ទ្រឹស្តីនៃគំនិតរដ្ឋនិងច្បាប់។ ទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋាននៃរដ្ឋ

ប្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ទៅ​អ្នក​អាន ២
ផ្នែកទី ១ ៥
ជំពូកទីមួយ។ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ៥
ជំពូក​ទី​ពីរ។ ប្រភពដើមនៃរដ្ឋ ១៣
ជំពូកទីបី។ ប្រភពដើមនៃច្បាប់ ៣០
ជំពូកទីបួន។ លក្ខណៈ និងគំនិតនៃរដ្ឋ ៤៣
ជំពូកទីប្រាំ។ ការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ ៦០
ជំពូកទីប្រាំមួយ។ មុខងារ និង​អង្គការ​រចនាសម្ព័ន្ធ​នៃ​រដ្ឋ​ដែល​ផ្តល់​ឱ្យ​ពួកគេ 85
ជំពូកទីប្រាំពីរ។ រដ្ឋនៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយនៃសង្គម ៩៦
ជំពូកទីប្រាំបី។ សំណួរទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋរុស្ស៊ី 104
ផ្នែកទី 2 154
ជំពូកទីប្រាំបួន។ ទ្រឹស្ដីច្បាប់ជាវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ១៥៤
ជំពូកទីដប់។ ច្បាប់​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​នៃ​និយតករ​សង្គម ១៨០
ជំពូកទីដប់មួយ។ ខ្លឹមសារ និងខ្លឹមសារ គំនិត និងនិយមន័យនៃច្បាប់ 193
ជំពូកទីដប់ពីរ។ ទម្រង់​ច្បាប់ ២០៦
ជំពូកទីដប់បី។ ច្បាប់ ២២០
ជំពូកទីដប់បួន។ ប្រព័ន្ធ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃច្បាប់ ២២៨
ជំពូកទីដប់ប្រាំ។ ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ ២៣៧
ជំពូកទីដប់ប្រាំមួយ។ LAW-MAKING ២៥០
ជំពូកទីដប់ប្រាំពីរ។ ការអនុវត្តសិទ្ធិ 261
ជំពូកទីដប់ប្រាំបី។ ការបកស្រាយអំពីស្តង់ដារច្បាប់ ២៧៣
ជំពូកទីដប់ប្រាំបួន។ ប្រព្រឹត្តិកម្មផ្លូវច្បាប់ បទល្មើស និងទំនួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់ ២៧៨
ជំពូកទីម្ភៃ។ មនសិការផ្លូវច្បាប់ និងវប្បធម៌ផ្លូវច្បាប់ ២៩៣
ជំពូក​ទី​ម្ភៃ​មួយ។ ច្បាប់ និងឯកត្តជន ៣០១
ជំពូក​ទី​ម្ភៃ​ពីរ។ សង្គមស៊ីវិល និងរដ្ឋច្បាប់ ៣១២

សៀវភៅសិក្សាដែលសរសេរដោយអនុលោមតាមវគ្គសិក្សា "ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់" សម្រាប់សាលាច្បាប់ មានគុណភាពខុសពីសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពពីមុនអំពីមុខវិជ្ជានេះ។ ការរក្សានូវអ្វីៗដែលមានតម្លៃដែលត្រូវបានប្រមូលផ្ដុំតាមទ្រឹស្តី និងផ្លូវច្បាប់ជាងឆ្នាំមុនៗ អ្នកនិពន្ធ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដាច់ចិត្តចាកចេញពី dogmas និងវិធីសាស្រ្ត ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងសំខាន់ និងគិតឡើងវិញអំពីបញ្ហានៃការកើតឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។ .
សៀវភៅដែលឧទ្ទិសដល់ទ្រឹស្តីទំនើបនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ មានប្រធានបទថ្មីៗជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ ជាលើកដំបូងនៅកម្រិតទ្រឹស្តីខ្ពស់ សំណួរនៃដំណើរការនីតិរដ្ឋថ្មីនៃសង្គមរុស្ស៊ីសម័យទំនើបត្រូវបានយល់ និងបង្ហាញ។ លក្ខណៈនៃសង្គមស៊ីវិលទាក់ទងនឹងច្បាប់ និងរដ្ឋត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។
សម្រាប់និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា គ្រូបង្រៀន និង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសាលាច្បាប់។

ប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅអ្នកអាន

សៀវភៅដែលបានស្នើឡើងគឺឧទ្ទិសដល់ទ្រឹស្តីទំនើបនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការបង្រៀនដែលផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធនៅបណ្ឌិតសភាច្បាប់រដ្ឋម៉ូស្គូ។ លើសពីនេះ ផ្នែកសំខាន់មួយរបស់វាគឺជាស្នាដៃមុន ដែលត្រូវបានកែសម្រួល បំពេញបន្ថែម និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងល្អិតល្អន់របស់អ្នកនិពន្ធ។*

* ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ។ ផ្នែកទី 1. ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ / Ed ។ ed ។ បណ្ឌិតច្បាប់, Prof. A.B. Vengerov ។ M. , 1995; Vengerov A.B. ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ។ ផ្នែកទី 2. ទ្រឹស្ដីច្បាប់។ T. 1. M. , 1996; Vengerov A.B. ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ។ ផ្នែកទី 2. ទ្រឹស្ដីច្បាប់។ T. 2. M. , 1996 ។

ខ្ញុំត្រូវបានគេស្នើសុំម្តងហើយម្តងទៀតឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវភាគមុនទាំងបីទៅជាភាគមួយដើម្បីឱ្យអ្នកអានបានស្គាល់នៅក្នុងសៀវភៅមួយជាមួយនឹងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធអំពីទ្រឹស្តីទំនើបនៃរដ្ឋនិងច្បាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្រួបបង្រួមនៃភាគចំនួនបីទៅក្នុងមួយ តម្រូវឱ្យមានការពិនិត្យឡើងវិញដ៏សំខាន់នៃសម្ភារៈទាំងអស់៖ វាចាំបាច់ក្នុងការដកចេញពាក្យដដែលៗ បន្ថែម ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផ្នែកមួយចំនួន និងសរសេរអត្ថបទថ្មី។
ផ្នែកទាំងនោះដែល (ក្នុងភាគទីមួយ) មានបំណែកដែលរៀបចំដោយអ្នកនិពន្ធរួមជាមួយបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃនាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងច្បាប់នៃបណ្ឌិតសភាច្បាប់រដ្ឋមូស្គូ បានទាមទារ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសនិងការកែប្រែឡើងវិញ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីតួនាទីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិពន្ធ ដើម្បីលុបបំបាត់ការសម្របសម្រួលមួយចំនួន។ នេះប៉ះពាល់ដល់ផ្នែក "ខ្លឹមសារនៃរដ្ឋ" និង "ប្រភេទនៃរបបនយោបាយ" ។ ការចូលរួមរបស់និយោជិតផ្សេងទៀតក្នុងការសរសេរផ្នែក "មុខងាររបស់រដ្ឋ" ក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់ផងដែរ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានយោងនៅក្នុងសៀវភៅ។
ខ្ញុំចង់ធ្វើការកត់សម្គាល់មួយបន្ថែមទៀត ដែលទោះជាយ៉ាងណា មិនមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយសៀវភៅនេះទេ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវា។ វាទាំងអស់អំពីការសរសេរ។ ជំនួយការបង្រៀនសៀវភៅសិក្សាអំពីទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ និងមួយចំនួនទៀត។ វិញ្ញាសាសង្គមក្រុមអ្នកនិពន្ធ, ជាក្បួន, បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានមួយ, នាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវមួយនៃវិទ្យាស្ថានដែលត្រូវគ្នា។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នេះគឺជាសារីរិកធាតុមួយទៀតនៃអតីតទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ក្នុងស្រុក ដែលជាដំណាក់កាលម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម។ នៅដំណាក់កាលនេះ វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាក្រុមអ្នកនិពន្ធទាំងមូល ហើយជួនកាលបុគ្គលិករាប់សិបនាក់ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងនោះ ដោយមិនគិតពីចំណែកនៃចំនួនតិចប៉ុនណា ដែលម្នាក់ៗបានប្រកាសជាឯកច្ឆ័ន្ទដោយផ្អែកលើលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន ហើយដូច្នេះវាមិនមែនដូច្នោះទេ។ សំខាន់ដែលចូលរួមក្នុងការរៀបចំផ្នែកខ្លះ (ជំពូក កថាខណ្ឌ បំណែកដាច់ដោយឡែក)។ សម្ភារៈទាំងអស់នឹងនៅតែស្ថិតក្នុងចំណុចសំខាន់ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងការពិតដែលមិនអាចរង្គោះរង្គើបាន សូម្បីតែការពិត "អស់កល្បជានិច្ច" នៃទ្រឹស្ដី និងច្បាប់ម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម មានសំណុំសម្រង់ដ៏ល្បីល្បាញពីស្នាដៃបុរាណនៃលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន។ នៅក្នុងពាក្យមួយ ការងារអប់រំសមូហភាពនឹងឆ្លើយតបទៅនឹងគំនិត "មូលដ្ឋាន" ដែលបានកំណត់ទុកជាមុន គោលការណ៍ណែនាំ មិនរាប់បញ្ចូលការទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន និងមានទម្ងន់វិទ្យាសាស្ត្រសិប្បនិម្មិតបន្ថែម។ ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលវិធីសាស្រ្តនៃការសរសេរសៀវភៅសិក្សាបែបនេះបានរីករាលដាលនៅក្នុងអតីតកាល។ បាទ / ចាសហើយនៅពេលនេះការកើតឡើងវិញបែបនេះកើតឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយថ្មីៗនេះស្នាដៃគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បានលេចឡើងនៅលើទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់ដែលមានអ្នកនិពន្ធជាបុគ្គលយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
គួរកត់សំគាល់ផងដែរថា ការងារច្នៃប្រឌិតរួមនេះ មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីទំនៀមទម្លាប់នៃទ្រឹស្តី និងគំនិតច្បាប់របស់រុស្ស៊ីមុនបដិវត្តន៍ និងសូម្បីតែការអនុវត្តពិភពលោកទំនើបក៏ដោយ។ អ្នកប្រាជ្ញច្បាប់មុនបដិវត្តន៍រុស្ស៊ីសំខាន់ៗនីមួយៗគឺជាអ្នកនិពន្ធស្នាដៃរបស់គាត់ មិនត្រូវការការស្បថនៃភាពឯកច្ឆ័ន្ទ សម្រាប់ការពិភាក្សា និងការអនុម័តជាកាតព្វកិច្ចដោយបុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានការងាររបស់គាត់ មិនលាក់បាំងពីការទទួលខុសត្រូវរួមនោះទេ។ N.M. Korkunov, G.F. Shershenevich, L. Petrazhitsky និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃអាកប្បកិរិយាបែបនេះចំពោះចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់។ (ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវត្តមានមួយ។ ការងារឯករាជ្យមិនទាន់ជាភស្តុតាងនៃមាត្រដ្ឋានរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅឡើយ។ )
លើសពីនេះ កាលពីមុន បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហារបស់មនុស្សកកកុញនៅលើបំណះនៃកថាខណ្ឌទ្រឹស្តីមួយចំនួន ជួនកាលជាការសម្របសម្រួលបែបវិទ្យាសាស្ត្រលើបញ្ហាទ្រឹស្តី និងច្បាប់។
“វាលមីន” ដែលត្រូវបានបន្សល់ទុកដោយទ្រឹស្តី និងច្បាប់ម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម នៅតែឆ្ងាយពីការបោសសម្អាត ហើយមួយក្នុងចំណោម “គ្រាប់មីន” ទើបតែត្រូវបានកប់ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទម្រង់សមូហភាពនៃការរៀបចំសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំ នៅពេលដែលពេលខ្លះ អ្នកមិនអាចកំណត់ថា "នរណាជានរណា" និងអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយជាទូទៅ។
និយាយដោយត្រង់ទៅ សៀវភៅដែលបានស្នើឡើងបង្ហាញពីការសម្រាកដ៏ល្បីជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តធម្មតានៃការរៀបចំទ្រឹស្តីបទ សៀវភៅសិក្សាក្នុងវិស័យរដ្ឋ និងច្បាប់ និងជាមួយនឹងគំនិតអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់ លក្ខណៈនៃដំណាក់កាលមុននៃការគិតខាងទ្រឹស្តី និងច្បាប់។ ប៉ុន្តែគម្លាតនេះ ដូចដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថា មិនមានការបដិសេធដោយឥតប្រយោជន៍នោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរក្សានូវភាពវិជ្ជមានទាំងអស់ដែលត្រូវបានជីកយករ៉ែ និងបង្គរនៅដំណាក់កាលមុន។
សៀវភៅនេះមានព័ត៌មានអំពីទ្រឹស្តីទំនើបនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ i.e. អំពីកម្រិតនៃចំណេះដឹងទ្រឹស្ដីក្នុងវិស័យរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលស្រូបទាញ និងសង្ខេបទិន្នន័យថ្មីអំពីប្រភពដើមនៃស្ថាប័នសង្គមទាំងនេះ ស្ថានភាពនៃស្ថាប័នទាំងនេះនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការលេចឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត អំពីទម្រង់ និងប្រភេទថ្មី ភាពជារដ្ឋ អំពីភាពជឿនលឿននៃវិធីសាស្រ្តក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ មុខងារមនោគមវិជ្ជាថ្មីនៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តីនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវិបត្តិនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមម៉ាក្ស-លេនីន អំពីវិធីនៃការបង្កើតសង្គមស៊ីវិល និង នីតិរដ្ឋនិងអំពីដំណើរការ និងបាតុភូតរដ្ឋជាច្រើនទៀត ដែលមនុស្សជាតិនឹងឈានចូលសតវត្សទី 21។
តម្រូវការក្នុងការរៀបចំ រួមទាំងសម្រាប់សាលាច្បាប់ផងដែរ ដូចជាសៀវភៅស្តីពីទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលមានលក្ខណៈគុណភាពខុសពីអក្សរសិល្ប៍ដែលមានស្រាប់លើមុខវិជ្ជានេះ គឺហួសពេលយូរហើយ។ គម្លាតរវាងខ្លឹមសារប្រពៃណីនៃអក្សរកាត់ សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំ និងការពិតនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ទាំងនោះ ដែលនៅចុងសតវត្សទី 20 កំណត់លក្ខណៈរដ្ឋ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គមមនុស្សជាទូទៅ និងជាពិសេសសង្គមរុស្ស៊ីគឺជាក់ស្តែងពេក។
មកដល់ពេលនេះ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រអំពីទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃការកើតឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានពង្រឹងយ៉ាងសំខាន់។ ដំណើរការថ្មីនៅក្នុងជីវិតផ្លូវច្បាប់នៃសង្គមតម្រូវឱ្យមានការពិនិត្យឡើងវិញនូវគំនិតធម្មតាជាច្រើន។
ក្នុងស្រុក វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់វិបត្តិវិធីសាស្រ្តបានផ្ទុះឡើង។ វិធីសាស្រ្តនៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីននិយម ដែលត្រូវបានបកប្រែជាបណ្តើរៗ និងការបកស្រាយដោយ dogmatically ដែលដាក់លើអក្សរកាត់ សៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀនទាំងអស់លើទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ មិនអាចប្រើដើម្បីយល់ និងពន្យល់អំពីបាតុភូត និងដំណើរការច្បាប់ថ្មីរបស់រដ្ឋទៀតទេ។ មានតំរូវការដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តទំនើបថ្មី។
វិបត្តិនៃគំនិតសង្គមនិយមនៅក្នុងទម្រង់ដែលវាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងរដ្ឋសង្គមនិយមផ្តាច់ការនិងរបស់ខ្លួន។ វិស័យច្បាប់នៅពេលជាមួយគ្នានោះគឺជាវិបត្តិនៃទ្រឹស្តីម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយមនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។
ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកនិពន្ធបានស្វែងរក - ជាមួយនឹងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏សំខាន់ និងការគិតឡើងវិញអំពីបញ្ហាជាច្រើននៃការកើតឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ជាមួយនឹងការចាកចេញយ៉ាងដាច់អហង្ការពី dogmas និងវិធីសាស្រ្តដែលប្រមាថ - ដើម្បីរក្សា និងអភិវឌ្ឍនូវអ្វីដែលពិតជាបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុង ចលនានៃគំនិតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ រួមទាំងទិសដៅម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយមរបស់ខ្លួន។
សៀវភៅនេះនិយាយអំពីបញ្ហាវិធីសាស្រ្តក្នុងវិធីថ្មីមួយ ហើយក៏ផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធធម្មតានៃការបង្ហាញសម្ភារៈផងដែរ។ វាបានធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរពី "សព្វវចនាធិប្បាយរដ្ឋ និងច្បាប់" ម៉ាក្សនិយម-លេនីន ដែលបានបង្កើតឡើងពីមុន នៅពេលដែលការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះនិយមន័យដែលបានដកចេញពីស្នាដៃរបស់ ម៉ាក្ស អេងហ្គែល លេនីន ដល់ការគ្របដណ្តប់នៃបញ្ហារដ្ឋពិតប្រាកដ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកនិពន្ធបានព្យាយាមទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកអាន គំនិតជាមូលដ្ឋានប្រើក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងៗ។
ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ដែលបង្ហាញក្នុងសៀវភៅនេះ មិនមែនជាម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយមទេ ប៉ុន្តែព្យាយាមគិតគូរពីភាពសម្បូរបែបនៃគំនិតរដ្ឋ-ច្បាប់សម័យទំនើប។ វាផ្ទុកនូវគំនិតដែលថាទស្សនៈជាច្រើនរបស់ម៉ាក្ស អេនហ្គែល លេនីន ត្រូវបានដាក់លក្ខខណ្ឌដោយកម្រិតនៃចំណេះដឹងនៃសតវត្សទី 19 - ដើមសតវត្សទី 20 ការតស៊ូនយោបាយ និងលក្ខខណ្ឌប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់។ កន្លែងពិសេសមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវការរិះគន់នៃស្តាលីននិយមនិង neo-ស្តាលីននិយមលើបញ្ហានៃទ្រឹស្តីរដ្ឋនិងច្បាប់។
សំណួរនៃទ្រឹស្តីដែលមិនមែនជាម៉ាក្សនិយមត្រូវបានដាក់ខុសគ្នា រួមទាំងអ្វីដែលបង្ហាញដោយស្នាដៃរបស់មេធាវីរុស្ស៊ីមុនបដិវត្តន៍ឆ្នើម និងទស្សនវិទូ និងមេធាវីបរទេសធំៗសម័យទំនើប។ តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីស្តីពីទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបាន "សម្អាត" នូវទស្សនៈ និងគំនិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនមែនជាម៉ាក្សនិយម។ ការបង្រៀនរបស់ពួកគេត្រូវបានគេរិះគន់ ហើយល្អបំផុតត្រូវបានផ្ទេរសម្រាប់ការគ្របដណ្តប់យ៉ាងសំខាន់ចំពោះបញ្ហានៃប្រវត្តិសាស្ត្រនយោបាយ និង ការបង្រៀនផ្នែកច្បាប់. នៅក្នុងសៀវភៅនេះ អ្នកនិពន្ធបានព្យាយាមកែតម្រូវភាពលំអៀងនៃវិធីសាស្រ្តនេះ ដើម្បីស្គាល់អ្នកអាននូវខ្លឹមសារវិជ្ជមាននៃការបង្រៀនសំខាន់ៗនៃសាលាទ្រឹស្តី និងច្បាប់ផ្សេងៗ រួមទាំងភាសារុស្សីផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បងគឺមិនមានច្រើនទេចំពោះការគិតគូរពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាចំពោះការយល់ដឹង ការពិពណ៌នា និងការពន្យល់អំពីដំណើរការ និងបាតុភូតពិតៗរបស់រដ្ឋ។
សៀវភៅបង្កើតគោលជំហរថា ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មានពីរផ្នែកធំៗ ដែលមានលក្ខណៈឯករាជ្យ៖ ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងទ្រឹស្តីច្បាប់។ ដូច្នេះ មានការបំបែកមួយផ្សេងទៀតជាមួយនឹង dogmas ផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋមុន ពោលគឺជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីទំនាក់ទំនងដែលមិនអាចបំបែកបានរវាងរដ្ឋ និងច្បាប់ អំពីច្បាប់ដែលជាលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋទាំងស្រុងនៃសង្គម។
តាមដានទំនាក់ទំនងពិតរវាងរដ្ឋ និងច្បាប់ ហើយរួមទាំងពួកគេនៅក្នុងប្រធានបទនៃការពិចារណារបស់គាត់ អ្នកនិពន្ធ បន្ទាប់ពី លក្ខណៈទូទៅនៃស្ថាប័នសង្គមទាំងនេះផ្តោតលើផ្នែកដំបូងនៃសៀវភៅស្តីពីទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ, i.e. លើបញ្ហាទ្រឹស្តីទាក់ទងនឹងការកើតឡើង ការប្រព្រឹត្តទៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពជារដ្ឋនៅក្នុងសង្គមទាំងអស់ ក៏ដូចជាលើបញ្ហាទ្រឹស្តីនៃភាពជារដ្ឋរបស់រុស្ស៊ី។ ដូច្នេះគោលជំហរលើទ្រឹស្តីទូទៅ និងពិសេសរបស់រដ្ឋត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅក្នុងផ្នែកទីពីរ យើងកំពុងនិយាយអំពីទ្រឹស្តីនៃច្បាប់។
នៅក្នុងសៀវភៅរដ្ឋមួយចំនួននិង បញ្ហាផ្លូវច្បាប់ពិចារណាពីទស្សនៈនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលកំពុងលេចឡើង – វិទ្យាសាស្ត្រនៃដំណើរការដោយឯកឯង ការរៀបចំដោយខ្លួនឯង ដំណើរការចៃដន្យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្ភារៈនិយមនៃទ្រឹស្ដីត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសៀវភៅ ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋ និងច្បាប់ជាមួយនឹងថ្នាក់។ រចនាសម្ព័ន្ធជាតិនិងផលប្រយោជន៍ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈនៃសង្គម។
ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការយល់ដឹងអំពីដំណើរការផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋថ្មីដែលកើតឡើងក្នុងសម័យទំនើប សង្គមរុស្ស៊ី៖ ការបង្កើតថ្មី។ រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋ, ប្រព័ន្ធច្បាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូររបស់រុស្ស៊ីទៅកាន់ប្រព័ន្ធសង្គមថ្មីមួយ; បង្ហាញពីតួនាទីដែលកំពុងកើនឡើងនៃភាពស្របច្បាប់នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ការវិវត្តនៃទម្រង់ រដ្ឋរុស្ស៊ីរួមទាំងដំណើរការនៃការបែកបាក់ និងដំណើរការសមាហរណកម្មថ្មី ការបង្កើតរដ្ឋនីតិរដ្ឋ។ល។
សំណួរទ្រឹស្តីជាក់លាក់ជាច្រើនក៏ត្រូវបានពិចារណាក្នុងវិធីថ្មីមួយផងដែរ។ ជាដំបូង ចំណេះដឹងថ្មីអំពីប្រភពដើមនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ដែលប្រមូលបានជាងមួយរយឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបោះពុម្ពសៀវភៅដោយ F. Engels “ប្រភពដើមនៃគ្រួសារ, ទ្រព្យសម្បត្តិ​ឯកជននិងរដ្ឋ»។ នេះទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរពីសេដ្ឋកិច្ចដែលសមស្របទៅផលិតមួយ ("បដិវត្តន៍យុគថ្មរំលីង") ផលប៉ះពាល់នៃដំណើរការនេះទៅលើការកើតឡើងនៃរដ្ឋ ច្បាប់ អំណាចរដ្ឋ។ ហើយដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា វាគឺនៅក្នុងការវិភាគនៃប្រភពដើមនៃបាតុភូតសង្គម និងដំណើរការមួយចំនួន ដែលគន្លឹះនៃការយល់ដឹង និយមន័យ ការកំណត់ត្រូវបានរកឃើញ។
អ្នកអាននឹងជួបជាមួយនឹងការបំភ្លឺដ៏សំខាន់ វិធីសាស្រ្តទម្រង់ទៅនឹងប្រភេទនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ស្គាល់វិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត រួមទាំងអារ្យធម៌ផងដែរ។ សៀវភៅបដិសេធគំនិតនៃវឌ្ឍនភាពនៃរដ្ឋជាការផ្លាស់ប្តូរពីរដ្ឋមួយទៅប្រភេទមួយទៀត ការទទួលស្គាល់ប្រភេទនៃរដ្ឋសង្គមនិយម និងច្បាប់ថាខ្ពស់បំផុត។
អ្នកនិពន្ធបានបដិសេធការពិចារណាលើប្រធានបទពិសេសនៃប្រភេទនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ហើយស្ថាប័ន និងដំណើរការច្បាប់របស់រដ្ឋមួយចំនួនត្រូវបានគ្របដណ្តប់លើសម្ភារៈកាត់នៃប្រភេទ និងទម្រង់នៃរដ្ឋផ្សេងៗ។ ក្នុងន័យនេះ គំនិតនៃភាពជារដ្ឋត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលគ្របដណ្តប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃទម្រង់នៃការរៀបចំរបស់រដ្ឋនៃសង្គមនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ រដ្ឋ bourgeois-ប្រជាធិបតេយ្យ, ដំណើរការនៃការកើតនិងដំណើរការនៃសហព័ន្ធ, សហព័ន្ធ, សង្គមទូទៅ, សហគមន៍, អាណាចក្រ, តួនាទីរបស់រដ្ឋរុស្ស៊ីនៅដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរសង្គមទៅ សេដ្ឋកិច្ច​ទីផ្សារកន្លែងរបស់រដ្ឋនៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយទំនើប រួមទាំងសមាមាត្រនៃរដ្ឋ និងភាគីនៃរដ្ឋ និងសមាគមសាសនា។ នេះយកទៅក្នុងគណនីដំណើរការពិតដែលកើតឡើងនៅក្នុងសង្គមរុស្ស៊ី រួមទាំងការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពជារដ្ឋរបស់រុស្ស៊ី។
សៀវភៅនេះមានប្រធានបទថ្មីជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ វាក៏ពិនិត្យ និងវិភាគបទប្បញ្ញត្តិនៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញផងដែរ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងលក្ខណៈនៃរដ្ឋរុស្ស៊ីទំនើប។

