ចិត្តវិទ្យាឧក្រិដ្ឋកម្ម (៤). ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនមានលក្ខណៈជាក្រុមអនីតិជន

ក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

វិទ្យាស្ថានច្បាប់ប៊ែលហ្គោដ

នាយកដ្ឋាន​រៀបចំ​ការ​ស៊ើបអង្កេត និង​ស្រាវជ្រាវ​បទល្មើស

ចិត្តវិទ្យាច្បាប់

អត្ថបទ

លើប្រធានបទ៖ "ចរិតលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់អនីតិជន"

សាស្រ្តាចារ្យ

Artemov A.Yu.

បែលហ្គោរ៉ូដ

ផែនការ

សេចក្តីផ្តើម

1. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃអំពើទុច្ចរិតរបស់អនីតិជន

២.ការសេពគ្រឿងស្រវឹងក្នុងវ័យជំទង់ ការប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន ការញៀនគ្រឿងញៀន និងឧក្រិដ្ឋកម្ម

3. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃសូចនាករសំខាន់ៗនៃភាពវង្វេងស្មារតីរបស់អនីតិជន

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

សេចក្តីផ្តើម

សង្គមបានប្រឈមមុខនឹងការពិតមួយ៖ ភាពវង្វេងស្មារតីរបស់អនីតិជនកំពុងកើនឡើងយ៉ាងមហន្តរាយ រចនាសម្ព័ន្ធ និងធម្មជាតិរបស់វាកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារនៃបាតុភូតនេះដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលរឿងនេះកំពុងកើតឡើង។ មិនត្រឹមតែដោយសារតែការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត វិបត្តិសង្គម និងភាពជារដ្ឋ ប្រព័ន្ធការពារដែលមានស្រាប់ពីមុនបានដួលរលំ ហើយមិនត្រឹមតែដោយសារតែសកម្មភាពនៃកត្តាអវិជ្ជមានសង្គមមួយចំនួន ដូចដែលអ្នកឧក្រិដ្ឋជនបានចង្អុលបង្ហាញ និងចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះទេ។ ដោយ​សារ​តែ​យើង​មិន​ដឹង​ពី​អំពើ​ទុច្ចរិត​របស់​អនីតិជន​សម័យទំនើប យើង​មិន​ដឹង​ថា​នាង​ជា​អ្វី​ទេ។

ឧក្រិដ្ឋកម្មសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលត្រូវបានរៀបចំកំពុងជះឥទ្ធិពលកាន់តែខ្លាំងឡើងទៅលើការប្រព្រឹត្តខុសរបស់អនីតិជន និងការប្រព្រឹត្តខុសរបស់យុវជន ដោយដាក់កម្រិតលើខ្លួនវា ដោយប្រើអាយុ និងលក្ខណៈរូបវន្តសម្រាប់គោលបំណងព្រហ្មទណ្ឌ។ គ្រោះថ្នាក់សង្គមនៃឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជន និងយុវជនកំពុងកើនឡើង អង្គការរបស់ខ្លួន បញ្ញា និងឧបករណ៍បច្ចេកទេសកំពុងកើនឡើង។ សព្វថ្ងៃនេះ រាល់ឧក្រិដ្ឋកម្មទីប្រាំបីនៅក្នុងប្រទេសគឺប្រព្រឹត្តឡើងដោយអនីតិជន។

ទោះបីជាមានភាពស្រដៀងគ្នានៃសញ្ញាក៏ដោយ ការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងពី 10, 5 និងសូម្បីតែ 2 ឆ្នាំមុន។ វាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទាំងគ្រូបង្រៀន ឬអ្នកចិត្តសាស្រ្តជាក់ស្តែង ឬមន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ មិនត្រូវបានរៀបចំចិត្តសាស្ត្រសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ - ការធ្វេសប្រហែសធ្ងន់ធ្ងរក្នុងការងារបង្ការ។ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់ការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើការលាតត្រដាង និងការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជន គឺជាចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈនៃអំពើប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។ ការបង្រៀននេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សំណួរទាំងនេះ។

សំណួរ 1. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន

សញ្ញាមួយក្នុងចំណោមសញ្ញានៃភាពវង្វេងវង្វាន់របស់អនីតិជនសម័យទំនើបគឺថាមវន្តខ្ពស់របស់វា វាកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សមិនសមាមាត្រ។ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈនៃកំណើននេះ ពាក្យខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ៖ "មហន្តរាយ", "ដួលរលំ", "កំណើន" តើ​នេះ​មានន័យថា​ម៉េច​? ជាធម្មតា អត្រាឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងសក្ដានុពលនៃកំណើននៃប្រជាជនវ័យជំទង់។

មានគំរូមួយ៖ ការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មទាក់ទងទៅនឹងការកើនឡើង ឬថយចុះនៃចំនួនប្រជាជនវ័យជំទង់។ ចំនួនក្មេងជំទង់ និងយុវជននៃប្រទេសនេះបានកើនឡើងជាបរិមាណ ចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយពួកគេក៏មានការកើនឡើង ហើយផ្ទុយទៅវិញ ចំនួននៃក្មេងជំទង់ និងយុវជនបានថយចុះ ពោលគឺចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយពួកគេក៏មានការថយចុះផងដែរ។ បន្ទាប់មកសមាមាត្រនៅតែមានប្រហែលដូចគ្នាពោលគឺឧ។ អត្រាឧក្រិដ្ឋកម្មមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ឥឡូវនេះការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេងគឺនាំមុខគេយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការកើនឡើងនៃចំនួនប្រជាជនវ័យជំទង់ និងយុវជន។ អំពើប្រព្រឹត្តខុសរបស់អនីតិជនបានកើនឡើងប្រហែលពីរដងក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ ហើយ​ចំនួន​ប្រជាជន​វ័យ​ជំទង់ និង​យុវជន​បាន​ថយ​ចុះ ១៥-២០%។

ជាមួយគ្នានេះ កម្រិតនៃភាពយឺតយ៉ាវនៃឧក្រិដ្ឋកម្មមានកម្រិតខ្ពស់ នៅពេលដែលឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្ត ប៉ុន្តែភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់មិនដឹងអំពីវាទេ។ ជាឧទាហរណ៍ មិនមែនជនរងគ្រោះទាំងអស់នៃការចាប់រំលោភ ការចាប់រំលោភ ឆក់កាបូប ចោរលួច និងការក្លែងបន្លំ ប្រកាសថាពួកគេបានទទួលការរំលោភលើឧក្រិដ្ឋកម្មនោះទេ។ ហេតុផលសម្រាប់កម្រិតខ្ពស់នៃភាពយឺតយ៉ាវគឺខុសគ្នាខ្លាំង៖ លក្ខណៈនៃការវាយប្រហារឧក្រិដ្ឋកម្ម ការមិនជឿជាក់លើសមត្ថភាពរបស់ប៉ូលីសក្នុងការចាប់ និងនាំមកយុត្តិធម៌។ ការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌឧក្រិដ្ឋជន; ជ្រើសរើសអំពើអាក្រក់តិចបំផុត ការចោទប្រកាន់ខ្លួនឯង។ល។

ដោយសារតែការថយចុះនៃអត្រាកំណើតកាលពី 14-17 ឆ្នាំមុន បច្ចុប្បន្នមានការថយចុះនៃចំនួនក្មេងជំទង់ និងយុវជន (ការថយចុះប្រជាសាស្រ្តមួយទៀត) ហើយចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងបរិយាកាសនេះកំពុងកើនឡើង។ នៅតំបន់ខ្លះ រាល់ឧក្រិដ្ឋកម្មទី៤ គឺប្រព្រឹត្តដោយក្មេងជំទង់ ឬយុវជន។

ដំបូងឡើយ ផ្នែកសំខាន់នៃមនុស្សវ័យជំទង់ និងយុវវ័យបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងពិភពលោកក្រោម ហើយចូលរួមជាមួយច្បាប់នៃជីវិតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចរបស់វា។ ដូច្នេះលទ្ធភាពដ៏ធំបំផុតនៃការកើតឡើងវិញ៖ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមដើរលើផ្លូវនេះកាន់តែឆាប់ គាត់នឹងឈានដល់កម្រិតនៃអ្នកទទួលគ្រោះថ្នាក់ជាពិសេស។ នេះគឺជាភាពទៀងទាត់។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំកន្លងមកនេះអាយុជាមធ្យមនៃអ្នកទទួលគ្រោះថ្នាក់ជាពិសេសបានថយចុះពី 4-5 ឆ្នាំ (ពី 28-30 ឆ្នាំទៅ 23-25 ​​ឆ្នាំ) ។

អ្នករើសអើងគឺមានគ្រោះថ្នាក់មិនត្រឹមតែនិងមិនច្រើនទេដោយសារតែសក្តានុពលសម្រាប់គាត់ក្នុងការប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋថ្មីប៉ុន្តែដោយសារតែលទ្ធភាពនៃការណែនាំក្មេងជំទង់និងបុរសវ័យក្មេងដែលមិនស្ថិតស្ថេរទៅនឹងរបៀបរស់នៅឧក្រិដ្ឋជន។ គាត់មិនធ្វើសកម្មភាពតែម្នាក់ឯងទេ ប៉ុន្តែរៀបចំក្រុមឧក្រិដ្ឋជន ទាក់ទាញអ្នកចំណូលថ្មីឱ្យចូលទៅក្នុងពួកគេ i.e. ចាប់​ផ្តើម​ដាក់​ទោស​ទណ្ឌ​ដល់​មនុស្ស​វ័យ​ជំទង់ និង​យុវជន ដើម្បី​បង្កើត​បទ​ឧក្រិដ្ឋ​ជា​បឋម។ អ្នក​ទទួល​ខុសត្រូវ​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន និង​ជា​អ្នក​ណែនាំ​ក្មេង​ជំទង់ និង​យុវជន​ក្នុង​វិស័យ​សកម្មភាព​ឧក្រិដ្ឋកម្ម។

អ្នករើសអើងវ័យក្មេងក៏មានគ្រោះថ្នាក់ផងដែរព្រោះបើគិតពីអាយុរបស់គាត់ (23-25 ​​ឆ្នាំ) គាត់មិនឆ្ងាយពីក្មេងជំទង់និងបុរសវ័យក្មេងទេដូច្នេះហើយក្នុងនាមជាមនុស្សគាត់មានភាពទាក់ទាញខាងផ្លូវចិត្តចំពោះពួកគេ។ នេះមានន័យថា អនិតិជនកាន់តែច្រើនដើរតាមផ្លូវនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម គ្រោះថ្នាក់នៃការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មកាន់តែធំ ពោលគឺឧ. ជំនាន់ខ្លួនឯង ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង យោងទៅតាមច្បាប់ផ្ទៃក្នុងរបស់វា។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពយឺតយ៉ាវរបស់អនីតិជនត្រូវបានកំណត់ដោយសក្ដានុពលមិនស្មើគ្នានៅក្នុងសូចនាករពេលវេលាផ្សេងៗ (ពេលវេលានៃថ្ងៃ ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ រដូវនៃឆ្នាំ) ដែលត្រូវបានពន្យល់មិនត្រឹមតែដោយកត្តាគោលបំណងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ទាក់ទងនឹងអាយុផងដែរ។ លក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ អនីតិជនប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋនៅពេលទំនេរពីសាលា។ ថ្ងៃ​រៀន(ចាប់ពីម៉ោង ១៥.០០ ដល់ ២៤.០០)។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា "កំពូល" នៃការបង្ហាញឧក្រិដ្ឋកម្មធ្លាក់នៅថ្ងៃទី 20.00-21.00 ។ ក្នុងអំឡុងពេលដូចគ្នានេះ ចំនួននៃការអំពាវនាវរបស់ក្មេងជំទង់ច្រើនបំផុតចំពោះសេវាកម្មជឿទុកចិត្តត្រូវបានកត់ត្រាទុកសម្រាប់ការលំបាករបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពជីវិត។

រហូតដល់ទៅ 7% នៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្តក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា នៅពេលដែលក្មេងជំទង់ត្រូវបានគេសន្មត់ថានៅក្នុងថ្នាក់នៅសាលារៀន។ រហូតដល់ 10% នៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្តក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្តឧស្សាហកម្ម និងការងារផ្សេងទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ រហូតដល់ 18-20% នៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្តនៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ និងថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មតិចបំផុតត្រូវបានប្រព្រឹត្តនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ “កំពូល” នៃការបង្ហាញឧក្រិដ្ឋកម្មធ្លាក់លើវិស្សមកាល ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការចុះខ្សោយនៃការគ្រប់គ្រងសង្គមលើអនីតិជន ការកាត់បន្ថយការងារ និងជំរុំកម្សាន្ត និងការបំផ្លាញប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់ពីមុននៃការធ្វើការជាមួយសិស្សក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាល។ .

ការកើនឡើងមួយទៀតនៅក្នុងភាពយឺតយ៉ាវរបស់អនីតិជនកើតឡើងនៅក្នុងខែមីនា ដែលអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៃរាងកាយរបស់ក្មេងជំទង់ដោយសារតែការចាប់ផ្តើមនៃនិទាឃរដូវ និងការផ្លាស់ប្តូរកម្រិតអ័រម៉ូន testosterone នៅក្នុងឈាម។

ចំណេះដឹងអំពីសក្ដានុពលនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជនមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃយុទ្ធសាស្ត្រ និងការរៀបចំប្រព័ន្ធបង្ការ ការចែកចាយភារកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរវាងមុខវិជ្ជានៃការងារបង្ការ។

លក្ខណៈក្រុមនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។ វាត្រូវបានគេដឹងថាប្រភពដើមនៃការបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជននិងឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជនគឺនៅក្នុងបញ្ហាគ្រួសាររបស់ក្មេងជំទង់ទីតាំងមិនពេញចិត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងក្រុមអប់រំបឋម (ថ្នាក់ក្រុមសិក្សា) ដោយបំពានលើគោលការណ៍យុត្តិធម៌សង្គមទាក់ទងនឹង សិស្សម្នាក់ៗ ក្នុងការរៀបចំការងារអប់រំជាផ្លូវការជាមួយពួកគេ។ ទាំងអស់នេះពួកគេស្វែងរកសំណង សកម្មភាពឥតគិតថ្លៃ"នៅតាមផ្លូវ" ក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិដែលត្រូវបានបដិសេធដូចគ្នា។

វាគឺជាតម្រូវការសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង (ក្នុងវ័យជំទង់ជាពិសេសគឺស្រួចស្រាវ) តម្រូវការសម្រាប់ការបញ្ជាក់ខ្លួនឯងសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវសមត្ថភាពនិងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ពីអ្នកដទៃដែលមិនពេញចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារនិងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ការស្វែងរកការការពារផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយពីការអះអាងមិនសមហេតុផលរបស់អ្នកដទៃ ធ្វើឱ្យពួកគេរួបរួមគ្នាជាក្រុម។

នេះគឺដោយសារតែលក្ខណៈចិត្តសាស្ត្រ និងក្រុមសង្គមរបស់ពួកគេ។ ក្មេងជំទង់ ជាពិសេសអ្នកដែលមានបញ្ហាសង្គម តែងតែទាក់ទាញកម្លាំង ហើយការចូលរួមជាក្រុមបង្កើនវាយ៉ាងខ្លាំង។ អាកប្បកិរិយាខាងសីលធម៌ និងបរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៃបរិយាកាសសង្គមភ្លាមៗរបស់អនីតិជនមានសារៈសំខាន់យ៉ាងសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបង្រួបបង្រួមទម្លាប់ប្រឆាំងសង្គម និងគំរូអាកប្បកិរិយា។

តាមចិត្តសាស្រ្ត តួនាទីនៃ "ភាគី" (កន្លែងប្រមូលផ្តុំសម្រាប់ក្មេងជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេង) គឺអស្ចារ្យជាពិសេស ដែលក្មេងជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេងត្រូវបានដាក់ជាក្រុម បង្កើតជាក្រុមឧក្រិដ្ឋជន និងឧក្រិដ្ឋជន។ នៅទីនេះពួកគេបង្កើតអ្នកស្គាល់គ្នា ស្វែងរកមិត្តភក្តិ - មនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នាក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន ប្រើប្រាស់សារធាតុពុល និងសារធាតុញៀន។

ការសិក្សាដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងទីក្រុងមួយចំនួនក្នុងប្រទេសបង្ហាញថា អនីតិជនភ្ជាប់សារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកិច្ចប្រជុំ "ជប់លៀង"។ ប្រហែល 60% នៃអ្នកដែលបានស្ទង់មតិបានចំណាយពេលទំនេររបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅឯ "ពិធីជប់លៀង" ។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ "tusovki" បានធ្លាក់ចុះទៅជាប្រភេទនៃ "ក្លឹបសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ព្រហ្មទណ្ឌ" ចូលទៅក្នុងសាលារៀនដើម្បីបង្កើន "ជំនាញព្រហ្មទណ្ឌ" ។ ប្រសិនបើកាលពីអតីតកាល កន្លែងលាក់កំបាំងពីប៉ូលីស និងតិចតួចដែលគ្រប់គ្រងដោយមនុស្សពេញវ័យត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ "ជប់លៀង" (បន្ទប់ក្រោមដី បន្ទប់ក្រោមដី ក្លោងទ្វារ ច្រកចូល ការ៉េឆ្ងាយៗ អគារដែលមិនមែនជាលំនៅដ្ឋានដាច់ដោយឡែក។ល។) ឥឡូវនេះ យុវវ័យពេលខ្លះ "ដើរលេង"។ ” នៅចំពោះមុខប៉ូលីស (នៅក្នុងឌីស្កូ ហាងកាហ្វេ ភោជនីយដ្ឋាន កាស៊ីណូ) ទុកគុកងងឹត និងបន្ទប់ក្រោមដីសម្រាប់អ្នកគ្មានផ្ទះសម្បែង។

សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មខ្ពស់ និងការចល័តនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនគឺផ្អែកលើយន្តការសង្គម-ផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការទទួលបានភាពជោគជ័យនៅក្នុងសកម្មភាពក្រុម។ ប្រសិនបើឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្ត ហើយ "គេចចេញ" ជាមួយនឹងនិទណ្ឌភាពសម្រាប់សមាជិកនៃក្រុម នោះក្រុមនឹងជួបប្រទះនូវស្ថានភាពមួយបន្ទាប់ពីការសោកសៅឧក្រិដ្ឋកម្ម។ សមាជិកនៃក្រុមរៀបរាប់ដោយពណ៌នាអំពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ពួកគេចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក បង្ហាញពីភាពក្លាហាន និងហ៊ានរបស់ពួកគេ ដែលពួកគេបានបង្ហាញពីទង្វើដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ អ្នក​ដែល​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន ឬ​កំសាក​ត្រូវ​គេ​ចំអក ថ្កោលទោស និង​មាក់ងាយ។ នេះបម្រើជាមេរៀនសម្រាប់សមាជិកទាំងអស់នៃក្រុម។

វាអាចត្រូវបានបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌ៖ ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនតូច មធ្យម និងធំ។
ទំហំនៃក្រុមគឺជាសូចនាករសំខាន់ដែលប៉ះពាល់ដល់ការរួបរួម សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ និងការចល័តឧក្រិដ្ឋកម្ម។ តាមក្បួនមួយ ចំនួនសមាជិកក្រុមកាន់តែធំ ភាពស្អិតរមួតរបស់វាកាន់តែតិច ប៉ុន្តែសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម និងការចល័តឧក្រិដ្ឋកម្មកាន់តែខ្ពស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្រុមតូចមួយតែងតែចូលរួមក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មដែលមានសមាសភាពពេញលេញ ក្រុមធំ និងមធ្យមតែងតែប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋជាក្រុមរង។
ក្រុមណាមួយនៃក្រុមទាំងនេះអាចធ្វើសកម្មភាពដោយឯករាជ្យតំណាងឱ្យ "សាខា" នៃធំជាង ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនឬរចនាសម្ព័ន្ធម៉ាហ្វីយ៉ា ធ្វើសកម្មភាពតាមផែនការរួម។ នៅក្នុងក្រុមតូចៗ កត្តាបង្កើតក្រុមដ៏សំខាន់មួយគឺ អារម្មណ៍រួសរាយរាក់ទាក់ ការទាក់ទាញអារម្មណ៍ទៅវិញទៅមក។ ជារឿយៗលេចចេញជាក្រុមមិត្តភាព ក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាមិនអំណោយផលគោលបំណងមួយចំនួន (វត្តមានរបស់អ្នកដឹកនាំដែលមានបទពិសោធន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងសមាសភាព ឥទ្ធិពលនៃបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្មជិតបំផុតរបស់មនុស្សពេញវ័យ បញ្ហាសាលា និងគ្រួសារ។ល។) វិវត្តទៅជា ឧក្រិដ្ឋជន។ មានក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មនៃអ្វីដែលហៅថាសមាសភាពអថេរ (នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មខ្លះផ្នែកមួយនៃក្រុមត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងក្រុមផ្សេងទៀត - ផ្សេងទៀតជាដើម) ។

ការសិក្សាបានកំណត់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជន៖
1) តែពីអនីតិជន;
2) ដោយមានការចូលរួមពីមនុស្សពេញវ័យ (មនុស្សពេញវ័យ) នៅក្នុងក្រុមអនីតិជន។
3) ដោយមានការចូលរួមពីអនីតិជន (អនីតិជន) នៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃមនុស្សពេញវ័យ (សូមមើលដ្យាក្រាម 3.2) ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការកំណត់ប្រភេទក្រុមអាស្រ័យលើអាយុរបស់អ្នកចូលរួមជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។ ទីមួយ ជនល្មើសជាអនីតិជនមិនមានទំនោរចង់និយាយអំពីសមាសភាពក្រុមរបស់ពួកគេ និងជាពិសេសអំពីតួនាទីរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ នេះត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយបទដ្ឋាន និងច្បាប់នៃអនុវប្បធម៌ព្រហ្មទណ្ឌ។ ទីពីរ មនុស្សពេញវ័យ លើសពីនេះទៅទៀត សូមកុំផ្សព្វផ្សាយអំពីទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃក្មេងជំទង់ សម្រាប់គោលបំណងសន្តិសុខ ដោយដឹកនាំសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ខ្លួនពីចម្ងាយជាក់លាក់។ នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនត្រូវបានសាងសង់ឡើងតាមគោលការណ៍គណបក្សពិសេសមួយ គឺ Komsomol-pioneer-October។ ដូច្នេះ Kazan "winders" មួយចំនួនមិនរួមបញ្ចូលយុវជននិងក្មេងជំទង់ដែលមានអាយុពី 8-11 ឆ្នាំនៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ។ បុរសទាំងនេះបានរួបរួមគ្នាជាក្រុមឯករាជ្យដោយបង្កើតបានជាទុនបំរុងនៃ "winder" នេះដែលត្រូវបានដឹកនាំដោយសមាជិកវ័យក្មេងម្នាក់នៃ "winder" (ប្រភេទនៃប្រធាននៃ "ផ្កាយ" ខែតុលា) ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ "winder" ដែលបង្រួបបង្រួមអនីតិជនអាយុ 11-15 ឆ្នាំត្រូវបានដឹកនាំដោយ "អ្នកត្រួសត្រាយ" ដែលជាសមាជិកម្នាក់នៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនវ័យក្មេងដែលក្នុងនោះ "winder" គឺជាសាខាមួយ (។ ដែលគេហៅថា "អ្នកនិពន្ធ") ។ និងឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជន

គ្រោងការណ៍ 3.2
ចំណាត់ថ្នាក់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនតាមសមាសភាពអាយុ

ក្រុមរបស់ណូអេ (ក្មេងអាយុ 15-17 ឆ្នាំ) ត្រូវបានដឹកនាំដោយតំណាងនៃរចនាសម្ព័ន្ធម៉ាហ្វីយ៉ាពេញវ័យ (សូមមើលដ្យាក្រាម 3.3) ។
ដូច្នេះ ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការរៀបចំ និងវិជ្ជាជីវៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនដែលគ្រាន់តែជា "សាខា" នៃ "សាខា" នៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានអំណាចជាង ដែលដឹកនាំសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ដែល ក្មេងជំទង់ និងយុវជន ពេលខ្លះមិនដឹងខ្លួន។ ដូច្នេះ សមាសភាព​អាយុ​ប្រហាក់ប្រហែល​នៃ​ក្រុម​នេះ​ច្រើនតែ​អាច​រៀន​ថយក្រោយ​បាន​តែ​នៅពេល​សិក្សា​សំណុំរឿង​ព្រហ្មទណ្ឌ​ប៉ុណ្ណោះ។
រូបភាពរួមអាចត្រូវបានគូរឡើងប្រសិនបើយើងយកទៅក្នុងគណនីដែលមានទម្រង់ឧក្រិដ្ឋកម្មជាង 46.3 ពាន់ដែលមានកម្រិតផ្សេងៗគ្នានៃអង្គការដំណើរការនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលក្នុងនោះ

គ្រោងការណ៍ 3.3
ការរៀបចំក្រុមឧក្រិដ្ឋជនតាមអាយុ

មានមេដឹកនាំប្រហែល 18-20 ពាន់នាក់ និងអ្នកចូលរួមសកម្មបំផុតតែម្នាក់ឯង។ ស្ទើរតែម្នាក់ក្នុងចំណោមបួននាក់មានទំនាក់ទំនងអន្តរតំបន់ ហើយស្ទើរតែ 5 ភាគរយ - ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ 1 ប៉ុន្តែផ្នែកសំខាន់នៃក្រុមបែបនេះមានសាខារបស់ខ្លួនក្នុងទម្រង់ជាឧក្រិដ្ឋជនយុវវ័យ និងយុវវ័យ។ ក្រុម, បំពេញបន្ថែមក្រុមឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យ។
លើសពីនេះទៅទៀត ក្រុមឧក្រិដ្ឋជននីមួយៗនៃអនីតិជនមានពូជរបស់វា អាស្រ័យលើការបែងចែកសមាជិករបស់ខ្លួនតាមអាយុ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ មានក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជនដែលមានអាយុដូចគ្នា (អាយុ 11-14 ឆ្នាំ ឬ 15-17 ឆ្នាំ) និងមានអាយុខុសៗគ្នា (អាយុ 12-17 ឆ្នាំ និងសូម្បីតែអាយុ 9-17 ឆ្នាំ) សមាសភាព។ ជាញឹកញយ ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានសមាសភាពអាយុដូចគ្នា (ក្មេងជំទង់ ឬបុរសវ័យក្មេង) មានជំនាញក្នុងប្រភេទជាក់លាក់នៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ចាប់តាំងពីការបង្កើត និងមុខងាររបស់ពួកគេគឺផ្អែកលើ

____________
1 ប្រវត្តិនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។ 1993. លេខ 6, ទំ។ ១២.
____________

វ៉ានីយ៉ា គឺជាផលប្រយោជន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មទាក់ទងនឹងអាយុជាក់លាក់មួយ (ការជីកយករ៉ែ "សម្លៀកបំពាក់" រូបិយប័ណ្ណ ការរួមភេទ គ្រឿងស្រវឹង។ល។)។ ភាពជិតគ្នានៃអាយុ (ឧទាហរណ៍ 11-14 ឆ្នាំ ឬ 15-17 ឆ្នាំ) អនុគ្រោះដល់ការបង្កើតផលប្រយោជន៍រួម អាកប្បកិរិយា របៀបនៃអាកប្បកិរិយា ការចំណាយពេលទំនេរ។ល។ នេះធានាឱ្យមានការបង្កើតសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងបង្កើនការចល័តឧក្រិដ្ឋកម្ម។ នៅទីនេះ មូលដ្ឋាននៃការអះអាងដោយខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងក្រុមគឺ លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ។
រឿងមួយទៀតគឺក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានអាយុខុសគ្នា ដែលជាធម្មតានៅទីក្រុងមូស្គូគឺ "Lubera", "Ivanteevsky" និងក្រុមផ្សេងៗទៀត។ ក្រុមបែបនេះបម្រើជាប្រភេទនៃសាលាសម្រាប់រៀបចំក្មេងជំទង់សម្រាប់សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ។
ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងលើ ជារឿយៗក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានអាយុដូចគ្នាត្រូវបានរាប់បញ្ចូលជា "សាខា" ("សាខា") ឯករាជ្យនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានអំណាចជាង ដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រុមម៉ាហ្វីយ៉ាដ៏ធំដែលមានគម្របនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវការនៅក្នុងបុគ្គលនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។ មន្ត្រីពុករលួយ។ ការដាក់ជាក្រុមរបស់អ្នកទីផ្សារងងឹតគឺជាលក្ខណៈនៅក្នុងការគោរពនេះ (សូមមើលដ្យាក្រាម 3.4) ។
កម្រិតឋានានុក្រមទាបបំផុតត្រូវបានកាន់កាប់ដោយក្រុមក្មេងជំទង់អាយុ 9-14 ឆ្នាំ - "hamsters" - ពីពាក្យ "gam" (សំលេងរំខាន) pro-

