ប្រវត្តិនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈច្បាប់។ ប្រវត្តិនៃការបង្កើតវិជ្ជាជីវៈច្បាប់

1. គោលដៅនៃការសិក្សា។ ការសិក្សាអំពីតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតវិជ្ជាជីវៈច្បាប់គឺចាំបាច់ដើម្បីព្យាយាមឆ្លើយថាហេតុអ្វីបានជាស្ថានភាពនៃវិជ្ជាជីវៈនេះ ការត្រៀមខ្លួនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលប្រទេសកំពុងប្រឈម សមត្ថភាពបន្សាំ ការប្រកួតប្រជែង ប្រសិទ្ធភាព ភាពទាក់ទាញ រួមទាំងសម្ភារៈ។ តើពួកគេជាអ្វី ហើយអ្វីដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសង្គម ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់។ នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​របស់​យើង វា​ត្រូវ​តែ​ទទួល​ស្គាល់​ជា​ច្រើន​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ដើម្បី​កែទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​តុលាការ។ ប៉ុន្តែ​គំនិត​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​និយាយ​ដដែលៗ​ថា តុលាការ​ត្រូវ​ធ្វើ​កំណែទម្រង់​ដែល​ខ្វះ​ឯករាជ្យ តុលាការរំខានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។ ដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត សំណួរកើតឡើង៖ តើត្រូវផ្លាស់ប្តូរអ្វី - ប្រព័ន្ធតុលាការខ្លួនឯង ឬបរិយាកាសរបស់វា ពោលគឺឧ។ តើអ្វីដែលកំពុងសង្កត់លើនាង? នេះ​ជា​បញ្ហា​សំខាន់​ណាស់ ហើយ​វា​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​ជំហរ​ដែល​បាន​បង្ហាញ​ជា​ញឹក​ញាប់​អំពី​ភាព​មិន​អាច​ទៅ​រួច​ក្នុង​ការ​កែលម្អ​វិជ្ជាជីវៈ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់នៅក្នុងទិន្នន័យ លក្ខខណ្ឌសង្គម. នេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចជា៖ "អ្នកមិនអាចធ្វើការជាមួយនឹងប្រាក់ខែបែបនេះ" "សង្គមបែបណា មេធាវីបែបនេះ" "យើងមានប្រវត្តិលំបាក (ឬខ្លី)" ជាដើម។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងអស់នេះមានហេតុផលជាក់លាក់។ ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានសម្រេចចិត្តថាតើនៅក្នុងឯកសារយោងទាំងអស់ចំពោះពួកគេមិនរាប់បញ្ចូលការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បញ្ហាទាំងនេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងអត្ថបទ។ 2. គំនិតនៃតម្រូវការជាមុនសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ ពួកគេអាចយល់បានថាជាប្រព័ន្ធនៃកម្មវត្ថុ និងប្រធានបទ កត្តាខាងក្រៅ និងខាងក្នុងដែលនាំមកជីវិតសហគមន៍នៃអ្នកជំនាញច្បាប់ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេ បានរៀបចំកម្មវិធីគោលដៅ និងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពនេះ ហើយបន្ទាប់មកកំណត់ស្ថានភាពរបស់វា ជាចម្បងតាមរយៈឥទ្ធិពលខាងក្រៅ។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ច្បាប់ ជាធម្មតាពួកគេសិក្សាពីកត្តាដែលកំណត់ការកើតឡើងនៃច្បាប់ ប្រភេទនៃច្បាប់ ខ្លឹមសាររបស់វា រចនាសម្ព័ន្ធ និងបាតុភូតច្បាប់ត្រឹមត្រូវផ្សេងទៀត * (13) ។ សំណួរនៃអ្វីដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃនាយកដ្ឋានច្បាប់ លក្ខណៈនៃការងាររបស់ពួកគេ និងស្ថានភាពនៃសហគមន៍ច្បាប់ក៏កំពុងត្រូវបានសិក្សាផងដែរ ទោះបីជាញឹកញាប់តិចក៏ដោយ។ ពីរក្រុមនៃការបោះពុម្ពបែបនេះអាចត្រូវបានសម្គាល់។ ទីមួយ - និយាយដោយទាក់ទងគ្នា អព្យាក្រឹត - ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការវិភាគនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់ ទោះបីជាដំណើរការផ្ទុយគ្នាក៏ដោយ។ ទីពីរ - ទៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃប្រវត្តិសាស្ត្រដែលត្រូវបានកំណត់ថាជាការបំផ្លិចបំផ្លាញ "គ្រាដ៏អាប់អួររបស់មនុស្សជាតិ" ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពិនិត្យមើលពួកវានៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃនិយាយថាការងាររបស់ក្រុមទីពីរនៅក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ង់ស្វែងយល់ពីពេលវេលានៃលទ្ធិណាស៊ីសនិងអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះយុត្តិធម៌អាល្លឺម៉ង់ក្នុងអំឡុងពេល GDR ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីពួកគេសរសេរអំពីភាពចលាចលអំពីអ្វីដែលគេហៅថារយៈពេលនៃការរំលោភច្បាប់ (សម្រាប់អ្នកខ្លះវាគ្រាន់តែជា សម័យសូវៀតទន្ទឹមនឹងនេះ នៅកម្រិតនៃប្រទេសមួយ ឬសូម្បីតែសង្គមបុគ្គលមួយ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើកំណែទម្រង់ផ្នែកនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ ដោយមិនដឹងថាលក្ខខណ្ឌ និងប្រសិទ្ធភាពរបស់វាអាស្រ័យទៅលើអ្វីនោះទេ។ វាគ្រាន់តែជាការពិបាកក្នុងការសង្ឃឹមសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅក្នុងសហគមន៍ផ្លូវច្បាប់ ប្រសិនបើយើងមិនគិតពីកត្តាដែលកំណត់អាកប្បកិរិយារបស់សហគមន៍ទាំងមូល និងអ្នកជំនាញដែលបង្កើតវាឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចូរយើងធ្វើម្តងទៀតដោយមនសិការម្តងទៀត៖ នេះមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃសកម្មភាពអសកម្ម ឬអក្ខរកម្មរបស់អ្នកដឹកនាំនៃរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួននោះទេ។ ភាពខ្វះខាតជាច្រើននៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ និងមេធាវីប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ជាពិសេសភាពមិនគោរពវិន័យ បានបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងទំនោរទៅរកភាពសាមញ្ញ ការបំពានច្បាប់ អំពើពុករលួយក្នុងកម្រិតធំ អាស្រ័យទៅលើកត្តាផ្ទៃក្នុងដែលសមស្របទៅនឹងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ នៅ​លើ កម្រិតបុគ្គលវាក៏មានកត្តាកំណត់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវីបុគ្គល ឬក្រុមមេធាវីផងដែរ។ ពួកគេនឹងត្រូវបានពិចារណាកាន់តែពេញលេញ ប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងនឹងចង្អុលបង្ហាញពីកត្តាដូចជាទម្លាប់ការងារ គំរូការងារ ជំនាញទំនាក់ទំនង លក្ខណៈពិសេសជាច្រើនទៀត - ធម្មជាតិនៃការអប់រំ អាកប្បកិរិយាផ្លូវច្បាប់។ល។ ការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការជាមុននៃសកម្មភាពរបស់គាត់អនុញ្ញាតឱ្យមេធាវីនីមួយៗធ្វើបទបង្ហាញ។ ទស្សនវិស័យរបស់ខ្លួន បង្កើតវិធីសាស្រ្តទីផ្សារ ការផ្តល់សេវាថ្មី និងបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃតម្រូវការសម្រាប់ការងារថ្មី។ 3. ដែនកំណត់នៃការពិពណ៌នានៃបរិវេណ។ បញ្ហានៃបរិវេណគឺអស់កល្បជានិច្ចនិងមិនចេះចប់។ ជាគោលការណ៍ វាមិនទំនងដែលថានរណាម្នាក់នឹងអាចនិយាយបានទេ៖ នេះគឺជាសៀវភៅដែលពិពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវអំពីតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការកើតឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការអំពាវនាវដល់ការបង្កើតនៃបាតុភូតនេះគឺមាននៅក្នុងសាលាវិទ្យាសាស្ត្រស្ទើរតែទាំងអស់។ អក្សរសិល្ប៍ច្បាប់របស់រុស្ស៊ីតែងតែត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះប្រភពដើមនៃរដ្ឋ ជាពិសេសវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើទ្រឹស្ដីទ្រង់ទ្រាយ វត្ថុនិយមជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទ្រឹស្ដីផ្លូវចិត្ត សេចក្ដីយោងទៅប្រពៃណីជាតិ ជាដើម ឥឡូវនេះមានភាពពេញនិយម។ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ ការវាយតម្លៃ និងការពន្យល់ដែលបានស្នើឡើងអំពីអង្គហេតុ ដំណើរការ និងនិន្នាការដែលមានស្រាប់ត្រូវបានជជែកខុសគ្នា និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ បញ្ហា​នៅ​ទី​នេះ​គឺ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ការ​ជាប់​ទាក់ទង​គ្នា​នៃ​ការ​មាន​និង​គំនិត​អំពី​វា​ប៉ុណ្ណោះ។ IN ករណីនេះសន្មត់ថាបង្ហាញថា: - សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមេធាវី​ជា​សាខា​មួយ​បាន​លេច​ឡើង​ដោយ​សារ​តែ​ច្បាប់​បាន​កើត​ឡើង​ជា​ប្រព័ន្ធ​ស្វយ័ត​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង​ដែល​ការ​អនុវត្ត​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​បញ្ហា​ស្មុគស្មាញ​ដែល​ទាមទារ​ពេល​វេលា​និង​ចំណេះដឹង ពោល​គឺ។ ការងាររបស់អ្នកជំនាញ។ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច, prof. V.L. Tambovtsev ដោយពិចារណាលើគំនិតសេដ្ឋកិច្ចនៃស្ថាប័នមួយសរសេរអំពីវាតាមវិធីនេះថា "ទន្ទឹមនឹងនោះចាប់តាំងពីការអនុវត្តច្បាប់ផ្លូវការពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពឯកទេសរបស់អ្នកធានាដែលធ្វើឡើងដោយពួកគេដោយផ្អែកលើប្រាក់ឈ្នួលសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងការងាររបស់ពួកគេភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពនេះគឺភាគច្រើន។ កំណត់ដោយអ្វីដែលជាការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកធានា ការសម្តែងមនសិការកាតព្វកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេ "* (14); - មេធាវី និងការងាររបស់ពួកគេគឺត្រូវបានត្រូវការពីមុន ហើយត្រូវការឥឡូវនេះតាមដែលសង្គមត្រូវការសិទ្ធិ ទោះបីជាវាពិបាកកំណត់ក៏ដោយ - ប្រពៃណីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសង្គម កម្មវិធីជីវិត សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ នៃមេធាវី ប៉ុន្តែតើគេដឹងច្បាស់ប៉ុណ្ណាទៅ វិធីមួយ ឬវិធីផ្សេងទៀត ការវិភាគនៃតម្រូវការជាមុនសង្គមធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ និងសហគមន៍មេធាវី រួមទាំងការផ្តល់ និងបច្ចេកវិទ្យានៃការងាររបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់។ ដោយស្ថានភាពនៃសង្គមថា ការគ្រប់គ្រងផ្នែកសកម្មភាពច្បាប់ត្រូវតែទទួលស្គាល់ការពឹងផ្អែកលើប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃកត្តា។ ជាចុងក្រោយ មេធាវីគ្រប់រូបត្រូវតែយល់ពីរបៀបដែលសង្គមត្រូវការគាត់ និងការងាររបស់គាត់។ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនិងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ ឥឡូវនេះបរិមាណនៃការស្រាវជ្រាវអំពីប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នច្បាប់របស់រុស្ស៊ី និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវីនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ស្នាដៃជាច្រើនរបស់មេធាវីមុនបដិវត្តន៍ត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញ និងផ្តល់ជូនអ្នកអាន។ ដោយមិនសង្ស័យ នេះគឺជាពរជ័យដ៏អស្ចារ្យ។ ការបញ្ចូលគ្នានៃព័ត៌មានថ្មី ឬត្រលប់មកវិញគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់មេធាវី ដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រទេសដ៏អស្ចារ្យ និងប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យរបស់វា។ ការវាយតម្លៃខ្លឹមសារនៃការងារលើការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមេធាវីគឺជាការងារឯករាជ្យ និងលំបាក។ អ្នកនិពន្ធគឺជាប្រធានបទ។ ការពិតគឺពិបាកក្នុងការបង្កើត។ ការវាយតម្លៃមានភាពចម្រូងចម្រាស។ ប៉ុន្តែការគោរពចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនឯងទាមទារពេលវេលាដើម្បីសិក្សាប្រវត្តិរបស់ខ្លួន*(15)។ ចំណុចចាប់ផ្តើម ទោះក្នុងករណីណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានវិវាទដ៏ខ្លាំងក្លាបំផុតក៏ដោយ គឺជានិក្ខេបបទដែលការលេចឡើងនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវីជាបាតុភូតសង្គម ហើយរដ្ឋរបស់វាជាផលិតផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័ន (សេដ្ឋកិច្ច បញ្ញា។ ល។ ) ដែលក្នុងនោះកត្តាចៃដន្យក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ។ ជាទូទៅ ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត ថ្វីបើមានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមហាជនរបស់ពួកគេបង្ហាញថា នៅពេលដែលជីវិតសង្គមកាន់តែស្មុគស្មាញ ទស្សនៈសីលធម៌ និងសីលធម៌មានការរីកចម្រើន សង្គមបានផ្ទេរបន្តិចម្តងៗនូវការប្រតិបត្តិនៃបរិមាណកើនឡើងនៃសកម្មភាពដែលគ្រប់គ្រងជីវិតរបស់ខ្លួនទៅកាន់មនុស្សដែលបានបែងចែកជាពិសេស។ តាមពិតទៅ នេះប្រហែលជាដំណើរការទូទៅនៃឯកទេស ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ។ នេះបង្ហាញឱ្យឃើញជាពិសេសនៅក្នុងការអនុវត្តប្រព័ន្ធនិយតកម្ម និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ។ IN ប្រទេសផ្សេងៗមានការបង្កើតបន្តិចម្តងៗ ហើយបន្ទាប់មក ការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ។ វិធីសាស្រ្ត និងនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុវត្តបទដ្ឋានច្បាប់ ការអនុម័តសេចក្តីសម្រេចផ្សេងៗ ការបង្កើតអង្គហេតុសំខាន់ៗតាមផ្លូវច្បាប់ ការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ច។ល។ មាន​គំនិត​មួយ​ថា​តើ​សកម្មភាព​ផ្លូវ​ច្បាប់​បែប​ណា​ដែល​មាន​វិជ្ជាជីវៈ​គួរ​មាន​និង​អ្វី​ដែល​មេធាវី​គួរ​មាន។ ដំណើរការនេះ និងទិសដៅរៀងៗខ្លួនរបស់វាមិនដូចគ្នាទេនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ខ្លឹមសារ និងព័ត៌មានលម្អិតរបស់វាបង្កឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណា, ការអភិវឌ្ឍបន្តិចម្តង, សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់ ស្ថានភាពសិល្បៈសង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកឯកទេសជាច្រើន ហើយបានពិពណ៌នានៅក្នុងការងារជាច្រើន។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតវាមានតម្លៃនិយាយម្តងទៀតថាដំណើរការនេះត្រូវបានពិពណ៌នាពីមុខតំណែងផ្សេងៗគ្នា។ 5. តម្រូវការជាមុនគោលបំណងមួយចំនួនសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ កត្តាទាំងនេះរួមបញ្ចូលនៅទីនេះ កត្តាដែលមានលក្ខណៈយូរអង្វែង និងស្ថិរភាព ដែលក្នុងករណីណាក៏ដោយ មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានដោយមធ្យោបាយណាក៏ដោយ នៅក្នុងការចោលរបស់មេធាវី និងសាខានៃការងារច្បាប់។ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចហើយ (ហើយជាក់ស្តែងនេះគឺជាគំនិតលេចធ្លោនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនិងប្រវត្តិសាស្ត្រ - ច្បាប់របស់រុស្ស៊ី) សកម្មភាពរបស់មេធាវីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃផ្លូវប្រវត្តិសាស្ត្រទាំងមូលនៃសង្គមដែលបានផ្តល់ឱ្យប្រទេសមួយនៅក្រោម ឥទ្ធិពលនៃដំណើរការសង្គមអាំងតេក្រាល និងផ្ទុយគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងកម្រិតដ៏ធំបំផុត ព្រំដែន និងខ្លឹមសារនៃសាខានៃការងារច្បាប់ និងសេវាកម្មត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាបីក្រុម៖ - លក្ខណៈ និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃច្បាប់នៃប្រទេស របស់ខ្លួន ប្រព័ន្ធច្បាប់ដែលដើរតួយ៉ាងសំខាន់ជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី និងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងកម្មវិធីរបស់ខ្លួន។ - តម្រូវការ និងលទ្ធភាពនៃសង្គមដែលបានផ្តល់ឱ្យ ប្រទេសជាអតិថិជនជាក់លាក់នៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ - តំរូវការ និងមុខតំណែងរបស់មេធាវីខ្លួនឯងជាក្រុមមនុស្សដែលពិតជាអនុវត្តមុខងារសំខាន់បំផុតនៃការអនុវត្តច្បាប់ ប៉ុន្តែជាអ្នកដែលមានផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងឯកជន។ ចូរយើងកំណត់លក្ខណៈដោយសង្ខេបនៃតម្រូវការជាមុនទាំងនេះ។ 6. ច្បាប់ជាកម្មវត្ថុនៃការងាររបស់មេធាវី។ នៅទីនេះវាមានតម្លៃតាមដានបីបន្ទាត់នៃឥទ្ធិពលនៃច្បាប់លើសកម្មភាពច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ។ ទីមួយគឺឥទ្ធិពលនៃច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អប្រសើរ ពោលគឺឧ។ លក្ខខណ្ឌ​បែប​នេះ​ដែល​ពិត​ជា​បំពេញ​តម្រូវ​ការ​របស់​ប្រទេស។ ទីពីរគឺផលប៉ះពាល់នៃការខ្វះខាតនៅក្នុងច្បាប់ និង (ឬ) ការលំបាកក្នុងការអនុវត្តរបស់ខ្លួន។ ទី​៣ គឺ​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ច្បាប់ ជាពិសេស​លក្ខណៈ​ជា​ប្រព័ន្ធ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយជួរទីមួយ។ ដោយមានលក្ខណៈស្មុគ្រស្មាញ ច្បាប់ធ្វើសកម្មភាព (យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងការបង្ហាញមួយរបស់វា) ជាប្រព័ន្ធនៃច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ កម្មវិធី។ បទដ្ឋានច្បាប់(ដូចច្បាប់ទាំងអស់) ជាគោលការណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពីជម្លោះជាក់ស្តែង ឬសក្តានុពលដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ តាមធម្មជាតិរបស់វា ច្បាប់មិនអាចមានភាពជាក់លាក់គ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ អត្ថបទណាមួយដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវេជ្ជបញ្ជាគឺធ្វើឡើងដោយមនុស្ស ជាភាសារបស់មនុស្ស ហើយមិនអាចមានភាពច្បាស់លាស់ច្បាស់លាស់ ដែលមានន័យថាវាទាមទារការយល់ដឹងដោយសារតែច្បាប់នៃការទំនាក់ទំនងភាសា។ ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៅទៀត ច្បាប់គឺតែងតែ (សូម្បីតែនៅពេលដែលវាជួសជុលស្ថានភាពនៃបុគ្គលដាច់ដោយឡែក ឬនីតិបុគ្គល) មានគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស ហើយដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់ផលប្រយោជន៍ឯកជន ឬរួម សូម្បីតែនៅទីបំផុតជួយជំនះ បន្សាបភាពផ្ទុយគ្នា និងជម្លោះដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ កើនឡើងដល់វា។ ដូច្នេះ អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះខ្លឹមសារនៃច្បាប់គឺត្រូវបានកំណត់ដំបូងដោយគោលជំហររបស់ពួកគេមុនពេលងាកទៅរកច្បាប់ ហើយមិនអាចដូចគ្នាបានទេ។ មុខវិជ្ជា សកម្មភាពសង្គមស្វែងយល់អំពីបទដ្ឋាន និងស្ថាប័នច្បាប់មួយចំនួនតាមវិធីរបស់ខ្លួន ដោយខិតខំអនុវត្ត ឬមិនអនុវត្តស្របតាមផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន ដែលនាំឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងអំពីច្បាប់។ ក្នុង​ន័យ​នេះ ការ​ទទួល​យក​បាន​យល់​ព្រម​រួច​ហើយ​បន្ទាប់​មក​ការ​យល់​ដឹង​ពី​ច្បាប់​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការងារ​វិជ្ជាជីវៈ​ការងារ។ តម្រូវការនេះគឺកាន់តែច្បាស់នៅពេលដែលធានានូវផលប៉ះពាល់នៃច្បាប់លើអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលនិង នីតិបុគ្គល. ការសម្រេចបាននូវសិទ្ធិ, i.e. ការប្រតិបត្តិនៃច្បាប់អចិន្ត្រៃយ៍ឬកម្មវិធីម្តងដែលបានដាក់នៅក្នុងវានៅលទ្ធផលគឺជាអាកប្បកិរិយារបស់នរណាម្នាក់: សិទ្ធិគឺទាំងច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយា - បទដ្ឋាននិងអាកប្បកិរិយាយោងទៅតាមច្បាប់ - ជីវិត។ ការអនុវត្តច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តក៏ជាការងារដែលជួនកាលមានលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈ និងស្របច្បាប់ផងដែរ។ ធាតុផ្សំនៃការងារនេះមាននៅក្នុងការ concreting អត្ថន័យនៃច្បាប់ដែលបានព្រមព្រៀងគ្នារួចហើយដោយបញ្ជាក់ពីវា។ ភាគីចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសម្រេចចិត្តក្នុងករណីមានជម្លោះ ឬចៃដន្យនៃផលប្រយោជន៍ ក្នុងការរៀបចំ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃច្បាប់មួយចំនួនក្នុងជីវិត ពោលគឺឧ។ ក្នុងការអនុវត្តអាកប្បកិរិយាដែលអនុវត្តលក្ខណៈច្បាប់នៃវិធានស្របតាមអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងអត្ថបទច្បាប់។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍បឋមបំផុត។ ការប្រើប្រាស់ខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាពក្នុងរថយន្តគឺជាច្បាប់។ របស់គាត់។ ធម្មជាតិស្របច្បាប់មាននៅក្នុងការពិតដែលថាវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋ បញ្ចូលក្នុងច្បាប់បទដ្ឋាន ពោលគឺឧ។ អត្ថបទច្បាប់។ អត្ថបទនេះបង្ខិតបង្ខំនូវអាកប្បកិរិយានៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួននៃច្បាប់។ ម្ចាស់រថយន្តត្រូវតែមានខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព។ ក្រុមហ៊ុនផលិតយានយន្តតម្រូវឱ្យដំឡើងវា។ អ្នកដំណើរ និងអ្នកបើកបរត្រូវប្រើខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព។ ជាចុងក្រោយ មន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍ត្រូវត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់ខ្សែក្រវ៉ាត់ និងឆ្លើយតបចំពោះការមិនគោរពច្បាប់នេះ។ ការអនុវត្តវេជ្ជបញ្ជានេះក្នុងជីវិត និងការសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់វាទាមទារឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីច្បាប់ទាំងអស់នេះ។ ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីដឹងថាតើច្បាប់ទាំងនេះអនុវត្តចំពោះម្ចាស់រថយន្តចាស់ ដែលមិនស័ក្តិសម; បើដូច្នេះ តើអ្នកណាគួរដំឡើងខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព ហើយត្រូវចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មាន? ថាតើអ្នកបើកបរតាក់ស៊ីទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្នកដំណើរដែលរឹងរូសមិនព្រមខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព ហើយតើអ្នកបើកបរមានភារកិច្ចអ្វីខ្លះក្នុងករណីនេះ។ លើសពីនេះ វាប្រែទៅជាចាំបាច់ក្នុងការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារសម្រាប់ខ្សែក្រវ៉ាត់ដែលបំពេញតាមគោលបំណងនៃបទប្បញ្ញត្តិ ការផលិតខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព ដើម្បីដំឡើងវាបន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តចាំបាច់។ ជាចុងក្រោយ អ្នកត្រូវតាមដានការប្រើប្រាស់ខ្សែក្រវ៉ាត់, i.e. គ្រប់គ្រងរថយន្តដ៏ធំសម្បើមនៅពេលបើកបរ ហើយបន្ទាប់មកឆ្លើយតបទៅនឹងជម្លោះដែលកំពុងកើតឡើង។ វាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ថាតើមានការបំពាន ថាតើវាគួរតែត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្ម និងរបៀប: ថាតើត្រូវប្រមូលការផាកពិន័យ ថាតើត្រូវដកហូត ប័ណ្ណបើកបរល។ ឧទាហរណ៍នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ពីរបៀបដែលច្បាប់ ដោយការលេចចេញ និងដំណើរការរបស់វា បង្កើតការងារបន្ថែមជាក់លាក់។ ផ្នែកមួយនៃការងារនេះគឺជាសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ជាទូទៅមួយផ្នែកគឺពិតជាសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ជាចុងក្រោយ ការងារជាច្រើនប្រភេទដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ មិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ច្បាប់ទេ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អត្ថបទច្បាប់អាចបង្ខូចវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ ការិយាធិបតេយ្យ និងនាំឱ្យមានការខ្វះខាតផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ។ នេះគឺជាបញ្ហាដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ហើយមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ដែលបាននិយាយអំពីវាត្រូវបាននិយាយត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការយកចិត្តទុកដាក់គួរត្រូវបានទាញទៅការចង្អុលបង្ហាញអំពីសក្តានុពលនៃអំពើពុករលួយនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់មួយចំនួន ភាពមិនច្បាស់លាស់របស់ពួកគេ ដែលនាំឱ្យមានភាពមិនច្បាស់លាស់នៃមេធាវីដែលមានសតិសម្បជញ្ញៈ ជម្លោះអំពីយុត្តាធិការ ការភ័ន្តច្រឡំជាមួយ តម្លៃផ្លូវច្បាប់ការសម្រេចផ្ទុយគ្នារបស់តុលាការ។ល។ ការរិះគន់ទោះបីជាកម្រមានក៏ដោយ ប៉ុន្តែត្រូវទទួលរងនូវការផលិតលើសច្បាប់។ ទិសដៅដំបូងនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានភ្ជាប់ដូចដែលយើងឃើញជាមួយនឹងការរៀបចំច្បាប់។ ចំណាប់អារម្មណ៍ ការទាមទារនឹងត្រូវតែប្រែក្លាយទៅជាប្រព័ន្ធនៃអត្ថបទច្បាប់ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងគំនិតនៃសង្គមអំពីអ្វីដែលធម្មជាតិ និងគោលដៅនៃច្បាប់គឺ។ ទីពីរត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសម្រេចនៃសិទ្ធិ, i.e. ជាមួយនឹងតម្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអត្ថបទច្បាប់ (ស្រស់ស្អាតនិងល្អឥតខ្ចោះ) មិននៅតែមាននៅក្នុងសៀវភៅមួយនៅលើក្រដាសនោះទេប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សបង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវការផ្ទាល់ខ្លួនគ្រួសារនិងទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត។ ចូរយើងត្រលប់ទៅឧទាហរណ៍ខ្សែក្រវ៉ាត់កៅអី។ ក្នុង​ការ​ចាប់​ផ្តើម​ត្រូវ​តែ​យល់​ព្រម​ថា​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ខ្សែ​ក្រវាត់​សុវត្ថិភាព​គឺ​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​បទប្បញ្ញត្តិ​ផ្លូវ​ច្បាប់​ហើយ​ត្រូវ​ កាតព្វកិច្ចផ្លូវច្បាប់. យ៉ាងណាមិញ មានមុខងារសុវត្ថិភាពជាច្រើនសម្រាប់អ្នកបើកបរ និងអ្នកដំណើរ។ រថយន្ត. មិនមែនពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាកាតព្វកិច្ចទេ។ បន្ទាប់មក មន្ត្រីត្រូវសម្រេចលើការផាកពិន័យ។ នរណាម្នាក់នឹងត្រូវបញ្ជាក់នៅក្នុងជម្លោះថាខ្សែក្រវ៉ាត់កៅអីពិតជាមិនត្រូវបានតោងទេ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ អ្នកដែលត្រូវបានផាកពិន័យគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យប្តឹងឧទ្ធរណ៍ប្រឆាំងនឹងកំហុសតាមគំនិតរបស់គាត់ ការសម្រេចចិត្ត។ នរណាម្នាក់នឹងត្រូវពិនិត្យមើលពាក្យបណ្តឹង។ បើគ្មាននេះទេ សិទ្ធិក្នុងការផាកពិន័យជាបឋមអាចនាំទៅរកការជំរិតប្រាក់សំណូក ភាពឈ្លើយ ទៅជាគ្រឿងបរិក្ខារ បើទោះបីជាស្នូលរបស់វាគួរបម្រើសុវត្ថិភាពរបស់មនុស្សក៏ដោយ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញរួចហើយនៅទីនេះការអនុវត្តច្បាប់ត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងរឿងនេះ។ ក្នុងស្ថានភាពទាំងអស់នោះ បញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ និងផ្ទាល់ខ្លួនជាច្រើនកើតឡើង៖ របៀបដែលច្បាប់ត្រូវបានសម្របខ្លួន និងរបៀបសម្របខ្លួនទៅនឹងការអនុវត្ត អ្នកណា ឥទ្ធិពល និងកម្រិតណាដែលមានឥទ្ធិពលលើប្រសិទ្ធភាពនៃច្បាប់ ឧទាហរណ៍ តើអ្វីជាតួនាទីរបស់ចៅក្រមនៅក្នុង នេះ (ច្រើនទៀតនៅក្នុងប្រព័ន្ធ Anglo-American) និងអ្នកបង្កើតច្បាប់ (ច្រើនទៀតនៅក្រោមប្រព័ន្ធច្បាប់ទ្វីប)។ លើសពីនេះ បញ្ហាថ្មីសម្រាប់យើងអំពីសារៈសំខាន់នៃរចនាប័ទ្មនៃការអនុវត្តសិទ្ធិ អាកប្បកិរិយានៃវិជ្ជាជីវៈ * (16) និងបញ្ហាជាច្រើនទៀតត្រូវបានបង្ហាញ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលច្បាប់នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើត និងការអនុវត្តបង្កើតយ៉ាងហោចណាស់ពីរក្រុមនៃតម្រូវការគោលបំណងសម្រាប់សេវាកម្មមេធាវី។ ទី​មួយ​គឺ​តម្រូវការ​ពិត​ប្រាកដ​របស់​សង្គម​ក្នុង​ការ​លើក​កម្ពស់​ភាព​ទុក​ចិត្ត ពលកម្មស្របច្បាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាព ការជ្រើសរើស និងការបង្រួបបង្រួមសកម្មភាពដែលបង្កើត និងអនុវត្តច្បាប់លើមូលដ្ឋានវិជ្ជាជីវៈ។ ទីពីរគឺតម្រូវការសម្រាប់សហគមន៍មេធាវីដែលផ្តល់សិទ្ធិទទួលបានដោយសេរីនូវវិជ្ជាជីវៈច្បាប់របស់មនុស្សដែលពិតជាមានសមត្ថភាព និងគោរពច្បាប់ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានភាពតានតឹង មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និង ពលកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអ្នកជំនាញ។ ខ្សែទីពីរនៃឥទ្ធិពលនៃច្បាប់ ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកត្តាខាងក្រៅនៃការអនុវត្តរបស់វា ពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិនៃច្បាប់ ធនធានរបស់វា តម្រូវការក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដោយការកំណត់ការទាមទារខុសច្បាប់របស់នរណាម្នាក់។ នៅក្នុងច្បាប់ មានគំនិតវាយតម្លៃជាច្រើន បញ្ហា "ងងឹត" ឬសំណង់មិនកំណត់ដែលប្រើក្នុងផលប្រយោជន៍ក្រុមឯកជន។ ទាំងអស់នេះកំណត់ពីតម្រូវការសម្រាប់ការការពារជាក់លាក់ដោយសង្គមទាំងច្បាប់ និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ ជួរទីបី។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃច្បាប់មានគោលបំណងបង្កើតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរទាំងនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាច្បាប់ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញថ្មីនៃមេធាវីស្តីទី។ ការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ទីផ្សារផ្តល់នូវឧទាហរណ៍ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃរឿងនេះ។ ត្រូវការចូល ច្បាប់ស៊ីវិលនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់នៃសកម្មភាព ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា, ធនាគារ។ល។ នាំឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍នៃផ្នែកច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធ ហើយបន្ទាប់មកបាននាំឱ្យមានការទាមទារសម្រាប់មេធាវីនៃច្បាប់ឯកជន - ទិសដៅផ្សេងគ្នា។ អ្នកស៊ើបអង្កេត និងព្រះរាជអាជ្ញា ដែលជាតួអង្គកណ្តាលនៃសហគមន៍មេធាវី យ៉ាងហោចណាស់ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយមេធាវីស៊ីវិល។ 7. សង្គម។ វាសម្របសម្រួល និងបង្កើតតម្រូវការក្នុងការងាររបស់មេធាវី ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់។ តម្រូវការរបស់សង្គមក្នុងវិស័យការងារច្បាប់ និងសេវាកម្មគឺផ្ទុយគ្នា។ សង្គមទាំងមូល ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយ ជាគោលការណ៍ចាំបាច់ត្រូវបម្រើដោយសាជីវកម្មដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៃអ្នកឯកទេសដែលប្រតិបត្តិការលើមូលដ្ឋាននៃបច្ចេកវិទ្យាសមហេតុផលជាមួយនឹងទំនើបកម្ម។ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ. សង្គមត្រូវការសាជីវកម្មមេធាវីដើម្បីដឹងពីរបៀបធ្វើការ។ សង្គមចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធស្ថាប័ននៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ការងាររបស់មេធាវី ក្នុងការបង្កើតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ជាទូទៅលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្ទេរបទពិសោធន៍ ពោលគឺនិយាយឱ្យសាមញ្ញនៅក្នុងវត្តមាននៃបច្ចេកវិទ្យា។ សាលាសកម្មភាពច្បាប់។ ជាចុងក្រោយ និងសំខាន់បំផុត សង្គមចាប់អារម្មណ៍លើភាពជាក់លាក់នៃទំនាក់ទំនង និងក្នុងការទទួលបានធនធាននៃច្បាប់។ A.Yu. Mordovtsev កត់សម្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវថា: "ក្នុងន័យអាកប្បកិរិយាការភ័យខ្លាចនៃមនុស្សមិនស្គាល់ត្រូវបានបង្ហាញដោយបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់សណ្តាប់ធ្នាប់ស្ថេរភាពនិងភាពសុខដុមនៃសង្គម" * (17) ។ នេះជាអ្វីដែលត្រូវចំណាយ។ ប៉ុន្តែ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​នេះ​ពណ៌នា​តែ​ម្ខាង​នៃ​បញ្ហា​ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងសង្គមណាក៏ដោយ យើងនិយាយម្តងទៀត គឺចង់ទប់ស្កាត់ការអនុវត្តសកម្មភាពច្បាប់វិជ្ជាជីវៈស្របតាមច្បាប់ជាធរមាន។ ពេលខ្លះវាកើតឡើងដោយសារតែច្បាប់អាក្រក់។ ជាញឹកញាប់ផលប្រយោជន៍នៃផ្នែក, i.e. ក្រុមសង្គម, ជាមូលដ្ឋានមិនស្របគ្នាជាមួយនឹងផលប្រយោជន៍ទាំងមូល, i.e. សង្គម។ ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៀត តម្រូវការរបស់សង្គមដែលបានឈានដល់ដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងការងាររបស់មេធាវីដែលជាគោលការណ៍ដែលមានស្រាប់ គឺកំពុងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ចដោយវត្ថុបំណង និងត្រូវបានយល់ឃើញតាមប្រធានបទ។ នេះមានន័យថាពេញមួយប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសង្គមតម្រូវការច្បាប់នៅក្នុងផ្នែកនៃការងារច្បាប់ (ដូចដែលវាត្រូវបានគេយល់ឥឡូវនេះ) មានភាពខុសគ្នាហើយការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការនេះបានផ្លាស់ប្តូរ។ មនុស្សម្នាក់មកពីមុខវិជ្ជាមួយបានក្លាយជាពលរដ្ឋ អ្នកជាប់ពន្ធ អ្នកបោះឆ្នោត ហើយនេះបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះមេធាវី និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ផលប្រយោជន៍របស់ក្រុមសង្គមដែលបង្កើតជាសង្គមគឺផ្ទុយគ្នា។ ខ្សោយ ក្រុមសង្គមពួកគេត្រូវការការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធយុត្តិធម៌រដ្ឋ មេធាវីយុត្តិធម៌ដែលអាចការពារពួកគេ។ ក្រុមសង្គមដែលមានផលប្រយោជន៍មិនស្ថិតស្ថេរ ឬក្នុងមូលដ្ឋាន អូសបន្លាយឆ្ពោះទៅរកអំពើហឹង្សា ដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយ "យុត្តិធម៌ក្នុងស្រុក" ដែលបង្កើតឱ្យមានយុត្តិធម៌ និងការសងសឹកចំពោះផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដឹកនាំក្រុម។ នៅទីនេះសំណួរកើតឡើងម្តងទៀតថាតើមេធាវីណាបានបម្រើនិងបម្រើ: សង្គម, ថ្នាក់គ្រប់គ្រង, ជាតិឬក្រុមមនុស្សផ្សេងទៀត។ ការរិះគន់ ឬសូម្បីតែការបដិសេធចំពោះលទ្ធិម៉ាក្សនិយម ដោយមិនយកចម្ងល់នេះចេញ។ ជាការពិតណាស់មេធាវីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈតែងតែបម្រើនរណាម្នាក់ហើយតែងតែត្រូវបានបង់ដោយនរណាម្នាក់។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែក្រុមសង្គមដែលត្រូវបានជិះជាន់ ឬប្រហែលជាពួកគេដំបូងគេត្រូវការមេធាវីដែលមានគុណភាពល្អ។ នៅស្នូលរបស់វា ការអនុវត្តច្បាប់ក្នុងករណីណាក៏ដោយ កំណត់ការបំពាន ធ្វើឱ្យជីវិតអាចព្យាករណ៍បាន។ ផ្ទុយស្រលះ សូម្បីតែឧក្រិដ្ឋជន - ដោយមានករណីលើកលែងមួយចំនួន - ត្រូវការយុត្តិធម៌ល្អ។ តុលាការ​រដ្ឋ បើ​ជា​តុលាការ​ពិត​គឺ​ល្អ​ជាង​ការ​ធ្វើ​ឃាត។ ប៉ុន្តែនៅតែមាន លុះត្រាតែទំនោរនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញខ្លួនឯងក្លាយជាលេចធ្លោនៅក្នុងសង្គម នៅក្នុងប្រទេសនោះ ប្រជាពលរដ្ឋចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសម្រេចបាននូវស្ថិរភាព ភាពជឿជាក់ និងការព្យាករណ៍នៃទំនាក់ទំនង ពោលគឺឧ។ ក្នុង សុវត្ថិភាពផ្លូវច្បាប់. នៅទីនេះ ភាពខុសគ្នារវាងផលប្រយោជន៍ឯកជន (ក្នុងស្រុក និងបណ្ដោះអាសន្ន) និងយល់ដោយអរូបី ផលប្រយោជន៍សង្គម. ដូច្នេះ ជាក់ស្តែង serfs បានចាប់អារម្មណ៍លើគោលការណ៍ក្នុងការលុបបំបាត់ serfdom ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងរបស់គាត់។ ឯកជនភាពក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់របស់ខ្លួន សូម្បីតែពួកគេចាប់អារម្មណ៍លើការពិតដែលថាដីធ្លី និងវិវាទផ្សេងទៀតត្រូវបានដោះស្រាយ ទោះបីជា ច្បាប់បច្ចុប្បន្នប៉ុន្តែអាចព្យាករណ៍បាន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃជម្លោះសង្គម ពួកគេអាចជា និងប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍លើយុត្តិធម៌ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ (សម្រាប់ពេលវេលារបស់ពួកគេ)។ បើមិនដូច្នេះទេ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃនឹងដួលរលំភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ គេអាចប្រកែកបានថា តែងតែមាន ឬស្ទើរតែជានិច្ចនៅក្នុងសង្គម ទំនោរទៅរកដំណោះស្រាយសមហេតុផលនៃវិវាទ បំណងប្រាថ្នាចង់បានការការពារពីអំពើបំពាន (ភាពគ្មានច្បាប់) ដែលមានន័យថា មានតម្រូវការធនធានដ៏ថ្លៃថ្លាសម្រាប់កម្រិតខ្ពស់។ ការងារផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព សម្រាប់សាជីវកម្មដែលគួរឱ្យទុកចិត្តនៃមេធាវីដែលមានសមត្ថភាពធ្វើសកម្មភាពស្របច្បាប់ក្នុងលក្ខខណ្ឌដ៏លំបាកបំផុត រួមទាំងរយៈពេលនៃវិបត្តិសង្គម ចលាចលសង្គម ការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលបុគ្គល សិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់គាត់ស្ថិតក្នុងហានិភ័យជាក់លាក់។ ជាការពិតណាស់ សេចក្តីប្រាថ្នា និងបំណងប្រាថ្នាទាំងអស់នេះ ដូចដែលបទពិសោធន៍ប្រវត្តិសាស្ត្របានបង្ហាញ ត្រូវបានអនុវត្តមិនពេញលេញ ជាញឹកញាប់បង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់ក្រុមមួយចំនួន ហើយកម្រិត និងខ្លឹមសារនៃការខូចទ្រង់ទ្រាយទូទៅនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់វិជ្ជាជីវៈគឺខុសគ្នាតាមពេលវេលា និងលំហ។ នៅលើមុខជាមួយនឹងការនិយាយសំដៅលើការនិយាយដ៏ល្បីអំពីមូលធននិយម ការអភិវឌ្ឍន៍មិនស្មើគ្នានៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ។ ជាទូទៅ ទោះបីជាមានការលំបាកទាំងអស់ក៏ដោយ ក៏វិជ្ជាជីវៈមេធាវី និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេដំបូងកើតឡើង និងអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសង្គម និងក្រោមឥទ្ធិពលនៃសង្គមជាសេវាកម្មមួយ ប្រភេទ។ សេវា​សង្គម, ខិតខំសម្រាប់គំនិត: "មិនមែនជាមនុស្សសម្រាប់មេធាវី, ប៉ុន្តែមេធាវីសម្រាប់មនុស្សម្នាក់" ។ និក្ខេបបទដែលហាក់បីដូចជាជាក់ស្តែងនេះទាមទារឱ្យមានការចាកចេញពី pseudo-messianic, អាកប្បកិរិយាវិស្វកម្មសង្គមជាច្រើន។ គាត់ប្រឆាំងនឹងគំនិតនៃវិស្វកម្មសង្គមដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងខ្ពស់ខ្លះហើយសមស្របនឹងសិទ្ធិខ្ពស់។ មេធាវី ដូចជាមន្ត្រី តំណាងរាស្ត្រ និងអ្នកដទៃទៀត គ្រាន់តែជាមនុស្សដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យអនុវត្តមុខងារគ្រប់គ្រងក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យនេះ។ ជាពិសេស មុខងារអប់រំនៃច្បាប់ គឺជាមុខងារអប់រំរបស់សង្គម និងរដ្ឋ ដែលអនុវត្តតាមរយៈការប្រើប្រាស់ច្បាប់។ ជាលទ្ធផល ដោយសារសង្គម ឬផ្នែកណាមួយនៃក្រុមហ៊ុនផ្តល់សិទ្ធិក្នុងសេវាកម្មរបស់ខ្លួន វាចាំបាច់ត្រូវវិនិយោគមូលនិធិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងសកម្មភាពមេធាវី ថែរក្សាការបណ្តុះបណ្តាល កិត្យានុភាព និងស្តង់ដារនៃការរស់នៅរបស់ពួកគេ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត ការគ្រប់គ្រង សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់, ការពារការកើតឡើងនៃការខូចទ្រង់ទ្រាយនៅក្នុង ការងារវិជ្ជាជីវៈនិងនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ បញ្ហាស្មុគ្រស្មាញទ្វេរដងនេះ ត្រូវតែសិក្សាជាពិសេសនៅកម្រិតទ្រឹស្តី និងដោះស្រាយក្នុងការអនុវត្ត។ 8. សហគមន៍មេធាវី និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ តម្រូវការ ផលប្រយោជន៍ និងមុខតំណែងមេធាវី។ មនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈជាមួយច្បាប់ក៏មានកម្មវត្ថុ និងថែមទាំងរៀបចំកម្មវិធីស្ថានភាពនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ផងដែរ។ ជាការពិតណាស់ មេធាវីមានការចាប់អារម្មណ៍លើការយល់ព្រមពីសង្គម ហើយដូច្នេះក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានមហិច្ឆិតាសីលធម៌ផ្ទាល់ខ្លួន ពួកគេចង់មានវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញ សមត្ថភាព ធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់មនុស្ស ធ្វើតាមរបៀបដែលវាទាមទារ។ ពួកគេ​ត្រូវ​ការ​លើក​កម្ពស់ ឬ​លើក​កម្ពស់​កេរ្តិ៍ឈ្មោះ​របស់​ពួកគេ។ ទីបំផុតពួកគេខិតខំធ្វើការដោយសមហេតុផល។ ពួកគេត្រូវតែធានាសុខុមាលភាពខ្លួនឯង និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ទាំងអស់នេះគឺមិនអាចទទួលបាន។ គោលដៅ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់មេធាវីដែលអាចយល់បាន និងសមហេតុផលជាទូទៅអាចនាំឱ្យមានលទ្ធផលខុសៗគ្នា។ ជាគោលការណ៍ ពួកគេមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី និងការកែលម្អសមាសភាពនៃសហគមន៍របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ផងដែរ ការស្វែងរកភាពជោគជ័យបាននាំឱ្យមានការបំពានច្បាប់។ ការប៉ុនប៉ងដើម្បីសមហេតុផលការងារ កាត់បន្ថយបរិមាណការងារ (ដែលពិតជាធម្មជាតិ) ហើយការបន្ធូរបន្ថយការទទួលខុសត្រូវចំពោះស្ថានភាពមិនត្រឹមត្រូវ ជារឿយៗនាំទៅរកភាពសាមញ្ញ ការខូចទ្រង់ទ្រាយ និងការក្លែងបន្លំ។ វិន័យ​ត្រូវ​បាន​បង្ខូច​ជា​រឿយៗ​ទៅ​ជា​ការ​បម្រើ ដែល​ប្រយោជន៍​ពិត​របស់​មនុស្ស​ត្រូវ​បាន​គេ​បំភ្លេច​ចោល។ ផលប្រយោជន៍សង្គមត្រូវបានជំនួសដោយផលប្រយោជន៍របស់នាយកដ្ឋាន ឬសូម្បីតែផលប្រយោជន៍របស់ប្រធាននាយកដ្ឋាន។ ភាពផ្ទុយគ្នាទាំងនេះផ្តល់នូវតម្រូវការសម្រាប់យន្តការនៃការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង ការកែតម្រូវដោយខ្លួនឯងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសាខានៃការងារផ្នែកច្បាប់ ឬសេវាកម្ម។ រាល់សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈគួរតែក្លាយជាតម្លាភាព យន្តការនៃការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវា។ 9. ការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានអំពីតម្រូវការជាមុនសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ ព័ត៌មានបែបនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់មេធាវីគ្រប់រូប ទាំងអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈយ៉ាងទូលំទូលាយ មជ្ឈមណ្ឌលគ្រប់គ្រង និងវិភាគនៃនាយកដ្ឋានច្បាប់ សមាគមមេធាវី និងរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតដែលអនុវត្ត។ ការងារច្បាប់និងសេវាកម្ម ឬអ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានអំពីកត្តាដែលកំណត់ស្ថានភាពនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់គឺចាំបាច់សម្រាប់រដ្ឋាភិបាល និងរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតដែលកំណត់គោលនយោបាយនៅក្នុងប្រទេស។ ជួរនៃបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយលើមូលដ្ឋាននៃព័ត៌មានប្រភេទនេះគឺប្រហែលដូចតទៅ៖ - តើអ្វីទៅជាស្ថានភាពនៃទីផ្សារសម្រាប់ការងារវិជ្ជាជីវៈមេធាវី តើមានតម្រូវការសម្រាប់ពួកគេ តើមេធាវីប្រភេទណា នរណា និងអ្វី? ពួកគេ​ត្រូវការ; - ថាតើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយហេតុផលនិងថាតើសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមសម្រាប់ ប្រភេទជាក់លាក់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី; - តើអ្វីជា កម្រិតវិជ្ជាជីវៈការងាររបស់មេធាវី ថាតើការងាររបស់មេធាវីមានប្រសិទ្ធភាពអនុវត្តច្បាប់បច្ចុប្បន្នដែរឬទេ។ - សហគមន៍មេធាវីអាចទុកចិត្តបាន តើពួកគេពិតជាត្រៀមខ្លួនដើម្បីការពារឬ? ផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់នាយកសាលារបស់គាត់ មិនថាជារដ្ឋ ឬពលរដ្ឋ ឬមេធាវីប្រើប្រាស់អំណាច និងឱកាសដែលផ្តល់ឲ្យក្នុងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ - អ្វី​ដែល​កំណត់​ស្ថានភាព​ទូទៅ​នៃ​ឧស្សាហកម្ម​ច្បាប់​ថា​តើ​មាន​មធ្យោបាយ​ដើម្បី​កែលម្អ​វា​របៀប​ដែល​ពួកគេ​គួរ​ត្រូវ​បាន​ប្រើប្រាស់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅពិចារណាថា ស្ថានភាពទូទៅនៃនីតិរដ្ឋនៅក្នុងប្រទេសមួយត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាមិនពេញចិត្ត ប្រសិនបើការជឿទុកចិត្តលើក្រុមមេធាវីជាច្រើន (ឬទាំងអស់) មានកម្រិតទាប។ លទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺពិបាកសម្រាប់ហេតុផលហិរញ្ញវត្ថុ ឬតាមគំនិតរបស់ប្រជាពលរដ្ឋជាច្រើន មានភាពស្មុគស្មាញដោយសារកាលៈទេសៈលាក់កំបាំង។ មេធាវី ឬសូម្បីតែផ្នែកនៃនាយកដ្ឋានច្បាប់មានទំនោរទៅ "ធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្ម" មុខងាររបស់ពួកគេពោលគឺឧ។ ប្រែក្លាយពួកគេទៅជាមធ្យោបាយនៃការយល់ដឹងអំពីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ជាញឹកញាប់ខុសច្បាប់។ តម្រូវការដែលបានប្រកាសសម្រាប់អំណាច បុគ្គលិក ជំនួយសម្ភារៈ ដោយមិននាំឱ្យមានការពង្រឹងនីតិរដ្ឋ ធ្វើឱ្យមានបន្ទុកធ្ងន់លើថវិកា។