ជាការពិតណាស់អ្នកនិពន្ធមិនជឿថាសៀវភៅផ្តល់ចម្លើយទាំងអស់ចំពោះសំណួរនៃទ្រឹស្តីទំនើបនៃរដ្ឋនិងច្បាប់កំណត់នូវបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់កំណត់លក្ខណៈរដ្ឋរបស់វាយ៉ាងពេញលេញ។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបំពេញតម្រូវការសង្គមបន្ទាន់នេះ បច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនដែលកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។ លើសពីនេះទៀត វាច្បាស់ណាស់ថា ចម្លើយផ្សេងទៀតក៏មានភាពចម្រូងចម្រាសផងដែរ។ ប៉ុន្តែក្តីសង្ឃឹមថា វានឹងអាចជួយអ្នកអានឱ្យយល់អំពីទ្រឹស្តីទំនើបនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលគាត់នឹងអាចបង្កើតជាអារេជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់រដ្ឋចាំបាច់ ដើម្បីប្រើប្រាស់វាក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង បានបំផុសគំនិត។ អ្នកនិពន្ធពេញមួយការងារទាំងអស់នៅលើសៀវភៅនេះ។

ទី 3 ed ។ - អិមៈ នីតិសាស្ត្រ ឆ្នាំ ២០០០។ - 528 ទំ។

បុព្វបទ

ការបោះពុម្ពលើកទី 4 នៃសៀវភៅសិក្សា "ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់" ផ្តល់ជូនអ្នកអានត្រូវបានកែសម្រួលនិងបន្ថែមដោយគិតគូរពីសមិទ្ធិផលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីទូទៅ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ទ្រឹស្តីទូទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់មានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការស្រាវជ្រាវអំពីប្រភេទសំខាន់ៗដូចជា ខ្លឹមសារនៃច្បាប់ ប្រភពរបស់វា ពិរុទ្ធភាពជាគោលការណ៍គ្រឹះនៃការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់ យន្តការសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់ បច្ចេកទេសច្បាប់ ផលប៉ះពាល់។ នៃដំណើរការសាកលភាវូបនីយកម្មលើដំណើរការរដ្ឋ និងប្រព័ន្ធច្បាប់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី បញ្ហាជាច្រើនទៀត។ វិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងផ្តល់នូវគំនិតថ្មីៗគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងដើមជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សានេះ។

សៀវភៅសិក្សារួមមានសំណួរថ្មីៗមួយចំនួនដែលមិនទាន់ត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងវគ្គសិក្សា "ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់" ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះបានទទួលនូវភាពពាក់ព័ន្ធសំខាន់ៗ ហើយកំពុងស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងនេះ។ វិន័យសិក្សា. សិស្សគួរតែត្រូវបានណែនាំដល់ពួកគេ ដែលនឹងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតយ៉ាងសកម្មនៃការគិតផ្លូវច្បាប់របស់ពួកគេ វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ និងឯករាជ្យភាពក្នុងការវិនិច្ឆ័យ និងការវាយតម្លៃនៃការពិតរបស់រដ្ឋ។ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋអំណាចរដ្ឋ និងភាពជារដ្ឋ; ផលប៉ះពាល់នៃដំណើរការសាកលភាវូបនីយកម្មលើការបង្រួបបង្រួមនៃប្រព័ន្ធច្បាប់ជាតិ។ គំនិតអំពីប្រភេទដូចជា ផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ការរំលោភបំពានច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់សាខា លក្ខណៈពិសេសនៃទំនាក់ទំនងសាធារណៈ។ល។

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃច្បាប់គឺប្រធានបទ "កំហុសផ្នែកច្បាប់" ។ នេះបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីលះបង់ជំពូកពិសេសមួយទៅវា។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកនិពន្ធមិនមានបំណងចង់ពង្រីកខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សានោះទេ ដោយបង្វែរវាទៅជា "បរិមាណដ៏ច្រើន" ដោយចងចាំថា មនុស្សម្នាក់បានស្គាល់ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់រួចហើយនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃសាលាច្បាប់។ . សម្រាប់ការសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងលម្អិតអំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយ មានប្រភពជាច្រើនទៀតដូចជា៖ វគ្គសិក្សានៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ អក្សរកាត់ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការប្រមូលអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ ឯកសារសន្និសីទ។ល។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងការដឹងពីបញ្ហាជាក់លាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិក្ខាសាលា ថ្នាក់រៀន និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងផ្សេងទៀត ក៏ដូចជានៅពេលសរសេរអត្ថបទ ឯកសារពាក្យ និងកិច្ចការទាំងនេះ។

វាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ថា ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ មូលដ្ឋានគ្រឹះ ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ដំបូង និងឈានមុខគេ។ ការធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈរបស់វាបង្កើតមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់ការសិក្សាអំពីវិញ្ញាសាច្បាប់ជាក់លាក់នៃឧស្សាហកម្ម ក៏ដូចជាសម្រាប់ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមេធាវី។ ដូច្នេះ ការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់លាស់ ក្នុងន័យទំនើប និងសង្ខេបនៃបទប្បញ្ញត្តិដ៏ស្មុគស្មាញ និងចម្រូងចម្រាសភាគច្រើននៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់នៃបរិធានគំនិត និងប្រភេទនៃនីតិសាស្ត្រ។ នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានេះ ភារកិច្ចបែបនេះត្រូវបានកំណត់។

