ការធ្វើតេស្តជីវវិទ្យាទូទៅ។ តេស្តៈ "ការណែនាំអំពីជីវវិទ្យាទូទៅ" តើអ្វីទៅជាប្រធានបទនៃជីវវិទ្យាទូទៅ

ជាលទ្ធផល ផ្នែកខាងក្រោមកំពុងសិក្សាក្រុមជាប្រព័ន្ធ៖ វីរវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រនៃមេរោគ; អតិសុខុមជីវវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងការសិក្សាអំពីអតិសុខុមប្រាណ; mycology គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្សិត; រុក្ខសាស្ត្រ ឬសរីរវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ។ សត្វវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសត្វ; នរវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ ការសិក្សាអំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត។ នៅក្នុងសត្វវិទ្យា មីក្រូជីវសាស្ត្រ និងរុក្ខសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទិដ្ឋភាពបុគ្គលនៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយទាំងនេះត្រូវបានសម្គាល់។ systematics សិក្សាអំពីប្រព័ន្ធ និង...

ចែករំលែកការងាររបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម

ប្រសិនបើការងារនេះមិនសមនឹងអ្នកទេ នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃទំព័រមានបញ្ជីការងារស្រដៀងគ្នា។ អ្នកក៏អាចប្រើប៊ូតុងស្វែងរកផងដែរ។

មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា។ ខ្លឹមសារ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់ភាវៈរស់។

ផែនការ៖

2. ជីវិតជាទម្រង់ពិសេសនៃបញ្ហា។ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ភាវៈរស់។

3. កម្រិតនៃការរៀបចំសារធាតុរស់នៅ។

1. មុខវិជ្ជា ភារកិច្ច រចនាសម្ព័ន្ធនៃជីវវិទ្យា។

ជីវវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិក bios life, ឡូហ្គោ វិទ្យាសាស្ត្រ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃជីវិត អំពីច្បាប់ទូទៅនៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសត្វមានជីវិត។ ឬម្យ៉ាងទៀតជីវវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីជីវិតនៅក្នុងការបង្ហាញទាំងអស់របស់វា ក៏ដូចជាលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ភាវៈរស់ទូទៅ។

មុខវិជ្ជានៃការសិក្សាជីវវិទ្យាគឺ សារពាង្គកាយមានជីវិត រចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ ការអភិវឌ្ឍន៍ ទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថាន និងប្រភពដើម។ ដូចជារូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដែលជាប្រធានបទនៃការសិក្សាដែលជាធម្មជាតិ។

ជីវវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដ៏ចំណាស់បំផុតមួយ បើទោះបីជាពាក្យ "ជីវវិទ្យា" ដើម្បីបញ្ជាក់វាត្រូវបានស្នើឡើងជាលើកដំបូងតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1797 ដោយសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកកាយវិភាគវិទ្យាអាល្លឺម៉ង់ Theodor Ruz (1771-1803) បន្ទាប់មកពាក្យនេះត្រូវបានប្រើនៅឆ្នាំ 1800 ដោយសាស្រ្តាចារ្យនៅ សាកលវិទ្យាល័យ Dorpat (ឥឡូវ Tartu) K. Burdakh (1776-1847) និងនៅឆ្នាំ 1802 J.-B. Lamarck (1744-1829) និង L. Treviranus (1779-1864) ។

ជីវវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ ដូចវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត វាបានកើតឡើង ហើយតែងតែមានការរីកចម្រើនទាក់ទងនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សក្នុងការស្វែងយល់អំពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ ក៏ដូចជាទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈនៃសង្គម ការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតកម្មសង្គម ឱសថ និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់មនុស្ស។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃជីវវិទ្យា។ភាពចម្រុះនៃធម្មជាតិរស់នៅគឺអស្ចារ្យណាស់ ដែលវាត្រឹមត្រូវជាងក្នុងការនិយាយអំពីជីវវិទ្យាអំពីរាងកាយនៃចំណេះដឹង ឬជាវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញ។

ជីវវិទ្យាបានក្លាយទៅជាបែបនេះនៅសម័យរបស់យើងជាលទ្ធផលភាពខុសគ្នា និងការរួមបញ្ចូល ជីវវិទ្យាផ្សេងៗ។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ វិញ្ញាសាអាចត្រូវបានបែងចែកជាផ្នែកផ្សេងៗនៃការស្រាវជ្រាវគឺ៖

1. ការសិក្សាក្រុមជាប្រព័ន្ធ (ការចាត់ថ្នាក់អាស្រ័យលើកម្មវត្ថុនៃការសិក្សា)។ វិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រចំណាស់ជាងគេគឺសត្វវិទ្យា និងរុក្ខសាស្ត្រ ដែលសិក្សាអំពីសត្វ និងរុក្ខជាតិរៀងៗខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងដំណើរការនៃភាពខុសគ្នា សត្វវិទ្យា រុក្ខសាស្ត្រ និងមីក្រូជីវវិទ្យា ត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យមួយចំនួន។ ជាលទ្ធផល ផ្នែកខាងក្រោមកំពុងសិក្សាក្រុមជាប្រព័ន្ធ៖

• វិទ្យាសាស្ត្រនៃមេរោគ;
• វិទ្យាសាស្ត្រមីក្រូជីវវិទ្យា ដោះស្រាយជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីអតិសុខុមប្រាណ;
• វិទ្យាសាស្ត្រ mycology នៃផ្សិត;
• រុក្ខសាស្ត្រ (ឬសរីរវិទ្យា) វិទ្យាសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ;
• វិទ្យាសាស្រ្តសត្វវិទ្យានៃសត្វ;
• វិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សសាស្ត្រ។

ជាងនេះទៅទៀត វិញ្ញាសានីមួយៗត្រូវបានបែងចែកទៅជាផ្នែកតូចចង្អៀតមួយចំនួន អាស្រ័យលើកម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវ (រូបទី១)។ ឧទាហរណ៍ សត្វវិទ្យាបង្រួបបង្រួមវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា៖ ប្រូតូហ្សូលវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រូតូហ្សូអា (កោសិកាតែមួយ) សត្វ រោគវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រនៃសត្វមូស វិទ្យាសាស្ដ្រនៃសត្វល្អិត ទ្រឹស្ដីវិទ្យាវិទ្យានៃថនិកសត្វ។ និង shrubs), pteridology (វិទ្យាសាស្រ្តនៃ ferns), algology (វិទ្យាសាស្រ្តនៃសារាយ), bryology (វិទ្យាសាស្រ្តនៃ mosses), biogeobotany (វិទ្យាសាស្រ្តនៃការចែកចាយរុក្ខជាតិ) និងវិទ្យាសាស្រ្តផ្សេងទៀត។ មីក្រូជីវវិទ្យាត្រូវបានបែងចែកទៅជា bacteriology, virology និង immunology ។

អង្ករ។ 1. គ្រោងវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត

2. ការសិក្សាអំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត។ នៅក្នុងសត្វវិទ្យា មីក្រូជីវសាស្ត្រ និងរុក្ខសាស្ត្រ មានវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយទាំងនេះ។

• systematics - សិក្សាអំពីប្រព័ន្ធ និងទំនាក់ទំនងនៃក្រុមផ្សេងៗសារពាង្គកាយ,
• morphology - សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅនៃសរីរាង្គសារពាង្គកាយ និងការកែប្រែរបស់ពួកគេ
• កាយវិភាគសាស្ត្រ - សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងសារពាង្គកាយ,
• សរីរវិទ្យា - សិក្សាពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងសារពាង្គកាយ,
• បរិស្ថានវិទ្យា - សិក្សាទំនាក់ទំនងសារពាង្គកាយ ជាមួយបរិស្ថាន និងសារពាង្គកាយផ្សេងៗទៀត។ល។
• ហ្សែន - វិទ្យាសាស្រ្តនៃច្បាប់នៃតំណពូជនិងភាពប្រែប្រួលនៃសារពាង្គកាយនិងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងពួកវា

3. ការសិក្សាអំពីកម្រិតផ្សេងៗនៃសារធាតុរស់នៅ។យោងតាមកម្រិតនៃការសិក្សាអំពីសារធាតុរស់នៅមាន៖

• វិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទ្យាម៉ូលេគុល,ស្វែងយល់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅ និងការបង្ហាញពីជីវិតនៅកម្រិតម៉ូលេគុល
• cytology ឬការសិក្សាអំពីកោសិកា (ពីភាសាក្រិក "cytos" cell) សិក្សាកម្រិតកោសិកា
• histology ឬការសិក្សាអំពីជាលិកា (ពីភាសាក្រិក "histos" ជាលិកា) សិក្សាកម្រិតជាលិកា
• កាយវិភាគសាស្ត្រ សរីរវិទ្យា និងសរីរវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃសរីរាង្គ សិក្សាកម្រិតនៃសរីរាង្គ និងសារពាង្គកាយ
• ជីវវិទ្យានៃក្រុមនៃសារពាង្គកាយ (ចំនួនប្រជាជន ប្រភេទសត្វ។ល។)

4. ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា យើងអាចគូសបញ្ជាក់អំពីវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍សារធាតុរស់នៅ។ នេះជាធម្មតារួមបញ្ចូលជីវវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គលនៃសារពាង្គកាយរួមទាំង

• អំប្រ៊ីយ៉ុង (វិទ្យាសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍មុនអំប្រ៊ីយ៉ុង ការបង្កកំណើត ការបង្កើតអំប្រ៊ីយ៉ុង និងដង្កូវនៃសារពាង្គកាយ) ក៏ដូចជា
• ទ្រឹស្ដីនៃការវិវត្តន៍ ឬគោលលទ្ធិវិវត្តន៍ (ស្មុគ្រស្មាញនៃចំណេះដឹងអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃធម្មជាតិរស់នៅ)។

5. ការសិក្សាអំពីជីវិតសមូហភាព និងសហគមន៍នៃសារពាង្គកាយមានជីវិតត្រូវបានអនុវត្តដោយ៖

• ក្រមសីលធម៌វិទ្យាសាស្ត្រនៃអាកប្បកិរិយាសត្វ,
• បរិស្ថានវិទ្យា (ក្នុងន័យទូទៅ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយផ្សេងៗ និងសហគមន៍ដែលពួកគេបង្កើតក្នុងចំណោមពួកគេ និងជាមួយបរិស្ថាន។

ក្នុងនាមជាផ្នែកឯករាជ្យនៃបរិស្ថានវិទ្យា ពួកគេចាត់ទុក៖ ជីវវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហគមន៍នៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ជីវវិទ្យាប្រជាជនជាផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃចំនួនប្រជាជន។ល។ ជីវវិទ្យាទាក់ទងនឹងការសិក្សាអំពីបញ្ហាទូទៅនៃការបែងចែកភូមិសាស្ត្រនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ .

តាមធម្មជាតិ ការចាត់ថ្នាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តបែបនេះគឺភាគច្រើនតាមអំពើចិត្ត ហើយមិនផ្តល់គំនិតអំពីភាពខុសគ្នាទាំងមូលនៃវិញ្ញាសាជីវសាស្រ្តនោះទេ។

ជីវវិទ្យាខ្លះមានទូលំទូលាយ អត្ថន័យ។ ឧទាហរណ៍ ពន្ធុវិទ្យា​បាន​ក្លាយ​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដ៏​ស្មុគ្រ​ស្មាញ ដែល​ជា​កម្មវត្ថុ​នៃ​តំណពូជ និង​ភាព​ប្រែប្រួល​នៃ​សារពាង្គកាយ។ សព្វថ្ងៃនេះ បរិស្ថានវិទ្យាបានក្លាយទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ដោយសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថាន។

នៅក្នុងជីវវិទ្យា, ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយភាពខុសគ្នាមានដំណើរការនៃការកើតឡើង និងការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី ដែលត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រតូចចង្អៀត។ ជាឧទាហរណ៍ ពន្ធុវិទ្យាដែលបានលេចចេញជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ ត្រូវបានបែងចែកទៅជាទូទៅ និងម៉ូលេគុល ទៅជាហ្សែននៃរុក្ខជាតិ សត្វ និងអតិសុខុមប្រាណ។ នៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពន្ធុវិទ្យានៃការរួមភេទ ហ្សែននៃអាកប្បកិរិយា ហ្សែនចំនួនប្រជាជន ហ្សែនវិវត្តន៍។ល។ សរីរវិទ្យាប្រៀបធៀប និងការវិវត្តន៍ សរីរវិទ្យា endocrinology និងវិទ្យាសាស្ត្រសរីរវិទ្យាផ្សេងទៀតបានកើតឡើងនៅក្នុងជម្រៅនៃសរីរវិទ្យា។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះមាននិន្នាការមួយ។ការចុះឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រតូចចង្អៀតដែលដាក់ឈ្មោះតាមបញ្ហា (វត្ថុ) នៃការស្រាវជ្រាវ។ វិទ្យាសាស្រ្តបែបនេះគឺអង់ស៊ីមវិទ្យា, membranology, karyology, plasmidology និងផ្សេងទៀត។

ជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូល វិទ្យាសាស្ត្របានកើតឡើង៖ ជីវគីមី ជីវរូបវិទ្យា វិទ្យុសកម្ម ស៊ីតូហ្សែន ជីវវិទ្យាអវកាស និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។

ទីតាំងឈានមុខគេនៅក្នុងស្មុគស្មាញទំនើបនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទ្យាត្រូវបានកាន់កាប់ដោយជីវវិទ្យារូបវិទ្យា និងគីមី ដែលជាទិន្នន័យចុងក្រោយបង្អស់ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីរូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រនៃពិភពលោក ដល់យុត្តិកម្មបន្ថែមទៀតនៃការរួបរួមសម្ភារៈនៃពិភពលោក។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ។វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗដែលប្រើក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តគឺ ការពិពណ៌នា ការប្រៀបធៀប ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងពិសោធន៍។

វិធីសាស្រ្តពិពណ៌នាគឺជាវិធីសាស្ត្រចាស់ជាងគេ ហើយផ្អែកលើការសង្កេតរបស់សារពាង្គកាយ។ វា​មាន​ការ​ប្រមូល​សម្ភារៈ​ពិត និង​ពិពណ៌នា​អំពី​វា។ ដោយបានលេចឡើងនៅដើមដំបូងនៃចំណេះដឹងជីវសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្តនេះនៅតែមានរយៈពេលយូរតែមួយគត់ក្នុងការសិក្សាអំពីសារពាង្គកាយ។ ដូច្នេះ ជីវវិទ្យាចាស់ (បុរាណ) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រពិពណ៌នា។ ការ​ប្រើ​វិធី​នេះ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​មាន​លទ្ធភាព​ក្នុង​ការ​ចាក់​គ្រឹះ​នៃ​ចំណេះ​ដឹង​ជីវសាស្ត្រ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការរំលឹកឡើងវិញពីរបៀបដែលជោគជ័យនៃវិធីសាស្រ្តនេះបានប្រែក្លាយនៅក្នុងការធ្វើនិក្ខេបបទ និងក្នុងការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រនៃនិក្ខេបបទនៃសារពាង្គកាយ។ វិធីសាស្រ្តពិពណ៌នាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសម័យកាលរបស់យើង ជាពិសេសនៅក្នុង សត្វវិទ្យា រុក្ខសាស្ត្រ ស៊ីតូតូ អេកូឡូស៊ី និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។

វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀបមាននៅក្នុងការប្រៀបធៀបសារពាង្គកាយដែលបានសិក្សា រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វាជាមួយគ្នា ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងជីវវិទ្យានៅក្នុង XVIII វ. ហើយបានបង្ហាញពីផ្លែផ្កាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាធំៗជាច្រើន។ ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនេះ និងរួមផ្សំជាមួយវិធីសាស្ត្រពិពណ៌នា ព័ត៌មានត្រូវបានទទួលដែលអនុញ្ញាតសតវត្សទី XVIII បញ្ចាំ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ (C. Linnaeus) ក៏ដូចជាបង្កើតទ្រឹស្តីកោសិកា (M. Schleiden និង T. Schwann) និងគោលលទ្ធិនៃប្រភេទសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ (K. Baer)។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុង XIX វ. ក្នុងការបញ្ជាក់ទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍ ក៏ដូចជាក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រមួយចំនួនឡើងវិញដោយផ្អែកលើទ្រឹស្តីនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រូវបានអមដោយជីវវិទ្យាដែលផ្លាស់ទីហួសពីព្រំដែននៃវិទ្យាសាស្ត្រពិពណ៌នានោះទេ។

វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀបត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តផ្សេងៗនៅក្នុងសម័យរបស់យើង។ ការប្រៀបធៀបទទួលបានតម្លៃពិសេស នៅពេលដែលវាមិនអាចកំណត់គំនិតមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ មីក្រូទស្សន៍អេឡិចត្រុងច្រើនតែបង្កើតរូបភាពដែលខ្លឹមសារពិតមិនស្គាល់ជាមុន។ មានតែការប្រៀបធៀបពួកវាជាមួយនឹងរូបភាពមីក្រូទស្សន៍ពន្លឺប៉ុណ្ណោះដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ទទួលបានទិន្នន័យដែលចង់បាន។

វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រចូលជីវវិទ្យានៅពាក់កណ្តាលទីពីរ XIX វ. សូមអរគុណដល់លោក Charles Darwin ដែលបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីដាក់នៅលើមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្រ្តនៃការសិក្សាអំពីគំរូនៃរូបរាងនិងការអភិវឌ្ឍនៃសារពាង្គកាយការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងពេលវេលានិងលំហ។ ជាមួយនឹងការណែនាំនៃវិធីសាស្ត្រនេះ ការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពសំខាន់ៗបានកើតឡើងភ្លាមៗនៅក្នុងជីវវិទ្យា។ វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្របានបំប្លែងជីវវិទ្យាពីវិទ្យាសាស្ត្រពិពណ៌នាសុទ្ធសាធទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលពន្យល់ពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធរស់នៅចម្រុះកើតឡើង និងរបៀបដែលពួកវាដំណើរការ។ អរគុណចំពោះវិធីសាស្ត្រនេះ ជីវវិទ្យាបានកើនឡើងខ្ពស់មួយជំហានម្តងៗ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ន វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្របានហួសពីវិសាលភាពនៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវយ៉ាងសំខាន់។ វា​បាន​ក្លាយ​ជា​វិធីសាស្រ្ត​សាកល​ក្នុង​ការ​សិក្សា​អំពី​បាតុភូត​ជីវិត​ក្នុង​គ្រប់​វិទ្យាសាស្ត្រ​ជីវសាស្ត្រ។

វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍មាននៅក្នុងការសិក្សាសកម្មនៃបាតុភូតជាក់លាក់មួយតាមរយៈការពិសោធន៍។ សំណួរនៃការសិក្សាពិសោធន៍នៃធម្មជាតិ, i.e. សំណួរនៃការពិសោធន៍ត្រូវបានលើកឡើងត្រឡប់មកវិញ XVII វ. ទស្សនវិទូអង់គ្លេស F. Bacon (1561-1626) ។ ការណែនាំរបស់គាត់ចំពោះជីវវិទ្យាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងាររបស់ V. Harvey in XVII វ. លើការសិក្សាអំពីចរន្តឈាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្ត្រពិសោធន៍បានរីករាលដាលនៅក្នុងជីវវិទ្យាតែនៅដើមដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ XIX សតវត្សន៍ និងតាមរយៈសរីរវិទ្យា ដែលក្នុងនោះពួកគេបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសឧបករណ៍មួយចំនួនធំ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចចុះឈ្មោះ និងកំណត់លក្ខណៈបរិមាណនៃការផ្សារភ្ជាប់មុខងារជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ។

ទិសដៅមួយទៀតដែលវិធីសាស្ត្រពិសោធន៍បញ្ចូលជីវវិទ្យាគឺការសិក្សាអំពីតំណពូជ និងភាពប្រែប្រួលនៃសារពាង្គកាយ។ នៅទីនេះគុណសម្បត្តិចម្បងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ G. Mendel ដែលមិនដូចអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់គាត់បានប្រើការពិសោធន៍មិនត្រឹមតែដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យអំពីបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីសាកល្បងសម្មតិកម្មដែលបានបង្កើតដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលទទួលបាន។ ការងាររបស់ G. Mendel គឺជាឧទាហរណ៍បុរាណនៃវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិសោធន៍។

ចាប់ផ្តើមប្រហែលទសវត្សរ៍ទី 40 XX វ. វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍ក្នុងជីវវិទ្យាបានឆ្លងកាត់ការកែលម្អគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដោយសារតែការកើនឡើងនៃដំណោះស្រាយនៃបច្ចេកទេសជីវសាស្ត្រជាច្រើន និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកទេសពិសោធន៍ថ្មី។ ឧទាហរណ៍ ដំណោះស្រាយនៃការវិភាគហ្សែន និងបច្ចេកទេស immunological មួយចំនួនត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ កោសិកា somatic ដែលត្រូវបានដាំដុះ ភាពឯកោនៃជីវគីមី mutants នៃ microorganisms និងកោសិកា somatic ជាដើម ត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការអនុវត្តស្រាវជ្រាវ។

វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានពង្រឹងយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ឧទាហរណ៍ រចនាសម្ព័ន្ធ និងតួនាទីហ្សែនរបស់ DNA ត្រូវបានបកស្រាយតាមរយៈការប្រើប្រាស់រួមនៃវិធីសាស្រ្តគីមីសម្រាប់ការញែក DNA វិធីសាស្រ្តគីមី និងរូបវន្តសម្រាប់កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធចម្បង និងបន្ទាប់បន្សំរបស់វា និងវិធីសាស្ត្រជីវសាស្ត្រ (ការបំប្លែង និងការវិភាគហ្សែននៃបាក់តេរី) ដើម្បីបញ្ជាក់របស់វា។ តួនាទីជាសម្ភារៈហ្សែន។

