អត្ថបទលើប្រធានបទ "តួនាទីនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក្នុងសង្គមទំនើប"។ ជាវការផ្សព្វផ្សាយ និងប្រាក់រង្វាន់ បញ្ហានៃតួនាទីនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់នៅក្នុងសង្គមទំនើប

តាំងពីបុរាណកាលមក មនុស្សចាប់អារម្មណ៍លើសំណួរថាតើអ្វីជាច្បាប់ និងអ្វីជារដ្ឋ។ ទស្សនវិទូ និងអ្នកគិតទាំងនៅក្នុងទីក្រុងរ៉ូមបុរាណ និងនៅបូព៌ាបូព៌ា បានដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះតាមមធ្យោបាយមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត។ ពួកគេបានដាក់ចេញនូវគំនិតរបស់ពួកគេ ទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេអំពីតួនាទី និងទីកន្លែងនៃច្បាប់ និងរដ្ឋនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប និងសង្គមទាំងមូល។ សំណួរនេះចាប់អារម្មណ៍ពួកគេជាចម្បង ដោយសារច្បាប់ និងរដ្ឋ ទាំងនៅក្នុងសង្គមបុរាណ និងសម័យទំនើប មានឥទ្ធិពលលើយើងម្នាក់ៗ។ នៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍អរិយធម៌របស់មនុស្ស មានគំនិតអំពីច្បាប់ និងរដ្ឋ តួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គម និងគោលបំណងសង្គមរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គម បញ្ញត្តិជាច្រើននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់បានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរ។ នេះគឺដោយសារតែការវិវត្តនៃទស្សនៈពិភពលោក ការណែនាំអំពីជីវិតជាច្រើន និងតម្លៃរបស់មនុស្ស។

សង្គមដូចជាធម្មជាតិ មាន និងអភិវឌ្ឍស្របតាមច្បាប់ជាក់លាក់។ ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងអត្ថិភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានសិក្សាដោយទស្សនវិជ្ជា ប្រវត្តិសាស្រ្ត សីលធម៌ សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងៗទៀត។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក៏ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំនួនសាធារណៈជនផងដែរ។ វាបង្ហាញពីគំរូនៃអត្ថិភាព មុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃច្បាប់ និងរដ្ឋ មនសិការនយោបាយ និងច្បាប់ ទំនាក់ទំនងនយោបាយ និងច្បាប់។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុបំណងនៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា និងផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវចំណេះដឹងអំពីធម្មជាតិ និងខ្លឹមសារនៃបាតុភូតច្បាប់។

តើលក្ខខណ្ឌនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គាត់ជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតគឺជាអ្វី? លក្ខខណ្ឌសមហេតុផលសម្រាប់ការរស់នៅជាមួយគ្នា ការព្រមព្រៀងជុំវិញលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ បទដ្ឋាន ច្បាប់នៃការរស់នៅជាមួយគ្នាគឺជាការចាំបាច់។ បុរសគឺជាសង្គម។ វាធ្វើតាមកិច្ចព្រមព្រៀងដែលចាំបាច់នៅក្នុងបញ្ហាច្បាប់។ នេះ ឬថាការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិរបស់មនុស្សកំណត់នេះ ឬគំរូនៃអត្ថិភាពសង្គម។ តើលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងក្នុងជីវិតរួមគ្នា? តើការយល់ព្រមនឹងត្រូវបានទាមទារដើម្បីរួមគ្នាទេ? មានចម្លើយតែមួយគត់ចំពោះសំណួរទាំងនេះ៖ រដ្ឋត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងដើម្បីការពារ និងបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្ស សិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់គាត់។ នៅក្នុងសំណួរនៃការកំណត់លក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរដ្ឋ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនបានបន្តពីការយល់ដឹងថាមនុស្សពឹងផ្អែកលើសមិទ្ធិផលនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេដោយមនសិការកំណត់លក្ខខណ្ឌនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងរបៀបរស់នៅរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេមានចេតនាចូលទៅក្នុងកិច្ចសន្យាសង្គម (កិច្ចព្រមព្រៀង) ដើម្បីធានាសន្តិសុខ និងយុត្តិធម៌ទៅវិញទៅមក។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ គឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងទូទៅនៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃច្បាប់។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ស្វែងយល់ពីធម្មជាតិសង្គមនៃច្បាប់ ផ្តល់ការពន្យល់អំពីខ្លឹមសារនៃច្បាប់ បង្ហាញ គោលបំណងសង្គមសិទ្ធិក្នុងសង្គម។ បទប្បញ្ញត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ ការសន្និដ្ឋាន និងប្រភេទសំខាន់ៗនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះកាន់កាប់កន្លែងឯករាជ្យនៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ភាពជាក់លាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចបំបែកវាជាសាខាឯករាជ្យនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម គឺស្ថិតនៅលើការពិតដែលថាមានតែវាទេដែលមានវត្ថុសំខាន់ និងសំខាន់នៃការសិក្សាផ្នែកច្បាប់ និង អង្គការរដ្ឋសង្គម។

លក្ខណៈពិសេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់គឺថា ទីមួយគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សធម៌ ដែលជាប្រធានបទនៃបាតុភូតសង្គម - ច្បាប់ និងរដ្ឋ។ នៅក្នុងនេះវាខុសពីវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនទៀត (ធម្មជាតិ បច្ចេកទេស)។

ទីពីរ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងច្បាប់ ដែលសិក្សាពីបាតុភូតសង្គមបែបនេះ ដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងវិស័យច្បាប់ នយោបាយ និងអំណាចនៃរដ្ឋ។ ក្នុង​នេះ​វា​ខុស​ពី​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​មិន​សិក្សា​ផ្ទាល់​នូវ​បាតុភូត​ច្បាប់។ ទីបី ទ្រឹស្តីទូទៅដែលសិក្សាអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងទូទៅ និង លក្ខណៈទូទៅដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់។

ទី៤ វិទ្យាសាស្ត្រនៃទស្សនវិជ្ជា (វិធីសាស្រ្ត) ធម្មជាតិ។ តាមរយៈការគូសបញ្ជាក់អំពីគំរូទូទៅនៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់ វាបង្កើតឱ្យឃើញនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃទស្សនវិជ្ជាក្នុងវិស័យច្បាប់ បង្កើតវិធីសាស្រ្ត (ឧទាហរណ៍ វិធីសាស្ត្រ) សម្រាប់សិក្សាអំពីបាតុភូតច្បាប់។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សធម៌ វិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្សក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គមរបស់គាត់មានអន្តរកម្មជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀត៖ ទស្សនវិជ្ជា ប្រវត្តិសាស្រ្ត វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច សង្គមវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។ល។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ ទស្សនវិជ្ជា- វិទ្យាសាស្ត្រនៃច្បាប់សកលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិ សង្គម និងការគិត។

ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់បានពិចារណាលើគំរូទូទៅបំផុតនៃដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតសង្គមដូចជាច្បាប់ និងរដ្ឋ។

យុត្តិសាស្រ្តជាវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្ងាយពីភ្លាមៗ ដូច្នេះហើយនៅទីនេះយើងប្រើពាក្យ "ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីច្បាប់" ។ ការបង្កើតចំណេះដឹងទ្រឹស្តីអំពីច្បាប់កើតឡើងបានតែតាមរយៈការបង្កើតចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជាអំពីសង្គមប៉ុណ្ណោះ។ វាជាដំណើរការតែមួយដែលកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ការបង្កើតទស្សនវិជ្ជាខ្លួនឯងត្រូវបានភ្ជាប់ជាពិសេសជាមួយនឹងការយល់ដឹងអំពីអំណាចនិងច្បាប់។ ទស្សនវិជ្ជាតែងតែកំណត់រចនាប័ទ្មនៃការគិត គោលការណ៍ណែនាំទស្សនៈពិភពលោក។ សម្រាប់ការលេចឡើងនៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តីអំពីច្បាប់ ទស្សនវិជ្ជានៃច្បាប់ (ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីអំពីច្បាប់) គឺចាំបាច់។

នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃទស្សនវិជ្ជា មានការយល់ដឹងអំពីគំនិតនៃសេរីភាពបុគ្គល ការកំណត់ទុកជាមុនដោយលក្ខខណ្ឌខាងវិញ្ញាណ និងសម្ភារៈនៃជីវិត។ តាំងពីបុរាណកាលរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន មានដំណើរការមួយ។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជាការបង្ហាញស្មុគ្រស្មាញនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស - សេរីភាពនៃជម្រើសតាមឆន្ទៈនៃអាកប្បកិរិយា។ វាគឺជាមួយនឹងសេរីភាពនៃឥរិយាបទស្ម័គ្រចិត្តដែលអ្នកគិត និងទស្សនវិទូលេចធ្លោជាច្រើនបានភ្ជាប់ការកើត និងការអភិវឌ្ឍនៃបាតុភូតសង្គមដ៏ស្មុគស្មាញបែបនេះជាច្បាប់។ សំណួរកើតឡើង៖ តើអ្នកណានឹងបញ្ចេញមតិត្រូវ? រដ្ឋ ប្រជាជន វណ្ណៈគ្រប់គ្រង ឬជាវិធានការជាក់លាក់ (មាត្រដ្ឋាន) នៃសេរីភាពក្នុងសង្គមជាក់លាក់មួយ? ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យនីតិសាស្ត្រ ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវនៃបញ្ហាទាំងនេះ។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ ប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍អរិយធម៌របស់មនុស្សក្នុងភាពចម្រុះរបស់វា។ ច្បាប់ថ្ងៃនេះជាលទ្ធផលនៃមុន។ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រសង្គម។ របៀបដែលយើងធ្វើបទបង្ហាញអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលយើងតំណាងឱ្យច្បាប់ និងបាតុភូតផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងវា។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យជាក់លាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ ទ្រឹស្តីនៃច្បាប់ស្វែងយល់ពីគំរូទូទៅបំផុតនៃការកើតឡើង ការប្រព្រឹត្តទៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់។

ដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតច្បាប់នៃសម័យនេះ។ សម្រាប់បុរាណកាល ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាវដ្តនៃនយោបាយ និង ទម្រង់ច្បាប់(Polybius, Plato) ។ Polybius បានប្រកែកថាជាលទ្ធផលនៃកិច្ចសន្យាសង្គម រាជាធិបតេយ្យលេចឡើង។ បន្ទាប់មករបបរាជានិយម ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរបបផ្តាច់ការ។ ក្នុងរបបផ្តាច់ការមានបញ្ញា។ បន្ទាប់​មក​របប​ផ្តាច់ការ​ប្រែ​ទៅ​ជា​អភិជន ដែល​ដំបូង​គេ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​អំពី​កិត្តិយស សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ សមភាព ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក​បំពាន​អំណាច (អំពើ​ពុក​រលួយ អំពើ​បំពាន​ក្លាយ​ជា​បទដ្ឋាន)។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វណ្ណៈអភិជន ប្រែក្លាយទៅជារបបផ្តាច់ការ ហើយសង្គមត្រូវបានបែងចែកទៅជាអ្នកមាន និងអ្នកក្រ រវាងអ្នកដែលមានការតស៊ូ។ ទម្រង់រដ្ឋាភិបាលប្រជាធិបតេយ្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា លទ្ធិ​ប្រជាធិបតេយ្យ​នេះ​បាន​ប្រែ​ទៅ​ជា​អនាធិបតេយ្យ​ម្ដង​ទៀត។ អំណាចដ៏ខ្លាំងក្លារបស់ព្រះមហាក្សត្រលេចឡើងម្តងទៀត។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃយុគសម័យកណ្តាលបង្ហាញយើងពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិតនៃសេរីភាពបុគ្គល។ ទោះបីជាទ្រឹស្ដីបានគ្រប់គ្រងលើគ្រប់វិស័យនៃជីវិតសាធារណៈក៏ដោយ ក៏គំនិតនយោបាយ និងច្បាប់មជ្ឈិមសម័យបានបន្តរួមចំណែកជាក់លាក់មួយដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គំនិតអំពីសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់បុគ្គល - Magna Cartaសេរីភាព (១២១៥)។ នៅក្នុងជីវិតនយោបាយសង្គមនៃប្រទេសអង់គ្លេស (XIII) ស្ថាប័ននៃសភានិយមនិង តុលាការបើគ្មានការធានាលើសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួន គឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសម័យទំនើបផ្តល់នូវសម្ភារៈដ៏សម្បូរបែបមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់នៃគំនិតនយោបាយ និងច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួមនីតិបញ្ញត្តិនៃស្ថាប័ននៃសិទ្ធិ និងសេរីភាពជាមូលដ្ឋានរបស់បុគ្គល គោលការណ៍នៃការបែងចែកអំណាច ឯករាជ្យភាពនៃតុលាការ។ , អង្គការច្បាប់ឧបករណ៍សង្គម។

ទំនៀមទំលាប់ច្បាប់ដែលបានអភិវឌ្ឍក្នុងយុគសម័យនៃយុគសម័យថ្មី និងទស្សនៈថ្មីនៃច្បាប់បានបម្រើជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធប្រជាធិបតេយ្យនៃបណ្តាប្រទេសអឺរ៉ុបខាងលិចសម័យទំនើប។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់តែងតែមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងមានអន្តរកម្មជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម - សង្គមវិទ្យា. ពាក្យ "សង្គមវិទ្យា" ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងចរន្តវិទ្យាសាស្ត្រដោយទស្សនវិទូជនជាតិបារាំង Auguste Comte (គាត់ត្រូវបានគេហៅថាជាបិតានៃសង្គមវិទ្យា) នៅក្នុង "វគ្គសិក្សាក្នុងទស្សនវិជ្ជាវិជ្ជមាន" របស់គាត់ (1842) ។ បន្ទាប់មកវិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូជនជាតិអង់គ្លេស សង្គមវិទូនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ។ G. ស្ពែនស៊ើរ។ សង្គមវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្របានទទួលការអភិវឌ្ឍន៍ និងការទទួលស្គាល់បន្ថែមទៀត នៅពេលដែលគោលគំនិតទ្រឹស្តីសំខាន់ៗក្នុងវិស័យសិក្សាអំពីបាតុភូតសង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើង និងបង្កើត (Karl Marx, Max Weber, Emil Durkheim និងអ្នកដទៃ)។

សង្គមវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សា ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមក្នុងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក លក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ផ្នែកនៃសកម្មភាពមនុស្សនៅក្នុងសង្គម។នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសង្គមវិទ្យា ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីមួយអាចត្រូវបានសម្គាល់ - សង្គមវិទ្យានៃច្បាប់ដែលចាត់ទុកប្រព័ន្ធច្បាប់ក្នុងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយជីវិត ការអនុវត្តសង្គម។

សង្គមវិទ្យានៃច្បាប់មានដើមកំណើតនៅវេននៃសតវត្សទី 19-20 ហើយបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍនៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ។ សតវត្សទីចុងក្រោយ។ N. M. Korkunov, S. A. Muromtsev, N. N. Kareev និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍគំនិតច្បាប់បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យាចំពោះគំនិតនៃច្បាប់។ ជាពិសេស N. M. Korkunov បានកំណត់ច្បាប់ជារង្វាស់នៃការកំណត់ផលប្រយោជន៍របស់ប្រជាជន ហើយ S. A. Muromtsev - ជាទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់។

សង្គមវិទ្យានៃច្បាប់បែងចែករវាង "ច្បាប់ក្នុងជីវិត" និង "ច្បាប់ក្នុងសៀវភៅ" ហើយក៏សិក្សាពីបាតុភូតសង្គមពិតប្រាកដ រួមទាំង "ច្បាប់ក្នុងជីវិត" ហើយប្រៀបធៀបរឿងនេះជាមួយ "ច្បាប់ក្នុងសៀវភៅ"។ ការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យាជាក់លាក់នៅក្នុងច្បាប់ធ្វើឱ្យវាអាចសិក្សាពីបាតុភូតច្បាប់ដែលមាននៅក្នុងសង្គម ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធច្បាប់។ បាតុភូតផ្លូវច្បាប់ (មនសិការផ្នែកច្បាប់ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់។ បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់) មានលក្ខខណ្ឌសង្គមផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាក់លាក់ ស្ថាប័នច្បាប់និងបទដ្ឋានកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទំនាក់ទំនងសង្គមមួយចំនួន។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ក៏អាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលស្ថាប័ន និងបទដ្ឋានគតិយុត្តត្រឹមត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងសង្គមដែលមានស្រាប់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ច្បាប់ក៏រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងបន្ថែមទៀតនៃទំនាក់ទំនងសង្គមដែលគ្រប់គ្រងដោយវា។ ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ អង្គការ (ការគ្រប់គ្រង) គ្រួសារ និងទំនាក់ទំនងសង្គមផ្សេងទៀត។