បង្ហាញ គំនិតទំនើបទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ អ្នកនិពន្ធពឹងផ្អែកលើការវិវឌ្ឍរបស់មេធាវីរុស្ស៊ីសម័យទំនើប និងមុនបដិវត្តន៍ ដោយព្យាយាមបង្ហាញនូវគោលលទ្ធិច្បាប់រដ្ឋយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមតិនិងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រលើបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់។ នេះរួមចំណែកដល់ការយល់ឃើញប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតអំពីរឿងនេះ វគ្គ​បំប៉ន, ជូនដំណឹងដល់សិស្សអំពីកង្វះនៃវិធីសាស្រ្តបង្រួបបង្រួម, បង្រួបបង្រួមក្នុងការវាយតម្លៃនៃបាតុភូតជាក់លាក់នៃការពិតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ, រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃអាកប្បកិរិយាឯករាជ្យចំពោះបញ្ហាច្បាប់ជាមូលដ្ឋានដែលជាជំហរដែលអាចទទួលយកបាននិងហេតុផលបំផុត។

ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកាត់បន្ថយបរិមាណនៃសៀវភៅសិក្សាឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន អ្នកនិពន្ធបានលុបចោលផ្នែកនៃសម្ភារៈឧទាហរណ៍ចំពោះបទប្បញ្ញត្តិទ្រឹស្តី ដែលជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងអំឡុងពេលបង្រៀន។

អ្នកនិពន្ធបានបង្រៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅបណ្ឌិតសភាច្បាប់រដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម O.E. Kutafin និងខ្ពស់ជាងផ្សេងទៀត។ ស្ថាប័នអប់រំប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកទៅក្នុងគណនីការយល់ឃើញ សម្ភារៈអប់រំសិស្ស និងឆ្លើយតបទៅតាមការបោះពុម្ពថ្មីនៃសៀវភៅ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លំដាប់នៃការបង្ហាញនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាដែលបានរាប់ជាសុចរិត ត្រូវបានរក្សាទុក។

សម្ភារៈនៃសៀវភៅសិក្សាគិតគូរពីលទ្ធភាពសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសាលាច្បាប់ទៅជាប្រព័ន្ធពីរកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងឯកទេស "នីតិសាស្ត្រ" ។ ដូច្នេះហើយ វាត្រូវបានផ្តោតលើនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឆ្នាំទី 1 និងកម្រិតនៃការអប់រំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ និយមន័យនៃអាទិភាពក្នុងការទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីទូទៅនៅកម្រិតមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រូដែលអានវគ្គនៃការបង្រៀនដែលត្រូវគ្នា។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ដល់ចំណុចមួយទៀត។ តម្រូវការដាច់ខាតដើម្បីធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងជារឿយៗត្រូវបានជំនួសដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរួមបញ្ចូល ទ្រឹស្តីទូទៅរដ្ឋ និងច្បាប់ ឱកាសនិយម គំនិតតាមស្ថានភាព និងការផ្តល់ ព្រមទាំងការខ្ចីប្រាក់មិនសមហេតុផលពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដែលពាក់ព័ន្ធ។

មានការល្បួងដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការផ្ទេរទស្សនវិជ្ជា នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច សង្គមវិទ្យា និងសូម្បីតែគំនិត និងប្រភេទបច្ចេកទេសទៅវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ជាពិសេសចំពោះទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ជារឿយៗ នេះត្រូវបានប្រកែកដោយតម្រូវការនៃការបង្កើតទ្រឹស្តីច្បាប់នៃសតវត្សទី 21 ការស្វែងរកការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់រួមបញ្ចូលគ្នា ចំណេះដឹងអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាពហុភាព។ ដោយមិនបដិសេធសិទ្ធិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់រូបចំពោះសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសផ្លូវស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួននោះ យើងកត់សំគាល់ថា ការគិតទ្រឹស្តីទូទៅរបស់ជាតិមានដើមរបស់វា ទំនៀមទំលាប់ និងសមិទ្ធិផលរបស់ជាតិភាគច្រើនត្រឹមត្រូវ ហើយវានឹងជាកំហុសក្នុងការបោះបង់ចោលពួកគេ ទោះបីដើម្បីប្រយោជន៍ក៏ដោយ។ នៃគំនិតនៃ postmodernism ។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានគុណ បង្កើត កែលម្អ ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់បុរាណ។ សៀវភៅសិក្សានេះផ្អែកលើចំណេះដឹងបែបនេះ ដែលមានតម្លៃយូរអង្វែង។

វាហាក់ដូចជាយុត្តិធម៌ក្នុងការនិយាយថា គ្រូបង្រៀនមិនមែនជាអ្នកដែលបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកដែលរៀនពី។ ដូច្នេះហើយ ភាពទាក់ទាញនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ការរួមផ្សំ និងអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងរបស់វា ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈទ្រឹស្តីស្មុគ្រស្មាញ សមត្ថភាពរបស់គ្រូក្នុងការបង្ហាញពីតម្លៃនៃរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុង ជីវិតរបស់សង្គម និងមនុស្សម្នាក់ៗ។

អនុសាសន៍ និងការកត់សម្គាល់សំខាន់ៗរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកល្បីឈ្មោះ៖ សមាជិកដែលត្រូវគ្នា បណ្ឌិតសភារុស្ស៊ីវិទ្យាសាស្រ្ត, បណ្ឌិតច្បាប់, សាស្រ្តាចារ្យ Gennady Vasilyevich Maltsevនិងជាប្រធាននាយកដ្ឋានទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ បណ្ឌិតច្បាប់ សាស្រ្តាចារ្យ Mikhail Nikolaevich Marchenkoដែលអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សានាំមកនូវការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុត។

ផ្នែក I
សេចក្តីផ្តើមអំពីទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់

ជំពូកទី 1
ប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់

1.1
ប្រធានបទ និងវត្ថុនៃការសិក្សាទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់

ពាក្យ "ទ្រឹស្តី" មានដើមកំណើតក្រិក ហើយមានន័យថា "ការពិចារណា" "ការស្រាវជ្រាវ" ។ ទ្រឹស្តីត្រូវបានយល់ថាជាកម្រិតនៃចំណេះដឹងដែលចំណេះដឹងអំពីប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅ និងជាប្រព័ន្ធ គំនិត ប្រភេទ ការវិនិច្ឆ័យ ការសន្និដ្ឋានអំពីប្រធានបទនេះត្រូវបានបង្កើត និងបង្កើត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទ្រឹស្ដីគឺជាប្រព័ន្ធនៃគោលគំនិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីធម្មជាតិ ខ្លឹមសារ គំរូ និន្នាការក្នុងដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃវត្ថុដែលអាចយល់បាន។ ដូច្នេះទ្រឹស្តីគឺ៖

ជាដំបូង តែងតែមានប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយ។ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ;

ទីពីរ វាខុសពីការពិត ព្រោះវាមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពត្រឹមត្រូវដាច់ខាត។

ទីបី ខ្លឹមសាររបស់វាផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទនៃចំណេះដឹង លក្ខខណ្ឌសម្រាប់អត្ថិភាព និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃបាតុភូតសង្គម និងរដ្ឋ។

ទី៤ វាពន្យល់ និងវាយតម្លៃការពិតនៃរដ្ឋ-ច្បាប់ គឺអាចមានឥទ្ធិពលផ្លាស់ប្តូរលើការអនុវត្តតាមរយៈសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

ដើម្បីកំណត់ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ មានន័យថា បង្កើតនូវអ្វីដែលវិទ្យាសាស្ត្រនេះសិក្សា តើអ្វីជាជួរនៃ ទំនាក់ទំនង​សាធារណៈបាតុភូត ស្ថាប័ន ស្ថាប័នដែលខ្លួនស្វែងយល់។ នេះគឺជាផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលវិទ្យាសាស្រ្តនេះត្រូវបានដឹកនាំ នោះគឺសំណួរដែលវាសិក្សា។

ដូចដែលឈ្មោះនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់បង្កប់ន័យវាសិក្សាបាតុភូតដូចជារដ្ឋនិងច្បាប់។ ប៉ុន្តែបាតុភូតទាំងនេះក៏ត្រូវបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀតផងដែរ ដូចជាទស្សនវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងនរវិទ្យា។ ជាប្រពៃណី ប្រធានបទនៃទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់រួមបញ្ចូលនូវភាពជាក់លាក់ទូទៅបំផុត។ លំនាំអត្ថិភាព មុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ ពោលគឺ ទូទៅ ធម្មជាតិ ស្ថិរភាព ដែលត្រូវបានសង្កេតឃើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់។ ដោយផ្អែកលើផ្នែកផ្សេងទៀតនៃចំណេះដឹង ទ្រឹស្ដីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់បង្កើតគំនិត ប្រភេទ សំណង់ គំរូនៃបាតុភូតច្បាប់បុគ្គល ដោយកំណត់ជាកិច្ចការរបស់ខ្លួនជាការសិក្សាមិនមែនទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែជាគំរូទូទៅបំផុតនៃមុខងាររបស់រដ្ឋ និងច្បាប់។

ជាធម្មតា សៀវភៅសិក្សារាយបញ្ជីទិដ្ឋភាពទាំងនោះ និងដំណើរការនៃជីវិតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ ដែលត្រូវបានសិក្សាដោយទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ឧទាហរណ៍ prof ។ M.N. Marchenko ដាក់ឈ្មោះប្រហែលប្រាំពីរប្លុកនៃទំនាក់ទំនងសង្គមដែលត្រូវបានរុករកដោយទ្រឹស្តីរដ្ឋនិងច្បាប់:

គំរូទូទៅនៃដំណើរការនៃការកើត ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់។

ទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋនិងច្បាប់;

លក្ខណៈ លក្ខណៈ ទម្រង់ ខ្លឹមសារ ខ្លឹមសារ និងលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេ;

ទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងជីវិតរបស់សង្គម និងក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយរបស់ខ្លួន។

ច្បាប់, មនសិការ, ច្បាប់, ធម្មនុញ្ញភាព;

ដំណើរការនីតិប្បញ្ញត្តិ;

ការប្រព្រឹត្តិខុស និងការទទួលខុសត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់។

ខុសគ្នាបន្តិច Prof. V.M. ឆៅ។ គាត់គូសបញ្ជាក់ បីប្រភេទភាពទៀងទាត់សិក្សាដោយទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់៖

គំរូនៃការបង្កើត ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាសមាសធាតុឯករាជ្យនៃសង្គម។

សេដ្ឋកិច្ចសង្គម នយោបាយ សីលធម៌ និងគំរូផ្សេងៗទៀត ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

គំរូជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់។

សាស្រ្តាចារ្យ វីខេ. Babaev កំណត់ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាគំរូទូទៅនៃការកើតឡើង មុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់ ខ្លឹមសារ រចនាសម្ព័ន្ធ ធាតុមូលដ្ឋាន គោលការណ៍ ស្ថាប័ន។ ដូច្នេះហើយ គាត់ផ្តល់និយមន័យកាន់តែលម្អិត ប៉ុន្តែគោលជំហររបស់គាត់លើប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មិនខុសពីមុខតំណែងរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀតទេ។

មានទស្សនៈផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ស្មើភាពគ្នា។

ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអន្តរកម្មស្មុគស្មាញ គោលបំណងនិង ប្រធានបទធាតុ។ វាមានគោលបំណង ចាប់តាំងពីវិទ្យាសាស្ត្រនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់យល់ដឹងពីការពិតជាក់ស្តែងនៃរដ្ឋដែលមានស្រាប់ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកម្មវត្ថុផងដែរ ព្រោះវាខុសពីការពិតនេះ បង្កើតវាឡើង។ គំរូជា​ប្រភេទ​មធ្យម​នៃ​បាតុភូត​ផ្លូវច្បាប់​របស់​រដ្ឋ​ដែល​មាន​ឧត្តមគតិ​។ មុខវិជ្ជាដែលមានទស្សនៈពិភពលោកផ្ទាល់ខ្លួន ចំណង់ចំណូលចិត្តទស្សនវិជ្ជា និងវិទ្យាសាស្ត្រ កម្រិតអប់រំ បទពិសោធន៍បង្គរ ចូលរួមក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង។ ដូច្នេះ អ្នកស្រាវជ្រាវតែងតែណែនាំធាតុនៃប្រធានបទទៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សារដ្ឋ និងច្បាប់។

រួមជាមួយនឹងប្រធានបទក៏មាន វត្ថុមួយ។សិក្សាទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ប្រភេទទាំងនេះគឺខុសគ្នា។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ភាពខុសគ្នាគឺ ការចូលរួមភាពជាក់ស្តែងរបស់រដ្ឋនៅក្នុងដំណើរការយល់ដឹង។

វត្ថុនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាការពិតអរូបីដែលមាននៅខាងក្រៅ និងដោយឯករាជ្យនៃមនសិការរបស់មនុស្ស ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង។ វត្ថុគឺជាគំនិតទូលំទូលាយជាងប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ប្រធានបទគឺជាផ្នែកជាក់លាក់នៃវត្ថុមួយ។ វត្ថុនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមស្ទើរតែទាំងអស់គឺដូចគ្នា - រដ្ឋនិងច្បាប់។ ប្រធានបទគឺខុសគ្នាសម្រាប់ពួកគេ៖ ទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃការពិតរបស់រដ្ឋ។

ភាពចៃដន្យនៃវត្ថុ និងផ្នែកខ្លះនៃប្រធានបទ ត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាគ្រប់វិស័យនៃជីវិតរបស់សង្គម - សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ ខាងវិញ្ញាណ - គឺគ្រាន់តែជាឯករាជ្យប៉ុណ្ណោះ ក្នុងជីវិតពិត ពួកគេត្រូវបានទាក់ទងគ្នា អន្តរកម្ម ដូច្នេះហើយពិបាកក្នុងការបែងចែក។ . វាកើតឡើងពីនេះថានៅក្នុងច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ច្បាប់ទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញ។

ដូច្នេះគ្រប់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមាន គ្រឿងបរិក្ខារទូទៅប្រធានបទផ្ទាល់ខ្លួន ឧ. តំបន់ជាក់លាក់មួយ ស្វ៊ែរ បញ្ហា។ V.M. ឆៅចាត់ទុកវត្ថុដូចជា មូលដ្ឋាន,ចំណុចចាប់ផ្តើមនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសំដៅទៅលើវត្ថុនៃបាតុភូតនយោបាយ និងច្បាប់ទាំងអស់ - រដ្ឋ ច្បាប់ ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ បទល្មើស ព្រមទាំងលក្ខខណ្ឌប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់សម្រាប់អត្ថិភាពរបស់ពួកគេ អាកប្បកិរិយាពិតនៃមុខវិជ្ជាច្បាប់ ចិត្តវិទ្យារបស់ពលរដ្ឋ។ ការវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ ច្បាប់បច្ចុប្បន្ន សកម្មភាព ទី​ភ្នាក់​ងារ​រដ្ឋា​ភិ​បាល.

