.4.1.3049-13 " តម្រូវការអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតសម្រាប់ឧបករណ៍ ខ្លឹមសារ និងការរៀបចំរបៀបប្រតិបត្តិការរបស់អង្គការអប់រំ» បានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 27 ខែសីហា ឆ្នាំ 2015;
• ដំណោះស្រាយ បញ្ជា បញ្ជា និងឯកសារគ្រប់គ្រង និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀត ដែលទាក់ទងនឹងការរក្សាកំណត់ត្រា;
• ស្តង់ដារនៃប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃការរៀបចំនិងឯកសាររដ្ឋបាល;
• ច្បាប់នៃការប្រកប និងវណ្ណយុត្តិ;
• ច្បាប់សម្រាប់ធ្វើការលើកុំព្យូទ័រ និងឧបករណ៍ការិយាល័យផ្សេងទៀត;
• ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ, អនាម័យឧស្សាហកម្មនិងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ;
• ការពិពណ៌នាការងារនេះ និងកិច្ចសន្យាការងារ (កិច្ចសន្យា);
• អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

១.៧. ស្មៀនត្រូវដឹងអំពីចំណុចខាងក្រោម៖

• ស្តង់ដាររដ្ឋ RF " ការងារការិយាល័យ និងការរក្សាទុកឯកសារ»;
• និយតកម្មច្បាប់ និងឯកសារនិយតកម្ម និងវិធីសាស្រ្ត បទប្បញ្ញត្តិ សេចក្តីណែនាំ និងឯកសារផ្សេងទៀត និងឯកសារស្តីពីការរក្សាកំណត់ត្រានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
• ទំនើប ព​ត៌​មាន​វិទ្យាធ្វើការជាមួយឯកសារ;
• នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារ;
• គ្រោងការណ៍លំហូរការងារ;
• ច្បាប់សម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារចូល ចេញ និងផ្ទៃក្នុង។
• វិធាននៃការរៀបចំ និងទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តឯកសារនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទូទៅ។
• ថ្ងៃផុតកំណត់ស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រតិបត្តិឯកសារ;
• គោលការណ៍នៃការងារជាមួយឯកសារកាតពាក្យ;
• គោលបំណង និងបច្ចេកវិទ្យានៃការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន និងបង្ការ
• វិធានសម្រាប់ការរៀបចំរបាយការណ៍វិភាគស្តីពីការរៀបចំការងារជាមួយឯកសារ និងការគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តឯកសារ។
• ច្បាប់សម្រាប់ការគាំទ្រឯកសារនៃសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំទូទៅ;
• ប្រភេទឯកសារ គោលបំណងរបស់ពួកគេ;
• តម្រូវការសម្រាប់ឯកសារស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនិងស្តង់ដាររដ្ឋ;
• ច្បាប់សម្រាប់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តព័ត៌មាន និងឯកសារយោង ការរៀបចំ ឯកសារគ្រប់គ្រង។
• ច្បាប់សម្រាប់បង្កើត និងថែរក្សាមូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃឯកសារផ្លូវការនៅក្នុង អង្គការអប់រំ;
• ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឯកសារអេឡិចត្រូនិក;
• ច្បាប់ និងកាលបរិច្ឆេទនៃការផ្ញើឯកសារចេញ;
• ការការពារពលកម្មនិងតម្រូវការសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យនៅកន្លែងធ្វើការ;
• អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តការងារជាមួយឯកសារនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ;
• នីតិវិធីសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យការអនុម័តឯកសារផ្លូវការ និងសម្ភារៈ;
• រចនាសម្ព័ន្ធនៃស្ថាប័នអប់រំនិងសមាសភាពបុគ្គលិក;
• ប្រភេទនៃធាតុ, តម្រូវការ​ទូទៅទៅនាមវលី វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការចងក្រង និងការរចនារបស់វា;
• នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើត និងការអនុវត្តសំណុំរឿង ភាពជាក់លាក់នៃការបង្កើត ប្រភេទជាក់លាក់ករណី;
• ច្បាប់សម្រាប់ការរក្សាទុកករណី រួមទាំងឯកសារដែលមានការរឹតត្បិតការចូលប្រើ។
• ច្បាប់សម្រាប់ការចេញ និងប្រើប្រាស់ឯកសារពីករណីដែលបានបង្កើត។
• លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបែងចែកឯកសារជាក្រុមដោយអនុលោមតាមតម្លៃនៃព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងពួកគេ។
• នីតិវិធីសម្រាប់បង្កើត រៀបចំ និងចងក្រងឯកសារការងាររបស់គណៈកម្មការជំនាញ។
• ច្បាប់សម្រាប់គូរ និងអនុម័តកំណត់ហេតុការងាររបស់គណៈកម្មការជំនាញ។
• ច្បាប់សម្រាប់ការគូរឡើង និងការអនុម័តលើទង្វើស្តីពីការបែងចែកឯកសារដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការរក្សាទុក;
• ច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការបច្ចេកទេស និងការចុះឈ្មោះពេញលេញនៃករណីនៃរយៈពេលផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍ និងបណ្តោះអាសន្ន។
• វិធានសម្រាប់ការចងក្រងសារពើភ័ណ្ឌនៃករណីនៃរយៈពេលផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍ និងបណ្តោះអាសន្ន ស្របតាមឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន។
• វិធានសម្រាប់ការផ្ទេរករណីទៅបណ្ណសារនៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ;
• ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ ទូរសារ ម៉ាស៊ីនថតចម្លង ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព ម៉ាស៊ីនស្កេន កុំព្យូទ័រ។
• ច្បាប់សម្រាប់ធ្វើការជាមួយ អ្នកកែអត្ថបទនិងសៀវភៅបញ្ជី មូលដ្ឋានទិន្នន័យ អ៊ីមែល កម្មវិធីរុករកអ៊ីនធឺណិត;
• បច្ចេកវិទ្យានៃការបង្កើត ដំណើរការ ផ្ទេរ និងរក្សាទុកឯកសារផ្សេងៗ។
• ច្បាប់សម្រាប់ការឆ្លើយឆ្លងអាជីវកម្ម ការព្រាង និងវាយអក្សរអាជីវកម្មដោយប្រើគំរូស្តង់ដារ។
• ការងារការិយាល័យនិងការគ្រប់គ្រងរបស់វា;
• តម្រូវការសម្រាប់សុវត្ថិភាពនៃព័ត៌មានផ្លូវការ ការការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។
• មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសីលធម៌និងសោភ័ណភាព;
• ច្បាប់ទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម;
• នីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់ជំនួយដំបូង;
• នីតិវិធីក្នុងករណីមានអគ្គីភ័យឬផ្សេងទៀត។ គ្រាអាសន្ន, ការជម្លៀស។

១.៨. ស្មៀននៃ DOE ត្រូវតែអាច៖

• ធ្វើការជាមួយសំណុំនៃធនធានព័ត៌មាន និងឯកសារទាំងមូលនៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ៖
• ប្រើប្រព័ន្ធយោងច្បាប់;
• រីករាយ ប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិប្រព័ន្ធគណនេយ្យ ការចុះឈ្មោះ ការគ្រប់គ្រង និងព័ត៌មាន និងឯកសារយោង នៅពេលធ្វើការជាមួយឯកសាររបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
• អនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងទំនើបសម្រាប់ធ្វើការជាមួយឯកសារ រួមទាំងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។
• រៀបចំការងារលើគណនេយ្យ ការផ្ទុក និងផ្ទេរទៅអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធសមស្របនៃឯកសារនៃការងារការិយាល័យបច្ចុប្បន្ន។
• ប្រើនាមត្រកូលនៃករណីនៅពេលសិក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ ការចងក្រងសារពើភ័ណ្ឌនៃករណី។
• រៀបចំការងារលើការបង្កើតករណីដោយអនុលោមតាមនាមត្រកូលដែលបានអនុម័តនៃករណីនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
• ត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលា ដើម្បីបង្កើតឯកសារក្នុងករណី ដោយគិតគូរពីភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេ;
• រៀបចំឯកសារនៅក្នុងសំណុំរឿង;
• ធានាសុវត្ថិភាព និងការការពារឯកសាររបស់ស្ថាប័នអប់រំទូទៅ;
• ប្រើបញ្ជីឯកសារ និងវិភាគខ្លឹមសារពិតនៃឯកសារដែលមាននៅក្នុងករណីនៅពេលកំណត់លក្ខខណ្ឌនៃការផ្ទុករបស់ពួកគេ;
• បង្កើតការគ្របដណ្តប់ករណីនៃរយៈពេលផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍ និងបណ្តោះអាសន្ន ស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដាររដ្ឋ។
• បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធជាប្រព័ន្ធនៃករណី;
• អនុវត្តដំណើរការបច្ចេកទេសនិងការចុះឈ្មោះពេញលេញនៃករណីនៃរយៈពេលផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍និងបណ្តោះអាសន្ន;
• បង្កើតបញ្ជីសារពើភណ្ឌករណីនៃរយៈពេលផ្ទុកអចិន្ត្រៃយ៍ និងបណ្តោះអាសន្ន ស្របតាមឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន។

១.៩. និយោជិតត្រូវតែស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងការពិពណ៌នាការងាររបស់ស្មៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យដោយគិតគូរពីស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការណែនាំស្តីពីការការពារការងារសម្រាប់ស្មៀននៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យជាមួយនឹងការណែនាំអំពីវិធានការសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ។ វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ។

១.១០. ស្មៀននៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែអនុវត្តតាមអនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាល និងមានជំនាញក្នុងការផ្តល់ជំនួយដំបូងដល់ជនរងគ្រោះ។

2. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

ស្មៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បំពេញមុខងារដូចខាងក្រោមៈ

២.១. រៀបចំការអនុវត្ត ការថែទាំ (រួមទាំងស្វ័យប្រវត្តិ) និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធឯកសារ រួមទាំងឯកសារអេឡិចត្រូនិក។

២.២. រួមគ្នាជាមួយរដ្ឋបាលសាលាមត្តេយ្យរៀបចំ ឯកសារគណនេយ្យសម្រាប់ស្ថាប័នជាន់ខ្ពស់ រៀបចំលិខិតផ្លូវការ វិញ្ញាបនបត្រ។

២.៣. ការ​ទទួល​បាន​ការ​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​ប្រធាន​ស្ថាប័ន​អប់រំ​មត្តេយ្យ ( អ៊ីមែល) ចុះឈ្មោះវា និងអនុវត្តការរៀបចំប្រព័ន្ធស្របតាមនីតិវិធីដែលបានអនុម័តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បន្ទាប់ពីមានការពិចារណាដោយប្រធាន ផ្ទេរវាទៅឱ្យអ្នកសំដែងដែលបានកំណត់សម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ឬរៀបចំការឆ្លើយតប។

២.៤. រក្សាកំណត់ត្រាអចិន្ត្រៃយ៍ សន្ទស្សន៍កាតនៃការអនុម័តឯកសារ គ្រប់គ្រងការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ ចេញវិញ្ញាបនបត្រដែលត្រូវការនៅលើឯកសារដែលបានចុះឈ្មោះ។

២.៥. វាផ្ញើការឆ្លើយឆ្លងដែលបានបញ្ចប់ទៅអ្នកទទួល រក្សាកំណត់ត្រានៃការឆ្លើយឆ្លងដែលបានទទួល និងផ្ញើ រៀបចំប្រព័ន្ធ និងរក្សាទុកឯកសារនៃប័ណ្ណសារបច្ចុប្បន្ន។