គ្រោងការណ៍ 3.4
រចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអ្នកទីផ្សារងងឹត

គិតទៅសុំទានពីបរទេស។ ខាងលើគឺជាក្រុមនៃ "ដែក" - អ្នកជំនួញសកម្មនៃយុវវ័យ (អាយុលើសពី 16 ឆ្នាំ) ធ្វើប្រតិបត្តិការជាមួយជនបរទេសនៅលើផ្នែកជាក់លាក់នៃផ្លូវនិងការ៉េនៃទីក្រុង ("ចំណុច", "ការ៉េ", "ផ្លូវ") ។ ខ្ពស់ជាងនេះទៀតគឺ "គោ" - អ្នកតំណាងនៃ "ស្របច្បាប់" (មនុស្សអាយុ 20-27 ឆ្នាំ) ប្រមូលសួយសារអាករពី "ញញួរ" និង "ដែក" ដែលធានាសុវត្ថិភាពនៃការជួញដូររបស់ពួកគេនិងការផ្តល់អាហារដល់ប៉ូលីស។ "ដំបូល" សម្រាប់ពួកគេទាំងអស់គឺជា "កំពូល" នៃអាជីវកម្មព្រហ្មទណ្ឌ, ភ្ជាប់ជាមួយប៉ូលីសឬជាអ្នកតំណាងរបស់ខ្លួននិងគ្រប់គ្រងតំបន់ទាំងមូលនៃ fartsovka ។
"គោ" ត្រូវបានប្រឈមមុខនឹងអ្នកតំណាងនៃ "ព្រៃ" រ៉ាកែត ("វង្វេង", "ទស្សនា") ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលបានមកពីទីក្រុងផ្សេងទៀត (សង្កាត់) និងប្រមូល "សួយសារអាករ" ដោយខុសច្បាប់ពី "ដែក" និង "ញញួរ" ផងដែរ។ ជាក្រុមនៃ "ភាពវឹកវរដែក" "(អាយុលើសពី 16 ឆ្នាំ) ធ្វើប្រតិបត្តិការជាមួយជនបរទេសនិងមិនបង់ប្រាក់ "សួយសារអាករ" ដល់ "គោ" ដែលគ្រប់គ្រងទឹកដីនេះ។
ក្នុងចំណោមក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជនដែលមានការចូលរួមពីមនុស្សពេញវ័យ ធម្មតាបំផុតគឺជាក្រុមដែលសមាជិកម្នាក់ (កម្រមានពីរនាក់) គឺជាមនុស្សពេញវ័យ។ នេះជាធម្មតាមនុស្សម្នាក់ដែលទើបតែឈានដល់អាយុភាគច្រើន, i.e. អាយុ 18-20 ឆ្នាំ។ ហេតុផលសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលមនុស្សពេញវ័យនេះនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជនគឺមានភាពចម្រុះណាស់។ ជារឿយៗមនុស្សម្នាក់នេះបានឈានដល់អាយុភាគច្រើននៅក្នុងក្រុមនេះដោយបានឆ្លងកាត់គ្រប់ដំណាក់កាលនៃ "ការលូតលាស់" ដូចជានៅក្នុង Kazan "winders", Almaty "ក្រុម" ។ មនុស្សប្រភេទនេះ ត្រូវបានគេហៅក្នុងវចនានុក្រមព្រហ្មទណ្ឌថាជា "មនុស្សចាស់" ផ្ទុយពីបុគ្គលដែលដឹកនាំក្រុមឧក្រិដ្ឋជន ដែលមិនទាន់ឈានដល់អាយុភាគច្រើន (ក្រោយមកគេហៅថា "ផ្កាយរះ")។ ជារឿយៗ មនុស្សពេញវ័យដែលត្រឡប់មកពីកន្លែងឃុំឃាំងដោយចេតនាបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន ដូចដែលពួកគេនិយាយថា "សម្រាប់ខ្លួនគេ" ដែលពួកគេអះអាងថាខ្លួនជាអ្នកដឹកនាំ កេងប្រវ័ញ្ចលើក្មេងជំទង់ និងយុវជន។ មានក្រុមដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្សពេញវ័យដែលបានបំបែកចេញពីក្រុមឧក្រិដ្ឋជន "របស់ពួកគេ" នៃមនុស្សពេញវ័យ (ដោយបានបរាជ័យក្នុងការអះអាងខ្លួនឯងនៅទីនោះ និងដឹងពីការអះអាងរបស់ពួកគេចំពោះភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដូច្នេះការសងសឹកចំពោះការបរាជ័យរបស់ពួកគេ) ។ វាក៏កើតឡើងផងដែរដែលថាក្មេងជំទង់មួយក្រុមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សពេញវ័យដែលក្រុមក្មេងទំនើងរបស់គាត់ត្រូវបានចាប់ខ្លួននិងកំពុងកាត់ទោសប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនគាត់បានរត់គេចពីការចាប់ខ្លួន។ ក្នុងករណីនេះគាត់ត្រូវការក្រុមដើម្បីរៃអង្គាសថវិកាដើម្បី "កក់ក្តៅ" "កូន" របស់គាត់នៅក្នុងអាណានិគម។ ជាញឹកញាប់ អ្នកតំណាងពេញវ័យបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃក្មេងជំទង់ "សម្រាប់ការដោះសារ" ពោលគឺឧ។ ដើម្បីជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មដែលគាត់បានប្រព្រឹត្ត ដោយប្រើលក្ខណៈអាយុរបស់ក្មេងជំទង់។ ដូច្នេះហើយ នៅ Primorye ឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យប្រើកុមារដើម្បីដឹកជញ្ជូនវត្ថុធាតុដើមគ្រឿងញៀន ដែលទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីប៉ូលីសតិចជាងមុន ដែលមិនមែនជាករណីពីមុនទេ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចមានកត្តាផ្សេងទៀត ក្រៅពីអាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌរបស់មនុស្សពេញវ័យ ដែលលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន ឧទាហរណ៍ ការស្គាល់គ្នាជាមួយក្រុមនៅកន្លែងរស់នៅ ការប្រើប្រាស់ទំនោរចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់ចំពោះអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គម ការចង់បានគ្រឿងស្រវឹង។ , គ្រឿងញៀន ។ល។
ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ ការបែងចែកត្រូវតែធ្វើឡើង៖
ក) ក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មនៃអនីតិជនដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកទទួលបន្ទុកខ្លួនឯងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅព្រហ្មទណ្ឌដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ដោយគាត់ និងដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីរបស់គាត់;
ខ) ក្រុមអនីតិជនដែលកើតឡើងដោយឯកឯងជាក្រុមឧក្រិដ្ឋជន និងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យសម្រាប់គោលបំណងព្រហ្មទណ្ឌរបស់ពួកគេ។
ក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃមនុស្សពេញវ័យដែលមានការចូលរួមពីអនីតិជន។ មនុស្សពេញវ័យរួមបញ្ចូលក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនរបស់ពួកគេនូវអនីតិជនដែលមានគោលដៅជាក់លាក់ជាក់លាក់ដើម្បីសម្រេចបាននូវការអនុវត្តខ្ពស់ក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ពួកគេត្រូវការអនីតិជនជាឧបករណ៍នៃសិប្បកម្មឧក្រិដ្ឋកម្ម។ នេះគឺជាករណីទូទៅបំផុតនៃការប្រើអនីតិជន: ដើម្បីឡើងតាមបង្អួចកំឡុងពេលចោរកម្ម; ទាក់ទាញជនរងគ្រោះឱ្យចូលទៅក្នុងស្ថានភាពព្រហ្មទណ្ឌដែលចង់បាន; ដើរតួជាអ្នកនាំសារ អ្នកទំនាក់ទំនង អ្នកផ្តល់សញ្ញា។ ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយចំនួន។ មិនទាន់គ្រប់អាយុ Katya M. ពាក់ព័ន្ធនឹងជនរងគ្រោះក្នុងស្ថានភាពព្រហ្មទណ្ឌ។ លុះដល់ពេលល្ងាច នាងបានងាកទៅរកអ្នកដើរកាត់ដែលស្លៀកពាក់ស្អាតបាត ដោយសុំឱ្យគាត់កំដរនាងដល់ផ្លូវចូលផ្ទះ ព្រោះនាងខ្លាចក្នុងភាពងងឹតតែម្នាក់ឯង។ គាត់​ឃើញ​នាង​ចុះ​ចេញ ហើយ​នៅ​ជិត​ផ្លូវ​ចូល​ក្រុម​ចោរ​ពេញ​វ័យ​កំពុង​រង់ចាំ​គាត់។ ករណីមួយទៀត។ Valya T. ដើរតួជាស្រីពេស្យា។ នាងបានយកបុរសដែលបាន "យក" នាង "ទៅនាង" ទៅផ្ទះល្វែងរបស់នាង (ឪពុកម្តាយរបស់នាងត្រូវបានគេសន្មត់ថានៅវិស្សមកាល) ដែលជាកន្លែងដែលគាត់ត្រូវបានជួបដោយឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យដែលដើរតួជាឪពុកម្តាយនិងសាច់ញាតិរបស់នាងភ្លាមៗបានត្រលប់មកវិញ។ ក្រុមនេះបានប្រើក្មេងជំទង់ Sasha D. ចូលទៅក្នុងផ្ទះល្វែងតាមបង្អួចដោយទម្លាក់គាត់នៅលើខ្សែពួរពីដំបូលផ្ទះទៅជាន់ឬយ៉រ។ Anatoly R. ត្រូវបានគេត្រូវការដើម្បី "រោទិ៍" នៅពេលប្រព្រឹត្តអំពើចោរកម្មដែលត្រូវបានគេហៅថាជាភាសា "ប្រាំនាទី" ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអវត្តមានរបស់ម្ចាស់។

_____________
Matveeva E. Narcobusiness: ការវាយលុកលើ Primorye // Moscow News ។ ឆ្នាំ 1993 លេខ 26 ។

___________-
ផ្ទះ។ នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ ក្រុមដែលបានរៀបចំចោរលួចរថយន្តបានបង្វឹកក្មេងអាយុ 12 ឆ្នាំពីរនាក់ឱ្យបើកបររថយន្ត ហើយបានប្រើពួកគេឱ្យបើក "រទេះរុញ" ដែលបានជ្រើសរើសពីចំណតរបស់ពួកគេទៅវេនបន្ទាប់ទៅកាន់ផ្លូវផ្សេងទៀត។ ក្នុង​ករណី​ទាំង​អស់​នេះ ជន​ល្មើស​ពេញ​វ័យ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ពេញ​វ័យ និង​លក្ខណៈ​រាង​កាយ​ច្រើន​ជាង​គេ។ ជាការពិតណាស់ នៅពេលល្ងាច ក្មេងស្រីអាចជួបប្រទះនឹងការភ័យខ្លាចនៅពេលឆ្លងកាត់ទីធ្លាដែលគ្មានពន្លឺ។ ហើយតើអ្នកអាចបដិសេធមិនជួយនាងដោយរបៀបណា? សម្រាប់​មនុស្ស​ពេញវ័យ​ដែល​មាន​ចំណង់​ផ្លូវភេទ ស្ត្រី​ពេស្យា​មិន​ទាន់​គ្រប់​អាយុ​គឺ​ជា​វត្ថុ​ដ៏​ស័ក្តិសិទ្ធិ​មួយ​គឺ​«ក្មេង​និង​ថោក»។ ហើយ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​មនុស្ស​ល្មោភកាម​មិន​អាច​ទាញយក​ប្រយោជន៍​ពី​រឿង​នេះ? ក្មេងជំទង់ម្នាក់មានទំហំ និងទម្ងន់តូចជាងមនុស្សពេញវ័យ។ វាងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការឡើងតាមបង្អួចហើយវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការទម្លាក់គាត់ពីដំបូលទៅជាន់ដែលចង់បានជាងមនុស្សពេញវ័យ។ ក្មេងជំទង់ម្នាក់ដែលហៅអាផាតមិននៅក្នុងផ្ទះគឺមិនសូវគួរឱ្យសង្ស័យជាងមនុស្សពេញវ័យទេ។ វាងាយស្រួលជាងសម្រាប់ក្មេងអាយុ 12 ឆ្នាំដែលលួចឡានដើម្បីដោះសារថាពួកគេបានយកឡាន "សម្រាប់ពេលបើកបរ" ។ លើសពីនេះទៅទៀតដោយសារតែអាយុតូច ទោសព្រហ្មទណ្ឌពួកគេមិនត្រូវបានគំរាមកំហែង។ល។
នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបនៃការរីកលូតលាស់នៃឧក្រិដ្ឋកម្មប្រដាប់អាវុធ ឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យកំពុងប្រើប្រាស់មនុស្សវ័យជំទង់កាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការដឹកជញ្ជូនអាវុធ និងគ្រាប់រំសេវឆ្លងកាត់ព្រំដែនដែលមានការយាម ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់នៃជម្លោះជាតិសាសន៍ ចាប់តាំងពីអនីតិជនទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ពីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់តិចជាង និងសូម្បីតែការប្រព្រឹត្ត។ ការវាយប្រហារភេរវកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់ចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់មួយ ក្មេងជំទង់ត្រូវបានណែនាំឱ្យភ្ជាប់អណ្តូងរ៉ែម៉ាញេទិកទៅនឹងបាតរថយន្តរបស់ជនរងគ្រោះនៃការវាយប្រហារភេរវកម្ម។ សារព័ត៌មាន​រៀបរាប់​អំពី​ករណី​ដែល​ឧក្រិដ្ឋជន​ពេញវ័យ​បាន​ប្រើ​កុមារ​មួយ​ក្រុម អាយុមត្តេយ្យសិក្សាយកថ្នាំដាក់ក្នុងក្រពះ បង្ខំឱ្យលេបថ្នាំគ្រាប់ពិសេស ហើយពេលមកដល់កន្លែងគេឱ្យថ្នាំបញ្ចុះលាមក ដើម្បីអោយថ្នាំលេបចេញមកក្រៅ។
អត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានអាយុដែលត្រូវបានពិចារណាគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងចំនួនប្រជាជនសរុបនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានទៅតាមតំបន់ផងដែរ។ ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនទូទៅបំផុតគឺមកពីអនីតិជន (ដែលមានអាយុដូចគ្នា និងអាយុខុសគ្នា)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន ក្នុងក្រុមជាច្រើននៃអនីតិជន មនុស្សពេញវ័យក៏ចូលរួមក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មផងដែរ។ ការប្រែប្រួលក្នុងតំបន់នៅទីនេះគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ - ពី 10-12% ទៅ 75% ។ រូបភាពដូចគ្នានេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាមួយក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃមនុស្សពេញវ័យ។

_____________
1 Goryachev S. ក្រុមមួយបានចេញទៅតាមផ្លូវ // Podmoskovnye Izvestiya ។ ថ្ងៃទី 4 ខែមីនាឆ្នាំ 1996 ។
_____________
lykh ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ អនីតិជន (អនីតិជន) ។ ដូច្នេះក្រុមក្មេងទំនើងរបស់ Ladov ដែលបានប្រព្រឹត្តិការវាយប្រហារប្លន់ជាច្រើន ដែលក្នុងនោះមានឃាតកម្មចំនួន 8 ត្រូវបានដោះស្រាយ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា "អនីតិជនម្នាក់ដែលធ្វើកិច្ចការជាមួយឧក្រិដ្ឋជន" 1.
ប្រភេទនីមួយៗនៃក្រុមទាំងនេះមានលក្ខណៈសង្គម-ផ្លូវចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ហើយមានលក្ខណៈសម្បតិ្តខុសគ្នានៅក្នុងច្បាប់។ ដូច្នេះសកម្មភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជន និងការចូលរួមរបស់អនីតិជននៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃមនុស្សពេញវ័យ គឺជាស្ថានទម្ងន់ទោសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងត្រូវផ្តន្ទាទោសកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាធម្មតាក្នុងករណីនេះ សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មចម្បងរបស់មនុស្សពេញវ័យមានបទល្មើសពីរដែលភ្ជាប់មកជាមួយ៖
1) ការញុះញង់អនីតិជនឱ្យប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ ឬការចូលរួមរបស់អនីតិជនក្នុងការចូលរួមក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម។
២) នាំអនីតិជនមករដ្ឋ ការស្រវឹងស្រាដោយហេតុថា សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមច្រើនតែកើតឡើងមុនដោយការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង ឬវាត្រូវបានអម និងបញ្ចប់ដោយការលើសជាតិអាល់កុល
ក្នុងចំនោមមនុស្សពេញវ័យដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម រួមជាមួយនឹងអនីតិជន ច្រើនជាង 70% គឺជាមនុស្ស៖
1) ចេញផ្សាយពីស្ថាប័នការងារកែតម្រូវ (ភាគច្រើនមកពីអាណានិគមការងារអប់រំ);
2) ផ្តន្ទាទោសតាមលក្ខខណ្ឌ (ដោះលែង) ជាមួយ ការចូលរួមជាកាតព្វកិច្ចការងារប្រកបដោយផលិតភាព;
3) អ្នកដែលបានទទួលការដោះលែងពីការប្រតិបត្តិនៃទោស;
4) មនុស្សដែលត្រូវបានដោះលែងពីសាលាពិសេសនៅពេលឈានដល់អាយុភាគច្រើន។
ការសិក្សាបង្ហាញថា ភាគច្រើននៃមនុស្សពេញវ័យដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌរួមគ្នាជាមួយអនីតិជនទើបតែឈានដល់អាយុភាគច្រើន ហើយមានអាយុជិតគ្នា (ខុសគ្នាពី 1-3 ឆ្នាំ) ចំពោះអនីតិជន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុង 22.3% នៃករណី ភាពខុសគ្នានៃអាយុរវាងអនីតិជន និងមនុស្សពេញវ័យក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមឈានដល់អាយុ 8-10 ឆ្នាំ។ អាយុជាមធ្យមរបស់ពួកគេលើសពីអាយុមធ្យមរបស់អ្នកទទួលគ្រោះថ្នាក់ជាពិសេស។ ប្រភេទនៃមនុស្សពេញវ័យនេះពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជន ជាក្បួនក្នុងវិជ្ជាជីវៈ មានសមត្ថភាព រៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មសមគំនិត។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មសំខាន់ៗ

_____________
Dubaov D. ក្រីក្រ // ខែលនិងដាវ។ ឆ្នាំ 1996 លេខ 16 ។
______________

បទពិសោធន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មយូរអង្វែង (8-14 ឆ្នាំ) ដោយបានស្ទាត់ជំនាញបទដ្ឋាន និងទំនៀមទម្លាប់នៃបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្ម ជាពិសេសពួកគេណែនាំអនីតិជនឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅនូវរបៀបរស់នៅបែបឧក្រិដ្ឋជន។ ភាពពិសេសមួយនៃមនុស្សពេញវ័យទាំងនេះគឺថា ពួកគេភាគច្រើនត្រូវបានដាក់ជាប់លាប់នៅក្នុងសាលាពិសេស ស្ថាប័នកែតម្រូវផ្សេងទៀត និងអាណានិគមកែតម្រូវសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ពួកគេ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វិធានការបង្ខិតបង្ខំការអប់រំឡើងវិញ និងការផ្តន្ទាទោសព្រហ្មទណ្ឌក្នុងទម្រង់នៃការដកហូតសេរីភាពមិនមានឥទ្ធិពលអប់រំ និងកែតម្រូវចាំបាច់លើពួកគេទេ ពួកគេមិនត្រឹមតែមិនមានភាពប្រសើរឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានរៀនពីភាពអវិជ្ជមានទាំងអស់ក្នុងសង្គមដែលពួកគេជួបប្រទះ ស្ថិតក្នុងបរិយាកាសនៃឧក្រិដ្ឋជន និងនៅក្នុង។ លក្ខខណ្ឌនៃភាពឯកោក្នុងសង្គមរយៈពេលយូរ។ ពួកគេត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទីតាំងខុសច្បាប់សកម្ម និងជាកត្តាចម្បងនៃការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មទៅវិញទៅមកនៅក្នុងក្រុមអនីតិជន។
មានហេតុផលផ្សេងៗគ្នាដែលលើកទឹកចិត្តឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យឱ្យបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន។ សម្រាប់ពួកគេជាច្រើន វាគឺជា “ការរអាក់រអួល” “មិនចំណេញ” “មិនចាប់អារម្មណ៍” ក្នុងការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មតែម្នាក់ឯង។ អ្នកផ្សេងទៀតត្រូវការក្រុមក្មេងជំទង់ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់សម្រាប់ការអះអាងខ្លួនឯងសម្រាប់ "ភាពក្លាហាន" បង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃការស្រមើលស្រមៃជាងអ្នកដទៃ។ ក្រុមនេះក៏ជាកម្លាំងរាងកាយបន្ថែមក្នុងការតស៊ូ និងការប្រជែងជាមួយក្រុមផ្សេងទៀតសម្រាប់ទឹកដី ដើម្បីអំណាច។ នេះគឺជាការគាំទ្រផ្លូវចិត្ត; វាក៏ជាទស្សនិកជន ដែលជាវិស័យសង្គម ដែលការអះអាងខ្លួនឯងកើតឡើង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលត្រូវបានដោះលែងពីអាណានិគម អ្នករើសអើងស្វែងរកការស្តារក្រុមអតីត "របស់ពួកគេ" ឡើងវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះច្រើនតែបរាជ័យដោយសារហេតុផលផ្សេងៗ (ក្រុមត្រូវបានបែងចែក ឬតម្រង់ទិសឡើងវិញដោយស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុង អ្នកដឹកនាំថ្មីបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងនោះ លើសពីអតីតនៅក្នុងគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ក្រុមនេះបានបែកបាក់គ្នាដោយហេតុផលធម្មជាតិ។ល។)។
ការបង្កើតក្រុមថ្មីនៃការតំរង់ទិសឧក្រិដ្ឋកម្ម ជាធម្មតាអ្នកទទួលខុសត្រូវប៉ាន់ស្មានលើការចង់បានរបស់ក្មេងជំទង់សម្រាប់ស្នេហា។ បង្រៀនដោយបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ពួកគេខិតខំកសាងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយក្រុមតាមរបៀប ដើម្បីការពារខ្លួនពីការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ មធ្យោបាយទូទៅបំផុតនៅក្នុងករណីនេះគឺសកម្មភាពរបស់អង្គការ និងការញុះញង់។ ជាក្បួន ឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យបង្កើតផែនការសម្រាប់ប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ ផ្តល់វិធីសាស្រ្តលាក់បាំង លក់ទំនិញលួច និងលួច និងណែនាំក្រុមមួយអំពីរបៀបប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។ គាត់​មិន​ចូល​រួម​ផ្ទាល់​នៅ​កន្លែង​កើត​ហេតុ​ទេ។ ការដឹកនាំក្រុមនៅកន្លែងកើតហេតុឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានអនុវត្តដោយសហការីជិតស្និទ្ធរបស់គាត់ - "អ្នកឃ្លាំមើល" ។ ក្នុងករណីមានការបរាជ័យ ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្មេងជាងគេ (ច្រើនតែមានអាយុក្រោមការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ) ឬអនីតិជនដែលមានវិកលចរិតពីសមាសភាពនៃក្រុម "សម្រាប់ការដោះសារ" ដែលក្រុមមានកាតព្វកិច្ចតាមលំដាប់លំដោយ។ សាមគ្គីភាពសាជីវកម្ម ទទួលខុសត្រូវ។ នេះពន្យល់យ៉ាងទូលំទូលាយអំពីការពិតនៃការគេចចេញពីផ្នែកសំខាន់នៃឧក្រិដ្ឋជនពេញវ័យពីការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌដែលនៅតែកើតឡើង។
វា "មានអត្ថប្រយោជន៍" សម្រាប់សមាជិកពេញវ័យនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនក្នុងការរួមបញ្ចូលអនីតិជននៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ពួកគេ (ក្មេងជំទង់ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនូវកិច្ចការដែលទំនងជាមិនសូវទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ពីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ជាងប្រសិនបើកិច្ចការនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សពេញវ័យ។ a ក្មេងជំទង់ត្រូវបានបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យទទួលខុសត្រូវចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្ម ក្នុងករណីដែលក្រុមនេះបរាជ័យ រៀបចំអារម្មណ៍នៃ "កាតព្វកិច្ច" "កិត្តិយស" ។ ជាញឹកញយ អនីតិជន​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​រក្សា​ទុក​ឧបករណ៍​ឧក្រិដ្ឋកម្ម ការ​លួច​ទាំង​អស់ និង​ក្នុង​គោល​បំណង​ផ្សេង​ទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ មេដឹកនាំក្រុមក្មេងទំនើង M. Oblyseev ក្នុងទីក្រុង Kolomna បានធ្វើសកម្មភាពដូចតទៅ៖ "ដោយប្រើក្មេងល្ងង់ Vitalik Brelov ដែលបានធ្វើការនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណនៃភូមិ Pervomaisky គាត់បានប្រែក្លាយវត្ថុនេះ ដែលកម្រមាននៅក្នុងសម័យរបស់យើង ទៅជា a robber's den ... ដំបងទម្ងន់ត្រូវបានធ្វើពីកៅស៊ូរឹង និងរបាំងមុខចោរ ... ពួកគេបាននាំយកការលួចមកទីនេះ បង្កើតផែនការសម្រាប់ការវាយប្រហារលើកក្រោយ ... អនុវត្តបច្ចេកទេសចាប់យក និងច្របាច់ក"។ អ្នកដឹកនាំពេញវ័យ រួមទាំងក្មេងជំទង់នៅក្នុងក្រុមរបស់គាត់ ជួនកាលបន្តគោលដៅដ៏ឆ្ងាយផ្សេងទៀត - ការបន្តក្រុមបន្តិចម្តងៗដោយចំណាយលើក្មេងជំទង់ដែលស្តាប់បង្គាប់កាន់តែច្រើន និងការដកចេញនូវមនុស្សដែលរឹងចចេស និងទាមទារភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងក្រុម។ ហើយក្នុងករណីនេះ មនុស្សពេញវ័យតែងតែគេចពីការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ ហើយអនីតិជនត្រូវបង់ប្រាក់ចំពោះមុខច្បាប់សម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។
តើគេអាចពន្យល់ពីភាពងាយស្រួលជាក់ស្តែងនៃការពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជននៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃមនុស្សពេញវ័យ បំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការបញ្ចូលវាដោយរបៀបណា? មូលហេតុចម្បងគឺភាពឯកោខាងផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់នៅក្នុងបរិស្ថានមីក្រូរបស់គាត់ និងតម្រូវការដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់វា។ ការជម្រុញក៏អាចជាអារម្មណ៍មិនពិតនៃភាពពេញវ័យ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីអះអាងខ្លួនឯង ឬទទួលបានការការពារផ្លូវចិត្ត និងទទួលបានការគាំទ្រ ដូច្នេះនៅពេលក្រោយតាមរយៈអ្នកឧបត្ថម្ភពេញវ័យ ពួកគេអាចជះឥទ្ធិពលដល់មជ្ឈិមវ័យជំទង់។

____________
1 Sokolov B. "សុភាពបុរសនៃសំណាង": ប្រវត្តិនៃការលុកលុយ // Podmoskovnye Izvestiya ។ ថ្ងៃទី ២៧ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៩៦។
____________

ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចបន្ទោសប៉ូលីស តុលាការ ការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា ចំពោះរឿងនេះ ដែល "មិនបានត្រួតពិនិត្យ" ដែលរុញនិស្សិតមួយក្រុមឱ្យប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ អនីតិជនគួរតែធ្លាក់ចូលទៅក្នុងផ្នែកនៃសកម្មភាពរបស់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់តែនៅពេលដែលគាត់បានប្រព្រឹត្តបទល្មើស ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមរបស់គាត់បានហួសទៅឆ្ងាយ។ ច្បាប់គឺច្បាស់លាស់ និងតឹងរ៉ឹង។ គ្រូសាលា អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាក់ស្តែង និងវិស្វកម្ម បង្រៀន​បុគ្គលិកសាលារៀនផ្ទុយទៅវិញ "មើល" សិស្សរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ វាជាកាតព្វកិច្ចផ្ទាល់របស់ពួកគេក្នុងការ "គ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលរបស់សិស្ស ដើម្បីដឹងពីនរណា និងពីរបៀបដែលពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា និងបង្កើតមិត្តភ័ក្តិ ដែលមានឥទ្ធិពលអាក្រក់លើមនុស្សវ័យជំទង់ និងដើម្បីបញ្ឈប់វាឱ្យទាន់ពេលវេលា" 1. ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមសំណើរបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៃសាលា និងមហាវិទ្យាល័យ មនុស្សពេញវ័យដែលពាក់ព័ន្ធអនីតិជនក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ គឺកម្រត្រូវបាននាំមករកយុត្តិធម៌ណាស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកញុះញង់មនុស្សពេញវ័យ និងចាត់វិធានការផ្លូវច្បាប់ភ្លាមៗ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការជំនួសឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានរបស់មនុស្សពេញវ័យនេះជាមួយនឹងមនុស្សពេញវ័យ ប៉ុន្តែឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃអារម្មណ៍ ជាពិសេសអំឡុងពេលទំនេររបស់សិស្ស។ នេះ​ជា​លក្ខខណ្ឌ​ដ៏​សំខាន់​មួយ​សម្រាប់​ការ​ទប់ស្កាត់​ការ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​ទុច្ចរិត​របស់​ក្រុម​អនីតិជន។ នេះមិនមែនអំពីឥទ្ធិពលនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងរង្វង់ ការឧបត្ថម្ភ និងការបង្ហាត់បង្រៀន (ដែលបានបាត់ខ្លួនពីការអនុវត្តជីវិតរបស់សាលា និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ) ប៉ុន្តែអំពីឥទ្ធិពលនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល។ អនីតិជនគ្រប់រូបត្រូវតែមានមិត្តពេញវ័យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាប្រែថាមនុស្សពេញវ័យមិនដឹងថា "អ្វីដែលត្រូវនិយាយជាមួយពួកគេ របៀបស្វែងរកសម្លេងគួរឱ្យទុកចិត្ត ដើម្បីឱ្យក្មេងជំទង់ឆ្លើយតប" 2.

នៅលើមូលដ្ឋាននៃយេនឌ័រ ក្រុមអាចជាៈ 1) ភេទដូចគ្នា (ភាគច្រើនជាបុរស និងមិនសូវជាញឹកញាប់ស្ត្រី); 2) ចម្រុះ (ដោយមានការចូលរួមពីបុរសនិងស្ត្រី) ។
ចំណែកនៃក្រុមទាំងនេះនៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមគឺខុសគ្នា។ ក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មនៃអនីតិជនបុរសមានច្រើនជាង។ ដូច្នេះក្នុងចំណោមក្រុមដែលបានសិក្សា បុរសមានចំនួន 72% ។ 18% គឺជាក្រុមឧក្រិដ្ឋជនចម្រុះ។ អំពី

_____________
1 បទបញ្ញត្តិស្តីពីគ្រូបង្រៀនថ្នាក់នៃសាលាវិជ្ជាជីវៈ។
2 Kupriyanov A. រឿងពេលល្ងាចសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទីក្រុង ក្រុមហ៊ុនយុវវ័យ និងឌីស្កូ។ - TVNZថ្ងៃទី 9 ខែ មេសា ឆ្នាំ 1986 ជាមួយនឹងការបាត់ខ្លួនរបស់ក្មេងជំទង់ និងយុវវ័យនៃអ្នកត្រួសត្រាយ និង Komsomol ចម្ងាយរវាងមនុស្សពេញវ័យ និងអនីតិជនឥឡូវនេះបានកើនឡើងកាន់តែច្រើន។
______________

10% គឺជាក្រុមឧក្រិដ្ឋជនស្រីសុទ្ធ។ ទិន្នន័យទាំងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីរូបភាពប្រហាក់ប្រហែលនៃប្រេវ៉ាឡង់នៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដោយផ្អែកលើយេនឌ័រ។ សមាមាត្រនៃឧក្រិដ្ឋកម្មស្ត្រីក្នុងរយៈពេល 15-18 ឆ្នាំកន្លងមកមានប្រហែលបីដង។ នៅតំបន់ខ្លះ ភាពយឺតយ៉ាវរបស់អនីតិជនជាស្ត្រីគឺកាន់តែច្បាស់ ដែលប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់នៃសមាមាត្រនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនស្ត្រីចម្រុះ និងសុទ្ធសាធនៃអនីតិជន។ ការកើនឡើងនៃភាពឆេវឆាវ និងភាពចល័តនៃឧក្រិដ្ឋជននៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន ដោយមានការចូលរួមពីកុមារី ត្រូវបានពន្យល់មិនត្រឹមតែដោយការចិញ្ចឹមបីបាច់មិនត្រឹមត្រូវ និងគម្លាតពីការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយដំណើរការសង្គមកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងមនុស្សវ័យជំទង់ ដែលនៅតែត្រូវសិក្សានៅក្នុង ជម្រៅ។
ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ មនុស្សស្រីមានឥរិយាបទនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនតាមរបៀបដែលពួកគេបណ្តាលឱ្យ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការមិនពេញចិត្តពីមិត្តភក្ដិភាគច្រើនរបស់ពួកគេ និងម្យ៉ាងវិញទៀត អាកប្បកិរិយាពិសេសរបស់សមាជិកក្រុមដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានភាពស្លូតបូត។ ប៉ុន្តែ​ចាត់​ទុក​ពួក​គេ​ជា​សង្គម​អន់​ជាង។ នេះបង្កើតបរិយាកាសនៃភាពឯកោខាងវិញ្ញាណជុំវិញក្មេងស្រី។ ហេតុដូច្នេះហើយ ក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលរបស់ពួកគេ ពួកគេប្រកាន់ភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងស្អិតរមួត និងដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរចំពោះ "ជនក្បត់ជាតិ" ដែលចង់កម្ចាត់អាកប្បកិរិយាដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងក្រុម។
ទីតាំងរបស់ក្មេងស្រីនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនគឺខុសគ្នា។ ពួកគេភាគច្រើនបម្រើដើម្បីបំពេញតម្រូវការផ្លូវភេទរបស់សមាជិកទាំងអស់នៃក្រុម។ ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា "swotting" ដែលអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងទាំងអស់ឆ្លងកាត់ការអនុវត្តផ្លូវភេទ និងវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការរួមភេទជាក្រុមត្រូវបានអនុវត្ត។ ប្រភេទមួយទៀតត្រូវបានតំណាងដោយ "lichens" - ក្មេងស្រីដែលមានកិត្យានុភាពដែលបម្រើតម្រូវការផ្លូវភេទរបស់អ្នកដឹកនាំក្រុម។
តើនរណាជាកម្មវត្ថុនៃការទន្ទ្រានយកទោសព្រហ្មទណ្ឌរបស់ពួកគេ? ភាគច្រើនជាញឹកញាប់មិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃ "សិស្សពូកែ", "សកម្មជន" នៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងសាលារៀនទទួលរងពីពួកគេ។ ហេតុផលការពារចម្បងសម្រាប់ការទន្ទ្រានលើមិត្តភក្ដិគឺ៖ "សងសឹក", "សំណងសម្រាប់ភាពអន់ជាងរបស់ពួកគេ" ដោយកាត់បន្ថយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេដល់កម្រិតអសីលធម៌របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ អំពើឧក្រិដ្ឋកម្មដែលចូលចិត្តរបស់នារី គឺជាការរៀបចំនៃការចាប់រំលោភសេពសន្ថវៈ និងការចូលរួមនៅក្នុងពួកគេ។ ជារឿយៗអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានអមដោយការចំអករបស់ជនរងគ្រោះ ការធ្វើបាបរាងកាយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើពួកគេ ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាសុខភាពយូរអង្វែង និងជាប់រហូត។
ដូច្នេះ ការចូលទៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនជាអនីតិជនចម្រុះ ស្ត្រីគឺជាកត្តាញុះញង់ដែលធ្វើឱ្យសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ខ្លួន។ ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនចម្រុះ និងស្ត្រីត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រព្រឹត្តិឧក្រិដ្ឋកម្មផ្សេងៗជាមួយនឹងការបោកបញ្ឆោត ទំនើបកម្ម ឃោរឃៅ ឃោរឃៅ។ វា​ហាក់​ដូច​ជា​ក្មេង​ជំទង់​និង​ក្មេង​ស្រី​ញុះញង់​ឱ្យ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ចំពោះ​សកម្មភាព​បែប​នេះ​។ មានយន្តការអន្តរយេនឌ័រស្មុគ្រស្មាញនៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯងនៅកន្លែងធ្វើការនៅទីនេះ ដែលលើកទឹកចិត្តបុរសឱ្យប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មបែបនេះ ដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមពីផ្នែកស្ត្រីនៃក្រុម ហើយក្មេងស្រីឱ្យប្រព្រឹត្តតាមរបៀបដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រម។ របស់ក្មេងប្រុស។ មធ្យោបាយសំខាន់នៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯងក្នុងចំណោមបុរសគឺការបង្ហាញពីភាពរឹងមាំ អំនួតពីដំណើរផ្សងព្រេងព្រហ្មទណ្ឌ ភាពក្លាហានស្រមើស្រមៃ "ភាពមិនអាចបត់បែនបាន" កម្លាំងរាងកាយ។ល។ សម្រាប់ស្ត្រី - ការបង្ហាញអំពីផ្លូវភេទ ភាពស្រស់ស្អាត ភាពដើម រសជាតិពិសេស ជាដើម។
ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ (ក្នុង 81% នៃករណី) អ្នកដឹកនាំនៅក្នុងក្រុមចម្រុះគឺជាបុរស។ ប៉ុន្តែមានក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន ដែលអ្នកដឹកនាំជាក្មេងស្រី។ ដោយប្រកាន់យកតួនាទីនៃ "អាម៉ាន់" ពួកគេបង្កើតបរិយាកាសសីលធម៌និងផ្លូវចិត្តពិសេសនៅក្នុងក្រុមទី 1 ។ ជាមួយនឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ស្ត្រី ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយក្រុមត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពស្មុគ្រស្មាញពិសេស និងអាកប្បកិរិយាដ៏ឃោរឃៅជាងចំពោះជនរងគ្រោះនៃការទន្ទ្រានយកបទឧក្រិដ្ឋជាជាងឧក្រិដ្ឋកម្មបុរសសុទ្ធសាធ។ នេះក៏ជាតួយ៉ាងសម្រាប់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនចម្រុះនៃមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។
ការអនុវត្តបង្ហាញថាក្រុមឧក្រិដ្ឋជនចម្រុះ និងស្ត្រីនៃអនីតិជនបានធ្លាក់ចេញពីការមើលឃើញរបស់បុគ្គលិកនៃ OPPN បុគ្គលិកសង្គម និងគរុកោសល្យ។ ជាញឹកញាប់ការវាយប្រហារឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់សិស្សស្រីត្រូវបានចាត់ទុកថាមានលក្ខណៈមិនធម្មតា។ ដូច្នេះយន្តការនៃអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មចម្រុះ និងស្ត្រីរបស់សិស្សមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ទេ វិធានការពិសេសសម្រាប់ការទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មស្ត្រីនៅក្នុងសាលារៀន និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងទេ។ ហើយនៅទីនេះគឺជាទុនបំរុងដ៏ធំមួយសម្រាប់កាត់បន្ថយកម្រិតទាំងមូលនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។

ការងារបង្ការគួរតែគិតពីរយៈពេលនៃអត្ថិភាពនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជន។ ភាគច្រើននៃក្រុមទាំងនេះមានចាប់ពី 1 ទៅ 6 ខែ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនេះ ពួកគេអាចប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មជាមធ្យម 7 ក្នុងមួយក្រុម មុនពេលការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌរបស់ពួកគេចាប់ផ្តើម។

____________
1 សូមមើល Poretskaya T., Leontyeva A. ក្រុមហ៊ុនមិនល្អ។ ក្រោយ​ពី​សាលក្រម។ Interlocutor, ខែ​ឧសភា 1985, លេខ 20 ។
2 សូមមើល Putilov V. បងស្រីបង្ហូរឈាមរបស់ឃាតករ // នៅខាងក្រៅច្បាប់។ បន្ថែមលើកាសែត "Kaleidoscope" ។ ឆ្នាំ 1996 លេខ 4 (14) ។
___________

វ៉ានី។ ការនាំយកទៅការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌអាចនាំឱ្យមានការបែកបាក់នៃក្រុមតែមួយ (សមាជិកមួយចំនួននៃក្រុមត្រូវបានចាប់ខ្លួន ខ្លះទៀតត្រូវបានបញ្ជូនទៅពិសេស។ ស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗត្រូវបានចុះឈ្មោះជាមួយនាយកដ្ឋានបង្ការការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។ល។)។ នៅក្នុងក្រុមមួយចំនួន និងបន្ទាប់ពីការចាប់ខ្លួនសមាជិករបស់ពួកគេ ក្មេងជំទង់បន្តរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលតាមរយៈការឆ្លើយឆ្លង ដោយសង្ឃឹមថានឹងស្តារទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងសមាជិករបស់ពួកគេឡើងវិញ បន្ទាប់ពីបានបម្រើការកាត់ទោសរបស់ពួកគេ ត្រឡប់មកពីអាណានិគម ឬសាលាពិសេស។ គ្រោះថ្នាក់ជាពិសេសគឺក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនដែលមានរយៈពេលយូរ ហើយវាមិនអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅពេលនៃការកើតឡើងរបស់ពួកគេនៅក្នុងករណីមួយចំនួន "លើសពីចម្ងាយនៃឆ្នាំ"។
រយៈពេលនៃអត្ថិភាពនៃក្រុមបែបនេះត្រូវបានពន្យល់ដោយកត្តាមួយចំនួន។ ជាបឋម ស្ថានភាពឧក្រិដ្ឋកម្មមិនអំណោយផលនៅក្នុងតំបន់ (micro district) ដែលជាកន្លែងដែលអនីតិជនដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់គរុកោសល្យរស់នៅ។ ចូលរួមចំណែកក្នុងការទប់ស្កាត់ការងារអប់រំ និងបង្ការនេះនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រប់ប្រភេទ។ តួនាទីរបស់អ្នកទទួលភ្ញៀវពេញវ័យគឺអស្ចារ្យណាស់។ វាក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយការពិតដែលថាមិនមែនសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុមបន្ទាប់ពីការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្ម (ឧក្រិដ្ឋកម្ម) ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវិស័យនៃទិដ្ឋភាពនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់នោះទេ។ ក្រុមនេះមានស្ថេរភាពដោយទំនៀមទំលាប់ព្រហ្មទណ្ឌដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយា "មិនអាចបត់បែនបាន" របស់អនីតិជនក្នុងអំឡុងពេលស៊ើបអង្កេត និងនៅក្នុងតុលាការ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសមាជិកនៃក្រុម (ច្រើនតែជាអ្នកដឹកនាំ មនុស្សពេញវ័យ) ជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ។ គឺ​ពួកគេ​ដែល​ក្រោយ​ការ​ចាប់​ខ្លួន និង​ផ្ដន្ទាទោស​មួយ​ផ្នែក​នៃ​ក្រុម បង្កើត​វា​ឡើង​វិញ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងក្រុមដែលមេដឹកនាំមានអាយុ 19 ឆ្នាំ D. ក្មេងជំទង់បីនាក់ត្រូវបានកាត់ទោស ហើយបញ្ជូនទៅអាណានិគម ម្នាក់ត្រូវបានកាត់ទោសដោយការសាកល្បង ម្នាក់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅសាលាពិសេស។ D. ខ្លួនគាត់និងក្មេងជំទង់ K. មិនត្រូវបានកាត់ទោសទេ។ ពួកគេបានកសាងក្រុមឡើងវិញជាមួយនឹងសមាជិកថ្មីថ្មោង។
ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែល R. ជាអ្នកដឹកនាំបន្ទាប់ពីការចាប់ខ្លួនសមាជិករបស់ខ្លួនម្តងហើយម្តងទៀតត្រូវបានស្តារឡើងវិញចំនួន 5 ដង បំពេញឡើងវិញរាល់ពេលដោយសារតែក្មេងជំទង់ដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់គរុកោសល្យចូលសាលាក៏ដូចជា "បុរសចំណាស់" ដែលត្រលប់មកពីអាណានិគមការងារអប់រំនិងពិសេស។ សាលា​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ។ ការត្រឡប់មកវិញ "បុរសចំណាស់" គ្របដណ្តប់ដោយ Halo នៃ "ស្នេហារបស់ចោរ" បាននាំមកក្រុមនូវប្រពៃណីនិងច្បាប់នៃបរិយាកាសព្រហ្មទណ្ឌនៃស្ថាប័នកែតម្រូវដែលរួមចំណែកដល់ឧក្រិដ្ឋកម្មបន្ថែមទៀតនៃសមាជិកនៃក្រុមវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនៅក្នុង ប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។
តើមានអ្វីផ្សេងទៀតក្រៅពីភាពល្ងង់ខ្លៅនៃស្ថានភាពការធ្វេសប្រហែសនៃការសិក្សាទំនាក់ទំនងនៅលើផ្នែកនៃបុគ្គលិកបង្រៀនអាចពន្យល់ពីការពិតនៃអត្ថិភាពនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនបែបនេះនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនដោយប្រែក្លាយពួកគេទៅជាប្រភេទនៃ "សាលា" សម្រាប់ បណ្ដុះបណ្ដាល ជនខិលខូចជាអនីតិជន។ ជំនាន់នៃក្មេងជំទង់បានផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែក្រុមនេះនៅតែបន្តកើតមាន ដោយបំពេញបន្ថែមនូវចំណាត់ថ្នាក់នៃក្មេងជំទង់។ យ៉ាងណាមិញ និយោជិតនៃ OPPN បុគ្គលិកគរុកោសល្យអាចតាមដានប្រវត្តិនៃការកើតឡើង និងការអភិវឌ្ឍនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនទាំងនេះ កំណត់អត្តសញ្ញាណទំនាក់ទំនងទាំងអស់នៃឧក្រិដ្ឋជនដែលនៅសេសសល់ ទប់ស្កាត់ការបង្រួបបង្រួមក្រុមដែលនៅសល់ និងការដាក់បញ្ចូលអ្នកចំណូលថ្មីទៅជាក្រុម។ ប៉ុន្តែនេះមិនត្រូវបានធ្វើទេ។

ការងារអប់រំ និងបង្ការ មិនអាចត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃការរៀបចំ និងការសហការគ្នានៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន ដោយផ្តោតលើប្រភេទសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មមួយចំនួន ដែលអាស្រ័យលើភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃអាកប្បកិរិយាក្រុម។
ជាដំបូង យើងអាចបែងចែកប្រភេទនៃក្រុមអនីតិជនដែលស្ថិតក្នុងភាពជិតខាងនៃអាកប្បកិរិយាគោរពច្បាប់។ ទាំងនេះគឺជាក្រុមក្មេងជំទង់ធម្មតាដែលនៅក្រៅការគ្រប់គ្រងត្រឹមត្រូវរបស់មនុស្សពេញវ័យ ពួកគេមិនមានគោលដៅរំលោភលើការហាមឃាត់ផ្លូវច្បាប់នោះទេ។ ពួកគេតំណាងឱ្យភាពខុសគ្នានៃការប្រឆាំងទាក់ទងនឹងអាយុចំពោះមនុស្សពេញវ័យ (យោងទៅតាមយន្តការនៃការរំដោះខ្លួនដែលទាក់ទងនឹងអាយុ - "ក្លាយជានិងហាក់ដូចជាមនុស្សពេញវ័យ") ។ នៅក្នុងក្រុមទាំងនេះ ប្រភេទសំខាន់នៃសកម្មភាពរួមគ្នាគឺ សកម្មភាពកម្សាន្ត។ នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពនេះ ការប្រជែងគ្នាក្នុងការបង្ហាញពីកិត្យានុភាព (តាមទស្សនៈនៃបទដ្ឋានក្រុម) លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ (ភាពក្លាហាន វីរភាព ការស៊ូទ្រាំ ធនធាន ភាពប៉ិនប្រសប់ ។ល។) ជំរុញក្មេងជំទង់ឱ្យប្រព្រឹត្តអំពើហានិភ័យសង្គម។ បទដ្ឋានមីក្រូបរិស្ថានរបស់ពួកគេមិនខុសគ្នាទេ។ អាកប្បកិរិយាគោរពច្បាប់. ដូច្នេះហើយ ក្រុមទាំងនេះជាធម្មតាប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋដោយភាពមិនច្បាស់លាស់ រំជើបរំជួល និងមនោសញ្ចេតនា។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការបង្កើតការគ្រប់គ្រងត្រឹមត្រូវលើក្រុមនេះ ដើម្បីបញ្ចូលវាទៅក្នុងសកម្មភាពដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គម ការងាររង្វង់ និងផ្នែក ហើយបញ្ហានៃការទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មនឹងត្រូវបានដោះស្រាយ។
ប្រភេទទី 2 រួមមានក្រុមដែលឧក្រិដ្ឋកម្ម ទោះបីប្រព្រឹត្តដោយចៃដន្យក៏ដោយ ប៉ុន្តែបទដ្ឋានមីក្រូបរិស្ថានខុសគ្នាពីអាកប្បកិរិយាគោរពច្បាប់ មិនឈានដល់កម្រិតនៃការតំរង់ទិសឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ទាំងនេះជាក្បួន ត្រកូលនៃ "កុលសម្ព័ន្ធតាមដងផ្លូវ" (ក្មេងជំទង់នៃការធ្វេសប្រហែសខ្លាំង ខ្ជិលច្រអូស អ្នកដែលចូលចិត្តផឹកស្រា)។ នៅក្នុងក្រុមបែបនេះ ក្មេងជំទង់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យចេញពីសាលារៀន សាលាវិជ្ជាជីវៈ មិនពេញចិត្តនឹងសកម្មភាពអប់រំ និងតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្លូវការនៃទំនាក់ទំនងសមូហភាព។ យោងទៅតាម S.A. Belicheva មានតែ 8% នៃក្មេងទំនើងដែលពេញចិត្តនឹងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយគ្រូ និងសិស្សមិត្តភក្ដិ 16.7% ត្រូវបានឯកោនៅក្នុងក្រុមអប់រំ។ រហូតដល់ 60% នៃអនីតិជនដែលជាប់គាំងគឺមកពីគ្រួសារដែលមិនដំណើរការ ដែលតម្រូវការទំនាក់ទំនងគ្រួសារប្រែទៅជាមិនពេញចិត្ត 1. ក្រុមសង្គមជំនួសគ្រួសារ និងសាលា។ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលយក ទទួលបានការយល់ព្រម ធ្វើឱ្យក្មេងជំទង់ដោយសកម្មភាពសង្គមប្រថុយប្រថាន ស្វែងរកការរៀបចំរបស់ក្រុមដើម្បីទទួលយកគាត់ទៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា។ ការភ័យខ្លាចនៃការមិនរាប់បញ្ចូលលើកទឹកចិត្តឱ្យជៀសវាងការបង្វែរយ៉ាងច្បាស់ពីបទដ្ឋានរបស់ក្រុម។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងក្រុមបែបនេះ អនីតិជនអាចនឹងត្រូវទទួលទោសឧក្រិដ្ឋដោយគ្មានការលំបាកខ្លាំង។ នៅទីនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ការងារបង្ការរួមទាំងការយកឈ្នះលើការធ្វេសប្រហែស ការនិយាយដដែលៗ ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការស្រវឹង ការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលនៅក្នុងក្រុមអប់រំ ការតម្រង់ទិសឡើងវិញនូវបទដ្ឋាន អាកប្បកិរិយារបស់ក្រុម។
ប្រភេទទីបីរួមមានក្រុមដែលបទដ្ឋានមីក្រូបរិស្ថានត្រូវបានតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរក ការហាមឃាត់ផ្លូវច្បាប់. អាកប្បកិរិយាលេងសើចចំពោះទស្សនៈ និងសកម្មភាព ដែលផ្ទេរពីវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌទៅជាការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាជាក្រុមគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតនៅពេលសិក្សាពីបទដ្ឋានក្រុម តម្លៃ ដែលអាកប្បកិរិយាចំពោះ "យើង" និង "ពួកគេ" ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់។ ក្រុមទាំងនេះការពារយ៉ាងតឹងរ៉ឹង "ភាពមិនអាចរំលោភបាននៃទឹកដីរបស់ពួកគេ" ពីការឈ្លានពានរបស់ "អ្នកខាងក្រៅ" ដែលជារឿយៗត្រូវបានអមដោយ ប្រភេទផ្សេងៗអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន ល្បែងកំសាន្តទទេ ពួកគេត្រូវបានអមដោយការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង ការលេងល្បែង "ដើម្បីផលប្រយោជន៍" យោងតាមស្តង់ដារ "លេងដោយយុត្តិធម៌" របស់ពួកគេ។ ក្មេងជំទង់មានទំនោរបង្កើត និងពាក់កណ្ដាប់ដៃលង្ហិន Finns ហើយឥឡូវនេះជាអាវុធ។ នៅពេលដែលក្រុមបែបនេះធ្លាក់នៅខាងក្រៅទិដ្ឋភាពនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ វាមានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្ទេរអ្វីដែលមាននៅក្នុងវាទៅសង្គមទាំងមូល។ នេះ​បង្ហាញ​ខ្លួន​ឯង​ក្នុង​ការ​ឈ្លានពាន​ដោយ​មិន​ញញើត​ចំពោះ​មនុស្ស​ចាស់ ខ្សោយ "ជន​ចម្លែក"។
នេះបើយោងតាម ​​A.I. Dolgova ដែលបានសិក្សា ស្ថានភាពសង្គមការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនអនីតិជននៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនមានតែ 46% នៃសមាជិករបស់ពួកគេយល់ស្របជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាក្រុម 46% ផ្សេងទៀតយល់ស្របជាមួយមួយចំនួន។

_______________
1 សូមមើល: Belicheva S.A. កិត្យានុភាព និងអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមរបស់អនីតិជន។ អរូបីសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង។ សញ្ញាប័ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។ ចិត្តសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រ។ L., សាកលវិទ្យាល័យ Leningrad State, 1977 ។
_______________

ការសម្រេចចិត្តជាក្រុម ៨% ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈរបស់ពួកគេ ១.
អនីតិជនដែលត្រូវបានកាត់ទោសពីបទឧក្រិដ្ឋជាក្រុមដល់ការផ្តន្ទាទោសព្រហ្មទណ្ឌតែក្នុង 30% នៃករណីយល់ស្របនឹងការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុម 42% ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈរបស់ពួកគេ និងថ្កោលទោសការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមដែលនាំឱ្យមានឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ការប្រៀបធៀបទិន្នន័យខាងលើបង្ហាញថា ការកែប្រែមុខតំណែងរបស់បុគ្គលនោះ គឺជាជំហានយឺតយ៉ាវ ប៉ុន្តែចាំបាច់ដើម្បីបំបែកជាមួយនឹងក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាអាចត្រូវបានសន្និដ្ឋានថានៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជន មនុស្សម្នាក់ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសម្ពាធក្រុមធ្ងន់ធ្ងរ (សម្ពាធ) ត្រូវបានបង្ខំឱ្យទទួលយកការកំណត់ក្រុមសម្រាប់អាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្ម។
ប្រភេទទី៤ រួមមានក្រុមដែលបង្កើតឡើងជាពិសេសដើម្បីប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។ នៅទីនេះ តាំងពីដើមដំបូងមក សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ គឺជាកត្តាបង្កើតក្រុម ហើយជាកម្មវត្ថុនៃឆន្ទៈរបស់មនុស្សម្នាក់ - អ្នករៀបចំក្រុម (អ្នកដឹកនាំ) ។ អាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងពួកគេ។ បទដ្ឋានមីក្រូបរិស្ថានគឺផ្តោតលើតម្លៃនៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌ។ ដោយអនុលោមតាមនេះរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រុមក៏ត្រូវបានកំណត់ផងដែរតួនាទីនៅក្នុងវាត្រូវបានចែកចាយ: អ្នកដឹកនាំ, អ្នកទុកចិត្តរបស់គាត់, ទ្រព្យសម្បត្តិដែលត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត, អ្នកចំណូលថ្មីដែលពាក់ព័ន្ធ។ នៅក្នុងក្រុមបែបនេះ ទំនាក់ទំនងមិត្តភាព និងសមមិត្តនឹងរលត់ទៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ ចាប់តាំងពីសកម្មភាពទាំងអស់របស់ក្រុមត្រូវបានចុះក្រោមរហូតដល់ការសម្រេចបាននូវគោលដៅព្រហ្មទណ្ឌ។ ជារឿយៗក្រុមបែបនេះប្រព្រឹត្តិទៅតាមច្បាប់នៃកញ្ចប់ ដែលការឆ្លងទៅវិញទៅមក ធាតុដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់បង្កឱ្យសមាជិកនៃ osprey បែបនេះមានភាពស្មុគស្មាញពិសេសក្នុងការចំអកមនុស្ស អំពើឃោរឃៅ និងអំពើបំផ្លិចបំផ្លាញ។
ភាពខុសគ្នានៃក្រុមប្រភេទនេះ ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយអាថ៌កំបាំងពិសេស ភាពស្អិតរមួតដ៏អស្ចារ្យ និងជាអង្គការច្បាស់លាស់ ការចែកចាយមុខងារក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម គឺជាក្រុមទំនើង។
មិនដូចប្រភេទក្រុមឧក្រិដ្ឋជនផ្សេងទៀត ដែលភាគច្រើនកើតឡើងនៅកន្លែងស្នាក់នៅ ឬការសិក្សា ហើយ "មក" សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មតាមលំហែរកាយ ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអាចរួមបញ្ចូលសមាជិកនៃ៖
1) រស់នៅចម្ងាយសន្ធឹកសន្ធាប់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក;
2) អាយុខុសគ្នា (រួមទាំងមនុស្សពេញវ័យ);

____________
1 សូមមើល Dolgova A.I. ទិដ្ឋភាពសង្គម-ផ្លូវចិត្ត នៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។ អិមៈ អក្សរសិល្ប៍ច្បាប់. 1981.
2 សូមមើល Borschagovsky A. Flock ។ LG, 1986, ថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូ; Kondratiev M.Yu. ស្តីពីភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងសហគមន៍អនីតិជនខុសច្បាប់ // លក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារអប់រំ ដើម្បីទប់ស្កាត់កំហុសឆ្គងក្នុងចំណោមសិស្ស។ គៀវ ឆ្នាំ ១៩៨០។
____________

3) រួម​ជាមួយ​បុរស​ផង​ដែរ​ស្ត្រី​។
ភាគច្រើន លក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រុមក្មេងទំនើងគឺ: ការសមគំនិតបឋមនិងការតំរង់ទិសទៅសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មនិងក្នុងបញ្ហានៃបទដ្ឋាននិងតម្លៃ - ទៅកាន់អ្នកដឹកនាំដែលមានបទពិសោធន៍ព្រហ្មទណ្ឌនិងឆន្ទៈដ៏រឹងមាំ។ ជាមួយនឹងការមកដល់នៃមនុស្សបែបនេះ ធម្មជាតិនៃការសាយភាយនៃអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គម ទទួលបាននូវការតំរង់ទិសឧក្រិដ្ឋកម្មច្បាស់លាស់ ដែលកំណត់ដោយគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ គាត់ពង្រីកឥទ្ធិពលរបស់គាត់ទៅអ្នកដទៃដែលដោយគ្មានការតស៊ូផ្ទៃក្នុង (សូម្បីតែមានការធូរស្បើយជាក់លាក់មួយ) ត្រៀមខ្លួនទទួលយកការទាមទាររបស់គាត់ជារបស់ពួកគេផ្ទាល់។ នៅក្នុងក្រុមក្មេងទំនើង និងបុរសវ័យក្មេងត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយប្រពៃណីឧក្រិដ្ឋកម្ម ពួកគេបង្កើត និងអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្តលើលទ្ធភាពនៃការមានស្រាប់នៅខាងក្រៅបរិយាកាសរៀបចំសង្គម ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះយ៉ាងសកម្មជាមួយនឹងទស្សនៈ និងទម្លាប់ប្រឆាំងនឹងសង្គម។
ស្ទីលនៃទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុម ច្រើនតែមានលក្ខណៈផ្តាច់ការ ត្រូវបានកំណត់ដោយការអនុលោមភាពតឹងរ៉ឹង អាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់ និងកម្លាំងនៃសម្ពាធក្រុម (សម្ពាធ)។ នៅក្នុងក្រុមក្មេងទំនើងការប្រឆាំងឆ្ពោះទៅរក "ជនបរទេស", "អ្នកទន់ខ្សោយ", មនុស្សពេញវ័យ, តំណាងនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ត្រូវបាននាំទៅដល់ដែនកំណត់។
ក្រុមប្រដាប់អាវុធដែលប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋជាអាទិ៍ (ការវាយប្រហារប្លន់ទៅលើសហគ្រាស និងអង្គការរដ្ឋ សាធារណៈ និងឯកជន ក៏ដូចជានៅលើ បុគ្គលការចាប់ចំណាប់ខ្មាំង, អំពើភេរវកម្ម), គឺជាក្រុមមួយ (មកពីអ៊ីតាលី - banda) ។ លក្ខណៈសំខាន់នៃក្រុមក្មេងទំនើងគឺអាវុធ និងលក្ខណៈហិង្សានៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ក្រុមក្មេងទំនើងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានការរៀបចំខ្ពស់បំផុត។ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើតាមអង្គការឧក្រិដ្ឋកម្មសម្ងាត់ដែលបង្រួបបង្រួមក្រុមឧក្រិដ្ឋជនជាច្រើនដើម្បីប្រព្រឹត្តអំពើភេរវកម្ម ការរត់ពន្ធគ្រឿងញៀន អាវុធ ការគ្រប់គ្រងផ្ទះល្បែង និងពេស្យាចារ ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមម៉ាហ្វីយ៉ា (មកពីអ៊ីតាលី - ម៉ាហ្វីយ៉ា) ។ ក្រុមម៉ាហ្វីយ៉ាបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវវិធីសាស្រ្ដ អំពើហឹង្សា ការចាប់ជំរិត ឃាតកម្ម និងវិធី "លាងលុយកខ្វក់"។ ខុស​គ្នា​ក្នុង​របប​ផ្តាច់ការ​ខ្លាំង​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង ការ​ចុះ​ក្រោម​តឹងរ៉ឹង និង​វិន័យ​តឹងរ៉ឹង។
ឧក្រិដ្ឋកម្មទាំងអស់ដែលប្រព្រឹត្តដោយក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មនៃអនីតិជនជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទៅជា៖ ឧក្រិដ្ឋកម្មរដ្ឋ; ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងទ្រព្យសម្បត្តិ; ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងអាយុជីវិត សុខភាព សេរីភាព និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ប្រជាពលរដ្ឋ; ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ; ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងបទបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាល; ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងសុវត្ថិភាពសាធារណៈ, សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនិងសុខភាពសាធារណៈ។ ពួកគេ​ទាំងអស់​សុទ្ធតែ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​ហិង្សា ស៊ីឈ្នួល​ស៊ីឈ្នួល ឬ​ដោយ​ហិង្សា។
ក្នុងចំណោមក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលបានសិក្សា ប្រហែល 30% បានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋដូចគ្នា៖ ឧក្រិដ្ឋកម្មហឹង្សានៃផែនការដូចគ្នា មានតែឧក្រិដ្ឋកម្មដែលទទួលបាននៃផែនការដូចគ្នាប៉ុណ្ណោះ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្រុមនេះបានធ្វើសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធក្នុងការលួច និងរុះរើយានយន្ត។ ក្រុមមួយផ្សេងទៀតត្រូវបានចូលរួមតែនៅក្នុង "ការលួច dacha" (ការលួចទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុង dacha និងសួនច្បារសហករណ៍) ។ ក្រុមទីបីត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុង fartsovka និងការរំពឹងទុក; ទីបួន - ការវាយដំ; ទីប្រាំ - ចោរលួច; ទីប្រាំមួយ - ល្បែងស៊ីសង។ល។
នៃឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្រោមសិល្បៈ។ 267 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (នាំឱ្យខូចទ្រង់ទ្រាយ យានជំនិះឬខ្សែទំនាក់ទំនង) មានការខូចខាតជាចម្បងចំពោះឧបករណ៍ទំនាក់ទំនង និងសញ្ញានៅលើ ការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែក. គោលបំណងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មទាំងនេះគឺដើម្បីទទួលបានកញ្ចក់ពណ៌សម្រាប់ផលិតឧបករណ៍សម្រាប់តន្ត្រីពណ៌។ ដុំ​ថ្ម​ត្រូវ​គប់​នៅ​លើ​រថភ្លើង​ឆ្លងកាត់ ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​ផល​វិបាក​ធ្ងន់ធ្ងរ (ឧទាហរណ៍ ការស្លាប់សម្រាប់អ្នកបើកបរ អ្នកដំណើរ) ដែលត្រូវបានសរសេរម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងសារព័ត៌មាន។
ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនភាគច្រើននៃអនីតិជនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការចល័តឧក្រិដ្ឋកម្ម និងប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋផ្សេងៗគ្នា ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវហេតុផលស៊ីឈ្នួល និងអំពើហឹង្សា។ នេះគឺជាបន្សំមួយចំនួន៖
- ទុច្ចរិតជាមួយនឹងការលួចទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋនិងផ្ទាល់ខ្លួន;
- អំពើក្បត់ជាតិដែលមានរបួសរាងកាយ ការប្លន់ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ និងផ្ទាល់ខ្លួន។ ភេរវកម្មតាមទូរស័ព្ទ;
- អំពើចោរកម្ម ចោរកម្ម លួច ម៉ូតូ និង បង្ករបួសស្នាមធ្ងន់ធ្ងរ ( ឃាតកម្ម ) ។
- លួចជាមួយនឹងការរំលោភ;
- ការ​វាយ​ប្លន់​ដោយ​អំពើ​បំផ្លិចបំផ្លាញ ការ​លួច ការ​រំលោភ; ភេរវកម្មតាមទូរស័ព្ទ; ការចាប់ចំណាប់ខ្មាំង;
- របួសផ្លូវកាយ អំពើទុច្ចរិត ឃាតកម្ម។
ភាគច្រើនមានការរួមផ្សំគ្នានៃអំពើទុច្ចរិតជាមួយនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មដែលទទួលបានផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការលួចជាមួយនឹងការចាប់រំលោភ ប្លន់ ប្លន់។
សំណុំមួយផ្សេងទៀតនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាធម្មតានៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានរកឃើញនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជនជាស្ត្រី។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់មានការធ្វើទារុណកម្មរបស់គូប្រជែងជាមួយនឹងអំពើទុច្ចរិតព្យាបាទ បញ្ចប់ដោយការរងរបួសរាងកាយ និងជាញឹកញាប់ឃាតកម្ម ការលួចទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងការជំរិត។ វាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការប្រយុទ្ធដោយក្មេងស្រីរវាង "មហាក្សត្រី" នៃតុលាការ (អន្តេវាសិកដ្ឋាន) សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងលើ ទឹកដីជាក់លាក់ហើយបញ្ចប់ដោយសំណុំទាំងមូលនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម១.
ការវិភាគអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនបានធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណនិន្នាការជាក់លាក់មួយ៖ ក្រុមនេះកាន់តែរៀបចំតិច និងអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់វាតិចជាង នោះឧក្រិដ្ឋកម្មកាន់តែចម្រុះ និង "ចៃដន្យ" ដែលវាប្រព្រឹត្ត។ ហើយផ្ទុយមកវិញ ក្រុមកាន់តែជិតស្និទ្ធនៅក្នុងអង្គការរបស់ខ្លួន រចនាសម្ព័ន្ធ និងអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មចំពោះប្រភេទនៃក្រុមក្មេងទំនើង ក្រុមក្មេងទំនើង ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយវាកាន់តែស្រដៀងគ្នា ពួកគេកាន់តែប្រព្រឹត្តិប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលមានការចូលរួមពីក្មេងជំទង់ Nikolai P. ដែលមានជំនាញខាងចោរលួច ដែលបានប្រព្រឹត្តិអំពើចោរកម្មចំនួន 25 ដងក្នុងរយៈពេល 2.5 ខែ។ ហើយ​និន្នាការ​មួយ​ទៀត៖ ការ​វាយ​តប់​គ្នា​គឺ​តែង​តែ​ជា​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​ប្រព្រឹត្ត​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​ហិង្សា​ចម្រុះ​បំផុត​ផ្សេង​ទៀត។
ដូច្នេះនៅក្នុងលក្ខណៈសង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន អនីតិជន កន្លែងសំខាន់មួយត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ៖ សមាសភាពក្រុមតាមអាយុ ភេទ រយៈពេលនៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ កម្រិតនៃអង្គការ ការតំរង់ទិសឧក្រិដ្ឋកម្ម (ការតំរង់ទិស) ។ ខ្លឹមសារ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃអាកប្បកិរិយាក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។ កត្តាទាំងនេះកំណត់កម្រិតនៃគ្រោះថ្នាក់សាធារណៈរបស់ពួកគេ ដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងការយកទៅពិចារណាក្នុងការរៀបចំការងារបង្ការ។

វគ្គសិក្ខាសាលា
ប្រភេទនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន អនីតិជន
បញ្ហាសម្រាប់ពិភាក្សា៖
1. គំនិត និងលក្ខណៈផ្លូវចិត្តទូទៅនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន។
2. តើទំហំនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនប៉ះពាល់ដល់ការរួបរួមរបស់វាយ៉ាងដូចម្តេច?
3. តើលក្ខណៈអាយុរបស់ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនគឺជាអ្វី?
៤.តួនាទី និងឋានៈរបស់ស្ត្រីក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន។
4. ដើម្បីបង្ហាញពីកត្តាកំណត់កម្រិតនៃភាពស្អិតរមួត និងការរៀបចំក្រុមជនល្មើសជាអនីតិជន។

____________
1 Poretskaya T., Leontyeva A. ក្រុមហ៊ុនមិនល្អ។ Afterword to the verdict interlocutor, ខែ ឧសភា ឆ្នាំ 1985, លេខ 20 ។

ខ្លឹមសារនៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌ។ កត្តាចំបងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មទៅវិញទៅមកនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មនៃអនីតិជនគឺ វប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ពាក្យផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់វាផងដែរ៖ "ជីវិតទីពីរ", "បាតុភូតក្រុមអវិជ្ជមានសង្គម", "វប្បធម៌រងសង្គម" ១.
វាត្រូវបានគេជឿថាដំបូងឡើយ វប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មបានកើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងកែតម្រូវដែលបិទជិត ហើយបន្ទាប់មកបានរីករាលដាលលើសពីពួកគេ ដោយចាប់យកផ្នែកសំខាន់នៃចំនួនមនុស្សវ័យជំទង់ និងយុវវ័យ ជាចម្បង ក្មេងជំទង់ដែលពិបាក និងគរុកោសល្យមិនយកចិត្តទុកដាក់។ វប្បធម៌រងផ្នែកព្រហ្មទណ្ឌរារាំង ឬបង្ខូចឥទ្ធិពលអប់រំរបស់គ្រូមកលើសិស្ស បំផ្លាញទំនាក់ទំនងក្នុងសមូហភាព ជំនួសទំនាក់ទំនងសមូហភាពដោយទំនួលខុសត្រូវទៅវិញទៅមក សមូហភាពជាមួយត្រកូល ភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយមិត្តភាពមិនពិត បង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវ និងលើកទឹកចិត្តដល់អាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្ម និងរបៀបរស់នៅបែបឧក្រិដ្ឋកម្ម។
វប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ដូចជាវប្បធម៌ណាក៏ដោយ គឺមានលក្ខណៈឈ្លានពាន។ វាឈ្លានពានវប្បធម៌ផ្លូវការ លួចចូល វាយតំលៃតម្លៃ និងបទដ្ឋានរបស់វា ដាំក្បួនផ្ទាល់ខ្លួន និងគ្រឿងបរិក្ខារនៅក្នុងវា។ គេដឹងថាភាសាជាអ្នកកាន់វប្បធម៌។ ចូរយើងយក "ភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យនិងអស្ចារ្យ" របស់យើង។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន វាបានប្រែក្លាយទាំងស្រុងជាមួយនឹងវាក្យស័ព្ទនៃវចនានុក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ដែលត្រូវបាននិយាយយ៉ាងងាយស្រួលដោយទាំងក្មេងជំទង់ និងមន្ត្រីរដ្ឋាភិបាល សមាជិកសភា។ រដ្ឋឌូម៉ា. ប៉ុន្តែការបាត់បង់ភាពបរិសុទ្ធនៃភាសាជាតិគឺជារោគសញ្ញាធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៃដំណើរការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដ៏ជ្រៅ។

_____________
1 Pirozhkov V.F. ច្បាប់នៃពិភពនៃយុវជន។ វប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌ។ M. , 1992; របស់គាត់ វប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌរបស់សិស្ស - ក្មេងជំទង់និងយុវជន។ និក្ខេបបទក្នុងទម្រង់នៃរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង។ សញ្ញាបត្របណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា។ វិទ្យាសាស្ត្រ។ M.: MPGU អ៊ឹម។ V.Ilenina, ឆ្នាំ ១៩៩២; របស់គាត់ ការទប់ស្កាត់ និងយកឈ្នះលើបាតុភូតអវិជ្ជមានសង្គមក្នុងចំណោមសិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈពិសេស។ M. , 1988; របស់គាត់ លក្ខណៈនៃអនុវប្បធម៌សង្គមនៃសហគមន៍អនីតិជន៖ ការប្រមូលឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រ "បញ្ហាផ្លូវចិត្តនៃការទប់ស្កាត់ការធ្វេសប្រហែសផ្នែកគរុកោសល្យនិងភាពយឺតយ៉ាវរបស់អនីតិជន *. Voronezh. VGPI Publishing House, 1982. Podguretsky A. ការងារដែលបានចង្អុលបង្ហាញ។
______________

7) ការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យចំពោះស្ត្រីនិងការរួមភេទ;
8) ការលើកទឹកចិត្តនៃសភាវគតិមូលដ្ឋាន និងទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គម។
ភាពទាក់ទាញនៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌសម្រាប់អនីតិជន។
វប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ដែលតម្លៃរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម ដោយគិតគូរជាអតិបរមាចំពោះលក្ខណៈអាយុរបស់អនីតិជន មានភាពទាក់ទាញចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេង៖
1) វត្តមាននៃវាលធំទូលាយនៃសកម្មភាពនិងឱកាសសម្រាប់ការអះអាងខ្លួនឯងនិងសំណងសម្រាប់ការបរាជ័យដែលបានកើតមានឡើងពួកគេនៅក្នុងសង្គម;
2) ដំណើរការនៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម រួមទាំងហានិភ័យ ស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងការប៉ះនៃមនោសញ្ចេតនាមិនពិត អាថ៌កំបាំង និងភាពមិនធម្មតា។
3) ការដកចេញនូវការរឹតបន្តឹងខាងសីលធម៌ទាំងអស់;
4) អវត្ដមាននៃការហាមឃាត់លើព័ត៌មានណាមួយ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតលើព័ត៌មានជិតស្និទ្ធ។
5) ដោយគិតគូរពីស្ថានភាពនៃភាពឯកោដែលទាក់ទងនឹងអាយុដែលជួបប្រទះដោយក្មេងជំទង់ និងផ្តល់ឱ្យគាត់នៅក្នុងក្រុម "ផ្ទាល់ខ្លួន" របស់គាត់ជាមួយនឹងការការពារខាងសីលធម៌ ផ្លូវកាយ សម្ភារៈ និងផ្លូវចិត្តពីការឈ្លានពានពីខាងក្រៅ1.
តម្លៃនៃអនុវប្បធម៍ព្រហ្មទណ្ឌកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងចំណោមយុវវ័យ ដោយសារតែក្មេងជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេងមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះលក្ខណៈ និងនិមិត្តសញ្ញាដែលទាក់ទាញខាងក្រៅរបស់វា ភាពសម្បូរបែបនៃអារម្មណ៍នៃបទដ្ឋាន ច្បាប់ និងពិធីសាសនា។ ជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងទំនួលខុសត្រូវគ្នាទៅវិញទៅមក និងច្បាប់ដ៏ឃោរឃៅ ក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃក្មេងជំទង់ និងយុវជនព្យាយាមរក្សា "ច្បាប់" នៃជីវិតសហគមន៍របស់ពួកគេជាសម្ងាត់ពីជនចម្លែក។ ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សាសង្គម-ចិត្តវិទ្យាដោយផ្ទាល់នៃក្រុមទាំងនេះ និងវប្បធម៌រងរបស់ពួកគេ (ដូចជា សង្គមវិទ្យា ការយោង ការស្ទង់មតិ) គឺមិនតែងតែត្រឹមត្រូវទេ ព្រោះការសិក្សាច្រើនតែត្រលប់ក្រោយវិញ នៅពេលដែលក្រុមនេះនៅដាច់ដោយឡែក និងទទួលរងសម្ពាធពីការស៊ើបអង្កេត និង មិត្តរួមកោសិកា។ ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការខ្វះខាតទាំងនេះ បច្ចេកទេសនៃ sociometry សញ្ញាលំហត្រូវបានបង្កើតឡើង។
____________
1 សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីភាពទាក់ទាញនៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌសម្រាប់ក្មេងជំទង់ សូមមើល៖ Pirozhkov V.F. លើហេតុផលផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការបន្តពូជនៃកំហុសអនីតិជន // ទស្សនាវដ្តីផ្លូវចិត្ត។ ឆ្នាំ 1995, លេខ 16, លេខ 2; របស់គាត់ subculture ឧក្រិដ្ឋកម្ម: ការបកស្រាយផ្លូវចិត្តនៃមុខងារ, មាតិកា, គុណលក្ខណៈ // ទិនានុប្បវត្តិចិត្តវិទ្យា។ ឆ្នាំ 1994 លេខ 15 លេខ 2 ។
_____________

វិធីសាស្រ្តសង្គមដែលស្គាល់ក្នុងចំណោមអនីតិជន និងឧក្រិដ្ឋជនវ័យក្មេង មិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីរូបភាពគោលបំណងនៃទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុមនោះទេ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយកើតឡើងដោយសារហេតុផលជាក់លាក់។
1. អ្នកស្រាវជ្រាវពិបាកជ្រើសរើសលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលមានប្រសិទ្ធភាព ពីព្រោះ ទំនួលខុសត្រូវទៅវិញទៅមក និងលក្ខណៈផ្សេងៗនៃបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្ម បទដ្ឋាន និងតម្លៃរបស់វា ក្រុមឧក្រិដ្ឋជនមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការជ្រៀតចូលនៃ "ជនចម្លែក" ទៅក្នុងច្បាប់ និងវិធាននៃក្រុមក្នុងក្រុមឡើយ។ ទំនាក់ទំនង។
2. ការវាស់វែងសង្គមត្រូវបានអនុវត្តជាញឹកញាប់បំផុតនៅពេលដែលក្រុមឧក្រិដ្ឋជនត្រូវបានញែកដាច់ពីគេដោយភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់។ ក្នុង​ករណី​នេះ ការ​ស្ទង់​មតិ​សង្គម​តាម​ក្រោយ​មិន​មាន​តម្លៃ​ព្យាករណ៍​ទេ។
3. ការដកហូតសេរីភាព និងការរឹតត្បិតផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត គឺជាកត្តាផ្លូវចិត្តដ៏មានឥទ្ធិពល ដែលធ្វើអោយមនុស្សម្នាក់ចេញពីផ្លូវធម្មតារបស់គាត់ ដោយមិនផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការរំពឹងទុកពិតប្រាកដណាមួយ (ស្ថានភាពនៃការខកចិត្តកើតឡើង)។
4. វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់ជនល្មើសជាអនីតិជន និងក្មេងដើម្បីអួតពីដំណើរផ្សងព្រេងឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ពួកគេ ដែលជាតួនាទីពិសេសដែលពួកគេត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានលេងនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។ នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​ជា​ទង្វើ​នៃ​ការ​អស់សង្ឃឹម​ក្នុង​ស្ថានភាព​មិន​សប្បាយចិត្ត។
5. សមាជិកនៃក្រុមតែងតែស្វែងរកការចូលទៅក្នុង "ហ្គេម" ជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវ ដោយកំណត់គោលដៅរបស់ពួកគេនៅក្នុងវា។ ដូច្នេះ អ្នកស្រាវជ្រាវវាស់វែងមិនមែនជាស្ថានភាពនៃទំនាក់ទំនងគោលដៅនោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលប្រធានបទដាក់លើគាត់។
6. ការវាស់វែងសង្គមក៏ត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយផងដែរ ពីព្រោះនៅក្នុងបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្មមានការបដិសេធគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសមាជិកនៃក្រុមក្មេងជំទង់មួយក្រុម និងបុរសវ័យក្មេងមកពីក្រុមផ្សេងទៀត ប្រសិនបើក្រុមទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងអរិភាព។
អ្នកស្រាវជ្រាវអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននូវវិធីសាស្រ្តនៃ sociometry លំហ-សញ្ញា ដែលមិនមានការខ្វះខាតដែលបានរាយបញ្ជី ដែលជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃ spatial sociometry ដែលយើងបានស្នើពីមុន។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការពិតនៃការបែងចែកដែលមាននៅក្នុងបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្ម (ការបែងចែកសមាជិកក្រុមនៅលើជណ្ដើរឋានានុក្រមសង្គម) និងការថែរក្សាការចាត់ថ្នាក់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេដោយអនុលោមតាមមុខតំណែងដែលកាន់កាប់តួនាទីនិងមុខងារដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងក្រុម។ .
មិនដូចក្រុមក្មេងជំទង់ដែលគោរពច្បាប់ និងបុរសវ័យក្មេងនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជន ការដាក់កម្រិតសង្គម-ផ្លូវចិត្តត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយការមាក់ងាយសង្គម (ការមាក់ងាយសង្គម)។ នេះមានន័យថា ស្ថានភាព តួនាទី និងមុខងាររបស់បុគ្គលនៅក្នុងក្រុមត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសញ្ញា លក្ខណៈសម្ភារៈ និងវិធីនៃការដាក់អនីតិជននៅក្នុងលំហដែលកាន់កាប់ដោយក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។ ដូច្នេះនៅក្នុងសហគមន៍ឧក្រិដ្ឋជនមាន "សញ្ញា" "ការអាន" ជាក់លាក់ ដែលអ្នកអាចកំណត់បានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ "នរណាជានរណា" ។ មធ្យោបាយនៃការមាក់ងាយសង្គម ("សញ្ញា") នៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៃអនីតិជន និងយុវជនគឺ៖
ក) ការចាក់សាក់ ដែលក្នុងនោះ ដោយមានជំនួយពីសិលាចារឹក គំនូរ និមិត្តសញ្ញា អក្សរកាត់ បទពិសោធន៍របស់អនីតិជន និងយុវជនក្នុងសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌ កម្រិតនៃសិទ្ធិអំណាចរបស់គាត់នៅក្នុងបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្ម ការទាមទារ និងការរំពឹងទុករបស់គាត់ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។
ខ) សម្មតិនាម យោងទៅតាមកម្រិតនៃ euphony (dissonance) ភាពខ្ពស់ (ការប្រមាថ) ដែលមនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យទីតាំងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងឋានានុក្រមក្រុម។ ឈ្មោះហៅក្រៅកាន់តែចុះសម្រុងគ្នា ឋានៈរបស់បុគ្គលក្នុងសហគមន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មកាន់តែខ្ពស់;
គ) ប្រព័ន្ធនៃគុណលក្ខណៈសម្ភារៈ ដែលរួមមានសម្លៀកបំពាក់ និងស្បែកជើងដែលអាចពាក់បាន របស់ផ្ទាល់ខ្លួន អាហារជាដើម។ អ្នកដឹកនាំក្រុមគួរតែមានសំលៀកបំពាក់ទាន់សម័យបំផុត។ ប្រសិនបើគាត់មិនមានវាទេ សមាជិកណាមួយនៃក្រុមត្រូវតែលះបង់វា (អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ "តិះដៀល" ជាការពិតណាស់ដោយគ្មានការត្រឡប់មកវិញ) ។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​មាន​សិទ្ធិ​ជក់​បារី​ទាន់សម័យ​ជាង​អ្នក​ដឹកនាំ​នោះ​ទេ។ អ្នកដឹកនាំគឺជាអ្នកដំបូងដែលទទួលអាហារនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារនៃស្ថាប័នអប់រំ ឬស្ថាប័នអប់រំដែលបិទជិត បន្ទាប់មកអ្នករួមដំណើររបស់គាត់។ សត្វពាហនៈ និងសត្វដែលនៅក្រៅផ្ទះ ("ជ្រូក", "អាក់អន់ចិត្ត") ទទួលអាហារចុងក្រោយ;
ឃ) ការដាក់អនីតិជននៅក្នុងលំហដែលកាន់កាប់ដោយក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។ ចំណុចមួយចំនួននៅក្នុងលំហដែលកាន់កាប់ដោយក្រុម (បន្ទប់គេង បន្ទប់ទទួលទានអាហារ ក្លឹប។ល។) មានតម្លៃខុសៗគ្នា។ កៅអីតាមបង្អួច មិនមែនជាកន្លែងដើរឆ្លងកាត់ មានភាពកក់ក្តៅ មានខ្យល់ចេញចូលបានល្អ និងមានភ្លើងភ្លឺមានតម្លៃជាងកៅអីតាមច្រកទ្វារខាងមុខ។ ដោយដឹងពីតម្លៃសង្គម និងក្រុមនៃចំណុចនីមួយៗនៅក្នុងចន្លោះនៃក្រុម និងទីតាំងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងនោះ មនុស្សម្នាក់អាចកំណត់ស្ថានភាព និងតួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដោយភាពជឿជាក់បាន។ អ្នកដឹកនាំនឹងមិនយកលេណដ្ឋាននៅជិតទ្វារខាងមុខនៃបន្ទប់ដេកទេ ហើយថែមទាំងនៅជិតចានបង្គន់នៅក្នុងបន្ទប់ទៀតផង។ គួរតែមានក្មេងជំទង់មកពី "ថ្នាក់ទាប" នៅទីនេះ ទោះបីជាមានគ្រែទំនេរនៅក្នុងបន្ទប់នៅកន្លែងដែលងាយស្រួលជាងក៏ដោយ។ នៅក្នុងក្លឹបនិងបន្ទប់បរិភោគអាហារកន្លែងងាយស្រួលបំផុតត្រូវបានកាន់កាប់ម្តងទៀតដោយ "កំពូល" នៃរចនាសម្ព័ន្ធក្រៅផ្លូវការ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន "អ្នកដឹកនាំ" មិនអង្គុយនៅច្រកចូលឬនៅជិតគ្រូទេ។ (យើងកត់សំគាល់ថា ជាឧទាហរណ៍ មេដឹកនាំក្រុមម៉ាហ្វីយ៉ា នៅទីក្រុងមូស្គូ ចំណាយពេលល្ងាចរបស់ពួកគេនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន "របស់ពួកគេ" ដែលចាត់ឱ្យពួកគេ "តាមឋានៈ" ការពារឧក្រិដ្ឋជនតូចៗពីការទៅទីនោះ ដោយមានជំនួយពីអង្គរក្ស។ កិត្យានុភាពនៃភោជនីយដ្ឋាននៅក្នុងទីក្រុង មនុស្សម្នាក់អាចកំណត់កិត្យានុភាពរបស់មេដឹកនាំក្រុមម៉ាហ្វីយ៉ានៅក្នុងពិភពលោក។ )
ក្នុង spatial-sign sociometry as qualities; លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ មិនមែនសំណួរដែលទម្លាប់សួរអ្នកឆ្លើយត្រូវប្រើទេ ប៉ុន្តែចម្លើយដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ដូចជារបៀបអានសញ្ញាយោធា។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវគឺត្រូវ "អាន" "សញ្ញា" ទាំងនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ រៀបចំសង្គមនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលបានសិក្សា។
មធ្យោបាយនៃការមាក់ងាយសង្គមក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីចលនារបស់អនីតិជន និងជនល្មើសវ័យក្មេងឡើងលើជណ្ដើរនៃឋានានុក្រមក្រុម។ ប្រសិនបើជនល្មើសមានឈ្មោះហៅក្រៅច្រើន នោះវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកំណត់លំដាប់នៃការចាត់តាំងរបស់ពួកគេ ដូចដែលវាច្បាស់ហើយ៖ សិទ្ធិអំណាចរបស់ក្មេងជំទង់នៅក្នុងក្រុមកំពុងកើនឡើង ឬថយចុះ។ ប្រសិនបើឈ្មោះហៅក្រៅដែលមិនសូវពិរោះត្រូវបានជំនួសដោយ euphonious កាន់តែច្រើន ការកើនឡើង នេះមានន័យថាការកើនឡើងនៃតួនាទីរបស់មនុស្សនេះ ពង្រឹងឋានៈរបស់នាងនៅក្នុងក្រុម។ ការជំនួសឈ្មោះហៅក្រៅដែលគួរឱ្យអស់សំណើចជាមួយនឹងការប្រមាថ និងអាម៉ាស់បង្ហាញពីការថយចុះនៃស្ថានភាពសង្គមនៃបុគ្គលនៅក្នុងក្រុម។ ប្រសិនបើអនីតិជន ឬជនល្មើសវ័យក្មេងធ្លាប់ត្រូវបានគេដាក់នៅក្បែរអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងបន្ទប់គេង បន្ទប់ទទួលទានអាហារ ថ្នាក់រៀន ហើយបន្ទាប់មកបានប្រែទៅជាឆ្ងាយពីគាត់ នោះមានន័យថាការបាត់បង់តំណែងដែលកាន់កាប់ពីមុនរបស់គាត់ ការថយចុះនៃស្ថានភាព sopiometric ។ (ពោលគឺគាត់ត្រូវបាន "ទម្លាក់") ។
sociomatrix ក្នុង sociometry សញ្ញា spatial-sign ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសង្គមទាំងអស់ ("និមិត្តសញ្ញា") និងការប្រៀបធៀបរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីកំណត់ជម្រើសទៅវិញទៅមក និងការបដិសេធទៅវិញទៅមក វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើត: អ្នកដែលផ្តល់ឱ្យក្មេងជំទង់ឬបុរសវ័យក្មេងនូវឈ្មោះហៅក្រៅដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចហើយអ្នកដែលផ្តល់ស្នាមសាក់ដែលគួរឱ្យអាម៉ាស់ឬប្រមាថ។ ដោយបានទទួលព័ត៌មាននេះវាអាចត្រូវបានអះអាងថានៅក្នុងករណីដំបូងយើងមានជម្រើសវិជ្ជមាននៅក្នុងទីពីរ - ការបដិសេធទៅវិញទៅមក។
sociogram នៅក្នុង sopiometry សញ្ញា spatial-sign ត្រូវបានគូរដោយផ្អែកលើទីតាំងជាក់ស្តែងនៃសមាជិកនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជននៅក្នុងលំហ។ ចូរយើងលើកឧទាហរណ៍អំពីការដាក់ក្រុមប្រយុទ្ធពីរនៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានមួយ (សូមមើលតារាង 3.1)។

