novomarusino.ru

ច្បាប់​សម្រាប់​ប្រើ​អត្ថបទ​ច្បាស់លាស់ និង​មិន​កំណត់​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស។ ទ្រឹស្តីនៃលក្ខណៈសញ្ញានៃភាសា ភាសាគឺជាបាតុភូតដែលកំពុងរីកចម្រើន

អត្ថបទ ថ្វីត្បិតតែជាប្រធានបទជាមូលដ្ឋានក្នុងភាសាអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏បង្កការលំបាកសម្រាប់អ្នករៀនភាសា។ ការលំបាកកើតឡើងដោយសារតែការពិតដែលថាមិនមានអត្ថបទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីហើយយើងមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវការទាល់តែសោះហើយនៅពេលណាដែលត្រូវដាក់ក្នុងប្រយោគ។

វាគឺដោយសារតែរឿងនេះដែលជាញឹកញាប់មនុស្សភ្លេចអំពីជំនួយការតិចតួចនេះឬច្រឡំថាពេលណាត្រូវដាក់អត្ថបទនិងពេលណាមិន។ ឥឡូវនេះយើងនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីពួកគេយ៉ាងពេញលេញ!

នៅក្នុងអត្ថបទនេះអ្នកនឹងរៀន៖

  • ហេតុអ្វីបានជាអត្ថបទត្រូវការជាភាសាអង់គ្លេស?
  • 2 ប្រភេទនៃអត្ថបទ
  • តើក្នុងករណីណាខ្លះនៃប្រភេទទាំងនេះគួរតែត្រូវបានប្រើ?

ហេតុអ្វីបានជាអត្ថបទត្រូវការជាភាសាអង់គ្លេស?

អត្ថបទ -នេះគឺជាស្លាកតូចមួយដែលដាក់នៅពីមុខពាក្យមួយចំនួន ដើម្បីងាយស្រួលសម្រាប់យើងក្នុងការយល់អំពីពួកគេ។ យើងមិនបកប្រែអត្ថបទទៅជាភាសារុស្សីទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាអត្ថបទដែលជាសូចនាករ និងជួយយើងឱ្យយល់ព័ត៌មានអំពីពាក្យ។ យ៉ាងម៉េច? ដើម្បីឆ្លើយសំណួរនេះ សូមក្រឡេកមើលមុខងារដែលវាអនុវត្ត។

អត្ថបទអនុវត្តមុខងារដូចខាងក្រោមៈ

  • បង្ហាញអ្វី វត្ថុឬសត្វនៅក្នុងសំណួរ។ឧទាហរណ៍៖ តុ កៅអី ទូ ឆ្មា ឆ្កែ សិស្ស គ្រូ។ល។
  • បង្ហាញថាយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីមួយ គំនិតជាក់លាក់ឬទូទៅ. ប្រៀបធៀបប្រយោគពីរខាងក្រោម។

ទូទៅ៖ ខ្ញុំចង់បានឡាន។
ជាក់លាក់៖ ខ្ញុំចង់បានឡានក្រហមនេះ។

អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសមានពីរប្រភេទ៖ កំណត់ - នេះ។(នៅពេលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីមួយជាក់លាក់) និង មិនបានកំណត់ - a/an(នៅពេលនិយាយអំពីគំនិតទូទៅ) ។ ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីពួកគេម្នាក់ៗ។

ការប្រើប្រាស់អត្ថបទមិនកំណត់ a/an ជាភាសាអង់គ្លេស

អត្ថបទបានកើតឡើង a/anពីពាក្យ មួយ។និងមានន័យថា "រឿងកំប្លែងមួយ", "ខ្លះ ខ្លះ".

អត្ថបទ​មិន​កំណត់​បញ្ជាក់​ថា​យើង​មិន​បាន​និយាយ​អំពី​ប្រធានបទ​ជាក់លាក់​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​គំនិត​ទូទៅ។

ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់និយាយថា:
ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំសៀវភៅមួយ / ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំសៀវភៅមួយ។

តាមអត្ថបទ យើង​អាច​យល់​ថា​បុគ្គល​នោះ​មិន​សំដៅ​ទៅ​លើ​សៀវភៅ​ជាក់លាក់​ណាមួយ​ទេ។ សៀវភៅណាមួយនឹងសមនឹងគាត់។

យើងប្រើអត្ថបទ a/an នៅពេលយើងនិយាយ អំពីប្រធានបទមួយ។ហើយយើងកំពុងនិយាយតែអំពីវត្ថុទាំងនោះដែលយើងអាចធ្វើបាន រាប់. ឧទាហរណ៍៖ ប៊ិច ពែង ញញួរ សិស្ស។ល។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងអត្ថបទ a និង ?

ការប្រើប្រាស់អត្ថបទ a ឬ an អាស្រ័យលើសំឡេងដែលពាក្យដែលតំណាងឱ្យវត្ថុចាប់ផ្តើម។

អត្ថបទ a ជាភាសាអង់គ្លេស

អត្ថបទ ព្យញ្ជនៈសំឡេង។

ព្យញ្ជនៈ- សំឡេងដែលមានសំឡេងនិងសំឡេង។ នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញសំឡេងបែបនេះ ខ្យល់ជួបឧបសគ្គនៅក្នុងមាត់៖ អណ្តាត បបូរមាត់ ធ្មេញ។ ព្យាយាមបញ្ចេញសំឡេងព្យញ្ជនៈទាំងនេះដោយខ្លួនឯង៖ [v], [m], [th] ។

ឧទាហរណ៍៖ ក ar (ឡាន), ក ទំត្រចៀក (pear), ក tអាច (តារាង), ក og (ឆ្កែ) ។

អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស

អត្ថបទ មួយយើងដាក់នៅមុខពាក្យដែលចាប់ផ្តើមជាមួយ ស្រៈសំឡេង។

ស្រៈ- សំឡេងដែលអាចទាញបាន; ខ្យល់មិនជួបប្រទះឧបសគ្គក្នុងអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេង; រួមមានសំឡេង។ មើលដោយខ្លួនឯង បញ្ចេញសំឡេងស្រៈខាងក្រោម៖ [a], [o], [u] ។

ឧទាហរណ៍: មួយ pple (ផ្លែប៉ោម), មួយ។ rtist (សិល្បករ), មួយ អ៊ីដំរី (ដំរី) ន យូ mbrella (ឆ័ត្រ)

ចំណាំ វានិយាយអំពីសំឡេងមិនមែនអក្សរទេ។

លិខិត- នេះគឺជាអ្វីដែលយើងសរសេរ។
សំឡេង- នេះគឺជាអ្វីដែលយើងនិយាយឬឮ។

ឧទាហរណ៍:សំបុត្រ ស៊ី (ស៊ី)ផ្តល់ 2 សំឡេង - [k][គ]

តោះមើលឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖

ម៉ោងអូម /[ Xអ៊ុំ] - ពាក្យចាប់ផ្តើមដោយសំឡេងព្យញ្ជនៈ។
ម៉ោងរបស់យើង [?a??]/[ ue] - ពាក្យចាប់ផ្តើមដោយសំឡេងស្រៈ។

ហេតុអ្វីបានជាអត្ថបទត្រូវបានដាក់នៅពីមុខពាក្យម៉ោង? សូមក្រឡេកមើលប្រតិចារិកនៃពាក្យម៉ោង៖ វាចាប់ផ្តើមដោយ [a] ។ ហើយនេះគឺជាសំឡេងស្រៈ!

លើសពីនេះទៅទៀតប្រសិនបើយើងនិយាយ មួយ​ម៉ោង- វាគ្រាន់តែជាការរអាក់រអួល។ ព្យាយាមនិយាយខ្លួនឯងខុស "អ៊ី អូ". ដូច្នេះ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​និយាយ​កាន់តែ​រលូន ជនជាតិ​អង់គ្លេស​បាន​បង្កើត​គំនិត​បន្ថែម​ រវាង​ពួកគេ។ ឥឡូវនេះនិយាយជម្រើសត្រឹមត្រូវ - "en aue". តើអ្នកមានអារម្មណ៍ខុសគ្នាទេ?

ការប្រើប្រាស់អត្ថបទមិនកំណត់ a/an ជាភាសាអង់គ្លេស

ឥឡូវនេះ សូមក្រឡេកមើលថាតើយើងដាក់អត្ថបទ a/an នៅពីមុខពាក្យក្នុងស្ថានភាពបែបណា។ ដូចដែលអ្នកចងចាំ វាមានភាពស្រពិចស្រពិល ដោយសារយើងមិននិយាយអំពីរឿងជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែអំពីគំនិតទូទៅមួយចំនួន។

អត្ថបទនេះត្រូវបានប្រើនៅពេល៖

1. អ្នក​កំពុង​និយាយ​អំពី​នរណា​ម្នាក់​ឬ​អ្វី​ដែល​មិន​បាន​និយាយ​ពី​មុន​នោះ​គឺ​អ្នក​ស្តាប់​របស់​អ្នក​មិន​បាន​ដឹង​អំពី​វា​។

ខ្ញុំ​បាន​អាន មួយសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
ខ្ញុំបានអានសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។
ការពន្យល់៖អ្នក​សន្ទនា​មិន​ដឹង​ថា​សៀវភៅ​អ្វី​ដែល​យើង​កំពុង​និយាយ​គឺ​គាត់​បាន​ឮ​អំពី​វា​ជា​លើក​ដំបូង​

យើង​មាន បញ្ហា។
យើងមានបញ្ហា។
ការពន្យល់៖អ្នក​ឆ្លើយឆ្លង​មិន​ទាន់​ដឹង​ថា​យើង​កំពុង​តែ​និយាយ​អំពី​បញ្ហា​អ្វី​នៅ​ឡើយ​ទេ។

2. អ្នកមានន័យថារឿងទូទៅ មិនមែនជាមនុស្សជាក់លាក់ ឬវត្ថុនោះទេ។
ឧទាហរណ៍ នៅពេលអ្នកនិយាយថា "ខ្ញុំត្រូវការប៊ិច" អ្នកមិនមានន័យថាប៊ិចជាក់លាក់ទេ ប៊ិចណាមួយនឹងធ្វើ។

គាត់ត្រូវតែទិញ នំខេក។
គាត់ត្រូវការទិញនំខេក។
ការពន្យល់៖បុគ្គល​នោះ​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រាប់​ឱ្យ​ទិញ​នំ​ជាក់លាក់​ទេ គាត់​អាច​ទិញ​បាន​ណា​មួយ។

នាងចង់ញ៉ាំ សាំងវិច។
នាងចង់ញ៉ាំសាំងវិចមួយ។
ការពន្យល់៖នាងចង់ញ៉ាំសាំងវិចណាមួយ វាមិនមែននិយាយអំពីសាំងវិចជាក់លាក់ណាមួយនោះទេ។

3. យើងនិយាយអំពីភេសជ្ជៈក្នុងន័យនៃ "ចំណែក" ។

សូមអ្នកនាំខ្ញុំមក តែ?
តើអ្នកអាចយកតែមកឱ្យខ្ញុំបានទេ?
ការពន្យល់៖នេះមានន័យថាការបម្រើ - តែមួយពែង

នាងបានបញ្ជា ស្រា។
នាងបានបញ្ជាទិញស្រា។
ការពន្យល់៖បុរសម្នាក់និយាយអំពីចំណែកមួយ - ស្រាមួយកែវ

ការប្រើប្រាស់អត្ថបទច្បាស់លាស់ជាភាសាអង់គ្លេស

អត្ថបទ នេះ។បានមកពីពាក្យ នេះ/នោះ។ហើយមានន័យថា "នេះ", "នេះ", "នេះ" ។

និយមន័យមានន័យថាយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីមួយជាក់លាក់ ហើយអ្នកសម្របសម្រួលរបស់យើងយល់ពីប្រធានបទដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។

ករណីនៃការប្រើប្រាស់អត្ថបទច្បាស់លាស់ជាភាសាអង់គ្លេស

យើងដាក់អត្ថបទមុនពាក្យនៅពេល៖

1. អ្នក​បាន​និយាយ​អំពី​វត្ថុ​ឬ​មនុស្ស​នេះ​រួច​ហើយ ហើយ​អ្នក​សន្ទនា​របស់​អ្នក​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​កំពុង​និយាយ។

ខ្ញុំ​បាន​អាន មួយសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ មិត្តរបស់ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ នេះ។សៀវភៅ។
ខ្ញុំបានអានសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ មិត្តរបស់ខ្ញុំបានឱ្យខ្ញុំ (នេះ) សៀវភៅ។
ការពន្យល់៖នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីសៀវភៅមួយក្បាលនៅក្នុងប្រយោគទីពីរ អ្នកសន្ទនាដឹងរួចហើយថាយើងកំពុងនិយាយអំពីសៀវភៅដូចគ្នាដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងប្រយោគទីមួយ។

យើង​មាន បញ្ហា។ យើងត្រូវតែដោះស្រាយ នេះ។បញ្ហា។
យើងមានបញ្ហា។ យើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហា (នេះ)។
ការពន្យល់៖បន្ទាប់ពីប្រយោគទីមួយ អ្នកឆ្លើយឆ្លងយល់ថាគាត់នឹងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងប្រយោគទីមួយ

2. អ្នកនិយាយអំពីរឿង/បុគ្គលជាក់លាក់មួយ នៅពេលអ្នកបង្ហាញ ឬចង្អុលទៅវត្ថុ/មនុស្ស។
ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងស្រីនៅក្នុងហាងមួយកាន់រ៉ូបនៅក្នុងដៃរបស់នាង ហើយនិយាយទៅកាន់អ្នកលក់ថា "ខ្ញុំចង់ទិញរ៉ូបនោះ" មានន័យថានាងមានន័យថាជាសម្លៀកបំពាក់ជាក់លាក់មួយ មិនមែនម៉ូតផ្សេងទៀតទេ។

នេះ។ក្មេងស្រីធ្វើការនៅទីនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។
ក្មេងស្រីដែលធ្វើការនៅទីនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។
ការពន្យល់៖យើង​កំពុង​តែ​និយាយ​អំពី​មនុស្ស​ស្រី​ជាក់​លាក់ មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​ស្រី​ម្នាក់​នោះ​ទេ។

ខ្ញំ​ុ​ចូលចិត្ត នេះ។សាឡាត់ដែលអ្នកចម្អិន។
ខ្ញុំចូលចិត្តសាឡាត់ដែលអ្នកបានធ្វើ។
ការពន្យល់៖បុរសកំពុងនិយាយអំពីសាឡាត់ជាក់លាក់មួយ។ អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងពីរយល់ពីអ្វីដែលកំពុងនិយាយ

3. អ្នក​កំពុង​តែ​និយាយ​អំពី​អ្វី​ដែល​ប្លែក ឬ​អ្វី​ដែល​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង ព្រោះ​វា​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ជីវិត​របស់​យើង។

នេះ។អាកាសធាតុក្តៅ។
អាកាសធាតុ​ក្តៅ។
ការពន្យល់៖មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ថាអាកាសធាតុជាអ្វី មនុស្សម្នាក់មិនអាចគិតអំពីអ្វីផ្សេងទៀតបានទេ។

នេះ។ព្រះច័ន្ទផ្លាស់ទីជុំវិញ នេះ។ផែនដី។
ព្រះច័ន្ទវិលជុំវិញផែនដី។
ការពន្យល់៖មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាព្រះច័ន្ទ និងផែនដីជាអ្វី វាជាផ្នែកមួយនៃជីវិតរបស់យើង។

ដូច្នេះអត្ថបទផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតនៃវត្ថុមុនពេលដែលវាឈរ។ សូមអរគុណដល់គាត់ យើងយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី៖ អំពីប្រធានបទជាក់លាក់ ឬអំពីគំនិតទូទៅ។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងទ្រឹស្តីនៅក្នុងការអនុវត្ត។

ភារកិច្ចពង្រឹង

បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖

1. ខ្ញុំបានមើលខ្សែភាពយន្តថ្មីមួយ។ ខ្សែភាពយន្តនេះគួរឱ្យខ្លាចណាស់។
2. ខ្ញុំចង់ទិញរ៉ូបមួយ។
3. ក្មេងស្រីស្លៀកពាក់ក្រហមគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។
4. ខ្ញុំបានផឹកកាហ្វេ។
5. ផ្លែប៉ោមនៅលើតុ។ យកផ្លែប៉ោមមួយមកខ្ញុំ។

ទុកចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។

សព្វថ្ងៃនេះភាសារុស្ស៊ីកម្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបាតុភូតដែលកំពុងរីកចម្រើន។ គ្រប់​គ្នា​ស៊ាំ​នឹង​វា គេ​ប្រើ​ពាក្យ​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ ជួន​កាល​ដោយ​មិន​គិត​សូម្បី​បន្តិច។ ហើយនេះគឺអាចយល់បាន ពីព្រោះយើងជាអ្នកនិយាយដើមកំណើតនៃភាសារុស្សី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ យ៉ាងហោចណាស់ពេលខ្លះគួរតែចាប់អារម្មណ៍លើប្រវត្តិ និងលក្ខណៈជាក់លាក់របស់វា។ អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ដែលវាបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរ ពាក្យចាស់ត្រូវបានលុបចោល ពាក្យថ្មីត្រូវបានបន្ថែម ហើយអក្ខរក្រមក៏ខុសគ្នាដែរ។ ភាសារុស្ស៊ីជាបាតុភូតដែលកំពុងអភិវឌ្ឍតំណាងឱ្យបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌តែមួយគត់ទាំងស្រុង។

ការតភ្ជាប់ទៅប្រវត្តិសាស្ត្រ

ជាច្រើនសតវត្សន៍បានបំបែកភាសារុស្ស៊ីបច្ចុប្បន្នចេញពីភាសាដែលបុព្វបុរសឆ្ងាយរបស់យើងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា។ មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ពាក្យខ្លះត្រូវបានបំភ្លេចចោលទាំងស្រុង ពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យថ្មី។ វេយ្យាករណ៍ក៏បានផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ហើយកន្សោមចាស់ៗបានទទួលការបកស្រាយខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើជនជាតិរុស្ស៊ីសម័យទំនើបបានជួបជីដូនជីតាឆ្ងាយរបស់យើងតើពួកគេអាចនិយាយនិងយល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមកបានទេ? វា​ពិត​ជា​ការ​ពិត​ដែល​ជីវិត​ដែល​មាន​ល្បឿន​លឿន​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ព្រម​ជាមួយ​នឹង​ភាសា។ ភាគច្រើនវាប្រែទៅជាមានស្ថេរភាពណាស់។ ហើយការនិយាយរបស់បុព្វបុរសអាចយល់បាន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខាងទស្សនវិជ្ជាបានធ្វើការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងយកចិត្តទុកដាក់ - ពួកគេបានប្រៀបធៀបវចនានុក្រមរបស់ Ozhegov ជាមួយនឹង "វចនានុក្រមនៃភាសារុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី XI-XVII" ។ ក្នុងអំឡុងពេលការងារវាបានប្រែក្លាយថាប្រហែលមួយភាគបីនៃពាក្យពាក់កណ្តាលនិងប្រេកង់ខ្ពស់គឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។

អ្វីដែលមានឥទ្ធិពលលើការផ្លាស់ប្តូរ

ភាសា​ជា​បាតុភូត​ដែល​កំពុង​អភិវឌ្ឍ​តែងតែ​មាន​តាំងពី​ពេល​ដែល​មនុស្ស​ចាប់ផ្តើម​និយាយ។ ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងវាគឺជាដៃគូដែលជៀសមិនរួចចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាមួយ យ៉ាងពិតប្រាកដ។ ប៉ុន្តែដោយសារវាជាផ្នែកមួយនៃអ្នកមានបំផុត និងចម្រុះបំផុត វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀតដើម្បីមើលពីរបៀបដែលភាសារុស្ស៊ីអភិវឌ្ឍ។ វាត្រូវតែត្រូវបាននិយាយថាជាចម្បងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការនៃភាសាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយសារតែ cataclysms នយោបាយ។ ឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានកើនឡើង។ នេះ​ក៏​ជះឥទ្ធិពល​ដល់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ភាសា​រុស្ស៊ី​ផង​ដែរ ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​មាន​លក្ខណៈ​សេរីនិយម។ ដូច្នោះហើយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះគាត់បានផ្លាស់ប្តូរ។ ជាអកុសល នៅសម័យរបស់យើង មានមនុស្សតិចណាស់ដែលប្រកាន់ខ្ជាប់នូវបទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ ពួកគេកាន់តែរីករាលដាលជាលទ្ធផល ធាតុគ្រឿងកុំព្យូទ័រនៃប្រភេទបានក្លាយទៅជាចំណុចកណ្តាលនៃអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

គ្រាមភាសា

គួរកត់សម្គាល់ថាភាសាគឺជាបាតុភូតដែលកំពុងអភិវឌ្ឍនៅគ្រប់តំបន់នៃប្រទេសដ៏ធំរបស់យើង។ ហើយបទដ្ឋានថ្មីនៃ lexicology លេចឡើងទាំងនៅក្នុងសុន្ទរកថាជាតិនិងនៅក្នុងតំបន់បុគ្គលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ នេះសំដៅទៅលើគ្រាមភាសា។ មានសូម្បីតែអ្វីដែលគេហៅថា "វចនានុក្រមម៉ូស្គូ - ពេត្រុសប៊ឺក" ។ ទោះបីជាទីក្រុងទាំងនេះនៅជិតគ្នាក៏ដោយ ក៏គ្រាមភាសារបស់ពួកគេខុសគ្នាដែរ។ គ្រាមភាសាពិសេសអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងតំបន់ Arkhangelsk និង Vyatka ។ មាន​ពាក្យ​មួយ​ចំនួន​ធំ​ដែល​ពិត​ជា​មាន​ន័យ​ថា​គោល​គំនិត​ធម្មតា​ទាំង​ស្រុង។ ប៉ុន្តែជាលទ្ធផល ប្រសិនបើកន្សោមទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ នោះអ្នករស់នៅទីក្រុងមូស្គូ ឬសាំងពេទឺប៊ឺគនឹងយល់ពីអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងបែបនេះមិនប្រសើរជាងប្រសិនបើគាត់និយាយភាសាបេឡារុស្សប្រជាប្រិយ។

ពាក្យស្លោក និងភាសា

ភាសាដែលជាបាតុភូតដែលកំពុងរីកចម្រើនមិនអាចជៀសផុតពីការដាក់បញ្ចូលពាក្យស្លោកទៅក្នុងវាបានទេ។ នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់ពេលវេលារបស់យើង។ តើភាសាកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងដូចម្តេច? មិន​មែន​ជា​វិធី​ល្អ​បំផុត​ទេ។ វា​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ជា​ប្រចាំ​ជាមួយ​នឹង​កន្សោម​ដែល​ប្រើ​ញឹកញាប់​បំផុត​ដោយ​មនុស្ស​វ័យ​ក្មេង។ Philologists ជឿថាពាក្យទាំងនេះមានលក្ខណៈដើមបំផុត ហើយមិនមានអត្ថន័យជ្រាលជ្រៅទេ។ ពួកគេក៏អះអាងដែរថាអាយុនៃឃ្លាបែបនេះខ្លីណាស់ ហើយពួកគេនឹងមិនរស់នៅបានយូរទេ ព្រោះវាមិនមានផ្ទុកនូវអត្ថន័យណាមួយ ហើយមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់មនុស្សឆ្លាតវៃ និងមានការអប់រំ។ ពាក្យបែបនេះនឹងមិនអាចផ្លាស់ប្តូរកន្សោមអក្សរសាស្ត្របានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងការពិត ភាពផ្ទុយគ្នាពិតប្រាកដអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ។ ប៉ុន្តែជាទូទៅ នេះគឺជាសំណួរទាក់ទងនឹងកម្រិតវប្បធម៌ និងការអប់រំ។

សូរសព្ទ និងអក្ខរក្រម

ការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្រ្តមិនអាចប៉ះពាល់ដល់ទិដ្ឋភាពណាមួយនៃភាសានោះទេ - ពួកគេប៉ះពាល់ទាំងស្រុងលើអ្វីៗទាំងអស់ ចាប់ពីសូរសព្ទ រហូតដល់លក្ខណៈជាក់លាក់នៃការបង្កើតប្រយោគ។ អក្ខរក្រមទំនើបមានប្រភពមកពីអក្ខរក្រម Cyrillic ។ ឈ្មោះអក្សរ រចនាប័ទ្មរបស់ពួកគេ - ទាំងអស់នេះខុសពីអ្វីដែលយើងមានឥឡូវនេះ។ ជាការពិតណាស់នៅសម័យបុរាណអក្ខរក្រមត្រូវបានប្រើ។ កំណែទម្រង់ដំបូងរបស់វាត្រូវបានអនុវត្តដោយ Peter the Great ដែលមិនបានរាប់បញ្ចូលអក្សរមួយចំនួន ខណៈពេលដែលអក្សរផ្សេងទៀតកាន់តែមានរាងមូល និងសាមញ្ញ។ សូរសព្ទក៏ផ្លាស់ប្តូរដែរ ពោលគឺសំឡេងចាប់ផ្តើមបញ្ចេញសំឡេងខុសគ្នា។ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងពីអ្វីដែលបានបន្លឺឡើងនៅសម័យនោះ! ការបញ្ចេញសំឡេងរបស់គាត់គឺនៅជិត "O" ។ ដោយវិធីនេះដូចគ្នាអាចត្រូវបាននិយាយអំពីសញ្ញារឹង។ មានតែវាទេដែលត្រូវបញ្ចេញសំឡេងដូចជា "E" ។ ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក​សំឡេង​ទាំង​នេះ​បាន​បាត់​ទៅ។

សមាសភាពវាក្យសព្ទ

ភាសារុស្សីដែលជាបាតុភូតដែលកំពុងរីកចម្រើនបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសូរស័ព្ទនិងការបញ្ចេញសំឡេងប៉ុណ្ណោះទេ។ បន្តិចម្ដងៗ ពាក្យថ្មីត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងវា ដែលភាគច្រើនត្រូវបានខ្ចី។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពាក្យសម្ដីខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង៖ ឯកសារ ថាសទន់ ការបង្ហាញ ភាពយន្ត និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ ការពិតគឺថាមិនត្រឹមតែការផ្លាស់ប្តូរភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ការផ្លាស់ប្តូរក៏កើតឡើងនៅក្នុងជីវិតផងដែរ។ បាតុភូតថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ឈ្មោះ។ ដូច្នោះហើយពាក្យលេចឡើង។ ដោយវិធីនេះ កន្សោមចាស់ៗដែលបានលិចចូលទៅក្នុងការភ្លេចភ្លាំងជាយូរមកហើយត្រូវបានរស់ឡើងវិញនាពេលថ្មីៗនេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានភ្លេចរួចហើយអំពីអាស័យដ្ឋានដូចជា "សុភាពបុរស" ដោយហៅអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ពួកគេថា "មិត្ត" "មិត្តរួមការងារ" ។ល។ ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះ ពាក្យនេះបានបញ្ចូលពាក្យសំដីរបស់រុស្ស៊ីឡើងវិញ។

កន្សោមជាច្រើនបានចាកចេញពីបរិយាកាសរបស់ពួកគេ (នោះគឺមកពីភាសាវិជ្ជាជីវៈនៃទម្រង់ជាក់លាក់) ហើយត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ អ្នករាល់គ្នាដឹងថាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ វេជ្ជបណ្ឌិត វិស្វករ អ្នកកាសែត អ្នកចម្អិនម្ហូប អ្នកសាងសង់ និងអ្នកឯកទេសជាច្រើននាក់ទៀតនៅក្នុងវិស័យសកម្មភាពមួយ ឬផ្សេងទៀតទំនាក់ទំនងជាភាសា "របស់ពួកគេ" ។ ហើយពេលខ្លះការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេខ្លះចាប់ផ្តើមប្រើនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ គួរកត់សំគាល់ផងដែរថាភាសារុស្សីក៏ត្រូវបានពង្រឹងផងដែរដោយសារតែការបង្កើតពាក្យ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺនាម "កុំព្យូទ័រ" ។ ដោយមានជំនួយពីបុព្វបទ និងបច្ច័យ ពាក្យជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងពេលតែមួយ៖ កុំព្យូទ័រ, geek, កុំព្យូទ័រ។ល។

សម័យថ្មីនៃភាសារុស្ស៊ី

ត្រូវថាតាមដែលអាចធ្វើបាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលធ្វើគឺកាន់តែប្រសើរ ក្នុងករណីនេះកន្សោមនេះក៏សមរម្យផងដែរ។ ដោយសារតែសេរីភាពនៃទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ ទំនោរទៅរកអ្វីដែលគេហៅថាការបង្កើតពាក្យបានចាប់ផ្តើមលេចឡើង។ ទោះបីជាវាមិនអាចនិយាយបានថាវាតែងតែទទួលបានជោគជ័យ។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ទម្រង់​បែបបទ​ដែល​មាន​នៅ​ក្នុង​ការ​ទំនាក់ទំនង​សាធារណៈ​បាន​ចុះខ្សោយ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញប្រព័ន្ធ lexical នៃភាសារុស្ស៊ីបានក្លាយទៅជាសកម្មបើកចំហនិង "រស់" ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាសាមញ្ញ ធ្វើឱ្យមនុស្សងាយយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។ បាតុភូតទាំងអស់បានរួមចំណែកមួយចំនួនដល់ lexicology ។ ភាសាដែលជាបាតុភូតដែលកំពុងរីកចម្រើននៅតែបន្តកើតមានរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ប៉ុន្តែ​សព្វ​ថ្ងៃ​វា​ជា​មរតក​វប្បធម៌​ដ៏​ភ្លឺ​ថ្លា​និង​ដើម​របស់​ប្រជាជន​យើង។