អាស្រ័យហេតុនេះ ការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យាក្នុងច្បាប់ផ្តល់នូវយុត្តិសាស្រ្តជាមួយនឹងអង្គហេតុដ៏សំខាន់បំផុតដែលរួមចំណែកដល់ការកែទម្រង់ និងការកែលម្អច្បាប់ ក៏ដូចជាការអនុវត្តវេជ្ជបញ្ជាផ្លូវច្បាប់ក្នុងអាកប្បកិរិយាសង្គមរបស់បុគ្គល និង ក្រុមសង្គម. នៅក្នុងវេន ទ្រឹស្ដីទូទៅនៃច្បាប់បម្រើជាមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យា។ ហើយលទ្ធផលនៃការសិក្សាទាំងនេះរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីច្បាប់។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ ចិត្តវិទ្យា(ពីចិត្តវិទ្យាក្រិក - "ព្រលឹង" និមិត្តសញ្ញា - "ការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រ") - វិទ្យាសាស្ត្រនៃច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍និងដំណើរការនៃចិត្តជាទម្រង់ពិសេសនៃជីវិត។ ចិត្តរបស់មនុស្សដែលជាលក្ខណៈសំខាន់គឺ ស្មារតី,គឺជាផលិតផល និងមុខងារនៃដំណើរការជីវសាស្ត្រ និងសង្គម។ មនសិការ ប្រធានបទបុគ្គលមានអង្គការជាប្រព័ន្ធ និងតាមន័យរបស់វា ដែលផ្តល់នូវលក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់ចំពោះការបង្ហាញផ្សេងៗនៃចិត្ត (ការយល់ដឹង ការលើកទឹកចិត្ត-ឥទ្ធិពល ប្រតិបត្តិការ ផ្ទាល់ខ្លួន)។ ចិត្តវិទ្យាបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃការឆ្លើយឆ្លងរបស់ពិត ការជម្រុញ, អាកប្បកិរិយា,ការតំរង់ទិសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈចំពោះគំនិតរបស់នាងអំពីពួកគេ។

ចិត្តវិទ្យាសិក្សាតែទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ពោលគឺការពឹងផ្អែកនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សលើកត្តាជីវសាស្ត្រ និងសង្គម។ នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃចិត្តវិទ្យា ចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានសម្គាល់ ដែលសិក្សាពីគំរូ និងយន្តការនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សក្នុងផ្នែកនៃទំនាក់ទំនងដែលគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់។

ស្ថាបនិកមួយនៃទ្រឹស្តីចិត្តសាស្ត្រនៃច្បាប់គឺ L. I. Petrazhitsky ។ Petrazhitsky ជឿថាមានសិទ្ធិជាផ្លូវការ (វិជ្ជមាន) ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងច្បាប់ និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតរបស់រដ្ឋ និងសិទ្ធិវិចារណញាណដែលជាប្រភពដើមនៃគំនិតដែលត្រូវបានចាក់ឫសនៅក្នុងចិត្តរបស់មនុស្ស។ សិទ្ធិវិចារណញាណមានក្រុមមនុស្សផ្សេងៗគ្នា។ មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយអ្នកដទៃតែងតែប្រឈមមុខនឹងបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តផ្សេងៗ (អារម្មណ៍) ដែលជំរុញឱ្យគាត់ប្តេជ្ញាចិត្ត។ សកម្មភាពជាក់លាក់. យោងទៅតាម L. I. Petrazhitsky វាគឺមកពីអារម្មណ៍បែបនេះដែលច្បាប់វិចារណញាណត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលកាន់កាប់កន្លែងសំខាន់បំផុតនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃទ្រព្យសម្បត្តិគ្រួសារមរតកនិងទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត។ តាមគំនិតរបស់គាត់ បញ្ហានៃច្បាប់គឺស្ថិតនៅលើផ្នែកនៃចិត្តរបស់មនុស្ស។ តាមច្បាប់គាត់យល់ពីមនសិការផ្នែកច្បាប់និងទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់។

ទ្រឹស្តី L.I. Petrazhitsky ទទួលបានការទទួលស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅដើមសតវត្សទី 20 នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ហើយក្រោយមកទៀត អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សរបស់គាត់ Zh. Gurvich, P. Sorokin, N. Timashev និងលើសពីនេះ។ P. Sorokin បាននិយាយថា “តើយើងអាចយល់មិនត្រឹមតែច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាទូទៅទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស មានតែសកម្មភាពរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើហេតុផលនៃសកម្មភាពទាំងនេះ”។

តំណភ្ជាប់ដែលមិនអាចកាត់ចេញបានមានរវាងនីតិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រ និង វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចអូ ដែលផ្តល់ការវិភាគអំពីសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ (ផលិតកម្ម ការចែកចាយ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការប្រើប្រាស់ទំនិញសម្ភារៈ)។ ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចការសិក្សាមិនមែនជាធនធាននោះទេ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយាសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្សក្នុងការផលិតទំនិញសម្ភារៈ ដែលជាមូលដ្ឋាននៃជីវិតមនុស្ស និងសង្គម។ ផលិតកម្មឆ្លុះបញ្ចាំងពីអន្តរកម្ម ទីមួយរបស់មនុស្ស និងធម្មជាតិ ហើយទីពីរគឺមនុស្សនៅក្នុងដំណើរការរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច. លទ្ធផលនៃការផលិតគឺការបង្កើតនូវទំនិញរូបី និងអរូបី ដែលបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្ស។

នៅពេលបំពេញនូវចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ប្រជាជននៅគ្រប់ទីកន្លែងត្រូវប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការក្នុងការជ្រើសរើសមធ្យោបាយជំនួសនៃការប្រើប្រាស់អត្ថប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចដែលមានកម្រិត។ តាមធម្មជាតិ ដើម្បីដឹងពីអាកប្បកិរិយាសមហេតុផលរបស់ពួកគេ បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវតែមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃអរិយធម៌ កម្រិតនៃសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសឥរិយាបទសេដ្ឋកិច្ចកើនឡើង ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលុបបំបាត់បន្តិចម្តងៗនៃវណ្ណៈ វណ្ណៈ នយោបាយ មនោគមវិជ្ជា ផ្លូវច្បាប់ និងការរឹតបន្តឹងផ្សេងទៀតលើសេរីភាពនេះ។ គំនិតនៃសេរីភាព សមភាព ហេតុផល និងវឌ្ឍនភាពត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារនៃយុគសម័យថ្មី។ ប្រធានបទនៃទីផ្សារ ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ច- បូជឺហ្គោសបានប្រកាសសិទ្ធិ និងសេរីភាពដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បាន ដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានរបស់ពួកគេ ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានតម្កល់ដោយស្របច្បាប់។

ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិ និងការសន្និដ្ឋាននៃគំនិតសេដ្ឋកិច្ច ទ្រឹស្តីនៃច្បាប់ពិចារណាលើបាតុភូតច្បាប់ទាំងអស់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងសរីរាង្គជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចនៃជីវិតរបស់មនុស្ស បង្ហាញពីមតិប្រតិកម្មសកម្មរបស់ពួកគេលើសេដ្ឋកិច្ច។ ប្រព័ន្ធច្បាប់ដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍រួមចំណែកដល់វឌ្ឍនភាពនៃទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ច និងការរីកចម្រើននៃសុខុមាលភាពរបស់ប្រជាជន។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក៏មានអន្តរកម្មជាមួយដែរ។ ការសិក្សាវប្បធម៌- វិទ្យាសាស្ត្រនៃខ្លឹមសារ គំរូនៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ អត្ថន័យរបស់មនុស្ស និងវិធីនៃការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌។ វប្បធម៌​គឺ​ជា​អ្វីៗ​ដែល​មាន​តម្លៃ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​មនុស្ស​ជាតិ។ តម្លៃចម្បងគឺបុគ្គល (សិទ្ធិនិងសេរីភាពរបស់គាត់) ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ ដូច្នេះកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ត្រូវបានកំណត់ដោយអាកប្បកិរិយារបស់វាចំពោះសេរីភាព និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់បុគ្គលម្នាក់ និងឱកាសដែលវាផ្តល់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតដោយខ្លួនឯងនៃបុគ្គលជាបុគ្គល។ វប្បធម៌គឺជាការសម្រេចបាននូវភាពច្នៃប្រឌិត និងសេរីភាពរបស់មនុស្ស ដូច្នេះហើយភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌ និងទម្រង់នៃការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌។

វប្បធម៍វិទ្យាសិក្សាមិនត្រឹមតែវប្បធម៌ទាំងមូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផ្នែកផ្សេងៗផងដែរ ជាញឹកញាប់ផ្នែកជាក់លាក់នៃជីវិតវប្បធម៌ រួមទាំងច្បាប់ជាបាតុភូតនៃអរិយធម៌ ( យើងកំពុងនិយាយលើតម្លៃសង្គមនៃច្បាប់) ។ សង្គមវិទូដ៏លេចធ្លោ P. Sorokin នៅក្នុងការងារសំខាន់របស់គាត់ "សក្ដានុពលសង្គម និងវប្បធម៌" បានចាត់ទុកច្បាប់ជាផ្នែកនៃវប្បធម៌។

យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីនៃ "ពហុភាពនៃវប្បធម៌" (Fr. von Savigny): "អ្វីដែលជាវប្បធម៌ នោះគឺជាច្បាប់"។ នេះពន្យល់ពីវត្តមានផ្សេងៗ ប្រព័ន្ធច្បាប់នៅគ្រប់ប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងពិភពសមាហរណកម្មទំនើប មានដំណើរការនៃការបង្រួបបង្រួម និងការពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃប្រព័ន្ធច្បាប់ជាតិ និងការចុះសម្រុងគ្នារបស់ពួកគេជាមួយនឹងច្បាប់អន្តរជាតិ។

ដូច្នេះ វប្បធម៍ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នច្បាប់ និងសមិទ្ធិផលនានា ទ្រឹស្តីទូទៅច្បាប់ និងនីតិសាស្រ្តជាទូទៅ រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់វប្បធម៌ទូទៅរបស់មនុស្សជាតិ។

សារៈសំខាន់ជាពិសេសគឺសំណួរនៃអន្តរកម្មនៃទ្រឹស្តីច្បាប់ជាមួយ វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយ- វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ប្រព័ន្ធនយោបាយសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយសម័យទំនើបមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយទ្រឹស្តីច្បាប់។ ទាំងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងទ្រឹស្តីច្បាប់សិក្សារដ្ឋ។ ប៉ុន្តែពួកគេសិក្សារដ្ឋតាមរបៀបផ្សេងៗ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិកពិចារណាលើប្រព័ន្ធនយោបាយនៃសង្គម (ចំនួនសរុបនៃរដ្ឋ គណបក្ស។ អង្គការសាធារណៈ) និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយអឺរ៉ុប ជាពិសេសអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំងជឿថា ប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ គឺជាទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សអំពីអំណាចនៅក្នុងសង្គម៖ ការសិក្សាអំពីអំណាចក្នុងវិស័យផ្សេងៗ; ការវិភាគអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សអំពីអំណាចមិនត្រឹមតែនៅក្នុងរដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានទម្រង់សង្គមផ្សេងៗទៀតផងដែរ។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ រដ្ឋដើរតួជាតំណភ្ជាប់មួយនៃអំណាចនយោបាយ។ តាមទ្រឹស្តីច្បាប់ រដ្ឋជាសហគមន៍ច្បាប់សាធារណៈដែលមានអធិបតេយ្យភាព ធ្វើសកម្មភាពក្នុងក្របខណ្ឌច្បាប់ និងអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួនដោយឈរលើគោលការណ៍បែងចែកអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវទៅវិញទៅមករបស់បុគ្គល និងរដ្ឋ។

ដូច្នេះទ្រឹស្តីច្បាប់មិនសិក្សារដ្ឋជាធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទេ ប៉ុន្តែចាត់ទុកវាជាសហគមន៍សាធារណៈដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់ (ទម្រង់នៃរដ្ឋ របបនយោបាយទាក់ទងនឹងមូលដ្ឋានច្បាប់)។

សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ រដ្ឋបាលសាធារណៈ គឺជាការគ្រប់គ្រងសង្គម ដើម្បីឲ្យមានភាពសុខដុមរមនា ចំណាប់អារម្មណ៍ផ្សេងគ្នាក្រុមសង្គម ដើម្បីកាត់បន្ថយជម្លោះក្នុងសង្គមរវាងក្រុម - ការឯកភាពគ្នាតាមរយៈជម្លោះ។ ចំពោះទ្រឹស្ដីច្បាប់ រដ្ឋបាលសាធារណៈ គឺជាការគ្រប់គ្រងដែលអនុវត្តដោយផ្នែកទាំងបីរបស់រដ្ឋាភិបាល៖ នីតិបញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងតុលាការ។

សម្រាប់មេធាវី ភាពស្របច្បាប់នៃអំណាចនយោបាយគឺជាធម្មនុញ្ញភាពរបស់ខ្លួន ហើយសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ភាពស្របច្បាប់នៃអំណាចនយោបាយគឺជាការទទួលស្គាល់របស់ខ្លួនដោយប្រជាជនភាគច្រើនដោយផ្អែកលើតម្លៃផ្សេងៗគ្នា។ មានប្រភេទនៃភាពស្របច្បាប់ដូចខាងក្រោមៈ 1) ជំនឿលើច្បាប់ (វប្បធម៌លោកខាងលិច); តម្រូវការសម្រាប់កំណែទម្រង់ដោយផ្អែកលើ គោលការណ៍ច្បាប់; 2) ជំនឿលើអ្នកដឹកនាំដែលមានមន្តស្នេហ៍ដូចជាហ៊ីត្លែរឬស្តាលីន (មន្តស្នេហ៍ (ភាសាក្រិច) - "ហោរាដែលមានអំណោយពិសេសនៃឥទ្ធិពលលើទស្សនិកជន" ប្រភេទនៃភាពស្របច្បាប់នេះគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី); 3) ជំនឿលើទំនៀមទំលាប់ - ប្រភេទនៃប្រពៃណីនិយមនៃភាពស្របច្បាប់ (សូម្បីតែខុងជឺបាននិយាយថាអំណាចគឺស្របច្បាប់ប្រសិនបើវាពឹងផ្អែកលើទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីទំនៀមទំលាប់ដែលបានបង្កើតឡើងមេដឹកនាំដែលអនុវត្តកំណែទម្រង់ដោយមិនគិតពីប្រពៃណីដែលបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសង្គមគឺអាក្រក់) ។ .

ដូច្នេះ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សធម៌ ដែលខុសពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សធម៌ដទៃទៀត ដែលវាសិក្សាពីរបៀបដែលច្បាប់ (ជាបាតុភូតសង្គម) អន្តរកម្មជាមួយបាតុភូតសង្គមផ្សេងទៀត ហើយត្រូវបានដោះស្រាយចំពោះបុគ្គលថាជាតម្លៃសង្គមខ្ពស់បំផុត។

រាល់​សំណើ​សម្រាប់​កំណែទម្រង់​វិទ្យាសាស្ត្រ​ច្បាប់​មាន​បន្ទុក​លើ​ចំណេះដឹង​វិជ្ជមាន។ ប៉ុន្តែនៅជួរមុខនៃការស្រាវជ្រាវផ្នែកច្បាប់គួរតែជាមនុស្សដែលមានសក្ដានុពលសង្គម និងច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់ដោយសេរី។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនជារឿងសម្ងាត់ទេ ដែលវិធីសាស្រ្តភាគច្រើនក្នុងការសិក្សាអំពីការពិតផ្លូវច្បាប់បានដកចេញបុគ្គលម្នាក់ចេញពីរង្វង់នៃបញ្ហាដែលបានពិភាក្សា ឬគ្រាន់តែប៉ះពាល់ដោយប្រយោលទៅលើបញ្ហានៃអត្ថិភាពផ្លូវច្បាប់របស់បុគ្គលនោះ។ នៅក្នុងខ្លឹមសារ ការវិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីបានបំបែកច្បាប់ពីមនុស្សជាក់លាក់ ពីទម្រង់នៃអត្ថិភាពរបស់គាត់។ វាទាំងអស់បានពុះកញ្ជ្រោលដល់ការពិតដែលថាបុគ្គលម្នាក់ត្រូវតែអនុវត្តតាមច្បាប់និងបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្មានគាត់។ (ទោះបីជាមនុស្សម្នាក់មានតម្លៃដោយសារគាត់មានសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតដោយឯករាជ្យ។) វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់មិនគួរទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯងចំពោះការមិនអភិវឌ្ឍសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរួមចំណែកដល់ការបង្កើតភាពមិនស្របច្បាប់របស់បុគ្គលម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។

ការជ្រើសរើសមនុស្សម្នាក់ជាគោលដៅនៃការស្រាវជ្រាវផ្នែកច្បាប់គឺមិនចៃដន្យទេ ចាប់តាំងពីការសាងសង់ទ្រឹស្ដីផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមបាននាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមានសម្រាប់ប្រព័ន្ធសង្គមទាំងមូល។

វាគឺជាគំនិតនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សដោយឥតគិតថ្លៃ ដែលគួរតែស្វែងរកការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ ទ្រឹស្តីនៃអារម្មណ៍យុត្តិធម៌ហើយមានតែបន្ទាប់មកត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការអនុវត្តរបស់មនុស្សប្រចាំថ្ងៃ។ ការផ្លាស់ប្តូរនៃការគិតតាមទ្រឹស្ដីទៅគំនិតនៃសេរីភាពផ្នែកច្បាប់គឺជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការបង្កើតប្រភេទថ្មីនៃយុត្តិសាស្រ្ត។

ទាំងអស់នេះផ្តល់ហេតុផលដើម្បីនិយាយអំពីការបង្កើតទ្រឹស្តីច្បាប់ ដែលនឹងផ្តល់នូវការចាប់ផ្តើមសកម្ម និងច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គល ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសដើម្បីរៀនពីកាលៈទេសៈ និងធ្វើសកម្មភាពស្របតាមអ្វីដែលគេស្គាល់ ខណៈពេលដែលបង្កើតទស្សនៈថ្មីនៃច្បាប់។ .