បច្ចុប្បន្ននេះវិធីសាស្រ្តពិសោធន៍ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសមត្ថភាពពិសេសក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតជីវិត។ សមត្ថភាពទាំងនេះត្រូវបានកំណត់ដោយការប្រើប្រាស់ប្រភេទផ្សេងៗនៃមីក្រូទស្សន៍ រួមទាំងមីក្រូទស្សន៍អេឡិចត្រូនិចជាមួយនឹងបច្ចេកទេសផ្នែកស្តើងជ្រុល វិធីសាស្ត្រជីវគីមី ការវិភាគហ្សែនដែលមានភាពច្បាស់ខ្ពស់ វិធីសាស្ត្រការពារភាពស៊ាំ វិធីសាស្រ្តដាំដុះផ្សេងៗ និងការសង្កេតខាងក្នុងនៅក្នុងកោសិកា ជាលិកា និងវប្បធម៌សរីរាង្គ។ ការដាក់ស្លាកអំប្រ៊ីយ៉ុង បច្ចេកទេសបង្កកំណើតក្នុងវីរ៉ុស និងវិធីសាស្ត្រអាតូមដែលមានស្លាក។ , ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធកាំរស្មីអ៊ិច, អ៊ុលត្រាហ្វូតូមេទ្រី, ស្គ្រីនតូតូមេទ្រី, ក្រូម៉ាតូក្រាម, អេឡិចត្រុស, ការរៀបចំលំដាប់លំដោយ, ការបង្កើតម៉ូលេគុលឌីអេនអេដែលដំណើរការឡើងវិញសកម្មជីវសាស្រ្ត។ល។

ការសិក្សាអំពីបាតុភូត ដំណើរការ ឬប្រព័ន្ធនៃវត្ថុដោយសាងសង់ និងសិក្សាគំរូនៃមុខងាររបស់ពួកគេ។ក៏ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងជីវវិទ្យា។ សំខាន់ វិធីសាស្រ្តណាមួយគឺផ្អែកលើគំនិតនៃការបង្កើតគំរូ ប៉ុន្តែផលវិបាកដែលមិនអាចជៀសបានគឺការធ្វើឱ្យសាមញ្ញនៃបាតុភូត ឬវត្ថុដែលកំពុងពិចារណា។ គុណភាព​ថ្មី​ដែល​មាន​នៅ​ក្នុង​វិធីសាស្ត្រ​ពិសោធន៍​បាន​បណ្តាល​ឱ្យ​មាន​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​គុណភាព​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​គំរូ។ ទន្ទឹមនឹងការធ្វើគំរូនៅកម្រិតនៃសារពាង្គកាយ ការធ្វើគំរូនៅកម្រិតម៉ូលេគុល និងកោសិកា ព្រមទាំងការធ្វើគំរូគណិតវិទ្យានៃដំណើរការជីវសាស្ត្រផ្សេងៗ បច្ចុប្បន្នកំពុងមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំង។

អត្ថន័យនៃជីវវិទ្យា។ហេតុអ្វីចាំបាច់សិក្សាជីវវិទ្យា? នៅក្នុងអត្ថបទនៃការបង្រៀនមួយរបស់ Thomas Huxley មានបន្ទាត់ដូចខាងក្រោម៖“សម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ពីប្រវត្តិសាស្ត្រធម្មជាតិ ការរស់នៅក្នុងធម្មជាតិគឺដូចជាការទៅទស្សនាវិចិត្រសាលសិល្បៈ ដែល 90% នៃស្នាដៃសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់កំពុងប្រឈមមុខនឹងជញ្ជាំង។ ណែនាំគាត់អំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ ហើយអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការណែនាំអំពីស្នាដៃទាំងនេះដែលសក្តិសមនឹងត្រូវបានយកមកនិយាយទៅកាន់មនុស្សដែលកំពុងស្រេកឃ្លានចំណេះដឹង និងភាពស្រស់ស្អាត"។បន្ថែមពីលើផ្នែកនៃការយល់ដឹង និងសោភ័ណភាពនេះ ចំនេះដឹងជីវសាស្រ្តក៏មានការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងផ្នែកជាច្រើននៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សផងដែរ។

ជាដំបូង ចំណេះដឹងជីវសាស្ត្រ មានសារៈសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេក៏អស្ចារ្យខ្លាំងណាស់ដែរ។

ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងជីវសាស្រ្តវាត្រូវបានអនុវត្តជាយូរមកហើយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌឧស្សាហកម្ម។ការសំយោគមីក្រូជីវសាស្រ្តអាស៊ីតសរីរាង្គជាច្រើនដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងថ្នាំពេទ្យ។ នៅទសវត្សរ៍ទី 40-50 ផលិតកម្មឧស្សាហកម្មនៃថ្នាំអង់ទីប៊ីយោទិចត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយនៅដើមទសវត្សរ៍ទី 60 ការផលិតអាស៊ីតអាមីណូ។ កន្លែងដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងឧស្សាហកម្មមីក្រូជីវសាស្រ្តឥឡូវនេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការផលិតអង់ស៊ីម។ ឧស្សាហកម្មមីក្រូជីវសាស្រ្តឥឡូវនេះផលិតវីតាមីននិងសារធាតុផ្សេងៗទៀតក្នុងបរិមាណច្រើន។ ទាំងអាស៊ីតអាមីណូ និងអង់ទីប៊ីយ៉ូទិក និងវីតាមីនគឺចាំបាច់បំផុតក្នុងសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងឱសថ។ ផលិតកម្មឧស្សាហកម្មនៃសារធាតុដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិឱសថសាស្ត្រពីវត្ថុធាតុដើមស្តេរ៉ូអ៊ីតនៃប្រភពដើមរុក្ខជាតិគឺផ្អែកលើសមត្ថភាពបំប្លែងរបស់មីក្រូសរីរាង្គ។

ជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យបំផុតក្នុងការផលិតសារធាតុផ្សេងៗ រួមទាំងថ្នាំ (អាំងស៊ុយលីន, somatostatin, interferon ជាដើម) ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិស្វកម្មហ្សែន ដែលឥឡូវនេះបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃជីវបច្ចេកវិទ្យា។

ជីវវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ផលិតកម្មកសិកម្ម. ជាឧទាហរណ៍ មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីសម្រាប់ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ និងសត្វគឺហ្សែន។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិស្វកម្មហ្សែនក៏បានចូលផលិតកម្មកសិកម្មផងដែរ។ វាបានបើកការរំពឹងទុកថ្មីសម្រាប់ការបង្កើនផលិតកម្មស្បៀង។

វិស្វកម្មហ្សែនមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើការស្វែងរកប្រភពថាមពលថ្មី វិធីថ្មីក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថាន និងសម្អាតវាពីការបំពុលផ្សេងៗ។

ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្រ្ត មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដែលជាជីវវិទ្យា ហើយមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តគឺវិស្វកម្មហ្សែន គឺជាដំណាក់កាលថ្មីមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតកម្មសម្ភារៈ។ ការលេចឡើងនៃបច្ចេកវិទ្យានេះគឺជាពេលវេលាមួយនៃបដិវត្តន៍ចុងក្រោយបំផុតនៅក្នុងកម្លាំងផលិតភាព។

ការយល់ដឹងជីវសាស្រ្តគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងថ្នាំ ហើយការតភ្ជាប់ទាំងនេះត្រលប់ទៅអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ ហើយត្រលប់ទៅពេលដូចគ្នាជាមួយនឹងការកើតឡើងនៃជីវវិទ្យា។ លើសពីនេះទៅទៀត គ្រូពេទ្យឆ្នើមជាច្រើនរូបពីអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយក៏ជាជីវវិទូឆ្នើមផងដែរ (Hippocrates, Herophilus, Erasistratus, Galen, Avicenna, Malpighi និងអ្នកដទៃ)។ ការបង្កើតនៅក្នុង XIX វ. ទ្រឹស្ដីកោសិកាបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងពិតប្រាកដសម្រាប់ការតភ្ជាប់រវាងជីវវិទ្យា និងឱសថ។ ក្នុងការពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងជីវវិទ្យា និងការផលិត និងថ្នាំ ការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ហ្សែន ដែលទិន្នន័យមានសារៈសំខាន់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ការព្យាបាល និងការការពារជំងឺតំណពូជ។

នៅទីបញ្ចប់ មនុស្សខ្លួនឯងគឺជាសារពាង្គកាយមានជីវិត ដូច្នេះជីវវិទ្យាគឺជាមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃវិទ្យាសាស្ត្រដូចជាថ្នាំពេទ្យ ចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា និងផ្សេងៗទៀត។

ស្រួចស្រាវជាងសព្វមួយដងសព្វថ្ងៃនេះ គឺបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងបរិស្ថានរបស់គាត់ ការប្រើប្រាស់ធនធាន និងការអភិរក្សធម្មជាតិ។ ការអនុវត្តបានបង្ហាញថាភាពល្ងង់ខ្លៅជាមូលដ្ឋាននៃច្បាប់បរិស្ថានវិទ្យា នាំឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរ ជួនកាលមិនអាចត្រឡប់វិញបាន ទាំងសម្រាប់ធម្មជាតិខ្លួនឯង និងសម្រាប់មនុស្ស។ នៅពេលអនាគត នៅពេលដែលចំនួនប្រជាជនកើនឡើង សារៈសំខាន់នៃជីវវិទ្យានឹងកើនឡើងកាន់តែច្រើន។ បញ្ហា​នៃ​ការ​ផ្គត់ផ្គង់​ស្បៀង​គឺ​ធ្ងន់ធ្ងរ​រួច​ទៅ​ហើយ។

2. ជីវិតជាទម្រង់ពិសេសនៃបញ្ហា។ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ភាវៈរស់

និយមន័យនៃជីវិត។ដូច្នេះសារពាង្គកាយមានជីវិតគឺជាកម្មវត្ថុនៃជីវវិទ្យា។ហើយដើម្បីបន្តការសន្ទនាអំពីសារពាង្គកាយមានជីវិត ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតនិយមន័យនៃគោលគំនិត "ជីវិត "។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា E. Schrödinger,ក .ន. Kolmogorov, N.S. Shklovsky, K. Sagan, I. Prigozhy ។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និយមន័យច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ដែលទទួលយកដោយមនុស្សទាំងអស់ (ឬយ៉ាងហោចណាស់អ្នកឯកទេសភាគច្រើន) មិនមានទេ។

ឧទាហរណ៍ K. Grobsteinស្នើរូបមន្តដូចខាងក្រោម៖ "ជីវិតគឺជាប្រព័ន្ធម៉ាក្រូម៉ូលេគុល ដែលកំណត់ដោយអង្គការតាមឋានានុក្រមជាក់លាក់មួយ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតឡើងវិញ ការរំលាយអាហារ លំហូរថាមពលដែលបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងជាមជ្ឈមណ្ឌលរីករាលដាលនៃសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងសកលលោកដែលមានលំដាប់តិចជាង។"

គណិតវិទូរុស្ស៊ី A.A. Lyapunov កំណត់លក្ខណៈជីវិតថាជា "ស្ថានភាពនៃបញ្ហាដែលមានស្ថេរភាពខ្ពស់ដែលប្រើព័ត៌មានដែលបានអ៊ិនកូដដោយរដ្ឋនៃម៉ូលេគុលបុគ្គលដើម្បីបង្កើតប្រតិកម្មនៃការអភិរក្ស" ។