ការប្រាក់កើនឡើង

ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាភាសារុស្ស៊ីគឺជាបាតុភូតដែលកំពុងរីកចម្រើនដែលចាប់អារម្មណ៍មនុស្សជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទូទាំងពិភពលោកកំពុងសិក្សាវា និងស្វែងយល់ពីលក្ខណៈជាក់លាក់ដែលជាលក្ខណៈរបស់វា។ សង្គមកំពុងអភិវឌ្ឍ វិទ្យាសាស្ត្រក៏កំពុងឆ្ពោះទៅមុខដោយលោតផ្លោះ ប្រទេសរុស្ស៊ីកំពុងផ្លាស់ប្តូរការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រជាមួយប្រទេសដទៃទៀត ហើយការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ចកំពុងប្រព្រឹត្តទៅ។ ទាំងអស់នេះ និងច្រើនទៀតបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់ពលរដ្ឋនៃប្រទេសផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃភាសារុស្ស៊ី។ នៅក្នុងប្រទេសចំនួន 87 ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សារបស់ខ្លួន។ សាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 1,640 បង្រៀនវាដល់សិស្សរបស់ពួកគេ ហើយមានជនបរទេសរាប់សិបលាននាក់មានបំណងចង់ស្ទាត់ជំនាញភាសារុស្ស៊ី។ នេះគឺជាដំណឹងល្អ។ ហើយប្រសិនបើភាសារុស្សីរបស់យើងជាបាតុភូតដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍បែបនេះក្នុងចំណោមជនបរទេស នោះយើងជាអ្នកនិយាយដើមរបស់វាត្រូវតែនិយាយវាក្នុងកម្រិតសមរម្យ។

តាមប្រធានបទ៖ " ភាសារុស្សី »

លើប្រធានបទនេះ៖ " ភាសាជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់បំផុតរបស់មនុស្ស »

ការណែនាំ។

នៅប្រទេសក្រិចបុរាណ និងទីក្រុងរ៉ូម វប្បធម៌នៃពាក្យដើមត្រូវបានអភិវឌ្ឍរួចហើយ។ ពិភពលោកបុរាណបានលើកឡើងកវីអ្នកនិពន្ធអ្នកនិពន្ធរឿងល្ខោន - ចៅហ្វាយនាយនៃការនិយាយសិល្បៈ។ ពិភពលោក​នេះ​បាន​ផ្ដល់​រឿង​របស់​វាគ្មិន​ឆ្នើម​ដែល​បាន​ដាក់​និង​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​សំខាន់ៗ​នៃ​ការ​ស្ទាត់ជំនាញ​ការ​និយាយ។ នៅក្នុងសង្គម ការយល់ដឹងអំពីសារៈប្រយោជន៍ និងភាពចាំបាច់នៃការនិយាយល្អបានរីកចម្រើន ហើយការគោរពចំពោះអ្នកដែលចេះដឹងគុណ និងប្រើប្រាស់ភាសាកំណើតរបស់ពួកគេដោយជោគជ័យត្រូវបានពង្រឹង។ បច្ចេកទេសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាសាគំរូត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងសាលាពិសេស។

ក្រោយមក នៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗ រួមទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី មជ្ឈដ្ឋានសង្គមរីកចម្រើនបានការពារភាសាកំណើតរបស់ពួកគេពីការខូចខាត និងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។ ការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនឡើងថា ការនិយាយគឺជាកម្លាំងដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មានឆន្ទៈ និងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់វា។ មនសិការនេះកាន់តែច្បាស់ និងច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត អក្សរសិល្ប៍សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ និងសារព័ត៌មានដែលទទួលបានជោគជ័យ និងរីកចម្រើនយ៉ាងទូលំទូលាយ។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ីការតស៊ូដើម្បីវប្បធម៌និយាយបានទទួលការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ M.V. Lomonosov និង A. S. Pushkin, N.V. Gogol និង I. S. Turgenev, N. A. Nekrasov និង A. P. Chekhov, A. I. Kuprin និង M. Gorky - នៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកដែលយើងហៅថាបុរាណ។ ការបង្ហាញសិល្បៈរុស្ស៊ី; ឥស្សរជននយោបាយ និងតុលាការ អ្នកនិយាយ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានចូលរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតសុន្ទរកថាគំរូរបស់រុស្ស៊ី។

នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេ ការយល់ដឹងអំពីតួនាទីពហុមុខនៃភាសាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រឌិត វិទ្យាសាស្ត្រ និងសារព័ត៌មានត្រូវបានបង្កើតឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ប្រភពដើម ភាពសម្បូរបែប និងភាពស្រស់ស្អាតនៃភាសារុស្ស៊ី និងការចូលរួមរបស់ប្រជាជនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាត្រូវបានកោតសរសើរកាន់តែខ្លាំងឡើង។ សកម្មភាពនៃបដិវត្តន៍ប្រជាធិបតេយ្យ - V. G. Belinsky, A. I. Herzen, N. G. Chernyshevsky, N. A. Dobrolyubov, N. A. Nekrasov, M. E. Saltykov-Shchedrin - ធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីសារៈសំខាន់ជាតិនៃភាសានិងការចូលរួមក្នុងការកែលម្អអក្សរសាស្ត្ររបស់វា។

ការបង្រៀនទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទស្សនៈត្រឹមត្រូវលើភាសា។ K. Marx និង F. Engels នៅក្នុង "The German Ideology" (1845-1846) បានបង្កើតនិយមន័យទស្សនវិជ្ជាដ៏ល្បីល្បាញនៃភាសា។ វាបង្ហាញពីគំនិតអំពីភាសាជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង និងចំណេះដឹងនៃការពិត អំពីការរួបរួមនៃភាសា និងការគិត អំពីការតភ្ជាប់ដើមនៃភាសាជាមួយនឹងជីវិតរបស់សង្គម។

ការយល់ដឹងរបស់ម៉ាក្សនិយមអំពីតួនាទីនៃភាសានៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លី និងច្បាស់លាស់ដោយពាក្យដ៏ល្បីល្បាញរបស់ V.I. Lenin - "ភាសាគឺជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់បំផុតនៃការទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស" ។ តម្រូវការសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺជាហេតុផលចម្បងសម្រាប់ការលេចឡើងនៃភាសានៅក្នុងអតីតកាលឆ្ងាយ។ តម្រូវការដូចគ្នាគឺជាហេតុផលខាងក្រៅដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍភាសាពេញមួយជីវិតនៃសង្គម។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងមនុស្សដោយប្រើភាសាមាន "ការផ្លាស់ប្តូរ" នៃគំនិត អារម្មណ៍ បទពិសោធន៍ និងអារម្មណ៍។

ពាក្យ បន្សំនៃពាក្យ និងប្រយោគបង្ហាញពីលទ្ធផលជាក់លាក់នៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស (គំនិត ការវិនិច្ឆ័យ ការសន្និដ្ឋាន)។ ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យថាដើមឈើបង្ហាញពីគំនិតនៃប្រភេទរុក្ខជាតិមួយ។ ហើយនៅក្នុងប្រយោគ ដើមឈើបៃតង គំនិតនេះត្រូវបានបង្ហាញអំពីវត្តមាននៃគុណលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ (បៃតង) នៅក្នុងវត្ថុជាក់លាក់មួយ (ដើមឈើ)។ ដូច្នេះ ការកាត់ទោសបង្ហាញពីគុណភាពនៃលទ្ធផលខុសគ្នានៃការងារយល់ដឹងរបស់បុគ្គលម្នាក់ - បើប្រៀបធៀបទៅនឹងលទ្ធផលដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងពាក្យដាច់ដោយឡែកមួយ។

ប៉ុន្តែពាក្យ បន្សំ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងមូលមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីគំនិត និងគំនិតប៉ុណ្ណោះទេ៖ ពួកគេចូលរួមក្នុងដំណើរការនៃការគិត ដោយមានគំនិតជំនួយរបស់ពួកគេកើតឡើង ត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយដូច្នេះក្លាយជាការពិតនៃជីវិតខាងក្នុងរបស់មនុស្ស។ I.P. Pavlov បានបញ្ជាក់ពីជំហរសម្ភារៈនិយមដែលគំនិតរបស់មនុស្សមិនអាចមាន និងអភិវឌ្ឍក្រៅការនិយាយបាន។ "ប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរ" (ភាសា) ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតគំនិត។ នេះជាមូលហេតុដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយអំពីការកែលម្អការគិតក្នុងពាក្យ។

ភាសាជាមធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។

ពិភពលោកពោរពេញដោយអព្ភូតហេតុ។ តើវាមិនមែនជាអព្ភូតហេតុទេដែលយើងអាចនិយាយទៅកាន់មនុស្សនៅទីក្រុងផ្សេង ហើយនៅតែឃើញពួកគេ? ឬមើលពីផែនដីតើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងយានអវកាស? ឬមើលការប្រកួតកីឡាដែលកើតឡើងនៅក្នុងអឌ្ឍគោលមួយផ្សេងទៀត? តើវាគ្រាន់តែថា? ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមអព្ភូតហេតុផ្សេងៗ យើងមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលអស្ចារ្យបំផុតនោះទេ ពោលគឺភាសាកំណើតរបស់យើង។

ភាសាមនុស្សគឺជាអព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យ និងតែមួយគត់។ បើគ្មានភាសា តើមនុស្សយើងមានតម្លៃអ្វី? វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃថាយើងជាមនុស្សមិនចេះភាសា។ យ៉ាងណាមិញ វាជាភាសាដែលជួយយើងឱ្យលេចធ្លោចេញពីសត្វ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានដឹងរឿងនេះតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ “សម្រាប់ប្រជាជនដែលនៅខ្ចាត់ខ្ចាយ ប្រមូលផ្តុំគ្នាជាផ្ទះសំណាក់ បង្កើតទីក្រុង សាងសង់ប្រាសាទ និងកប៉ាល់ ចាប់អាវុធប្រឆាំងនឹងសត្រូវ និងបំពេញការងារចាំបាច់ផ្សេងទៀតដែលតម្រូវដោយកងកម្លាំងសម្ព័ន្ធមិត្ត តាមលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើទៅបាន ប្រសិនបើពួកគេមិនមាន។ វិធី​ដើម្បី​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក»។ នេះត្រូវបានសរសេរដោយ M.V. Lomonosov បានចង្អុលបង្ហាញពីលក្ខណៈសំខាន់ពីរនៃភាសា ឬជាមុខងារពីររបស់វា៖ មុខងារនៃការទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងមុខងារបង្កើតគំនិត។

ភាសាត្រូវបានកំណត់ថាជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។ និយមន័យមួយនៃភាសាដែលអាចធ្វើទៅបានគឺជារឿងសំខាន់ ព្រោះវាកំណត់លក្ខណៈភាសាមិនមែនមកពីទស្សនៈនៃអង្គការ រចនាសម្ព័ន្ធជាដើម ប៉ុន្តែតាមទស្សនៈនៃអ្វីដែលវាត្រូវបានបម្រុងទុក។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់? តើមានមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតទេ? បាទ ពួកគេមាន។ វិស្វករអាចទំនាក់ទំនងជាមួយសហសេវិកដោយមិនស្គាល់ភាសាកំណើតរបស់គាត់ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងយល់គ្នាទៅវិញទៅមកប្រសិនបើពួកគេប្រើគំនូរ។ គំនូរជាធម្មតាត្រូវបានកំណត់ថាជាភាសាអន្តរជាតិនៃវិស្វកម្ម។ តន្ត្រីករ​បង្ហាញ​ពី​អារម្មណ៍​របស់​គាត់​តាម​រយៈ​បទ​ភ្លេង ហើយ​អ្នក​ស្តាប់​យល់​ពី​គាត់។ វិចិត្រករ​គិត​ជា​រូបភាព និង​បង្ហាញ​ពី​ចំណុច​នេះ​តាម​រយៈ​បន្ទាត់ និង​ពណ៌។ ហើយទាំងនេះគឺជា "ភាសា" ដូច្នេះពួកគេតែងតែនិយាយថា "ភាសានៃផ្ទាំងរូបភាព" "ភាសានៃតន្ត្រី" ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាអត្ថន័យខុសគ្នានៃពាក្យ ភាសា។

សូមក្រឡេកមើលវចនានុក្រម 4 ភាគទំនើបនៃភាសារុស្សី។ វាផ្តល់ឱ្យ 8 អត្ថន័យនៃពាក្យ ភាសាក្នុងចំណោម​ពួកគេ:

1. សរីរាង្គនៅក្នុងបែហោងធ្មែញមាត់។

2. សរីរាង្គមនុស្សនេះចូលរួមក្នុងការបង្កើតសំឡេងនៃការនិយាយ និងដោយហេតុនេះក្នុងការបង្កើតពាក្យសំដីនៃគំនិត។ សរីរាង្គនៃការនិយាយ។

3. ប្រព័ន្ធនៃការបញ្ចេញមតិពាក្យសំដីនៃគំនិត ដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធសំឡេង និងវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ និងបម្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស។ .

4. ប្រភេទនៃការនិយាយដែលមានលក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់; រចនាប័ទ្ម, ព្យាង្គ។

5. មធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយគ្មានពាក្យ។

6. ហួសសម័យមនុស្ស។

អត្ថន័យទី៥ សំដៅលើភាសាភ្លេង ភាសាផ្កា។ល។

និងទីប្រាំមួយ, ហួសសម័យ, មានន័យថា មនុស្ស។ដូចដែលយើងអាចមើលឃើញ ដើម្បីកំណត់ប្រជាជន លក្ខណៈជាតិសាសន៍ដ៏សំខាន់បំផុតគឺត្រូវបានយក ភាសារបស់វា។ សូមចាំថានៅក្នុង Pushkin:

ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីខ្ញុំនឹងរីករាលដាលពាសពេញ Great Rus',

ហើយគ្រប់ភាសាដែលនៅក្នុងនោះនឹងហៅខ្ញុំថា

និងចៅប្រុសដែលមានមោទនភាពរបស់ពួកស្លាវី និងហ្វាំងឡង់ ហើយឥឡូវនេះព្រៃ

Tungus និងមិត្តរបស់ steppes Kalmyk ។

ប៉ុន្តែ "ភាសា" ទាំងអស់នេះមិនជំនួសរឿងសំខាន់ទេ - ពាក្យសំដីរបស់មនុស្ស។ ហើយ Lomonosov បានសរសេរអំពីរឿងនេះនៅពេលមួយថា “ជាការពិត ក្រៅពីពាក្យរបស់យើង វាអាចបង្ហាញការគិតតាមរយៈចលនាផ្សេងៗនៃភ្នែក មុខ ដៃ និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរាងកាយដូចជា pantomimes នៅក្នុងរោងកុន ប៉ុន្តែតាមរបៀបនេះវា វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយដោយគ្មានពន្លឺ ហើយលំហាត់របស់មនុស្សផ្សេងទៀត ជាពិសេសស្នាដៃនៃដៃរបស់យើង គឺជាឧបសគ្គដ៏ធំធេងចំពោះការសន្ទនាបែបនេះ។

ជាការពិតឥឡូវនេះយើងជឿជាក់ថាដោយមានជំនួយពី "ចលនានៃផ្នែករាងកាយ" វាអាចទៅរួចឧទាហរណ៍ដើម្បីប្រាប់ "Anna Karenina" ដោយ L.N. យើងចូលចិត្តមើលរបាំបាឡេលើប្រធានបទនេះ ប៉ុន្តែមានតែអ្នកដែលបានអានប្រលោមលោកប៉ុណ្ណោះដែលយល់វា។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្ហាញពីខ្លឹមសារដ៏សម្បូរបែបនៃការងាររបស់ Tolstoy នៅក្នុងរបាំបាឡេ។ ភាសានៃពាក្យមិនអាចជំនួសដោយពាក្យផ្សេងទៀតបានទេ។

ដូច្នេះ ភាសាគឺជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់បំផុត។ តើ​គាត់​គួរ​មាន​គុណ​សម្បត្តិ​អ្វី​ខ្លះ​ដើម្បី​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​បែប​នេះ?

ជាដំបូង អ្នក​ណា​និយាយ​ត្រូវ​តែ​ចេះ​ភាសា។ វាហាក់ដូចជាមានកិច្ចព្រមព្រៀងទូទៅមួយចំនួនដែលយើងនឹងហៅតារាងថាពាក្យ តុនិងការរត់ - នៅក្នុងពាក្យមួយ។ រត់។របៀបដែលវាបានកើតឡើងឥឡូវនេះមិនអាចសម្រេចចិត្តបានទេព្រោះផ្លូវខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ ផ្កាយរណបនៅសម័យរបស់យើង វាបានទទួលបានអត្ថន័យថ្មីមួយ - "ឧបករណ៍ដែលបានបើកដំណើរការដោយប្រើឧបករណ៍រ៉ុក្កែត" ។ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតនៃតម្លៃនេះអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងជាក់លាក់ - ថ្ងៃទី 4 ខែតុលាឆ្នាំ 1957 នៅពេលដែលវិទ្យុបានប្រកាសពីការបាញ់បង្ហោះផ្កាយរណបផែនដីសិប្បនិម្មិតដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ « ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ភ្លាមៗ​ក្នុង​អត្ថន័យ​នេះ ហើយ​បាន​ចូល​ប្រើ​ក្នុង​ចំណោម​ប្រជាជន​ទាំងអស់​នៃ​ពិភពលោក។

ច្រើនណាស់សម្រាប់ "កិច្ចព្រមព្រៀង" ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញនៅទីនេះទោះបីជាអត្ថន័យនេះត្រូវបានរៀបចំរួចហើយដោយភាសារុស្ស៊ីក៏ដោយ: នៅសតវត្សទី 11-13 វាមានអត្ថន័យនៃ "សមមិត្តនៅលើផ្លូវ" និង "អមដំណើរក្នុងជីវិត" បន្ទាប់មក - "ផ្កាយរណបនៃភព" ។ ហើយពីទីនេះវាមិនឆ្ងាយទេចំពោះអត្ថន័យថ្មី - "ឧបករណ៍ភ្ជាប់ជាមួយផែនដី" ។

ប៉ុន្តែជារឿយៗមិនមែនគ្រប់ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកនិយាយនៃភាសាណាមួយនោះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកទំនាក់ទំនងធម្មតាត្រូវបានរំខាន។ ភាគច្រើន​វា​ទាក់ទង​នឹង​ពាក្យ​ជា​ភាសាបរទេស។ ប៉ុន្តែការយល់ច្រឡំក៏អាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យរុស្ស៊ីដើម ដែលស្គាល់តែនៅក្នុងទឹកដីជាក់លាក់មួយ ឬជាមួយពាក្យដែលកម្រប្រើ ឬហួសសម័យ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានពាក្យស្រដៀងគ្នាច្រើន វាធ្វើឱ្យការអានអត្ថបទពិបាក។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​អ្នក​រិះគន់​និយាយ​ប្រឆាំង​នឹង​គ្រាមភាសា​បែប​នេះ។ នេះ​ក៏​ជា​អ្វី​ដែល​អ្នក​ចំអក​ចំអក​ដែរ។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក៏ត្រូវបានបង្កការលំបាកផងដែរដោយពាក្យដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលស្គាល់តែចំពោះមនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក្យសព្ទអាជីពគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់បំផុតនៃវាក្យសព្ទភាសា។ វាលើកកម្ពស់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ត្រឹមត្រូវ និងប្រកបដោយផ្លែផ្ការវាងមនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ ដែលជាការចាំបាច់បំផុត។ វចនានុក្រមកាន់តែធំ និងត្រឹមត្រូវ កាន់តែលម្អិតវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពីដំណើរការ គុណភាពការងារកាន់តែខ្ពស់។

ធានាភាពច្បាស់លាស់នៃភាសា របស់គាត់។តួនាទីក្នុងការរៀបចំមនុស្ស។ កើតមកជាផលិតផលនៃកម្លាំងពលកម្មសមូហភាព ភាសាត្រូវបានហៅថា រួបរួមមនុស្សក្នុងការងារ វិស័យវប្បធម៌។ល។

គុណភាពទីពីរដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងអាស្រ័យគឺថាភាសាត្រូវតែគ្របដណ្តប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញមនុស្សម្នាក់រួមទាំងពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់។ យ៉ាង​ណា​មិញ នេះ​មិន​មាន​ន័យ​ថា​ភាសា​នោះ​ត្រូវ​តែ​ចម្លង​រចនាសម្ព័ន្ធ​របស់​ពិភពលោក​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ​នោះ​ទេ។ យើងពិតជាមាន "ពាក្យសម្រាប់គ្រប់ខ្លឹមសារ" ដូចដែល A. Tvardovsky បាននិយាយ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែពាក្យដែលមិនមានឈ្មោះមួយម៉ាត់ក៏អាចបង្ហាញដោយជោគជ័យដោយការបន្សំនៃពាក្យ។

វាសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតដែលគំនិតដូចគ្នានៅក្នុងភាសាមួយអាចមាន ហើយជាញឹកញាប់មានឈ្មោះជាច្រើន។ លើសពីនេះទៅទៀត វាត្រូវបានគេជឿថា ស៊េរីពាក្យនេះកាន់តែសម្បូរបែប - សទិសន័យ ភាសាកាន់តែសម្បូរបែបត្រូវបានទទួលស្គាល់។ នេះបង្ហាញពីចំណុចសំខាន់មួយ; ភាសាឆ្លុះបញ្ចាំងពីពិភពខាងក្រៅ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ទាំងស្រុងសម្រាប់វាទេ។

ឧទាហរណ៍នៅទីនេះគឺជាវិសាលគមពណ៌។ មានពណ៌ចម្បងមួយចំនួននៃវិសាលគម។ ឥឡូវនេះវាផ្អែកលើសូចនាកររាងកាយច្បាស់លាស់។ ដូចដែលគេដឹងហើយថា ពន្លឺនៃរលកពន្លឺខុសៗគ្នា ធ្វើអោយអារម្មណ៍ពណ៌ផ្សេងគ្នា។ វាជាការលំបាកក្នុងការបែងចែក "ដោយភ្នែក" ឧទាហរណ៍ ពណ៌ក្រហម និងពណ៌ស្វាយ ដែលជាមូលហេតុដែលយើងតែងតែផ្សំពួកវាទៅជាពណ៌តែមួយ - ក្រហម។ តើមានពាក្យប៉ុន្មានដើម្បីបញ្ជាក់ពណ៌នេះ? ក្រហម, ក្រហម, ក្រហម, ក្រហម, ក្រហម, ក្រហម, ត្បូងទទឹម, garnet, ក្រហម,ហើយមួយក៏អាចបន្ថែម - cherry, raspberryជាដើម! ព្យាយាមបែងចែកពាក្យទាំងនេះដោយរលកពន្លឺ។ នេះនឹងមិនដំណើរការទេព្រោះពួកគេត្រូវបានបំពេញដោយស្រមោលពិសេសរបស់ពួកគេផ្ទាល់ដែលមានសារៈសំខាន់។

ការពិតដែលថាភាសាមិនចម្លងការពិតជុំវិញខ្លួនដោយងងឹតងងុលនោះទេ ប៉ុន្តែតាមវិធីរបស់វាផ្ទាល់ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើរឿងមួយចំនួនបន្ថែមទៀត មិនសូវសំខាន់ចំពោះអ្នកដទៃ គឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយ និងឆ្ងាយពីអាថ៌កំបាំងដែលត្រូវបានរកឃើញយ៉ាងពេញលេញ។

មុខងារសំខាន់បំផុតពីរនៃភាសាដែលយើងបានពិចារណាមិនអស់គុណសម្បត្តិ និងលក្ខណៈពិសេសរបស់វាឡើយ។ មួយចំនួននឹងត្រូវបានពិភាក្សាបន្ថែមទៀតខាងក្រោម។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងគិតអំពីរបៀបដែលសញ្ញាអ្វីដែលយើងអាចវាយតម្លៃមនុស្សម្នាក់។ ជាការពិតណាស់អ្នកនិយាយថាមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ: រូបរាងរបស់គាត់អាកប្បកិរិយាចំពោះអ្នកដទៃឆ្ពោះទៅរកការងារជាដើម។ ទាំងអស់នេះជាការពិត។ ប៉ុន្តែភាសាក៏ជួយយើងកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលផងដែរ។

ពួកគេនិយាយថា៖ អ្នកត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នក អ្នកត្រូវបានអមដោយគំនិតរបស់អ្នក។ តើពួកគេរៀនពីភាពវៃឆ្លាតដោយរបៀបណា? ជា​ការ​ពិត​ណាស់​ពី​ការ​និយាយ​របស់​មនុស្ស​ពី​របៀប​និង​អ្វី​ដែល​គាត់​និយាយ​។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវាក្យសព្ទរបស់គាត់ ពោលគឺចំនួនពាក្យដែលគាត់ដឹង - តិច ឬច្រើន។ ដូច្នេះអ្នកនិពន្ធ I. Ilf និង E. Petrov ដោយបានសម្រេចចិត្តបង្កើតរូបភាពនៃបូជនីយកិច្ចបុរាណ Ellochka Shchukina ជាដំបូងបាននិយាយអំពីវចនានុក្រមរបស់នាងថា "វចនានុក្រម William Shakespeare យោងទៅតាមអ្នកស្រាវជ្រាវគឺដប់ពីរពាន់ពាក្យ។ វាក្យសព្ទរបស់បុរសស្បែកខ្មៅមកពីកុលសម្ព័ន្ធ Mumbo-Yumbo គឺបីរយពាក្យ។ Ellochka Shchukina ងាយស្រួលនិងគ្រប់គ្រងដោយសេរីជាមួយសាមសិប ... " រូបភាពរបស់ Ellochka the Ogress បានក្លាយជានិមិត្តរូបនៃមនុស្សបុព្វកាលបំផុតហើយលក្ខណៈពិសេសមួយបានរួមចំណែកដល់រឿងនេះ - ភាសារបស់នាង។


តើមនុស្សធម្មតាចេះប៉ុន្មានពាក្យ? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថាវាក្យសព្ទរបស់មនុស្សសាមញ្ញ, i.e. ដែលមិនសិក្សាភាសាជាក់លាក់ (មិនមែនជាអ្នកនិពន្ធ ភាសាវិទូ អ្នករិះគន់អក្សរសាស្ត្រ អ្នកកាសែត។ល។) គឺប្រហែលប្រាំពាន់នាក់។ ហើយប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនេះ សូចនាករបរិមាណនៃភាពប៉ិនប្រសប់របស់មនុស្សពូកែមើលទៅបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។ "វចនានុក្រមនៃភាសារបស់ Pushkin" ដែលចងក្រងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដោយផ្អែកលើអត្ថបទរបស់ Pushkin មាន 21,290 ពាក្យ។

ដូច្នេះ ភាសា​អាច​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ថា​ជា​មធ្យោបាយ​នៃ​ការ​ស្គាល់​មនុស្ស​ក៏​ដូច​ជា​មធ្យោបាយ​នៃ​ការ​ស្គាល់​មនុស្ស​ទាំងមូល។

នេះជាអព្ភូតហេតុនៃភាសា! ប៉ុន្តែនោះមិនមែនទាំងអស់ទេ។ ភាសាជាតិនីមួយៗក៏ជាឃ្លាំងនៃមនុស្សដែលនិយាយវា និងការចងចាំរបស់ពួកគេ។


ភាសាគឺជាកន្លែងស្នាក់នៅរបស់ប្រជាជន ការចងចាំរបស់វា។

នៅពេលអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តស្វែងរកការស្តារ និងពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍នៃអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ គាត់បានងាកទៅរកប្រភពផ្សេងៗដែលមានសម្រាប់គាត់ ដែលជាវត្ថុនៃសម័យនោះ គណនីសាក្សី (ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានសរសេរចុះ) និងសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់។ ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមប្រភពទាំងនេះមានមួយដែលអាចទុកចិត្តបំផុត - ភាសា។ ប្រវត្តិវិទូដ៏ល្បីល្បាញនៃសតវត្សរ៍ចុងក្រោយគឺសាស្រ្តាចារ្យ B. K. Kotlyarevsky បានកត់សម្គាល់ថា៖ «ភាសាគឺស្មោះត្រង់បំផុត ហើយជួនកាលជាសាក្សីតែមួយគត់ចំពោះជីវិតអតីតកាលរបស់មនុស្ស»។

ពាក្យ និងអត្ថន័យរបស់វាឆ្លុះបញ្ចាំង និងបានរស់រានមានជីវិតរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ បន្ទរនៃពេលវេលាដ៏សែនឆ្ងាយ ការពិតនៃជីវិតរបស់បុព្វបុរសឆ្ងាយរបស់យើង លក្ខខណ្ឌនៃការងារ និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ ការតស៊ូដើម្បីសេរីភាព និងឯករាជ្យ។ល។

ចូរយើងយកឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយ។ មុនពេលយើងគឺជាស៊េរីនៃពាក្យដែលហាក់ដូចជាមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ប៉ុន្តែត្រូវបានភ្ជាប់ដោយអត្ថន័យទូទៅមួយ៖ ចែករំលែក, វាសនា, វាសនា, សុភមង្គល, សំណាង។ពួកគេត្រូវបានវិភាគនៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "Paganism of the Ancient Slavs" ដោយអ្នកសិក្សា B. A. Rybakov: "ពាក្យមួយក្រុមនេះអាចត្រលប់ទៅយុគសម័យម៉ាញ់ទៅការបែងចែកសត្វព្រៃរវាងអ្នកប្រមាញ់ដែលបានបែងចែកការបំផ្លាញដោយផ្តល់ចំណែកដែលត្រូវគ្នា។ មួយផ្នែក ការផ្តល់អ្វីមួយដល់ស្ត្រី និងកុមារ - "សុភមង្គល" គឺជាសិទ្ធិក្នុងការចូលរួមក្នុងផ្នែកនេះ និងទទួលបានចំណែករបស់ពួកគេ (ផ្នែក)។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​នៅ​ទី​នេះ​គឺ​ពិត​ជា​ជាក់​ស្តែង "មាន​ទម្ងន់ រដុប អាច​មើល​ឃើញ"។

ពាក្យទាំងនេះអាចរក្សាបាននូវអត្ថន័យដូចគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដនៅក្នុងសង្គមកសិកម្មដែលមានសេដ្ឋកិច្ចសមូហភាពបុព្វកាល៖ ចែករំលែកនិង ផ្នែកមានន័យថាចំណែកនៃការប្រមូលផលសរុបដែលបានធ្លាក់លើគ្រួសារដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកសិកម្ម ពាក្យចាស់អាចទទួលបានអត្ថន័យផ្ទុយគ្នាថ្មី: នៅពេលដែលផ្លូវហាយវេនៃ zadruga បុព្វកាលបានចែកចាយការងារក្នុងចំណោមអ្នកភ្ជួររាស់ ហើយបែងចែកដីដាំដុះជាដីឡូតិ៍ នោះមនុស្សម្នាក់អាចទទួលបាន "ជោគវាសនា" ដ៏ល្អ និងមួយទៀត។ អាក្រក់មួយ។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ ពាក្យតម្រូវឱ្យនិយមន័យគុណភាព៖ "ច្រើនល្អ" (គ្រោង) "ច្រើនអាក្រក់" ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការលេចឡើងនៃគំនិតអរូបីបានកើតឡើង ... "

នេះជាអ្វីដែលអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តបានឃើញនៅក្នុងពាក្យសម័យទំនើបរបស់យើង។ វាប្រែថាពួកគេមានការចងចាំដ៏ជ្រៅបំផុតនៃអតីតកាល។ និងឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាមួយទៀត។

នៅក្នុងស្នាដៃមួយរបស់គាត់ N.G. Chernyshevsky បានកត់សម្គាល់ថា "សមាសភាពនៃវាក្យសព្ទត្រូវគ្នាទៅនឹងចំណេះដឹងរបស់មនុស្សផ្តល់សក្ខីកម្ម ... ​​ដល់សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃនិងរបៀបរស់នៅរបស់ពួកគេហើយមួយផ្នែកអំពីទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយប្រជាជនផ្សេងទៀត" ។

ពិត​ណាស់ ភាសា​នៃ​សម័យ​នីមួយៗ​មាន​ចំណេះ​ដឹង​របស់​មនុស្ស​ក្នុង​សម័យ​នោះ។ តាមដានអត្ថន័យនៃពាក្យអាតូមនៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងៗគ្នាពីពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា ហើយអ្នកនឹងឃើញដំណើរការនៃការយល់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់អាតូម៖ ដំបូង - "មិនអាចបំបែកបានបន្ថែមទៀត" បន្ទាប់មក - "បំបែក" ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វចនានុក្រមនៃឆ្នាំកន្លងមកបានបម្រើជាសៀវភៅយោងសម្រាប់យើងអំពីជីវិតនៃសម័យនោះ អំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះពិភពលោក និងបរិស្ថាន។ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែល "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្សីរស់រានមានជីវិតដ៏អស្ចារ្យ" របស់ V. I. Dahl ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "សព្វវចនាធិប្បាយនៃជីវិតរុស្ស៊ី" ។ នៅក្នុងវចនានុក្រមដ៏អស្ចារ្យនេះ យើងរកឃើញព័ត៌មានអំពីជំនឿ និងអបិយជំនឿ អំពីរបៀបរស់នៅរបស់មនុស្ស។

ហើយនេះមិនមែនជាឧបទ្ទវហេតុទេ។ ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមបង្ហាញខ្លឹមសារនៃពាក្យមួយ នោះអ្នកនឹងត្រូវប៉ះនឹងបាតុភូតនៃជីវិតដែលពាក្យតំណាងដោយជៀសមិនរួច។ ដូច្នេះហើយ យើងមកដល់ទីសំគាល់ទីពីរ ដែលហៅដោយ N.G. Chernyshevsky "សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ និងរបៀបរស់នៅ" ។ សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពាក្យជាច្រើនដែលដាក់ឈ្មោះដោយផ្ទាល់នូវសកម្មភាពទាំងនេះ ឧទាហរណ៍៖ ការចិញ្ចឹមឃ្មុំ - ការទាញយកទឹកឃ្មុំពីឃ្មុំព្រៃ ការធ្វើស្រែចំការ - ការបង្ខំឱ្យចេញពីឈើ រទេះ - ការដឹកជញ្ជូនទំនិញក្នុងរដូវរងាដោយកសិករនៅពេលគ្មានកសិកម្ម។ ការងារជាដើម ពាក្យ kvass, ស៊ុបស្ពៃក្តោប (shti), pancakes, porridge និងជាច្រើនទៀតឆ្លុះបញ្ចាំងពីម្ហូបប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី។ ឯកតារូបិយវត្ថុនៃប្រព័ន្ធរូបិយវត្ថុដែលមានស្រាប់ជាយូរយារណាស់មកហើយត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពាក្យ penny, altyn, និង kryvennik ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាប្រព័ន្ធម៉ែត្ររូបិយវត្ថុនិងប្រព័ន្ធមួយចំនួនទៀតជាក្បួនត្រូវបានសម្តែងដោយប្រជាជាតិផ្សេងៗគ្នាតាមពាក្យរបស់ពួកគេហើយនេះពិតជាអ្វីដែលបង្កើតលក្ខណៈជាតិនៃវាក្យសព្ទនៃភាសាប្រជាប្រិយ។

ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស បទបញ្ញត្តិសីលធម៌ ក៏ដូចជាទំនៀមទម្លាប់ និងពិធីសាសនាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏មានស្ថេរភាពនៃភាសារុស្ស៊ី។ M. A. Sholokhov នៅក្នុងបុព្វកថានៃការប្រមូលរបស់ V. I. Dahl "សុភាសិតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី" បានសរសេរថា: "ភាពចម្រុះនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សគឺមិនអាចវាស់វែងបានដែលត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងពាក្យប្រជាប្រិយនិងពាក្យសុភាសិត។ ពីទីជ្រៅបំផុតនៃពេលវេលា នៅក្នុងកំណោងនៃហេតុផល និងចំណេះដឹងនៃជីវិត សេចក្តីអំណរ និងការរងទុក្ខរបស់មនុស្ស សំណើច និងទឹកភ្នែក សេចក្តីស្រឡាញ់ និងកំហឹង ជំនឿ និងការមិនជឿ សេចក្តីពិត និងភាពមិនពិត ភាពស្មោះត្រង់ និងការបោកប្រាស់ ការខិតខំ និងការខ្ជិល ភាពស្រស់ស្អាតនៃសេចក្តីពិត។ ហើយ​ភាព​អាក្រក់​នៃ​ការ​រើសអើង​បាន​ធ្លាក់​មក​លើ​យើង»។

ចំណុចទីបីដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយ N.G. Chernyshevsky ក៏សំខាន់ផងដែរ - "ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត" ។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះមិនតែងតែល្អទេ។ នៅទីនេះមានការលុកលុយរបស់សត្រូវ និងទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មដោយសន្តិភាព។ តាមក្បួនមួយភាសារុស្ស៊ីខ្ចីពីភាសាផ្សេងទៀតតែអ្វីដែលល្អនៅក្នុងពួកគេ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ A. S. Pushkin លើបញ្ហានេះគឺគួរឱ្យចង់ដឹងចង់ឃើញ៖ "... ភាសាជនបរទេសដែលរីករាលដាលមិនមែនដោយ sabers និងភ្លើងទេប៉ុន្តែដោយភាពសម្បូរបែបនិងឧត្តមភាពរបស់វា។ តើគោលគំនិតថ្មីអ្វី ដែលតម្រូវឱ្យមានពាក្យថ្មី តើកុលសម្ព័ន្ធពនេចរព្រៃផ្សៃ ដែលមិនមានអក្សរសិល្ប៍ ឬពាណិជ្ជកម្ម ឬច្បាប់អាចនាំមកឱ្យយើងបានទេ? ការលុកលុយរបស់ពួកគេមិនបានបន្សល់ទុកដានណាមួយជាភាសាចិនដែលមានការអប់រំទេ ហើយបុព្វបុរសរបស់យើងបានថ្ងូរនៅក្រោមនឹមតាតាអស់រយៈពេលពីរសតវត្សមកហើយបានអធិស្ឋានដល់ព្រះរុស្ស៊ីជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ បានដាក់បណ្តាសាអ្នកគ្រប់គ្រងដ៏មហិមា និងបញ្ជូនការត្អូញត្អែរគ្នាទៅវិញទៅមក។ ត្រូវហើយតាមដែលអាចធ្វើបាន ស្ទើរតែហាសិបពាក្យតាតាបានឆ្លងចូលទៅក្នុងភាសារុស្សី។

ជាការពិត ភាសាជាមូលដ្ឋាននៃជាតិត្រូវបានថែរក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អនៃរបៀបដែលមនុស្សឱ្យតម្លៃភាសារបស់ពួកគេគឺ Nekrasov Cossacks ។ កូនចៅរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការបះបោរ Bulavin ដែលទទួលរងការធ្វើទុក្ខបុកម្នេញខាងសាសនានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានទៅប្រទេសទួរគី។ ពួកគេបានរស់នៅទីនោះពីរឬបីសតវត្សមកហើយ ប៉ុន្តែបានរក្សាភាសា ទំនៀមទម្លាប់ និងពិធីសាសនារបស់ពួកគេឱ្យបរិសុទ្ធ។ មានតែគំនិតដែលថ្មីសម្រាប់ពួកគេប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានខ្ចីក្នុងទម្រង់ជាពាក្យពីភាសាទួរគី។ ភាសាដើមត្រូវបានរក្សាទុកទាំងស្រុង។

ការបង្កើតភាសារុស្ស៊ីបានកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពលំបាក: មានភាសាខាងលោកិយ - រុស្ស៊ីចាស់និងសាសនាចក្រ Slavonic ដែលសេវាកម្មត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងព្រះវិហារហើយអក្សរសិល្ប៍ខាងវិញ្ញាណត្រូវបានបោះពុម្ព។ A.S. Pushkin បានសរសេរ; “តើយើងជឿជាក់ថា ភាសាស្លាវី មិនមែនជាភាសារុស្សី ហើយយើងមិនអាចលាយវាដោយចេតនាបានទេ ថាប្រសិនបើមានពាក្យច្រើន ឃ្លាជាច្រើនអាចខ្ចីបានដោយរីករាយពីសៀវភៅព្រះវិហារ នោះវាមិនកើតឡើងពីនេះទេ ដែលយើងអាចសរសេរ និងកុហក។ ថើបខ្ញុំជំនួសការថើបខ្ញុំ” ។

ហើយទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តួនាទីនៃការខ្ចីប្រាក់ ដែលជាលទ្ធផលនៃការទំនាក់ទំនងរវាងប្រជាជន មិនអាចបញ្ចុះតម្លៃបានទេ។ ការខ្ចីប្រាក់គឺជាលទ្ធផលនៃព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ។ ព្រឹត្តិការណ៍មួយក្នុងចំណោមព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះគឺពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកនៅ Rus' ក្នុងសតវត្សទី 10-11 និងការទទួលយកគ្រីស្ទសាសនាតាមរចនាប័ទ្ម Byzantine ។ ជាការពិតណាស់ នេះត្រូវតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងភាសា។ I. ឆ្លុះបញ្ចាំង។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថា សៀវភៅត្រូវបានគេត្រូវការ ដែលនឹងកំណត់ពីសាសនាចក្រ។ សៀវភៅបែបនេះបានបង្ហាញខ្លួន ពួកគេត្រូវបានបកប្រែពីភាសាក្រិច។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រះវិហារ សេវានេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងសាសនាចក្រចាស់ Slavonic language (aka Church Slavonic)។ ដូច្នេះ ការបកប្រែត្រូវបានធ្វើឡើងជា Old Church Slavonic ។

ហើយប្រជាជននៅ Rus បាននិយាយភាសារុស្ស៊ីបុរាណ។ វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​សម្រាប់​កាលប្បវត្តិ និង​អក្សរសិល្ប៍​ផ្សេង​ទៀត។ អត្ថិភាពស្របគ្នានៃភាសាពីរមិនអាចទេប៉ុន្តែប៉ះពាល់ដល់ឥទ្ធិពលរបស់ Old Church Slavonic លើ Old Russian ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពាក្យ Slavonic Church ចាស់ជាច្រើនត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបរបស់យើង។

ហើយប្រវត្តិសាស្រ្តបន្ថែមទៀតនៃប្រទេសរបស់យើងអាចត្រូវបានតាមដានតាមរយៈការផ្ទុះឡើងនៃការខ្ចីភាសាបរទេស។ ពេត្រុសទី ១ បានចាប់ផ្តើមធ្វើកំណែទម្រង់របស់គាត់ បង្កើតកងនាវា ហើយពាក្យហូឡង់ និងអាឡឺម៉ង់បានលេចចេញជាភាសា។ អភិជនរុស្ស៊ីបានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍នៅប្រទេសបារាំង - ការខ្ចីរបស់បារាំងបានលុកលុយ។ ពួកគេ​មិន​បាន​មក​ពី​សង្គ្រាម​ជាមួយ​បារាំង​ជា​ចម្បង​ទេ ប៉ុន្តែ​មក​ពី​ទំនាក់ទំនង​វប្បធម៌។

វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលល្អបំផុតត្រូវបានខ្ចីពីជាតិនីមួយៗ។ តើ​យើង​ខ្ចី​ភាសា​បារាំង​ជា​ឧទាហរណ៍​អ្វី? ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលទាក់ទងនឹងម្ហូប (ម្ហូបបារាំងដ៏ល្បីល្បាញ) ម៉ូដសម្លៀកបំពាក់ ល្ខោន របាំបាឡេ។ ជនជាតិអាល្លឺម៉ង់បានខ្ចីពាក្យបច្ចេកទេស និងយោធា ហើយជនជាតិអ៊ីតាលីខ្ចីពាក្យតន្ត្រី និងផ្ទះបាយ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាសារុស្សីមិនបានបាត់បង់លក្ខណៈជាតិរបស់វាទេ។ កវី Ya Smelyakov បាននិយាយយ៉ាងល្អអំពីរឿងនេះ៖

... ជីតារបស់យើងកំពុងមានបញ្ហា

ដោយបានជូតមុខរបស់ខ្ញុំដោយម្សៅ,

ដីនៅក្នុងរោងម៉ាស៊ីនរុស្ស៊ី

ទស្សនាភាសាតាតា។

អ្នកយកអាឡឺម៉ង់តិចតួច

យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ពួក​គេ​អាច​ធ្វើ​បាន​ច្រើន​ទៀត

ដូច្នេះថា ពួកគេមិនមែនជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលទទួលវានោះទេ។

សារៈសំខាន់វិទ្យាសាស្ត្រនៃដី។

អ្នក​ដែល​មាន​ក្លិន​ដូច​ស្បែក​ចៀម​រលួយ

និង kvass ហឹររបស់ជីតា

ត្រូវបានសរសេរដោយស្នាមប្រេះខ្មៅ

និងរោមសត្វស្វាពណ៌ស។

អ្នកគឺលើសពីតម្លៃនិងតម្លៃ -

នៅឆ្នាំសែសិបមួយបន្ទាប់មក

បានសរសេរនៅក្នុងគុកងងឹតអាល្លឺម៉ង់

នៅលើកំបោរខ្សោយជាមួយនឹងក្រចក។

អ្នកគ្រប់គ្រងក៏បាត់

ភ្លាមៗនិងប្រាកដ

នៅពេលដែលពួកគេបានរំលោភដោយចៃដន្យ

ទៅនឹងខ្លឹមសារនៃភាសារុស្ស៊ី។

ហើយវាក៏ត្រូវចងចាំនៅទីនេះផងដែរនូវពាក្យសម្ដីរបស់អ្នកសិក្សា V.V.V.V.V.V.V.V.V. ”

របៀបដែលភាសាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ភាសាអាចបំពេញគោលបំណងចម្បងរបស់វាដោយជោគជ័យ (ឧ. បម្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង) ពីព្រោះវាត្រូវបាន "ផ្សំឡើង" នៃចំនួនដ៏ច្រើននៃគ្រឿងផ្សេងគ្នាដែលភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយច្បាប់ភាសា។ ការពិតនេះគឺជាអ្វីដែលមានន័យនៅពេលដែលពួកគេនិយាយថាភាសាមានរចនាសម្ព័ន្ធពិសេស (រចនាសម្ព័ន្ធ) ។ ការរៀនរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាជួយមនុស្សឱ្យប្រសើរឡើងនូវការនិយាយរបស់ពួកគេ។

ដើម្បីបង្ហាញរចនាសម្ព័នភាសានៅក្នុងពាក្យទូទៅបំផុត ចូរយើងគិតអំពីខ្លឹមសារ និងការស្ថាបនានៃឃ្លាតែមួយ ជាឧទាហរណ៍៖ (Pushkin) ។ ឃ្លានេះ (សេចក្តីថ្លែងការណ៍) បង្ហាញពីអត្ថន័យជាក់លាក់ ឯករាជ្យច្រើន ឬតិច ហើយត្រូវបានយល់ឃើញដោយអ្នកនិយាយ និងអ្នកស្តាប់ (អ្នកអាន) ជាឯកតានៃការនិយាយ។ ប៉ុន្តែ​តើ​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​វា​មិន​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ផ្នែក ឬ​ផ្នែក​តូច​ជាង​ឬ? ទេ ពិតណាស់វាមិនមែនទេ។ យើងអាចរកឃើញផ្នែកបែបនេះ ដែលជាផ្នែកនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងមូលយ៉ាងងាយស្រួល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានៅក្នុងលក្ខណៈរបស់ពួកគេនោះទេ។ ដើម្បី​ប្រាកដ​ពី​ចំណុច​នេះ សូម​ព្យាយាម​ញែក​ផ្នែក​សំឡេង​តូច​បំផុត​នៃ​ការ​និយាយ​របស់​យើង​ជា​មុន​សិន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងនឹងបែងចែកវាជាផ្នែក ៗ រហូតដល់គ្មានអ្វីត្រូវបែងចែក។ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង? លទ្ធផលស្រៈ និងព្យញ្ជនៈនឹងមានៈ

D-l-a b-i-r-e-g-o-f a-t-h-i-z-n-y d-a-l-n-o-y T-y p-a-k -i-d-a-l-a k-r-a-y ch-u-z-o-y ។

នេះជាអ្វីដែលសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់យើងមើលទៅដូចជាប្រសិនបើវាត្រូវបានបែងចែកទៅជាសំឡេងនីមួយៗ (តំណាងព្យញ្ជនៈនៃសំឡេងទាំងនេះនៅទីនេះគឺមិនត្រឹមត្រូវខ្លាំងណាស់ព្រោះសំឡេងនៃការនិយាយមិនអាចបង្ហាញបានត្រឹមត្រូវដោយមធ្យោបាយធម្មតានៃការសរសេរ)។ ដូច្នេះ យើងអាចនិយាយបានថា សំឡេងនៃការនិយាយ គឺជាផ្នែកមួយក្នុងចំនោមឯកតាភាសាទាំងនោះ ដែលសរុបមក បង្កើតជាភាសា រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ នេះមិនមែនជាឯកតានៃភាសាតែមួយនោះទេ។

ចូរ​យើង​សួរ​ខ្លួន​យើង​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​សំឡេង​ការ​និយាយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ភាសា? ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះមិនច្បាស់ភ្លាមៗទេ។ ប៉ុន្តែតាមមើលទៅ មនុស្សម្នាក់អាចសម្គាល់ឃើញថា សំបកសំឡេងនៃពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសំឡេងនៃការនិយាយ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ វាមិនមានពាក្យតែមួយដែលមិនត្រូវបានផ្សំឡើងដោយសំឡេងនោះទេ។ លើសពីនេះ វាប្រែថាសំឡេងសុន្ទរកថាមានសមត្ថភាពបែងចែកអត្ថន័យនៃពាក្យ ពោលគឺពួកវាបង្ហាញខ្លះៗ ទោះបីមានភាពផុយស្រួយខ្លាំងក៏ដោយ ទំនាក់ទំនងជាមួយអត្ថន័យ។ សូម​លើក​យក​ពាក្យ​មួយ​ចំនួន៖ ផ្ទះ - ទំនប់ - ផ្តល់ឱ្យ - តូច - បាល់ - ត្រូវបាន - ស្រែក - គោ. តើ​ពាក្យ​បន្តបន្ទាប់​គ្នា​ក្នុង​ស៊េរី​នេះ​មាន​លក្ខណៈ​ខុស​ប្លែក​ពី​ពាក្យ​មុន​របស់​វា​យ៉ាង​ណា? គ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរសំឡេង។ ប៉ុន្តែ​នេះ​គឺ​គ្រប់គ្រាន់​សម្រាប់​យើង​ដើម្បី​យល់​ឃើញ​ថា​ពាក្យ​នៃ​ស៊េរី​របស់​យើង​មាន​អត្ថន័យ​ខុស​ពី​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងភាសាវិទ្យា វាជាទម្លាប់ក្នុងការនិយាយថា សំឡេងនៃការនិយាយត្រូវបានប្រើដើម្បីបែងចែករវាងអត្ថន័យនៃពាក្យ និងការកែប្រែវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ (ទម្រង់)។ ប្រសិនបើពាក្យពីរផ្សេងគ្នាត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នា ពោលគឺសំបកសំឡេងរបស់វាមានសំឡេងដូចគ្នា នោះពាក្យបែបនេះមិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយយើងទេ ហើយដើម្បីឱ្យយើងយល់ឃើញពីភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យរបស់វា ពាក្យទាំងនេះត្រូវតែភ្ជាប់មកជាមួយ។ ជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត ឧ. ជំនួសសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យ ខ្ចោ"ឧបករណ៍" និង ខ្ចោ(ស្រី) សោ"និទាឃរដូវ" និង សោ(កូនសោ) ចាប់ផ្តើម(ម៉ោង) និង ចាប់ផ្តើម(កូនឆ្កែ) ។ ពាក្យទាំងនេះ និងពាក្យស្រដៀងគ្នាត្រូវបានគេហៅថាពាក្យដូចគ្នា

សំឡេងសុន្ទរកថាត្រូវបានប្រើដើម្បីបែងចែកអត្ថន័យនៃពាក្យ ប៉ុន្តែនៅក្នុងខ្លួនពួកគេវាមិនសំខាន់ទេ៖ ទាំងសំឡេង a ឬសំឡេង y ឬសំឡេង zhe ឬសំឡេងបុគ្គលផ្សេងទៀតត្រូវបានភ្ជាប់ជាភាសាជាមួយនឹងអត្ថន័យជាក់លាក់ណាមួយ។ ជាផ្នែកនៃពាក្យមួយ សំឡេងរួមគ្នាបង្ហាញពីអត្ថន័យរបស់វា ប៉ុន្តែមិនមែនដោយផ្ទាល់ទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈឯកតាផ្សេងទៀតនៃភាសាដែលហៅថា morphemes ។ Morphemes គឺជាផ្នែកតូចបំផុតនៃភាសាដែលប្រើដើម្បីបង្កើតពាក្យ និងដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពួកវា (ទាំងនេះគឺជាបុព្វបទ បច្ច័យ ចុងបញ្ចប់ ឫស)។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់យើងត្រូវបានបែងចែកទៅជា morphemes ដូចនេះ:

ចំពោះ​ច្រាំង​សមុទ្រ អ្នក​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ផ្ទះ អ្នក​ជា​ជន​បរទេស។

សំឡេង​នៃ​ការ​និយាយ​គឺ​មិន​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ដូច​ដែល​យើង​បាន​ឃើញ​ដោយ​មាន​អត្ថន័យ​ជាក់លាក់​ណា​មួយ​។ morpheme គឺសំខាន់: ជាមួយឫសនីមួយៗ បច្ច័យ បញ្ចប់ ជាមួយនឹងបុព្វបទនីមួយៗ អត្ថន័យមួយឬផ្សេងទៀតត្រូវបានភ្ជាប់ជាភាសា។ ដូច្នេះហើយ យើងគួរតែហៅ morpheme ថាជាឯកតារចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យតូចបំផុតនៃភាសា។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃពាក្យស្មុគស្មាញបែបនេះ? នេះអាចត្រូវបានធ្វើ៖ morpheme គឺជាឯកតានៃភាសាដែលតូចជាងគេបំផុត វាចូលរួមក្នុងការសាងសង់ពាក្យ និងជាភាគល្អិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសា។

ដោយបានទទួលស្គាល់ morpheme ជាឯកតាន័យនៃភាសា យើងមិនត្រូវបាត់បង់ការមើលឃើញពីការពិតដែលថាឯកតានៃភាសានេះត្រូវបានដកហូតឯករាជ្យនោះទេ: នៅខាងក្រៅពាក្យវាមិនមានអត្ថន័យជាក់លាក់ទេ ហើយវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពី morphemes ។ មានតែដោយការប្រៀបធៀបពាក្យមួយចំនួនដែលស្រដៀងគ្នាក្នុងន័យ និងសំឡេងប៉ុណ្ណោះ ទើបយើងរកឃើញថា morpheme ប្រែថាជាអ្នកកាន់អត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍បច្ច័យ -nik នៅក្នុងពាក្យហិនទ័រ - នីក, រដូវ - នីក, ជាងឈើ, អ្នកលេងបាឡាឡាកា, អ៊ីសូត - នីក, ខ្សែការពារ - និក, កម្មករនិក - នីកមានអត្ថន័យដូចគ្នា - វាប្រាប់អំពីតួលេខតួអក្សរ; បុព្វបទ po- នៅក្នុងពាក្យរត់, គ្មានលេង, អង្គុយ, មិនអាន, ថ្ងូរ, គ្មានការគិតប្រាប់អំពីរយៈពេលខ្លី និងដែនកំណត់នៃសកម្មភាព។

ដូច្នេះ ការនិយាយស្តាប់ទៅគ្រាន់តែបែងចែកអត្ថន័យប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ morphemes បង្ហាញវា៖ សំឡេងសុន្ទរកថានីមួយៗមិនត្រូវបានភ្ជាប់ជាភាសាជាមួយនឹងអត្ថន័យជាក់លាក់ណាមួយឡើយ morpheme នីមួយៗត្រូវបានតភ្ជាប់ ទោះបីជាការតភ្ជាប់នេះត្រូវបានរកឃើញតែផ្នែកនៃពាក្យទាំងមូល (ឬស៊េរី នៃពាក្យ) ដែលនិងបង្ខំឱ្យយើងទទួលស្គាល់ morpheme ថាជាឯកតា semantic និងរចនាសម្ព័ន្ធអាស្រ័យនៃភាសា។

ចូរយើងត្រលប់ទៅសេចក្តីថ្លែងការណ៍វិញ។ សម្រាប់ច្រាំងនៃស្រុកកំណើតជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកអ្នកបានចាកចេញពីទឹកដីបរទេស. យើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពីរប្រភេទនៃឯកតាភាសានៅក្នុងវារួចហើយ៖ ឯកតាសំឡេងខ្លីបំផុត ឬសំឡេងនិយាយ និងឯកតានៃន័យរចនាសម្ព័ន្ធខ្លីបំផុត ឬ morphemes ។ តើវាមានឯកតាធំជាង morphemes ទេ? ជាការពិតណាស់មាន។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យល្បី (យ៉ាងហោចណាស់តាមឈ្មោះ) សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប្រសិនបើ morpheme ជាក្បួនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសំឡេង នោះពាក្យមួយ ជាក្បួនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ morphemes ។ តើនេះមានន័យថា ភាពខុសគ្នារវាងពាក្យមួយ និង morpheme គឺជាបរិមាណសុទ្ធឬ? មិនមែនទាល់តែសោះ។ វាក៏មានពាក្យដែលមាន morpheme តែមួយ: អ្នក, ភាពយន្ត, តែមួយគត់, អ្វី, របៀប, កន្លែងណា។ បន្ទាប់មក - ហើយនេះគឺជារឿងសំខាន់! - ពាក្យមួយមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់ និងឯករាជ្យ ប៉ុន្តែ morpheme ដូចដែលបានរៀបរាប់រួចហើយ គឺមិនឯករាជ្យនៅក្នុងអត្ថន័យរបស់វានោះទេ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងពាក្យមួយ និង morpheme មួយត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនមែនដោយបរិមាណនៃ "សំឡេង" ទេ ប៉ុន្តែដោយគុណភាព សមត្ថភាព ឬអសមត្ថភាពនៃឯកតាភាសាដើម្បីបញ្ចេញមាតិកាជាក់លាក់មួយដោយឯករាជ្យ។ ពាក្យនេះដោយសារតែឯករាជ្យភាពរបស់វាជាប់ពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងការកសាងប្រយោគដែលបែងចែកជាពាក្យ។ ពាក្យ​គឺ​ជា​ឯកតា​រចនាសម្ព័ន​និង​ន័យ​ន័យ​ឯករាជ្យ​ខ្លី​បំផុត​នៃ​ភាសា។

តួនាទីនៃពាក្យនៅក្នុងការនិយាយគឺអស្ចារ្យណាស់: គំនិត បទពិសោធន៍ អារម្មណ៍របស់យើងត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យ សេចក្តីថ្លែងការណ៍រួម។ ឯករាជ្យភាពនៃពាក្យត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាពួកវានីមួយៗតំណាងឱ្យ "វត្ថុ" ជាក់លាក់មួយដែលជាបាតុភូតនៃជីវិតនិងបង្ហាញពីគំនិតជាក់លាក់មួយ។ ដើមឈើ ទីក្រុង ពពក ពណ៌ខៀវ រស់រានមានជីវិត ស្មោះត្រង់ ច្រៀង គិត ជឿ - នៅពីក្រោយសំឡេងនីមួយៗមានវត្ថុ លក្ខណៈសម្បត្តិ សកម្មភាព និងបាតុភូត ពាក្យទាំងនេះនីមួយៗបង្ហាញពីគំនិតមួយ "បំណែក" នៃគំនិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្ថន័យនៃពាក្យមួយមិនអាចកាត់បន្ថយទៅជាគោលគំនិតបានទេ។ អត្ថន័យ​មិន​ត្រឹម​តែ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​វត្ថុ​ វត្ថុ​ គុណ​សម្បត្តិ​ សកម្មភាព​ និង​បញ្ជាក់​ខ្លួន​ឯង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ​ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​អាកប្បកិរិយា​របស់​យើង​ចំពោះ​វត្ថុ​ទាំងនោះ​ដែរ។ លើសពីនេះ អត្ថន័យនៃពាក្យមួយជាធម្មតាឆ្លុះបញ្ចាំងពីការភ្ជាប់អត្ថន័យផ្សេងៗនៃពាក្យនេះជាមួយនឹងពាក្យផ្សេងទៀត។ នៅពេលដែលយើងឮពាក្យដើម យើងយល់មិនត្រឹមតែគំនិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអារម្មណ៍ដែលពណ៌វាផងដែរ។ នៅក្នុងស្មារតីរបស់យើងវានឹងកើតឡើង ទោះបីជាមានការចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយ គំនិតអំពីអត្ថន័យផ្សេងទៀតដែលជាប់ទាក់ទងជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីជាមួយនឹងពាក្យនេះ។ គំនិតទាំងនេះនឹងមានភាពខុសប្លែកគ្នាសម្រាប់មនុស្សផ្សេងគ្នា ហើយពាក្យដើមខ្លួនឯងនឹងបណ្តាលឱ្យមានភាពខុសគ្នាមួយចំនួននៅក្នុងការយល់ដឹង និងការវាយតម្លៃរបស់វា។ ម្នាក់បានឮពាក្យនេះ នឹងគិតអំពីសាច់ញាតិរបស់គាត់ មួយទៀត - អំពីជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់ ទីបី - អំពីមិត្តភក្តិ ទីបួន - អំពីមាតុភូមិរបស់គាត់ ...

