ទំនួលខុសត្រូវរបស់មន្ត្រីក្នុងការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។ ការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រយុទ្ធ

មន្ត្រីទាំងអស់ដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយសេដ្ឋកិច្ចយោធាអនុវត្តភារកិច្ចជាក់លាក់។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងច្បាប់។ សេវាកម្មផ្ទៃក្នុងនិងអាស្រ័យលើមុខតំណែងដែលកាន់កាប់ដោយមន្ត្រីជាក់លាក់។ មេបញ្ជាការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អនុប្រធានរបស់ពួកគេ និងប្រធានផ្នែកបម្រើនៃអង្គភាពយោធា ត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវនៃសេដ្ឋកិច្ចយោធា។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចបន្ថែម ដែលកំណត់ដោយគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការប្រតិបត្តិរបស់អង្គភាពយោធា (កប៉ាល់) នៅក្នុងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី.

ដូច្នេះ មេបញ្ជាការ និងមេៗគួរតែដឹង និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមន្ត្រីក្រោមឱវាទរបស់ពួកគេ នូវតម្រូវការនៃច្បាប់និយតកម្មលើបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចយោធា (កប៉ាល់) ហើយត្រូវបានណែនាំដោយពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់គោលបំណងនៃការប្រព្រឹត្តតាមផែនការនៃសេដ្ឋកិច្ចយោធាពួកគេត្រូវតែកំណត់តម្រូវការនិងដឹងពីសុវត្ថិភាពនៃអង្គភាពយោធា តម្លៃសម្ភារៈសម្រាប់សេវាកម្មអ្នកក្រោមបង្គាប់។ នេះគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាបាននូវការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ និងការចល័ត ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការបង្កើត លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ និងជីវិតរបស់បុគ្គលិកយោធា។

ទាក់ទងនឹងអាវុធ យោធា និងឧបករណ៍ពិសេស មេបញ្ជាការ និងមេត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការដឹងពីស្ថានភាពរបស់វា នីតិវិធីសម្រាប់ប្រតិបត្តិការ (ការផ្ទុក) និងការជួសជុល និងទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈផ្សេងទៀតនៅក្នុង អង្គភាពយោធា(ការបែងចែក) ។ ចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។

មន្ត្រីត្រូវមានកាតព្វកិច្ចទាមទារទាន់ពេលវេលា និងទទួលបានទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈដែលតម្រូវដោយអង្គភាពយោធាស្របតាមតារាងនៃរដ្ឋ និងបទដ្ឋាន ហើយរៀបចំការផ្គត់ផ្គង់ដែលមិនមានការរំខានដល់អង្គភាពយោធា។ ប្រមុខគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងអ្នកប្រតិបត្តិផ្ទាល់គួរតែចូលរួមក្នុងការរៀបចំផែនការសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង្គភាពយោធា និងធានានូវការអនុវត្តផែនការ។

សព្វាវុធ យោធា និងឧបករណ៍ពិសេស ដែលប្រគល់ឱ្យអង្គភាពយោធា ត្រូវរក្សាទុកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ការរៀបចំនៃដំណើរការនេះត្រូវបានប្រគល់ឱ្យមេបញ្ជាការនិងមេ។ លើសពីនេះ ពួកគេត្រូវតែរៀបចំយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ក្នុងការអភិរក្ស និងការធ្វើឱ្យស្តុកទុកនៃទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ ក៏ដូចជាប្រតិបត្តិការ ជួសជុល និងថែទាំ។

ការអនុម័តវិធានការដើម្បីការពារការបាត់បង់តម្លៃសម្ភារៈ ការរៀបចំការគ្រប់គ្រង និងការលុបបំបាត់ការខ្វះខាតដែលបានកំណត់ គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចយោធា។ នេះទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការរក្សាកំណត់ត្រា និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ទាន់ពេលវេលា (ការបញ្ជាក់) នៃឧបករណ៍វាស់។ ប្រធានផ្នែកសេវាកម្មនៃអង្គភាពយោធាមានកាតព្វកិច្ចរៀបចំសកម្មភាពនេះនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធក្រោមបង្គាប់។

ចំណេះដឹងអំពីស្ថានភាពនៃវត្ថុដែលបានចាត់តាំងនៃសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស គឺជាតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់មន្ត្រីដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការថែរក្សាសេដ្ឋកិច្ចយោធា។ ពួកគេក៏មានកាតព្វកិច្ចធានាការថែទាំ និងការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាចាត់វិធានការដើម្បីកែលម្អ និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចយោធា (កប៉ាល់)។

ទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈទាំងអស់ត្រូវតែត្រូវបានផ្តល់សេវា និងជួសជុលទាន់ពេលវេលា។ ការដាក់ស្នើកម្មវិធីសម្រាប់ជួសជុល និងថែទាំ ការរៀបចំអន្តរកម្មរវាងសេវាកម្មធ្វើឱ្យវាអាចអនុវត្តសកម្មភាពបែបនេះបាន។ ដើម្បីធានាបាននូវការជួសជុលគ្រឿងបរិក្ខារនៃសម្ភារៈនិងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសវាចាំបាច់ត្រូវសិក្សាឯកសាររចនានិងប៉ាន់ប្រមាណធ្វើសំណើទាន់ពេលវេលាក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលក្ខណៈប្រតិបត្តិការនៃគ្រឿងបរិក្ខារនិងគុណភាពនៃការងារដែលបានអនុវត្តដោយអ្នកសំដែង។

ការងារលើការប្រើប្រាស់សេដ្ឋកិច្ច និងសមហេតុផលនៃទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈរបស់អង្គភាពយោធាត្រូវតែរៀបចំ និងអនុវត្តដោយមេបញ្ជាការទាំងអស់ក្រោមការដឹកនាំរបស់មេបញ្ជាការអង្គភាព។ ពួកគេក៏ទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់សមត្ថភាពដឹកជញ្ជូន (សមត្ថភាពដឹកទំនិញ) និងការថែទាំ យានជំនិះនិងការផ្ទុកនិងដកឧបករណ៍។ ពេលវេលារងចាំយូរពេកក្នុងអំឡុងពេលផ្ទុក (មិនផ្ទុក) មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតជាដាច់ខាត។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបសេវាត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់អង្គភាពយោធាដោយអង្គការភាគីទីបីឯកទេស។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យឱ្យបានទាន់ពេលវេលានូវគុណភាពនៃការផ្គត់ផ្គង់របស់ពួកគេ ទាក់ទងនឹងបរិមាណ និងការអនុលោមតាមតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង កិច្ចសន្យារបស់រដ្ឋាភិបាល. បុគ្គលដែលទទួលបន្ទុកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចយោធាមានកាតព្វកិច្ចរៀបចំការទាមទារ ការទាមទារសំណង និងការងារបណ្តឹងនៅក្នុងអង្គភាពយោធាសម្រាប់សេវាក្រោមបង្គាប់។ ពួកគេក៏មានទំនួលខុសត្រូវចំពោះការរៀបចំកន្លែងស្តុកទុក ការជួសជុល និងការប្រគល់មកវិញទាន់ពេលវេលា (ការដឹកជញ្ជូន) ធុងទៅអ្នកផ្គត់ផ្គង់ស្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចសន្យារបស់រដ្ឋាភិបាល។

មេបញ្ជាការរង និងជាប្រធានផ្នែកសេវាកម្មនៃអង្គភាពយោធាត្រូវតែរៀបចំ និងអនុវត្តការគ្រប់គ្រងលើគណនេយ្យអាវុធ សម្ភារៈយោធា និងពិសេស និងតម្លៃសម្ភារៈផ្សេងទៀតសម្រាប់សេវាក្រោមបង្គាប់។ ពួកគេក៏មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំ និងត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលានូវភាពអាចរកបាន និងលក្ខខណ្ឌរបស់វាទៅតាមនាមត្រកូលថេរ។

មន្ត្រីទាំងអស់ដែលទទួលបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចយោធាត្រូវរៀបចំ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តតម្រូវការសុវត្ថិភាពនៅពេលធ្វើការនៅមូលដ្ឋានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសដែលមានអាវុធ យោធា និងឧបករណ៍ពិសេស និងទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈផ្សេងទៀត។ ដោយផ្អែកលើនេះ ភារកិច្ចសំខាន់មួយនៃសេដ្ឋកិច្ចយោធាគឺធានាការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃការការពារភ្លើង និងការអនុវត្តវិធានការធានាសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ និងបរិស្ថាននៅលើទឹកដីដែលបានកំណត់ និងកន្លែងនៃសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសរបស់យោធា ( កប៉ាល់) សេដ្ឋកិច្ច។

ដូច្នេះហើយ មន្ត្រីស្ទើរតែទាំងអស់នៃអង្គភាពយោធា បន្ថែមពីលើភារកិច្ចបន្ទាន់របស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់ពួកគេ ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចរៀបចំ និងអនុវត្តការងារលើការប្រព្រឹត្តនៃសេដ្ឋកិច្ចយោធា។ វិធានការ​ដែល​បាន​បញ្ចូល​ក្នុង​បញ្ជី​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង​សេដ្ឋកិច្ច​យោធា​មាន​លក្ខណៈ​ស្មុគ្រ​ស្មាញ​ក្នុង​ខ្លឹមសារ និង​ទម្រង់។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យ បន្ថែមពីលើការរៀបចំ ការគ្រប់គ្រងលើ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងអង្គភាពយោធា។

ទំនួលខុសត្រូវ

មន្ត្រីនៃអង្គភាពយោធាក្នុងអំឡុងពេលរដូវសេវាកម្ម IWT

មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធា៖

ពិចារណា និងអនុម័តផែនការរៀបចំសព្វាវុធ និងបរិក្ខារសម្រាប់ផ្ទេរ កំណត់ភារកិច្ចជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព។ គ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់នូវការផ្ទេរអាវុធ និងឧបករណ៍។ ឆ្លងកាត់កន្លែងធ្វើការ គាត់ពិនិត្យមើលការរៀបចំការងារនៅក្នុងផ្នែករង នៅបរិក្ខារ និងនៅមុខតំណែង (ការរៀបចំបុគ្គលិក ភាពអាចរកបាន និងការថែរក្សាផែនការនៅក្នុងផ្នែករង និងផែនការការងារលើម៉ាស៊ីន និងវត្ថុ ការផ្តល់ការងារជាមួយសម្ភារៈ ការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព)។ រៀបចំការគ្រប់គ្រងលើគុណភាពការងារបកប្រែដោយក្រុមការងារដែលដឹកនាំដោយតំណាងរាស្រ្ត។ ពិនិត្យជម្រើសនៃគ្រឿងបរិក្ខារ គ្រាប់រំសេវ និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធនៃរថក្រោះ រថក្រោះប្រយុទ្ធថ្មើរជើង និងយានជំនិះផ្សេងៗទៀត។ បូកសរុបលទ្ធផលការងារប្រចាំថ្ងៃជាមួយមេបញ្ជាការអង្គភាព។ ពិនិត្យ​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​នៃ​បរិវេណ​ឧទ្យាន​សម្រាប់​ការ​ស្តុក​ទុក​តាម​រដូវ​កាល (ការ​ថែទាំ) អាវុធ និង​ឧបករណ៍។ នៅពេលបញ្ចប់ការផ្ទេរសព្វាវុធ និងឧបករណ៍យោធាទៅក្នុងរបៀបប្រតិបត្តិការតាមរដូវ វាធ្វើការត្រួតពិនិត្យលើការត្រៀមលក្ខណៈសព្វាវុធ និងឧបករណ៍។ របាយការណ៍ស្តីពីបញ្ជាការត្រៀមសព្វាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់ប្រតិបត្តិការតាមរដូវ។

មេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាពយោធា៖

ពិនិត្យស្ថានភាពនៃសេវាកម្មខាងក្នុងនៅក្នុងឧទ្យាន និងការអនុលោមតាមក្រុមហ៊ុន Ch ។ 10 កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ UVS RF ។ ពិនិត្យមើលការរៀបចំក្រុមសម្រាប់ឧទ្យាន និងការអនុវត្តសេវាកម្មរបស់ពួកគេ។ ពិនិត្យការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាពដោយបុគ្គលិកនៅកន្លែងធ្វើការ។ ពិនិត្យជម្រើស តាមការណែនាំរបស់មេបញ្ជាការអង្គភាព គ្រឿងបរិក្ខារ គ្រាប់រំសេវ និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធនៃរថក្រោះ រថក្រោះប្រយុទ្ធថ្មើរជើង និងយានជំនិះផ្សេងទៀត (ប្រភេទអាវុធ និងឧបករណ៍)។ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល មូលដ្ឋានសម្ភារៈការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

មេបញ្ជាការរងសម្រាប់ការងារជាមួយបុគ្គលិក៖

រៀបចំផែនការការងារអប់រំ និងបញ្ជូនវាទៅប្រធានអង្គភាព។ ផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្តបុគ្គលិកសម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យ និងគុណភាពខ្ពស់នៃភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង ការសិក្សា និងការធ្វើឱ្យទូទៅនូវបទពិសោធន៍នៃបុគ្គលិក បុគ្គលិក អ្នកបើកបរល្អបំផុត។ រៀបចំការផ្សព្វផ្សាយការអនុវត្តល្អបំផុតតាមរយៈវិទ្យុ ខិត្តប័ណ្ណប្រយុទ្ធ។ល។ រៀបចំការរចនា និងការកែលម្អភាពច្របូកច្របល់ដែលមើលឃើញនៅក្នុងឧទ្យាន។

អគ្គសេនាធិការនៃអង្គភាពយោធា៖

រួមជាមួយនឹងលោកមេបញ្ជាការរងអង្គភាពដឹកជញ្ជូន និងជាប្រធានផ្នែក រៀបចំផែនការរៀបចំសព្វាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់ប្រតិបត្តិការតាមរដូវ ហើយដាក់ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព។ បង្កើតការគណនានៃការបែងចែកបុគ្គលិកនិងពិនិត្យមើលការដាក់របស់វាស្របតាមការគណនា។ ពិនិត្យជម្រើសនៃយានបញ្ជា ស្ថានីយ៍វិទ្យុ និងមធ្យោបាយគ្រប់គ្រង និងការទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតនៅក្នុងអង្គភាពក្រោមបង្គាប់។ ពិនិត្យនីតិវិធីសម្រាប់ការផ្សាភ្ជាប់ និងដាក់នៅក្រោមឃ្លាំងការពារ ចំណត និងច្រកចូលរបស់បុគ្គលិកទៅកាន់ឧទ្យាន អាវុធ និងឧបករណ៍ ការផ្ទុកសោរចាក់សោរបញ្ឆេះ និងមួកយានជំនិះ។ ត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តផែនការ និងរាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព អំពីការអនុវត្តការងាររបស់ខ្លួនក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃកន្លងមក។

មេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាពយោធាទទួលបន្ទុកអាវុធ៖

រួមគ្នាជាមួយប្រធានបុគ្គលិក និងប្រធានផ្នែកសេវាកម្ម គាត់រៀបចំផែនការសម្រាប់រៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់ប្រតិបត្តិការតាមរដូវ។ រៀបចំការផ្តល់ការងារជាមួយសម្ភារៈនិងគ្រឿងបន្លាស់។ រៀបចំ និងដឹកនាំថ្នាក់ផ្ទាល់ជាមួយបុគ្គលិក និងធ្វើតេស្ត។ រួមគ្នាជាមួយប្រធានផ្នែកសេវាកម្ម គាត់បង្កើតវិសាលភាពនៃការងារបកប្រែ កាលវិភាគសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យការងារបកប្រែ កាលវិភាគសម្រាប់ការងាររបស់ប៉ុស្តិ៍ និងក្រុមឯកទេស។ រៀបចំនិងត្រួតពិនិត្យការងារលើឧបករណ៍នៃប៉ុស្តិ៍និងកងពលតូចឯកទេស។ បង្កើតសេចក្តីណែនាំអំពីតម្រូវការសុវត្ថិភាពនៅកន្លែងធ្វើការ គ្រប់គ្រងភាពទាន់ពេលវេលា និងភាពត្រឹមត្រូវនៃសេចក្តីសង្ខេប ពិនិត្យដោយផ្ទាល់នូវការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព និង វិធានការពន្លត់អគ្គីភ័យនៅក្នុងឧទ្យាន។ រៀបចំការគ្រប់គ្រងលើភាពពេញលេញ និងគុណភាពនៃការងារបកប្រែ ហើយពិនិត្យដោយផ្ទាល់នូវគំរូយ៉ាងហោចណាស់មួយ (កាំភ្លើង រថក្រោះ រថពាសដែក រថពាសដែក យានជំនិះ) នៅក្នុងក្រុមហ៊ុននីមួយៗ ថ្ម (កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក) គ្រប់គ្រងគុណភាព និងការប្រើប្រាស់ប្រេងឥន្ធនៈត្រឹមត្រូវ ប្រេងរំអិល និងវត្ថុរាវពិសេស គ្រប់គ្រងការរៀបចំឯកសារប្រតិបត្តិការ។

ប្រធានសេវា RAV នៃអង្គភាពយោធា៖

ផ្តល់គ្រឿងសម្ភារៈ និងគ្រឿងបន្លាស់ចាំបាច់។ ចូលរួមក្នុងការបង្កើតផែនការ និងគូរឡើងនូវវិសាលភាពការងារសម្រាប់ការផ្ទេរ RAV និងគ្រាប់រំសេវគ្រប់ប្រភេទ។ ដឹកនាំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន។ រៀបចំប្រកាស។ ពិនិត្យគុណភាពការងារលើការថែទាំ RAV និងគ្រាប់រំសេវ និងការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព។ ពិនិត្យស្ថានភាពរបស់ RAV និងគ្រាប់រំសេវដោយផ្ទាល់ យ៉ាងហោចណាស់គំរូមួយនៅក្នុងក្រុមហ៊ុននីមួយៗ ថ្ម (កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក)។ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការនីមួយៗ គាត់ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់នាវាផ្ទុកពាសដែកសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធ។ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាព MTO អំពីលទ្ធផលនៃការថែទាំគ្រាប់រ៉ុក្កែត និងកាំភ្លើងធំ។

ប្រធាន BTS នៃអង្គភាពយោធា៖

អភិវឌ្ឍវិសាលភាពនៃការងារលើការផ្ទេររថពាសដែក និងឧបករណ៍ថែទាំ ប្រធានបទនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយក្រុមរថក្រោះ (IFVs) អ្នកបើកបរ APC និងជាងជួសជុល។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់ក្នុងជំនាញ និងធ្វើតេស្ត។ ចែកចាយសម្ភារៈ និងគ្រឿងបន្លាស់ដល់នាយកដ្ឋាន។ រៀបចំមុខតំណែងការងារ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសួនកម្សាន្ត និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ឧបករណ៍ និងធនធានសម្ភារៈចាំបាច់។ គ្រប់គ្រងគុណភាពការងារ ការអនុលោមតាមបច្ចេកវិជ្ជា និងការប្រើប្រាស់ប្រេងឥន្ធនៈ និងប្រេងរំអិលឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ គាត់ផ្ទាល់ត្រួតពិនិត្យគុណភាពការងារលើរថក្រោះ រថពាសដែក រថពាសដែក កាំភ្លើងបាញ់ និងប្រភេទរថពាសដែកផ្សេងៗទៀត។ គ្រប់គ្រងការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព វិធានការបង្ការអគ្គីភ័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងឧទ្យាន។ រក្សាកាលវិភាគសម្រាប់ការផ្ទេរ BTVT និងគូរឡើង ឯកសារប្រតិបត្តិការ. រៀបចំការងារលើការរៀបចំធាតុនៃឧទ្យាន និងគ្រឿងបរិក្ខារសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងលក្ខខណ្ឌរដូវក្តៅ (រដូវរងា) ។ រាយការណ៍ជូនលោកមេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាព MTO អំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពការងារ និងការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធរបស់ BTVT ។

ប្រធាន AS នៃអង្គភាពយោធា៖

អភិវឌ្ឍវិសាលភាពនៃការងារលើការបកប្រែឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ថែទាំរថយន្ត ប្រធានបទនៃថ្នាក់ជាមួយអ្នកបើកបររថយន្ត និងជាងជួសជុល។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់ក្នុងជំនាញ និងធ្វើតេស្ត។ ចែកចាយសម្ភារៈ និងគ្រឿងបន្លាស់ដល់នាយកដ្ឋាន។ រៀបចំមុខតំណែងការងារ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសួនកម្សាន្ត និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ឧបករណ៍ និងធនធានសម្ភារៈចាំបាច់។ គ្រប់គ្រងគុណភាពការងារ ការអនុលោមតាមបច្ចេកវិជ្ជា និងការប្រើប្រាស់ប្រេងឥន្ធនៈ និងប្រេងរំអិលឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ពិនិត្យគុណភាពនៃការងារលើរថយន្ត និងលក្ខណៈពិសេសដោយផ្ទាល់។ ការដំឡើងនៅលើតួរថយន្ត។ ធានាការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព វិធានការបង្ការអគ្គីភ័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងឧទ្យាន។ រក្សាកាលវិភាគសម្រាប់ការផ្ទេរឧបករណ៍យានយន្ត និងរៀបចំឯកសារប្រតិបត្តិការ។ រៀបចំការងារលើការរៀបចំធាតុនៃឧទ្យាន និងគ្រឿងបរិក្ខារសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងលក្ខខណ្ឌរដូវរងា (រដូវក្តៅ)។ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាព MTO អំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពការងារ និងការត្រៀមលក្ខណៈរបស់ AT សម្រាប់ប្រើប្រាស់។

មេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាពយោធាខាងក្រោយ៖

រួមគ្នាជាមួយប្រធានបុគ្គលិក និងប្រធានផ្នែកសេវាកម្ម គាត់រៀបចំផែនការសម្រាប់រៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់ប្រតិបត្តិការតាមរដូវ។ រៀបចំការផ្តល់ការងារជាមួយធនធានសម្ភារៈសម្រាប់សេវាកម្មខាងក្រោយ។ រួមគ្នាជាមួយប្រធានផ្នែកសេវាកម្ម គាត់បង្កើតវិសាលភាពនៃការងារដែលត្រូវអនុវត្តលើការបកប្រែនៃនាមត្រកូលថេរលើគំរូអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា។ បង្កើតគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់តម្រូវការ សុវត្ថិភាព​អគ្គិភ័យនៅកន្លែងធ្វើការ គ្រប់គ្រងភាពទាន់ពេលវេលា និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការធ្វើសេចក្តីសង្ខេប ពិនិត្យផ្ទាល់នូវការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព និងវិធានការបង្ការអគ្គីភ័យនៅក្នុងឧទ្យាន។ រៀបចំការគ្រប់គ្រងលើភាពពេញលេញ និងគុណភាពនៃការងារបកប្រែ ហើយពិនិត្យដោយផ្ទាល់យ៉ាងហោចណាស់គំរូមួយនៅក្នុងក្រុមហ៊ុននីមួយៗ ថ្ម (កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក) គ្រប់គ្រងគុណភាព និងការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃប្រេងឥន្ធនៈ ប្រេងរំអិល និងវត្ថុរាវពិសេស គ្រប់គ្រងការប្រតិបត្តិឯកសារប្រតិបត្តិការ។

ប្រធានផ្នែកសេវាកម្មប្រេងឥន្ធនៈនៃអង្គភាពយោធា៖

ពិនិត្យភាពពេញលេញនៃអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ជាមួយនឹងប្រេងឥន្ធនៈ និងប្រេងរំអិល។ ពិនិត្យគុណភាពនៃឥន្ធនៈ និងប្រេងរំអិលដែលចាក់ចូលទៅក្នុងធុងរបស់រថយន្ត។ ពិនិត្យស្ថានភាពឧបករណ៍ និងសារពើភ័ណ្ឌបន្ទាប់ពីចាក់ប្រេង។ ពិនិត្យគុណភាពការងារនៅ ASTZG ដោយផ្ទាល់។ ត្រួតពិនិត្យការងារលើឧបករណ៍នៃស្ថានីយ៍បំពេញប្រេងឥន្ធនៈ។ របាយការណ៍លទ្ធផលការងារជូនលោកមេបញ្ជាការរង អង្គភាពដឹកជញ្ជូន (ខាងក្រោយ)។

ប្រធានផ្នែកសេវាកម្មសម្លៀកបំពាក់នៃអង្គភាពយោធា៖

រៀបចំ​ជួសជុល​ផលិតផល​ក្រណាត់​ម៉ាស៊ីន និង​អាវុធ (គម្រប តុសសកុដិ កៅអី ថង់​ឧបករណ៍ ជាដើម)។ ពិនិត្យរចនាប័ទ្ម ទ្រព្យសម្បត្តិសម្លៀកបំពាក់ដោយរថយន្ត។ ពិនិត្យគុណភាពការងារដោយផ្ទាល់លើវា។ សេវាកម្មមានន័យថា។ រាយការណ៍​អំពី​លទ្ធផល​ការងារ​ជូន​លោក​មេបញ្ជាការរង​នៃ​អង្គភាព MTO ។

ប្រធានផ្នែកសេវាកម្មម្ហូបអាហារនៃអង្គភាពយោធា៖

រៀបចំ និងត្រួតពិនិត្យការបណ្តុះបណ្តាល ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាអាហារដ្ឋាន និងការផ្ទេរគ្រឿងបរិក្ខារសេវាកម្មម្ហូបអាហារទៅប្រតិបត្តិការតាមរដូវ ពិនិត្យស្ថានភាពកន្លែងស្តុកអាហារ និងកន្លែងស្តុកអាហារនៅលើយានជំនិះប្រយុទ្ធ។ ពិនិត្យគុណភាពការងារដោយផ្ទាល់លើវា។ សេវាកម្មមានន័យថា។ របាយការណ៍លទ្ធផលការងារជូនលោកមេបញ្ជាការរង អង្គភាពដឹកជញ្ជូន (ខាងក្រោយ)។

ប្រធានផ្នែកទំនាក់ទំនងនៃអង្គភាពយោធា៖

ចូលរួម​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ផែនការ និង​គូរ​វិសាលភាព​ការងារ​សម្រាប់​ការ​បកប្រែ​បច្ចេកវិជ្ជា​ទំនាក់ទំនង។ រៀបចំការងាររបស់បុគ្គលិកសម្រាប់ការថែទាំឧបករណ៍ទំនាក់ទំនង និងឧបករណ៍នៃអង្គភាពទំនាក់ទំនង។ ពិនិត្យស្ថានភាព និងថែទាំរថយន្តបញ្ជាការ និងបុគ្គលិក ស្ថានីយ៍វិទ្យុ និងរថក្រោះ TPU ដោយផ្ទាល់ និងរថយន្តប្រយុទ្ធផ្សេងទៀត។ ចាត់វិធានការដើម្បីលុបបំបាត់ភាពខុសប្រក្រតីដែលបានរកឃើញនៅនឹងកន្លែង ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកឯកទេសវិទ្យុសម្រាប់រឿងនេះ។ គ្រប់គ្រងគុណភាពនៃការងារលើការថែទាំកន្លែងទំនាក់ទំនង។ រាយការណ៍ជូនប្រធានអង្គភាពអំពីលទ្ធផលការងារ។

ប្រធានផ្នែកវិស្វកម្មនៃអង្គភាពយោធា៖

ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការនិងគូរវិសាលភាពនៃការងារសម្រាប់ការផ្ទេរឧបករណ៍វិស្វកម្ម។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងឯកទេស។ ពិនិត្យគុណភាពការងារលើការថែទាំ IVS និងត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។ ទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់នូវតម្រូវការសុវត្ថិភាពទៅកាន់អ្នកក្រោមបង្គាប់ និងតម្រូវឱ្យមានការប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះពួកគេ។ ពិនិត្យដោយខ្លួនឯងនូវលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃអាវុធវិស្វកម្ម។ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព អំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពការងារ។

ប្រធានសេវា RKhBZ នៃអង្គភាពយោធា៖

ចូលរួម​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ផែនការ និង​គូរ​វិសាលភាព​ការងារ​សម្រាប់​ការ​ផ្ទេរ​អាវុធ​របស់​កងទ័ព​គីមី និង​ឧបករណ៍​ការពារ។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងឯកទេស។ ពិនិត្យគុណភាពនៃការងារថែទាំ ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព និងការដំឡើងឧបករណ៍ពិសេសនៅលើម៉ាស៊ីន RHBZ ។ ពិនិត្យដោយផ្ទាល់យ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃអាវុធ និងឧបករណ៍របស់ RKhBZ និងយ៉ាងហោចណាស់គំរូមួយនៅក្នុងក្រុមហ៊ុននីមួយៗ (កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក)។ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព អំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពការងារ។

ប្រធានផ្នែកចារកម្មនៃអង្គភាពយោធា៖

រៀបចំការងាររបស់បុគ្គលិកសម្រាប់ការថែទាំឧបករណ៍នៅក្នុងអង្គភាពស៊ើបការណ៍។ ពិនិត្យស្ថានភាពបច្ចេកទេស និងខ្លឹមសារនៃអាវុធ និងឧបករណ៍ដោយផ្ទាល់នៅក្នុងពួកគេ។ ចាត់វិធានការកែតម្រូវ ដើម្បីកែបញ្ហាដែលរកឃើញនៅលើម៉ាស៊ីន។ គ្រប់គ្រងគុណភាពការងារលើការថែរក្សាអាវុធ និងឧបករណ៍របស់អង្គភាពស៊ើបការណ៍។ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព អំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពការងារ។

ប្រធានផ្នែកសេវាវេជ្ជសាស្រ្តនៃអង្គភាពយោធា៖

បំពាក់ស្ថានីយ៍ជំនួយដំបូងនៅក្នុងឧទ្យាន។ រៀបចំការងារដើម្បីពិនិត្យមើលភាពអាចរកបាន និងភាពពេញលេញនៃឧបករណ៍សង្គ្រោះបឋមលើគំរូអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ចាត់វិធានការដើម្បីបំពេញបន្ថែមពួកគេ។ ពិនិត្យខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីពិសេស។ ម៉ាស៊ីន និងរៀបចំការថែទាំរបស់ពួកគេ។ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព អំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពការងារ។

មេបញ្ជាការកងពលធំ (កងពល)៖

បង្កើតផែនការសម្រាប់ការរៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍របស់កងវរសេនាតូច (ផ្នែក) និងរៀបចំការងារជាអង្គភាពសម្រាប់អនុវត្ត។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់ជាមួយមន្រ្តីនៅក្នុងអង្គភាព។ គ្រប់គ្រងគុណភាពនៃការងារលើការថែទាំអាវុធ និងបរិក្ខារ និងត្រួតពិនិត្យដោយផ្ទាល់នូវលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសយ៉ាងហោចណាស់ 10% នៃគំរូនៅក្នុងអង្គភាពនីមួយៗ។ ធានាបាននូវការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធឥតឈប់ឈរនៃអាវុធ និងឧបករណ៍ក្នុងដំណើរការការងារ។ ត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តកាលវិភាគសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យអាវុធ និងបរិក្ខារដោយមន្ត្រីនៃកងវរសេនាតូច (ផ្នែក)។ ពិនិត្យដោយផ្ទាល់នូវចំណេះដឹងអំពីតម្រូវការសុវត្ថិភាព និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេដោយបុគ្គលិក វត្តមានរបស់កងពន្លត់អគ្គីភ័យ និងត្រាក់ទ័រកាតព្វកិច្ច (ម៉ាស៊ីន) នៅក្នុងក្រុមហ៊ុន (អាគុយ)។ បូកសរុបលទ្ធផលការងារប្រចាំថ្ងៃ និងរាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព។

ប្រធានកងវរសេនាតូច (ផ្នែក)៖

រួមជាមួយមេបញ្ជាការរងកងវរសេនាតូចសម្រាប់ដឹកជញ្ជូន គាត់បង្កើតកាលវិភាគសម្រាប់ការរៀបចំសព្វាវុធ និងឧបករណ៍របស់កងវរសេនាតូច (កងពល) សម្រាប់ប្រតិបត្តិការតាមរដូវ និងការគណនាបុគ្គលិកតាមប្រភេទការងារ ហើយបញ្ជូនវាទៅមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច (កងពល) ដើម្បីអនុម័ត។ . ពិនិត្យ​ការ​ដាក់​ពង្រាយ​បុគ្គលិក​តាម​ការ​គណនា។ ត្រួតពិនិត្យអាវុធ យានជំនិះ និងឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងអង្គភាពក្រោមបង្គាប់ និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធ។ រាយការណ៍ជូនលោកមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច (កងពល) ស្តីពីវឌ្ឍនភាពការងារ។

មេបញ្ជាការរង (កងពលធំ) ទទួលបន្ទុកអាវុធ៖

រួមគ្នាជាមួយប្រធានកងវរសេនាតូចបង្កើតផែនការផ្ទេរអាវុធនិងឧបករណ៍របស់កងវរសេនាតូច (ផ្នែក) ។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់ និងសង្ខេបអំពីបច្ចេកវិទ្យាការងារសម្រាប់ថ្ងៃ។ ផ្តល់គ្រឿងសម្ភារៈចាំបាច់ និងគ្រឿងបន្លាស់ក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា។ គ្រប់គ្រងគុណភាពការងារ ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃឥន្ធនៈ និងប្រេងរំអិល និងវត្ថុរាវពិសេស ពិនិត្យដោយផ្ទាល់នូវស្ថានភាពបច្ចេកទេសយ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃយានជំនិះរបស់កងវរសេនាតូច។ ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមវិធានការសុវត្ថិភាព និងការអនុវត្តវិធានការបង្ការអគ្គីភ័យនៅក្នុងកន្លែងស្តុកទុក និងនៅលើម៉ាស៊ីន។ អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យ និងធានាការត្រៀមលក្ខណៈបច្ចេកទេសរបស់ម៉ាស៊ីននៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការ។ រៀបចំឯកសារបច្ចេកទេស។ របាយការណ៍ស្តីពីគុណភាពការងារជូនមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច(កងពល)។

មេបញ្ជាការរងនៃកងវរសេនាតូច (កងពល)

សម្រាប់ការងារជាមួយ l / s:

បង្កើតផែនការនៃការងារអប់រំនៅក្នុងកងវរសេនាតូច (កងពល) រៀបចំការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យ និងគុណភាពខ្ពស់នៃការងារដែលបានចាត់តាំងដោយបុគ្គលិក ការសិក្សា និងការផ្សព្វផ្សាយអំពីការអនុវត្តល្អបំផុតរបស់នាវិក បុគ្គលិក កងអនុសេនាធំ អ្នកបើកបរ។ រៀបចំការផ្សព្វផ្សាយការអនុវត្តល្អបំផុតតាមរយៈវិទ្យុ ខិត្តប័ណ្ណប្រយុទ្ធ។ល។ ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមបុគ្គលិកដែលមានតម្រូវការសុវត្ថិភាព។

មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន (ថ្ម)៖

បង្កើតកាលវិភាគសម្រាប់ការផ្ទេរអាវុធ និងឧបករណ៍របស់ក្រុមហ៊ុន។ កំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចដើម្បីបំពេញកាលវិភាគការងារ និងតាមដានការអនុវត្តរបស់វា។ ផ្ទាល់ដឹកនាំថ្នាក់ជាមួយនាវិក (ការគណនា) អ្នកបើកបរ។ រៀបចំការងាររបស់បុគ្គលិក គ្រប់គ្រងវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពនៃវិសាលភាពការងារដែលផ្តល់ដោយផែនការ។ ពិនិត្យស្ថានភាពបច្ចេកទេសផ្ទាល់ខ្លួន ៥០% នៃអាវុធ និងឧបករណ៍ (ថ្ម) របស់ក្រុមហ៊ុន។ បូកសរុបការងារប្រចាំថ្ងៃ និងកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ថ្ងៃបន្ទាប់ រាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូចអំពីលទ្ធផលនៃថ្ងៃ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនីមួយៗ គាត់ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធនៃអាវុធ និងឧបករណ៍។ ធ្វើ​ការ​សង្ខេប​អំពី​តម្រូវការ​សុវត្ថិភាព​នៅកន្លែង​ធ្វើការ ពិនិត្យ​ចំណេះដឹង​របស់ពួកគេ​ដោយ​បុគ្គលិក និង​រៀបចំ​ក្រុម​ពន្លត់​អគ្គិភ័យ​នៃ​ក្រុមហ៊ុន (ថ្ម) សម្រាប់​ថ្ងៃ។

មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច៖

រៀបចំការងាររបស់កងអនុសេនាតូចស្របតាមកាលវិភាគផ្ទេរ។ គូរផែនការ-ភារកិច្ចសម្រាប់ថ្ងៃសម្រាប់ការដំឡើងនីមួយៗ (កាំភ្លើង) យានជំនិះ។ អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការលើការអនុវត្តការងារដោយបុគ្គលិក។ ពិនិត្យស្ថានភាពបច្ចេកទេសនៃយានជំនិះ អាវុធ គ្រាប់រំសេវ និងឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងទាំងអស់របស់កងអនុសេនាតូច។ នៅលើយានជំនិះដែលប្រគល់ឱ្យគាត់គាត់ដឹកនាំការអនុវត្តការងារកែតម្រូវការផ្ទេរអាវុធនិងការទំនាក់ទំនងទៅជារបៀបប្រតិបត្តិការតាមរដូវ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការ គាត់ពិនិត្យមើលការត្រៀមអាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់ប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធ។ បូកសរុប និងរាយការណ៍ជូនប្រធានក្រុមហ៊ុន ស្តីពីការបំពេញការងារប្រចាំថ្ងៃ។