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ច្បាប់ច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់ ត្រូវការយុត្តិកម្មទ្រឹស្តី និងជាក់ស្តែង ដើម្បីឱ្យវាមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ។ បាតុភូតសង្គមហើយមិនមែនគ្រាន់តែជាផលិតផលប្រឌិតនៃ abstraction សុទ្ធនោះទេ។ ពីទីនេះ ដំណោះស្រាយទ្រឹស្តីគួរអនុវត្តតាម ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការបង្កើតសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គល ដែលផ្តល់ឱ្យច្បាប់នូវលក្ខណៈសម្បត្តិថាមវន្ត។

ទិសដៅសំខាន់ណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ យោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធខ្លះគឺការបង្កើតនូវមុខវិជ្ជាច្បាប់ដូចជា ទស្សនវិជ្ជានៃច្បាប់ សង្គមវិទ្យានៃច្បាប់ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយច្បាប់ អ៊ិនធឺណិតច្បាប់ នរវិទ្យាច្បាប់ តក្កវិជ្ជាច្បាប់ ស្ថិតិច្បាប់ ច្បាប់។ ព័ត៌មាន និងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនទៀត។ វិញ្ញាសាច្បាប់ទាំងនេះ និងច្បាប់ផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃយុត្តិសាស្រ្តជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ។ រូបរាងរបស់ពួកគេបង្ហាញថា ទំនាក់ទំនងអតីតអន្តរកម្មនៃនីតិសាស្ត្រជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ (ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ ការផ្តល់ទ្រឹស្តីមួយចំនួន។ បញ្ហារង្វង់សមស្របនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ឯករាជ្យថ្មី។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វត្តមាននៃវិញ្ញាសាច្បាប់ដូចជា ទស្សនវិជ្ជានៃច្បាប់ សង្គមវិទ្យានៃច្បាប់ នរវិទ្យាផ្នែកច្បាប់ អ៊ិនធឺណិតច្បាប់ ជាដើម។ មិនរាប់បញ្ចូលការបង្កើតមុខវិជ្ជាដែលមានឈ្មោះដូចគ្នានោះទេ ដែលទោះជាយ៉ាងណានៅក្នុងប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេនឹងទាក់ទងទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះ ទន្ទឹមនឹងទស្សនវិជ្ជាជាវិន័យច្បាប់ ទស្សនវិជ្ជានៃច្បាប់បានអភិវឌ្ឍ និងកំពុងអភិវឌ្ឍជាវិន័យទស្សនវិជ្ជា ជាវិទ្យាសាស្ត្រទស្សនវិជ្ជាពិសេស។ ដូចគ្នានេះដែរ សង្គមវិទ្យានៃច្បាប់គឺអាចធ្វើទៅបានដូចជា វិន័យសង្គមវិទ្យា នរវិទ្យាផ្នែកច្បាប់ជា វិន័យនរវិទ្យា ច្បាប់ cybernetics ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ cybernetics ជាដើម។

ដំណើរការនៃការបង្កើតវិញ្ញាសាច្បាប់ថ្មី និងទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាទិសដៅធម្មជាតិ និងប្រកបដោយផ្លែផ្កានៃទំនើបកម្មនីតិសាស្ត្រ ដែលជាសូចនាករសំខាន់នៃការអនុលោមតាមកម្រិតទំនើបនៃសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ និងសមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត។ ជាទូទៅ ការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មរវាងនីតិសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត មិនមែនជាការងាយស្រួលខ្ចីនៃចំណេះដឹងដែលត្រៀមរួចជាស្រេចពីវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ និងការប្រើប្រាស់ផ្ទាល់របស់ពួកគេក្នុងការស្រាវជ្រាវផ្នែកច្បាប់នោះទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃការកែលម្អ និងធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ជាក់លាក់ ដោយគិតគូរអំពី បទពិសោធន៍នៃការយល់ដឹង និងសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។

មាន​តែ​ផ្លូវ​បែប​នេះ​ទេ​ដែល​អាច​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​ស៊ីជម្រៅ​ពិតប្រាកដ និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​នៃ​ការ​គិត​ផ្លូវ​ច្បាប់ ការ​បង្កើន និង​ការ​រីក​ចម្រើន​នៃ​ចំណេះដឹង​ផ្នែក​ច្បាប់។

នីតិសាស្ត្ររុស្ស៊ីមានកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើក្នុងទិសដៅនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីសមិទ្ធិផល និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប និងយុត្តិសាស្រ្តបរទេស ព្រមទាំងបទពិសោធន៍ លក្ខណៈពិសេស និងភារកិច្ចជាក់លាក់នៃយុត្តិសាស្ត្រក្រោយសម័យសូវៀតដែលកំពុងលេចធ្លោនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយពីអតីតយុត្តិសាស្ត្រមនោគមវិជ្ជាកុម្មុយនិស្ត ដែលរួមបញ្ចូលជាមួយការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ដោយបង្ខំ និងអាកប្បកិរិយានៃទស្សនៈពិភពលោកឆ្ពោះទៅរកការក្រៀមក្រំចេញពីរដ្ឋ និងច្បាប់ ទៅជាគោលគំនិតថ្មីនៃយុត្តិសាស្ត្រ ដែលផ្តោតលើទម្រង់មួយឬផ្សេងទៀត។ ការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ការទទួលស្គាល់អត្ថន័យច្បាប់ដើម តម្លៃ និងលក្ខណៈដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បាននៃសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាព ចាំបាច់ ក្របខ័ណ្ឌ​ផ្លូវច្បាប់និងលក្ខណៈ បទបញ្ជារដ្ឋធម្មនុញ្ញ, សង្គម​ស៊ីវិល, នីតិរដ្ឋនិងច្បាប់។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកនីតិសាស្ត្រនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបនៅតែមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍ ភាគច្រើនមិនច្បាស់លាស់ និងមិនច្បាស់លាស់។ នៅក្នុងលំហូរនៃការបោះពុម្ពផ្សាយបច្ចុប្បន្ន និងគំនិតអំពីវិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃយុត្តិសាស្ត្រក្រោយសូវៀត ទិសដៅផ្សេងគ្នានៃគំនិតអាចត្រូវបានសម្គាល់: ទិសដៅសេរី-ប្រជាធិបតេយ្យ; អតីតទិសដៅម៉ាក្សនិយម-លេនីន; ប្រពៃណីនិយម (ទិសដៅប្រឆាំងនឹងលោកខាងលិចដែលអំពាវនាវដល់យុត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីមុនបដិវត្តនៅក្នុងការបកស្រាយដី - ស្លាវហ្វីល) ។

បញ្ហាមួយទៀត បើតាមអ្នកជំនាញមួយចំនួនក្នុងវិស័យច្បាប់ គឺការផ្លាស់ប្តូរពីគោលគំនិតនៃ "នីតិសាស្ត្រ" ទៅជាគោលគំនិតនៃ "នីតិសាស្ត្រ"។ ជាទូទៅ ការយល់ដឹងអំពីចលនាពីនីតិសាស្រ្តទៅនីតិសាស្រ្ត ដែលសង្កេតឃើញក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះ អនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋានមួយចំនួនដែលមានសារៈសំខាន់មួយចំនួនសម្រាប់ការជ្រៀតចូលខ្លឹមសារនៃបាតុភូតច្បាប់ និងច្បាប់។ ក្នុងចំណោមពួកគេ យើងនឹងរួមបញ្ចូលដូចខាងក្រោម៖ ចំណុចចាប់ផ្តើម ហេតុផលជំរុញទឹកចិត្តសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវគ្រប់ប្រភេទក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ គឺវត្តមាននៅក្នុងសង្គមមនុស្សនៃតម្រូវការមេធាវី អ្នកឯកទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តច្បាប់ អាកប្បកិរិយា ; តម្រូវការសម្រាប់មេធាវី តម្រូវការសម្រាប់ការកែលម្អឥតឈប់ឈរនៃចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ លើកទឹកចិត្តដល់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្នុងជំនាញ "នីតិសាស្ត្រ" ដែលជះឥទ្ធិពល។ ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់; វត្តមាននៃជំនាញពិសេស "នីតិសាស្ត្រ" ចាំបាច់ត្រូវតែមានការពន្យល់អំពីអ្វីដែលវាមាន និងហេតុអ្វីបានជាសង្គមត្រូវការវា។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការលេចចេញ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការពង្រីកវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ នីតិសាស្ត្រគ្រប់វិស័យ (មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវិស័យនៃឈ្មោះនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈ) នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនិងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគួរតែជំនួសគំនិតនៃ "នីតិសាស្ត្រ" ។ ការពិតគឺថា នីតិសាស្ត្រគឺច្រើនជាង "នីតិសាស្ត្រ" សំដៅបង្ហាញពីខ្លឹមសារនៃតួនាទីមេធាវីក្នុងសង្គម ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគាត់សម្រាប់ ការអនុវត្តច្បាប់. មហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ (អស់មួយសតវត្សមកហើយ) មិនត្រឹមតែជាកន្លែងបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាស្ថាប័នអប់រំ ដែលមេធាវីអាជីពត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

សេចក្តីផ្តើម ...................................................... .................................................. .............៣ ១ គំនិត មុខងារនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ........................... ......... ...........5 2 គោលបំណងសាធារណៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់…………….6 3 តំបន់សន្យានៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមស៊ីវិលសម័យទំនើបរបស់រុស្ស៊ី។ រដ្ឋ……………7 សេចក្តីសន្និដ្ឋាន……………………………………………………………………………………………..9 ឯកសារយោង…………………. .............. ................................... ..............................១០

សេចក្តីផ្តើម

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការស្រាវជ្រាវ។ សំណួរនៃច្បាប់ និងរដ្ឋបានចាប់អារម្មណ៍ដល់សង្គមមនុស្សតាំងពីបុរាណកាលមក។ អ្នកប្រាជ្ញពូកែ ទស្សនវិទូ រ៉ូមបុរាណ, ក្រិកបុរាណ, បូព៌ាបុរាណជាកម្មវត្ថុនៃការវិភាគ បន្ថែមពីលើបាតុភូតផ្សេងទៀតដែលអមដំណើរជីវិតរបស់បុគ្គល បញ្ញត្តិគំនិតអំពីទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់ ដូចនៅក្នុងជីវិតនៃសង្គមជាទូទៅ ជីវិតរបស់បុគ្គលតែមួយ។ ការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងបែបនេះចំពោះបញ្ហារដ្ឋ និងច្បាប់គឺដោយសារតែបញ្ហាទាក់ទងនឹងសមត្ថកិច្ចនៃផ្នែកនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រនេះ ក្នុងកម្រិតមួយ ឬមួយកម្រិតទៀត ទាក់ទងនឹងមនុស្សម្នាក់ៗ។ ដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃអរិយធម៌របស់យើងមានទស្សនៈដែលបង្កើតដោយយោងទៅតាមយុគសម័យប្រវត្តិសាស្ត្រស្តីពីច្បាប់ រដ្ឋ លើអត្ថន័យ និងគោលបំណងនៅក្នុងប្លង់សង្គម។ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរនៃសង្គមបាននាំឱ្យមានការពិតថា គំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក៏បានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនផងដែរ ដោយសារតែការវិវត្តនៃអាកប្បកិរិយាទស្សនៈពិភពលោក ការផ្លាស់ប្តូរវ៉ិចទ័រនៃគោលការណ៍ណែនាំ និងតម្លៃនៃជីវិត។ ទាំងធម្មជាតិ និងសង្គមមាន និងអភិវឌ្ឍស្របតាមច្បាប់ជាក់លាក់។ ទស្សនវិជ្ជា ប្រវត្តិសាស្ត្រ សីលធម៌ សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀតសិក្សាពីច្បាប់នៃអរិយធម៌របស់មនុស្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក៏ស្ថិតក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផងដែរ។ តំបន់នេះ។ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការសិក្សានៃបញ្ហាមួយចំនួន: ច្បាប់នៃការមានជីវិត, ការអភិវឌ្ឍនៃរដ្ឋនិងច្បាប់; មនសិការផ្នែកច្បាប់ និងនយោបាយ; ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ និងនយោបាយ។ បេសកកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ស្ថិតនៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងគោលបំណងនៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា និងការបំពាក់អាវុធរបស់បុគ្គលជាមួយនឹងគំនិត ចំណេះដឹងអំពីខ្លឹមសារ ធម្មជាតិនៃច្បាប់។ ការផ្លាស់ប្តូរនៃសង្គមការកើតនៃសង្គមជំនាន់ថ្មី - សង្គមព័ត៌មាន - ដោះស្រាយបញ្ហានៃការកែប្រែច្បាប់នៃអត្ថិភាព។ ដូច្នេះ គោលបំណងនៃការងាររបស់យើងគឺសិក្សាពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។ ដោយផ្អែកលើគោលដៅ កិច្ចការខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ - ដើម្បីបញ្ជាក់គោលគំនិតនៃ "វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់"; - កំណត់មុខងារនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់; - ពិចារណាគោលបំណងសង្គមនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់;  កំណត់តំបន់ដែលជឿនលឿននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមស៊ីវិល និងរដ្ឋទំនើបរបស់រុស្ស៊ី។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ និងបង្កើតភារកិច្ច យើងពឹងផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ V.V. Grib (អត្ថបទ), V. I. Kutuzov (អត្ថបទ), F. M. Rayanov (អត្ថបទ), V. M. Syrykh (អត្ថបទ) និងអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀត។ មូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវគឺផ្អែកលើវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសទូទៅនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងឯកជនដែលបានប្រើ៖ ការពិនិត្យវិភាគអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្តឡូជីខល វិធីសាស្រ្តកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការសិក្សារួមមានៈ សេចក្តីផ្តើម ផ្នែកសំខាន់ ការសន្និដ្ឋាន និងគន្ថនិទ្ទេស។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរ ការកែទម្រង់ស្ថាប័នសង្គមផ្សេងៗ ការផ្លាស់ប្តូរការរៀបចំរដ្ឋ សកលភាវូបនីយកម្ម និងអន្តរជាតិភាវូបនីយកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់បានដើរតួនាទីយ៉ាងធំធេងក្នុងន័យធានាដល់ការបង្កើតច្បាប់ថ្មី និងនីតិរដ្ឋ។ នៅក្រោមវិទ្យាសាស្រ្តច្បាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៅក្នុងច្រើនបំផុត ទិដ្ឋភាពទូទៅត្រូវបានគេយល់ថាជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ដែលសិក្សាច្បាប់ជាប្រព័ន្ធពិសេស បទដ្ឋានសង្គមក៏ដូចជាទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកសាធារណៈនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ភាពខុសគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់គឺ៖ - ទិសសង្គម ការសិក្សាអំពីបាតុភូតសង្គម;  ទិសនយោបាយ សិក្សារដ្ឋ នយោបាយ ច្បាប់;  វិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត ការសិក្សាអំពីបាតុភូតជាការឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សង្គម។ គោលបំណងសាធារណៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់គឺដើម្បីសម្រួលនូវបាតុភូត និងដំណើរការដែលពាក់ព័ន្ធដូចជា៖ ការបង្កើតជីវិតរបស់សង្គម ការធានាការអនុវត្តរបស់រដ្ឋ ការរៀបចំផ្នែកច្បាប់។

គន្ថនិទ្ទេស

1. វចនានុក្រមច្បាប់ធំ / Ed ។ A. Ya. Sukharev ។ - ទី 3 ed ។ , បន្ថែម។ ហើយបានដំណើរការឡើងវិញ។ - M. : INFRA-M, 2007. - 858 ទំ។ 2. Kudryashova, E.V. វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាធាតុផ្សំនៃបទប្បញ្ញត្តិសង្គមនៃផែនការហិរញ្ញវត្ថុរដ្ឋ // បញ្ហាជាក់ស្តែង ច្បាប់រុស្ស៊ី, 2015, ។ លេខ 3 ។ - ស. ៨៣-៨៨ ។ 3. Kutuzov V. I., Grib V. V. រលកថ្មីនៃទំនើបកម្មនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់ // ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ឆ្នាំ 2010 លេខ 1. - P. 15 - 20. 4. Rayanov F. M. បញ្ហានៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ (នីតិសាស្ត្រ) : វគ្គ​បំប៉ន. ទីក្រុងម៉ូស្គូ: ច្បាប់និងរដ្ឋ, 2003. - 304 ទំ។ 5. Rayanov F. M. ពីនីតិសាស្រ្តដល់នីតិសាស្រ្ត // រដ្ឋ និងច្បាប់ ឆ្នាំ ២០០៣ លេខ ៩។ - ស. ៥-៩ ។ 6. Samorodov, V. N. មូលដ្ឋានគ្រឹះវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទំនើប៖ សេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហា // ព្រឹត្តិបត្រ MSTU, 2014, លេខ 4 ។ - ស. ៧៥៩-៧៦៨ ។ 7. Syrykh V. M. ប្រវត្តិ និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត / V. M. Syrykh ។ - M.: Norma: NITs INFRA-M, 2014. - 464 ទំ។

UDC ៣៤:០០១

សម្ភារៈនៃ "តារាងមូល" "វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ និងសារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុងសង្គមទំនើប"