នេះមានន័យថាទាំងឯកតាសំឡេង (សំឡេងការនិយាយ) និងឯកតាន័យវិទ្យា ប៉ុន្តែមិនមែនជាឯកតាឯករាជ្យទេ (morphemes) គឺត្រូវការជាចាំបាច់ នៅទីបញ្ចប់ដើម្បីឱ្យពាក្យកើតឡើង - ភ្នាក់ងារឯករាជ្យខ្លីបំផុតនៃអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ ផ្នែកតូចបំផុតនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះ .

ពាក្យទាំងអស់នៃភាសាត្រូវបានគេហៅថាវាក្យសព្ទរបស់វា (មកពីភាសាក្រិក "ពាក្យ") ឬវាក្យសព្ទ។ ការអភិវឌ្ឍនៃភាសាបង្រួបបង្រួមពាក្យនិងបំបែកពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើសមាគមប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ ក្រុមវាក្យសព្ទផ្សេងៗត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្រុមទាំងនេះមិនអាចត្រូវបាន "តម្រង់ជួរ" ក្នុងជួរមួយសម្រាប់ហេតុផលថាពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ជាភាសាដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃមិនមែនតែមួយទេ ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈខុសៗគ្នាជាច្រើន។ ដូច្នេះ ភាសាមួយមានក្រុមវាក្យសព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មនៃភាសា។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងវាក្យសព្ទនៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើបមានពាក្យជាច្រើននៃប្រភពដើមបរទេស - បារាំងអាឡឺម៉ង់អ៊ីតាលីក្រិកបុរាណឡាតាំងប៊ុលហ្គារីបុរាណនិងអ្នកដទៃ។

និយាយអីញ្ចឹង មានមគ្គុទ្ទេសក៍ដ៏ល្អសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់វាក្យសព្ទភាសាបរទេស - "វចនានុក្រមនៃពាក្យបរទេស" ។

វាក៏មានក្រុមវាក្យសព្ទដែលមានលក្ខណៈខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងភាសា ឧទាហរណ៍ ពាក្យសកម្ម និងអកម្ម សទិសន័យ និងអនាមិក ពាក្យអក្សរសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងទូទៅ ពាក្យ និងមិនមែនពាក្យ។

វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលថាក្នុងចំណោមពាក្យសកម្មបំផុតនៃភាសារបស់យើងគឺការភ្ជាប់ និង, a; prepositions ក្នុង, លើ; សព្វនាម គាត់, ខ្ញុំ, អ្នក; នាមឆ្នាំ, ថ្ងៃ, ភ្នែក, ដៃ, ពេលវេលា; adjective ធំ, ខុសគ្នា, ថ្មី, ល្អ, ក្មេង; កិរិយាស័ព្ទ to be, be able, speak, know, go; adverbs very, now, now, possible, good.

ឥឡូវនេះយើងនឹងចាប់អារម្មណ៍លើសំណួរសំខាន់ថ្មីមួយនៅក្នុងការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា៖ វាប្រែថាពាក្យបុគ្គលខ្លួនឯង ទោះបីជាវាសកម្មប៉ុណ្ណានៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើងក៏ដោយ មិនអាចបង្ហាញពីគំនិតដែលស៊ីសង្វាក់គ្នាបានទេ - ការវិនិច្ឆ័យ និងការសន្និដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែមនុស្សត្រូវការមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដែលអាចបង្ហាញពីការគិតរួមគ្នា។ នេះមានន័យថាភាសាត្រូវតែមានប្រភេទនៃ "ឧបករណ៍" ដោយមានជំនួយពីពាក្យដែលអាចត្រូវបានផ្សំដើម្បីបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់មនុស្ស។

ចូរយើងត្រលប់ទៅប្រយោគសម្រាប់ច្រាំងនៃស្រុកកំណើតជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកអ្នកបានចាកចេញពីទឹកដីបរទេស។ សូមក្រឡេកមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះពាក្យនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ យើងអាចកត់សម្គាល់បានយ៉ាងងាយស្រួលថាពាក្យដូចគ្នាអាចផ្លាស់ប្តូរមិនត្រឹមតែរូបរាងរបស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានទម្រង់វេយ្យាករណ៍របស់វាផងដែរ ហើយដូច្នេះលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ និងលក្ខណៈរបស់វា។ ដូច្នេះ ពាក្យ shore ត្រូវបានដាក់ក្នុងប្រយោគរបស់យើងក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈហ្សែន។ ពាក្យថាមាតុភូមិគឺនៅក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈហ្សែន។ ពាក្យឆ្ងាយក៏មាននៅក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈហ្សែនផងដែរ។ ពាក្យដែលអ្នកបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទម្រង់ "ដើម" របស់វា; ពាក្យទុក “សម្រប” ទៅនឹងពាក្យអ្នក និងអត្ថន័យដែលបានបង្ហាញ ហើយបានទទួលសញ្ញានៃអតីតកាល ឯកវចនៈ ភាពជាស្ត្រី។ គែមពាក្យមានលក្ខណៈពិសេសនៃឯកវចនៈចោទប្រកាន់; ពាក្យ alien ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយសញ្ញាដូចគ្នានៃករណី និងលេខ ហើយទទួលបានទម្រង់បុរស ចាប់តាំងពីពាក្យគែម "ទាមទារ" ច្បាស់ណាស់ទម្រង់ទូទៅនេះពីគុណនាម។

ដូច្នេះដោយការសង្កេត "អាកប្បកិរិយា" នៃពាក្យនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្សេងៗ យើងអាចបង្កើតគំរូមួយចំនួន (ឬច្បាប់) យោងទៅតាមពាក្យដែលផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់វាដោយធម្មជាតិ ហើយត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដើម្បីបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ គំរូនៃការឆ្លាស់គ្នាជាទៀងទាត់នៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនៅពេលបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងសាលា៖ ការបដិសេធនៃនាម គុណនាម កិរិយាសព្ទ conjugation ជាដើម។

ប៉ុន្តែយើងដឹងថា declension, conjugation និងក្បួនផ្សេងៗសម្រាប់ភ្ជាប់ពាក្យចូលទៅក្នុងប្រយោគ និងការបង្កើតប្រយោគមិនមែនជាវាក្យសព្ទទៀតទេ ប៉ុន្តែអ្វីផ្សេងទៀតដែលហៅថារចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសា ឬវេយ្យាករណ៍របស់វា។ អ្នកមិនគួរគិតថាវេយ្យាករណ៍គឺជាប្រភេទនៃព័ត៌មានអំពីភាសាដែលចងក្រងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។ ទេ វេយ្យាករណ៍ជាដំបូង លំនាំ និងច្បាប់ (លំនាំ) ដែលមាននៅក្នុងភាសាខ្លួនឯង ដែលគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ និងការកសាងប្រយោគ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលគំនិតនៃ "វេយ្យាករណ៍" មិនអាចពន្យល់បានច្បាស់លាស់ទេ លុះត្រាតែសំណួរនៃភាពទ្វេនៃលក្ខណៈនៃពាក្យនេះមិនត្រូវបានពិចារណាឱ្យបានពេញលេញ យ៉ាងហោចណាស់តាមគ្រោងការណ៍៖ ឧទាហរណ៍ ពាក្យនិទាឃរដូវ គឺជាធាតុផ្សំនៃវាក្យសព្ទនៃភាសា និង វាក៏ជាធាតុផ្សំនៃវេយ្យាករណ៍នៃភាសាផងដែរ។ តើ​វា​មានន័យ​យ៉ាង​ដូចម្តេច?

នេះមានន័យថាពាក្យនីមួយៗ បន្ថែមពីលើលក្ខណៈបុគ្គលដែលមានតែចំពោះវា វាក៏មានលក្ខណៈទូទៅដូចគ្នាសម្រាប់ក្រុមធំនៃពាក្យ។ ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យ បង្អួច មេឃ និងដើមឈើ គឺជាពាក្យផ្សេងគ្នា ហើយពួកវានីមួយៗមានសំឡេង និងអត្ថន័យពិសេសរៀងៗខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានលក្ខណៈទូទៅ៖ ពួកគេទាំងអស់បង្ហាញពីវត្ថុមួយក្នុងន័យទូលំទូលាយបំផុតនៃពាក្យ ពួកគេទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វីដែលគេហៅថា យេនឌ័រ អព្យាក្រឹត ពួកគេទាំងអស់អាចផ្លាស់ប្តូរទៅតាមករណី និងលេខ ហើយនឹងទទួលបានការបញ្ចប់ដូចគ្នា។ ហើយជាមួយនឹងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់វា ពាក្យនីមួយៗត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវាក្យសព្ទ ហើយជាមួយនឹងលក្ខណៈទូទៅរបស់វា ពាក្យដូចគ្នាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសា។

ពាក្យទាំងអស់នៃភាសាដែលចែករំលែកលក្ខណៈទូទៅរបស់ពួកគេបង្កើតបានជាក្រុមធំមួយហៅថាផ្នែកនៃការនិយាយ។ ផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយមានលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទខុសពីលេខទាំងក្នុងន័យ (កិរិយាស័ព្ទតំណាងឱ្យសកម្មភាព លេខ - បរិមាណ) និងក្នុងលក្ខណៈផ្លូវការ (កិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរក្នុងអារម្មណ៍ តានតឹង មនុស្ស លេខ ភេទ - ក្នុងអតីតកាល និង ទម្រង់ពាក្យសំដីទាំងអស់មានសំឡេងនិងលក្ខណៈជាក់លាក់និងការផ្លាស់ប្តូរលេខយោងទៅតាមករណីភេទ - មានតែលេខបីប៉ុណ្ណោះដែលមានទម្រង់យេនឌ័រ: ពីរ, មួយនិងពាក់កណ្តាល, ទាំងពីរ) ។ ផ្នែកនៃការនិយាយទាក់ទងទៅនឹង morphology នៃភាសាមួយ ដែលជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍របស់វា។ ពាក្យមួយចូលទៅក្នុង morphology ដូចដែលបានរៀបរាប់រួចហើយដោយលក្ខណៈទូទៅរបស់វាគឺ: 1) ដោយអត្ថន័យទូទៅរបស់វាដែលត្រូវបានគេហៅថាវេយ្យាករណ៍; 2) ដោយលក្ខណៈផ្លូវការទូទៅរបស់ពួកគេ - ការបញ្ចប់មិនសូវជាញឹកញាប់ - បច្ច័យ បុព្វបទ ។ល។ 3) គំរូទូទៅ (ច្បាប់) នៃការផ្លាស់ប្តូររបស់វា។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែដិតដល់នូវសញ្ញានៃពាក្យទាំងនេះ។ តើពាក្យមានអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅទេ? ជាការពិតណាស់: ដើរ, គិត, និយាយ, សរសេរ, ជួប, ស្រឡាញ់ - ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមានអត្ថន័យទូទៅនៃសកម្មភាព; ដើរ, គិត, និយាយ, សរសេរ, ជួប, ស្រលាញ់ - នៅទីនេះពាក្យដដែលនេះបង្ហាញពីអត្ថន័យទូទៅពីរទៀត៖ ពួកគេបង្ហាញថាសកម្មភាពត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពីអតីតកាល ហើយពួកគេត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សម្នាក់នៃ "ភេទបុរស" ។ ខាងក្រោម, នៅចម្ងាយ, ខាងមុខ, ខាងលើ - ពាក្យទាំងនេះមានអត្ថន័យទូទៅនៃសញ្ញានៃសកម្មភាពជាក់លាក់។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការមើលកិរិយាសព្ទដែលគ្រាន់តែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីជឿជាក់ថាពាក្យក៏មានលក្ខណៈពិសេសផ្លូវការទូទៅផងដែរ: ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ កិរិយាស័ព្ទនៃភាសារុស្ស៊ីជាធម្មតាបញ្ចប់ដោយបច្ច័យ -т ក្នុងអតីតកាលពួកគេមានបច្ច័យ -л នៅពេលដែលផ្លាស់ប្តូរក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល បុគ្គលទទួលបានចុងដូចគ្នា ។ល។ កិរិយាស័ព្ទក៏មានប្រភេទទូទៅនៃលក្ខណៈផ្លូវការដែរ៖ មិនផ្លាស់ប្តូរ។

ពាក្យនោះមានលំនាំទូទៅ (ច្បាប់) នៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេក៏ងាយស្រួលមើលដែរ។ ទម្រង់ ខ្ញុំអាន - ខ្ញុំអាន - ខ្ញុំនឹងអានមិនខុសគ្នាទេ ប្រសិនបើយើងចងចាំអំពីច្បាប់ទូទៅសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ ពីទម្រង់ ខ្ញុំលេង - ខ្ញុំលេង - ខ្ញុំនឹងលេង ខ្ញុំបានជួប - ខ្ញុំបានជួប - ខ្ញុំនឹងជួប ខ្ញុំដឹង - ខ្ញុំដឹង - ខ្ញុំនឹងដឹង. វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលការផ្លាស់ប្តូរវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងពាក្យមួយប៉ះពាល់ដល់ "សែល" របស់វាមិនត្រឹមតែទម្រង់ខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងអត្ថន័យទូទៅរបស់វាផងដែរ: អាន, លេង, ជួប, ដឹងសម្គាល់សកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយមនុស្សម្នាក់នៅ 1 ពេលនៃការនិយាយ; អាន លេង ស្គាល់បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយមនុស្សម្នាក់កាលពីអតីតកាល។ ក ខ្ញុំនឹងអានខ្ញុំនឹងលេងខ្ញុំនឹងជួបខ្ញុំនឹងដឹងបង្ហាញគំនិតអំពីសកម្មភាពដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សម្នាក់បន្ទាប់ពីពេលនៃការនិយាយ ពោលគឺនៅពេលអនាគត។ ប្រសិនបើពាក្យមួយមិនផ្លាស់ប្តូរ នោះលក្ខណៈពិសេសនេះ - មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន - ប្រែទៅជាជារឿងធម្មតាសម្រាប់ពាក្យជាច្រើន ពោលគឺវេយ្យាករណ៍ (ចងចាំគុណកិរិយា)។

ទីបំផុត "ធម្មជាតិ" នៃពាក្យមួយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងការចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងនៃភាពត្រួតត្រាឬការអនុលោមតាមពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រយោគមួយ ដើម្បីទាមទារការបន្ថែមនៃពាក្យដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងទម្រង់ករណីដែលត្រូវការ ឬដើម្បីខ្លួនវាយកមួយ ឬ ទម្រង់ករណីមួយទៀត។ ដូច្នេះ នាមងាយនឹងអនុលោមតាមកិរិយាស័ព្ទ និងគ្រាន់តែជាការអនុលោមតាមគុណនាមយ៉ាងងាយស្រួល៖ អាន (អ្វី?) សៀវភៅ សៀវភៅ (អ្វី?) ថ្មី។ adjectives, subordinate to nouns, ស្ទើរតែមិនអាចចូលទៅក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាសព្ទ, ពួកគេបានទាក់ទងកម្រនាម subordinate និង adverbs ។ ពាក្យដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយចូលរួមនៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នាក្នុងការសាងសង់ឃ្លា នោះគឺជាការរួមផ្សំនៃពាក្យសំខាន់ៗពីរដែលទាក់ទងដោយវិធីសាស្រ្តនៃការអនុលោមតាម។ ប៉ុន្តែដោយបានចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីឃ្លា យើងផ្លាស់ប្តូរពីតំបន់នៃ morphology ទៅតំបន់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធ ទៅកាន់តំបន់នៃការសាងសង់ប្រយោគ។ ដូច្នេះ តើ​យើង​អាច​បង្កើត​អ្វី​ខ្លះ​ដោយ​មើល​ឲ្យ​បាន​ដិត​ដល់​ពី​របៀប​ដែល​ភាសា​ដំណើរការ? រចនាសម្ព័នរបស់វារួមមានឯកតាសំឡេងខ្លីបំផុត - សំឡេងនិយាយ ក៏ដូចជាឯកតារចនាសម្ព័ន្ធមិនឯករាជ្យ និងខ្លីបំផុត - morphemes ។ កន្លែងលេចធ្លោជាពិសេសនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាត្រូវបានកាន់កាប់ដោយពាក្យ - ឯកតា semantic ឯករាជ្យខ្លីបំផុតដែលអាចចូលរួមក្នុងការសាងសង់ប្រយោគ។ ពាក្យបង្ហាញពីភាពទ្វេ (និងសូម្បីតែបីដង) នៃលក្ខណៈភាសារបស់ពួកគេ៖ ពួកគេគឺជាឯកតាដ៏សំខាន់បំផុតនៃវាក្យសព្ទនៃភាសាមួយ ពួកគេគឺជាធាតុផ្សំនៃយន្តការពិសេសដែលបង្កើតពាក្យថ្មី ការបង្កើតពាក្យ ពួកគេក៏ជាឯកតានៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ផងដែរ។ ជាពិសេស morphology នៃភាសាមួយ។ សរីរវិទ្យានៃភាសាគឺជាសំណុំនៃផ្នែកនៃការនិយាយដែលអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅនៃពាក្យ លក្ខណៈផ្លូវការទូទៅនៃអត្ថន័យទាំងនេះ លក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅនៃភាពឆបគ្នា និងគំរូទូទៅ (ច្បាប់) នៃការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានបង្ហាញ។

ប៉ុន្តែ morphology គឺជាផ្នែកមួយនៃសមាសធាតុពីរនៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសាមួយ។ ផ្នែកទីពីរត្រូវបានគេហៅថាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសា។ ដោយបានជួបប្រទះពាក្យនេះយើងចាប់ផ្តើមចងចាំថាតើវាជាអ្វី។ មិនមានគំនិតច្បាស់លាស់អំពីប្រយោគសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ អំពីសមាសភាព និងការអនុលោម អំពីការសម្របសម្រួល ការគ្រប់គ្រង និងភាពជាប់គ្នា លេចឡើងនៅក្នុងស្មារតីរបស់យើង។ ចូរយើងព្យាយាមធ្វើឱ្យគំនិតទាំងនេះកាន់តែច្បាស់។

ជាថ្មីម្តងទៀត យើងនឹងហៅការផ្តល់ជូនរបស់យើងសម្រាប់ជំនួយ សម្រាប់ច្រាំងនៃស្រុកកំណើតឆ្ងាយរបស់អ្នកដែលអ្នកបានចាកចេញពីទឹកដីបរទេស,នៅក្នុងសមាសភាពរបស់វាឃ្លាខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងងាយស្រួល: សម្រាប់ច្រាំងនៃ (អ្វី? នរណា?) ស្រុកកំណើត (មួយណា?) ឆ្ងាយអ្នកបានចាកចេញ (អ្វី?) ទឹកដីបរទេស (អ្វី?) ។ ឃ្លាដែលសម្គាល់ទាំងបួនមានពាក្យពីរ - មួយគឺសំខាន់, លេចធ្លោ, មួយទៀតគឺអ្នកក្រោម, អាស្រ័យ។ ប៉ុន្តែ​គ្មាន​ឃ្លា​នីមួយៗ ឬ​វា​ទាំងអស់​រួម​គ្នា​អាច​បង្ហាញ​ពី​ការ​គិត​រួម​គ្នា​បាន​ទេ ប្រសិនបើ​មិនមាន​ពាក្យ​ពិសេស​មួយ​គូ​ក្នុង​ប្រយោគ ដែល​បង្កើត​ជា​ចំណុច​កណ្តាល​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ការ​និយាយ។ ប្តីប្រពន្ធនេះ៖ អ្នកបានចាកចេញ។ ទាំងនេះគឺជាប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយដែលយើងដឹង។ ការភ្ជាប់ពួកវាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកផ្តល់នូវភាពថ្មីដែលសំខាន់បំផុតពីទស្សនៈនៃការបញ្ចេញមតិនៃគំនិតឯកតានៃភាសា - ប្រយោគ។ ពាក្យដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគទទួលបានលក្ខណៈថ្មីជាបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់វា៖ វាអាចក្លាយជាឯករាជ្យទាំងស្រុង វាអាចគ្រប់គ្រងបាន - វាជាប្រធានបទ។ ពាក្យមួយអាចបង្ហាញពីលក្ខណៈបែបនេះដែលប្រាប់យើងអំពីអត្ថិភាពនៃវត្ថុដែលបានកំណត់ដោយប្រធានបទ - នេះគឺជាទស្សន៍ទាយ។ ពាក្យដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគអាចដើរតួជាការបន្ថែម ក្នុងករណីនេះវានឹងតំណាងឱ្យវត្ថុមួយ ហើយនឹងស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងអាស្រ័យទាក់ទងនឹងពាក្យផ្សេងទៀត។ ល។

សមាជិកនៃប្រយោគគឺជាពាក្យដូចគ្នា និងបន្សំរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្សេងគ្នាចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមកដោយផ្អែកលើខ្លឹមសាររបស់វា។ នៅក្នុងប្រយោគផ្សេងៗគ្នា យើងនឹងរកឃើញសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ពីព្រោះផ្នែកនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃអត្ថន័យផ្សេងគ្នាអាចត្រូវបានភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងដូចគ្នា។ ព្រះអាទិត្យបំភ្លឺផែនដីនិង ក្មេងប្រុសអានសៀវភៅ- ទាំងនេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក ប្រសិនបើយើងចងចាំអត្ថន័យជាក់លាក់របស់វា។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ទាំងនេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចគ្នា ប្រសិនបើយើងចងចាំអំពីលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ទូទៅ អត្ថន័យ និងផ្លូវការរបស់វា។ ព្រះអាទិត្យ និងក្មេងប្រុសបង្ហាញពីវត្ថុឯករាជ្យ បំភ្លឺ និងអានស្មើៗគ្នា បង្ហាញពីសញ្ញាបែបនេះ ដែលប្រាប់យើងអំពីអត្ថិភាពនៃវត្ថុ។ ដី និងសៀវភៅបង្ហាញពីគោលគំនិតនៃវត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំ និងពង្រីកឱ្យស្មើគ្នា។

ប្រយោគដែលមានអត្ថន័យជាក់លាក់របស់វា មិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសានោះទេ។ អត្ថន័យជាក់លាក់នៃប្រយោគត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្សអំពីពិភពលោក ដូច្នេះវាចាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រ សារព័ត៌មាន អក្សរសិល្ប៍ វាចាប់អារម្មណ៍មនុស្សក្នុងដំណើរការការងារ និងជីវិត ប៉ុន្តែភាសាវិទ្យាគឺត្រជាក់ចំពោះវា។ ហេតុអ្វី? ដោយ​សារ​តែ​ខ្លឹមសារ​ជាក់លាក់​គឺ​ជា​គំនិត អារម្មណ៍ បទពិសោធន៍​សម្រាប់​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ដែល​ភាសា​ទាំង​មូល និង​ឯកតា​សំខាន់​បំផុត​របស់​វា ប្រយោគ​មាន។

ប្រយោគចូលទៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធដោយអត្ថន័យទូទៅរបស់វា លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ទូទៅ៖ អត្ថន័យនៃនិទានកថា ការសួរចម្លើយ ការលើកទឹកចិត្ត។ .