និយមន័យសម្ភារៈនិយមនៃជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយស្ថាបនិកម្នាក់នៃលទ្ធិកុម្មុយនិស្តវិទ្យាសាស្ត្រ F. Engels៖ "ជីវិតគឺជាផ្លូវនៃអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយប្រូតេអ៊ីន ហើយរបៀបនៃអត្ថិភាពនេះមានសារសំខាន់ក្នុងការបន្តឡើងវិញដោយខ្លួនឯងនូវសមាសធាតុគីមីនៃសារធាតុទាំងនេះ។ សាកសព។” និយមន័យនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយ Engels ជាង 100 ឆ្នាំមុន ប៉ុន្តែមិនបានបាត់បង់នូវភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វាឡើយ។ វារួមបញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖

1) ជីវិតមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយរាងកាយប្រូតេអ៊ីនប្រូតេអ៊ីន។

2) លក្ខខណ្ឌនៃជីវិតដែលមិនអាចខ្វះបាន - ការរំលាយអាហារថេរជាមួយនឹងការបញ្ចប់នៃជីវិតដែលបានបញ្ចប់។

វិធីសាស្រ្តជាសាកល ដើម្បីស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃជីវិតក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល គឺការយល់អំពីជីវិតជាដំណើរការ លទ្ធផលចុងក្រោយគឺការបន្តខ្លួនឯង បង្ហាញឱ្យឃើញពីការបន្តពូជដោយខ្លួនឯង។ ភាវៈរស់ទាំងអស់កើតចេញពីភាវៈរស់ប៉ុណ្ណោះ ហើយគ្រប់អង្គការដែលមាននៅក្នុងភាវៈរស់កើតឡើងតែពីអង្គការស្រដៀងគ្នាមួយផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះ។ អាស្រ័យហេតុនេះនិយមន័យមួយបន្ថែមទៀតអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ "ជីវិតគឺជារចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយដែលមានសមត្ថភាពផលិតដោយខ្លួនឯង (បន្តពូជ) និងការថែរក្សាដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងការចំណាយថាមពល" ។ ចំណុចសំខាន់ពីរផ្សេងទៀតត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅទីនេះ៖

1. ប្រព័ន្ធរស់នៅមានសមត្ថភាពបន្តពូជដោយខ្លួនឯង (បន្តពូជ)
2. សារពាង្គកាយមានជីវិតត្រូវការថាមពលដើម្បីមាន និងមានសមត្ថភាពទ្រទ្រង់ខ្លួនឯង។

ខ្លឹមសារនៃជីវិតស្ថិតនៅក្នុងការបន្តពូជដោយខ្លួនឯង ដែលផ្អែកលើការសម្របសម្រួលនៃបាតុភូតរូបវិទ្យា និងគីមី ហើយត្រូវបានធានាដោយការផ្ទេរព័ត៌មានហ្សែនពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ វាគឺជាព័ត៌មាននេះដែលធានាការបន្តពូជដោយខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៃសត្វមានជីវិត។ ដូច្នេះ ជីវិតគឺជាទម្រង់ពិសេសមួយប្រកបដោយគុណភាពនៃអត្ថិភាពនៃបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងការបន្តពូជ។ តំណាងឱ្យជីវិតទម្រង់ពិសេសនៃចលនារបស់រូបធាតុ ខ្ពស់ជាងទម្រង់រូបវន្ត និងគីមីនៃអត្ថិភាព, ក សារពាង្គកាយមានជីវិតមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីប្រព័ន្ធគ្មានជីវិត (វត្ថុនៃរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា) នៅក្នុងពួកវា។ភាពស្មុគស្មាញពិសេស និងភាពជាក់លាក់ខ្ពស់ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ. ភាពខុសគ្នាទាំងនេះផ្តល់ឱ្យជីវិតនូវលក្ខណៈសម្បត្តិថ្មីប្រកបដោយគុណភាព ដែលជាលទ្ធផលដែលភាវៈរស់តំណាងឱ្យដំណាក់កាលពិសេសមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍរូបធាតុ។

ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ភាវៈរស់។មិនមាននិយមន័យតឹងរឹងនិងច្បាស់លាស់នៃគំនិត "ជីវិត" ទេ។ ដោយហេតុផលនេះ យើងមិនអាចនិយាយដោយភាពប្រាកដប្រជាគ្រប់គ្រាន់អំពីធម្មជាតិ ឬប្រភពដើមរបស់វាបានទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គេអាចរាយបញ្ជី និងពណ៌នាអំពីសញ្ញានៃវត្ថុមានជីវិត ដែលបែងចែកវាពីវត្ថុនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ អ្នកនិពន្ធផ្សេងគ្នាកំណត់ពី 10 ទៅ 12 លក្ខណៈសម្បត្តិផ្សេងគ្នានៃភាវៈរស់។

ចូរយើងពិចារណាបញ្ជីពេញលេញបំផុតនៃលក្ខណៈទូទៅនៃភាវៈរស់ទាំងអស់ និងភាពខុសគ្នារបស់វាពីដំណើរការស្រដៀងគ្នាដែលកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិត៖

1. ការរួបរួមនៃសមាសធាតុគីមី។សារពាង្គកាយមានជីវិតមានធាតុគីមីដូចគ្នានឹងវត្ថុគ្មានជីវិត ប៉ុន្តែសមាមាត្ររបស់វាខុសគ្នា។ធាតុផ្សំនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត រួមជាមួយនឹងអុកស៊ីសែន ត្រូវបានតំណាងជាចម្បងស៊ីលីកូន ជាតិដែក ម៉ាញេស្យូម អាលុយមីញ៉ូមល ហើយនៅក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិត 98% នៃសមាសធាតុគីមីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយធាតុបួនកាបូន អុកស៊ីហ្សែន អាសូត និងអ៊ីដ្រូសែនដែលអំពីជីវគីមីសំខាន់ ធាតុ។ បន្ថែមពីលើពួកគេសំខាន់ Na, Mg, Cl, P, S, K, Fe, Ca ជាដើម។ ធាតុគីមីដែលបានរាយបញ្ជីទាំងអស់ចូលរួមក្នុងការសាងសង់រាងកាយក្នុងទម្រង់ជាអ៊ីយ៉ុង ឬជាផ្នែកមួយនៃសមាសធាតុមួយចំនួន - ម៉ូលេគុលនៃសារធាតុអសរីរាង្គ ឬសារធាតុសរីរាង្គ។

2. មេតាបូលីស (Metabolism) ។សារពាង្គកាយមានជីវិតទាំងអស់មានសមត្ថភាពបំប្លែងសារជាតិជាមួយបរិស្ថាន ដោយស្រូបយកធាតុចាំបាច់សម្រាប់អាហារូបត្ថម្ភ និងការបញ្ចេញចោលនូវផលិតផលកាកសំណល់។ ចំណាំថានៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិតក៏មានការផ្លាស់ប្តូរសារធាតុផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិត ពួកគេត្រូវបានផ្ទេរយ៉ាងសាមញ្ញពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀត ឬការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់ពួកគេ៖ ឧទាហរណ៍ ដីត្រូវបានទឹកនាំទៅឆ្ងាយ ទឹកប្រែទៅជាចំហាយទឹក ឬទឹកកក។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិត ដំណើរការនៃការសំយោគ និងការរលួយកើតឡើងនៅក្នុងវដ្តនៃសារធាតុសរីរាង្គ។

តើរឿងនេះកើតឡើងដោយរបៀបណា? សារពាង្គកាយមានជីវិតស្រូបយកសារធាតុផ្សេងៗពីបរិស្ថាន។ ដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរគីមីជាបន្តបន្ទាប់ សារធាតុពីបរិស្ថានក្លាយទៅជាស្រដៀងទៅនឹងសារធាតុនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ហើយរាងកាយរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពួកវា។ ដំណើរការទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា assimilation (ការស្រូបចូល "ការប្រៀបធៀប" ឫសនៅទីនេះគឺដូចគ្នានឹងពាក្យ "ក្លែងធ្វើ"– malingerer ត្រូវបាន "ប្រដូច" ទៅនឹងអ្នកជំងឺ) ។ នេះគឺជាសំណុំនៃដំណើរការសំយោគ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រូតេអ៊ីននៃស៊ុតមាន់នៅក្នុងរាងកាយមនុស្សឆ្លងកាត់ការបំប្លែងដ៏ស្មុគស្មាញជាច្រើន មុនពេលត្រូវបានបំប្លែងទៅជាប្រូតេអ៊ីនលក្ខណៈនៃរាងកាយ។ ការសំយោគត្រូវការថាមពល ដែលសារពាង្គកាយប្រើប្រាស់ភាគច្រើននៃអាហារដែលពួកគេប្រើប្រាស់។ វាកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេល decomposition នៃសារធាតុ។ ដំណើរការរលាយនេះត្រូវបានគេហៅថាការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ (ភាពស្រដៀងគ្នា) ។ (បន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅក្នុងជំពូក។ មេតាបូលីស).

3. ការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង (autoregulation) ។នេះគឺជាសមត្ថភាពរបស់សារពាង្គកាយដែលរស់នៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់នៃលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដើម្បីរក្សាភាពស្ថិតស្ថេរនៃសមាសធាតុគីមីរបស់វា និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃដំណើរការសរីរវិទ្យា i.e. homeostasis ។ កង្វះនៃការទទួលទានសារធាតុចិញ្ចឹមណាមួយប្រមូលផ្តុំធនធានខាងក្នុងរបស់រាងកាយ ហើយការលើសបណ្តាលឱ្យមានការបញ្ឈប់ការសំយោគសារធាតុទាំងនេះ។ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាដោយអរគុណចំពោះសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធនិយតកម្ម: សរសៃប្រសាទ, endocrine, ភាពស៊ាំ។

4. ការបន្តពូជដោយខ្លួនឯង (បន្តពូជ) ។នេះគឺជាសមត្ថភាពរបស់សារពាង្គកាយក្នុងការបន្តពូជប្រភេទរបស់វា។. ទ្រព្យសម្បត្តិនេះគឺសំខាន់បំផុតក្នុងចំណោមអ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់។ ពាក្យថា “ភាវៈរស់ទាំងអស់កើតចេញពីភាវៈរស់” មានន័យថា ជីវិតកើតឡើងតែម្តងគត់ ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក មានតែភាវៈរស់ប៉ុណ្ណោះដែលបានបង្កើតភាវៈរស់។សូមអរគុណដល់ការបន្តពូជមិនត្រឹមតែសារពាង្គកាយទាំងមូលប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងកោសិកានិងម៉ូលេគុលបន្ទាប់ពីការបែងចែកគឺស្រដៀងនឹងអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់វា។សារៈសំខាន់ដ៏សំខាន់បំផុតនៃការបន្តពូជដោយខ្លួនឯងគឺថាវាគាំទ្រដល់អត្ថិភាពនៃប្រភេទសត្វ និងកំណត់ភាពជាក់លាក់នៃទម្រង់ជីវសាស្រ្តនៃចលនានៃរូបធាតុ។ដំណើរការនេះកើតឡើងនៅស្ទើរតែគ្រប់កម្រិតនៃការរៀបចំសារធាតុរស់នៅ៖