A.I. ស៊ីដូរ៉ែនកូ

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា
សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ Perm State
614990, Perm, st ។ Bukireva, ១៥
អ៊ីមែល៖ អាសយដ្ឋាននេះ។ អ៊ីមែលការពារពី spam bots ។ អ្នកត្រូវតែបើក JavaScript ដើម្បីមើល។

កំណត់ចំណាំ៖ នៅថ្ងៃទី ១៥ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៣ នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងប្រវត្តិសាស្ត្ររដ្ឋ និងច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ Perm State បានរៀបចំ "តុមូល" ដោយមានការចូលរួមពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ព្រមទាំងនិស្សិតដែលជាសមាជិកនៃទ្រឹស្តី និង រង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ឧទ្ទិសដល់ការពិភាក្សាអំពីសម្ភារៈនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ "វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ និងសារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុង សង្គមទំនើប” ដែលបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 11 ខែមេសា ឆ្នាំ 2013 នៅបណ្ឌិតសភាច្បាប់រដ្ឋម៉ូស្គូ ដាក់ឈ្មោះតាម O.E. គូតាហ្វីន។ ក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ បញ្ហាខាងក្រោមត្រូវបានពិភាក្សា៖ លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទំនើប និងនីតិកម្ម ការអនុវត្តច្បាប់ និងសង្គមទាំងមូល។ ការពឹងផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ វប្បធម៌ច្បាប់និងគោលនយោបាយច្បាប់; សមត្ថភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក្នុងស្រុកក្នុងការបញ្ចូលទៅក្នុងយុត្តិសាស្ត្រសកល។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអត្ថបទដោយ V.V. Lazarev "វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់៖ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន បញ្ហាប្រឈម និងទស្សនវិស័យ (ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្នកទ្រឹស្តី)"។

បានបើកកិច្ចប្រជុំ តុមូល» សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន S.B. Polyakov ដែលបានចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះ បាននិយាយអំពីប្រធានបទដែលបានលើកឡើងនៅវា និងកំណត់បញ្ហាសម្រាប់ពិភាក្សា។ គ្រូ​នៃ​នាយកដ្ឋាន​ទ្រឹស្ដី​និង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​រដ្ឋ​និង​ច្បាប់​បាន​និយាយ​ផង​ដែរ​ថា​: ប្រធាន​។ នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងប្រវត្តិសាស្ត្ររដ្ឋ និងច្បាប់ V.P. Reutov សាស្រ្តាចារ្យ A.S. Bondarev សាស្ត្រាចារ្យរង D.N. Kruglov និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា V.V. Bogolyubov និង A.I. ស៊ីដូរ៉ែនកូ។ សិស្ស A. Ponomarenko, A. Porokhnina, G. Adam, A. Polyvyanaya បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការពិភាក្សា។

ពាក្យគន្លឹះ៖ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់; ការអនុវត្តច្បាប់; បញ្ហាប្រឈមចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់; នយោបាយ; ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ; dogma ច្បាប់; វប្បធម៌ច្បាប់; សកលភាវូបនីយកម្ម

S.B. ប៉ូលីយ៉ាកូវបណ្ឌិតច្បាប់ សាស្ត្រាចារ្យរង: ប្រធានបទនៃការពិភាក្សានៃសន្និសិទដែលត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកទ្រឹស្តីលេចធ្លោនៃរដ្ឋនិងច្បាប់: N.A. Vlasenko, V.B. Isakov, T.N. Radko, V.M. Syrykh និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន - គឺជារបាយការណ៍របស់សាស្រ្តាចារ្យ V.V. Lazarev ដែលការស្រាវជ្រាវភាគច្រើនកំណត់ទិសដៅនៃការងាររបស់រង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រសិស្សរបស់យើង។ អត្ថបទ "វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់៖ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន បញ្ហាប្រឈម និងទស្សនវិស័យ (ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្នកទ្រឹស្តី)" 1 ដោយផ្អែកលើរបាយការណ៍នេះ ត្រូវបានសិក្សាដោយអ្នកចូលរួមនៃ "តុមូល" មុនពេលកិច្ចប្រជុំរបស់យើង។ នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ តម្រូវការសម្រាប់ការពិភាក្សារបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាវាលើកទឹកចិត្តយើងឱ្យស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរសំខាន់ពីរ: 1) អំពីទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់និងការអនុវត្ត 2) អំពីទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់និងរដ្ឋាភិបាល។ វិធីមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ប្រហែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់រូបគិតអំពីពួកគេ។ លើសពីនេះ វាលាតត្រដាងពីបទប្បញ្ញត្តិដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីដាក់វិន័យលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីថ្មោង និងសម្រាប់អ្នកដែលគ្រប់គ្រងការផ្សព្វផ្សាយ។

កត្តាកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ V.V. Lazarev បានស្នើឱ្យកំណត់លក្ខណៈតាមរយៈគំនិតនៃ "បញ្ហាប្រឈម" ដែលត្រូវបានបង្ហាញថាជាការពិតនៃការពិត។ ដោយផ្អែកលើការតំរង់ទិសនៃវិទ្យាសាស្រ្តដើម្បីអនុវត្ត និយមន័យនៃវិទ្យាសាស្រ្តដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទគឺ "សំណុំគំនិតនៃចំណេះដឹងដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បានអំពីអ្វីដែលមាន និងអ្វីដែលអាចមាននៅក្នុងពិភពនៃគំនិត និងពិភពនៃវត្ថុនៅក្នុងវិមាត្រ spatio-temporal និង subjective ។ ”, ខ្ញុំនឹងបន្ថែមពាក្យ “សំដៅដោះស្រាយបញ្ហាការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

វាត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីបែងចែកបញ្ហាប្រឈមទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទៅជាខាងក្រៅ និងខាងក្នុង ដែលតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ឱ្យបានច្បាស់អំពីហេតុផលសម្រាប់តម្រូវការសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ។

បញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅ - ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិ និងសង្គមនាំមកនូវតម្លៃថ្មីដល់ជីវិត ការផ្លាស់ប្តូរឋានានុក្រមនៃតម្លៃ។ តម្រូវការសម្រាប់ការចុះសម្រុងគ្នាថ្មីនៃច្បាប់របស់ពួកគេ សកម្មភាពរដ្ឋកំណត់ទុកជាមុននូវតម្រូវការសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ បញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅគួរតែត្រូវបានកំណត់ថានៅក្នុងវិសាលភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់។ ក្នុងការកំណត់ការជាប់ទាក់ទងគ្នាថ្មីនៃតម្លៃ តួនាទីនាំមុខមិនមែនជារបស់មេធាវីទេ លុះត្រាតែពួកគេបញ្ចូលឧត្តមគតិដែលហៅថាច្បាប់ដែលគេស្គាល់ចុងក្រោយ។ យើងត្រូវតែដឹងដោយស្ងប់ស្ងាត់ថា ច្បាប់គ្រាន់តែជាមធ្យោបាយមួយនៃបទប្បញ្ញត្តិសង្គមប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនមែនជាថ្នាំបំផ្លិចបំផ្លាញសម្រាប់ជំងឺទាំងអស់នោះទេ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែយល់នូវ "ការយល់ដឹងពិតនៃច្បាប់"។

ប្រតិកម្មទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅដោយមេធាវីត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងដោយសំណើសម្រាប់សកម្មភាពបង្កើតច្បាប់ ជាចម្បងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមានរួចហើយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ហើយលុះត្រាតែអវត្តមាននៃគំនិតនៃបាតុភូតថ្មី ឬភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃឧបករណ៍ច្បាប់ដែលមានស្រាប់សម្រាប់ការដោះស្រាយការជាប់ទាក់ទងគ្នាថ្មីនៃតម្លៃ និងផលប្រយោជន៍ត្រូវបានបង្ហាញនោះ បញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់អាចត្រូវបានបញ្ជាក់។

នៅក្នុងសន្និសិទដោយឆ្លើយសំណួរថា "តើអ្នកនិពន្ធមានន័យយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់?" - V.V. Lazarev បានពន្យល់ថាដោយពួកគេគាត់យល់ពីបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនអាចដោះស្រាយបានដែលបណ្តាលឱ្យមានការពិភាក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំបានកំណត់សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នូវគោលគំនិតដែលហាក់ដូចជាមានប្រយោជន៍នៃ "បញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់" ជាវិបត្តិនៃគោលគំនិត ដោយសារតែភាពមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅថ្មីរបស់ពួកគេ៖ កង្វះនៃគំនិតនៃបាតុភូតថ្មី ឬភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃឧបករណ៍ច្បាប់ដែលមានស្រាប់សម្រាប់ការដោះស្រាយទំនាក់ទំនងថ្មី នៃតម្លៃនិងផលប្រយោជន៍។ ជាឧទាហរណ៍ បាតុភូតដូចជាសកលភាវូបនីយកម្ម (បញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅ) បានបង្កឱ្យមានវិបត្តិនៃគំនិតនៃអធិបតេយ្យភាព។ ប៉ុន្តែ​វិបត្តិ​បែប​នេះ​ក្នុង​ការងារ​វិទ្យាសាស្ត្រ ទីមួយ​ត្រូវ​តែ​មាន​ហេតុផល ហើយ​ទីពីរ​ត្រូវតែ​មាន​ដំណោះស្រាយ​ដើម្បី​យកឈ្នះ​វា។ ខណៈពេលដែលគ្មានដំណោះស្រាយ មិនមានតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រ មានតែភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទ ពោលគឺឧ។ បញ្ហាប្រឈមចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។

ប្រសិនបើយើងវិភាគច្បាប់ ដែលភាគច្រើនមិនស៊ីគ្នានឹងការសន្និដ្ឋានដែលមានស្រាប់នៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាច្បាប់ និងសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់ ដែលភាគច្រើនត្រូវបានចេញដោយអ្នកអនុវត្តច្បាប់ដែលមិនដឹងច្បាស់ថាធាតុផ្សំនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ជាអ្វីនោះ ដំណាក់កាល នៃសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់ សុពលភាព និងភាពស្របច្បាប់នៃសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់ នោះវាច្បាស់ណាស់ថាបញ្ហាភាគច្រើន - មិនស្ថិតក្នុងវិបត្តិទេ។ គំនិតច្បាប់ប៉ុន្តែនៅក្នុងវិស័យមិនមែនវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងកម្រិត philistine នៃការបង្កើតច្បាប់ និងសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់។ ដូច្នេះហើយ បញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងចម្បងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបគឺការខ្វះខាតការសម្រេចចិត្តលើ យន្តការច្បាប់ធានានូវលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្កើតច្បាប់ និងសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់។ នេះនាំឱ្យមានសំណួរទីពីររួចហើយ។ ប៉ុន្តែជាដំបូងគួរកត់សំគាល់ថា ការងារវិទ្យាសាស្ត្រខាងក្រៅដែលមានគោលបំណងប្តូរឈ្មោះការពិតនៃការពិតផ្លូវច្បាប់បង្វែរអារម្មណ៍ពីការស្វែងរកដំណោះស្រាយបែបនេះ។

គំនិតដែលគេស្គាល់ លក្ខខណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់អនុវត្តចំពោះបាតុភូតដែលពាក់ព័ន្ធ។ គោលគំនិត ដែលពីមុនបង្ហាញពីរឿងមួយ ត្រូវបានគេរិះគន់ថាមិនស៊ីគ្នានឹងការពិត ហើយចាប់ផ្តើមប្រើដើម្បីបញ្ជាក់អំពីបាតុភូតផ្សេងទៀត។ ហើយអតីតបាតុភូតនៅតែគ្មានឈ្មោះឬមានឈ្មោះពីរ។ នេះអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា "ការវាយឆ្មក់តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ" ។ ដើមរបស់វាស្ថិតនៅក្នុងកាយវិការនៃចិត្តដែលមិនស៊ាំនឹងការប្រតិបត្តិ ក្នុងតម្រូវការដើម្បីទទួលបាននូវភាពថ្មីថ្មោង ដើម្បីជាប្រយោជន៍នៃភាពថ្មីថ្មោង ព្រោះរូបចម្លាក់បែបនេះត្រូវតែបំពេញក្នុងសេចក្តីផ្តើមនៃសញ្ញី។

តម្លៃនៃច្បាប់ដែលទទួលស្គាល់ជាសកល - មធ្យោបាយដោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សណ្តាប់ធ្នាប់នៃទំនាក់ទំនងសង្គម។ ការបង្ហាញទាំងនេះនៃកាយសម្ព័ន្ធនៃចិត្ត, ការសាប់ជារៀងរហូតនៃគំនិតគឺប្រឆាំងនឹងសណ្តាប់ធ្នាប់។ នេះគឺជាការរុះរើដ៏អស់កល្បនៃជាន់ដែលទើបសាងសង់ថ្មី និងសូម្បីតែគ្រឹះខ្លួនឯង។ ដូច្នេះអ្នកមិនអាចសង់ផ្ទះបានទេ។ នេះ​ជា​ការ​ខុស​ឆ្គង​របស់​វិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការដោះសារដោយ ignoramuses ធ្វើការនៅក្នុង វិស័យច្បាប់: "ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​អ្វី​ដែល​អ្នក​ខ្លួន​ឯង​មិន​បាន​យល់​ឃើញ​ចេញ​។" ដូច្នេះ​ការ​អនុវត្ត​ច្បាប់​មិន​មាន​វិទ្យាសាស្ត្រ។ ហើយនៅក្នុងតំបន់បែបនេះ អ្នកហាត់កាយសម្ព័ន្ធដ៏ទំនើបនៃចិត្តអាចបង្កើតមិត្ត ហើយអ្នកដែលមានឈ្មោះក្នុងអត្ថបទដែលកំពុងពិភាក្សាជាអ្នកតំណាងនៃផ្នែកដ៏ទូលំទូលាយបំផុតនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ដែលអាចត្រូវបានគេហៅថា neophytes ។ ដើម្បីជៀសវាងការលោតផ្លោះបែបនេះ ត្រូវតែមានហេតុផលជាក់ស្តែងសម្រាប់ការបោះបង់ចោលនូវគោលគំនិតដែលមានស្រាប់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយបញ្ចូលក្នុងការអនុវត្តច្បាប់។

ដូច្នេះការសន្និដ្ឋានជាក់ស្តែងអំពី concretization នៃតម្រូវការដែលគេស្គាល់ជាទូទៅសម្រាប់ និក្ខេបបទលើការបញ្ជាក់ពីភាពពាក់ព័ន្ធ ប្រធានបទ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃការសិក្សា។ នៅក្នុងអត្ថបទដែលកំពុងពិភាក្សា ការយកចិត្តទុកដាក់គឺត្រូវបានទាញទៅកាន់ដំណាក់កាលនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលប្រែទៅជាទម្រង់បែបបទមួយ ជាការអនុម័តលើប្រធានបទនិក្ខេបបទ។ ជាការពិត រួចហើយនៅដំណាក់កាលនេះ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ឱ្យច្បាស់នូវបញ្ហាពិតដែលត្រូវដោះស្រាយ៖ បញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅ និងផ្ទៃក្នុងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ លើសពីនេះទៅទៀត ដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃអវត្តមាន ឬភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃដំណោះស្រាយដែលមាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវរបស់មេធាវីគឺច្បាប់ និងសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់សម្រាប់ការអនុលោមតាមទំនាក់ទំនងពិតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគួរតែបង្ហាញគំរូវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមានសម្រាប់ទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដ។ មិនមានធាតុរឹងធំនិងមិនជ្រើសរើសដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតនៃអារេមួយ សម្ភារៈស្រាវជ្រាវដែលមានឈ្មោះច្បាស់លាស់ - សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ ដែលមានន័យថាភាពទៀងទាត់នៃការពិតផ្នែកច្បាប់មិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញទេ ការសន្និដ្ឋានមិនសមហេតុផលទេ ប៉ុន្តែជាការប៉ាន់ស្មាន។

គោលដៅគឺជាបញ្ហាជាក់លាក់មួយដែលត្រូវដោះស្រាយ។ "ដើម្បីពិចារណាក្នុងវិធីថ្មីមួយ" គំនិតដែលគេស្គាល់រួចមកហើយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តមិនមែនជាគោលដៅវិទ្យាសាស្រ្តនោះទេ ប៉ុន្តែជាឱកាសមួយដើម្បីលេងកាយសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្ត។

ហេតុដូច្នេះហើយ ឥរិយាបទសំខាន់ចំពោះគោលគំនិតថ្មីនៃច្បាប់ និងរដ្ឋ គ្មាននរណាម្នាក់ជាមួយនឹងការអះអាងទាំងអស់ចំពោះគំរូថ្មី បានបង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់ និងច្បាប់ថ្មី វិធាននៃការអនុវត្តច្បាប់។ ហើយគាត់មិនអាចផ្តល់ឱ្យបានទេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធច្បាប់របស់ប្រទេសក្រោមគំនិតដែលកើតដោយអ្នកគិតមួយចំនួន ឬសូម្បីតែអ្នកគិតម្នាក់ ដែលលើសពីនេះទៅទៀតពួកគេ ឬគាត់មិនបាននាំយកមកនូវដំណោះស្រាយវិស្វកម្ម។ ដូច្នេះ គំរូនៅក្នុងខ្លួនវា និងប្រព័ន្ធច្បាប់នៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់។ តើអ្វីជាតម្លៃនៃគំរូថ្មីមួយទៀត?