តារាង 4.1 ។ Sociomatrix នៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បង	នាមត្រកូលរបស់សមាជិកក្រុម
	អាំពីឡូវ	លោក Bob-kov	សត្វក្អែក	ហ្គ្រី-	ធ្វើ - ថ្មី។	អ៊ីវ៉ាណូវ	Kozyr ev
កន្លែងកាន់កាប់នៅក្នុងចន្លោះនៃក្រុម
ខ្ញុំ) មានកិត្យានុភាព និងផាសុកភាព	X				X
2) អព្យាក្រឹត		X		X
3) មិនមានកិត្យានុភាពនិងមិនងាយស្រួល			X			X	X
កម្រិតនៃចម្ងាយពីអ្នកដឹកនាំ
ខ្ញុំ) នៅក្បែរគាត់	X				X
2) នៅចម្ងាយខ្លះ		X		X		X
3) ដាច់ស្រយាល។			X				X
លក្ខណៈពិសេសនៃការចាក់សាក់ដែលមានស្រាប់
1) រាជវង្ស	X				X
2) អ្នកដឹកជញ្ជូន		X		X		X	X
៣) ល្ងង់ខ្លៅ			X
លក្ខណៈនៃឈ្មោះហៅក្រៅ
1) ការលើកកំពស់	X				X	X
2) អព្យាក្រឹត		X		X
3) អាម៉ាស់			X				X
សិទ្ធិផ្លូវភេទ
1) ប្រើក្មេងស្រី "lichnuhoy"	X
2) រីករាយនឹង "swotting" ទូទៅ		X		X	X	X
៣) គ្មានសិទ្ធិផ្លូវភេទ			X				X
លំដាប់នៃការញ៉ាំ
ខ្ញុំ) ដំបូង	X
2) រួមគ្នាជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា		X		X	X	X
3) ចុងក្រោយ			X				X
លំដាប់នៃការលាងក្នុងអាងងូតទឹក
1) ដំបូង	X
2) រួមគ្នាជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា		X		X	X	X
3) ចុងក្រោយ			X				X
ការចូលរួមក្នុងកិច្ចការផ្ទះ

12) ចូលរួមជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា X X X X 3) ធ្វើការសម្រាប់អ្នកដទៃ X X ការប្រើប្រាស់ "សាច់ប្រាក់ធម្មតា" 1) ប្រាក់កម្ចីធំ អត្រាការប្រាក់ទាប និងរយៈពេលវែង X : "" i មធ្យម និងតូច (តុលាការសម្រាប់ធំ pro-yeng និងសម្រាប់ខ្លីមួយ។ X X X X X 3) ប្រាក់កម្ចីមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ X

វប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ដែលតំណាងឱ្យវប្បធម៌សំខាន់នៃពិភពក្រោមដី ជាមួយនឹងការរីកចម្រើននៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់កាន់តែខ្លាំងឡើងទៅជាប្រព័ន្ធរងមួយចំនួន (វប្បធម៌រង "ចោរ" គុក អ្នករត់ពន្ធ ស្ត្រីពេស្យា អ្នកបោកប្រាស់ អ្នកបោកប្រាស់ អ្នកធ្វើការស្រមោល។ល។) វប្បធម៌ផ្លូវការ។ វប្បធម៌រងឧក្រិដ្ឋជនវ័យជំទង់ និងយុវវ័យ គឺជាប្រព័ន្ធរងឯករាជ្យមួយ ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយប្រព័ន្ធរងផ្សេងទៀតនៃវប្បធម៌រងនៃពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្រិតនៃការបង្កើត (tm) នៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌ ឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើបុគ្គល និងក្រុមគឺខុសគ្នា។ ការ​គេង​អាច​កើត​ឡើង​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា មិន​ទាក់ទង​អ្នក​ដទៃ! ជាមួយនឹងកំណត់ហេតុនៃធាតុមួយ; អាចទទួល ការរចនាជាក់លាក់| "e:: "ច្បាប់" ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការគ្រប់គ្រងឥរិយាបទរបស់បុគ្គល និងក្រុមមួយ) ទីបំផុត វាអាចគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នដែលបានផ្តល់ឱ្យ (មីក្រូសង្កាត់ ការតាំងទីលំនៅ) ដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់វាទាំងផ្នែកឧក្រិដ្ឋកម្ម និងច្បាប់។ - ក្មេងជំទង់និងយុវជន។
សញ្ញាជាក់ស្តែងនៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌ។ ដើម្បីកំណត់សញ្ញាជាក់ស្តែង (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ) នៃកម្រិតនៃការបង្កើត និងប្រសិទ្ធភាពនៃវប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌនៅក្នុងបរិយាកាសយុវជន វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ, ស្ថាប័នកែតម្រូវ, ការតាំងទីលំនៅ (អ្នកជិតខាង) វិធីសាស្រ្តនៃការវាយតម្លៃអ្នកជំនាញត្រូវបានគេប្រើ។ អ្នកជំនាញគឺជាប្រធានដែលមានបទពិសោធន៍នៃ EC និងអនុប្រធានរបស់ពួកគេ នាយកសាលាពិសេស។ ស្ថាប័នកែតម្រូវនិងតំណាងរបស់ពួកគេ និយោជិតនៃអធិការកិច្ចសម្រាប់អនីតិជន នាយកដ្ឋានស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម។ យោងទៅតាមការប៉ាន់ប្រមាណរបស់ពួកគេ សញ្ញានៃការបង្ហាញនៃ subculture ព្រហ្មទណ្ឌនៅក្នុងកន្លែងទាំងអស់នេះគឺស្រដៀងគ្នា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើសម្រាប់គោលបំណងចិត្តសាស្ត្រ។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ដែលមានឈ្មោះដោយអ្នកជំនាញត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងក្រុមចំណាត់ថ្នាក់ដូចខាងក្រោម 1:
1. សញ្ញាដែលកំណត់លក្ខណៈទំនាក់ទំនងរវាងក្រុម និងឋានានុក្រមក្រុម។
១.១. វត្តមាននៅក្នុងស្ថាប័ន (ការតាំងទីលំនៅ មីក្រូស្រុក) នៃក្រុមជម្លោះ និងជម្លោះរវាងពួកគេ។
១.២. ការបែងចែកក្រុមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងការបែងចែកមនុស្សទៅជា "ជនចម្លែក" និង "របស់យើង" និង "របស់យើង" ទៅជាវណ្ណៈ។
១.៣. វត្តមាននៃឯកសិទ្ធិចម្រុះសម្រាប់ "ឥស្សរជន" និងបម្រាមផ្សេងៗ។
១.៤. ប្រេវ៉ាឡង់នៃពិធីសាសនានៃ "ការចុះឈ្មោះ" នៃអ្នកចំណូលថ្មី។ 2. សញ្ញាដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកអ្នកទន់ខ្សោយ "បាត" និង "មនុស្សខាងក្រៅ" ។
២.១. ការពិតនៃរូបរាងនៃ "មនុស្សក្រៅភព" ("មិនអាចប៉ះបាន") ។
២.២. ម៉ាកយីហោវត្ថុនិងវត្ថុដែលគួរប្រើដោយ "មិនអាចប៉ះបាន" ។

សហគមន៍ឧក្រិដ្ឋជនគឺជាសមាគមក្រៅផ្លូវការនៃមនុស្សវ័យជំទង់ ឬយុវជន ដែលមានអ្នកដឹកនាំផ្ទាល់ខ្លួន ឋានានុក្រមនៃទំនាក់ទំនង បង្ហាញពីគោលដៅប្រឆាំងនឹងសង្គម អង្គការ និងវិន័យ បទដ្ឋាន និងច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយា កាតព្វកិច្ចមួយចំនួនក្នុងចំណោមពួកគេ។

នៅក្នុងសហគមន៍នីមួយៗ វប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់សមាជិករបស់ខ្លួនជាបរិយាកាសសង្គម-វប្បធម៌នៃការអប់រំ។

នៅក្រោម វប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋជនសំដៅទៅលើភាពពេញលេញនៃវិញ្ញាណ និង ទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈគ្រប់គ្រង និងបញ្ជាជីវិត និងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ក្មេងជំទង់ និងយុវជននៃសហគមន៍ឧក្រិដ្ឋជន ដែលរួមចំណែកដល់ភាពរឹងមាំ ភាពស្អិតរមួត សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ និងការចល័ត ការបន្តនៃជំនាន់ជនល្មើស។ មូលដ្ឋាននៃវប្បធម៌រងនៃឧក្រិដ្ឋជនបង្កើតជាជនបរទេស សង្គម​ស៊ីវិលតម្លៃ បទដ្ឋាន ទំនៀមទម្លាប់ ពិធីផ្សេងៗនៃឧក្រិដ្ឋជនវ័យក្មេងរួបរួមគ្នាជាក្រុម។

ពីវប្បធម៌រងនៃវ័យជំទង់ និងយុវវ័យធម្មតា វប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងខ្លឹមសារដែលត្រូវគ្នានៃបទដ្ឋានដែលគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនង និងអាកប្បកិរិយារបស់សមាជិកក្រុមក្នុងចំណោមពួកគេ និងជាមួយមនុស្សក្រៅក្រុម (ជាមួយ "ជនចម្លែក" តំណាងទីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ សាធារណៈជន។ មនុស្សពេញវ័យ។ល។)។ វាគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ ដោយផ្ទាល់ និងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់អនីតិជន និងរបៀបរស់នៅព្រហ្មទណ្ឌរបស់ពួកគេ ដោយណែនាំនូវ "លំដាប់" ជាក់លាក់មួយទៅក្នុងពួកគេ។

នៅក្នុង subculture យុវជនព្រហ្មទណ្ឌ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់៖

• - ការបញ្ចេញសំឡេងអរិភាពឆ្ពោះទៅរកបទដ្ឋានដែលទទួលយកជាទូទៅ និងខ្លឹមសារព្រហ្មទណ្ឌរបស់វា;
• - ទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុងជាមួយប្រពៃណីព្រហ្មទណ្ឌ;
• - ការសម្ងាត់ពីអ្នកដែលមិនបានចាប់ផ្តើម;
• - វត្តមាននៃសំណុំទាំងមូល (ប្រព័ន្ធ) នៃគុណលក្ខណៈដែលបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅក្នុងស្មារតីក្រុម។

ការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យចំពោះស្ត្រី និងការរួមភេទ;

- ការលើកទឹកចិត្តនៃសភាវគតិមូលដ្ឋាន និងទម្រង់ណាមួយនៃអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គម។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថា subculture ព្រហ្មទណ្ឌ ទាក់ទាញសម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេង ការបង្ហាញដូចជា៖

• - វត្តមាននៃវាលធំទូលាយនៃសកម្មភាពនិងឱកាសសម្រាប់ការបញ្ជាក់ខ្លួនឯងនិងសំណងសម្រាប់ការបរាជ័យដែលបានធ្លាក់លើសមាជិករបស់ខ្លួននៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតផ្សេងទៀត (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងការសិក្សា, នៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ, ឪពុកម្តាយ);
• - ដំណើរការនៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម រួមទាំងហានិភ័យ និងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ លាបជាមួយការប៉ះនៃមនោសញ្ចេតនាមិនពិត អាថ៌កំបាំង និងភាពមិនធម្មតា។
• - ការលុបបំបាត់ការរឹតបន្តឹងខាងសីលធម៌ទាំងអស់;
• - អវត្ដមាននៃការហាមឃាត់លើព័ត៌មានណាមួយ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតលើព័ត៌មានជិតស្និទ្ធ។
• - ផ្តល់ក្រុម "ផ្ទាល់ខ្លួន" ជាមួយនឹងការការពារខាងសីលធម៌ ផ្លូវកាយ សម្ភារៈ និងផ្លូវចិត្តពីការឈ្លានពានពីខាងក្រៅ ដោយគិតគូរពីស្ថានភាពនៃភាពឯកោទាក់ទងនឹងអាយុដែលជួបប្រទះដោយក្មេងជំទង់។

វប្បធម៌រងព្រហ្មទណ្ឌកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងចំណោមយុវវ័យ ដោយសារសកម្មភាពពិសេស និងការមើលឃើញរបស់វា។ ក្មេងជំទង់ និងយុវវ័យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះលក្ខណៈ និងនិមិត្តសញ្ញាដែលទាក់ទាញខាងក្រៅរបស់វា ភាពសម្បូរបែបនៃអារម្មណ៍នៃបទដ្ឋាន ច្បាប់ ពិធីសាសនា។

ធម្មជាតិនៃការបង្កើតសហគមន៍ឧក្រិដ្ឋជនគឺខុសគ្នា - ពីសមាគមដោយឯកឯងដោយផ្អែកលើផលប្រយោជន៍រួម និងការសម្រាកដោយទំនេររហូតដល់ការបង្កើតពិសេសសម្រាប់ប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ក្នុងករណីចុងក្រោយនេះ សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មតាំងពីដើមដំបូងមក គឺជាកត្តាបង្កើតក្រុម ហើយជាកម្មវត្ថុនៃឆន្ទៈរបស់មនុស្សម្នាក់ - អ្នករៀបចំ (អ្នកដឹកនាំ) ។ ក្នុង​ក្រុម​បែប​នេះ បទដ្ឋាន​និង​ច្បាប់​ត្រូវ​បាន​តម្រង់​ទិស​ទៅ​រក​តម្លៃ​នៃ subculture ព្រហ្មទណ្ឌ។ យោងទៅតាមនេះរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រុមត្រូវបានកំណត់ផងដែរតួនាទីនៅក្នុងវាត្រូវបានចែកចាយ:

• - អ្នកដឹកនាំ៖
• - អ្នកជឿរបស់មេដឹកនាំ;
• - ទ្រព្យសម្បត្តិលើកទឹកចិត្ត;
• - ទាក់ទាញអ្នកចំណូលថ្មី។

ជារឿយៗក្រុមឧក្រិដ្ឋជនធ្វើសកម្មភាពតាមច្បាប់ "ហ្វូង" ។នៅក្នុងសហគមន៍បែបនេះ ក្មេងជំទង់គោរពតាមឆន្ទៈរបស់អ្នកដឹកនាំ ឬអារម្មណ៍ មានការសាទរចំពោះធាតុផ្សំ ធ្វើឱ្យសមាជិករបស់ខ្លួនមានភាពវៃឆ្លាតពិសេសក្នុងការចំអកមនុស្ស ភាពឃោរឃៅ និងអំពើបំផ្លិចបំផ្លាញ។ ក្រុម​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ឯកឯង ហើយ​ក៏​ត្រូវ​បាន​បំផ្លាញ​ឬ​ក៏​ត្រូវ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​បទ​ឧក្រិដ្ឋ។

នៅក្នុងការអនុវត្តគរុកោសល្យ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណក្រុមបែបនេះ និងរួមបញ្ចូលសមាជិករបស់ពួកគេនៅក្នុងសហគមន៍កុមារដែលបានរៀបចំ ដើម្បីជួយឱ្យដឹងពីតម្រូវការធម្មជាតិសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពរួមគ្នា។ នៅក្នុងករណីនៃការពង្រឹងតួនាទីអវិជ្ជមានរបស់អ្នកដឹកនាំ សកម្មភាពដែលមានគោលបំណងគឺចាំបាច់ដើម្បីលុបបំបាត់គាត់ ឬកម្រិតឥទ្ធិពលរបស់គាត់ រហូតដល់ភាពឯកោពីក្រុមដោយដាក់គាត់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំពិសេសមួយ។

ក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មមួយប្រភេទ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសម្ងាត់ពិសេស ភាពស្អិតរមួតដ៏អស្ចារ្យ និងអង្គការច្បាស់លាស់ ការចែកចាយមុខងារនៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម គឺ ក្រុម។ដូច្នេះ ពួកទួគីបានហៅក្រុមមនុស្សប្រដាប់អាវុធនៅលើទូកដែលវាយប្រហារ និងប្លន់កប៉ាល់ឯកោ។ បច្ចុប្បន្ន​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​ក្រុម​មនុស្ស​រួបរួម​គ្នា​សម្រាប់​សកម្មភាព​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​មួយ​ចំនួន។ សមាគមបែបនេះដែលបង្កើតឡើងពីក្មេងជំទង់ និងយុវជន អាចរួមបញ្ចូលសមាជិកនៃ

• - រស់នៅចម្ងាយឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក;
• - អាយុខុសគ្នា (រួមទាំងមនុស្សពេញវ័យ);
• - រួម​ជាមួយ​បុរស​ក៏​ស្ត្រី​។

លក្ខណៈពិសេសបំផុតនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រុមក្មេងទំនើងគឺ: ការសមគំនិតបឋមនិងការតំរង់ទិសចំពោះសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់មេដឹកនាំដែលមានបទពិសោធន៍ព្រហ្មទណ្ឌនិងឆន្ទៈដ៏មុតមាំ។ នៅក្នុងក្រុមក្មេងទំនើង ក្មេងជំទង់ និងបុរសវ័យក្មេងក្លាយជាមនុស្សភ្ជាប់នឹងទំនៀមទំលាប់ព្រហ្មទណ្ឌ ពួកគេបង្កើត និងអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្តលើលទ្ធភាពនៃអត្ថិភាពនៃបរិយាកាសសង្គមដែលរៀបចំបន្ថែម ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះយ៉ាងសកម្មជាមួយនឹងទស្សនៈ និងទម្លាប់ប្រឆាំងនឹងសង្គម។

ប្រភេទក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានរៀបចំខ្ពស់បំផុតគឺ ក្រុម។នេះគឺជាក្រុមប្រដាប់អាវុធដែលប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មហឹង្សាលើសលុប (ការវាយប្រហារប្លន់ទៅលើសហគ្រាស និងអង្គការរដ្ឋ សាធារណៈ និងឯកជន ព្រមទាំងបុគ្គល ការចាប់ចំណាប់ខ្មាំង អំពើភេរវកម្ម)។ លក្ខណៈសំខាន់នៃក្រុមក្មេងទំនើងគឺអាវុធ និងលក្ខណៈហិង្សានៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម។

បញ្ហាគរុកោសល្យសង្គមដ៏សំខាន់មួយ គឺសកម្មភាពទប់ស្កាត់ការបង្កើតសហគមន៍ឧក្រិដ្ឋជន។ ក្នុងន័យនេះ ការងារជាមួយក្រុមក្រៅផ្លូវការគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ វារួមបញ្ចូលតំបន់ដូចខាងក្រោមៈ

• - ការកំណត់អត្តសញ្ញាណទាន់ពេលវេលានៃការកើតឡើងនៃក្រុម ការបង្កើតកន្លែងញឹកញាប់បំផុតសម្រាប់ "ការជជែក" របស់កុមារ សមាសភាពលេខ និងប្រជាសាស្រ្ត (ក្រុមតូចមួយពី 3-5 នាក់ ឬក្រុមពី 10-12 នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ) ធម្មជាតិនៃការតំរង់ទិសនៃក្រុម (សង្គម / សង្គមនិយម) ភាពស្អិតរមួតនិងទំនោរទៅរកអន្តរកម្មនិងការកំណត់ធម្មជាតិនៃអន្តរកម្មអប់រំជាមួយនាង។
• - ការងារពិសេសផ្នែកគរុកោសល្យសង្គមជាមួយក្រុមក្មេងជំទង់ និងក្រុមយុវជនក្រៅផ្លូវការ ដើម្បីបង្កើតទិសដៅវិជ្ជមាន ទប់ស្កាត់បទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌ ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រុមផ្លូវការ។ ការអនុវត្តបង្ហាញថាវាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើការជាមួយសហគមន៍ក្រៅផ្លូវការ។ នេះគឺដោយសារតែប្រសិទ្ធភាពទាបនៃវិធានការដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់ក្មេងជំទង់ពីសមាគមបែបនេះ។ ការសម្របខ្លួនរបស់គាត់ទៅនឹងបរិយាកាសក្រៅផ្លូវការបង្កើតឱ្យគាត់មានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯង។ គាត់មិនចាំបាច់ប្តូរទៅអ្វីផ្សេងទៀតដែលតម្រូវឱ្យមានការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបន្ថែមទៀតជំរុញឱ្យតម្លៃវិជ្ជមាននិងឧត្តមគតិ;
• - ការប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនូវលទ្ធភាពនៃស្ថាប័នកម្សាន្តក្នុងការធ្វើការជាមួយក្រុមក្រៅផ្លូវការ (ក្រុម)៖ ការអភិវឌ្ឍន៍លើមូលដ្ឋាននៃប្រភេទសកម្មភាពផ្សេងៗដែលទាក់ទាញ និងពេញនិយមក្នុងចំណោមយុវជន (ក្លឹបរ៉ុក ក្លឹបអ្នកគាំទ្រ)។ ការរៀបចំ និងការប្រារព្ធពិធីនៅក្នុងសង្គមខ្នាតតូចនៃព្រឹត្តិការណ៍ និងសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងគោលបំណងទាក់ទាញមនុស្សវ័យក្មេង (ថ្ងៃឈប់សម្រាក ការប្រកួតប្រជែង ឌីស្កូ); ការតំរង់ទិសឡើងវិញនៃក្រុមទៅនឹងសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសង្គម (ការបង្កើតការងារបណ្តោះអាសន្នការផ្លាស់ប្តូរអ្នកដឹកនាំក្រៅផ្លូវការរបស់ក្រុម); ការស្វែងរកឱកាសដើម្បីធានាអត្ថិភាព (សម្ភារៈ និងផ្សេងទៀត) នៃក្រុមក្រៅផ្លូវការនៃទិសដៅវិជ្ជមាន (ផ្តល់ជម្រើសផ្សេងៗសម្រាប់ការងារ សកម្មភាពដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គម ការអប់រំកាយ និងកីឡា ជំនាញក្បាច់គុន) ឧទាហរណ៍ ការបង្កើតក្រុមដើរតួជាមន្ត្រី ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃក្រុមតន្ត្រីស្ម័គ្រចិត្ត;
• - ការងារសង្គម-គរុកោសល្យដែលមានគោលបំណងជាមួយក្រុមសង្គម និងក្រុមប្រឆាំងសង្គម។ មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កំណត់យុទ្ធសាស្រ្តនៃការធ្វើការជាមួយក្រុមគឺជាប្រភេទនៃអ្នកដឹកនាំក្រៅផ្លូវការរបស់ខ្លួន (រូបវន្ត ឬបញ្ញា); ភាពពេញលេញនៃសីលធម៌ មនោគមវិជ្ជា និងតម្លៃផ្សេងទៀតដែលដឹកនាំក្រុមនេះនៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្លួន។ ដោយគិតពីប្រភពដើមនៃអ្នកដឹកនាំ ទិសដៅ និងលក្ខណៈនៃសកម្មភាពគរុកោសល្យសង្គមត្រូវបានកំណត់ដើម្បីយកឈ្នះលើសិទ្ធិអំណាច និងឥទ្ធិពលរបស់អ្នកដឹកនាំលើសមាជិកក្រុម ផ្លាស់ប្តូរទិសដៅតម្លៃ និងលក្ខណៈនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។
• - ការគាបសង្កត់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើលទ្ធភាពនៃការបង្កើតក្រុមយុវជនក្រោមការដឹកនាំរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលមានការកាត់ទោសខុសច្បាប់ (ឧទាហរណ៍ អ្នកដែលត្រឡប់មកពីកន្លែងដកហូតសិទ្ធិសេរីភាព)។