នៅកម្រិតម៉ូលេគុល ការបន្តពូជដោយខ្លួនឯងនៃម៉ូលេគុល DNA កើតឡើង។ពីម៉ូលេគុលមួយនៃអាស៊ីត deoxyribonucleic នៅពេលដែលវាត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង ម៉ូលេគុលកូនស្រីពីរត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលធ្វើឡើងវិញទាំងស្រុងនូវដើមតែមួយ។ ការបន្តពូជនៅកម្រិតម៉ូលេគុលគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ទាំងអស់ជាបន្តបន្ទាប់។

នៅកម្រិតកោសិការង ការកើនឡើងទ្វេដងនៃ plastids, centrioles និង mitochondria កើតឡើង។

នៅកម្រិតកោសិកាការបែងចែកកោសិកា

នៅលើជាលិការក្សាភាពស្ថិតស្ថេរនៃសមាសភាពកោសិកាដោយសារតែការរីកសាយនៃកោសិកាបុគ្គល

នៅក្នុងសារពាង្គកាយ ការបន្តពូជបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងក្នុងទម្រង់នៃការបន្តពូជដោយភេទ ឬផ្លូវភេទ។

5. តំណពូជ។តំណពូជស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់សារពាង្គកាយក្នុងការបញ្ជូនលក្ខណៈ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ វាកើតឡើងដោយសារស្ថេរភាព ពោលគឺភាពស្ថិតស្ថេរនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃម៉ូលេគុល DNA ។ សូមអរគុណដល់តំណពូជ លក្ខណៈទូទៅត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់សារពាង្គកាយដែលទាក់ទងគ្នា សារពាង្គកាយនៃប្រភេទដូចគ្នា ។ល។

6. ភាពប្រែប្រួល។ ភាពប្រែប្រួល នេះគឺជាសមត្ថភាពកំណត់ហ្សែនរបស់សារពាង្គកាយ ដើម្បីទទួលបាននូវលក្ខណៈ និងលក្ខណៈសម្បត្តិថ្មីៗ។ នាងកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធហ្សែន. ទ្រព្យសម្បត្តិនេះគឺផ្ទុយពីតំណពូជ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវា ចាប់តាំងពីក្នុងករណីនេះហ្សែនដែលកំណត់ការវិវត្តនៃលក្ខណៈមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរ។ ប្រសិនបើការបែងចែកម៉ូលេគុល DNA តែងតែកើតឡើងជាមួយនឹងភាពជាក់លាក់ដាច់ខាត នោះក្នុងអំឡុងពេលនៃសារពាង្គកាយបន្តពូជនឹងមានលក្ខណៈដូចគ្នា ហើយនឹងមិនអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានបានទេ។

7. ការលូតលាស់និងការអភិវឌ្ឍន៍។សមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិសកលនៃរូបធាតុ។ នៅក្រោមការអភិវឌ្ឍន៍ ស្វែងយល់ពីការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបាន ដឹកនាំដោយធម្មជាតិនៅក្នុងវត្ថុនៃធម្មជាតិរស់នៅ ដែលត្រូវបានអមដោយការទទួលបាននៃការសម្របខ្លួន (ឧបករណ៍) និងការកើតឡើងនៃប្រភេទសត្វថ្មី។ ជាលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ស្ថានភាពគុណភាពថ្មីនៃវត្ថុកើតឡើង ដែលជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរសមាសភាព ឬរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ការអភិវឌ្ឍនៃទម្រង់រស់នៅនៃអត្ថិភាពនៃរូបធាតុត្រូវបានបង្ហាញការអភិវឌ្ឍបុគ្គល,ឬ ontogeny និង ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ,ឬ phylogeny ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានអមដំណើរកម្ពស់, នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណតាមធម្មជាតិ ការកើនឡើងនៃទំហំនៃសារពាង្គកាយ.

8. ភាពជាក់លាក់របស់អង្គការ. វាជាលក្ខណៈនៃសារពាង្គកាយណាមួយ ដែលជាលទ្ធផលដែលពួកវាមានរូបរាង និងទំហំជាក់លាក់។ ឯកតានៃអង្គការ (រចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារ) គឺជាកោសិកា។ នៅក្នុងវេន, កោសិកាត្រូវបានរៀបចំជាពិសេសចូលទៅក្នុងជាលិកា,ក្រោយមកទៀតចូលទៅក្នុងសរីរាង្គ និងសរីរាង្គចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធសរីរាង្គ។ សារពាង្គកាយមិនត្រូវបាន "ខ្ចាត់ខ្ចាយ" ដោយចៃដន្យនៅក្នុងលំហ។ ពួកគេត្រូវបានរៀបចំជាពិសេសនៅក្នុងចំនួនប្រជាជន ហើយចំនួនប្រជាជនត្រូវបានរៀបចំជាពិសេសនៅក្នុង biocenoses ។ ក្រោយមកទៀត រួមជាមួយនឹងកត្តា abiotic បង្កើតជា biogeocenoses (ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី) ដែលជាអង្គភាពបឋមនៃ biosphere ។

9. សណ្តាប់ធ្នាប់នៃរចនាសម្ព័ន្ធ. ភាវៈរស់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈមិនត្រឹមតែដោយភាពស្មុគស្មាញនៃសមាសធាតុគីមីដែលពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារការបញ្ជារបស់វានៅកម្រិតម៉ូលេគុល ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធម៉ូលេគុល និងស៊ុប្រាម៉ូលេគុល។ ការបង្កើតសណ្តាប់ធ្នាប់ពីចលនាចៃដន្យនៃម៉ូលេគុលគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏សំខាន់បំផុតនៃភាវៈរស់ដែលបង្ហាញនៅកម្រិតម៉ូលេគុល។ សណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងលំហ អមដោយសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងពេលវេលា។ មិនដូចវត្ថុគ្មានជីវិតទេ សណ្តាប់ធ្នាប់នៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ភាវៈរស់កើតឡើងដោយសារបរិយាកាសខាងក្រៅ។ ទន្ទឹមនឹងនេះកម្រិតនៃសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងបរិស្ថានមានការថយចុះ។

10. ការពឹងផ្អែកលើថាមពល (ការប្រើប្រាស់ថាមពល) ។វត្ថុគ្មានជីវិតជាច្រើនមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ ហើយថែមទាំងមានសមត្ថភាពទ្រទ្រង់ខ្លួនឯង បង្កើតឡើងវិញ និងលូតលាស់។

ឧទាហរណ៍គ្រីស្តាល់។ គ្រីស្តាល់បង្កើតជាដំណោះស្រាយឆ្អែតនៃក្លរួសូដ្យូម (អំបិលតុ)។ NaCl . នៅពេលដែលសូលុយស្យុងហួត ពួកវាកើនឡើង បង្កើនចំនួន និងទំហំ។ លើសពីនេះទៅទៀត តាមរយៈការបំបែកជ្រុងមួយនៃគ្រីស្តាល់ ហើយដាក់វាចូលទៅក្នុងសូលុយស្យុងវិញ យើងអាចសង្កេតឃើញថា គ្រីស្តាល់នឹង "ព្យាបាល" នូវពិការភាព ជ្រុងដែលខូចនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ដោយ NaCl ដែលធ្លាក់ចេញពីដំណោះស្រាយ។ លើសពីនេះទៀតរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រីស្តាល់គឺជាក់លាក់អាស្រ័យលើសារធាតុដែលវាកើតឡើង។ NaCl គ្រីស្តាល់ក្នុងទម្រង់ជាគូប ពេជ្រក្នុងទម្រង់ជាពីរ៉ាមីត tetrahedral ពីរជាមួយនឹងមូលដ្ឋានធម្មតានៃ octahedra ។

ហេតុអ្វីបានជាគ្រីស្តាល់មិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធរស់នៅ? ភាពខុសគ្នារវាងប្រព័ន្ធរស់នៅគឺការប្រើប្រាស់ថាមពលរបស់ពួកគេ។ គ្រីស្តាល់គឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលមានថាមពលឥតគិតថ្លៃអប្បបរមា។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីបំផ្លាញគ្រីស្តាល់ បំលែងវាទៅជាសភាពរាវ ថាមពលត្រូវតែចំណាយ។ ជាឧទាហរណ៍ តាមរយៈការស្រូបយកថាមពល រចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រីស្តាល់ទឹកកកត្រូវបានបំផ្លាញ ហើយទឹកកកនីមួយៗគួរតែទទួលបានប្រហែល 333 kJ ។ រចនាសម្ព័ន្ធរស់នៅផ្ទុយទៅវិញស្រូបយកថាមពលកំឡុងពេលលូតលាស់និងការអភិវឌ្ឍន៍ (រុក្ខជាតិក្នុងទម្រង់ជាពន្លឺសត្វក្នុងការប្រើប្រាស់អាហារ) ។ ដូច្នេះនៅក្នុងតុល្យភាពថាមពល គ្រីស្តាល់ និងសត្វមានជីវិតគឺផ្ទុយគ្នា។ ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកពិចារណាថានៅពេលដែលប្រព័ន្ធរស់នៅត្រូវបានបំផ្លាញថាមពលត្រូវបានបញ្ចេញក្នុងទម្រង់នៃកំដៅឧទាហរណ៍ក្នុងអំឡុងពេលចំហេះឈើ។

រាងកាយដែលមានជីវិតគឺជាប្រព័ន្ធ "បើកចំហ" ទៅនឹងធាតុនៃថាមពលពោលគឺឧ។ ប្រព័ន្ធថាមវន្តដែលមានស្ថេរភាពតែនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការចូលដំណើរការបន្តទៅថាមពល និងរូបធាតុពីខាងក្រៅ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សារពាង្គកាយមានជីវិត ដរាបណាពួកគេទទួលបានថាមពល និងសារធាតុក្នុងទម្រង់ជាអាហារពីបរិស្ថាន។

ហើយនៅក្នុងខ្លួនថាមពលឥតគិតថ្លៃកើនឡើង និង entropy (ភាពច្របូកច្របល់) ទៅតាមនោះ ការថយចុះ ហើយនៅក្នុងបរិស្ថាន ថាមពលឥតគិតថ្លៃ ផ្ទុយទៅវិញ ថយចុះ ហើយ entropy កើនឡើង។ នេះ​បើ​តាម​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​របស់​អ្នក​រូបវិទ្យា​ដ៏​ល្បី XX វ. E. Schrödinger, "រាងកាយចិញ្ចឹមនៅលើ entropy អវិជ្ជមាន" ។

11. ចង្វាក់។ នៅក្នុងជីវវិទ្យា ចង្វាក់បេះដូងត្រូវបានយល់ថាជាការផ្លាស់ប្តូរតាមកាលកំណត់នៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃដំណើរការសរីរវិទ្យាជាមួយនឹងរយៈពេលនៃការយោលខុសៗគ្នា (ពីច្រើនវិនាទីទៅមួយឆ្នាំ។ល។)។ ចង្វាក់គឺសំដៅសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានតាមកាលកំណត់។