បន្ថែមលើប្រធានបទ § 2. តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតវិជ្ជាជីវៈច្បាប់៖

1. ១.១. តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ទីផ្សារអន្តរជាតិ
2. ២.១. តម្រូវការទ្រឹស្តីសម្រាប់ការបង្កើតយន្តការរៀបចំ និងសេដ្ឋកិច្ចនៃការគ្រប់គ្រងប្រឆាំងនឹងវិបត្តិនៃសហគ្រាស
3. ៦.១. តម្រូវការប្រវត្តិសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្កើតសកម្មភាពអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យការងារសង្គមនៅអឺរ៉ុបនិងរុស្ស៊ី

បង្រួបបង្រួមអ្នកបំរើទាំងអស់នៃច្បាប់។

ចៅក្រម មេធាវី ព្រះរាជអាជ្ញា អ្នកស៊ើបអង្កេត សារការី ទីប្រឹក្សាច្បាប់ អធិការកិច្ចការងារ និងពន្ធ - ទាំងអស់នេះគឺជាមេធាវីដែលមានឯកទេសក្នុងផ្នែកច្បាប់ជាក់លាក់មួយ។ ពាក្យថាមេធាវីមកពីពាក្យឡាតាំង juris ដែលមានន័យថាច្បាប់។

ការអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រវត្តិនៃមេធាវីអាចប្រៀបធៀប/សមហេតុផលជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ។ យើងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រភពដើមនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់។

កំណើតនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ (យោងទៅតាមភស្តុតាងបុរាណវិទ្យា)

ដោយគ្មានការសង្ស័យ វាអាចនិយាយបានថាសិទ្ធិគឺជាតំណាងនៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស។ វាតែងតែមាន ហើយនឹងតែងតែជាកុលសម្ព័ន្ធ សហគមន៍ សហគមន៍ អង្គការរដ្ឋ ដែលច្រើនឬតិចជាកម្មវត្ថុនៃទម្រង់ច្បាប់ដែលទទួលស្គាល់ បទដ្ឋានច្បាប់។

វាត្រូវបានសន្មត់ថាមេធាវីដំបូងមានរួចហើយកាលពី 5 លានឆ្នាំមុន ទោះបីជាមិនមានភស្តុតាងវិទ្យាសាស្រ្តសម្រាប់រឿងនេះក៏ដោយ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Margaret Leakey បានរកឃើញភស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងសម្រាប់អត្ថិភាពនៃមេធាវីកាលពី 1-1.5 លានឆ្នាំមុននៅក្នុងប្រទេសតង់ហ្សានី។ ដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្តនរវិទ្យាវាបានប្រែក្លាយថាបំណែកដែលបានរកឃើញមានសំណល់នៃ វិវាទនៅក្នុងករណីក្លែងបន្លំ។

បានរកឃើញផងដែរនូវរបាយការណ៍រូបភាពថ្មដែលមានអាយុកាល 150,000 ឆ្នាំ ដែលពិពណ៌នាអំពីជម្លោះព្រំដែនដីរវាងកុលសម្ព័ន្ធ Neanderthal និង Cro-Magnon ។ ការ​សម្រេច​ចិត្ត​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​ពេញ​ចិត្ត​ពី​ក្រោយ​ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​បញ្ចប់​បន្តិច​ម្តង​នៃ​អត្ថិភាព​នៃ​កុលសម្ព័ន្ធ Neanderthal ។ ប្រហែល 10,000 ឆ្នាំមុន មេធាវីបានដើរតាមកុលសម្ព័ន្ធតូចៗដើម្បីស្វែងរក "អតិថិជន" ។ ទីបំផុតការតាំងទីលំនៅតូចៗរបស់មេធាវីបានចាប់ផ្តើមកើតឡើងនៅជ្រលងភ្នំនៃទីក្រុងអ៊ូរ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1750 មុនគ្រឹស្តសករាជ ស្តេចបាប៊ីឡូន ហាំមូរ៉ាប៊ី បានចេញក្រមច្បាប់ ដែលផ្តល់ឱ្យមេធាវីនូវឱកាសអាជីវកម្មថ្មីៗរាប់រយ។ ជាមួយនឹងការបង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់ដ៏ធំមួយ ការទាមទារលើមេធាវីបានកើនឡើងដប់ដង។ ការផ្តោតសំខាន់នៃក្រមច្បាប់គឺសេដ្ឋកិច្ច សេដ្ឋកិច្ច និង ទំនាក់ទំនងគ្រួសារ. ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានបង់ទៅការពិពណ៌នាអំពីការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះបទល្មើសផ្សេងៗ។ ច្បាប់​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​សម្រាប់​ប្រព័ន្ធ​នៃ​ការ​ដាក់​ទោស​ធ្ងន់​ធ្ងរ៖ ស្ទើរតែ​រាល់​ការ​លួច​ត្រូវ​ទទួល​ទោស​ប្រហារជីវិត។

ការលេចឡើងនៃមេធាវីក្នុងសម័យបុរាណ និងយុគសម័យកណ្តាល

សិល្បៈនៃការនិយាយមានដើមកំណើតនៅប្រទេសក្រិកបុរាណ។ បន្ទាប់​មក​បាន​បែង​ចែក​សុន្ទរកថា​ពីរ​ប្រភេទ គឺ​នយោបាយ និង​តុលាការ។ មុខងាររបស់អ្នកនិយាយគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលមនុស្ស ផ្តល់អំណះអំណាងដ៏គួរឱ្យជឿជាក់ប្រឆាំងនឹងគូប្រជែងរបស់ពួកគេ គាំទ្រពួកគេជាមួយនឹងការពិត មានឥទ្ធិពលមិនត្រឹមតែចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់អ្នកស្តាប់ផងដែរ។ ដូច្នេះដំបូងគេដែលត្រូវបានពិពណ៌នាថាជា "មេធាវី - មេធាវី" គឺជាអ្នកតំណាងនៃទីក្រុងអាថែនបុរាណ។ ប៉ុន្តែ​ឧបសគ្គ​ដែល​វាគ្មិន​តុលាការ​ប្រឈម​មុខ​គឺ​មាន​ច្បាប់​មួយ​ថា​ដើម្បី​ការពារ​នៅ​តុលាការ អ្នក​ណា​ក៏​អាច​សុំ​ជំនួយ​ពី​មិត្តភ័ក្ដិ​បាន​ដែរ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី IV ជនជាតិក្រិចបានផ្លាស់ប្តូរនិន្នាការនេះ។ ឧបសគ្គ​សំខាន់​ទី​ពីរ​គឺ​ត្រូវ​បាន​ហាម​មិន​ឱ្យ​យក​ប្រាក់​សម្រាប់​ការពារ​ក្តី​នៅ​តុលាការ។ ច្បាប់នេះត្រូវបានគេមិនអើពើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការអនុវត្ត ប៉ុន្តែមិនដែលលុបចោលឡើយ។ ដូច្នេះ វាគ្មិនមិនអាចបង្ហាញខ្លួនឯងថាជាអ្នកជំនាញវិជ្ជាជីវៈស្របច្បាប់បានទេ។ ពួកគេត្រូវតែរក្សាការប្រឌិតដែលពួកគេមាន ពលរដ្ឋសាមញ្ញសប្បុរសធម៌ជួយមិត្តដោយមិនគិតថ្លៃ។ ដោយហេតុផលនេះ អ្នកជំនាញខាងតុលាការក្រិចមិនអាចប្រែក្លាយខ្លួនទៅជាវិជ្ជាជីវៈផ្លូវការដែលមានទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ ចំណងជើង និងភាពត្រចះត្រចង់ផ្សេងទៀតទាំងអស់។

វាគ្មិន​ដំបូង​ដែល​អាច​អនុវត្ត​វិជ្ជាជីវៈ​ច្បាប់​ដោយ​បើកចំហ និង​ស្រប​ច្បាប់​គឺជា​វាគ្មិន រ៉ូមបុរាណ. អធិរាជ Claudius (10 មុនគ. ដូច្នេះ អ្នកតស៊ូមតិរ៉ូម៉ាំងបានក្លាយជាមេធាវីដំបូងគេ ហើយអាចធ្វើការដោយសេរី។ មេធាវីរ៉ូម៉ាំងសម័យដើមត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលមិននៅក្នុងច្បាប់ និងច្បាប់ទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងវោហាសាស្ត្រ។ គួរកត់សម្គាល់ថា ចៅក្រមដែលពួកគេបាននិយាយ និងជជែកតវ៉ានោះ ក៏មិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ដែរ។ មានដែនកំណត់ចំពោះការទូទាត់របស់អ្នកការពារ។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនបានគេចចេញពីវាតាមរយៈកិច្ចព្រមព្រៀងដោះដូរ ដែលប្រសិនបើត្រូវបានរកឃើញ នាំឱ្យមានការរារាំង។

មិនដូចជនជាតិក្រិចទេ រ៉ូមបានចាប់ផ្តើមបង្កើតក្រុមអ្នកឯកទេស (បុព្វជិត) ដែលបានសិក្សា និងបកស្រាយច្បាប់ ដែលក្រោយមកត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកប្រឹក្សាច្បាប់។ នៅសម័យបុរាណ ពួកគេបានបង្កើតមហាវិទ្យាល័យព្រះសង្ឃ។ មហាវិទ្យាល័យបានប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង និងការរក្សាច្បាប់ពិសិដ្ឋ បង្កើតច្បាប់សម្រាប់ការបកស្រាយរបស់ខ្លួន រក្សាកំណត់ត្រានៃច្បាប់ និងផ្តល់សមត្ថកិច្ច។ ដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់. មេធាវីរ៉ូម៉ាំងភាគច្រើនជាកម្មសិទ្ធិរបស់វណ្ណៈគ្រប់គ្រងនៃសង្គម។ ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​ប្រឹក្សា​ដោយ​ចៅក្រម និង​អភិបាល​ក្រុង​រ៉ូម មុន​នឹង​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត។ អ្នកការពារ (មេធាវី) និងប្រជាជនសាមញ្ញបានងាកទៅរកមេធាវីដើម្បីដំបូន្មាន។

សារការីបានបង្ហាញខ្លួននៅចុងចក្រភពរ៉ូម។ ដូចកូនចៅសម័យថ្មី ពួកគេទទួលខុសត្រូវលើការព្រាងឆន្ទៈ ការដឹកជញ្ជូន និងសន្ធិសញ្ញា (កិច្ចសន្យា)។ សារការីរ៉ូម៉ាំងមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងច្បាប់ទេ។ ពួកគេជាកម្មករដែលមិនចេះអក្សរ ដែលធ្វើប្រតិបត្តិការសាមញ្ញបំផុត។