ទំនួលខុសត្រូវ មន្ត្រី

ការត្រៀមលក្ខណៈចល័តនៃអង្គភាពយោធា (ផ្នែករង) ដែលប្រគល់ឱ្យគាត់; សម្រាប់ការអនុវត្តជោគជ័យដោយអង្គភាពយោធា (ផ្នែករង) នៃបេសកកម្មប្រយុទ្ធ; សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ ការអប់រំ វិន័យយោធា ស្ថានភាពសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលិក និងសុវត្ថិភាពនៃការបម្រើយោធា។ សម្រាប់លំដាប់ផ្ទៃក្នុង; សម្រាប់លក្ខខណ្ឌ និងសុវត្ថិភាពនៃអាវុធ ឧបករណ៍យោធា និងសម្ភារៈផ្សេងទៀត; សម្រាប់ជំនួយផ្នែកបច្ចេកទេស សម្ភារៈ វេជ្ជសាស្ត្រ ហិរញ្ញវត្ថុ សង្គម និងផ្លូវច្បាប់ និងក្នុងស្រុក។ មេបញ្ជាការមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងជាប់លាប់នូវគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋក្នុងវិស័យការពារជាតិ កែលម្អខ្លួនជានិច្ច។ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនិងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងអង្គភាពយោធា (ផ្នែករង) ដើម្បីធ្វើការយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ជាមួយបុគ្គលិក គ្រប់គ្រងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងសមហេតុផល។
73. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) មានកាតព្វកិច្ចរក្សាការត្រៀមប្រយុទ្ធ និងការចល័តនៃអង្គភាពយោធាដែលបានប្រគល់ (អនុកងពល)៖
- រៀបចំផែនការវិធានការដើម្បីរក្សា និងកែលម្អការត្រៀមប្រយុទ្ធ និងការចល័ត និងសម្រេចបាននូវការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ និងការបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ចំពោះផែនការ។
- ដើម្បីសម្រេចបាននូវការផ្គត់ផ្គង់ពេញលេញជាមួយនឹងអាវុធ បរិក្ខារយោធា និងសម្ភារៈផ្សេងទៀត ដើម្បីរៀបចំប្រតិបត្តិការឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
- ពង្រឹងជំនាញក្នុងវិស័យ ដឹកនាំថ្នាក់ និងសមយុទ្ធក្នុងសកម្មភាព ដើម្បីនាំអង្គភាពទៅកម្រិតផ្សេងៗនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ ទទួលបានចំណេះដឹង និងការអនុវត្តដោយបុគ្គលិកនៃភារកិច្ចរបស់ពួកគេ។
- ដឹងច្បាស់អំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃអង្គភាពយោធាដែលបានប្រគល់ឱ្យ (ផ្នែករង) ជានិច្ចនូវព័ត៌មានត្រឹមត្រូវអំពីបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងសមាសភាពដែលមាន ក៏ដូចជាភាពអាចរកបាន និងលក្ខខណ្ឌនៃអាវុធ បរិក្ខារយោធា និងសម្ភារៈផ្សេងៗទៀត។
- ចាត់វិធានការដើម្បីធានាការអភិរក្សយោធា និង សម្ងាត់រដ្ឋ.
74. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) មានកាតព្វកិច្ចត្រួតពិនិត្យដោយផ្ទាល់លើការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់មន្ត្រីក្រោមឱវាទ៖
- រៀបចំផែនការ និងកំណត់ភារកិច្ចទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។
- ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឥតឈប់ឈរនូវចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញវិធីសាស្រ្ត និងវប្បធម៌គរុកោសល្យរបស់មេបញ្ជាការរង។
- ធ្វើលំហាត់ និងលំហាត់ផ្ទាល់ ដោយសម្រេចបាននូវការគ្របដណ្តប់ពេញលេញនៃបុគ្គលិកក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។ រៀបចំនិងត្រួតពិនិត្យការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកឯកទេសថ្នាក់;
- អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យ និងផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ដល់មន្ត្រីក្រោមឱវាទក្នុងវគ្គហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ណែនាំការប្រកួតប្រជែងក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ អ្វីៗដែលថ្មី ជឿនលឿន ដែលជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំមន្ត្រីក្រោមឱវាទ អនុវត្តវិធានការបង្កើតលក្ខខណ្ឌបណ្តុះបណ្តាលដែលមាន ជិតស្និទ្ធតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការពិត កែលម្អការបណ្តុះបណ្តាល និងមូលដ្ឋានសម្ភារៈ។
75. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃភារកិច្ចដែលបានដោះស្រាយនៅក្នុងរដ្ឋ និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអប់រំមន្ត្រីក្រោមឱវាទរបស់ខ្លួនជានិច្ច៖
- បង្កើត និងរក្សាការត្រៀមខ្លួនខាងសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ ដើម្បីការពារមាតុភូមិ មោទនភាព និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកយោធានូវគុណសម្បត្តិចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តកាតព្វកិច្ចយោធា ការយល់ដឹងអំពីភាពបរិសុទ្ធ និងមិនអាចរំលោភបំពានបាន។ នៃសម្បថយោធា ភាពក្លាហាន ការស៊ូទ្រាំ ធនធាន ការប្រុងប្រយ័ត្ន អារម្មណ៍នៃសមមិត្តយោធា និងជំនួយទៅវិញទៅមក ប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះជាគំរូផ្ទាល់ខ្លួននៃការបង្កាត់ពូជដ៏ល្អ អាកប្បកិរិយាខ្នះខ្នែងក្នុងការបម្រើ ក៏ដូចជាពិធីយោធា (ឧបសម្ព័ន្ធទី 1, 2 , 5 - 9);
- កែលម្អវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងជាតិ ថែរក្សាការបង្រួបបង្រួមក្រុមយោធា និងពង្រឹងមិត្តភាពរវាងទាហាននៃជាតិសាសន៍ផ្សេងៗគ្នា គិតគូរ និងគោរពនូវអារម្មណ៍ជាតិ ប្រពៃណី និងទំនៀមទម្លាប់របស់ពួកគេ។
- បង្ហាញភាពរសើប និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមន្ត្រីក្រោមឱវាទ ជៀសវាងការមិនយោគយល់ និងភាពឈ្លើយក្នុងទំនាក់ទំនង រួមផ្សំការទាមទារខ្ពស់ និងសុចរិតភាពដោយគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូរផ្ទាល់ខ្លួន ចាត់វិធានការដោះស្រាយបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ និងធានាការការពារផ្លូវច្បាប់ និងសង្គមរបស់បុគ្គលិកយោធា ប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវបានបណ្តេញចេញពីការងារយោធា និង សមាជិកគ្រួសាររបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកទេស និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការច្នៃប្រឌិត កំណើនវប្បធម៌ និងការកម្សាន្ត ការលើកកម្ពស់សុខភាព និងការអភិវឌ្ឍរាងកាយ ប្រសិនបើចាំបាច់ សូមអង្វរពួកគេជាមួយមេដឹកនាំជាន់ខ្ពស់។
76. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចរក្សានូវវិន័យយោធាដ៏រឹងមាំ និងសីលធម៌ខ្ពស់ និងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលិក ដែលដឹកនាំដោយបទប្បញ្ញត្តិនៃធម្មនុញ្ញវិន័យនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ នៅពេលធ្វើការស៊ើបអង្កេតសាកសពដែលជាមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធាគាត់ត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់នីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌនិងព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
77. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) មានកាតព្វកិច្ចត្រូវចាត់វិធានការទប់ស្កាត់ការស្លាប់ និងរបួសរបស់បុគ្គលិក ដើម្បីបង្កើត តម្រូវការចាំបាច់សន្តិសុខលើកាតព្វកិច្ចប្រយុទ្ធ (សេវាប្រយុទ្ធ) ពេលធ្វើការជាមួយសព្វាវុធ និងបរិក្ខារយោធា ពេលធ្វើសមយុទ្ធ ពេលធ្វើសមយុទ្ធ បាញ់ (បាញ់បង្ហោះ) ជើងហោះហើរ ជិះទូកកម្សាន្ត ថ្នាក់ពិសេស ឬការងារ ពេលដឹកឆ្មាំ និងផ្ទៃក្នុង (កាតព្វកិច្ច និង watch keeping)) សេវាកម្ម ទំនាក់ទំនងតម្រូវការសុវត្ថិភាពទាំងនេះទៅកាន់អ្នកក្រោមបង្គាប់ក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា និងទាមទារឱ្យមានការអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរបស់ពួកគេ។ មុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀន ការងារ ឬសកម្មភាពផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពផ្លូវការ មេបញ្ជាការត្រូវមានកាតព្វកិច្ចធ្វើផ្ទាល់ឱ្យប្រាកដថាសម្រាប់គោលបំណងនេះ លក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាព; អ្នកក្រោមបង្គាប់បានសិក្សាពីតម្រូវការសុវត្ថិភាពដែលនាំមកជូនពួកគេ និងមានជំនាញជាក់ស្តែងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ វិធានការដែលធ្វើឡើងដោយមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) ដើម្បីការពារការស្លាប់ និងរបួសរបស់បុគ្គលិក មិនគួរនាំឱ្យមានការរំខានដល់ការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធឡើយ។
78. មេបញ្ជាការ (ប្រធាន) មានកាតព្វកិច្ចធានានូវសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្ទៃក្នុងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នៅក្នុងអង្គភាពក្រោមបង្គាប់ (អង្គភាព):
- ដឹកនាំសកម្មភាពរបស់ទីបញ្ជាការ និងមេបញ្ជាការរង (មេ) ដល់ការរៀបចំការសិក្សាស៊ីជម្រៅ និងការអនុលោមតាមបុគ្គលិកយោធាទាំងអស់ ជាមួយនឹងតម្រូវការនៃបទបញ្ជាយោធា។
- រៀបចំទីតាំងត្រឹមត្រូវនៃអង្គភាពនៅក្នុងជំរុំយោធា និងបុគ្គលិកយោធានៅក្នុងបរិវេណ។
- ផ្តល់ការចែកចាយពេលវេលាសមស្របក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់អង្គភាពយោធា។
- ធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីបុគ្គលិកសម្រាប់បម្រើការងារប្រចាំថ្ងៃ។
- រៀបចំការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តសេវាកម្មផ្ទៃក្នុង ចូលរួមផ្ទាល់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យឆ្មាំ ព្រមទាំងបង្កើតអនុសាសន៍សម្រាប់កែលម្អស្ថានភាពនៃសេវាកាតព្វកិច្ចប្រចាំថ្ងៃ។
- បង្កើត និងទាមទារឱ្យមានការអនុលោមតាមនីតិវិធីសម្រាប់ការសួរសុខទុក្ខបុគ្គលិកយោធា ការបណ្តេញចេញពីទីតាំងនៃអង្គភាពយោធា និង ការគ្រប់គ្រងការចូលប្រើ;
- រៀបចំ និងរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងឧទ្យាន កន្លែងហ្វឹកហាត់ និងកន្លែងផ្សេងទៀតដែលអង្គភាពស្ថិតនៅបណ្តោះអាសន្ន។
79. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) មានកាតព្វកិច្ចថែរក្សាអាវុធ បរិក្ខារយោធា និងសម្ភារៈផ្សេងៗទៀតក្នុងស្ថានភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព រៀបចំជំនួយបច្ចេកទេស សម្ភារៈ វេជ្ជសាស្ត្រ ហិរញ្ញវត្ថុ សង្គម ផ្លូវច្បាប់ និងជំនួយគ្រួសារ៖
- រៀបចំការទទួលយក និងការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់អាវុធ និងបរិក្ខារយោធាចូលអង្គភាពយោធា (ផ្នែករង) ពិនិត្យការត្រៀមខ្លួនរបស់បុគ្គលិកផ្ទាល់សម្រាប់ការទទួលយក និងប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ។
- រៀបចំផែនការប្រតិបត្តិការអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា។
- រៀបចំ និងអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យលើលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេស និងប្រតិបត្តិការអាវុធ និងបរិក្ខារយោធា ចាត់វិធានការទប់ស្កាត់ឧប្បត្តិហេតុ និងគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗ។
- រៀបចំគណនេយ្យ និងការរក្សាទុកអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា។ ទាមទារ និងរៀបចំបង្កាន់ដៃ ស្តុកទុក និងគណនេយ្យសម្ភារៈ ដឹកជញ្ជូន និងចេញឱ្យមន្ត្រីក្រោមឱវាទ ការពារការបាត់បង់ ខ្វះខាត ខូចខាត និងចោរកម្ម ទ្រព្យសម្បត្តិយោធា នាំជនល្មើសមកផ្តន្ទាទោស។
- ធានាឱ្យបាននូវភាពពេញលេញនៃការនាំយកទៅឱ្យបុគ្គលិកនូវប្រភេទប្រាក់បំណាច់ និងប្រភេទប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗ សេដ្ឋកិច្ច និងចំណាយយ៉ាងសមរម្យ ធនធានរូបិយវត្ថុ សង្កេតមើលបុគ្គលិក និងវិន័យហិរញ្ញវត្ថុ។
- ចាត់វិធានការ​ថែរក្សា និង​ពង្រឹង​សុខភាព​យោធិន​ឲ្យ​ប្រសើរឡើង​ ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តបុគ្គលិក; បញ្ជូនបុគ្គលិកយោធាដែលមានពិការភាពផ្នែកវិកលចរិក ដើម្បីធ្វើការពិនិត្យវិកលចរិក ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ តាមការសន្និដ្ឋានរបស់វិកលចរិត ដើម្បីធ្វើការព្យាបាល។
- យកចិត្តទុកដាក់ជានិច្ចក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសេវាកម្មពាណិជ្ជកម្ម និងអ្នកប្រើប្រាស់របស់អ្នកក្រោមបង្គាប់ ខណៈពេលដែលគោរពតាមគោលការណ៍យុត្តិធម៌សង្គម និងការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។
- រៀបចំសេដ្ឋកិច្ចយោធា និងគ្រប់គ្រងវាដោយខ្លួនឯង តាមរយៈទីស្នាក់ការកណ្តាល អ្នកតំណាងរបស់គាត់ ប្រធានសាខា និងសេវាកម្មយោធា។
- ចាត់វិធានការដើម្បីការពារ បរិស្ថាននៅក្នុងតំបន់នៃសកម្មភាពនៃអង្គភាពយោធាមួយ (ផ្នែករង) ការប្រើប្រាស់គោលដៅ និងសមហេតុផលនៃការចាត់តាំង ដីឡូតិ៍.
80. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) មានកាតព្វកិច្ចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួន និងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងអង្គភាពយោធា (អង្គភាព):
- ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវយោធា, គរុកោសល្យនិង ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់; ស្គាល់អាវុធ ឧបករណ៍យោធា នីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ (ប្រតិបត្តិការ) ការជួសជុល និងការជម្លៀសចេញ។
- ដឹងច្បាស់អំពីច្បាប់ដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពផ្លូវការរបស់ពួកគេ បទប្បញ្ញត្តិនៃបទបញ្ជាយោធា ធ្វើសកម្មភាពស្របតាមពួកគេយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងតម្រូវឱ្យមន្ត្រីក្រោមបង្គាប់អនុវត្តតាមពួកគេ។
- អភិវឌ្ឍប្រសិទ្ធភាពក្នុងខ្លួន និងមន្ត្រីក្រោមឱវាទ វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការដោះស្រាយកិច្ចការដែលបានកំណត់ អាកប្បកិរិយារិះគន់ចំពោះលទ្ធផលនៃការងារ យកទៅពិចារណាលើសំណើរបស់អ្នកក្រោមបង្គាប់ក្នុងការងារ។
- ចេះបែងចែកការងារ និងទំនួលខុសត្រូវរវាងមន្ត្រីក្រោមឱវាទ អនុវត្តការគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តបញ្ជា។ អភិវឌ្ឍភាពមានគោលបំណង ទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន អារម្មណ៍នៃការមើលឃើញ និងការមើលឃើញទុកជាមុន រក្សាទំនាក់ទំនងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានជាមួយបុគ្គលិក។
- ធ្វើសកម្មភាពក្នុងដែនកំណត់នៃសិទ្ធិដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់ដោយឯករាជ្យដោយទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជ្ញាធរ អំណាចរដ្ឋនិង រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់, សមាគមសាធារណៈសមូហភាពនៃសហគ្រាស អតីតយុទ្ធជននៃសង្រ្គាម និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ គាំទ្រ និងលើកកំពស់ប្រពៃណីរបស់អង្គភាពយោធា (អង្គភាព)។ ចំពោះគោលបំណងនេះ ការប្រជុំ ពិធីយោធា ពិធីបុណ្យកីឡា និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយមានការអញ្ជើញរបស់កម្មករ សមាជិកសាធារណៈ និងសមាជិកនៃក្រុមគ្រួសាររបស់បុគ្គលិកយោធា។
- ពង្រឹងការឯកភាពនៃបញ្ជាការតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន ពឹងផ្អែកលើសភារបស់មន្រ្តី រួមជាមួយនឹងវាដឹកនាំការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់បុគ្គលិកឆ្ពោះទៅរកការបំពេញយ៉ាងសកម្ម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង។
- រៀបចំការប្រកួតរវាងបុគ្គលិក និងអង្គភាពក្រោមឱវាទ គ្រប់គ្រងពួកគេ ដើម្បីប្រមូលផ្តុំបុគ្គលិកយោធា សម្រាប់ការសម្រេចបានជោគជ័យនៃភារកិច្ចដែលដោះស្រាយដោយអង្គភាពយោធា (អង្គភាព);
- សង្ខេបជាប្រព័ន្ធជាមួយមន្ត្រីក្រោមឱវាទនូវលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ស្ថានភាពនៃវិន័យយោធា ការរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្ទៃក្នុង និងកំណត់វិធានការសម្រាប់ការកែលម្អរបស់ពួកគេ។ ពិចារណាឱ្យបានទៀងទាត់នូវបញ្ហាទាំងនេះ និងបញ្ហាជីវិត និងជីវិតផ្សេងទៀតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅរបស់បុគ្គលិកយោធា ដោយគិតគូរអំពីសំណើដែលបានបង្កើតឡើងនៅពេលពួកគេដោះស្រាយកិច្ចការពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងអង្គភាពយោធា (ផ្នែករង)។
81. មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) មានកាតព្វកិច្ចធ្វើការយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ជាមួយបុគ្គលិក:
- សិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយបុគ្គលិកតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយពួកគេ ដឹងពីអាជីវកម្ម និងគុណភាពសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកក្រោមបង្គាប់ ចូលរួមជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងការអប់រំរបស់ពួកគេ។
- ដើម្បីអនុវត្តការជ្រើសរើស ការដាក់ និងបញ្ជាក់មន្រ្តី មេទ័ព និងនាយនាវិក ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងតំណាងរាស្ត្រ ប្រធានសាខា និងសេវាយោធា ដោយគិតគូរពីមតិរបស់សភាមន្ត្រី និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មការបញ្ជាក់អចិន្ត្រៃយ៍។
- ត្រួតពិនិត្យការជ្រើសរើសបេក្ខជនចូលរៀន សេវា​យោធាក្រោមកិច្ចសន្យា និងសម្រាប់ការចូលជាយោធា ស្ថាប័នអប់រំការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ;
- ធានាការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនៃចលនាដែលបានគ្រោងទុករបស់បុគ្គលិកយោធា, បង្កើត ទុនបម្រុងបុគ្គលិកនិងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបន្តភាពជាអ្នកដឹកនាំតាមរយៈការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍ និងវ័យក្មេង។
- ធ្វើការសន្ទនាផ្ទាល់ជាមួយអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់ពួកគេ;
- លើកទឹកចិត្តមន្ត្រីក្រោមឱវាទចំពោះការកេងប្រវ័ញ្ច និងបង្ហាញពីគំនិតផ្តួចផ្តើមសមហេតុផល ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងភាពខុសគ្នាក្នុងសេវាកម្ម ហើយដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះអ្នកធ្វេសប្រហែស។
លើសពីនេះ មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធាត្រូវតែយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយខែ នៅពេលដែលកំណត់ដោយទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ទទួលបុគ្គលិកយោធា និងសមាជិកនៃគ្រួសាររបស់ពួកគេអំពីបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងមេបញ្ជាការរងនៃអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់គាត់ក្នុងអំឡុងពេលទំនេរ។ ពីកាតព្វកិច្ចប្រយុទ្ធ បំពេញភារកិច្ចក្នុងសម្លៀកបំពាក់ប្រចាំថ្ងៃ និងថ្នាក់។
82. មេបញ្ជាការ (មេ) ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចគ្រប់គ្រងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងសនិទានកម្ម៖
- កំណត់ភារកិច្ច រៀបចំ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តផែនការសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងសនិទានកម្ម ធានាការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងន័យភ័ស្តុភារ។
- ដឹកនាំការច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិកយោធាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចប្រឈមមុខនឹងអង្គភាពយោធា (អង្គភាព);
- ចូលរួមក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងសនិទានកម្ម សិក្សា ទូទៅ និងផ្សព្វផ្សាយការអនុវត្តល្អបំផុត រៀបចំសន្និសីទ កិច្ចប្រជុំ ពិនិត្យ និងតាំងពិពណ៌ និងចូលរួមក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។
- លើកទឹកចិត្តអ្នកបម្រើដែលសម្រេចបានលទ្ធផលច្នៃប្រឌិតល្អបំផុត។
83. មេបញ្ជាការ (មេ) នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹង សកម្មភាពការងារបុគ្គលិកស៊ីវិលត្រូវតែអនុវត្តតាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ច្បាប់បច្ចុប្បន្នស្តីពីការងារ ការចេញបញ្ជា និងសេចក្តីណែនាំរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ គាត់មានទំនួលខុសត្រូវចំពោះការរៀបចំត្រឹមត្រូវនៃការងាររបស់បុគ្គលិកស៊ីវិល បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កំណើនផលិតភាពការងារ ធានានូវវិន័យការងារ និងផលិតកម្ម ការគោរពច្បាប់ការពារការងារ និងការកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារ និងការរស់នៅ។
84. ក្នុងករណីចាកចេញបណ្តោះអាសន្ន មេបញ្ជាការ (ប្រធាន) ទុកអនុប្រធានមួយរូប ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។ អវត្ដមាននៃអនុប្រធានពេញម៉ោង ហើយប្រសិនបើអនុប្រធានមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) នោះបញ្ជាត្រូវបានយកដោយជាន់ខ្ពស់នៅក្នុងមុខតំណែងហើយក្នុងករណីដែលមានមុខតំណែងស្មើគ្នានោះជាន់ខ្ពស់ក្នុងឋានៈយោធា។ អ្នក​ទទួល​បញ្ជា​រាយការណ៍​រឿង​នេះ​ទៅ​មេ​បញ្ជាការ​ជាន់​ខ្ពស់ (មេ)។
85. មេបញ្ជាការដែលទើបតែងតាំងថ្មីនៃអង្គភាពយោធាទទួលបន្ទុកលើមូលដ្ឋាននៃការណែនាំឬបញ្ជារបស់មេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេបញ្ជាការ) ។ អគ្គបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធភូមិភាគ ប្រកាសចូលកាន់តំណែងបញ្ជាតាមលំដាប់ ហើយរាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (អគ្គមេបញ្ជាការ) មេបញ្ជាការអង្គភាពយោធា (អង្គភាព) ដែលទើបតែងតាំងថ្មី ត្រូវបានណែនាំដល់បុគ្គលិកនៃអង្គភាពយោធា (អង្គភាព) ដោយថ្នាក់លើ។ មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) ។
86. មេបញ្ជាការកងឯកភាពយោធា (កប៉ាល់) ដែលទើបតែងតាំងថ្មី ចាប់ពីមេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន (នាវានៃឋានន្តរស័ក្តិទី៤) ឡើងទៅ ពេលទទួលតំណែង ធ្វើការស្ទង់មតិបុគ្គលិកយោធានៃអង្គភាពយោធា (កប៉ាល់ ) អង្គភាព​ដើម្បី​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍ និង​បណ្តឹង​របស់​ពួកគេ និង​ដំណោះស្រាយ​បន្តបន្ទាប់​របស់ពួកគេ (ឧបសម្ព័ន្ធទី ៨)។
87. រយៈពេលនៃការទទួល និងប្រគល់សំណុំរឿង និងមុខតំណែងរបស់មេបញ្ជាការកងវរសេនាធំ និងកងវរសេនាតូចដាច់ដោយឡែក (នាវានៃឋានន្តរស័ក្តិទី ១ និងទី ២) ត្រូវបានកំណត់មិនលើសពី ១០ ថ្ងៃ មេបញ្ជាការរងនៃកងវរសេនាធំសព្វាវុធ និងភស្តុភារ មិនលើសពី ១០ ថ្ងៃ។ 20 ថ្ងៃ មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច និងមេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ (កប៉ាល់លេខ 3 និងទី 4) មិនលើសពី 5 ថ្ងៃ ប្រធានផ្នែកសេវាកម្មមិនលើសពី 15 ថ្ងៃ។ សម្រាប់មន្ត្រីផ្សេងទៀត កាលបរិច្ឆេទនៃការទទួល និងប្រគល់សំណុំរឿងត្រូវបានកំណត់ដោយមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេ)។ ការបញ្ចប់នៃការទទួលយក និងការប្រគល់សំណុំរឿង និងមុខតំណែងគឺជាការយល់ព្រមដោយមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (ប្រធាន) នៃទង្វើដែលពាក់ព័ន្ធ។
88. មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធាទទួលយកនិងចុះចាញ់ករណីនិងមុខតំណែងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវត្តមានរបស់តំណាងពីមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេបញ្ជាការ) ។ លើសពីនេះទៀត សម្រាប់ការទទួលយក និងប្រគល់សំណុំរឿង និងមុខតំណែង គណៈកម្មការមួយត្រូវបានតែងតាំងដោយបញ្ជារបស់មេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (អគ្គមេបញ្ជាការ) ដែលពិនិត្យស្ថានភាពទូទៅរបស់អង្គភាពយោធា ដោយឡែកពីវត្តមាន និងលក្ខខណ្ឌនៃអាវុធ ឧបករណ៍យោធា គ្រាប់រំសេវ និង។ គណនេយ្យរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាផ្នែកយោធា និងហិរញ្ញវត្ថុដោយឡែកពីគ្នានៃអង្គភាពយោធា និងគូរឡើងនូវសកម្មភាព។ ទង្វើស្តីពីការទទួលយក និងប្រគល់សំណុំរឿង និងមុខតំណែង បង្ហាញ៖ បញ្ជី និងសមាសភាពសាច់ប្រាក់របស់អង្គភាពយោធា។ ស្ថានភាពនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ និងការចល័ត ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ មូលដ្ឋានអប់រំ និងសម្ភារៈ។ ស្ថានភាពសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលិក និងស្ថានភាពវិន័យយោធា។ ទង្វើស្តីពីការទទួលយក និងប្រគល់អាវុធ បរិក្ខារយោធា និងគ្រាប់រំសេវ បង្ហាញ៖ ចំនួនដែលត្រូវបានរាយក្នុងឯកសារ វត្តមានជាក់ស្តែង; គុណភាព និងលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសនៃអាវុធ ឧបករណ៍យោធា និងគ្រាប់រំសេវ; លក្ខខណ្ឌនៃការថែទាំ និងការផ្ទុករបស់ពួកគេ។ ទង្វើនៃការទទួលយក និងការប្រគល់សម្ភារៈយោធា និងហិរញ្ញវត្ថុ បង្ហាញថា: ស្ថានភាពរស់នៅ វត្តមាន និងលក្ខខណ្ឌនៃអគារ រចនាសម្ព័ន្ធ សារពើភ័ណ្ឌ និងឧបករណ៍។ ភាពអាចរកបាន លក្ខខណ្ឌ ភាពស្របច្បាប់នៃការចំណាយ គណនេយ្យ និងការផ្ទុកប្រេងឥន្ធនៈ អាហារ សំលៀកបំពាក់ ទ្រព្យសម្បត្តិបច្ចេកទេស និងធនធានសម្ភារៈផ្សេងទៀត ទាំងប្រាក់ឧបត្ថម្ភបច្ចុប្បន្ន និងការផ្គត់ផ្គង់សង្គ្រោះបន្ទាន់ ព្រមទាំងសាច់ប្រាក់ផងដែរ។ សកម្មភាពត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយមេបញ្ជាការទទួល និងចុះចាញ់ ក៏ដូចជាសមាជិកនៃគណៈកម្មការ ហើយដាក់ស្នើការអនុម័តទៅមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេបញ្ជាការ)។
89. មេបញ្ជាការអង្គភាពទទួលយក (ចុះចាញ់) ករណី និងមុខតំណែងផ្ទាល់ខ្លួន ដោយផ្អែកលើការបញ្ជាទិញពីអង្គភាពយោធា។ ស្តីពីការទទួលយក (ការប្រគល់) ករណី និងមុខតំណែង មេបញ្ជាការអង្គភាពរាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរលើបញ្ជាទៅមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធា។ អ្នកកាន់តំណែង រួមជាមួយនឹងរបាយការណ៍ បញ្ជូនទង្វើមួយស្តីពីការចូលរៀនរបស់អង្គភាព ដែលបង្ហាញថា៖ បញ្ជី និងសមាសភាពសាច់ប្រាក់របស់អង្គភាព។ ស្ថានភាពនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ; ស្ថានភាពសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលិក និងស្ថានភាពវិន័យយោធា។ ភាពអាចរកបាន និងលក្ខខណ្ឌនៃអាវុធ ឧបករណ៍យោធា និងសម្ភារៈផ្សេងទៀត; ស្ថានភាពលំនៅដ្ឋាន និងជីវភាពរស់នៅរបស់ទាហាន។ ទង្វើត្រូវបានគូរឡើង និងចុះហត្ថលេខាដោយការទទួលយក និងប្រគល់មុខតំណែង។

សំណួរសិក្សាទីពីរ

ការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺនៅក្នុងសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងបន្តរបស់មេបញ្ជាការ មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) និងអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យក្នុងការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ធានាឱ្យបានទូលំទូលាយនូវសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ អនុវត្តវិធានការទប់ស្កាត់ការស្លាប់ និងរបួសរបស់បុគ្គលិក ពេលកាន់អាវុធ គ្រាប់រំសេវ និងអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ពេលធ្វើលំហាត់ហ្វឹកហ្វឺនបាញ់ និងបើកបររថយន្តប្រយុទ្ធ (កង់) អនុវត្តលក្ខណៈបច្ចេកទេស (TSU); ការសិក្សាទូទៅ និងការអនុវត្តការអនុវត្តល្អបំផុត; ការអភិវឌ្ឍនិងការកែលម្អ SBA; ការគ្រប់គ្រង និងជំនួយដល់មន្ត្រីក្រោមឱវាទក្នុងការដឹកនាំថ្នាក់ សង្ខេបលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺន និងគោលលទ្ធិត្រូវតែមានភាពជាក់លាក់ និងធានាបាននូវការអនុវត្តពេញលេញ និងគុណភាពខ្ពស់នៃកម្មវិធី និងផែនការសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព។

តម្រូវការសម្រាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ៖

ការអនុលោមតាមខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃបទប្បញ្ញត្តិ ឯកសារច្បាប់ធ្វើនិយ័តកម្មការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពសេវាកម្ម និងប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ពផ្ទៃក្នុង។

ការប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះគោលការណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំយោធា។

ដោយគិតគូរពីសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រយោធា បទពិសោធន៍នៃសង្គ្រាម និងជម្លោះប្រដាប់អាវុធ ការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការប្រើប្រាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ UMB ។

សកម្មភាពសំខាន់ៗនៃការគ្រប់គ្រងហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺ៖

ការវិភាគនិងការវាយតម្លៃស្ថានភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ពក្រោមបង្គាប់;

ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ;

គ្រប់គ្រងលើវគ្គហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងជំនួយដល់មេបញ្ជាការរង និងអង្គភាពយោធា (កងពលរង);

ការហ្វឹកហ្វឺនដោយគោលបំណងរបស់មេបញ្ជាការ (មេ) និងអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការរៀបចំការងារដើម្បីកែលម្អ (ការបញ្ជាក់) គុណវុឌ្ឍិថ្នាក់;

ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែង, ការប្រកួតប្រជែង (ការប្រកួតប្រជែង) ក្នុងចំណោមបុគ្គលិកយោធានិងអង្គភាពយោងទៅតាមភារកិច្ចនិងស្តង់ដារ។

ការសិក្សាឥតឈប់ឈរនិងការអនុវត្តប្រតិបត្តិការនៃបទពិសោធន៍កម្រិតខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព;

ការងារវិធីសាស្រ្ត;

ការសាងសង់ និងការកែលម្អ UMB ការណែនាំទាន់ពេលវេលានៃជំនួយការបណ្តុះបណ្តាលចុងក្រោយបង្អស់ទៅក្នុងការអនុវត្តនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

គណនេយ្យ និងរបាយការណ៍ សង្ខេបទាន់ពេលវេលា និងគោលបំណងនៃលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

ការងារលើការអនុវត្តការគ្រប់គ្រង និងជំនួយដល់កងទ័ព។

គោលបំណងនៃការគ្រប់គ្រងនិងជំនួយមាននៅក្នុងការផ្តល់ឱ្យមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ, ប្រធាន) ជាមួយនឹងទិន្នន័យគោលបំណងឆ្លុះបញ្ចាំងពីការត្រៀមខ្លួនរបស់កងទ័ពក្រោមបង្គាប់និងភ្នាក់ងារបញ្ជានិងត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់សេវានិងបេសកកម្មប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ, កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក, ស្ថានភាពពិតនៃកិច្ចការនៅក្នុង ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ មេ) អង្គភាពគ្រប់គ្រងនៃអង្គការ ការរៀបចំផែនការ ការគាំទ្រដ៏ទូលំទូលាយ រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងបញ្ហាផ្សេងៗទៀត។

ខ្លឹមសារសំខាន់នៃការងារលើការគ្រប់គ្រង និងជំនួយគឺ៖ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ការអនុវត្តផែនការ និងកម្មវិធីនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការគ្របដណ្តប់លើការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកយោធាគ្រប់ប្រភេទ។ ត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលើការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំថ្នាក់ និងលំហាត់ កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងការចុះសម្រុងគ្នានៃអនុកង អង្គភាពយោធា ការបង្កើត និងអង្គភាពបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ ។ សិក្សាលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យលើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ កំណត់មូលហេតុនៃការខ្វះខាតដែលបានរកឃើញ និងជួយមន្ត្រីក្រោមឱវាទក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តការងារដើម្បីលុបបំបាត់ពួកគេ។ ហ្វឹកហ្វឺនមេបញ្ជាការ បញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យនៃការបង្កើត ការបង្កើត អង្គភាពយោធា និងផ្នែកនៃអង្គភាព និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការដែលបានកំណត់ដោយការរៀបចំ និងដឹកនាំថ្នាក់បង្រៀនតាមគោលដៅ - វិធីសាស្រ្ត និងថ្នាក់បង្ហាញ ការងារជាក់ស្តែងរួមគ្នាលើការរៀបចំ និងដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍ហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ពមូលដ្ឋាន។ គ្រប់គ្រងលើការលុបបំបាត់ការខ្វះខាតដែលបានរកឃើញ។

មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ, មេ), អង្គភាពបញ្ជានិងត្រួតពិនិត្យអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យថេរនៃការអនុវត្តនៃទម្រង់រង (អង្គភាពយោធា, អនុសេនាតូច) នៃភារកិច្ចនិងគុណភាព។ ដំណើរការអប់រំ. ការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការងារដែលបានគ្រោងទុករបស់មេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ក្នុងទម្រង់ (អង្គភាពយោធា អនុក្រុម) ក៏ដូចជាយោងតាមរបាយការណ៍ដែលទទួលបានពីមេបញ្ជាការរង និងថ្នាក់លើ។

វិធានការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង: ផែនការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព; នៅក្នុងផែនការ - ប្រតិទិននៃព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ - សម្រាប់មួយខែ; ផែនការការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មន្ត្រី។

នៅពេលពិនិត្យមើលអង្គការ និងវគ្គសិក្សា ស្ថានភាពគណនេយ្យសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជាចាំបាច់។ លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងកំណត់ហេតុហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធ។

ការគ្រប់គ្រង និងជំនួយដល់កងទ័ពក្នុងការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធជាមួយនឹងសមយុទ្ធត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គនៃការងាររបស់ក្រុមគោលដៅ និងក្រុមស្មុគស្មាញ៖

មេបញ្ជាការកងទ័ពនៃសមាគម - ក្នុងការបង្កើតនីមួយៗអង្គភាពយោធាចុះក្រោមដោយផ្ទាល់ទៅគាត់ - ក្នុងឆ្នាំសិក្សា;

មេបញ្ជាការនៃការបង្កើត (កងពលតូច) - នៅក្នុងអង្គភាពយោធានីមួយៗក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់។

មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធា - នៅក្នុងអង្គភាពនីមួយៗក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់។

បុគ្គលិកឈានមុខគេនៃសមាគម ការបង្កើត និងអង្គភាពយោធាចូលរួមផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងធ្វើសមយុទ្ធជាមួយបុគ្គលិកនៃកងទ័ព។ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការអនុវត្តបទដ្ឋានសម្រាប់ដឹកនាំថ្នាក់នៅទីស្នាក់ការ ផែនការសមស្របមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានរក្សាទុកជាមួយនឹងឯកសារនៃផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដកស្រង់ចេញពីផែនការជាមួយមន្ត្រី។

មន្ត្រីបើកថ្នាក់៖

មេបញ្ជាការនៃកងទ័ពនៃសមាគមមេបញ្ជាការនៃការបង្កើត - 4-6 ម៉ោងក្នុងមួយខែ;

មេបញ្ជាការរងនៃកងទ័ពនៃការបង្កើត (មេបញ្ជាការនៃការបង្កើត) - 6-8 ម៉ោងក្នុងមួយខែ;