ចំនួនគ្មានកំណត់ទាំងមូលនៃពាក្យដែលបានបង្កើតរួចហើយ និងទើបបង្កើតថ្មីដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍អាចត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាប្រភេទប្រយោគមួយចំនួន។ ពួកវាខុសគ្នាអាស្រ័យលើគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (និទានកថា ការសួរចម្លើយ និងការលើកទឹកចិត្ត) និងលើរចនាសម្ព័ន្ធ (សាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ - បរិវេណ និងស្មុគស្មាញ)។ ប្រយោគនៃប្រភេទមួយ (និយាយ និទានកថា) ខុសគ្នាពីប្រយោគនៃប្រភេទផ្សេងទៀត (និយាយ លើកទឹកចិត្ត) ទាំងនៅក្នុងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ និងលក្ខណៈផ្លូវការរបស់ពួកគេ (មធ្យោបាយ) ឧទាហរណ៍ សូរសព្ទ និងជាការពិតណាស់ តាមលំនាំនៃពាក្យរបស់ពួកគេ សំណង់។

ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសាគឺជាសំណុំនៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រយោគ ដែលនីមួយៗមានអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅរបស់វា លក្ខណៈផ្លូវការទូទៅ គំរូទូទៅ (ច្បាប់) នៃការសាងសង់របស់វា ចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។

ដូច្នេះ អ្វី​ដែល​វិទ្យា​សាស្រ្ដ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​រចនាសម្ព័ន្ធ​ភាសា​ប្រែ​ទៅ​ជា​ "យន្តការ" ដ៏​ស្មុគស្មាញ​មួយ​ដែល​មាន​ផ្នែក​ផ្សេងៗ​គ្នា​ជា​ច្រើន​ដែល​ភ្ជាប់​ជា​មួយ​ទាំងមូល​ដោយ​យោង​ទៅ​តាម​ច្បាប់​មួយ​ចំនួន ហើយ​រួម​គ្នា​បំពេញ​ការងារ​ធំ​និង​សំខាន់​សម្រាប់​មនុស្ស។ . ជោគជ័យ ឬបរាជ័យនៃ "ការងារ" នេះក្នុងករណីនីមួយៗមិនអាស្រ័យលើ "យន្តការ" ភាសាទេ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើមនុស្សទាំងនោះដែលប្រើវា លើសមត្ថភាព ឬអសមត្ថភាព បំណងប្រាថ្នា ឬការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រើប្រាស់ថាមពលដ៏មានឥទ្ធិពលរបស់វា។

តួនាទីនៃភាសា។

ភាសាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍដោយសារតែតម្រូវការសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងឥតឈប់ឈរអមជាមួយការងារ និងជីវិតរបស់មនុស្ស ហើយការពេញចិត្តរបស់វាប្រែជាចាំបាច់។ ដូច្នេះហើយ ភាសា ដែលជាមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា បានក្លាយជា និងនៅតែជាសម្ព័ន្ធមិត្តជានិច្ច និងជាជំនួយការរបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការងាររបស់គាត់ ក្នុងជីវិតរបស់គាត់។

សកម្មភាពការងាររបស់មនុស្សមិនថាវាស្មុគស្មាញ ឬសាមញ្ញប៉ុណ្ណានោះទេ គឺត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការចូលរួមជាកាតព្វកិច្ចនៃភាសា។ សូម្បីតែនៅក្នុងរោងចក្រស្វ័យប្រវត្តិ ដែលដំណើរការដោយកម្មករពីរបីនាក់ និងកន្លែងដែលតម្រូវការភាសាហាក់ដូចជាតូចក៏ដោយ វានៅតែចាំបាច់។ ជាការពិតណាស់ ដើម្បីបង្កើត និងរក្សាបាននូវប្រតិបត្តិការរលូននៃសហគ្រាសបែបនេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតយន្តការដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សឱ្យមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងពួកគេ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការនេះ អ្នកត្រូវការដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង បទពិសោធន៍បច្ចេកទេស អ្នកត្រូវការការងារស៊ីជម្រៅ និងខ្លាំងនៃការគិត។ ហើយវាច្បាស់ណាស់ថា ទាំងបទពិសោធន៍ការងារ ឬការងារនៃការគិតមិនអាចធ្វើទៅរួចទេ បើគ្មានការប្រើប្រាស់ភាសាដែលអាចឱ្យអ្នកអាន សៀវភៅ ស្តាប់ការបង្រៀន ពិភាក្សា ផ្លាស់ប្តូរយោបល់។ល។

កាន់តែច្បាស់ និងងាយយល់ជាងនេះទៅទៀត គឺតួនាទីនៃភាសាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ការប្រឌិត និងសកម្មភាពអប់រំរបស់សង្គម។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រដោយមិនពឹងផ្អែកលើអ្វីដែលវាបានសម្រេចរួចហើយដោយមិនបង្ហាញនិងបង្រួបបង្រួមការងារនៃការគិតនៅក្នុងពាក្យ។ ភាសាមិនល្អនៅក្នុងអត្ថបទដែលលទ្ធផលវិទ្យាសាស្រ្តមួយចំនួនត្រូវបានបង្ហាញធ្វើឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃវិទ្យាសាស្រ្ត។ វាមិនច្បាស់ទេថាការខ្វះខាតធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានគេពេញនិយមអាចបង្កើត "ជញ្ជាំងចិន" រវាងអ្នកនិពន្ធនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រនិងអ្នកអានរបស់វា។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការប្រឌិតត្រូវបានភ្ជាប់ដោយមិនអាចពន្យល់បានជាមួយនឹងភាសា ដែលនៅក្នុងពាក្យរបស់ M. Gorky មានតួនាទីជា "ធាតុបឋម" នៃអក្សរសិល្ប៍។ កាលណាអ្នកនិពន្ធឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញ និងស៊ីជម្រៅអំពីជីវិតនៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់ ភាសារបស់ពួកគេកាន់តែល្អឥតខ្ចោះ។ អ្នកនិពន្ធច្រើនតែភ្លេចការពិតដ៏សាមញ្ញនេះ។ M. Gorky អាចរំលឹកនាងទាន់ពេល៖ « សម្ភារៈសំខាន់នៃអក្សរសិល្ប៍គឺពាក្យ ដែលបង្ហាញនូវចំណាប់អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ គំនិតរបស់យើង។ អក្សរសិល្ប៍គឺជាសិល្បៈនៃការតំណាងប្លាស្ទិចតាមរយៈពាក្យ។ សៀវភៅបុរាណបង្រៀនយើងថា ភាពសាមញ្ញ កាន់តែច្បាស់ កាន់តែច្បាស់ ខ្លឹមសារអត្ថន័យ និងន័យធៀបនៃពាក្យមួយ កាន់តែរឹងមាំ សច្ចភាព និងស្ថេរភាពរូបភាពនៃទេសភាព និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើមនុស្សម្នាក់ រូបភាពនៃចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្ស និងទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយមនុស្ស។ ”

តួនាទីនៃភាសាក្នុងការងារឃោសនាក៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ។ ការកែលម្អភាសានៃកាសែតរបស់យើង ការផ្សាយតាមវិទ្យុ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ ការបង្រៀន និងការសន្ទនារបស់យើងលើប្រធានបទនយោបាយ និងវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាកិច្ចការសំខាន់ណាស់។ ជាការពិតណាស់ ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1906 V.I. Lenin បានសរសេរថា យើងត្រូវតែ “អាចនិយាយបានយ៉ាងសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់ ជាភាសាដែលអាចប្រើប្រាស់បានសម្រាប់មហាជន ដោយបានបោះចោលនូវកាំភ្លើងធំដ៏ធ្ងន់នៃពាក្យទំនើប ពាក្យបរទេស ទន្ទេញចាំ រួចរាល់ ប៉ុន្តែនៅតែមាន មិនអាចយល់បានចំពោះមហាជន ពាក្យស្លោកមិនច្បាស់ និយមន័យ ការសន្និដ្ឋាន។ ឥឡូវនេះ ភារកិច្ចនៃការឃោសនា និងការញុះញង់កាន់តែស្មុគស្មាញ។ កម្រិតនយោបាយ និងវប្បធម៌របស់អ្នកអាន និងអ្នកស្តាប់របស់យើងបានកើនឡើង ដូច្នេះខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃការឃោសនា និងភាពច្របូកច្របល់របស់យើងត្រូវតែមានភាពស៊ីជម្រៅ ចម្រុះ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

វាពិបាកក្នុងការស្រមៃមើលថាតើតួនាទីនៃភាសាមានលក្ខណៈពិសេស និងសំខាន់យ៉ាងណានៅក្នុងការងាររបស់សាលា។ គ្រូបង្រៀននឹងមិនអាចផ្តល់មេរៀនល្អ ផ្តល់ចំណេះដឹងដល់កុមារ ចាប់អារម្មណ៍ពួកគេ ប្រដៅឆន្ទៈ និងគំនិតរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើគាត់និយាយមិនត្រឹមត្រូវ មិនជាប់លាប់ ស្ងួត និងច្របូកច្របល់។ ប៉ុន្តែភាសាមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ជូនចំណេះដឹងពីគ្រូទៅសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏ជាឧបករណ៍សម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹងផងដែរ ដែលសិស្សតែងតែប្រើប្រាស់។ K. D. Ushinsky បាននិយាយថាពាក្យដើមគឺជាមូលដ្ឋាននៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តទាំងអស់និងទ្រព្យសម្បត្តិនៃចំណេះដឹងទាំងអស់។ សិស្ស​ត្រូវ​ការ​ភាសា​ល្អ​មួយ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ចំណេះ​ដឹង និង​ឆាប់​យល់​ពាក្យ​ឬ​សៀវភៅ​របស់​គ្រូ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ។ កម្រិតនៃវប្បធម៌ការនិយាយរបស់សិស្សប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់ដំណើរការសិក្សារបស់គាត់។

ការនិយាយដើមគេប្រើយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ គឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់អប់រំក្មេងៗជំនាន់ក្រោយ។ ភាសាភ្ជាប់មនុស្សម្នាក់ជាមួយជនជាតិដើមរបស់គាត់ ពង្រឹង និងអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃមាតុភូមិ។ យោងទៅតាម Ushinsky "នៅក្នុងភាសាប្រជាជនទាំងមូលនិងទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេទាំងមូលគឺខាងវិញ្ញាណ" វា "ឆ្លុះបញ្ចាំងមិនត្រឹមតែធម្មជាតិនៃប្រទេសកំណើតប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងប្រវត្តិសាស្រ្តទាំងមូលនៃជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សផងដែរ ... ភាសាគឺជាការរស់នៅច្រើនបំផុត។ ការតភ្ជាប់ដ៏បរិបូរណ៍ និងយូរអង្វែងបំផុតដែលភ្ជាប់មនុស្សលែងប្រើ ការរស់នៅ និងជំនាន់អនាគតរបស់ប្រជាជនទៅជាការរស់នៅបែបប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យតែមួយ។ វា​មិន​ត្រឹម​តែ​បង្ហាញ​ពី​ភាព​រស់​រវើក​របស់​មនុស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គឺ​ជា​ជីវិត​ដ៏​ពិត​ប្រាកដ»។

កន្លែងផ្ទុកអណ្តាត។

អ្នកនិពន្ធតែងតែស្វែងរក។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកពាក្យថ្មីៗ ស្រស់ៗ៖ វាហាក់ដូចជាពួកគេថាពាក្យធម្មតាមិនអាចបង្កើតអារម្មណ៍ចាំបាច់នៅក្នុងអ្នកអានទៀតទេ។ ប៉ុន្តែកន្លែងដែលត្រូវមើល? ជាការពិតណាស់ជាដំបូងនៃការទាំងអស់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មនុស្សសាមញ្ញ។ បុរាណក៏មានគោលបំណងនេះដែរ។

N.V. Gogol: “... ភាសាដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនៅតែជាអាថ៌កំបាំង... វាគ្មានដែនកំណត់ ហើយអាចរស់នៅដូចជាជីវិត មានភាពសម្បូរបែបជារៀងរាល់នាទី គូរនៅលើដៃម្ខាង ពាក្យដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ពីភាសានៃសាសនាចក្រ និងព្រះគម្ពីរ។ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត ការជ្រើសរើសឈ្មោះត្រឹមត្រូវពីគ្រាមភាសារាប់មិនអស់ ដែលរាយប៉ាយពាសពេញខេត្តរបស់យើង»។

វេនរបស់អ្នកនិពន្ធទៅជាការនិយាយបែបប្រជាប្រិយ ការនិយាយជាគ្រាមភាសា គឺជាវិធីដែលអាចទុកចិត្តបានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វាក្យសព្ទ។ អ្នក​និពន្ធ​សប្បាយ​ចិត្ត​យ៉ាង​ណា​ដែល​បាន​រក​ឃើញ​ពាក្យ​ដែល​សម​តាម​ន័យ​ធៀប ដូច​ជា​បាន​រក​ឃើញ​ឡើង​វិញ​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង!

A. N. Tolstoy ធ្លាប់បានកត់សម្គាល់ថា "ភាសារបស់មនុស្សគឺសម្បូរបែបមិនធម្មតា សម្បូរបែបជាងភាសារបស់យើងទៅទៀត។ ពិតមែនហើយ វាមិនមែនជាស៊េរីនៃពាក្យ និងឃ្លាទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែរបៀបនៃការបញ្ចេញមតិ ភាពសម្បូរបែបនៃស្រមោលគឺធំជាងយើងទៅទៀត។ អ្នកនិពន្ធប្រៀបធៀបអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី ("របស់យើង") និង "ភាសាប្រជាប្រិយ" ។ ប៉ុន្តែ​យើង​បាន​យល់​ស្រប​ថា​មាន​ពីរ​ប្រភេទ​នៃ "ភាសា​ប្រជាជន" នេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគឺជារឿង។ តាមពិត វាក្យសព្ទគ្រាមភាសាមិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សទំនាក់ទំនងតែជាមួយជំនួយរបស់វានោះទេ៖ វាបម្រើជាការបន្ថែមទៅមូលនិធិវាក្យសព្ទចម្បង ដល់ពាក្យល្បី។ នេះគឺដូចជា "គ្រឿងទេស" ក្នុងស្រុកទៅនឹងវាក្យសព្ទល្បី។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រាមភាសាប្រជាប្រិយ ដែលជាប្រភពនៃការបំពេញបន្ថែមនៃភាសានោះ ឥឡូវនេះកំពុងត្រូវបានចោទសួរ។ យុវជនដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា ក្រោមឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ វិទ្យុ ទូរទស្សន៍ ភ្លេចពាក្យក្នុងស្រុក ហើយខ្មាស់អៀនក្នុងការប្រើវាក្នុងការនិយាយ។ តើវាល្អឬអាក្រក់?

សំណួរនេះចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែយើងប៉ុណ្ណោះទេ ប្រជាជនរុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធជនជាតិអាមេរិកលោក John Steinbeck បង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនេះនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ Travels with Charlie in Search of America: “ភាសានៃវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍មានទម្រង់ស្តង់ដារ ហើយយើងប្រហែលជាមិនដែលនិយាយយ៉ាងច្បាស់ និងត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ការនិយាយរបស់យើងនឹងក្លាយទៅជាដូចគ្នាភ្លាមៗនៅគ្រប់ទីកន្លែង ដូចជានំប៉័ងរបស់យើង... បន្ទាប់ពីការបញ្ចេញសំឡេងក្នុងស្រុក អត្រានៃការនិយាយក្នុងស្រុកនឹងស្លាប់។ Idiomaticity និង​រូបភាព​ដែល​ធ្វើឱ្យ​វា​មាន​ភាព​សម្បូរ​បែប ហើយ​ការ​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អំពី​ពេលវេលា និង​ទីកន្លែង​នៃ​ប្រភពដើម​របស់​វា នោះ​វា​នឹង​បាត់​ពី​ភាសា។ ហើយ​ជា​ការ​តបស្នង​វិញ យើង​នឹង​ទទួល​បាន​ភាសា​ជាតិ វេចខ្ចប់ និង​វេចខ្ចប់ ស្តង់ដារ និង​គ្មាន​រសជាតិ»។

ការព្យាករណ៍ដ៏ក្រៀមក្រំ មែនទេ? ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយើងត្រូវតែចងចាំថាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនដេកលក់ទេ។ នៅតាមតំបន់ផ្សេងៗ សម្ភារៈគ្រាមភាសាត្រូវបានប្រមូល ហើយវចនានុក្រមនៃគ្រាមភាសាក្នុងតំបន់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ហើយឥឡូវនេះការងារកំពុងដំណើរការដើម្បីបោះពុម្ពការបោះពុម្ព "វចនានុក្រមនៃគ្រាមភាសាប្រជាជនរុស្ស៊ី" ដែលមានជាង 20 ក្បាលដែលត្រូវបានបោះពុម្ពរួចហើយ។ នេះគឺជាឃ្លាំងដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលទាំងអ្នកនិពន្ធ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនឹងពិនិត្យមើល ដែលជាឃ្លាំងដែលអាចប្រើប្រាស់បាននាពេលអនាគត។ វចនានុក្រមនេះសង្ខេបការងាររបស់វចនានុក្រមក្នុងតំបន់ទាំងអស់ ហើយនឹងបង្ហាញពីអត្ថិភាពនៃពាក្យនីមួយៗ ជាមួយនឹងអត្ថន័យនីមួយៗរបស់វា។

អ្នកនិពន្ធបុរាណរបស់យើងសុបិនចង់វចនានុក្រម "ភាសាប្រជាប្រិយ" បែបនេះ។ “ពិត​ហើយ វា​នឹង​មិន​មែន​ជា​គំនិត​អាក្រក់​ក្នុង​ការ​លើក​យក​វចនានុក្រម ឬ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​រិះគន់​វចនានុក្រម!” - ឧទាន A.S.

N.V. Gogol ថែមទាំងបានចាប់ផ្តើមការងារលើ "សម្ភារៈសម្រាប់វចនានុក្រមនៃភាសារុស្ស៊ី" និងជាពិសេសនៅលើវចនានុក្រមនៃ "ភាសាប្រជាប្រិយ" ពីព្រោះវចនានុក្រមនៃភាសាអក្សរសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតរួចហើយដោយបណ្ឌិតសភារុស្ស៊ី។ Gogol បានសរសេរថា “អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដោយបានសិក្សាភាសារុស្សី កាន់តែភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពឆ្លាតវៃនៃពាក្យរបស់គាត់ ខ្ញុំកាន់តែជឿជាក់លើតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់វចនានុក្រមពន្យល់ដែលអាចនិយាយបាន។ ប្រឈមមុខនឹងពាក្យរុស្ស៊ីក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់វា បំភ្លឺ ប្រសិនបើគាត់នឹងបង្ហាញសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គាត់ ជាញឹកញាប់មិនមាននរណាកត់សម្គាល់ កាន់តែមានភាពស្រពិចស្រពិល ហើយនឹងបង្ហាញពីប្រភពដើមរបស់គាត់ដោយផ្នែក។

ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ បញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយវចនានុក្រមរបស់ V.I.


ភាសាក្នុងសកម្មភាពគឺការនិយាយ។

ជាធម្មតាពួកគេនិយាយថាមិនមែន "វប្បធម៌នៃភាសា" ប៉ុន្តែ "វប្បធម៌នៃការនិយាយ" ។ នៅក្នុងការងារភាសាពិសេស ពាក្យ "ភាសា" និង "ការនិយាយ" ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ តើមានន័យដូចម្តេច នៅពេលដែលពាក្យ "ភាសា" និង "ការនិយាយ" ត្រូវបានសម្គាល់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដោយចេតនា?

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសា ពាក្យ "ការនិយាយ" សំដៅទៅលើភាសានៅក្នុងសកម្មភាព ពោលគឺភាសាដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគំនិត អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ជាក់លាក់។

ភាសាគឺជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ គាត់មានមធ្យោបាយចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញខ្លឹមសារជាក់លាក់ណាមួយ - ពីគំនិតឆោតល្ងង់របស់កុមារ រហូតដល់ការយល់ឃើញទូទៅនៃទស្សនវិជ្ជាដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត និងរូបភាពសិល្បៈ។ បទដ្ឋាននៃភាសាគឺមានលក្ខណៈជាសកល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការប្រើប្រាស់ភាសាមានលក្ខណៈបុគ្គលណាស់។ មនុស្សម្នាក់ៗ ការបញ្ចេញគំនិត និងអារម្មណ៍របស់គាត់ ជ្រើសរើសពីភាសាវិទ្យាទាំងមូល មានន័យថាមានតែអ្វីដែលគាត់អាចស្វែងរកបាន ហើយដែលត្រូវការនៅក្នុងករណីនៃការទំនាក់ទំនងនីមួយៗ។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែបញ្ចូលគ្នានូវមធ្យោបាយដែលបានជ្រើសរើសពីភាសាទៅជាការចុះសម្រុងគ្នា - ទៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ អត្ថបទ។

លទ្ធភាពដែលមធ្យោបាយនៃភាសាផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានដឹងនិងដឹងនៅក្នុងការនិយាយ។ សេចក្តីផ្តើមនៃពាក្យ "ការនិយាយ" ទទួលស្គាល់ការពិតជាក់ស្តែងថា ទូទៅ (ភាសា) និងជាក់លាក់ (ការនិយាយ) នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងគឺរួបរួមគ្នា ហើយក្នុងពេលតែមួយខុសគ្នា។ យើងទម្លាប់ក្នុងការហៅទូរសព្ទទៅមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង ដែលយកជាអរូបីពីខ្លឹមសារជាក់លាក់ណាមួយ ភាសា និងមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូចគ្នាក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយខ្លឹមសារជាក់លាក់ - ការនិយាយ។ ទូទៅ (ភាសា) ត្រូវបានសម្តែង និងដឹងដោយជាក់លាក់ (ក្នុងការនិយាយ)។ ជាក់លាក់ (ការនិយាយ) គឺជាទម្រង់ជាក់លាក់មួយក្នុងចំណោមទម្រង់ជាក់លាក់ជាច្រើននៃទូទៅ (ភាសា) ។

វាច្បាស់ណាស់ថាភាសា និងការនិយាយមិនអាចប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមកបាន ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវភ្លេចអំពីភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេឡើយ។ នៅពេលយើងនិយាយ ឬសរសេរ យើងអនុវត្តការងារសរីរវិទ្យាជាក់លាក់៖ "ប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរ" ដំណើរការ ដូច្នេះដំណើរការសរីរវិទ្យាមួយចំនួនកើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាល ការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទ និងខួរក្បាលថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង ឧបករណ៍និយាយដំណើរការ។ល។ ក្លាយជាផលិតផលនៃសកម្មភាពនេះ? គ្រាន់តែជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ អត្ថបទដែលមានផ្នែកខាងក្នុង ពោលគឺអត្ថន័យ និងផ្នែកខាងក្រៅ ពោលគឺការនិយាយ។

តួនាទីរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការបង្កើតការនិយាយគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ ទោះបីជានៅឆ្ងាយពីគ្មានដែនកំណត់ក៏ដោយ។ ដោយសារការនិយាយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីឯកតានៃភាសា ហើយភាសាគឺមានលក្ខណៈជាសកល។ តួនាទីរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា តាមក្បួនមួយគឺមិនសូវសំខាន់៖ ការផ្លាស់ប្តូរភាសានៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងពាក្យសំដីរបស់មនុស្ស។

និយមន័យដូចជា "ត្រឹមត្រូវ", "មិនត្រឹមត្រូវ", "ត្រឹមត្រូវ", "មិនត្រឹមត្រូវ", "សាមញ្ញ", "ធ្ងន់", "ពន្លឺ" ជាដើម មិនអាចអនុវត្តបានចំពោះភាសារបស់មនុស្សនោះទេ ប៉ុន្តែនិយមន័យដូចគ្នាទាំងនេះគឺអាចអនុវត្តបាន។ ដល់ការនិយាយ។ សុន្ទរកថាបង្ហាញពីការអនុលោមតាមស្តង់ដារនៃភាសាជាតិនៃសម័យណាមួយ។ នៅក្នុងការនិយាយ ការឃ្លាតឆ្ងាយពីបទដ្ឋានទាំងនេះ និងសូម្បីតែការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ និងការបំពានលើពួកគេអាចត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះហើយ មិនអាចនិយាយអំពីវប្បធម៌នៃភាសាក្នុងន័យធម្មតានៃពាក្យទាំងនេះបានទេ ប៉ុន្តែយើងអាច និងគួរនិយាយអំពីវប្បធម៌នៃការនិយាយ។

ភាសានៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ វចនានុក្រម និងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានពិពណ៌នា ជាក្បួននៅក្នុងការអរូបីពីខ្លឹមសារជាក់លាក់។ ការនិយាយត្រូវបានសិក្សាទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារជាក់លាក់មួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ ហើយបញ្ហាសំខាន់បំផុតមួយនៃវប្បធម៌ការនិយាយគឺការជ្រើសរើសមធ្យោបាយភាសាដែលសមស្របបំផុតស្របតាមខ្លឹមសារ គោលដៅ និងលក្ខខណ្ឌនៃការទំនាក់ទំនងដែលបានបង្ហាញ។

តាមរយៈការបែងចែកពាក្យ "ភាសា" និង "ការនិយាយ" យើងនឹងត្រូវបង្កើតភាពខុសគ្នារវាងពាក្យ "រចនាប័ទ្មភាសា" និង "រចនាប័ទ្មការនិយាយ" ។ នៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងរចនាប័ទ្មភាសា (បានពិភាក្សាខាងលើ) រចនាប័ទ្មការនិយាយតំណាងឱ្យពូជធម្មតារបស់វា អាស្រ័យលើរចនាប័ទ្មភាសាដែលបានប្រើ លក្ខខណ្ឌ និងគោលដៅនៃការទំនាក់ទំនង ប្រភេទនៃការងារ និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅជាភាសា។ រចនាប័ទ្មនៃការនិយាយខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈភាសានៅក្នុងការងារពាក្យសំដីជាក់លាក់មួយចំនួន។

ប៉ុន្តែ​តើ​វា​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​ភាសា? នេះមានន័យថា មិនមែនមនុស្សទាំងអស់ចេះភាសាកំណើត និងរចនាប័ទ្មរបស់វាស្មើគ្នានោះទេ។ នេះមានន័យបន្ថែមទៀតថា មិនមែនមនុស្សទាំងអស់វាយតម្លៃអត្ថន័យនៃពាក្យដូចគ្នានោះទេ ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែប្រើពាក្យដែលមានសោភ័ណភាព និងសីលធម៌ដូចគ្នានោះទេ។ នេះមានន័យថា ជាចុងក្រោយ មិនមែនមនុស្សទាំងអស់សុទ្ធតែមាន "រសើប" ស្មើភាពគ្នាចំពោះស្រមោលនៃអត្ថន័យដែលពាក្យ និងបន្សំរបស់ពួកគេបង្ហាញនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាក់លាក់នោះទេ។ ដោយសារហេតុផលទាំងអស់នេះ មនុស្សផ្សេងគ្នាជ្រើសរើសសម្ភារៈភាសាតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា ហើយរៀបចំសម្ភារៈនេះនៅក្នុងការងារនិយាយតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ លើសពីនេះ រចនាប័ទ្មការនិយាយក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពខុសគ្នានៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះពិភពលោក និងមនុស្ស ចំណង់ចំណូលចិត្ត ទម្លាប់ និងទំនោរ ជំនាញគិតរបស់ពួកគេ និងកាលៈទេសៈផ្សេងទៀតដែលមិនទាក់ទងនឹងការពិត និងបាតុភូតដែលបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រភាសា។


សេចក្តីសន្និដ្ឋាន .

ការតស៊ូដើម្បីវប្បធម៌នៃការនិយាយ ដើម្បីភាសាត្រឹមត្រូវ អាចចូលប្រើបាន និងរស់រវើក គឺជាកិច្ចការសង្គមបន្ទាន់ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាពិសេសយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងពន្លឺនៃការយល់ដឹងពីភាសាម៉ាក្សនិយម។ យ៉ាងណាមិញ ភាសា ខណៈពេលដែលកំពុងធ្វើការ តែងតែចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនៃស្មារតី បង្ហាញពីសកម្មភាពនេះ និងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសកម្មទៅលើវា។ ដូច្នេះហើយ ឥទ្ធិពលដ៏ធំធេងនៃពាក្យសំដីមកលើគំនិត អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ ចំណង់ និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស...