នៅក្នុងអត្ថបទដូចនៅក្នុងស្នាដៃផ្សេងទៀតជាច្រើនរបស់ V.V. Lazarev អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនិយាយអំពីតម្រូវការដើម្បីចូលទៅជិតដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាបន្ទាន់នៃការអនុវត្ត, មិនកំណត់ខ្លួនឯងទៅនឹងគំនិតណាមួយ, មិនបដិសេធការបង្រៀនមួយចំនួនសម្រាប់ហេតុផលនៃនយោបាយ, មនោគមវិជ្ជា, ម៉ូដវិទ្យាសាស្រ្ត។ វិធីសាស្រ្តនេះមានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ Dogmatism - នៅលើការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តផ្សេងទៀតនិងនៅលើភាពបរិសុទ្ធនៃ "...ism" របស់ខ្លួន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមិនសមនឹង dogma ត្រូវបានបដិសេធ (នេះមិនអាច!) បន្ថែមពីលើការកំណត់លទ្ធភាពនៃវិទ្យាសាស្រ្ត លទ្ធិ dogmatism អាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកនយោបាយដែលកំពុងកាន់អំណាច ដើម្បីប្រឆាំងនឹងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលពួកគេមិនចូលចិត្ត។

មេធាវី និង​អ្នក​កាន់​អំណាច​មាន​កម្មវត្ថុ​សិក្សា​មួយ​គឺ​ទំនាក់ទំនង​សាធារណៈ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ លុះត្រាតែខ្លួនគាត់ប្រាថ្នាចង់កាន់អំណាចនយោបាយ គឺមានបំណងស្វែងរកមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះសង្គម។ ម្ចាស់​អំណាច​រដ្ឋ​មាន​គោលដៅ​ដូចគ្នា ប៉ុន្តែ​មាន​លក្ខខណ្ឌ​រក្សា​អំណាច។ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គោលដៅរួមរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺស្ថិតនៅក្រោមគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់៖ ដើម្បីរក្សាអំណាច។ នេះបានកំណត់ទុកជាមុននូវការប្រឆាំងឥតឈប់ឈររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ ដែលផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងមិនមែនជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបដិសេធការពិត ពោលគឺឧ។ ការសម្រេចចិត្តជាប្រយោជន៍ដល់សង្គម។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគ្មានអំណាចទេ។ ហើយ​ដើម្បី​អនុវត្ត​គំនិត​ផ្លូវច្បាប់ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​មិនមែនជា​ល្បិច​នៃ​កាយសម្ព័ន្ធ​នៃ​ចិត្ត​ដែល​គ្មាន​ផ្លែផ្កា នោះ​នៅក្នុង​ការអនុវត្ត​ច្បាប់ និង​ការអនុវត្ត​ច្បាប់​គឺ​អាចធ្វើ​ទៅបាន​តាមរយៈ​អំណាច​តែប៉ុណ្ណោះ​។ ឬដោយបានបដិសេធគំនិតស្ថិតិអំពីច្បាប់ ត្រូវតែរង់ចាំការមកដល់នៃច្បាប់ ដែលខ្ពស់ជាងរដ្ឋ ហើយនឹងចងវា។ ក្នុងករណីទាំងពីរនេះ មេធាវីខ្លួនឯងមិនអាចបកប្រែដោយផ្ទាល់នូវផលិតផលនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេទៅជាការពិតបានទេ។ នេះគឺជាការពិតគោលបំណងនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ នេះបានកំណត់ទុកជាមុននូវជំហរពឹងផ្អែករបស់អ្នកប្រាជ្ញច្បាប់ពីអ្នកនយោបាយដែលបានទទួលអំណាច។

ការពឹងផ្អែកនេះបង្កើតឱ្យមានការផលិតនូវពាក្យសុំទោសដ៏បរិសុទ្ធនៃការសម្រេចចិត្តរបស់អាជ្ញាធរ ដែលបង្ហាញជាស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ ការអនុវត្តបទបញ្ជាពីអាជ្ញាធរដើម្បីបង្ហាញលទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុកជាមុននៃ "ការស្រាវជ្រាវ" ក្នុងគោលបំណងដើម្បីបញ្ជាក់ពីការសម្រេចចិត្តដែលបានគ្រោងទុក។ ក្នុងការរក្សាអំណាច។ នៅក្នុងអត្ថបទដែលកំពុងពិភាក្សាផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានគេហៅថា "អ្នកបំរើ" ។

ទាក់ទងទៅនឹងអំណាច ការដឹងពីការពឹងផ្អែកលើវាក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ មនុស្សម្នាក់អាចជ្រើសរើសបានតែពីរមុខតំណែងប៉ុណ្ណោះ។ ទី​១ គឺ​មិន​ចូល​រួម​អនុវត្ត​ច្បាប់ ធ្វើ​«វិទ្យាសាស្ត្រ​សុទ្ធ» មើលងាយ​ការពិត​ដែល​ល្ងង់ខ្លៅ និង​ពុករលួយ។ នេះគឺជាការរំពឹងទុកដូចគ្នានៃការយាងមកនៃសិទ្ធិពីស្ថានសួគ៌។

មធ្យោបាយមួយទៀតគឺការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពល្ងង់ខ្លៅ និងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អាជ្ញាធរសម្រាប់គ្រប់ច្បាប់ គ្រប់ករណីផ្លូវច្បាប់ ហើយដោយហេតុនេះបង្កើនចរិតលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអនុវត្តច្បាប់។ បាទ ក្នុងការតស៊ូនេះ អាជ្ញាធរមានពាក្យចុងក្រោយ។ ប៉ុន្តែរាល់ភាពជោគជ័យនៃវិទ្យាសាស្ត្រមានឥទ្ធិពលលើនិន្នាការនេះ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកច្បាប់. ភាពមិនអាចសម្រេចបាននៃអមតៈមិនបញ្ឈប់ថ្នាំ និងការតស៊ូសម្រាប់ជីវិតនីមួយៗដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ដូចគ្នានេះដែរគួរតែជាការពិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។

អាជ្ញាធរមានការរំខានដោយសម្ពាធនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ខឹងសម្បារនឹងការរិះគន់លើការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលថាមិនមានវិទ្យាសាស្រ្ត និងអត្មានិយម។ មានវិធីសាស្រ្តសាកល្បង និងសាកល្បងមួយចំនួន ដើម្បីទប់ទល់នឹងសម្ពាធនេះ។ មួយក្នុងចំណោមល្បីល្បាញបំផុត: បែងចែកនិងយកឈ្នះ។ សម្រាប់បរិយាកាសវិទ្យាសាស្ត្រ វាអាចប្រើប្រាស់បានដោយជោគជ័យ ដោយសារតែការមានទំនោរទៅរកជម្លោះរវាងពួកគេ។

វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានបានល្អមិនត្រឹមតែផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាអ្នកបំរើនោះទេ។ ប្រហែលជាអត្ថប្រយោជន៍ដ៏ធំមួយសម្រាប់អាជ្ញាធរគឺក្នុងការផ្តល់មូលនិធិដល់កាយសម្ព័ន្ធជាមូលដ្ឋាននៃការប្រកួតជើងឯកចិត្ត ដែលក្នុងនោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនឹងប្រយុទ្ធដូចជាអ្នកប្រយុទ្ធ ផ្តល់កំណើតដល់មនោគមវិជ្ជារបស់ស្តេចកណ្តុរដើម្បីអំណាច។ មនោគមវិជ្ជា ដែលជាប្អូនស្រីនៃមិនត្រឹមតែនយោបាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានលទ្ធិទុច្ចរិតផងដែរ គឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការសងសឹកចុងក្រោយប្រឆាំងនឹងអ្នកដែលរំខានជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ពិតណាស់ បានបង្កើតនៅលើ "លទ្ធិនិយម" មិនត្រឹមត្រូវ។

តួនាទីនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់នឹងកើនឡើងនៅពេលដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដឹកនាំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចម្បងរបស់ពួកគេមិនឱ្យមានជម្លោះរវាងពួកគេ មិនមែនចំពោះការប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្រួបបង្រួមកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង ការអត់ឱនចំពោះគំនិតរបស់សហសេវិក។ មិនចាំបាច់បំផ្លាញគូប្រជែងខាងវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ គំនិតដែលមិនអាចប្រើបានដោយខ្លួនគេផ្ទាល់នឹងមិនមាននរណាកត់សម្គាល់។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលបានធ្វើរួចជាស្រេចក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្កប់ក្នុងការអនុវត្តផ្លូវច្បាប់ ត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ ដោយមិនមានការប្តូរឈ្មោះដោយអយុត្តិធម៌តាមការពិត។ វាចាំបាច់ក្នុងការបន្តការងារហើយមិនត្រូវចាប់ផ្តើមថ្មីគ្រប់ពេលទេដោយសម្គាល់ពេលវេលាជាលទ្ធផល។

V.P. Reutov, បណ្ឌិតច្បាប់, សាស្រ្តាចារ្យ:អត្ថបទដោយ V.V. ជាការពិតណាស់ Lazarev មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់បញ្ហាស៊ីជម្រៅជាច្រើនដែលកើតឡើងនៅក្នុងយុត្តិសាស្រ្តទំនើប ការផ្តល់ភាគច្រើនរបស់វាសមនឹងទទួលបានការគាំទ្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។ ជាពិសេស ខ្ញុំយល់ឃើញថា ការកត់សម្គាល់របស់អ្នកនិពន្ធមានភាពយុត្តិធម៌ និងមានតម្លៃណាស់ ដែលមានការរិះគន់អំពីវិធីសាស្រ្តដែលមិនអើពើឥទ្ធិពលនៃការប្រឆាំងសង្គមលើការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ ទីកន្លែង និងតួនាទីនៃថ្នាក់ក្នុងផលិតកម្មសង្គម និងការប្រើប្រាស់ផលិតផលសង្គម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតនៃ "ភាពមិនស្រួល" ដែលស្នើឡើងដោយអ្នកនិពន្ធ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ទំនងជាមិនមានតម្លៃ heuristic ដ៏សំខាន់នោះទេ។ វារួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែភាគច្រើនមិនមានខ្លឹមសារជាក់លាក់ទេ។

ការជឿជាក់បន្ថែមទៀតគឺការពិចារណារបស់អ្នកនិពន្ធថាក្នុងចំណោមកត្តាចម្បងដែលបណ្តាលឱ្យមានបដិវត្ត bourgeois នៅភាគខាងលិចឬបដិវត្តន៍ឆ្នាំ 1917 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះការលេចឡើងនៃការស្រាវជ្រាវនយោបាយនិងច្បាប់វាចាំបាច់ត្រូវដាក់ឈ្មោះរដ្ឋ។ សេដ្ឋកិច្ច និងផលប្រយោជន៍នយោបាយ។ ការវាយតម្លៃដោយអ្នកនិពន្ធអត្ថបទនៃស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្របច្ចុប្បន្នពីមុខតំណែងទាំងនេះត្រូវបានគោរព និងសម្គាល់ដោយភាពស្មោះត្រង់ និងស្ថិរភាព។ គេអាចបន្ថែមថាឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយអ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទនៃ "ការអនុគ្រោះ" នៃវិទ្យាសាស្រ្តដើម្បីអំណាចមិនត្រូវបានរស់នៅរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាការសង្កេតរបស់ខ្ញុំត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណានោះទេ ប៉ុន្តែវាហាក់បីដូចជាអត្ថបទរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងអំពីស្ថានភាពនៃផ្នែកច្បាប់ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ "ព័ត៌មានពីខាងមុខ" លេចឡើងស្ទើរតែទាំងស្រុងនៅក្នុងការបោះពុម្ពរបស់អង្គការសាធារណៈ និងស្ថាប័នអប់រំ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលគ្រប់គ្រងដោយរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋចូលចិត្តការបោះពុម្ព "រលោង" និង "រលោង" ។ ដូចគ្នានេះដែរអាចនិយាយបានអំពីនិក្ខេបបទ។ ការងារ​ដែល​នឹង​មាន​ការ​វាយ​តម្លៃ​យ៉ាង​មុត​ស្រួច​អំពី​ស្ថានភាព​នៃ​កិច្ចការ​ដែល​ពិបាក​នឹង​មាន​ឱកាស​ដើម្បី​ធ្វើ​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ផ្តល់​សញ្ញាបត្រ​ដល់​អ្នកនិពន្ធ​របស់​ខ្លួន។

នៃការពិចារណា V.V. Lazarev នៃបញ្ហាប្រឈមចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ពីការអនុវត្តច្បាប់ ខ្ញុំនឹងកត់សម្គាល់ជាពិសេសការប៉ុនប៉ងដើម្បីវិភាគតួនាទីនៃការអនុវត្តច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងសមាគមរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនិពន្ធមិនត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងទេ នៅពេលដែលគាត់អះអាងថា ពួកគេ (ប្រជាពលរដ្ឋ) មិនចូលរួមក្នុងការបង្កើត "ក្រណាត់រស់នៃទំនាក់ទំនង"។ ការអនុវត្តផ្លូវច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអង្គភាពផ្សេងទៀតដែលមិនមានសិទ្ធិអំណាច ដោយប្រយោល តាមរយៈប្រព័ន្ធតុលាការ និងផ្សេងទៀត ការអនុវត្តច្បាប់នៅតែជះឥទ្ធិពលលើការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ និងស្ថិតក្នុងទិដ្ឋភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។

A.S. Bondarev, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់, សាស្រ្តាចារ្យរង:បញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅសង្គមដ៏សំខាន់មួយចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់រុស្ស៊ីសម័យទំនើបគឺកម្រិតទាបនៃវប្បធម៌ច្បាប់ទាំងប្រជាជនរុស្ស៊ីធម្មតា និងអ្នកដែលកាន់តំណែងសាធារណៈ។ កម្រិតទាបនៃវប្បធម៌ច្បាប់របស់ជនជាតិរុស្ស៊ីកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងនូវគុណភាពនៃការបង្កើតច្បាប់ ការអនុវត្ត និងការអនុវត្តច្បាប់នៅក្នុងប្រទេស។

នៅក្នុងអត្ថបទរបស់គាត់ V.V. Lazarev សរសេរថា "សម្រាប់ពាក់កណ្តាលសតវត្សចុងក្រោយនេះ វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះវប្បធម៌ច្បាប់ និងប្រឆាំងច្បាប់ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេចំពោះផលប៉ះពាល់នៃច្បាប់លើការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជមាននៃវប្បធម៌ទូទៅនៅក្នុងការបង្ហាញផ្សេងៗរបស់វា។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការវាយតម្លៃបែបនេះ ជាពិសេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់របស់យើង ទាក់ទងនឹងការយកចិត្តទុកដាក់របស់វាចំពោះការសិក្សាអំពីបាតុភូតនៃវប្បធម៌ច្បាប់ និងប្រឆាំងច្បាប់ គឺនិយាយបំផ្លើសពេក។ តាមពិតទៅ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់របស់យើងនៅតែមិនទាន់កំណត់ច្បាស់លាស់នៅឡើយ សូម្បីតែគំនិតនៃ "វប្បធម៌ច្បាប់" ក៏ដោយ។ បុគ្គលដែលមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលភាសា ដែលតាមបទដ្ឋាននៃច្បាប់បច្ចុប្បន្នត្រូវបានជំទាស់ នឹងមិនអាចចែកចាយបទដ្ឋាននៃច្បាប់បានទេ ហើយច្បាប់នឹងនៅតែមិនស្គាល់ចំពោះគាត់។

មាននិយមន័យជាង 250 នៃវប្បធម៌ច្បាប់។ ភាគច្រើនវាត្រូវបានចាត់ទុកថានៅដាច់ដោយឡែកពីក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនរបស់វា - ប្រធានបទនៃច្បាប់។ ជាឧទាហរណ៍ ក្រោមវប្បធម៌ច្បាប់ យើងផ្តល់ជូនដើម្បីយល់៖ ក) V.I. Kaminskaya និង A.R. Ratinov - ប្រព័ន្ធនៃធាតុជាក់ស្តែងនិងឧត្តមគតិទាក់ទងនឹងវិសាលភាពនៃច្បាប់និងការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ពួកគេនៅក្នុងចិត្តនិងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស; ខ) N.N. Voplenko - សំណុំនៃតម្លៃផ្លូវច្បាប់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សជាតិដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកច្បាប់ដែលកំពុងរីកចម្រើននៃសង្គម; គ) L.A. Morozov - ស្ថានភាពគុណភាពនៃជីវិតរបស់សង្គម; ឃ) V.P. Salnikov - សរុបនៃសមាសធាតុវិជ្ជមានទាំងអស់នៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់នៅក្នុងដំណើរការជាក់ស្តែងរបស់វាដែលតំណាងឱ្យសមិទ្ធិផលនៃការគិតផ្លូវច្បាប់។ បច្ចេកទេសច្បាប់និងការអនុវត្តជាដើម។

ឧទាហរណ៍ខាងលើនៃនិយមន័យដែលមានស្រាប់នៃវប្បធម៌ច្បាប់មិនអនុញ្ញាតឱ្យស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីជះឥទ្ធិពលដោយចេតនាទេ ពោលគឺការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ជាឧទាហរណ៍ តើមនុស្សម្នាក់អាចមានឥទ្ធិពលដោយចេតនាលើ "តម្លៃសរុបនៃច្បាប់ដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្សជាតិ" ឬ "ប្រព័ន្ធនៃធាតុជាក់ស្តែង និងឧត្តមគតិទាក់ទងនឹងវិសាលភាពនៃច្បាប់" យ៉ាងដូចម្ដេច? ការ​បំបែក​វប្បធម៌​ច្បាប់​ចេញពី​មុខវិជ្ជា​ច្បាប់ អ្នក​បង្កើត​និង​អ្នក​កាន់​វា​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​មិន​អាច​គ្រប់គ្រង​បាន។