សាស្រ្តាចារ្យ A.V. Polyakov កំណត់វត្ថុ និងប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ដំណើរការចេញពីការពិតដែលថាវត្ថុនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាអ្វីដែលសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងមានគោលបំណង ហើយប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាចំណេះដឹងសរុបអំពីវត្ថុដែលត្រូវបានកំណត់ដោយទស្សនវិស័យជាក់លាក់របស់វា។ ការពិចារណា។

ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មិនត្រូវបានជាប់គាំងទេ យូរៗទៅវាផ្លាស់ប្តូរ និងអភិវឌ្ឍ។ វាអាស្រ័យទៅលើកត្តាជាច្រើន រួមទាំងប្រវត្តិសាស្រ្ត សង្គមវប្បធម៌ កាលៈទេសៈ និងទីកន្លែង។ ពីនេះទៅទៀត អ្នកប្រាជ្ញមួយចំនួនបានសន្និដ្ឋានថា វាស្ទើរតែមិនសមហេតុផលក្នុងការកំណត់មុខវិជ្ជានៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ដូចដែលបានផ្តល់ម្តង និងសម្រាប់ទាំងអស់។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គម កម្រិតនៃស្មារតីសាធារណៈ វប្បធម៌ មនោគមវិជ្ជា គំនិតអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់ ទិដ្ឋភាពបុគ្គលរបស់ពួកគេ ទីកន្លែង និងតួនាទីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមផ្លាស់ប្តូរ។

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ វាត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីសំដៅទៅលើប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ មិនត្រឹមតែធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផងដែរ។ ចៃដន្យ(សាស្រ្តាចារ្យ A.B. Vengerov) ។ នេះត្រូវបានជំរុញដោយការពិតដែលថាការអភិវឌ្ឍន៍នៃរដ្ឋជាក់លាក់មួយនិងច្បាប់ក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយធាតុនៃឱកាសរួមទាំង ការប្រសព្វដោយចៃដន្យកាលៈទេសៈ ការលេចឡើងនៃបុគ្គលមួយចំនួននៅក្នុងឆាកនយោបាយ។ល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរំលាយ និងវាយតម្លៃលើសលប់នៃឥទ្ធិពលនៃធាតុចៃដន្យ ភាពវឹកវរ និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបានលើបាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ។ ពួកគេដើរតួនាទីបន្ទាប់បន្សំ ជាជាងតួនាទីសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

អ្នកទ្រឹស្តីភាគច្រើនជឿថា វិទ្យាសាស្រ្តខុសពីការពិពណ៌នាសាមញ្ញ ដែលវាត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យបង្ហាញនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់ មិនមែនជាការពិតបុគ្គល និងព្រឹត្តិការណ៍តែមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាទូទៅ កើតឡើងដដែលៗ កើតឡើងជាទៀងទាត់ ក៏ដូចជាការបាត់ទំនាក់ទំនង ការពឹងផ្អែក សកម្មភាព។ ទម្រង់នោះ។ លំនាំ. ធាតុនៃភាពចៃដន្យ បុគ្គល តែមួយគត់ត្រូវតែយកមកពិចារណានៅពេលសិក្សារដ្ឋ និងច្បាប់ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមែនជាផ្នែកនៃភាពទៀងទាត់ទេ ដូច្នេះហើយមិនបង្កើតជាកម្មវត្ថុនៃការសិក្សាពិសេសនៃរដ្ឋ និងច្បាប់នោះទេ។

និយាយអំពីទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ គួរតែបែងចែកជា វិទ្យាសាស្ត្រនិង វិន័យសិក្សា. ក្នុងនាមជាវិទ្យាសាស្ត្រ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ គឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់ លក្ខណៈសម្បត្តិដ៏ស៊ីជម្រៅរបស់ពួកគេ អំពីទំនាក់ទំនងជាមួយបាតុភូតសង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត។ ក្នុងនាមជាវិន័យសិក្សា ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ គឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមអំពីបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយ រួមទាំងទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកពីរកម្រិត - ជាក់ស្តែងនិង ទ្រឹស្ដី. កម្រិតជាក់ស្តែងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការទទួលបានអង្គហេតុជាក់លាក់ដែលជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ (empiricism គឺជាចំណេះដឹងអំពីពិភពលោក និងការបង្ហាញខាងក្រៅរបស់វា)។ មិន​មែន​អង្គហេតុ​ណា​មួយ​ទទួល​បាន​សារៈ​សំខាន់​ខាង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​តែ​អង្គហេតុ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បក​ស្រាយ​បកស្រាយ​តាម​ប្រភេទ​នៃ​ទ្រឹស្ដី​ជាក់លាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ កម្រិត​អច្ឆរិយៈ​មិន​មាន​ទេ បើ​គ្មាន​ទ្រឹស្តី។ ក្រោយមកទៀតគឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីលំនាំ លក្ខណៈស៊ីជម្រៅ ស្ថេរភាព និងទំនាក់ទំនងនៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា ជាទូទៅនៅក្នុងគំនិត និងប្រភេទវិទ្យាសាស្ត្រ។ ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីគឺ ច្នៃប្រឌិតដំណើរការនៃការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់ៗនៃការពិត-ច្បាប់របស់រដ្ឋ ហើយជាលទ្ធផល ការបង្កើតប្រព័ន្ធនៃគំនិត ប្រភេទ រចនាសម្ព័ន្ធ។ល។

មានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងកម្រិតជាក់ស្តែង និងទ្រឹស្តី។ មានតែនៅក្នុងផលប្រយោជន៍នៃការវិភាគបែបវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះដែលពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយលក្ខខណ្ឌដើម្បីកំណត់ភាពជាក់លាក់នៃសកម្មភាព និងកំណត់ប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។

ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាវិន័យសិក្សា ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ៖

ក) វាតូចចង្អៀតជាងវិទ្យាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រ ទោះបីជាវារួមបញ្ចូលតែផ្នែកនៃសម្ភារៈវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដោយ។

ខ) ប្រធានបទច្រើនជាងវិទ្យាសាស្ត្រ ព្រោះវាអាស្រ័យលើអ្នកចងក្រងកម្មវិធីសិក្សា។

នៅក្នុងសាលាច្បាប់ វិន័យសិក្សាត្រូវបានសិក្សា។

រដ្ឋនិងច្បាប់ត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់នៅក្នុង ការ​រួបរួម, នៅក្នុងអន្តរកម្ម។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ មតិមួយត្រូវបានសម្តែងអំពីតម្រូវការក្នុងការញែកទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងទ្រឹស្តីច្បាប់ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា អំពីការប្តូរឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រនេះទៅជាទ្រឹស្តីច្បាប់ និងរដ្ឋ ដោយហេតុនេះសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់ជាអាទិភាពនៃច្បាប់ក្នុងជីវិត។ នៃសង្គម។ ជាទូទៅ មុខតំណែងដែលចាត់ទុកទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយ និងវិន័យសិក្សាបានឈ្នះ។ នេះគឺដោយសារតែអត្ថិភាពដែលមិនអាចបំបែកបាននៃរដ្ឋនិងច្បាប់នៅក្នុងជីវិតពិត: ទីមួយរដ្ឋនិងច្បាប់កើតឡើងដោយសារតែហេតុផលដូចគ្នា; ទីពីរ នៅក្នុងខ្លឹមសារ និងប្រភេទ ពួកវាត្រូវគ្នានឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទីបី ពួកវាមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធក្នុងដំណើរការដំណើរការ ហើយមិនអាចមានដោយឡែកពីគ្នាបានទេ។

ថ្មីៗនេះ សំណើមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីប្តូរឈ្មោះទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ទៅជា ទ្រឹស្តីនៃនីតិសាស្ត្រ។ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ នីតិសាស្ត្រត្រូវបានយល់ថាជាសំណុំនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ គ្រប់មុខវិជ្ជាច្បាប់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមេធាវី អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យបង្កើត និងអនុវត្តច្បាប់ក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ (សាស្រ្តាចារ្យ F.M. Rayanov)។ វាហាក់បីដូចជាទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់គឺសំខាន់ជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងមូល។ វាមិនសមស្របទេក្នុងការកំណត់ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងមូល។ នេះធ្វើឱ្យព្រិលនូវភាពជាក់លាក់របស់វា ប្រែក្លាយវាទៅជាប្រភេទនៃអបិយជំនឿ ដែលមិនត្រូវគ្នានឹងកន្លែងពិតនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។

សាស្រ្តាចារ្យ A.S. Pigolkin បានកំណត់អត្តសញ្ញាណវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាមួយនឹងនីតិសាស្រ្ត ដោយជឿថាមុខវិជ្ជាសំខាន់នៃការសិក្សារបស់វាគឺច្បាប់ជាបាតុភូតសង្គមឯករាជ្យ។ ប៉ុន្តែ​នេះ​បាន​រួម​តូច​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដល់​ប្រធានបទ​នៃ​ទ្រឹស្តី​រដ្ឋ​និង​ច្បាប់។ លើសពីនេះ ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដាក់បញ្ចូលក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋរួចហើយ។

1.2
ទីកន្លែងនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងច្បាប់

ការលាតត្រដាងទីកន្លែងនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា នេះក៏ជា វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គមដូចដែលវាសិក្សាពីបាតុភូតដែលមាននៅក្នុងសង្គម។ ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុតជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដូចជា ទស្សនវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច សរីរវិទ្យា ជាដើម។ វិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់នេះសិក្សាពីរដ្ឋ និងច្បាប់ ប៉ុន្តែ តាមទស្សនៈរបស់អ្នក។ពោលគឺដល់កម្រិតដែលវារួមចំណែកដល់ការសិក្សាលើមុខវិជ្ជារបស់គេ។ ដូច្នេះ ទស្សនវិជ្ជាអភិវឌ្ឍគំនិតនៃរដ្ឋនិងច្បាប់តាមរយៈ prism នៃតម្លៃរបស់ពួកគេឬប្រឆាំងនឹងតម្លៃសម្រាប់សង្គមនិងបុគ្គល។ ទស្សនវិជ្ជា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃគំរូទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិ សង្គម និងការគិតរបស់មនុស្ស។ ចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា សំដៅលើចំណេះដឹងនៃកម្រិតទ្រឹស្តីខ្ពស់បំផុត។ ទស្សនវិជ្ជា ដូចដែលវាធ្លាប់មាន ឈរនៅពីលើវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ ព្រោះវាមានបំណងអភិវឌ្ឍទស្សនៈពិភពលោក ប្រព័ន្ធនៃទស្សនៈលើពិភពលោក និងទីកន្លែងរបស់មនុស្សនៅក្នុងនោះ។ បញ្ហាទស្សនវិជ្ជាសំខាន់ៗគឺទំនាក់ទំនងរវាងរូបធាតុ និងវិញ្ញាណ ភាព និងមនសិការ ការយល់ដឹងអំពីពិភពលោក វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង។ ទស្សនវិជ្ជាបម្រើជាមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជាសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ បង្រួបបង្រួមពួកគេជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាន និងការសន្និដ្ឋានទូទៅ។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ ប្រភេទទស្សនវិជ្ជាដូចជា ខ្លឹមសារ ទម្រង់ ខ្លឹមសារទាំងមូល និងបុគ្គល ប្រព័ន្ធ និងរចនាសម្ព័ន្ធ បុព្វហេតុ និងផល ភាពចាំបាច់ និងឱកាសជាដើម ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម។ ទស្សនវិជ្ជាផ្តល់សម្រាប់ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ក៏ដូចជាសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀត មូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជា គោលការណ៍ណែនាំ កំណត់ទិសដៅនៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តីអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រដែលផ្តល់ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាមួយនឹងសម្ភារៈជាក់ស្តែង។ ដំណាក់កាលប្រវត្តិសាស្ត្រនីមួយៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អរិយធម៌របស់មនុស្សផ្តល់នូវសម្ភារៈដ៏សម្បូរបែបសម្រាប់ទ្រឹស្តីទូទៅទូទៅ និងការសន្និដ្ឋាន។ បើគ្មានវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រទេ ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់នឹងប្រែទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រអរូបី និងស្មានមិនដល់។

សង្គមវិទ្យាផ្ទុយទៅវិញ គឺកាន់តែខិតទៅជិតការអនុវត្ត ដោយសារវាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសង្គមទាំងមូល ដំណើរការសង្គម។ នាងចាត់ទុកឥទ្ធិពលនៃកត្តាសង្គមផ្សេងៗលើរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុសិក្សាផ្តាច់មុខរបស់នាង។ រាល់បាតុភូត និងស្ថាប័នច្បាប់របស់រដ្ឋ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងសង្គមដែលមានស្រាប់។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រព្រឹត្តទៅនៃការពិត-ច្បាប់របស់រដ្ឋគឺអាស្រ័យលើពួកគេ។ វាគឺជាសង្គមវិទ្យាដែលផ្តល់នូវវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាទូទៅ និងទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ រួមទាំងសម្ភារៈអង្គហេតុដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការកែទម្រង់ស្ថាប័នរដ្ឋ-ច្បាប់ ការកែលម្អ នីតិបញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន. ភាពខុសគ្នារវាងទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ និងសង្គមវិទ្យា ស្ថិតនៅត្រង់ថា ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើវត្ថុរួមមួយ ទ្រព្យសម្បត្តិស្របច្បាប់ហើយសង្គមវិទ្យាសិក្សាវាជាបាតុភូតសង្គម។

វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ដំណើរការនយោបាយ បទដ្ឋាននយោបាយជាដើម សិក្សានយោបាយឱ្យទូលំទូលាយជាងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ រួមទាំងប្រព័ន្ធនយោបាយនៃពិភពលោក គណបក្សនយោបាយ វប្បធម៌នយោបាយ បទដ្ឋានសីលធម៌នយោបាយ។ល។ ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ សិក្សារដ្ឋជាធាតុនៃប្រព័ន្ធនយោបាយ និងច្បាប់ជាមធ្យោបាយគ្រប់គ្រងដំណើរការ និងបាតុភូតនយោបាយ។ វិទ្យាសាស្ត្រទាំងពីរសិក្សារដ្ឋតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា៖ ប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ គឺជាទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សអំពីអំណាចនៅក្នុងសង្គម ពោលគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងរដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានទម្រង់សង្គមផ្សេងទៀតផងដែរ។ ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ចាត់ទុករដ្ឋជាសហគមន៍ច្បាប់សាធារណៈដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់ (អធិបតេយ្យភាព រតនាគាររដ្ឋ ភាពផ្តាច់មុខលើការអនុម័តសកម្មភាពចងជាទូទៅ។ល។)។

ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធមានរវាងទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ និង សេដ្ឋកិច្ចចាប់តាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើកត្តាសេដ្ឋកិច្ច។ ដូច្នេះ ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ប្រើប្រាស់ការវិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់។ ជាពិសេស ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់កំណត់ដែនកំណត់នៃការពឹងផ្អែករបស់រដ្ឋ និងច្បាប់ស្តីពីសេដ្ឋកិច្ច វិធី ការគ្រប់គ្រងផ្លូវច្បាប់ជីវិតសេដ្ឋកិច្ចនៃសង្គម មតិប្រតិកម្មយ៉ាងសកម្មនៃបាតុភូតរដ្ឋ-ផ្លូវច្បាប់ស្តីពីទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ច។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មានអន្តរកម្មជាមួយ ការសិក្សាវប្បធម៌- វិទ្យាសាស្ត្រនៃខ្លឹមសារ គំរូនៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ វិធីនៃការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌ សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ តម្លៃកំពូលវប្បធម៌ - មនុស្សម្នាក់សិទ្ធិនិងសេរីភាពរបស់គាត់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ត្រូវបានកំណត់ដោយអាកប្បកិរិយាចំពោះសេរីភាព និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់បុគ្គល លក្ខខណ្ឌដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់សម្រាប់ការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។

វប្បធម៌សិក្សាច្បាប់ជាបាតុភូតនៃអរិយធម៌។ ដោយសារមានភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌នៅក្នុងពិភពលោក ប្រជាជន និងប្រទេសផ្សេងៗគ្នាមានភាពខុសគ្នា វប្បធម៌ច្បាប់. ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ និងការសិក្សាវប្បធម៌ ពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ធ្វើឱ្យមានការរួមចំណែកជាក់លាក់ចំពោះវប្បធម៌ពិភពលោកទូទៅ និងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ជាផ្នែកនៃវប្បធម៌មនុស្ស។

hermeneutics- វិទ្យាសាស្ត្រនៃការយល់ដឹង និងការបកស្រាយអត្ថបទ និងបាតុភូតវប្បធម៌ផ្សេងទៀត ដែលប្រើក្នុងវិស័យនីតិសាស្ត្រ ដើម្បីសិក្សាអត្ថបទច្បាប់ (ច្បាប់ hermeneutics) ។

ដូច្នេះ ការកំណត់ទីកន្លែងនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀត វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា វាមិនមានការផ្តាច់មុខលើការពិចារណារដ្ឋ និងច្បាប់នោះទេ ប៉ុន្តែវាមានទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការពិចារណាបាតុភូតទាំងនេះនៅក្នុង ការប្រៀបធៀបជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀត។ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់បានសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសលើការសិក្សា គោលការណ៍ច្បាប់ក្នុងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ រួមទាំងខ្លឹមសារនយោបាយនៃច្បាប់ គោលនយោបាយច្បាប់។ បញ្ហាផ្លូវច្បាប់នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ ស្ថាប័ន និងមន្ត្រីរបស់ខ្លួន។

ចំពោះទីកន្លែងនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងទៀត គួរកត់សំគាល់ថា វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងអស់ជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដូចខាងក្រោមៈ

1) ទ្រឹស្តីនិងប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលរួមមានទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ប្រវត្តិរដ្ឋ និងច្បាប់ ក្នុងស្រុក និងបរទេស ប្រវត្តិនៃលទ្ធិអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់។

2) ឧស្សាហកម្មវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ បញ្ជីនៃការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរជាមួយនឹងការមកដល់នៃទម្រង់ស្មុគ្រស្មាញថ្មី ជាមួយនឹងជំនាញនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃតំបន់វិទ្យាសាស្រ្ត។ល។ សាខាប្រពៃណីរួមមាន ស៊ីវិល ព្រហ្មទណ្ឌ។ ច្បាប់​រដ្ឋ​ធម្មនុញ្ញនិងផ្សេងៗទៀត។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ឧស្សាហកម្ម និងអនុវិស័យថ្មីបានលេចឡើង ដែលកើតចេញពីឧស្សាហកម្មប្រពៃណី ដូចជា ធនាគារ ច្បាប់ពន្ធ និងបានបង្កើតឡើងជាឧស្សាហកម្មឯករាជ្យ។ ច្បាប់បរិស្ថានច្បាប់សន្តិសុខសង្គម នុយក្លេអ៊ែរ ច្បាប់លំហ។ វិទ្យាសាស្រ្តសាខាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការសិក្សានៃវិស័យជាក់លាក់មួយនៃជីវិតរបស់រដ្ឋ-ច្បាប់;

3) បានអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ដោយប្រើប្រាស់ទិន្នន័យពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ គណិតវិទ្យា និងបច្ចេកទេស ដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រកោសល្យវិច្ច័យ ឧក្រិដ្ឋកម្ម ស្ថិតិកោសល្យវិច្ច័យ ឱសថកោសល្យវិច្ច័យ៖ វិកលចរិត។ល។

4) អ្វីដែលគេហៅថា អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ ឧទាហរណ៍ តុលាការ អង្គការនៃការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា ការតស៊ូមតិ សារការី។ល។

5) អន្តរជាតិវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលរួមមានសាធារណៈអន្តរជាតិ ច្បាប់ឯកជនអន្តរជាតិ ដែនសមុទ្រ ច្បាប់លំហ។ល។

6) ច្បាប់ប្រៀបធៀប – ការសិក្សាប្រៀបធៀប. គោលបំណងចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីប្រៀបធៀបប្រព័ន្ធច្បាប់នៃប្រទេសផ្សេងៗគ្នា ស្ថាប័នរបស់ពួកគេ បទដ្ឋានដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូ និងលក្ខណៈទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍បាតុភូតផ្លូវច្បាប់នៅក្នុងរដ្ឋ តំបន់ផ្សេងៗគ្នា និងប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍ផ្លូវច្បាប់របស់ប្រជាជនផ្សេងទៀត។

អ្នកសិក្សា V.S. Nersesyants ដាក់ឈ្មោះតែបីក្រុមនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់៖

ក) ទម្រង់ទ្រឹស្តី និងប្រវត្តិសាស្ត្រ;

ខ) ឧស្សាហកម្ម;

គ) ពិសេស។ ក្រុមនេះរួមបញ្ចូលទាំងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ដែលបានអនុវត្ត និងអង្គការទាំងអស់។

ទាក់ទងទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងអស់នេះ ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់គឺ ទូទៅ(ទូទៅ) វិទ្យាសាស្ត្រអន្តរវិស័យ ដែលមានតម្លៃណែនាំ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាទ្រឹស្តីទូទៅ, សំយោគការសន្និដ្ឋាននៃសារៈសំខាន់សាខា, បង្កើតគំនិតទូទៅនិងប្រភេទដែលត្រូវបានប្រើដោយវិទ្យាសាស្រ្តសាខា។

ទាក់ទងទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងទៀត ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ដើរតួជាវិទ្យាសាស្ត្រ មូលដ្ឋានចាប់តាំងពីវាបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដ៏ស៊ីជម្រៅ និងទំនាក់ទំនងនៅក្នុងការពិតនៃរដ្ឋ និងផ្លូវច្បាប់ ហើយបង្កើតនៅលើមូលដ្ឋាននេះ ការសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗដែលត្រូវបានប្រើដោយវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងទៀត។ ការសន្និដ្ឋានបែបនេះរួមមាន ប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ បទដ្ឋាននៃច្បាប់ ទម្រង់ ខ្លឹមសារនៃច្បាប់ មុខងាររបស់រដ្ឋ និងច្បាប់។ល។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មាន វិធីសាស្រ្តតម្លៃសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងទៀត ចាប់តាំងពីទ្រឹស្តីបង្កើតគំនិត គំនិតដែលប្រើដោយវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងទៀត។ បទប្បញ្ញត្តិនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់មានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈនិន្នាការសំខាន់ៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ។ ប៉ុន្តែទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ខ្លួនវាប្រើប្រាស់ការវិវឌ្ឍន៍នៃសាខា និងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ពិសេសផ្សេងទៀតសម្រាប់ការធ្វើទូទៅ និងការសន្និដ្ឋានរបស់វា ដើម្បីកំណត់គំរូទូទៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់ និងបាតុភូតដែលពាក់ព័ន្ធ។ ឧទហរណ៍ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៃច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌក្នុងវិស័យនេះ។ រចនាសម្ព័ន្ធច្បាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់គំនិតនេះដើម្បីកំណត់លក្ខណៈសមាសភាពនៃបទល្មើសជាទូទៅ។ ឬគំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈស្របច្បាប់" ដើមឡើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិទ្យាសាស្រ្ត ច្បាប់ស៊ីវិលបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃគំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈស្របច្បាប់" នៃអ្នកចូលរួមណាមួយក្នុងការទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់។

ដូច្នេះ មានទំនាក់ទំនងពីរផ្លូវ អន្តរកម្មរវាងទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកច្បាប់៖ ទ្រឹស្តីទូទៅបង្កើតការសន្និដ្ឋានដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាពិសេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រសាខា និងចុងក្រោយផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈការពិតសម្រាប់ទូទៅ។ ទ្រឹស្តី និងជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ទ្រឹស្តីទូទៅ។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ ដើមទាក់ទងទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ផ្សេងទៀត ចាប់តាំងពីស្ថានភាពនៃនីតិសាស្ត្រទាំងមូលអាស្រ័យលើកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ដូច្នេះ ទំនួលខុសត្រូវពិសេសនៃទ្រឹស្តីទូទៅសម្រាប់ស្ថានភាពកិច្ចការក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ហើយភារកិច្ចរបស់វាគឺដើម្បីប្រមូលសមិទ្ធិផលចុងក្រោយបង្អស់នៅក្នុង ការអនុវត្តច្បាប់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងទៀត និងក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ដូច្នេះទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់អាចកំណត់លក្ខណៈជាវិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម, នយោបាយ, ទូទៅ, ដំបូង, មូលដ្ឋាននិង វិធីសាស្រ្ត. នាងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ៖

ទីមួយ វាសិក្សាពីបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់ក្នុងវិធីទូទៅអរូបី។

ទីពីរ វាយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការបង្កើតការចាប់ផ្តើម គំនិតជាមូលដ្ឋាន ប្រភេទ គោលការណ៍ទូទៅចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងអស់។

ទី៣ ស្វែងយល់ពីទិដ្ឋភាពបច្ចេកទេស និងច្បាប់នៃប្រតិបត្តិការរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់ (ឧទាហរណ៍ យន្តការរបស់រដ្ឋ យន្តការសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់ យន្តការ។ បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់លក្ខណៈជាក់លាក់នៃការបង្កើតច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់ អាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ ការទទួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់។ល។)។

មានទ្រឹស្ដីចម្រុះជាច្រើនដែលពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃរដ្ឋ ធម្មជាតិនៃអំណាចរដ្ឋ គោលដៅ និងគោលបំណងរបស់វា វិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងអ្វីៗផ្សេងទៀតតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ពហុភាពនៃទ្រឹស្ដីបែបនេះត្រូវបានភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងភាពស្មុគស្មាញ ភាពបត់បែននៃរដ្ឋជាបាតុភូតសង្គម ភាពចម្រុះនៃទម្រង់របស់វាក្នុងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមួយនឹងការពិតដែលថារដ្ឋអនុវត្តអំណាចនយោបាយ សកម្មភាពរបស់វាប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ ផលប្រយោជន៍នៃវណ្ណៈសង្គម និងក្រុមផ្សេងៗ។ នេះក៏ដោយសារតែភាពចម្រុះនៃគោលជំហរមនោគមវិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នកនិពន្ធផ្សេងៗ។

គួរកត់សំគាល់ថា រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ វិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយទ្រឹស្តីម៉ាក្ស-លេនីននិយមមួយនៃរដ្ឋ ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តថ្នាក់ ហើយគោលគំនិតផ្សេងទៀតទាំងអស់ត្រូវបានច្រានចោលថាជា bourgeois ដោយគ្មានការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយរបស់ពួកគេ ដោយគ្មានការព្យាយាមយ៉ាងហោចណាស់ដើម្បីស្វែងរកហេតុផល។ ខឺណែលនៅក្នុងពួកគេ។ ឥឡូវនេះអាកប្បកិរិយាចំពោះពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង៖ វាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាទ្រឹស្តីណាមួយគឺផ្អែកលើទិន្នន័យជាក់ស្តែងមួយចំនួនលើកាលៈទេសៈដែលមាននៅក្នុងជីវិតពិត។ គណនេយ្យសម្រាប់កាលៈទេសៈទាំងនេះ និងទ្រឹស្តីទូទៅធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការវិភាគកាន់តែទូលំទូលាយ និងទូលំទូលាយអំពីបាតុភូត និងដំណើរការដែលកំពុងសិក្សា។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះទ្រឹស្តីរបស់រដ្ឋដែលបានពិភាក្សាខាងក្រោម។

ទ្រឹស្តីដែលមានស្រាប់របស់រដ្ឋអាចបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌជាបួនក្រុម៖ អំពីខ្លឹមសារនៃរដ្ឋ អំពីគោលដៅ និងគោលបំណងរបស់ខ្លួន អំពីមធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន អំពីមធ្យោបាយ និងលទ្ធភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតរបស់វា។ ដោយសារអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗ ដោយពិចារណាលើបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងរដ្ឋនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ វិធីមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀតដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះ ទ្រឹស្តីដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមផ្សេងៗគ្នា ធ្វើអន្តរកម្មគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតជាបន្សំផ្សេងៗ។

ក្នុង​ចំណោម​ទ្រឹស្ដី​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង​ខ្លឹមសារ​នៃ​រដ្ឋ អាច​សម្គាល់​ដូច​ខាង​ក្រោម។

ទ្រឹស្តីវរជន. ទ្រឹស្តីនៃឥស្សរជនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅដើមសតវត្សទី 20 ។ (ធ្វើការដោយ V. Pareto, G. Moski) ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ (X. Lasswell, D. Sartori, T. Dai និងអ្នកដទៃ)។ អត្ថន័យនៃទ្រឹស្ដីនេះគឺថា មហាជនមិនអាចគ្រប់គ្រងរដ្ឋបានទេ ហើយនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយកំពូលនៃសង្គមដែលជាឥស្សរជនរបស់ខ្លួន។ ឥស្សរជនត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗ (ប្រភពដើម ការអប់រំ បទពិសោធន៍ សមត្ថភាព។ល។) ខណៈពេលដែលពួកគេអាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយអ្នកតំណាងដែលមានសមត្ថភាពបំផុតនៃមហាជន។ អ្នកគាំទ្រសម័យទំនើបនៃទ្រឹស្តីនេះជឿថាមានឥស្សរជនជាច្រើន, រវាងនោះ។ មានការប្រយុទ្ធមួយ។ដើម្បីអំណាច ហើយប្រជាជនគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ពួកគេដោយប្រើសិទ្ធិបោះឆ្នោត។

ការកត់សម្គាល់ពីទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃទ្រឹស្ដីនេះ (ការដកប្រជាជនចេញពីអំណាច ការបដិសេធនៃលក្ខណៈថ្នាក់របស់វា ។ល។) គួរកត់សំគាល់ដូចខាងក្រោម។ ការអនុវត្តអំណាចស្ទើរតែតែងតែធ្វើឡើងតាមរយៈរង្វង់មនុស្សដែលមានកម្រិតខ្លាំង៖ តំណាងរាស្ត្រ កម្មករ ឧបករណ៍រដ្ឋល​ល។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមនុស្សទាំងនេះពិតជាបង្ហាញពីផលប្រយោជន៍របស់ប្រជាជន ស្ថានភាពសង្គម និងក្រុមផ្សេងៗ។ ហើយ​ដើម្បី​ធានា​បាន​នូវ​ចំណុច​នេះ វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​ដឹង​អំពី​ចរិត​ឥស្សរជន​របស់​តំណាងរាស្ត្រ និង​តំណាង​ប្រជាជន ដើម្បី​ធានា​បាន​នូវ​ការ​គ្រប់គ្រង​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​លើ​ការងារ​របស់​ពួកគេ។

ទ្រឹស្តីបច្ចេកវិទ្យា. ទ្រឹស្តីនេះមានដើមកំណើតនៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ។ នៃសតវត្សរបស់យើង ហើយបានរីករាលដាលនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 6070 ។ អ្នកគាំទ្រជាពិសេសគឺ T. Veblen, D. Barnheim, G. Simon, D. Bell និងអ្នកដទៃ។ តាមពិត នេះគឺជាការបកស្រាយបែបទំនើបនៃទ្រឹស្តីនៃពួកឥស្សរជន។ យោងតាមអ្នកតំណាងនៃទ្រឹស្ដីបច្ចេកវិទ្យាសង្គមគួរតែ (ហើយជារឿយៗពិតជាត្រូវបាន) គ្រប់គ្រងដោយអ្នកឯកទេសអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកគ្រប់គ្រង។ វាគឺជាពួកគេដែលអាចកំណត់តម្រូវការពិតប្រាកដរបស់សង្គម មធ្យោបាយដ៏ល្អប្រសើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន មធ្យោបាយចាំបាច់។ ជាលទ្ធផល ការគ្រប់គ្រងក្លាយជាវិទ្យាសាស្ត្រ និងធានាដល់ការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើននៃសង្គម។ គំនិតនៃគំនិតនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនៅក្នុងទ្រឹស្តីផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងទាំងខ្លឹមសារនៃរដ្ឋ និងទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតរបស់វា។

ទ្រឹស្តីនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យពហុនិយម. ទ្រឹស្ដីនេះក៏បានលេចចេញនៅសតវត្សទី 20 ផងដែរ។ អ្នកតំណាងរបស់ខ្លួនគឺ G. Lasky, M. Duverger, R. Dahrendorf, R. Dahl និងអ្នកដទៃ។ ទ្រឹស្ដីនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈនយោបាយទាំងអ្នកប្រជាធិបតេយ្យសង្គម និងសេរីនិយម។ ចំនុចនៃទ្រឹស្តីគឺអញ្ចឹង សង្គមទំនើបតាមពិត ថ្នាក់ឈប់មាន អំណាច ដូច្នេះបានបាត់បង់ចរិតលក្ខណៈថ្នាក់របស់វា។ សង្គមគឺជាសំណុំនៃសមាគមសង្គមរបស់មនុស្ស (ស្រទាប់) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗគ្នា៖ អាយុ វិជ្ជាជីវៈ ទីកន្លែងរស់នៅ ជួរនៃផលប្រយោជន៍។ល។ ដូច្នេះ​ហើយ​មាន​ក្រុម​មនុស្ស​ចាស់ និង​យុវជន អត្តពលិក និង​អ្នក​ផឹក​ស្រាបៀ​ជាដើម។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងស្រទាប់ជាច្រើន។ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ នយោបាយផ្សេងៗ និង អង្គការសាធារណៈដែលដាក់សម្ពាធលើសរីរាង្គរបស់រដ្ឋ និងដោយហេតុនេះផ្ទាល់ គោលនយោបាយ​សាធារណៈ. ដូចនេះ បុគ្គលណាក៏ដោយ សមាគមនីមួយៗមាន "ភាគល្អិត" នៃអំណាចរដ្ឋ ចូលរួមក្នុងរដ្ឋាភិបាល ហើយរដ្ឋក្លាយជាអ្នកនាំពាក្យសម្រាប់ឆន្ទៈទូទៅ ផលប្រយោជន៍នៃសង្គមទាំងមូល។ ផ្នែកវិជ្ជមានទ្រឹស្ដីនេះស្ថិតនៅក្នុងលក្ខណៈប្រជាធិបតេយ្យពិតប្រាកដរបស់វា ដែលជាហេតុផលសម្រាប់ការចូលរួមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ក្នុងកិច្ចការ។ រដ្ឋាភិបាលគ្រប់គ្រង.