បន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃចក្រភពរ៉ូម និងពីដើមយុគសម័យកណ្តាល (សតវត្សទី 5 នៃគ.ស) ប្រជាប្រិយភាពនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់បានចាប់ផ្តើមរសាត់ទៅឆ្ងាយ។ ការធ្លាក់ចុះផ្នែកច្បាប់បានបញ្ចប់នៅប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1078។ មេធាវី Norman បានរកឃើញចន្លោះប្រហោងមួយនៅក្នុងច្បាប់វេលស៍ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យ William the Conqueror លុបចោល/មិនរាប់បញ្ចូលប្រាក់កម្ចីរបស់បារាំងចាស់ ហើយទទួលបានភាគច្រើននៃប្រទេសអង់គ្លេស ស្កុតឡែន និងវេលស៍។ Wilhelm បានលើកទឹកចិត្តមេធាវី ហើយមិនយូរប៉ុន្មានពួកគេត្រូវបានទទួលយកម្តងទៀតនៅក្នុងសង្គម។

នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស ជាទូទៅមានប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃការកាន់កាប់ដីធ្លី។ ប្រសិនបើចង់បាន វាអាចប្តឹងតវ៉ានៅតុលាការសិទ្ធិនៃភាពជាម្ចាស់របស់ជនណាម្នាក់បាន។ មេធាវី​មាន​ប្រជាប្រិយ​ភាព​ខ្លាំង​នៅ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​អាច​មាន​ឥទ្ធិពល​លើ​ស្តេច​ចក្រភព​អង់គ្លេស បារាំង និង​អាល្លឺម៉ង់។ វាក៏គួរអោយកត់សំគាល់ផងដែរចំពោះការចូលរួមរបស់ព្រះវិហារក្នុងការវិលត្រឡប់មកវិញនៃវិជ្ជាជីវៈ។ មេធាវីបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តនៅក្នុង តុលាការព្រះវិហារ/ នៅក្នុងតុលាការរបស់ប៊ីស្សព។

មនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាមេធាវី។ ដោយហេតុផលនេះ ច្បាប់មួយត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជាក់ថាសម្រាប់ ការអនុវត្តច្បាប់អ្នកត្រូវទៅសាលាច្បាប់។ នៅសតវត្សទី 12-15 សាកលវិទ្យាល័យបានបង្ហាញខ្លួននៅអឺរ៉ុបខាងលិចដែលមហាវិទ្យាល័យឈានមុខគេគឺច្បាប់ដែលបានសិក្សា។ ច្បាប់រ៉ូម៉ាំង.

ការបង្កើតនីតិសាស្ត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ី

ចាប់តាំងពីសតវត្សទី 16 ការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីបំបែកផ្នែកនីតិសាស្ត្រជាមុខវិជ្ជាឯករាជ្យនៃការសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់វា គឺស្ថិតនៅលើយុគសម័យ/សម័យកាលនៃរជ្ជកាលរបស់ Peter I. ការកែទម្រង់របស់ Peter បានផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង រដ្ឋរុស្ស៊ី. ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ ដែលផ្ទុយនឹងវេជ្ជបញ្ជានៃក្រមវិហារ។

ជា​លទ្ធផល​ការ​បំពាន​ច្បាប់​បាន​រីក​រាល​ដាល​គ្រប់​ទីកន្លែង។ មានតម្រូវការសម្រាប់អ្នកឯកទេសដែលនឹងសម្រួល និងរៀបចំប្រព័ន្ធច្បាប់ដែលមានស្រាប់ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះមិនមាននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេ។ យើងបានដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយការអញ្ជើញអ្នកជំនាញច្បាប់មកពីអឺរ៉ុបខាងលិច។ នៅឆ្នាំ 1703 មេធាវីអាល្លឺម៉ង់បានចាប់ផ្តើមបង្រៀនច្បាប់នៅសាលា Naryshkin ក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។ និស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតត្រូវបានបញ្ជូនទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ឺរ៉ុប ហើយរួចហើយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 ច្បាប់ត្រូវបានបង្រៀនដោយមេធាវីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់រុស្ស៊ី។

ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នីតិសាស្ត្ររុស្ស៊ីគឺការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូក្នុងឆ្នាំ ១៧៥៥ និងការបង្កើតមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៅក្នុងនោះ។ យោង​តាម​សេចក្តី​ព្រាង​ច្បាប់​នៃ​ការ​បង្កើត​នេះ មហាវិទ្យាល័យ​នីតិសាស្ត្រ​ត្រូវ​មាន​សាស្ត្រាចារ្យ​ចំនួន ៣ រូប៖ ១) សាស្ត្រាចារ្យ​គ្រប់​ផ្នែក​នីតិសាស្ត្រ ដែល​គួរ​បង្រៀន​ធម្មជាតិ និង សិទ្ធិរបស់ប្រជាជននិងការធ្វើឱ្យស្របច្បាប់នៃចក្រភពរ៉ូមបុរាណ និងថ្មី។ ២) សាស្ត្រាចារ្យ​ផ្នែក​នីតិសាស្ត្រ​រុស្ស៊ី ដែល​បន្ថែម​ពីលើ​ចំណុច​ខាងលើ ត្រូវ​ចេះ​និង​បង្រៀន ជាពិសេស​ផ្ទៃក្នុង សិទ្ធិរបស់រដ្ឋ. ៣) សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកនយោបាយ ដែលត្រូវតែបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាគ្នាទៅវិញទៅមក សម្ព័ន្ធភាព និងសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ និងអធិបតេយ្យភាពក្នុងចំណោមពួកគេ ដូចជាកាលពីសតវត្សមុន និងដូចបច្ចុប្បន្នកាល។

សាស្ត្រាចារ្យច្បាប់ក្នុងស្រុក/រុស្ស៊ីដំបូងគេបង្អស់គឺ S.E. Desnitsky I.A. Tretyakov ដែលបានបង្កើតគំនិតនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់របស់រុស្ស៊ី។
នាយកដ្ឋានច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបណ្តើរៗនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗ បុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដែលអាចអនុវត្តកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 ដែលបានផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធតុលាការនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដោយផ្អែកលើធម្មនុញ្ញតុលាការ។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ី នីតិប្បញ្ញត្តិ និងដំណើរការផ្លូវច្បាប់ដែលរីកចម្រើនខ្លាំងបានចាប់ផ្តើមដំណើរការ៖ ការបំបែកតុលាការចេញពីរដ្ឋបាល ការមិនអាចដកចេញពីចៅក្រម និងអ្នកស៊ើបអង្កេត ការបង្កើតគណៈវិនិច្ឆ័យ ការបង្កើតរបារ។ ការ​អនុវត្ត​កំណែទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​តុលាការ​បាន​ជំរុញ​ឲ្យ​មាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​នីតិសាស្ត្រ។ វាបានធ្វើឱ្យវិជ្ជាជីវៈច្បាប់មានកិត្យានុភាព និងតម្រូវការ។ វាត្រូវការមេធាវីកាន់តែច្រើននៃប្រភេទថ្មី អាចធ្វើការក្នុងលក្ខខណ្ឌថ្មី។ ចែករំលែក និស្សិតច្បាប់ពីឆ្នាំ 1880 ដល់ឆ្នាំ 1894 បានកើនឡើងពី 20% ទៅ 37% នៃចំនួនសាកលវិទ្យាល័យសរុប។

IN សូវៀតរុស្ស៊ីការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ត្រូវបានរំខាន។ ច្បាប់​និង​តុលាការ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​គ្រាន់​តែ​ជា​ឧបករណ៍​នៃ​ការ​តស៊ូ​ក្នុង​វណ្ណៈ។ ចំនួនសាលាច្បាប់បានថយចុះ។ វត្តមាននៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់ដែលជាលក្ខខណ្ឌការងារនៅក្នុង តុលាការ, មិនត្រូវបានទាមទារ។ ការភ្ជាប់បក្សគឺចាំបាច់ណាស់។ នៅឆ្នាំ 1933 មានតែមនុស្ស 300 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានសញ្ញាបត្រច្បាប់។ ស្ថាប័នយុត្តាធិការពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីពិចារណាលើវិវាទរដ្ឋបាល។

សកម្មភាពរបស់មេធាវីបានឆ្លងចូលទៅក្នុងទម្រង់នៃសេវាកម្មការងារ។ នៅសម័យក្រោយសង្គ្រាម មុខតំណែងឈានមុខគេក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់សូវៀតត្រូវបានចាប់យកដោយសាលាវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ស៊ីវិល និងព្រហ្មទណ្ឌ។

បន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀតនៅក្នុងបរិបទនៃការបង្កើតសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារតួនាទីនិងសារៈសំខាន់នៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ជាកាតព្វកិច្ច និងចាំបាច់ក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិត។

សព្វថ្ងៃនេះ ភារកិច្ចរបស់មេធាវីរួមមាន ការរៀបចំ និងការតាក់តែងកិច្ចព្រមព្រៀង កិច្ចសន្យា ការចូលរួមក្នុងការរៀបចំមតិផ្នែកច្បាប់ ការផ្តល់យោបល់លើផ្សេងៗ។ ទិដ្ឋភាពច្បាប់តំណាងកូនក្តីនៅក្នុងតុលាការ នៅក្នុងស្ថាប័នផ្សេងៗ អំណាចរដ្ឋ. មនុស្សមួយចំនួនធំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ត្រូវការគុណភាពខ្ពស់ វិជ្ជាជីវៈ និងមិនថ្លៃខ្លាំង ជំនួយពីមេធាវីលើបំណុលឥណទាន បញ្ហាអចលនទ្រព្យ ជម្លោះក្នុងគ្រួសារ ឬសូម្បីតែព្រះហាមឃាត់ ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានផ្នែករដ្ឋបាល ឬព្រហ្មទណ្ឌ។ អ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ទំនើបត្រូវតែដឹង នីតិបញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នស៊ីវិល ការងារ ហិរញ្ញវត្ថុ ព្រហ្មទណ្ឌ និង ច្បាប់រដ្ឋបាល, វិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រកោសល្យវិច្ច័យ, ចិត្តវិទ្យា, តក្កវិជ្ជា, មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេដ្ឋកិច្ច, អង្គការការងារ, ផលិតកម្មនិងការគ្រប់គ្រង។

ការបង្កើតវិជ្ជាជីវៈច្បាប់មានតាំងពីសម័យពេត្រុសទី 1 ក្នុងអំឡុងពេលនៃទំនើបកម្មនៃប្រទេស។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ មាន​តែ​ការ​ព្យាយាម​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង។

កំណែទម្រង់របស់ Peter I. គាត់ចង់បង្កើតបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលគាត់នឹងបើកមហាវិទ្យាល័យច្បាប់។ (១៧២៥)

ការអប់រំផ្នែកច្បាប់មិនមានប្រជាប្រិយភាពនៅក្នុងប្រទេសនៅពេលនោះ។ នៅពេលចាំបាច់ មេធាវីត្រូវបានអញ្ជើញមកពីបរទេស ជាពិសេសពីប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។

ការបើកនៅឆ្នាំ ១៧៥៥ នៃទីក្រុងមូស្គូ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋបាននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងតំបន់នេះ។ មហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូរួមមាននាយកដ្ឋានចំនួនបី៖ ច្បាប់រ៉ូម៉ាំងសកល ទ្រឹស្តី និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់រុស្ស៊ី។ ច្បាប់អន្តរជាតិ. ដំបូងឡើយ ការបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនិស្សិតដោយសាស្រ្តាចារ្យបរទេសជាភាសារបស់ពួកគេ។ នៅឆ្នាំ 1765 មានតែនិស្សិត 11 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូក្នុងឆ្នាំ 1767 - 22 នាក់។ នៅឆ្នាំ 1770 សិស្ស 300 នាក់បានចូល ប៉ុន្តែមានតែ 2 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា។

TO ដើម XIXសតវត្សន៍រុស្ស៊ីបានបរាជ័យក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីរាជការជាមួយនឹងការអប់រំផ្នែកច្បាប់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 18 - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី 19 សាស្រ្តាចារ្យរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមបង្រៀន។ ទីមួយគឺ Desnitsky និង Tretyakov ។ ពួកគេបាននាំយកចំណេះដឹងអំពីច្បាប់អឺរ៉ុបចូលទៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ នៅឆ្នាំ 1790 សាស្រ្តាចារ្យរុស្ស៊ី Boryushkin (ដែលមិនមានការអប់រំផ្នែកច្បាប់) បានណែនាំទិសដៅជាក់ស្តែងទៅក្នុងការអប់រំផ្នែកច្បាប់។