ប្រធានសេវាកម្មនៃការគ្រប់គ្រងសមាគម (បរិវេណអង្គភាពយោធា) - 8-10 ម៉ោងក្នុងមួយខែ;

មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធា - 2-3 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍;

មេបញ្ជាការរងនៃអង្គភាពយោធា - 3-4 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍;

មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូចនិងអ្នកតំណាងរបស់គាត់ - 4-6 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូចត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនជារៀងរាល់ខែនៅក្នុងកងអនុសេនាតូចយ៉ាងហោចណាស់ពីរដែលជាមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច - ប្រចាំសប្តាហ៍នៅក្នុងកងអនុសេនាតូចយ៉ាងហោចណាស់មួយ។

ការគ្រប់គ្រងលើវគ្គហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានបែងចែកទៅជាបច្ចុប្បន្ន (ប្រចាំថ្ងៃ) និងតាមកាលកំណត់។

ការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន (ប្រចាំថ្ងៃ) បម្រើដើម្បីធានាគុណភាពនៃដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល កែតម្រូវដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងការពារបាតុភូតអវិជ្ជមានក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន៖ ពិនិត្យការត្រៀមខ្លួននៃសកម្មភាពសំខាន់ៗនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ បណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ថ្នាក់បន្ទាប់។ ការត្រួតពិនិត្យអង្គការ វិធីសាស្រ្ត និងវគ្គសិក្សានៃថ្នាក់; ការត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការ assimilation (ធ្វើការចេញ) ដោយបុគ្គលិកយោធានៃប្រធានបទ, ភារកិច្ចអប់រំនិងស្តង់ដារនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃថ្នាក់; ការផ្ទៀងផ្ទាត់លទ្ធភាពនៃសេវាកម្ម និងប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ UMB; ស្តាប់មេបញ្ជាការរង (មេបញ្ជាការ) ស្តីពីការអនុវត្តវិធានការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់រៀននៅថ្ងៃបន្ទាប់។

ការគ្រប់គ្រងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ (បច្ចុប្បន្ន)ក្នុងអំឡុងពេលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ គួរតែអនុវត្តទៅតាមកាលវិភាគរួមនៃថ្នាក់ ក៏ដូចជាផែនការការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មេបញ្ជាការ និងមន្ត្រីផ្សេងទៀតនៃអង្គភាព និងអង្គភាពយោធា។

ការត្រួតពិនិត្យតាមកាលកំណត់រៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងត្រួតពិនិត្យកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនៅក្នុង ធាតុបុគ្គលការបណ្តុះបណ្តាល ភារកិច្ចផ្លូវការ និងពិសេស ការបណ្តុះបណ្តាលអង្គភាពទាំងមូល បន្ទាប់ពីធ្វើការផ្នែកនីមួយៗនៃកម្មវិធី (ការបញ្ចប់ដំណាក់កាលនៃអង្គភាពសម្របសម្រួល និងអង្គភាពយោធា)។

ខ្លឹមសារនៃការត្រួតពិនិត្យតាមកាលកំណត់៖ ពិនិត្យកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសម្រាប់បម្រើប្រយុទ្ធ។ ការធ្វើតេស្ត (ការគ្រប់គ្រង) ថ្នាក់ (លំហាត់); ការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយ (ការត្រួតពិនិត្យ); ការផ្ទៀងផ្ទាត់នៃការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺន និងការដាក់ឱ្យបំពេញបន្ថែមនូវកងយោធពលខេមរភូមិន្ទដែលទើបនឹងមកដល់ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃកងយោធពលខេមរភូមិន្ទ មន្រ្តីបញ្ចប់ការសិក្សានៃ VOUVPO ។ ត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តការងារបុគ្គលដោយមន្ត្រី; គ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តការអនុវត្តល្អបំផុត ការទទួលយកក្រេឌីតដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនៃឯកសារណែនាំស្តីពីការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការពិនិត្យមើលគុណភាពនៃការអនុវត្តផែនការ និងកម្មវិធីនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានអនុវត្តឥតឈប់ឈរ ដោយមិនរំខានដល់ដំណើរការអប់រំ។ ភាពខ្វះខាតដែលបានកំណត់ត្រូវបានលុបចោលដោយការផ្តល់ជំនួយជាក់ស្តែង គ. ការធ្វើទូទៅនៃបទពិសោធន៍នៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងនាំយកវាទៅសាកសពនៃបញ្ជាការ និងការគ្រប់គ្រងយោធា។

ការសិក្សា ការធ្វើទូទៅ និងការអនុវត្តបទពិសោធន៍បណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ មាននៅក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃប្រកបដោយគោលបំណងរបស់មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ មេ) ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងដើម្បីកំណត់នូវវិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តទំនើបថ្មីៗសម្រាប់រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំមន្រ្តី មន្ត្រីការពារ (មន្ត្រីដីកា)។ ពលទាហាន (នាយទាហាន) ទាហាន (នាវិក) និងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តថ្មី វិធីនៃការបង្រៀន និងអប់រំដោយការធ្វើបាតុកម្ម IMZ ការប្រជុំ និងសន្និសីទវិធីសាស្រ្ត (សិក្ខាសាលា) ស្តីពី បញ្ហាប្រធានបទការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ, ការអភិវឌ្ឍ ជំនួយការបង្រៀននិងអនុសាសន៍។

ការប្រារព្ធព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើតនូវទស្សនៈរួមលើវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការរៀបចំ និងការដឹកនាំថ្នាក់ និងលំហាត់នៅក្នុងអង្គភាពយោធានីមួយៗ ការបង្កើត។

គណនេយ្យសម្រាប់លទ្ធផលនៃការហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធ- មានការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសូចនាករបរិមាណ និងគុណភាពនៃការអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព។ គណនេយ្យរួមមានការប្រមូល ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការផ្ទុក ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងការវិភាគទិន្នន័យដែលបង្ហាញពីកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៃអនុផ្នែក អង្គភាពយោធា និងការបង្កើត។

ដោយគិតពីលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការវិភាគយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីស្ថានភាពនៃកម្រិតជំនាញ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការបង្កើត អង្គភាពយោធា និងអនុរង វឌ្ឍនភាព និងគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ ដើម្បីរៀបចំ។ ការសម្រេចចិត្តចាំបាច់អនុសាសន៍ក្នុងដំណើរការបញ្ជា និងគ្រប់គ្រងកងទ័ព ដើម្បីរក្សា និងកែលម្អការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ។

គណនេយ្យត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រតិបត្តិការ និងតាមកាលកំណត់.

គណនេយ្យប្រតិបត្តិការមាននៅក្នុងការកត់ត្រាប្រចាំថ្ងៃ និងដំណើរការលទ្ធផលនៃការអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងការបញ្ចូលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយបុគ្គលិក។ វារាប់បញ្ចូលទាំងគណនេយ្យសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់ទាហាន (នាវិក) និងពលទាហាន (មេទ័ព) នៃកងអនុសេនាតូច កងអនុសេនាតូច មេបញ្ជាការ (នាវិក) មន្ត្រីនៃអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យ និងអនុកងរង។

គណនេយ្យតាមកាលកំណត់ - សង្ខេបលទ្ធផលនៃគណនេយ្យប្រតិបត្តិការជាមួយនឹងការវិភាគ និងការសន្និដ្ឋានជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់នៃឆ្នាំសិក្សា (សប្តាហ៍ ខែ ត្រីមាស ឆមាស ឆ្នាំ)។

ឯកសារគណនេយ្យសំខាន់សម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺជាទិនានុប្បវត្តិនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ (មេបញ្ជាការ) ដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា (រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល) ។ ឈើ​នោះ​ត្រូវ​រក្សា​ទុក​សម្រាប់​ឆ្នាំ​ក្រោយ ហើយ​ត្រូវ​បំផ្លាញ​ចោល​នៅ​ចុង​ឆ្នាំ​ក្រោយ។

នៅក្នុងកងអនុសេនាតូច កំណត់ត្រាហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រាហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតជាក់លាក់សម្រាប់អ្នកបម្រើនីមួយៗ និងសម្រាប់ក្រុម (នាវិក បុគ្គលិក)។

នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយ កំណត់ត្រាហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនចុះឈ្មោះហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់ក្រុម កងអនុសេនាតូច និងការហ្វឹកហ្វឺនបញ្ជាការរបស់ពលទាហាន។ លើសពីនេះ ការកត់សម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីការប្រព្រឹត្ត (ការបំពេញ) នៃថ្នាក់ (ព្រឹត្តិការណ៍) នៅក្នុងកាលវិភាគថ្នាក់។

នៅក្នុងកងវរសេនាតូច កំណត់ត្រាហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់កងអនុសេនាតូច និងក្រុមហ៊ុន។ ការហ្វឹកហ្វឺនរបស់មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងបញ្ជីនៃការហ្វឹកហ្វឺនរបស់មេបញ្ជាការ។

នៅក្នុងអង្គភាពយោធា កំណត់ត្រាហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់ក្រុមហ៊ុន និងកងវរសេនាតូច។ ការហ្វឹកហ្វឺនបញ្ជាការរបស់មន្ត្រីគ្រប់គ្រង មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ និងអនុសេនាធិការ (បុគ្គលិកបម្រើការ) ត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងបញ្ជីនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការ។ កំណត់ត្រា​មួយ​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​អំពី​ការ​ហ្វឹកហ្វឺន​ទាហាន​ស្រី​នៃ​នាយកដ្ឋាន​នៃ​អង្គភាព​យោធា។ នៅក្នុងផែនការនៃសកម្មភាពសំខាន់ៗ ការសម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងលើការអនុវត្តសកម្មភាព។

ក្នុងករណីដែលអង្គភាពយោធា (កងវរសេនាតូចដាច់ដោយឡែក) ជាអង្គភាពមានក្រុមហ៊ុន (កងអនុសេនាតូច) ការចុះឈ្មោះហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់ទាំងកងវរសេនាតូច និងអង្គភាពយោធា។

នៅទីបញ្ជាការនៃការបង្កើត កំណត់ត្រាហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់កងវរសេនាតូច និងអង្គភាពយោធានីមួយៗ ក៏ដូចជាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីគ្រប់គ្រងការបង្កើត មេបញ្ជាការកងឯកភាពយោធា និងជំទប់របស់ពួកគេ នាយទាហាន ទាហានស្ត្រីនៃការគ្រប់គ្រងការបង្កើត និងអង្គភាពដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុង ការគ្រប់គ្រងការបង្កើត។ នៅក្នុងផែនការនៃសកម្មភាពសំខាន់ៗ ការសម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងលើការអនុវត្ត។

នៅក្នុងនាយកដ្ឋានហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់សមាគម ភារកិច្ចចម្បងនៃគណនេយ្យសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺការប្រមូល ការធ្វើទូទៅ និងដំណើរការស្ថិតិនៃទិន្នន័យសម្រាប់ការវិភាគស្ថានភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព។ នាយកដ្ឋានសង្ខេបទិន្នន័យអំពីស្ថានភាពនៃការរៀបចំនៃការបង្កើតនីមួយៗ អង្គភាពយោធា កងវរសេនាតូច សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗនៃការសិក្សា។

ការរាយការណ៍អំពីការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ គឺជាប្រព័ន្ធរាយការណ៍ និងឯកសារព័ត៌មាន និងសកម្មភាពដែលផ្តល់ឱ្យមេបញ្ជាការ និងភ្នាក់ងារបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យនូវទិន្នន័យទាន់ពេលវេលា និងគោលបំណងស្តីពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព។ វារួមបញ្ចូលៈ

របាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ និងឆ្នាំសិក្សា។

របាយការណ៍ (សកម្មភាព កំណត់ចំណាំពន្យល់ សន្លឹកសង្ខេប) លើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យ និងអធិការកិច្ច។

របាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព;

របាយការណ៍ស្តីពីការត្រៀមខ្លួន និងសកម្មភាពសំខាន់ៗនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

របាយការណ៍បច្ចុប្បន្ន (រួមទាំងផ្លូវការ) ។

ប្រព័ន្ធរាយការណ៍គួរតែមិនរាប់បញ្ចូលការចម្លងព័ត៌មានដែលដាក់ជូនអាជ្ញាធរដូចគ្នា។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបញ្ជានិងការណែនាំរបស់មេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេបញ្ជាការ) ។

មេបញ្ជាការវិភាគកម្រិតនិងគុណភាពនៃការអនុវត្តកាលវិភាគហ្វឹកហ្វឺនផែនការហ្វឹកហ្វឺនសម្រាប់កងទ័ពនៃការបង្កើត (ផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់ការបង្កើតអង្គភាពយោធា) និងរបាយការណ៍។ លំដាប់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅលើពាក្យបញ្ជា៖ មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច - ប្រចាំថ្ងៃមេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន - ប្រចាំសប្តាហ៍; មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច អង្គភាពយោធា ការបង្កើត - ប្រចាំខែ។

លើសពីនេះទៀតមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធាដោយផ្អែកលើទិន្នន័យចុងក្រោយសម្រាប់រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិងឆ្នាំសិក្សាដាក់របាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅមេបញ្ជាការនៃអង្គភាព (មេបញ្ជាការកងទ័ពនៃសមាគម) ។ មេបញ្ជាការអង្គភាពប្រចាំខែ វិភាគស្ថានភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាព និងកងអនុសេនាតូច កម្រិតនៃការបំពេញភារកិច្ច និងរបាយការណ៍ដែលបានចាត់តាំង គិតជាចំនួនដែលបានបង្កើតឡើងដោយមេបញ្ជាការ លទ្ធផលនៃខែ និងលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យដែលបានធ្វើឡើងក្នុងអំឡុងពេល រយៈពេលរាយការណ៍។

រដ្ឋបាល នាយកដ្ឋាន (នាយកដ្ឋាន) សេវានីមួយៗ សង្ខេបព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធក្នុងជំនាញរបស់ខ្លួនសម្រាប់គ្រប់អង្គភាពយោធា កងពលតូចតាមថ្នាក់ក្រោមរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះលំដាប់នៃរបាយការណ៍ស្តីពីសេវាកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយទម្រង់គណនេយ្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។

សង្ខេបលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការកំណត់ភារកិច្ច។

លទ្ធផលនៃការហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធត្រូវបានសង្ខេប៖

នៅក្នុងការបែងចែក - នៅក្នុងការប្រជុំជាមួយមន្រ្តី, មន្រ្តីដីកា, ពលទាហាននៃកងពល, នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃបុគ្គលិក: នៅក្នុងកងវរសេនាតូចក្រុមហ៊ុន - មួយខែជាមុននៅក្នុងកងអនុសេនាតូច - បន្ទាប់ពីមេរៀន;

នៅក្នុងអង្គភាពយោធាការបង្កើត - នៅឯកិច្ចប្រជុំសេវាកម្មជាមួយមន្រ្តីការប្រជុំទូទៅនៃបុគ្គលិក - ប្រចាំខែសម្រាប់រយៈពេលសិក្សានិងឆ្នាំសិក្សា។

នៅក្នុងសមាគម - នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំសេវាកម្មជាមួយមន្រ្តីគ្រប់គ្រង - សម្រាប់រយៈពេលសិក្សានិងឆ្នាំសិក្សា។

នៅពេលសង្ខេបលទ្ធផល ទិសដៅសំខាន់ៗក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធក៏ត្រូវបានកំណត់ ហើយភារកិច្ចសម្រាប់រយៈពេលបន្ទាប់ត្រូវបានកំណត់។

ពេលវេលា និងពេលវេលានៃការបូកសរុប និងកំណត់គោលដៅត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងឯកសារធ្វើផែនការ។ សម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ទីស្នាក់ការកណ្តាល (នាយកដ្ឋាន) រៀបចំផែនការដែលបង្ហាញពីទីកន្លែង ពេលវេលា ឯកសណ្ឋាន អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធ ក៏ដូចជាអ្នកដែលនិយាយ និងអំពីបញ្ហាអ្វី បញ្ជីជំនួយដែលមើលឃើញត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

ផែនការនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានសេនាធិការនិងអនុម័តដោយមេបញ្ជាការនៃកងទ័ពនៃការបង្កើត (មេបញ្ជាការ) ។ ការបូកសរុបសម្ភារៈ និងការកំណត់ភារកិច្ចគួរតែត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការ៖

នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយកងវរសេនាតូច - នៅក្នុង សៀវភៅការងារមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច, មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច;

នៅក្នុងអង្គភាពយោធា ការបង្កើតសមាគម - នៅក្នុងបញ្ហានៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងអំឡុងឆ្នាំជាឯកសាររាយការណ៍។

នៅពេលបូកសរុបលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ មេបញ្ជាការ៖

វាយតម្លៃកម្រិតនៃការអនុវត្តផែនការ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

វិភាគគុណភាពនៃការងារលើប្រធានបទដែលគ្របដណ្តប់ ស្តង់ដារ ការគ្របដណ្ដប់លើបុគ្គលិកដោយការបណ្តុះបណ្តាល លទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនៃការបណ្តុះបណ្តាល (សូចនាករប៉ាន់ស្មាននៃការហ្វឹកហ្វឺនបញ្ជាការ ការហ្វឹកហ្វឺនកងបញ្ជាការ និងបញ្ជាការ ការបង្កើតអង្គភាពយោធា និងអង្គភាពរង។ );

បង្ហាញពីភាពខ្វះខាត និងបុព្វហេតុរបស់ពួកគេ ទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងគោលលទ្ធិ កត់សំគាល់អ្នកដែលបានសម្គាល់ខ្លួនឯង និងយឺតយ៉ាវក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ដែលជាវិធានការណែនាំបំផុតនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

បញ្ជាក់អំពីនីតិវិធីសម្រាប់ការចូលនៃអង្គភាពយោធា (អង្គភាពរង) ទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺន កន្លែងហ្វឹកហាត់ ការប្រើប្រាស់ធនធានម៉ូតូ និងជំនួយសម្ភារៈ។

វាយតម្លៃស្ថានភាពនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ បង្ហាញថា: អ្នកណា ពេលណា និងកន្លែងណាដែលផ្តល់ជំនួយ ឬគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

ទំនាក់ទំនងប្រធានបទរបស់ IMZ ជាមួយមន្ត្រី មន្ត្រីដែលមិនមែនជាគណៈកម្មាការ និងកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់សម្រាប់ការដាក់ផែនការសម្រាប់ដំណើរការថ្នាក់សម្រាប់ការអនុម័ត។

ធ្វើការសន្និដ្ឋានដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។

លទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលំដាប់លំដោយសម្រាប់អង្គភាពមួយ (ការរួមបញ្ចូលគ្នា អង្គភាពយោធា) លើលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងរយៈពេលហ្វឹកហ្វឺនកន្លងមក (ឆ្នាំសិក្សា) និងភារកិច្ចសម្រាប់រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលថ្មី (ឆ្នាំសិក្សាថ្មី) លើលទ្ធផលនៃ សេវាកម្ម និងសកម្មភាពប្រយុទ្ធ និងឯកសារយោងវិភាគ (ពិនិត្យ) ។

ព័ត៌មានស្តីពីការវិភាគស្ថានភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានចេញ៖

នៅក្នុងអង្គភាពយោធា - ក្នុងមួយខែរយៈពេលសិក្សាឆ្នាំសិក្សា;

នៅក្នុងការភ្ជាប់ - ក្នុងមួយខែ, រយៈពេលសិក្សា, ឆ្នាំសិក្សា;

នៅក្នុងសមាគម - សម្រាប់រយៈពេលសិក្សាឆ្នាំសិក្សា។

លើសពីនេះ ឯកសាររាយការណ៍ស្តីពីការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺ៖

សន្លឹកសង្ខេបនៃលទ្ធផលទូទៅនៃការត្រួតពិនិត្យ ការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយ និងការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំចុងក្រោយ (ជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិត៖ នៅក្នុងសមាគមមួយ - រហូតដល់អង្គភាពយោធា; នៅក្នុងការបង្កើត - រហូតដល់កងវរសេនាតូច ក្រុមហ៊ុនដាច់ដោយឡែកមួយ; នៅក្នុងអង្គភាពយោធា - រហូតដល់ក្រុមហ៊ុនមួយ, កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក), ការបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការ;

សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកឯកទេសថ្នាក់;

ព័ត៌មានអំពីគ្រឿងបរិក្ខារ UMB ជាមួយនឹងឯកសារបច្ចេកទេសចាំបាច់ ការដកស្រង់ចេញពីការបញ្ជាទិញស្តីពីការចាត់តាំងគ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះដល់អង្គភាពយោធា (ផ្នែករង) ។

គ្រប់គ្រងច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារបង្រៀនលើមុខវិជ្ជាសិក្សា;

សៀវភៅកំណត់ហេតុនៃការបញ្ជាទិញ សេចក្តីណែនាំ បញ្ជាសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដែលទទួលបានពីទីបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់។

ការងារវិធីសាស្រ្ត- នេះគឺជាសំណុំនៃវិធានការសំដៅកែលម្អការបណ្តុះបណ្តាលវិធីសាស្រ្តរបស់នាយទាហាន នាយទាហានរង និងពលទាហាន ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំមន្ត្រីក្រោមឱវាទ ហើយឈរលើមូលដ្ឋាននេះ លើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពថ្នាក់រៀន ប្រសិទ្ធភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការងារវិធីសាស្រ្តត្រូវបានរៀបចំនិងដឹកនាំដោយមេបញ្ជាការនៃកងទ័ពនៃសមាគមមេបញ្ជាការនៃការបង្កើតនិងអង្គភាពយោធា។

ព្រឹត្តិការណ៍ ការងារវិធីសាស្រ្តឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងឯកសារផែនការ.

ខ្លឹមសារសំខាន់នៃការងារវិធីសាស្រ្តគឺ: ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តក្នុងការអនុវត្តបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនៃសៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្ត, ដំបូន្មានជាក់ស្តែង, ធម្មតា (សេចក្តីយោង) អរូបី វិធីសាស្រ្តឯកជន; ទូទៅ និងការអនុវត្តបទពិសោធន៍កម្រិតខ្ពស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំបុគ្គលិកយោធា។ ការបង្កើតឯកភាពក្នុងការយល់ដឹង និងការអនុវត្តទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំក្នុងដំណើរការសិក្សា ការរៀបចំសន្និសីទវិធីសាស្រ្ត UMS ការប្រជុំវិធីសាស្រ្ត និងការពិភាក្សា។ ដឹកនាំថ្នាក់បង្រៀន - វិធីសាស្រ្តនិងការបង្ហាញ, បើកមេរៀនជំនួយដល់មេបញ្ជាការវ័យក្មេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេលើបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំដោយប្រើសមិទ្ធិផលចុងក្រោយបំផុតនៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ និងវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាទូទៅ។

វិធានការនៃការងារវិធីសាស្រ្តត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់ឆ្នាំជាផ្នែកដាច់ដោយឡែក និងត្រូវបានបញ្ជាក់សម្រាប់រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

ទម្រង់សំខាន់នៃការងារវិធីសាស្រ្តនៅក្នុងការបង្កើត និងអង្គភាពយោធានៃកងទ័ពផ្ទៃក្នុងគឺ៖

UMS និងកិច្ចប្រជុំវិធីសាស្រ្ត សន្និសីទ និងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ-ជាក់ស្តែង (វិធីសាស្រ្ត)

កិច្ចប្រជុំនៃក្រុមប្រឹក្សាវិធីសាស្រ្ត (នៅក្នុងអង្គភាពយោធាបណ្តុះបណ្តាល) និងកិច្ចប្រជុំវិធីសាស្រ្តដែលបញ្ហានៃការបង្រៀននិងវិធីសាស្រ្តចិញ្ចឹមបីបាច់ត្រូវបានពិចារណា;

ថ្នាក់វិធីសាស្រ្ត៖ គ្រូ-វិធីសាស្រ្ត បើកចំហ ការបង្ហាញ និងការសាកល្បង ការសង្ខេប ក៏ដូចជាការបង្រៀន របាយការណ៍ និងសារស្តីពីវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ គរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យាទូទៅ និងយោធា។

ការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈបង្រៀន;

ធ្វើការពិសោធន៍គរុកោសល្យ (វិធីសាស្រ្ត) សិក្សាបទពិសោធន៍គរុកោសល្យកម្រិតខ្ពស់ បទពិសោធន៍នៃសេវាកម្ម និងសកម្មភាពប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ព និងណែនាំលទ្ធផលរបស់ពួកគេទៅក្នុងដំណើរការនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ដើម្បីធ្វើជារួម និងផ្ទេរបទពិសោធន៍នៃការងារវិធីសាស្រ្ត ក៏ដូចជាបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ថ្នាក់ក្នុងទម្រង់ និងអង្គភាពយោធា។ មជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្ត, ថ្នាក់រៀន, ថ្នាក់រៀន, ជ្រុង។ ឧបករណ៍របស់ពួកគេត្រូវតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាបន្តបន្ទាប់ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជោគជ័យរបស់មន្ត្រីក្នុងការកែលម្អវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំបុគ្គលិក ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេដោយអ្នកដឹកនាំថ្នាក់ និងមានសម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់។

នៅក្នុងការិយាល័យវិធីសាស្រ្ត (ថ្នាក់) នៃកងវរសេនាធំ (កងវរសេនាតូច) គឺ៖

អក្សរសិល្ប៍យោធា បច្ចេកទេស និងគរុកោសល្យ ការប្រមូលប្រធានបទពីទស្សនាវដ្តី និងកាសែត ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត មគ្គុទ្ទេសក៍សិក្សាឈរ និងប្រកាសអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា។

គំរូអរូបី គ្រោងគ្រោង និង ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តតាមប្រធានបទ;

ជម្រើសសម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់រៀបចំការប្រកួតសម្រាប់អ្នកឯកទេសល្អបំផុត (នាវិក, នាវិក, សម្លៀកបំពាក់យោធា, អង្គភាព។ ល។ );

ការឈរ និងផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយស្តីពីវិញ្ញាសាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា ការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស បច្ចេកទេស និងយុទ្ធសាស្ត្រ-ពិសេស។

សមា្ភារៈស្តីពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍនៃវិទ្យាសាស្រ្តក្នុងស្រុក, បរទេសនិងបច្ចេកវិទ្យានិង novelties លើបញ្ហាទាំងនេះ; មធ្យោបាយបច្ចេកទេសការរៀន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

សម្ភារៈដែលបានបង្ហាញនៃការបង្រៀនអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋាន ការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការបង្កើនការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ ដោះស្រាយដោយជោគជ័យនូវភារកិច្ចពង្រឹងវិន័យយោធា និងសណ្តាប់ធ្នាប់ច្បាប់ ដែលអាចដោះស្រាយបានលុះត្រាតែមានសកម្មភាពច្បាស់លាស់ និងរៀបចំរបស់មន្ត្រីទាំងអស់ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង រួមទាំងឯកត្តជន និងបុគ្គល។ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធា

គ្រូរំលឹកប្រធានបទ និងសំណួរនៃមេរៀន។ វាយតម្លៃគុណភាពនៃបញ្ហាហ្វឹកហ្វឺនដែលបានដំណើរការក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន បន្ទាប់មកគាត់បង្ហាញពីការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនោះ។ – នេះគឺជាដំណើរការដែលមានគោលបំណងរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនយោធា និងការអប់រំបុគ្គលិក ការសម្របសម្រួល (ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ) នៃកងអនុសេនាតូច អង្គភាពយោធា ការបង្កើត និងអង្គភាពបញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចសេវាកម្មប្រយុទ្ធ (ប្រយុទ្ធ) ស្របតាមគោលបំណងរបស់ពួកគេ។ នេះនឹងរក្សាសមត្ថភាពប្រយុទ្ធរបស់បុគ្គលិក និងបំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់។ បន្ទាប់មកគាត់វាយតម្លៃការងាររបស់កម្មាភិបាលដោយកត់សម្គាល់ពីទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាន និងចំណុចខ្វះខាតដែលបានកំណត់ក្នុងវគ្គនៃមេរៀន។

រចនា​ដោយ:

សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានប្រជាជន និងការពារទឹកដី

វរសេនីយ៍ឯកនៃសេវាកម្មផ្ទៃក្នុង D.V. Savelyev

អរូបី

មេរៀននៃសង្រ្គាមព្រមានយើងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ប្រឆាំងនឹងការបង្ហាញណាមួយនៃការមើលស្រាលលើការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ព ពីការប៉ុនប៉ងណាមួយដើម្បីបង្វែរតម្រូវការនៃការពិតប្រយុទ្ធ។

អស្ចារ្យ សង្គ្រាមស្នេហាជាតិបានបង្ហាញជាមួយនឹងភាពមុតស្រួចដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកថាតើកម្រិតនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ពមានន័យប៉ុណ្ណា ជាពិសេសនៅដើមសង្រ្គាម តើសមាមាត្រដ៏ធំដែលវាកាន់កាប់នៅក្នុង ប្រព័ន្ធទូទៅលក្ខខណ្ឌដែលកំណត់ប្រសិទ្ធភាពប្រយុទ្ធរបស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ តើវាប៉ះពាល់ដល់តម្លៃប៉ុណ្ណា ជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមត្រូវបានទទួល។

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ប៉ុន្តែប្រវតិ្តសាស្រ្តមិនស្គាល់ឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតទេ នៅពេលដែលនៅក្នុងជួរកងទ័ពពេញមួយសង្រ្គាម ការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ពនឹងត្រូវធ្វើឡើងដោយចេតនា និងប្រកបដោយផ្លែផ្កាដូចនៅក្នុងកងទ័ពសូវៀត ក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ពតែងតែមាន ហើយកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយភាពតានតឹង និងវិសាលភាពបែបនេះ ជាចម្បងដើម្បីអនុវត្តវិធានការទាំងអស់ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលជាអតិបរមា។

ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ខ្ញុំ និក្ខេបបទស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាប្រព័ន្ធការងាររបស់មេបញ្ជាការនៃក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្តក្នុងការដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនិងដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធមិនត្រូវបានសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់។ សំណួរជាច្រើនត្រូវបានដោះស្រាយដោយមេបញ្ជាការដោយមិនមានគំនិតពីរបៀបដើម្បីអនុវត្តព្រឹត្តិការណ៍នេះ។

កម្មវត្ថុនៃការសិក្សាគឺជាការងាររបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្តក្នុងការរៀបចំ ដឹកនាំ និងគណនេយ្យសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន។

ប្រធានបទនៃការសិក្សាគឺជាប្រព័ន្ធការងាររបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្តក្នុងការដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។

គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍដោយផ្អែកលើឯកសារណែនាំ សំណើសម្រាប់ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្តក្នុងការដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។

សារៈសំខាន់វិទ្យាសាស្ត្រនៃនិក្ខេបបទគឺលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលនៃសាលាយោធានៅក្នុងមុខវិជ្ជានៃនាយកដ្ឋានកងទ័ព (អង្គភាព) ការគ្រប់គ្រងក្នុងសន្តិភាព។

សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៃការងារដែលបានធ្វើត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាមេបញ្ជាការអង្គភាពដោយប្រើសម្ភារៈនេះអាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងអង្គភាពកាំភ្លើងធំ។

បរិមាណនៃនិក្ខេបបទនេះគឺ 81 ទំព័រ។ តាមរចនាសម្ព័ន និក្ខេបបទត្រូវបានតំណាងដោយសេចក្តីផ្តើមមួយ ជំពូកបី និងការសន្និដ្ឋាន។ មាន 2 តួរលេខ និង 2 ឧបសម្ព័ន្ធនៅក្នុងនិក្ខេបបទ។ បញ្ជីឯកសារយោងរួមមាន 15 ប្រភព។

ការហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធរបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន

សេចក្តីផ្តើម

នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អឥតខ្ចោះ សកម្មភាពគ្រប់គ្រងរបស់មេបញ្ជាការក្នុងការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរួមមានដំណោះស្រាយនៃកិច្ចការដ៏ធំទូលាយ ការរៀបចំ និងការអនុវត្តន៍សកម្មភាពស្មុគស្មាញជាច្រើនទាក់ទងនឹងការរៀបចំការប្រយុទ្ធ និងការដឹកនាំរបស់អនុកងពលក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗ។

ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគឺជាដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចសង្គមដ៏ស្មុគស្មាញមួយដោយផ្អែកលើផ្នែកផ្សេងៗនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។ វាមិនអាចទៅរួចនោះទេ ចាប់តាំងពីការគ្រប់គ្រងនៃអង្គភាពមួយ ជាដំណើរការមួយមានភាពស្មុគ្រស្មាញខ្លាំង ហើយរួមបញ្ចូលនូវធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលតភ្ជាប់នៅក្នុងប្លុកដូចជា ការធ្វើផែនការ ការរៀបចំ ការលើកទឹកចិត្ត ការគ្រប់គ្រង និងការសម្របសម្រួល។ លម្អិតបន្ថែមទៀត យើងនឹងពិចារណាលើភារកិច្ចនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងសកម្មភាពនៃដំណាក់កាលត្រៀមរៀបចំនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្ត នៅពេលរៀបចំផែនការដោយមេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន ដែលជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការងាររៀបចំ និងចង្វាក់របស់មេបញ្ជាការ។

ការងាររបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្តក្នុងការដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ គឺជាដំណើរការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងត្រូវបានធានាដោយចំណេះដឹងអំពីស្ថានភាពពិតនៃការប្រយុទ្ធ និងការត្រៀមលក្ខណៈចល័ត ការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗនៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ ការពិចារណាឥតឈប់ឈរលើការរំពឹងទុកនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សមត្ថភាពប្រយុទ្ធ និងភាពជាក់លាក់នៃស្ថានភាពរបស់ក្រុមហ៊ុន ដែលក្នុងនោះការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ សមត្ថភាពក្នុងការចែកចាយកម្លាំង មធ្យោបាយ និងពេលវេលាដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាអចិន្ត្រៃយ៍។

ការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ជាប្រភេទសំខាន់នៃសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ តម្រូវឱ្យមេបញ្ជាការមានភាពច្បាស់លាស់ ជាពិសេសអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបាន។ នៅក្នុងដំណើរការរៀបចំផែនការ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចម្បងរបស់មេបញ្ជាការគឺសំដៅស្វែងរកមធ្យោបាយល្អបំផុត កម្មវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសមរភូមិនៃកងទ័ពក្រោមបង្គាប់ កំណត់ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ពួកគេ ធានាការបរាជ័យនៃក្រុមសត្រូវប្រឆាំងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ជាមួយនឹងការចំណាយតិចបំផុតនៃកម្លាំង និងមធ្យោបាយរបស់ពួកគេ។

នៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់ មេបញ្ជាការមិនអាចជៀសវាងសំណួរអំពីតម្លៃនៃក្រុមមនុស្ស ឬបុគ្គលមួយចំនួននោះទេ។ គាត់ប្រហែលជាត្រូវការចំនេះដឹងក្នុងផ្នែកណាមួយ ព្រោះថា ក្រោយមកទៀតអាចជះឥទ្ធិពលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរទៅលើលក្ខណៈរបស់គាត់បាន។ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈការរៀបចំផែនការ។ សកម្មភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងដែលជាមេបញ្ជាការគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានចំណេះដឹងក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បរិស្ថានវិទ្យា វប្បធម៌ និងនីតិសាស្ត្រ។ គាត់មិនអាចធ្វើពេលខ្លះដោយគ្មានចំណេះដឹង ភាសាបរទេសដោយគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅក្នុងវា ដោយមិនមានការយល់ដឹងអំពីវាក្យស័ព្ទ សេដ្ឋកិច្ច យោធា សង្គម និងផ្សេងទៀតដែលទទួលស្គាល់របស់ពិភពលោកជាភាសាបរទេស។ តម្រូវការដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ចំណេះដឹងក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាគឺចាំបាច់សម្រាប់អនុវត្តប្រភេទផ្សេងៗនៃការគណនា សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយសមត្ថភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ និងជាពិសេសគឺកុំព្យូទ័រ។ បន្ទាប់មកលទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងនឹងកាន់តែត្រឹមត្រូវ មានសមត្ថភាព និងលឿនជាងមុន។

ជាពិសេស តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការបណ្តុះបណ្តាលកលល្បិច (យុទ្ធសាស្ត្រ-ពិសេស) របស់អ្នកក្រោមបង្គាប់ មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងនៅក្នុងវិសាលគមទាំងមូលនៃការកំណត់ និងការអភិវឌ្ឍកត្តានៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ វាជាយុទ្ធសាស្ត្រ ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការប្រយុទ្ធ ដែលបង្រៀនអ្នកឯកទេសខាងយោធានាពេលអនាគតឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តសមស្រប និងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងពេលវេលាកំណត់ ដើម្បីរៀបចំផែនការប្រយុទ្ធក្នុងរបៀបមួយ ដើម្បីកុំឱ្យមានការបរាជ័យ។ ការសម្រេចចិត្តទាំងនេះត្រូវបានភ្ជាប់ជាញឹកញាប់បំផុតជាមួយនឹងការកែតម្រូវសកម្មភាពរបស់កងកម្លាំងក្រោមបង្គាប់ និងមធ្យោបាយក្នុងផលប្រយោជន៍នៃការចាប់យក ឬកាន់ខ្សែបន្ទាត់ និងមុខតំណែងក្រោមការគំរាមកំហែងឥតឈប់ឈរនៃការស្លាប់ ឬការចាប់ខ្លួន។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការកម្ចាត់សត្រូវគឺជាការបរាជ័យដោយភ្លើងរបស់គាត់ ដែលត្រូវបានសិក្សាដោយការហ្វឹកហ្វឺនភ្លើងនៃអនុរង ការហ្វឹកហ្វឺនតែមួយ និងការរៀបចំអនុរង។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយការគិតគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយជោគជ័យនូវអនុក្រុម ការអប់រំ និងវិន័យបុគ្គលិក និងជួយកែលម្អរចនាប័ទ្មការងាររបស់មេបញ្ជាការ។

1. ការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៃអង្គភាពនៃក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្ត

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺជាប្រភេទចម្បងមួយនៃការហ្វឹកហ្វឺនរបស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលជាដំណើរការរៀបចំប្រកបដោយគោលបំណងនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំបុគ្គលិក ការសម្របសម្រួល (ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ) នៃអង្គភាពដើម្បីអនុវត្តការប្រយុទ្ធ និងការងារផ្សេងៗទៀតស្របតាម គោលបំណងរបស់ពួកគេ។

ការ​ហ្វឹកហ្វឺន​ការ​ប្រយុទ្ធ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ទាំង​ក្នុង​ពេល​សន្តិភាព​និង​ក្នុង​ ពេលសង្គ្រាមនិង​ត្រូវ​បាន​កំណត់​តាម​តម្រូវ​ការ​របស់​រដ្ឋ​នៅ​ក្នុង​អង្គភាព​ដែល​ទទួល​បាន​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​យ៉ាង​ល្អ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​បំពេញ​ភារកិច្ច​ដែល​បាន​ប្រគល់​ឱ្យ​ពួក​គេ​ដោយ​ជោគជ័យ។

គោលបំណងនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺដើម្បីសម្រេចបាន រក្សា និងកែលម្អកម្រិតដែលត្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈយោធារបស់បុគ្គលិក ការស៊ូទ្រាំផ្នែករាងកាយ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃនាវិក នាវិក អង្គភាព ដើម្បីអនុវត្តការប្រយុទ្ធ និងកិច្ចការផ្សេងៗទៀតស្របតាមគោលបំណងរបស់ពួកគេ។

ភារកិច្ចចម្បងនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺ៖

រក្សាការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធថេរខ្ពស់នៃអង្គភាពសម្រាប់ការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធ (ភារកិច្ចសម្រាប់គោលបំណងរបស់ពួកគេ);

បណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈដ៏រឹងមាំដល់នាយទាហាន នាយទាហាន ពលទាហាន អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ជាការ ជំនាញគរុកោសល្យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំមន្ត្រីក្រោមឱវាទ ព្រមទាំងជំនាញគ្រប់គ្រងអង្គភាព និងភ្លើងក្នុងការអនុវត្តការងារដែលបានចាត់តាំង និងការកែលម្អបន្ថែមទៀត។

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាដោយឯករាជ្យ និងជាផ្នែកនៃកងពលតូច បំពេញមុខងារផ្លូវការ និងពិសេសរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការអនុវត្តភារកិច្ចប្រយុទ្ធ (ពិសេស) និងការប្រើប្រាស់អាវុធស្តង់ដារ និងឧបករណ៍យោធាប្រកបដោយជំនាញសម្រាប់គោលបំណងប្រយុទ្ធ។

ការសម្របសម្រួលនៃនាវិក ការគណនានៃអង្គភាព ការកែលម្អការបណ្តុះបណ្តាលលើទីលាន;

ធ្វើជាម្ចាស់លើគំរូអាវុធ និងឧបករណ៍យោធាថ្មីៗ បណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់បុគ្គលិកក្នុងការអនុវត្តការថែទាំ និងថែទាំពួកគេឱ្យត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធ បំពេញតម្រូវការសន្តិសុខ។

ការរៀបចំអង្គភាពសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងជម្លោះប្រដាប់អាវុធ និងសកម្មភាពជាផ្នែកនៃក្រុមចម្រុះ (ពហុនាយកដ្ឋាន) ដើម្បីរក្សា (ស្តារ) សន្តិភាព និងសន្តិសុខ។

ការផ្ទៀងផ្ទាត់ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាលនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ដែលមានស្រាប់ស្តីពីការរៀបចំនិងប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ (សកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ) ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការប្រយុទ្ធនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងសព្វាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា។

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាឱ្យគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនិងត្រឹមត្រូវទៅនឹងតម្រូវការនៃច្បាប់និងបទបញ្ជាទូទៅនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

ការអប់រំក្នុងចំណោមបុគ្គលិកនៃសីលធម៌ខ្ពស់និងគុណភាពប្រយុទ្ធ, អារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការការពារមាតុភូមិ, ការប្រុងប្រយ័ត្ន, វិន័យ, ឧស្សាហ៍, មិត្តភាពយោធា;

ការអភិវឌ្ឍនៃស្ថេរភាពផ្លូវចិត្តខ្ពស់, ភាពក្លាហាននិងការប្តេជ្ញាចិត្ត, ការស៊ូទ្រាំរាងកាយនិង dexterity, ភាពប៉ិនប្រសប់, សមត្ថភាពក្នុងការយកឈ្នះលើការលំបាកនៃការប្រយុទ្ធអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា, សមត្ថភាពក្នុងការស៊ូទ្រាំភាពតានតឹងរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តក្នុងស្ថានភាពលំបាក;

បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធា ឱ្យគោរពតាមបទដ្ឋានអន្តរជាតិ ច្បាប់មនុស្សធម៌និងវិធាននៃការប្រព្រឹត្តក្នុងសង្គ្រាម (ក្នុងអំឡុងជម្លោះប្រដាប់អាវុធ);

ធានាការរៀបចំទុនបំរុង;

ការអភិវឌ្ឍនៃមធ្យោបាយនិងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការកែលម្អប្រព័ន្ធវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិងការអប់រំ វិធីសាស្រ្តបុគ្គលដោយគិតគូរពីភាពជាក់លាក់នៃកងទ័ព (កងកម្លាំង) លក្ខណៈនៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសខាងយោធាក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបញ្ជាក់បន្ថែមនៃតម្រូវការនៃគោលការណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងជីវិតរបស់សង្គម និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ ដោយគិតគូរដល់ការកែលម្អអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា វិធីសាស្រ្តនៃប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ និងតម្រូវការក្នុងការ បង្កើនការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធជានិច្ច។

តម្រូវការសំខាន់ៗសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺ៖

ការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដែលត្រូវការ (កម្រិត) នៃការហ្វឹកហ្វឺន - និយមន័យច្បាស់លាស់ដោយមេបញ្ជាការនៃគោលដៅ និងគោលបំណងនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងធានានូវលទ្ធផលដែលត្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងកងទ័ពនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។

ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនសិក្ខាកាមគ្រប់ប្រភេទ - ការសម្របសម្រួលនៃការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលិកយោធា កងទ័ពទាក់ទងនឹងគោលដៅ ភារកិច្ច ខ្លឹមសារនៃការហ្វឹកហ្វឺន ទីកន្លែង និងពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍ ធានាការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នានៃសាខាយោធា និង កងកម្លាំងពិសេស;

ការប្រើប្រាស់សមហេតុផលនៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តសកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ - ប្រតិបត្តិការនៃកន្លែងហ្វឹកហ្វឺនសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធជាមួយនឹងបន្ទុកអតិបរមា ការផ្ទុកឯកសណ្ឋានក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា (រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល) របស់ពួកគេ។ ការថែទាំ និងការកែលម្អទាន់ពេលវេលា យុត្តិកម្មសេដ្ឋកិច្ចដ៏ទូលំទូលាយមួយសម្រាប់ភាពចាំបាច់ និងភាពចាំបាច់នៃការធ្វើសកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅតាមកន្លែងសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។

ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតខ្ពស់ទៅក្នុងដំណើរការនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ - ការអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងប្រកបដោយគោលបំណងនៃទម្រង់ វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពថ្មី ការកែលម្អឥតឈប់ឈរនៃវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

ការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ គឺជាសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងនៃអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យ និងមន្ត្រីក្នុងការរៀបចំផែនការ និងរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការផ្តល់ជំនួយ និងការត្រួតពិនិត្យការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងកងទ័ពក្រោមបង្គាប់ (កងកម្លាំង) និងអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេ។ គ្រប់គ្រងលើវគ្គនៃការអនុវត្តវិធានការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ; សង្ខេបបទពិសោធន៍នៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងនាំយកវាទៅយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ជាការយោធា និងអង្គភាពគ្រប់គ្រង និងកងទ័ព (កងកម្លាំង) គណនេយ្យសម្រាប់សកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងការរាយការណ៍អំពីពួកគេ។ បទប្បញ្ញត្តិនៃការហ្វឹកហ្វឺន និងការអប់រំយោធារបស់បុគ្គលិកយោធា ការសម្របសម្រួលនៃអនុកង អង្គភាព ការបង្កើត និងអង្គភាពបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ។

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានដឹកនាំដោយអគ្គមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ មេបញ្ជាការ មេទ័ព) គ្រប់ជាន់ថ្នាក់ផ្ទាល់ និងតាមរយៈអង្គភាពបញ្ជា និងអង្គភាពគ្រប់គ្រងក្រោមបង្គាប់ (ទីបញ្ជាការ)។

ការគ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺន និងគោលលទ្ធិត្រូវតែជាក់លាក់ និងធានានូវការអនុវត្តពេញលេញ និងគុណភាពខ្ពស់នៃកម្មវិធី និងផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

សកម្មភាពសំខាន់ៗនៃការគ្រប់គ្រងហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺ៖

តាមដានវឌ្ឍនភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងផ្តល់ជំនួយដល់មេបញ្ជាការរង និងអង្គភាព (អនុកងពល);

ការបណ្តុះបណ្តាលគោលបំណងរបស់មេបញ្ជាការ និងបុគ្គលិកសម្រាប់ដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ;

ការរៀបចំការងារដើម្បីកែលម្អ (បញ្ជាក់) គុណវុឌ្ឍិថ្នាក់;

ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែង, ការប្រកួតប្រជែង (ការប្រកួតប្រជែង) ក្នុងចំណោមបុគ្គលិកយោធានិងអង្គភាពយោងទៅតាមភារកិច្ចនិងស្តង់ដារ;

ការសិក្សាឥតឈប់ឈរនិងការអនុវត្តប្រតិបត្តិការនៃបទពិសោធន៍កម្រិតខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព (កងកម្លាំង);

ការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់នៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស និងការណែនាំទាន់ពេលវេលានៃជំនួយការបណ្តុះបណ្តាលចុងក្រោយបង្អស់ទៅក្នុងការអនុវត្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។ គណនេយ្យ និងរបាយការណ៍ សង្ខេបទាន់ពេលវេលា និងគោលបំណងនៃលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

នៅពេលដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ គោលការណ៍ខាងក្រោមត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹង៖

1. ការអនុលោមតាមទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងមនោគមវិជ្ជារដ្ឋបទប្បញ្ញត្តិនៃគោលលទ្ធិយោធានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

2. ធានានូវការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធឥតឈប់ឈរនៃកងអនុសេនាតូច ដើម្បីបំពេញបេសកកម្មប្រយុទ្ធសម្រាប់គោលបំណងដែលបានគ្រោងទុក ដោយមិនគិតពីរយៈពេលនៃការហ្វឹកហ្វឺនរបស់ពួកគេឡើយ។

មេទ័ពនីមួយៗបង្វឹកអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់ខ្លួន;

ការមើលឃើញនិងការប៉ាន់ស្មានអតិបរមានៃការបណ្តុះបណ្តាលទៅនឹងស្ថានភាពនៃការប្រយុទ្ធពិតប្រាកដមួយ; ការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រព័ន្ធនិងជាប់លាប់ (ការបណ្តុះបណ្តាល "ពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ");

ការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រ; វិធីសាស្រ្តរួមនិងបុគ្គលក្នុងការរៀន; មនសិការ សកម្មភាព និងឯករាជ្យភាពរបស់សិក្ខាកាម;

ឯកភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំយោធា។

គោលការណ៍ "ពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ" គឺជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។ ការអនុវត្តរបស់ខ្លួននៅក្នុងការអនុវត្តរបស់កងទ័ពគួរតែត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទិសដៅបី: រចនាសម្ព័ន្ធ, អង្គការនិងវិធីសាស្រ្ត។

ទិសដៅរចនាសម្ព័ន្ធសន្មតថាការសាងសង់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ "ពីទាហាន" ។ នោះគឺដំណាក់កាលដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាលគួរតែជាការរៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ បន្ទាប់ពីនោះការសម្របសម្រួលនៃនាយកដ្ឋាន (នាវិកនាវិក) កងអនុសេនាតូចក្រុមហ៊ុន (ថ្មកងវរសេនាតូចកងពល) កងវរសេនាធំត្រូវបានអនុវត្តតាមលំដាប់លំដោយ។ ការសម្របសម្រួលនៃអនុផ្នែកធំមួយគួរតែត្រូវបានចាប់ផ្តើមតែបន្ទាប់ពីការសម្របសម្រួលពេញលេញនៃផ្នែករងដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា។

ទិសដៅរបស់អង្គការសន្មតថាមានការបំបែកយ៉ាងច្បាស់លាស់នៃមុខងាររបស់មន្ត្រី និងស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យនៃកម្រិតផ្សេងៗក្នុងការរៀបចំ និងដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ (នាវិក, នាវិក) កងអនុសេនាតូច និងមេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន គឺជាអ្នកមើលការខុសត្រូវផ្ទាល់នៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច (កងពល) គឺជាអ្នករៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

កម្រិតនៃបញ្ជាការកងវរសេនាធំក៏ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនូវការណែនាំជាវិធីសាស្ត្រ និងការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។ លើសពីនេះ តំណភ្ជាប់បែងចែកគឺជាតំណគ្រប់គ្រងសំខាន់។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរក្រុមហ៊ុនគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

ទិសដៅវិធីសាស្រ្តនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ មានន័យថា ការបង្កើតចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពជាប់លាប់នៅក្នុងសិក្ខាកាម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ចំណេះដឹងត្រូវបានផ្ទេរ (រាយការណ៍) ក្នុងទម្រង់នៃការបង្រៀន ការសន្ទនា រឿង ភាពយន្ត និងវីដេអូ ការបង្ហាញអំពីសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់កងទ័ព។

ជំនាញត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវគ្គនៃការក្លែងធ្វើ ការហ្វឹកហាត់ ការបាញ់ប្រហារ ការបើកបរ។

ជំនាញត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងនៅក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំទាំងនោះ ដែលវិធីសាស្ត្រសំខាន់គឺការងារជាក់ស្តែង។ នេះអនុវត្តជាចម្បងចំពោះលំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រ-ពិសេស។

ដូចនេះ រឿង ការបង្ហាញ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល លំហាត់ ការងារជាក់ស្តែង គឺជាគំរូនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តគោលការណ៍ "ពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ"។

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានសម្រេច៖

ចំណេះដឹងដោយមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) នៃស្ថានភាពពិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព (កងកម្លាំង) ការកំណត់ភារកិច្ចទាន់ពេលវេលានិងជាក់លាក់ ការរៀបចំផែនការប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងគោលបំណងនៃសកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការគ្រប់គ្រងជាបន្តបន្ទាប់ ភាពបត់បែន និងប្រតិបត្តិការនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការចូលរួមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មេបញ្ជាការ។ (មេបញ្ជាការ, មេ) ក្នុងការរៀបចំផែនការសកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីក្រោមឱវាទ។

ការអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងនៃទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ផែនការ និងកាលវិភាគនៃថ្នាក់ ការមិនរាប់បញ្ចូលការរំខាន និងការផ្ទេរថ្នាក់ ការបំបែកបុគ្គលិកពីការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

ការរៀបចំទាន់ពេលវេលានិងការផ្តល់ថ្នាក់ទូលំទូលាយ ជម្រើសត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការប្រើប្រាស់អនុសាសន៍ពីគរុកោសល្យយោធា និងចិត្តវិទ្យា;

ការអនុវត្តធម្មជាតិ និងការតំរង់ទិសជាក់ស្តែងនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធា;

ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស ការអភិវឌ្ឍន៍ កែលម្អ និងថែទាំក្នុងស្ថានភាពល្អ;

ការរៀបចំប្រកបដោយភាពប៉ិនប្រសប់ និងការអនុវត្តន៍ការងារវិធីសាស្រ្តក្នុងអង្គភាពយោធា លើនាវា និងការបង្កើត ការស្វែងរកឥតឈប់ឈរសម្រាប់ទម្រង់ថ្មី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធា ការកែលម្អជំនាញវិធីសាស្រ្តនៃអ្នកដឹកនាំថ្នាក់ ការទូទៅ និងការផ្សព្វផ្សាយបទពិសោធន៍កម្រិតខ្ពស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធា។

ការងារអប់រំប្រកបដោយគោលបំណង និងបន្ត និងការរៀបចំប្រកបដោយជំនាញនៃការប្រកួតប្រជែងក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

ការត្រួតពិនិត្យឥតឈប់ឈរនៃវគ្គហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព (កងកម្លាំង) និងការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃអង្គភាពបញ្ជាការនិងត្រួតពិនិត្យយោធា (ទីស្នាក់ការកណ្តាល) ដើម្បីផ្តល់ជំនួយដល់មន្ត្រីក្រោមឱវាទ។

ការវិភាគលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន និងបូកសរុបជាមួយនឹងប្រភេទនីមួយៗនៃសិក្ខាកាម;

ការគាំទ្រផ្នែកភស្តុភារដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការនាំយកនូវប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងពេញលេញដល់បុគ្គលិកយោធា

ការហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធរួមមាន៖

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាតែមួយ (បុគ្គល) ។

ការរៀបចំ (សំរបសំរួល) នៃគ្រឿង;

ការរៀបចំ (ការសម្របសម្រួល) នៃស្ថាប័នគ្រប់គ្រង (ទីស្នាក់ការកណ្តាល) (រូបភាព 1.1.) ។

ការហ្វឹកហ្វឺនទោល - ការបណ្តុះបណ្តាលពលទាហាន (មេទ័ព) ទាហាន (នាវិកទាហាន) បន្ទាប់ពីការមកដល់របស់ពួកគេនៅក្នុងអង្គភាព (អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល) ។

គោលបំណងនៃការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលគឺផ្តល់ចំណេះដឹងដល់បុគ្គលិកយោធា បណ្តុះជំនាញ និងសមត្ថភាព (ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើឯកទេសចុះឈ្មោះយោធា) ដែលចាំបាច់សម្រាប់បំពេញភារកិច្ចក្នុងការប្រយុទ្ធ នៅពេលកាន់អាវុធ បរិក្ខារយោធា និងបំពេញមុខងារប្រចាំថ្ងៃ។

ការបណ្តុះបណ្តាលតែមួយរបស់ពលទាហាន (មេទ័ព) និងទាហាន (នាវិក នាយទាហាន) រួមទាំងអ្នកដែលទទួលសេវាយោធាក្រោមកិច្ចសន្យា និងបុគ្គលិកយោធាជាស្ត្រី រួមមានៈ

ការហ្វឹកហ្វឺនដំបូង (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា) របស់បុគ្គលិកយោធា រួមទាំងអ្នកដែលចូលបម្រើយោធាក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់តំណែងពលទាហាន (មេទ័ព) និងទាហាន (នាវិក);

ការទទួលបានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពសម្រាប់មុខតំណែងដែលកាន់ (ឯកទេសចុះឈ្មោះយោធា);

ការសិក្សាអំពីមូលដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំរបស់បុគ្គលិក ការអភិវឌ្ឍនៃគុណភាពបញ្ជាក្នុងចំណោមពលទាហាន (មេទ័ព);

ការទទួលយកពលទាហាន (មេទ័ព) និងទាហាន (នាវិក) ទៅការងារឯករាជ្យលើឧបករណ៍ កាតព្វកិច្ចប្រយុទ្ធ (កាតព្វកិច្ច) ជាផ្នែកនៃការផ្លាស់ប្តូរនាវិក។

ការរៀបចំនិងការបញ្ជូនការធ្វើតេស្តសម្រាប់ការចាត់តាំង (ការបញ្ជាក់) នៃគុណវុឌ្ឍិថ្នាក់, ការអភិវឌ្ឍនៃឯកទេសដែលនៅជាប់គ្នា;

ការរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពជាផ្នែកនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅលើកាតព្វកិច្ច, នាវិក, ក្រុម, អង្គភាព (ទម្រង់យោធា) ។

ការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គល - ការថែទាំ និងការកែលម្អនៅក្នុងវគ្គនៃការសម្របសម្រួលនាវិក នាវិក អង្គភាព (ទម្រង់យោធា) នៃចំណេះដឹង ជំនាញ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងគុណភាពរបស់មន្ត្រី មន្ត្រីធានា (នាវិក) ពលទាហាន (មេទ័ព) និងទាហាន (នាវិក) ដែលចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ បំពេញមុខងារផ្លូវការ និងពិសេសស្របតាមមុខតំណែង។

គោលបំណងនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលរបស់បុគ្គលិកយោធា គឺជាជំនាញពេញលេញ និងគុណភាពខ្ពស់នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ភារកិច្ចផ្លូវការ និងពិសេសសម្រាប់មុខតំណែងរបស់ពួកគេ និងការសម្រេចបាននូវគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលត្រូវបានអនុវត្ត៖

មន្រ្តី, មន្រ្តីធានា (មន្រ្តីដីកា), ពលបាលត្រី (មេ) - នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាការ, នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃថ្នាក់ដែលបានគ្រោងទុកនិងការបណ្តុះបណ្តាលអាវុធ (អាវុធ) នៅលើឧបករណ៍យោធានិងពិសេស, ក្លែងធ្វើនិងវត្ថុផ្សេងទៀតនៃសម្ភារៈអប់រំនិង មូលដ្ឋានបច្ចេកទេស;

ទាហាន (នាវិក) - នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃថ្នាក់ដែលបានគ្រោងទុកនិងការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខវិជ្ជាសិក្សាក្នុងវិសាលភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលយោធាទូទៅនិងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញយោធា។

រូបភាពទី 1. 1. រចនាសម្ព័ន្ធនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាព

ការហ្វឹកហ្វឺនកងអនុសេនាតូចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងគោលបំណងដើម្បីធានាបាននូវការត្រៀមខ្លួនជាប្រចាំរបស់ពួកគេសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធក្នុងស្ថានភាពណាមួយ យោងតាមបេសកកម្មប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ ហើយត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គនៃការសម្របសម្រួលតាមលំដាប់លំដោយ (ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ) ក្នុងលក្ខខណ្ឌជិតស្និទ្ធតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការប្រយុទ្ធ។

ការសម្របសម្រួលគឺជាការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលិកយោធាក្នុងសកម្មភាពសំរបសំរួលដែលជាផ្នែកមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរកាតព្វកិច្ចនាវិកនាវិកក្រុមអង្គភាពបន្ទាប់ដោយការហ្វឹកហ្វឺនដើម្បីបំពេញភារកិច្ចប្រយុទ្ធ (ពិសេស) តាមបំណង។

ការហ្វឹកហ្វឺននៃស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីធានាបាននូវការត្រៀមខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការធ្វើផែនការប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ ការបណ្តុះបណ្តាលកងកាំភ្លើងយន្ត និងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពណាមួយ ក៏ដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហានៃអន្តរកម្ម និងការគាំទ្រដ៏ទូលំទូលាយ។

ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគ្រប់គ្រងរួមមាន៖

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលរបស់មន្ត្រី និងសញ្ញារបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង;

ការបណ្តុះបណ្តាលអង្គភាពគាំទ្រនៃស្ថាប័នគ្រប់គ្រង;

ការសម្របសម្រួលនៃក្រុមត្រួតពិនិត្យការប្រយុទ្ធ និងអង្គភាពត្រួតពិនិត្យទាំងមូល។

ប្រព័ន្ធហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ គឺជាសំណុំនៃធាតុផ្សំដែលទាក់ទងគ្នាដែលបង្កើតបាននូវសុច្ចរិតភាព និងឯកភាពជាក់លាក់ ដំណើរការក្នុងផលប្រយោជន៍នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំយោធារបស់បុគ្គលិកយោធា ការសម្របសម្រួលអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ ឬបំពេញការងារផ្សេងទៀតស្របតាមគោលបំណងរបស់ពួកគេ។

1.2 ការរៀបចំនិងការរៀបចំផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្ត

ការរៀបចំវគ្គហ្វឹកហ្វឺនសមរភូមិ គឺជាសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងរបស់មេបញ្ជាការ និងទីបញ្ជាការ ក្នុងគោលបំណងកសាងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលកងអនុសេនាធំ ក៏ដូចជាការរៀបចំវិធានការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

បទបញ្ជានិងការណែនាំរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងការបំពេញភារកិច្ចដោយពួកគេសម្រាប់គោលបំណងដែលបានគ្រោងទុក;

បទបញ្ជាទូទៅនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

បទប្បញ្ញត្តិប្រយុទ្ធនិងការណែនាំ;

ផ្សេងទៀត ឯកសារផ្លូវការ(គោលការណ៍ណែនាំរបស់អង្គការ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអង្គភាពក្នុងឆ្នាំសិក្សា បទប្បញ្ញត្តិ សៀវភៅណែនាំ ការណែនាំ កម្មវិធី និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃបុគ្គលិកយោធា អង្គភាព) ដែលកំណត់ភារកិច្ចនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ និងតម្រូវការសម្រាប់វា អង្គការ និង ខ្លឹមសារនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ក៏ដូចជាសំណួរអំពីការផ្តល់ដ៏ទូលំទូលាយរបស់វា;

បទបញ្ជាស្តីពីការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់មេបញ្ជាការ - អគ្គមេបញ្ជាការនៃប្រភេទ (សាខា) នៃកងទ័ពមេបញ្ជាការនៃកងទ័ពនៃស្រុកយោធា (កងនាវា) មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) នៃការបង្កើត (ការបង្កើតអង្គភាព);

បញ្ជានិងការណែនាំសម្រាប់ធ្វើអធិការកិច្ច ការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយ និងថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យ;

ការប្រមូលផ្តុំស្តង់ដារសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ប្រធាន​ផ្នែក​ហ្វឹកហ្វឺន​ប្រយុទ្ធ គឺ​ជា​មេ​បញ្ជាការ។ ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានដឹកនាំដោយមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) គ្រប់កម្រិតផ្ទាល់ តាមរយៈទីបញ្ជាការរង និងសេវាកម្ម។

ការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរួមមាន៖

ការសម្រេចចិត្តលើការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ;

ផែនការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ;

ការសម្របសម្រួលនៃឯកសារដែលបានបង្កើត និងការបញ្ជូនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការអនុម័ត;

កំណត់គោលដៅ និងនាំយកឯកសារផែនការចាំបាច់ (ឬដកស្រង់ចេញពីពួកគេ) ទៅកាន់អ្នកក្រោមបង្គាប់។

ការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ;

ត្រួតពិនិត្យការត្រៀមខ្លួននៃផ្នែករង អង្គភាពនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។

នៅពេលរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ចំណុចខាងក្រោមត្រូវយកមកពិចារណា៖

ស្ថានភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព នេះរួមបញ្ចូលទាំងការបញ្ជាក់អំពីប្រធានបទនៃថ្នាក់នៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗនៃការបណ្តុះបណ្តាល ចំនួនវគ្គហ្វឹកហ្វឺន លំហាត់ដែលបានអនុវត្តសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗនៃសិក្ខាកាម ក៏ដូចជាការបែងចែកពេលវេលាហ្វឹកហ្វឺនដល់មុខវិជ្ជាដែលមិនសូវមានជំនាញ និងប្រធានបទនៃ ថ្នាក់រៀន វិធានការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធផ្សេងទៀត ដោយគិតគូរពីបញ្ហាប្រឈមដែលប្រឈមមុខដោយអនុក្រុម (អង្គភាព ការតភ្ជាប់) ភារកិច្ច។

លក្ខណៈពិសេសនៃរោងមហោស្រពនៃប្រតិបត្តិការយោធាត្រូវបានយកមកពិចារណានៅពេលរៀបចំសមយុទ្ធអាវុធរួម (ពិសេស - យុទ្ធសាស្ត្រ) ដែលជាផ្នែកមួយនៃកងទ័ពនៃភាគីដែលចូលរួមក្នុងសមយុទ្ធនេះ ក៏ដូចជានៅក្នុងប្រធានបទនៃលំហាត់ជាក្រុម ការសង្ខេបយុទ្ធសាស្ត្រ បុគ្គលិក។ ការបណ្តុះបណ្តាលដែលធ្វើឡើងជាមួយទីស្នាក់ការកណ្តាល និងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជា។ នេះផ្តល់ទាំងការសិក្សាអំពីសត្រូវ លក្ខណៈនៃល្ខោននៃប្រតិបត្តិការដែលបានផ្តល់ឱ្យ (ទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រ) និងកងទ័ពនៃសត្រូវដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតនៃប្លុកយោធាឈ្លានពាន។ លើសពីនេះទៀតគណនេយ្យសម្រាប់ល្ខោននៃប្រតិបត្តិការយោធាធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ពនៅក្នុងប្រតិបត្តិការនៅលើសមរភូមិដោយគិតគូរពីលក្ខខណ្ឌយោធា - ភូមិសាស្ត្រនិងអាកាសធាតុនៃតំបន់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ;

បេសកកម្មប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ពក្នុងការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវយកមកពិចារណា ដើម្បីឲ្យមន្ត្រី សូម្បីតែនៅក្នុងពេលសន្តិភាព ក៏ត្រូវរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ដំណោះស្រាយនៃកិច្ចការដែលពួកគេនឹងត្រូវអនុវត្តជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃអរិភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃស្ថានការណ៍។

សូចនាករដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗបានល្អប្រសើរ ចែកចាយពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលដោយសមហេតុផល បង្កើតទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលសមស្របបំផុត ក៏ដូចជាការចែកចាយគ្រាប់រំសេវ ធនធានម៉ូតូ និងសម្ភារៈ និងមធ្យោបាយបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសមហេតុផល៖

បុគ្គលិកនៃអង្គភាពជាមួយបុគ្គលិក ឧបករណ៍យោធា និងអាវុធ;

កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ និងការហ្វឹកហ្វឺនមុនការចូលបម្រើកងទ័ព។

ភាពអាចរកបាន និងពេលវេលានៃការចូលបម្រើសេវាកម្មយោធា និងសព្វាវុធថ្មីៗ។

ការសម្រេចចិត្តលើការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ

ការសម្រេចចិត្តរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការងាររបស់មេបញ្ជាការ និងមន្ត្រីត្រួតពិនិត្យ។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃដំណោះស្រាយចាប់ផ្តើមដោយការយល់ដឹង និងការវាយតម្លៃនៃទិន្នន័យដំបូង និងនិយមន័យនៃចេតនា ហើយរួមមានៈ

ក្នុងការសិក្សាឯកសារគ្រប់គ្រង ភារកិច្ចដែលកំណត់ដោយអ្នកដឹកនាំជាន់ខ្ពស់; ការវិភាគលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យបច្ចុប្បន្ន និងចុងក្រោយ របាយការណ៍ និងសំណើរបស់អង្គភាពក្រោមឱវាទ។

ការវាយតម្លៃលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំ និងអនុវត្តការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធក្នុងឆ្នាំសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ឬរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល។

ការបញ្ជាក់អំពីកម្រិត និងគុណភាពនៃបុគ្គលិកនៃអង្គភាពក្រោមឱវាទ ជាមួយនឹងបុគ្គលិក អាវុធ យោធា និងឧបករណ៍ពិសេស។

ការវិភាគស្ថានភាព និងសមត្ថភាពនៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស លទ្ធភាពទទួលបានធនធានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់រៀបចំ និងដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍ហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងជីវភាពរស់នៅ។

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់ និងការវាយតម្លៃនៃទិន្នន័យដំបូង ការសន្និដ្ឋានសមស្របត្រូវបានទាញ ហើយវិធានការជាក់លាក់ត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ ដែលត្រូវតែយកមកពិចារណានៅពេលរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ផែនការសម្រាប់ការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធកំណត់៖

· ការផ្តោតសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអង្គភាពក្នុងឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន (រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល);

· នីតិវិធី វិធីសាស្រ្ត និងលំដាប់នៃការរៀបចំ (ការសម្របសម្រួល) នៃការបង្កើត (អង្គភាពយោធា កងពលតូច បុគ្គលិកយោធា) អង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យ (ទីស្នាក់ការកណ្តាល);

· បញ្ហាចម្បងនៃការដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព (កងកម្លាំង) ។

បន្ទាប់មក មេបញ្ជាការ ជូនដំណឹងដល់មន្ត្រីក្រោមឱវាទដោយផ្ទាល់អំពីការណែនាំដែលគាត់ទទួលបានពីមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ ប្រកាសផែនការ និងកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់នាយសេនាធិការរង ប្រធានសាខា និងសេវារៀបចំសំណើដោយពួកគេ។ ការណែនាំរបស់មេបញ្ជាការត្រូវតែជាក់លាក់គ្រប់គ្រាន់ និងមានគោលបំណង។ កម្រិតនៃព័ត៌មានលម្អិតរបស់ពួកគេអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលទិន្នន័យដំបូងត្រូវបានយល់យ៉ាងពេញលេញ និងនៅលើការត្រៀមខ្លួនរបស់មន្ត្រីបញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យ។

ការស្តាប់សំណើរបស់តំណាងរាស្ត្រ ប្រធានសាខា និងសេវាយោធាអាចត្រូវបានអនុវត្តទាំងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ និងជាបុគ្គល។ ខ្លឹមសារនៃសំណើគួរតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងវិធានការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធដ៏សំខាន់បំផុត។

ដោយផ្អែកលើការបញ្ជាក់អំពីតម្រូវការនៃឯកសារគ្រប់គ្រង ការវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយនៃលក្ខខណ្ឌ គំនិត និងការពិចារណាលើសំណើ មេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើផែនការ។

ការសម្រេចចិត្តរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំង៖

គោលដៅ និងគោលបំណងនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ;

នីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំកងទ័ពក្រោមបង្គាប់ (កងកម្លាំង) និងអង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេសម្រាប់ការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធសម្រាប់គោលបំណងរបស់ពួកគេ និងសម្រាប់បុគ្គលិកបណ្តុះបណ្តាល។

វិធានការសម្រាប់ការផ្តល់ទូលំទូលាយនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ;

· វិធានការសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ និងការពង្រឹងវិន័យ។

គោលដៅ និងគោលបំណងនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើតម្រូវការនៃឯកសារគ្រប់គ្រង ភារកិច្ចជាក់លាក់ដែលត្រូវប្រឈមមុខនឹងការបង្កើត (អង្គភាព អង្គភាពរង) ដោយគិតគូរពីលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងសម្រាប់រៀបចំ និងអនុវត្តការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធក្នុងឆ្នាំសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ( រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល) ។ គោលដៅ និងគោលបំណងជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងមិនត្រឹមតែកំណត់វត្ថុបំណងនៃការធ្វើផែនការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់នូវគោលការណ៍ណែនាំច្បាស់លាស់ដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពសំខាន់ៗសម្រាប់មេបញ្ជាការ និងមេទ័ពគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។

នៅពេលកំណត់នីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំកងទ័ពក្រោមបង្គាប់ និងអង្គភាពបញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេសម្រាប់ការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធសម្រាប់គោលបំណងរបស់ពួកគេ និងសម្រាប់បុគ្គលិកបណ្តុះបណ្តាល ជាដំបូងលក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធីសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហានៃសកម្មភាពបុគ្គលិកលើការប្រុងប្រយ័ត្នប្រយុទ្ធ ការនាំយកអនុក្រុមរង។ និងឯកតាក្នុងកម្រិតផ្សេងៗនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។ នៅពេលអនាគត លំដាប់ និងលក្ខខណ្ឌនៃការបណ្តុះបណ្តាលតែមួយ ការសម្របសម្រួលនៃអនុ និងអង្គភាពត្រូវបានបញ្ជាក់។ អនុវត្តការបាញ់ប្រយុទ្ធ; ចំនួននិងប្រភេទនៃការប្រកួតហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធ; រៀបរាប់ពីនីតិវិធីសម្រាប់ការដកអង្គភាព (អង្គភាព) ទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ នីតិវិធីសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនរួមគ្នា រួមទាំងជាមួយអនុ និងអង្គភាពនៃសាខា និងសាខាផ្សេងទៀតនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។

នៅពេលកំណត់វិធានការសម្រាប់ការផ្តល់ទូលំទូលាយនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ នីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់វត្ថុនៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស រួមទាំងរបស់នាយកដ្ឋានផ្សេងទៀត ការចំណាយធនធានម៉ូតូ គ្រាប់រំសេវ ការក្លែងបន្លំ ថវិកាដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ លំដាប់នៃការសាងសង់ និងការកែលម្អ។ កន្លែងបណ្តុះបណ្តាល និងការបង្រួបបង្រួមរបស់ពួកគេសម្រាប់ផ្នែក (ផ្នែក)។

នៅពេលកំណត់បញ្ហានៃការដឹកនាំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ វិធានការត្រូវបានកំណត់ថានឹងផ្តល់ជំនួយដល់អនុរងក្រោមបង្គាប់ និងអនុវត្តការគ្រប់គ្រង។ កន្លែងពិសេសមួយត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យថ្នាក់បង្ហាញ វិធីសាស្រ្ត និងការគ្រប់គ្រង ការសង្ខេប និងការកំណត់ភារកិច្ច ការងាររបស់ក្រុមស្មុគស្មាញសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យ និងផ្តល់ជំនួយ។