នៃទ្រឹស្តីដែលពិចារណាសំណួរនៃគោលដៅរបស់រដ្ឋ យើងកត់សំគាល់ទ្រឹស្តីនៃ " រដ្ឋសុខុមាលភាព"។ វាបានកើតឡើងបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ ហើយជាចំណុចប្រឆាំងនៃគោលគំនិតដែលមានពីមុនថា រដ្ឋមិនគួរជ្រៀតជ្រែកក្នុងជីវិតសាធារណៈ លើកលែងតែករណីបទល្មើស (ទ្រឹស្តី " រដ្ឋអ្នកឃ្លាំមើលពេលយប់") មូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ D. Keynes ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 30 ។ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ D. Myrdal, A. Pigou, K. Boulding, V. Mund និងអ្នកដទៃ។

ខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្ដីគឺថារដ្ឋបានក្លាយជាថ្នាក់ខាងលើបង្ហាញពីផលប្រយោជន៍នៃផ្នែកទាំងអស់នៃចំនួនប្រជាជនធានានូវសុខុមាលភាពនៃទាំងអស់គ្នា។ ទ្រឹស្ដីនេះត្រូវបានផ្អែកលើភាពជោគជ័យដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យរបស់ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងការធានានូវស្តង់ដាររស់នៅខ្ពស់សម្រាប់ប្រជាជន ក្នុងការអនុវត្តសំខាន់ៗ។ កម្មវិធីរដ្ឋាភិបាលនៅក្នុងសង្គម វប្បធម៌ និងវិស័យផ្សេងៗទៀត។ ទ្រឹស្ដីសង្កត់ធ្ងន់លើតម្លៃនីមួយៗ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សដាក់ផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួនជាមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ។ ផ្នែកវិជ្ជមាននៃទ្រឹស្ដីគឺថា វាបញ្ជាក់ពីអាទិភាពនៃតម្លៃមនុស្ស ផលប្រយោជន៍ និងសិទ្ធិមនុស្សជាសកល។ គុណវិបត្តិរបស់វាគឺភាពស្ងៀមស្ងាត់នៃការពិតដែលថា "វិបុលភាពទូទៅ" តែងតែត្រូវបានសម្រេចដោយការផ្ទេរមជ្ឈមណ្ឌលនៃការកេងប្រវ័ញ្ចទៅកាន់ប្រទេសពាក់កណ្តាលអាណានិគម និងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ដែលស្តង់ដារនៃការរស់នៅរបស់ប្រជាជនមានកម្រិតទាប ជាពិសេសផ្នែកសំខាន់របស់វារស់នៅក្រោម បន្ទាត់នៃភាពក្រីក្រ និងកំពុងអត់ឃ្លាន។

ទ្រឹស្តីនៃនីតិរដ្ឋបំភ្លឺបញ្ហាជាគោលដៅ សកម្មភាពរបស់រដ្ឋ(ដើម្បីសម្រេចបាននូវនីតិរដ្ឋក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិតសង្គម) និងមធ្យោបាយនៃដំណើរការនៃរដ្ឋ។ សកម្មភាពទាំងអស់ត្រូវតែអនុវត្តនៅក្នុង គោលបំណងផ្លូវច្បាប់ដោយឈរលើមូលដ្ឋានច្បាប់ និងមធ្យោបាយផ្លូវច្បាប់។ ផ្នែកវិជ្ជមាននៃទ្រឹស្ដីនេះគឺថាវាសំដៅទៅលើលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៃសង្គម ការមិនរាប់បញ្ចូលនូវអំពើអគតិ និងគ្មានច្បាប់នៅក្នុងការងាររបស់ស្ថាប័នរដ្ឋទាំងអស់។ គុណវិបត្តិគឺថាវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបិទបាំងភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃតម្លៃសង្គមមួយចំនួនជាមួយនឹងច្បាប់។

ទ្រឹស្តីនៃ "រដ្ឋបច្ចេកវិទ្យា" គួរតែត្រូវបានសន្មតថាជាទ្រឹស្តីអំពីមធ្យោបាយនៃសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ។ មូលដ្ឋានរបស់វាគឺជោគជ័យរបស់ប្រទេសជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រើប្រាស់ មធ្យោបាយបច្ចេកទេសរួមទាំងវិទ្យុអេឡិចត្រូនិច។ វាត្រូវបានគេជឿថាការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃបច្ចេកវិទ្យានឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានវិធីថ្មីមួយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើននៃរដ្ឋបាលសាធារណៈ: ឧទាហរណ៍វានឹងអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើការស្ទង់មតិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនិងសូម្បីតែការបោះឆ្នោត (ប្រជាមតិ) ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាវិទ្យុនិងទូរទស្សន៍កុំព្យូទ័រនឹងធ្វើឱ្យវា អាចធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយឯករាជ្យ បុគ្គលដូច្នេះហើយ ដំណោះស្រាយដ៏ត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវ ជាដើម។

នៃទ្រឹស្ដីដែលទស្សន៍ទាយពីការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃរដ្ឋ យើងកត់សំគាល់ទ្រឹស្ដីនៃការរួបរួមគ្នាដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 5060 ។ សតវត្សទី 20 (ធ្វើការដោយ D. Galbraith, R. Aron, P. Sorokin និងអ្នកដទៃ)។ ទ្រឹស្ដីនេះបានចាត់ទុកឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃរដ្ឋនៃប្រព័ន្ធពីរ៖ សហរដ្ឋអាមេរិកខាងលិច អង់គ្លេស និងប្រទេសផ្សេងទៀតជាមួយសហភាពសូវៀត និងប្រទេសដទៃទៀតនៃជំរុំសង្គមនិយម។ វាត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាមាន "ការដោះដូរ" រវាងរដ្ឋទាំងនេះដោយក្រុមនីមួយៗខ្ចីប្រាក់ល្អបំផុត។ ជាលទ្ធផល មានការរួបរួមគ្នានៃរដ្ឋនៅក្នុងខ្លឹមសារ អង្គការ ទម្រង់នៃសកម្មភាព។ល។ នេះគួរតែនាំឱ្យមានការពិតដែលថាបន្ទាប់ពីពេលខ្លះភាពខុសគ្នានឹងបាត់បង់ហើយ "ស្ថានភាពក្រោយឧស្សាហកម្ម" នៃប្រភេទតែមួយនឹងកើតឡើងដែលនឹងក្លាយជារដ្ឋ "សុខុមាលភាព" ។ បទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃទ្រឹស្ដីនេះរកឃើញការបញ្ជាក់ដែលមិនអាចប្រកែកបានក្នុងសម័យទំនើប។

កន្លែងពិសេសមួយក្នុងចំនោមទ្រឹស្តីទាំងនេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ គំនិតវត្ថុនិយមប្រវត្តិសាស្ត្រខ្ញុំជារដ្ឋដែលពិចារណាគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ទ្រឹស្ដីនេះគឺផ្អែកលើគំនិតនៃសម្ភារៈនិយមប្រវត្តិសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តថ្នាក់។ រដ្ឋត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឧបករណ៍នៃអំណាចនៃវណ្ណៈសេដ្ឋកិច្ច។ លក្ខណៈពិសេសរបស់វាត្រូវបានកំណត់ជាដំបូងដោយសេដ្ឋកិច្ចនៃសង្គមនៅដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់វា។ គោលដៅគឺដើម្បីកសាងសង្គមនិយម ហើយបន្ទាប់មកសង្គមកុម្មុយនិស្ត ហើយជោគវាសនាចុងក្រោយរបស់រដ្ឋគឺក្រៀមស្វិតទៅៗ នៅពេលដែលសង្គមកុម្មុយនិស្តត្រូវបានសាងសង់។ ទ្រឹស្តីនេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ។

ការបោះពុម្ពលើកទី 4 នៃសៀវភៅសិក្សា "ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់" ផ្តល់ជូនអ្នកអានត្រូវបានកែសម្រួលនិងបន្ថែមដោយគិតគូរពីសមិទ្ធិផលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីទូទៅ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ទ្រឹស្តីទូទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់មានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការស្រាវជ្រាវអំពីប្រភេទសំខាន់ៗដូចជា ខ្លឹមសារនៃច្បាប់ ប្រភពរបស់វា ពិរុទ្ធភាពជាគោលការណ៍គ្រឹះនៃការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់ យន្តការសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់ បច្ចេកទេសច្បាប់ ផលប៉ះពាល់។ នៃដំណើរការសាកលភាវូបនីយកម្មលើដំណើរការរដ្ឋ និងប្រព័ន្ធច្បាប់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី បញ្ហាជាច្រើនទៀត។ វិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងផ្តល់នូវគំនិតថ្មីៗគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងដើមជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សានេះ។

សៀវភៅសិក្សារួមមានសំណួរថ្មីៗមួយចំនួនដែលមិនទាន់ត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងវគ្គសិក្សា "ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់" ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះបានទទួលនូវភាពពាក់ព័ន្ធសំខាន់ៗ ហើយកំពុងស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សានេះ។ សិស្សគួរតែត្រូវបានណែនាំដល់ពួកគេ ដែលនឹងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតយ៉ាងសកម្មនៃការគិតផ្លូវច្បាប់របស់ពួកគេ វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ និងឯករាជ្យភាពក្នុងការវិនិច្ឆ័យ និងការវាយតម្លៃនៃការពិតរបស់រដ្ឋ។ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋអំណាចរដ្ឋ និងភាពជារដ្ឋ; ផលប៉ះពាល់នៃដំណើរការសាកលភាវូបនីយកម្មលើការបង្រួបបង្រួមនៃប្រព័ន្ធច្បាប់ជាតិ។ គំនិតអំពីប្រភេទដូចជាផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ ការរំលោភបំពានច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់សាខា លក្ខណៈពិសេសនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់សាធារណៈ។ល។

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃច្បាប់គឺប្រធានបទ "កំហុសផ្នែកច្បាប់" ។ នេះបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីលះបង់ជំពូកពិសេសមួយទៅវា។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកនិពន្ធមិនមានបំណងចង់ពង្រីកខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សានោះទេ ដោយបង្វែរវាទៅជា "បរិមាណដ៏ច្រើន" ដោយចងចាំថា មនុស្សម្នាក់បានស្គាល់ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់រួចហើយនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃសាលាច្បាប់។ . សម្រាប់ការសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងលម្អិតអំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយ មានប្រភពជាច្រើនទៀតដូចជា៖ វគ្គសិក្សានៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ អក្សរកាត់ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការប្រមូលអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ ឯកសារសន្និសីទ។ល។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងការដឹងពីបញ្ហាជាក់លាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិក្ខាសាលា ថ្នាក់រៀន និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងផ្សេងទៀត ក៏ដូចជានៅពេលសរសេរអត្ថបទ ឯកសារពាក្យ និងកិច្ចការទាំងនេះ។

វាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ថា ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ មូលដ្ឋានគ្រឹះ ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ដំបូង និងឈានមុខគេ។ ការធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈរបស់វាបង្កើតមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់ការសិក្សាផ្នែកច្បាប់សាខា ក៏ដូចជាសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ ដូច្នេះ ការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់លាស់ ក្នុងន័យទំនើប និងសង្ខេបនៃបទប្បញ្ញត្តិដ៏ស្មុគស្មាញ និងចម្រូងចម្រាសភាគច្រើននៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់នៃបរិធានគំនិត និងប្រភេទនៃនីតិសាស្ត្រ។ នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានេះ ភារកិច្ចបែបនេះត្រូវបានកំណត់។

ដោយបង្ហាញពីគំនិតទំនើបនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ អ្នកនិពន្ធពឹងផ្អែកលើការវិវឌ្ឍន៍របស់មេធាវីរុស្ស៊ីសម័យទំនើប និងមុនបដិវត្តន៍ ដោយព្យាយាមបង្ហាញនូវគោលលទ្ធិច្បាប់រដ្ឋយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមតិនិងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រលើបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់។ នេះរួមចំណែកដល់ការយល់ឃើញប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ ជូនដំណឹងដល់សិស្សអំពីកង្វះនៃវិធីសាស្រ្តបង្រួបបង្រួម ក្នុងការវាយតម្លៃបាតុភូតជាក់លាក់នៃការពិត-ច្បាប់របស់រដ្ឋ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍អាកប្បកិរិយាឯករាជ្យចំពោះបញ្ហាច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន ដែលអាចទទួលយកបានបំផុត និង ទីតាំងសមហេតុផល។

ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកាត់បន្ថយបរិមាណនៃសៀវភៅសិក្សាឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន អ្នកនិពន្ធបានលុបចោលផ្នែកនៃសម្ភារៈឧទាហរណ៍ចំពោះបទប្បញ្ញត្តិទ្រឹស្តី ដែលជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងអំឡុងពេលបង្រៀន។

អ្នកនិពន្ធបានបង្រៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅបណ្ឌិតសភាច្បាប់រដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម O.E. Kutafin និងស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ផ្សេងទៀតនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីការយល់ឃើញនៃសម្ភារៈអប់រំរបស់សិស្សនិងឆ្លើយតបស្របតាមការបោះពុម្ពថ្មីនៃសៀវភៅនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លំដាប់នៃការបង្ហាញនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាដែលបានរាប់ជាសុចរិត ត្រូវបានរក្សាទុក។

សម្ភារៈនៃសៀវភៅសិក្សាគិតគូរពីលទ្ធភាពសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសាលាច្បាប់ទៅជាប្រព័ន្ធពីរកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងឯកទេស "នីតិសាស្ត្រ" ។ ដូច្នេះហើយ វាត្រូវបានផ្តោតលើនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឆ្នាំទី 1 និងកម្រិតនៃការអប់រំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ និយមន័យនៃអាទិភាពក្នុងការទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីទូទៅនៅកម្រិតមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រូដែលអានវគ្គនៃការបង្រៀនដែលត្រូវគ្នា។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ដល់ចំណុចមួយទៀត។ តម្រូវការដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌដើម្បីធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងជារឿយៗត្រូវបានជំនួសដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរួមបញ្ចូលឱកាសនិយម គំនិតស្ថានភាព និងបទប្បញ្ញត្តិ ក៏ដូចជាការខ្ចីប្រាក់មិនសមហេតុផលពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដែលពាក់ព័ន្ធទៅក្នុងទ្រឹស្តីទូទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

មានការល្បួងដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការផ្ទេរទស្សនវិជ្ជា នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច សង្គមវិទ្យា និងសូម្បីតែគំនិត និងប្រភេទបច្ចេកទេសទៅវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ជាពិសេសចំពោះទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ជារឿយៗ នេះត្រូវបានប្រកែកដោយតម្រូវការនៃការបង្កើតទ្រឹស្តីច្បាប់នៃសតវត្សទី 21 ការស្វែងរកការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់រួមបញ្ចូលគ្នា ចំណេះដឹងអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាពហុភាព។ ដោយមិនបដិសេធសិទ្ធិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់រូបចំពោះសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសផ្លូវស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួននោះ យើងកត់សំគាល់ថា ការគិតទ្រឹស្តីទូទៅរបស់ជាតិមានដើមរបស់វា ទំនៀមទំលាប់ និងសមិទ្ធិផលរបស់ជាតិភាគច្រើនត្រឹមត្រូវ ហើយវានឹងជាកំហុសក្នុងការបោះបង់ចោលពួកគេ ទោះបីដើម្បីប្រយោជន៍ក៏ដោយ។ នៃគំនិតនៃ postmodernism ។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានគុណ បង្កើត កែលម្អ ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់បុរាណ។ សៀវភៅសិក្សានេះផ្អែកលើចំណេះដឹងបែបនេះ ដែលមានតម្លៃយូរអង្វែង។