12. ចលនា . សត្វមានជីវិតទាំងអស់មានសមត្ថភាពផ្លាស់ទី។ សារពាង្គកាយកោសិកាតែមួយជាច្រើនផ្លាស់ទីដោយប្រើសរីរាង្គពិសេស។ កោសិកានៃសារពាង្គកាយពហុកោសិកា (leukocytes, វង្វេងកោសិកាជាលិកាភ្ជាប់។ ភាពល្អឥតខ្ចោះនៃការឆ្លើយតបរបស់ម៉ូទ័រត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងចលនាសាច់ដុំនៃសារពាង្គកាយសត្វពហុកោសិកាដែលមានការកន្ត្រាក់សាច់ដុំ។

13. ឆាប់ខឹង។ សារពាង្គកាយណាមួយត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយបរិស្ថាន: នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្ត, សារពាង្គកាយមានជីវិតបានអភិវឌ្ឍនិងបង្រួបបង្រួមសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពលខាងក្រៅ។ ទ្រព្យសម្បត្តិនេះត្រូវបានគេហៅថាឆាប់ខឹង។ រាល់ការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជុំវិញសារពាង្គកាយមួយតំណាងឱ្យការឆាប់ខឹងទាក់ទងនឹងវា ហើយប្រតិកម្មរបស់វាចំពោះការរំញោចខាងក្រៅដើរតួជាសូចនាករនៃភាពប្រែប្រួលរបស់វា និងការបង្ហាញនៃការឆាប់ខឹង។

14. ឆាប់ខឹង. សមត្ថភាពរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិតក្នុងការជ្រើសរើសឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពលខាងក្រៅត្រូវបានគេហៅថាឆាប់ខឹង។ ប្រតិកម្មនៃសត្វពហុកោសិកាទៅនឹងការរលាកត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទហើយត្រូវបានគេហៅថាការឆ្លុះបញ្ចាំង។

សារពាង្គកាយដែលមិនមានប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទក៏ខ្វះការឆ្លុះបញ្ចាំងផងដែរ។ នៅក្នុងសារពាង្គកាយបែបនេះ ប្រតិកម្មទៅនឹងការរលាកកើតឡើងក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា៖

ក) តាក់ស៊ីទាំងនេះគឺជាចលនាដឹកនាំរាងកាយឆ្ពោះទៅរកការជំរុញ (តាក់ស៊ីវិជ្ជមាន) ឬឆ្ងាយពីវា (អវិជ្ជមាន) ។ ឧទាហរណ៍ phototaxis គឺជាចលនាឆ្ពោះទៅរកពន្លឺ។ ក៏មាន chemotaxis, thermotaxis ជាដើម;

ខ) ត្រូពិចដឹកនាំការលូតលាស់នៃផ្នែកខ្លះនៃសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិទាក់ទងនឹងការជំរុញ (ការលូតលាស់ភូមិសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធឫសរបស់រុក្ខជាតិឆ្ពោះទៅកណ្តាលភពផែនដី ការលូតលាស់ heliotropism នៃប្រព័ន្ធពន្លកឆ្ពោះទៅព្រះអាទិត្យ ប្រឆាំងនឹងទំនាញផែនដី);

គ) ចលនាមិនល្អនៃផ្នែករុក្ខជាតិទាក់ទងនឹងការជំរុញ (ចលនានៃស្លឹកក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃពន្លឺអាស្រ័យលើទីតាំងនៃព្រះអាទិត្យនៅលើមេឃឬឧទាហរណ៍ការបើកនិងបិទនៃផ្កាកូរ៉ូឡា) ។

15. ភាពមិនច្បាស់លាស់។ ភាពមិនច្បាស់លាស់ គឺជាកម្មសិទ្ធិសកលនៃរូបធាតុ ដែលមកពីភាសាឡាតាំង "discretus" ដែលមានន័យថា មិនបន្ត បែងចែក។ ដូច្នេះ គេដឹងថា អាតូមនីមួយៗមានភាគល្អិតបឋម អាតូមបង្កើតបានជាម៉ូលេគុល ម៉ូលេគុលសាមញ្ញគឺជាផ្នែកមួយនៃសមាសធាតុស្មុគស្មាញ ឬគ្រីស្តាល់។ល។ ជីវិតនៅលើផែនដីក៏លេចឡើងក្នុងទម្រង់ដាច់ដោយឡែក។ នេះមានន័យថាសារពាង្គកាយបុគ្គល ឬប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្តផ្សេងទៀត (ប្រភេទ, biocenosis ។ល។) រួមមានបុគ្គលដាច់ដោយឡែក ពោលគឺឧ។ ដាច់ស្រយាល ឬកំណត់ក្នុងលំហ ប៉ុន្តែផ្នែកដែលភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងអន្តរកម្ម បង្កើតបានជាឯកភាពរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រភេទនៃសារពាង្គកាយណាមួយរួមមានបុគ្គលម្នាក់ៗ។ រាងកាយរបស់បុគ្គលដែលមានការរៀបចំខ្ពស់បង្កើតជាសរីរាង្គដាច់ដោយឡែក ដែលនៅក្នុងវេនមានកោសិកានីមួយៗ។ ប្រលោមលោកប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ជួនកាលពិពណ៌នាអំពីជីវិតដែលមិនមានជីវិតទាំងមូល ជាឧទាហរណ៍ មហាសមុទ្ររស់នៅលើភពផែនដី Solaris។ ប៉ុន្តែនៅលើផែនដី ជីវិតមាននៅក្នុងទម្រង់នៃប្រភេទសត្វដាច់ដោយឡែក ដែលតំណាងដោយបុគ្គលជាច្រើន។ (បុគ្គលជាភាសាឡាតាំងគឺដូចគ្នានឹង "អាតូម" នៅក្នុងភាសាក្រិច៖ "មិនអាចបំបែកបាន")

3. កម្រិតនៃការរៀបចំសារធាតុរស់នៅ

គោលការណ៍ផ្តាច់មុខបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់គំនិតអំពីកម្រិតនៃការរៀបចំនៃសារធាតុរស់នៅ។ កម្រិតនៃអង្គការគឺជាកន្លែងមុខងារនៃរចនាសម្ព័ន្ធជីវសាស្រ្តនៃកម្រិតជាក់លាក់នៃភាពស្មុគស្មាញនៅក្នុង "ប្រព័ន្ធប្រព័ន្ធ" ទូទៅនៃភាវៈរស់។ ជាធម្មតាកម្រិតខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖

1. ម៉ូលេគុល កម្រិតទាបបំផុតនៃការរៀបចំរបស់ភាវៈរស់។ វាគឺនៅកម្រិតនេះដែលដំណើរការសំខាន់ៗដូចជាការរំលាយអាហារ និងការបំប្លែងថាមពល ហើយការផ្ទេរព័ត៌មានតំណពូជបង្ហាញជាចម្បង។

2. កោសិកា។ កោសិកាគឺជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារបឋមនៃភាវៈរស់។ មេរោគដែលជាទម្រង់មិនមែនជាកោសិកានៃអង្គការនៃភាវៈរស់ បង្ហាញលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេជាសារពាង្គកាយមានជីវិតតែនៅពេលដែលវាជ្រាបចូលទៅក្នុងកោសិកា។

3. ក្រណាត់។ ជាលិកាគឺជាបណ្តុំនៃកោសិកាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នា និងសារធាតុអន្តរកោសិកាដែលភ្ជាប់ជាមួយពួកវា ដោយបង្រួបបង្រួមដោយការអនុវត្តមុខងារមួយចំនួន។

4. សរីរាង្គ។ សរីរាង្គគឺជាផ្នែកមួយនៃសារពាង្គកាយពហុកោសិកាដែលអនុវត្តមុខងារជាក់លាក់ ឬមុខងារ។

5. សរីរាង្គ។ សារពាង្គកាយមួយ (ពាក្យនេះអាចអនុវត្តបានចំពោះសត្វមានជីវិតទាំងអស់ ទាំង unicellular និង multicellular) គឺជាអ្នកដឹកជញ្ជូនជីវិតពិត ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងអស់របស់វា។ វាមានប្រភពចេញពីមេរោគតែមួយ (ហ្សីហ្គោត ស្ព័រ ផ្នែកនៃសារពាង្គកាយមួយផ្សេងទៀត) ហើយជាបុគ្គលម្នាក់ៗចំពោះសកម្មភាពនៃកត្តាវិវត្តន៍ និងបរិស្ថាន។ ដំណើរការនៃការបង្កើតសារពាង្គកាយមួយមានភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា (សរីរាង្គប្រសិនបើវាជាសារពាង្គកាយកោសិកាតែមួយ កោសិកា ជាលិកា សរីរាង្គ) ស្របតាមមុខងារដែលពួកគេអនុវត្ត។ វាងាយស្រួលប្រើកម្រិតនេះនៅពេលពិចារណាពីអន្តរកម្មនៃសត្វមានជីវិតជាមួយបរិស្ថានរបស់វា។

6. ប្រភេទប្រជាជន។ចំនួនប្រជាជនគឺជាប្រព័ន្ធនៃលំដាប់ supraorganismal ។ នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​ចំនួន​សរុប​នៃ​បុគ្គល​ទាំងអស់​នៃ​ប្រភេទ​សត្វ​មួយ​ដែល​បង្កើត​ជា​ប្រព័ន្ធ​ហ្សែន​ដាច់​ដោយ​ឡែក​មួយ និង​ការ​រស់នៅ​ក្នុង​លំហ​មួយ​ដែល​មាន​លក្ខខណ្ឌ​រស់នៅ​ដូចគ្នា​។ ជាធម្មតាចំនួនប្រជាជនមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ និងជាអង្គភាពបឋមនៃការវិវត្តន៍។ ប្រភេទសត្វគឺជាប្រព័ន្ធដែលមានស្ថេរភាពហ្សែន សំណុំនៃចំនួនប្រជាជន បុគ្គលដែលមានសមត្ថភាពបង្កាត់ពូជនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិដើម្បីបង្កើតជាកូនចៅដែលមានជីជាតិ និងកាន់កាប់តំបន់ជាក់លាក់នៃលំហភូមិសាស្ត្រ (តំបន់)។

7. ជីវសេណូទិក។Biocenosis គឺជាបណ្តុំនៃសារពាង្គកាយនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នានៃអង្គការដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីជាក់លាក់មួយ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធដែនដីបែបនេះក៏គិតគូរពីកត្តាបរិស្ថានផងដែរ ពោលគឺ សមាសធាតុគ្មានជីវិត នោះពួកគេនិយាយអំពីជីវវិទ្យា។

8. ជីវមណ្ឌល នេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃអង្គការ។ ក្នុងករណីនេះ ភាវៈរស់ទាំងអស់ និងតំបន់នៃអត្ថិភាពរបស់វានៅលើមាត្រដ្ឋានភពមួយ ជាធម្មតាត្រូវបានពិចារណា។ ជីវមណ្ឌល គឺជាសំបករបស់ផែនដីដែលឬធ្លាប់ត្រូវបានរស់នៅដោយសារពាង្គកាយមានជីវិត (វារួមបញ្ចូលផ្នែកខ្លះនៃបរិយាកាស លីចូសហ្វៀ និងអ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសកម្មភាពរបស់សត្វមានជីវិត)។