តាមគំនិតរបស់យើង វប្បធម៌ច្បាប់ គឺជាកម្មសិទ្ធិស្របច្បាប់នៃមុខវិជ្ជាច្បាប់។ វាគឺជាកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកច្បាប់របស់ពួកគេ ភាពល្អឥតខ្ចោះផ្នែកច្បាប់ កម្រិតនៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតប្រកបដោយគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពប្រើប្រាស់មធ្យោបាយច្បាប់ចាំបាច់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅស្របច្បាប់ ផលប្រយោជន៍ និងតម្រូវការស្របច្បាប់របស់ពួកគេ ហើយបញ្ចូលសមត្ថភាពទាំងនេះនៅក្នុងសកម្មភាពសង្គម និងផ្លូវច្បាប់។

ដូច្នេះហើយ វប្បធម៌ច្បាប់មានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ - វាគឺជាធាតុផ្សំនៃចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ពិត (ចំណេះដឹងអំពីធម្មជាតិ ភាពចាំបាច់ ខ្លឹមសារនៃសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចជាកម្មវត្ថុដែលទាមទារក្នុងជីវិត) ការផ្តន្ទាទោសផ្លូវច្បាប់ជាវិជ្ជមាននៅក្នុងតម្លៃរបស់ពួកគេ សង្គម និងផ្លូវច្បាប់។ សកម្មភាពនៃមុខវិជ្ជាច្បាប់។ ធាតុទាំងនេះមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញផ្ទាល់ខ្លួន។

វប្បធម៌ច្បាប់គ្រាន់តែជាបាតុភូតរបស់មនុស្ស "រស់នៅ" ប៉ុណ្ណោះ។ វារស់នៅតែក្នុងមនសិការផ្លូវច្បាប់ និងអាកប្បកិរិយាស្របច្បាប់នៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃច្បាប់។ វប្បធម៌ច្បាប់ "ការរស់នៅ" នៃមុខវិជ្ជាច្បាប់អាចត្រូវបានជំទាស់ ពោលគឺឧ។ បង្ហាញនៅក្នុងវត្ថុជាក់លាក់នៃវប្បធម៌ច្បាប់។ Objectification និង deobjectification គឺជាប្រភេទទស្សនវិជ្ជាពីរ។ Objectification គឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៃដំណើរការដែលអនុវត្តដោយប្រធានបទទៅជាវត្ថុមួយ ការផ្លាស់ប្តូរសមត្ថភាពសម្ដែងទៅជាទម្រង់វត្ថុមួយ។ Deobjectification គឺជាការផ្លាស់ប្តូរបញ្ច្រាសនៃវត្ថុបំណងទៅក្នុងដំណើរការរស់នៅ ទៅជាសមត្ថភាពសកម្ម៖ វាគឺជាការចាប់ផ្តើមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃប្រធានបទនៃទម្រង់វប្បធម៌។ ឧត្តមគតិ "រស់នៅបានតែដោយការបន្តបាត់ខ្លួនទៅជាវត្ថុបំណង ហើយដូចជាបន្តលេចឡើងម្តងទៀតពីការបដិសេធ។"

ដូច្នេះតាមរយៈវប្បធម៌បង្កើតច្បាប់ "រស់" - ចំណេះដឹងបង្កើតច្បាប់ ជំនាញ ការផ្តន្ទាទោសផ្លូវច្បាប់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងសកម្មភាពបង្កើតច្បាប់ដែលមានគោលបំណង - មុខវិជ្ជាបង្កើតច្បាប់នៅក្នុងមនសិការផ្លូវច្បាប់របស់ពួកគេបង្កើតបានតែរូបភាពផ្លូវចិត្ត (គំរូឧត្តមគតិ ) នៃខ្លឹមសារនៃនីតិរដ្ឋ។ បើគ្មានវត្ថុបំណង (វត្ថុបំណង) វាមិនអាចបំបែកចេញពីអ្នកបង្កើតរបស់វា ដែលស្គាល់តែគាត់ប៉ុណ្ណោះ។ គោលបំណងនៃគំរូឧត្តមគតិនៃនីតិរដ្ឋ គឺជាដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរ និងការអនុវត្តចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពនៃការបង្កើតច្បាប់ទៅជាប្រធានបទ - ច្បាប់ ទង្វើបទដ្ឋានអរគុណដែលវាក្លាយជាប្រធានបទសាធារណៈនៃវប្បធម៌ច្បាប់ដោយធម្មជាតិរបស់វា។ ដូច្នេះវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់នៃសកម្មភាពច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃវប្បធម៌ច្បាប់ដែលមានគោលបំណងនៃប្រធានបទនៃការធ្វើច្បាប់នៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។

ថ្ងៃទី ១៤ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១១ វេលាម៉ោង កាសែតរុស្ស៊ីត្រូវបានបោះពុម្ពជាផ្លូវការ "មូលដ្ឋានគ្រឹះ គោលនយោបាយ​សាធារណៈ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអភិវឌ្ឍន៍អក្ខរកម្មច្បាប់ និងការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋ” ដែលអនុម័តដោយប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី នៅថ្ងៃទី ២៨ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០១១។ នៅក្នុងកថាខណ្ឌទី 1 យើងអានថា "ការអភិវឌ្ឍន៍នីតិរដ្ឋ ការបង្កើតសង្គមស៊ីវិល និងការពង្រឹងកិច្ចព្រមព្រៀងជាតិនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ទាមទារឱ្យមានវប្បធម៌ច្បាប់ខ្ពស់ ដោយគ្មានតម្លៃជាមូលដ្ឋាន និងគោលការណ៍នៃសង្គមដូចជានីតិរដ្ឋ។ អាទិភាពរបស់មនុស្ស សិទ្ធិ និងសេរីភាពដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានរបស់គាត់ ធានានូវការការពារដ៏គួរឱ្យទុកចិត្តនៃផលប្រយោជន៍សាធារណៈ”។ ហើយមូលដ្ឋានគ្រឹះទាំងនេះ វាត្រូវបានគេនិយាយនៅក្នុងកថាខណ្ឌទី 3 របស់ពួកគេ "គឺសំដៅបង្កើតកម្រិតវប្បធម៌ស្របច្បាប់របស់ប្រជាជន ... "

ហើយនៅក្នុងសាលាច្បាប់របស់យើង និស្សិតច្បាប់ - មគ្គុទ្ទេសក៍អនាគតនៃវប្បធម៌ច្បាប់ដល់ប្រជាជន - វប្បធម៌ច្បាប់ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងស្រើបស្រាល។ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភាគីម្ខាង - ទាក់ទងនឹងមនសិការផ្លូវច្បាប់តែប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា នេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជំពូកតូចមួយ។ សិស្សមិនត្រូវបានលាតត្រដាងពីតួនាទីនៃវប្បធម៌ច្បាប់ជា "កម្លាំងជំរុញ" វិជ្ជមាននៃដំណើរការបង្កើតច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់។ ការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់ល។ ដូច្នេះមេធាវីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដោយមិនបានទទួល វិទ្យាស្ថាន​អប់រំចំណេះដឹងអំពីគំនិត ខ្លឹមសារ និងតួនាទីយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៃវប្បធម៌ច្បាប់ក្នុងជីវិតនៃច្បាប់ ក៏ដូចជាអំពីវិធីនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាតាមមធ្យោបាយវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គល។ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ក្នុង​ចំណោម​ប្រជាជន​មិន​បាន​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​របស់​ខ្លួន។ ពោលគឺ៖ មនសិការ ជាប្រព័ន្ធ និងគោលបំណង ដោយមធ្យោបាយនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់របស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើតវប្បធម៌ស្របច្បាប់នៃបរិស្ថានមនុស្សរបស់ពួកគេ។

ការសន្និដ្ឋានណែនាំខ្លួនឯង។ ដើម្បីឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នអប់រំច្បាប់វិជ្ជាជីវៈអាចបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព - ដើម្បីនាំមកនូវវប្បធម៌ច្បាប់ដល់មហាជន ពួកគេខ្លួនឯងត្រូវប្រដាប់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញសមស្រប។ ចំពោះបញ្ហានេះ តាមគំនិតរបស់យើង ចាំបាច់ត្រូវមានវគ្គសិក្សាសមរម្យ (ជាមួយការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលា) "វប្បធម៌ច្បាប់ វិធីទំនើបនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា" នៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំច្បាប់។

D.N. Kruglov, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជា, សាស្រ្តាចារ្យរង:សាស្រ្តាចារ្យ V.V. Lazarev ដើម្បីស្វែងរកផ្លូវចេញពីវិបត្តិនៃមនសិការផ្នែកច្បាប់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងទ្រឹស្តីទំនើប ដោយពិចារណាលើជម្រើសសម្រាប់ការឆ្លើយតបដែលអាចកើតមានចំពោះ "បញ្ហាប្រឈម" ដែលបង្កើតឡើងដោយចេតនា ហាក់បីដូចជាមានផ្លែផ្កាច្រើន។ សូម្បីតែ Arnold Toynbee បានប្រកែកថាវាគឺជាជនជាតិភាគតិចដែលមានការច្នៃប្រឌិតដោយផ្លាស់ប្តូរគំរូនៃការគិតនិងអាកប្បកិរិយាជាការឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមដែលពួកគេយល់ឃើញដែលកំណត់ដំណើរនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើយើងពិភាក្សាដាច់ដោយឡែកពីគ្នាពីបញ្ហាប្រឈមខាងក្នុង និងខាងក្រៅ - ពីផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយ ការអនុវត្តច្បាប់ ទម្រង់អង្គការនៃអត្ថិភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ឬឧបករណ៍វិធីសាស្រ្តរបស់វា នោះវាងាយនឹងខកខានបញ្ហាប្រឈមជាមូលដ្ឋាន ផលប៉ះពាល់នៃការដែលទៅឆ្ងាយ។ លើសពីវិស័យវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើង។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំមើលឃើញថាជាបញ្ហាប្រឈម "ខាងក្រៅ-ខាងក្នុង" ដែលអរិយធម៌ទំនើបបង្កឡើងទាំងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកអនុវត្ត - នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមនៃសកលភាវូបនីយកម្ម។ សាស្រ្តាចារ្យ S.B. សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន Polyakov ជឿថាសម្រាប់ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ នេះមានន័យថាគ្រាន់តែជាការពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលគំនិតមួយចំនួននៃយុត្តិសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះ។ ទោះបីជានៅទីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីនិយាយជាដំបូងនៃការទាំងអស់អំពីគ្រោះថ្នាក់នៃការជាប់គាំងនៅក្នុងវិបត្តិរយៈពេលវែងដែលទ្រឹស្តីនៃច្បាប់សូវៀតបានរកឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់និងពីដែលទ្រឹស្តីក្រោយសូវៀតរឹងរូសមិនព្រមចេញ។ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីដឹងថាវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទំនើបបានឈប់ជាភាសារុស្សី អាឡឺម៉ង់ អង់គ្លេស ឬនីការ៉ាហ្គួន។ នៅពេលមួយជីវវិទ្យាពិសេស "សូវៀត" និងពិសេស "សង្គមនិយមជាតិ" បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ លទ្ធផលត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់។ ប៉ុន្តែ គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា មានសំណាងក្នុងប្រទេសយើង ដូចប្រទេសយើងមានសំណាងខាងគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា៖ ការព្យាយាមមកជាមួយពិសេស ជាតិ រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាមិនដំណើរការទេ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ យើងមានទ្រឹស្តីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សញ្ញាសំខាន់នៃការបណ្ដុះបណ្ដាលដ៏ល្អរបស់អ្នកឯកទេសខាងទ្រឹស្តីបញ្ហាច្បាប់ គឺជាការយល់ដឹងដ៏ល្អអំពីអ្វីដែលអ្នកប្រាជ្ញច្បាប់សូវៀត និងសហសម័យរបស់យើង ដែលដកស្រង់ពួកគេធ្លាប់បាននិយាយក្នុងឱកាសនេះ ឬក្នុងឱកាសនោះ។

ជាការពិតណាស់ ច្បាប់ពិសេសមួយអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃប្រព័ន្ធច្បាប់នៃប្រទេសជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះលក្ខណៈពិសេសនៃទម្រង់និងមាតិកា ប្រព័ន្ធជាតិនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបត្រូវបានបង្ហាញតែនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមេមួយ។ គ្រួសារស្របច្បាប់. ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់សង្គមព័ត៌មានដែលយើងកំពុងជួបប្រទះ ចោទជាសំណួរមិនត្រឹមតែនៃការបង្រួបបង្រួមនៃប្រព័ន្ធច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការបង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់សកលផងដែរ (មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ និងមិនច្រើនក្នុងវិស័យច្បាប់អន្តរជាតិ)។

និយាយនៅក្នុងពេលវេលារបស់គាត់នៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើង N.M. Marchenko បាននិយាយថា សំខាន់បំផុតនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ឥឡូវនេះ ច្បាប់ប្រៀបធៀប. និក្ខេបបទនេះឥឡូវនេះមិនមើលទៅរ៉ាឌីកាល់ដូចកាលពី 10 ឆ្នាំមុនទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះបញ្ហានៃ "parochiality" នៃវិទ្យាសាស្រ្តច្បាប់របស់រុស្ស៊ីកាន់តែច្បាស់។

V.V. Lazarev ត្អូញត្អែរថា“ តើការងាររបស់យើងប៉ុន្មាន មេធាវីដ៏ល្បីល្បាញបោះពុម្ពនៅភាគខាងលិច? សំណួរតបវិញ៖ តើស្នាដៃរបស់ជនជាតិអ៊ឺរ៉ុប និងអាមេរិកាំង យ៉ាងហោចនៅសតវត្សរ៍ទី២០ មានតម្រូវការប៉ុន្មានក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើប? តើអ្នកណាដែលទ្រឹស្ដីច្បាប់របស់រុស្ស៊ីនឹងពឹងផ្អែកលើនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់: S.S. Alekseeva និង N.V. Vitruk ឬ Herbert Hart និង Jerome Frank? សូម្បីតែការបកប្រែមួយចំនួនដែលត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងរយៈពេលមួយសតវត្សកន្លងមកនេះ គឺមានចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះតែអ្នកឯកទេសក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការគិតផ្នែកច្បាប់ប៉ុណ្ណោះ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីគិតត្រឹមខែមីនាឆ្នាំ 2013 មានតែទិនានុប្បវត្តិពិសេសមួយ (!?) ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសន្ទស្សន៍នៃការដកស្រង់វិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិហើយសូម្បីតែមួយនោះស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រឧក្រិដ្ឋកម្ម។

នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាចុងក្រោយបង្អស់របស់គាត់ស្តីពីប្រវត្តិ និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ V.M. Syrykh លើកឡើងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ក្នុងការពន្លឿនការស្រាវជ្រាវសង្គម និងផ្លូវច្បាប់។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេនៅសម័យសូវៀតត្រូវបានរារាំងដោយស្ថានភាពមិនពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្យានៃ "កម្រិតកណ្តាល" និងវិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេតជាក់លាក់។ ដោយសារតែការស្រូបទាញយ៉ាងសកម្មនៃវិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយនៃការស្រាវជ្រាវវាលដែលទទួលស្គាល់ដោយពិភពលោក និងផ្នែកនៃអក្សរសិល្ប៍ដែលបានបកប្រែ សង្គមវិទូបានឈានទៅមុខ។ លទ្ធផលគឺជាក់ស្តែង - ស្ទើរតែលទ្ធផលដែលអាចយល់បានតែមួយគត់នៃការសិក្សាជាក់ស្តែង - សង្គមនៃការអនុវត្តច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបត្រូវបានទទួលដោយអ្នកសង្គមវិទូ "សុទ្ធ" ហើយមិនមែនដោយមេធាវីទេ (នៅមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវស្តីពីបញ្ហាការអនុវត្តច្បាប់នៅ EUSP ដែលដឹកនាំដោយ V . Volkov, បញ្ចប់ការសិក្សាពីសង្គមវិទូសូវៀត អង់គ្លេស និងកាណាដា)។ យុត្តិសាស្ត្រសង្គមវិទ្យានៅក្នុងទម្រង់បុរាណណាមួយរបស់វាមិនបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេ មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃសង្គមវិទ្យាច្បាប់នៅតែស្ថិតក្នុងវ័យកុមារនៅឡើយ ហើយវាគឺជាទ្រឹស្ដីសង្គមវិទ្យានៃច្បាប់ដែលបានកំណត់និន្នាការវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៅក្នុងយុត្តិសាស្ត្រលោកខាងលិចអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ ចាប់តាំងពីវាមាន organon មានសមត្ថភាពតម្រង់ទិសការអនុវត្តច្បាប់ជាទូទៅ និងផ្នែកនីមួយៗរបស់វា។