នៅសតវត្សរ៍ទី 19 និងទី 20 ប្រទេសរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមត្រូវការមេធាវីដែលមានសមត្ថភាព។ វិធីជាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា៖

1. អនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង វិស័យច្បាប់
2. កាន់ កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ 1864 (ការបោះពុម្ភផ្សាយនូវទង្វើថ្មី "On the Bar, Notaries and Bailiffs")
3. ការបើក និងបង្កើតស្ថាប័នអប់រំច្បាប់។

នៅសតវត្សរ៍ទី ១៩ ផ្សេងៗគ្នា គ្រឹះស្ថានអប់រំបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មេធាវី (Tsarskoye Selo Lyceum, Moscow State University, St. academy)។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 3 ឆ្នាំ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមមានការបង្រៀន (៤ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ) និង រោងជាង. ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តប្រចាំឆ្នាំ។ និស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យជាពិសេសបានទទួលងារជា "បេក្ខជននៃសិទ្ធិ" នៅសល់ - "មេធាវីពិតប្រាកដ" ។

13 មុខវិជ្ជាសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាបីប្លុក។ សិស្សបានអនុវត្តនៅក្នុងតុលាការ។

១៩០៥ - ការអនុញ្ញាតឱ្យបើកសាកលវិទ្យាល័យឯកជន។

លក្ខណៈពិសេសប្លែកការអប់រំផ្នែកច្បាប់នៅប្រទេសរុស្ស៊ី៖

1. នៅប្រទេសរុស្ស៊ីអ្នករៀបចំសំខាន់នៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់គឺរដ្ឋ។ វាបានកំណត់ទម្រង់ និងខ្លឹមសារនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់។
2. រុស្ស៊ីបានខ្ចីបទពិសោធន៍លោកខាងលិចយ៉ាងសកម្ម។
3. ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយផ្តោតលើតម្រូវការរដ្ឋ និងនយោបាយ។
4. ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយកំណែទម្រង់ធំពីរ (1835, 1864)។

សំបុត្រ 14. ទម្រង់សំខាន់ៗនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ។ ការសុំកូនចិញ្ចឹម ច្បាប់. សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈពិសេស។

សកម្មភាពគឺជាអន្តរកម្មដែលមានគោលបំណងរបស់មនុស្សជាមួយ បរិស្ថានអនុវត្តដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹង និងគោលបំណងនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ខ្លួន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្ស។

សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ - សកម្មភាពដែលមានគោលបំណង (អាកប្បកិរិយា) របស់មេធាវីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើបទដ្ឋាន ច្បាប់​នីតិវិធីនិងសំដៅរក្សានីតិរដ្ឋ និងពង្រឹងនីតិរដ្ឋ។ នៅក្នុងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ និងតាមរយៈសកម្មភាពច្បាប់ គំរូសំខាន់ៗនៃការប្រព្រឹត្តទៅនៃការអនុវត្តច្បាប់ត្រូវបានបង្ហាញ។ សកម្មភាពច្បាប់គឺជាមូលដ្ឋាននៃការអនុវត្តច្បាប់។ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី ភាគច្រើនកើតឡើងក្នុងក្របខណ្ឌនៃទម្រង់ច្បាប់នៃសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ - ការអនុវត្តច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់។ល។ អង្គភាពដំបូងដែលជាករណីផ្លូវច្បាប់។ ដូច្នេះ ខ្លឹមសារផ្លូវច្បាប់នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមេធាវីគឺដូចគ្នាទៅនឹងទម្រង់ច្បាប់នៃសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ៖ វាតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងនីតិរដ្ឋ ដោយផ្អែកលើច្បាប់ និងមាន ផលវិបាកផ្នែកច្បាប់(សង់​ទី​ម៉ែ​ត។§ ទម្រង់ច្បាប់សកម្មភាពរដ្ឋ)

នៅប្រទេសរុស្ស៊ី នីតិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រមួយបានកើតឡើងនៅសតវត្សទី 18 ។ មេធាវីនៅសម័យលោក Peter the Great មិនបានចូលរួមច្រើនក្នុងដំណើរការទ្រឹស្តីនៃច្បាប់ដូចនៅក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់ខ្លួន បញ្ជាឱ្យធ្វើសកម្មភាពផ្ទុយគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ ការបង្រៀន វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់នៅប្រទេសរុស្ស៊ី មេធាវីអាឡឺម៉ង់បានអញ្ជើញដោយ Peter I បានចាប់ផ្តើម ប៉ុន្តែរួចទៅហើយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 ។ ច្បាប់ត្រូវបានបង្រៀនដោយមេធាវីវិជ្ជាជីវៈរុស្ស៊ី។ ទៅកម្រិតបន្ទាប់ នីតិសាស្ត្រក្នុងស្រុកបាននាំមកនូវព្រឹត្តិការណ៍ចំនួនពីរ៖ ការបោះពុម្ពផ្សាយការប្រមូលច្បាប់ពេញលេញ និងក្រមច្បាប់ ចក្រភពរុស្ស៊ីនិងកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 ។ ពួកគេបានយកយុត្តិសាស្រ្តអាល្លឺម៉ង់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់យុត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី ជាចម្បងទិសដៅដែលនាំមុខនៅពេលនោះ - សាលាច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃអត្ថិភាពនៃសហភាពសូវៀត មេធាវីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកកាន់ចំណេះដឹងដ៏សំខាន់បំផុត ហើយជាកម្មវត្ថុនៃការចល័តដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការកសាងរដ្ឋ។

នៅថ្ងៃទី 11 ខែឧសភាឆ្នាំ 1920 ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃ RSFSR បានចេញសេចក្តីសម្រេចមួយដែលមនុស្សទាំងនេះត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណនេយ្យនិងការបែងចែកការងារក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ។ ការពន្យាពេលក្នុងការចុះឈ្មោះគឺស្មើនឹងការបោះបង់ចោល និងផ្តន្ទាទោសដោយតុលាការ។ សកម្មភាពរបស់មេធាវីបានឆ្លងចូលទៅក្នុងទម្រង់នៃសេវាកម្មការងារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នីតិសាស្ត្ររុស្ស៊ីបានបន្តការអភិវឌ្ឍន៍ជាប់លាប់របស់ខ្លួនក្នុងសម័យសូវៀត។

នៅក្នុង post-perestroika ប្រទេសរុស្ស៊ីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង សិទ្ធិអំណាច និងប្រជាប្រិយភាពរបស់វាបានកើនឡើង ឯកទេសផ្នែកច្បាប់ថ្មីបានលេចឡើង (ចៅក្រម, អាជ្ញាសាលាសារការីឯកជន។ល។)។ រចនាសម្ព័ន វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់កម្រិតខ្ពស់បានផ្លាស់ប្តូរ។ សាជីវកម្មថ្មីនិង សមាគមសាធារណៈមេធាវី (សភាសារការី សមាគមវិជ្ជាជីវៈ ប្រភេទផ្សេងៗមេធាវី សមាគមសាលាច្បាប់។ល។)។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានស្ថាប័នមេធាវីសាធារណៈ និងមិនរកប្រាក់ចំណេញប្រចាំតំបន់ និងសមាគមសហព័ន្ធជាច្រើន និងសមាគមរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

កំណែទម្រង់ច្បាប់គឺជាទិសដៅសំខាន់មួយនៃការកសាងរដ្ឋ។

នៅថ្ងៃទី 4 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2008 ប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ី លោក វ្ល៉ាឌីមៀ ពូទីន បានចុះហត្ថលេខាលើក្រឹត្យ "ស្តីពីការបង្កើតទិវាមេធាវី" ដែលថ្ងៃទី 3 ខែធ្នូ ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាទិវាមេធាវី។

ទម្រង់សំខាន់ៗនៃសកម្មភាពច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ។ ការអនុម័តច្បាប់។ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈពិសេស

ទម្រង់សំខាន់ៗ៖ ១) ការបង្កើតច្បាប់ ២) ការអនុវត្តច្បាប់ ៣) ការអនុវត្តច្បាប់ ៤) ការត្រួតពិនិត្យ និងការត្រួតពិនិត្យ ៥) សិទ្ធិមនុស្ស។

ការបង្កើតច្បាប់៖ ការបង្កើតដោយផ្ទាល់ ការរៀបចំសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ (LA) ការពិនិត្យ LA ឬការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ពួកគេ។ គណៈកម្មាធិការត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសភា ដែលរៀបចំច្បាប់ច្បាស់លាស់ ដោយគ្មានចន្លោះប្រហោង និងផ្ទុយគ្នា។ ភារកិច្ចរបស់ពួកគេរួមជាមួយអ្នកឯកទេស (វេជ្ជបណ្ឌិតយោធា។ ល។ ) គឺរៀបចំវិក័យប័ត្រ។ ជំនួយការមេធាវីតំណាងរាស្រ្ត ឆ្លើយសំណួរពីប្រជាជន។ល។

នៅក្នុងស្ថាប័ន I.V. (រដ្ឋាភិបាល ក្រសួងនានា។ល។) ការងាររបស់មេធាវីគឺសំដៅធានានូវគុណភាពខ្ពស់។ ឯកសារច្បាប់ថតដោយ I.V. ភារកិច្ចចម្បងនៃស្ថាប័នទាំងនេះគឺការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ និង IPAs៖ បញ្ជា សេចក្តីណែនាំ បទប្បញ្ញត្តិ សេចក្តីសម្រេច។ល។

ចៅក្រមអនុវត្តច្បាប់ដោយផ្ទាល់ (ការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ ការកាត់ទោសគឺផ្អែកលើវា)។

ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់: ការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា, ប៉ូលីស, គណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតភ្នាក់ងារសន្តិសុខ ជាដើម។

សិទ្ធិមនុស្ស៖ ការតស៊ូមតិ, ombudsman, តុលាការអាជ្ញាកណ្តាល។

អត្ថិភាព ប្រភេទផ្សេងៗការងារផ្នែកច្បាប់កំណត់ឯកទេសនៃមេធាវី ដោយមិនដែលការអនុវត្តប្រកបដោយគុណភាព និងជោគជ័យនៃប្រភេទការងារជាក់លាក់មួយគឺមិនទំនងនោះទេ។

យោងតាមប្រភេទនៃការងារច្បាប់ដែលបានរាយបញ្ជី យើងនឹងពិចារណាលើឯកទេសផ្នែកច្បាប់៖ ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម អ្នកស៊ើបអង្កេត មេធាវី សារការី ទីប្រឹក្សាផ្នែកច្បាប់។

21. មុខងាររបស់នីតិបុគ្គល។ សកម្មភាព៖

ការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈនៃយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិត្រឹមត្រូវ;

ការបង្កើតច្បាប់;

ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់;

ការទប់ស្កាត់បទល្មើស;

ការចិញ្ចឹមបីបាច់បង្កហេតុ។

នីតិសាស្ត្រមានតាំងពីពេលនោះមក វត្ថុបុរាណ. រួចហើយនៅក្នុង pantheon នៃព្រះនៃ Hellas បុរាណមានទេពធីតានៃយុត្តិធម៌ Themis (Themis), ព្រះនៃសេចក្តីពិតនិងយុត្តិធម៌ Dike, នាគរាជនៃសេចក្តីល្អ Eunomia, នាគរាជនៃការសងសឹក Nemesis (Nemesis) ។

ពាក្យ "មេធាវី" មកពីពាក្យឡាតាំងបុរាណ jus មានន័យថាត្រឹមត្រូវក្នុងន័យពេញលេញនៃពាក្យនេះ និងស្របច្បាប់។

សូហ្វីស គឺជាអ្នកនាំមុខនៃអ្នកច្បាប់ ក្រិកបុរាណ. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមិនអាចត្រូវបានគេហៅថាមេធាវីក្នុងន័យពេញលេញនៃពាក្យនេះទេ៖ សូភីស ដែលស្ទាត់ជំនាញសិល្បៈដ៏ឧឡារិក បានត្រឹមតែជួយពលរដ្ឋរៀបចំសម្រាប់ការនិយាយនៅក្នុងតុលាការ ខណៈពេលដែលការពារផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ ច្បាប់នៃប្រទេសក្រិកបុរាណមិនបានដឹងពីស្ថាប័នតំណាងទេ ដូច្នេះហើយនៅក្នុងតុលាការ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែការពារផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ដោយផ្អែកលើរឿងនេះ សូហ្វីសបានផ្តល់ "ដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់" - អ្វី និងរបៀបនិយាយនៅក្នុងតុលាការ របៀបដែលអ្នកអាចការពារករណីរបស់អ្នកដោយបង្កើតខ្សែសង្វាក់ភស្តុតាង។

មេធាវីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដំបូង (អ្នកឯកទេសដែលធានានូវដំណើរការនៃប្រព័ន្ធច្បាប់) បានផ្តល់ឱ្យ ទីក្រុងរ៉ូមបុរាណនិងមហាវិទ្យាល័យ Pontiffs របស់ខ្លួន - ស្ថាប័នបព្វជិតខ្ពស់បំផុតនៃសម័យរាជវង្ស និងសាធារណរដ្ឋ។ មហាវិទ្យាល័យ Pontiffs បានប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង និងការរក្សាច្បាប់ដ៏ពិសិដ្ឋ បង្កើតច្បាប់សម្រាប់ការបកស្រាយរបស់វា និងរក្សាកំណត់ត្រានៃច្បាប់ជាមុន។ លើសពីនេះទៀត ដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់ដែលមានសមត្ថកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅទីនោះ ទាំងលើការគោរពប្រណិប័តន៍សាសនា និងលើបញ្ហា "នៅលើផែនដី" នៃប្រភេទផ្សេងៗ។

ប្រភពនៃច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនូវទំនៀមទម្លាប់ ហើយមានតែអ្នកស្នេហាជាតិដែលជាវណ្ណៈខ្ពស់នៃអ្នករស់នៅជនជាតិដើមភាគតិចនៃទីក្រុងរ៉ូមប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានផ្តួចផ្តើមបង្កើតជាច្បាប់។

នៅសតវត្សទី III ។ BC មនុស្សដែលមានដើមកំណើតសាមញ្ញ (plebeians) ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលតាមច្បាប់ ហើយបុព្វជិតសំខាន់បានចាប់ផ្តើមផ្តល់ដំបូន្មានដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះហើយ នីតិសាស្ត្របានឈានចូលដល់ដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយចាប់ផ្តើមមានជាអវិជ្ជា បំបែកចេញពីសាសនា-ចំណេះដឹង។

សកម្មភាពរបស់មេធាវីមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់រដ្ឋរ៉ូម៉ាំង និងច្បាប់ ហើយមានឥទ្ធិពលយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់លើការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ក្នុងយុគសម័យបន្តបន្ទាប់ទៀត។ មេធាវីត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យជួយក្នុងប្រតិបត្តិការ នៅពេលដែលមានការសង្ស័យផ្នែកច្បាប់ ធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ និងដើម្បីទទួលបានដំបូន្មានអំពីរបៀបដំណើរការនៅក្នុងតុលាការ។ នៅ​ពេល​នោះ មេធាវី​អនុវត្ត​មិន​បាន​ធ្វើ​ជា​តំណាង​ក្នុង​តុលាការ​ទេ។

ដំណាក់កាលបន្ទាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នីតិសាស្ត្រនៅទីក្រុងរ៉ូមបានកើតឡើងដោយសារតែការពិតដែលថាអធិរាជបានចាប់ផ្តើមដំឡើងមេធាវីដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនបំផុតទៅឋានៈពិសេស។ គំនិត​របស់​ពួក​គេ​ក្លាយ​ជា​ការ​ជាប់​ទាក់​ទង​នឹង​ចៅក្រម​ក្នុង​ករណី​ពិសេស​ចំពោះ​មុខ​គាត់។ មតិរបស់មេធាវីបែបនេះបានចាប់ផ្តើមមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការអនុវត្តច្បាប់នៅពេលពិចារណាលើករណីស្រដៀងគ្នានេះ។

វាគឺនៅពេលនេះដែលការរចនាចាប់ផ្តើម នីតិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រ. មតិយោបល់មួយចំនួនធំត្រូវបានសរសេរលើករណីសិក្សា សៀវភៅសិក្សាជាប្រព័ន្ធខ្លីៗ និងការសិក្សា Monographic ។ "ស្ថាប័ន" របស់ Guy ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសៀវភៅសិក្សាដំបូងគេបង្អស់របស់ពិភពលោក។

មេធាវីដែលនៅក្នុងសម័យនៃសាធារណរដ្ឋបានកាន់កាប់តំណែងដ៏លេចធ្លោនៅក្នុងជីវិតសាធារណៈកាន់តែមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងសម័យអាណាចក្រ។ អាជីព​ជា​មន្ត្រីរាជការ​បាន​បាត់បង់​អតីតភាព​ទាក់ទាញ​របស់ខ្លួន វិទ្យាសាស្ត្រ នីតិសាស្ត្រ និង​ទស្សនវិជ្ជា​ពិតប្រាកដ​បាន​ផ្លាស់​ទៅ​កន្លែង​កិត្តិយស។

នីតិសាស្រ្តបានក្លាយជាមធ្យោបាយឈានទៅដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងសេវាអធិរាជ - មេធាវីត្រូវបានត្រូវការដោយអធិរាជក្នុងនាមជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សា។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នីតិសាស្ត្រ សម័យកាលមួយចាប់ផ្តើម ដែលសព្វថ្ងៃនេះ ជាទូទៅគេហៅថាបុរាណ។

កិត្យានុភាពនៃមេធាវីគឺអស្ចារ្យណាស់ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃចក្រភពរ៉ូមនៅសតវត្សទី 5 ។ វិជ្ជាជីវៈផ្នែកច្បាប់បានបន្តជាផ្នែកមួយនៃការគោរពបំផុត។ នៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យមជ្ឈិមសម័យ សិល្បៈនៃការតាក់តែងសុន្ទរកថារបស់តុលាការត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងជាក់លាក់លើឧទាហរណ៍នៃសុន្ទរកថារបស់មេធាវីបុរាណដ៏ល្បីល្បាញ។

ទាក់ទងនឹងប្រជាប្រិយភាពនៃវិជ្ជាជីវៈមេធាវីអ្នកស្នងមរតកនៃទីក្រុងរ៉ូមគឺពេញលេញ ប្រទេសអង់គ្លេស. ដោយសារប្រទេសនេះមានប្រព័ន្ធកាន់កាប់ដីធ្លីដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ប្រសិនបើចង់បាន វាអាចប្រឈមមុខនឹងសិទ្ធិកាន់កាប់របស់បុគ្គលណាក៏ដោយ លើកលែងតែព្រះមហាក្សត្រ។

IN រុស្ស៊ីបុរាណការបង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់ និងការលេចឡើងនៃវិជ្ជាជីវៈជាមេធាវីមិនបានកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងត្រូវបានអភិវឌ្ឍរួមជាមួយនឹងស្មារតីផ្លូវច្បាប់របស់អ្នកស្រុកនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណ។ ចក្រភព Byzantine បានដើរតួនាទីយ៉ាងធំធេងក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍច្បាប់រុស្ស៊ី។ សន្ធិសញ្ញាជាមួយរដ្ឋនេះអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈប្រភពដំបូងនៃច្បាប់។ ប៉ុន្តែតួនាទី និងទិសដៅសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ជាស្ថាប័នមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានលេងដោយអ្វីដែលគេហៅថាការពិតរបស់រុស្ស៊ី។ នេះ​ជា​ក្រម​ច្បាប់ និង​ច្បាប់​បុរាណ​ដែល​បាន​ដឹកនាំ​ប្រទេស​រុស្ស៊ី​ពី​សហស្សវត្សរ៍​ទី​មួយ​នៃ​យុគសម័យ​របស់​យើង។ រួមជាមួយនឹងប្រភពនេះ សិទ្ធិក៏មាននៅក្នុងក្រឹត្យរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ផងដែរ ដោយចងនៅលើទឹកដីក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់គាត់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវិជ្ជាជីវៈមេធាវីបែបនេះបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីតែនៅដើមសតវត្សទីដប់ប្រាំបីប៉ុណ្ណោះ។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នោះ​គ្មាន​មេធាវី​ជា​អ្នក​ជំនាញ​ទេ។ ការ​ជា​មេធាវី​នៅ​ពេល​នោះ​មាន​ន័យ​ថា​ជា​អ្នក​ប្រតិបត្តិ​តាម​ន័យ​ពេញលេញ​នៃ​ពាក្យ។ មេធាវីនៅសម័យលោក Peter the Great មិនបានចូលរួមច្រើនក្នុងដំណើរការទ្រឹស្តីនៃច្បាប់ដូចនៅក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់ខ្លួន បញ្ជាឱ្យធ្វើសកម្មភាពផ្ទុយគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ ការបង្រៀនផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានចាប់ផ្តើមដោយមេធាវីអាល្លឺម៉ង់ដែលត្រូវបានអញ្ជើញដោយ Peter I ប៉ុន្តែរួចទៅហើយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 ។ ច្បាប់ត្រូវបានបង្រៀនដោយមេធាវីវិជ្ជាជីវៈរុស្ស៊ី។

ព្រឹត្តិការណ៍ចំនួនពីរបាននាំយុត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុកទៅកាន់កម្រិតថ្មីមួយ៖ ការបោះពុម្ពផ្សាយការប្រមូលច្បាប់ពេញលេញ និងក្រមច្បាប់នៃចក្រភពរុស្ស៊ី និងកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 ។ សម័យកាលនេះបានផ្តល់ឱ្យរុស្ស៊ីនូវមេធាវីជំនាន់ទាំងមូលដែលបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់បន្តបន្ទាប់ទៀត។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ ពួកគេបានយកយុត្តិសាស្រ្តអាឡឺម៉ង់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់យុត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី ជាចម្បងទិសដៅដែលនាំមុខនៅពេលនោះ - សាលាប្រវត្តិសាស្ត្រច្បាប់។

នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃអត្ថិភាពនៃសហភាពសូវៀត មេធាវីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកកាន់ចំណេះដឹងដ៏សំខាន់បំផុត ហើយជាកម្មវត្ថុនៃការចល័តដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការកសាងរដ្ឋ។

ថ្ងៃទី ១១ ខែឧសភា ឆ្នាំ ១៩២០ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃ RSFSR បានចេញក្រឹត្យមួយ "ស្តីពីការចុះឈ្មោះមនុស្សដែលមានការអប់រំផ្នែកច្បាប់ខ្ពស់" យោងទៅតាមដែលមនុស្សទាំងនេះត្រូវបានតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណនេយ្យនិងការបែងចែកការងារក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ។ ការពន្យាពេលក្នុងការចុះឈ្មោះគឺស្មើនឹងការបោះបង់ចោល និងផ្តន្ទាទោសដោយតុលាការ។ សកម្មភាពរបស់មេធាវីបានឆ្លងចូលទៅក្នុងទម្រង់នៃសេវាកម្មការងារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នីតិសាស្ត្ររុស្ស៊ីបានបន្តការអភិវឌ្ឍន៍ជាប់លាប់របស់ខ្លួនក្នុងសម័យសូវៀត។

នៅក្នុង post-perestroika ប្រទេសរុស្ស៊ីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង សិទ្ធិអំណាច និងប្រជាប្រិយភាពរបស់វាបានកើនឡើង ជំនាញផ្នែកច្បាប់ថ្មីបានលេចចេញមក (ចៅក្រម អាជ្ញាសាលា សារការីឯកជន។ល។)។ រចនាសម្ព័ន វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់កម្រិតខ្ពស់បានផ្លាស់ប្តូរ។ សមាគមសាជីវកម្ម និងសាធារណៈថ្មីនៃមេធាវីបានលេចឡើង (អង្គជំនុំជម្រះសារការី សមាគមវិជ្ជាជីវៈនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃមេធាវី សមាគមសាលាច្បាប់។ល។)។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ី ទិវាមេធាវីត្រូវបានប្រារព្ធនៅថ្ងៃទី 03 ខែធ្នូ។ នៅថ្ងៃនេះ - ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាយោងទៅតាមរចនាប័ទ្មចាស់ - នៅឆ្នាំ 1864 ស៊េរីនៃធម្មនុញ្ញតុលាការនិងសកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិផ្សេងទៀតត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលបានក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការហើយវាគឺជាថ្ងៃនេះដែលរហូតដល់ឆ្នាំ 1917 ត្រូវបានចាត់ទុកថាជារបស់ពួកគេ។ វិស្សមកាលអាជីពមេធាវីរុស្ស៊ី។