មេបញ្ជាការប្រកាសការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើងចំពោះអ្នកតំណាងរបស់គាត់ទីស្នាក់ការកណ្តាលប្រធានសាខានិងសេវាកម្មយោធាកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដោយផ្ទាល់នៃឯកសារផែនការ។

ការធ្វើផែនការហ្វឹកហ្វឺនសមរភូមិ គឺជាសកម្មភាពរបស់មេបញ្ជាការ អង្គភាពបញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យ អង្គភាពការងារអប់រំ ដែលមានគោលបំណងគិតគូរឱ្យបានហ្មត់ចត់ រៀបចំផែនការ និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រព័ន្ធ និងការអប់រំយ៉ាងទូលំទូលាយដល់បុគ្គលិកយោធា ការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាព។

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការនៃ:

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគ្រប់គ្រងលក្ខខណ្ឌនិងនីតិវិធីសម្រាប់ការបម្រើយោធា;

ក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍយោធានិងការប្រព្រឹត្តទៅនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ;

ក្រឹត្យនិងបទបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីកំណត់ (បញ្ជាក់) បញ្ហាជាក់លាក់នៃសកម្មភាពរបស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ;

បទបញ្ជានិងការណែនាំរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ;

ធម្មនុញ្ញយោធាទូទៅនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

បទប្បញ្ញត្តិប្រយុទ្ធនិងការណែនាំ;

ឯកសារផ្លូវការផ្សេងទៀតដែលកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងតម្រូវការសម្រាប់វា ការរៀបចំ និងខ្លឹមសារនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ក៏ដូចជាបញ្ហានៃការគាំទ្រដ៏ទូលំទូលាយរបស់វា។

ការប្រមូលផ្តុំស្តង់ដារសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

គួរកត់សំគាល់ថា លក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់ការងាររៀបចំ និងចង្វាក់នៃបញ្ជាការ និងអង្គភាពត្រួតពិនិត្យយោធា គឺការរៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍ប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ក្នុងន័យនេះ ការធ្វើផែនការត្រូវតែមានភាពប្រាកដនិយម ត្រឹមត្រូវ និងមានសុវត្ថិភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ក្នុងករណីនេះ កន្លែងសំខាន់មួយគួរតែត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការអភិវឌ្ឍន៍នៃផែនការបំរែបំរួលបែបនេះ ដែលនឹងធានាឱ្យមានតុល្យភាពពេញលេញរវាងការចំណាយចាំបាច់ និងធនធានដែលមាន ដោយគិតគូរពីលក្ខខណ្ឌដែលបានព្យាករណ៍នៃស្ថានភាព និងការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចកើតមានរបស់វា។

ការធ្វើផែនការគួរតែធានាបាននូវការចែកចាយពេលវេលា កម្លាំង និងមធ្យោបាយសមស្របបំផុតសម្រាប់ការបំពេញគុណភាពនៃភារកិច្ចនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងការពង្រឹងវិន័យយោធា។ ការធ្វើផែនការត្រូវតែទាន់ពេលវេលា ច្បាស់លាស់ និងអាចបត់បែនបាន។

ការធ្វើផែនការគឺជាដំណើរការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលធ្វើឡើងដោយមេបញ្ជាការ (មេ) និងអង្គភាពបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេក្នុងដែនកំណត់នៃសិទ្ធិ និងភារកិច្ចដែលបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ វា​មិន​អត់ឱន​ចំពោះ​ភាព​ជា​ផ្លូវការ​ទេ។ មានវិធីតែមួយគត់ដើម្បីដកចេញ - ការចូលរួមផ្ទាល់ខ្លួន និងការដឹកនាំដែលមិនតំណាងនៃដំណើរការរៀបចំផែនការដោយមន្ត្រីពាក់ព័ន្ធ។ ពួកគេមានទំនួលខុសត្រូវទាំងស្រុងក្នុងការរៀបចំ និងការសម្របសម្រួលការងារដើម្បីអនុវត្តផែនការ និងការអនុលោមតាមផែនការរបស់គាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងផែនការរបស់ប្រធានជាន់ខ្ពស់ និងការសម្រេចចិត្តដែលធ្វើឡើងដោយគាត់។

វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតក្នុងការធ្វើផែនការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ត្រូវបានផ្តល់ដោយ៖

ចំណេះដឹងអំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃការប្រយុទ្ធ និងការត្រៀមលក្ខណៈចល័ត ការវិភាគស៊ីជម្រៅនៃសមាសធាតុទាំងអស់របស់វា និងលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ពក្នុងឆ្នាំសិក្សាដែលបានបញ្ចប់។

ចំណេះដឹងរឹងមាំ និងការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីប្រព័ន្ធទូទៅនៃវិធានការដើម្បីរក្សាការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ និងការចល័ត ទីកន្លែង តួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃវិធានការនីមួយៗនៅក្នុងប្រព័ន្ធ។

ការពិចារណាឥតឈប់ឈរនៃទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកងទ័ព សមត្ថភាពប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃស្ថានភាពដែលកិច្ចការដែលត្រូវបានចាត់តាំងនឹងត្រូវសម្រេច។

សមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកកម្លាំង មធ្យោបាយ និងពេលវេលាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដើម្បីដោះស្រាយកិច្ចការដែលបានកំណត់ ដោយគិតគូរដល់បុគ្គលិករបស់កងទ័ព ជំនួយសម្ភារៈ និងកម្រិតនៃការហ្វឹកហ្វឺន។

ការធ្វើផែនការត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់កម្រិតនៃការគ្រប់គ្រង ហើយត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងកម្រិតនៃស្ថាប័នរៀបចំផែនការ មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអាណាព្យាបាល និងការជំនួសមេបញ្ជាការថ្នាក់ក្រោម (មេ) ក្នុងការអនុវត្តមុខងារផ្លូវការរបស់ខ្លួន។

ការធ្វើផែនការដែលមានគុណភាពខ្ពស់អាចសម្រេចបាន ប្រសិនបើគោលការណ៍នៃការធ្វើផែនការដែលត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅដែលបង្កើតឡើងដោយបទពិសោធន៍ត្រូវបានអង្កេត។ ខ្លឹមសាររបស់ពួកគេមានដូចខាងក្រោម៖

មជ្ឈិមនិយម មានន័យថា ការធ្វើផែនការដោយកម្រិតគ្រប់គ្រងជាបន្តបន្ទាប់ ឬបន្តបន្ទាប់គ្នាស្របគ្នាពីកំពូលទៅបាត។

ការតំរង់ទិសសកម្មភាពនៃផែនការឆ្ពោះទៅរកលទ្ធផលចុងក្រោយ និងបំពេញភារកិច្ចចម្បងក្នុងការរក្សាកម្រិតចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់នៃការត្រៀមរៀបចំ ការបង្កើត និងអង្គភាពយោធា ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចដែលខ្លួនបានគ្រោងទុក។

នេះមានន័យថា នៅពេលរៀបចំផែនការ ធ្វើតាមនិយមន័យ និងការបង្កើតភារកិច្ច គួរតែជ្រើសរើសទិសដៅ (ផ្លូវ) និងវិធីដើម្បីដោះស្រាយ បន្ទាប់មកកំណត់អប្បបរមា និងក្នុងពេលតែមួយចំនួនគ្រប់គ្រាន់នៃសកម្មភាព ការងារ និងសកម្មភាព ដែលតាមនោះនឹង តម្រូវឱ្យមានចំនួនជាក់លាក់នៃកម្លាំង និងមធ្យោបាយ ហើយការរៀបចំ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេសមនឹងលទ្ធភាពជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងធនធានពេលវេលា និងតម្លៃនៃធនធានសម្ភារៈ និងហិរញ្ញវត្ថុ។

អាទិភាពនៃតំណភ្ជាប់សំខាន់ ឬការប្រមូលផ្តុំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងលើសកម្មភាពទាំងនោះ ដោយមិនដែលការអនុវត្តកិច្ចការដែលបានកំណត់គឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ដើម្បីអនុវត្តគោលការណ៍នេះ ចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការចែកចាយធនធាននៃពេលវេលា កម្លាំង និងមធ្យោបាយគួរតែត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យវិធានការសំខាន់ៗ ដែលតាមក្បួនមានលក្ខណៈស្មុគស្មាញ និងកាន់កាប់កន្លែងសម្រេចចិត្តក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព។

ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារ ទីកន្លែង និងពេលវេលា កងកម្លាំង និងមធ្យោបាយពាក់ព័ន្ធ កម្រិតនៃបញ្ជាការ ក៏ដូចជាទីកន្លែង និងតួនាទីនៃព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗនៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល។

ដើម្បីអនុវត្តគោលការណ៍នេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណភារកិច្ចជាអាទិភាព ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ ជ្រើសរើសលំដាប់សកម្មភាពសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងពេលវេលានៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ និងធានាការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលចុងក្រោយដែលចង់បាន។

ការចែកចាយច្បាស់លាស់ និងមិនច្បាស់លាស់នៃការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការរៀបចំ និងការប្រារព្ធព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានគ្រោងទុក ការទំនាក់ទំនងទាន់ពេលវេលានៃភារកិច្ចសំខាន់ៗ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេទៅកាន់អ្នករៀបចំ (អ្នកគ្រប់គ្រង) និងអ្នកសំដែង។ ការអនុវត្តគោលការណ៍នេះ ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការធ្វើផែនការក្នុងការងាររបស់មន្ត្រីដែលត្រូវដឹងច្បាស់អំពីទូទៅ និងផែនការការងាររបស់ខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល ខែ សប្តាហ៍ និងមានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក។

ការវិភាគជាប្រព័ន្ធនៃលទ្ធផលនៃការអនុវត្តផែនការ លទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃវិធានការដែលបានអនុវត្ត។ គោលការណ៍នេះធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់បានទាន់ពេលវេលានូវការពិតនៃផែនការ កំណត់ចំណុចខ្សោយក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព និងចាត់វិធានការកែតម្រូវផែនការភ្លាមៗ ដើម្បីកែលម្អកម្រិតនៃការហ្វឹកហ្វឺនរបស់អង្គភាពបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យ និងអង្គភាពយោធា (អនុកង)។

គោលបំណងនៃការរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ក្រុមហ៊ុនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់គឺដើម្បីកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗសម្រាប់ការថែរក្សា និងបង្កើនកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាពបញ្ជា និងអង្គភាពត្រួតពិនិត្យ ការអនុវត្តដែលធានាបាននូវដំណោះស្រាយពេញលេញ និងគុណភាពខ្ពស់ចំពោះ ភារកិច្ចដែលបានកំណត់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។

ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានគ្រោង និងអនុវត្តស្របតាមកម្មវិធីដែលបានអនុម័តដោយអគ្គមេបញ្ជាការនៃកងកំលាំងជើងគោក។

កម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលមានរយៈពេល 10 ខែ (វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរដូវរងា និងរដូវក្តៅ 5 ខែនីមួយៗ) ជាមួយនឹងរយៈពេលត្រៀមពីរ (ក្នុងខែឧសភា និងវិច្ឆិកា)។

ការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធត្រូវបានបែងចែក៖

សម្រាប់អង្គភាពកម្លាំងពេញលេញដែលមានបុគ្គលិកពី 50% ឬច្រើនជាងនេះនៃបុគ្គលិកសន្តិភាព 16 ថ្ងៃក្នុងមួយខែ;

សម្រាប់អង្គភាពកម្លាំងដែលកាត់បន្ថយ និងពេញលេញដែលមានតិចជាង 50% នៃបុគ្គលិកពេលសន្តិភាព - ការបណ្តុះបណ្តាល 8 ថ្ងៃក្នុងមួយខែ។

សម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនទាហានវ័យក្មេង - 23 ថ្ងៃហ្វឹកហាត់ក្នុងខែដំបូងនៃរយៈពេលហ្វឹកហាត់នីមួយៗ។

រយៈពេល ថ្ងៃ​ទៅ​សាលា- 6 ម៉ោងម៉ោងបង្រៀន - 50 នាទី។ នៅពេលធ្វើទស្សនកិច្ចនៅកងវរសេនាតូច ការធ្វើដំណើរទៅកាន់កន្លែងហ្វឹកហ្វឺន និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងការចេញទៅទីវាល រយៈពេលនៃថ្ងៃហ្វឹកហាត់មិនត្រូវបានកំណត់ទេ។

ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលគ្របដណ្ដប់ ធ្វើការលើប្រធានបទដែលមិនសូវល្អខ្លះ រៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់បន្ទាប់ ហ្វឹកហាត់ក្នុងការអនុវត្តលំហាត់ និងបច្ចេកទេសមួយចំនួននៅក្នុងកាលវិភាគថ្នាក់ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលឯករាជ្យ។

ការរៀបចំ និងការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពនៃសមាសភាពពេញលេញនៃកងវរសេនាតូចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេល៖

10 ខែ - សម្រាប់អង្គភាពដែលមានតែបុគ្គលិកយោធាក្រោមកិច្ចសន្យាឬការជ្រើសរើសចម្រុះ (ក្រោមកិច្ចសន្យានិងដោយការចុះឈ្មោះ) បានផ្តល់ថាអង្គភាពត្រូវបានបុគ្គលិកជាមួយបុគ្គលិកយោធាក្រោមកិច្ចសន្យា 50% ឬច្រើនជាងនេះខណៈពេលដែល 1.4 ខែត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការរលូន។ នាយកដ្ឋាន, កងអនុសេនាតូច - 2 ខែ, ក្រុមហ៊ុន - 3,5 ខែ, កងវរសេនាតូច - 2 ខែ (ឧបសម្ព័ន្ធទី 1);

5 ខែ - សម្រាប់អង្គភាពដែលជ្រើសរើសដោយទាហានតែប៉ុណ្ណោះ ឬជ្រើសរើសចម្រុះ ផ្តល់ថាអង្គភាពត្រូវបានជ្រើសរើសដោយទាហានច្រើនជាង 50% ខណៈដែល 1 ខែត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់រលូននាយកដ្ឋាន 1 ខែសម្រាប់កងអនុសេនាតូច 1,5 ខែសម្រាប់ក្រុមហ៊ុន។ កងវរសេនាតូច - 1 ខែ (ឧបសម្ព័ន្ធទី 1) ។

នៅដើមដំបូងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ សកម្មភាពរួមគ្នារបស់បុគ្គលិកទាំងអស់នៅក្នុងអង្គភាពជូនដំណឹងអំពីការប្រយុទ្ធពេញម៉ោងត្រូវបានអនុវត្ត។

បទបញ្ជា "ស្តីពីការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ សេវាផ្ទៃក្នុង និងយាមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 200_ (រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល)" ត្រូវបានចេញនៅក្នុងកងវរសេនាធំ ដែលជាឯកសារសំខាន់ដែលកំណត់នីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើផែនការ និងការផ្តល់សកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងមាន ការសម្រេចចិត្តរបស់មេបញ្ជាការលើបញ្ហាដែលធម្មនុញ្ញយោធាទូទៅនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់សិទ្ធិឱ្យគាត់ដោយឯករាជ្យក្នុងការបង្កើតនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។

1.3 គណនេយ្យសម្រាប់លទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងការរាយការណ៍អំពីពួកគេ។

គណនេយ្យសម្រាប់លទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសូចនាករបរិមាណ និងគុណភាពនៃការបំពេញផែនការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកងទ័ព។ គណនេយ្យរួមមានការប្រមូល ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការផ្ទុក ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងការវិភាគទិន្នន័យដែលបង្ហាញពីកម្រិតនៃការរៀបចំឯកតា ឯកតា និងការបង្កើត។

គណនេយ្យសម្រាប់លទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធគួរតែផ្តល់នូវការវិភាគយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីស្ថានភាពនៃកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាព និងអនុរង វឌ្ឍនភាព និងគុណភាពនៃដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំការសម្រេចចិត្តចាំបាច់ អនុសាសន៍ក្នុងដំណើរការបញ្ជា និង ការគ្រប់គ្រងកងទ័ព ដើម្បីរក្សា និងកែលម្អការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ។

គណនេយ្យត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រតិបត្តិការ និងតាមកាលកំណត់។

គណនេយ្យប្រតិបត្តិការមាននៅក្នុងការកត់ត្រាប្រចាំថ្ងៃ និងដំណើរការលទ្ធផលនៃការអនុវត្តផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងការបញ្ចូលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយបុគ្គលិក។ វារួមបញ្ចូលទាំងគណនេយ្យសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់ទាហាន (នាវិក) និងពលទាហាន (មេទ័ព) នៃកងអនុសេនាតូច (ស្មើនឹងគាត់) មន្រ្តីធានា (នាវិក) មន្រ្តីនៃអង្គភាព។

គណនេយ្យតាមកាលកំណត់ - ការធ្វើទូទៅនៃលទ្ធផលនៃគណនេយ្យប្រតិបត្តិការជាមួយនឹងការវិភាគ និងការសន្និដ្ឋានជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់នៃឆ្នាំសិក្សា (សប្តាហ៍ ខែ ត្រីមាស ពាក់កណ្តាលឆ្នាំ)។

ឯកសារគណនេយ្យសំខាន់សម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់ក្រុមហ៊ុន កងអនុសេនាតូច និងកងអនុសេនាតូចស្មើគ្នាគឺសៀវភៅកំណត់ត្រាហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធ (របស់មេបញ្ជាការ) ដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា។ ទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំហើយត្រូវបានបំផ្លាញនៅចុងបញ្ចប់របស់វា។

នៅក្នុងកងអនុសេនាតូច និងកងអនុសេនាតូចស្មើគ្នា កំណត់ត្រានៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងកំណត់ហេតុហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដោយមានការបញ្ជាក់ជាក់លាក់សម្រាប់អ្នកបម្រើនីមួយៗ។

នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយ និងអង្គភាពរងស្មើគ្នា កំណត់ត្រានៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងកំណត់ហេតុហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់ក្រុមហ៊ុន និងអនុក្រុមស្មើគ្នាសម្រាប់ក្រុម (នាវិក ក្រុមនាវិក) និងកងអនុសេនាតូច។ លើសពីនេះ ការកត់សម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីការប្រព្រឹត្ត (ការបំពេញ) នៃថ្នាក់ (ព្រឹត្តិការណ៍) នៅក្នុងកាលវិភាគថ្នាក់។

នៅក្នុងកងវរសេនាតូច និងកងអនុសេនាតូចដែលស្មើនឹងវា កំណត់ត្រានៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់កងអនុសេនាតូច និងកងអនុសេនាតូចដែលស្មើនឹងពួកគេ។ លើសពីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលនាយទាហាន និងមន្ត្រីដីកា (មន្ត្រីដីកា) របស់មេបញ្ជាការ ត្រូវយកមកពិចារណាក្នុងបញ្ជីការបណ្តុះបណ្តាលរបស់មេបញ្ជាការ។

មួយផ្នែក ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានកត់ត្រាសម្រាប់ក្រុមហ៊ុន កងវរសេនាតូច និងសមភាពរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលនាយទាហាន និងមន្ត្រីដីកា (មន្ត្រីដីកា) របស់មេបញ្ជាការ ត្រូវយកមកពិចារណាក្នុងបញ្ជីការបណ្តុះបណ្តាលរបស់មេបញ្ជាការ។ នៅក្នុងផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាព និងផែនការ-ប្រតិទិននៃសកម្មភាពសំខាន់ៗ សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើការអនុវត្ត។

ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការថែរក្សាឯកសារគណនេយ្យនៅក្នុងអង្គភាពមួយកងវរសេនាតូចនិងអង្គភាពស្មើគ្នាត្រូវបានប្រគល់ឱ្យទៅទីបញ្ជាការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយនិងអង្គភាពស្មើគ្នាទៅវា - ទៅមេបញ្ជាការ; សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការ - ដល់ប្រធានក្រុមបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការ។

កំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួននៃការហ្វឹកហ្វឺនរបស់មន្រ្តីត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីស្នាក់ការ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់មេបញ្ជាការ ការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយ លំហាត់ ការបំពេញភារកិច្ចបុគ្គល និងសូចនាករផ្សេងទៀតនៃការបម្រើមន្រ្តី។

ការរាយការណ៍អំពីលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ - ប្រព័ន្ធរាយការណ៍ និងឯកសារព័ត៌មាន និងវិធានការដែលផ្តល់ឱ្យមេបញ្ជាការ និងភ្នាក់ងារបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យនូវទិន្នន័យទាន់ពេលវេលា និងគោលបំណងអំពីវឌ្ឍនភាព និងគុណភាពនៃការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព។ វាផ្តល់នូវភាពជាក់ស្តែង ប្រសិទ្ធភាព និងការបន្តក្នុងការបញ្ជា និងត្រួតពិនិត្យការហ្វឹកហ្វឺនកងទ័ព ហើយរួមមានៈ

របាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់ រយៈពេលរដូវរងាឆ្នាំសិក្សានិងបណ្តុះបណ្តាល;

របាយការណ៍ (សកម្មភាព) លើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យដោយអនុលោមតាមការណែនាំស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ;

របាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាល;

របាយការណ៍ស្តីពីការត្រៀមលក្ខណៈ និងសកម្មភាពហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសំខាន់ៗ ដែលអនុវត្តផ្ទាល់ដោយមេបញ្ជាការ;

របាយការណ៍បច្ចុប្បន្ន (រួមទាំងផ្លូវការ) ដោយប្រើមជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រ ទូរស័ព្ទ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត។

ប្រព័ន្ធរាយការណ៍ និងរបាយការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងគួរតែផ្តល់ឱ្យមេបញ្ជាការ និងបុគ្គលិកនូវទិន្នន័យទាន់ពេលវេលា និងគោលបំណងលើការអនុវត្តផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ លើកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងកងអនុសេនាតូច។

ប្រព័ន្ធរាយការណ៍គួរតែមិនរាប់បញ្ចូលការចម្លងព័ត៌មានដែលដាក់ជូនអាជ្ញាធរដូចគ្នា។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយតារាងពេលវេលានៃរបាយការណ៍បន្ទាន់ និងការណែនាំអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើអធិការកិច្ច។

លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងអនុកងត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងបញ្ជីហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ សង្ខេបដោយទីបញ្ជាការ ហើយរាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្ត។

មេបញ្ជាការរងរាយការណ៍ជារៀងរាល់សប្តាហ៍អំពីគុណភាពនៃការអនុវត្តសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក ការគ្របដណ្តប់បុគ្គលិកក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) ធ្វើការវិភាគទាំងទូទៅនិង ប្រភេទដាច់ដោយឡែកបុគ្គលិកដែលពិនិត្យមើលបទពិសោធន៍វិជ្ជមាន ចំណុចខ្វះខាត មូលហេតុ និងដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។

មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច និងបក្ខពួករាយការណ៍ប្រចាំខែស្តីពីការសម្រេចបាននូវភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង លទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ការចូលរៀន ការវាយតម្លៃអង្គភាពលើមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំខែជូនមេបញ្ជាការអង្គភាព។

មេបញ្ជាការកងឯកភាព និងសហការីរបស់គាត់ធ្វើការវិភាគប្រចាំខែអំពីកម្រិតនៃការបំពេញភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលអនុរង គុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ និងការគ្របដណ្តប់លើបុគ្គលិកក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងចំណុចខ្វះខាតក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។ លើមូលដ្ឋានប្រចាំខែក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានបង្កើតឡើងដោយមេបញ្ជាការនៃការបង្កើតនេះគាត់បានរាយការណ៍អំពីរឿងនេះជាមួយនឹងការចង្អុលបង្ហាញពីសញ្ញាដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងអំឡុងពេលសមយុទ្ធត្រួតពិនិត្យ។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យចុងក្រោយសម្រាប់រយៈពេលសិក្សា និងឆ្នាំសិក្សា ធ្វើរបាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅកាន់មេបញ្ជាការអង្គភាព ស្របតាមប័ណ្ណរបាយការណ៍នៃរបាយការណ៍បន្ទាន់។

របាយការណ៍សម្រាប់អំឡុងពេលសិក្សា និងឆ្នាំសិក្សា ត្រូវបានដាក់ជូនស្របតាមតារាងពេលវេលានៃរបាយការណ៍បន្ទាន់។

2. ប្រព័ន្ធនៃការងាររបស់មេបញ្ជាការ, តំណភ្ជាប់ - ក្រុម, កងអនុសេនាតូច, ក្រុមហ៊ុនសម្រាប់ការរៀបចំនិងការដឹកនាំនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្ត

.១ ប្រព័ន្ធការងាររបស់មន្ត្រីលើការរៀបចំផែនការសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ

ប្រព័ន្ធនៃការងាររបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារផែនការនៅក្នុងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលថ្មីផ្តល់នូវលំដាប់ជាក់លាក់នៃសកម្មភាពរៀបចំ និងជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេរួមមានដំណាក់កាលទាក់ទងគ្នាចំនួនប្រាំពីរ។

ដំណាក់កាលដំបូង។ ការវាយតម្លៃស្ថានភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធរបស់ក្រុមហ៊ុន ភាពពេញលេញ និងគុណភាពនៃការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងឆ្នាំសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។

ដំណាក់កាលទីពីរ។ ការសិក្សានិងការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីភារកិច្ចដែលកំណត់ដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អគ្គមេបញ្ជាការ (មេបញ្ជាការ) នៃប្រភេទ (ម៉ាក) នៃកងទ័ព មេបញ្ជាការនៃការបង្កើត មេបញ្ជាការនៃការបង្កើត និងកងវរសេនាធំ។ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ដំណាក់កាលទីបី។ និយមន័យនៃទិន្នន័យដំបូងសម្រាប់ការធ្វើផែនការ

ដំណាក់កាលទីបួន។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការសម្រាប់ការរៀបចំក្រុមហ៊ុនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ដំណាក់កាលទីប្រាំ។ សេចក្តីជូនដំណឹង ដល់អនុប្រធាន និងមេបញ្ជាការអង្គភាពសំខាន់ៗ អំពីផែនការរៀបចំក្រុមហ៊ុនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី និងកំណត់ភារកិច្ចរៀបចំផែនការ

ដំណាក់កាលទីប្រាំមួយ។ ការរៀបចំនិងការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារផែនការ ការសម្របសម្រួលរបស់ពួកគេ។

ដំណាក់កាលទីប្រាំពីរ។ ពិនិត្យផែនការ និងអនុម័តវា។ ផែនការបន្ទាប់ពីការអនុម័តដោយមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេបញ្ជាការ) ត្រូវបានចងលើបុគ្គលិកទាំងអស់ហើយក្លាយជាកម្មវិធីនៃសកម្មភាពរបស់មេបញ្ជាការដែលសម្របសម្រួលតាមពេលវេលានិងមធ្យោបាយនៃសកម្មភាពការកែសម្រួលទាំងអស់ចំពោះផែនការត្រូវបានធ្វើឡើងតែដោយមានការអនុញ្ញាតពីអ្នកដែលបានអនុម័តវាប៉ុណ្ណោះ។ .

នៅក្នុងក្រុមហ៊ុន និងមិត្តរួមការងាររបស់ខ្លួន ដោយផ្អែកលើផែនការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កងវរសេនាតូច និងមិត្តរួមថ្នាក់ និងកាលវិភាគថ្នាក់រៀនរួម កាលវិភាគនៃថ្នាក់ប្រចាំសប្តាហ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

កាលវិភាគប្រចាំសប្តាហ៍នៃថ្នាក់គឺជាឯកសារសំខាន់ដែលកំណត់ការរៀបចំ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធនៅក្នុងក្រុមបណ្តុះបណ្តាល និងអនុក្រុម។ តាមរយៈកាលវិភាគថ្នាក់ ខ្ញុំអនុវត្តកម្មវិធី និងផែនការបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់។

នៅក្នុងកាលវិភាគនៃថ្នាក់សម្រាប់កងអនុសេនាតូចនីមួយៗ និងមិត្តរួមថ្នាក់ គួរតែកំណត់ដូចខាងក្រោម៖

នៅក្នុងជួរទី 1 និងទី 2 - កាលបរិច្ឆេទនិងពេលវេលានៃថ្នាក់;

នៅក្នុងជួរទី 4 - ប្រធានបទនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធលេខនិងឈ្មោះនៃប្រធានបទនិងថ្នាក់ទម្រង់ (វិធីសាស្រ្ត) នៃថ្នាក់ចំនួនស្តង់ដារ។

នៅក្នុងជួរឈរដែលនៅសល់ - ទីកន្លែង អ្នកដឹកនាំថ្នាក់ ឯកសារណែនាំ និងជំនួយសម្ភារៈសម្រាប់ថ្នាក់ សញ្ញាសម្គាល់លើការប្រព្រឹត្តនៃមេរៀន។

បន្ថែមពីលើថ្នាក់ដែលបានកំណត់ពេលជាមួយបុគ្គលិកនៃអង្គភាព កាលវិភាគរួមមានការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង ការសង្ខេបការកំណត់ចុងក្រោយនៃភារកិច្ច ថ្នាក់គ្រូ-វិធីសាស្រ្តជាមួយពលទាហាន (មេក្រុម)។

កាលវិភាគនៃថ្នាក់ក៏បង្ហាញពីការរៀបចំ និងការបម្រើរបស់អង្គភាពនៅលើកាតព្វកិច្ច ពេលវេលានៃកាតព្វកិច្ចប្រយុទ្ធ និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលធ្វើឡើងជាផ្នែកនៃអង្គភាព រួមទាំងថ្ងៃនៃឧទ្យាន និងផ្ទះ ការថែរក្សាអាវុធ និងឧបករណ៍ ការងារ និងការលាងក្នុងបន្ទប់ទឹក។

នៅពេលធ្វើថ្នាក់រៀនជាផ្នែកនៃអង្គភាព ដោយមានការចូលរួមពីមន្ត្រី ប្រភេទនៃទាហាននេះក៏ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតារាងថ្នាក់ផងដែរ។

កាលវិភាគនៃថ្នាក់ត្រូវបានគូរឡើងដោយផ្ទាល់ដោយមេបញ្ជាការកងឯកភាព និងអនុម័តដោយប្រធានជាន់ខ្ពស់មិនលើសពីសប្តាហ៍បច្ចុប្បន្ន។

ផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់ខែក្រោយគួរតែត្រូវបានបញ្ចប់៖

នៅក្នុងសមាគម - រហូតដល់ថ្ងៃទី 10;

នៅក្នុងការភ្ជាប់ - រហូតដល់ថ្ងៃទី 23;

នៅក្នុងអង្គភាពយោធា - រហូតដល់ថ្ងៃទី 25;

ដើម្បីបង្កើនជំនាញវិធីសាស្រ្ត និងប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់មេបញ្ជាការក្នុងអង្គភាពយោធា ប្រព័ន្ធការងាររបស់មន្ត្រីក្នុងការរៀបចំផែនការ និងការរៀបចំសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់កងទ័ពគួរតែត្រូវបានណែនាំ។

ដើម្បីបង្កើនជំនាញវិធីសាស្រ្ត និងប្រសិទ្ធភាពនៃការងាររបស់មេបញ្ជាការ និងមេ ប្រព័ន្ធការងាររបស់មន្ត្រី (ខែធម្មតា) ត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងអង្គភាពយោធា ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃដែលបានគ្រោងទុក រួមទាំងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ខែធម្មតា។

សប្តាហ៍ទាំងអស់នៃខែមានការផ្តោតអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

សប្តាហ៍ដំបូង - មេបញ្ជាការ៖

ដឹកនាំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលពាក្យបញ្ជា៖

ថ្ងៃច័ន្ទ - សញ្ញា, ពលទាហាន;

ថ្ងៃអង្គារ - មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច (មេដឹកនាំក្រុម);

ថ្ងៃពុធ - មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន;

ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ - មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច;

ដឹកនាំថ្នាក់បញ្ជានិងគ្រូ - វិធីសាស្រ្ត;

ពិនិត្យមើលការហ្វឹកហាត់;

ការងារនៃគណៈកម្មការស្មុគស្មាញ។

នៅក្នុងអង្គភាពយោធាពេញលេញ និងកាត់បន្ថយ ការងារត្រូវបានអនុវត្តបន្ថែមនៅក្នុងអង្គភាព ដើម្បីផ្តល់ជំនួយក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការងារអប់រំ និងកីឡាមហាជន។

សប្តាហ៍ទីពីរគឺការចល័ត។

នៅក្នុងអង្គភាពយោធានៃការបំពេញបន្ថែម (ការត្រៀមខ្លួនជាអចិន្ត្រៃយ៍):

បញ្ជា (ការចល័ត) ការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាល ការប្រកាសបញ្ជា និងលំហាត់ចល័ត;

ដឹកនាំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធដែលបានគ្រោងទុក;

ថ្ងៃពុធថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ - ថ្ងៃចល័ត;

ថ្ងៃសុក្រ - សិក្សាបេសកកម្មប្រយុទ្ធ។

នៅក្នុងអង្គភាពយោធាកាត់បន្ថយ មូលដ្ឋានផ្ទុកអាវុធ៖

ថ្ងៃដំបូង - ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការចល័តជាមួយមន្រ្តីគ្រប់ប្រភេទ។

ថ្ងៃទីពីរ - ការសិក្សាអំពីធនធានការចល័តការបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះការងាររបស់មន្រ្តីនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការយោធា។

ថ្ងៃទីបី - ការងាររបស់អ្នកតំណាងនៃគណៈកម្មការយោធានៅក្នុងអង្គភាពយោធាដែលបានបញ្ចប់។

ថ្ងៃទីបួននិងទីប្រាំ - ការសិក្សាឯកសារនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធនិងការចល័ត, ឯកសារប្រយុទ្ធ;

ថ្ងៃទីប្រាំមួយ - ធ្វើការលើមូលដ្ឋាននៃការចល័តការពង្រាយ និងការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។

សប្តាហ៍ទីបី - ឧទ្យាន:

ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាការត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាមួយមន្ត្រីបញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យ។

លំហាត់បញ្ជា និងបុគ្គលិក និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកត្រូវបានធ្វើឡើង;

ផែនការសម្រាប់ខែបន្ទាប់កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការប្រតិបត្តិនៃឯកសារបច្ចុប្បន្ន ការដាក់ស្នើរបាយការណ៏ របាយការណ៍ ការស្នើសុំទៅអាជ្ញាធរមាតិកា។

ថ្ងៃដំបូង - ថ្នាក់ស្តីពីសន្តិសុខនៃការបម្រើយោធាការពិនិត្យមើលអាវុធនិងឧបករណ៍យោធាឧទ្យានឃ្លាំង RAV, VTI;

ថ្ងៃទីពីរ ទីបី និងទីបួន - ការអនុវត្តវិធានការទៅ ថែទាំសព្វាវុធ និងបរិក្ខារយោធា ការកែលម្អកន្លែងឧទ្យាន និងឃ្លាំង។

ថ្ងៃទីប្រាំមួយ - សង្ខេបអំពីគុណភាពនៃការងារដែលបានអនុវត្ត, សង្ខេបលទ្ធផលនៃសប្តាហ៍ឧទ្យាន។

នៅក្នុងអង្គភាពយោធានៃការបំពេញបន្ថែម (ការត្រៀមខ្លួនជាអចិន្ត្រៃយ៍) ខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្តបន្ថែម:

ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធតាមកាលវិភាគ;

ថ្ងៃទីប្រាំមួយ - ឧទ្យាន (ឧទ្យាននិងសេដ្ឋកិច្ច) ។

សប្តាហ៍ទីបួន - ថ្នាក់គ្រប់គ្រង, បានធ្វើឡើង:

ថ្នាក់គ្រប់គ្រងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់នៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធជាមួយគ្រប់ប្រភេទនៃបុគ្គលិកយោធា។

ថ្នាក់បញ្ជាជាមួយមេបញ្ជាការកងវរសេនាធំ (នាយកដ្ឋាន) និងអ្នកតំណាងរបស់ពួកគេ;

សង្ខេបលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ វិន័យយោធា ការបម្រើកងទ័ព ប្រតិបត្តិការអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា។

កំណត់គោលដៅសម្រាប់ខែបន្ទាប់។

ការងារជាក់ស្តែងរបស់មន្ត្រីក្នុងការរៀបចំផែនការសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សប្តាហ៍នេះ ចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ នៃសប្តាហ៍នីមួយៗ មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធា ជួបប្រជុំជាមួយសមាជិកសភា ប្រធានសាខា និងសេវាកម្មយោធា មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច ក្រុមហ៊ុនបុគ្គលដែល៖

ប្រធានបុគ្គលិកប្រកាសផែនការសម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សប្តាហ៍ខាងមុខនេះ;

មេបញ្ជាការរង ប្រធានសាខា និងសេវាកម្មយោធារាយការណ៍ពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាពប្រចាំសប្តាហ៍បច្ចុប្បន្នលើបញ្ហារបស់ពួកគេ និងសំណើសម្រាប់ការរៀបចំការងាររបស់ពួកគេសម្រាប់សប្តាហ៍ខាងមុខ។

មេបញ្ជាការអង្គភាព បញ្ចប់កិច្ចប្រជុំ បូកសរុបលទ្ធផលនៃសប្តាហ៍បច្ចុប្បន្ន ផ្តល់ការណែនាំសម្រាប់សប្តាហ៍បន្ទាប់ និងអនុម័តលើឯកសារផែនការ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំ មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច ប្រធានសាខាយោធភូមិភាគ និងសេវានានា ធ្វើការទំនាក់ទំនងតាមការណែនាំរបស់មេបញ្ជាការអង្គភាព ដល់មន្ត្រីក្រោមឱវាទ និងប្រគល់ជូនពួកគេនូវខ្លឹមសារថ្មីៗ ចេញពីកាលវិភាគបង្រួបបង្រួមថ្នាក់។

នៅថ្ងៃសុក្រនៃសប្តាហ៍នីមួយៗ មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន ក្រោមការដឹកនាំរបស់ប្រធានបុគ្គលិក រៀបចំផ្ទាល់ និងសរសេរកាលវិភាគនៃថ្នាក់សម្រាប់សប្តាហ៍ខាងមុខ។

កាលវិភាគថ្នាក់ដែលបានអនុម័តត្រូវបានបង្ហោះនៅចុងថ្ងៃសុក្រនៃសប្តាហ៍នីមួយៗនៅទីតាំងនៃអង្គភាព។

.២ ការរៀបចំ និងដំណើរការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធរបស់ក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្ត

.2.1 ការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាព

ការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធានៅក្នុងសកម្មភាពសំរបសំរួលជាផ្នែកមួយនៃអង្គភាពដើម្បីបំពេញភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំងក្នុងស្ថានភាពណាមួយ។ មូលដ្ឋាន​នៃ​ការ​សម្រប​សម្រួល​គឺ​ការ​ហ្វឹកហ្វឺន​តាម​តំបន់។

គោលដៅសំខាន់នៃការតម្រឹមគឺ៖

ការសម្រេចបាននូវកម្រិតខ្ពស់នៃការត្រៀមខ្លួនរបស់អង្គភាពរងដើម្បីអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធតាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រព័ន្ធ និងគោលបំណងនៃសកម្មភាពនៅក្នុងផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការធានានូវសមត្ថភាពប្រយុទ្ធដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃកងអនុសេនាតូចដើម្បីបំពេញភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំងក្នុងអំឡុងពេលដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការជ្រើសរើស និងការបណ្តេញចេញពីទាហាន ការជំនួសនាយទាហាន មន្ត្រីធានា (អ្នកបម្រើការ) ការអភិវឌ្ឍអាវុធថ្មី និងឧបករណ៍យោធា វិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ (សកម្មភាព) .

