ម៉ោងថ្នាក់លើច្បាប់ផ្លូវ។ ម៉ោងសិក្សា "ច្បាប់នៃផ្លូវ" ទាញយកម៉ោងសិក្សាស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍

ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការកើនឡើង​នៃ​ករណី​គ្រោះថ្នាក់​ចរាចរណ៍​លើ​កុមារ​ដែល​នាំ​ឲ្យ​ពួកគេ​ស្លាប់​។ ម៉ោងថ្នាក់ដើម្បីទប់ស្កាត់ស្ថិតិនេះ បានទទួលនូវភាពពាក់ព័ន្ធច្រើនបំផុត។

ម៉ោងថ្នាក់មួយយោងទៅតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ត្រូវតែធ្វើឡើងក្នុងប្រភេទអាយុណាមួយ។ វិធានការល្អបំផុតនៃឥទ្ធិពលលើសិស្ស ពិតណាស់គឺការជួបជាមួយមន្ត្រីប៉ូលីស។ ប៉ុន្តែការបង្រៀនឥតឈប់ឈរ ដែលធ្វើឡើងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ អាចធ្វើឱ្យអផ្សុកយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយក្លាយជាការមិនចាប់អារម្មណ៍ និងគ្មានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកស្តាប់។

នៅ​លើ ប្រធានបទនៃច្បាប់ចរាចរណ៍អាច​មាន​ទម្រង់​នៃ​ការ​ប្រព្រឹត្ត​ខុសៗ​គ្នា ដែល​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​ប្រភេទ​អាយុ​របស់​កុមារ។ សិស្សក៏អាចចូលរួមក្នុងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះផងដែរ។ កុមារនឹងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបំពេញភារកិច្ចរបស់គ្រូ។ សិស្សសាលាអាចរៀបចំផ្ទាំងរូបភាពដែលមានសញ្ញា ចរាចរណ៍ឬមកឡើងជាមួយនឹងសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍បើកចំហមួយត្រូវបានគ្រោងទុក មាតាបិតាក៏អាចត្រូវបានហៅឱ្យជួយផងដែរ។ ម៉ោងក្នុងថ្នាក់គួរមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចបំភ្លេចបានទៀតផង។ ច្បាប់ចរាចរណ៍នៅសាលារៀនអាចត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងទម្រង់នៃល្បែងមួយ។

គោល​ដៅ​និង​គោល​ដៅ​ចម្បង​នៃ​ការ​ធ្វើ​ម៉ោង​រៀន​ស្រប​តាម​ច្បាប់​ចរាចរណ៍

ជាការពិតណាស់ គោលដៅចម្បងនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រធានបទនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយានៅលើផ្លូវ ដើម្បីជួយសង្គ្រោះជីវិតរបស់គាត់ផ្ទាល់។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ កិច្ចការខាងក្រោមនឹងបម្រើ៖

• បង្កើតការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវចំពោះកុមារ;
• រៀនពីរបៀបឆ្លងកាត់ផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ;
• ស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយានៅលើផ្លូវ;
• ពន្យល់ពីច្បាប់នៃចលនានៅលើផ្លូវថ្នល់ ក្នុងករណីមិនមានចិញ្ចើមផ្លូវ;
• យល់ដឹងអំពីច្បាប់សម្រាប់ការផ្តល់ជំនួយដល់អ្នកចូលរួមក្នុងគ្រោះថ្នាក់;
• បង្កើតគំនិតនៃ "ជំនួយសង្គ្រោះបន្ទាន់";
• បង្រៀនពីច្បាប់នៃចលនានៅលើយានជំនិះនៅលើផ្លូវ (កង់ ម៉ូតូ)។

ម៉ោងថ្នាក់លើប្រធានបទនៃច្បាប់ចរាចរណ៍គួរតែផ្តល់ព័ត៌មានតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ប្រធានបទសំខាន់នៃច្បាប់ចរាចរណ៍

កម្មវត្ថុនៃម៉ោងថ្នាក់ យោងទៅតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ ត្រូវបានបែងចែកទៅតាមប្រភេទអាយុរបស់កុមារ។ ឧទាហរណ៍ ប្រធានបទសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 គឺ "របៀបឆ្លងផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ", "ហ្គេមនៅលើផ្លូវ", "ទៅផ្ទះដោយគ្មានរបួស", "ជីវិតនៅតាមផ្លូវ" ។ ពួកគេច្បាស់ជាខុសពី ច្បាប់ចរាចរណ៍នៅក្នុងថ្នាក់ទី 11 ដែលនឹងស្តាប់ទៅដូចនេះ: "តើត្រូវស្តីបន្ទោសអ្នកណា?", "ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានិងគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍", "ការឈ្លានពានតាមដងផ្លូវ", "វិធីជួយជនរងគ្រោះដោយគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍" ។

ដោយមិនគិតពីប្រភេទអាយុរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ប្រធានបទសំខាន់នៃម៉ោងថ្នាក់ យោងតាមច្បាប់ចរាចរណ៍គួរតែ "ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅលើផ្លូវក្នុងគោលបំណងរក្សាខ្លួនឯង" ។

របៀបបង្កើតប្រធានបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

ម៉ោង​រៀន​តាម​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​ត្រូវ​តែ​ដាក់​ឈ្មោះ​ឲ្យ​ត្រឹមត្រូវ។ ឈ្មោះ (ប្រធានបទ) គួរតែមានសមត្ថភាព ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នាអាចយល់បានទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ ក្នុងករណីដែលពួកគេបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។

គ្រូមិនចាំបាច់បង្កើតឃ្លាដ៏ស្មុគស្មាញសម្រាប់កុមារទេ។ បឋមសិក្សាបើមិនដូច្នេះទេ គោលដៅនឹងមិនអាចសម្រេចបានឡើយ។ បុរសដោយគុណធម៌នៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេមានសមត្ថភាពរវើរវាយដែលនឹងមិនសមហេតុផលទេ។ នៅទីនេះឈ្មោះគួរតែសង្ខេប និងច្បាស់លាស់ត្រូវគ្នាទៅនឹងគោលដៅ។

មូលដ្ឋាន​ស្រប​តាម​ច្បាប់​ចរាចរណ៍

ដើម្បីរៀបចំម៉ោងសិក្សាមួយតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការសម្រេចចិត្តលើប្រធានបទនោះទេ អ្នកក៏ត្រូវជ្រើសរើសទម្រង់នៃការប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវផងដែរ។ ការសន្ទនាសំខាន់ត្រូវបានពិចារណា ប៉ុន្តែអ្នកផ្សេងទៀតក៏អាចប្រើបានដែរ ឧទាហរណ៍៖

• ការប្រកួតប្រជែងដែលឧទ្ទិសដល់;
• ជម្លោះ;
• បើកម៉ោងរៀន ជាមួយអ្នកតំណាងនៃសេវាប៉ូលីស និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលា រួមទាំងនាយកសាលា។
• មេរៀនហ្គេម;
• ដំណើរកំសាន្ត;
• កម្រងសំណួរ;
• ថ្នាក់រៀននៅកន្លែងឯកទេស;
• ការជួបជាមួយបុគ្គលិកសង្គ្រោះ។

ទម្រង់ទាំងអស់នេះនឹងជួយធ្វើឱ្យដំណើរការអប់រំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងផ្តល់ព័ត៌មាន។

ការ​ធ្វើ​ផែនការ​តាម​ប្រធានបទ​ម៉ោង​រៀន​តាម​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​នៅ​ថ្នាក់​ទី​២

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទប្រហាក់ប្រហែលនៃសកម្មភាពលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅថ្នាក់ទី 2 នៃសាលាបឋមសិក្សាអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់គ្រូថ្នាក់ថ្មីនិងគ្រូសិក្ខាកាម។ វា​អាច​ជា:

• សំណួរ "ភ្លើងចរាចរណ៍ - មិត្តរបស់យើងជំនួយការ" ។
• ការសន្ទនា "សេះបង្កង់នៅលើផ្លូវ" ។
• ការប្រកួតប្រជែងគូរ "ផ្លូវរដូវរងាគឺមានគ្រោះថ្នាក់" ។
• ដំណើរកម្សាន្តទីក្រុង "អូ ផ្លូវដែលធ្លាប់ស្គាល់របស់ខ្ញុំ"។
• ការប្រកួតប្រជែងសរសេរ "ច្បាប់ដែលខ្ញុំធ្វើតាម" ។
• ការសន្ទនា "ឡានក្រុង - មធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ឬគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិត" ។

ម៉ោងថ្នាក់នៃច្បាប់ចរាចរណ៍អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតច្បាប់សំខាន់ៗ។ ថ្នាក់ទី 2 ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា អាចចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃមាត្រដ្ឋានទូទៅប៉ុណ្ណោះ។

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទនៃម៉ោងសិក្សាស្របតាមច្បាប់ចរាចរណ៍នៅថ្នាក់ទី៥

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទនៃការងារអប់រំជាមួយសិស្សដែលមានអាយុពី 11-12 ឆ្នាំត្រូវតែរួមបញ្ចូលម៉ោងថ្នាក់នៃច្បាប់ចរាចរណ៍ជាចាំបាច់។ ថ្នាក់ទី 5 ផ្តល់ឱ្យគ្រូនូវឱកាសក្នុងការបន្ថែមមេរៀនថ្មីបន្ថែមលើទម្រង់នៃការប្រព្រឹត្តដែលធ្លាប់ស្គាល់។

ដូច្នេះ ការធ្វើផែនការប្រហាក់ប្រហែលនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលឧទ្ទិសដល់ច្បាប់ចរាចរណ៍។

• ការសន្ទនា "ខ្ញុំជាអ្នកជិះកង់" ។
• កិច្ចប្រជុំ-សន្ទនា "អ្នកបើកបរគឺជាបញ្ហានៃជីវិត" ។
• មេរៀន សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត"ខ្ញុំ​និង ផ្លាក​សញ្ញា​តាមផ្លូវ».
• "កង់សុវត្ថិភាព" អនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែងនៅលើគេហទំព័រពិសេស។
• ល្ងាចជាមួយឪពុកម្តាយ "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាឯករាជ្យនៅតាមផ្លូវ" ។
• ជម្លោះ "ហ្គេមរដូវរងា - សុខភាពឬការស្លាប់" ។

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទនៃម៉ោងសិក្សាស្របតាមច្បាប់ចរាចរណ៍នៅថ្នាក់ទី៦

រយៈពេលនេះកំណត់លក្ខណៈសិស្សថាជាអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ។ នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល គ្រូបង្រៀនថ្នាក់វាត្រូវបានណែនាំឱ្យអនុវត្តច្បាប់ចរាចរណ៍ថ្មីទាំងស្រុងដែលបានឧទ្ទិស។

ក្នុង​ប្រភេទ​អាយុ​នេះ គ្រូ​រួម​នឹង​សិស្ស​អាច​រៀបចំ​ម៉ោង​រៀន​សម្រាប់​ច្បាប់​ចរាចរណ៍។ ថ្នាក់ទី 6 ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការប្រើប្រាស់ទម្រង់នៃល្បែងបញ្ញាដើម្បីចូលរួមសមាសភាពទាំងមូលនៃថ្នាក់ដោយគ្មានករណីលើកលែង។

ការធ្វើផែនការប្រហាក់ប្រហែលនៃសកម្មភាពថ្នាក់សម្រាប់ច្បាប់ចរាចរណ៍នៅថ្នាក់ទី៦៖

• កម្រងសំណួរ "ប្រវត្តិនៃច្បាប់ចរាចរណ៍" ។
• KVN "នៅក្នុងមួកប៉ូលីស" ។
• ការសន្ទនា "រមៀលកង់និងផ្លូវ" ។
• ការផ្តល់ជំនួយក្នុងករណីមានគ្រោះថ្នាក់ (ចំនួនសេវាសង្គ្រោះ)។
• ការប្រកួតប្រជែង "ជីវិតរបស់អ្នកគឺនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក" ។
• កម្រងសំណួរ "ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ! បង្កើនការប្រុងប្រយ័ត្ន!
• ល្បែងមេរៀន "អ្នកចំពោះខ្ញុំ ខ្ញុំសម្រាប់អ្នក" ។

អាកប្បកិរិយាបែបណាក៏ដោយដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគ្រូ វាត្រូវតែចងចាំថាម៉ោងថ្នាក់មួយយោងទៅតាមច្បាប់ចរាចរណ៍គឺជាការងារដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ លើការអនុវត្តត្រឹមត្រូវដែលជីវិតមនុស្សអាស្រ័យ។

ចំណាំដល់គ្រូថ្នាក់

ដើម្បីឱ្យកូនក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកមានជីវិត និងមានសុខភាពល្អ អ្នកត្រូវចងចាំចំណុចខាងក្រោម។

ស្គ្រីបក្នុងថ្នាក់លើប្រធានបទ "ចងចាំច្បាប់នៃផ្លូវ" ថ្នាក់ទី 3

ភារកិច្ច

1. រំលឹកសិស្សសាលាអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ, យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្រូវការដើម្បីអនុវត្តតាមពួកគេ។

2. រួមចំណែកដល់ការបង្កើតនៅក្នុងកុមារនៃគំរូនៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ, សមត្ថភាពក្នុងការប្រមើលមើលគ្រោះថ្នាក់, បណ្តុះការសង្កេត, ការប្រុងប្រយ័ត្ន។

3. រំលឹកឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីរបៀបឆ្លងកាត់ផ្លូវ និងផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ឧបករណ៍៖ស្រោមសំបុត្របីដែលពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាព; រង្វង់ពណ៌បៃតងលឿងក្រហមសម្រាប់ហ្គេម "ភ្លើងចរាចរណ៍"; កំណត់ចំណាំសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

វឌ្ឍនភាពម៉ោងថ្នាក់

ការសន្ទនា "ហេតុអ្វីខ្ញុំត្រូវដឹងច្បាប់ចរាចរណ៍?"