យើងត្រូវការការការពារឥតឈប់ឈរនៃពាក្យពីការខូចខាតនិងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រកាសសង្រ្គាមលើការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៃភាសារុស្ស៊ីដែលជាសង្រ្គាមដែល V.I. យើងនៅតែឮជាញឹកញាប់ពេក (ហើយពេលខ្លះគ្រាន់តែមិនចេះអក្សរ) ការនិយាយ "ប្រភេទខ្លះ" ។ មានមនុស្សដែលមិនស្គាល់ល្អនិងមិនពេញចិត្តចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈរបស់យើង - ភាសារុស្ស៊ី។ ដូច្នេះមាននរណាម្នាក់និងអ្វីដែលត្រូវការពារទ្រព្យសម្បត្តិនេះពី។ យើងត្រូវការជាបន្ទាន់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ឆ្លាតវៃ ទាមទារការការពារសុន្ទរកថារបស់រុស្ស៊ី - ភាពត្រឹមត្រូវ ភាពងាយស្រួល ភាពបរិសុទ្ធ ការបញ្ចេញមតិ និងប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ យើង​ត្រូវ​ការ​ការ​យល់​ដឹង​ច្បាស់​ថា «​ដោយ​ពាក្យ​មួយ​ម៉ាត់ អ្នក​អាច​សម្លាប់​មនុស្ស​ម្នាក់ ហើយ​នាំ​គាត់​ឲ្យ​មាន​ជីវិត​ឡើង​វិញ»។ វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការមើលពាក្យថាជាអ្វីដែលសំខាន់បន្ទាប់បន្សំនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស៖ វាជាកិច្ចការមួយរបស់មនុស្ស។

បញ្ជីនៃឯកសារយោងដែលបានប្រើ៖

1. Leontyev A.A. តើភាសាជាអ្វី? M.: គរុកោសល្យ - ឆ្នាំ ១៩៧៦ ។

2. Grekov V.F. និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់ថ្នាក់ជាភាសារុស្សី។ M. , ការអប់រំ, 1968 ។

3. Oganesyan S.S. វប្បធម៌នៃការទំនាក់ទំនងការនិយាយ / ភាសារុស្ស៊ីនៅសាលា។ លេខ 5 – 1998 ។

4. Skvortsov L.I. ភាសា ការទំនាក់ទំនង និងវប្បធម៌ / រុស្ស៊ីនៅសាលា។ លេខ 1 – 1994 ។

5. Formanovskaya N.I. វប្បធម៌នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការនិយាយស្តី / ភាសារុស្សីនៅសាលា។ លេខ 5 – 1993 ។

6. Golovin B.N. របៀបនិយាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ / កំណត់ចំណាំលើវប្បធម៌នៃការនិយាយរុស្ស៊ី។ M. : វិទ្យាល័យ - ឆ្នាំ 1988 ។

7. Gvozdarev Yu.A. ភាសាគឺជាការសារភាពរបស់មនុស្ស... M.: Enlightenment - 1993.

  • 15. ការចាត់ថ្នាក់ morphological នៃភាសា: ឯកោ និង affixing languages, agglutinative and inflectional, polysynthetic languages ​​។
  • 16. ការចាត់ថ្នាក់ពូជពង្សនៃភាសា។
  • 17. គ្រួសារភាសាឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប។
  • 18. ភាសាស្លាវី ប្រភពដើម និងទីកន្លែងនៅក្នុងពិភពទំនើប។
  • 19. លំនាំខាងក្រៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា។ ច្បាប់ផ្ទៃក្នុងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា។
  • 20. ទំនាក់ទំនងនៃភាសានិងសហជីពភាសា។
  • 21. ភាសាអន្តរជាតិសិប្បនិម្មិត៖ ប្រវត្តិនៃការបង្កើត ការចែកចាយ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។
  • 22. ភាសាជាប្រភេទប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា និងប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។
  • 1) សម័យកាលនៃសហគមន៍បុព្វកាល ឬកុលសម្ព័ន្ធ ប្រព័ន្ធដែលមានភាសា និងគ្រាមភាសាកុលសម្ព័ន្ធ (កុលសម្ព័ន្ធ) ។
  • 2) រយៈពេលនៃប្រព័ន្ធសក្តិភូមិជាមួយភាសានៃជាតិសាសន៍;
  • ៣) សម័យ​មូលធននិយម​ជាមួយ​នឹង​ភាសា​នៃ​ប្រជាជាតិ ឬ​ភាសា​ជាតិ។
  • 2. ការបង្កើតសហគមន៍បុព្វកាលដែលគ្មានវណ្ណៈត្រូវបានជំនួសដោយអង្គការថ្នាក់នៃសង្គមដែលស្របគ្នានឹងការបង្កើតរដ្ឋ។
  • 22. ភាសាជាប្រភេទប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា និងប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។
  • 1) សម័យកាលនៃសហគមន៍បុព្វកាល ឬកុលសម្ព័ន្ធ ប្រព័ន្ធដែលមានភាសា និងគ្រាមភាសាកុលសម្ព័ន្ធ (កុលសម្ព័ន្ធ) ។
  • 2) រយៈពេលនៃប្រព័ន្ធសក្តិភូមិជាមួយភាសានៃជាតិសាសន៍;
  • ៣) សម័យ​មូលធននិយម​ជាមួយ​នឹង​ភាសា​នៃ​ប្រជាជាតិ ឬ​ភាសា​ជាតិ។
  • 2. ការបង្កើតសហគមន៍បុព្វកាលដែលគ្មានវណ្ណៈត្រូវបានជំនួសដោយអង្គការថ្នាក់នៃសង្គមដែលស្របគ្នានឹងការបង្កើតរដ្ឋ។
  • 23. បញ្ហានៃការវិវត្តនៃភាសា។ វិធីសាស្រ្ត Synchronic និង diachronic ចំពោះការរៀនភាសា។
  • 24. សហគមន៍សង្គម និងប្រភេទនៃភាសា។ ភាសាគឺរស់នៅនិងស្លាប់។
  • 25. ភាសាអាឡឺម៉ង់ ប្រភពដើម ទីកន្លែងនៅក្នុងពិភពទំនើប។
  • 26. ប្រព័ន្ធនៃសំឡេងស្រៈ និងប្រភពដើមរបស់វាជាភាសាផ្សេងៗគ្នា។
  • 27. លក្ខណៈ articulatory នៃសំឡេងនិយាយ។ គំនិតនៃការបញ្ជាក់បន្ថែម។
  • 28. ប្រព័ន្ធនៃសំឡេងព្យញ្ជនៈ និងប្រភពដើមរបស់វាជាភាសាផ្សេងៗគ្នា។
  • 29. ដំណើរការសូរសព្ទជាមូលដ្ឋាន។
  • 30. ការចម្លងនិងការសរសេរតាមព្យញ្ជនៈជាវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ជូនសិប្បនិម្មិតនៃសំឡេង។
  • 31. គំនិតនៃ phoneme ។ មុខងារជាមូលដ្ឋាននៃ phonemes ។
  • 32. ការឆ្លាស់គ្នាតាមសូរសព្ទ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។
  • ការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្ត្រ
  • ការឆ្លាស់គ្នាតាមសូរសព្ទ (ទីតាំង)
  • 33. ពាក្យជាឯកតាមូលដ្ឋាននៃភាសា មុខងារ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ ទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យ និងវត្ថុ ពាក្យ និងគំនិត។
  • 34. អត្ថន័យ Lexical នៃពាក្យ សមាសធាតុ និងទិដ្ឋភាពរបស់វា។
  • 35. បាតុភូតនៃសទិសន័យ និងអនាមិកក្នុងវាក្យសព្ទ។
  • 36. បាតុភូតនៃ polysemy និង homonymy នៅក្នុងវាក្យសព្ទ។
  • 37. វាក្យសព្ទសកម្មនិងអកម្ម។
  • 38. គំនិតនៃប្រព័ន្ធ morphological នៃភាសា។
  • 39. Morpheme ជាឯកតាសំខាន់តូចបំផុតនៃភាសា និងជាផ្នែកនៃពាក្យមួយ។
  • 40. រចនាសម្ព័ន្ធ Morphemic នៃពាក្យមួយ និងប្រភពដើមរបស់វានៅក្នុងភាសាផ្សេងគ្នា។
  • 41. ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ និងទម្រង់វេយ្យាករណ៍។
  • 42. វិធីបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។
  • 43. ផ្នែកនៃការនិយាយជាប្រភេទនៃ lexical និង grammatical ។ Semantic, morphological និងលក្ខណៈពិសេសផ្សេងទៀតនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។
  • 44. ផ្នែកនៃការនិយាយ និងសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។
  • 45. ការប្រមូលផ្តុំ និងប្រភេទរបស់វា។
  • 46. ​​​​ប្រយោគ​ជា​ឯកតា​ទំនាក់ទំនង​និង​រចនាសម្ព័ន្ធ​សំខាន់​នៃ​វាក្យសម្ព័ន្ធ​៖ ទំនាក់ទំនង​ ភាព​ព្យាករណ៍​និង​ទម្រង់​នៃ​ប្រយោគ​។​
  • 47. ប្រយោគស្មុគស្មាញ។
  • ៤៨.ភាសាអក្សរសាស្ត្រ និងភាសាប្រឌិត។
  • 49. ភាពខុសគ្នានៃទឹកដី និងសង្គមនៃភាសា៖ គ្រាមភាសា ភាសាអាជីព និងភាសានិយាយ។
  • 50. Lexicography ជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃវចនានុក្រម និងការអនុវត្តនៃការចងក្រងរបស់ពួកគេ។ ប្រភេទជាមូលដ្ឋាននៃវចនានុក្រមភាសា។
  • 33. ពាក្យជាឯកតាមូលដ្ឋាននៃភាសា មុខងារ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ ទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យ និងវត្ថុ ពាក្យ និងគំនិត។

    ពាក្យជាឯកតាមូលដ្ឋាននៃវាក្យសព្ទ (កម្រិត lexical នៃភាសា) ត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុត ឯកតាកណ្តាលនៃប្រព័ន្ធភាសា។ ពាក្យ - ឯកតាខ្លីបំផុតនៃភាសាដែលមានសមត្ថភាពបង្ហាញពីបាតុភូតនៃការពិត (វត្ថុ សញ្ញា សកម្មភាព រដ្ឋ ទំនាក់ទំនង។ល។) បង្ហាញពីអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងការបង្ហាញឆន្ទៈរបស់មនុស្ស។ វាគឺជាពាក្យដែលរួមចំណែកដល់វិសាលភាពអតិបរមាដល់ការបំពេញមុខងារសំខាន់នៃភាសាណាមួយ - ដើម្បីបម្រើជាមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងមនុស្ស និងដើម្បីធានាឱ្យមានការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមករវាងពួកគេ។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ជាពិសេសដោយការពិតដែលថាកម្រិតនៃជំនាញភាសា (ឧទាហរណ៍នៅពេលសិក្សាភាសាបរទេស) ត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយបរិមាណនៃវាក្យសព្ទដែលទទួលបាននៃភាសាបរទេស។

    នេះត្រូវបានកត់សម្គាល់ម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ភាសា។ “នៅពេលពួកគេនិយាយអំពីភាសា ពួកគេមានន័យថាជាដំបូងនៃពាក្យទាំងអស់។ ដោយ​មិន​ចេះ​ពាក្យ និង​ចំនួន​ច្រើន​នោះ អ្នក​មិន​អាច​ចេះ​ភាសា ឬ​ប្រើ​វា​បាន​ទេ។ នេះច្បាស់ជាពិសេសនៅពេលសិក្សាភាសាបរទេស។ប្រសិនបើអ្នកបានសិក្សាសមាសភាពសំឡេងនៃភាសាបរទេស និងវេយ្យាករណ៍របស់វា អ្នកនឹងមិនអាចយល់ភាសានេះបានទេ អានវាច្រើននិយាយតិច។ ...វាគឺជាចំណេះដឹងនៃពាក្យមួយចំនួនធំ និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់វា ដែលកំណត់កម្រិតនៃជំនាញភាសា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពាក្យគឺជាធាតុសំខាន់បំផុតនៃភាសា។. ពាក្យ​នេះ​គឺ​ជា «​អង្គភាព​ដែល​បង្ហាញ​ខ្លួន​ជានិច្ច​ចំពោះ​គំនិត​របស់​យើង​ជា​អ្វី​ដែល​សំខាន់​ក្នុង​យន្តការ​ភាសា​ទាំងមូល» [Saussure] ។

    មានពាក្យជាច្រើននៅក្នុងគ្រប់ភាសា។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើចំនួនសំឡេង/សូរសព្ទជាភាសាផ្សេងគ្នាគឺនៅក្នុងដប់នោះ ចំនួននៃ morphemes (មិនរាប់ជា root ដែលជារឿយៗស្មើនឹងពាក្យនីមួយៗ) គឺគិតជារាប់រយ នោះចំនួននៃពាក្យគឺ ក្នុង​រាប់​សិប​ពាន់​នាក់​។ ជាងនេះទៅទៀត ពាក្យនៅក្នុងភាសានីមួយៗមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងទាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសម្ភារៈ និងក្នុងន័យវិទ្យា និងមុខងារដែលបានអនុវត្ត។ “ថ្វីបើការពិតដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃពាក្យថាជាបាតុភូតភាសាជាក់លាក់មួយ ទោះបីជាមានលក្ខណៈពិសេសភ្លឺច្បាស់នៅក្នុងវាក៏ដោយ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការកំណត់។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយភាពចម្រុះនៃពាក្យពីទស្សនៈរចនាសម្ព័ន្ធ វេយ្យាករណ៍ និងន័យន័យធៀប។ យោងទៅតាមអ្នកភាសាវិទ្យាខ្លះ "មិនមាននិយមន័យដែលពេញចិត្តជាទូទៅនៃពាក្យនេះទេហើយវាស្ទើរតែមិនអាចផ្តល់ឱ្យវាបានទេ" ។

    ដោយសារនិយមន័យនៃគោលគំនិតនៃពាក្យមួយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបញ្ហាដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតនៅក្នុង lexicology និង linguistics ជាទូទៅ ភាសាវិទូជាច្រើនដែលបដិសេធមិនកំណត់និយមន័យពាក្យមួយ បានដាក់កម្រិតខ្លួនឯងក្នុងការបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់វា។ យោងទៅតាម V.V.V.V.

    នៅក្នុងភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប នៅពេលដែលកំណត់និយមន័យនៃពាក្យមួយ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាធម្មតាត្រូវបានបង់ទៅលក្ខណៈពិសេសដូចជា

      វត្តមាននៃផែនការនៃការបញ្ចេញមតិ (សែលសំឡេង) និង

      សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តមុខងារនាមករណ៍ (ឧ. ដាក់ឈ្មោះវត្ថុជាក់លាក់ និងបាតុភូតនៃការពិត)

      ឯករាជ្យភាពដែលទាក់ទង។

    ទន្ទឹមនឹងនេះតួនាទីនៃពាក្យជាឯកតាសំខាន់បំផុតនៃភាសាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ជាញឹកញាប់។

    ថ្ងៃពុធ និយមន័យមួយចំនួននៃគោលគំនិតនៃពាក្យមួយដែលបានបង្កើតដោយគិតគូរពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វា៖

    ពាក្យមួយគឺជា "ឯកតា" ដ៏សំខាន់បំផុតនៃភាសា ដែលបង្ហាញពីបាតុភូតនៃការពិត និងជីវិតផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស ហើយជាធម្មតាត្រូវបានយល់ស្មើៗគ្នាដោយក្រុមមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងនិយាយភាសាដូចគ្នា" [Budagov];

    នេះគឺជា "ការរួបរួមប្រវត្តិសាស្រ្តស្មុគ្រស្មាញឯករាជ្យខ្លីបំផុតនៃសម្ភារៈ (សំឡេង "ទម្រង់") និងឧត្តមគតិ (អត្ថន័យ)" [Ibid.];

    វាគឺជា "ឯកតាឯករាជ្យដ៏សំខាន់នៃភាសា មុខងារសំខាន់គឺការតែងតាំង (ការដាក់ឈ្មោះ)" [កំណែទម្រង់];

    វា​គឺ​ជា “សំឡេង ឬ​សំឡេង​ស្មុគស្មាញ​ដែល​មាន​អត្ថន័យ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ជា​សំឡេង​ឯករាជ្យ” [Kalinin];

    វាគឺជា "ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធ-ន័យន័យជាមូលដ្ឋាននៃភាសា ដែលបម្រើឱ្យឈ្មោះវត្ថុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិ បាតុភូត ទំនាក់ទំនងនៃការពិត ហើយមានសំណុំនៃលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ចំពោះភាសានីមួយៗ" [LES] ។

    នៅក្នុង lexicologyពាក្យ ដើរតួជា "ផ្នែកសំខាន់មួយ និងជាឯកតានៃភាសាដែលយល់ឃើញដោយផ្ទាល់។ វាតំណាងឱ្យការរួបរួមនៃសញ្ញាមួយ (សំឡេងឬក្រាហ្វិកសែល) និងអត្ថន័យ - វេយ្យាករណ៍និង lexical" [Novikov] ។

    នៅក្នុងភាសាវិទ្យាក្នុងស្រុក ការព្យាយាមត្រូវបានធ្វើឡើងឥតឈប់ឈរដើម្បីបញ្ជាក់អំពីគោលគំនិតនៃពាក្យមួយ ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់វាទាំងអស់ ដើម្បីយកមកពិចារណានៅពេលកំណត់វាថា "អប្បបរមាអតិបរមានៃលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃពាក្យមួយ" ពោលគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យវា និយមន័យនៃគោលគំនិតនេះ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពាក្យនេះ មានភាពផ្ទុយគ្នាជាមួយនឹងឯកតាផ្សេងទៀតនៃភាសា។ TO ដូចនេះពាក្យដែលមានលក្ខណៈពិសេស ទាក់​ទង:

    1) ការរចនាសូរសព្ទពោល​គឺ​បង្ហាញ​ដោយ​សំឡេង​ឬ​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​សំឡេង (របៀប​ដែល​ពាក្យ​មួយ​ខុស​ពី​គំរូ​ភាសា​ផ្សេង​គ្នា);

    2) វ៉ាឡេននិម្មិតពោលគឺវត្តមាននៃអត្ថន័យ (របៀបដែលពាក្យមួយខុសពីសំឡេង);

    3) ការបញ្ចេញសំឡេងមិនមែនពីរពោលគឺភាពមិនអាចទៅរួចនៃការមានភាពតានតឹងពាក្យសំដីសំខាន់ច្រើនជាងមួយ (របៀបដែលពាក្យខុសគ្នាពីឃ្លា រួមទាំង phraseological);

    4) ឯកសារយោងវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ឧ. ការភ្ជាប់ទៅនឹងប្រភេទវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ ឬផ្នែកនៃការនិយាយ (របៀបដែលពាក្យខុសពី morpheme);

    5) ភាពមិនជ្រាបនៃ lexicalពោលគឺ ភាពមិនអាចទៅរួចនៃ "ការបញ្ចូល" ឯកតាពាក្យសំដីផ្សេងទៀតនៅក្នុងពាក្យមួយ (របៀបដែលពាក្យខុសគ្នា ឧទាហរណ៍ ពីឃ្លាឥតគិតថ្លៃ ការស្ថាបនា prepositional-case) [សូមមើល។ នៅទីនោះ ស។ ២១]។

    ប្រសិនបើយើងពិចារណាលើលក្ខណៈទាំងអស់ដែលបានរាយបញ្ជី នោះពាក្យមួយអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា "ឯកតាភាសា [មានន័យថាជាឯកតានៃភាសាដែលបានបង្កើតតាមសូរសព្ទ] ដែលមាន (ប្រសិនបើវាមិនមានភាពតានតឹង) ក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វា ភាពតានតឹងចម្បងមួយ និងមានអត្ថន័យ។ សេចក្តីយោង lexico-grammatical និង impenetrability ។

    នៅពេលកំណត់និយមន័យនៃពាក្យមួយ លក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃឯកតានៃភាសានេះត្រូវបានគេយកមកពិចារណាជាញឹកញាប់ ដូចជាឧទាហរណ៍ ភាពពេញលេញ [ក្នុងករណីនេះ ឯកតានៃប្រភេទ គ្រែសាឡុង(f. gen. ទំ។ គ្រែសាឡុង), ហាសិប(F. b. និង d. n.) ហាសិប), Solovyov-Sedoy(f. ការច្នៃប្រឌិត ទំ។ Solovyov-Sedy), Rostov-on-Don(f. រៀបចំ ទំ។ នៅ Rostov-on-Don) និងពាក្យផ្សេងទៀតគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមែនជាពាក្យស្មុគ្រស្មាញ ប៉ុន្តែជាបន្សំនៃពាក្យផ្សេងគ្នា] ឬការផលិតឡើងវិញ (ទោះបីជាឯកតានៃភាសាផ្សេងទៀតក៏អាចផលិតឡើងវិញបានដែរ ឧទាហរណ៍ កំណត់ឃ្លា ឬឯកតាឃ្លា)។

    បង្កើតឡើងទាក់ទងទៅនឹងភាសារុស្ស៊ី និយមន័យនៃពាក្យនេះក៏សមរម្យសម្រាប់ភាសាជាច្រើនទៀតផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនអាចចាត់ទុកថាជាសកលបានទេ៖ មានភាសាដែលមិនមែនគ្រប់ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈពិសេសខាងលើទេ។ ជាឧទាហរណ៍ ភាសាមួយចំនួនមានពាក្យដែលងាយយល់បាន។ ដូច្នេះ ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ក្នុងពាក្យដែលមានបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន សព្វនាមអាចត្រូវបានប្រើរវាងឫស និងបុព្វបទ។ ប្រៀបធៀប៖ អូ ស្តេហេន('ក្រោកឡើង') និង ស្តេហ្វិន ស៊ីអូ ('[អ្នក] ក្រោកឈរឡើង') ។ នៅក្នុងភាសាព័រទុយហ្គាល់ សព្វនាមមុខងារអាចត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះដើមនៃកិរិយាសព្ទ និងអនាគតតានតឹង inflection; ប្រៀបធៀប៖ វ៉ស ហ៊ាននិង ដាវ៉ស អ៊ី('[ខ្ញុំ] នឹងឲ្យវាទៅអ្នក') ។ល។

    ការនិយាយអំពីពាក្យជាឯកតានៃកម្រិត lexical នៃភាសាមួយ គួរបែងចែករវាងពាក្យជាឯកតានៃប្រព័ន្ធភាសា និងជាឯកតានៃការនិយាយ។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​បាន​និយាយ​អំពី​ពាក្យ​ខាង​លើ​កំណត់​លក្ខណៈ​ជា​ឯកតា​នៃ​ភាសា។ នៅក្នុងការនិយាយ ពាក្យភាគច្រើនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការកែប្រែផ្លូវការ ឬតាមន័យ ពាក្យ​ដែល​ជា​សំណុំ​នៃ​ការ​កែប្រែ​ផ្សេង​គ្នា​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា lexeme និង​ការ​កែប្រែ​ជាក់លាក់​នៃ​ពាក្យ​មួយ​ដែល​ជា​តំណាង​ជាក់លាក់​របស់​វា​នៅ​ក្នុង​ការ​និយាយ​គឺ​ជា lex (ឬ lexa) ។ ដើម្បីបញ្ជាក់ខាងក្រៅ ការកែប្រែជាផ្លូវការនៃពាក្យមួយ យើងអាចស្នើពាក្យផ្សំថា "formal lex" ("formal lexa") ដើម្បីបង្ហាញពីការកែប្រែ semantic, semantic - ពាក្យ "semantic lex" ("semantic lexa")។

    មុខងារខាងក្រោមនៃពាក្យជាធម្មតាត្រូវបានសម្គាល់៖

    1. មុខងារតែងតាំង(គោលបំណងនៃពាក្យសម្រាប់ប្រើជាឈ្មោះរបស់វត្ថុ មុខងារដាក់ឈ្មោះ ដំណើរការនៃការដាក់ឈ្មោះ ការដាក់ឈ្មោះ) មានលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួន៖

    1.1. ឯករាជ្យភាពដែលទាក់ទងដែលមាននៅក្នុងការពិតដែលថាពាក្យនេះគឺមានទីតាំងនិង syntactically ឯករាជ្យជាង morpheme ប៉ុន្តែឯករាជ្យតិចជាងប្រយោគមួយ;

    1.2. ការបន្តពូជ- សមត្ថភាព​នៃ​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​នៅ​ក្នុង​ការ​ចងចាំ​និង​ប្រសិន​បើ​ចាំបាច់​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​សកម្ម​ក្នុង​សំណុំ​បែបបទ​ដែល​សមរម្យ​;

    1.3. ភាពអាចបំបែកបាន។- វត្តមាននៃលក្ខណៈសូរសព្ទ ន័យន័យ និងវេយ្យាករណ៍ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលពាក្យត្រូវបានបន្លិចនៅក្នុងអត្ថបទ។

    រួមជាមួយនឹង ជាមួយនឹងមុខងារតែងតាំងដោយសារពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះ និងបែងចែកបាតុភូតណាមួយនៃពិភពពិត ឬមិនពិត វា [ពាក្យ] មានមុខងារដូចខាងក្រោម៖

    2. ទូទៅ ( semiotic) មុខងារសមត្ថភាពកំណត់នៃពាក្យមួយដើម្បីបង្រួបបង្រួមបាតុភូតស្រដៀងគ្នាទាំងអស់ទៅជាថ្នាក់តែមួយ ហើយដាក់ឈ្មោះវា;

    3. សំណង់ មុខងារដោយ​សារ​ពាក្យ​ណា​ជា​ឯកតា​ដែល​ប្រយោគ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត។

    អត្ថន័យនិងគំនិត (នេះគឺជាផ្នែកមាតិកាពាក្យសំដី សញ្ញា នៅពីក្រោយដែលឈរគំនិត ទាក់ទង​ទៅ​នឹងផ្លូវចិត្ត , ខាងវិញ្ញាណ សម្ភារៈ វិសាលភាពនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្ស ដែលបានជួសជុលនៅក្នុងបទពិសោធន៍សង្គមរបស់មនុស្ស មានឫសគល់ប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ការយល់ដឹងពីសង្គម និងតាមប្រធានបទ និង - តាមរយៈដំណាក់កាលនៃការយល់ដឹងបែបនេះ - ជាប់ទាក់ទងជាមួយគំនិតផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវា ឬក្នុងករណីជាច្រើន ផ្ទុយទៅនឹង វា)

    ភាសាការយល់ដឹងសម័យទំនើបអភិវឌ្ឍ និងធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់យើងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីចំណេះដឹងដែលបានកត់ត្រាជាពាក្យ ដោយបកស្រាយឡើងវិញនូវបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្របែបប្រពៃណីជាច្រើន។

    បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាទាំងនេះ គឺជាបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងអត្ថន័យ និងគំនិតពីទស្សនៈនៃភាសាវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា និងភាសាវិទ្យានៃការយល់ដឹង។

    បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត និងអត្ថន័យ គឺជាបញ្ហាដ៏សំខាន់បំផុតនៃភាសាវិទ្យានៃការយល់ដឹង ចាប់តាំងពីទាំងអត្ថិភាពនៃភាសានៃការយល់ដឹងជាទិសដៅភាសាដាច់ដោយឡែក និងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ ដែលជាលទ្ធផលកំណត់ទុកជាមុននូវលទ្ធផលដែលទទួលបាន អាស្រ័យលើទ្រឹស្តីរបស់វា។ ដំណោះស្រាយ។

    សូមឱ្យយើងផ្តល់ជូននូវការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីភាពខុសគ្នារវាងគំនិតទាំងនេះដោយផ្អែកលើ

    ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិឆ្លុះបញ្ចាំងនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។

    យើងកំណត់ គំនិត ម៉េចការបង្កើតផ្លូវចិត្តដាច់ដោយឡែក, ដែលជាអង្គភាពមូលដ្ឋាននៃក្រមផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស, កាន់កាប់រចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងដែលទាក់ទង, តំណាងលទ្ធផលនៃការយល់ដឹង(ការយល់ដឹង) សកម្មភាពរបស់បុគ្គល និងសង្គម និងផ្ទុកស្មុគស្មាញ, ព័ត៌មានសព្វវចនាធិប្បាយអំពីការឆ្លុះបញ្ចាំងប្រធានបទ ឬបាតុភូត, លើការបកស្រាយព័ត៌មាននេះដោយសាធារណជនមនសិការ និងអាកប្បកិរិយានៃមនសិការសាធារណៈចំពោះបាតុភូតនេះ ឬប្រធានបទ.

    អត្ថន័យ មានការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតដែលកំណត់ដោយ lexeme មួយ។.

    លក្ខណៈទូទៅនៃអត្ថន័យ និងគំនិត។មនសិការរបស់មនុស្ស ដែលធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មនៅក្នុងខួរក្បាល និងតំណាងឱ្យមុខងារខួរក្បាល ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតនៃកម្មវត្ថុ និងប្រធានបទ។

    គោលគំនិត និងអត្ថន័យគឺស្មើភាពគ្នាឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត (កម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុ)។ បាតុភូតទាំងពីរ - អត្ថន័យនិងគំនិត - គឺជាធម្មជាតិនៃការយល់ដឹង, ទាំងពីរគឺជាលទ្ធផលនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងការយល់ដឹងនៃការពិតដោយមនសិការរបស់មនុស្ស។

    លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹងដែលបង្កើតជាខ្លឹមសារនៃគំនិតឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃបាតុភូតនៃការពិត។ អត្ថន័យនៃពាក្យ ក៏មានធម្មជាតិនៃការយល់ដឹងផងដែរ - វាមាន semes ដែលតំណាងឱ្យនៅក្នុងការនិយាយលក្ខណៈពិសេសការយល់ដឹងបុគ្គលដែលបង្កើតជាខ្លឹមសារនៃគំនិត។

    ភាពខុសគ្នារវាងអត្ថន័យ និងគំនិត។អត្ថន័យនិងគំនិតគឺជាផលិតផលនៃសកម្មភាពនៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃស្មារតី។

    គំនិត និងអត្ថន័យ គឺជាអង្គភាពផ្លូវចិត្តដែលដាច់ពីគ្នា រៀងៗខ្លួននៅក្នុងការយល់ដឹង និងភាសានៃស្មារតីរបស់មនុស្ស ហើយបង្កើតបានជាខ្លឹមសារនៃប្រភេទនៃស្មារតីទាំងនេះ។ គំនិត - ផលិតផលនៃការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស (តំណាងដោយស្មារតីរបស់គាត់ទាំងមូល)អត្ថន័យ - ផលិតផលនៃមនសិការភាសា (តំណាងឱ្យអត្ថន័យនៃសញ្ញាភាសា) ។

    ភាពប្លែកនៃឯកតាភាសាវិទ្យាគឺថា សទ្ទានុក្រមមិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតជាគំនិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរាយការណ៍អំពីវាផងដែរ ដែលជាផ្នែកនៃសញ្ញាភាសា។

    ដូច្នេះ អត្ថន័យគឺជាផ្នែកដែលល្បីល្បាញ និងទាក់ទងគ្នានៃគំនិត ដែលដើរតួជាផ្នែកនៃសញ្ញាភាសាក្នុងសកម្មភាពទំនាក់ទំនង។

    ទំនាក់ទំនងរវាងអត្ថន័យនិងគំនិត។អត្ថន័យទាក់ទងនឹងគំនិតដើរតួជាផ្នែករបស់វា ហៅថាសញ្ញាភាសាដែលប្រើ និងផលិតឡើងវិញជាទៀងទាត់នៅក្នុងសហគមន៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យ ហើយតំណាងឱ្យផ្នែកទំនាក់ទំនងនៃគំនិតដែលទាក់ទងគ្នាសម្រាប់សហគមន៍ភាសា និងវប្បធម៌ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

    អត្ថន័យ ជាមួយនឹងផ្នែករបស់វា បង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេស និងសមាសធាតុនៃការយល់ដឹងមួយចំនួន ដែលបង្កើតជាគោលគំនិត ប៉ុន្តែនេះតែងតែគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃខ្លឹមសារនៃអត្ថន័យនៃគំនិតប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីពន្យល់ខ្លឹមសារទាំងមូលនៃគំនិតមួយ ឯកតា lexical ជាច្រើនជាធម្មតាត្រូវការជាចាំបាច់ ហើយដូច្នេះអត្ថន័យនៃពាក្យជាច្រើន ហើយការសិក្សាពិសោធន៍ក៏ត្រូវការផងដែរ ដែលនឹងបំពេញបន្ថែមលទ្ធផលនៃការវិភាគភាសា។

    ដូច្នេះហើយ អត្ថន័យ និងគំនិតគឺទាក់ទងគ្នាជាផ្នែកដែលទាក់ទងគ្នា និងផ្នែកផ្លូវចិត្តទាំងមូល។

    ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការវិភាគផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនៃអត្ថន័យនៃពាក្យមួយធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់បញ្ហាដែលកំពុងត្រូវបានវិភាគ។ ការពិតគឺថាអត្ថន័យដែលបានបង្ហាញដោយការពិសោធចិត្តវិទ្យាស្ទើរតែតែងតែប្រែទៅជាធំ និងជ្រៅជាងតំណាងរបស់វានៅក្នុងវចនានុក្រម ដែលភាសាវិទូជាធម្មតាពឹងផ្អែកលើនៅពេលវិភាគន័យនៃឯកតាភាសា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពីបរិមាណផ្សេងៗគ្នានៃអត្ថន័យតំណាងនៅក្នុងគំរូស្រាវជ្រាវផ្សេងៗគ្នា។

    ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា A.A. Potebnya បានកំណត់ព្រំដែន

      ល្បី "ប្រជាប្រិយ" អត្ថន័យនៃពាក្យ "ជិតបំផុត"និង

      "បន្ថែមទៀត"ផ្ទាល់ខ្លួន រួមទាំងអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ លក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងការយល់ដឹង។

    A.A. Potebnya បានទទូចថាអ្នកភាសាវិទ្យាគួរតែសិក្សាតែអត្ថន័យភ្លាមៗដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតភាសានៃពេលវេលាហើយជាគោលការណ៍គឺជាការបង្ហាញពីភាសាប្រឆាំងនឹងចិត្តសាស្ត្រ - អ្វីដែលពាក្យសំដីត្រូវបានសិក្សា - ដែលរួមជាមួយនឹងគោលការណ៍វិទ្យាសាស្រ្តនៃការកាត់បន្ថយបានគ្របដណ្តប់។ ភាសាវិទ្យារហូតដល់ចុងទសវត្សរ៍ទី 70 ។ សតវត្សទីចុងក្រោយ។ គោលការណ៍ទាំងនេះត្រូវគ្នាយ៉ាងពេញលេញទៅនឹងតម្រូវការរបស់ A.A. អ្នកចង់ផ្តោតលើការសិក្សាអំពីអត្ថន័យជិតៗ ហើយនៅក្នុងភាសាវិទ្យា តម្រូវការនេះត្រូវបានអនុវត្តតាមយ៉ាងទូលំទូលាយអស់រយៈពេលប្រហែលមួយសតវត្សមកហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលការណ៍នៃសកលភាវូបនីយកម្ម និងវិធីសាស្រ្ត anthropocentric ចំពោះភាសាដែលបានបង្កើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ក៏បានផ្លាស់ប្តូរគំរូនៃការស្រាវជ្រាវផងដែរ៖ ការពង្រីកវិសាលភាពនៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងទៅនឹងអត្ថន័យបន្ថែមនៃពាក្យនេះបានក្លាយជា។ ជាទូទៅទទួលយកគោលការណ៍នៃការវិភាគក្នុងភាសាវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ។ អត្ថន័យបន្ថែមទៀតគឺមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយគោលគំនិតច្រើនជាងអត្ថន័យភ្លាមៗ ហើយការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹង និងអ្នកជំនាញភាសាវិទ្យានៅក្នុងវាគឺអាចយល់បាន។

    ក្នុងន័យនេះ យើងចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីប្រើវាក្យស័ព្ទ បែងចែករវាងតម្លៃពីរប្រភេទ

      អត្ថន័យដែលបង្ហាញក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់ និង

      អត្ថន័យតំណាងនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយដើម។

    អត្ថន័យដែលបានកត់ត្រាក្នុងវចនានុក្រម និងហៅថាជាប្រព័ន្ធក្នុងភាសាវិទ្យា វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកសរសេរសទ្ទានុក្រមដោយអនុលោមតាមគោលការណ៍នៃការកាត់បន្ថយ ពោលគឺកាត់បន្ថយលក្ខណៈដែលរួមបញ្ចូលក្នុងអត្ថន័យ។ Reductionism លេចឡើងក្នុងករណីនេះក្នុងទម្រង់ពីរ - ជាឡូជីខល និងជាការកាត់បន្ថយការពិពណ៌នា។ ការកាត់បន្ថយឡូជីខលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិតដែលថាអត្ថន័យគឺជាសំណុំតូចមួយនៃលក្ខណៈពិសេសដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៃបាតុភូតដែលមានឈ្មោះដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសាររបស់វា (បាតុភូត) ។ ការ​កាត់​បន្ថយ​ការ​ពិពណ៌នា​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ការ​ពិចារណា​ជាក់ស្តែង - បរិមាណ​នៃ​ធាតុ​វចនានុក្រម​ដែល​មិន​អាច​ធំ​ពេក​ទេ ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក​ទំហំ​វចនានុក្រម​នឹង​កើន​ឡើង​រហូត​ដល់​គ្មាន​កំណត់។

    យើងហៅអត្ថន័យដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគោលការណ៍នៃការកាត់បន្ថយនៅពេលចងក្រងនិយមន័យវចនានុក្រម lexicographical ចាប់តាំងពីវាត្រូវបានបង្កើត (គំរូ) ជាពិសេសសម្រាប់តំណាងនៃពាក្យនៅក្នុងវចនានុក្រម។ យើងសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសថា អត្ថន័យនៃវចនានុក្រម គឺក្នុងករណីណាក៏ដោយ ការបង្កើតសិប្បនិមិត្តនៃអ្នកសរសេរសទ្ទានុក្រម ដែលជាអប្បរមានៃលក្ខណៈពិសេសដែលកំណត់ដោយពួកគេ ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនអ្នកប្រើប្រាស់វចនានុក្រមជានិយមន័យវចនានុក្រម។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកសរសេរសទ្ទានុក្រមពិតជាដំណើរការអាទិភាពមួយពីការពិតដែលថាវាស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពនៃពាក្យដែលកំណត់ដោយ lexicographers ដែលអ្នកនិយាយដើមកំណើតភាគច្រើនប្រើ និងយល់ពីពាក្យនេះ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ ការពិសោធន៍ផ្លូវចិត្ត ក៏ដូចជាការសង្កេតជាច្រើន។ នៃការប្រើប្រាស់អត្ថបទនៃពាក្យមួយ ការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ colloquial គឺងាយស្រួលបដិសេធគំនិតនៃអត្ថន័យនេះ។

    គំនិតដែលថាលក្ខណៈពិសេសរួមបញ្ចូលដោយអ្នកសរសេរអក្សរសាស្ត្រនៅក្នុងនិយមន័យនៃពាក្យមួយឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសំខាន់ ឌីផេរ៉ង់ស្យែលនៃវត្ថុ និងបាតុភូតដែលមានឈ្មោះក៏ចោទជាសំណួរជាច្រើនផងដែរ។ តាមក្បួននេះអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ជាមួយនឹងកម្រិតជាក់លាក់នៃភាពអាចជឿជាក់បានសម្រាប់និយមន័យនៃពាក្យវិទ្យាសាស្រ្ត; សម្រាប់ភាគច្រើននៃពាក្យដែលប្រើជាទូទៅ លក្ខណៈពិសេសដែលបង្កើតជាពាក្យពណ៌នាអំពីអត្ថន័យអាចមិនទាក់ទងនឹងប្រភេទនៃវត្ថុធាតុទាល់តែសោះ ចាប់តាំងពីសម្រាប់វត្ថុជាច្រើន (ជាពិសេសការពិតធម្មជាតិ) គំនិតនេះគឺមិនអាចអនុវត្តបានទេ។ ជាឧទាហរណ៍ តើសត្វទន្សាយ ឆ្កែ ផ្លែប៉ោម ដើមប៊ីច ការ៉ុត ភក់ គូទបារី បឹងមានលក្ខណៈពិសេសអ្វីខ្លះ? លក្ខណៈពិសេសទាំងនោះ ដែលអាចសម្គាល់បានថាជាវត្ថុសំខាន់សម្រាប់វត្ថុទាំងនេះ តាមពិតជារឿយៗប្រែទៅជាសំខាន់មិនមែនសម្រាប់ទន្សាយ ផ្លែប៉ោមជាដើម ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលប្រើវត្ថុទាំងនេះ ហើយដោយសារតែវា សារៈសំខាន់នៃវត្ថុទាំងនេះ។ លក្ខណៈគឺទាក់ទងណាស់។

    អត្ថន័យវចនានុក្រមក្នុងករណីភាគច្រើន វាប្រែថាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីមុខងារពិតនៃពាក្យនៅក្នុងសុន្ទរកថា វាតែងតែប្រែទៅជាតិចជាងអត្ថន័យពិតដែលមាននៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយដើម។ លក្ខណៈពិសេសជាច្រើននៃអត្ថន័យដែលដំណើរការយ៉ាងពិតប្រាកដគឺមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងអត្ថន័យ lexicographic ទេ ហើយផ្ទុយទៅវិញ លក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការពិពណ៌នា lexicographic អាចមានច្រើន គ្រឿងកុំព្យូទ័រ ហើយពន្លឺរបស់វានៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយដើមប្រែទៅជាតិចតួច។ .

    ខាងលើដោយគ្មានវិធីណាដែលរារាំងសមិទ្ធិផលរបស់អ្នកសរសេរអក្សរសាស្ត្រទេមិនសង្ស័យលើតម្រូវការសម្រាប់វចនានុក្រមពន្យល់ទេ - ពួកគេត្រូវគ្នាទៅនឹងគោលបំណងរបស់ពួកគេក្នុងការ "ជំរុញ" អ្នកអានឱ្យទទួលស្គាល់ពាក្យមួយ (ដូចដែល S.I. Ozhegov បាននិយាយថាគ្មាននរណាម្នាក់នឹងកំណត់ថាតើបក្សីមួយណា បានហោះហើរដោយវចនានុក្រមពន្យល់នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ) ប៉ុន្តែវាថ្លែងទីបន្ទាល់ចំពោះភាពមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃអត្ថន័យនៃពាក្យចំពោះការបកស្រាយវចនានុក្រមរបស់វា។

    ចាប់តាំងពីលក្ខណៈពិសេសជាច្រើននៃពាក្យមួយ មិនត្រូវបានជួសជុលដោយនិយមន័យវចនានុក្រម លេចឡើងជាទៀងទាត់នៅក្នុងបរិបទជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ (ឧទាហរណ៍ សញ្ញានៃ "ខ្សោយ", "capricious" ។ល។ នៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យ។ "ស្ត្រី" ត្រូវបានរកឃើញឥតឈប់ឈរនៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ នៅក្នុងការផ្ទេរពាក្យប្រៀបធៀប) អ្នកសរសេរអក្សរសាស្ត្រ និង lexicologist ដែលធ្វើការលើនិយមន័យវចនានុក្រមត្រូវធ្វើល្បិចជាក់លាក់ - ដើម្បីទទួលស្គាល់លទ្ធភាពនៃពាក្យដែលមាន "ស្រមោលនៃអត្ថន័យ" បន្ថែម គ្រឿងកុំព្យូទ័រ សក្តានុពល។ល។ សមាសធាតុ semantic ដែលមិនត្រូវបានជួសជុលដោយនិយមន័យវចនានុក្រមនៃពាក្យ។

    ក្នុងន័យនេះ វាហាក់ដូចជាសមរម្យក្នុងការនិយាយអំពីអត្ថិភាពនៃអត្ថន័យមួយផ្សេងទៀត - ចិត្តសាស្ត្រពិត (ឬផ្លូវចិត្ត) អត្ថន័យនៃពាក្យមួយ។

    អត្ថន័យផ្លូវចិត្តនៃពាក្យ - នេះ។បានបញ្ជាឱ្យឯកភាពនៃសមាសធាតុ semantic ទាំងអស់។, ដែលពិតជាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងសែលសំឡេងដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយដើម. នេះគឺជាបរិមាណនៃន័យធៀប សមាសធាតុដែលធ្វើឱ្យពាក្យដាច់ស្រយាលនៅក្នុងស្មារតីវាគ្មិនជនជាតិដើម, នៅក្នុងការរួបរួមនៃលក្ខណៈ semantic ទាំងអស់ដែលបង្កើតវា -ពន្លឺកាន់តែតិច នុយក្លេអ៊ែរ និងគ្រឿងកុំព្យូទ័រ។អត្ថន័យផ្លូវចិត្តត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមគោលការណ៍វាល ហើយសមាសធាតុផ្សំរបស់វាបង្កើតជាឋានានុក្រមតាមពន្លឺ។

    អត្ថន័យផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណតាមទ្រឹស្តី និងពិពណ៌នានៅក្នុងលក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់វា ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគពេញលេញនៃបរិបទដែលបានកត់ត្រាទាំងអស់នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ (ដែលទោះជាយ៉ាងណា វាមិនមានលក្ខណៈជាក់ស្តែងតាមបច្ចេកទេស ហើយនៅតែទុកលទ្ធភាពដែលសមាសធាតុ semantic មួយចំនួននៅក្នុងអារេវិភាគនៃបរិបទ។ មិនបានរកឃើញការពិតទេ) ក៏ដូចជាវាអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រសិទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយពិសោធន៍ - តាមរយៈសំណុំនៃការពិសោធន៍ចិត្តសាស្ត្រជាមួយពាក្យ។

    អត្ថន័យផ្លូវចិត្តគឺមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងទូលំទូលាយជាងកំណែអក្សរសាស្ត្ររបស់វា (ដែលជាធម្មតាត្រូវបានរួមបញ្ចូលទាំងស្រុងនៅក្នុងអត្ថន័យផ្លូវចិត្ត)។

    បញ្ហានៃការពិពណ៌នាអំពី lexicographic និងអត្ថន័យពិតផ្លូវចិត្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហានៃការបែងចែករវាងអត្ថន័យនិងអត្ថន័យដែលមានប្រពៃណីផ្លូវចិត្តនិងផ្លូវចិត្តដ៏យូរ។

    អត្ថន័យ តំណាងឱ្យការឆ្លុះបញ្ចាំងជាក់លាក់នៃការពិត ដែលត្រូវបានជួសជុលដោយសញ្ញាភាសា។ អត្ថន័យយោងទៅតាម A.N. Leontiev នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវត្ថុមួយ ឬបាតុភូតដោយចេតនា នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការតភ្ជាប់គោលបំណង អន្តរកម្មនៃវត្ថុជាមួយវត្ថុផ្សេងទៀត។អត្ថន័យដោយសារតែការពិតដែលថាវាត្រូវបានកំណត់ដោយសញ្ញាមួយទទួលបានស្ថេរភាពនិងចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃមនសិការសង្គមមានន័យថា "តំណាងឱ្យទម្រង់នៃអត្ថិភាពនៃពិភពលោកគោលបំណង លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា ការតភ្ជាប់និងទំនាក់ទំនងដែលបង្ហាញដោយការអនុវត្តសង្គមបានផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយបត់ចូលទៅក្នុងបញ្ហានៃភាសា។ "អត្ថន័យគឺជាទម្រង់ដែលបុគ្គលម្នាក់កាន់កាប់បទពិសោធន៍ទូទៅ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីមនុស្ស។"

    បុគ្គលជាក់លាក់ដែលយល់អត្ថន័យ រួមបញ្ចូលអត្ថន័យទាំងនេះនៅក្នុងសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ជាលទ្ធផលដែលបុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យមានអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់ចំពោះអត្ថន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យហើយអត្ថន័យនេះទទួលបានអត្ថន័យសម្រាប់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យដែលជាការពិតនៃបុគ្គល។ មនសិការ។

    អត្ថន័យគឺ "ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីបំណែកនៃការពិតនៅក្នុងស្មារតីតាមរយៈ prism នៃកន្លែងដែលបំណែកនៃការពិតនេះកាន់កាប់នៅក្នុងសកម្មភាពនៃប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ""អាកប្បកិរិយារបស់ប្រធានបទចំពោះបាតុភូតគោលបំណងដឹង។" អត្ថន័យ​មិន​មាន​សក្ដានុពល​ក្នុង​ន័យ​ទេ ហើយ​មិន​អាច​កើត​ឡើង​ដោយ​ស្មារតី​ពី​អត្ថន័យ​ឡើយ៖ វា​ត្រូវ​បាន​ "បង្កើត​មិន​មែន​ដោយ​អត្ថន័យ​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយ​ជីវិត។"

    ដូចដែល V.V ក្រហម “អត្ថន័យ​មិន​ត្រឹម​តែ​អាស្រ័យ​លើ​បទពិសោធន៍​បុគ្គល​និង​ស្ថានភាព​ជាក់​លាក់​នោះ​ទេ។ មួយកម្រិតធំ វាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិជ្ជាជីវៈ សង្គម និងជាទូទៅទំនាក់ទំនងជាក្រុមរបស់មនុស្សដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

    យើងយល់ស្របនឹងទស្សនៈរបស់ V.V. Krasnykh ដែលបង្កើតគំនិតរបស់ L.S. Vygotsky និង A.N. Leontyev ឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា "អត្ថន័យគួរតែត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងជាក់លាក់ដូចជាការធ្វើទូទៅ" និង "លក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់នៃការធ្វើទូទៅគឺស្ថិតនៅក្នុងការបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា" ។

    ទាក់ទងទៅនឹងអត្ថន័យជាធាតុផ្សំនៃមនសិការភាសាពិតប្រាកដរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត (អត្ថន័យផ្លូវចិត្ត) យើងអាចនិយាយបានតែអំពីសមាសធាតុនុយក្លេអ៊ែរ និងគ្រឿងបរិក្ខារ និងសមីការប៉ុណ្ណោះ។

    ខ្លឹមសារនៃគំនិតនេះគឺទូលំទូលាយជាងទាំងអត្ថន័យ lexicographic និង psycholinguistic ។ ខ្លឹមសារនៃគំនិតនេះមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលនូវធាតុផ្សំនៃអត្ថន័យដែលទាក់ទងនឹងពាក្យដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងប្រើប្រាស់យ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានព័ត៌មានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីមូលដ្ឋានព័ត៌មានទូទៅរបស់បុគ្គល ចំណេះដឹងសព្វវចនាធិប្បាយរបស់គាត់អំពីវត្ថុ ឬបាតុភូត ដែលអាចមិនមែនជា ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ ហើយប្រហែលជាមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ភ្លាមៗនៅពេលបង្ហាញពាក្យដែលត្រូវគ្នានោះទេ ប៉ុន្តែវាជាកម្មសិទ្ធិនៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬសមូហភាព។ ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណគំនិតជាច្រើន ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្នកនិយាយដើមគឺត្រូវការជាចាំបាច់។ ចំណេះដឹងដែលបង្កើតជាគំនិតត្រូវបានបង្ហាញ និងរៀបចំជាទម្រង់វាល។

    សមាសធាតុបុគ្គលនៃគោលគំនិតអាចត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះជាភាសាតាមមធ្យោបាយផ្សេងៗ ដែលចំនួនសរុបដែលយើងបានកំណត់ដោយពាក្យ វាលតែងតាំង គំនិត.

    តាមក្រាហ្វិក ទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត និងអត្ថន័យអាចត្រូវបានតំណាងដូចខាងក្រោម៖ រូប។ ១


    អង្ករ។ ១- អត្ថន័យនៃពាក្យដែលត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់គោលគំនិតជាផ្នែកនៃខ្លឹមសារនៃគោលគំនិត


    អង្ករ។ ២- ប្រភេទនៃអត្ថន័យក្នុងវិសាលភាពនៃគោលគំនិត

    ដូច្នេះអត្ថន័យនៃពាក្យជាឯកតានៃមនសិការភាសាអាចត្រូវបានពិពណ៌នាជាពីរកម្រិត - ជា lexicographic (ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃ semasiology ប្រពៃណី) និងជា psycholinguistic (ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃ semasiology ពិសោធន៍និង psycholinguistics) ហើយគំនិតត្រូវបានពិពណ៌នាដោយ ភាសាវិទូជាឯកតានៃការយល់ដឹង (គំនិត) របស់មនុស្ស (វិធីសាស្ត្រភាសាវិទ្យា) ។

    អត្ថន័យ - ឯកតានៃចន្លោះន័យនៃភាសា ពោលគឺធាតុនៃប្រព័ន្ធលំដាប់នៃអត្ថន័យនៃភាសាជាក់លាក់មួយ។ គំនិត - ឯកតានៃលំយោលនៃគំនិត នោះគឺជាសំណុំលំដាប់នៃឯកតានៃការគិតរបស់មនុស្ស។ គំនិតនេះរួមបញ្ចូលទាំងសញ្ញាផ្លូវចិត្តទាំងអស់នៃបាតុភូតជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្មារតីរបស់មនុស្សនៅដំណាក់កាលដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ គំនិតឆ្លុះបញ្ចាំងពីការយល់ដឹងអំពីការពិតដោយមនសិការ។

    ភាសាវិទូដែលសិក្សាអត្ថន័យភាសា សិក្សាមនសិការភាសារបស់មនុស្ស; អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តយល់ដឹង សិក្សាការយល់ដឹង; Linguocognitologists សិក្សាការយល់ដឹងដោយប្រើបច្ចេកទេស និងឧបករណ៍ភាសា។

    ការពិពណ៌នាអត្ថន័យថាជាការពិតនៃមនសិការភាសាគឺជាភារកិច្ចនៃ semasiology ដែលជាសាខានៃភាសាវិទ្យា; ការពិពណ៌នាអំពីគោលគំនិតតាមរយៈភាសាជាឯកតានៃការយល់ដឹងគឺជាភារកិច្ចនៃភាសាវិទ្យា។

    ដោយសារយើងដឹងថាភាសាមិនអាចទៅរួចក្រៅពីសង្គម វាច្បាស់ថាជាសង្គមដែលបង្ខំឱ្យផ្លាស់ប្តូរភាសា។

    ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងសង្គមក៏ប៉ះពាល់ដល់ភាសាផងដែរ ដោយបង្ខំឱ្យវាផ្លាស់ប្តូរ។
    ហើយប្រសិនបើយើងគិតក្នុងប្រភេទទូទៅបន្ថែមទៀត យើងអាចនិយាយបានថាពេលវេលាធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្ដូរភាសា។

    ភាសាគឺជាបាតុភូតវិវត្ត

    “ ភាសាគឺជាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ ភាសាជាផ្លូវនៃអរិយធម៌ និងវប្បធម៌...
    នោះហើយជាមូលហេតុដែលការរៀន និងរក្សាភាសារុស្សី មិនមែនជាសកម្មភាពទំនេរទេ ពីព្រោះមិនមានអ្វីប្រសើរជាងដើម្បីធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែជាការចាំបាច់ជាបន្ទាន់»។.
    (Alexander Ivanovich Kuprin)

    N.V. ហ្គោហ្គោលបាននិយាយអំពីភាសាថាវា "មានជីវិតដូចជាជីវិត" ។ គាត់​និយាយ​នេះ​អំពី​ភាសា​រុស្ស៊ី ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​គាត់​និយាយ​អាច​អនុវត្ត​ទៅ​លើ​ភាសា​ណា​ក៏​បាន។ ជាការពិតណាស់ លើកលែងតែភាសាដែលស្លាប់។ អំពីមូលហេតុដែលពួកគេបានស្លាប់ - បន្តិចក្រោយមក។
    ការផ្លាស់ប្តូរភាសាគឺជាក់ស្តែង។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការអានស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធនៃសតវត្សទី 18 ហើយយើងនឹងឃើញថាតើភាសារបស់យើងបានផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្មានតាមពេលវេលា។
    ការសរសេរភាសារុស្សីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 9 ។ បងប្អូនប្រុស-អ្នកអប់រំ Cyril និង Methodius បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអក្ខរក្រម Cyrillic ។
    ហើយមានតែនៅក្នុងសតវត្សទី 18 ប៉ុណ្ណោះ។ នាងបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យ។

    កំណែទម្រង់ភាសារបស់ពេត្រុស

    "ដើម្បីដោះស្រាយភាសាដូចម្ដេចមានន័យថាគិតដូចម្ដេច៖ ប្រហែល មិនច្បាស់លាស់ មិនត្រឹមត្រូវ។"
    (Alexey Nikolaevich Tolstoy)

    Paul Delaroche "រូបភាពរបស់ Peter I"

    ពេត្រុសទី ១ បានចាប់ផ្តើមកំណែទម្រង់នៅក្នុងរដ្ឋ ដែលគោលដៅគឺមិនត្រឹមតែបង្កើតកងទ័ពថ្មី កងទ័ពជើងទឹក រដ្ឋបាលសាធារណៈ ឧស្សាហកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតវប្បធម៌ថ្មីទៀតផង។ នៅឆ្នាំ 1710 ពេត្រុសទី 1 បានយល់ព្រមលើអក្ខរក្រមថ្មីជាមួយនឹងអក្សរសាមញ្ញ ហើយពុម្ពអក្សរសាសនាចក្រ Slavonic នៅតែមានសម្រាប់បោះពុម្ពអក្សរសិល្ប៍ព្រះវិហារ។ "Xi" និង "psi" និងអក្សរផ្សេងទៀតត្រូវបានលុបចោល។ អក្សរក្រិកសុទ្ធសាធទាំងនេះមិនស្ថិតនៅកន្លែងដើមរបស់ពួកគេទេ នៅពេលដែលអក្ខរក្រមត្រូវបានបង្កើតឡើង ពួកគេត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅទីបញ្ចប់ ដោយសារតែ មិនមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់ភាសារុស្ស៊ីទេ។
    ការបែងចែកអក្ខរក្រមទៅជាសាសនា និងស៊ីវិលបានបង្ហាញថាចាប់ពីពេលនេះតទៅខាងលោកិយ និងខាងវិញ្ញាណត្រូវបានប្រឆាំងនៅក្នុងសង្គម៖ ភាសាសាសនាចក្រស្លាវនិក និងអក្សរព្រះវិហារបម្រើវប្បធម៌ចាស់ ហើយភាសារុស្ស៊ី និងអក្សរសិល្ប៍ស៊ីវិលបម្រើវប្បធម៌លោកិយថ្មី .
    គំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីណែនាំអក្សរស៊ីវិលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពេត្រុស ហើយការរៀបចំទាំងអស់សម្រាប់កំណែទម្រង់ភាសាបានធ្វើឡើងក្រោមការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់គាត់។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពលើកទី 1 នៃ ABC នៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាឆ្នាំ 1710 នៅក្នុងដៃរបស់ពេត្រុសវាត្រូវបានសរសេរថា: «ជាមួយនឹងសំបុត្រទាំងនេះដើម្បីបោះពុម្ពសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រនិងការផលិត។ ហើយ​អក្សរ​ដែល​គូស​បន្ទាត់​ពី​ក្រោម [អក្សរ Cyrillic កាត់​ចេញ​ដោយ Peter] នោះ [ក្នុង] សៀវភៅ​ខាង​លើ​មិន​គួរ​ប្រើ​ឡើយ»។
    ដោយបដិសេធទម្រង់ភាសាក្រិចជាភាសា ពេត្រុសទី 1 ត្រូវបានដឹកនាំដោយអក្សរឡាតាំង ក៏ដូចជាវប្បធម៌លោកខាងលិចជាទូទៅ។
    នៅពេលនេះពាក្យថ្មីចំនួន 4,5 ពាន់ពាក្យដែលបានខ្ចីពីភាសាអឺរ៉ុបបានចូលទៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។

    ពុម្ពអក្សរស៊ីវិល

    "ភាសាស្លាវី-រុស្ស៊ី យោងទៅតាមសក្ខីកម្មរបស់សោភ័ណបរទេសខ្លួនឯង គឺមិនទាបជាងឡាតាំងទាំងភាពក្លាហាន ក្រិក ឬស្ទាត់ជំនាញ ហើយលើសពីភាសាអ៊ឺរ៉ុបទាំងអស់៖ អ៊ីតាលី អេស្ប៉ាញ និងបារាំង ដោយមិននិយាយពីអាល្លឺម៉ង់។"
    (Gabriil Romanovich Derzhavin)

    ដូច្នេះ ពុម្ពអក្សរស៊ីវិលត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដោយ Peter I ក្នុងឆ្នាំ 1708 សម្រាប់ការបោះពុម្ពការបោះពុម្ពផ្សាយខាងលោកិយ។
    “... ពេត្រុស​បាន​ណែនាំ​នរណា​ម្នាក់​ឱ្យ​ចងក្រង​គំរូ​អក្ខរក្រម​ស៊ីវិល ហើយ​បញ្ជូន​វា​ទៅ​ទីក្រុង Amsterdam ដើម្បី​បោះពុម្ពអក្សរ​ថ្មី​នៅ​ទីនោះ។ នៅឆ្នាំ 1707 អ្នកនិពន្ធពាក្យលោក Anton Demey ដែលបានមកពីប្រទេសហូឡង់បាននាំមកជាមួយ "អក្សររុស្ស៊ីថ្មីនៃអក្ខរក្រមទី 8 ដែលមានកណ្តាប់ដៃម៉ាទ្រីសនិងទម្រង់ ... " ។ ពុម្ពអក្សរដែលណែនាំដោយ Peter the Great ខុសពី Slavic ដែលវាមិនរាប់បញ្ចូលអក្សរទាំងស្រុង ផ្លាកសញ្ញាបង្ហូរទឹកត្រូវបានបត់ត្រឡប់មកវិញ។

    អក្សរធំសញ្ញា - នៅក្នុងសាសនាចក្រ Slavonic សញ្ញាពិសេសដែលបានខ្ចីពីភាសាក្រិចដែលត្រូវបានដាក់នៅខាងលើបន្ទាត់ដើម្បីបង្ហាញពីប្រភេទនៃភាពតានតឹង ́ ̀ ̑ និងសេចក្តីប្រាថ្នា̛ ក៏ដូចជាចំណងជើង ҃ - សញ្ញាខាងលើពាក្យសរសេរអក្សរកាត់ឬ អក្សរប្រើក្នុងន័យជាលេខ។