កិច្ចការសម្របសម្រួល៖

នៅក្នុងផ្នែករងនៃការត្រៀមខ្លួនថេរ: ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនិងអនុផ្នែកសម្រាប់ការប្រតិបត្តិនៃប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធដោយគិតគូរពីភាពប្លែកនៃល្ខោននៃប្រតិបត្តិការនិងការបំពេញភារកិច្ចសម្រាប់គោលបំណងដែលបានគ្រោងទុកនៅក្នុងវិសាលភាពពេញលេញនៃកម្មវិធី។

នៅក្នុងផ្នែករងកម្លាំងកាត់បន្ថយ៖ រៀបចំបុគ្គលិក និងអនុក្រុមសម្រាប់សកម្មភាពដើម្បីទទួលបានធនធានចល័ត ធានានូវការរៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍យោធាសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធ។ ធ្វើប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធដោយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃល្ខោនប្រតិបត្តិការ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលនៃបុគ្គលិកយោធាគ្រប់ប្រភេទ ហើយដឹកនាំវាទៅការស្តារ ពង្រឹង និងថែទាំជំនាញ និងសកម្មភាពដែលធានាដល់ការបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេជាផ្នែកនៃអង្គភាព។

ការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធត្រូវបានអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ និងរួមមានៈ

អង្គភាពសម្របសម្រួល, ការផ្លាស់ប្តូរភារកិច្ច;

ការចុះសម្រុងគ្នានៃផ្នែកទាំងមូល។

ការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃការសិក្សានៅក្នុងលំដាប់វិធីសាស្រ្ត "ពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ":

នាយកដ្ឋានសម្របសម្រួល (នាវិក, នាវិក, ការផ្លាស់ប្តូរភារកិច្ច);

ការសម្របសម្រួលកងអនុសេនាតូច និងអង្គភាពស្មើគ្នា;

សំរបសំរួលមាត់និងឯកតាស្មើគ្នា;

កងវរសេនាតូចសម្របសម្រួល និងអង្គភាពស្មើគ្នា។

ការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពយោធាត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហ្វឺនយុទ្ធសាស្ត្រ (យុទ្ធសាស្ត្រ - ពិសេស) KShU លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ (យុទ្ធសាស្ត្រ - ពិសេស) ជាមួយអង្គភាពយោធាទាំងមូល។

ទម្រង់នៃការសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពស្មើនឹងក្រុមហ៊ុនមួយគឺ៖ សមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ (យុទ្ធសាស្ត្រ-ពិសេស) សមយុទ្ធ និងលំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងកងអនុសេនាតូច ក្រុម និងសមភាពរបស់ពួកគេ - សមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ ការបាញ់ផ្ទាល់។

លំហាត់​យុទ្ធវិធី​ជា​ក្បួន​ធ្វើ​មុន​ការ​ធ្វើ​លំហាត់​យុទ្ធ​សាស្ត្រ (លំហាត់)។ ពួកគេបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងអង្គភាព។ វិធីសាស្រ្តសំខាន់នៃការហ្វឹកហ្វឺនក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធតាមបែបយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាលំហាត់ (ការហ្វឹកហាត់) ក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព។ ពួកគេគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការសម្របសម្រួលអង្គភាព ហើយអាចត្រូវបានអនុវត្ត "នៅលើជើងដោយម៉ាស៊ីន" ឬនៅលើយានយន្ត។ ពួកគេអនុវត្តបច្ចេកទេសនៃការអនុវត្តបច្ចេកទេសនិងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពរបស់កងទ័ព (កងកម្លាំង) នៅក្នុង ប្រភេទផ្សេងៗប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ ហើយនាយទាហាន នាយទាហាន ពលទាហាន (មេទ័ព) ទទួលបានការអនុវត្តក្នុងការគ្រប់គ្រងអង្គភាពក្រោមឱវាទ។

លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រគឺជាទម្រង់សំខាន់នៃការសម្របសម្រួលក្រុម (កងអនុសេនាតូច) និងអង្គភាពស្មើគ្នារបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងវគ្គរបស់ពួកគេ មេបញ្ជាការមិនត្រឹមតែទទួលបានការអនុវត្តក្នុងការគ្រប់គ្រងអង្គភាពក្រោមបង្គាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធផងដែរ។

នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការសម្របសម្រួលក្រុម កងអនុសេនាតូចធ្វើការបាញ់ផ្ទាល់ជាមួយពួកគេ ដែលជាការហ្វឹកហាត់ខ្ពស់បំផុត។

សមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាទម្រង់ការសម្របសម្រួលខ្ពស់បំផុតនៃអង្គភាពយោធា (នាវា) និងកងអនុសេនាតូច ដែលមានគោលបំណងបង្កើនកម្រិតនៃការហ្វឹកហ្វឺននៃអង្គភាពបញ្ជា និងបញ្ជា (ទីបញ្ជាការ) ការត្រៀមប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ព (កងកម្លាំង) និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរៀបចំពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ សម្រាប់ការប្រយុទ្ធទំនើប។

វិធីសាស្រ្តសំខាន់នៃការហ្វឹកហ្វឺនក្នុងលំហាត់យុទ្ធវិធី គឺជាការងារជាក់ស្តែងរបស់សិក្ខាកាមក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការ និងពិសេសក្នុងការគ្រប់គ្រងអង្គភាពរង អង្គភាព និងទម្រង់នានា នៅពេលអនុវត្តការងារហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដោយសហការជាមួយកងអនុសេនាតូចនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សាខាយោធា និង កងកម្លាំងពិសេស ការបង្កើតប្រដាប់អាវុធនៃក្រសួង និងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗ។

នៅពេលបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ស្តង់ដារដែលបានកំណត់ត្រូវបានដំណើរការជាចាំបាច់ គុណភាពដែលកំណត់កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងអង្គភាព។ ចំនួននិងចំនួនស្តង់ដារដែលកំពុងដំណើរការត្រូវបានកំណត់ដោយមេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុននិងសមភាពរបស់គាត់នៅពេលរៀបចំកាលវិភាគនៃថ្នាក់សម្រាប់សប្តាហ៍។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា ស្តង់ដារទាំងអស់ដែលបង្កើតឡើងដោយបណ្តុំស្តង់ដារសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវតែដំណើរការ។

ដំណាក់កាលនៃអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងវិស័យការពារជាតិ;

ដំណាក់កាលនៃអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងការវាយលុក;

ដំណាក់កាលនៃអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចពិសេស;

ដំណាក់កាលចុងក្រោយគឺជាការហ្វឹកហ្វឺនយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ។

រយៈពេលនៃការសម្របសម្រួល ខ្លឹមសារនៃដំណាក់កាលនៃការហ្វឹកហ្វឺននៃអនុ អង្គភាព និងការបង្កើតត្រូវបានកំណត់ដោយកម្មវិធី (វគ្គសិក្សា) នៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។

ការសម្របសម្រួលនៃក្រុមត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យ មេរៀនបើកបរ ការប្រយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ និងលំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ។ នៅ​ដំណាក់​កាល​ចុង​ក្រោយ ការ​បាញ់​បន្ត​ផ្ទាល់​របស់​ក្រុម​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត។

ការសម្របសម្រួលកងអនុសេនាតូចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គនៃសមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យ សមយុទ្ធក្នុងការបើកបរយានជំនិះដែលជាផ្នែកមួយនៃកងអនុសេនាតូច ការប្រយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ និងលំហាត់យុទ្ធវិធី។ នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយ ការបាញ់បន្តផ្ទាល់របស់កងអនុសេនាតូចត្រូវបានអនុវត្ត។

ការសម្របសម្រួលរបស់ក្រុមហ៊ុនត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គនៃការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យ ការហ្វឹកហ្វឺនការត្រួតពិនិត្យភ្លើង ការអនុវត្តលំហាត់សម្រាប់ការបើកបររថយន្តប្រយុទ្ធជាផ្នែកនៃអង្គភាព និងលំហាត់សមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ។

នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយ លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ក្រុមហ៊ុនជាមួយនឹងការបាញ់បន្តផ្ទាល់ត្រូវបានធ្វើឡើង (ដោយគ្មានការបាញ់ផ្ទាល់ ប្រសិនបើរយៈពេលនៃការហ្វឹកហ្វឺននេះផ្តល់នូវលំហាត់យុទ្ធវិធីកងវរសេនាតូចជាមួយនឹងការបាញ់បន្តផ្ទាល់) នៅក្នុងប្រភេទនៃប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធមួយ។

ការសម្របសម្រួលនៃកងវរសេនាតូចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គនៃការហ្វឹកហ្វឺនកងវរសេនាតូចគ្រប់គ្រងភ្លើងនិងអនុកងវរសេនាតូច សមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ លំហាត់ក្នុងការបើកបរយានជំនិះជាផ្នែកនៃអនុកងពល អំឡុងពេលកងវរសេនាតូចចេញទៅទីលានហ្វឹកហ្វឺន និងច្រកចេញរបស់កងវរសេនាតូច។

ក្នុងដំណាក់កាលនៃការសម្របសម្រួលរបស់កងវរសេនាតូច ដើម្បីបង្វឹកកងអង្គភាព ដើម្បីអនុវត្តការងារពិសេស សមយុទ្ធយុទ្ធវិធីត្រូវបានធ្វើឡើង ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពរបស់កងវរសេនាតូចក្នុង លក្ខខណ្ឌពិសេសយោងទៅតាមលក្ខណៈនៃភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យវា។

នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការសម្របសម្រួលនៃកងវរសេនាតូច សមយុទ្ធយុទ្ធវិធីកងវរសេនាតូចជាមួយភ្លើងផ្ទាល់ត្រូវបានធ្វើឡើង (ដោយគ្មានភ្លើងបន្តផ្ទាល់ ប្រសិនបើរយៈពេលនៃការហ្វឹកហ្វឺននេះផ្តល់នូវលំហាត់យុទ្ធវិធីកងវរសេនាធំ (កងពលតូច) ជាមួយនឹងភ្លើងផ្ទាល់) លើប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញដែលផ្តល់សម្រាប់ ការផ្លាស់ប្តូរពីប្រភេទប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធមួយទៅប្រភេទមួយទៀត និងសកម្មភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌពិសេស។

.២.២ ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាព

ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃអង្គភាពយោធា និងកងអនុសេនាតូចនៃកម្លាំងកាត់បន្ថយ មូលដ្ឋានសម្រាប់រក្សាទុកអាវុធ និងឧបករណ៍យោធាមាននៅក្នុងការអនុវត្តវិធានការដែលបានគ្រោងទុកជាមុន ដើម្បីរៀបចំពួកគេសម្រាប់អនុវត្តភារកិច្ចនៅក្នុងអង្គការក្នុងសម័យសង្គ្រាមធម្មតា។ វាត្រូវបានរៀបចំ និងអនុវត្តដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃបទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ និងអគ្គសេនាធិការនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អគ្គបញ្ជាការនៃសាខានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ កម្មវិធី ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃអង្គភាពកាំភ្លើងយន្ត (រថក្រោះ) និងអនុកងនៃកងកំលាំងជើងគោក។

ភារកិច្ចចម្បងនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធគឺ៖

1 ការកែលម្អ (ការស្ដារ ទទួលបាន) ជំនាញរបស់បុគ្គលិកក្នុងការកាន់កាប់អាវុធ បរិក្ខារយោធា និងក្នុងការអនុវត្តមុខងារមុខងាររបស់ពួកគេក្នុងការប្រយុទ្ធ។

៣ ការរៀបចំសព្វាវុធ និងបរិក្ខារយោធាទាន់ពេលវេលា សម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងសមរភូមិ។

ការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធក្នុងអំឡុងពេលផ្ទេរអង្គភាពយោធា និងកងអនុសេនាតូចពីសម័យសន្តិភាពដល់សម័យសង្រ្គាម ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលសមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ (យុទ្ធសាស្ត្រ-ពិសេស) លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រប្រយុទ្ធ ការបាញ់ប្រហារ ការបើកបរ ការហ្វឹកហ្វឺន និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតដែលនាយទាហាន មន្ត្រីយោធា ពលទាហាន និង ទាហានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង (ស្តារ, ទទួលបាន) ជំនាញក្នុងការបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេជាផ្នែកនៃ អង្គភាពបុគ្គលិកនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌជិតស្និទ្ធទៅនឹងការប្រយុទ្ធ, ជាក្បួន, នៅជិតតំបន់នៃការប្រមូលផ្តុំ។ ជាមួយនឹងការទទួលបេសកកម្មប្រយុទ្ធ ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធមិនពេញលេញនៅតែបន្តក្នុងអំឡុងពេលមុន និងក្រោយការមកដល់ក្នុងតំបន់គោលដៅ។

កម្មវិធីនៃការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធនៃអង្គភាពកាំភ្លើងយន្ត (រថក្រោះ) នៃកងកំលាំងជើងគោក ផ្តល់នូវការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃអនុក្រុម អង្គភាពក្នុងវគ្គប្រាំមួយដំណាក់កាល។

ខ្ញុំឆាក។ ការរៀបចំតែមួយ។

ដំណាក់កាល II ។ ការសម្របសម្រួលនៃក្រុម (នាវិក, នាវិក) នៃកងអនុសេនាតូច។

ដំណាក់កាល III ។ ការសម្របសម្រួលនៃមាត់ (ថ្ម) ។

ដំណាក់កាល IV ។ ការសម្របសម្រួលនៃកងវរសេនាតូច (ផ្នែក) ។

ដំណាក់កាល V ។ ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃកងវរសេនាធំ។

ដំណាក់កាល VI ។ ការសម្របសម្រួលនៃការបង្កើត។

ភារកិច្ចនៃដំណាក់កាលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។

ខ្ញុំឆាក។ ការរៀបចំតែមួយ។ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះ:

លំហាត់បុគ្គលិក 4 ដាច់ដោយឡែកត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងនាយកដ្ឋាននៃការបង្កើតនិងអង្គភាពយោធា;

បុគ្គលិកយោធា 5 នាក់សិក្សាមុខងារមុខងាររបស់ពួកគេ រៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ស្តារ (ទទួលបាន) ជំនាញនៃការកាន់កាប់អាវុធ និងឧបករណ៍យោធាដោយការអនុវត្តលំហាត់សម្រាប់ការបាញ់កាំជ្រួចស្តង់ដារ ការបើកបរយានយន្តយោធា ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការផ្ទុកឧបករណ៍នៅលើយានយន្ត។

6 ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពជាផ្នែកមួយនៃក្រុម (នាវិក) ត្រូវបានធានា។

7 ចាប់ផ្តើមការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃនាយកដ្ឋាន (នាវិក) ។

ដំណាក់កាល II ។ ការសម្របសម្រួលនៃក្រុម (នាវិក) កងអនុសេនាតូច។ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះ:

8 នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននៃការបង្កើតនិងអង្គភាពយោធាការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកការបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យុត្រូវបានអនុវត្ត;

9 ធានានូវការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធជាផ្នែកនៃក្រុមហ៊ុន។ ការត្រៀមខ្លួនដើម្បីចេញពីក្រោមការវាយប្រហាររបស់សត្រូវដែលអាចដើរបានក្នុងចម្ងាយឆ្ងាយ;

10, ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃក្រុម (នាវិក) ត្រូវបានបញ្ចប់។ បានដឹកនាំក្រុមបាញ់ផ្ទាល់;

កងអនុសេនាតូច 11 នាក់ត្រូវបានសម្របសម្រួលក្នុងសមយុទ្ធប្រយុទ្ធតាមបែបយុទ្ធសាស្ត្រ និងការបាញ់បន្តផ្ទាល់។

12 ចាប់ផ្តើមការសម្របសម្រួលនៃមាត់។

ដំណាក់កាល III ។ ការសម្របសម្រួលនៃមាត់។ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះ:

1 ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកពីរដំណាក់កាលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកងវរសេនាធំតំណ - កងវរសេនាតូច;

2 ធានានូវការត្រៀមខ្លួនរបស់ក្រុមហ៊ុនសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធជាផ្នែកនៃកងវរសេនាតូច។

3 បញ្ចប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃមាត់។ បានធ្វើលំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រជាមួយភ្លើងផ្ទាល់;

4 ចាប់ផ្តើមការសម្របសម្រួលនៃកងវរសេនាតូចនៅក្នុងសមយុទ្ធប្រយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ។

ដំណាក់កាល IV ។ ការសម្របសម្រួលនៃកងវរសេនាតូច។ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះ:

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកចំនួន 5 ដំណាក់កាលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងតំណភ្ជាប់ផ្នែក-កងវរសេនាធំ។

6 ធានាបាននូវការត្រៀមខ្លួនរបស់កងវរសេនាតូចជាមួយនឹងការពង្រឹងដើម្បីបំពេញភារកិច្ចសម្រាប់បេសកកម្មប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេជាផ្នែកនៃកងវរសេនាធំកងពលតូច;

នៅថ្ងៃទី៧ ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធរបស់កងវរសេនាតូចនៅសមយុទ្ធកងវរសេនាតូចជាមួយនឹងការបាញ់គ្រាប់ពិតត្រូវបានបញ្ចប់។

ដំណាក់កាល V ។ ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃកងវរសេនាធំ។ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះ:

8 ធានានូវការត្រៀមខ្លួនរបស់ទីបញ្ជាការកងវរសេនាធំ និងកងពលតូច ដើម្បីគ្រប់គ្រងអង្គភាពក្នុងដំណើរការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធ។

ជំនាញ និងសមត្ថភាពចំនួន 9 ត្រូវបានជួសជុលក្នុងការរៀបចំ និងធ្វើសកម្មភាពសម្របសម្រួលនៃអង្គភាពជាផ្នែកនៃអង្គភាពយោធា។

នៅថ្ងៃទី 10 សមយុទ្ធកងវរសេនាធំកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។

ដំណាក់កាល VI ។ ការសម្របសម្រួលនៃការបង្កើត។ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះ:

11 ធានាការត្រៀមខ្លួនរបស់មេបញ្ជាការនិងទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃការបង្កើតដើម្បីគ្រប់គ្រងអង្គភាពយោធានៅក្នុងវគ្គនៃការរៀបចំការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធ, សកម្មភាពសម្របសម្រួលនៃទីបញ្ជាការ, អង្គភាពយោធានៃសាខាយោធា, សេវា;

12, កងពលធំ KShU ត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងការហ្វឹកហ្វឺនក្នុងការគ្រប់គ្រងកាំភ្លើងធំនិងការពារអាកាស។

រយៈពេលនៃការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធ ភារកិច្ច និងខ្លឹមសារនៃដំណាក់កាលត្រូវបានកំណត់ដោយបទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ និងអគ្គសេនាធិការនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ពេលវេលាហ្វឹកហ្វឺនដែលបានកំណត់សម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធដោយកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់ (មេបញ្ជាការ) អាចត្រូវបានកែសម្រួលឡើងលើឬចុះក្រោមអាស្រ័យលើពេលវេលាកំណត់ដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការត្រៀមខ្លួនរបស់អង្គភាព (អង្គភាពយោធា) ។ មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធាដោយផ្អែកលើកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាភារកិច្ចនាពេលខាងមុខនិងលក្ខខណ្ឌនៃប្រតិបត្តិការល្ខោនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសារនៃប្រធានបទនិងថ្នាក់ចំនួនម៉ោងដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់ពួកគេ។ ហើយក៏កំណត់ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

រយៈពេលនៃថ្ងៃហ្វឹកហ្វឺនក្នុងអំឡុងពេលសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធគឺ 10 ម៉ោងរយៈពេលនៃម៉ោងបណ្តុះបណ្តាលគឺ 50 នាទី។

ការរៀបចំសកម្មភាពសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធរួមមាន៖

13 ការសម្រេចចិត្តលើការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ;

14 ផែនការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ;

15 ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការ ផែនការ - អរូបី និងឯកសារវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត;

16 ការបង្កើត និងការប្រមូលផ្តុំធនធានសម្ភារៈសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ;

17 ការបង្កើត និងការកែលម្អសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស;

18 ការរៀបចំតំបន់សម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ;

ការហ្វឹកហ្វឺននាយទាហាន នាយទាហាន និងពលទាហានចំនួន ១៩ នាក់ ទាំងនៅក្នុងជួរយោធា និងក្នុងបំរុង។

ការធ្វើផែនការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធត្រូវបានអនុវត្តក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការបង្កើតឯកសារសម្រាប់ផែនការផ្ទេរពីសម័យសន្តិភាពទៅសម័យសង្រ្គាមដោយផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តនៃការបង្កើត (អង្គភាពយោធា) មេបញ្ជាការ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ផែនការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទីស្នាក់ការកណ្តាល រួមជាមួយនឹងប្រធានសាខា និងសេវាកម្មយោធាក្នុងសម័យសន្តិភាព។

នៅពេលបង្កើតផែនការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ ចំណុចខាងក្រោមត្រូវយកមកពិចារណា៖

បេសកកម្មប្រយុទ្ធចំនួន ២០ នៃការបង្កើត (អង្គភាពយោធា);

21 កំណត់កាលបរិច្ឆេទសម្រាប់ការត្រៀមខ្លួន;

អាវុធ និងឧបករណ៍យោធាចំនួន ២២ ដើម។

23 ភាពអាចរកបាន ភាពដាច់ស្រយាល សមត្ថភាពផ្ទុកវត្ថុនៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។

តម្រូវការចំនួន 24 នៃកម្មវិធីសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធ។

តួនាទីឈានមុខគេក្នុងវគ្គនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធជាកម្មសិទ្ធិរបស់មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច ក្រុមហ៊ុននានា ចាប់តាំងពីសមយុទ្ធភាគច្រើនត្រូវបានអនុវត្តលើមាត្រដ្ឋានកងវរសេនាតូច ក្រុមហ៊ុន និងការរៀបចំមួយ - ទៅមេបញ្ជាការ និងទីបញ្ជាការនៃអង្គភាព។ .

ផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងវរសេនាតូចសម្រាប់រយៈពេលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធមានបួនផ្នែក៖

25 ភារកិច្ចចម្បងនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ;

26 ការគណនាម៉ោងនៅក្នុងមុខវិជ្ជានៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អនុរងដោយដំណាក់កាលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ;

27 លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីសម្រាប់ដំណាក់កាលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធសម្រាប់មន្រ្តីនៃទីបញ្ជាការនៃកងវរសេនាតូចនិងអនុកង, បង្ហាញពីមុខវិជ្ជានៃការបណ្តុះបណ្តាល, ចំនួននៃប្រធានបទ, ថ្នាក់និងពេលវេលាសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ;

28 ការគ្រប់គ្រងការធ្វើលំហាត់ប្រាណ និងផ្តល់ជំនួយជាក់ស្តែងក្នុងការរៀបចំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធជាមួយនឹងការចែកចាយមន្ត្រីបញ្ជាការ និងបុគ្គលិកទៅកាន់អង្គភាពសំខាន់ៗ ដោយបង្ហាញពីមុខវិជ្ជានៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមន្ត្រីទាំងនេះនឹងអនុវត្តការគ្រប់គ្រង។

កម្មវិធីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងវរសេនាតូចសម្រាប់រយៈពេលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ៖

29 ប្រធានបទនៃថ្នាក់គ្រូ - វិធីសាស្រ្តជាមួយមន្រ្តីនិងពលបាលត្រី;

ផែនការចំនួន ៣០ ផែនការ - កំណត់ចំណាំសម្រាប់លំហាត់នីមួយៗ មេរៀនដែលធ្វើឡើងដោយមេបញ្ជាការ និងមន្ត្រីនៃទីបញ្ជាការកងវរសេនាតូច។

នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយ កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក កាលវិភាគនៃថ្នាក់ និងផែនការត្រូវបានគូរឡើង ផែនការមួយគឺកំណត់ចំណាំសម្រាប់មេរៀននីមួយៗដែលធ្វើឡើងដោយមន្ត្រី និងពលទាហានជាមួយអង្គភាពក្រុមហ៊ុន។

ឯកសារនៃអង្គភាព, ផ្នែករងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការនៃឯកសារគ្រប់គ្រង; ការបញ្ជាក់ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមចាំបាច់ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា។

សម្រាប់មន្ត្រីដែលស្ថិតក្នុងបំរុងក្នុងសម័យសន្តិភាព មន្ត្រីកម្មាភិបាលរៀបចំផែនការ ផែនការ-កំណត់ចំណាំសម្រាប់ថ្នាក់រៀន និងឯកសារចាំបាច់ផ្សេងទៀត។

ឯកសារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងការិយាល័យរបស់អង្គភាពក្នុងវ៉ាលីបិទជិតដោយត្រារបស់មេបញ្ជាការអង្គភាព។

2.2.3 ធានាការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។ នីតិវិធីសម្រាប់ការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធ

ការសម្របសម្រួលនៃការបង្កើត និងអង្គភាពយោធានៃកម្លាំងកាត់បន្ថយ មូលដ្ឋានសម្រាប់រក្សាទុកអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ការបង្កើតកម្មាភិបាល និងដែលបានបង្កើតឡើងថ្មីរួមមានការហ្វឹកហ្វឺននាយទាហាន ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលរបស់ពលទាហាន និងទាហាន ព្រមទាំងការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃកងអនុសេនាតូច និង ឯកតា។

ការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តី

ការហ្វឹកហ្វឺននាយទាហាន ធ្វើឡើងក្នុងគោលបំណងធានាបាននូវភាពត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនជាមួយបុគ្គលិក និងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងអង្គភាពក្នុងការប្រយុទ្ធ។ វាត្រូវបានធ្វើឡើងលើមុខវិជ្ជាសិក្សាក្នុងទម្រង់នៃការបង្រៀន លំហាត់ជាក្រុម ការប្រជុំយុទ្ធសាស្ត្រ ការអនុវត្តជាក់ស្តែង ការបង្ហាញ ថ្នាក់វិធីសាស្រ្ត និងការបណ្តុះបណ្តាល។

មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​មន្ត្រី​បំរុង គឺ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​និង​សកម្មភាព​ប្រមូល​ផ្តុំ​ដែល​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ពេល​សន្តិភាព។

ភារកិច្ចរបស់មន្ត្រីបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវដោះស្រាយក្នុងវគ្គសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ៖

31 ការស្ដារឡើងវិញ (ការទទួលបាន) នៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តដោយជោគជ័យដោយមន្ត្រីនៃមុខងាររបស់ពួកគេ;

32 ការសិក្សាអំពីគំរូអាវុធ និងឧបករណ៍យោធានៅក្នុងបុគ្គលិកនៃអង្គភាព និងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេ;

33 បណ្តុះជំនាញនៃការគ្រប់គ្រងរងក្នុងការប្រយុទ្ធដោយគិតគូរពីលក្ខណៈនៃល្ខោននៃប្រតិបត្តិការនិងលក្ខខណ្ឌប្រធានបទ។

34 ការស្ដារឡើងវិញ (ការបង្កើត) ជំនាញវិធីសាស្រ្តក្នុងការដឹកនាំថ្នាក់ជាមួយបុគ្គលិក។

ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីត្រូវបានរៀបចំជាក្រុមបណ្តុះបណ្តាលដែលបង្កើតឡើងតាមមុខតំណែង និងជំនាញដែលពួកគេកាន់។ ថ្នាក់សម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនមេបញ្ជាការ ត្រូវបានធ្វើឡើងមុនពេលចាប់ផ្តើម ហើយបន្តនៅក្នុងវគ្គនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ និងការកែលម្អរបស់វា។ ចំនួននៃថ្នាក់បែបនេះ ខ្លឹមសារ និងនីតិវិធីសម្រាប់ដឹកនាំ ត្រូវបានកំណត់ដោយមេបញ្ជាការអង្គភាព ដោយផ្អែកលើកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រី ភារកិច្ចនាពេលខាងមុខ និងឱកាសដែលមាន។

មុនពេលទទួលការពង្រឹងសំខាន់ៗ ថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាមួយនាយទាហាន - មេបញ្ជាការរងតាមលំដាប់នៃការបង្កើតអនុរង និងធ្វើលំហាត់ក្នុងវគ្គនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។

រហូតដល់ 10 ថ្ងៃមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃការបង្កើតអង្គភាព ថ្នាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងមន្ត្រីដែលត្រូវបានហៅពីបម្រុងដើម្បីជ្រើសរើសទម្រង់ដែលបានបង្កើតថ្មី និងអង្គភាពយោធាដែលជាផ្នែកមួយនៃទុនបំរុងលើមុខវិជ្ជានៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ការសិក្សាមុខងាររបស់ពួកគេ ភារកិច្ច នីតិវិធីបង្កើតអង្គភាព និងដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។ រយៈពេលនៃថ្ងៃសិក្សាគឺ 10 ម៉ោង។ នៅមុនថ្ងៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយបុគ្គលិក មេបញ្ជាការភ្លាមៗ (ប្រធាន) ធ្វើបទបង្ហាញ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ-វិធីសាស្រ្តជាមួយមន្រ្តី ដែលពួកគេត្រូវបានផ្តល់ផែនការដែលបានបង្កើតឡើងជាមុន (ផែនការ - កំណត់ចំណាំ) អនុសាសន៍ជាក់ស្តែងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងការរៀបចំ និងដំណើរការថ្នាក់នាពេលខាងមុខ។

ការហ្វឹកហ្វឺនតែមួយរបស់ពលទាហាន និងទាហាន

ការហ្វឹកហ្វឺនពលទាហាន និងទាហានតែមួយត្រូវបានអនុវត្តក្នុងគោលបំណងដើម្បីរៀបចំបុគ្គលិកយោធាសម្រាប់ការអនុវត្តមុខងារមុខងាររបស់ពួកគេក្នុងការប្រយុទ្ធប្រកបដោយជោគជ័យ។

គោលបំណងសិក្សា៖

35 ការសិក្សា (ការស៊ីជម្រៅនៃចំណេះដឹង) នៃបទប្បញ្ញត្តិប្រយុទ្ធ សៀវភៅណែនាំ សៀវភៅណែនាំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលកំណត់បច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកយោធាក្នុងការប្រយុទ្ធ។

36 ការស្ដារឡើងវិញ (ការទិញយក ការកែលម្អ) នៃចំណេះដឹងនៃផ្នែកសម្ភារៈ និងជំនាញនៃការកាន់កាប់អាវុធ និងឧបករណ៍យោធា វិធីនៃការប្រើប្រាស់វាក្នុងការប្រយុទ្ធ។

37 ការបង្កើតនូវគុណសម្បត្ដិខាងផ្លូវកាយ និងសីលធម៌-ឆន្ទៈ ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបំពេញការងារដោយជោគជ័យ។

ភាគច្រើននៃពេលវេលាហ្វឹកហាត់ក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់ទោលគឺផ្តោតលើការហ្វឹកហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ។ ការបណ្តុះបណ្តាលយុទ្ធសាស្ត្រផ្តោតលើ៖

38 សិក្សានិងបំពេញជំនាញនៃតម្រូវការនៃបទប្បញ្ញត្តិប្រយុទ្ធ;

39 ការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើការប្រយុទ្ធក្នុងស្ថានភាពលំបាកទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ដោយសហការជាមួយអ្នកជិតខាង ក្រុមយានជំនិះប្រយុទ្ធ ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងពេញលេញនៃកម្លាំងសីលធម៌ និងកម្លាំងកាយ។

40 ការបង្កើតជំនាញរបស់ពលទាហាន ដើម្បីរៀបចំការប្រយុទ្ធនៅលើដី ប្រកបដោយសមត្ថភាព និងច្បាស់លាស់ ផ្តល់សណ្តាប់ធ្នាប់ប្រយុទ្ធ ប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងបន្តគ្រប់គ្រងនាវិក (ក្រុម) ក្នុងសមរភូមិទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ បណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីក្រោមឱវាទឱ្យមានភាពប៉ិនប្រសប់ និងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធ។ .