អ្នកអប់រំសង្គមត្រូវយល់អំពីខ្លឹមសារនៃវប្បធម៌រងរបស់យុវជន សមាគមក្រៅផ្លូវការ។ នៅពេលធ្វើការជាមួយកុមារ និងយុវជន សូមយល់ថា ពួកគេជាច្រើនអាចជារបស់អង្គការក្រៅផ្លូវការមួយ ក្រុម ក្រុម និងបង្កើតទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយវាដោយគិតគូរពីកត្តានេះ។ នេះមានន័យថាអ្នកគួរតែ៖

• - ទទួលយកក្មេងជំទង់ យុវជនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមមួយដូចដែលគាត់មាន;
• - ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមបញ្ចូលគាត់ក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជមានជាច្រើននៃក្រុម ដោយប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនូវសេចក្តីប្រាថ្នា និងជំនាញរបស់គាត់ដែលទទួលបានក្នុងក្រុមក្រៅផ្លូវការ។
• - ទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់ក្នុងតក្កវិជ្ជានៃ "ការសន្ទនានៃវប្បធម៌" ធ្វើការបន្តិចម្តង ៗ លើការបង្កើតអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកតម្លៃដែលគាត់ប្រកាស។
• - គាំទ្រយ៉ាងសកម្មនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលមានតម្លៃសង្គមដោយការចូលរួមរបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ សាលារៀន។
• - យល់ពីតម្រូវការសម្រាប់ជំនួយបុគ្គលនៅពេលដែលវាពិតជាកើតឡើង។
• - ដើម្បីបង្ហាញពីយុត្តិធម៌ ការអាណិតអាសូរ ការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការ និងបញ្ហារបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងសិស្ស។
• - រៀនធ្វើការសន្ទនាបុគ្គលជាមួយសិស្សជា "អ្នកជំនាញ", "ទីប្រឹក្សា", "អាណាព្យាបាល";
• - ប្រើឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេលើសិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីស្ថានភាព។

នៅពេលមួយនៅក្នុងក្លឹប Tyumen ។ F. E. Dzerzhinsky បានស្នើដំណោះស្រាយដើមចំពោះបញ្ហានៃការប្រឆាំងនឹងក្រុមក្មេងទំនើងតាមដងផ្លូវ។ ក្រុមហ៊ុនផ្លូវទាំងមូលត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងក្លឹបហើយនៅក្នុងសមាសភាពអតីតរបស់ខ្លួនដោយមិនមានការបែកបាក់បានក្លាយជាផ្នែកនៃក្លឹប។ បន្តិចម្ដងៗគួរតែមានការតំរង់ទិសនៃក្រុមឡើងវិញ ការបដិសេធនូវបទដ្ឋាន និងទំនៀមទម្លាប់ពីមុនរបស់វា។ ដំណើរការរៀបចំឡើងវិញនេះមានបីដំណាក់កាល៖

• – ទី 1 – ស្វ័យភាពក្រុម,នៅពេលដែលក្រុមត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងក្រុមនៃក្លឹប, ជាចម្បងដោយសារតែការចាប់អារម្មណ៍របស់ប្រធានក្រុម;
• – ទី ២ – ការរៀបចំឡើងវិញភាពជាអ្នកដឹកនាំ,នៅពេលដែលអ្នកដឹកនាំត្រូវបានតម្រង់ទិសឡើងវិញដោយរាប់បញ្ចូលគាត់នៅក្នុងជីវិតសមូហភាព ឬអ្នកដឹកនាំត្រូវបានគេវាយតម្លៃដោយបង្ហាញពីការបរាជ័យនៃទម្រង់មុន និងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងក្រុមក្នុងជីវិតសមូហភាព។
• – ទី ៣ – ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃក្រុមជាមួយក្រុមនៃក្លឹប,នៅពេលដែលក្រុមនេះឈប់ជាសមាគមបិទជិត ហើយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធទូទៅនៃសកម្មភាពសមូហភាព និងទំនាក់ទំនងយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយសមាជិកទាំងអស់នៃសមូហភាព។

ដូច្នេះ ក្នុងការធ្វើការជាមួយសមាគមយុវវ័យ និងយុវជន មានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធានាការសម្រេចបាននូវតម្រូវការសង្គមរបស់ពួកគេ ពង្រឹងទិសដៅវិជ្ជមាននៃឥទ្ធិពលរបស់សហគមន៍ ទប់ស្កាត់ និងយកឈ្នះលើឧក្រិដ្ឋកម្ម។

មានគំរូបែបនេះនៅទីនេះ៖ ឧក្រិដ្ឋជនដែលក្មេងជាង ពួកគេមានទំនោរបង្កើតក្រុម និងចូលរួមក្នុងពួកគេកាន់តែច្រើន។ សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមរបស់អនីតិជនគឺជាញឹកញាប់ (បើមិនតែងតែ) នាំមុខដោយការរួមគ្នា (ដោយមានការចូលរួមពីមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ) ល្បែងកំសាន្តទទេ សកម្មភាពប្រឆាំងសង្គម បទល្មើស អំពើអសីលធម៌។ នេះ​ជា​ខ្លឹមសារ​គឺ​ក្រុម​មុន​ឧក្រិដ្ឋកម្ម និង​អាកប្បកិរិយា​មុន​ឧក្រិដ្ឋកម្ម។ អាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម និងមុនឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់អនីតិជន ជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រវឹង និងការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន។ ការបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋកម្មនៃអនីតិជនគឺមិនមានទំនាក់ទំនងច្រើនជាមួយការពង្រឹងឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានរៀបចំរបស់ពួកគេនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់ពួកគេក្នុងការប្រព្រឹត្តិកម្មឧក្រិដ្ឋកម្ម និងសកម្មភាពប្រឆាំងសង្គម។ ជាលទ្ធផលនៃការជាប់ពាក់ព័ន្ធបែបនេះ ពួកគេជាញឹកញាប់ (ស្ទើរតែជានិច្ចកាល) រកឃើញថាពួកគេនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជន និងប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម។

លក្ខណៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជនមានពណ៌ផ្សេងគ្នានៅក្នុងករណីដែលពួកគេចូលរួមដោយមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម។

១៤២ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ចូរប្រព្រឹត្តិកម្មជាមួយគ្នា។ នៅក្នុងចំនួនសរុបនៃឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងបុគ្គល និងទ្រព្យសម្បត្តិ 46% ត្រូវបានរាប់បញ្ចូលដោយក្រុមរួមនៃមនុស្សពេញវ័យ និងអនីតិជន នៅពេលដែលក្រុមក្រោយៗទៀតបានចូលរួមក្នុងការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មដោយអតីត។ ជាទូទៅ ទាំងនេះគឺជាករណី (34% នៃ 46%) នៅពេលដែលអនីតិជនត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដោយអ្នកដែលមានការផ្តន្ទាទោសពីមុន។

នេះគឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកមួយ។ វាមិនអាចមើលឃើញនៅក្នុងភាពឯកោពីឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយមនុស្សពេញវ័យនោះទេ។ មានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកជាច្រើន ប៉ុន្តែបញ្ហានីមួយៗគួរតែត្រូវបានពិចារណាដោយឯករាជ្យ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេដែលពាក់ព័ន្ធខ្លាំងគឺការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់អនីតិជនក្នុងសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌ។

សុពលភាព។

បញ្ហា​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ជន​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​ក្នុង​សកម្មភាព​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​អនីតិជន​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​អ្នក​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​ផ្ដន្ទាទោស​ពី​មុន​ផង ជាពិសេស​យុវជន។ នេះ​ជា​បញ្ហា​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្លាំង​ជាង​នេះ បើ​ទោះ​ជា​ជា​ការ​ពិត​ណាស់ វា​ទទួល​បាន​សារៈសំខាន់​ពិសេស​ពេល​និយាយ​ដល់​អនីតិជន។ ក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក៏ផ្តោតលើរឿងនេះផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បញ្ហានៃការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលមិនត្រូវបានកាត់ទោសពីមុននៅក្នុងផ្នែកនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដោយអ្នកទទួលខុសត្រូវក៏បានប្រកាសពីសារៈសំខាន់របស់វាផងដែរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកទទួលខុសត្រូវប្រើគ្រប់ឱកាស ធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងប៉ិនប្រសប់។ 167 ជារឿយៗ សូម្បីតែមនុស្សដែលហាក់ដូចជាមានបទពិសោធន៍ ដែលទោះជាយ៉ាងណា មិនដឹងថាការកាត់ទោសសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាអ្វីនោះទេ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុង "បណ្តាញឧក្រិដ្ឋកម្ម" នៃអ្នកទទួលឡើងវិញ ឧក្រិដ្ឋជនអាជីព។ .1 ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយបន្ថែមទៀត ហើយថាជាមួយនឹងចំណែកនៃ recidivism ជាមធ្យម 35% ក្នុងចំនួនសរុបនៃឧក្រិដ្ឋជន 65% នៃមនុស្សថ្មីដែលពាក់ព័ន្ធជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅក្នុងផ្នែកព្រហ្មទណ្ឌ

165 Petrov F.Yu. ការចូលរួមរបស់អនីតិជនក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ និងការចូលរួមរបស់ពួកគេក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម។ អរូបី ថ្ងៃ ... cand ។ ផ្លូវច្បាប់ វិទ្យាសាស្ត្រ។ M. , 2002 ។

Bilyk L. Ch. គ្រោះថ្នាក់សាធារណៈនៃការរើសអើង និងការចូលរួមរបស់អនីតិជនក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មដោយអ្នកទទួលខុស។ - នៅក្នុងសៀវភៅ៖ 200 ឆ្នាំនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង។ M. - Ruza, 2002. S. 204-209 ។

167 Alekseev A.I., Gerasimov S.I., Sukharev A.Ya.

ការការពារឧក្រិដ្ឋកម្ម៖ ទ្រឹស្តីបទពិសោធន៍បញ្ហា។ M. , 2001. S. 348 ។

១៦៨ Avanesov G.A. ប្រព្រឹត្តបទល្មើសឡើងវិញ និងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ពួកគេ // ការការពារបទល្មើស។ 1980. លេខ 12 ។ ទំព័រ 7-8 ។

143 រូ។ ក្នុងចំណោម "អ្នកចំណូលថ្មី" មានទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងអនីតិជន។ វាត្រូវបានកត់សម្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ថា "ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីលុបបំបាត់ "សំណាប" នៃការ recidivism - អនីតិជន។ ជាទូទៅ អ្នកទាំងអស់ដែលមិនទាន់ "ឆ្លង" ជាមួយនឹងឧក្រិដ្ឋកម្ម។

មូលដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្នែកពីរនៃការងារ៖ នៅលើដៃមួយដើម្បីការពារសកម្មភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជនក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មនិងសកម្មភាពប្រឆាំងសង្គមដែលជះឥទ្ធិពលលើមនុស្សពេញវ័យនេះ ម៉្យាងទៀតដើម្បីការពារសកម្មភាពរបស់ អនីតិជនដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធច្រើនបំផុត ដែលត្រូវនឹងការចូលរួម បញ្ចេញឥទ្ធិពលចាំបាច់លើគាត់។ នេះគឺជាឥទ្ធិពលគ្រប់គ្រងតែមួយ (ការការពារ) ហើយក្នុងន័យជាក់លាក់មួយ វាគឺជាការបង្ខិតបង្ខំ។ IN ករណីនេះការគ្រប់គ្រងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងច្បាប់ បទបញ្ជាដែលគ្រប់គ្រងតម្រូវការសម្រាប់ទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងអនីតិជន។ ជាពិសេសនៅទីនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការបំបែកការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង (ការការពារដោយខ្លួនឯង) នៃអនីតិជនដែលផ្អែកលើគំនិតនៃផលវិបាកដែលមិនចង់បាននៃអាកប្បកិរិយារបស់គាត់អំពីការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌដែលគំរាមកំហែងគាត់។ ក្នុងករណីនេះមាន "ប្រតិកម្មជៀសវាង" ពីការផ្តន្ទាទោស។ ប្រតិកម្មនេះគឺជាលក្ខណៈមិនត្រឹមតែចំពោះអនីតិជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានចំពោះមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ ជាទូទៅ អតីតគឺច្រើនជាងអ្នកចុងក្រោយដែលប្រឈមនឹង "ហានិភ័យឧក្រិដ្ឋកម្ម"។ ប៉ុន្តែអនីតិជនគឺជា "ក្រុមហានិភ័យ" ពិសេសមួយ បើទោះបីជាហានិភ័យក្នុងករណីនេះមិនអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវតាមមធ្យោបាយណាមួយ និងក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។

ដោយសិក្សាពីបញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជន និងជនដែលមិនត្រូវបានកាត់ទោសពីមុនមកក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម យើងបន្តពីការពិតដែលថាអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះការចូលរួមនេះ ជាទូទៅគឺជាលទ្ធផលនៃជម្រើសរបស់ពួកគេនៃជម្រើសផ្សេងៗសម្រាប់សកម្មភាព (ពាក់ព័ន្ធ ឬការចូលរួមប្រឆាំង) ដែល ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបរិស្ថានជុំវិញដែលពាក់ព័ន្ធ។ មាតិកា

169 Safiullin N.Kh., Danilevskaya M.V., Kulikov N.I. លក្ខណៈពិសេស អាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌអនីតិជន។ ការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម។ Kazan, 1995. S. b.

170 Petrov F.Yu. ការចូលរួមរបស់អនីតិជនក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម ឆ្នាំ ២០០២។ C2Q ។

១៧១ Kruter M.S. លក្ខណៈពិសេសនៃការប្តេជ្ញាចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់យុវជន។ M. , 2002. P.72 ។ សូមមើលផងដែរ: Vetrov N.I. ការទប់ស្កាត់បទល្មើសក្នុងចំណោមយុវជន។ M. , ឆ្នាំ 1980 ។

144 ជម្រើសអាកប្បកិរិយា (សកម្មភាព) ត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខខណ្ឌសង្គមគោលបំណង។ ជម្រើសនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ (ឥរិយាបទ) ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយជីវភាពរស់នៅទាំងមូល៖ សេដ្ឋកិច្ច ប្រជាសាស្រ្ត។ល។ ជាឧទាហរណ៍ អាកប្បកិរិយាដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច ត្រូវបានបង្កើតដោយផ្ទាល់ដោយផលប្រយោជន៍ជាក់លាក់ (សម្ភារៈ) របស់បុគ្គល និង ក្រុមសង្គមកើតចេញពីស្ថានភាពរស់នៅរបស់ពួកគេ។ ដូច្នោះហើយ របៀបរស់នៅមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយលក្ខខណ្ឌសង្គមមួយចំនួន។ ពួកគេមានឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោលនូវអាកប្បកិរិយារបស់ "អ្នកចូលរួម" នៃការពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលជាក់លាក់នៅក្នុងសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌ។ លក្ខខណ្ឌទាំងនេះរួមចំណែកដល់ការចៃដន្យនៃចេតនារបស់អ្នកដែលមានឈ្មោះ "អ្នកចូលរួម" ការលេចឡើងនៃផែនការព្រហ្មទណ្ឌទូទៅសម្រាប់ពួកគេ។

មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់បញ្ហានេះ៖ កង្វះការអប់រំ និងវិជ្ជាជីវៈ ស្ថានភាពមិនអំណោយផលក្នុងគ្រួសារ ការសេពគប់ជាមួយមនុស្សដឹកនាំរបៀបរស់នៅប្រឆាំងសង្គម ការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង និងគ្រឿងញៀនជាមួយពួកគេជាដើម។ ជាលទ្ធផល ជម្លោះសង្គមដ៏ធំបានលេចឡើងនៅក្នុងសង្គម រួមទាំងបរិយាកាសជុំវិញអនីតិជន និងជនដែលមិនមានការកាត់ទោសពីមុន ហើយសំខាន់បំផុតនោះ គឺជាពេលដែលកង្វះតម្រូវការរបស់សង្គម និងស្ថានភាពនៃឱកាសសក្តានុពលនៃជនដែលមិនមានការផ្តន្ទាទោសពីមុន ដូចជាអនីតិជន។ ត្រូវបានផ្តល់សំណងដោយការទាមទាររបស់ពួកគេដោយពិភពក្រោមដី។ នេះគឺជាមូលដ្ឋាននៃការគំរាមកំហែងពិតប្រាកដចំពោះទំនាក់ទំនងដែលកើតឡើងទាក់ទងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មបឋម។ នៅក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យនេះ ការសម្រេចបាននូវការគំរាមកំហែងបែបនេះ ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងអសន្តិសុខនៃអនីតិជន និងបុគ្គលដែលគ្មានការផ្តន្ទាទោសពីមុន ជៀសមិនរួចនាំឱ្យមានភាពតានតឹងក្នុងសង្គម ការធ្លាក់ចុះសេដ្ឋកិច្ច និងស្ថានភាពឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ។ នៅទីនេះបញ្ហានៃការបន្សាបការគំរាមកំហែងបែបនេះក្លាយជារឿងសំខាន់។ បើគ្មាននេះទេ ក្រោមលក្ខខណ្ឌសង្គមបន្ត ស្ថានភាពនៃឧក្រិដ្ឋកម្មបឋមនឹងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះបញ្ហាសំខាន់ដូចជាការចូលរួមរបស់ "អ្នកថ្មី" នៃភេទ និងអាយុណាមួយនៅក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ហើយបញ្ហាចម្បងគឺអនីតិជន។ ការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មគឺ គ្រោះថ្នាក់កើនឡើងសម្រាប់ទូទៅ

145 មិនត្រឹមតែដោយសារតែវាពង្រីករង្វង់នៃអំពើទុច្ចរិតអនីតិជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែឧក្រិដ្ឋកម្មមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើចិត្តគំនិតរបស់មនុស្សដែលមិនទាន់ដល់អាយុពេញវ័យ (ពេញវ័យ) រំខានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌ធម្មតារបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យខូចតម្លៃ។ ការតំរង់ទិស។ ពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជនក្នុងការប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ មនុស្សពេញវ័យដែលចូលរួមក្នុងការពាក់ព័ន្ធបែបនេះ ជារឿយៗនៅតែមិនអាចមើលឃើញពីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់។ យោងតាមទិន្នន័យរបស់យើងវាកើតឡើងក្នុង 72% នៃករណី។ លើសពីនេះទៀតនៅពេលដែលអនីតិជនចូលរួមក្នុងការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មសកម្មភាពរបស់ពួកគេទទួលបានពណ៌ពិសេស - ពួកគេស្វែងរកការលាក់បាំងការចូលរួមរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ អនីតិជនខ្លួនឯងដែលចូលរួមក្នុងការប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុង ការអនុវត្ត​ន៏​ច្បាប់កុំរាយការណ៍ ប៉ុន្តែសាច់ញាតិរបស់ពួកគេ (ជិតស្និទ្ធ និងឆ្ងាយ) អាណាព្យាបាល អ្នកស្គាល់គ្នា អ្នកជិតខាង។ល។ - មានតែក្នុង 5% នៃករណី។ ប្រហែលចំនួនករណីដូចគ្នាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងដំណើរការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម និងវិវាទ។

មានទំនោរក្នុងការបង្កើនការចូលរួមគោលដៅរបស់អនីតិជនក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនីតិជនធ្វើសកម្មភាពតែម្នាក់ឯង (ក្នុងប្រហែល 12% នៃករណី) ជាក្រុមដែលមិនមានការចូលរួមពីមនុស្សពេញវ័យ (ជាមធ្យមក្នុង 35% នៃករណី) និងរួមគ្នាជាមួយពួកគេ (ក្នុង 28% នៃករណី)។ មនុស្សពេញវ័យមានទំនោរដឹកនាំសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌរបស់អនីតិជន និងគ្រប់គ្រងពួកគេ ខណៈពេលដែលនៅឆ្ងាយពីអំពើឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ពួកគេបានទទួលជោគជ័យ ដូចដែលយើងព្យាយាមរកឱ្យឃើញក្នុងប្រហែល 6 ទៅ 7 ករណីក្នុងចំណោមដប់។ ជាធម្មតា ការជាប់ពាក់ព័ន្ធដែលបានកំណត់គឺសំដៅលើការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងទ្រព្យសម្បត្តិ មិនសូវជាញឹកញាប់ប្រឆាំងនឹងមនុស្សម្នាក់ ហើយភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងអំពើគ្រឿងញៀន។ វាក៏មានឧក្រិដ្ឋកម្មដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ នៅពេលដែលអនីតិជនពាក់ព័ន្ធនឹងក្រុមក្មេងទំនើង ហើយថែមទាំងប្រព្រឹត្តឃាតកម្មទៀតផង។ ជាគោលការណ៍ អ្វីៗទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាមួយនឹងការឃ្លាំមើលប្រតិបត្តិការ-ស្វែងរកដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង មានតែលទ្ធផលចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលជាធម្មតាត្រូវបានជួសជុល នៅពេលដែលអនីតិជនបានជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម ហើយបានប្រព្រឹត្តិនូវអំពើដែលមានទោសព្រហ្មទណ្ឌ។ និយាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង បញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជនក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម គួរតែត្រូវបានដំឡើងឋានៈសីលធម៌។

នៅទីនេះ ការកើនឡើងហានិភ័យជាសាធារណៈនៃទង្វើនេះត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញ។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើសផងដែរ។

វាហាក់បីដូចជាគ្រោះថ្នាក់សង្គមនៃការពាក់ព័ន្ធនឹងកុមារនៅក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ មិនថាអ្នកណាដែលធ្វើសកម្មភាពបែបនេះគឺខ្ពស់ណាស់។ យើងចែករំលែកមតិថា ការជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងបទល្មើសនៃអនីតិជនដែលមិនបានកាត់ទោសពីមុនដោយអនីតិជនម្នាក់ទៀតដែលមានការកាត់ទោសពីមុន គួរតែត្រូវបានផ្តន្ទាទោសព្រហ្មទណ្ឌ ពោលគឺបានកំណត់ក្នុងច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌថាជាអំពើដែលមានទោស ផ្តន្ទាទោស និងគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គម។ យើងក៏យល់ស្របថាក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគួរតែណែនាំសមស្របមួយ។ ថ្មី។. ដូចគ្នាដែរ យើងអាចពិភាក្សាអំពីបញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកទទួលខុសក្នុងការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មលើជនដែលមិនត្រូវបានកាត់ទោសពីមុន ប្រសិនបើសកម្មភាពរបស់ជនល្មើសត្រូវបានអមដោយការគំរាមកំហែង ការបង្ខិតបង្ខំ អំពើហិង្សា។ នៅទីនេះផងដែរច្បាប់ថ្មីមួយអាចត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ វាតែងតែចាំបាច់ក្នុងការគិតគូរពីកម្រិតនៃគ្រោះថ្នាក់សាធារណៈ មិនត្រឹមតែឧក្រិដ្ឋកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើសផងដែរ។

២.២.៤. វិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្តនិងដែនកំណត់នៃការអនុវត្តរបស់ខ្លួននៅក្នុងចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់

២.២.៥. Sociometry និងការកែប្រែរបស់វា។

២.២.៦. វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃឯកសារ។ ការវិភាគមាតិកា

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 3 ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់

៣.១. ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍ចិត្តវិទ្យាច្បាប់បរទេស

៣.២. ចិត្តវិទ្យាច្បាប់រុស្ស៊ីនិងសូវៀត

៣.៣. ចិត្តវិទ្យាច្បាប់ក្នុងការសិក្សារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែន

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ផ្នែកទី II មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យានៃស្មារតីផ្លូវច្បាប់របស់បុគ្គល

ជំពូកទី ៤ សង្គមភាវូបនីយកម្មផ្លូវច្បាប់របស់បុគ្គល

៤.១. បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់វា។

៤.១.១. បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តរបស់វា។

៤.១.២. វិសាលភាពនៃការយល់ដឹងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

៤.១.៣. វិស័យនិយតកម្មនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

៤.១.៤. វិស័យទំនាក់ទំនងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

៤.១.៥. លក្ខណៈបុគ្គលផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

៤.២. សង្គមនីយកម្មស្របច្បាប់របស់បុគ្គល

៤.២.១. ខ្លឹមសារនៃសង្គមនីយកម្មស្របច្បាប់

៤.២.២. ការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់របស់បុគ្គល

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី៥ មនសិការផ្លូវច្បាប់ និងអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន

៥.១. ផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តនៃបទដ្ឋានច្បាប់លើអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គល

៥.២. បញ្ហានៃការតំរង់ទិសត្រឹមត្រូវនៃស្មារតីរបស់បុគ្គលនៅក្នុងដំណាក់កាលកំណែទម្រង់នៃជីវិតរបស់សង្គម

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ផ្នែកទី iii ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពតុលាការ ជំពូកទី 6 ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី

៦.១. នីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី ជាលក្ខខណ្ឌមួយសម្រាប់ការការពារផ្លូវច្បាប់ និងផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល

៦.១.១. ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី ជាមធ្យោបាយគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងសង្គម

៦.១.២. លក្ខណៈពិសេសនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ស៊ីវិលនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទំនាក់ទំនងទីផ្សារ

៦.២. អន្តរកម្មនៃប្រធានបទនៃទំនាក់ទំនងច្បាប់ស៊ីវិលក្នុងដំណើរការនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី

៦.២.១. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃអន្តរកម្មនៃប្រធានបទនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ស៊ីវិល

៦.២.២. មុខតំណែងរបស់ភាគីក្នុងទំនាក់ទំនងច្បាប់ស៊ីវិល

៦.២.៣. មុខតំណែងរបស់ភាគីដែលជាការបង្ហាញនៃសកម្មភាពអាកប្បកិរិយានៅក្នុងការកាត់ក្តី

៦.២.៤. បទប្បញ្ញត្តិនៃទំនាក់ទំនងរវាងភាគីក្នុងដំណើរការនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 7 ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃដំណើរការព្រហ្មទណ្ឌ

៧.១. រចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពតុលាការក្នុងដំណើរការព្រហ្មទណ្ឌ

៧.២. ទិដ្ឋភាពនៃការយល់ដឹង និងការវិភាគនៃសកម្មភាពតុលាការ

៧.៣. ទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនងនៃអន្តរកម្មរវាងភាគីនៃដំណើរការនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ

៧.៤. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃការវាយតម្លៃផ្លូវច្បាប់នៃអំពើឧក្រិដ្ឋ និងការកាត់ទោស

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 8 លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់កម្មវត្ថុនៃដំណើរការផ្លូវច្បាប់

៨.១. លក្ខណៈទូទៅនៃ professiograms នៃសកម្មភាពច្បាប់

៨.២. រចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់ចៅក្រម

៨.៣. រចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា

៨.៤. រចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់មេធាវី

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ផ្នែកទី IV ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពស៊ើបអង្កេត ជំពូកទី 9 ចិត្តវិទ្យានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត

៩.១. វិជ្ជាជីវៈ (professiogram) ។ ការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត

៩.២. រចនាសម្ព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈសំខាន់វិជ្ជាជីវៈ (ចិត្តវិទ្យារបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត)

៩.៣. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃការខូចទ្រង់ទ្រាយវិជ្ជាជីវៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 10 ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពស៊ើបអង្កេតបុគ្គល

10.1 ចិត្តវិទ្យានៃការសួរចម្លើយ

១០.១.១. ប្រវត្តិសង្ខេបនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការសួរចម្លើយ