គ្រូ។ ប្រុសៗ តើច្បាប់ចរាចរណ៍ជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីត្រូវចេះច្បាប់ចរាចរណ៍? (កុមារឆ្លើយ ហើយបន្ទាប់មកគ្រូសង្ខេបចម្លើយ។ )

នៅតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវនានាក្នុងទីក្រុងរបស់យើង នៅតែមានគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ជាច្រើន ដែលមនុស្សរាប់បញ្ចូលទាំងកុមារបានស្លាប់ និងរងគ្រោះ។ ហើយភាគច្រើនជាសិស្ស។ បឋមសិក្សា. មូលហេតុ​មួយ​នៃ​គ្រោះថ្នាក់​គឺ​ការ​ធ្វេសប្រហែស ឬ​មិន​គោរព​ច្បាប់​សុវត្ថិភាព​ចរាចរណ៍។ មិនយូរប៉ុន្មានថ្ងៃសម្រាករដូវក្តៅរបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើម ហើយអ្នកនឹងដើរដោយឯករាជ្យនៅតាមផ្លូវក្នុងទីក្រុង ជិះឡានក្រុង ឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីច្បាប់ទាំងនេះម្តងទៀត។

ការពិភាក្សាអំពីរឿង

គ្រូ។ ស្តាប់រឿង។ (អត្ថបទ​ត្រូវ​បាន​អាន​ដោយ​គ្រូ​ផ្ទាល់ ឬ​ដោយ​សិស្ស​ដែល​បាន​បណ្តុះបណ្តាល។ )

វិស្សមកាល​រដូវ​ក្តៅ

ឆ្នាំសិក្សាបានហោះយ៉ាងលឿន។ ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅបានចាប់ផ្តើមហើយ។

នៅថ្ងៃដ៏ភ្លឺស្វាង កុមារទាំងអស់បានចេញទៅតាមផ្លូវ។ មាននរណាម្នាក់បានយកបាល់បាល់ទាត់ថ្មីមួយជាមួយពួកគេ។ អត្តពលិកវ័យក្មេងបានសម្រេចចិត្តលេងបាល់ទាត់។ Kolya ឈរនៅច្រកទ្វារ Lelya បានក្លាយជាអ្នកវាយប្រហារសំខាន់ហើយអ្នកដែលនៅសល់គឺការពារ។

ហ្គេមបានចាប់ផ្តើមហើយ។ បាល់លោតហើយលោតដូចកាយសម្ព័ន្ធ។ គ្រប់​គ្នា​បាន​ចាប់​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ការ​ប្រកួត​នេះ។ ភ្លាមៗនោះ Grisha បានបញ្ជូនបាល់ដ៏រឹងមាំមួយទៅកាន់ Lele ។ បាល់​បាន​ហោះ​ទៅ​លើ​អាកាស ហើយ​រំកិល​ទៅ​តាម​ផ្លូវ។

រថយន្តក្រុង និងរថយន្តបានបើកនៅតាមបណ្តោយផ្លូវហាយវេ។ សញ្ញាត្រូវបានឮពីគ្រប់ទិសទី។ អ្នកបើកបរចាប់ផ្តើមចុចហ្វ្រាំង ហើយបាល់បន្តលោតចុះឡើង រំកិលក្រោមរថយន្ត បន្ទាប់មកនៅក្រោមឡានក្រុង។ ដោយអព្ភូតហេតុខ្លះគាត់បានឈប់នៅកណ្តាលផ្លូវ។

បុរសគិតថា៖ "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយកបាល់?" ខ្ញុំ​ត្រូវ​ងាក​ទៅ​រក​អ្នក​គ្រប់គ្រង​ចរាចរណ៍​ដើម្បី​សុំ​ជំនួយ។ គាត់បានលើកដំបង បញ្ឈប់ចរាចរណ៍ លើកបាល់ ហើយនិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់៖

អ្នកបានជ្រើសរើសកន្លែងខុសដើម្បីលេងបាល់ទាត់។ អ្នកមិនអាចលេងនៅទីនេះបានទេ។ ប្រហែលជាមានបញ្ហា!

គ្រូ។ តើអ្នកអាចលេងកន្លែងណាដោយមិនបំពានច្បាប់ផ្លូវ? (កុមារឆ្លើយ។ )

បុរស ពេលនេះអ្នកកំពុងឆ្លើយយ៉ាងល្អ និងប្រកបដោយមិត្តភាព ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន ការពិតអ្វីៗកើតឡើងខុសពីធម្មតា។ ស្តាប់រឿងមិនប្រឌិតមួយទៀត។

គាំង

នេះគឺជាឧប្បត្តិហេតុមួយដែលបានកើតឡើងថ្មីៗនេះនៅលើផ្លូវធំជាងគេមួយក្នុងទីក្រុងមូស្គូ។ រថយន្ត​ធុន​ធំ​មួយ​គ្រឿង​បាន​បើក​បរ​តាម​ផ្លូវ​ជាមួយ​រ៉ឺម៉ក​ពេញ​ទំហឹង។ ផ្លូវ​ខាង​មុខ​មាន​សភាព​ស្រឡះ ហើយ​អ្នកបើកបរ​បាន​បន្ថែម​ល្បឿន​។

រំពេច​នោះ​ដោយ​សារ​តែ​គុម្ពោត​នៅ​លើ ផ្លូវរទេះភ្លើងបាល់មួយបានហោះចេញមក ហើយក្មេងស្រីម្នាក់បានលោតចេញតាមក្រោយ ដោយព្យាយាមតាមទាន់។ ភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក នាងបានរត់ត្រង់ពីមុខឡានដឹកទំនិញដែលបើកក្នុងល្បឿនលឿន។

អ្នកបើកបរដែលមានបទពិសោធន៍បានយកចិត្តទុកដាក់។ គាត់​បាន​ចាប់​ហ្វ្រាំង​ភ្លាមៗ ហើយ​បង្វែរ​ចង្កូត​យ៉ាង​ខ្លាំង។ រថយន្តដ៏ធំបានឆ្លងកាត់ពីរជំហានរបស់ក្មេងស្រីដោយមិនបុកនាង។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ការ​បន្ថយ​ល្បឿន​យ៉ាង​ខ្លាំង​បែប​នេះ​មិន​មែន​ឥត​ប្រយោជន៍​ទេ។ រ៉ឺម៉ក​ដឹក​ទំនិញ​បាន​បត់​ទៅ​ស្តាំ​ដៃ ជ្រុល​ទៅ​បុក​រថយន្ត​២​គ្រឿង​ដែល​ចត​នៅ​ក្បែរ​ចិញ្ចើមផ្លូវ ។

នេះ​ជា​តម្លៃ​នៃ​ទង្វើ​ដ៏​ថោកទាប​របស់​នារី​ម្នាក់...

បុរសៗ បើអ្នកចង់លេងបាល់ជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នក ត្រូវជ្រើសរើសជាមុនសិន ដោយគ្មាន កន្លែងគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់ហ្គេម ហើយបន្ទាប់មកអ្វីៗនឹងល្អ។

ចិញ្ចើមផ្លូវ

គ្រូ។ តើអ្នកគិតថាមានច្បាប់សម្រាប់បើកបរលើចិញ្ចើមផ្លូវទេ? (កុមារឆ្លើយ។ )

ឥឡូវនេះអ្នកនឹងធ្វើការជាក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗនឹងទទួលបានស្រោមសំបុត្រដែលមានខិតប័ណ្ណពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលបានកើតឡើងចំពោះអ្នកថ្មើរជើងនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ និងតាមដងផ្លូវ។ អានអត្ថបទ និងពិភាក្សាក្នុងក្រុម។ ព្យាយាមបង្ហាញយើងពីភាពអស្ចារ្យនៃស្ថានភាពនេះ។

ស្ថានភាព ១

អ្នកចូលរួម (ឆ្លងកាត់) ត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមដែលឆ្ពោះទៅរកគ្នាទៅវិញទៅមក។ សិស្សត្រូវស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ ហើយបង្ហាញ៖

តើ​អ្នក​ថ្មើរជើង​គួរ​ផ្លាស់ទី​ទៅ​ខាង​ណា​?

តើអ្នកថ្មើរជើងអាចឆ្លងកាត់ដោយរបៀបណា និងពីខាងណា។

តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការឆ្លងកាត់រវាងអ្នកថ្មើរជើងពីរនាក់ដែលដើរទន្ទឹមគ្នា។

ស្ថានភាព ២

សិស្សម្នាក់ៗយកអ្វីមួយនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ - កាបូបយួរ កាបូប ឆ័ត្រមួយ។ អ្នកចូលរួមត្រូវស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរខាងក្រោម ហើយបង្ហាញ៖

ដៃមួយណាស្រួលកាន់ជាង បើមានអ្នកថ្មើរជើងច្រើននៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ។

របៀបកាន់ឆ័ត្រ;

របៀបនឹកមនុស្សម្នាក់ដែលមករកអ្នក។

ស្ថានភាព ៣

សិស្សជាច្រើននាក់ធ្វើពុតជាអ្នកថ្មើរជើងនិយាយខ្លាំងៗ សើច ឈ្លោះប្រកែក បោះចោល ហួច រុញ ស៊ី។

រារាំងចលនារបស់អ្នកថ្មើរជើងផ្សេងទៀត។ សិស្សដែលនៅសល់ពិភាក្សាអំពីស្ថានភាព។ នេះត្រូវបានបន្តដោយការពិភាក្សាជាក្រុម។

នាទីអប់រំកាយ

គ្រូបើកហ្គេម "ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍"៖ បើគាត់បង្ហាញកាតក្រហម ក្មេងៗឈរស្ងៀម បើលឿង គេទះដៃ បើពណ៌បៃតង គេដើរចូលកន្លែង។

ឆ្លងកាត់ផ្លូវ

គ្រូ។ ឥឡូវនេះសូមចងចាំច្បាប់សម្រាប់ការឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ ស្តាប់រឿងមួយទៀត។

តើមួយវិនាទីច្រើន ឬតិច?

ថាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងមួយវិនាទីគឺជាជំហានមួយទៅមួយជំហាន។ រថយន្តដែលមានល្បឿន 60-80 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោងធ្វើដំណើរលើសពី 20 ម៉ែត្រ។

ពេល​ខ្លះ​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង​ឃើញ​ថា​៖ ឡាន​ជិត​ណាស់ ប៉ុន្តែ​អត់​ទេ វា​នៅ​តែ​ប្រញាប់​ឆ្លង​ផ្លូវ​នៅ​ខាង​មុខ​ច្រមុះ។ គិតថា: អ្នកបើកបរនឹងមានពេលវេលាដើម្បីបន្ថយល្បឿន។

គាត់មិនចង់យល់ថាអ្នកបើកបរដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់សូម្បីតែចុចហ្វ្រាំងដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់គាត់នឹងមិនមានពេលវេលាដើម្បីបញ្ឈប់នោះទេ។ សូម្បីតែហ្វ្រាំងដែលអាចទុកចិត្តបំផុតក៏មិនដំណើរការភ្លាមៗដែរ។

ហើយ​ប្រសិនបើ​ផ្លូវ​រអិល នោះ​ហ្វ្រាំង ឬ​ឈប់ ផ្លូវ​ក៏​វែង​។

ជាលទ្ធផលក្នុងល្បឿន 80 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ទីបំផុតរថយន្តនឹងឈប់ត្រឹមតែ 400 ម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ បន្ទាប់ពីអ្នកបើកបរបានចាប់ហ្វ្រាំង។ ជិតកន្លះគីឡូម៉ែត្រ!

នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយកុំប្រញាប់ឆ្លងកាត់ឡាន។

តើ​អ្នក​ចាំ​ពី​ច្បាប់​អ្វី​ខ្លះ​សម្រាប់​ការ​ឆ្លង​កាត់? (កុមារឆ្លើយ។ )

ច្បាប់ឆ្លងកាត់ផ្លូវ

ផ្លូវពី ចរាចរណ៍ផ្លូវមួយ។ . ទោះបីជាការពិតដែលថានៅលើផ្លូវបែបនេះចរាចរណ៍ផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅមួយអ្នកត្រូវមើលទៅមិនត្រឹមតែក្នុងទិសដៅនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងទិសដៅផ្ទុយផងដែរ។ ដោយសារតែរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ ប៉ូលីស សេវាពន្លត់អគ្គីភ័យ និងសង្គ្រោះបន្ទាន់អាចបើកបរឆ្ពោះទៅរកលំហូរចរាចរណ៍នៅពេលដែលសញ្ញាពិសេសត្រូវបានបើក។

ផ្លូវពីរផ្លូវ។ ខិតទៅជិតផ្លូវ អ្នកត្រូវឈប់ ហើយមើលមុនគ្រប់ទិសទី ដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាព បន្ទាប់មកមើលទៅខាងឆ្វេង ហើយនៅពេលអ្នកទៅដល់កណ្តាល - ទៅខាងស្តាំ បន្តគ្រប់គ្រងស្ថានភាពនៅខាងឆ្វេង។ បើ​មិន​អាច​ឆ្លង​ផ្លូវ​បាន​ភ្លាមៗ​ទេ អ្នក​គួរ​ឈប់​នៅ​លើ​បន្ទាត់​បំបែក​លំហូរ​ចរាចរណ៍​ក្នុង​ទិសដៅ​ផ្ទុយ។ គួរចងចាំថានៅលើផ្លូវដែលមានចរាចរណ៍ខ្លាំងអ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន។ មួយជំហានទៅមុខឬថយក្រោយអាចបាត់បង់ជីវិត។ រថយន្ត​បើក​បត់​ឆ្វេង​ស្តាំ​២-៣​ជួរ។ ដោយសារតែចលនាដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ អ្នកអាចចូលក្រោមកង់បាន។

ផ្លូវប្រទេស។ អ្នក​គួរ​ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​ក្នុង​ប្រទេស​ដូចនេះ៖ ឈប់​ពី​មុខ​វា​ដោយ​និយាយ​ទៅ​កាន់​ខ្លួន​អ្នក​ថា​៖ “ប្រយ័ត្ន!” ដោយ​ចាំ​ថា​រថយន្ត​អាច​លេច​ចេញ​ពី​ទិស​ណា​មួយ​ រួម​ទាំង​ការ​បត់​មួយ​ដែល​តែងតែ​បើក​បែប​នេះ ផ្លូវ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកត្រូវមើលជុំវិញ (ផ្លូវអាចបត់បាន) បន្ទាប់មកបត់ឆ្វេង ទៅស្តាំ ហើយត្រូវប្រាកដថា អ្នកមានសុវត្ថិភាព គ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍ ឆ្លងកាត់ផ្លូវ បើអាចធ្វើបានដោយមិនឈប់។

ភារកិច្ចផ្លូវ

នៅ​តាម​ផ្លូវ​ជិត​គ្មាន​ចិញ្ចើម​ផ្លូវ មាន​ក្មេង​ជំទង់​ពីរ​ក្រុម​កំពុង​ធ្វើ​ចលនា។ ក្រុមទីមួយគឺក្មេងប្រុស។ ក្រុមទីពីរគឺក្មេងស្រី។ ក្រុមទាំងពីរកំពុងធ្វើដំណើរក្នុងទិសដៅដូចគ្នា។ ក្មេង​ប្រុស​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ខាងស្តាំ ហើយ​ក្មេង​ស្រី​ដើរ​ទៅ​ខាង​ឆ្វេង ។ សំណួរ៖ តើមួយណាត្រូវ? ហេតុអ្វី? (ក្មេងស្រីកំពុងដើរបានត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើមិនមានចិញ្ចើមផ្លូវទេ អ្នកថ្មើរជើងត្រូវធ្វើដំណើរទៅខាងវាល ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកចរាចរណ៍ដែលនឹងមកដល់។ )

គ្រូ។ ចងចាំច្បាប់ទាំងនេះ ហើយអនុវត្តតាម ដើម្បីកុំឱ្យវាកើតឡើងដូចក្នុងរឿង។

មិនអាចជួសជុលអ្វីបានទេ។

វាកាន់តែងងឹត។ ឡានក្រុងមួយគ្រឿងបានបើកលឿនតាមផ្លូវ ត្រឡប់មកសួនច្បារវិញ។ ហើយភ្លាមៗនោះក្មេងប្រុសម្នាក់បានបង្ហាញខ្លួននៅចំពោះមុខគាត់ដោយរត់ឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ ដោយ​សម្រេច​ចិត្ត​រអិល​ដួល​នៅ​មុខ​រថយន្ត​ក្រុង ស្រាប់តែ​ក្មេង​ប្រុស​នោះ​រអិល​ជើង​ដួល​។ គ្រប់​គ្នា​ដែល​បាន​ឃើញ​វា​កក​ក្នុង​ភាព​ភ័យ​រន្ធត់។ មួយភ្លែត - ហើយកុមារនឹងស្លាប់នៅក្រោមកង់នៃឡានធ្ងន់!