ការហ្វឹកហ្វឺនកលល្បិចរបស់បុគ្គលិកត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់ហ្វឹកហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅក្នុងថ្នាក់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនៃការសិក្សា។ លំហាត់ប្រយុទ្ធតាមបែបយុទ្ធសាស្ត្រត្រូវបានធ្វើឡើងដោយជើង ("នៅក្នុងម៉ាស៊ីន", "នៅក្នុងធុង") និងនៅលើឧបករណ៍ស្តង់ដារ។

មេ​បញ្ជាការ​ផ្ទាល់​គឺ​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​សមយុទ្ធ​យុទ្ធសាស្ត្រ។ រយៈពេលនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រគឺ ២-៤ ម៉ោង។ ថ្នាក់ហ្វឹកហាត់យុទ្ធសាស្ត្រទាំងអស់ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីសត្រូវដ៏មានសក្តានុពល សមត្ថភាពប្រយុទ្ធរបស់គាត់។

ក្នុងវគ្គហ្វឹកហ្វឺនភ្លើង ពលទាហាន និងទាហានសិក្សាផ្នែកសម្ភារៈនៃអាវុធស្តង់ដារ បច្ចេកទេស និងច្បាប់សម្រាប់ការបាញ់ចេញពីពួកគេ ហ្វឹកហាត់ការសង្កេត ឈ្លបយកការណ៍ និងបាញ់ប្រហារទៅលើពួកគេ អនុវត្តការហ្វឹកហ្វឺន និងគ្រប់គ្រងការបាញ់ចេញពីអាវុធស្តង់ដារ។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀនសម្រាប់ ការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យការសិក្សានៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកសម្ភារៈនៃយានប្រយុទ្ធក្នុងការបម្រើជាមួយអង្គភាព, នីតិវិធីសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ, ជួសជុល, ការជម្លៀស, ច្បាប់សម្រាប់ឧបករណ៍ប្រតិបត្តិការ, ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តការងារថែទាំនៅលើឧបករណ៍យោធា។ និង​រៀបចំ​វា​សម្រាប់​ការ​ប្រយុទ្ធ​។ ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដោយយោងទៅតាមឯកទេស។ ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់នៅលើឧបករណ៍។

ថ្នាក់រៀនស្តីពីការបើកបរយានយន្តប្រយុទ្ធត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការបើកបរឧបករណ៍យោធាទាក់ទងនឹងល្ខោននៃប្រតិបត្តិការ។ ជំនាញ និងសមត្ថភាពនៃការបើកបរត្រូវបានស្ដារឡើងវិញ (ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង) នៅក្នុងថ្នាក់ឯករាជ្យ ក៏ដូចជានៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងភ្លើង។ ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគឺត្រូវបានបង់ទៅលើការសិក្សាអំពីច្បាប់សម្រាប់ការជម្នះឧបសគ្គ ការបើកបរយានជំនិះក្នុងក្បួន ក្នុងទម្រង់មុនសមរភូមិ និងការប្រយុទ្ធនៅលើដី តួយ៉ាងសម្រាប់រោងមហោស្រពនៃប្រតិបត្តិការ និងការអនុលោមតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាព។

ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃអនុ និងអង្គភាព

ការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធនៃអង្គភាពយោធា អនុក្រុមដែលដាក់ពង្រាយក្នុងរដ្ឋក្នុងសម័យសង្រ្គាម ត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើអាវុធស្តង់ដារ និងឧបករណ៍យោធាលើប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញ ដោយផ្តល់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពរួមគ្នាក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយទំនើបនៃការប្រយុទ្ធរបស់សត្រូវ។

ការសម្របសម្រួលនាវិក កងអនុសេនាតូច ចាប់ផ្តើមនៅដំណាក់កាលនៃការបណ្តុះបណ្តាលតែមួយ ហើយបន្តនៅដំណាក់កាលសម្របសម្រួលនាវិក (ក្រុម) កងអនុសេនាតូច។

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធរបស់នាវិក និងក្រុមគឺជាការគ្រប់គ្រងដ៏រឹងមាំដោយបុគ្គលិករបស់ពួកគេនៃភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីតាំងធម្មតា បទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាននៃបទប្បញ្ញត្តិយោធាទូទៅ ផ្នែកសម្ភារៈនៃអាវុធធម្មតា វិធីសាស្រ្តនៃការការពារប្រឆាំងនឹងអាវុធប្រល័យលោក។ និងភាពស្ទាត់ជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពនៅលើសមរភូមិ។

ការសម្របសម្រួលនាវិក និងកងអនុសេនាធំត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ដោយមេបញ្ជាការរបស់ពួកគេ ដែលកងអនុសេនាតូច និងមេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំធ្វើការសង្ខេបជាក់ស្តែងអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើលំហាត់។

កងអនុសេនាតូច និងមេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ ត្រូវបានណែនាំអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើសមយុទ្ធ ស្តីពីការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធរបស់កងអនុសេនាតូច និងក្រុមហ៊ុននៅក្នុងអង្គការសម័យសង្គ្រាមទៀងទាត់រៀងៗខ្លួន ជាមួយមេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច - មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ និងជាមួយមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច - មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច។

ដើម្បីដឹកនាំថ្នាក់ មេបញ្ជាការនាវិក និងក្រុមត្រូវផ្តល់នូវធម្មនុញ្ញយោធាទូទៅ និងការណែនាំអំពីអាវុធស្តង់ដារ អនុស្សរណៈដល់ទាហានក្នុងសមរភូមិសម្រាប់មុខតំណែងធម្មតានីមួយៗ ក៏ដូចជាអនុស្សរណៈស្តីពីការរក្សាការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងការរក្សាអាថ៌កំបាំងរដ្ឋ និងយោធា។

ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៅក្នុងកងអនុសេនាតូច និងក្រុមហ៊ុនត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងស្របតាមកាលវិភាគហ្វឹកហ្វឺនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងសម័យសន្តិភាព។

មេបញ្ជាការកងវរសេនាតូចរៀបចំ និងដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃកងអនុសេនាតូច និងក្រុមហ៊ុនផ្ទាល់ ហើយទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀបចំគុណភាពនៃអនុកងសម្រាប់បេសកកម្មប្រយុទ្ធ។

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនៃកងអនុសេនាតូច និងក្រុមហ៊ុនក្នុងអំឡុងពេលសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេគឺការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេលើសម្ភារៈប្រយុទ្ធដោយធ្វើសមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ-ពិសេស និងលំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ។ ប្រធានបទនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីកម្មវិធីសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ ដោយគិតគូរពីបេសកកម្មប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាព លក្ខណៈនៃល្ខោននៃប្រតិបត្តិការ និងពេលវេលានៃឆ្នាំ។ ប្រធានបទនៃលំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់ដោយ៖ មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន - មេបញ្ជាការកងវរសេនាធំ (កងវរសេនាតូចបុគ្គល); កងវរសេនាតូច - មេបញ្ជាការកងពលធំ (កងពលតូច) ។

លំហាត់ប្រយុទ្ធតាមបែបយុទ្ធសាស្ត្រជាធម្មតាចាប់ផ្តើមដោយជើង "នៅក្នុងធុង" ("នៅក្នុងម៉ាស៊ីន") បន្ទាប់មកបន្តលើសម្ភារៈធម្មតា។ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពរួមគ្នាសម្រាប់សមយុទ្ធប្រយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ និងលំហាត់យុទ្ធវិធីនៃកាំភ្លើងយន្ត និងកងវរសេនាតូចរថក្រោះ កងពលរងនៃសាខាយោធា និងកងទ័ពពិសេសត្រូវបានចូលរួម។

លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រត្រូវបានធ្វើឡើងលើប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រភេទប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធជាច្រើន។ រយៈពេលនៃលំហាត់៖ ជាមួយក្រុមហ៊ុន និងកងវរសេនាតូច - ១ ថ្ងៃ។

លំហាត់យុទ្ធវិធីជាមួយនឹងការបាញ់បន្តផ្ទាល់ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធត្រូវបានអនុវត្ត ជាដំបូងជាមួយនឹងអនុក្រុម និងអង្គភាពយោធាដែលយោងទៅតាមផែនការរបស់មេបញ្ជាការបង្កើតគឺមានបំណងប្រើនៅពេលផ្លាស់ទីក្នុងជួរមុខ (ឆ្ពោះទៅមុខ។ ការផ្ដាច់ខ្លួន) និងនៅក្នុងសមរភូមិ - នៅក្នុង echelon ដំបូងក្នុងទិសដៅសំខាន់។ បើមិនដូច្នេះទេ វិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀបចំ និងធ្វើសមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ និងសមយុទ្ធកំឡុងពេលសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ គឺដូចគ្នាទៅនឹងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មតា។

ការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធត្រូវបានអនុវត្តនៅទីកន្លែងនៃសម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស និងដាច់ឆ្ងាយពីគ្នា។ ដីឡូតិ៍ខណៈពេលដែល 30% នៃថ្នាក់ និងលំហាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅពេលយប់។

សម្ភារៈអប់រំ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសត្រូវតែធានានូវការអនុវត្តពេញលេញនៃវិធានការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះ ជាមុននៅក្នុងពេលសន្តិភាព វាត្រូវបានគ្រោងនឹងបង្កើនសមត្ថភាព និងដំណើរការនៃកន្លែងហ្វឹកហ្វឺន បង្កើតការស្តុកទុកចាំបាច់នៃធនធានសម្ភារៈសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ ដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងបម្រុងសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅកន្លែងដែលបានកំណត់។

បន្ថែមពីលើតំបន់ដែលបានបំពាក់នៃដី និងវត្ថុស្ថានីនៃជួរ សមាសភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងមូលដ្ឋានសម្ភារៈសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធរួមមាន: សំណុំឧបករណ៍ជួរ (ម៉ាស៊ីនកង្ហារដែលអាចចល័តបាន ឧបករណ៍យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ក្រុមហ៊ុន ឧបករណ៍បាញ់ប្រហារចល័ត); សំណុំនៃគោលដៅ ចង្អុលដៃ ចាន ឧបករណ៍ គ្រឿងសម្រាប់ហ្វឹកហ្វឺនក្នុងការបាញ់ចេញពីអាវុធស្តង់ដារ នាំពួកគេទៅកាន់សមរភូមិធម្មតា ការផ្សះផ្សាឧបករណ៍បាញ់ប្រហារ និងការសង្កេត។ សំណុំនៃឯកសារណែនាំ អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្ត និងការណែនាំ ឯកសារគណនេយ្យ។

នៅពេលកំណត់ចំនួនគោលដៅក្នុងមួយកងវរសេនាធំកំឡុងពេលសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ គួរតែបន្តពីការគណនា៖

41 សម្រាប់ការសម្តែង UKS ពីអាវុធតូច - 50 ឈុត;

42 ដើម្បីអនុវត្ត UKS ពីរថយន្តប្រយុទ្ធថ្មើរជើង និងរថក្រោះ - គោលដៅកាណុងសម្រាប់ 50% នៃយានប្រយុទ្ធ កាំភ្លើងយន្ត៖ ក្នុងសហគ្រាសធុនតូច និងមធ្យម - 10 ឈុតសម្រាប់រថយន្តប្រយុទ្ធថ្មើរជើង និង 14 ឈុតសម្រាប់រថក្រោះ។ នៅក្នុង TP - 20 ឈុត;

43 នៅ BTU (RTU) ជាមួយនឹងការបាញ់ផ្ទាល់ - គោលដៅកាណុង - 1 ឈុតសម្រាប់ 2 លំហាត់; សម្រាប់អាវុធតូច - 1 ឈុតសម្រាប់លំហាត់ទាំងអស់នៅក្នុងកងវរសេនាធំ។

ការគ្របដណ្តប់លើវិស័យបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រុមមនុស្សពី 15-20 នាក់មកពីស្នូលនៃអង្គការ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ និងនៅពេលបញ្ចប់ ការពិនិត្យឡើងវិញនៃការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធត្រូវបានធ្វើឡើង។ ចំនួននិងពេលវេលារបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពយោធា។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ ប្រសិនបើមានពេលវេលា និងមធ្យោបាយសម្ភារៈ ការកែលម្អការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធត្រូវបានអនុវត្ត ដោយបន្តរហូតដល់ការចាប់ផ្តើមទទួលបេសកកម្មប្រយុទ្ធ។

ភារកិច្ចចម្បងនៃការកែលម្អការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធគឺ៖

44 ធ្វើថ្នាក់លើមុខវិជ្ជា និងប្រធានបទដែលរៀនមិនបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងវគ្គនៃការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធ។

45 ការបង្រួបបង្រួមជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពសម្របសម្រួល និងការសម្រេចចិត្តរបស់អនុ និងអង្គភាពយោធាគ្រប់ប្រភេទនៃកងទ័ព និងកងទ័ពពិសេសនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃស្ថានភាព។

46 ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការសម្របសម្រួលនៃការគ្រប់គ្រង ការបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យុ និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលមិនតម្រូវឱ្យមានការចំណាយច្រើននៃធនធានសម្ភារៈ។

.១ វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលមន្ត្រីជំនាញពន្លត់អគ្គីភ័យ

គុណភាពខ្ពស់នៃថ្នាក់មិនអាចសម្រេចបានដោយគ្មានការរៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនដោយប្រុងប្រយ័ត្នរបស់អ្នកដឹកនាំសម្រាប់ថ្នាក់នោះទេ។ កំណត់ទម្រង់នៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តនៃការដឹកនាំថ្នាក់រៀន គាត់ត្រូវតែបន្តពីកម្រិតចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់បុគ្គលិកយោធា។ នេះអាចសម្រេចបានតែតាមរយៈការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិក្ខាកាម។ លើសពីនេះ ការរៀបចំមេរៀននេះ រួមមានសកម្មភាពផ្សេងៗជាច្រើន ដែលសំខាន់គឺការបណ្តុះបណ្តាលសិក្ខាកាម មូលដ្ឋានអប់រំ និងសម្ភារៈ និងអ្នកដឹកនាំនៅ កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលក៏ដូចជាការដឹកនាំថ្នាក់បង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តជាមួយបុគ្គលិកនៃអង្គភាពគាំទ្រដំណើរការអប់រំ ប្រសិនបើពួកគេចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀននៅចំណុចបណ្តុះបណ្តាលជាគ្រូ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏អស្ចារ្យសមនឹងទទួលបានការអនុវត្តបែបនេះនៃការរៀបចំសិក្ខាកាម នៅពេលដែលការរៀបចំមេរៀននាពេលខាងមុខត្រូវបាននាំមកជូនពួកគេនៅមុនថ្ងៃនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងករណីនេះ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន អ្នកដឹកនាំបន្ទាប់ពីការប្រកាសអំពីវិធានការសន្តិសុខ និងការណែនាំសិស្សឱ្យចូលទៅក្នុងបរិយាកាសកលល្បិច មានឱកាសដោយមិនមានការបន្ថែម វិធានការរបស់អង្គការចាប់ផ្តើមបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជាលទ្ធផលពេលវេលាសុទ្ធនៃការហ្វឹកហាត់នៅកន្លែងហ្វឹកហាត់អាចមានរហូតដល់ 90% នៃពេលវេលាហ្វឹកហាត់ភ្លើង។

៣.១.១ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំថ្នាក់ និងមន្ត្រីផ្សេងទៀត។

ការរៀបចំរបស់អ្នកដឹកនាំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអគ្គីភ័យត្រូវបានអនុវត្តនៅថ្នាក់បង្ហាញការបង្រៀន - វិធីសាស្រ្តការសង្ខេបនិងការងារឯករាជ្យ។ ការងារឯករាជ្យចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសិក្សាឯកសារណែនាំស្តីពីការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ ដែលផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់អំពីការរៀបចំថ្នាក់ ហើយក៏បានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានៃការហ្វឹកហ្វឺនអាវុធទាំងនោះ ដែលយោងទៅតាមបទពិសោធន៍នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកន្លងមក និងថ្នាក់មុនៗ បណ្តាលឱ្យមានការលំបាកជាពិសេសសម្រាប់ សិក្ខាកាម​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​ឱ្យ​ពួក​គេ​ចេញ​ក្នុង​ថ្នាក់​ឱ្យ​បាន​ហ្មត់ចត់​ជាង​មុន​។

ពីកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ និងកាលវិភាគនៃថ្នាក់ អ្នកដឹកនាំទទួលបានទិន្នន័យដំបូងសម្រាប់ធ្វើការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យ៖ ប្រធានបទ ខ្លឹមសារនៃបញ្ហាហ្វឹកហ្វឺន ទីកន្លែង ពេលវេលា និងចំនួនឧបករណ៍យោធា និងគ្រាប់រំសេវដែលត្រូវការសម្រាប់មេរៀន។

នៅពេលសិក្សាទិន្នន័យដំបូង អ្នកគ្រប់គ្រងយល់៖

¾ បានអនុវត្តលំហាត់ និងស្តង់ដារ;

¾ទីតាំងនៃថ្នាក់;

¾ពេលវេលានិងរយៈពេលនៃមេរៀន;

¾ មូលដ្ឋានសម្ភារៈ និងបរិមាណគ្រាប់រំសេវចេញ។

ជាលទ្ធផលនៃការបង្រួបបង្រួមដោយប្រធានមេរៀននៃសម្ភារៈដែលបានជ្រើសរើសដោយគិតគូរពីថ្នាក់ដែលបានធ្វើឡើងពីមុន និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ផែនការមេរៀនបឋមមួយត្រូវបានគូរឡើង ហើយសំណួរបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់។ អ្នកដឹកនាំមេរៀនអាចទៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងជម្រើសដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មេរៀន។

នៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល អ្នកដឹកនាំថ្នាក់បញ្ជាក់៖

¾ ចំនួនកន្លែងហ្វឹកហាត់សម្រាប់ការហ្វឹកហាត់ភ្លើង;

¾ សមត្ថភាពនៃជំរុំបាញ់ដើម្បីដឹកនាំថ្នាក់ ភាពអាចរកបាន និងការអនុវត្តនៃម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើ។

¾ ណែនាំប្រតិបត្តិករ;

¾ កំណត់សមត្ថភាព និងឧបករណ៍នៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ លំដាប់ផ្លាស់ប្តូរ លទ្ធភាពនៃមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល និងការទំនាក់ទំនងនៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងភ្លើង សញ្ញាសម្គាល់ និងបញ្ហាផ្សេងទៀតនៃការធានាមេរៀន។

បន្ទាប់មកប្រធានមេរៀនកំណត់ចំនួននិងខ្លឹមសារនៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល, លំដាប់នៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេ, គោលដៅអប់រំនិងការអប់រំ; កំណត់ជំនួយសម្ភារៈនៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ វិធីសាស្រ្តនៃការដឹកនាំមេរៀន វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសអប់រំដើម្បីសម្រេចគោលបំណងនៃមេរៀន អ្នកដឹកនាំថ្នាក់រៀននៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល និងបញ្ហាផ្សេងទៀតនៃវិធីសាស្រ្តនៃការដឹកនាំមេរៀន។

ការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួនបញ្ចប់ដោយការរៀបចំផែនការ-គ្រោង ដែលជាឯកសារការងាររបស់អ្នកដឹកនាំ។ ជាធម្មតាវាផ្តល់នូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍ច្បាស់លាស់នៃប្រធានបទនៃមេរៀន; គោលដៅអប់រំ និងការអប់រំត្រូវបានកំណត់; សំណួរអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើង; ពេលវេលានិងទីកន្លែងនៃមេរៀនដែលបានគ្រោងទុក; អក្សរសិល្ប៍ដែលប្រើក្នុងការរៀបចំមេរៀន ជំនួយសម្ភារៈត្រូវបានកំណត់។ ការគណនាពេលវេលាសម្រាប់មេរៀនត្រូវបានធ្វើឡើង វគ្គនៃថ្នាក់នៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់។

នៅពេលអនាគតអ្នកដឹកនាំមេរៀនគឺចូលរួមក្នុងការរៀបចំអ្នកដឹកនាំនៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលការរៀបចំកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលមធ្យោបាយជំនួយសម្ភារៈនិងសិក្ខាកាម។

ការបាញ់ប្រហារពីសិក្ខាកាមអាវុធធុនតូច ជាក្បួនអនុវត្តពីអាវុធធម្មតា (ប្រគល់ឱ្យពួកគេ) ។

សិក្ខាកាមដែលបានសិក្សាផ្នែកសម្ភារៈនៃអាវុធ (អាវុធ) និងគ្រាប់រំសេវ តម្រូវការសុវត្ថិភាព មូលដ្ឋានគ្រឹះ និងច្បាប់នៃការបាញ់ប្រហារ លក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់ និងបានឆ្លងកាត់ការសាកល្បង ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើលំហាត់បាញ់។

សិក្ខាកាម​ដែល​មិន​បាន​ប្រឡង​ជាប់​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ថត​ឡើយ។

3.1.2 ការរៀបចំបុគ្គលិក និងមូលដ្ឋានសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល មុនពេលធ្វើសមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យ

មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ ណែនាំដល់មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ មេក្រុម ពលទាហាន ត្រូវរៀបចំបុគ្គលិក មូលដ្ឋានសម្ភារៈ អាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់ហ្វឹកហ្វឺនភ្លើង និងធ្វើសមយុទ្ធត្រៀមលក្ខណៈ។ រៀបចំមេរៀនគ្រូ-វិធីសាស្រ្តជាមួយមន្ត្រី មេក្រុម និងមន្ត្រីមិនទទួលបន្ទុករបស់ក្រុមហ៊ុន។ រៀបចំផែនការពន្លត់អគ្គីភ័យ។

មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច ដោយបានទទួលភារកិច្ចពីមេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងមូលដ្ឋានសម្ភារៈ រួចបន្តការងារ។ រៀបចំក្នុងអំឡុងពេលជាច្រើនម៉ោងនៃការហ្វឹកហ្វឺនដោយខ្លួនឯង ការសិក្សាអំពីលំហាត់ត្រៀមរៀបចំពីកាំភ្លើងវាយប្រហារ Kalashnikov PM និងឧបករណ៍បាញ់គ្រាប់បែកដៃប្រឆាំងរថក្រោះ និងតម្រូវការសុវត្ថិភាព។ ផ្តល់ការណែនាំដល់មន្ត្រីដែលមិនមែនជាស្នងការ ដើម្បីរៀបចំសម្ភារៈរបស់បុគ្គលិក។ ពិនិត្យស្ថានភាពអាវុធ និងបរិក្ខារដោយផ្ទាល់ ទទួលយកចំណេះដឹងអំពីបទប្បញ្ញត្តិនៃវគ្គបាញ់ តម្រូវការសុវត្ថិភាព។ ពួកគេរៀបចំផែនការ-គ្រោងនៃមេរៀននៅកន្លែងហ្វឹកហាត់ ហើយយល់ព្រមពីមេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុន។ ពួកគេធ្វើការសន្ទនាជាមួយបុគ្គលិកនៃកងអនុសេនាតូច ដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលិកយោធា។

អង្គភាពមកដល់កន្លែងបាញ់ប្រហារយោធា (នាយកសាលា ជំរុំបាញ់) មិនលើសពី 30 នាទីមុនពេលចាប់ផ្តើមការបាញ់ប្រហារ។ ពេលវេលានេះត្រូវបានប្រើដើម្បីរៀបចំថ្នាក់នៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យមើលប្រតិបត្តិការឧបករណ៍ជួរ វាលគោលដៅ និងត្រួតពិនិត្យគោលដៅ។ ពិនិត្យមើលការទំនាក់ទំនងរបស់មេដឹកនាំបាញ់ប្រហារជាន់ខ្ពស់ជាមួយមេដឹកនាំបាញ់ប្រហារនៅក្នុងតំបន់ដែលបាញ់យានប្រយុទ្ធ និងកន្លែងហ្វឹកហាត់ ដែលការបាញ់ប្រហារ និងការជីកកកាយនឹងត្រូវធ្វើឡើង។ ក៏ដូចជាពិនិត្យមើលការត្រៀមអាវុធ និងអាវុធសម្រាប់ការបាញ់ និងគណនាការកំណត់ដំបូងនៃការមើលឃើញ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មេដឹកនាំបាញ់ប្រហារនៅកន្លែងជាមួយអ្នកបាញ់ប្រហារ ពីរថយន្តប្រយុទ្ធ និងឧទ្ធម្ភាគចក្រ ត្រូវបានអនុវត្តដោយវិទ្យុ ក្នុងករណីដែលគ្មានទំនាក់ទំនងតាមវិទ្យុ ការបាញ់ប្រហារត្រូវបានហាមឃាត់។

បន្ទាប់ពីរៀបចំមេរៀនរួច មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចបានតម្រង់ជួរបុគ្គលិក ហើយរាយការណ៍ជូនមេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំអំពីការត្រៀមខ្លួនរបស់កងអនុសេនាតូចសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យ។

មុននឹងធ្វើសមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យជាផ្នែកនៃក្រុម (កងអនុសេនាតូច) និងលំហាត់ពិសេស សមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រ ការហ្វឹកហាត់ក្នុងការគ្រប់គ្រងភ្លើង និងការគប់គ្រាប់បែកដៃគួរតែត្រូវបានប្រារព្ធឡើង និងលំហាត់គ្រូ-វិធីសាស្ត្រ (ការបង្ហាញ) ជាមួយមេដឹកនាំបាញ់ បន្ថែមពីលើនេះ ការអនុវត្តលំហាត់ជា ផ្នែកនៃគូប្រយុទ្ធ (ក្រុម) ។

បុគ្គលិកត្រូវតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការបាញ់ប្រហារដោយរបាំងឧស្ម័ន។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាកាមត្រូវអនុវត្តលំហាត់បាញ់កាំភ្លើងក្នុងរបាំងឧស្ម័ន ហើយក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ (ការត្រួតពិនិត្យ) សិក្ខាកាមរហូតដល់មួយភាគបី តាមការសម្រេចរបស់អធិការ បានចូលរួមក្នុងការអនុវត្តការបាញ់កាំភ្លើងនៅក្នុងរបាំងឧស្ម័ន។

ការបាញ់ប្រហារក្នុងរបាំងឧស្ម័នត្រូវបានអនុវត្តដោយមិនផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់។ របាំងឧស្ម័នត្រូវបានបំពាក់ដោយបុគ្គលិកនៅបញ្ជាការ "ហ្គាស" ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយប្រធានអគ្គីភ័យនៅលើគេហទំព័រមុនពេលសញ្ញា "ស្តាប់អ្នកគ្រប់គ្នា" ហើយត្រូវបានដកចេញតាមបញ្ជារបស់ប្រធានអគ្គីភ័យនៅលើគេហទំព័របន្ទាប់ពី យាន​ប្រយុទ្ធ​ត្រឡប់​ទៅ​ទីតាំង​ដើម​វិញ ហើយ​ក្រុម​នាវិក​ចាក​ចេញ​ពី​ពួកគេ។

នៅពេលអនុវត្តលំហាត់សម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺន ការគ្រប់គ្រង វគ្គជម្រុះ និងការបាញ់បន្តផ្ទាល់ សិក្ខាកាមត្រូវតែមានរបាំងឧស្ម័ន ហើយនៅពេលអនុវត្តលំហាត់ និងលំហាត់ជាមួយនឹងការបាញ់បន្តផ្ទាល់ ឧបករណ៍ការពារផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀត។

នៅពេលអនុវត្តលំហាត់បាញ់ប្រហារ ថ្នាក់រៀន (ហ្វឹកហាត់) ត្រូវបានរៀបចំនៅកន្លែងហ្វឹកហាត់។ ចំនួនកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល ស្តង់ដារដែលត្រូវបំពេញ (ប្រសិនបើមិនកំណត់ដោយលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់) និងខ្លឹមសារនៃថ្នាក់រៀន ត្រូវបានកំណត់ដោយប្រធានបាញ់ប្រហារនៅកន្លែងនោះ។

ប្រធានផ្នែកបាញ់ប្រហារយោធា ទទួលខុសត្រូវលើការរៀបចំទាន់ពេលវេលា និងប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៃកន្លែងហ្វឹកហ្វឺនខាងលើ ហើយមេបញ្ជាការ (ប្រធាន) ដែលជាអ្នកក្រោមបង្គាប់ត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀបចំទាន់ពេលវេលា និងគុណភាពខ្ពស់នៃកន្លែងហ្វឹកហ្វឺនខាងលើ។ .

ការងារទាំងអស់លើការរៀបចំកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការបាញ់ប្រហារបញ្ចប់មិនលើសពីមួយម៉ោងមុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន។

ប្រធាន​កន្លែង​ហ្វឹកហ្វឺន​រាយការណ៍​ទៅ​ប្រធាន​មេរៀន (បាញ់ប្រហារ) នៅ​លើ​ទីតាំង​អំពី​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​បំពាក់​ឧបករណ៍​នៃ​កន្លែង​បាញ់​ប្រហារ​យោធា។ សម្រាប់ថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យ ការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយ (អធិការកិច្ច) សកម្មភាពនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់វត្ថុត្រូវបានគូរឡើង ដែលត្រូវតែរក្សាទុកដោយអ្នកដឹកនាំបាញ់។

ជួរបាញ់ប្រហារយោធាត្រូវបានបំពាក់ដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សេវាកម្មជួរនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ និងអាល់ប៊ុមនៃគ្រោងការណ៍នៃកន្លែងហ្វឹកហ្វឺន និងវាលនៃជួរនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។

លើសពីនេះទៀត នៅជួរបាញ់ប្រហារយោធា រហូតដល់ជម្រៅ 200-300 ម៉ែត្រនៃវាលគោលដៅ ទីជម្រកត្រូវបានរៀបចំ ហើយការចំអកវត្ថុក្នុងស្រុកផ្សេងៗត្រូវបានសាងសង់ (ចីវលោពីសំបក ថ្ម ឈើ អណ្តូង របង។ល។ ) អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់ដោយបុគ្គលិក នៅពេលធ្វើលំហាត់បាញ់ប្រហារ សម្រាប់ការជ្រកកោន និងការក្លែងបន្លំ និងមិនកំណត់លទ្ធភាពនៃការបាញ់ពីអាវុធគ្រប់ប្រភេទ។ នៅក្នុងទិសដៅ 1-2 នៃជួរបាញ់ប្រហារយោធាសម្រាប់ការអនុវត្តលំហាត់បាញ់ផ្ទាល់ជាផ្នែកមួយនៃក្រុម (គូប្រយុទ្ធជាក្រុម) នៅចម្ងាយ 150 ម៉ែត្រពី ROO ផ្នែកនៃឧបសគ្គខ្សែត្រូវបានបំពាក់ 50-60 ។ m ទទឹងនិងជម្រៅ 15-25 m ធានាការយកឈ្នះរបស់ពួកគេយ៉ាងហោចណាស់តាមពីរវិធី។

ដើម្បីអនុវត្តលំហាត់បាញ់ប្រហារទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌនៃប្រតិបត្តិការការពារពីអាវុធធុនតូចនៅជួរបាញ់ប្រហារយោធា ទីតាំងបាញ់មួយត្រូវបានបំពាក់សម្រាប់អ្នកបាញ់នីមួយៗក្នុងទិសដៅនីមួយៗ ការដកខ្លួនចេញពីបន្ទាត់នៃការបាញ់ប្រហារគួរតែធានាបាននូវការបង្កើតចំនួនដែលត្រូវការ។ ជម្រើសសម្រាប់បង្ហាញគោលដៅ។ ទីតាំងបាញ់រួមមានលេណដ្ឋានពីរឬបីសម្រាប់ឈរភ្លើង។

លេណដ្ឋានមានទីតាំងនៅចម្ងាយ 10-12 ម៉ែត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមកតាមបណ្តោយផ្នែកខាងមុខហើយត្រូវបានភ្ជាប់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមកដោយផ្លូវទំនាក់ទំនងដែលមានជម្រៅ 1.5 ម៉ែត្រដែលក្នុងនោះច្រកចូលពីរត្រូវបានបំពាក់។

បន្ទាត់នៃការបើកភ្លើងគួរតែស្ថិតនៅចម្ងាយពីខ្សែចាប់ផ្តើមមិនជិតជាងនេះទេ:

នៅពេលបាញ់ពីអាវុធតូចនិងឧបករណ៍បាញ់គ្រាប់បែកដៃដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅលើម៉ាស៊ីន - 10 ម៉ែត្រ;

នៅពេលបាញ់ចេញពីគ្រឿងសព្វាវុធនៃយានប្រយុទ្ធ - 25 ម៉ែត្រ;

នៅពេលបាញ់ចេញពីឧបករណ៍ចាប់គ្រាប់បែកដៃ និងដំឡើងកាំភ្លើងប្រឆាំងរថក្រោះ - 30 ម៉ែត្រ;

នៅពេលបាញ់ចេញពីឧបករណ៍បំផ្ទុះថ្មថ្មើរជើងដែលមានប្រតិកម្ម - 50 ម៉ែត្រ;

នៅពេលបាញ់ចេញពីប្រព័ន្ធរ៉ុក្កែតប្រឆាំងរថក្រោះ (ATGM) និងប្រព័ន្ធឡាស៊ែរយុទ្ធសាស្ត្រ (TLK) - 80 ម៉ែត្រ។

នៅពេលអនុវត្តលំហាត់ក្នុងការគប់គ្រាប់បែកដៃ បន្ទាត់បោះត្រូវបានដាក់ក្នុងរបៀបមួយដែលមិនមានមនុស្ស និងវត្ថុក្នុងកាំ 50 ម៉ែត្រនៅពេលបោះវាយលុក និង 300 ម៉ែត្រនៅពេលបោះគ្រាប់បែកដៃការពារ និងប្រឆាំងរថក្រោះដែលអាចវាយប្រហារដោយ បំណែកគ្រាប់បែកដៃ។

3.2 វិធីសាស្រ្តនៃការងាររបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនក្នុងអំឡុងពេលសមយុទ្ធអគ្គីភ័យ

វិធីសាស្រ្តបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការកែលម្អមធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងរបស់កងទ័ពត្រូវបានលក្ខខណ្ឌដោយការផ្លាស់ប្តូរអាវុធ និងលក្ខណៈនៃអរិភាព។ ការតិត្ថិភាពដ៏អស្ចារ្យនៃកងទ័ពជាមួយនឹងឧបករណ៍យោធាផ្សេងៗ ថាមពលដ៏ធំសម្បើមនៃអាវុធថ្មី វិសាលភាពលំហដ៏ធំ សក្ដានុពល អន្តរកាល និងភាពតានតឹងក្នុងប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ ការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃចំនួនព័ត៌មាន និងការកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងស្មើគ្នានៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ រៀបចំប្រតិបត្តិការប្រយុទ្ធ ធ្វើឱ្យមានការទាមទារខ្ពស់ខុសពីធម្មតាលើការបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងកងទ័ព។

ការគ្រប់គ្រងគឺជាផលប៉ះពាល់ដែលមានគោលបំណងលើក្រុមមនុស្សដើម្បីរៀបចំការសម្របសម្រួលនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនៃការដោះស្រាយបញ្ហា។

អ្វី​ដែល​ជា​រឿង​ធម្មតា​រវាង​ការ​បញ្ជា​និង​ការ​គ្រប់​គ្រង​ទាំង​មូល​និង​ការ​បញ្ជា​និង​ការ​គ្រប់​គ្រង​ទ័ព​គឺ​ជា​មូលដ្ឋាន​របស់​ពួក​គេ​គឺ​ការ​គ្រប់​គ្រង​មនុស្ស​ក្រុម​ម៉ាស៊ីន​និង​អាវុធ។ កងទ័ពគឺជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង ថាមវន្ត ដោយមានវត្តមានរបស់អង្គភាពគ្រប់គ្រង និងវត្ថុនៃការគ្រប់គ្រង ដោយផ្ទាល់ និងមតិត្រឡប់។

គោលដៅនៃការគ្រប់គ្រងគឺដើម្បីទទួលបានប្រសិទ្ធិភាពដ៏អស្ចារ្យបំផុតដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងចំណាយតិចបំផុត។

គោលបំណងនៃការគ្រប់គ្រង និងបញ្ជារបស់កងទ័ពគឺដើម្បីធានាការបំពេញបេសកកម្មប្រយុទ្ធក្នុងក្របខ័ណ្ឌពេលវេលាជាក់លាក់ និងដោយចំណាយតិចបំផុតនៃកម្លាំងពលកម្ម និងធនធាន។

ការបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងកងទ័ព គឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងពហុមុខរបស់មេបញ្ជាការ និងបុគ្គលិក ដែលមានការដឹកនាំឥតឈប់ឈររបស់កងទ័ពក្រោមឱវាទក្នុងសម័យសន្តិភាព ការថែរក្សាពួកគេនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រយុទ្ធខ្ពស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃការបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងកងទ័ពផងដែរ។ បានផ្លាស់ប្តូរ និងអភិវឌ្ឍន៍។

3.2.1 ប្រតិបត្តិការរបស់ប្រធានជួរ

នៅពេលធ្វើសមយុទ្ធបាញ់កាំភ្លើងជាមួយក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្តនៅជួរបាញ់ប្រហារយោធា (នាយកសាលា) នៃក្រុមហ៊ុនមួយ មេបញ្ជាការនៃក្រុមហ៊ុនបាញ់កាំភ្លើងត្រូវបានតែងតាំងជាមេដឹកនាំជាន់ខ្ពស់នៃការបាញ់ប្រហារ។

អ្នកដឹកនាំការបាញ់ប្រហារជាន់ខ្ពស់ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការសង្កេតដោយក្រុមរងការបាញ់ប្រហារនៃសណ្តាប់ធ្នាប់ដែលបានបង្កើតឡើង តម្រូវការសុវត្ថិភាព និងលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់បាញ់ដែលបានអនុវត្ត។ មេដឹកនាំ​នៃ​ការ​បាញ់​ប្រហារ​នៅ​កន្លែង និង​បុគ្គលិក​បម្រើ​ការ​បាញ់​ប្រហារ​គឺ​ជា​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់​របស់​គាត់។

គាត់មានកាតព្វកិច្ច៖

ក) នៅមុនថ្ងៃនៃការបាញ់ប្រហារ៖

សិក្សាសៀវភៅណែនាំប្រតិបត្តិការចាក់សំរាម;

ស្វែងយល់ថាតើសមយុទ្ធអ្វី និងកន្លែងហ្វឹកហាត់ណាខ្លះដែលនឹងត្រូវអនុវត្តដោយអង្គភាព (អង្គភាពយោធាមួយណា);

ចំនួនអ្នកបាញ់ពីប្រភេទអាវុធនីមួយៗ ពេលវេលានៃការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃការបាញ់ ដែលមន្ត្រីអង្គភាព (អង្គភាពយោធា) ត្រូវបានតែងតាំងដើម្បីបម្រើការបាញ់។

វិសាលភាពនៃការងារលើការរៀបចំវាលគោលដៅ;

តែងតាំងមេដឹកនាំបាញ់ប្រហារនៅកន្លែង (នៅពេលបាញ់ពីអាវុធតូច);

ខ) មុនពេលចាប់ផ្តើមការបាញ់ប្រហារ៖

ទទួលយករបាយការណ៍ពីមេដឹកនាំនៃការបាញ់នៅទីតាំង (មេបញ្ជាការនៃអង្គភាពបាញ់) ស្តីពីការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការបាញ់និងចំនួនអ្នកបាញ់តាមប្រភេទនិងពីប្រធានកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល - លើការត្រៀមខ្លួននៃឧបករណ៍ប្រតិបត្តិករទំនាក់ទំនង - ទទួលបានការអនុញ្ញាតឱ្យ ចាប់ផ្តើមបាញ់ពីក្បាលជួរ;

ពីក្បាលខ្សែ - អំពីប្រកាសដែលបានបង្ហោះ;

ពិនិត្យមើលសកម្មភាពនៃការត្រៀមខ្លួននៃសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់។ គំរូនៃទង្វើនៃការត្រៀមខ្លួននៃកន្លែងអប់រំសម្រាប់ការដឹកនាំថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធនៃការណែនាំនេះ;

ណែនាំ ប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា មេដឹកនាំនៃការបាញ់ប្រហារនៅកន្លែងនានា អំពីនីតិវិធីសម្រាប់ការបាញ់ និងរំលឹកឡើងវិញនូវតម្រូវការសុវត្ថិភាព។

ជូនដំណឹង (ក្នុងករណីដែលមិនមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ - តាមរយៈមន្រ្តីកាតព្វកិច្ចនៅជួរឬមន្រ្តីកាតព្វកិច្ចប្រតិបត្តិការ) ទៅកាន់ផ្នែកយោធានៃមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ដែលត្រូវគ្នានៃម៉ាស៊ីនអេធីអឹមសហភាពអឺរ៉ុបមិនលើសពី 5 នាទីពីការចាប់ផ្តើមជាក់ស្តែង (ដែលបានគ្រោងទុក) នៃសកម្មភាព។ អំពីពេលវេលាចាប់ផ្តើមជាក់ស្តែងនៃសកម្មភាព ឬអំពីការពន្យាពេល និងការផ្ទេរសកម្មភាព ចាប់ពីពេលកំណត់ ឬអំពីការលុបចោល។

រៀបចំការសង្កេតការបាញ់ប្រហារ និងតំបន់គោលដៅ កំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់អ្នកសង្កេតការណ៍ និងមន្ត្រីទាំងអស់ដែលត្រូវបានតែងតាំងដើម្បីបម្រើការបាញ់ប្រហារ។

ពេលមកដល់អង្គភាព មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ (កងអនុសេនាតូចដាច់ដោយឡែក) តម្រង់ជួរបុគ្គលិក ពិនិត្យអាវុធ និងឧបករណ៍របស់សិក្ខាកាម តែងតាំងប្រធានការិយាល័យគ្រាប់រំសេវ និងតាមការណែនាំរបស់ប្រធានអង្គភាពជាន់ខ្ពស់ តែងតាំងអ្នកសង្កេតការណ៍។ នៅបញ្ជាការដ្ឋាន កំណត់ភារកិច្ចរៀបចំអាវុធ និងគ្រាប់រំសេវសម្រាប់បាញ់ និងរៀបចំកន្លែងហ្វឹកហាត់នៅខាងក្រោយកន្លែងបាញ់ប្រហារសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។

នៅពេលធ្វើលំហាត់ហ្វឹកហ្វឺនពន្លត់អគ្គីភ័យជាមួយនឹងការអនុវត្តលំហាត់បាញ់ប្រហារ លំដាប់ខាងក្រោមត្រូវបានសង្កេតឃើញ៖

ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀនមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពបាញ់

ប្រាប់ប្រធានបទ គោលដៅ និងលំដាប់នៃមេរៀន;

ចង្អុលបង្ហាញកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល និងនីតិវិធីសម្រាប់អន្តរកម្មជាមួយអ្នកដឹកនាំការបាញ់ប្រហារនៅក្នុងតំបន់ (កន្លែងហ្វឹកហាត់ដែលការបាញ់ប្រហារត្រូវបានអនុវត្ត) ពេលវេលានៃការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃការបាញ់ប្រហារ។

ពិនិត្យចំណេះដឹងរបស់សិក្ខាកាមអំពីបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាននៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបាញ់ និងតម្រូវការសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការបាញ់ នាំយកទិន្នន័យឧតុនិយមដល់សិក្ខាកាម។

បន្ទាប់ពីកំណត់ភារកិច្ចគាត់ផ្តល់បញ្ជាឱ្យអង្គភាពកាន់កាប់កន្លែងហ្វឹកហាត់ដែលបានចង្អុលបង្ហាញ (តំបន់បាញ់) ។

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ កន្លែងនានាត្រូវបានបំពាក់នៅជួរបាញ់ប្រហារយោធាមិនត្រឹមតែនៅតាមបណ្តោយខាងមុខប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅផ្នែកខាងក្រោយនៃកន្លែងបាញ់ប្រហារយោធាផងដែរ។ ដើម្បីពិចារណាថាតើកន្លែងហ្វឹកហ្វឺនណាដែលត្រូវប្រើក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យ យើងប្រើបុគ្គលិកបណ្តុះបណ្តាលរបស់ក្រុមហ៊ុនកាំភ្លើងយន្ត។ រចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាពទី 2 ។

រូបភាពទី 2. រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ និងបុគ្គលិកនៃ MSR នៅលើ BMP

នៅក្នុងសេវាកម្មមាន;

AKS-74-7ed

អង្គភាព AK-74-7

AKS-74U-19ed

RK, RPG-9/9ed

BMP-2-10ed

នៅពេលរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនពន្លត់អគ្គីភ័យ មេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំយល់ពីគោលបំណងនៃមេរៀន សមត្ថភាពនៃកន្លែងបាញ់ប្រហារយោធា ភាពអាចរកបាន និងការត្រៀមខ្លួនរបស់បុគ្គលិកក្រុមហ៊ុន (មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច ពលទាហាន និងឯកជន)។

កន្លែងហ្វឹកហាត់ចាំបាច់នៅសមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យនីមួយៗគួរតែជា;

Ø ការត្រៀមរៀបចំការបាញ់ប្រហារ

Ø ការឈ្លបយកការណ៍ និងការកំណត់គោលដៅ

Ø លំហាត់គ្រប់គ្រងភ្លើង

ដោយ​ផ្អែក​លើ​ចំណុច​នេះ មេ​បញ្ជាការ​ក្រុមហ៊ុន​រៀបចំ​កន្លែង​ហ្វឹកហាត់​ដូច​ខាង​ក្រោម;

1. កន្លែងសិក្សាដំបូង "MSV fire control"

ទី​២.​កន្លែង​ហ្វឹកហ្វឺន​លើក​ទី​២ "​ការ​បាញ់​គ្រាប់​ពី​អាវុធ​ធុន​តូច និង​គ្រាប់​បែក​ដៃ​"

កន្លែងអប់រំទីបី "ការបោះគ្រាប់បែកដៃក្លែងបន្លំ។ ការបំពេញតាមស្តង់ដារ»

កន្លែងអប់រំទីបួន "Training at the TOPs"

3.2.2 លំដាប់នៃការងាររបស់មេដឹកនាំនៃការបាញ់ប្រហារនៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល

មេបញ្ជាការរងក្រុមហ៊ុន មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច ក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហ្វឺនពន្លត់អគ្គីភ័យ បំពេញភារកិច្ចរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងតំបន់។

ប្រធានផ្នែកបាញ់ប្រហារនៅទីតាំងត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការបំពេញពិតប្រាកដដោយអ្នកបាញ់ប្រហារនៃតម្រូវការសុវត្ថិភាព នីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើង ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌនៃសមយុទ្ធដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ មន្ត្រី​ប្រតិបត្តិ​ការ​នៃ​កន្លែង​បណ្តុះបណ្តាល និង​មន្ត្រី​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ឲ្យ​បម្រើ​ការ​បាញ់​ប្រហារ​នៅ​កន្លែង​នោះ គឺ​ជា​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់​គាត់។

គាត់មានកាតព្វកិច្ច៖

ក) មុនពេលចាប់ផ្តើមបាញ់៖

ទំនាក់ទំនងសញ្ញាបទឈប់បាញ់ដល់បុគ្គលិកទាំងអស់នៃអនុរងក្នុងអំឡុងពេលសមយុទ្ធបាញ់គ្រាប់ពិត និងលំហាត់យុទ្ធវិធីជាមួយនឹងការបាញ់បន្តផ្ទាល់។

ពិនិត្យមើលការអនុលោមតាមបរិយាកាសគោលដៅជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់ដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនិងភាពអាចរកបាននៃការទំនាក់ទំនងជាមួយមេដឹកនាំបាញ់ប្រហារជាន់ខ្ពស់;

នៅពេលអនុវត្តលំហាត់អណ្តែត ពិនិត្យមើលអង្គការនៃសេវាកម្មជម្លៀស។

រៀបចំទំនាក់ទំនងជាមួយនាវិកនៃយានប្រយុទ្ធ;

ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួននៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ថ្នាក់;

ទទួលបានពីប្រធានកន្លែងហ្វឹកហ្វឺននូវផែនទីមួយ (ថេប្លេតដែលមានក្រឡាចត្រង្គសំរបសំរួល និងទីតាំងសម្គាល់) ដើម្បីរាប់បញ្ចូលនូវអាវុធយុទ្ធភណ្ឌមិនទាន់ផ្ទុះ មីន គ្រាប់បែកអាកាស និងវត្ថុផ្ទុះផ្សេងៗទៀត។

រៀបចំការត្រួតពិនិត្យការបាញ់ប្រហារ;

រាយការណ៍ទៅប្រធានជាន់ខ្ពស់នៃការបាញ់លើការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការបាញ់ ចំនួនអ្នកបាញ់ និងកំណត់សញ្ញាដែលមើលឃើញនៃពណ៌ក្រហមនៅចំណុចត្រួតពិនិត្យ។

ដើម្បីបញ្ជាក់លើផ្ទៃដី (ផ្នែក) សម្រាប់បាញ់នៅតាមបណ្តោយខាងមុខ និងជម្រៅ។

ខ) ពេលកំពុងបាញ់៖

ត្រួតពិនិត្យការបាញ់ប្រហារនៅលើគេហទំព័រ;

រក្សាកំណត់ត្រានៃគ្រាប់មិនទាន់ផ្ទុះ គ្រាប់មីន គ្រាប់បែកពីលើអាកាស និងវត្ថុផ្ទុះផ្សេងទៀត;

ក្នុងករណីមានការរំលោភលើតម្រូវការសុវត្ថិភាព សូមបញ្ឈប់ការបាញ់ប្រហារជាបន្ទាន់ ហើយរាយការណ៍ទៅអ្នកដឹកនាំការបាញ់ប្រហារជាន់ខ្ពស់។

គ) នៅចុងបញ្ចប់នៃការបាញ់ប្រហារ៖

រាយការណ៍ទៅមេដឹកនាំជាន់ខ្ពស់នៃការបាញ់ប្រហារនៅចុងបញ្ចប់នៃការបាញ់ប្រហារ។

រៀបចំការប្រមូលប្រអប់ព្រីនធឺរដែលបានចំណាយ ពិនិត្យយានជំនិះយោធា និងធ្វើឱ្យប្រាកដថា ពួកវាមិនមានគ្រាប់រំសេវ និងប្រអប់ព្រីន។

រាយការណ៍ជូនមន្ត្រីបាញ់កាំភ្លើងជាន់ខ្ពស់ អំពីលទ្ធផលនៃការបាញ់ និងចំនួនគ្រាប់មិនទាន់ផ្ទុះ (គ្រាប់បែកដៃ) និងការផ្ទុះដែលមិនមានការកត់សម្គាល់។

ពន្យល់ពីការបាញ់ប្រហារជាមួយអង្គភាព ហើយប្រកាសពីការវាយតម្លៃដល់អ្នកបាញ់ និងអង្គភាពនីមួយៗ។

កំឡុងពេលអនុវត្តលំហាត់បាញ់ប្រហារ ក្បាលបាញ់នៅលើគេហទំព័រត្រូវតែ៖

នៅពេលបាញ់ដោយថ្មើរជើង - ពេលថ្ងៃមិនជិតជាង 15 ម៉ែត្រពីអ្នកបាញ់នៅពេលយប់មិនជិតជាង 5 ម៉ែត្រ;

នៅពេលបាញ់តាមចន្លោះប្រហោង (ពីលើចំហៀង) នៃយានប្រយុទ្ធ ពីកាប៊ីនឡាន ម៉ូតូ ឧទ្ធម្ភាគចក្រ ក្នុងការហោះហើរ - នៅក្នុងយានប្រយុទ្ធ រថយន្ត ម៉ូតូ ឧទ្ធម្ភាគចក្រ។

នៅពេលបាញ់ចេញពីរចនាសម្ព័ន្ធ - នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនិងរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយចំណុចត្រួតពិនិត្យស្រុក;

នៅពេលបាញ់ចេញពីគ្រឿងសព្វាវុធរបស់រថយន្តយោធា - នៅចំណុចត្រួតពិនិត្យស្រុក;

នៅពេលអនុវត្តលំហាត់បាញ់ប្រយុទ្ធជាផ្នែកនៃអនុកង - នៅពីក្រោយការបង្កើតកងអនុរងនៅក្នុងកន្លែងដែលផ្តល់ការសង្កេតមើលសកម្មភាពរបស់សិក្ខាកាមប៉ុន្តែមិនជិតជាង 15 ម៉ែត្រនៅពេលថ្ងៃនិងមិនជិតជាង 5 ម៉ែត្រនៅពេលយប់។

នៅពេលអនុវត្តលំហាត់បាញ់ពីចំណតខ្លី និងចលនា (នៅលើចលនា) ការបង្ហាញគោលដៅត្រូវបានអនុវត្តបន្ទាប់ពីការបាញ់ (រថយន្តប្រយុទ្ធ) ឆ្លងកាត់បន្ទាត់នៃការបាញ់ ក៏ដូចជានៅពេលឈានដល់បន្ទាត់ដែលចម្ងាយទៅ គោលដៅដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់ត្រូវបានគណនា។

ការបង្ហាញ (ចលនា) នៃគោលដៅបន្ទាប់នីមួយៗត្រូវបានអនុវត្តជាក្បួនបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការបង្ហាញ (ចលនា) នៃគោលដៅមុន និងការផ្លាស់ប្តូរ (កំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរ) នៃទីតាំងបាញ់។ ជម្រើសសម្រាប់បង្ហាញគោលដៅ និងទីតាំងបាញ់ (នៅពេលអនុវត្តលំហាត់បាញ់ពីកន្លែងមួយ) សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសិក្ខាកាមនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយអ្នកដឹកនាំបាញ់នៅលើគេហទំព័រ ឬដោយអធិការ។

ជាមួយនឹងការកាន់កាប់តំបន់បាញ់ប្រហារដែលបានបញ្ជាក់ដោយអង្គភាព ប្រធាននៃការបាញ់ប្រហារនៅតំបន់នោះ៖

ជូនដំណឹងអំពីប្រធានបទ គោលបំណង (បើចាំបាច់) និងនីតិវិធីសម្រាប់ដឹកនាំមេរៀន។

ចង្អុលបង្ហាញនៅលើដីទីតាំងចាប់ផ្តើម ទីតាំងបាញ់សម្រាប់យានប្រយុទ្ធ និងសិក្ខាកាម (នៅពេលបាញ់ចេញពីអាវុធធុនតូច និងគ្រាប់គ្រាប់បែកដៃ) បន្ទាត់នៃការបើក និងបទឈប់បាញ់ ទិសដៅសំខាន់ និងគ្រោះថ្នាក់នៃការបាញ់ ទិសដៅ និងល្បឿននៃចលនារបស់យានប្រយុទ្ធ នីតិវិធី សម្រាប់ការកាន់កាប់ និងផ្លាស់ប្តូរទីតាំងបាញ់ ងាកទៅបន្ទាត់ឈប់បាញ់ ហើយត្រឡប់ទៅទីតាំងចាប់ផ្តើមវិញ។

កំណត់នីតិវិធីសម្រាប់អន្តរកម្មជាមួយអ្នកដឹកនាំនៅកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល ដែលការបាញ់ប្រហារនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។

ពិនិត្យចំណេះដឹងរបស់សិក្ខាកាមអំពីបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃវគ្គបាញ់ប្រហារ លក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់ដែលកំពុងអនុវត្ត និងតម្រូវការសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការបាញ់ប្រហារ។

ដាក់មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច (កងពល) បាញ់បេសកកម្មប្រយុទ្ធទាក់ទងនឹងសកម្មភាពក្នុងការវាយលុកឬក្នុងការការពារអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់ដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។

មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចកំណត់បេសកកម្មប្រយុទ្ធសម្រាប់មេបញ្ជាការកង (បញ្ជាការយានជំនិះ) មុនពេលធ្វើសមយុទ្ធជាមួយកងអនុសេនាតូចរបស់ពួកគេ និងការផ្លាស់ប្តូរអ្នកបាញ់នីមួយៗ ហើយមេបញ្ជាការយានប្រយុទ្ធកំណត់បេសកកម្មប្រយុទ្ធសម្រាប់សមាជិកនាវិកនៅក្នុងយានប្រយុទ្ធនៅពេលផ្ទុកគ្រាប់រំសេវ (មេបញ្ជាការក្រុមកំណត់ការប្រយុទ្ធ។ បេសកកម្មសម្រាប់ក្រុមបន្ទាប់ពីទទួលបានគ្រាប់រំសេវ) ។

វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យបង្ហាញដល់សិក្ខាកាមអំពីទីតាំងនៃគោលដៅ និងលំដាប់ដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ។

នៅពេលបាញ់នៅផ្នែកមួយនៃជួរបាញ់ប្រហារយោធា (នាយកសាលា) លំដាប់ដូចគ្នាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញដូចនៅក្នុងមួយចំនួន។

នៅក្នុងវគ្គនៃលំហាត់នេះ អ្នកដឹកនាំបាញ់ប្រហារនៅនឹងកន្លែងសង្កេតមើលសកម្មភាពរបស់អ្នកបាញ់ ដឹកនាំការបង្ហាញគោលដៅ និងវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់សិក្ខាកាម ឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃការបាញ់ប្រហារក្នុងកំណត់ត្រាលទ្ធផលនៃលំហាត់បាញ់ប្រហារ ( ឧបសម្ព័ន្ធទី ៩) ។ គាត់​ត្រូវ​បាន​ហាម​ឃាត់​មិន​ឱ្យ​ជ្រៀត​ជ្រែក​ក្នុង​សកម្មភាព​របស់​អ្នក​បាញ់​ប្រហារ​ប្រសិន​បើ​ពួក​គេ​មិន​បំពាន​លក្ខខណ្ឌ​សុវត្ថិភាព។

បន្ទាប់ពីការបាញ់របស់អង្គភាព (ការផ្លាស់ប្តូរ) ត្រូវបានបញ្ចប់ ប្រធានការបាញ់ប្រហារនៅទីតាំងបញ្ជាឱ្យប្រមូលប្រអប់ព្រីនធ័រ ពិនិត្យអាវុធ ខ្សែក្រវ៉ាត់ និងប្រអប់ ទស្សនាវដ្តី និងកាបូបសម្រាប់ទស្សនាវដ្តី និងគ្រាប់បែកដៃ។ បើចាំបាច់ ត្រួតពិនិត្យគោលដៅ បន្ទាប់មកពិភាក្សាជាមួយបុគ្គលិកទាំងអស់ និងប្រកាសពីការវាយតម្លៃនៃការបាញ់ប្រហារ។

នៅពេលបាញ់ដោយប្រើព័ត៌មានអំពីការវាយចំគោលដៅ ការត្រួតពិនិត្យគោលដៅប្រហែលជាមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ សញ្ញា "ព្យួរ" បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការបាញ់ដោយការផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗ (ផ្នែករង) របស់អ្នកបាញ់អាចមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ហើយទង់ក្រហម (ពាក់កណ្តាលរង្វង់ពណ៌ក្រហមនៃប្រដាប់អាវុធ។ កងកម្លាំងអ៊ុយក្រែន) មិនត្រូវបានជំនួសទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់ (ផ្នែករង) នៃអ្នកបាញ់ប្រហារក្នុងករណីនេះធ្វើលំហាត់បាញ់មួយយោងទៅតាមការបញ្ជារបស់មេដឹកនាំបាញ់ប្រហារជាន់ខ្ពស់ (អ្នកដឹកនាំការបាញ់ប្រហារនៅលើគេហទំព័រ) ។

ការគ្រប់គ្រងលើលទ្ធផលនៃការបាញ់ប្រហារត្រូវបានអនុវត្តតាមរបៀបដូចគ្នានឹងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់ក្នុងការបាញ់ប្រហារដែរ។

ចាប់ផ្តើមមេរៀន អ្នកដឹកនាំណែនាំសិក្ខាកាមទៅក្នុងបរិយាកាសយុទ្ធសាស្ត្រ ចង្អុលបង្ហាញទីតាំង និងកំណត់បេសកកម្មប្រយុទ្ធ (ផ្តល់ការបញ្ជាទិញ)។ ក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនគ្រប់គ្រងអគ្គីភ័យ អ្នកដឹកនាំផ្តល់សណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងតួនាទីជាមេកងអនុសេនាតូច ក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនបញ្ជាការពន្លត់អគ្គីភ័យ តួនាទីជាមេបញ្ជាការកងអនុសេនាធំ និងក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនត្រួតពិនិត្យការបាញ់កាំជ្រួចរបស់ក្រុមហ៊ុន ក្នុងតួនាទីជាមេបញ្ជាការកងវរសេនាតូច។

សិក្ខាកាមយកកន្លែង បង្កើតទំនាក់ទំនង រាយការណ៍អំពីការត្រៀមខ្លួនដោយវិទ្យុ និងធ្វើការសង្កេត។

ដោយបានទទួលយករបាយការណ៍ត្រៀមរួចរាល់ អ្នកដឹកនាំចាប់ផ្តើមបង្ហាញក្រុមទីមួយនៃគោលដៅស្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃលំហាត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គោលដៅដែលកំពុងរីកចម្រើន និងផ្លាស់ទីត្រូវបានលើកឡើងដោយប្រតិបត្តិករ ហើយអ្នកដឹកនាំបង្ហាញគោលដៅស្ថានីដល់សិក្ខាកាមតាមវិទ្យុ។

គោលដៅសម្រាប់ការបំផ្លាញត្រូវបានជ្រើសរើសអាស្រ័យលើសារៈសំខាន់របស់វា (គ្រោះថ្នាក់) ធម្មជាតិនៃសកម្មភាព និងភាពងាយរងគ្រោះ។

ដូច្នេះ គោលដៅទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញជាក្រុម ខណៈពេលដែលក្រុមត្រូវបានបង្កើតឡើង ដូច្នេះនៅក្នុងពួកគេនីមួយៗនៃគោលដៅមួយគឺសំខាន់ជាង (គ្រោះថ្នាក់)។

ដោយបានរកឃើញគោលដៅក្រុមនាវិករាយការណ៍ទៅមេបញ្ជាការអង្គភាពដែលធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់ពួកគេកំណត់ភារកិច្ចតាមវិទ្យុសម្រាប់ការបាញ់។ យោងតាមភារកិច្ចទាំងនេះ មេបញ្ជាការរថក្រោះ ផ្តល់បញ្ជាឱ្យបើកការបាញ់ប្រហារដល់ក្រុមដែលបាញ់ចេញពីរថក្រោះ។ ពេល​វេលា​ថត​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ម៉ោង​បង្ហាញ​គោលដៅ។ មេបញ្ជាការនៃរថពាសដែករក្សាកំណត់ត្រានៃបញ្ជាការនិងគោលដៅដែលការបាញ់ត្រូវបានបាញ់ដោយបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការបាញ់។ ក្បាលស្តាប់បញ្ជាដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយក្រុមហ៊ុនឬមេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចតាមវិទ្យុ (ក្នុងករណីនេះការថតខ្សែអាត់អាចត្រូវបានធ្វើឡើង) ហើយជ្រើសរើសបញ្ជាឱ្យមេបញ្ជាការរថពាសដែកម្នាក់ឬមួយផ្សេងទៀតដើម្បីរាយការណ៍តាមវិទ្យុអំពីភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យនាវិក។ ក្នុង​ករណី​មាន​សកម្មភាព​មិន​ត្រឹមត្រូវ អ្នកដឹកនាំ​ទាមទារ​ឱ្យ​កំណត់​ភារកិច្ច​ឡើង​វិញ ឬ​ផ្តល់​បញ្ជា​ឱ្យ​បាញ់​។

បេសកកម្មបាញ់ត្រូវចាត់ទុកថាបានកំណត់ និងបញ្ចប់បានត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើមេបញ្ជាការដែលបានហ្វឹកហ្វឺនបានវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវពីសារៈសំខាន់នៃគោលដៅ កំណត់ប្រភេទអាវុធ គ្រាប់រំសេវ វិធីសាស្ត្របាញ់សំដៅដល់គោលដៅ និងផ្តល់បញ្ជាឱ្យបើកការបាញ់ប្រហារ និងកងអនុសេនាតូចឱ្យបានលឿន និងច្បាស់លាស់។ បាន​បាញ់​ដល់​គោលដៅ​ដែល​បាន​កំណត់​តាម​បញ្ជា​របស់​មេបញ្ជាការ។

នៅពេលដែលពេលវេលាបង្ហាញគោលដៅផុតកំណត់ អ្នកដឹកនាំបញ្ជាឱ្យក្រុមទីមួយត្រូវបានបន្ទាប ហើយក្រុមបន្ទាប់ទៀតត្រូវបង្ហាញ។

បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃសមយុទ្ធនេះ ពាក្យបញ្ជា "END" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដែលយោងទៅតាមបុគ្គលិកយោធាបញ្ឈប់បេសកកម្មប្រយុទ្ធ។ បើ​គ្រាប់​រំសេវ​ត្រូវ​បាន​គេ​បាញ់ អាវុធ​ត្រូវ​បាន​ដក​ចេញ ហើយ​អ្នក​ចាប់​សំណុំរឿង​ត្រូវ​បាន​ដោះលែង មេ​បញ្ជាការ​រាយការណ៍​រឿង​នេះ​ទៅ​មេ។ ដោយបានទទួលរបាយការណ៍ស្តីពីការដកអាវុធ មេដឹកនាំផ្តល់បញ្ជាលេខ ទៅកាន់ម៉ាស៊ីន "ប្រមូលកំណត់ត្រារបស់មេបញ្ជាការរថក្រោះ មើលតាមពួកគេ ហើយផ្អែកលើការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួន លទ្ធផលនៃការបាញ់ និងកំណត់ត្រានៃ មេបញ្ជាការរថក្រោះ វិភាគពួកគេ។ ការវិភាគលំហាត់ត្រូវបានអនុវត្តជាមួយសិក្ខាកាមទាំងអស់ និងដាច់ដោយឡែកជាមួយមេបញ្ជាការអង្គភាព (ផ្នែក)

1. ការវិភាគលើសកម្មភាពរបស់មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនក្នុងការរៀបចំការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យត្រូវបានអនុវត្ត។ មេបញ្ជាការក្រុមហ៊ុនគឺជាអ្នករៀបចំផ្ទាល់នៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន។ គាត់ត្រូវតែមានប្រព័ន្ធសម្រាប់ធ្វើសមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យ រៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលផ្តល់ និងថែទាំភ្លើង ព្រមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកកងអនុសេនាតូច ឧបករណ៍ និងអាវុធ ដោយផ្អែកលើការជ្រើសរើស កម្រិតបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តី ពលទាហាន និង ទាហានស្របតាមតម្រូវការនៃឯកសារគ្រប់គ្រង។

2. ទីកន្លែង និងតួនាទីនៃការហ្វឹកហ្វឺនភ្លើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់អង្គភាពកាំភ្លើងយន្តត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។ ការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យគឺជាទម្រង់ដំបូងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកកងអនុសេនាតូច។ វាជាដំណាក់កាលបន្ទាប់ក្នុងការរៀបចំបុគ្គលិកសម្រាប់ការអនុវត្តលំហាត់បាញ់ត្រួតពិនិត្យ។ ការហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យត្រូវបានអនុវត្តក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងសកម្មភាពជាមួយអាវុធ (គ្រឿងសព្វាវុធរបស់រថយន្តប្រយុទ្ធ) ការបាញ់ប្រហារ អន្តរកម្ម គម្របភ្លើង និងការគ្រប់គ្រងភ្លើងអំឡុងពេលពន្លត់អគ្គីភ័យ។

3. នៅពេលបង្កើតគោលដៅបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីការអនុវត្តបេសកកម្មភ្លើងជាមួយភ្លើងផ្ទាល់ និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការអប់រំសីលធម៌ ការប្រយុទ្ធ និងគុណភាពផ្លូវចិត្តក្នុងចំណោមបុគ្គលិក។ មុននឹង​ធ្វើ​សមយុទ្ធ​បាញ់​គ្រាប់​ពិត ត្រូវ​ធ្វើ​សមយុទ្ធ​យុទ្ធសាស្ត្រ សមយុទ្ធ​គ្រប់គ្រង​ភ្លើង និង​ការ​គប់​គ្រាប់បែកដៃ។ ធ្វើតេស្តលើចំណេះដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិប្រយុទ្ធ អង្គការ អាវុធ និងកលល្បិចនៃសត្រូវដែលមានសក្តានុពល តម្រូវការសន្តិសុខ។ ដឹកនាំថ្នាក់បង្រៀន-វិធីសាស្រ្ត (បង្ហាញ) ជាមួយមេបញ្ជាការអង្គភាព។

4. វិធីសាស្រ្តមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការងាររបស់មន្ត្រីក្នុងការរៀបចំសមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យ និងនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់វា។

5. ផែនការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអគ្គីភ័យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីអនុសាសន៍នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអគ្គីភ័យឆ្នាំ 2006 ។

កាលវិភាគ​ត្រូវ​បាន​គូរ​យូរ​ហើយ​បើ​សរសេរ​ដោយ​ដៃ​នោះ​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​យូរ​ណាស់។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីការពិតដែលថានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបអ្នកត្រូវប្រើកុំព្យូទ័រដើម្បីសរសេរកាលវិភាគ។ នៅក្នុងទម្រង់នៃកាលវិភាគនៅក្នុងកំណែកុំព្យូទ័រមាន៖

សប្តាហ៍គំរូ;

ធាតុនៃទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ;

ការរៀបចំសម្លៀកបំពាក់ជាដើម។

វានៅសល់តែដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាសិក្សា ប្រធានបទនៃថ្នាក់ និងកាលវិភាគរួចរាល់។ ប្រសិនបើកាលវិភាគត្រូវបានសរសេរដោយដៃនោះវាត្រូវចំណាយពេល 3-4 ម៉ោងហើយដូច្នេះពេលវេលាត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹម 1 ម៉ោង។

ជីវិត​របស់​យើង​កាន់​តែ​លំបាក។ មនុស្សជាច្រើនឥឡូវនេះត្រូវសិក្សាពីបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ដោយមិនដែលកិច្ចការភាគច្រើនដែលបានអនុវត្តគឺមិនអាចខ្វះបាន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

បទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់កងទ័ពនៅក្នុងពេលសន្តិភាពបង្ហាញថា កម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេតែងតែខ្ពស់ជាងនៅក្នុងអនុកងរងទាំងនោះ ដែលការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អ ឧបករណ៍ត្រូវបានថែទាំ និងដំណើរការបានត្រឹមត្រូវ ហើយការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់គឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការងារចល័ត។

លក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់រក្សាការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធខ្ពស់គឺការមានមន្ត្រីដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ មានតែនាយទាហានដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ មានការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចនាំកងអនុសេនាតូច អង្គភាព មកត្រៀមប្រយុទ្ធពេញលេញ ទទួលយកធនធានចល័តទាន់ពេលវេលា បង្កើតអនុរង ដឹកនាំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងរៀបចំកងអនុសេនាតូចសម្រាប់អនុវត្តបេសកកម្មប្រយុទ្ធ។ . ដូច្នេះ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​មន្ត្រី​ត្រូវ​ចាប់​ផ្តើម​ដោយ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ទ្រឹស្តី​ដល់​កម្មាភិបាល​ក្នុង​ ស្ថាប័នអប់រំជាមួយនឹងការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់នូវជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងនៅក្នុងជួរកងទ័ព។ សញ្ញាប័ត្ររបស់ខ្ញុំសង្ខេបអំពីតម្រូវការនៃឯកសារអភិបាលកិច្ច ដោយគិតគូរពីបទពិសោធន៍វិជ្ជមានដែលទទួលបានក្នុងជួរកងទ័ពលើបញ្ហានៃការទទួលបានធនធានការចល័ត ការរៀបចំ និងការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធ។

បទប្បញ្ញត្តិចម្បងនៃការងារនិក្ខេបបទនេះមិនទាន់ពេញលេញទេ ហើយខ្ញុំស្នើថាវាសមហេតុផលក្នុងការស្នើប្រធានបទស្រដៀងគ្នានៅក្នុងការងាររបស់កម្មាភិបាលនាពេលអនាគត សម្រាប់វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀតក្នុងការធ្វើផែនការបញ្ហានៅក្នុងអង្គភាពយោធា និងកងអនុសេនាតូច។ ឯកសារនេះពិចារណាលើបញ្ហាទាក់ទងនឹងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធក្នុងសម័យសន្តិភាពក្នុងផ្នែកសំខាន់បំផុតរបស់វា។

គន្ថនិទ្ទេស

1 បទបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 5 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1998 "ស្តីពីការរៀបចំការសម្របសម្រួលប្រយុទ្ធនៃការបង្កើតនិងអង្គភាពយោធា" ។

2 Ivanov S.I. និងផ្សេងៗទៀត មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រង - M.: Military Publishing House, 1971. p. ២២០-២៤០

4 G rom អំពី in និង O. N. ការរៀបចំការងារគ្រប់គ្រង៖ Proc ។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ - M. : GAU, 1993 ។

5 ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃអង្គភាពក្នុងសន្តិភាព។ ផ្នែកទី 1. - M.: នាយកដ្ឋានអប់រំយោធា, ឆ្នាំ 1998 ។ ទំ.៨-២៥

6 ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃអង្គភាពក្នុងសន្តិភាព។ ផ្នែកទី 2 - M.: នាយកដ្ឋានអប់រំយោធាឆ្នាំ 1998 ។ ទំ.៨-២៩

7 កម្មវិធីនៃការសម្របសម្រួលការប្រយុទ្ធនៃការបង្កើតកាំភ្លើងយន្ត (រថក្រោះ) និងអង្គភាពនៃកងកម្លាំងជើងគោកទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ឆ្នាំ 1999

8 សៀវភៅណែនាំរបស់មេបញ្ជាការអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា - Khabarovsk ។: នាយកដ្ឋានហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធឆ្នាំ 1995 ។ ទំ.១៣-២៥

9 កម្មវិធីនៃការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធនៃអង្គភាពកាំភ្លើងវែង "សម្រាប់អង្គភាពដែលគ្រប់គ្រងដោយបុគ្គលិកយោធាដែលកំពុងបម្រើការយោធាក្រោមកិច្ចសន្យានិងទាហាន": Voenizdat ។ - ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ឆ្នាំ 2005 ។

10 ផាកឃីន A.I. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគ្រប់គ្រងជាក់ស្តែង។- M.: Unity-Dana, 2000 ។ ទំ.៨-១៩

១១ Skachko P.G. ផែនការសកម្មភាពប្រយុទ្ធ និងបញ្ជាការ និងត្រួតពិនិត្យ។ ទំ.៧៤-៨៥

12 មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីគ្រប់គ្រង។/ ed ។ V.N. Parakhina, L.I. Ushvitsky.- M. : ហិរញ្ញវត្ថុនិងស្ថិតិឆ្នាំ 2004 ។ ទំ.២៧៤-២៩៤

១៣ Varennikov V.I. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីនៃការបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រង។ - M.: Military Publishing House, 1984 ។ ទំ.១៧៣-២០៥

១៤ Ivanov D.A. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបញ្ជា និងការគ្រប់គ្រងក្នុងការប្រយុទ្ធ។ - M.: Military Publishing House, 1977 ។ ទំ.១៥០-១៥៥

15 ការប្រមូលកងទ័ពលេខ 2-2004 ។ ទំ.៣៧-៤១

កម្មវិធី

2. ស្ថានភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលសមរភូមិ។ រៀបចំផែនការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងវរសេនាតូចសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនរដូវក្តៅឆ្នាំ ២០០៤។ គូរឡើងនូវការគណនាតាមប្រធានបទ និងកាលវិភាគនៃការហ្វឹកហ្វឺនបញ្ជាការសម្រាប់មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច និងពលទាហាន។ រៀបចំទិនានុប្បវត្តិនៃការប្រយុទ្ធ និងការហ្វឹកហ្វឺនបញ្ជា។ ធ្វើកាលវិភាគសម្រាប់រយៈពេលនៃការហ្វឹកហ្វឺនស្តីពីការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ។ សរសេរកំណត់ចំណាំស្តីពីការរៀបចំថ្នាក់ត្រៀមប្រយុទ្ធ។ បំពាក់និងបំពាក់ឡើងវិញនូវក្រុមហ៊ុន UMB ប្រអប់គំនូរ 4MSR, MIN ។ BATR ការស្ដារឡើងវិញនូវក្រុមហ៊ុន UMB 5MSR, 6MSR ។ ការដ្ឋានសំណង់។ - ការដំឡើងផ្ទាំងរូបភាពដែលមានស្តង់ដារសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ។ - ការដំឡើង និងតម្រឹមបង្គោលទង់ជាតិ។ វាលនៃការរៀបចំអង្គភាពតូចៗ។ កំណត់ "សម្លៀកបំពាក់នៃភាពត្រជាក់" នៅក្នុងទីតាំងសម្រាប់ការបំបែក។ - ជួសជុល និងដំឡើងគោលដៅ ការភ្ជាប់ខ្សែ។ - ជួសជុល​ និង​ដំឡើង​បង្គោល​ភ្លើង។

3. រដ្ឋនៃសេវាកម្មរបស់កងទ័ព។ ដើម្បី​អនុវត្ត​ការ​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក​នៃ​កងវរសេនាតូច​សម្រាប់​ចូល​បម្រើការ​នៅ​យាម។ ធ្វើមេរៀន និងធ្វើតេស្តលើចំណេះដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិទូទៅនៃយោធាជាមួយបុគ្គលិកដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងកងវរសេនាតូច។ ធ្វើមេរៀន និងធ្វើតេស្តលើចំណេះដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិទូទៅរបស់យោធាជាមួយបុគ្គលិកនៃឆ្មាំ។ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឯកសារ៖ - ឆ្មាំ; - មន្ត្រីកងវរសេនាតូច។ បំពេញកាបូបរបស់មន្ត្រីកាតព្វកិច្ចកងវរសេនាតូចជាមួយឯកសារថ្មី៖ - ចានដែលមានភារកិច្ចរបស់មន្រ្តីកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កងវរសេនាតូចនិងកាលវិភាគការងាររបស់មន្រ្តីកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កងវរសេនាតូច - 1 ភី។ - ចានមួយដែលមានភារកិច្ចសណ្តាប់ធ្នាប់សម្រាប់កងវរសេនាតូចនិងលំដាប់ការងាររបស់កងវរសេនាតូច - 2 ភី។ - ចានដែលមានពាក្យបញ្ជាដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយរបៀបរៀបរយនិងជាមួយទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ។ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្រុមប្រឹក្សាជាមួយឯកសារ៖ - ឯកសាររបស់មន្រ្តីកាតព្វកិច្ចកងវរសេនាតូច; - ឯកសាររបស់មេបញ្ជាការអង្គភាព; - ឯកសាររបស់ប្រធានក្រុមហ៊ុន។ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផ្ទាំងរូបភាពជាមួយនឹងការបញ្ជាទិញដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយបញ្ជាទៅកងវរសេនាតូច។ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឯកសារនៅក្នុង CWC (នៅលើក្តារឯកសារ ក្នុងពីរ៉ាមីត និងប្រអប់)។ យកថ្មពី CWC ដើម្បីសាក អនុវត្តការជួសជុលនៅក្នុង CWC ( ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសនៅលើស្ថានភាពនៃទ្វារចូលនិងពីរ៉ាមីត) ។ ជួសជុលផ្ទាំងរូបភាព និងឈរនៅយាមក្រុង។ ជួសជុលរបង និងប៉មយាមនៅទីប្រជុំជន។