២.៦. រក្សាកំណត់ត្រាម៉ោងធ្វើការរបស់និយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បំពេញ និងដាក់ជូននាយកដ្ឋានគណនេយ្យនូវតារាងពេលវេលាសម្រាប់និយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យទាន់ពេលវេលា។ ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមនិយោជិតជាមួយនឹងកាលវិភាគការងារ ជូនដំណឹងដល់និយោជិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគការងារជាមុន ប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា។

២.៧. ចូលរួមក្នុងការរចនា កិច្ចសន្យាការងារនិងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិតដែលត្រូវបានជួល ដំណើរការ និងដំណើរការផ្ទេរឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិតទៅបណ្ណសារជាផ្លូវការ។

២.៨. បង្កើតឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សដែលចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

២.៩. រក្សាសៀវភៅចលនារបស់សិស្ស។

២.១០. អនុវត្តការចុះឈ្មោះសិស្សនៃប្រភេទអាទិភាព។

២.១១. រៀបចំសេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាសម្រាប់ចលនានៃកុមារដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធ។

២.១២. ថែរក្សាសៀវភៅបញ្ជា។

២.១៣. បោះពុម្ពការបញ្ជាទិញសម្រាប់សកម្មភាពសំខាន់ ការបញ្ជាទិញផ្សេងទៀត។ ណែនាំបុគ្គលិកមត្តេយ្យដោយមានចុះហត្ថលេខាលើការបញ្ជាទិញនៅថ្ងៃដែលពួកគេត្រូវបានចេញ។

២.១៤. យោងតាមការណែនាំរបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យគាត់បានបោះពុម្ពនិងគូរឯកសារដែលត្រូវការសម្រាប់ដំណើរការអប់រំនៅមតេយ្យដោយបំពេញផែនការប្រចាំឆ្នាំ។

២.១៥. ចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសឯកសារដែលបានផ្ញើសម្រាប់ការផ្ទុកនៅក្នុងអង្គការនៃការផ្ទុកបច្ចុប្បន្នត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការរៀបចំនិងការបញ្ជូនទៅកាន់បណ្ណសារនៃឯកសារឯកសារដែលបានបញ្ចប់ដោយការងារការិយាល័យ។

២.១៦. អនុវត្តការងារលើការបង្កើតឧបករណ៍យោងសម្រាប់ឯកសារ ផ្តល់នូវការស្វែងរកងាយស្រួល និងរហ័សសម្រាប់ពួកគេ។

២.១៧. ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការរៀបចំ កិច្ចប្រជុំទូទៅនិយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ប្រមូលសម្ភារៈចាំបាច់ ជូនដំណឹងដល់អ្នកចូលរួមអំពីពេលវេលា ទីកន្លែង របៀបវារៈនៃកិច្ចប្រជុំ និងការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេ។

២.១៨. គាត់ជាលេខាធិការនៃកិច្ចប្រជុំរដ្ឋបាលក្រោមប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

២.១៩. នៅក្នុងដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ គាត់ចូលរួមក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការងារការិយាល័យរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ធ្វើសំណើស្តីពីការកែលម្អការងារការិយាល័យរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

២.២០. ធានានូវការការពារសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់កុមារ ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ក្នុងដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន (តទៅនេះហៅថា PD)។

២.២១. សង្កេតយ៉ាងតឹងរឹងនូវភាពសម្ងាត់នៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងតម្រូវការសម្រាប់ការការពារ និងសុវត្ថិភាពរបស់ PD ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរបស់ពួកគេ ការពារការចែកចាយរបស់ពួកគេដោយគ្មានការយល់ព្រមពីប្រធានបទ PD ឬហេតុផលផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត។

២.២២. អនុលោមតាមភាពស្របច្បាប់នៃគោលបំណង និងវិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិក និងសិស្សនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

២.២៣. សង្កេតយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃការពិពណ៌នាការងាររបស់ស្មៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យដោយឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពជាប្រព័ន្ធ។