១០.១.២. ចិត្តវិទ្យានៃការសួរចម្លើយអនីតិជន

១០.១.៣. គណនេយ្យសម្រាប់ចិត្តវិទ្យាវ័យជំទង់ និងយុវវ័យអំឡុងពេលសួរចម្លើយ

១០.១.៤. ការសួរចម្លើយសាក្សីតូចតាច និងជនរងគ្រោះ

១០.១.៥. ចិត្តវិទ្យានៃការសួរចម្លើយជនជាប់ចោទពេញវ័យ

១០.១.៦. ចិត្តវិទ្យានៃការសួរចម្លើយនៅពេលប្រឈមមុខ

១០.២. ចិត្តវិទ្យានៃការត្រួតពិនិត្យកន្លែងកើតហេតុ

១០.៣. ស្វែងរកចិត្តវិទ្យា

១០.៤. ចិត្តវិទ្យានៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ

១០.៥. ចិត្តវិទ្យានៃការពិសោធន៍ស៊ើបអង្កេត (ការផ្ទៀងផ្ទាត់ទីបន្ទាល់នៅនឹងកន្លែង)

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 11 ការពិនិត្យចិត្តវិទ្យាកោសល្យវិច្ច័យ

១១.១. ខ្លឹមសារនៃការពិនិត្យផ្លូវចិត្ត និងកម្រិតសមត្ថភាពរបស់វា។

១១.២. លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​តែងតាំង និង​រចនាសម្ព័ន្ធ​នៃ​ការ​ធ្វើ​កោសល្យវិច្ច័យ​ផ្លូវចិត្ត

១១.៣. ប្រភេទនៃការពិនិត្យចិត្តសាស្ត្រ

១១.៣.១. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តរបស់ជនជាប់ចោទអនីតិជន

១១.៣.២. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តនៃសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញកាលៈទេសៈសំខាន់សម្រាប់ករណីនេះ និងផ្តល់សក្ខីកម្មត្រឹមត្រូវអំពីពួកគេ

១១.៣.៣. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តលើជនរងគ្រោះក្នុងករណីឧក្រិដ្ឋកម្មផ្លូវភេទ

១១.៣.៤. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

១១.៣.៥. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តក្រោយការស្លាប់

១១.៣.៦. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តក្នុងករណីមានឧប្បត្តិហេតុទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងឧបករណ៍

១១.៣.៧. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តនៃឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម

១១.៣.៨. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តក្នុងករណី (បញ្ហា) នៃការខូចខាតខាងសីលធម៌

១១.៣.៩. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តក្នុងសំណុំរឿងរដ្ឋប្បវេណី

១១.៣.១០. លក្ខណៈពិសេសនៃការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យស្មុគ្រស្មាញ

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ផ្នែក v ចិត្តវិទ្យាឧក្រិដ្ឋកម្ម ជំពូកទី ១២ ចិត្តវិទ្យានៃឥរិយាបទឧក្រិដ្ឋ

១២.១. អំពើហឹង្សាព្រហ្មទណ្ឌ

១២.២. ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌ

១២.៣. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈឧក្រិដ្ឋកម្ម និងប្រភេទនៃឧក្រិដ្ឋជន

១២.៣.១. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈព្រហ្មទណ្ឌ

១២.៣.២. Typology នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើស

12.3.3.លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃប្រភេទខ្លះនៃឧក្រិដ្ឋជន

១២.៤. កត្តាគោលបំណង និងប្រធានបទក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើស

១២.៤.១. អន្តរកម្មនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈជាមួយការពិតសង្គម

១២.៤.២. ការពិចារណាលើឥទ្ធិពលនៃដំណាក់កាលដំបូងនៃអាយុលើការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើស

១១.៤.៣. លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតសីលធម៌នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 13 ចិត្តវិទ្យានៃជនល្មើសជាអនីតិជន

១៣.១. កត្តាកំណត់សង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌរបស់អនីតិជន

១៣.១.១. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តទូទៅនៃបុព្វហេតុ និងលក្ខខណ្ឌនៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង (វង្វេង) របស់អនីតិជន

១៣.១.២. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើសជាអនីតិជន

១៣.២. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌរបស់អនីតិជន

១៣.៣. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃការបង្ការការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ជំពូកទី 14 ចិត្តវិទ្យានៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

១៤.១. ខ្លឹមសារ និងប្រភេទនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

១៤.១.១. គំនិតនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

១៤.១.២. ប្រភេទនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

១៤.២. រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃសមាគមឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានរៀបចំ

១៤.៣. ជម្លោះនៅក្នុងក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

១៤.៤. យន្តការសង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃការកើត និងការរៀបចំក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានណែនាំ៖

តារាង​មាតិកា

ផ្នែកទី 1 ការណែនាំអំពីចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់ 4

ផ្នែកទី II មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យានៃមនសិការផ្លូវច្បាប់របស់បុគ្គល 70

ផ្នែកទី III ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពតុលាការ ១២៤

ជំពូកទី៦ ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃដំណើរការនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី ១២៤

ផ្នែកទី IV ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពស៊ើបអង្កេត 197

ជំពូកទី 9 ចិត្តវិទ្យានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត 197

ផ្នែកទី V ចិត្តវិទ្យាព្រហ្មទណ្ឌ 414

ជំពូកទី១២ ចិត្តវិទ្យានៃឥរិយាបទឧក្រិដ្ឋ ៤១៤

១៣.២. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌរបស់អនីតិជន

អនីតិជនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងកម្រិត និងសក្ដានុពលនៃឧក្រិដ្ឋកម្មបែបនេះ ក្នុងបុព្វហេតុ លក្ខខណ្ឌ និងការលើកទឹកចិត្តនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជន។ លក្ខណៈពិសេសទាំងនេះអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់នៃអនីតិជន និងស្ថានភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គម។ គោលគំនិតនៃកំហុសអនីតិជនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកំណត់អាយុជាក់លាក់ និងរួមបញ្ចូលក្រុមអាយុបួននៃអនីតិជន: 14-15 ឆ្នាំ; អាយុ 15-16 ឆ្នាំ; អាយុ ១៦-១៧ ឆ្នាំ និង ១៧-១៨ ឆ្នាំ។

យោងតាមលក្ខណៈឧក្រិដ្ឋកម្ម ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ដោយបុគ្គលដែលមិនទាន់ឈានដល់អាយុដែលការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌអាចកើតឡើង ក៏ដូចជា "មនុស្សវ័យជំទង់" ផងដែរ។

ចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានចុះបញ្ជីប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជន ឬដោយមានការចូលរួមរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាឧក្រិដ្ឋជនវ័យជំទង់ដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ សក្ដានុពលនៃសូចនាករទាំងនេះលើសពីអត្រាកំណើនប្រជាជនដែលមានអាយុពី 14-17 ឆ្នាំ 3.5 ដង 1 ។ មានដំណើរការនៃការស្តារឡើងវិញនូវអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវផ្តន្ទាទោសព្រហ្មទណ្ឌចំពោះអនីតិជន៖ សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់កុមារអាយុ 14-15 ឆ្នាំកំពុងកើនឡើងក្នុងល្បឿនលឿនជាងក្មេងអាយុ 16-17 ឆ្នាំ។

ស្ទើរតែ ¾ នៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយក្មេងជំទង់ត្រូវបានកំណត់ត្រឹមធាតុបីគឺ ចោរកម្ម (ច្រើនជាង 60%) ចោរកម្ម (8-9%) អំពើក្បត់ជាតិ (ប្រហែល 7%) ។ ចំនួន​ឃាតកម្ម​ដោយ​ចេតនា ការ​បង្ក​របួស​ស្នាម​ដោយ​ចេតនា ការ​រំលោភ​សេពសន្ថវៈ​សម្រាប់​ប្រភេទ​នីមួយៗ​មាន​តិច​ជាង​ច្រើន។ អនីតិជនកំពុងគ្រប់គ្រងបន្តិចម្តងៗនូវប្រភេទឧក្រិដ្ឋកម្មថ្មីៗ ដូចជាការចាប់ចំណាប់ខ្មាំង ការជំរិតទារប្រាក់ ការជួញដូរអាវុធ និងគ្រឿងញៀន ការក្លែងបន្លំរូបិយប័ណ្ណ ឧក្រិដ្ឋកម្មកុំព្យូទ័រ និងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។

ក្នុង​ចំណោម​ឧក្រិដ្ឋជន​អនីតិជន​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ រាល់​ទី​ប្រាំពីរ និង​ក្នុង​ចំណោម​ទណ្ឌិត - រាល់​ទីប្រាំ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​ពីមុន។

លក្ខណៈពិសេសដែលមានស្ថេរភាពនៃអាកប្បកិរិយាខុសច្បាប់របស់អនីតិជនគឺកម្រិតខ្ពស់នៃឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម (ស្ទើរតែ 65%) ។

មានការកើនឡើងនៃការចូលរួមរបស់អនីតិជនក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មដោយមនុស្សពេញវ័យ ការកើនឡើងនៃជនរងគ្រោះនៃមនុស្សវ័យជំទង់។

ប្រសិនបើការប្រព្រឹត្តខុសរបស់អនីតិជនពីមុនភាគច្រើនជា "ផ្លូវ" ឥឡូវនេះសមាមាត្រនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយពួកគេនៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេ និងអ្នកដទៃ ផ្ទះសំណាក់ នៅកន្លែងសិក្សា លើការដឹកជញ្ជូនកំពុងកើនឡើង។

មានកម្រិតនៃភាពខុសគ្នានៅក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មនៃក្រុមអនីតិជនដែលមានលក្ខខណ្ឌ ដោយសម្គាល់ដោយលក្ខណៈនៃមុខរបររបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែដូចពីមុន អត្រាឧក្រិដ្ឋកម្មគឺខ្ពស់បំផុតក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់ដែលមិនមែនជាសិស្ស និងក្មេងជំទង់ដែលមិនធ្វើការ។

សមាមាត្រនៃជនល្មើសជាបុរសអនីតិជនឈានដល់ 90-95% ។

ឧក្រិដ្ឋកម្ម​អនីតិជន​ភាគច្រើន​ជា​លក្ខណៈ​ក្រុម (ក្នុង​ករណី​បី​ក្នុង​ចំណោម​៥​ករណី​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ក្នុង​ក្រុម) ១. ជាមួយគ្នានេះ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ ក្រុមបែបនេះមានចំនួនតិចតួច៖ ម្នាក់ៗ ២-៣ នាក់ ហើយតាមក្បួនមួយបានក្រោកឡើងតាមស្ថានការណ៍ ហើយបន្ទាប់ពីឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្ត ពួកគេបានបែកបាក់គ្នា។

ឧទាហរណ៍។ អនីតិជន P. (អាយុ 17 ឆ្នាំ) និង A. (អាយុ 15 ឆ្នាំ) បានសម្រេចចិត្ត "ដោះស្រាយជាមួយ" V. ដូចដែលគាត់បានទាមទារឱ្យម្តាយរបស់ A. សងបំណុលគាត់។ ដោយបានល្បួង V. ចូលទៅក្នុងផ្ទះទទេមួយ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមប្រយុទ្ធ។ P. ដួល ហើយបន្ទាប់មក A. បើក ចាក់ ប៉ុន្តែមិនឈប់នៅទីនោះទេ។ គាត់បានសួរ P. : "តើបេះដូងស្ថិតនៅក្នុងទិសដៅណា?" ហើយ​បាន​វាយ​ដំ​ជាច្រើន​ដង​ដល់​តំបន់​បេះដូង។ បន្ទាប់មកគាត់បានកាត់ត្រចៀករបស់ V. នាំយកវាទៅផ្ទះហើយឱ្យវាទៅឆ្កែដោយពាក្យថា "... ពួកគេឱ្យសាច់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ" ។

ការវិភាគលើសម្ភារៈនៃសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ ការពិនិត្យកោសល្យវិច្ច័យរបស់អ្នកជំនាញផ្លូវចិត្តបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម។ អនីតិជនទាំងពីរត្រូវបានទុកចោលក្នុងឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនតាំងពីកុមារភាពមក ម្តាយមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការចិញ្ចឹមកូន A. ​​មិនមានឪពុកទេ ហើយឪពុករបស់ P. កំពុងជាប់ទោស។ ទាំង A. និង P. ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីសាលា។

ចាប់ពីអាយុ 13 ឆ្នាំ P. ត្រូវបានចុះឈ្មោះជាមួយអ្នកទោសអនីតិជនសម្រាប់ការចាកចេញពីផ្ទះដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ចោរកម្ម និងអំពើមិនសមរម្យចំពោះអនីតិជន។ គាត់​បាន​គេច​ចេញ​ពី​សាលា និង​កន្លែង​ធ្វើការ ត្រូវ​បាន​គេ​ឃើញ​មាន​ជម្លោះ។ ករណី​ព្រហ្មទណ្ឌ​ដែល​កំពុង​ពិចារណា​គឺ​ជា​រឿង​ទី​ពីរ​សម្រាប់​គាត់។ នៅឆ្នាំ 1919 គាត់ត្រូវបានកាត់ទោសឱ្យជាប់គុក 1,5 ឆ្នាំក្រោមមាត្រា 140 ផ្នែកទី 2; 140, ផ្នែកទី 3; ១៤១ វគ្គ ២; 206, ផ្នែកទី 2; 81, ផ្នែកទី 3; ១៤៥ វគ្គ ១; 193, ផ្នែកទី 1; 189, ផ្នែកទី 1; 215 ផ្នែកទី 2 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌអ៊ុយក្រែន។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបម្រើការកាត់ទោស គាត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈអវិជ្ជមាន ត្រូវបានដាក់ក្នុងបន្ទប់ដាក់ទណ្ឌកម្មពីបទបៀតបៀនមិត្តរួមបន្ទប់។

ការពិនិត្យផ្លូវចិត្តបានបង្ហាញពីកម្រិតទាបនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា។ ភាពតូចចង្អៀតនៃរង្វង់ចំណាប់អារម្មណ៍ ភាពរឹង (ភាពធ្ងន់) នៃការគិត; ប្រភេទ epileptoid-hysteroid នៃការសង្កត់សំឡេងតួអក្សរ (មនុស្សប្រភេទនេះបង្ហាញពីភាពមិនប្រក្រតីនៃអាកប្បកិរិយា, ការផ្ទុះ, ឈ្លានពាន, ការសងសឹក, egocentrism, ទំនោរទៅនឹងអាកប្បកិរិយាបង្ហាញ។ ល។ ) ។ P. ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ដោយ​មាន​ភាព​ប៉ិន​ប្រសប់​មួយ​បាន​និយាយ​អំពី​ការ​ប្រព្រឹត្ត​ល្មើស​បាន​រាប់​ជា​សុចរិត​ការ​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​និង​បទ​ឧក្រិដ្ឋ​របស់​គាត់​។

P. ដើរតួនាទីនាំមុខក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម។ សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់គាត់មានលក្ខណៈច្បាស់លាស់ និងមានគោលបំណង៖ គាត់បានជ្រើសរើសកន្លែងដែលងាយស្រួល បោះបង់ចោល គាត់បានចាប់ផ្តើមការប្រយុទ្ធពីក្រុមតន្រ្តី ដោយមានការវាយប្រហារយ៉ាងសកម្ម ការសងសឹកត្រូវបានគ្រោងទុក (គាត់បានពិភាក្សាជាមួយ A. មុនពេលកើតហេតុអំពីរបៀប "ដោះស្រាយជាមួយ "ជនរងគ្រោះ) ។

A. ចាប់ពីអាយុ 12 ឆ្នាំត្រូវបានចុះឈ្មោះជាមួយ IDN សម្រាប់ការលួចពីហាងមួយ។ មិន​ត្រូវ​បាន​កាត់​ទោស​ដោយ​សារ​គាត់​មិន​ទាន់​ឈាន​ដល់​អាយុ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ព្រហ្មទណ្ឌ។

ការពិនិត្យរបស់ A. បានបង្ហាញពីកម្រិតទាបនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា។ ប្រភេទមិនស្ថិតស្ថេរនៃការសង្កត់សំឡេងតួអក្សរ (តំណាងនៃប្រភេទនេះយ៉ាងងាយស្រួលធ្លាក់ក្រោមឥទ្ធិពលរបស់អ្នកដទៃទៅជាមួយលំហូរខ្វះគំនិតផ្តួចផ្តើម) ។ A. គឺជា "មិត្ត" ជាមួយក្មេងជំទង់វ័យចំណាស់ ងាយនឹងរបៀបរស់នៅដែលងាយស្រួល និងទំនេរ។

សកម្មភាពខុសច្បាប់របស់ក្រុម P. និង A. គឺជាការបង្កហេតុគ្នាទៅវិញទៅមក។ អាកប្បកិរិយាក្រុមដែលហាក់ដូចជាអនាមិក ("តើនរណា? - យើង។ ") បានពង្រឹងឥទ្ធិពលនៃការធ្វើត្រាប់តាម និងការចម្លងរោគផ្លូវចិត្ត។

អនីតិជន ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា កុមារមានទំនោរនឹងខិតខំធ្វើការជាក្រុមជាមួយមិត្តភក្ដិ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយពួកគេមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយនៃការចំណាយពេលវេលាលំហែប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯង និងការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗផងដែរ (គ្រួសារ និងសាលារៀនមិនតែងតែបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបំពេញតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុតទាំងនេះសម្រាប់អនីតិជនទេ)។

ភាពអនាមិកនៃឥរិយាបទជាក្រុមផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃភាពមិនទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន និទណ្ឌភាព។

ឧទាហរណ៍។ នៅក្នុងខែសីហា 19..g. នៅក្នុងភូមិ G. មិនទាន់គ្រប់អាយុត្រូវបានមិត្តភក្តិរបស់នាងវាយដំ ដែលក្រោយមកបានស្លាប់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ។ ក្នុង​សំណុំរឿង​ព្រហ្មទណ្ឌ​មាន​ភស្តុតាង​ដែល​អនីតិជន​ឈ្មោះ វី បាន​យក​នារី​រងគ្រោះ​កាត់សក់​វាយ​នាង​ជាច្រើន​ដង​ចំ​ក្បាល​ខាងក្រោយ​ទៅនឹង​របង​។

V. ត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយជីតានិងឪពុករបស់នាង (ម្តាយបានស្លាប់នៅពេល V. មានអាយុ 3 ឆ្នាំ) ។ ជារឿយៗនាងឈឺ សិក្សាមិនសូវល្អ មិនបំពានវិន័យនៅសាលា។

ការកម្សាន្តដ៏សំខាន់សម្រាប់អនីតិជននៅក្នុងភូមិគឺការទៅលេងឌីស្កូដែលតាមក្បួនមួយត្រូវបានអមដោយការផឹក moonshine ។

Sh. បានដើរតួនាំមុខគេនៅក្នុងជម្លោះនេះ ជំនាញរៀបចំ និងទំនោរទៅរកភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់នាងត្រូវបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងទីបន្ទាល់។ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងមោទនភាពរបស់ Sh. ត្រូវបានប៉ះពាល់នៅក្នុងជម្លោះ។

Sh. បានចំណាយកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងច្រើនដើម្បីប្រមូលផ្តុំក្មេងស្រីទាំងអស់សម្រាប់ "ការប្រកួត" ជាមួយ G. នាងបានប្រាប់ V. ថា G. កំពុង "ឡើងភ្នំ" មិត្តរបស់នាង Misha ។ ទៅកាន់ការប្រគុំតន្ត្រី នាងបានញុះញង់ V. ឱ្យចាត់វិធានការយ៉ាងសកម្ម ដោយសន្យាថានឹងគាំទ្រ ចាប់តាំងពី G. ជាក្មេងស្រីដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយមិនដូច V. ពួកគេបានទៅការប្រគុំតន្រ្តីដោយអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមាន៖ វាយ "ច្របាច់ច្រមុះចូលទៅក្នុងលាមក។ ” ពួកគេបានផ្តួល G. ជាមួយក្រុមទាំងមូល (5 នាក់) ។

ការពិនិត្យផ្លូវចិត្តបានបង្ហាញពីភាពមិនពេញវ័យនៃសង្គម (ផ្លូវចិត្តផ្លូវចិត្ត) របស់ V. ការផ្ដល់យោបល់ពីកំណើតរបស់នាង បញ្ជី ភាពងាយស្រួលនៃការចុះចូលដល់ក្រុម។ ភាពខាងក្រៅ (អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងទាំងល្អនិងអាក្រក់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃកម្លាំងខាងក្រៅ) ភាពទន់ខ្សោយនៃបទបញ្ជាតាមឆន្ទៈ។ ជាអកុសល នៅក្នុងដំណើរការនៃការស៊ើបអង្កេត តួនាទីឈានមុខគេរបស់ Sh. ក្នុងការរៀបចំស្ថានការណ៍ជម្លោះស្រួចស្រាវ មិនត្រូវបានវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវទេ ពោលគឺនាងបានញុះញង់សកម្មភាពរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់នាង មិនអនុញ្ញាតឱ្យជម្លោះនេះរលាយបាត់ឡើយ។

សកម្មភាពខុសច្បាប់របស់អនីតិជន ជារឿយៗត្រូវបានពន្យល់ដោយលក្ខណៈបុគ្គល ផ្លូវចិត្ត លក្ខណៈអាយុ ក៏ដូចជាភាពពិសេសនៃស្ថានភាព។

ឧទាហរណ៍។ តាំងពីកុមារភាព អនីតិជន K. មានភាពអៀនខ្មាស់ និងភាពខ្មាស់អៀន អារម្មណ៍នៃភាពខ្មាស់អៀន និងភាពអៀនខ្មាស់។ នៅកន្លែងស្នាក់នៅនិងសិក្សាគាត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈវិជ្ជមាន។ វាពិបាកក្នុងការស៊ូទ្រាំនឹងការឈ្លោះប្រកែករឿងអាស្រូវរបស់ឪពុកម្តាយព្រួយបារម្ភអំពីការលែងលះរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីការលែងលះឪពុកម្តាយបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀបចំជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនកូនប្រុសត្រូវបានដោះស្រាយជាមួយជីដូនជីតារបស់ពួកគេពួកគេមិនបានទាក់ទងជាមួយគាត់ទេ។

នៅក្នុងការសិក្សាផ្លូវចិត្ត ការសង្កត់សំឡេងតួអក្សររសើបត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។ យោងទៅតាម A.E. Lichko អារម្មណ៍នៃភាពអន់ខ្សោយចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ដែលប្រកាន់អក្សរតូចធំធ្វើឱ្យប្រតិកម្មនៃ hypercompensation ត្រូវបានបញ្ចេញជាពិសេស។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកការបញ្ជាក់ដោយខ្លួនឯងមិននៅឆ្ងាយពីចំណុចខ្សោយនៃធម្មជាតិរបស់ពួកគេនោះទេ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់កន្លែងដែលពួកគេមិនបានបង្ហាញខ្លួនឯង។ ក្មេងប្រុសដែលខ្មាស់អៀន និងខ្មាស់អៀនព្យាយាមបង្ហាញ "ភាពក្លាហាន" របស់ពួកគេ។ K. ដោយបានជួបយុវជនអាយុ 18 ឆ្នាំត្រូវបានប៉ះដោយការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេចំពោះខ្លួនគាត់។ ពួកគេបាននិយាយជាមួយគាត់អំពីបញ្ហារបស់គាត់ដែលមិនត្រូវបានសង្កេតឃើញនៅផ្ទះ។ ដូច្នេះ ពេលអ្នកស្គាល់គ្នាថ្មីម្នាក់ឃើញនារីម្នាក់ដើរកាត់ក្បែរនោះបាននិយាយថា៖ "ចុះអ្នកឯងរើសកាបូប និងមួករបស់អ្នកខ្សោយទេ?" K. បានចាត់វិធានការភ្លាមៗ (ទោះបីជាមុនពេលឧបទ្ទវហេតុនេះគាត់មិនមានមនុស្សអាក្រក់ក៏ដោយ មិនប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់)។ ឆ្ងាយ K. មិនបានរត់ទៅណាជាមួយកាបូបនិងមួករបស់នរណាម្នាក់ទេគាត់ត្រូវបានឃាត់ខ្លួនដោយអ្នកដំណើរឆ្លងកាត់។

នៅពេលកំណត់លក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយារបស់អនីតិជន អ្នកស្រាវជ្រាវតែងតែកត់សម្គាល់ពីកម្រិតទាបនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាដែលជាមូលហេតុមួយនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ដោយពន្យល់វាដោយអារម្មណ៍យុត្តិធម៌ដែលមិនគ្រប់គ្រាន់ (សំខាន់សម្រាប់កំណត់កម្រិតនៃកំហុស)។ ប៉ុន្តែដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ មនសិការផ្លូវច្បាប់មិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះបរិមាណនោះទេ។ ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ហើយមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយត្រឹមតែការគិតនោះទេ កម្រិតនៃភាពស្ទាត់ជំនាញនៃការនិយាយ។

ដូច្នេះមេធាវីដែលការពារអនីតិជន Y. ក្នុងអំឡុងពេលស៊ើបអង្កេតបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់ថាកូនក្តីរបស់គាត់សិក្សានៅសាលាជំនួយមិនចេះនិយាយភាសាសរសេរមិនអានបានល្អហើយដូច្នេះកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់មិនត្រូវគ្នានឹង អាយុរបស់គាត់។

ចំណាំថាការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងការនិយាយផ្ទាល់មាត់គឺជាមធ្យោបាយនៃការគិត និងទម្រង់នៃការបញ្ចេញគំនិត។ល។ ការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរមិនកំណត់ដោយផ្ទាល់នូវបញ្ញានោះទេ។ អគារសាសនាចក្រនៅ Kizhi សាងសង់ពីឈើ (ការតភ្ជាប់ដោយគ្មានក្រចកតែមួយ) ដោយសិប្បករដែលមិនចេះអក្សរអាចជាឧទាហរណ៍នៃរឿងនេះ។

ការស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តសាស្រ្តបានបង្ហាញថា Y. គឺជាអ្នករៀបចំ "ល្អ" នៃអំពើឧក្រិដ្ឋកម្មជាច្រើនក្រុមនៃអនីតិជន។ គាត់កំពុងស្វែងរកអាផាតមិនសម្រាប់ការលួចផលចំណេញ "ប្រមូលផ្តុំ" ក្រុមអ្នកសំដែងបណ្តោះអាសន្ន (គាត់បានបញ្ចុះបញ្ចូលខ្លះល្បួងពួកគេឱ្យទទួលបានប្រាក់ចំណេញគំរាមកំហែងអ្នកផ្សេងទៀតគំរាមសងសឹកក្នុងករណីមិនព្រម) រក្សាទុកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលលួចនៅក្នុងយានដ្ឋានបានរៀបចំ។ ការលក់ទំនិញលួច ចែកចាយ "ប្រាក់ចំណូល" (ទុកចំណែករបស់សត្វតោទៅខ្លួនគាត់) ។ ម្តាយ​និង​បង​ប្រុស​ច្បង​មិន​បាន​ពាក់​ព័ន្ធ​នឹង​ការ​ចិញ្ចឹម​បី​បាច់​របស់ Yu ។ ក្មេងជំទង់ត្រូវបានទុកអោយខ្លួនឯង វាងាយស្រួលក្នុងការចាកចេញពីសាលា មិនចូលថ្នាក់រៀន គ្មានការគ្រប់គ្រងលើអាកប្បកិរិយារបស់ Yu ។

ការវិភាគលើអាកប្បកិរិយារបស់ Y. បានបង្ហាញពីកម្រិតគ្រប់គ្រាន់នៃការគិតជាក់ស្តែងក្នុងគោលបំណងសម្រេចបាននូវគោលដៅឧក្រិដ្ឋកម្ម និងការដោះស្រាយកិច្ចការខុសច្បាប់។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 មាននិន្នាការបង្កើតក្រុមអនីតិជន។ ក្រុមបែបនេះត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងទីក្រុង Kazan, Yoshkar-Ola, Dzerzhinsk, តំបន់ Gorky, Cheboksary, Ulyanovsk, Kurgan និងទីក្រុងផ្សេងទៀត។

ជាឧទាហរណ៍ នៅទីក្រុងកាហ្សាន នៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 មានក្រុមជាង 60 ប្រភេទនេះ ដែលរួមមានក្មេងជំទង់ប្រហែល 1,5 ពាន់នាក់ - សមាជិកសកម្មនៃក្រុម និងក្មេងជំទង់ 6-8 ពាន់នាក់ផ្សេងទៀតដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់អតីត។ . ក្រុមក្មេងទំនើងរក្សាទំនៀមទំលាប់ និងទំនៀមទម្លាប់នៃមជ្ឈដ្ឋានឧក្រិដ្ឋកម្ម ឋានានុក្រមជាក់លាក់មួយ មានការបង់ប្រាក់ថ្លៃឈ្នួលដល់មេក្រុមទំនើង។ល។ សមាជិកនៃក្រុមក្មេងទំនើងតែងតែប្រព្រឹត្តិអំពើចោរកម្ម ប្លន់ រួមទាំងអ្នកដែលមានការធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីក្រុងផ្សេងទៀត និងធ្វើសកម្មភាពជំរិតទារប្រាក់។ បាតុភូត​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​មេធាវី​និង​អ្នក​កាសែត​ហៅ​ថា "បាតុភូត Kazan" ១. ឧក្រិដ្ឋកម្មបែបនេះគឺមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គមយ៉ាងខ្លាំង ដែលបណ្តាលមកពីការចូលរួមរបស់មនុស្សជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកនៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម ក៏ដូចជាវត្តមាននៃទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុមជាក់លាក់ ទំនាក់ទំនងដែលប៉ះពាល់ដល់សមាជិកនីមួយៗនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន។

ភាពជាក់លាក់នៃសង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវាជាកត្តាដែលបង្កើតទស្សនៈប្រឆាំងនឹងសង្គម និងតម្រូវការក្នុងមនុស្សវ័យជំទង់ លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីកម្លាំងរបស់ក្រុម និងនាំទៅរកការប្រព្រឹត្តបទល្មើស។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ មានឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការលេចចេញ និងការរីករាលដាលនៃ "បទពិសោធន៍" ឧក្រិដ្ឋជនមួយចំនួន។ តាមក្បួនមួយ ឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរបំផុតត្រូវបានប្រព្រឹត្តជាក្រុម៖ ប្លន់ ប្លន់ អំពើក្បត់ជាតិ ការចាប់រំលោភ។

ការសិក្សាអំពីសកម្មភាពរបស់ក្រុមជនល្មើស និងសមាជិកនីមួយៗនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដោយឡែកពីគ្នា ធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវវិធានការទទួលខុសត្រូវរៀងៗខ្លួន ជួយដល់ការសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ ពេញលេញ និងគោលបំណងនៃកាលៈទេសៈទាំងអស់នៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃការសិក្សាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជនមួយក្រុមស្ថិតនៅក្នុងការវិភាគរបស់អ្នកចូលរួមនីមួយៗក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តចេតនាឧក្រិដ្ឋ ក្នុងការបញ្ជាក់អំពីទំនាក់ទំនងរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងក្រុម។ ការបញ្ជាក់អំពីតួនាទីអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃឥទ្ធិពលនៃសិទ្ធិអំណាចរបស់អ្នករៀបចំ (អ្នកដឹកនាំ) លើសមាជិកម្នាក់ឬផ្សេងទៀតនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន ដោយកំណត់ពីឥទ្ធិពលនៃមតិក្រុមលើបុគ្គល របៀបដែលការជម្រុញនៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមរបស់អនីតិជនកើតឡើង និងបង្កើត។

វ័យជំទង់ និងយុវវ័យត្រូវបានសម្គាល់ដោយបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង អស្ថិរភាពនៃការតំរង់ទិសតម្លៃ និងភាពងាយរងគ្រោះនៃផ្លូវចិត្ត។ អនីតិជន​ជា​ញឹក​ញាប់​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​របស់​ក្រុម​តាម​រយៈ​ការ​បញ្ចុះ​បញ្ចូល សំណើ។ នេះបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីកង្វះជំហរច្បាស់លាស់ក្នុងចំណោមអនីតិជនជាច្រើនក្នុងការវាយតម្លៃបាតុភូតនៃជីវិតសង្គម។

វាត្រូវតែត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីថានៅក្នុងអនីតិជនដំណើរការនៃការសង្គម, i.e. ការដាក់បញ្ចូលក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គមគឺទើបតែចាប់ផ្តើម មិនមានបទពិសោធន៍ជីវិតចាំបាច់ ចំណេះដឹង ដំណើរការនៃការយល់ដឹងគឺមិនល្អឥតខ្ចោះគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ ជនល្មើសវ័យជំទង់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអវត្តមាន ឬការអភិវឌ្ឍន៍ខ្សោយនៃការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម៖ ជារឿយៗគាត់មិនអាច ឬមិនស្វែងរកការវាយតម្លៃបានត្រឹមត្រូវអំពីសកម្មភាពរបស់គាត់។

នៅពេលសិក្សាពីសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមរបស់អនីតិជន ក្រុមដែលមានទិសដៅហឹង្សាមានចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុត។ ក្មេងជំទង់ដែលប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មហឹង្សាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការខូចទ្រង់ទ្រាយអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មជាប់លាប់។ ជាឧទាហរណ៍ ការធ្វើឱ្យខូចរាងកាយធ្ងន់ធ្ងរ ឬស្លាប់ មិនមែនជាការបញ្ចប់ដោយខ្លួនវាទេ ប៉ុន្តែជាវិធីដើម្បីបំបាត់ឧបសគ្គដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ដែលជាវិធីដើម្បីបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការអះអាងខ្លួនឯង។

នៅពេលសិក្សាពីចិត្តវិទ្យានៃជនល្មើសជាអនីតិជន វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្ម ព្រោះវាបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតពីគ្រោះថ្នាក់សង្គមនៃអាកប្បកិរិយាខុសច្បាប់ តម្រូវការប្រឆាំងសង្គមរបស់ជនល្មើស។ ហេតុផលនៃឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមនៃអនីតិជនមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន។ ការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសគឺបាតុភូតនៃការអនុលោម។ នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុម ការអនុលោមភាពបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់តាមរយៈឥទ្ធិពលនៃមតិរបស់ក្រុមទៅលើបុគ្គល។ អនុលោមភាពមានន័យថាកម្រិត និងលក្ខណៈនៃភាពងាយទទួលរបស់បុគ្គលចំពោះមតិជាក្រុម។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងគ្រាអាសន្នស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរដែលកើតឡើងនៅពេលដែលឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្តការអនុលោមតាមច្បាប់គឺខ្ពស់ជាងនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មតាដោយហេតុថាបុគ្គលមិនមានពេលវេលាដើម្បីវិភាគស្ថានភាពជាក់លាក់វាយតម្លៃទីតាំងរបស់គាត់។

មានទំនាក់ទំនងជាក់លាក់មួយរវាងអាយុនៃជនទុច្ចរិតជាអនីតិជន - សមាជិកនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន និងកម្រិតនៃការអនុលោមភាព៖ វាមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៅអាយុ 14-15 ឆ្នាំ នៅពេលដែលការជម្រុញធ្វើត្រាប់តាម ឥទ្ធិពលនៃគំនិតរបស់ក្រុម ឬវា អ្នកដឹកនាំគឺជាមូលដ្ឋានដែលកំណត់ពីធម្មជាតិនៃសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់ក្មេងជំទង់។ គួរកត់សម្គាល់ថាការទំនាក់ទំនងជាច្រើនឆ្នាំគឺជាចំណុចស្នូលនៃការបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជន។ ការសិក្សាអំពីកាលៈទេសៈនៃការកើតឡើង និងការបង្កើតក្រុមឧក្រិដ្ឋជនអនីតិជនបង្ហាញថា អ្នកចូលរួមភាគច្រើនជាអ្នករស់នៅក្នុងសង្កាត់ដូចគ្នា ផ្លូវ។ល។ ហើយ​បាន​ស្គាល់​គ្នា​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

ក្រុមអនីតិជនដែលមានទិសដៅអវិជ្ជមានសង្គមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពងាយនឹងបាតុភូតអវិជ្ជមាន និងអវត្តមាននៃគោលដៅដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គម។

ទៅច្រើនបំផុត ឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរដែលត្រូវបានប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជនក្នុងក្រុមរួមមាន ឧក្រិដ្ឋកម្មផ្លូវភេទ។ ការវិភាគទិន្នន័យលើករណីរំលោភបូកបង្ហាញថា សមាជិកនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋពីមុន ហើយជាក្បួនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការខូចទ្រង់ទ្រាយបុគ្គលិកលក្ខណៈឧក្រិដ្ឋកម្មដែលមានស្ថេរភាព។

ដូច្នេះហើយ យុវជន៥នាក់ ដឹកនាំដោយឈ្មោះ ប៊ី អាយុ១៨ឆ្នាំ បានរៀបចំផឹកស៊ី នៅក្នុងបន្ទប់ជួល របស់ឪពុកម្ដាយ របស់ ប៊ី ហើយបានចាប់រំលោភ អនីតិជន ភី បណ្ដាលឱ្យរង របួសលើរាងកាយ យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ បណ្ដាលឱ្យជនរងគ្រោះ ស្លាប់បាត់បង់ជីវិត។ . អ្នករៀបចំឧក្រិដ្ឋកម្ម B. និង O. ពីមុនត្រូវបានកាត់ទោសពីបទឧក្រិដ្ឋដោយចេតនា។ សមាជិកដែលនៅសល់នៃក្រុមនេះអស់រយៈពេលជាយូរត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងបន្ទប់របស់កុមាររបស់ប៉ូលីសនិងនៅក្នុងអធិការកិច្ចសម្រាប់អនីតិជន។ ក្នុងករណីនេះ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយបុគ្គលិកលក្ខណៈជាឧក្រិដ្ឋកម្មជាប់លាប់ ការរួមផ្សំគ្នានៃការរួមភេទជាមួយការជម្រុញចិត្តអាក្រក់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុត។

ការសិក្សាបង្ហាញថា ជារឿយៗការរំលោភលើក្រុមអនីតិជនក្នុងចំនោមអនីតិជនត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងអំពើទុច្ចរិត ឬអំពើទុច្ចរិតកើតឡើងមុនការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មផ្លូវភេទ។ នៅក្នុងបរិមាណសរុបនៃបទល្មើសជាក្រុមនៃអនីតិជន អំពើក្បត់ជាតិកាន់កាប់កន្លែងសំខាន់មួយ។ វាមិនត្រឹមតែជាប្រភេទនៃឧក្រិដ្ឋកម្មឯករាជ្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកន្លែងបង្កាត់ពូជផងដែរ ដែលអំពើឧក្រិដ្ឋកម្មដែលកាន់តែគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គមកាន់តែទុំ។

គួរកត់សំគាល់ផងដែរថា ការបង្កើតឧក្រិដ្ឋកម្មដោយក្រុមដែលរៀបចំទុកជាមុនគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នាជាមូលដ្ឋានពីការប្រព្រឹត្តិបទល្មើសដែលមានការរួមផ្សំគ្នា។ ក្នុង​ករណី​នៃ​ការ​ប្រព្រឹត្តិ​អំពើ​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​ដោយ​ក្រុម​ឧក្រិដ្ឋជន ភាព​សាមញ្ញ​នៃ​ទស្សនៈ​និង​តម្រូវការ​ប្រឆាំង​សង្គម​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ឱ្យ​ឃើញ​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ i.e. ចិត្តវិទ្យាទូទៅ។ ឧក្រិដ្ឋកម្មហឹង្សាដែលប្រព្រឹត្តិដោយភាពស្មុគ្រស្មាញ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឯកឯង ភាពសម្បូរបែបនៃអារម្មណ៍; ផលវិបាកនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយកម្រិតនៃភាពរងគ្រោះរបស់ជនរងគ្រោះ។ ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយក្រុមដែលមានស្ថេរភាពគឺត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឯកឯងតិចជាង ឬអវត្តមានរបស់វា។ ហេតុផលសម្រាប់ការនេះគឺពាក្យផ្ទួននៃអំពើឧក្រិដ្ឋកម្ម, ការយល់ដឹងអំពីនិទណ្ឌភាពផ្ទាល់ខ្លួន, វត្តមាននៃ "បទពិសោធន៍" ឧក្រិដ្ឋកម្មជាក់លាក់មួយប្រភេទនៃជំនាញ។

នៅពេលស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មជាក្រុមនៃអនីតិជន វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈផ្លូវចិត្តបុគ្គលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកចូលរួម នៅពេលដែលពួកគេម្នាក់ៗដឹងពីភាពជៀសមិនរួចនៃការដាក់ទណ្ឌកម្ម ព្យាយាមបំភ្លៃស្ថានភាពពិត មើលងាយតួនាទីរបស់គាត់នៅក្នុងទង្វើ។ ហើយ​ប្រធាន​ក្រុម​ស្វែងរក​ការ​បង្ហាញ​ខ្លួន​ជា​អ្នក​សម្តែង​ធម្មតា ។ល។ ប្រសិនបើឧក្រិដ្ឋកម្មហឹង្សាត្រូវបានប្រព្រឹត្ត នោះជនជាប់ចោទជាក្បួនមានទំនោរនិយាយបំផ្លើសកម្រិតនៃជនរងគ្រោះនៃស្ថានភាព។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់ជនខិលខូចអនីតិជនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈជាក់លាក់សំខាន់ៗមួយចំនួន។ ជាដំបូង អាកប្បកិរិយាខុសច្បាប់របស់ពួកគេ ពិតណាស់ត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយលក្ខណៈអាយុ ដូចជាការកើនឡើងនៃការណែនាំ ទំនោរទៅរកការឆ្លងមេរោគសង្គម-ផ្លូវចិត្ត ការក្លែងបន្លំ ភាពអវិជ្ជមាននៃយុវវ័យ ការតំរង់ទិសជីវិត និងអាកប្បកិរិយាដែលមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណ ភាពក្មេងខ្ចីនៃអារម្មណ៍- វិសាលភាពនៃឆន្ទៈ។ ជនល្មើសជាអនីតិជនភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយកង្វះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ និងការងារ ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ ការចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំង ឬបាត់បង់ទំនាក់ទំនងទាំងស្រុងជាមួយការអប់រំ និង សមូហភាពការងារ. ក្នុងកម្រិតធំជាងនេះ ពួកគេត្រូវបានទាក់ទាញដោយវិសាលភាពនៃការលំហែ ជាក្បួន ពោរពេញទៅដោយខ្លឹមសារអវិជ្ជមានក្នុងសង្គម (ល្បែងកំសាន្តគ្មានគោលដៅ ពិធីជប់លៀងក្នុងរានហាល បន្ទប់ក្រោមដី ផ្លូវ បន្ទប់ជួល តន្ត្រីរ៉ុក ការលេងល្បែងស៊ីសង ការផឹកស្រា ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន ភាពស្រើបស្រាលផ្លូវភេទ។ ប្រតិកម្មឈឺចាប់ចំពោះមតិយោបល់ណាមួយពីមនុស្សពេញវ័យ។ល។)

ការបន្តដ៏ឡូជីខលនៃសកម្មភាពប្រឆាំងសង្គម (មិនទាន់មានឧក្រិដ្ឋកម្ម) ទាំងនេះគឺជាអំពើលួច និងប្លន់ ដើម្បីយកលុយទៅទិញគ្រឿងស្រវឹង និងគ្រឿងញៀន "សម្រាប់ក្មេងស្រី" ដើម្បីទិញសំលៀកបំពាក់ទាន់សម័យ ការថតសំឡេង និងកាសែត អំពើក្បត់ជាតិសម្រាប់ជាប្រយោជន៍។ ការបញ្ជាក់ខ្លួនឯង។ល។ ចំណាប់អារម្មណ៍លើបច្ចេកវិទ្យា ភាពច្នៃប្រឌិតផ្នែកសិល្បៈ កីឡា (លើកលែងតែការច្របាច់សាច់ដុំដំបូង) ចំពោះជនល្មើសជាអនីតិជនត្រូវបានបង្ហាញ 3-4 ដងតិចជាងមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានទិសដៅវិជ្ជមាននៃអាកប្បកិរិយា។

ក្មេងជំទង់កម្រគិតអំពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពខុសច្បាប់របស់ពួកគេ ដែលអាចជាសោកនាដកម្ម ដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលជាចម្បងដោយកម្រិតទាបនៃការអភិវឌ្ឍន៍មនសិការផ្លូវច្បាប់។ ជារឿយៗពួកគេតុបតែងលើហេតុផលនៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ "អស្ចារ្យ" ខណៈពេលដែលការជម្រុញនិងអាកប្បកិរិយារបស់ជនរងគ្រោះត្រូវបានគេបរិហារដោយលាបពណ៌អវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំង។

អំពើអនីតិជនត្រូវបានកំណត់ដោយការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់ ទំនួលខុសត្រូវទាបចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ខ្វះការអៀនខ្មាស ខ្វះសតិសម្បជញ្ញៈ ការព្រងើយកន្តើយចំពោះអ្នកដទៃ បញ្ហា និងកង្វល់របស់ពួកគេ។ លក្ខណៈពិសេសធម្មតាសម្រាប់ក្មេងជំទង់ជាច្រើននាក់គឺកាត់បន្ថយការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង អតុល្យភាពផ្លូវចិត្ត ភាពរឹងចចេស ភាពអន្ទះអន្ទែង កំហឹង ការសងសឹក ការឈ្លានពាន។

ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងសង្គមនៃផ្នែកមួយនៃជនល្មើសជាអនីតិជនត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយជំងឺវិកលចរិត គម្លាតផ្លូវចិត្តនៃធម្មជាតិផ្លូវចិត្ត ឬក្នុងទម្រង់ជាផលវិបាកនៃរបួសខួរក្បាល ជំងឺឆ្លង និងជំងឺផ្សេងៗទៀត។

អនីតិជនភាគច្រើនមានទំលាប់ និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយស្ថិរភាព៖ ពួកគេតែងតែបង្ហាញការមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាដែលទទួលយកជាទូទៅ ពួកគេងាយនឹងផឹកស្រា គ្រឿងញៀន ក៏ដូចជាភាពវង្វេងស្មារតី រត់ចេញពីផ្ទះ និងស្ថាប័នអប់រំ ពួកគេមានការប៉ះទង្គិច និងមិនស្មោះត្រង់។ មនុស្ស។ ការបិទខ្លួនពួកគេនៅក្នុងរង្វង់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយប្រភេទរបស់ពួកគេ តាមក្បួនមួយ ពួកគេមានអរិភាពចំពោះក្មេងជំទង់ទាំងនោះដែលសិក្សាបានល្អ គោរពវិន័យ និងគោរពអ្នកចាស់ទុំរបស់ពួកគេ។

ក្នុងអំឡុងឆ្នាំនៃកំណែទម្រង់ មានការពង្រីកមូលដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។ នេះជាចម្បងនៃភាពក្រីក្រនៃគ្រួសារជាច្រើន ការរស់ឡើងវិញនៃភាពគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ ការកើតឡើងនៃភាពអត់ការងារធ្វើមិនទាន់គ្រប់អាយុ។ គ្រួសារដែលស្ទើរតែរកទីបញ្ចប់បានជួបគ្នា តស៊ូជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីរស់រានមានជីវិត និងប្រើប្រាស់សីលធម៌នេះឆ្ងាយពីភាពល្អឥតខ្ចោះ ហើយជួនកាលមធ្យោបាយខុសច្បាប់ ឈប់ធ្វើជាឧបករណ៍នៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម។ វាក្លាយជាប្រភពនៃឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានឥតឈប់ឈរ និងខ្លាំងក្លាលើការបង្កើតសីលធម៌របស់ក្មេងជំទង់ ឬរុញគាត់ឱ្យចេញទៅតាមផ្លូវ ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសប្រឆាំងសង្គម ចូលទៅក្នុងធាតុនៃទីផ្សារ "ព្រៃ" ជាពិសេសផ្នែកពាក់កណ្តាល។ - អាជីវកម្មខ្នាតតូចស្របច្បាប់ ឬខុសច្បាប់។ ក្មេងជំទង់ភាគច្រើនដែលត្រូវបានបង្ខំឱ្យលាងរថយន្ត សម្អាត ផ្ទុកទំនិញនៅក្នុងតូបពាណិជ្ជកម្ម និងហាងនានា ការជួញដូរដោយដៃតាមរថភ្លើងអគ្គិសនី នៅតាមដងផ្លូវ ផ្លូវក្រោមដីជាដើម ចាប់ផ្តើមរំលងថ្នាក់រៀនជាប្រព័ន្ធ ឬបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយការអប់រំ។ ក្រុម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវបានដកហូតនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង អភិវឌ្ឍបញ្ញា វប្បធម៌ ចំណាយពេលលំហែជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រឈមមុខនឹងបាតុភូតអវិជ្ជមានជាច្រើនដែលមាននៅក្នុង "ក្រោមដី" សេដ្ឋកិច្ច (ជាមួយនឹងការពិតនៃភាពមិនស្មោះត្រង់។ ការបោកប្រាស់ ការប្រកួតប្រជែងដោយអយុត្តិធម៌ ការជំរិតទារប្រាក់។ល។)

ក្មេងជំទង់មកពីគ្រួសារអ្នកអត់ការងារធ្វើ ជនភៀសខ្លួន និងជនភៀសខ្លួនខាងក្នុងបានរកឃើញថាខ្លួនពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកបំផុតនៃការបង្កើតសីលធម៌ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្មេងជំទង់មកពីមជ្ឈដ្ឋានជួបការលំបាក ដែលមិនបានបំបែកចំណងទាក់ទងជាមួយសាលារៀន ទទួលរងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដោយពិការភាពសង្គមថ្មីនៃប្រភេទមីក្រូបរិស្ថានទាំងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅសាលារៀនវាជា "ទីផ្សារងងឹត" លក់គ្រឿងស្រវឹង គ្រឿងញៀន ផលិតផលអាសអាភាសក្នុងគ្រួសារ - ការញៀនស្រាកើនឡើង ស្ថានភាពជម្លោះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ដែលជាលទ្ធផលនៃបញ្ហាជីវិតអចិន្ត្រៃយ៍ (ការគំរាមកំហែងបាត់បង់ការងារ ការចាកចេញដោយគ្មានការងារធ្វើ។ ការចិញ្ចឹមជីវិត។ល។)។

មានបញ្ហាដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកសីលធម៌របស់អនីតិជន និងក្នុងគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារ។ ជាឧទាហរណ៍ ទាំងនេះគឺជាការបង្ហាញនៃសីលធម៌ទ្វេរដងរបស់ឪពុកម្តាយដែលរស់នៅក្នុងភាពប្រណីតដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៅលើមូលនិធិដែលទទួលបានដោយខុសច្បាប់ ហើយជួនកាលការលោភលន់ លោភលន់ កង្វះខាងវិញ្ញាណ ជារឿយៗការខ្វះភាពកក់ក្តៅក្នុងទំនាក់ទំនង និងការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្នាខ្លាំង 1.

ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃបញ្ហាអាយុនៃ "ឪពុកនិងកូន" នាពេលថ្មីៗនេះមានឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានលើការបង្កើតសីលធម៌របស់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់។ អនីតិជនខ្លះយល់ថាខ្លួនពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកជាពិសេស ប្រឈមមុខនឹងការបែងចែកនៃគោលជំហរមនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌របស់សមាជិកគ្រួសារពេញវ័យ ដែលជាប្រភេទនៃជម្លោះរវាងជំនាន់ និងវប្បធម៌នៅកម្រិតនេះ នៅពេលដែលឧទាហរណ៍ ឪពុកគឺជាសហគ្រិនជោគជ័យជាមួយ ទស្សនៈ ការតំរង់ទិស និងទម្លាប់នៃ "ជនជាតិរុស្សីថ្មី" និងជីតា ជីដូន មីង ពូ ដែលកាលពីមុនមានឋានៈសង្គមខ្ពស់ មានសេវាកម្មដល់ប្រទេស នៅតែប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះគំរូនៃជីវិតរបស់ប្រជាជនសូវៀត។ ភាពស្មោះត្រង់ចំពោះតម្លៃ និងឧត្តមគតិកុម្មុយនិស្ត។

ទាំងនេះគឺជាស្ថានភាពលំបាកខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលមិនទាន់បង្កើតជំនឿស្ថិរភាព ដែលជាទស្សនៈពិភពលោកដ៏សំខាន់មួយ។ ហើយ​ក្មេង​ជំទង់​ខ្លះ​រក​ផ្លូវ​ចេញ​ពី​ពួក​គេ​ដោយ​ខុស​ច្បាប់ ហើយ​បន្ទាប់​មក​មាន​អាកប្បកិរិយា​ខុស​ច្បាប់។

ការខ្វះចន្លោះជាក់លាក់មួយនៅក្នុងឥទ្ធិពលអប់រំលើកុមារ ក្មេងជំទង់ (និងមនុស្សវ័យក្មេងផងដែរ) បានកើតឡើងបន្ទាប់ពីការរំលាយនៃអង្គការត្រួសត្រាយ និង Komsomol និងទម្រង់ថ្មីនៃចលនាសង្គម និងសមាគម ការឱបក្មេងជំនាន់ក្រោយ ដែលត្រូវនឹងលក្ខខណ្ឌដែលបានផ្លាស់ប្តូរកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ យ៉ាង​យឺត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានការពិតនៃការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់អនីតិជនក្នុងជម្លោះរវាងជាតិសាសន៍ និកាយសាសនា អង្គការជ្រុលនិយមផ្សេងៗ ដែលផ្សព្វផ្សាយអំពីសីលធម៌ និងផ្លូវច្បាប់ ការអនុញ្ញាតិ ការស្អប់ខ្ពើមជាតិសាសន៍ និងសាសនា។ល។

ដោយសារលក្ខណៈអាយុ អនីតិជនក្នុងកម្រិតធំជាងមនុស្សពេញវ័យ ទទួលរងនូវឥទ្ធិពលឧក្រិដ្ឋកម្មនៃបាតុភូតអវិជ្ជមានបែបនេះនៅក្នុងផ្នែកខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌ ដូចជាការរីករាលដាលនៃរូបភាពអាសអាភាស ការឃោសនានៃអំពើហឹង្សា ភាពឃោរឃៅ និងការគោរពផលប្រយោជន៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ .

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជនត្រូវបានកំណត់ដោយ៖

1) តូចចង្អៀត បើប្រៀបធៀបជាមួយមនុស្សពេញវ័យ ជួរនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានប្រព្រឹត្ត ដែលត្រូវបានពន្យល់ដោយស្ថានភាពសង្គម និងផ្លូវច្បាប់ពិសេសរបស់អនីតិជន តួនាទីសង្គមដែលពួកគេលេង។

2) ចំណែកតូចមួយនៃឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ។

កំហុសអនីតិជនគឺមានភាពមិនច្បាស់លាស់។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាជនរងគ្រោះមិនរាយការណ៍អំពីឧក្រិដ្ឋកម្មជាច្រើន (ឧទាហរណ៍ចោរកម្មការរំលោភ) ដោយជឿថាពួកគេនឹងមិនត្រូវបានបញ្ចេញដោយសារតែភាពមិនសំខាន់របស់ពួកគេហើយនេះបង្កើនអារម្មណ៍នៃនិទណ្ឌភាពសម្រាប់ក្មេងជំទង់ដែល បានបំពានច្បាប់ ឬជនរងគ្រោះខ្លួនឯងជាអ្នករស់រានមានជីវិតពីការរំលោភបំពានផ្លូវភេទ (ឬសាច់ញាតិ) មិនចង់និយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ ដើម្បីកុំឱ្យមនុស្សជុំវិញខ្លួនបានដឹងអំពីរឿងនេះ។ កម្រិតទាបនៃការងារបង្ការរបស់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់នៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋានជាដើម ក៏អាចមានឥទ្ធិពលផងដែរ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ការប្រើប្រាស់អាវុធបានក្លាយទៅជាលក្ខណៈពិសេសមួយនៃការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន។ មាន​ករណី​ប្រើប្រាស់​សារធាតុ​សណ្តំ និង​សារធាតុ​ញៀន​ក្នុង​ការ​ប្រព្រឹត្ត​បទល្មើស​រំលោភ​សេពសន្ថវៈ និង​បទឧក្រិដ្ឋ​ផ្សេងៗ។ ការលើកទឹកចិត្តអាត្មានិយមគ្របដណ្តប់លើឧក្រិដ្ឋកម្មគ្រប់ប្រភេទ។

សក្ដានុពលនៃការប្រព្រឹត្តកំហុសអនីតិជនក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះគឺមិនអំណោយផលទេ ព្រោះវាលើសពីកំណើននៃភាពវង្វេងស្មារតីរបស់មនុស្សពេញវ័យ 2-2.5 ដង។

លក្ខខណ្ឌ​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​ដ៏​សំខាន់​បំផុត​នៃ​អំពើ​ទុច្ចរិត​របស់​អនីតិជន​រួម​មាន ភាព​គ្មាន​ផ្ទះសម្បែង ការ​ខ្វះ​ការ​គ្រប់​គ្រង បញ្ហា​គ្រួសារ ភាព​អត់​ការងារ​ធ្វើ សុខុមាលភាព​សម្ភារៈ​ទាប ភាព​ទន់ខ្សោយ​នៃ​ការ​បង្ការ​ទាន់​ពេល។

"