    អក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យ "ព្រះអម្ចាស់" ដោយប្រើចំណងជើង

    ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលលេខ Cyrillic "មួយ" មើលទៅ

    អក្សរដែលនៅសេសសល់បានទទួលរចនាប័ទ្មដែលពួកគេមាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដោយមានករណីលើកលែងដូចខាងក្រោម: អក្សរ d នៅដើមស្រដៀងនឹងអក្សរឡាតាំង g ប៉ុន្តែអក្សរធំនៅតែរក្សាទម្រង់មុនរបស់វា។ ឡាតាំងត្រូវបានណែនាំជំនួសវិញ; ជំនួសវិញ - អក្សរមួយខ្ញុំដោយគ្មានសញ្ញាណាមួយនៅខាងលើ; - ដូចជាឡាតាំង m, n; អក្សរ c, f, ъ និង ь ក៏ដូចជា r, ь និង ы មានភាពខុសគ្នាខ្លះនៅក្នុងគ្រោងពីបច្ចុប្បន្ន។ សៀវភៅចំនួនបីត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងពុម្ពអក្សរនេះនៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 1708: "ធរណីមាត្រនៃការស្ទាបស្ទង់ដីស្លាវី និងការសរសេរអក្សរតាមបែបទំនើប" "ការអនុវត្តន៍នៃការបំពេញបន្ថែមត្រូវបានសរសេរ" និង "សៀវភៅអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតលំហូរដោយសេរីនៃទន្លេ" ។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាបទពិសោធន៍ជឿជាក់ថាពុម្ពអក្សរនេះមិនងាយស្រួលទាំងស្រុងទេ ដូច្នេះហើយនៅក្នុង "បន្ទាយជ័យជំនះសម្រាប់ការអបអរសាទរដ៏រីករាយនៃជ័យជំនះដ៏រុងរឿងលើ Azov - សម្រាប់ការចូលទីក្រុងម៉ូស្គូដ៏រីករាយ" (op. by engineer Borgsdorff) បោះពុម្ពនៅក្នុង ដូចគ្នា 1708, សម្បទានរួចហើយដែលនឹកឃើញដល់អក្ខរក្រមមុន: នៅក្នុងសៀវភៅមាន Slavic លើ ï មានចំណុចនៅគ្រប់ទីកន្លែង - រចនាប័ទ្មដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសារព័ត៌មានរបស់យើងស្ទើរតែរហូតដល់ដើមសតវត្សបច្ចុប្បន្ន ក្នុងពេលតែមួយអំណាច (ការសង្កត់ធ្ងន់) ត្រូវបាន ណែនាំអំពីពាក្យ។ ការផ្លាស់ប្តូរបន្ថែមទៀតបានធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 1709 ។ អ៊ី និង​ខ្ញុំ​បាន​លេច​ឡើង, ស្ដារ​ឡើង​វិញ; ហើយវាត្រូវបានគេប្រើជាបីករណី៖ នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពីរ និង (ïi) នៅដើមពាក្យរុស្ស៊ី និងនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ z (ផែនដី) បានចាប់ផ្តើមប្រើក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ ជំនួសឱ្យ s (zelo); ឃ បានទទួលរចនាប័ទ្មទំនើប; b, c, f, t, p បានទទួលគ្រោងដែលសមស្របជាងទៅនឹងបច្ចុប្បន្ន។ ក៏មានការផ្លាស់ប្តូរផ្សេងទៀតផងដែរ។

    “នៅពេលផ្លាស់ប្តូរអក្ខរក្រម Cyrillic ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតែរូបរាងអក្សរប៉ុណ្ណោះ។ ការបំប្លែងអក្ខរក្រមព្រះវិហារសម្រាប់ការបោះពុម្ពស៊ីវិលត្រូវបានកំណត់ស្ទើរតែទាំងស្រុងចំពោះភាពសាមញ្ញ និងការបង្គត់ទម្រង់អក្សរ ដែលនាំឱ្យពួកគេខិតទៅជិតអក្សរឡាតាំង។ ប៉ុន្តែលក្ខណៈសំឡេងនៃភាសាដែលពួកគេត្រូវបានអនុវត្តត្រូវបានបាត់បង់ទាំងស្រុង។ ជាលទ្ធផល អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់យើងបានប្រកាន់យកនូវលក្ខណៈប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬនិរុត្តិសាស្ត្រលេចធ្លោ។
    សារៈសំខាន់វប្បធម៌នៃអក្ខរក្រមស៊ីវិលគឺអស្ចារ្យណាស់៖ ការណែនាំរបស់វាគឺជាជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតភាសាសរសេរជាភាសារុស្សីបែបប្រជាប្រិយ” (ពីវចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ Brockhaus និង Efron)។

    M.V. Lomonosov: កំណែទម្រង់នៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី

    "ដោយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់ៗចំពោះភាសារបស់គាត់ មនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យយ៉ាងត្រឹមត្រូវមិនត្រឹមតែកម្រិតវប្បធម៌របស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងតម្លៃពលរដ្ឋរបស់គាត់ផងដែរ។"
    (Konstantin Georgievich Paustovsky)

    កំណែទម្រង់ដ៏សំខាន់បំផុតនៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងប្រព័ន្ធនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់នៅសតវត្សទី 18 ។ ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Mikhail Vasilyevich Lomonosov ។ នៅឆ្នាំ 1739 គាត់បានសរសេរ "លិខិតស្តីពីច្បាប់នៃកំណាព្យរុស្ស៊ី" ដែលក្នុងនោះគាត់បានបង្កើតគោលការណ៍នៃកំណែថ្មីជាភាសារុស្សី។ គាត់បានប្រកែកថាជំនួសឱ្យការបណ្តុះកំណាព្យដែលសរសេរតាមលំនាំដែលបានខ្ចីពីភាសាផ្សេងទៀតវាចាំបាច់ត្រូវប្រើសមត្ថភាពនៃភាសារុស្ស៊ី។ Lomonosov ជឿថាវាអាចទៅរួចក្នុងការសរសេរកំណាព្យដោយប្រើជើងជាច្រើនប្រភេទ៖ ព្យាង្គពីរ (iamb និង trochee) និងបីព្យាង្គ (dactyl, anapest និង amphibrachium) ។ ការច្នៃប្រឌិតរបស់ Lomonosov បានជំរុញឱ្យមានការពិភាក្សាដែលក្នុងនោះ Trediakovsky និង Sumarokov បានចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1744 ការចម្លងចំនួនបីនៃទំនុកដំកើង 143 ដោយអ្នកនិពន្ធទាំងនេះត្រូវបានបោះពុម្ព ហើយអ្នកអានត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើអត្ថបទដែលពួកគេចាត់ទុកថាល្អបំផុត។
    ហើយទោះបីជា V. Belinsky បានហៅ Lomonosov ថា "Peter the Great នៃអក្សរសិល្ប៍របស់យើង" ក៏ដោយ ក៏អាកប្បកិរិយាចំពោះកំណែទម្រង់របស់ Lomonosov មិនមានភាពច្បាស់លាស់នោះទេ។ Pushkin ក៏មិនយល់ព្រមចំពោះពួកគេដែរ។
    ប៉ុន្តែបន្ថែមពីលើការរួមចំណែករបស់គាត់ចំពោះភាសាកំណាព្យ Lomonosov ក៏ជាអ្នកនិពន្ធនៃវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីបែបវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ នៅក្នុងសៀវភៅនេះ គាត់បានពិពណ៌នាអំពីទ្រព្យសម្បត្តិ និងលទ្ធភាពនៃភាសារុស្សី៖ "Charles ទីប្រាំ ដែលជាអធិរាជរ៉ូម៉ាំង ធ្លាប់និយាយថាវាសមរម្យណាស់ក្នុងការនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញជាមួយព្រះ បារាំងជាមួយមិត្តភក្តិ អាល្លឺម៉ង់ជាមួយសត្រូវ អ៊ីតាលីជាមួយភេទស្រី។ . ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់មានជំនាញខាងភាសារុស្សីមែននោះ គាត់នឹងបានបន្ថែមថាវាសមរម្យសម្រាប់ពួកគេក្នុងការនិយាយជាមួយពួកគេទាំងអស់ ព្រោះគាត់នឹងបានរកឃើញនៅក្នុងគាត់នូវភាពអស្ចារ្យនៃភាសាអេស្ប៉ាញ ភាពរស់រវើកនៃភាសាបារាំង។ ភាពខ្លាំងរបស់អាឡឺម៉ង់ ភាពទន់ភ្លន់របស់អ៊ីតាលី បន្ថែមពីលើភាពសម្បូរបែប និងកម្លាំងនៅក្នុងរូបភាពនៃភាសាក្រិច និងឡាតាំង។ អ្នកអាចស្គាល់គោលលទ្ធិនៃភាពស្ងប់ស្ងាត់ទាំងបីរបស់ Lomonosov ដោយលម្អិតបន្ថែមទៀត។ អំពីការរួមចំណែករបស់ Lomonosov ចំពោះអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី - ។

    Alexander Sergeevich Pushkin ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកបង្កើតភាសាអក្សរសាស្ត្រទំនើបដែលស្នាដៃរបស់គាត់គឺជាកំពូលនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីទោះបីជាជាង 200 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីការបង្កើតស្នាដៃធំបំផុតរបស់គាត់។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើនបានកើតឡើងនៅក្នុងភាសា។ ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបភាសារបស់ Pushkin និងភាសារបស់អ្នកនិពន្ធសម័យថ្មី យើងនឹងឃើញភាពខុសប្លែកគ្នាជាច្រើន។ Pushkin ខ្លួនឯងជឿថា N.M. បានដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងការបង្កើតភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ Karamzin៖ គាត់ "បានដោះលែងភាសាពីនឹមជនបរទេស ហើយបានប្រគល់សេរីភាពវិញ ដោយបង្វែរវាទៅជាប្រភពរស់នៃពាក្យរបស់មនុស្ស"។

    តើកំណែទម្រង់ធ្វើតាមភាសា ឬភាសាគោរពតាមកំណែទម្រង់?

    "មិនមានអ្វី sedimentary ឬ crystalline នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី; អ្វីគ្រប់យ៉ាងរំភើប ដកដង្ហើម ជីវិត។
    (Alexey Stepanovich Khomyakov)

    សំណួរនេះអាចឆ្លើយដោយទំនុកចិត្ត៖ កំណែទម្រង់ធ្វើតាមភាសា។ ស្ថានភាពភាសាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលវាក្លាយជាជាក់ស្តែង៖ អ្វីមួយត្រូវការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកច្បាប់។ ច្រើន​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត ការ​កែ​ទម្រង់​យឺត​ហើយ​មិន​ទាន់​ចេះ​ភាសា។
    ជាឧទាហរណ៍រហូតដល់ដើមសតវត្សទី 13 ។ អក្សរ b និង b តំណាងឱ្យសំឡេង: [b] ត្រូវបានប្រកាសប្រហែលដូចជា [E] និង [b] - ដូចជា [O] ។ បន្ទាប់មកសំឡេងទាំងនេះបានបាត់ទៅវិញ ហើយអក្សរមិនតំណាងឱ្យសំឡេងទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើរតួជាវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។

    កំណែទម្រង់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃភាសានៅឆ្នាំ 1918

    "ជាសម្ភារៈសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ ភាសាស្លាវី-រុស្ស៊ី មានឧត្តមភាពមិនអាចប្រកែកបានលើភាសាអឺរ៉ុបទាំងអស់"។
    (Alexander Sergeevich Pushkin)

    នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ កំណែទម្រង់ភាសាថ្មីគឺហួសកំណត់ - អក្ខរាវិរុទ្ធ។ វាត្រូវបានពិភាក្សានិងរៀបចំអស់រយៈពេលជាយូរក្រោមការដឹកនាំរបស់ A. A. Shakhmatov ។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីសម្រួលការប្រកប។
    ស្របតាមកំណែទម្រង់៖
    អក្សរ Ѣ (យ៉ាត), Ѳ (ហ្វីតា), І (“ និងទសភាគ”) ត្រូវបានដកចេញពីអក្ខរក្រម។ ជំនួសឱ្យពួកគេ E, F, ខ្ញុំគួរតែត្រូវបានប្រើរៀងៗខ្លួន;
    សញ្ញារឹង (Ъ) នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ និងផ្នែកនៃពាក្យស្មុគ្រស្មាញត្រូវបានដកចេញ ប៉ុន្តែត្រូវបានរក្សាទុកជាសញ្ញាបែងចែក (កើនឡើង, adjutant);
    ច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរបុព្វបទនៅក្នុង s/s ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ៖ ឥឡូវនេះពួកគេទាំងអស់ (លើកលែងតែ s- ត្រឹមត្រូវ) បានបញ្ចប់ដោយ s មុនពេលព្យញ្ជនៈដែលគ្មានសំឡេងណាមួយ និងនៅក្នុង s មុនសំឡេងព្យញ្ជនៈ និងមុនស្រៈ (បំបែក, បំបែក, ផ្នែក → បំបែក, បំបែក។ ប៉ុន្តែផ្នែក);
    នៅក្នុងករណី genitive និង accusative នៃ adjectives and participles ការបញ្ចប់ -ago បន្ទាប់ពី sibilants ត្រូវបានជំនួសដោយ -ego (buchshego → best) នៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ -ago ត្រូវបានជំនួសដោយ -ogo និង -yago ដោយ -ego (ឧទាហរណ៍ newgo → ថ្មី, ដើម→ដើម), នៅក្នុងករណីតែងតាំងនិងចោទប្រកាន់នៃពហុវចនៈស្រីនិងអព្យាក្រឹត -yya, -iya - on -yy, -y (ថ្មី (សៀវភៅបោះពុម្ព) →ថ្មី);
    ទម្រង់ពាក្យនៃពហុវចនៈស្រី ពួកគេ មួយ មួយ មួយ មួយ មួយ មួយ ត្រូវបានជំនួសដោយ ពួកគេ មួយ មួយ មួយ មួយ មួយ មួយ;
    ទម្រង់ពាក្យនៃឯកវចនៈហ្សែន (នីយ៉ា) - នៅលើនាង (នាង) (ពីវិគីភីឌា) ។
    នៅក្នុងកថាខណ្ឌចុងក្រោយ កំណែទម្រង់បានប៉ះពាល់មិនត្រឹមតែអក្ខរាវិរុទ្ធប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវេយ្យាករណ៍ផងដែរ។ នៅក្នុងឯកសារនៃកំណែទម្រង់អក្ខរាវិរុទ្ធឆ្នាំ 1917-1918 ។ គ្មានអ្វីត្រូវបានគេនិយាយអំពីជោគវាសនានៃអក្សរ V (Izhitsa) ដែលកម្រនិងមិនមានការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងសូម្បីតែមុនឆ្នាំ 1917 ។ នៅក្នុងការអនុវត្ត បន្ទាប់ពីកំណែទម្រង់ វាបានបាត់ទាំងស្រុងពីអក្ខរក្រម។
    កំណែទម្រង់បានកាត់បន្ថយចំនួននៃច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ ដែលនាំឱ្យមានការសន្សំខ្លះក្នុងការសរសេរ និងការវាយអក្សរ ដោយលុបបំបាត់ Ъ នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ លុបបំបាត់គូនៃក្រាហ្វិចដូចគ្នាទាំងស្រុង (Ѣ និង E; Ѳ និង Ф; І, V និង И) ពីភាសារុស្ស៊ី។ អក្ខរក្រម នាំអក្ខរក្រមកាន់តែខិតទៅជិតប្រព័ន្ធសូរស័ព្ទពិតប្រាកដនៃភាសារុស្ស៊ី។
    ប៉ុន្តែពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅ ហើយបញ្ហាថ្មីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងក្រាហ្វិក និងបញ្ហាសរសេរបានលេចចេញមក។ ហើយកំណែទម្រង់ឆ្នាំ 1918 មិនបានលុបបំបាត់ចោលទាំងស្រុងនូវបញ្ហាដែលមានស្រាប់នោះទេ។
    ពីពេលមួយទៅពេលមួយពួកគេបានធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងជីវិតនៃភាសា ហើយបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីមួយនៅក្នុងនោះ។ ឧទាហរណ៍:
    នៅឆ្នាំ 1918 រួមជាមួយ "ъ" ពួកគេបានចាប់ផ្តើមប្រើ apostrophe ("") នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងការប្រើប្រាស់ apostrophe គឺរីករាលដាល។

    នៅឆ្នាំ 1932-1933 រយៈពេលនៅចុងបញ្ចប់នៃក្បាលត្រូវបានលុបចោល។

    នៅឆ្នាំ 1934 ការប្រើសហសញ្ញានៅក្នុងការភ្ជាប់ "នោះគឺ" ត្រូវបានលុបចោល។
    នៅឆ្នាំ 1935 រយៈពេលនៃការសរសេរអក្សរកាត់ជាអក្សរធំត្រូវបានលុបចោល។
    នៅឆ្នាំ 1938 ការប្រើប្រាស់ apostrophe ត្រូវបានលុបចោល។
    នៅឆ្នាំ 1942 ការប្រើប្រាស់ជាចាំបាច់នៃអក្សរ "е" ត្រូវបានណែនាំ។
    នៅឆ្នាំ 1956 ការប្រើប្រាស់អក្សរ "ё" (យោងទៅតាមច្បាប់ថ្មី) បានក្លាយជាជម្រើសដើម្បីបញ្ជាក់ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ ("ធុង") ។
    ប៉ុន្តែនៅតែ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតប៉ះពាល់ដល់វាក្យសព្ទនៃភាសា។

    ការផ្លាស់ប្តូរវាក្យសព្ទ

    “អ្នក​អស្ចារ្យ​ចំពោះ​ភាព​វិសេស​នៃ​ភាសា​របស់​យើង៖ គ្រប់​សំឡេង​គឺ​ជា​អំណោយ៖ គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​ជា​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ ធំ​ដូច​គុជ​ផ្ទាល់ ហើយ​តាម​ពិត​ឈ្មោះ​មួយ​ទៀត​គឺ​មាន​តម្លៃ​ជាង​វត្ថុ​ខ្លួន​ឯង​ទៅ​ទៀត។
    (Nikolai Vasilyevich Gogol)

    ហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរវាក្យសព្ទនៃភាសាណាមួយគឺដូចគ្នានឹងហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរភាសាជាទូទៅ។
    សមាសភាពនៃភាសាត្រូវបានបំពេញដោយពាក្យថ្មី។ នៅគ្រប់សម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រ ពាក្យថ្មីៗមកដល់។ ដំបូងពួកគេគឺជា neologisms ប៉ុន្តែបន្តិចម្ដងៗពួកគេត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាចក្លាយទៅជាហួសសម័យ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងហូរអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងផ្លាស់ប្តូរ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលពាក្យ "រោងចក្រថាមពល" គឺជា neologism ប៉ុន្តែជាច្រើនទស្សវត្សបានកន្លងផុតទៅ ហើយពាក្យនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅ។
    Neologisms (ទើបបង្កើត និងខ្ចី) អាចជារឿងធម្មតា និងដើម។
    នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃ neologisms របស់អ្នកនិពន្ធ៖ M.V. Lomonosov បានបង្កើនភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីជាមួយនឹងពាក្យ "បរិយាកាស", "សារធាតុ", "ទែរម៉ូម៉ែត្រ", "លំនឹង", "អង្កត់ផ្ចិត", "ដង្ហើមភ្លើង" (ភ្នំ) "ជាក់លាក់។ ” (ទម្ងន់) ។ល។
    ហើយពាក្យ "ឧស្សាហកម្ម", "ការប៉ះ", "ការកំសាន្ត" ត្រូវបានណែនាំទៅជាភាសារុស្សីដោយ N. M. Karamzin ។ "Bungler, bungler" - neologisms របស់ M. E. Saltykov-Shchedrin ជាដើម។
    ពាក្យផ្សេងទៀត ផ្ទុយទៅវិញ លែងប្រើហើយ។ ហើយនៅទីនេះផងដែរមានហេតុផលផ្សេងៗគ្នា: នៅពេលដែលបាតុភូតមួយបាត់ ពាក្យបាត់ពីការប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ។ ហើយទោះបីជាវាមាននៅក្នុងវចនានុក្រមក៏ដោយ វាក្លាយជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "kaftan" ។ វាក៏កើតឡើងខុសគ្នាដែរ៖ វត្ថុឬបាតុភូតខ្លួនឯងមិនបានរលាយបាត់ទេតែឈ្មោះរបស់វាហួសសម័យ - នេះគឺជាវត្ថុបុរាណ៖ dlan (បាតដៃ) vechor (កាលពីម្សិលមិញ) lepota (សម្រស់) ។ល។
    ពេលខ្លះពាក្យដែលបាត់ពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃស្រាប់តែអណ្តែតមកលើផ្ទៃ ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅម្តងទៀត ឧទាហរណ៍ពាក្យថា "សុភាពបុរស"។
    ហើយពេលខ្លះពាក្យចាស់យកអត្ថន័យថ្មីដូចជាពាក្យ "perestroika" ។

    ការខ្ចីប្រាក់

    “ខ្ញុំ​មិន​ចាត់​ទុក​ពាក្យ​បរទេស​ល្អ និង​សមរម្យ​ទេ ប្រសិន​បើ​គេ​អាច​ជំនួស​ដោយ​ពាក្យ​រុស្ស៊ី​សុទ្ធ​សាធ ឬ​ច្រើន​ជាង​នេះ។ យើង​ត្រូវ​តែ​ការពារ​ភាសា​ដ៏​សម្បូរ​បែប និង​ស្អាត​របស់​យើង​ពី​ការ​ខូច​ខាត»។
    (Nikolai Semenovich Leskov)

    នៅសម័យកាលផ្សេងៗនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់យើង ការខ្ចីប្រាក់បានមកពីភាសាផ្សេងៗគ្នា៖ នៅសម័យណាប៉ូឡេអុង សង្គមរុស្ស៊ីទាំងមូលចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាភាសាបារាំង។
    មាន​ការ​និយាយ​និង​ជជែក​គ្នា​ជា​ច្រើន​អំពី​ការ​ខ្ចី​ប្រាក់​មិន​សម​ហេតុផល​ពី​ភាសា​អង់គ្លេស​បច្ចុប្បន្ន។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ពួក​គេ​បាន​និយាយ​ដូច​គ្នា​អំពី​ការ​ខ្ចី​ប្រាក់​ពី​បារាំង។
    នៅទីនេះយើងអានពី Pushkin៖

    នាងហាក់ដូចជាការបាញ់ប្រហារយ៉ាងប្រាកដ
    Du comme il faut... Shishkov អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ៖
    ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបបកប្រែទេ។

    ជាការពិត ចំណុចមិនមែនជាការបកប្រែទេ ប៉ុន្តែការពិតដែលភាសាបារាំងបានស្គាល់ច្រើនចំពោះពួកអភិជននាសម័យនោះ ជាងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។
    អ្នកគាំទ្រនៃការខ្ចីភាសាអង់គ្លេសជឿថាភាសារបស់យើងត្រូវបានពង្រឹងដោយការខ្ចីប្រាក់ទាំងនេះ។ ក្នុងន័យមួយ បាទ ប៉ុន្តែក៏មានផ្នែកអវិជ្ជមានផងដែរចំពោះការខ្ចីប្រាក់ ជាពិសេសអ្នកដែលមិនចេះគិត។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សម្នាក់តែងតែប្រើពាក្យដែលថ្មីសម្រាប់គាត់ ដោយគ្រាន់តែអ្នកជុំវិញគាត់និយាយដូច្នេះ។ ហើយ​គាត់​មិន​យល់​ថា​វា​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា ឬ​មិន​យល់​ទាល់​តែ​សោះ។ មានការខ្ចីប្រាក់ "ការិយាល័យ" ជាច្រើនដូចជា៖ អ្នកគ្រប់គ្រង ទីផ្សារ អ្នកលក់ដូរ ការសម្អាតជាដើម។
    ពេលខ្លះ "ការពង្រឹង" ទាំងនេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យខូចទ្រង់ទ្រាយភាសារបស់យើង ពួកគេមិនត្រូវនឹងច្បាប់ផ្ទៃក្នុងនៃភាសារុស្ស៊ីទេ។
    បាទ ភាសាគឺជាបាតុភូតរស់នៅ។ ហើយភាវៈរស់ទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរ និងអភិវឌ្ឍ។ ជៀសមិនរួច ភាសាក៏ផ្លាស់ប្តូរដែរ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវដឹងថាពេលណាត្រូវឈប់។ ហើយប្រសិនបើនៅក្នុងភាសារុស្សីមានសទិសន័យសម្រាប់ពាក្យបរទេស នោះវានៅតែល្អជាងក្នុងការប្រើពាក្យដើម មិនមែនភាសាបរទេសដើម្បីបោះបង់ "សំរាម" ភាសាទាំងអស់នោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការពាក្យ "ការសម្អាត" ដែលមិនអាចយល់បាននេះ? ក្រោយមក បកប្រែពីភាសាអង់គ្លេស ពាក្យនេះមានន័យថា "សំអាត"។ តែប៉ុណ្ណោះ! ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ត្រូវ​ការ​ពាក្យ​បែប​នេះ​ជា​ភាសា​របស់​យើង? បើ​គ្រាន់​តែ​បន្លំ ឬ​បង្អួត​ពាក្យ​បរទេស...
    ភាសារបស់យើងគឺសម្បូរបែប និងអាចបត់បែនបាន ដែលអ្វីៗទាំងអស់មានឈ្មោះរបស់វាផ្ទាល់។
    “មិនថាអ្នកនិយាយអ្វីទេ ភាសាកំណើតរបស់អ្នកនឹងនៅតែជាជនជាតិដើមជានិច្ច។ ពេល​អ្នក​ចង់​និយាយ​ឲ្យ​ចំ​បេះដូង​អ្នក មិនមែន​ពាក្យ​បារាំង​មួយ​ម៉ាត់​មក​ក្នុង​ចិត្ត​ទេ ប៉ុន្តែ​បើ​អ្នក​ចង់​បញ្ចេញ​ពន្លឺ នោះ​វា​ជា​រឿង​ផ្សេង​»។
    (លោក Lev Nikolaevich Tolstoy)

    ភាសាស្លាប់។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់ក្លាយជាបែបនេះ?

    ភាសា​ដែល​ស្លាប់​គឺ​ជា​ភាសា​ដែល​មិន​មាន​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់​ជីវិត។ ជារឿយៗវាត្រូវបានគេស្គាល់តែពីវិមានដែលបានសរសេរប៉ុណ្ណោះ។
    ហេតុអ្វីភាសាមួយក្លាយជាមនុស្សស្លាប់? សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ភាសាមួយត្រូវបានជំនួសដោយភាសាមួយទៀត ឬជំនួសដោយភាសាមួយទៀត ជាលទ្ធផលនៃការដណ្តើមយកប្រទេសមួយដោយពួកអាណានិគមនិយម។ ឧទាហរណ៍ ភាសាបរទេសពេញនិយមបំផុតនៅអាល់ហ្សេរី ទុយនីស៊ី និងម៉ារ៉ុក គឺភាសាបារាំង ហើយនៅប្រទេសអេហ្ស៊ីប និងបណ្តាប្រទេសឈូងសមុទ្រ (UAE, គុយវ៉ែត, អូម៉ង់) វាជាភាសាអង់គ្លេស។ ភាសាអាមេរិកដើមជាច្រើនត្រូវបានជំនួសដោយភាសាអង់គ្លេស បារាំង អេស្ប៉ាញ និងព័រទុយហ្គាល់។
    ពេលខ្លះ ភាសាដែលស្លាប់ ដោយបានឈប់ធ្វើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ ត្រូវបានរក្សាទុកជាទម្រង់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងប្រើប្រាស់សម្រាប់តម្រូវការវិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងសាសនា។ ជាឧទាហរណ៍ ឡាតាំងគឺជាភាសាដែលស្លាប់ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុព្វបុរសនៃភាសារ៉ូម៉ាំងសម័យទំនើប។ ហើយបច្ចុប្បន្នវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយវិទ្យាសាស្ត្រ (វេជ្ជសាស្ត្រ។
    ភាសារុស្សីចាស់ក៏ជាភាសាស្លាប់ដែរ ប៉ុន្តែភាសាស្លាវីបូព៌ាទំនើបត្រូវបានបង្កើតឡើងពីវា។
    ពេល​ខ្លះ​ភាសា​ស្លាប់​មួយ​រំពេច​មក​ដល់​ជីវិត។ នេះបានកើតឡើងជាឧទាហរណ៍ជាមួយភាសាហេព្រើរ។ វាត្រូវបានរស់ឡើងវិញ និងកែសម្រួលជាភាសានិយាយ និងផ្លូវការរបស់រដ្ឋអ៊ីស្រាអែលក្នុងសតវត្សទី 20 ។

    ពេលខ្លះអ្នកតំណាងនៃប្រទេសតូចៗខ្លួនឯងមិនព្រមសិក្សាភាសាជាតិទេ ដោយផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់ភាសាផ្លូវការរបស់ប្រទេសដែលខ្លួនរស់នៅ។ យោងតាមប្រភពខ្លះប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃភាសាជាតិតូចៗនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជិតផុតពូជ។ ហើយនៅប្រទេសនេប៉ាល់ ប្រជាជនភាគច្រើនរៀន និងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស មិនមែនជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេទេ។



    កំពុង​ផ្ទុក...

    ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម