L. N

សៀវភៅណែនាំនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រៀនវគ្គមួយក្នុងទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ វគ្គសិក្សាគឺជាផ្នែកមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងក្នុងវិស័យនីតិសាស្ត្រ និងការសិក្សារបស់រដ្ឋ ដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការបង្រៀននិស្សិតច្បាប់ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិក្សាផ្នែកឧស្សាហកម្ម និងមុខវិជ្ជាច្បាប់។ ប្រធានបទនៃវគ្គសិក្សាគឺលំនាំ និងលក្ខណៈនៃមុខងារ ប្រព័ន្ធច្បាប់និងរដ្ឋ, លក្ខណៈពិសេស typological inherent របស់ពួកគេ, បង្ហាញនៅដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃការអភិវឌ្ឍនៃសង្គម, វប្បធម៌និងអរិយធម៌។ រួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងចម្រុះ និងពហុកម្រិត ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់បង្កើតបានជាមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជានៃយុត្តិសាស្រ្តទំនើប និងការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់របស់មេធាវីជាអ្នកជំនាញដែលបំពេញមុខងារនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ (ច្បាប់ ការគ្រប់គ្រងផ្នែកច្បាប់។ ការការពារផ្លូវច្បាប់ថែទាំនៅកម្រិតត្រឹមត្រូវ។ វប្បធម៌ច្បាប់សង្គមជាដើម) ។

ជំពូកទី 1 ប្រធានបទ វិធីសាស្រ្ត និងមុខងារនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ទីកន្លែងរបស់វានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់

ជំពូកទី 2 ប្រភពដើមនៃរដ្ឋ និងច្បាប់

ជំពូក​ទី 3 គោល​គំនិត​និង​សារៈ​សំខាន់​នៃ​រដ្ឋ​និង​ប្រភេទ​នៃ​រដ្ឋ

ជំពូកទី 4 ទម្រង់នៃរដ្ឋ

ជំពូកទី 5 មុខងាររបស់រដ្ឋ

ជំពូកទី ៦ យន្តការ (បរិធាន) នៃរដ្ឋ

ជំពូកទី 7 រដ្ឋនៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយនៃសង្គម

ជំពូកទី 8 រដ្ឋ និងបុគ្គល

ជំពូកទី៩ រដ្ឋច្បាប់ និងសង្គម

សៀវភៅ និងសៀវភៅសិក្សាស្តីពី ទ្រឹស្តីវិន័យរដ្ឋ និងច្បាប់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី៖

1. នៅក្នុង V. Ershov ។ ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិបុគ្គលនៃទំនាក់ទំនងសាធារណៈ។ អក្សរកាត់។ - M. : RGUP, 2018 - 2018
2. CHAPCHIKOV SERGEY YURIEVICH ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគំនិតនៃសន្តិសុខជាតិ និងយន្តការនៃការធានារបស់វា៖ ការសិក្សាផ្នែកច្បាប់តាមទ្រឹស្តី។ បរិញ្ញាបត្របណ្ឌិតច្បាប់។ Kursk - 2018 - 2018
3. Jalilov Shamil Nadirovich ។ ការអភិវឌ្ឍន៍អាជ្ញាធរសាធារណៈ និងឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេលើច្បាប់ទូទៅនៃទីក្រុង DAGESTAN (XIX - ដើមសតវត្សទី XX): ការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រ និងផ្លូវច្បាប់។ ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ Makhachkala - 2018 - 2018
4. PEGOV Nina Eduardovna វិធីសាស្រ្តទ្រឹស្តី និងច្បាប់ក្នុងគោលគំនិតនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃច្បាប់ N.M. KORKUNOV ។ ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ Taganrog - 2018 - 2018
5. Tsygankova Yana Valerievna ធម្មជាតិ និងយន្តការនៃការធានាផ្នែកច្បាប់។ ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ - 2018 - 2018
6. Baranov Andrey Vasilievich ។ ការកំណត់ប្រព័ន្ធពិសេសនៃច្បាប់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីទំនើប - 2017
7. ចំលើយក្នុងការប្រលងទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ - ២០១៧
8. Akhmetova Gulnara Muratkulovna របបនយោបាយទំនើប និងការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេ (តាមឧទាហរណ៍នៃប្រទេសបាល់ទិក)៖ ទិដ្ឋភាពផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ។ ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ Belgorod - 2017 - 2017
9. AKHMETZHANOVA KRISTINA VIKTOROVNA ។ ជម្លោះផ្លូវច្បាប់៖ ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ និក្ខេបបទសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ - 2017 - 2017
10. KUPTSOVA Sofia Nikolaevna ច្បាប់តុលាការ៖ ទ្រឹស្តីទូទៅ និងទិដ្ឋភាពប្រៀបធៀប។ និក្ខេបបទសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ Penza - 2017 - 2017

© គម្រប។ RIPOL Classic Group LLC, 2016

©រចនា។ OOO Publishing House Ok-kniga, 2016

1. ប្រធានបទ វិធីសាស្រ្ត និងមុខងារនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់

1. ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ គឺជាវិញ្ញាសាច្បាប់មួយ សរុបទៅហៅថា នីតិសាស្ត្រ។

នីតិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនយោបាយ និងច្បាប់នៅក្នុងសង្គម។ ក្រៅពីផ្នែកនីតិសាស្ត្រ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះក៏ត្រូវបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសង្គមវិទ្យាផងដែរ។

ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់សន្មតថាជាវិធីសាស្រ្តពិសេសផ្នែកច្បាប់ចំពោះបាតុភូតសង្គម។ វាខិតខំ៖

ទៅ និយមន័យផ្លូវច្បាប់រដ្ឋ។ រដ្ឋត្រូវបានសិក្សាដូចជា សណ្តាប់ធ្នាប់ផ្លូវច្បាប់ជាសំណុំនៃច្បាប់ដែលបានកំណត់ជាផ្លូវការដែលចែកចាយទំនាក់ទំនងនៃថ្នាក់ក្រោម និងការគ្រប់គ្រងរវាងមនុស្ស។

ឆ្ពោះទៅរកការយល់ដឹងអំពីច្បាប់ដោយខ្លួនឯង។ ក្នុង​ន័យ​នេះ ច្បាប់​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​ការ​បង្ហាញ​ពី​សណ្តាប់​ធ្នាប់​នៃ​ទំនាក់ទំនង​រវាង​មនុស្ស​ដោយ​យុត្តិធម៌។ ការទទួលស្គាល់តួអក្សរយុត្តិធម៌ បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ជាកាតព្វកិច្ច និងជាក់លាក់សម្រាប់នីតិសាស្ត្រ ដោយបែងចែកវាពីវិធីផ្សេងទៀតនៃការសិក្សាច្បាប់។

ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ និងនយោបាយត្រូវបានសិក្សាក្នុងផ្នែកនីតិសាស្ត្រជាមួយផ្សេងៗ គោលដៅនិងផ្សេងៗ វិធីសាស្រ្ត,ដែលនាំទៅរកលទ្ធផលផ្សេងៗគ្នា ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ អាស្រ័យលើនេះក្រុមនៃវិន័យច្បាប់ខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់។

1. ដល់ក្រុម វិញ្ញាសាច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្ររួមមានៈ ប្រវត្តិនៃច្បាប់រ៉ូម។ រឿង ប្រទេសនិងសិទ្ធិ; ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃរដ្ឋនិងច្បាប់; ប្រវត្តិនៃលទ្ធិនយោបាយ និងច្បាប់។

វិញ្ញាបនបត្រផ្លូវច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ រុករកប្រព័ន្ធច្បាប់ដែលបានបាត់បង់របស់ពួកគេ។ ឥទ្ធិពលផ្លូវច្បាប់ប៉ុន្តែរក្សាសារៈសំខាន់របស់ពួកគេសម្រាប់ពិភពលោកទំនើបជាឧទាហរណ៍នៃការគិតផ្នែកច្បាប់។ វិញ្ញាសាប្រវត្តិសាស្ត្រប្រើវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ ហ្សែន និងប្រៀបធៀប។ វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ- នេះគឺជាការកំសាន្តផ្លូវចិត្តនៃបាតុភូតនៃអតីតកាលយោងទៅតាមប្រភពដែលបានរក្សាទុក (ដាននៃអត្ថិភាពរបស់វាក្នុងបច្ចុប្បន្ន) ។ វិធីសាស្រ្តហ្សែន- ស្វែងរកមូលហេតុនៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់ណាមួយ ដោយកំណត់លក្ខខណ្ឌដែលនៅក្រោមនេះ ឬបាតុភូតផ្លូវច្បាប់នោះបានបង្ហាញខ្លួន។ ចាប់តាំងពីចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ រួមទាំងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់ ទាក់ទងនឹងដំណើរការមួយ ពោលគឺការផ្លាស់ប្តូរពេលវេលា វាត្រូវបានអនុវត្ត។ វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រប្រៀបធៀប។វាផ្តល់នូវការប្រៀបធៀបនៃរដ្ឋដែលមានឈ្មោះដូចគ្នា (ឬស្រដៀងគ្នាខ្លាំង) ស្ថាប័នច្បាប់ដោយសញ្ញា។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណការផ្លាស់ប្តូរដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងច្បាប់។

វិញ្ញាសាច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្របង្កើត គំរូពិពណ៌នារដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលផ្តល់ការពិពណ៌នា និងការពន្យល់អំពីបាតុភូតនយោបាយ និងច្បាប់។

2. សាខា (ទុច្ចរិត) នីតិសាស្ត្រទាក់ទងនឹងការសិក្សាច្បាប់ជាធរមាន ពោលគឺសិក្សាពីច្បាប់ដែលរក្សានូវកម្លាំងច្បាប់។ សាខានៃយុត្តិសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេហៅថា "dogmatic" ចាប់តាំងពីអ្នកឯកទេសរបស់ខ្លួនបានប្រមូលផ្តុំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេលើការសិក្សាអំពី dogma ផ្នែកច្បាប់។ លើសពីនេះ ឈ្មោះ "dogmatic" ក៏បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាផ្លូវច្បាប់ជាក់លាក់ចំពោះច្បាប់ ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងពេញលេញបំផុតនៅក្នុងផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ យុត្តិសាស្ត្រឧស្សាហកម្មបកស្រាយ ច្បាប់បច្ចុប្បន្នដោយមិនមានការរិះគន់ (មិនច្បាស់)។

Dogma- តំណែង​ដែល​យក​ដោយ​ជំនឿ​ដោយ​មិន​បាច់​ពិភាក្សា។ អេ ករណីនេះ"dogmatic" មានន័យថា សាខានីតិសាស្ត្រទទួលយកច្បាប់បច្ចុប្បន្នជាការបង្ហាញនូវយុត្តិធម៌ ដោយមិនគិតពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវចំពោះច្បាប់នោះទេ។

គោលដៅវិន័យសាខា - ការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពបទប្បញ្ញត្តិគោលបំណងនៃច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។ ច្បាប់លេចឡើងសម្រាប់បុគ្គលជាសំណុំនៃពាក្យបញ្ជា និងការអនុញ្ញាត ដែលជួនកាលមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអត្ថបទនៃច្បាប់នោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែដកចេញ (បង្កើតឡើងវិញ) ពីច្បាប់ ដើម្បីបង្កើតគំរូនៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវច្បាប់ (មិនអាចកាត់ទោសបាន) ។

យុត្តិសាស្រ្តតាមវិស័យត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអ្វីដែលគេហៅថា វិធីសាស្រ្ត "ច្បាប់ពិសេស" ។ពាក្យស្នើសុំរបស់វាត្រូវបានផ្អែកលើការសន្មត់ដូចខាងក្រោម៖ នីតិសាស្ត្រសាខាចាត់ទុកច្បាប់ជាប្រព័ន្ធមួយ ដែលមានលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នាជាប្រព័ន្ធ ដែលនីតិវិធីនៃការសន្និដ្ឋានឡូជីខលអាចអនុវត្តបាន។

សាខានីតិសាស្ត្របង្កើត គំរូតាមវេជ្ជបញ្ជាច្បាប់ ដែលកំណត់ពីរបៀបដែលវាស្របច្បាប់ក្នុងការធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពច្បាប់ជាក់លាក់មួយ។

សាខានីតិសាស្ត្ររួមមានវិទ្យាសាស្ត្រព្រហ្មទណ្ឌ រដ្ឋបាល រដ្ឋប្បវេណី គ្រួសារ។ ច្បាប់ការងារនិងផ្សេងៗទៀត។ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់អនុវត្តគឺជាផ្នែកមួយនៃផ្នែកនីតិសាស្ត្រ៖ វិទ្យាសាស្ត្រកោសល្យវិច្ច័យ ចិត្តវិទ្យាកោសល្យវិច្ច័យ គណនេយ្យកោសល្យវិច្ច័យ ចិត្តវិទ្យាផ្លូវច្បាប់ ស្ថិតិផ្លូវច្បាប់ អ៊ីនធឺណិតតាមអ៊ីនធឺណិត។ ភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេគឺថាពួកគេប្រើគំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រមិនស្របច្បាប់ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ឱសថ) ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវច្បាប់។

2. នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុក មានទស្សនៈពីរអំពី ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់៖

ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ស្វែងយល់ពីច្បាប់ទូទៅនៃការកើត ការអភិវឌ្ឍន៍ រចនាសម្ព័ន្ធ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ស្វែងយល់ពីខ្លឹមសាររបស់វាទាក់ទងនឹងបាតុភូតរដ្ឋ និងច្បាប់។

ទស្សនៈទាំងនេះមិនផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក និងជាការបំពេញបន្ថែម។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ត្រូវតែសង្កត់ធ្ងន់ថា ទាំងខ្លឹមសារ និងគំរូនៃច្បាប់ មិនត្រូវបានសិក្សាលើឧទាហរណ៍ជាក់លាក់នៃអត្ថិភាពនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាតិជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ ក្រោយមកទៀតមិនអាចបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញទាំងខ្លឹមសារ ឬភាពទៀងទាត់នៃច្បាប់នោះទេ។ គំរូជាតិនៃរដ្ឋ និងច្បាប់កំពុងបង្កើតទម្រង់ដែលមិនទាន់បង្ហាញខ្លឹមសាររបស់វាឱ្យបានពេញលេញ ហើយជារឿយៗសូម្បីតែនៅក្នុងស្ថានភាពដែលមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រព័ន្ធច្បាប់ និងនយោបាយ ក៏មានការខូចទ្រង់ទ្រាយដែលបំភ្លៃខ្លឹមសារនៃច្បាប់ និងរដ្ឋរួចហើយដែរ។

ការសិក្សាអំពីរដ្ឋ និងច្បាប់ក្នុងក្របខណ្ឌនៃទ្រឹស្ដីគឺមានលក្ខណៈជាបទដ្ឋានមួយ៖ កត្តាកំណត់ត្រូវបានស៊ើបអង្កេត ពោលគឺត្រូវគ្នាទៅនឹងគំនិតនៃភាពឥតខ្ចោះនៃយុត្តិធម៌នៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

3. វិធីសាស្រ្តទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ គឺជាសំណុំនៃបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តដែលប្រធានបទរបស់វាត្រូវបានសិក្សា។ ជាប្រពៃណី ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងទស្សនវិជ្ជា ជាពិសេសជាមួយនឹងផ្នែកដូចជាទស្សនវិជ្ជានៃច្បាប់។ វិធីសាស្រ្តដែលប្រើដោយទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានគេហៅថា វិធីសាស្រ្ត axiological ច្បាប់("axio" - តម្លៃ) ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការទាញយកនៃតម្លៃដែលបានមកពីមួយផ្សេងទៀត, ទូទៅជាងមួយ។ ឧត្តមគតិនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលតាមប្រពៃណីហៅថា របបនៃភាពស្របច្បាប់ ដើរតួជាតម្លៃរួម។ តម្លៃដេរីវេដែលទទួលបានពីរដ្ឋឧត្តមគតិនេះគឺ៖ ទម្រង់បែបបទច្បាប់, រដ្ឋធម្មនុញ្ញភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃច្បាប់។ល។ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ទទួលបានតម្លៃដេរីវេពីគោលគំនិតនៃរបបនៃនីតិភាព សម្រួលពួកវា និងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងតក្កវិជ្ជាចាំបាច់រវាងភាគីទៅនឹងរដ្ឋឧត្តមគតិនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

4. នៅក្រោម មុខងារត្រូវបានយល់ថាជាការរកឃើញនៃខ្លឹមសារ លក្ខណៈជាមូលដ្ឋានចាំបាច់នៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា។ មុខងារខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖

axiological (ការវាយតម្លៃ):ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់បង្កើតមាត្រដ្ឋាននៃការវាយតម្លៃពិតប្រាកដ រដ្ឋដែលមានស្រាប់និងសិទ្ធិ;

វិធីសាស្រ្ត៖ទ្រឹស្តីបង្កើតប្រព័ន្ធនៃប្រភេទមូលដ្ឋានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារនៃច្បាប់ និងរដ្ឋ ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុង វិញ្ញាសាឧស្សាហកម្មដើម្បីសិក្សាពីភាពជាក់លាក់នៃការបង្ហាញនៃច្បាប់ក្នុងវិស័យរដ្ឋប្បវេណី ព្រហ្មទណ្ឌ រដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត;

ទស្សន៍ទាយ៖ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់ ទស្សន៍ទាយពីការបង្កើតស្ថាប័នរដ្ឋ ឬស្ថាប័នច្បាប់មួយចំនួននៅក្នុងសង្គមពិត ប្រសិនបើការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនេះរីកចម្រើន និរន្តរភាព។ លើសពីនេះ ទ្រឹស្តីបង្កើតការសន្និដ្ឋាន និងសំណើអំពីហេតុផលបំផុត។ អង្គការរដ្ឋនិងប្រព័ន្ធច្បាប់ ហើយក៏ព្យាករណ៍ពីផលប៉ះពាល់ដល់សង្គមផងដែរ នឹងមានការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់មួយនៅក្នុងវិស័យច្បាប់។

2. ប្រភពដើមនៃរដ្ឋ

1. នៅក្រោម ការកើតឡើង (ការបង្កើត) នៃរដ្ឋដំណើរការខាងក្រោមត្រូវបានយល់៖

ការកើតឡើងនៃរដ្ឋជាអង្គភាពពិសេសនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ;

ការកើតឡើងនៃរដ្ឋថ្មីមួយដែលជាលទ្ធផលនៃបដិវត្តនយោបាយនិងច្បាប់;

ការកើតឡើងនៃរដ្ឋថ្មីមួយនៅក្នុងសង្គមដែលរៀបចំដោយរដ្ឋដែលជាលទ្ធផលនៃការបែងចែកដោយសន្តិវិធី អង្គភាពដែនដីរដ្ឋ (ការបែងចែកប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៣ ជាអង្គភាពឯករាជ្យចំនួនពីរ៖ សាធារណរដ្ឋឆេក និងស្លូវ៉ាគី) ដែលជាលទ្ធផលនៃអបគមន៍យោធា (ការដួលរលំនៃយូហ្គោស្លាវីតាំងពីឆ្នាំ ១៩៩១);

Vladimir Mikhailovich Syrykh

ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ

បុព្វបទ

យោងតាមសៀវភៅសិក្សាដែលបាននាំយកមកឱ្យអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ អ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់វគ្គសិក្សានៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ដោយជោគជ័យ ដោយខ្លួនឯង។ជាពិសេសការបង្រៀននឹងមានប្រយោជន៍ សិស្ស​ដែល​មិន​អាច​ចូល​រួម​ការ​បង្រៀន​ដោយ​ហេតុផល​មួយ ឬ​ហេតុផល​ផ្សេង​ទៀត​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ចង់​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ស៊ី​ជម្រៅ​ពី​វគ្គ​សិក្សា​នេះ ដើម្បី​យល់​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់។តើច្បាប់ និងរដ្ឋជាអ្វី របៀបរៀបចំ និងរបៀបប្រតិបត្តិការក្នុងសង្គមទំនើប។

សៀវភៅសិក្សាគឺផ្អែកលើ វគ្គបង្រៀន, ដែលយូរមកហើយ អ្នកនិពន្ធបានអានដល់សិស្សសាលាច្បាប់ និងមហាវិទ្យាល័យនានា។ ដោយសារកម្រិតនៃចំណេះដឹងដែលនិស្សិតឆ្នាំទី 1 មាន សម្ភារៈក្នុងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់។ សម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ៖

ជាដំបូង វគ្គសិក្សាគឺសង្ខេបតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ទឡ្ហីករណ៍បង្គោលស្ទើរតែទាំងអស់ ទ្រឹស្ដីស្មុគ្រស្មាញ ដែលចាំបាច់ និងមានប្រយោជន៍ក្នុងអក្សរកាត់ ប៉ុន្តែធ្វើឱ្យមានភាពស្មុគស្មាញយ៉ាងខ្លាំងដល់ដំណើរការនៃការយល់ឃើញនៃវគ្គសិក្សាដោយសិស្ស ត្រូវបានអនុវត្តចេញពីសៀវភៅសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរបញ្ហាទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋនៃវគ្គសិក្សានៃទ្រឹស្តីរដ្ឋនិងច្បាប់និង កម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងពេញលេញ និងលម្អិត។

ទីពីរ វគ្គសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញជាប្រព័ន្ធ។ឯណា គ្របដណ្តប់លើប្រធានបទសាមញ្ញនៃវគ្គសិក្សាមុនការសិក្សាអំពីប្រធានបទដែលស្មុគស្មាញជាងរបស់វា។វាគឺសម្រាប់ហេតុផលនេះ ដែលសំណួរនៃការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ ក៏ដូចជាប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងជំពូកចុងក្រោយនៃសៀវភៅសិក្សា ខណៈពេលដែលនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាគច្រើន សំណួរទាំងនេះត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងជំពូកដំបូងរបស់ពួកគេ។ . ជំពូកនីមួយៗនៃសៀវភៅសិក្សាមានទំនាក់ទំនងសរីរាង្គទៅនឹងជំពូក និងខ្លឹមសារផ្សេងទៀត តាមរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់មិនគួរខិតខំសិក្សាជំពូកណាមួយឡើយ។ ដោយមិនស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈនៃជំពូកមុន។ សិក្សាតែតាមលំដាប់លំដោយដែលវាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ធានានូវភាពស្ទាត់ជំនាញដ៏ជោគជ័យនៃវគ្គសិក្សាទាំងមូល។

ទីបី សៀវភៅសិក្សាគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតចំណេះដឹងទូទៅនៃច្បាប់ និងរដ្ឋ ប៉ុន្តែដែលមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាផ្សេងទៀត។ ទាំងនេះគឺជាជំពូកអំពីលក្ខណៈ វិធីសាស្រ្តនៃការបកស្រាយច្បាប់ ការអនុវត្តច្បាប់ និងសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់របស់រដ្ឋ ប្រភេទនៃអំពើខុសច្បាប់គ្មានទោសពៃរ៍ និងសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ ដើម្បីការពារសិទ្ធិរំលោភបំពានរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងមនុស្សផ្សេងទៀត។ ពេញលេញជាងនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាផ្សេងទៀត ប្រធានបទសំខាន់នៃទ្រឹស្តីច្បាប់ ដូចជាយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ រដ្ឋ ច្បាប់ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ គោលលទ្ធិនៃខ្លឹមសារ និងធម្មជាតិនៃច្បាប់ ប្រភេទនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ សិទ្ធិមនុស្ស។ សកម្មភាពរបស់រដ្ឋ ប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់។;

ទី៤ នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា គោលគំនិត និងប្រភេទទាំងអស់នៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលសិស្សត្រូវដឹងនៅពេលបញ្ចប់វគ្គសិក្សា ត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។ ដិត។បទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានដ៏សំខាន់បំផុតលើបញ្ហានីមួយៗនៃវគ្គសិក្សាត្រូវបានគូសបញ្ជាក់តាមរបៀបស្រដៀងគ្នា ក៏ដូចជា និយមន័យខ្លីៗគំនិតជាមូលដ្ឋាន និងប្រភេទនៃវគ្គសិក្សា;

ទី៥ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ដំណើរការនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃវគ្គសិក្សាដោយសិស្ស សៀវភៅសិក្សា មានឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងជាច្រើនការបង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់មួយ ការសន្និដ្ឋានក្នុងការអនុវត្ត ក្នុងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋ និងទំនើប សង្គម​ស៊ីវិលក៏ដូចជានៅក្នុងវា។ គ្រោងការណ៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបាតុភូត និងដំណើរការច្បាប់សំខាន់ៗដែលបានសិក្សាក្នុងវគ្គនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។

ទោះបីជាឧទាហរណ៍ និងដ្យាក្រាមនៅក្នុងខ្លួនគេមិនបន្ធូរបន្ថយសិស្សពីកាតព្វកិច្ចក្នុងការសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីសកម្មភាពជាក់ស្តែងនៃស្ថាប័នរដ្ឋ និងមនុស្សផ្សេងទៀតក៏ដោយ ក៏ដោយសារតែពួកគេ វាអាចមើលឃើញជាមូលដ្ឋាន "នៅលើផែនដី" សុទ្ធសាធនៃទ្រឹស្តីអរូបីភាគច្រើន។ បទប្បញ្ញត្តិនៃសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីភ្ជាប់បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះជាមួយនឹងសកម្មភាព និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ សិស្សដែលជាកម្មវត្ថុនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ជាក់លាក់ជាច្រើន ធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មនៅក្នុង វិស័យច្បាប់ទោះបីជាគាត់មិនតែងតែទស្សន៍ទាយថាតើទ្រឹស្ដីស្មុគ្រស្មាញអ្វីខ្លះដែលស្ថិតនៅក្រោមបាតុភូតច្បាប់ប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់គាត់។ ភារកិច្ចនៃការតភ្ជាប់ទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តរបស់សិស្សគឺជាហេតុផលសម្រាប់វត្តមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានៃឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ - គំនូរ។

នៅពេលបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសៀវភៅសិក្សានេះ សិស្សនឹងអាចទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តីមិនត្រឹមតែអំពីច្បាប់ និងរដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែក៏មានប្រយោជន៍មួយចំនួនផងដែរ។ ដំបូន្មានជាក់ស្តែង, ចាំបាច់សម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យច្បាប់ និងការអនុវត្តច្បាប់ ក៏ដូចជាសម្រាប់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ការវិភាគប្រភពដែលមានសមត្ថកិច្ច ការបោះពុម្ពជាផ្លូវការបទដ្ឋាន-ច្បាប់។

បណ្ឌិតច្បាប់, សាស្រ្តាចារ្យ

V.M. ឆៅ

ផ្នែកទី ១ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ

ជំពូកទី 1 ប្រភពដើមនៃរដ្ឋ

1. គំនិតនៃអំណាចសង្គម

លក្ខខណ្ឌចាំបាច់មួយសម្រាប់អត្ថិភាពនៃសង្គមមនុស្សគឺការអភិវឌ្ឍន៍នៃឆន្ទៈតែមួយរបស់មនុស្សដែលធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នា។ មិនមែនសាធារណៈតែមួយទេ តិចណាស់។ ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់មិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានការសម្របសម្រួលឆន្ទៈរបស់អ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេ។ ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់មិនអាចកើតឡើងបានទេ ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមម្នាក់របស់ខ្លួនមិនមានឆន្ទៈសមហេតុផល ឬដោយសេរី ហើយមិនអាចបង្ហាញវានៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។

ការសម្របសម្រួលឆន្ទៈត្រូវបានអនុវត្ត វិធី​ផ្សេង​គ្នា. នេះអាចជាដំបូន្មាន ការណែនាំអំពីរបៀបបន្តនៅក្នុងករណីជាក់លាក់ណាមួយ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន (អនុសាសន៍ពីវេជ្ជបណ្ឌិត ដំបូន្មានពីសាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិ ការពន្យល់របស់គ្រូក្នុងដំណើរការសិក្សា);

បញ្ជាឱ្យធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ប្រសិនបើដំបូន្មាន អនុសាសន៍មិនអាចអនុវត្តបាន នោះការណែនាំជាកាតព្វកិច្ច។ ឧទាហរណ៍៖ ច្បាប់នៃល្បែង, ច្បាប់ ចរាចរណ៍. វីរបុរសរបស់ Gogol Nozdrev និង Chichikov មិនអាចបញ្ចប់ហ្គេម checkers ដោយជោគជ័យបានទេ ដោយសារមួយក្នុងចំណោមពួកគេបំពានច្បាប់របស់ខ្លួនជានិច្ច។ លទ្ធផលស្រដៀងគ្នាកំពុងរង់ចាំអស់អ្នកដែលព្យាយាមបំបែកវេជ្ជបញ្ជាដែលបានបង្កើតឡើង។

បញ្ជាមួយ បញ្ជាដើម្បីធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងករណីនេះឆន្ទៈរបស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានអនុត្តទៅមនុស្សម្នាក់ទៀតគ្រប់គ្រងម្នាក់ទៀតចេញវេជ្ជបញ្ជាពីរបៀបដែលគាត់គួរធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ការគ្រប់គ្រងនេះត្រូវបានយល់ថាជា អំណាច។អំណាចអាចគ្មានដែនកំណត់ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអនុវត្តពាក្យបញ្ជាណាមួយដែលបង្ហាញទាំងពាក្យសំដី និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ឬដោយជំនួយពីកាយវិការ ហើយជួនកាលសូម្បីតែមើល។

សញ្ញាលក្ខណៈមួយទៀតនៃអំណាចគឺការប្រតិបត្តិជាកាតព្វកិច្ចនៃបញ្ជាដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដែលជាការស្តាប់បង្គាប់ដែលមិនអាចខ្វះបានចំពោះពាក្យបញ្ជានេះ។ បើគ្មានលក្ខខណ្ឌនេះទេ ថាមពលឈប់ទៅជាថាមពល ហើយប្រែទៅជាការញ័រនៃខ្យល់ជាមួយនឹងសំឡេងទទេ។ ការ​គោរព​តាម​បញ្ជា​អាច​ជា​ការ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត ឬ​ស្ថិត​ក្រោម​ការ​គំរាម​កំហែង​នៃ​ការ​បង្ខិត​បង្ខំ ឬ​ដោយ​ការ​ប្រើ​អំពើ​ហិង្សា។ ការប្រើប្រាស់ការបង្ខិតបង្ខំគឺជាសញ្ញាជាកាតព្វកិច្ចនៃអំណាច ដែលបែងចែកវាពីការណែនាំ និងវេជ្ជបញ្ជាបច្ចេកទេស។

សិទ្ធិរបស់បុគ្គល ឬស្ថាប័នក្នុងការផ្តល់បញ្ជាពីសិទ្ធិអំណាចគឺផ្អែកលើបទដ្ឋានមួយចំនួនដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសង្គម។ មេ​សហគមន៍​ឧក្រិដ្ឋជន​ក៏​មាន​អំណាច​ដឹកនាំ​សកម្មភាព​របស់​បក្ខពួក​ដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដឹកនាំសហគមន៍របស់គាត់មិនមែនជាអំណាចពិតប្រាកដដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសង្គមនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សកម្មភាពទាំងអស់នេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គម ហើយសមាជិកទាំងអស់នៃសហគមន៍ត្រូវទទួលរង ការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ. អំណាចសង្គមគួរតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយគុណធម៌នៃបទដ្ឋានសីលធម៌ ទំនៀមទម្លាប់ ឬច្បាប់ ហើយមានគោលបំណងសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដែលមានប្រយោជន៍ដល់សង្គម។ អំណាចដែលប្រើក្នុងគោលបំណងរំលោភលើសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់មនុស្ស និងប្រជាពលរដ្ឋ អង្គការ និងបុគ្គលផ្សេងទៀត គឺមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គម ហើយត្រូវបញ្ឈប់ជាបន្ទាន់ដោយសង្គម។ សូម្បីតែអ្នកមនោគមវិជ្ជា bourgeois បានបង្ហាញនូវសិទ្ធិរបស់សង្គម ដែលជាសមូហភាពក្នុងការដកចេញនូវមនុស្សដែលប្រើប្រាស់អំណាចដែលបានផ្តល់ឱ្យពួកគេសម្រាប់គោលបំណងអាត្មានិយម និងឆក់យកសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃ។

ដូច្នេះថាមពលត្រូវបានយល់ថាផ្អែកលើដែលមានស្រាប់ បទដ្ឋានសង្គម ah និងការគ្រប់គ្រងដោយបង្ខំ បុគ្គលក្រុម និងសង្គមទាំងមូលបានអនុវត្តដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលមានប្រយោជន៍ដល់សង្គម។

អំណាចសង្គមមានបីកម្រិត៖ គ្រួសារ ក្រុមបុគ្គល និងសង្គមទាំងមូល។ អំណាចគ្រួសារគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្តរបស់បុគ្គលដែលខ្លួនមាន និងសិទ្ធិរបស់ប្តីប្រពន្ធក្នុងការកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវបញ្ហានៃការគ្រប់គ្រងគ្រួសារ។ ប្តីប្រពន្ធដែលមិនមានលទ្ធភាពសម្រេចចិត្តលើបញ្ហាអំណាច និងភាពអនុគ្រោះ មិនបង្កើតគ្រួសារ ហើយឆាប់ឬក្រោយមករំលាយអាពាហ៍ពិពាហ៍តាមរបៀបដែលច្បាប់កំណត់។

អំណាចសង្គមនៅកម្រិតនៃក្រុមបុគ្គលនៃមនុស្ស- សមាគមសាធារណៈ ឬសមូហភាពការងារ - ត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាអំណាចនេះមានប្រភពនៃបទដ្ឋានសង្គមពីរប្រភេទ។ វាត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាបទដ្ឋាននៃច្បាប់បច្ចុប្បន្ន ហើយទម្រង់ជាក់លាក់នៃការបង្ហាញអំណាចត្រូវបានកំណត់ដោយសមូហភាពខ្លួនឯងនៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃសមាគមសាធារណៈ ឬ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់បានយក សមូហភាពការងារឬស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការ សហគ្រាស ស្ថាប័ន។ រាល់វិវាទអំពីអំណាច និងភាពស្របច្បាប់នៃការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្លួននៅក្នុងអង្គការ សហគ្រាស ស្ថាប័ននានាត្រូវបានដោះស្រាយដោយស្ថាប័នរដ្ឋមានសមត្ថកិច្ច ហើយនៅក្នុង សមាគមសាធារណៈសមាជិករបស់ពួកគេដោយផ្ទាល់។

M. : 200 ៧. - 640 ទំ។; Consultant Plus, 2009, 2nd ed ។

សៀវភៅសិក្សាមានបទប្បញ្ញត្តិ និងប្រធានបទសំខាន់ៗទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នស្តីពីទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ទស្សនៈ និងទស្សនៈដែលបានបង្កើតឡើងលើបញ្ហារដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានពិចារណាដោយប្រើវិធីសាស្រ្តវិធីសាស្រ្តថ្មី។

បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃវគ្គសិក្សាដែលបានបញ្ជាក់គឺផ្អែកលើគោលការណ៍នៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិយម វត្ថុបំណង និងជាក់ស្តែង ព្រមទាំងច្បាប់ដែលទទួលស្គាល់ជាទូទៅនៃតក្កវិជ្ជាផ្លូវការ និងគ្រាមភាសា។ នៅពេលកំណត់លក្ខណៈនៃបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់ វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រឯកជនក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ។

នៅពេលបង្ហាញសម្ភារៈ បទប្បញ្ញត្តិទ្រឹស្តីត្រូវបានបង្ហាញជាមួយឧទាហរណ៍ពីច្បាប់បច្ចុប្បន្ន ច្បាប់ និងគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងរដ្ឋផ្សេងទៀតនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ ក៏ដូចជាវិជ្ជមាន និងឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតពីការអនុវត្តនៃការកសាងរដ្ឋ។

សៀវភៅនេះមានគោលបំណងសម្រាប់និស្សិត និងនិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃឧត្តមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ស្ថាប័នអប់រំក៏ដូចជាអស់អ្នកដែលសិក្សា ឬចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។

ទម្រង់៖ doc/zip(២០០៧ ទំព័រ ៦៤០)

ទំហំ: 925 Kb

/ ទាញ​យក​ឯកសារ

ទម្រង់៖ pdf/zip(២០០៧ ទំព័រ ៦៤០) (ជា pdf វាល្អជាង នេះជាសៀវភៅខ្លួនឯង)

ទំហំ: 1.94 មេកាបៃ

/ ទាញ​យក​ឯកសារ

ទម្រង់៖ pdf (2009, 2nd ed., បន្ថែម។ និងកែសម្រួល សៀវភៅសិក្សាជាមួយឯកសារបង្រៀន)។ តារាងមាតិកាអន្តរកម្មនៅខាងឆ្វេង ប្រសិនបើអ្នកកុំភ្លេចបញ្ចូលចំណាំក្នុងទិដ្ឋភាព។

ទំហំ: 7.9 មេកាបៃ

yandex.disk

មាតិកា
គោលដៅ និងគោលបំណងនៃវគ្គសិក្សា កន្លែងរបស់វានៅក្នុងដំណើរការអប់រំ 3
វគ្គសិក្សាទី 4 កម្មវិធី
អក្សរសាស្ត្រ និងប្រភពពិសេសត្រូវបានណែនាំ ៩
អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់គ្រប់ប្រធានបទ ៩
1. អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ផ្នែកទី 10
២.អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ផ្នែក "ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ" ១០
៣.អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ផ្នែក "ទ្រឹស្តីច្បាប់" ១២
4. អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ផ្នែកទី 13
5. អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ផ្នែកទី 13
ផ្នែកទី 1. លក្ខណៈទូទៅនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ 15
ប្រធានបទ ១.ដើមកំណើតនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាវិទ្យាសាស្ត្រ ១៥.
ប្រធានបទ 2. ប្រធានបទ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ២០
ប្រធានបទទី៣.វិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ២១.
ប្រធានបទទី៤.ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាវិន័យ ២៣.
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ ២៣
អក្សរសាស្ត្រ ២៤
ក) មេ 24
ខ) ២៥ បន្ថែម
ផ្នែកទី 2. ប្រភពដើមនៃរដ្ឋនិងច្បាប់ 27
ប្រធានបទ ១.លក្ខណៈទូទៅនៃសណ្តាប់ធ្នាប់បឋមសិក្សា ២៧
ប្រធានបទ 2. មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌនៃប្រភពដើមនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ 27
ប្រធានបទ ៣.វិធីកែទម្រង់រដ្ឋ និងច្បាប់ ៣០
ទិសខាងកើត ៣០
ផ្លូវខាងលិច ៣៣
ប្រធានបទទី៤.លក្ខណៈទូទៅនៃទ្រឹស្តីនៃប្រភពដើម ៣៧.
ទ្រឹស្ដីទ្រឹស្ដី ៣៨
ទ្រឹស្ដីអយ្យកោ ៣៩
ទ្រឹស្ដីសរីរាង្គ ៣៩
ទ្រឹស្ដីអំពើហឹង្សា ៤០
ទ្រឹស្ដីផ្លូវចិត្ត ៤១
ទ្រឹស្តីកិច្ចសន្យាសង្គម (ទ្រឹស្តីកិច្ចសន្យា) ៤២
ទ្រឹស្ដីធារាសាស្រ្ត ៤៦
សំណួរគ្រប់គ្រង ៤៨
អក្សរសិល្ប៍ ៤៨
ក) មេ 48
ខ) បន្ថែម ៤៩
ផ្នែកទី 3. ប្រភេទនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ 51
ប្រធានបទ 1. តម្រូវការសម្រាប់ប្រភេទ 51
ប្រធានបទ 2. គំនិតនៃប្រភេទ និងខ្លឹមសារនៃរដ្ឋ 52
ប្រធានបទ ៣.ទម្រង់បែបបទ និងសង្គមស៊ីវិល ៥២
ប្រធានបទ 4. វ៉ារ្យ៉ង់នៃការផ្លាស់ប្តូរប្រភេទរដ្ឋ 54
ប្រធានបទ 5. លក្ខណៈនៃប្រភេទសំខាន់ៗនៃរដ្ឋ 55
រដ្ឋទាសករ ៥៥
សក្តិភូមិ ៥៦
Bourgeois (មូលធននិយម) រដ្ឋ ៥៧
រដ្ឋសង្គមនិយម ៥៩
ប្រធានបទ 6. លក្ខណៈសំខាន់នៃរដ្ឋ និងច្បាប់ក្នុងសម័យកាល 59
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 66
អក្សរសាស្ត្រ ៦៦
ក) មេ ៦៦
ខ) បន្ថែម ៦៧
ផ្នែកទី 4. រដ្ឋនៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយនៃសង្គម 69
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធនយោបាយនៃសង្គម 69
ប្រធានបទ 2. រដ្ឋគឺជាតំណភ្ជាប់សំខាន់ 70
ប្រធានបទ ៣.រដ្ឋ និងគណបក្សនយោបាយ ៧៣
ប្រធានបទទី៤.រដ្ឋ និងអង្គការសាសនា ៨០
ប្រទេសអឺរ៉ុបដែលមានសាសនាច្រើនជាងគេ ៨៣
ប្រធានបទ ៥.រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋ និងធុរកិច្ច ៨៥
ប្រធានបទទី៦.រដ្ឋ និងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ៨៦
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 86
អក្សរសាស្ត្រ ៨៦
ក) មេ ៨៦
ខ) បន្ថែម ៨៧
ផ្នែកទី 5. មុខងាររបស់រដ្ឋ 91
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងខ្លឹមសារនៃមុខងាររបស់រដ្ឋ 91
ប្រធានបទ 2. ហ្សែននៃការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារនៃរដ្ឋសូវៀត 94
មុខងារសំខាន់នៃរដ្ឋអំណាចផ្តាច់ការនៃ proletariat ៩៤
មុខងារសំខាន់របស់រដ្ឋប្រជាជន ៩៥
មុខងារផ្ទៃក្នុង ៩៦
មុខងារខាងក្រៅ ៩៨
ប្រធានបទ 3. មុខងារនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយរដ្ឋផ្សេងទៀត 106
ប្រធានបទ ៤.ទម្រង់នៃការអនុវត្តមុខងារ ១០៨
សំណួរគ្រប់គ្រង 109
អក្សរសាស្ត្រ ១០៩
ក) មេ ១០៩
ខ) បន្ថែម 110
ផ្នែកទី 6 យន្តការរដ្ឋ 112
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងខ្លឹមសារនៃយន្តការនៃរដ្ឋ 112
ប្រធានបទ 2. ស្ថាប័នរដ្ឋ និងចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ 114
ស្ថាប័នតំណាង អំណាចរដ្ឋ 115
សរីរាង្គ អំណាចប្រតិបត្តិ 119
អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន ១២៣
តុលាការ ១២៥
ប្រធានបទទី 3. គោលការណ៍នៃការរៀបចំ និងសកម្មភាព 135
ប្រធានបទទី៤.សមត្ថភាពរបស់អាជ្ញាធរ ១៣៦
ប្រធានបទ ៥.សេវាសាធារណៈ ១៣៦
ប្រធានបទទី៦.តួនាទី និងទីតាំងនៃការិយាធិបតេយ្យក្នុងយន្តការនៃរដ្ឋ ១៣៨
សំណួរគ្រប់គ្រង ១៤១
អក្សរសិល្ប៍ ១៤១
ក) មេ 141
ខ) បន្ថែម ១៤២
ផ្នែកទី 7 ទម្រង់នៃរដ្ឋ 148
ប្រធានបទ ១.ខ្លឹមសារ និងគោលបំណងរបស់រដ្ឋ ១៤៨
ប្រធានបទ 2. ទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ 148
រាជានិយម ១៤៨
សាធារណរដ្ឋ ១៥១
ប្រភេទនៃសាធារណរដ្ឋ 155
ប្រធានបទ ៣.ទម្រង់នៃរចនាសម្ព័ន្ធដែនដី ១៥៨
សហព័ន្ឋ ១៦២
ប្រធានបទទី៤.ទម្រង់រដ្ឋាភិបាលមិនប្រក្រតី ១៦៥
ប្រធានបទ 5. រចនាសម្ព័ន្ធដែនដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 167
លទ្ធផលប្រជាមតិស្តីពីការបង្រួបបង្រួមតំបន់រុស្ស៊ី ១៦៩
អន្តរាគមន៍សហព័ន្ធ ១៧៨
ប្រធានបទទី៦.ទម្រង់របបនយោបាយ (រដ្ឋ) ១៨៤
ប្រធានបទ 7. របបស្របច្បាប់រដ្ឋសង្គ្រោះបន្ទាន់ ១៩០
ប្រធានបទ 8. ហេតុផល និងលក្ខណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃរដ្ឋ 192
សំណួរគ្រប់គ្រង 196
អក្សរសាស្ត្រ ១៩៦
ក) មេ ១៩៦
b) បន្ថែម 197
ផ្នែកទី 8. គំនិត និងខ្លឹមសារនៃច្បាប់។ ២០៣
ប្រធានបទ ១.ប្រភពដើមនៃច្បាប់ ២០៣
ប្រធានបទ 2. ទ្រឹស្ដីចម្បង ពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃច្បាប់ 204
ភាពវិជ្ជមានផ្នែកច្បាប់ ២០៤
ទ្រឹស្ដីណរម៉ាទីវីស (positivist normativism) ២០៦
ភាពវិជ្ជមានជាក់ស្តែង ២០៧
ទ្រឹស្ដីសង្គមវិទ្យា ២០៧
ទ្រឹស្ដីផ្លូវចិត្ត ២០៧
ទ្រឹស្ដីទស្សនវិជ្ជា ២០៨
ទ្រឹស្តីច្បាប់ធម្មជាតិ ២០៨
ទ្រឹស្តីសមាហរណកម្ម ២០៩
ទ្រឹស្តីថ្នាក់ (ម៉ាក្សនិយម) ២០៩
ទ្រឹស្ដីច្បាប់សេរីនិយម ២០៩
ប្រធានបទទី៣.ច្បាប់ក្នុងប្រព័ន្ធស្តង់ដារសង្គម និងបច្ចេកទេស ២១២
ប្រធានបទ ៤.សញ្ញានៃច្បាប់ ២១៥
ប្រធានបទ ៥.គោលការណ៍ទូទៅនៃច្បាប់ ២១៥
ប្រធានបទទី៦.មុខងារនៃច្បាប់ ២១៥
ប្រធានបទ ៧.ប្រភេទច្បាប់ ២១៦
ច្បាប់ទាសករ ២១៦
ច្បាប់សក្តិភូមិ ២១៧
ច្បាប់មូលធននិយម ២១៧
ច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ ២១៧
ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ ២១៨
តុលាការ និងដំណើរការ ២១៨
ច្បាប់សង្គម ២១៨
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 218
អក្សរសាស្ត្រ ២១៩
ក) មេ ២១៩
b) បន្ថែម 220
ផ្នែកទី 9. ក្រុមគ្រួសារស្របច្បាប់នៃពិភពលោក 223
ប្រធានបទ 1. លក្ខណៈសំខាន់នៃគ្រួសារស្របច្បាប់ ២២៣
ប្រធានបទ 2. ROMAN-GERMAN (CONTINENTAL) LEGAL FAMILY 223
ប្រធានបទ 3. គ្រួសារស្របច្បាប់ ANGLO-SAXON (ច្បាប់ទូទៅ) 226
ប្រធានបទទី៤.គ្រួសារស្របច្បាប់ សាសនា និងប្រពៃណី 230
ច្បាប់​របស់​សាសន៍​យូដា ២៣០
ច្បាប់ Canon (ព្រះវិហារ) ២៣២
ច្បាប់ឥស្លាម ២៣៨
ច្បាប់ព្រហ្មញ្ញសាសនា ២៤២
ច្បាប់ចិន ២៤៣
ជប៉ុន ២៤៥
ប្រធានបទទី៥.សង្គម (រុស្ស៊ី) LEGAL FAMILY ២៤៦
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 247
អក្សរសាស្ត្រ ២៤៧
ក) មេ 247
b) បន្ថែម 249
ផ្នែកទី 10 ច្បាប់ 252
ប្រធានបទ 1. គំនិតនៃច្បាប់ និងលក្ខណៈរបស់វា 252
ប្រធានបទ ២.រចនាសម្ព័ន្ធនៃបទដ្ឋានគតិយុត្ត ២៥៥
ប្រធានបទទី៣.ប្រភេទសំខាន់ៗនៃស្តង់ដារច្បាប់ ២៦០
ប្រធានបទទី៤.ការឆ្លើយឆ្លងនៃស្តង់ដារច្បាប់ និងមាត្រា ២៦៥
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 266
អក្សរសិល្ប៍ ២៦៦
ក) មេ 266
b) បន្ថែម 268
ផ្នែកទី 11. ប្រភព (ទម្រង់) នៃច្បាប់ 270
ប្រធានបទ 1. គំនិតនៃប្រភពនៃច្បាប់ 270
ប្រធានបទ 2. ប្រភេទនៃប្រភពនៃច្បាប់ 273
ទំនៀមទម្លាប់ច្បាប់ ២៧៣
មេធាវី Hammurabi 275
ច្បាប់ម៉ានូ (សតវត្សទី១ មុនគ.ស) ២៧៦
ច្បាប់ ២៧៦
ច្បាប់អន្តរជាតិ ២៨០
ធម្មតា ច្បាប់ 284
កិច្ចព្រមព្រៀងបទប្បញ្ញត្តិ 289
គោលលទ្ធិ និង​អត្ថបទ​សាសនា ២៩២
ប្រធានបទ 3. ប្រតិបត្តិការនៃច្បាប់ NORMATIVE LEGAL ACTS 293
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 293
អក្សរសិល្ប៍ ២៩៤
ក) មេ 294
b) បន្ថែម 295
ផ្នែកទី 12 LAW-MAKING 299
ប្រធានបទ 1. គោលគំនិត គោលការណ៍ និងវិធីបង្កើតច្បាប់ 299
ប្រធានបទ 2. ដំណាក់កាលនៃដំណើរការបង្កើតច្បាប់ 300
ប្រធានបទ ៣.បច្ចេកទេស និងវិធីប្រើប្រាស់ ៣០៧
សំណួរគ្រប់គ្រង 310
អក្សរសាស្ត្រ ៣១០
ក) មេ ៣១០
b) បន្ថែម 311
ផ្នែកទី 13 ប្រព័ន្ធច្បាប់ 315