វាហាក់ដូចជាយុត្តិធម៌ក្នុងការនិយាយថា គ្រូបង្រៀនមិនមែនជាអ្នកដែលបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកដែលរៀនពី។ ដូច្នេះហើយ ភាពទាក់ទាញនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ការរួមផ្សំ និងអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងរបស់វា ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈទ្រឹស្តីស្មុគ្រស្មាញ សមត្ថភាពរបស់គ្រូក្នុងការបង្ហាញពីតម្លៃនៃរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុង ជីវិតរបស់សង្គម និងមនុស្សម្នាក់ៗ។

ជំនួយដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំការបោះពុម្ភផ្សាយនេះគឺជាអនុសាសន៍ និងការកត់សម្គាល់សំខាន់ៗរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកល្បីឈ្មោះ៖ សមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី បណ្ឌិតច្បាប់ សាស្ត្រាចារ្យ Gennady Vasilyevich Maltsevនិងជាប្រធាននាយកដ្ឋានទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ បណ្ឌិតច្បាប់ សាស្រ្តាចារ្យ Mikhail Nikolaevich Marchenkoដែលអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សានាំមកនូវការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុត។

សេចក្តីផ្តើមអំពីទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់

ប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់

ប្រធានបទ និងវត្ថុនៃការសិក្សាទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់

ពាក្យ "ទ្រឹស្តី" មានដើមកំណើតក្រិក ហើយមានន័យថា "ការពិចារណា" "ការស្រាវជ្រាវ" ។ ទ្រឹស្តីត្រូវបានយល់ថាជាកម្រិតនៃចំណេះដឹងដែលចំណេះដឹងអំពីប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅ និងជាប្រព័ន្ធ គំនិត ប្រភេទ ការវិនិច្ឆ័យ ការសន្និដ្ឋានអំពីប្រធានបទនេះត្រូវបានបង្កើត និងបង្កើត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទ្រឹស្ដីគឺជាប្រព័ន្ធនៃគោលគំនិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីធម្មជាតិ ខ្លឹមសារ គំរូ និន្នាការក្នុងដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃវត្ថុដែលអាចយល់បាន។ ដូច្នេះទ្រឹស្តីគឺ៖

ជាដំបូង តែងតែមានប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ទីពីរ វាខុសពីការពិត ព្រោះវាមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពត្រឹមត្រូវដាច់ខាត។

ទីបី ខ្លឹមសាររបស់វាផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទនៃចំណេះដឹង លក្ខខណ្ឌសម្រាប់អត្ថិភាព និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃបាតុភូតសង្គម និងរដ្ឋ។

ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ

ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ- វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងច្បាប់សង្គម ដែលសិក្សាពីច្បាប់ជាក់លាក់នៃការកើត ការអភិវឌ្ឍន៍ និងដំណើរការនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

រដ្ឋគឺ​ជា​អង្គការ​នយោបាយ​អធិបតេយ្យភាព​ជា​សាកល​ដែល​ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​ដើម្បី​ធានា​ឱ្យ​មាន​ដំណើរការ​ធម្មតា​របស់​សង្គម។

លក្ខណៈពិសេសខាងក្រោមនៃរដ្ឋត្រូវបានសម្គាល់:

· ទឹកដី- ចន្លោះដែលយុត្តាធិការរបស់រដ្ឋពង្រីក;

· អង្គការដែនដីរដ្ឋបាលនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រទេស និងបរិធានអំណាច - ការពង្រីកអំណាចរបស់រដ្ឋដល់ប្រជាជនដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីនៃប្រទេសជាក់លាក់មួយ ដែលជៀសមិនផុតពីការបែងចែករបស់ខ្លួនទៅជាអង្គភាពដែនដីរដ្ឋបាល (សាធារណរដ្ឋ ដែនដី តំបន់។ ជាដើម);

វត្តមានរបស់អាជ្ញាធរសាធារណៈ - សំណុំនៃឧបករណ៍របស់រដ្ឋ ដែលរួមមានឧបករណ៍សម្រាប់ការពារសង្គមពីការទន្ទ្រានពីខាងក្រៅ ការបង្ខិតបង្ខំ និងការការពារ។ សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈ(កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ សេវាកម្មពិសេស និង ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់និងឧបករណ៍រដ្ឋបាល (អាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិ);

· អធិបតេយ្យភាពរបស់រដ្ឋ- ឯករាជ្យភាព ស្វ័យភាពនៃអំណាចរដ្ឋក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ខ្លួនក្នុងទឹកដីរបស់ខ្លួន (អធិបតេយ្យភាពផ្ទៃក្នុង) និងក្នុង ទំនាក់ទំនង​អន្តរជាតិ(អធិបតេយ្យភាពខាងក្រៅ);

ពន្ធ និងថ្លៃសេវាដែលត្រូវបានប្រមូលពីប្រជាជនសម្រាប់ការថែទាំស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងតំបន់ ការគាំទ្រដល់វិស័យសង្គម (សុខភាព ការអប់រំ។ សន្តិសុខសង្គមល។ )

មុខងាររបស់រដ្ឋគឺជាទិសដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់វា។ អាស្រ័យលើវិស័យសកម្មភាព មុខងារខាងក្នុង និងខាងក្រៅត្រូវបានសម្គាល់។ មុខងារផ្ទៃក្នុងកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទៃក្នុងនៃសង្គម; មុខងារខាងក្រៅ - តំបន់នៃសកម្មភាពក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយរដ្ឋផ្សេងទៀត។

មុខងារខាងក្នុង៖

មុខងារនយោបាយគឺធានាសន្តិសុខរដ្ឋ និងសាធារណៈ (រួមទាំងការទន្ទ្រានពីខាងក្រៅ) គ្រប់គ្រងដំណើរការនយោបាយក្នុងសង្គម បង្រួបបង្រួម និងការពារសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ រក្សាភាពសុខដុមរមនាក្នុងសង្គម ដោះស្រាយជម្លោះសង្គម។ល។

មុខងារសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធានាបាននូវដំណើរការធម្មតា និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេដ្ឋកិច្ច រួមទាំងតាមរយៈការការពារទម្រង់ដែលមានស្រាប់នៃភាពជាម្ចាស់ ការបង្កើតស្តង់ដារកាត់ពន្ធ ការរៀបចំទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចបរទេស។ល។

· មុខងារសង្គមមានគោលបំណងអនុវត្តវិធានការដើម្បីបំពេញតម្រូវការសង្គមរបស់ប្រជាជន រក្សាបាននូវលក្ខខណ្ឌការងារ និងជីវភាពចាំបាច់ ការផ្តល់ ជំនួយរដ្ឋមនុស្សដែលមានហេតុផលលើសពីការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ មិនអាចផ្តល់ដោយឯករាជ្យនូវមធ្យោបាយសម្រាប់អត្ថិភាពសមរម្យ។ល។

លក្ខណៈពិសេសខាងក្រៅ៖

ការពារប្រទេស

សេរីភាពក្នុងការរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ពិភពលោក;

សេរីភាពនៃការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក (ចូលទៅក្នុងពិភពលោក អង្គការពាណិជ្ជកម្ម(WTO) ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​អង្គការ​អន្តរជាតិ​ផ្សេង​ទៀត);

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយរដ្ឋនានា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសកល

ទម្រង់នៃការអនុវត្តមុខងាររបស់រដ្ឋ៖ ស្របច្បាប់ និងក្រៅច្បាប់ (អង្គការ)។ ទៅ ទម្រង់ច្បាប់ការអនុវត្តមុខងាររបស់រដ្ឋរួមមាន៖

· ច្បាប់- ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗ។

· ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់- សកម្មភាពរបស់រដ្ឋ - អាណាចក្រនៃអាជ្ញាធរដែលមានការអនុញ្ញាតពិសេសសម្រាប់ការអនុវត្តនីតិរដ្ឋ;

· ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់- សកម្មភាពក្នុងគោលបំណងអនុវត្ត ការត្រួតពិនិត្យផ្លូវច្បាប់និងការអនុវត្តការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់។

ទម្រង់មិនស្របច្បាប់នៃការអនុវត្តមុខងាររបស់រដ្ឋរួមមាន:

សេដ្ឋកិច្ច - ការឧបត្ថម្ភធនរបស់រដ្ឋាភិបាល ប្រាក់កម្ចី ការឧបត្ថម្ភធន។ល។

នយោបាយ - ការសម្របសម្រួលនៃមុខតំណែងនៃកម្លាំងនយោបាយផ្សេងៗ ការចរចាអន្តរជាតិ។ល។

· មនោគមវិជ្ជា - ការអំពាវនាវរបស់មេដឹកនាំនយោបាយចំពោះប្រជាជន ភាពច្របូកច្របល់តាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ល។

· ការរៀបចំអង្គការ- ការធ្វើផែនការ ការគ្រប់គ្រង ។ល។

ទម្រង់រដ្ឋ- នេះគឺជាសំណុំនៃសញ្ញាខាងក្រៅនៃរដ្ឋដែលបង្ហាញពីលំដាប់នៃការបង្កើតនិងអង្គការ សាកសពកំពូលអំណាចរដ្ឋ, ការរៀបចំទឹកដីរដ្ឋ ក៏ដូចជាបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃការអនុវត្តអំណាច។

ទម្រង់នៃរដ្ឋត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈទម្រង់រដ្ឋាភិបាលទម្រង់ រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋនិងប្រភេទនៃរបបនយោបាយ។ ទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាល គឺជាការរៀបចំនៃអំណាចរដ្ឋកំពូល និងនីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើតរបស់ខ្លួន។ មានទម្រង់សំខាន់ពីរនៃរដ្ឋាភិបាល - រាជាធិបតេយ្យ និងសាធារណៈរដ្ឋ ដែលត្រូវបានសម្គាល់ជាចម្បងដោយវិធីសាស្រ្តនៃការជំនួសតំណែងប្រមុខរដ្ឋ។

រាជាធិបតេយ្យ- នេះគឺជាទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលដែលអំណាចកំពូលជារបស់បុគ្គលតែម្នាក់ (ព្រះមហាក្សត្រ) ដែលទទួលអំណាចតាមលំដាប់លំដោយ។ អាស្រ័យ​លើ​ចំនួន​អំណាច​ដែល​កាន់​ដោយ​ព្រះមហាក្សត្រ រាជាធិបតេយ្យ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ដាច់ខាត និង​រដ្ឋធម្មនុញ្ញ (មាន​កំណត់)។

របបរាជានិយមផ្តាច់ការត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រមូលផ្តុំនៃភាពពេញលេញនៃនីតិបញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និង តុលាការនៅក្នុងដៃរបស់ព្រះមហាក្សត្រ និងអវត្តមាននៃការរឹតបន្តឹងផ្លូវច្បាប់លើអំណាចរបស់ទ្រង់ (ឧទាហរណ៍ អារ៉ាប៊ីសាអូឌីត កាតា អូម៉ង់)។

របបរាជានិយមអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញ (មានកំណត់) ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការកំណត់អំណាចរបស់ព្រះមហាក្សត្រ និងការចែកចាយអំណាចរដ្ឋក្នុងចំណោមស្ថាប័នកណ្តាលមួយចំនួន។ យោងតាមកម្រិតនៃការកំណត់ រាជាធិបតេយ្យអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញត្រូវបានបែងចែកទៅជាសភានិយមពីរ។

ក្នុងរបបរាជានិយមទ្វេ ក្រៅពីព្រះមហាក្សត្រ មានសភាដែលចេញច្បាប់ និងអនុម័តថវិកា។ ព្រះមហាក្សត្ររក្សាសិទ្ធិក្នុងការតែងតាំង និងបណ្តេញចេញពីរដ្ឋាភិបាល មានសិទ្ធិវេតូដាច់ខាត ឬព្យួរលើសេចក្តីសម្រេចរបស់សភា អនុវត្តមុខងារតំណាង និងមុខងារគោលនយោបាយការបរទេសមួយចំនួន។ល។ បច្ចុប្បន្ននេះ របបរាជានិយមទ្វេមាននៅក្នុងប្រទេសម៉ារ៉ុក ហ្ស៊កដានី និងប្រទេសមួយចំនួនទៀត។

នៅក្នុងសភារាជានិយម អំណាចពិតរបស់ព្រះមហាក្សត្រមានតិចតួចណាស់។ នៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួន មុខងាររបស់ព្រះមហាក្សត្រត្រូវបានកាត់បន្ថយស្ទើរតែទៅជាតំណាងនិមិត្តរូបនៃការរួបរួមប្រពៃណីរបស់រដ្ឋ (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន និងស៊ុយអែត)។ នៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត (ចក្រភពអង់គ្លេស បែលហ្ស៊ិក ហូឡង់ អេស្បាញ។ ពួកគេទាំងអស់ ហើយអំណាចទាំងនេះមានលក្ខណៈបម្រុង។ ក្នុងករណីមានវិបត្តិនយោបាយណាមួយ។

សាធារណរដ្ឋ- ទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលដែលអំណាចកំពូលនៅក្នុងរដ្ឋត្រូវបានអនុវត្តដោយស្ថាប័នតំណាងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយប្រជាជនក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។

សាធារណរដ្ឋត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមៈ

ការបោះឆ្នោតរបស់អាជ្ញាធរសាធារណៈ រយៈពេលជាក់លាក់;

បានមកពី អធិបតេយ្យភាពពេញនិយមធម្មជាតិនៃអំណាចរដ្ឋ;

· ការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់ប្រមុខរដ្ឋ។

សាធារណរដ្ឋទំនើបត្រូវបានបែងចែកជា ៤ ទម្រង់៖ សភាប្រធានាធិបតី (ទ្វេនិយម) សាធារណរដ្ឋជាមួយ ទម្រង់ចម្រុះក្រុមប្រឹក្សាភិបាល (ពាក់កណ្តាលប្រធានាធិបតី) និង monocratic ។ ជួនកាល​សាធារណរដ្ឋ​ប្រជាធិបតេយ្យ​ក៏​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ចេញ​ផងដែរ ដែល​អំណាច​ពិតប្រាកដ​ជា​របស់​បព្វជិត (ឧទាហរណ៍ អ៊ីរ៉ង់)។

នៅក្នុងសាធារណៈរដ្ឋសភា ស្ថាប័នសំខាន់បំផុតនៃអំណាចរដ្ឋគឺសភា ហើយតុលាការឯករាជ្យមានជាស្ថាប័នឯករាជ្យនៃអំណាច។ តួនាទីរបស់ប្រមុខរដ្ឋ (ប្រធានាធិបតី) នៅក្នុងសាធារណៈរដ្ឋសភាគឺតូច។ ទោះបីជាគាត់មានសិទ្ធិតែងតាំងរដ្ឋាភិបាលជាផ្លូវការក៏ដោយ (មានតែប្រមុខរដ្ឋាភិបាល ឬសមាជិកទាំងអស់តាមការស្នើសុំរបស់ប្រមុខដែលបានតែងតាំងពីមុន) គាត់ធ្វើការតែងតាំងនេះតែលើមូលដ្ឋាននៃការតម្រឹមកងកម្លាំងនៅក្នុងសភាប៉ុណ្ណោះ។ ជាធម្មតា គាត់ក៏មានសិទ្ធិរំលាយសភាមុនកាលកំណត់ដែរ ប៉ុន្តែគាត់អនុវត្តសិទ្ធិនេះ ទាំងផ្អែកលើបទដ្ឋានចាំបាច់ (ចង) នៃច្បាប់ ឬតាមការផ្តួចផ្តើមរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។ សាធារណរដ្ឋសភារួមមាន អ៊ីតាលី អាល្លឺម៉ង់ ឥណ្ឌា ប៊ុលហ្គារី អេស្តូនី។ល។