3. សិទ្ធិ

ស្មៀនសាលាមត្តេយ្យមានសិទ្ធិទាំងអស់ដើម្បី៖

៣.១. ចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង DOW តាមរបៀបដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញ។

៣.២. នៅ​លើ កន្លែងធ្វើការដែលបំពេញតាមតម្រូវការទាំងអស់នៃការការពារការងារ និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។

៣.៣. ដើម្បីការពារកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

៣.៤. សម្រាប់ការផ្ទេរឯកសារសម្រាប់ការប្រតិបត្តិ និងសម្រាប់តម្រូវការពីអ្នកសំដែងនៃការអនុវត្តដែលមានសមត្ថកិច្ច និងត្រឹមត្រូវនៃឯកសារដែលត្រូវការ។

៣.៥. ដើម្បីស្នើសុំពីរដ្ឋបាលសាលាមត្តេយ្យ ទទួល និងប្រើប្រាស់ព័ត៌មាន ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់ដែលចាំបាច់ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។

៣.៦. ស្គាល់សម្ភារៈដែលមានទាំងអស់នៃឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ការពិនិត្យការងាររបស់គាត់ ពាក្យបណ្តឹង និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការវាយតម្លៃការងាររបស់គាត់ ផ្តល់ការពន្យល់អំពីពួកគេ។

៣.៧. សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តខាងសីលធម៌ និងសម្ភារៈ ក៏ដូចជាដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

៣.៨. សម្រាប់ការទូទាត់ទាន់ពេលវេលានិងពេញលេញនៃប្រាក់ឈ្នួលស្របតាមលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេបរិមាណនិងគុណភាពនៃការងារដែលបានអនុវត្ត។

៣.៩. បដិសេធមិនបំពេញការងារក្នុងករណីមានការគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត និងសុខភាព ដោយសារការរំលោភលើតម្រូវការការពារការងារ។

៣.១០. បង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកជានិច្ច។

៣.១១. ចំពោះការមិនបង្ហាញពីការស៊ើបអង្កេតផ្នែកវិន័យ (ផ្លូវការ) លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់។

៣.១២. ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេដោយឯករាជ្យ និង (ឬតាមរយៈ តំណាងស្របច្បាប់រួមទាំងមេធាវី) ក្នុងករណីមានការស៊ើបអង្កេតផ្នែកវិន័យ ឬការស៊ើបអង្កេតជាផ្លូវការទាក់ទងនឹងការមិនគោរពតាមបទដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ។

៣.១៣. ចូល​ជា​សមាជិក​សហជីព​ដើម្បី​ការពារ​ខ្លួន សិទ្ធិការងារសេរីភាព និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់។

៣.១៤. ទទួល ការធានាសង្គមនិងអត្ថប្រយោជន៍ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

4. ទំនួលខុសត្រូវ

៤.១. ចំពោះការមិនអនុលោមតាមច្បាប់ ឬការរំលោភបំពានដោយគ្មាន ហេតុផលល្អ។ការពិពណ៌នាការងារនេះរបស់ស្មៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ធម្មនុញ្ញ និងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង បទបញ្ជាផ្លូវច្បាប់របស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដែលនាំឱ្យមានការរំលោភលើដំណើរការអប់រំ។ ក្រឡាបញ្ជីមានទំនួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យក្នុងលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៤.២. សម្រាប់ការប្រើប្រាស់សូម្បីតែម្តង នៃវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ រួមទាំងអំពើហឹង្សាផ្លូវកាយ និង (ឬ) ផ្លូវចិត្តប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ ស្មៀនអាចនឹងត្រូវបណ្តេញចេញពីមុខតំណែងដោយអនុលោមតាម ច្បាប់ការងារនិង ច្បាប់សហព័ន្ធ « អំពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"។ ការបណ្តេញចេញសម្រាប់ទង្វើបែបនេះមិនត្រូវបានគេយកជាវិធានការនៃការទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យទេ។

៤.៣. ទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យចំពោះសុវត្ថិភាពនៃឯកសារដែលមានទីតាំងនៅការិយាល័យស្មៀន។

៤.៤. វាត្រូវបាននាំយកទៅការទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យសម្រាប់ការបង្ហាញព័ត៌មានផ្លូវការ និងសម្ងាត់ ព័ត៌មានអំពីទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិក និងកុមារនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

៤.៥. ចំពោះការរំលោភលើច្បាប់សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ការការពារពលកម្ម បទដ្ឋាន និងច្បាប់អនាម័យ ក្រឡាបញ្ជីអាចពាក់ព័ន្ធនឹង ការទទួលខុសត្រូវរដ្ឋបាលក្នុងលក្ខណៈ និងករណីដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់រដ្ឋបាល។

៤.៦. ចំពោះការខូចខាតដែលអាចកើតមាន (រួមទាំងការខូចខាតខាងសីលធម៌) ដល់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត (មិនដំណើរការ) នៃភារកិច្ចផ្ទាល់របស់ពួកគេ ស្មៀនសាលាមត្តេយ្យ។ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងលក្ខណៈ និងក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងពលកម្ម និង (ឬ) ច្បាប់ស៊ីវិលសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

5. ទំនាក់ទំនង។ ទំនាក់ទំនងតាមទីតាំង

ស្មៀន DOU៖

៥.១. អនុវត្តការងារតាមកាលវិភាគដោយផ្អែកលើ 40 ម៉ោង។ សប្តាហ៍ធ្វើការនិងអនុម័តដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

៥.២. ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាប្រចាំអំពីបញ្ហាក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនជាមួយរដ្ឋបាល នាយកដ្ឋានគណនេយ្យ។ បង្រៀន​បុគ្គលិកនិងអ្នកចូលរួមក្នុងសាលាមត្តេយ្យជាមួយឪពុកម្តាយរបស់កុមារ (អ្នកជំនួសពួកគេ) ។

៥.៣. ទទួលព័ត៌មាននៃនិយតកម្ម និងលក្ខណៈនៃការរៀបចំពីប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ស្គាល់ឯកសារចាំបាច់ប្រឆាំងនឹងការទទួល។

៥.៤. ជូនដំណឹងទាន់ពេលវេលាដល់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងអ្នកតំណាងរបស់គាត់អំពីព័ត៌មាន ការបញ្ជាទិញ ការណែនាំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលទទួលបានតាមអ៊ីមែល។

៥.៥. ក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមានរបស់ស្មៀន ភារកិច្ចរបស់គាត់ត្រូវបានអនុវត្តដោយនិយោជិតដែលមានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពចាំបាច់ទាំងអស់ ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយបញ្ជារបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ និយោជិតនេះទទួលបានសិទ្ធិសមស្រប និងទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះការអនុវត្តប្រកបដោយគុណភាពនៃភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់។

6. នីតិវិធីសម្រាប់ការអនុម័តនិងការផ្លាស់ប្តូរការពិពណ៌នាការងារ

៦.១. វិសោធនកម្ម និងការបន្ថែមទៅលើការពិពណ៌នាការងារបច្ចុប្បន្ន ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈដូចគ្នា ដែលការពិពណ៌នាការងារត្រូវបានអនុម័ត។

៦.២. ការពិពណ៌នាការងារចូលជាធរមានចាប់ពីពេលដែលមានការយល់ព្រម និងមានសុពលភាពរហូតដល់វាត្រូវបានជំនួសដោយការពិពណ៌នាការងារថ្មី។

៦.៣. ការពិតដែលថានិយោជិតស្គាល់ពីការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយហត្ថលេខានៅក្នុងច្បាប់ចម្លងនៃការពិពណ៌នាការងារដែលរក្សាទុកដោយនិយោជកក៏ដូចជានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិនៃការស្គាល់ពីការពិពណ៌នាការងារ។