ច្បាប់នៅក្នុងទិដ្ឋភាពអ័ក្សរបស់វា (យុត្តិធម៌ សេរីភាព។ សណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម) មិនដែលដើរតួជាតម្លៃ "ឫសគល់" នៃអរិយធម៌រុស្ស៊ីទេ។ ការកើនឡើងនៃការចាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់បានកើតឡើងស្របគ្នាជាក្បួនជាមួយនឹងរយៈពេលដែលការិយាធិបតេយ្យដែលកំពុងកាន់អំណាចត្រូវការបុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជាបន្ទាន់ ហើយបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍស្ថាប័នអប់រំដែលត្រូវគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុក។ ដូច្នេះ​វា​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ពេត្រុស​ដ៏​អស្ចារ្យ ( ប្រព័ន្ធរុស្ស៊ីច្បាប់ទើបតែចាប់ផ្តើមមានរូបរាង) នីកូឡាទី 1 (ដំណើរការនេះកំពុងត្រូវបានបញ្ចប់) អាឡិចសាន់ឌឺទីពីរ (វាត្រូវបានកែទម្រង់ឆ្ពោះទៅរករបបរាជានិយមដែលមានកម្រិតទំនើប) ។ គ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័នទាំងនេះត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងច្បាប់បរទេស (ជាពិសេសអាឡឺម៉ង់និងភាសាអង់គ្លេស) ។ រហូតមកដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1770 មិនមានសាស្ត្រាចារ្យច្បាប់រុស្ស៊ីតែមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទាល់តែសោះ អាល្លឺម៉ង់ ស៊ុយអែត និងស្វីសបានធ្វើ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1840 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជនជាតិរុស្សីដែលល្អបំផុតត្រូវបានបញ្ជូនទៅសិក្សានៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយនៅពេលពួកគេត្រឡប់មកវិញ ពួកគេបានប្រឡងជាប់ជាសាស្រ្តាចារ្យ។ "យុគសម័យមាស" នៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់របស់រុស្ស៊ីត្រូវបានសម្គាល់ដោយការទទួលស្វាគមន៍យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នៃគំនិតបស្ចិមប្រទេសចុងក្រោយគេ ការរួមបញ្ចូលយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃការស្រាវជ្រាវ និងសូម្បីតែការបោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃដូចគ្នាជាភាសារុស្សី និងអាឡឺម៉ង់ ភាសាពីរភាសាគឺជាបទដ្ឋាន។

នៅឆ្នាំ 1918 វាហាក់បីដូចជាយុត្តិសាស្រ្តបានដល់ទីបញ្ចប់ ដោយសារទស្សនវិស័យកុម្មុយនិស្តបានលុបបំបាត់រដ្ឋ ហើយបន្ទាប់ពីច្បាប់នោះ ប៉ុន្តែការដួលរលំនៃចលនាកុម្មុយនិស្តអឺរ៉ុប និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃរដ្ឋថ្មីនៃសហភាពសូវៀតទាមទារឱ្យមានការបន្តនូវគោលលទ្ធិច្បាប់។ ហើយម្តងទៀតជនជាតិអាឡឺម៉ង់បានមកយ៉ាងងាយស្រួល - នៅទីបញ្ចប់អ្នកស្នងរបស់ Vyshinsky "ត្រូវបានដកចេញ" ជា axioms នៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃរដ្ឋនិងច្បាប់បានបំបែកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនូវលទ្ធិម៉ាក្ស - លេនីននិង normativism របស់ Kelsen (VM Syrykh បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាតើទាំងអស់នេះស្រដៀងនឹងទ្រឹស្តីច្បាប់នៃ ម៉ាក្ស និង ខេលសិន)។

នេះជារបៀបដែល "ចម្លើយ" ទៅនឹង "បញ្ហាប្រឈម" នៃការអនុវត្ត ការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្រ្តមើលទៅដូចនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអធិរាជរុស្ស៊ី។

ទំនើបភាវូបនីយកម្មរបស់យើងក្នុងទម្រង់នៃការចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការសមាហរណកម្មពិភពលោកគឺជៀសមិនរួច មិនថាបព្វជិត "អ្នកស្នេហាជាតិ" និងអ្នកប្រពៃណីផ្សេងទៀតស្រែកថ្ងូរអំពីរឿងនេះទេ។ ដោយវិធីនេះ Slavophiles ពិតប្រាកដទាំងអស់បានស្គាល់ភាសាអឺរ៉ុបយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះហើយបានចាប់ផ្តើមពីប្រពៃណីបរទេស។ ដូច្នេះ​ការ​ស្ទាត់​ជំនាញ​គំនិត​បែប​បុរាណ និង​បស្ចិម​លោក​ទំនើប​គឺ​មិន​មែន​ជា​បញ្ហា​នៃ​ទ្រឹស្ដី​ជា​រឿង​អនុវត្ត​នោះ​ទេ។ ឧទាហរណ៍ ការពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលគំរូតុលាការត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអនុវត្ត ដែលផ្តល់ដោយជនជាតិអាមេរិកាំង R. Dvorkin គូសបញ្ជាក់ម៉ាទ្រីសដូចគ្នាដែលលេចឡើងក្នុងការសិក្សាអំពីហេតុផលផ្លូវចិត្ត និងមនោគមវិជ្ជា ដែលជំរុញយុត្តិធម៌របស់យើងចំពោះសន្តិភាព និងចៅក្រមសហព័ន្ធធម្មតា ជាមួយនឹង ភាពខុសគ្នាខាងគោលលទ្ធិដែលអាចមើលឃើញទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធច្បាប់។ មានការសង្ស័យយ៉ាងមុតមាំថា ការគិតផ្នែកច្បាប់ ដោយមិនគិតពីប្រភេទនៃវប្បធម៌ច្បាប់ និងសូម្បីតែយុគសម័យប្រវត្តិសាស្ត្រក៏ដោយ វាមានការប្រែប្រួលខ្លះ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ "វេយ្យាករណ៍ទូទៅ" ដោយសារការបង្កើតទំនាក់ទំនង និងឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃគំនិតរបស់មេធាវី។ ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់ ប្រទេស​ផ្សេង​គ្នានិងប្រជាជន ពុំមានឧបសគ្គមិនអាចឆ្លងកាត់បានយ៉ាងពិតប្រាកដ។

V.V. Bogolyubov, និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា៖សាស្រ្តាចារ្យ V.V. Lazarev ចង្អុលបង្ហាញថា "ភារកិច្ចស្រាវជ្រាវនិងគោលដៅត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងតម្រូវការផ្ទៃក្នុងដែលទាក់ទងដោយឯករាជ្យដែលត្រូវបានកំណត់ដោយយន្តការនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ" ។

វាហាក់បីដូចជាការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងចំពោះវិទ្យាសាស្រ្តនេះគឺមិនមានអត្ថន័យទាំងស្រុងនោះទេ។ ការហៅទូរស័ព្ទខាងក្នុងត្រូវបានកំណត់ដោយ V.V. Lazarev ផ្អែកលើគោលគំនិតមិនជាក់លាក់នៃ "តម្រូវការឯករាជ្យនៃវិទ្យាសាស្ត្រ" និង "យន្តការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ" ។ តាមពិតបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃវិទ្យាសាស្ត្រតែប៉ុណ្ណោះ។ មាន​អារម្មណ៍​បំបែក​បញ្ហា​ប្រឈម​ខាងក្នុង​ពី​ខាងក្រៅ វិទ្យាសាស្ត្រ​ពី​ជីវិត​ពិត។

ខ្ញុំជឿថា វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវស្វែងរកនិយមន័យនៃបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុង ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការព្យាករណ៍ទៅនឹងការពិត ដោយសារបញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅ។

វិទ្យាសាស្រ្តគឺជាទម្រង់ខ្ពស់បំផុតនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងគោលបំណងទទួលបានការពិត៖ ចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់នៃការពិត។

ដូចជាអារម្មណ៍របស់មនុស្សដឹងតែផ្នែកខាងក្រៅនៃការពិត ដោយផ្តល់ឱ្យចិត្តមនុស្សនូវសម្ភារៈបឋមសម្រាប់បង្កើតផ្នែកខាងក្នុងនៃការយល់ដឹង (ខ្លឹមសាររបស់វា) ដូច្នេះបញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងរបស់វា ដែលកំណត់ដោយតម្រូវការដើម្បី បង្កើតខ្លឹមសារ "មួយភ្លែត" ពិតប្រាកដនៃគំនិត ឬឧបករណ៍ដែលវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ត្រូវបានប្រើប្រាស់អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ។

យុត្តិធម៌ និងមានន័យដូចគ្នា គឺជានិយមន័យនៃបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុងដោយ S.B. Polyakov ជាវិបត្តិនៃគំនិតដែលបណ្តាលមកពីបញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅ។

បញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅត្រូវបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់វិនាទីព្រោះវាជាផលវិបាកនៃជីវិតពិតរបស់មនុស្សពិត។ បញ្ហា​ប្រឈម​ផ្ទៃក្នុង​លេចឡើង​ជា​ផ្នែក​ដែល​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប្រមូលផ្តុំ​នូវ​កម្រិត​ជាក់លាក់​នៃ​បទពិសោធន៍​របស់​មនុស្ស។ នៅក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ចំនួននៃការហៅទូរសព្ទខាងក្រៅប្រែទៅជាគុណភាព ដែលនាំឱ្យមានភាពជៀសមិនរួចនៃការហៅទូរសព្ទខាងក្នុង។ វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែឆ្លើយតបភ្លាមៗចំពោះតម្រូវការប្រវត្តិសាស្ត្រពិតប្រាកដ ដើម្បីទទួលបានចម្លើយគ្រប់គ្រាន់ចំពោះសំណួរដែលកើតឡើងដោយជីវិតខ្លួនឯង។

ការអនុវត្តគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសេចក្តីពិត ហើយតាមនោះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃកម្រិតនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ សកម្មភាពរបស់តុលាការ និង "រដ្ឋបាល" គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការពិតផ្លូវច្បាប់។

គុណភាពទាបនៃការអនុវត្តច្បាប់បង្ហាញដោយផ្ទាល់នូវកម្រិតទាបនៃវប្បធម៌ច្បាប់ទូទៅ ដែលជាលទ្ធផលនៃកង្វះចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់នៃការពិតផ្នែកច្បាប់។

កង្វះចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់នៃការពិតផ្នែកច្បាប់បង្ហាញពីភាពជាប់គាំងនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ កង្វះការឆ្លើយតបចំពោះសញ្ញាដែលទទួលបានពីជីវិតពិត។

ការអនុវត្តច្បាប់ទាមទារពីវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ដូចជា ទម្រង់ខ្ពស់បំផុតសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ការទទួលបានការឆ្លើយតបគ្រប់គ្រាន់ចំពោះបញ្ហាប្រឈមខាងក្រៅនៃការពិត ដែលបង្ហាញក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រថាជាបញ្ហាប្រឈមផ្ទៃក្នុង។

ជាអកុសល រដ្ឋរុស្ស៊ីសម័យទំនើបមិនមានស្នូលនៃវប្បធម៌ច្បាប់ទូទៅ ដែលជាអន្តរកម្មវិជ្ជមានជាបន្តបន្ទាប់នៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាមួយអ្នកតំណាងនៃការពិតផ្នែកច្បាប់៖ អំណាចរដ្ឋ និងសង្គម។

បញ្ហានេះអាចត្រូវបានដោះស្រាយបានតែតាមរយៈការអន្តរាគមន៍ពីរដ្ឋភ្លាមៗប៉ុណ្ណោះ៖ គោលនយោបាយច្បាប់ប្រកបដោយតុល្យភាព ដែលនាំមកនូវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា។

A.I. Sidorenko និស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សា៖នៅក្នុងអត្ថបទរបស់សាស្រ្តាចារ្យ V.V. Lazarev ចាប់អារម្មណ៍លើការចាត់ថ្នាក់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ៖ 1) "អ្នកបំរើ" នៃវណ្ណៈនយោបាយបច្ចុប្បន្ន។ 2) ការសិក្សាដែលទាមទារដើម្បីស្វែងរកការពិត; 3) "ការលេងល្បែងសង្គម" ដែលគ្មានអ្វីក្រៅពីពាក្យសំដី។ អ្នកនិពន្ធកត់សម្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវថា ការស្រាវជ្រាវទំនើបភាគច្រើនមិនអះអាងថាជាកម្រិត "ច្នៃប្រឌិត" ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ ប៉ុន្តែមានប្រភេទនៃ "សំណើសនិទានកម្ម" ។ លើសពីនេះ ការលើកឡើងរបស់ S.B. Polyakov អំពីសារៈសំខាន់នៃទីតាំងវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនេះ ដែលមិនមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង។

ទាំងនេះគឺជាការងារដែលវាត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីណែនាំ ដកចេញ ឬផ្តល់ការបកស្រាយថ្មីចំពោះគំនិត ឬប្រភេទដែលមានស្រាប់។ IN វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គមលក្ខណៈប្រវត្តិសាស្ត្រនៃគោលគំនិតដូចជា "អធិបតេយ្យភាព" "យុត្តិធម៌" "សេរីភាព" ជាដើម ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ជាពិសេសការប្រើប្រាស់ដែលសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងន័យខុសពីដើមដែលមាននៅក្នុងពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជារឿយៗការច្នៃប្រឌិតដែលបានស្នើឡើងមិនសមនឹងប្រព័ន្ធនៃគំនិតដែលមានស្រាប់ ដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈមិនពេញលេញនៃការសិក្សា។

លើសពីនេះទៀតការកត់សម្គាល់របស់ V.V. Lazarev ស្តីពីឥទ្ធិពលនៃសកលភាវូបនីយកម្មលើវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ ដោយពិចារណាថាបរិមាណនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរវាកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ក្នុងស្រុកត្រូវតែទទួលយកបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃគោលលទ្ធិច្បាប់បរទេសកាន់តែខ្លាំងឡើង។ នីតិសាស្ត្ររុស្ស៊ីបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនៃការខ្ចីប្រាក់ជាសកលកំឡុងពេលបង្កើតរដ្ឋ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលនៃការសរសេររដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 1993 នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ នៅក្នុងច្បាប់ក្នុងស្រុក បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាព ដែលពីមុនគេហៅថា "bourgeois" បានលេចឡើង ដូចជា តម្លៃខ្ពស់បំផុត. សព្វថ្ងៃនេះ ទ្រឹស្ដីច្បាប់ក្នុងស្រុកកំពុងអភិវឌ្ឍក្រោមឥទ្ធិពលរបស់សាលាបរទេសផ្នែកនីតិសាស្ត្រ និងការអនុវត្តរបស់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់អន្តរជាតិ ជាពិសេសតុលាការ។ បញ្ហាចម្បងមួយនៅក្នុងករណីនេះគឺការខ្ចីត្រឹមត្រូវនៃបទប្បញ្ញត្តិ គំនិត ការសាងសង់ឡូជីខល។ល។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍នៅក្នុងការអនុវត្ត តុលាការយុត្តិធម៌អឺរ៉ុបច្បាប់សិទ្ធិមនុស្សបានកំណត់ម្តងហើយម្តងទៀតនូវគោលគំនិតនៃ " ភាពប្រាកដប្រជាផ្នែកច្បាប់"។ យូរ ៗ ទៅគំនិតនេះរួមបញ្ចូលសមាសធាតុថ្មី ("ភាពច្បាស់លាស់ ការវិនិច្ឆ័យ”, “ភាពច្បាស់លាស់នៃអំឡុងពេលដែលសិទ្ធិអាចត្រូវបានជំទាស់ម្តងទៀត” ។ល។) ដែលឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងសង្គម និងសមត្ថភាពរបស់តុលាការអឺរ៉ុប។ តុលាការធម្មនុញ្ញសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានទទួលយកការសាងសង់ផ្លូវច្បាប់ទាំងនេះនៅក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្លួនដែលក្រោយមកត្រូវបានគេសំដៅទៅលើ តុលាការអាជ្ញាកណ្តាលនិងតុលាការ យុត្តាធិការទូទៅ. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការអនុវត្តរបស់តុលាការកំពូលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ភាពប្រាកដប្រជាផ្នែកច្បាប់មិនតែងតែត្រូវបានបកស្រាយពេញលេញស្របតាមអត្ថន័យនៃការវិនិច្ឆ័យរបស់ ECtHR នោះទេ។ កើតឡើង, អត្ថបទពិតប្រាកដ សកម្មភាពតុលាការហើយការបកប្រែជាភាសារុស្សីរបស់វាមិនស្របគ្នាទាំងស្រុងនោះទេ ដែលធ្វើអោយវាពិបាកក្នុងការយល់ពីគោលគំនិតនៃ "ភាពប្រាកដប្រជាផ្នែកច្បាប់" ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហានៃការយល់ឃើញគ្រប់គ្រាន់នៃភាសាបរទេសនៃនីតិសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់គួរតែជួយអ្នកអនុវត្តច្បាប់ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ។ វាចាំបាច់ដើម្បីយល់ពីប្រភពដើមដែលគំនិតជាក់លាក់ត្រូវបានកើត។ ដោយបានសិក្សាការងាររបស់អ្នកតំណាងនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់លោកខាងលិច រួមទាំងអ្វីដែលបានលើកឡើងដោយ Herbert Hart និង Jerome Frank វានឹងកាន់តែងាយស្រួលប្រើសំណង់ស្របច្បាប់ដែលបានខ្ចី។

1 Lazarev V.V.វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់៖ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន បញ្ហាប្រឈម និងទស្សនវិស័យ (ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីទ្រឹស្ដី) // Lex Russica ។ 2013. លេខ 2 ។ ទំព័រ ១៨១–១៩១។

វប្បធម៌ច្បាប់គឺជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាននៃវប្បធម៌សកល។ សង្គមវប្បធម៌ពិតជាមួយដែលប្រព័ន្ធនីតិប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍ និងស្របគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដំណើរការ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃខាងវិញ្ញាណជាសកល ដែលសិទ្ធិបុគ្គលត្រូវបានធានា និងការពារ ដែលរបបនៃនីតិភាព និងការគោរពច្បាប់មាន ហើយដែលវិមានច្បាប់ត្រូវបានរក្សាទុកជា តម្លៃវប្បធម៌ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

វប្បធម៌ច្បាប់ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃអរិយធម៌ផ្លូវច្បាប់របស់សង្គម និងរួមទាំងសមិទ្ធិផលរីកចម្រើននៃប្រព័ន្ធច្បាប់បរទេស បង្រួបបង្រួមអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សជាតិក្នុងវិស័យច្បាប់ដូចជា៖ ច្បាប់ យុត្តិសាស្រ្ត ការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់ និង សកម្មភាពតុលាការទស្សនៈពិភពលោកផ្នែកច្បាប់ ឫសគល់ជាតិ ការចងចាំប្រវត្តិសាស្ត្រ ទំនៀមទម្លាប់ និងប្រពៃណីស្របច្បាប់។ នេះគឺជាស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃជីវិតផ្លូវច្បាប់របស់វា ដែលកំណត់ដោយរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម សេដ្ឋកិច្ច និងស្មារតីនៃសង្គម។

វប្បធម៌ច្បាប់សន្មតថាមានសារៈសំខាន់គ្រប់គ្រាន់ មន្ត្រីនិងប្រជាពលរដ្ឋ បទដ្ឋានច្បាប់ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ សមត្ថភាព ជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ច្បាប់ក្នុងជីវិតជាក់ស្តែង។ សញ្ញាបត្រខ្ពស់។ការគោរពសិទ្ធិអំណាចនៃច្បាប់ ការវាយតម្លៃគោលបំណងរបស់ខ្លួនជាតម្លៃសង្គមចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការធម្មតានៃសហគមន៍អរិយធម៌របស់មនុស្ស បរិយាកាសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលគោរពច្បាប់ ទម្លាប់មានស្ថេរភាព តម្រូវការផ្ទៃក្នុងដើម្បីគោរពតាមច្បាប់ និងសកម្មភាពសង្គម និងផ្លូវច្បាប់។ Ivannikov IA គំនិតនៃវប្បធម៌ច្បាប់ // នីតិសាស្ត្រ។ 1998. №3..