អ្នកបើកបរក៏យល់ពីរឿងនេះដែរ។ ដោយមិនបាត់សូម្បីតែមួយវិនាទីគាត់បានបោះរថយន្តទៅចំហៀងដោយចលនាមួយចង្កូតហើយរថយន្តក្រុងបានបុកបង្គោលភ្លើងក្នុងល្បឿនលឿន។ ការ​វាយ​ប្រហារ​នេះ​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច។ ផ្នែកខាងមុខទាំងមូលនៃរថយន្តបានខ្ទេចខ្ទី ហាក់ដូចជាក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ ហើយ​អ្នក​បើក​បរ​វ័យ​ចំណាស់​បាន​ទម្លាក់​ក្បាល​ចូល​ដៃ​ដែល​នៅ​តែ​ក្ដាប់​ដៃ​ចង្កូត។ អ្នកបើកបរ​បាន​ជួយ​ជីវិត​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់​ដោយ​ចំណាយ​ប្រាក់​អស់​មួយ​ជីវិត...

វា​ជា​រឿង​គួរ​ឲ្យ​សោកស្ដាយ ប៉ុន្តែ​គ្រោះ​ថ្នាក់​បែប​នេះ​មិន​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​ទីក្រុង​របស់​យើង​កម្រ​ទេ។ ឡាន​បុក​គ្នា​រហូត​ពិការ ហើយ​សូម្បី​មនុស្ស​ល្អ ក្លាហាន​ក៏​ស្លាប់​ទៅ។

សាកគិតមើលថាតើវានឹងអាចក្លាយជាពិរុទ្ធជននៃគ្រោះថ្នាក់បែបនេះឬអត់...

តោះមើលថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនអាចឆ្លងកាត់ផ្លូវទៅទីណាដែលអ្នកចង់បាន។

ដោយសារតែអ្នកបើកបរមិនតែងតែរំពឹងថារូបរាងរបស់អ្នកថ្មើរជើងនោះទេ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ គាត់ត្រូវត្រួតពិនិត្យក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយរថយន្តជិតខាង ស្ថានភាពផ្លូវ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ និងច្រើនទៀត។ ទាល់តែ​អ្នក​ថ្មើរជើង​ឆ្លងកាត់​ផ្លូវ​ទើប​អ្នកបើកបរ​បើកបរ​ដោយ​ប្រុងប្រយ័ត្ន បន្ថយ​ល្បឿន​។ គាត់រៀបចំទុកជាមុនសម្រាប់ការប្រជុំដែលអាចធ្វើទៅបានជាមួយអ្នកថ្មើរជើង។ ស្ទើរតែទាំងអស់គ្រោះថ្នាក់អ្នកថ្មើរជើងកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ដែលមិនត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការឆ្លងកាត់ផ្លូវ។

ទម្លាប់នៃការឆ្លងកាត់ផ្លូវគ្រប់ទីកន្លែងនាំឱ្យការពិតដែលថាអ្នកថ្មើរជើងធ្វើសកម្មភាពដោយមិនដឹងខ្លួនដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយភ្លេចអំពីច្បាប់នៃផ្លូវអំពីភារកិច្ចជាក់លាក់របស់គាត់ក្នុងនាមជាអ្នកចូលរួមចរាចរណ៍។ ការធ្វេសប្រហែសបែបនេះនាំឱ្យមានកំហុសដែលមិនអាចជួសជុលបាន។

ច្បាប់ចែងថា: នៅលើផ្នែកនៃផ្លូវដែលមិនមានផ្លូវឆ្លងកាត់ថ្មើរជើង វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅចំនុចប្រសព្វតាមបន្ទាត់នៃចិញ្ចើមផ្លូវ ឬស្មា និងរវាងពួកវា - នៅមុំខាងស្តាំនៅកន្លែងដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។

ហេតុអ្វីចាំបាច់ឆ្លងកាត់ផ្លូវបំបែកមិនពិបាកយល់ទេ។ មុនពេលផ្លូវប្រសព្វ អ្នកបើកបរណាម្នាក់រៀបចំទុកជាមុនសម្រាប់ការភ្ញាក់ផ្អើលគ្រប់ប្រភេទ មានការប្រុងប្រយ័ត្ន និងបន្ថយល្បឿន។

ប៉ុន្តែ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​មិន​អាច​ឆ្លង​កាត់​តាម​ដង​ផ្លូវ​បាន?

ក្នុង​ករណី​នេះ អ្នក​ថ្មើរជើង​បែរ​ខ្នង​ដាក់​លើ​រថយន្ត ហើយ​ប្រហែល​មិន​ឃើញ​ទេ ។ លើសពីនេះទៀតការផ្លាស់ប្តូរកាន់តែយូរ។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការជ្រើសរើសគេហទំព័រដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ក្នុងទិសដៅទាំងពីរ។ ទិដ្ឋភាពអាចត្រូវបានកំណត់ដោយរថយន្តដែលឈរនៅលើគែមផ្លូវរទេះភ្លើង ដើមឈើ គុម្ពឈើ របង និងឧបសគ្គផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាផ្លូវកោងនៅតាមផ្លូវ ឬភ្នំដែលផ្លូវឡើង។ ក្នុង​ករណី​ទាំងនេះ អ្នក​ថ្មើរជើង​មិន​ឃើញ​រថយន្ត​ដែល​មក​ជិត​ទេ ហើយ​អ្នកបើកបរ​ក៏​មិន​ឃើញ​អ្នក​ថ្មើរជើង​ដែរ ។ ស្ថានភាពក្លាយជាគ្រោះថ្នាក់បំផុត។

នាទីអប់រំកាយ

(កុមារត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចជាមុនដើម្បីទន្ទេញកំណាព្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន សិស្សត្រូវអនុវត្តលំហាត់ផ្សេងៗ។ សិស្សម្នាក់បង្ហាញចលនានៅលើក្តារខៀន ហើយអ្នកផ្សេងទៀតធ្វើម្តងទៀតតាមគាត់)។

កន្លែង​ណា​មាន​ផ្លូវ​ប្រសព្វ​គ្មាន​សំឡេង

វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការទៅ

ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងច្បាប់។

សូម​ឲ្យ​កុមារ​ចងចាំ​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់៖

គាត់ធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ

អ្នកណាគ្រាន់តែភ្លើងបៃតង

ជិតដល់ផ្លូវហើយ!

N. Sorokin

ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ

គ្រូ។ ចូរយើងចងចាំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើឡានក្រុង។

នៅចំណតឡានក្រុង

១.រក្សា​សណ្តាប់ធ្នាប់ ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​ចិត្ត​ស្ងប់ : មិន​លេង មិន​រុញ​ច្រាន មិន​រត់។

2. ឈរ​តែ​លើ​ចិញ្ចើម​ផ្លូវ កុំ​ដើរ​លើ​ផ្លូវ​កោង។

3. កុំចេញទៅក្រៅផ្លូវ។

4. ចូលទៅជិតទ្វារឡានក្រុង លុះត្រាតែឈប់ទាំងស្រុង។

ការចុះចត

1. អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដំណើរដែលចាកចេញឆ្លងកាត់។

2. ក្មេងប្រុសជួយក្មេងស្រីហើយឱ្យពួកគេទៅមុខ។

3. សូមប្រយ័ត្នពេលចុះចត ដើម្បីកុំឱ្យមានការគៀបដោយការបិទទ្វារ។

នៅខាងក្នុងឡានក្រុង

1. បន្ទាប់ពីចុះចត ចូរទៅមុខ កុំនៅស្ងៀមនៅលើជំហាន និងនៅលើវេទិកានៅជិតទ្វារ។

2. នៅក្នុងកាប៊ីន សូមកាន់ដៃចង្កូត ឬអង្គុយនៅកៅអីទទេ។ ក្មេងប្រុសផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សពេញវ័យនិងក្មេងស្រី។

3. ពេល​ចេញ​ទៅ​កុំ​ញាប់​ញ័រ និង​កុំ​រុញ​ច្រាន។

នៅក្នុងហាងកែសម្ផស្សវាមិនអាចទៅរួចទេ:

រំខានអ្នកបើកបរពីការងារពេលកំពុងបើកបរ ទាមទារលក់សំបុត្រ ឬសុំឈ្មោះឈប់;

បន្លឺសម្លេង លេងសើច និយាយខ្លាំងៗ ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់អ្នកដំណើរផ្សេងទៀត;

ផ្អៀងចេញពីបង្អួច ឬលាតត្រដាងវត្ថុណាមួយ;

យកវត្ថុកខ្វក់ ឧបករណ៍ស្រួច និងចោះជាមួយអ្នក។

ជិះក្នុងសម្លៀកបំពាក់កខ្វក់ដែលប្រឡាក់អ្នកដំណើរផ្សេងទៀត។

ជិះកង់

គ្រូ។ នៅរដូវក្តៅ អ្នកភាគច្រើនប្រាកដជានឹងជិះកង់។ តើអ្នកណាមានកង់? (ក្មេងៗលើកដៃឡើង) - តើអ្នកដឹងច្បាប់អ្វីខ្លះសម្រាប់ការជិះកង់?

ច្បាប់ជិះកង់

1. វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជិះកង់នៅលើផ្លូវទីក្រុង និងផ្លូវហាយវេបានតែចាប់ពីអាយុ 14 ឆ្នាំ។

2. អ្នកជិះកង់ត្រូវស្គាល់កង់ឱ្យបានល្អ និងរក្សារថយន្តឱ្យនៅល្អគ្រប់ពេលវេលា។ លក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលភាពជឿជាក់នៃចង្កូត និងហ្វ្រាំង។

3. នៅតាមទីក្រុងមួយចំនួន ដើម្បីទទួលបានសិទ្ធិបើកបរកង់ អ្នកត្រូវតែប្រឡងជាប់ក្នុងច្បាប់ផ្លូវ និងទទួលបានស្លាកលេខ។

4. នៅពេលបើកបរលើផ្លូវ ឬផ្លូវហាយវេ អ្នកជិះកង់មិនគួរផ្លាស់ទីលើសពីមួយម៉ែត្រពីចិញ្ចើមផ្លូវ ឬផ្លូវកោង។

6. ចិញ្ចើមផ្លូវ ផ្លូវថ្មើរជើង មហាវិថី សួនច្បារ - មិនមែនសម្រាប់អ្នកជិះកង់ទេ!

1. ជិះកង់កាន់ដៃម្ខាង ឬគ្មានដៃ។

2. តោងយានជំនិះឆ្លងកាត់។

3. ជិះមនុស្សធំឬកុមារលើកង់តែមួយ។

4. ដឹកជញ្ជូនវត្ថុដែលរំខានដល់ការគ្រប់គ្រង ឬលាតសន្ធឹងលើសពីកន្លះម៉ែត្រក្នុងប្រវែង ឬទទឹង។

ទូទៅ។ សំណួរ "តើអ្នកដឹងទេ?"

1. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរតាមផ្លូវបែបណា? (អ្នកថ្មើរជើងគួរដើរតែលើចិញ្ចើមផ្លូវ ព្រោះផ្លូវរទេះភ្លើងទុកសម្រាប់យានជំនិះ។ )

2. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរតាមចិញ្ចើមផ្លូវមួយណា? (អ្នកថ្មើរជើងគួរតែនៅខាងស្តាំនៃចិញ្ចើមផ្លូវ ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់មនុស្សដែលកំពុងមក។ )

3. តើ​អាច​ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​ដោយ​ស្រួច​ឬ​ទេ? (វាមិនអាចទៅរួចទេ។ ផ្លូវត្រូវឆ្លងកាត់ត្រង់ព្រោះវាកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលចំណាយលើផ្លូវ។ )

4. ហេតុអ្វីបានជាហ្គេមមិនអាចលេងនៅលើផ្លូវ? (ការលេងនៅលើផ្លូវរទេះរុញ រំខានដល់ចរាចរណ៍ ហើយសំខាន់បំផុត កុមារដែលយកទៅឆ្ងាយដោយហ្គេម អាចចូលក្រោមកង់រថយន្ត។ )

5. តើអាចឆ្លងផ្លូវនៅលើភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ពណ៌លឿងបានទេ? (អ្នកមិនអាចទេ។ ភ្លើងចរាចរណ៍ពណ៌លឿងមានន័យថា "យកចិត្តទុកដាក់!" វាបើកនៅពេលដែលភ្លើងចរាចរណ៍ផ្លាស់ប្តូរ។ ដើម្បីឆ្លងកាត់ផ្លូវ អ្នកត្រូវតែរង់ចាំសញ្ញាពណ៌បៃតង។)

៦.តើ​អ្នក​គួរ​ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​ដោយ​របៀប​ណា បើ​គ្មាន​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍? (មុននឹងអ្នកចាប់ផ្តើមឆ្លងផ្លូវ អ្នកត្រូវមើលឆ្វេងស្តាំជាមុនសិន ហើយទុកអោយចរាចរដែលជិតឆ្លងកាត់។ ពេលទៅដល់កណ្តាល សូមក្រឡេកមើលស្តាំទៅឆ្វេង ហើយប្រសិនបើគ្មានឡានទេ សូមបញ្ចប់ការឆ្លងកាត់។ )

7. តើសញ្ញានៅក្នុងភ្លើងចរាចរណ៍បីផ្នែកមានលំដាប់អ្វី? (សញ្ញានៅក្នុងភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍បីផ្នែកត្រូវបានរៀបចំពីកំពូលទៅបាតតាមលំដាប់លំដោយ៖ ក្រហម លឿង បៃតង។)

ល្បែងអាថ៌កំបាំង

គ្រូ។ ល្បែងយកចិត្តទុកដាក់។ ខ្ញុំ​សួរ​សំណួរ ហើយ​អ្នក​ឆ្លើយ​ដោយ​ឯកច្ឆ័ន្ទ៖ “គឺ​ខ្ញុំ នោះ​គឺ​ខ្ញុំ ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​មិត្ត​របស់​ខ្ញុំ!”។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរអាចមានការពិបាក។ ក្នុងករណីនេះ ភាពស្ងៀមស្ងាត់គឺជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

តើ​ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​ណា​ដែល​នៅ​ក្នុង​រទេះ​ចង្អៀត​ដែល​ផ្តល់​ផ្លូវ​ដល់​ចាស់​ទុំ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ វាជាមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់!)

តើ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ចូល​មក​ក្នុង​ពិភព​លោក​ដែល​និយាយ​ថា “គ្មាន​ផ្លូវ”? (ស្ងាត់។ )

តើ​អ្នក​មួយ​ណា​ទៅ​មុខ​តែ​កន្លែង​ផ្លាស់​ប្តូរ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ វាជាមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់!)

តើ​អ្នក​ណា​ទៅ​ផ្ទះ​ដើរ​តាម​ចិញ្ចើម​ថ្នល់? (ស្ងាត់។ )

អ្នកណាមិនស្គាល់ច្បាប់ជិះ "ទន្សាយ" នៅលើរថភ្លើង? (ស្ងាត់។ )

តើអ្នកណារត់លើផ្លូវរអិលក្នុងអាកាសធាតុអាក្រក់? (ស្ងាត់។ )

បើភ្លើងលឿង អ្នកណាមក? (ស្ងាត់។ )

ហើយអ្នកណាមានតម្លៃ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ វាជាមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់!)

ការសង្ខេប

(កុមារត្រូវបានផ្តល់អនុស្សរណៈពីអធិការនគរបាលចរាចរណ៍។ )

មិត្តវ័យក្មេងរបស់យើង!

រថយន្ត ម៉ូតូ ម៉ូតូ ស្កូតឺរ ឡានក្រុង រទេះភ្លើង ធ្វើដំណើរតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវនានាក្នុងទឹកហូរមិនចេះចប់។ ពួកគេមានល្បឿនដ៏អស្ចារ្យ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ឈប់ពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ អ្នកណាដែលសម្រេចចិត្តឆ្លងផ្លូវដោយមិននឹកស្មានដល់នៅចំពោះមុខចរាចរណ៍ផ្លូវគោក មានគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព និងអាយុជីវិតទៀតផង។ គ្មាននរណាម្នាក់ចង់បានហានិភ័យបែបនេះទេ។

យើងងាកមករកអ្នក មិត្តវ័យក្មេង ហើយយើងជឿថា នៅពេលអ្នកចាកចេញពីផ្ទះ ឬសាលារៀនរបស់អ្នកនៅតាមផ្លូវ អ្នកនឹងចងចាំដំបូន្មានដ៏រួសរាយរាក់ទាក់របស់យើងគ្រប់ទីកន្លែង។

តែងតែធ្វើជាគំរូក្នុងការសង្កេតច្បាប់នៃផ្លូវ ហើយទាមទារនេះពីសមមិត្តរបស់អ្នក។

ឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅផ្លូវបំបែកថ្មើរជើង ហើយនៅពេលដែលភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍មានពណ៌បៃតង និងកន្លែងដែលមិនមាន នៅក្នុងករណីដែលគ្មានចរាចរណ៍មកដល់។

កុំរត់ទៅតាមផ្លូវភ្លាមៗ។

នៅពេលរង់ចាំឡានក្រុង ឡានក្រុង ឬឡានក្រុង ឈរនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ ឬពេលចុះចត។

កុំ​ជិះ​កង់​នៅ​លើ​ផ្លូវ បើ​អ្នក​មិន​បាន​រៀន​ច្បាប់​ផ្លូវ ហើយ​រឹត​តែ​ពិសេស​ទៀត បើ​អ្នក​មាន​អាយុ​ក្រោម ១៤​ឆ្នាំ។

ដោយគោរពច្បាប់នៃផ្លូវ អ្នកដែលជាមិត្តវ័យក្មេងនឹងការពារខ្លួនអ្នក និងអ្នកដទៃពីគ្រោះថ្នាក់ ជួយអ្នកបើកបរឱ្យបំពេញកិច្ចការសំខាន់ៗបានទាន់ពេលវេលា។ ការងារសំខាន់សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ និងទំនិញ។

យើងផ្តល់ការព្រមានដល់បុរស៖

ស្វែងយល់ពីច្បាប់ចរាចរណ៍ជាបន្ទាន់,

ដើម្បី​ឱ្យ​ឪពុក​ម្តាយ​មិន​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ,

ដើម្បីឱ្យអ្នកបើកបរស្ងប់ស្ងាត់នៅពីក្រោយកង់!

សម្ភារៈបន្ថែម

អនុស្សរណៈ "ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាព"

ការចាកចេញពីច្រកចូលផ្ទះ និងពីទីធ្លា អ្នកត្រូវរកមើលរថយន្តនៅជិតៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប្រសិនបើដើមឈើ និងគុម្ពោតដុះនៅជិតផ្លូវ ដោយសារការដឹកជញ្ជូនមួយណាមើលមិនឃើញ អ្នកត្រូវឈប់ ហើយរកមើលឡាននៅខាងក្រោយវាម្តងទៀត។ រថយន្ត​ដឹក​អ្នក​ដំណើរ​ពិបាក​មើល​ក្រោយ​រថយន្ត​ធំៗ​ចត​តាម​ផ្លូវ។ ដូច្នេះ​ត្រូវ​មើល​ម្ដង​ទៀត​ដើម្បី​មើល​ថា​តើ​មាន​រថយន្ត​ផ្លាស់ទី​នៅ​ពី​ក្រោយ​រថយន្ត​ធំ​ឬ​អត់?

ផ្លូវ និងផ្លូវដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដោយមានការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយ គួរតែឆ្លងកាត់ដូចខាងក្រោម៖ ចូលទៅជិតវា ឈប់ និយាយទៅកាន់ខ្លួនអ្នកថា “ប្រយ័ត្ន!” បន្ទាប់មកមើលជុំវិញ ឆ្វេង និងស្តាំ។ បើ​គ្មាន​ឡាន ឬ​នៅ​ឆ្ងាយ​ទេ អ្នក​អាច​ឆ្លង​កាត់​ដោយ​មិន​បាច់​ឈប់​នៅ​កណ្តាល។ បើ​មិន​អាច​ឆ្លង​បាន​ភ្លាម​ៗ ហើយ​រថយន្ត​បើក​រត់​ត្រូវ​ចាំ​កណ្តាល​មើល​ឆ្វេង​ម្ដង​ទៀត មិន​ភ្លេច​ក្រឡេក​មើល​ជុំវិញ ហើយ​ឆ្លង​ផ្លូវ​ដល់​ទី​បញ្ចប់។

នៅពេលអ្នកឆ្លងកាត់ផ្លូវ ឬផ្លូវជាមួយមិត្តភក្តិ អ្នកត្រូវឈប់និយាយ ឈប់ផ្តោតអារម្មណ៍ វាយតម្លៃស្ថានភាពចរាចរណ៍ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកមានសុវត្ថិភាព។ បន្ទាប់មកមើលគ្រប់ទិសទី បន្ទាប់មកឆ្វេងស្តាំ ហើយប្រសិនបើរថយន្តនៅឆ្ងាយ (សម្រាប់ជាឯកសារយោង - នៅចម្ងាយមិនជិតជាងបង្គោលភ្លើងប្រាំនៅតាមដងផ្លូវ) ឆ្លងកាត់។

ភារកិច្ចកំប្លែង

កិច្ចការទី 1

អ្នកថែទាំជាមួយអំបោសកំពុងដេញមិត្តរបស់ខ្ញុំ Seryozha, Kolya និង Petya ។ ដោយរត់គេចពីអ្នកយាម កុលយ៉ា និង ភីតយ៉ា បានរត់ឆ្លងផ្លូវត្រង់ភ្លើងស្តុបក្រហម។ Serezha លាក់ខ្លួននៅពីក្រោយគុម្ពោត។ តើ​មិត្តភ័ក្តិ​ខ្ញុំ​ប៉ុន្មាន​នាក់​ត្រូវ​ប៉ូលិស​ចាប់​ពី​បទ​ល្មើស​ច្បាប់​ចរាចរណ៍? (ពីរ - Kolya និង Petya ។ )

កិច្ចការទី 2

Tigger, Winnie the Pooh, Piglet និង Eeyore បានសម្រេចចិត្តលេងបាល់ទាត់។ Tigra បានសម្រេចចិត្តធ្វើវានៅលើផ្លូវហាយវេ - រលូន, សូម្បីតែ, មានផាសុខភាព។ ពូចង់ទៅលេងកាប់រានព្រៃ។ តើពួកគេមួយណាត្រូវ? (ផ្លុំ។ )

កិច្ចការទី 3

Znayka, Dunno, Vintik និង Shpuntik បានទៅជិះស្គី រអិល និងជិះស្គី។ Vintik បាន​តោង​ទៅ​ខាង​ក្រោយ​រថយន្ត ហើយ​ជិះ​ស្គី​យ៉ាង​លឿន។ Shpuntik នៅលើស្លាយមួយបានបើកចុះពីលើភ្នំទៅកាន់ផ្លូវហាយវេ ហើយមានភាពសប្បាយរីករាយនៅពេលដែលអ្នកបើកបរបានចាប់ហ្វ្រាំងដោយភ័យខ្លាច។ Znayka និង Dunno បានជិះស្គីចូលទៅក្នុងព្រៃ។ តើ​ពួក​គេ​មួយ​ណា​ខុស? ហេតុអ្វី? (Vintik និង Shpuntik ។ ពួកគេបានបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍។ )

កិច្ចការទី 4

និយតករ​ចចក​បាន​ឈរ​នៅ​ផ្លូវ​បំបែក ហើយ​បាន​ចាប់​ជនល្មើស​ចរាចរណ៍​ទាំង​អស់។ តើមានជនល្មើសប៉ុន្មាននាក់ដែលចចករើសបាន ប្រសិនបើគេដឹងថា Vovochka បានឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងក្រហម 2 ដង Petya ធ្វើវាបាន 3 ដងទៀត ហើយ Kostya កំពុងមើលតុក្កតានៅពេលនោះនៅផ្ទះ? (ពីរ - Vovochka និង Petya ។ )

សំណួរ "តើអ្នកដឹងទេ?"

1. តើ​រថយន្ត​ក្នុង​ស្រុក​ម៉ាក​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​អ្នក​ដឹង?

2. តើ​អ្នក​ថ្មើរជើង​គួរ​ធ្វើ​ចលនា​លើ​ផ្លូវ​ប្រទេស​ដោយ​របៀប​ណា? (ឆ្ពោះទៅចរាចរណ៍ខាងមុខ។ )

3. បង្ហាញកាយវិការរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ និងពន្យល់ពីភ្លើងចរាចរណ៍ដែលពួកគេត្រូវគ្នា។

4. ដូចម្តេចដែលហៅថាផ្លូវ ហើយតើវាមានផ្នែកអ្វីខ្លះ? (ផ្លូវថ្នល់ និងចិញ្ចើមផ្លូវ។ )

5. តើយានជំនិះធ្វើដំណើរទៅខាងណា? [នៅខាងស្តាំ។ )

6. ហេតុអ្វីបានជាវាមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅពីមុខឡានដែលនៅក្បែរនោះ?

7. តើភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្វី តើវាផ្តល់សញ្ញាអ្វីខ្លះ?

៨.តើច្បាប់ប្រើប្រាស់មធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនសាធារណៈមានអ្វីខ្លះ?

9. តើ​ការ​ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​ប្រសព្វ​មិន​មាន​ច្បាប់​អ្វី​ខ្លះ? (មើលឆ្វេង ស្តាំ ហើយត្រូវប្រាកដថាមិនមានឡាននៅក្បែរនោះ ត្រូវឆ្លងកាត់។ )

10. តើអ្នកដឹងសញ្ញាព្រមានអ្វីខ្លះ? ("ផ្លូវដែកឆ្លងកាត់", "កុមារ", " ការងារជួសជុល”, “ផ្លូវរអិល” ។ល។)

11. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរធ្វើដូចម្តេច ប្រសិនបើគាត់ត្រូវភ្លើងចរាចរណ៍ពណ៌លឿងពេលកំពុងឆ្លងកាត់? (ទៅកណ្តាលផ្លូវហើយឈប់។ )

12. តើអ្នកទៅសាលារៀនដោយវិធីណា?

13. តើច្បាប់ចរាចរណ៍អនុញ្ញាតឱ្យឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅឯណា? (កន្លែង​ដែល​មាន​សញ្ញា​ឆ្លង​កាត់ ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍ ឬ​ផ្លូវ​ឆ្លង​សេះ​បង្កង់។)

14. តើ​នៅ​អាយុ​ប៉ុន្មាន​ដែល​គេ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ជិះ​កង់​នៅ​តាម​ដង​ផ្លូវ​ក្នុង​ទីក្រុង? (ចាប់ពីអាយុ 14 ឆ្នាំ។ )

15. តើអ្នកគួរឆ្លងកាត់ផ្លូវបែបណាបន្ទាប់ពីចាកចេញពីការដឹកជញ្ជូន? [ទៅកាន់ផ្លូវប្រសព្វដែលនៅជិតបំផុត ហើយឆ្លងផ្លូវ។]

16. តើអ្វីជាមូលហេតុនៃគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍កុមារ? (អចេតនា ការលេងសើច ភាពល្ងង់ខ្លៅនៃច្បាប់ផ្លូវ។ )

17. តើ​ការ​ចូល​ផ្លូវ​នៅ​មុខ​ឡានក្រុង ឬ​ឡានក្រុង​ដែល​ឈរ​នៅ​ចិញ្ចើមផ្លូវ​មាន​គ្រោះថ្នាក់​អ្វី?

18. ហេតុអ្វីបានជាច្បាប់នៃផ្លូវហាមឃាត់ហ្គេមនៅលើផ្លូវ?

19. តើអ្នកដំណើរដែលចុះពីលើរថភ្លើងគួរទៅណាពីកន្លែងឡើងជិះ ប្រសិនបើគាត់ត្រូវទៅត្រើយម្ខាងនៃផ្លូវ? (ទៅផ្លូវបំបែកដែលនៅជិតបំផុត។ )

20. ប្រសិនបើអ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍កំពុងប្រឈមមុខនឹងអ្នកថ្មើរជើង ដៃរបស់គាត់ធ្លាក់ចុះ ចុះអ្នកថ្មើរជើងដែលហៀបនឹងឆ្លងផ្លូវគួរប្រព្រឹត្តបែបណា? (ឈរ។ ទីតាំងនេះត្រូវនឹងភ្លើងចរាចរណ៍ក្រហម។ )

21. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវមួយណា? (នៅខាងស្តាំ។ )

22. អ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ប្រឈមមុខនឹងអ្នកថ្មើរជើងដោយផ្នែកខាងស្តាំដៃរបស់គាត់ត្រូវបានបន្ទាប។ តើ​អ្នក​ថ្មើរជើង​គួរ​មាន​អាកប្បកិរិយា​បែបណា? (ចាប់ផ្តើមឆ្លងផ្លូវ។ )

23. ដូចម្តេចដែលហៅថា ផ្លូវថ្មើរជើង? (កន្លែងដែលកំណត់សម្រាប់ឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ )

24. តើប្រភេទអ្វី ការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរអ្នក​យល់? (ឡានក្រុង ឡានក្រុង រថភ្លើង រថភ្លើងក្រោមដី។ )

25. តើ​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​អ្វី​ដែល​ហាម​មិន​ឲ្យ​អ្នក​ថ្មើរជើង​និង​យានជំនិះ​ធ្វើ​ចរាចរណ៍? (ក្រហម។ )

26. តើភ្លើងចរាចរណ៍ពណ៌លឿងមានន័យដូចម្តេច? (ប្រយ័ត្ន! ត្រៀមខ្លួន!)

27. អ្វីជាផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលអ្នកដឹង។ ហេតុអ្វីបានជាគេដំឡើងតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវ?