នៅក្នុងសាធារណរដ្ឋប្រធានាធិបតី (ទ្វេនិយម) គោលការណ៍នៃការបំបែកអំណាចត្រូវបានអនុវត្តជាប់លាប់បំផុត។ វា​មាន​មជ្ឈមណ្ឌល​អំណាច​បី​គឺ ប្រធានាធិបតី សភា និង​តុលាការ។ អំណាចនីតិប្រតិបត្តិជាកម្មសិទ្ធិទាំងស្រុងរបស់ប្រធានាធិបតី ដែលមិនទទួលខុសត្រូវនយោបាយចំពោះសភា ហើយអាចដកចេញពីមុខតំណែងបានតែក្នុងករណីបំពានច្បាប់ប៉ុណ្ណោះ។ រដ្ឋាភិបាលក្រោមប្រធានអនុវត្តមុខងារនៃស្ថាប័នប្រឹក្សា និងសាខា។ នីតិបញ្ញត្តិជាកម្មសិទ្ធិផ្តាច់មុខរបស់សភា ទោះបីជាប្រធានាធិបតីរក្សាអំណាចក្នុងការអនុម័តច្បាប់ក៏ដោយ។ សម្រាប់ដំណើរការនៃយន្តការអំណាចទាំងមូល គោលការណ៍នៃការបែងចែកអំណាចនៅក្នុងសាធារណរដ្ឋប្រធានាធិបតី ឧទាហរណ៍នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ និងតុល្យភាព។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិវេតូលើច្បាប់ដែលអនុម័តដោយសភា។ ហើយ​សភា​អាច​ដក​ប្រធានាធិបតី​ចេញ​បាន​ប្រសិន​បើ​គាត់​បំពាន​ច្បាប់ (នីតិវិធី​ចោទ​ប្រកាន់)។ល។ ក្រៅពីសហរដ្ឋអាមេរិក ម៉ិកស៊ិក ប្រេស៊ីល អាហ្សង់ទីន និងប្រទេសផ្សេងទៀតគឺជាសាធារណរដ្ឋប្រធានាធិបតី។

សាធារណរដ្ឋដែលមានទម្រង់រដ្ឋាភិបាលចម្រុះ (សាធារណរដ្ឋពាក់កណ្តាលប្រធានាធិបតី) មានលក្ខណៈពិសេសដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទាំងសភា និងសាធារណរដ្ឋប្រធានាធិបតី។ តួនាទីរបស់ប្រធានាធិបតីនៅក្នុងសាធារណរដ្ឋបែបនេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ជា​ច្បាប់ គាត់​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ជា​សមាជិក​សភា​បន្ថែម ពោល​គឺ​ផ្ទាល់​ដោយ​ប្រជាពលរដ្ឋ។ រដ្ឋាភិបាល ទោះបីត្រូវពឹងផ្អែកលើសំឡេងភាគច្រើនក្នុងសភាក៏ដោយ ក៏ទទួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែចំពោះសភាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះប្រធានាធិបតីទៀតផង។ ការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានាធិបតី ខណៈដែលប្រធានាធិបតីមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល។ ប្រធានាធិបតីក៏មានសិទ្ធិវេតូលើសកម្មភាពរបស់សភា និងសិទ្ធិរំលាយសភាមុនកាលកំណត់។ ដូច្នេះ ក្រោមទម្រង់ចម្រុះនៃរដ្ឋាភិបាលសាធារណរដ្ឋ ប្រមុខរដ្ឋក្លាយជាតួអង្គសំខាន់ក្នុងយន្តការរដ្ឋ។ ទម្រង់រដ្ឋាភិបាលចម្រុះមាននៅក្នុងប្រទេសបារាំង ព័រទុយហ្គាល់ ប៉េរូ កាហ្សាក់ស្ថាន និងប្រទេសផ្សេងៗទៀត។ ប្រទេសរុស្ស៊ីក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាធារណរដ្ឋដែលមានទម្រង់រដ្ឋាភិបាលចម្រុះផងដែរ។

នៅ​ក្នុង​របប​សាធារណរដ្ឋ​ឯកត្តកម្ម ឥស្សរជន​កណ្តាល​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​ស្ថាប័ន​រដ្ឋ​គឺជា​មេដឹកនាំ​តែ​ម្នាក់​គត់។ មុខតំណែងដែលកាន់កាប់ដោយមេដឹកនាំនេះអាចមានឈ្មោះផ្សេងៗគ្នា៖ ប្រធានាធិបតី (នៅប្រទេសបេឡារុស្ស តូមិននីស្ថាន សាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យប្រជាមានិតកូរ៉េ តាំងពីឆ្នាំ ១៩៧២ បណ្តាប្រទេសនៅតំបន់ត្រូពិចអាហ្រ្វិក) ហ្វូហ្រ័រ (នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្នុងឆ្នាំ ១៩៣៣-១៩៤៥) ។ល។ តួនាទីតំណាង និង តុលាការនៅក្នុងប្រទេសទាំងនេះគឺតូច ហើយអំណាចស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងដៃរបស់មេដឹកនាំតែមួយ។ សូម្បីតែនៅក្នុងប្រទេសទាំងនោះ ដែលប្រធានាធិបតីត្រូវបានជ្រើសរើសឡើងវិញជាទៀងទាត់សម្រាប់តំណែងរបស់ពួកគេដោយការបោះឆ្នោតសភា ឬជាសកលក៏ដោយ ការបោះឆ្នោតរបស់ពួកគេគឺស្ថិតនៅក្នុងការអនុវត្តបានកំណត់ទុកជាមុន ចាប់តាំងពីគណបក្សប្រឆាំងប្រសិនបើមាន គឺត្រូវបានបង្ក្រាបដោយកម្លាំង និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការបោះឆ្នោត។ ; ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយធំៗទាំងអស់ ឧបករណ៍ឃោសនាទាំងមូលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋ ប៉ុន្តែការពិត - នៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់មេដឹកនាំកាន់អំណាច និងក្រុមនយោបាយតូចចង្អៀតដែលប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញគាត់។ល។

ទម្រង់រដ្ឋាភិបាល- នេះគឺជាអង្គការនយោបាយ និងទឹកដីនៃរដ្ឋ ការបែងចែកផ្ទៃក្នុងរបស់ខ្លួន ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់សមាសធាតុ៖ ផ្នែកខ្លះនៃរដ្ឋ លក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយអាជ្ញាធរកណ្តាល។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ទម្រង់សំខាន់ពីរនៃរដ្ឋាភិបាលត្រូវបានសម្គាល់ជាធម្មតា - សហព័ន្ធ និងឯកតា។ សម្គាល់ផងដែរ៖ រដ្ឋក្នុងតំបន់ សហភាព និងសហព័ន្ធ។

1. សហព័ន្ធ - នេះគឺជារដ្ឋសហជីពដែលបង្រួបបង្រួមរដ្ឋមួយចំនួន ឬអង្គភាពរដ្ឋ (សាធារណរដ្ឋ រដ្ឋ រដ្ឋ) ដែលរដ្ឋនីមួយៗមានអាជ្ញាធររដ្ឋរៀងៗខ្លួន។ (នីតិបញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងតុលាការ)។ ការបង្កើតរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធមានឯករាជ្យភាពនយោបាយជាក់លាក់មួយ (ឧទាហរណ៍ពួកគេអាចអនុម័តច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលមិនផ្ទុយនឹងសហព័ន្ធ) ប៉ុន្តែមិនមែនអធិបតេយ្យភាពទេ។ ជាពិសេស ពួកគេត្រូវបានដកហូតសិទ្ធិដកខ្លួនជាឯកតោភាគីពីសហព័ន្ធ មិនមានរូបិយប័ណ្ណ និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធផ្ទាល់ខ្លួន (ឧទាហរណ៍ រុស្ស៊ី សហរដ្ឋអាមេរិក អាល្លឺម៉ង់)។ សហព័ន្ធជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាស៊ីមេទ្រី និងអសមមាត្រ។ នៅក្រោម ស៊ីមេទ្រីសហព័ន្ធ​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​រដ្ឋ​សហជីព​ដែល​គ្រប់​ផ្នែក​នៃ​សហព័ន្ធ​ជា​កម្មវត្ថុ​នៃ​សហព័ន្ធ​ស្មើ​គ្នា (ឧទាហរណ៍ ប្រទេស​អាល្លឺម៉ង់ ប្រេស៊ីល​ក្រោម​រដ្ឋធម្មនុញ្ញ​ឆ្នាំ ១៩៨៨។ល។) ផ្ទុយ​ទៅ​នឹង មិនស៊ីមេទ្រីសហព័ន្ធ, ផ្នែកដែលមានភាពខុសគ្នា ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់(ឧ. ឥណ្ឌា កាណាដា)។

2. រដ្ឋឯកតា គឺ​ជា​រដ្ឋ​ឯក​រាជ្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​អង្គភាព​រដ្ឋបាល-ដែនដី​ដែល​មិន​មាន​ឯករាជភាព​នយោបាយ។ រដ្ឋបែបនេះមានលក្ខណៈកណ្តាល និងមិនអាចបំបែកបាន។ ទម្រង់រដ្ឋបាល-ដែនដី (ខេត្ត តំបន់ នាយកដ្ឋាន) រួមបញ្ចូលនៅក្នុងនោះ ទោះបីជាពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ដោយប្រភពដើមជាក់លាក់មួយក៏ដោយ មិនមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន ឬរដ្ឋាភិបាលរបស់ពួកគេ ឬប្រព័ន្ធតុលាការ និងការអនុវត្តច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ (ឧទាហរណ៍ ប្រទេសបារាំង។ ហ្វាំងឡង់ បេឡារុស្ស)។

· ក្រោម អ្នកនិយមក្នុងតំបន់ (ឬពាក់កណ្តាលសហព័ន្ធ) រដ្ឋ​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​រដ្ឋ​មួយ ដែនដី​ទាំងមូល​ដែល​មិន​មាន​អង្គភាព​រដ្ឋបាល-ដែនដី​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​អង្គភាព​ស្វយ័ត។ រដ្ឋបែបនេះគឺជាបាតុភូតថ្មីមួយនៅក្នុងនយោបាយពិភពលោក។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍតែបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XX ។ ប្រទេសអ៊ីតាលី និងអេស្បាញ គឺជារដ្ឋក្នុងតំបន់និយមបុរាណនៃទ្វីបអឺរ៉ុប។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយបន្ទាប់ពីការធ្វើវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 2003 ប្រទេសអ៊ីតាលីកំពុងវិវត្តបន្តិចម្តង ៗ ទៅជាសហព័ន្ធ។

· រដ្ឋសហជីព - រដ្ឋផ្សំដែលបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការចូលជាសមាជិកនៃរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយទៀតជាមួយនឹងការផ្ទេរដោយរដ្ឋចូលកាន់កាប់ទៅមួយផ្សេងទៀតនៃសិទ្ធិអធិបតេយ្យភាពរបស់ខ្លួន ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការរក្សានូវឋានៈពិសេសរបស់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍មួយគឺការរួបរួមនៃប្រទេសអង់គ្លេស និងស្កុតឡេនក្នុងឆ្នាំ 1707 ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតរដ្ឋតែមួយ។

· សហព័ន្ធ- សម្ព័ន្ធភាពនៃរដ្ឋដែលបង្កើតឡើងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់ មានកំណត់ (យោធា សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ) ក្នុងរយៈពេលប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់មួយ។ . សហរដ្ឋ​អាមេរិក​ជា​សហព័ន្ធ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ពី​ឆ្នាំ ១៧៧៦ ដល់ ១៨៦៤។ និងសហភាពអាឡឺម៉ង់នៅឆ្នាំ 1815-1867 ។ នៅ​លើ ដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្នសហព័ន្ធ, បន្តិចម្តងក្លាយជា រដ្ឋសហព័ន្ធ, គឺជា សហភាព​អឺរ៉ុប(EU)។

របបនយោបាយ- នេះគឺជាសំណុំនៃវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសសម្រាប់ការអនុវត្តអំណាចរដ្ឋដែលកំណត់ការបញ្ចេញមតិជាក់លាក់នៃអង្គការរដ្ឋ។ របប​នយោបាយ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ប្រជាធិបតេយ្យ និង​មិន​ប្រជាធិបតេយ្យ។ ក្នុងចំណោមរបបក្រោយៗទៀត ជាក្បួនមានរបបផ្តាច់ការ និងផ្តាច់ការ។

របបនយោបាយប្រជាធិបតេយ្យកំណត់ដោយសេរីភាពរបស់បុគ្គល ការធានាសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាព វត្តមាននៃយន្តការដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ។ ផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ប្រជាជនលើធម្មជាតិនៃអំណាចរដ្ឋ (ការបោះឆ្នោត) ការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់រដ្ឋតែលើមូលដ្ឋាននិងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃច្បាប់ (លក្ខណៈច្បាប់របស់រដ្ឋ) ភាពចម្រុះនៃទស្សនៈនយោបាយនិងជំនឿ។

របបនយោបាយផ្តាច់ការគឺ​ជា​របប​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​របប​មិន​ប្រជាធិបតេយ្យ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការផ្តាច់មុខនៃអំណាចគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពនយោបាយ ការប្រមូលផ្តុំនីតិបញ្ញត្តិ និង អំណាចប្រតិបត្តិនៅក្នុងដៃរបស់មនុស្សម្នាក់ (រាងកាយ) យ៉ាងទូលំទូលាយដោយប្រើមធ្យោបាយនៃការគ្រប់គ្រងនិងមានអំណាចឆន្ទានុសិទ្ធិ (ឯករាជ្យនៃសង្គម) ។ មិនដូចរបបផ្តាច់ការទេ របបផ្តាច់ការ ជាក្បួនមិនអាចគ្រប់គ្រងទាំងស្រុងលើផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច សង្គម ខាងវិញ្ញាណ និងវិស័យផ្សេងទៀតនៃសង្គម និងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពលរដ្ឋនោះទេ។

របបនយោបាយផ្តាច់ការវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការគ្រប់គ្រងពេញលេញនៃរដ្ឋនៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិតសាធារណៈ មនោគមវិជ្ជាកាតព្វកិច្ចរបស់រដ្ឋ អ្នកនាំពាក្យដែលជាក្បួនគឺជាគណបក្សនយោបាយតែមួយ (ត្រកូល ឬក្រុម) អវត្ដមាននៃសិទ្ធិ និងសេរីភាពពិតប្រាកដ អាទិភាព។ របស់រដ្ឋលើច្បាប់ និងការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃអំពើភេរវកម្ម។

របបហ្វាស៊ីស- គឺជាទម្រង់មួយនៃរបបផ្តាច់ការនិយម ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការលុបបំបាត់ ឬការចាត់ទុកជាមោឃៈនូវតួនាទីរបស់សភា ការប្រមូលផ្តុំអំណាចរដ្ឋដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅក្នុងដៃរបស់មេដឹកនាំគណបក្ស ដែលជាក្បាលម៉ាស៊ីនរដ្ឋ មជ្ឈិមភាវូបនីយកម្ម និងយោធា។ នៃឧបករណ៍រដ្ឋ។ ផងដែរ រដ្ឋបែបនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគំនិតនៃឧត្តមភាពនៃប្រជាជាតិមួយ ឬជាតិសាសន៍មួយលើប្រទេសមួយផ្សេងទៀត និងគោលនយោបាយការបរទេសដ៏ខ្លាំងក្លាបំផុតដែលផ្តោតលើការដណ្តើមយកទឹកដីបរទេស។ ឧទាហរណ៍នៃរដ្ឋដែលមានរបបហ្វាស៊ីសគឺប្រទេសអ៊ីតាលី (ក្នុងឆ្នាំ 1922) ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ (ក្នុងឆ្នាំ 1933) ។

របបផ្តាច់ការ- របបផ្តាច់ការត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអំណាចនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច និងមនោគមវិជ្ជាគ្មានដែនកំណត់ អនុវត្តដោយក្រុមមនុស្សមានកំណត់ ដែលដឹកនាំដោយអ្នកដឹកនាំដែលឈ្មោះ ឬគំនិតនយោបាយសង្គមប្រើប្រាស់ដោយគាត់កំណត់ប្រភេទរបបផ្តាច់ការមួយ ឬប្រភេទផ្សេងទៀត (Caesarism, Bonapartism, ផ្តាច់ការនៃ proletariat ។ របបផ្តាច់ការរបស់បក្ស។ល។)។