ប្រធានបទ 1. ប្រព័ន្ធនៃច្បាប់ និងធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា 315
ប្រធានបទ ២.ច្បាប់ឯកជន និងសាធារណៈ ៣១៦
ប្រធានបទ ៣.នីតិរដ្ឋ ៣១៨
ប្រធានបទ 4. ការកែតម្រូវនៃបទដ្ឋាននៃអន្តរជាតិ
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 328
អក្សរសាស្ត្រ ៣២៨
ក) មេ ៣២៩
b) បន្ថែម 330
ផ្នែកទី 14 ប្រព័ន្ធច្បាប់ 335
ប្រធានបទ ១.ប្រព័ន្ធច្បាប់ ៣៣៥
ប្រធានបទ 2. ច្បាប់ស្តីពីការសង្គ្រោះបន្ទាន់ក្នុងប្រព័ន្ធ 340
ប្រធានបទ 3. ការកែតម្រូវប្រព័ន្ធនៃច្បាប់ 350
ប្រធានបទទី៤.ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធច្បាប់ និងប្រព័ន្ធនីតិកម្ម ៣៥២
ប្រធានបទ 5. និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សំខាន់ៗ ៣៥៣
សំណួរគ្រប់គ្រង 356
អក្សរសិល្ប៍ ៣៥៧
ក) មេ 357
b) បន្ថែម 358
ផ្នែកទី 15. ទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ 362
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងលក្ខខណ្ឌនៃប្រភពដើមនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់។ ៣៦២
ប្រធានបទ ២.ខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ ៣៦៥
ប្រធានបទ ៣.រចនាសម្ព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ ៣៦៦
ប្រធានបទទី៤.អង្គហេតុផ្លូវច្បាប់ ៣៦៧
ប្រធានបទ ៥.ប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់ ៣៦៩
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 369
អក្សរសាស្ត្រ ៣៦៩
ក) មេ 369
b) បន្ថែម 370
ផ្នែកទី 16. ការអនុវត្តសិទ្ធិ 373
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងប្រភេទនៃការសម្រេចបាននូវសិទ្ធិ 373
ប្រធានបទ ២.ការអនុវត្តច្បាប់ ៣៧៣
ការបង្កើតអង្គហេតុនៃសំណុំរឿង ៣៧៤
ការបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់នៃសំណុំរឿង - ជម្រើស 375
ប្រធានបទ ៣.ច្បាប់ស្តីពីការអនុវត្តច្បាប់ ៣៧៥
ប្រធានបទ 4. GAPS IN THE LAW ៣៧៨
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 378
អក្សរសាស្ត្រ ៣៧៨
ក) មេ 378
ខ) បន្ថែម ៣៧៩
ផ្នែកទី 17 ការបកស្រាយច្បាប់ 381
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងគោលបំណងនៃការបកស្រាយច្បាប់ 381
ប្រធានបទ ២.ប្រភេទនៃការបកស្រាយច្បាប់ ៣៨៤
ប្រធានបទ 3. បច្ចេកទេស (វិធីសាស្រ្ត) នៃការបកស្រាយស្តង់ដារច្បាប់ ៣៨៦
ប្រធានបទទី៤.សកម្មភាពនៃការបកស្រាយច្បាប់ ៣៩០
សំណួរគ្រប់គ្រង 391
អក្សរសិល្ប៍ ៣៩១
ក) មេ 391
b) បន្ថែម 392
ផ្នែកទី 18. យន្តការនៃបទបញ្ជាច្បាប់ 394
ប្រធានបទ 1. គំនិតនៃយន្តការនៃប្រតិបត្តិការនៃច្បាប់ 394
ប្រធានបទ 2. គំនិត និងដំណាក់កាលនៃយន្តការនៃបទបញ្ជាច្បាប់ 394
ប្រធានបទ 3. ទិដ្ឋភាពនៃយន្តការនៃបទបញ្ជាច្បាប់ 395
សំណួរគ្រប់គ្រង 396
អក្សរសិល្ប៍ ៣៩៦
ក) មេ 396
b) បន្ថែម 397
ផ្នែកទី 19 ផ្លូវច្បាប់, 399
ប្រធានបទ 1. គំនិត និងសញ្ញានៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវច្បាប់ 399
ប្រធានបទ 2. គំនិត និងសញ្ញានៃការរំលោភបំពាន, 399
ប្រធានបទ 3. សមាសភាពនៃបទល្មើស 402
ប្រធានបទទី៤.ទំនួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់ និងប្រភេទរបស់វា ៤០៣
ប្រធានបទ ទី៥.ការលើកលែងទោស ជាអំពើនៃមេត្តា, ៤០៦
សំណួរគ្រប់គ្រង 412
អក្សរសាស្ត្រ ៤១២
ក) មេ ៤១២
b) បន្ថែម 413
ផ្នែកទី 20. ច្បាប់ និងដីកា 416
ប្រធានបទ 1. គោលគំនិត និងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃច្បាប់ 416
ប្រធានបទ ២.ធានាភាពស្របច្បាប់ ៤២២
ប្រធានបទទី ៣.ភាពស្របច្បាប់ និងការរំពឹងទុក ៤២៤
ប្រធានបទទី៤.ខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃភាពស្របច្បាប់ក្នុងប្រទេសរុស្សី ៤២៥
ប្រធានបទទី៥.គោលគំនិតនៃសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្លូវច្បាប់, ៤២៨
ច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ និង សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈ 428
ប្រធានបទទី៦.សារៈសំខាន់សង្គមនៃភាពស្របច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ ៤៣០
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 434
អក្សរសាស្ត្រ ៤៣៤
ក) មេ ៤៣៤
b) បន្ថែម 435
ផ្នែកទី 21. រដ្ឋ ច្បាប់ និងបុគ្គល 440
ប្រធានបទ 1. ទំនាក់ទំនងរបស់រដ្ឋ ប្រព័ន្ធច្បាប់ និងបុគ្គល 440
ប្រធានបទ ២.បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃស្ថានភាពច្បាប់ ៤៤១
ព័ត៌មានភាគច្រើនបើក អាជ្ញាធរសហព័ន្ធ 448
ប្រធានបទទី 3. គោលការណ៍នៃស្ថានភាពច្បាប់នៃបុគ្គល 459
ប្រធានបទទី៤.យន្តការសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់នៃនីតិបុគ្គល ៤៥៩
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 462
អក្សរសាស្ត្រ ៤៦២
ក) មេ ៤៦២
b) បន្ថែម 463
ផ្នែកទី 22. មនសិការផ្នែកច្បាប់ និងវប្បធម៌ផ្លូវច្បាប់ 469
ប្រធានបទ 1. គំនិត រចនាសម្ព័ន្ធ ប្រភេទ និងមុខងារនៃមនសិការផ្លូវច្បាប់ 469
ប្រធានបទ 2. គំនិតនៃវប្បធម៌ស្របច្បាប់ ៤៧៣
ប្រធានបទ ៣.ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ៤៧៤
សំណួរគ្រប់គ្រង 475
អក្សរសាស្ត្រ ៤៧៦
ក) មេ ៤៧៦
b) បន្ថែម 477
ផ្នែកទី 23. រដ្ឋ ច្បាប់ និងសេដ្ឋកិច្ច 479
ប្រធានបទ ១.ទំនាក់ទំនងរដ្ឋ ច្បាប់ និងសេដ្ឋកិច្ច ៤៧៩
ប្រធានបទ 2. ផលប៉ះពាល់នៃច្បាប់ស្តីពីសេដ្ឋកិច្ច 480
ប្រធានបទទី ៣.ផលប៉ះពាល់នៃរដ្ឋលើសេដ្ឋកិច្ច ៤៨១
ប្រធានបទ ទី៤.សង្គមនិយមសូវៀត ៤៨៥
ប្រធានបទ 5. WESTERN LIBERAL MODEL 486
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 487
អក្សរសិល្ប៍ ៤៨៨
ក) មេ 488
ខ) បន្ថែម ៤៨៨
ផ្នែកទី 24. តួនាទីរបស់រដ្ឋក្នុងការបង្កើត 492
ប្រធានបទ ១.មធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយប្រើប្រាស់ដោយរដ្ឋ ៤៩២
ថាមវន្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងម៉ូស្គូ % 495
ប្រធានបទ ២.ប្រព័ន្ធធនាគាររបស់រដ្ឋ ៤៩៦
កម្រិតនៃតម្លាភាពនៃធនាគាររុស្ស៊ី (2005) 502
ក្រុមហ៊ុនធំជាងគេលើពិភពលោក (គិតត្រឹមខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០០៥) ៥០៤
ប្រធានបទ 3. វិធីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ 505
ការចាកចេញ ភ្ញៀវទេសចររុស្ស៊ីនៅបរទេសរាប់ពាន់នាក់។ ៥០៧
ការចូលរបស់ភ្ញៀវទេសចរបរទេសទៅកាន់ប្រទេសរុស្ស៊ីរាប់ពាន់នាក់។ ៥០៧
ក្រុមហ៊ុនផលិតប្រេងឈានមុខគេនៅប្រទេសរុស្ស៊ី (រាប់លានតោន) 515
ប្រធានបទទី៤.រដ្ឋសេដ្ឋកិច្ច ៥១៨
កំពូលអ្នកមានបំផុតទាំង ១០ លើពិភពលោក ៥២២
ជនជាតិរុស្ស៊ីដែលមានជាងគេបំផុតក្នុងបញ្ជីមហាសេដ្ឋីពិភពលោក 522
អ្នកមានបំផុតនៃប្រទេស - សមាជិកនៃ CIS 524
ប្រាក់ខែជាមធ្យមប្រចាំខែនៅក្នុងប្រទេស CIS សម្រាប់ឆ្នាំ 2004 528
ចំនួនក្បាលដីអាហារតាមលក្ខខណ្ឌ, 529
ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីដោយចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា 530
ការវាយតម្លៃនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ដោយចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា 530
មធ្យម ប្រាក់ឈ្នួលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ 530
ប្រាក់ខែជាមធ្យមដោយឧស្សាហកម្ម 531
ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាមធ្យមរបស់បុគ្គលិកនៃស្ថាប័ន 531
ប្រធានបទ 5. បញ្ហានៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងទីផ្សារ 533
ប្រធានបទទី៦.ទំនួលខុសត្រូវសង្គមនៃធុរកិច្ច ៥៤២
សំណួរគ្រប់គ្រង 544
អក្សរសាស្ត្រ ៥៤៤
ក) មេ ៥៤៤
b) បន្ថែម 545
ផ្នែកទី 25. រដ្ឋច្បាប់ 549
ប្រធានបទ 1. ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ គំនិតនៃរដ្ឋស្របច្បាប់ 549
ប្រធានបទ 2. លក្ខខណ្ឌនៃការបង្កើតរដ្ឋស្របច្បាប់មួយ 554
កម្រិតខ្ពស់នៃសន្តិសុខសម្ភារៈនៃចំនួនប្រជាជន 554
កម្រិតវប្បធម៌ខ្ពស់ 555
លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងពហុនិយមនយោបាយ ៥៥៦
Deideologization នៃសង្គម និងការគ្រប់គ្រង 558
ប្រធានបទ ៣.គំនិត និងសញ្ញានៃរដ្ឋស្របច្បាប់ ៥៥៨
ប្រធានបទទី៤.បញ្ហា និងវិធីនៃការបង្កើតច្បាប់ ៥៦០
សំណួរគ្រប់គ្រង 562
អក្សរសាស្ត្រ ៥៦២
ក) មេ ៥៦២
b) បន្ថែម 563
ផ្នែកទី 26. រដ្ឋ ច្បាប់ និងសង្គមស៊ីវិល 567
ប្រធានបទ 1. ទំនាក់ទំនងនៃរដ្ឋ សិទ្ធិ 567
ប្រធានបទ ២.រចនាសម្ព័ន្ធសង្គមស៊ីវិល ៥៦៨
ប្រធានបទ ៣.លក្ខណៈនៃសង្គមស៊ីវិល ៥៧០
ប្រធានបទ ៤.ការបង្កើតសង្គមស៊ីវិល ៥៧០
សំណួរគ្រប់គ្រង 580
អក្សរសាស្ត្រ ៥៨០
ក) មេ 580
b) បន្ថែម 581
សំណួរសាកល្បងសម្រាប់វគ្គសិក្សា "ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់"<*> 584
ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ 600
ឧទាហរណ៍ប្រធានបទនៃការងារ 601
គំរូសម្រាប់ទំព័រចំណងជើងនៃការងារ 602
ការត្រួតពិនិត្យសំណួរ 603
វចនានុក្រម​ពាក្យ 606
ខ្លឹមសារ ៦២៦

១ ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់

វិទ្យាសាស្ត្រណាមួយគឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីបាតុភូត និងដំណើរការ ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយវត្ថុ និងប្រធានបទជាក់លាក់របស់វា។ ភាពខុសគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រនាំទៅរកភាពខុសគ្នានៃវត្ថុនិងវត្ថុនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។

ប្រភេទនៃវិទ្យាសាស្ត្រ៖

1) ធម្មជាតិ(សិក្សាពីធម្មជាតិគ្រប់ទម្រង់ និងការបង្ហាញរបស់វា);

2) បច្ចេកទេស(សិក្សាលំនាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងដំណើរការនៃបច្ចេកវិទ្យា);

3) មនុស្សធម៌(សិក្សាសង្គមមនុស្ស) ដែលបែងចែកជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។

ពួកគេទាំងអស់ខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងជាក់លាក់នៃប្រធានបទនិងវិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សជាតិ។

លក្ខណៈពិសេសនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់៖

1) វត្តមាននៃលំនាំជាក់លាក់ទូទៅ,ចាប់តាំងពីទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់សិក្សារដ្ឋ និងច្បាប់ទាំងមូល ហើយស្វែងយល់មិនត្រឹមតែច្បាប់ណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ទូទៅបំផុតនៃការកើត វត្តមាន ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ជាប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួម និងអាំងតេក្រាលនៅក្នុងបាតុភូតនៃ ជីវិត​សង្គម;

2) ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការសិក្សាបញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ដូចជាខ្លឹមសារ ប្រភេទ ទម្រង់ មុខងារ រចនាសម្ព័ន្ធ និងយន្តការនៃសកម្មភាពរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់ ប្រព័ន្ធច្បាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃប្រព័ន្ធរដ្ឋទំនើប និងប្រព័ន្ធច្បាប់ ដែលជាបញ្ហាចម្បងក្នុងសម័យទំនើប។ ការយល់ដឹងអំពីរដ្ឋនិងច្បាប់ លក្ខណៈទូទៅគោលលទ្ធិនយោបាយ និងច្បាប់ ។ល។

3) ការបញ្ចេញមតិនៃចំណេះដឹងនៃគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍និងដំណើរការនៃរដ្ឋនិងច្បាប់ក្នុងការបង្កើតគំនិត (អរូបីវិទ្យាសាស្ត្រដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រព័ន្ធនៃលក្ខណៈពិសេសដែលទាក់ទងគ្នាដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបែងចែកបាតុភូតពីបាតុភូតដែលទាក់ទងផ្សេងទៀតនៃជីវិតសង្គម) និងនិយមន័យ(ការពន្យល់ខ្លីៗអំពីខ្លឹមសារនៃគោលគំនិតដោយរាយបញ្ជីលក្ខណៈសម្បត្តិលក្ខណៈបំផុតរបស់ពួកគេ) នៃបាតុភូតរដ្ឋ និងច្បាប់ ក៏ដូចជាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គំនិត ការសន្និដ្ឋាន និងអនុសាសន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលនឹងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់។

4) ការសិក្សាអំពីបាតុភូតរដ្ឋ និងផ្លូវច្បាប់ក្នុងការរួបរួមសរីរាង្គ និងឥទ្ធិពលជាប្រព័ន្ធលើបាតុភូត និងដំណើរការផ្សេងៗ។

5) ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងប្រធានបទនៃរដ្ឋ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ និងថាមវន្តរបស់ពួកគេ ពោលគឺ មុខងារ និងការកែលម្អ។ ដោយគិតពីលក្ខណៈពិសេសខាងលើ

វាអាចត្រូវបាននិយាយថា ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋនិងច្បាប់- ទាំងនេះគឺជាបាតុភូតរដ្ឋ និងផ្លូវច្បាប់អំពី៖

1) ការកើតឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃរដ្ឋ និងច្បាប់។

2) ការអភិវឌ្ឍមនសិការច្បាប់និងវប្បធម៌ច្បាប់;

៣) គោរពតាមគោលការណ៍លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់;

4) ការប្រើប្រាស់ ការអនុវត្តន៍ ការប្រតិបត្តិ និងការប្រតិបត្តិនៃវិធាននៃច្បាប់ ព្រមទាំងគោលគំនិតនៃច្បាប់រដ្ឋជាមូលដ្ឋានទូទៅសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងអស់ជាទូទៅ។

2 វិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់

វិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋនិងច្បាប់- ប្រព័ន្ធនៃគោលការណ៍ វិធីសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលតាមរយៈនោះដំណើរការនៃការទទួលបានចំនេះដឹងគោលបំណងអំពីខ្លឹមសារ និងសារៈសំខាន់នៃបាតុភូតរដ្ឋ និងច្បាប់ត្រូវបានអនុវត្ត។

ប្រភេទនៃវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់៖

1) វិធីសាស្រ្តទូទៅបង្ហាញពីគោលការណ៍សកលបំផុតនៃការគិត (គ្រាមភាសា, មេតារូបវិទ្យា);

2) វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ,ប្រើក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងឯករាជ្យនៃឧស្សាហកម្មជាក់លាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ៖

ក) ទស្សនវិជ្ជាទូទៅ- វិធីសាស្រ្តដែលប្រើក្នុងដំណើរការទាំងមូលនៃការយល់ដឹង (metaphysics, dialectics);

ខ) ប្រវត្តិសាស្ត្រ- វិធីសាស្រ្តដែលបាតុភូតផ្លូវច្បាប់ត្រូវបានពន្យល់ដោយប្រពៃណីប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

ក្នុង) មុខងារ- វិធីសាស្រ្តសម្រាប់បំភ្លឺការអភិវឌ្ឍនៃបាតុភូតរដ្ឋ - ច្បាប់, អន្តរកម្មរបស់ពួកគេ, មុខងារ;

ឆ) ឡូជីខល- វិធីសាស្រ្តផ្អែកលើការប្រើប្រាស់៖

– ការវិភាគ- ការបែងចែកវត្ថុទៅជាផ្នែក;

– ការសំយោគ- ភ្ជាប់ផ្នែកដែលបានបំបែកពីមុនទៅជាតែមួយទាំងមូល;

– ការបញ្ចូល- ទទួលបានចំណេះដឹងលើគោលការណ៍ "ពីពិសេសទៅឧត្តមសេនីយ៍";

– ការកាត់ប្រាក់- ទទួលបានចំណេះដឹងលើគោលការណ៍ "ពីឧត្តមសេនីយ៍ទៅពិសេស";

– ភាពស្ថិតស្ថេរ- ការស្រាវជ្រាវនៃបាតុភូតរដ្ឋជាប្រព័ន្ធ;

3) វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រឯកជន (ពិសេស)

មានគោលបំណងសិក្សាពីលក្ខណៈនៃប្រធានបទនៃចំណេះដឹង៖

ក) ផ្លូវច្បាប់។អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃរដ្ឋនិងច្បាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់ពួកគេនៅលើមូលដ្ឋាននៃគោលគំនិតនយោបាយ និងច្បាប់។

ខ) សង្គមវិទ្យាជាក់លាក់។វាយតម្លៃរដ្ឋបាលសាធារណៈ និង បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់តាមរយៈការវិភាគព័ត៌មានដែលទទួលបានក្នុងកម្រងសំណួរ ការស្ទង់មតិ ទូទៅ ការអនុវត្តច្បាប់ការស្រាវជ្រាវឯកសារ។ល។

ក្នុង) ប្រៀបធៀប។ជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈនៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ ដោយផ្អែកលើការប្រៀបធៀបជាមួយបាតុភូតស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម តំបន់ ឬប្រទេសផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះ។

ឆ) ការពិសោធន៍ផ្នែកច្បាប់សង្គម។អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​ពិសោធន៍​សាកល្បង​ការ​ប្រើ​សម្មតិកម្ម​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​សំណើ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​និង​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​វិធី​សា​ស្រ្ត​:

– ស្ថិតិ។ផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តបរិមាណនៃការសិក្សា និងការទទួលបានទិន្នន័យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលបំណងនៃរដ្ឋ ថាមវន្ត និងនិន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់។

– ការធ្វើគំរូ។បាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋត្រូវបានសិក្សាលើគំរូរបស់ពួកគេ ពោលគឺដោយផ្លូវចិត្ត ការបន្តពូជដ៏ល្អនៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា។

– ការរួមបញ្ចូលគ្នា។ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំរូនៃការរៀបចំខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៃប្រព័ន្ធសង្គម។ល។

3 ទ្រឹស្ដីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយមនុស្សជាតិដទៃទៀត

រដ្ឋ និងច្បាប់- វត្ថុនៃការសិក្សាផ្នែកច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌ជាច្រើន រួមទាំងទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់។ ទ្រឹស្ដីរដ្ឋ និងច្បាប់កាន់កាប់កន្លែងឈានមុខគេក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ចាប់តាំងពីរឿងសំខាន់សម្រាប់វាគឺការសិក្សារដ្ឋ និងច្បាប់។

ទ្រឹស្តីនៃការសិក្សារដ្ឋនិងច្បាប់គំរូនៃការកើតឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយពួកគេ។ ទំនាក់ទំនង​សាធារណៈ, បង្កើតជាចម្បង គំនិតច្បាប់ដែលជាមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីសម្រាប់ផ្នែកច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សផ្សេងទៀត។

ក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ មានសារៈសំខាន់ជាវិធីសាស្រ្តពិសេសចាប់តាំងពីមិនដូចវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ និងច្បាប់ វាមិនសិក្សារដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុង ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនិងលំដាប់តាមកាលប្បវត្តិ ប៉ុន្តែកំណត់គំរូទូទៅនៃមុខងារផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋ វិភាគ និងសង្ខេបទិន្នន័យប្រវត្តិសាស្ត្រ អង្គហេតុ ព្រឹត្តិការណ៍ និងដំណើរការជាក់លាក់។ មិនដូចវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកច្បាប់ និងដោយមិនគិតពីពេលវេលា និងលំហទេ ទ្រឹស្ដីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ធ្វើឱ្យចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ជាផ្នែកទូទៅ កំណត់ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ បង្កើតបាតុភូត និងដំណើរការច្បាប់ ដែលដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកច្បាប់ជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់។

ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ- វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ ចាប់តាំងពីសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកច្បាប់ (ស៊ីវិល ព្រហ្មទណ្ឌ ការងារ។ ច្បាប់រដ្ឋបាលល) វាមានតម្លៃណែនាំ និងសម្របសម្រួល។

ទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ក៏មានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងមនុស្សជាតិដូចជា៖

1) រឿង,ដែលសិក្សារដ្ឋ និងច្បាប់តាមលំដាប់លំដោយ ដោយគិតគូរពីបាតុភូតរដ្ឋជាក់លាក់ និងដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទំនាក់ទំនងរវាងទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ និងប្រវត្តិសាស្រ្តត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការប្រើប្រាស់បាតុភូតជាក់លាក់ ដំណើរការ និងទិន្នន័យនៃប្រវត្តិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូល។

2) ទស្សនវិជ្ជាដែលជាមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ចាប់តាំងពីការកើតឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ និងខ្លឹមសារនៃច្បាប់ត្រូវបានគេស្គាល់នៅលើមូលដ្ឋាននៃច្បាប់។ ការ​អភិវឌ្ឍ​ន៏​សហ​គម​ន៏. ទស្សនវិជ្ជាកំណត់ទីកន្លែង និងតួនាទីនៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋនៅក្នុងដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រទូទៅ។

3) ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច,ដែលរុករក ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចការអភិវឌ្ឍន៍ជីវិតសាធារណៈ និងផលប៉ះពាល់នៃបាតុភូតផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋលើសេដ្ឋកិច្ច។

4) វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយ,សិក្សាពីឥទ្ធិពលរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់លើបរិយាកាសនយោបាយ នយោបាយ និងប្រព័ន្ធនយោបាយ ដោយភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ ដែលស្វែងយល់ពីទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់រដ្ឋ និងច្បាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយនៃសង្គម។

៤ មុខងារនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់

មុខងារនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់- ទិសដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញ និងបង្ហាញពីតួនាទីនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ជាវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវិតសាធារណៈ និងការអនុវត្តច្បាប់។

មុខងារនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់៖

1) ontological- មុខងារដែលសិក្សាអំពីបាតុភូតរដ្ឋ ស៊ើបអង្កេត និងវិភាគពួកវា។

2) រោគវិទ្យា- មុខងារដែលរដ្ឋនិងច្បាប់ក៏ដូចជាបាតុភូតរដ្ឋនិងច្បាប់ផ្សេងទៀតត្រូវបានគេដឹង ចំណេះដឹងចាំបាច់ត្រូវបានទទួល (នៅពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេត្រូវបានពន្យល់ពីមុខតំណែងវិទ្យាសាស្ត្រ);

3) ទស្សន៍ទាយ- មុខងារដែលទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ព្យាករណ៍ពីការអភិវឌ្ឍន៍របស់រដ្ឋ និងច្បាប់នាពេលអនាគត បង្ហាញពីគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ និងបញ្ហាដែលកើតឡើងទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ។

4) វិធីសាស្រ្ត- មុខងារមួយក្នុងការអនុវត្តដែលទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ដើរតួជាមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងអស់ ចាប់តាំងពីការធ្វើឱ្យទូទៅការអនុវត្តច្បាប់របស់រដ្ឋ វាស្វែងយល់ពីបញ្ហាវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ទាំងមូល បង្កើតគោលគំនិតរដ្ឋ-ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន។ បទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានដែលប្រើអ្នកដទៃ វិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ជាមូលដ្ឋានក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេ;

5) បានអនុវត្ត- មុខងារមួយដែលមាននៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៃអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់វិស័យផ្សេងៗនៃការពិតនៃរដ្ឋ-ច្បាប់។

6) នយោបាយ(នយោបាយ និងការគ្រប់គ្រង ឬអង្គការ និងការគ្រប់គ្រង) - មុខងារមួយសំដៅបង្កើតមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយសម្រាប់បំប្លែងស្ថាប័នច្បាប់ និងរដ្ឋសម្រាប់ការអនុវត្តនីតិរដ្ឋ ពង្រឹងនីតិរដ្ឋ បង្កើតស្ថាប័នរដ្ឋ ធានានូវចរិតលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ។ រដ្ឋាភិបាលគ្រប់គ្រងក៏ដូចជាការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រនៃគោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងបរទេស។

7) សរីរវិទ្យា- មុខងារដែលទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋ និងច្បាប់ ដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសឡូជីខល ច្បាប់ស្រាវជ្រាវ បង្ហាញពីគំរូក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ និងច្បាប់។

8) មនោគមវិជ្ជា- មុខងារដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រមូលផ្តុំនៃគំនិតទស្សនៈគំនិតអំពីរដ្ឋនិងច្បាប់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ មូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រការពន្យល់អំពីបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់;

9) អង្គការជាក់ស្តែង- មុខងារដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការពិតដែលថាទ្រឹស្តីនៃរដ្ឋនិងច្បាប់បង្កើតអនុសាសន៍ដែលមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការកសាងច្បាប់របស់រដ្ឋ, ច្បាប់និងការអនុវត្តច្បាប់;

10) អប់រំ- មុខងារដែលទ្រឹស្តីរដ្ឋ និងច្បាប់ជួយដោះស្រាយបញ្ហានៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់។

11) រោគវិទ្យា- មុខងារដែលមាននៅក្នុងការពន្យល់ ការបកស្រាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃបាតុភូតរដ្ឋ-ច្បាប់។

12) អប់រំ- មុខងារដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីទូទៅ។

5 អំណាចសង្គម និងបទដ្ឋាននៃលំដាប់បឋម-សហគមន៍

សម្រាប់ការការពារប្រឆាំងនឹង បរិស្ថានខាងក្រៅនិងការផលិតអាហាររួមគ្នា មនុស្សបុព្វកាលបានបង្កើតសមាគមដែលមិនស្ថិតស្ថេរ និងមិនអាចផ្គត់ផ្គង់បាន។ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត។ សេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងសមាគមសហគមន៍បុព្វកាលវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទម្រង់សមស្រប ចាប់តាំងពីអាហារដែលបានស្រង់ចេញត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នា និងផ្តល់តម្រូវការអប្បបរមាដល់សមាជិករបស់វា។

សមាគមបឋមនៃអង្គការមនុស្ស- ប្រភេទ​ដែល​ទំនាក់​ទំនង​នៃ​សមាជិក​របស់​ខ្លួន​មាន​លក្ខណៈ​រួម​គ្នា។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃជីវិត ត្រកូលរួបរួមជាកុលសម្ព័ន្ធ សហជីពនៃកុលសម្ព័ន្ធ។

នៅ​ក្បាល​ក្រុម​គឺ​ អ្នកដឹកនាំនិងអ្នកចាស់ទុំអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេជាគំរូសម្រាប់អ្នកដទៃ។ ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ អ្នកដឹកនាំ និងព្រឹទ្ធាចារ្យនៃត្រកូលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាស្មើគ្នាក្នុងចំណោមអ្នកស្មើគ្នា។ កិច្ចប្រជុំ​ទូទៅនៃចំនួនប្រជាជនពេញវ័យទាំងមូលទទួលស្គាល់ អាជ្ញាធរកំពូលដែលក៏មាន មុខងារតុលាការ. ទំនាក់ទំនងរវាងកុលសម្ព័ន្ធត្រូវបានគ្រប់គ្រង ក្រុមប្រឹក្សាមនុស្សចាស់។

យូរ ៗ ទៅសមាគមនៃប្រជាជនបានចាប់ផ្តើមត្រូវការបទប្បញ្ញត្តិសង្គមដោយសារតែពួកគេប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការក្នុងការសម្របសម្រួលសកម្មភាពដែលនឹងសំដៅទៅលើគោលដៅជាក់លាក់មួយនិងធានាការរស់រានមានជីវិតរបស់ពួកគេ។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃប្រព័ន្ធសហគមន៍បុព្វកាល អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅកម្រិតនៃសភាវគតិ និងអារម្មណ៍រាងកាយការហាមឃាត់ជាច្រើន។

នៅក្នុងទម្រង់នៃអក្ខរាវិរុទ្ធ សច្ចា សម្បថ និងបម្រាម ចាប់តាំងពីសង្គមបុព្វកាលមិនស្គាល់បទដ្ឋាននៃសីលធម៌ សាសនា និងច្បាប់។

ទម្រង់សំខាន់ៗនៃបទដ្ឋានដែលគ្រប់គ្រងឥរិយាបថរបស់មនុស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធសហគមន៍បុព្វកាល៖

1) ទេវកថា (epos, រឿងព្រេងនិទាន)- ទម្រង់បែបសិល្បៈ - រូបភាព ឬប្រឌិតប្រធានបទនៃការបញ្ជូនព័ត៌មានអំពីអាកប្បកិរិយាហាមឃាត់ ឬអាកប្បកិរិយាចាំបាច់។ ព័ត៍មានដែលបានបញ្ជូនតាមរយៈទេវកថាទទួលបានតួអក្សរនៃភាពបរិសុទ្ធនិងយុត្តិធម៌;

2) ផ្ទាល់ខ្លួន- ការបញ្ជូនព័ត៌មានបទដ្ឋាន និងអាកប្បកិរិយាពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ នៅក្នុងទម្រង់នៃទំនៀមទម្លាប់ ការប្រែប្រួលនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពសំខាន់ៗក្នុងសង្គមត្រូវបានជួសជុល ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីផលប្រយោជន៍របស់សមាជិកទាំងអស់នៃសង្គម។ តាមរយៈខ្លឹមសាររបស់ពួកគេ ទំនៀមទម្លាប់អាចជាសីលធម៌ សាសនា ផ្លូវច្បាប់ និងរួមបញ្ចូលទាំងខ្លឹមសារសីលធម៌ សាសនា និងផ្លូវច្បាប់ផងដែរ។ គយគ្រប់គ្រងគ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពនៅក្នុង សង្គមបុព្វកាល. កម្លាំង​របស់​គេ​មិន​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ការ​បង្ខិត​បង្ខំ​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ទម្លាប់​នៃ​មនុស្ស​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ណែនាំ និង​ធ្វើ​តាម​ទំនៀម​ទម្លាប់។ ក្រោយមក នៅក្នុងសង្គម ទំនៀមទម្លាប់ចាប់ផ្តើមត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទដ្ឋានសីលធម៌ និង dogmas សាសនា។

3) ពិធីសាសនា- សំណុំនៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់និងមានតួអក្សរនិមិត្តសញ្ញា;

4) ពិធីសាសនា- សំណុំនៃសកម្មភាពនិងសញ្ញាសាសនាដែលមានបំណងទំនាក់ទំនងជានិមិត្តរូបជាមួយកម្លាំងអរូបី។