សេណារីយ៉ូម៉ោងថ្នាក់ ៧, ៨ ថ្នាក់

ម៉ោងសិក្សាយោងទៅតាមច្បាប់ចរាចរណ៍៖ "បៃតងបើកផ្លូវសម្រាប់យើង!"

គោលបំណងនៃថ្នាក់៖ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សចំពោះបញ្ហាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។

ការរៀបចំម៉ោងថ្នាក់

1. គណៈរដ្ឋមន្ត្រីត្រូវបានគូរឡើងតាមប្រធានបទនៃព្រឹត្តិការណ៍។

2. ក្រុមមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសិស្សដើម្បីសំដែងបទចម្រៀង។

តួអក្សរ

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍។

ដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍

ក្រុម​សិស្ស​សាលា​សំដែង​បទ​ភ្លេង​នៃ​បទ "សរទរដូវ" ដោយ​ក្រុម "DDT"។

តើច្បាប់ចរាចរណ៍មានអ្វីខ្លះ?

នេះគឺជាសុវត្ថិភាពអ្នកថ្មើរជើង។

នៅលើផ្លូវប្រសព្វ និងនៅផ្លូវបំបែក។

ភ្លើងចរាចរណ៍គឺជាជំនួយការដ៏គួរឱ្យទុកចិត្តរបស់យើង។

ភ្លើងក្រហម - ប្រយ័ត្ន

ពណ៌លឿង - អ្នករង់ចាំបន្តិច។

នៅលើពណ៌បៃតង - អ្នកអាចចាប់ផ្តើមនៅលើផ្លូវ។

នាំមុខ. សួស្តីបងប្អូនជាទីរាប់អាន!

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍. ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អ!

នាំមុខ។ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ និងសុវត្ថិភាពផ្លូវ។ សិស្សសាលាអាយុពី ៧ ទៅ ១៤ឆ្នាំ ជួបគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នេះគឺច្រើនជាងពាក់កណ្តាលនៃកុមារដែលរងផលប៉ះពាល់ទាំងអស់! នៅតំបន់មូស្គូក្នុងឆ្នាំ 2000 មនុស្ស 2,702 នាក់បានស្លាប់ក្នុងនោះមានកុមារចំនួន 99 នាក់ មនុស្សចំនួន 10,002 នាក់បានរងរបួសក្នុងនោះមានកុមារចំនួន 898 នាក់។ ខ្ញុំ​គិត​ថា មិន​ត្រឹម​តែ​អ្នក​បើក​បរ​ទេ​ដែល​ត្រូវ​ស្តី​បន្ទោស​ចំពោះ​រឿង​នេះ ប៉ុន្តែ​ក៏​កូន​ចៅ​ខ្លួន​ឯង​ដែរ។

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍។បងប្អូនទាំងអស់គ្នា ក្នុងនាមប្រជាពលរដ្ឋពិតប្រាកដ មិនត្រឹមតែត្រូវចេះច្បាប់ផ្លូវទាំងអស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវព្យាយាមអនុវត្តតាមផងដែរ។ នេះគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវនៃទីក្រុងរបស់យើង។

នាំមុខ. ឥឡូវនេះយើងស្នើឱ្យបែងចែកជាបីក្រុមដោយជ្រើសរើសពណ៌ជាក់លាក់នៃចំណង: ក្រហមលឿងបៃតង។

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍។ហើយការធ្វើតេស្តដំបូង ប៉ុន្តែមិនមែនជាការងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកទេ នឹងក្លាយជាកម្រងសំណួររបស់យើង។

នាំមុខ. ប្រសិនបើក្រុមរបស់អ្នកដឹងពីចម្លើយត្រឹមត្រូវ នោះវាផ្តល់សញ្ញាមួយក្នុងទម្រង់ជាចាននៃពណ៌ជាក់លាក់មួយដែលបានលើកឡើង។ ក្នុងករណីមានចំលើយមិនត្រឹមត្រូវ សិទ្ធិក្នុងការសម្តែងការទស្សន៍ទាយរបស់ពួកគេទៅកាន់ក្រុមបន្ទាប់។

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍. ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ជាប់​គាំង? ទៅ!

1. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរផ្លាស់ទីតាមដងផ្លូវក្នុងទីក្រុងដោយរបៀបណា? (អ្នកថ្មើរជើងត្រូវដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវ ឬផ្លូវថ្មើរជើង ឬបើគ្មានទេ នៅតាមផ្លូវ។ )

២.តើអ្នកថ្មើរជើងត្រូវមានឥរិយាបទបែបណា ពេលគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវ? (ក្នុងករណីដែលគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវ ផ្លូវថ្មើរជើង ឬផ្លូវកោង ហើយប្រសិនបើមិនអាចធ្វើដំណើរតាមពួកគេ អ្នកថ្មើរជើងអាចដើរតាមគន្លងផ្លូវរង្វង់ ឬក្នុងមួយជួរតាមគែមផ្លូវរទេះភ្លើង (នៅលើផ្លូវដែលមានបន្ទះបែងចែក - តាមបណ្តោយផ្លូវ។ គែមខាងក្រៅនៃផ្នែកបែងចែក) ។

3. ពេលធ្វើដំណើរតាមគែមផ្លូវរទេះ អ្នកថ្មើរជើងគួរយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វី? (អ្នកថ្មើរជើងត្រូវដើរក្នុងទិសដៅផ្ទុយពីចរាចរណ៍យានជំនិះ នៅពេលបើកបរលើគែមផ្លូវរទេះភ្លើង។ )

4. តើ​អ្នក​ថ្មើរជើង​ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​រទេះភ្លើង​ដោយ​របៀប​ណា? (អ្នកថ្មើរជើងត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវរទេះភ្លើង នៅផ្លូវបំបែកថ្មើរជើង រួមទាំងផ្លូវក្រោមដី និងផ្លូវឡើងខ្ពស់ ហើយក្នុងករណីដែលមិនមាននៅផ្លូវប្រសព្វតាមខ្សែចិញ្ចើមផ្លូវ ឬចិញ្ចើមផ្លូវ)។

5. តើ​អ្នក​ថ្មើរជើង​គួរ​មាន​អាកប្បកិរិយា​បែបណា ប្រសិនបើ​គ្មាន​ផ្លូវ​ឆ្លងកាត់​ឬ​ផ្លូវ​ប្រសព្វ? (ប្រសិនបើគ្មានផ្លូវកាត់ ឬផ្លូវប្រសព្វនៅក្នុងតំបន់ដែលអាចមើលឃើញទេ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅមុំខាងស្តាំទៅគែមផ្លូវរទេះភ្លើងជាផ្នែកៗដោយគ្មានបន្ទះបែងចែក និងរបងដែលអាចមើលឃើញក្នុងទិសដៅទាំងពីរ។ )

6. តើអ្វីណែនាំអ្នកថ្មើរជើងពេលឆ្លងកាត់ផ្លូវរទេះភ្លើង? (នៅកន្លែងដែលចរាចរណ៍ត្រូវបានគ្រប់គ្រង អ្នកថ្មើរជើងគួរតែត្រូវបានណែនាំដោយសញ្ញារបស់ឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍ ឬភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង ហើយនៅក្នុងអវត្តមានរបស់ពួកគេ ភ្លើងចរាចរណ៍។ )

7. រាយតម្លៃនៃភ្លើងចរាចរណ៍ដែលបំភ្លឺជាវេន។ (សញ្ញាពណ៌បៃតងអនុញ្ញាតឱ្យមានចលនា។ ពន្លឺពណ៌បៃតងអនុញ្ញាតឱ្យមានចលនា និងជូនដំណឹងថាពេលវេលារបស់វាផុតកំណត់ ហើយសញ្ញាហាមឃាត់នឹងត្រូវបានបើកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ សញ្ញាពណ៌លឿងហាមឃាត់ចលនា។ ពន្លឺភ្លើងពណ៌លឿងអនុញ្ញាតឱ្យមានចលនា និងជូនដំណឹងអំពីវត្តមាននៃផ្លូវប្រសព្វ ឬផ្លូវថ្មើរជើងដែលមិនមានការគ្រប់គ្រង ការព្រមាន នៃគ្រោះថ្នាក់។ សញ្ញាពណ៌ក្រហម រួមទាំងពន្លឺ ហាមចលនា។)

8. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរមានឥរិយាបទបែបណានៅលើផ្នែកដែលមិនមានការគ្រប់គ្រងនៃផ្លូវរថភ្លើង? (អ្នកថ្មើរជើងអាចចូលទៅក្នុងផ្លូវបាន បន្ទាប់ពីពួកគេប៉ាន់ស្មានចម្ងាយទៅយានជំនិះដែលនៅជិតបំផុត ល្បឿនរបស់ពួកគេ ហើយត្រូវប្រាកដថាវានឹងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់ពួកគេក្នុងការឆ្លងកាត់។ )

9. អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើអ្នកថ្មើរជើងមិនមានពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ផ្លូវដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមតាមរយៈផ្លូវរទេះភ្លើង? (ដោយបានចូលដល់ផ្លូវរទេះភ្លើង អ្នកថ្មើរជើងមិនគួរនៅស្ងៀម ឬឈប់ឡើយ ប្រសិនបើនេះមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការធានាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។ អ្នកថ្មើរជើងដែលមិនមានពេលបញ្ចប់ថ្មើរជើង គួរតែឈប់នៅលើខ្សែបន្ទាត់បែងចែកលំហូរចរាចរណ៍នៃទិសដៅផ្ទុយ។ អ្នកអាចបន្តឆ្លងកាត់បាន។ លុះត្រាតែធ្វើឱ្យប្រាកដថា ចលនាបន្ថែមទៀតមានសុវត្ថិភាព និងមានភ្លើងចរាចរណ៍។ )

10. ប្រាប់ពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងពេលកំពុងរង់ចាំយានជំនិះ។ (វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរង់ចាំផ្លូវ ឬយានជំនិះ និងតាក់ស៊ីតែនៅលើជណ្តើរយន្តប៉ុណ្ណោះ។ ផ្លូវរទេះភ្លើងកន្លែងចុះចតនិងអវត្តមានរបស់ពួកគេ - នៅលើចិញ្ចើមផ្លូវឬផ្លូវ។ នៅកន្លែងឈប់យានជំនិះផ្លូវដែលមិនមានបំពាក់ដោយកន្លែងចុះចតខ្ពស់ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងផ្លូវរទេះរុញ ដើម្បីឡើងរថយន្ត លុះត្រាតែឈប់។ ក្រោយ​ពី​ចុះ​ចត​រួច វា​ជា​ការ​ចាំ​បាច់​ដោយ​មិន​បង្អង់​យូរ ដើម្បី​លុប​ផ្លូវ។ )

11. រាយបញ្ជីភារកិច្ចរបស់អ្នកដំណើរ។ (1. ពេលជិះយានជំនិះដែលបំពាក់ដោយខ្សែក្រវាត់សុវត្ថិភាព ត្រូវពាក់វាឱ្យបានលឿន។ 2. ឡើងចុះពីចិញ្ចើមផ្លូវ ឬចិញ្ចើមផ្លូវ ហើយលុះត្រាតែយានជំនិះមកឈប់ទាំងស្រុង)។

12. រាយបញ្ជីអ្វីដែលហាមឃាត់សម្រាប់អ្នកដំណើរ។ (1. រំខានអ្នកបើកបរពីការគ្រប់គ្រង យានជំនិះក្នុងអំឡុងពេលចលនារបស់គាត់។ 2. បើកទ្វាររថយន្ត ខណៈពេលដែលវាកំពុងផ្លាស់ទី។

នាំមុខ. ល្អ​ណាស់! ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានតម្លៃពីរពិន្ទុ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើង យើងនឹងបូកសរុបលទ្ធផល និងកំណត់អ្នកឈ្នះ។

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាលឿនពេកក្នុងការគិតអំពីវា ដោយសារមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏មុតស្រួច និងការសាកល្បងដ៏លំបាកនៅខាងមុខយើង។

នាំមុខ. ប៉ុន្តែ​ជា​ដំបូង​យើង​ចាំ​ឬ​រក​មើល​ថា​តើ​ពេល​ណា របៀប​ណា និង​អ្នក​ណា​បង្កើត​រថយន្ត​ដំបូង?

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍។មិនដូចព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនទេ គ្មាននរណាម្នាក់អាចទាមទារសិទ្ធិត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកបង្កើតរថយន្តនោះទេ។ វាបានឈានដល់កម្រិតឧត្តមភាពនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគំនិតជាច្រើនក្នុងរយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍។

យានជំនិះដោយខ្លួនឯងដំបូងបង្អស់ដែលមានម៉ាស៊ីនសម្រាប់ ការអនុវត្តជាក់ស្តែងវាត្រូវបានសាងសង់ឡើងក្នុងឆ្នាំ 1769 ដោយជនជាតិបារាំង Nicolas Cugno ។ វា​ជា​រទេះ​រុញ​កង់​បី​សំពីងសំពោង​ដែល​មាន​ម៉ាស៊ីន​ចំហុយ និង​ឡចំហាយ​ដ៏ធំ។ គាត់ផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿន 5 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ហើយត្រូវបំពេញប្រេងរៀងរាល់ 24 គីឡូម៉ែត្រ!

នៅឆ្នាំ 1789 ជនជាតិអាមេរិក Oliver Evans គឺជាមនុស្សដំបូងគេនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបានទទួលប៉ាតង់សម្រាប់រទេះរុញដោយខ្លួនឯង។ វា​ជា​កង់​បួន​ដែល​មាន​កង់​រុញ​នៅ​ខាង​ក្រោយ ដូច្នេះ​វា​អាច​ធ្វើ​ចលនា​បាន​ទាំង​នៅ​លើ​គោក និង​ក្នុង​ទឹក។ ទម្ងន់ ១៩តោន!