ធាតុផ្សំចាំបាច់នៃវប្បធម៌ច្បាប់ក៏ជាវត្តមាននៅក្នុងប្រទេសដែលមានព័ត៌មានលម្អិត គ្របដណ្តប់គ្រប់ផ្នែកសំខាន់ៗនៃទំនាក់ទំនង គ្មានគម្លាត ច្បាប់ផ្ទៃក្នុងស្រប និងបច្ចេកទេសល្អឥតខ្ចោះ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវឧត្តមគតិនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សេរីភាព និងយុត្តិធម៌ កម្រិតខ្ពស់។ នៃការសរសេរកូដ សណ្តាប់ធ្នាប់ និងសុវត្ថិភាពព័ត៌មានរបស់វា។

វប្បធម៌ច្បាប់ក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសកម្មភាពបង្កើតច្បាប់កម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេស ការពិចារណាទាន់ពេលវេលា និងគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងច្បាប់នៃនិន្នាការ និងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម មូលដ្ឋានគ្រឹះប្រជាធិបតេយ្យសម្រាប់ការរៀបចំ និងការអនុម័តថ្មី ការសម្រេចចិត្តបទប្បញ្ញត្តិការប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនៃច្បាប់នៃបច្ចេកទេសនីតិប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការអនុវត្តពិភពលោក។ សារៈសំខាន់ស្មើគ្នាគឺប្រសិទ្ធភាពនៃការងារអនុវត្តច្បាប់របស់អង្គភាពរដ្ឋបាល និងការអនុវត្តច្បាប់ សិទ្ធិអំណាចរបស់តុលាការ និងស្ថាប័នផ្សេងទៀតដែលចូលរួមក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្ម សមត្ថភាពរបស់ពួកគេ រួមជាមួយនឹងសាធារណជនក្នុងការជម្នះនូវអំពើអាក្រក់សង្គមនេះ។

កម្រិតនៃវប្បធម៌ច្បាប់ក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់នៅក្នុងប្រទេស ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់។ ការថែរក្សាវិមានច្បាប់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង សេចក្តីពិតរបស់រុស្ស៊ី ក្រមនៃ Tsar Alexei Mikhailovich ក្រមច្បាប់នៃ Tsarist រុស្ស៊ី។ របស់រដ្ឋ និងច្បាប់។ ការបង្រៀន/ Ed ។ L.I. Spiridonova - M.: Beck, 2000..

កម្រិតពិតនៃវប្បធម៌ច្បាប់នៅក្នុងសង្គមនីមួយៗ និងនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាមិនដូចគ្នាទេ ដែលអាស្រ័យលើកត្តាចម្រុះជាច្រើន។ នេះគឺជាកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស និងសុខុមាលភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ជាតិ សាសនា និងលក្ខណៈផ្សេងៗទៀត ប្រព័ន្ធនយោបាយ និងសមត្ថភាពរបស់អាជ្ញាធរក្នុងការបង្កើត និងការពារស្ថាប័នច្បាប់ ទប់ទល់នឹងអំពើអគតិ បង្ក្រាបបទល្មើស កម្រិត ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ និងការអប់រំ។ល។ នៅក្នុងសម័យទំនើប រដ្ឋរុស្ស៊ីកម្រិតនេះ ទាំងទាក់ទងនឹងប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ និងសង្គមទាំងមូល ជាអកុសល មិនទាន់ខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ទេ ហើយចាំបាច់ត្រូវធ្វើច្រើន ដើម្បីជំនះភាពអសកម្មផ្នែកច្បាប់ បង្កើនសិទ្ធិអំណាច និងប្រសិទ្ធភាពនៃច្បាប់ សមត្ថភាពជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។ សម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

ដោយសារវប្បធម៌ច្បាប់បង្កប់នូវសារៈសំខាន់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មន្ត្រី និងប្រជាពលរដ្ឋនៃបទដ្ឋានច្បាប់ ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់របស់ពួកគេ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ច្បាប់ក្នុងជីវិតជាក់ស្តែង កម្រិតខ្ពស់នៃការគោរពសិទ្ធិអំណាចច្បាប់ ការវាយតម្លៃគោលបំណងរបស់វា ក៏ដូចជាកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ នៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់នៅក្នុងប្រទេស យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា អ្វីៗទាំងអស់ខាងលើមិនអាចធ្វើទៅរួចដោយគ្មានចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ ដែលផ្តល់ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ដែលជាធាតុចាំបាច់នៃវប្បធម៌ច្បាប់។

វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់គឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់គឺជាប្រព័ន្ធមួយ។ ចំណេះដឹងពិសេសអំពីច្បាប់ បាតុភូតផ្លូវច្បាប់ ក៏ដូចជាបាតុភូតសង្គមទាំងនោះដែលមានអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់ជាមួយច្បាប់។ មុខវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះគឺ៖ ច្បាប់រដ្ឋ និងច្បាប់ បញ្ហាច្បាប់ និងគោលលទ្ធិនៃច្បាប់ បច្ចេកទេសនីតិសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងអស់អាចបែងចែកជា៖

• 1. ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងទ្រឹស្តី;
• 2. វិស័យ និងអន្តរវិស័យ;
• 3. បានអនុវត្ត;
• 4. វិទ្យាសាស្រ្តសិក្សាច្បាប់បរទេស និងអន្តរជាតិ។

ពិចារណាបទពិសោធន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

បទពិសោធន៍នៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់របស់រុស្ស៊ីគឺមានតែមួយគត់ ទោះបីជាពេលវេលារបស់វាពិតប្រាកដត្រឹមតែពីរសតវត្សកន្លះក៏ដោយ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយនិន្នាការដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ក្នុងសតវត្សទី XVIII - ដើមសតវត្សទី XX ។ ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់បានដើរតួជាឧបករណ៍សម្រាប់ការបង្កើតខ្លឹមសារជាក់លាក់នៃមនសិការច្បាប់ និងមនោគមវិជ្ជាច្បាប់ បម្រើដល់កម្រិតមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត (អាស្រ័យលើសេរីភាវូបនីយកម្មនៃផ្លូវនយោបាយ ឬការពង្រឹងគោលការណ៍អភិរក្សរបស់វា) ផលប្រយោជន៍របស់ អំណាចកំពូល និងបរិយាកាសរបស់វា ការបញ្ជាក់ និងការពារមូលដ្ឋានច្បាប់នៃភាពដាច់ខាត រចនាសម្ព័ន្ធវណ្ណៈនៃសង្គម វិសមភាពសង្គម ភាពខុសគ្នានៅក្នុង ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់ចំនួនប្រជាជន។

អន្តរកម្មនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ត្រូវបានបង្ហាញដោយការពិតដែលថាការបំបែកបាតុភូតសង្គមវប្បធម៌ទាំងនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តតាមលក្ខខណ្ឌ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមេធាវីទាមទារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តី និងមូលដ្ឋានជាក់ស្តែងនៃនីតិសាស្ត្រ ពីទ្រឹស្តី "ហេតុផល" ដល់សៀវភៅណែនាំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង និងសកម្មភាពយុត្តាធិការ ដែលនាំទៅដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ ប្រសិនបើនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVIII ។ មាន​តែ​ការ​សរសេរ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា​តិចតួច​លើ​បញ្ហា​រដ្ឋ​និង​ច្បាប់​បន្ទាប់​មក​នៅ​ពាក់​កណ្តាល​ទី​មួយ​នៃ​សតវត្ស​ទី 19 ។ ទីកន្លែង និងតួនាទីនៃយុត្តិសាស្រ្តក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធច្បាប់របស់រដ្ឋត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ ទិសដៅរបស់វាត្រូវបានកំណត់ ការស្រាវជ្រាវកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងស្វាហាប់ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ អក្សរសិល្ប៍ច្បាប់. ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 កំណត់លក្ខណៈដោយការរីកចំរើននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់របស់រុស្ស៊ី តួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងទំនើបភាវូបនីយកម្មនៃប្រទេស ការទទួលស្គាល់សាលារៀន និងនិន្នាការនៅអឺរ៉ុប។ វាជាលក្ខណៈដែលមេធាវីរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ N.M. Korkunov នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ក្នុងរយៈពេលមួយរយឆ្នាំកន្លះ យើងស្ទើរតែអាចបង្កើតភាពខុសគ្នានៃជាងប្រាំមួយសតវត្សដែលបំបែកយើងពីមេធាវីលោកខាងលិច"។

ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំផ្នែកច្បាប់មានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ត្រី អាកប្បកិរិយាទូទៅចំពោះ ស្ថាប័នច្បាប់នាំទៅដល់ការបង្កើតវប្បធម៌ច្បាប់ជាធាតុផ្សំចាំបាច់នៃវឌ្ឍនភាពសង្គម។ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ក៏ដូចជាការឃោសនានៃគំនិត និងតម្លៃនយោបាយ និងច្បាប់ទំនើប មនសិការសាធារណៈនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានឆ្ពោះទៅរកការទទួលស្គាល់គំនិតនៃនីតិរដ្ឋ នីតិរដ្ឋ និងនីតិរដ្ឋជាធាតុផ្សំ។ ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌ច្បាប់។ វាគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់ដែលបានរួមចំណែកដល់ការបង្កើតស្រទាប់មេធាវីដែលមានសមត្ថភាពរៀបចំ និងអនុវត្តកំណែទម្រង់មួយចំនួននៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ និងច្បាប់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

នៅក្នុងសម័យទំនើបនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពាក្យ "ការអប់រំ" គួរតែត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងទិដ្ឋភាពពីរ: ជាប្រព័ន្ធនិងជាដំណើរការមួយ។ ប្រព័ន្ធអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រប់គ្រងពីរបៀបបង្កើត និងដំណើរការ ស្ថាប័នអប់រំនិងកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗនៃគោលនយោបាយអប់រំ ស្ថាប័នអប់រំ ទំនាក់ទំនងក្នុងវិស័យអប់រំ។ ដំណើរការនៃការអប់រំគឺជាទំនាក់ទំនងស្មុគ្រស្មាញដែលមុខវិជ្ជាមួយចំនួនផ្តល់សេវាកម្មអប់រំ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតប្រើប្រាស់វា។

ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលមេធាវី - អ្នកឯកទេសដែលមានការបញ្ជាក់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងចំណេះដឹងជាក់លាក់អំពីច្បាប់ជាប្រព័ន្ធនិយតកម្ម និងការការពារ។ ជំនាញ - សមត្ថភាពជាក់ស្តែងដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឆ្លើយតបឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ចំពោះស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់ដែលកំពុងកើតមាន (ករណី); ជំនាញ - គំរូថាមវន្តនៃឥរិយាបទនៅក្នុងស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់ធម្មតាដែលលេចឡើងក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបបញ្ហាចម្បងនៅក្នុងវិស័យអប់រំច្បាប់គឺ:

• មួយ) ការផ្តល់ព័ត៌មាននៃជីវិត - ការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃបរិមាណនិងល្បឿននៃចរាចរព័ត៌មាននៅក្នុងសង្គមទំនើប;
• ២). អនក្ខរកម្មតាមមុខងារ ពោលគឺអសមត្ថភាពរបស់និយោជិត ឬប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ ឬប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព មុខងារសង្គមទោះបីជាការអប់រំរបស់ពួកគេក៏ដោយ។ នេះ​ជា​លទ្ធផល​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន​ផ្នែក​ព័ត៌មាន និង​ការ​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​ការ​កើន​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៃ​សក្ដានុពល​សង្គម​ផង​ដែរ។

អនក្ខរកម្មតាមមុខងារបានធ្វើឱ្យបញ្ហាគុណភាពនៃការអប់រំកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ និងធ្វើឱ្យមានការពិបាកក្នុងការដោះស្រាយ - វាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចុះសម្រុងគ្នា ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនិងតម្រូវការរបស់អតិថិជន (សិស្ស និយោជក សង្គម រដ្ឋ) វាចាំបាច់ក្នុងការសម្របសម្រួលល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរទាំងពីរ បើមិនដូច្នេះទេការពន្យាពេលមិនត្រឹមតែជៀសមិនរួចទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដំណើរការទៅមុខ ឬដាច់ឆ្ងាយពីការអប់រំខ្ពស់ទៀតផង។

វាប្រែថាការអប់រំផ្នែកច្បាប់មិនបានបំពេញមុខងារចម្បងរបស់វាទេ - ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសសម្របខ្លួនទៅនឹងការពិតនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយនិងច្បាប់ដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅដំណាក់កាលនៃអត្ថិភាពរបស់វាហើយនេះនាំឱ្យមានការថយចុះនៃ ប្រសិទ្ធភាពនៃយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។ ស្ថានការណ៍អាចនឹងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយការផ្លាស់ប្តូរទៅប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សាពីរជាន់ ប្រសិនបើការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានផ្ទេរយ៉ាងពេញលេញទៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រជាមួយនឹងរយៈពេលសិក្សាបួនឆ្នាំ។ ទាំងអ្នកស៊ើបអង្កេត ឬអ្នកសួរចម្លើយ ឬព្រះរាជអាជ្ញា ឬចៅក្រម ឬមេធាវី ឬគ្រូបង្រៀនច្បាប់ ដែលបានទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ នឹងមិនអាចប្រើប្រាស់អំណាចរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវនោះទេ ចាប់តាំងពី កម្រិតទូទៅការត្រៀមខ្លួនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនឹងត្រូវកាត់បន្ថយដោយជៀសមិនរួច។ ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ។ សៀវភៅសិក្សា / Ed ។ L.I. Spiridonova - M.: Beck, 2005 ។

ដំណោះ​ស្រាយ​នៃ​បញ្ហា​ខាង​លើ​គួរ​តែ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ក្នុង​ក្របខ័ណ្ឌ​នៃ​គោល​គំនិត​តែ​មួយ​សម្រាប់​ការ​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​ប្រព័ន្ធ​នៃ​ការ​អប់រំ​ច្បាប់។ កន្លែងសំខាន់មួយនៅក្នុងគំនិតនេះគួរតែត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យបញ្ហាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្ត វិធីសាស្រ្តមានប្រសិទ្ធភាពនិងវិធីសាស្រ្ត សកម្មភាពអប់រំ. យ៉ាងណាមិញ វិជ្ជាជីវៈមេធាវីមានសារៈសំខាន់ក្នុងសង្គមសម្រាប់គ្រប់វិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស ជាពិសេសលើការកសាងនីតិរដ្ឋ និងសង្គមស៊ីវិល។ លើសពីនេះ មេធាវីដែលមានការអប់រំខ្ពស់ គឺជាអ្នកជំនាញដែលមានជំនាញគ្រប់ផ្នែក។ ការអនុវត្តជាក់ស្តែងច្បាប់ ដែលជាអ្នកស្គាល់គ្នាដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហា និងបញ្ហានានាដែលកើតឡើងក្នុងការអនុវត្តច្បាប់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ហើយនេះទាមទាររយៈពេលវែងជាងនៃការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។