ជិត 80 ឆ្នាំក្រោយមក ការពិសោធន៍ជាមួយរទេះរុញដោយខ្លួនឯងត្រូវបានបន្ត។ ភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានបំពាក់ដោយចំហាយទឹក ទោះបីជាមួយចំនួនត្រូវបានបំពាក់ដោយអគ្គិសនី និងត្រូវដឹក បន្ថែមពីលើអ្នកដំណើរ ថ្មធ្ងន់។ ទីបំផុតនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ការច្នៃប្រឌិតពីរត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់រថយន្តទំនើប។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺការវិវឌ្ឍន៍នៃម៉ាស៊ីនចំហេះខាងក្នុង ហើយមួយទៀតគឺការបង្កើតសំបកកង់ pneumatic ឬគ្មានបំពង់។

រថយន្ត​ប្រើ​សាំង​ដំបូង​គេ​ត្រូវ​បាន​ក្រុមហ៊ុន​អាល្លឺម៉ង់ Gottlieb Daimler ដាក់​នៅ​លើ​ផ្លូវ​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៨៨៧។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក បងប្អូនពីរនាក់គឺ Frank និង Charles Dury បានបង្កើតឡានសាំងអាមេរិចដំបូងគេនៅឆ្នាំ 1892 (ឬ 1893)។ រថយន្ត​របស់​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា "សេះ​បំប្លែង​បាន"។ តាមពិតឡានអាមេរិកសម័យដើមទាំងអស់ដែលធ្វើតាមវាបានចម្លងវាតាមវិធីជាច្រើន! គ្មាននរណាម្នាក់បានព្យាយាមអភិវឌ្ឍប្រភេទរថយន្តខុសគ្នាទាំងស្រុងនោះទេ។ អ្នកបង្កើតផ្សេងទៀតទាំងអស់បានធ្វើគឺបន្ថែមម៉ាស៊ីនចំហេះខាងក្នុងសាំង និងខ្សែក្រវ៉ាត់តភ្ជាប់ដើម្បីផ្ទេរការអូសទាញទៅកង់ក្រោយ។

មានតែបន្ទាប់ពីរថយន្តបានក្លាយជាមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនដែលធ្លាប់ស្គាល់ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកបង្កើតរថយន្តបានងាកទៅរកវិធីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួល និងមានឥទ្ធិពល។ យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ពួកគេ​បាន​ដឹង​ថា​រូបរាង​ផុយស្រួយ​នៃ​ការ​បំប្លែង​មិន​សម​នឹង​រថយន្ត។ បន្តិចម្តង ៗ បានចាប់ផ្តើមលេចឡើង ទម្រង់ច្បាប់រថយន្ត ដូចដែលយើងដឹងសព្វថ្ងៃនេះ។ ម៉ាស៊ីនត្រូវបានដកចេញពីក្រោមកៅអីហើយដាក់នៅខាងមុខ។ កង់ដែលមានថាមពលកាន់តែច្រើនបានជំនួសកង់ស្រាល និងកង់រទេះរុញ ហើយកង់ដៃចង្កូតបានបង្ហាញខ្លួនជំនួសឱ្យ levers ។ ហើយចុងក្រោយជំនួសឱ្យឈើ ដែកត្រូវបានប្រើដើម្បីពង្រឹងរចនាសម្ព័ន្ធ ហើយរថយន្តទំនើបរបស់យើងបានក្លាយជាការពិត។

នាំមុខ។មែនហើយឥឡូវនេះត្រលប់ទៅការប្រកួតវិញ។

ការប្រកួតប្រជែង "បញ្ជូនត"

អ្នក​ចូល​រួម​រត់​ពី​ចម្ងាយ​ឆ្លង​កាត់​មួយ​ដំបង - ដំបង​របស់​អធិការ​នគរបាល​ចរាចរណ៍។ នៅចុងបញ្ចប់នៃចម្ងាយនេះច្រូត "សេះបង្កង់" - ផ្លូវថ្មើរជើង - កាត់ពីក្រដាសត្រូវបានបត់។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបញ្ជូនតអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗត្រូវភ្ជាប់បន្ទះមួយទៅនឹងឥដ្ឋ។ ក្រុមឈ្នះ "សេះបង្កង់" ដែលនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យលឿននិងស្មើភាពគ្នា។

ការប្រកួតប្រជែង "ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ"

លំហាត់ 1. ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រណាំង៖

តើសញ្ញានេះមានន័យយ៉ាងណា?

កិច្ចការទី 2. សញ្ញាសេវាកម្ម។

តើសញ្ញាទាំងនេះមានន័យយ៉ាងណា?

កិច្ចការទី 3. នៅលើផ្លូវក្មេងលេង "ដឹក" រថយន្តដោយខ្សែពួរស្របតាមច្បាប់ទាំងអស់នៃផ្លូវ។

កិច្ចការទី 4 ។

ដោះស្រាយរឿងប្រឌិត។

រូបរាងនៃសញ្ញាគឺចម្លែក,

លែងប្រុសៗ!

វាមិនមែនជាការ៉េទេ វាមិនមែនជារង្វង់ទេ។

ហើយភ្លាមៗនោះរថយន្តបានឈប់។ ("ការ​ផ្លាស់ទី​ដោយ​មិន​ឈប់​ត្រូវ​បាន​ហាម​ឃាត់។")

សេះអស្ចារ្យ - កង់,

តើអ្នកអាចទៅបានឬអត់?

សញ្ញាពណ៌ខៀវនេះគឺចម្លែក

មិនយល់គាត់ទេ! ("ផ្លូវកង់")

ជាក់ស្តែងពួកគេនឹងសាងសង់ផ្ទះមួយ -

ឥដ្ឋព្យួរជុំវិញ។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងទីធ្លារបស់យើង។

ការដ្ឋានសំណង់មិនអាចមើលឃើញទេ។ ("គ្មានការចូល")។

មកដល់ឆាប់ៗនេះ កន្លែងជិះស្គី

ចតឡាននៅទីនេះ សម្លាញ់។

ជិះស្គីរបស់អ្នក។

ហើយមើលទៅខាងមុខ។ ("ផ្លូវរអិល")

មិនយូរប៉ុន្មាននឹងមានសួនច្បារមួយ -

សញ្ញានឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។

ប្រសិនបើអ្នកមានប៉ែលជាមួយអ្នក,

អ្នកតែងតែស្វាគមន៍នៅទីនោះ! ("ការងារផ្លូវ")

បន្ថយល្បឿនអ្នកបើកបរ!

អ្នកអាចវាយរបង!

អ្នកណារារាំងផ្លូវរបស់យើង។

ហើយបិទផ្លូវ? ("ផ្លូវដែកឆ្លងកាត់ដោយមានរនាំង")

នាំមុខ. ពិតជាអស្ចារ្យមែន! អ្នក​បាន​បង្ហាញ​ថា​អ្នក​ស្គាល់​ច្បាប់​ផ្លូវ​និង​ផ្លាក​សញ្ញា​ផ្លូវ​យ៉ាង​ច្បាស់​ហើយ​នឹង​អាច​ធ្វើ​ដំណើរ​ក្នុង​ស្ថានភាព​លំបាក។

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍។ខ្ញុំ​សូម​អញ្ជើញ​អ្នក​មាន​ចំណេះ​ដឹង​បែប​នេះ​ឲ្យ​ចូល​រួម​ក្រុម​អធិការ​ចរាចរណ៍​វ័យ​ក្មេង (YUID)។ ប្រហែលជាការងារនៅក្នុងការផ្ដាច់នេះនឹងប្រាប់អ្នកពីវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត។

ក្រុម​សិស្ស​សាលា​សម្តែង​ចម្រៀង​តាម​សាច់​ភ្លេង​ពី​ភាពយន្ត​រឿង "Forward, midshipmen!"។

ដោយឆន្ទៈនៃវាសនាវាកើតឡើង

ប៉ុន្តែយើងមានអំណរគុណចំពោះវាសនា

យ៉ាងណាមិញយើងត្រូវបានគេហៅថាបុរស

ជំនួយការចរាចរណ៍!

យើងនឹងមិនខឹងនឹងវាសនាទេ។

នាងហៅយើងនៅតាមផ្លូវ

ហើយនៅក្នុងជីវិតយើងនឹងខិតខំ

ទៅមុខជានិច្ច ទៅមុខជានិច្ច!

គ្មានអ្វីមានតម្លៃជាងជីវិតឡើយ។

ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនយកមួយកាក់ទេ៖

សូមឱ្យមានព្រលឹងភ្លឺ -

បម្រើជាតិមាតុភូមិដោយស្មោះត្រង់!

ផ្លូវនឹងមានសុវត្ថិភាព

នៅពេលភ្លើងពណ៌បៃតងបើក

ហើយនេះមានន័យថា៖

ជីវិត​គឺ​ស្រស់​ស្អាត!

ទៅ UID ទៅ UID!

ទោះ​បី​ជា​ផ្លូវ​លំបាក​នៅ​ដើម​ដំបូង​ក៏​ដោយ។

មិនមានវិធីងាយស្រួលក្នុងជីវិតទេ។

បំភ្លឺផ្លូវរបស់យើង។

ភ្លើងបៃតង ភ្លើងបៃតង!

គ្មានអ្វីមានតម្លៃជាងជីវិតឡើយ។

តើនាងអាក្រក់ឬល្អ៖

សូមឱ្យព្រលឹងបានភ្លឺ

បម្រើជាតិមាតុភូមិដោយស្មោះត្រង់!

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍។ឥឡូវនេះវាដល់ពេលសម្រាប់រង្វាន់ហើយ។

ក្រុមត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់និងអំណោយ។

នាំមុខ. ជួបគ្នាឆាប់ៗណាបងប្អូន!

អធិការនគរបាលចរាចរណ៍. ផ្លូវរលូនមិត្ត!

សម្ភារៈថ្នាក់បន្ថែម

ជំនួយដំបូងសម្រាប់គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍

IN ស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់ចំណេះដឹងដំបូង ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត.

ជំនួយដំបូង គឺជាវិធានការណ៍មួយដើម្បីជួយសង្គ្រោះជីវិតជនរងគ្រោះ ដែលអនុវត្តជាចម្បងដោយអ្នកជួយសង្គ្រោះ ឬអ្នកឈរមើលដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការផ្ទុះឡើង។ គ្រាអាសន្ននៅកន្លែងកើតហេតុ។

ភារកិច្ចចម្បងនៃជំនួយដំបូង: ការលុបបំបាត់សកម្មភាពនៃកត្តាបង្កើតការស្ដារឡើងវិញនូវសកម្មភាពសំខាន់នៃរាងកាយការរៀបចំសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនជនរងគ្រោះទៅស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ។ ជំនួយដំបូងគួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងរយៈពេល 30 នាទី - ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន តាមឧត្ដមគតិ - ភ្លាមៗ ឬក្នុងរយៈពេលយ៉ាងហោចណាស់នាទីដំបូងបន្ទាប់ពីរបួស។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ចូលទៅក្នុងគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍មនុស្សម្នាក់ទទួលបាន មេកានិចរបួស​ដែល​រួម​មាន​របួស : កាប់, ចាក់, កាប់, ជាំ។

ជាមួយនឹងស្នាមរបួស ច្រកចូលជាធម្មតាតូច ប៉ុន្តែជម្រៅនៃរបួសគឺមានសារៈសំខាន់។ មានហានិភ័យនៃការខូចខាតដល់ទំហំធំ សរីរាង្គខាងក្នុង(ឧទាហរណ៍ថ្លើម) ។ របួសទាំងនេះត្រូវបានអមដោយការហូរឈាមដ៏ធំ (ដោយសារតែការរងរបួសនៃនាវាធំ); ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់វាអាចពិបាកណាស់។

កាត់របួសអាចបណ្តាលមកពីវត្ថុមុតស្រួច (កាំបិត កញ្ចក់)។ របួសបែបនេះមានគែមនៅដដែល។ កាប់របួសកើតឡើងនៅពេលដែលការខូចខាតបណ្តាលមកពីវត្ថុមុតស្រួច ប៉ុន្តែធ្ងន់ (ពូថៅ។ល។)។ ខាងក្រៅ មុខរបួសអាចស្រដៀងនឹងការកាត់ ប៉ុន្តែវាតែងតែទូលំទូលាយជាង ហើយជារឿយៗត្រូវបានអមដោយការខូចខាតឆ្អឹង។ គែមនៃមុខរបួសមានចរិតលក្ខណៈខ្លះៗ។

ជាំរបួស (lacerated-bruised) មានរាងមិនទៀងទាត់។ ការប្រមូលផ្តុំនៃរចនាសម្ព័ន្ធជាលិកាដែលត្រូវបានបំផ្លាញនិងធាតុនៅក្នុងពួកវារួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្ម មេរោគ, ការឆ្លងមេរោគយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃរបួសនិងរាងកាយទាំងមូល។

បន្ទាប់ពីកែច្នៃជាលិកាជុំវិញ និងលាបក្រណាត់មិនស្អាត ជនរងគ្រោះគួរតែត្រូវបានបញ្ជូនទៅបន្ទប់សង្គ្រោះបន្ទាន់ ឬគ្លីនិកដែលនៅជិតបំផុត ដោយតែងតែជាមួយអ្នកដែលអមដំណើរ។

មេកានិកការរងរបួសត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាសំខាន់បី: វត្តមាននៃមុខរបួសការឈឺចាប់ការហូរឈាម។

ការឈឺចាប់អាចខ្លាំង ជួនកាលមិនអាចទ្រាំទ្របាន ដែលបណ្តាលឱ្យមានការវិវឌ្ឍន៍នៃការតក់ស្លុតការឈឺចាប់ ឬតិចតួចដែលកើតឡើងពីចលនាចលនា។

ការហូរឈាមអាចជាសរសៃឈាម - ខ្លាំង, ជីពចរឬសូម្បីតែហូរចេញ (នៅពេលដែលនាវាធំមួយត្រូវបានរងរបួស) ជាមួយនឹងឈាមក្រហម។ វាអាចជាសរសៃឈាមវ៉ែន - ល្មម ស្មើភាពគ្នា ដូចជាស្ងប់ស្ងាត់ ដោយមានឈាមពណ៌ងងឹតចេញពីសរសៃឈាម។ ការហូរឈាម Capillary គឺអាចធ្វើទៅបាន (ជាមួយនឹងរបួសរាក់) - កម្រិតមធ្យម។

នៅក្នុងជំនួយដំបូង កិច្ចការសំខាន់ចំនួនបីត្រូវបានអនុវត្ត៖ 1) កំណត់ប្រភេទនៃការហូរឈាម កម្រិតគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិត បញ្ឈប់ការហូរឈាម។ 2) កាត់បន្ថយឬបំបាត់ការឈឺចាប់និងបាតុភូតឆក់; 3) ចាត់វិធានការដើម្បីការពារមុខរបួស និងរាងកាយពីការឆ្លងបន្ថែម។

នៅពេលហូរឈាមអ្នកគួរតែ៖

1. បញ្ឈប់ឈាមដោយម្រាមដៃសង្កត់ផ្នែកកណ្តាលនៃសរសៃឈាម។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកសាកសពបរទេសដែលកុហកដោយសេរីចេញពីមុខរបួស (បំណែកនៃសំលៀកបំពាក់, បំណែក) ប៉ុន្តែបានតែនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការទទួលយករបស់ពួកគេនិងធ្វើការជាមួយ tweezers មាប់មគ។ ការ​ប៉ះ​របួស​ដោយ​ដៃ​គឺ​មិន​អាច​ទទួល​យក​បាន! វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការយកបំណែកឆ្អឹងចេញពីរបួស!

2. ព្យាបាលស្បែកជុំវិញមុខរបួស។ ប៉ុន្តែសូមចាំថា: នៅពេលព្យាបាលស្បែកវាចាំបាច់ត្រូវដកចេញនូវលទ្ធភាពនៃការទទួលបានសារធាតុ tincture នៃអ៊ីយ៉ូតវត្ថុរាវផ្សេងទៀតចូលទៅក្នុងមុខរបួស!

3. លាបកន្សែងមាប់មគលើមុខរបួស បន្ទាប់មកស្រទាប់កប្បាស តម្រៀបវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន លាបបង់រុំ ជួសជុលបង់រុំ។

• វិន័យនៅលើដងផ្លូវ ផ្លូវថ្នល់ និងការដឹកជញ្ជូន គឺជាគន្លឹះនៃសុវត្ថិភាព
• អាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវនៅលើផ្លូវគឺជាសូចនាករនៃវប្បធម៌ មនុស្ស។

គ្រប់គ្នាគួរតែដឹងរឿងនេះឱ្យប្រាកដ

សម្រាប់អ្នកចូលចិត្តដើរ

មនុស្សគ្រប់គ្នាដោយគ្មានករណីលើកលែង

ត្រូវចាំ ត្រូវដឹង

ច្បាប់ចរាចរណ៍ .

ច្បាប់ចាំបាច់សម្រាប់ ចលនាសុវត្ថិភាពនៅតាមដងផ្លូវនិងផ្លូវ។ ដោយសារ​ល្មើស​នឹង​ច្បាប់​នេះ គ្រោះថ្នាក់​កើតឡើង​អ្នក​ថ្មើរជើង អ្នកបើកបរ និង​អ្នករួមដំណើរ​ស្លាប់ និង​របួស​។

ច្បាប់ឆ្លងផ្លូវ

• ផ្លូវបំបែកគឺជាផ្នែកនៃផ្លូវដែលផ្លូវដឹកជញ្ជូនប្រសព្វគ្នា។ នេះជាកន្លែងគ្រោះថ្នាក់បំផុតសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកបើកបរ។
• ផ្លូវប្រសព្វនៅទីនោះ មានរថយន្ត ឡានក្រុង ឡានក្រុង រទេះរុញ តែងតែមានអ្នកថ្មើរជើងច្រើន។

ប្រយ័ត្ន!!! .

ឈើឆ្កាង

ដើម្បីឆ្លងទៅត្រើយម្ខាងនៃផ្លូវ មានកន្លែងជាក់លាក់ ហើយគេហៅថា ផ្លូវថ្មើរជើង។ ពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ដោយផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ "ផ្លូវថ្មើរជើង" និងខ្សែសេះបង្កង់ពណ៌ស។

ឈើឆ្កាង

ក្រោមដី ផ្លូវបំបែក

កើនឡើង ផ្លូវបំបែក

• ភ្លើងចរាចរណ៍ដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1868 ។ វាជាចង្កៀងឧស្ម័នពីរផ្នែក (ក្រហម និងបៃតង)
• ផ្នែកទីបី ( លឿង) បានជំនួសឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍។ គាត់បានផ្លុំកញ្ចែដោយព្រមានថាសញ្ញាមួយហៀបនឹងត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាមួយទៀត។
• នៅប្រទេសរុស្ស៊ីភ្លើងចរាចរណ៍បីផ្នែកដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1929 ។

ហេតុអ្វីបានជាពណ៌ទាំងនេះត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ភ្លើងចរាចរណ៍?

ពណ៌ក្រហមគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាស់។ ដូច្នេះហើយ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវជាច្រើនត្រូវបានគូសរង្វង់ពណ៌ក្រហម។ គំនិតនៃភ្លើងនិងគ្រោះថ្នាក់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពណ៌ក្រហម។ គាត់អំពាវនាវឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ន។ ហេតុ​ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​សញ្ញា​ក្រហម​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ​ឱ្យ​បញ្ឈប់​យានជំនិះ និង​អ្នក​ថ្មើរជើង។

លឿងស្រដៀងនឹងព្រះអាទិត្យ។

វាព្រមានថា៖ «ប្រយ័ត្ន!

ត្រូវ​ប្រុងប្រយ័ត្ន។ កុំប្រញាប់!”

ពណ៌បៃតងគឺសុវត្ថិភាព។ ពណ៌បៃតងគឺវាលស្រែវាលស្មៅព្រៃឈើ។ នោះ​គឺ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​សន្តិភាព និង​ការ​សម្រាក។

ប្រភេទនៃភ្លើងចរាចរណ៍

ការដឹកជញ្ជូនថ្មើរជើង

តើនីមួយៗមានន័យយ៉ាងណា

ពីភ្លើងចរាចរណ៍?

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីច្បាប់នៃផ្លូវ អ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកបើកបរ។

អ្នកក៏គួរស្គាល់ពួកគេដែរ។

អ្នកណាបំពានច្បាប់ផ្លូវ?

ដើរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន

ដើរតាមផ្លូវ

ហើយមានតែកន្លែងដែលអាចធ្វើទៅបាន

ឆ្លងកាត់នាង!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅផ្លូវថ្មើរជើង?

ឆ្លងផ្លូវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន!

មិនមានតួអក្សរចៃដន្យទេ។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ហេតុផលល្អ។ 30 ឆ្នាំមុនមានតែសញ្ញាហាសិបប៉ុណ្ណោះ។ សព្វថ្ងៃនេះមានច្រើនជាង 200 នាក់។

ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវគឺភ្លឺ និងអាចមើលឃើញពីចម្ងាយ។

ភារកិច្ចនៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវគឺដើម្បីជូនដំណឹងដល់អ្នកបើកបរអំពីគ្រោះថ្នាក់និងស្ថានភាពចរាចរណ៍ឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

ផ្លូវបំបែក

បានទទួលសញ្ញាមួយ។

គ្រោះថ្នាក់គឺជាគ្រោះមហន្តរាយ។

វាក៏អាស្រ័យលើយើងថាតើគ្រោះថ្នាក់កើតឡើងនៅលើផ្លូវឬអត់។ យើងទាំងអស់គ្នា - ទាំងអ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង - គឺជាអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវ។ ដូច្នេះ​ត្រូវ​អនុវត្ត​តាម​ច្បាប់​ជា​ធរមាន​នៅ​លើ​ដងផ្លូវ។

វិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ណាស់។

ច្បាប់​ចរាចរណ៍​,

ហើយពួកគេត្រូវតែធ្វើតាម

ទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង!

ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃផ្លូវគឺជាសូចនាករនៃវប្បធម៌របស់មនុស្ស។

ត្រូវមានវិន័យនៅតាមផ្លូវ!

សូមជូនពរ ផ្លូវមានសុវត្ថិភាព!

សំឡេងរោទ៍ ទឹកជំនន់ ការហៅដ៏រីករាយ។

គួរឲ្យអាណិតណាស់ ដែលមេរៀនបានបញ្ចប់លឿនយ៉ាងនេះ...

គោលដៅ និងគោលបំណង៖

ដើម្បីបង្កើតគំនិតរបស់សិស្សសាលាអំពីសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍

ធ្វើម្តងទៀតនូវច្បាប់សម្រាប់ចលនារបស់អ្នកថ្មើរជើងនៅលើផ្លូវនិងផ្លូវ

ដើម្បីអភិវឌ្ឍសិស្សឱ្យចេះស្វែងរកមធ្យោបាយសុវត្ថិភាពបំផុតពីផ្ទះទៅសាលារៀន

បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវទាំងអស់ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋចំពោះអាកប្បកិរិយានៅលើផ្លូវ។

ការបណ្តុះបណ្តាល ៖ ផ្ទាំងរូបភាពដែលមានធាតុផ្សំនៃផ្លូវ និងផ្លូវ, រូបភាពជាមួយអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវ, បន្ទះសៀគ្វី, កាតកិច្ចការ។

ផ្លាស់ទី ម៉ោងថ្នាក់

1. សេចក្តីផ្តើម (សុន្ទរកថាបើក អ្នកអប់រំ ).

ការអនុលោមតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ - ច្បាប់នៃការអភិរក្សជីវិត។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចទេប៉ុន្តែយល់ស្របនឹងរឿងនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថិតិនិយាយថាប្រហែល 3/4 នៃគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ទាំងអស់កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីកុមារ។ ចូរយើងគិតអំពីអ្វីដែលអាចជាហេតុផល។

ញឹកញាប់បំផុតគឺ៖

ឆ្លងកាត់ផ្លូវរទេះភ្លើងនៅខាងក្រៅកន្លែងដែលកំណត់សម្រាប់ឆ្លងកាត់។

ច្រកចេញដែលមិននឹកស្មានដល់ ដោយសារយានជំនិះដែលកំពុងផ្លាស់ទី ឬនៅស្ថានី ឬមានឧបសគ្គផ្សេងទៀតរារាំងទិដ្ឋភាព។

ការមិនគោរពភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍។

ល្បែងនៅលើផ្លូវហើយដើរលើវាប្រសិនបើមានចិញ្ចើមផ្លូវ។

តើអ្នកអាចការពារខ្លួនអ្នកពីសកម្មភាពរោលរាលនៅលើដងផ្លូវដោយរបៀបណា? តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ទប់ស្កាត់​ការ​កើនឡើង​នៃ​គ្រោះថ្នាក់​ចរាចរណ៍​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​សិស្សសាលា? ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រធានបទសុវត្ថិភាព។ ហើយយើងនឹងនិយាយអំពីវានៅថ្ងៃនេះ។

2. ផ្នែកសំខាន់ (ការសន្ទនាជាមួយថ្នាក់) ។

ស្រមៃថានៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងភ្លើងចរាចរណ៍ទាំងអស់ស្រាប់តែរលត់។ ហើយ​អធិការ​ទាំងអស់​ដែល​ធ្វើ​ចរាចរណ៍​បាន​បាត់​កន្លែង​ណា​មួយ​។ តើមានផលវិបាកអ្វីខ្លះ? (ការពិភាក្សាអំពីបញ្ហា)។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ មានរថយន្តកាន់តែច្រើនឡើងៗនៅលើផ្លូវរបស់យើង។ ល្បឿន​លឿន និង​បរិមាណ​ចរាចរណ៍​ទាមទារ​ឲ្យ​អ្នកបើកបរ និង​អ្នកថ្មើរជើង​មានការ​យកចិត្តទុកដាក់​ខ្ពស់​។

វិន័យ ការប្រុងប្រយ័ត្ន និងការគោរពច្បាប់នៃផ្លូវដោយអ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង គឺជាមូលដ្ឋាននៃចលនាសុវត្ថិភាពនៅលើដងផ្លូវ។

អ្វី​ទៅ​ជា​គ្រោះ​ថ្នាក់? (ការពិភាក្សាបញ្ហាដោយសិស្ស)។

ពាក់​កណ្តាល​នៃ​គ្រោះ​ថ្នាក់​ចរាចរណ៍​ទាំង​អស់​ពាក់​ព័ន្ធ​នឹង​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង។ នេះ​ជា​សូចនាករ​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​មួយ​បញ្ជាក់​ពី​វប្បធម៌​ទាប​ទាំង​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង​និង​អ្នក​បើក​បរ។ វាប្រែថាអ្នកថ្មើរជើងមិនមានការអត់ធ្មត់ក្នុងការរង់ចាំពេលវេលាត្រឹមត្រូវដើម្បីឆ្លងកាត់ផ្លូវនោះទេ។ ពាក់កណ្តាលសុខចិត្តឈរលើចិញ្ចើមផ្លូវត្រឹមតែ 4 វិនាទីប៉ុណ្ណោះ ទី 5 ពួកគេសុខចិត្តប្រថុយជីវិតដើម្បីនៅសងខាងផ្លូវ។ យើង​ត្រូវ​តែ​តទល់​នឹង​ភាព​អត់​ធ្មត់​បែប​នេះ ដោយ​ចាំ​ថា​អ្នក​ដែល​មក​មុន​គេ​គឺ​អ្នក​ដែល «ប្រញាប់​យឺតៗ»។

ផ្លូវដែលមានឆ្នូត ("សេះបង្កង់") តែក្នុងកម្រិតខ្លះធានាសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកនៅលើផ្លូវ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា អ្នកបើកបរ៧នាក់ក្នុងចំណោម១០នាក់ ដែលរវល់និយាយទូរស័ព្ទ នឹងមិនផ្តល់ផ្លូវដល់អ្នកថ្មើរជើងនៅលើសេះបង្កង់ឡើយ។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើយើងកំពុងធ្វើអ្វីខុសនៅលើផ្លូវ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងយានជំនិះទូទៅបំផុតដែលមានសម្រាប់សិស្សសាលា - កង់។

ចូរយើងចងចាំដំបូង៖ នេះគឺជាយានដែលមិនមានការការពារបំផុត។ វា​គ្មាន​ទ្វារ​ដែល​ការពារ​ពី​ការ​ប៉ះ​ពាល់​ចំហៀង គ្មាន​កាង​ដែល​ជា​ផ្នែក​មួយ​នឹង​ទទួល​រង​ផល​ប៉ះ​ពាល់​ខាង​មុខ។ ដូច្នេះ​បើ​ប៉ះ​ទង្គិច ឬ​ប៉ះ​នឹង​ឧបសគ្គ អ្នក​ជិះ​កង់​ងាយ​រងគ្រោះ​ណាស់។

ទីពីរ៖ វាមានផាសុកភាពក្នុងការជិះកង់ដែលតំបន់សុវត្ថិភាពពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការនេះ។

ច្បាប់ទីបី៖ កុំព្យាយាមឆ្លងកាត់រវាងយានជំនិះ និងយានជំនិះដែលនៅស្ងៀម។ ឈប់​ទុក​ឲ្យ​រថយន្ត​ធ្វើ​ដំណើរ​មក​រក​អ្នក។ កុំ​យក​នេះ​ជា​ការ​កំសាក វា​គ្រាន់​តែ​ជា​សុភវិនិច្ឆ័យ​ប៉ុណ្ណោះ។

ឥឡូវនេះរឿងសំខាន់: ព្យាយាម​មិន​ចូល​ផ្លូវ​ទេ ទោះ​បី​អ្នក​មាន​អាយុ ១៤ ឆ្នាំ​ក៏​ដោយ។

នៅលើ moped អ្នកអាចបើកបរលើផ្លូវថ្នល់ចាប់ពីអាយុ 16 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា៖ អ្នកគួរផ្លាស់ទីតែក្នុងផ្លូវខាងស្តាំបំផុត ក្នុងមួយជួរ ឱ្យឆ្ងាយទៅខាងស្តាំតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តំបន់សុវត្ថិភាពដែលទាក់ទង បញ្ចប់ឆ្ងាយជាងមួយម៉ែត្រពីចិញ្ចើមផ្លូវ។

3. ការបង្រួបបង្រួមនៃការសិក្សា

សំណួរ

ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជា 3 ក្រុម (អាស្រ័យលើចំនួនសិស្ស) ។

ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ​ចំនួន​គ្រោះ​ថ្នាក់​ចរាចរណ៍​ដែល​កើត​ឡើង​ទាំង​ក្នុង​ទីក្រុង និង​នៅ​តាម​ជនបទ​កំពុង​កើន​ឡើង។ នៅក្នុង​គ្រោះថ្នាក់​ជាច្រើន​នេះ ជនល្មើស​គឺជា​កុមារ​ដែលមាន​ចំណេះដឹង​តិចតួច ឬ​គ្មាន​ច្បាប់​នៃ​ផ្លូវ​។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងឃើញពីរបៀបដែលអ្នកដឹងពីច្បាប់នៃផ្លូវ និងថាតើអ្នកអាចអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នៅលើផ្លូវដែរឬទេ។

ប្រធានក្រុម សូមមកជ្រើសរើសនិមិត្តសញ្ញាក្រុមរបស់អ្នក។

ការប្រកួតប្រជែង "តើអ្នកដឹងទេ?"

សិទ្ធិក្នុងការឆ្លើយត្រូវផ្តល់ដល់ក្រុមដែលប្រធានក្រុមលើកនិមិត្តសញ្ញាជាមុនសិន។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ ក្រុមទទួលបាន 2 ពិន្ទុ សម្រាប់ចម្លើយមិនពេញលេញ - 1 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើក្រុមឆ្លើយមិនត្រឹមត្រូវ នោះសិទ្ធិក្នុងការឆ្លើយឆ្លងទៅក្រុមដែលបានលើកនិមិត្តសញ្ញាទីពីរ។

សំណួរ៖

1. តើចិញ្ចើមផ្លូវជាអ្វី? (ផ្លូវសម្រាប់ចរាចរណ៍ថ្មើរជើង។ )

2. តើសេះបង្កង់ជាអ្វី? (ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលបង្ហាញពីផ្លូវថ្មើរជើង)។

3. តើអ្នកណាហៅថាអ្នកថ្មើរជើង? (អ្នក​នៅ​ខាង​ក្រៅ​យាន​ជំនិះ​ដែល​នៅ​លើ​ផ្លូវ​តែ​មិន​ធ្វើ​ការ​លើ​វា)។

4. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឆ្លងកាត់ផ្លូវរថភ្លើង? (ខាងមុខ។ )

5. តើត្រូវឆ្លងកាត់ឡានក្រុង និងរទេះរុញដោយរបៀបណា? (នៅខាងក្រោយ។ )

6. តើអ្នកណាហៅថាអ្នកបើកបរ? (មនុស្សម្នាក់បើកឡាន។ )

7. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរនៅទីណា? (តាមចិញ្ចើមផ្លូវ បត់ស្តាំ។ )

8. តើកុមារអាចលេងនៅខាងក្រៅនៅឯណា? (នៅក្នុងតំបន់ដែលបានកំណត់ជាពិសេសសម្រាប់ហ្គេម។ )

9. តើ​អាយុ​ប៉ុន្មាន​ដែល​គេ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ជិះ​កង់​នៅ​លើ​ផ្លូវ? (ចាប់ពីអាយុ 14 ឆ្នាំ។ )

10. តើអ្នកអាចទទួលបានប័ណ្ណបើកបរម៉ូតូនៅអាយុប៉ុន្មាន? (នៅអាយុ 16 ឆ្នាំ។ )

១១.តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរទៅខាងណាដែលមិនមានចិញ្ចើមផ្លូវ? (នៅខាងឆ្វេង ឆ្ពោះទៅកាន់ការដឹកជញ្ជូន។ )

12. តើការឆ្លងកាត់កម្រិតគឺជាអ្វី? (ចំណុចប្រសព្វ ផ្លូវដែកជាមួយរថយន្ត។ )

13. តើកុមារអាចអង្គុយនៅកៅអីខាងមុខបានទេ។ រថយន្ត​ដឹក​អ្នកដំណើរ? (អ្នកអាចធ្វើបាននៅពេលឈានដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ។ )

14. តើអ្នកបើកបរម៉ូតូត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបើកបរលើផ្លូវថ្មើរជើងដែរឬទេ? (មិន​អនុញ្ញាត)។

15. តើយើងហៅថា "អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវ" នរណា? (អ្នកថ្មើរជើង អ្នកបើកបរ អ្នកដំណើរ)។ 16. តើ​អ្នក​ជិះ​កង់​អាច​ជិះ​លើ​ផ្លូវ​បាន​ទេ បើ​មាន​ផ្លូវ​ជិះ​កង់​ក្បែរ​នោះ? (ទេ)។

17. តើផ្លាកសញ្ញាផ្លូវណាដែលត្រូវបានដំឡើងនៅជិតសាលារៀន? (កុមារ) ។

18. តើវេនមួយណាគ្រោះថ្នាក់ជាង៖ ឆ្វេង ឬស្តាំ? (ឆ្វេងព្រោះចរាចរណ៍នៅខាងស្តាំ)។

19. តើ "សេះបង្កង់" នៅលើផ្លូវមានឈ្មោះអ្វី? (ផ្លូវបំបែក) ។

20. តើ​មនុស្ស​ធ្វើ​ការ​លើ​ផ្លូវ​ថ្មើរ​ជើង​ឬ? (ទេ)។

21. តើភ្លើងចរាចរណ៍ផ្តល់សញ្ញាអ្វីខ្លះ? (ក្រហម លឿង បៃតង)។

22. តើចំនុចប្រសព្វមួយណាដែលហៅថា គ្រប់គ្រង? (កន្លែងដែលមានភ្លើងស្តុប ឬឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍)។

23. តើអ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកបើកបរគួរគោរពតាមអ្នកណា ប្រសិនបើភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ និងឧបករណ៍ត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ ធ្វើការនៅផ្លូវប្រសព្វក្នុងពេលតែមួយ? (និយតករ) ។

24. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការភ្លើងហ្វ្រាំងនៅលើឡាន? (ដើម្បីឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវផ្សេងទៀតអាចមើលឃើញពីចេតនារបស់អ្នកបើកបរក្នុងការឈប់ ឬបន្ថយល្បឿន)។

25. តើអ្នកគួរទុកម្ខាងណាពេលដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវ? (ផ្នែក​ខាងស្តាំ)។

26. តើអ្នកដំណើរតែងតែត្រូវពាក់ខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាពដែរឬទេ? (បាទ ជានិច្ច)។

27. តើអ្នកជិះកង់គួរប្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវផ្សេងទៀតអំពីចេតនាចង់ឈប់ដោយរបៀបណា? (លើកដៃឡើង) ។

28. តើអ្នកគួរឆ្លងផ្លូវដោយរបៀបណា ប្រសិនបើអ្នកចុះពីឡានក្រុង? (អ្នកមិនអាចធ្វើដំណើរជុំវិញការដឹកជញ្ជូនខាងមុខ ឬខាងក្រោយបានទេ អ្នកត្រូវរង់ចាំឱ្យវាចាកចេញ ហើយផ្លូវនឹងអាចមើលឃើញក្នុងទិសដៅទាំងពីរ ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរក្នុងការផ្លាស់ទីទៅចម្ងាយដែលមានសុវត្ថិភាព ហើយប្រសិនបើមានអ្នកថ្មើរជើង។ ឆ្លងកាត់បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវនេះ) ។

29. តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការឆ្លងកាត់ផ្លូវ obliquely? (ទេ ព្រោះទីមួយ ផ្លូវកាន់តែវែង ហើយទីពីរ វាកាន់តែពិបាកមើលការដឹកជញ្ជូនដែលផ្លាស់ទីពីខាងក្រោយ)។

30. តើ​អ្នក​គ្រប់គ្រង​ចរាចរណ៍​មាន​មុខ​តំណែង​អ្វី​ដែល​ហាម​ឃាត់​ការ​ធ្វើ​ចលនា​របស់​អ្នក​ប្រើប្រាស់​ផ្លូវ​ទាំងអស់? (លើកដៃឡើង) ។

2. ការប្រកួតប្រជែងរបស់ប្រធានក្រុម

សំណួរ៖

1. តើអ្នកដឹងភ្លើងចរាចរណ៍ពិសេសអ្វី? (ផ្លូវដែក ភ្លើងពណ៌ (ក្រហម និងបៃតង) ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង ភ្លើងចរាចរណ៍អ្នកជិះកង់ ភ្លើងចរាចរណ៍ដែលមានទិសដៅ។ )

2. តើអ្នកថ្មើរជើងគួរធ្វើដូចម្តេច ប្រសិនបើគាត់មិនមានពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាភ្លើងចរាចរណ៍ដែលមានការអនុញ្ញាត? (ចូល​ទៅ​កណ្តាល​ផ្លូវ ហើយ​នៅ​ទីនោះ បន្ត​ការ​បើក​បរ​តែ​ពេល​ភ្លើង​ចរាចរណ៍​ប្រែ​ពណ៌​បៃតង)។

3. ហេតុអ្វីបានជាការរត់ឆ្លងផ្លូវមានគ្រោះថ្នាក់? (វាពិបាកជាងសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដែលកំពុងរត់ដើម្បីសង្កេតមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ គាត់ប្រហែលជាមិនកត់សំគាល់យានជំនិះដែលកំពុងផ្លាស់ទី។ )

3. ការប្រកួតប្រជែង "ស្វែងរកការបំពាន"

ក្រុមត្រូវបានផ្តល់រូបភាពជាមួយនឹងការបំពាន។ កុមារត្រូវតែស្វែងរកពួកគេ។

4. ការប្រកួតប្រជែង "ទាយសញ្ញា"

តើស្លាកសញ្ញាផ្លូវនេះមានឈ្មោះ និងអត្ថន័យដូចម្តេច? បង្ហាញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ៖

ការជិះកង់ត្រូវបានហាមឃាត់;

បុរសនៅកន្លែងធ្វើការ;

ទូរស័ព្ទ;

ដានជើង;

ការហាមឃាត់ចលនា;

ពត់គ្រោះថ្នាក់;

ការជែងត្រូវបានហាមឃាត់;

កុមារ។

5. ការប្រកួតប្រជែង "ស្ថានភាពចរាចរណ៍"

ក្រុមត្រូវបានផ្តល់កាតជាមួយនឹងស្ថានភាពដែលជួបប្រទះញឹកញាប់បំផុតនៅលើផ្លូវ។ បន្ទាប់ពីការរៀបចំរយៈពេលបីនាទី សិស្សគួរតែបង្ហាញផែនការសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ដោយផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

ស្ថានភាព៖

1. អ្នកកំពុងបើកបរនៅកៅអីខាងក្រោយនៃឡាន។ បន្ទាប់ពីឈប់រថយន្តនៅលើផ្លូវ អ្នកត្រូវចេញពីបន្ទប់អ្នកដំណើរ។ តើអ្នកនឹងធ្វើវាដោយរបៀបណា?

2. អ្នកកំពុងឈរនៅចំណតឡានក្រុង ហើយរង់ចាំឡានក្រុង។ រថយន្តក្រុងត្រូវបានពន្យារពេល ហើយចំនួនអ្នកដំណើរនៅចំណតកំពុងកើនឡើង។ ហើយបន្ទាប់មកឡានក្រុងទាញឡើង។ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីក្នុងករណីនេះ?

3. ខណៈកំពុងបើកឡានក្រុង ស្រាប់តែមានអគ្គីភ័យឆាបឆេះតែម្តង។ តើ​អ្នក​និង​ធ្វើអ្វី?

4. ពេលជិះកង់ អ្នកបើកឡានឡើងដល់ផ្លូវហាយវេ។ អ្នកត្រូវឆ្លងទៅម្ខាងទៀតនៃផ្លូវ។ តើអ្នកនឹងធ្វើវាដោយរបៀបណា?

6. Riddles

សេះនេះមិនបរិភោគ oats
ជំនួសឱ្យជើង - កង់ពីរ។
អង្គុយលើខ្នងសេះហើយជិះវា។
គ្រាន់តែបើកបរកាន់តែប្រសើរ។
(កង់។ )

អស្ចារ្យ​ឡាន​!
វិនិច្ឆ័យដោយខ្លួនឯង៖
ផ្លូវដែកនៅលើអាកាសហើយគាត់
កាន់ពួកគេដោយដៃរបស់គាត់។
(ឡានក្រុង)

នៅសងខាងផ្លូវ
របៀបដែលទាហានឈរ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើជាមួយអ្នក
អ្វីដែលពួកគេប្រាប់យើង
(សញ្ញា)

មិនរស់ទេតែដើរ
គ្មានចលនា ប៉ុន្តែនាំមុខ។
(ផ្លូវ)

កន្លែងដែលជំហានធ្លាក់ចុះ
ចុះកុំខ្ជិល។
អ្នកថ្មើរជើងត្រូវដឹង៖
នៅទីនេះ…?
(ផ្លូវក្រោមដី!)

ដើម្បី​ជួយ​អ្នក
ផ្លូវគឺមានគ្រោះថ្នាក់
ឆេះទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ
បៃតងលឿងក្រហម
(ភ្លើង​ចរាចរណ៍)

សេះឆ្នូត
ពួកគេដេកនៅតាមផ្លូវ -
រថយន្តទាំងអស់ឈប់
ប្រសិនបើយើងឆ្លងកាត់ទីនេះ។
(សេះបង្កង់ឆ្លងដែន)

ផ្ទះកំពុងដើរតាមផ្លូវ
យើងមានសំណាងក្នុងការធ្វើការ
មិនមែននៅលើជើងមាន់ស្តើងទេ
និងស្បែកជើងកៅស៊ូ។
(ឡានក្រុង)

7. បញ្ហា

1. ស្រមៃថាអ្នកគឺជាអ្នកបើកបរឡានក្រុង។ នៅចំណតទីមួយមនុស្ស 5 នាក់បានចូលទៅក្នុងកាប៊ីនទទេ។ នៅ​ចំណត​ទី​២ មាន​អ្នក​ដំណើរ​២​នាក់​ចូល ហើយ​ម្នាក់​បាន​ចុះ​ពី​កន្លែង​កើតហេតុ ឯ​ចំណត​ទី​៣ មាន​អ្នក​ដំណើរ​៤​នាក់​ក្រោក​ឡើង​២​នាក់ ។តើអ្នកបើកបរឡានក្រុងអាយុប៉ុន្មាន? (ច្រើន​ឆ្នាំ​ដូច​ជា​អ្នក​ដែល​សំណួរ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដោះស្រាយ​)

2. ក្មេងប្រុសបានជិះកង់ទៅទីក្រុង។ រថយន្ត​មួយ​គ្រឿង​បាន​បើក​សំដៅ​មក​រក​គាត់ ដោយ​ក្នុង​នោះ​មាន​ស្ត្រី​៥​នាក់​អង្គុយ ។ ពួកគេម្នាក់ៗកាន់មាន់មួយ និងស្បែកជើងកវែងមួយគូ។ តើសត្វមានជីវិតប៉ុន្មាននាក់បានទៅទីក្រុង? (1-ក្មេងប្រុស)

3. នៅលើផ្នែកត្រង់នៃផ្លូវ កង់នីមួយៗនៃកង់ពីរបានធ្វើដំណើរ 5 គីឡូម៉ែត្រ។តើកង់បានធ្វើដំណើរប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្រ? (5 គីឡូម៉ែត្រ)

នៅចុងបញ្ចប់លទ្ធផលនៃការប្រកួតត្រូវបានសង្ខេប។ អ្នកឈ្នះទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។

លទ្ធផល៖ ពីថ្ងៃនេះយើងរៀនពីរបៀបធ្វើឥរិយាបទពេលជិះកង់។ យើងបានចងចាំពីច្បាប់សំខាន់ៗសម្រាប់ការបើកបរយានយន្តនេះនៅលើផ្លូវ និងក្នុងទីធ្លានៃទីក្រុងរបស់យើង; ចងចាំ និងបង្រួបបង្រួមច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃផ្លូវ។ យើងបានយល់ពីរឿងសំខាន់ - អ្នកមិនគួរបង្ហាញជីវិតរបស់អ្នកទៅនឹងហានិភ័យដែលមិនសមហេតុផលនោះទេ។ ការ​គោរព​ច្បាប់​ចរាចរណ៍ ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​លើ​ផ្លូវ​មិន​មែន​ជា​ការ​កំសាក​ទេ ប៉ុន្តែ​ការ​គណនា​ដ៏​ឆ្លាត​វៃ។