សារពាង្គកាយមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃឋានានុក្រមនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ដូចទៅនឹងធម្មជាតិរស់នៅទាំងអស់ ដូច្នេះហើយ ដោយប្រើឧទាហរណ៍របស់វា យើងអាចពិចារណាគ្រប់កម្រិតនៃអង្គការ (រូបភាពទី 2)។

អង្ករ។ ២. កម្រិតនៃការរៀបចំសារធាតុរស់នៅ (ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃសារពាង្គកាយបុគ្គល) ។

ជីវវិទ្យា

សត្វវិទ្យា

មីក្រូជីវវិទ្យា

រុក្ខសាស្ត្រ

protozoology entomology malacology

ទ្រឹស្ដី

បាក់តេរីវិទ្យា មេរោគ ភាពស៊ាំវិទ្យា

dendrology pteridology algology bryology biogeobotany

ការងារស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតដែលអាចចាប់អារម្មណ៍ you.vshm>
13525.		ប្រធានបទ ប្រវត្តិសាស្រ្ត បញ្ហា វិធីសាស្រ្ត និងការណែនាំអំពីជីវវិទ្យា	721.76 គីឡូបៃ
	ការបង្កើតជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃដំណោះស្រាយរបស់វា។ សារៈសំខាន់នៃជីវវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ មុខវិជ្ជា និងឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលចាប់ផ្តើមសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល សិស្សត្រូវកំណត់មុខវិជ្ជានោះជាមុនសិន និងស្វែងយល់ពីមុខតំណែងរបស់វាក្នុងចំណោមជីវវិទ្យាផ្សេងទៀត។ ចាប់តាំងពីការលេចឡើងនៃជីវវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ កិច្ចការដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់វាគឺចំណេះដឹងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិនៃសត្វមានជីវិត។ ស្រមៃមើលពីកោសិកាហ្សីហ្គោតតែមួយកំឡុងពេល...
6976.		គំនិតនៃព័ត៌មាន, លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ មុខវិជ្ជា និងភារកិច្ចនៃវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ	10.12 គីឡូបៃ
	ទីមួយ ព័ត៌មាន​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​សំណុំ​នៃ​ទិន្នន័យ​ដែល​អាច​បញ្ចូល​គ្នា​និង​បំប្លែង​ទៅ​ជា​ចំណេះដឹង​បាន​ទេ​។​ ព័ត៌មាន​គឺជា​ផលិតផល​នៃ​អន្តរកម្ម​នៃ​ទិន្នន័យ​និង​វិធី​សាស្រ្ដ​គ្រប់គ្រាន់​សម្រាប់​ពួកគេ។ ព័ត៌មានមិនមែនជាវត្ថុឋិតិវន្តទេ វាផ្លាស់ប្តូរថាមវន្ត ហើយមាននៅពេលនៃអន្តរកម្មរវាងទិន្នន័យ និងវិធីសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈគ្រាមភាសានៃអន្តរកម្មរវាងទិន្នន័យ និងវិធីសាស្រ្ត។
7132.		ខ្លឹមសារផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យានៃការយកចិត្តទុកដាក់ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។	92.01 KB
	ខ្លឹមសារផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យានៃការយកចិត្តទុកដាក់ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ និយមន័យនៃការយកចិត្តទុកដាក់។ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃការយកចិត្តទុកដាក់។ មុខងារនិងប្រភេទនៃការយកចិត្តទុកដាក់។
8336.		មុខវិជ្ជា ភារកិច្ច និងប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ និយមន័យនៃព័ត៌មាន លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។	22.3 គីឡូបៃ
	ការកំណត់ព័ត៌មាន និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា ប្រធានបទ និងភារកិច្ចនៃវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ គឺជាវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសដែលរៀបចំប្រព័ន្ធវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតការផ្ទុក ការផលិតឡើងវិញ ដំណើរការ និងការបញ្ជូនទិន្នន័យដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ VT ក៏ដូចជាគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការនៃឧបករណ៍ និងវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ។ នៃការគ្រប់គ្រងពួកគេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងអាចនិយាយបានថា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃព័ត៌មាន និងមធ្យោបាយបច្ចេកទេសក្នុងការប្រមូលវា រក្សាទុក ដំណើរការវា បញ្ជូនវា។ ជាផ្នែកមួយនៃភារកិច្ចចម្បងនៃវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ផ្នែកខាងក្រោមនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់វាត្រូវបានសម្គាល់៖...
6772.		ខ្លឹមសារ ប្រធានបទ និងមុខងារចម្បងនៃការសិក្សាវប្បធម៌	21.56 គីឡូបៃ
	គេអាចយល់ពីខ្លឹមសារនៃវប្បធម៌បានតែតាមរយៈព្រីសនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស និងប្រជាជនដែលរស់នៅលើផែនដីប៉ុណ្ណោះ។ មុខងារសំខាន់នៃបាតុភូតវប្បធម៌គឺមនុស្សនិយម។ វប្បធម៌បុព្វកាល បញ្ហានៃវប្បធម៌បុព្វកាលគឺជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាវប្បធម៌ដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយហេតុផលពីរយ៉ាង។ ភាពស្មុគស្មាញនៃគោលបំណងនៃប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃសំណួរវិធីសាស្រ្តអំពីមូលហេតុនៃការលេចឡើងនៃវប្បធម៌ជាព្រឹត្តិការណ៍លោហធាតុ។
10851.			98.31 គីឡូបៃ
	គោលការណ៍ទាំងនេះជាធម្មតាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងអត្ថបទដំបូងនៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ឬនៅក្នុងផ្នែកទាំងនោះដែលបង្កើតប្រព័ន្ធនៃស្ថាប័នរដ្ឋ ឬប្រព័ន្ធនៃសិទ្ធិ និងសេរីភាពជាមូលដ្ឋាន។ វាងាយស្រួលក្នុងការដាក់ឈ្មោះស្ថាប័ននៃច្បាប់ធម្មនុញ្ញ ប្រសិនបើអ្នកងាកទៅរករដ្ឋធម្មនុញ្ញណាមួយ ពីព្រោះក្នុងករណីភាគច្រើនរចនាសម្ព័ន្ធនៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញគឺជាការចុះបញ្ជីស្ថាប័នសំខាន់បំផុតនៃច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ។ បើយើងបង្ហាញមាត្រានៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ដែលសរសេរថា អំណាចទាំងអស់ជារបស់ប្រជាជន នោះយើងមិននៅដាច់ពីគេទេ នៅទីនេះ...
13018.		ពិភពនៃការរស់នៅ	136.42 គីឡូបៃ
	វាជាការទាក់ទាញដើម្បីយកកាលបរិច្ឆេទនៃការរកឃើញជីវសាស្រ្តដ៏សំខាន់បំផុតហើយប្រកាសថា: ជីវវិទ្យាទំនើបគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពី។ នៅឆ្នាំ 1665 ជនជាតិអង់គ្លេស Robert Hooke ដោយប្រើមីក្រូទស្សន៍ដែលគាត់បានបង្កើត ជាលើកដំបូងដែលអាចមើលឃើញថាជាលិការុក្ខជាតិមានកោសិកា។ ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះពិតជាបង្កប់ន័យចំលើយចំពោះសំណួរ៖ តើសត្វផ្សេងគ្នាដូចមនុស្ស និងមេដំបែមានអ្វីដូចគ្នា?នៅឆ្នាំ១៨៥៨ វេជ្ជបណ្ឌិតជនជាតិអាឡឺម៉ង់ដ៏ល្បីឈ្មោះ R. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែមិនដឹងអ្វីសោះអំពីក្រូម៉ូសូម DNA ប៉ុន្តែប្រសិនបើបុគ្គលអាចមកបាន។ ពីដូចគ្នាឬស្ទើរតែ ....
9160.		ភាពជាក់លាក់នៃការរស់នៅ	16.12 គីឡូបៃ
	មុខវិជ្ជាសិក្សា៖ ភារកិច្ច និងវិធីសាស្រ្តជីវវិទ្យា ជីវវិទ្យា សំណុំ ឬប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រអំពីប្រព័ន្ធរស់នៅ។ មុខវិជ្ជានៃការសិក្សាជីវវិទ្យាគឺការបង្ហាញទាំងអស់នៃជីវិតគឺ: រចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃសត្វមានជីវិតនិងសហគមន៍ធម្មជាតិរបស់ពួកគេ; ការបន្តពូជ ប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍនៃសត្វថ្មី និងសហគមន៍របស់ពួកគេ; ទំនាក់ទំនងនៃសត្វមានជីវិត និងសហគមន៍របស់ពួកគេជាមួយគ្នា និងជាមួយធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ ភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យាគឺដើម្បីសិក្សាគំរូជីវសាស្រ្តទាំងអស់និងបង្ហាញពីខ្លឹមសារនៃជីវិត។
19370.		ការកើតឡើងនៃវិបត្តិនៅក្នុងអង្គការមួយ, ខ្លឹមសាររបស់ពួកគេ។	203.32 គីឡូបៃ
	នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវិបត្តិផ្ទៃក្នុង ការគ្រប់គ្រងនៃសហគ្រាសទទួលបានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងស្ថានភាពធម្មតា និងសកម្មភាពស្ថិរភាពរបស់ក្រុមហ៊ុន។ លក្ខណៈពិសេស និងប្រភេទនៃវិបត្តិនៅក្នុងសហគ្រាស វិបត្តិសហគ្រាសគឺជាចំណុចរបត់មួយនៅក្នុងលំដាប់នៃដំណើរការនៃព្រឹត្តិការណ៍ និងសកម្មភាព។ ជា​ធម្មតា​សម្រាប់​ស្ថានភាព​វិបត្តិ មាន​ជម្រើស​ពីរ​សម្រាប់​ការ​ចេញ​ពី​វា៖ ទាំង​ការ​រំលាយ​សហគ្រាស​ជា​ទម្រង់​ធ្ងន់ធ្ងរ ឬ​ការ​យក​ឈ្នះ​ដោយ​ជោគជ័យ​នៃ​វិបត្តិ​នេះ (រូបភព។ វិបត្តិអាចលេចឡើងដោយមិននឹកស្មានដល់ អំឡុងពេលមានការអភិវឌ្ឍន៍ចុះសម្រុងគ្នា…
10770.		ខ្លឹមសារ និងគោលដៅរបស់អង្គការផលិតកម្ម	10.19 គីឡូបៃ
	អង្គការនៃផលិតកម្មត្រូវតែសម្របខ្លួនជានិច្ចទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ច ហើយផ្តោតលើការកាត់បន្ថយថ្លៃដើមផលិតកម្ម និងការកែលម្អគុណភាពនៃផលិតផល។ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះត្រូវបានធានាតាមរយៈការអនុវត្តគោលដៅកម្រិតទាប ដែលរួមមានៈ ការបង្កើនកម្រិតនៃការរៀបចំផលិតកម្ម; ការកែលម្អផលិតកម្មនិងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសរបស់សហគ្រាស; ការកាត់បន្ថយរយៈពេលនៃវដ្តផលិតកម្ម; ការកែលម្អការប្រើប្រាស់ទ្រព្យសកម្មថេរ និងសមត្ថភាពផលិតកម្ម; ការផ្សព្វផ្សាយ...

ថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ឆ្នាំ 2017

វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមិនត្រឹមតែជាផ្នែកមូលដ្ឋានដំបូងនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាដោយមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាធាតុសំខាន់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អរិយធម៌របស់យើងផងដែរ។ មុខវិជ្ជានៃការសិក្សាជីវវិទ្យាទូទៅគឺ ដំណើរការសរុបដែលស្ថិតនៅក្រោមបាតុភូតនៃជីវិត។ កត្តាសំខាន់ៗគឺ៖ ការបន្តពូជ និង ontogenesis តំណពូជ និងភាពប្រែប្រួល ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រភេទរុក្ខជាតិ និងសត្វ ព្រមទាំងការជ្រើសរើសធម្មជាតិ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។

តួនាទីនៃវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម

វិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តអនុវត្តត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការសិក្សាជាក់ស្តែងនៃបាតុភូតដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៃធម្មជាតិរស់នៅ ដោយប្រើលទ្ធផលដែលទទួលបានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសាខាទំនើបនៃជីវវិទ្យាទូទៅ - វិស្វកម្មកោសិកា និងហ្សែន ជីវបច្ចេកវិទ្យា ពន្ធុវិទ្យាប្រជាជន។ ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្ម និងដំណើរការសាកលភាវូបនីយកម្មនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកបានបង្ខំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើសុវត្ថិភាពបរិស្ថាននៃស្មុគស្មាញធម្មជាតិ។

ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ជីវវិទ្យាទូទៅសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញបំផុតនៃអង្គការជីវិត៖ ប្រភេទប្រជាជន ក៏ដូចជាកម្រិតផ្សេងៗនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌល។

ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងជីវសាស្រ្ត

វិទ្យាសាស្រ្តដែលសិក្សាពីធម្មជាតិនៅក្នុងភាពចម្រុះរបស់វាមានប្រភពចេញពីជម្រៅនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស ដោយមានជំនួយពីទស្សនវិទូនៃប្រទេសក្រិចបុរាណ និងរ៉ូម ប៉ុន្តែបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេហៅថាជីវវិទ្យាតែនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ប៉ុណ្ណោះ ដោយសារស្នាដៃរបស់ J. Lamarck និង G . Treviranus ។ វិញ្ញាសាចំណាស់ជាងគេមួយរបស់វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធ ដែលបង្កើតឡើងដោយ C. Linnaeus និង morphology ដែលមានប្រភពចេញពីការបង្រៀនរបស់ Hippocrates Galen និង Asclepius ។

មុខវិជ្ជានៃការសិក្សាជីវវិទ្យាទូទៅគឺបង្កើតការរួបរួមនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ជាដំបូងនៅម៉ូលេគុល ហើយបន្ទាប់មកនៅកម្រិតកោសិកា។ ការលេចចេញនៃទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិវត្តន៍ជនជាតិរុស្សី P. F. Goryaninov និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់ M. Schleiden និង T. Schwann បានបង្ហាញថាទម្រង់សំខាន់នៃជីវិតនៅលើផែនដីគឺកោសិកា។ គោលការណ៍ដែលស្នើឡើងដោយ R. Virchow៖ “ការរស់នៅពីការរស់នៅ” បញ្ចប់ការពិភាក្សារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអំពីលទ្ធភាពនៃការបង្កើតសារពាង្គកាយដោយឯកឯងពីវត្ថុគ្មានជីវិត។

Cytology ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដូចជា centrifugation មីក្រូទស្សន៍អេឡិចត្រុង និងវិធីសាស្រ្តនៃអាតូមដែលមានស្លាក សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃ prokaryotes និងកោសិកានុយក្លេអ៊ែរ និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសាខាជាក់ស្តែងនៃវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ: histology ពន្ធុវិទ្យា ការជ្រើសរើស។

គោលការណ៍នៃការរំលាយអាហារនៅក្នុងប្រព័ន្ធរស់នៅ

ជីវវិទ្យាទូទៅសិក្សាមិនត្រឹមតែសមាសភាពគីមី និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសារពាង្គកាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដំណើរការដែលស្ថិតនៅក្រោមការរំលាយអាហាររបស់វា។ ជីវគីមីវិទ្យាបង្កើតលំនាំនៃប្រតិកម្ម anabolic ឧទាហរណ៍ រស្មីសំយោគនៅក្នុងរុក្ខជាតិ។ នាងក៏សិក្សាជីវសំយោគប្រូតេអ៊ីន (ដំណើរការចម្លង និងបកប្រែ) កំណត់លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តប្រតិកម្មបំបែកដែលផ្តល់កោសិកាជាមួយនឹងការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលចាំបាច់ក្នុងទម្រង់ជាម៉ូលេគុល NADP និង ATP ។

ដោយសារប្រធានបទនៃជីវវិទ្យាទូទៅគឺជាកម្រិតម៉ូលេគុលនៃជីវិត ប្រតិកម្ម catabolic ត្រូវបានពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌ aerobic កោសិកាសត្វមួយសំយោគ 36 moles នៃ ATP ពីម៉ូលេគុលគ្លុយកូសនីមួយៗក្នុងប្រតិកម្មនៃវដ្ត Krebs ។

រុក្ខជាតិនិងផ្សិតនៅក្នុងប្រតិកម្មមេតាប៉ូលីសថាមពលនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌ anaerobic ក៏បំបែក C 3 H 4 O 3 ទៅជាតិអាល់កុលអេទីលនិងសត្វ - ទៅអាស៊ីតឡាក់ទិក។ ប៉ុន្តែក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ ម៉ូលេគុលនៃសារធាតុថាមពលមួយ - adenosine triphosphoric acid - ត្រូវបានសំយោគ។

ដូចដែលយើងឃើញប្រធានបទនៃការសិក្សាជីវវិទ្យាទូទៅគឺជាយន្តការនៃការរំលាយអាហារ។ នៅក្នុងតំណាងនៃធម្មជាតិរស់នៅវាកើតឡើងជាមួយនឹងការចូលរួមនៃអង់ស៊ីមតាមបណ្តោយផ្លូវជីវគីមីស្រដៀងគ្នា។ នេះបម្រើជាភស្តុតាងនៃការរួបរួមនៃប្រភពដើមនៃជីវិតពីទម្រង់កោសិកាដូនតាទូទៅ។ បញ្ហានេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងលម្អិតគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដែលជាគោលលទ្ធិនៃការវិវត្តន៍។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជីវវិទ្យាទូទៅ

នេះ​ជា​ឈ្មោះ​នៃ​វិន័យ​សាលា​ប្រវត្តិ​ធម្មជាតិ ដែល​ដាក់​ចូល​ក្នុង​កម្មវិធី​សិក្សា​ចាប់​ពី​ថ្នាក់​ទី​៩។ សូមអរគុណចំពោះគោលការណ៍ Didactic នៃវិទ្យាសាស្រ្ត និងការបន្ត សិស្សវិទ្យាល័យរៀនអំពីធម្មជាតិរស់នៅ ដោយពឹងផ្អែកលើចំណេះដឹងពីមុខវិជ្ជារុក្ខសាស្ត្រ សត្វវិទ្យា និងកាយវិភាគវិទ្យា។ ការបង្កើតរូបភាពរួមនៃធម្មជាតិនៅក្នុងកុមារគឺជាកិច្ចការអប់រំចម្បង។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ cytology, ontogenesis, លំនាំនៃតំណពូជ - នេះគឺជាអ្វីដែលសិក្សាជីវវិទ្យាទូទៅ។ ប្រធានបទដែលឧទ្ទិសដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃពិភពសរីរាង្គ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា នាំទៅរកការទម្លាយដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងស្មារតីរបស់សិស្សសាលា និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ fb.ru

នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន

ផ្សេងៗ
ផ្សេងៗ

មុខវិជ្ជាជីវសាស្រ្ត

តើជីវវិទ្យាសិក្សាអ្វីខ្លះ? ពពួកសត្វមានជីវិតរស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង៖ រុក្ខជាតិ សត្វ បាក់តេរី ផ្សិត។ ចំនួនប្រភេទសត្វមានជីវិតលើសពីពីរលាន។ ខ្លះ​យើង​ជួប​ក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ ចំណែក​ឯ​ខ្លះ​ទៀត​មាន​ទំហំ​តូច​ពេក​ដែល​មិន​អាច​មើល​ឃើញ​ដោយ​ភ្នែក​ទទេ។

សារពាង្គកាយបានស្ទាត់ជំនាញលើទឹកដីរស់នៅផ្សេងៗគ្នា៖ ពួកវាអាចត្រូវបានរកឃើញទាំងនៅក្នុងជម្រៅនៃសមុទ្រ និងក្នុងភក់តូចៗ ក្នុងដី លើផ្ទៃ និងក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិតផ្សេងទៀត។

ភាពចម្រុះរបស់ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទ្យា។

ជីវវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីជីវិតក្នុងគ្រប់ការបង្ហាញរបស់វា។ ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវរបស់នាងគឺភាពចម្រុះនៃសារពាង្គកាយ រចនាសម្ព័ន្ធ និងដំណើរការជីវិត សមាសភាពធាតុ និងទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថាន ក៏ដូចជាការបង្ហាញប្លែកៗជាច្រើនទៀតនៃជីវិត។

អាស្រ័យលើវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា វិស័យមួយចំនួនត្រូវបានសម្គាល់ក្នុងជីវវិទ្យា៖

• រោគវិទ្យា;
• មីក្រូជីវវិទ្យា;
• រុក្ខសាស្ត្រ;
• សត្វវិទ្យា;
• នរវិទ្យា។ល។

វិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះសិក្សាពីលក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ការអភិវឌ្ឍន៍ សកម្មភាពជីវិត ប្រភពដើម លក្ខណៈសម្បត្តិ ភាពចម្រុះ និងការចែកចាយជុំវិញពិភពលោកនៃប្រភេទសត្វនីមួយៗ។

អាស្រ័យលើរចនាសម្ព័ន្ធ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងការបង្ហាញនៃជីវិតបុគ្គលនៃសារពាង្គកាយដែលកំពុងសិក្សា ជីវវិទ្យាបែងចែក៖

• កាយវិភាគសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យា- សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធនិងទម្រង់នៃសារពាង្គកាយ;
• សរីរវិទ្យា- មុខងារនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងការពឹងផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌ (ទាំងខាងក្រៅ និងខាងក្នុង) ត្រូវបានវិភាគ។
• ហ្សែន- គំរូនៃតំណពូជ និងភាពប្រែប្រួលនៃសារពាង្គកាយត្រូវបានសិក្សា។
• ជីវវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍- គំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃពិភពសរីរាង្គនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ត្រូវបានសិក្សា។
• បរិស្ថានវិទ្យា- សិក្សាពីរបៀបរស់នៅរបស់រុក្ខជាតិ និងសត្វ និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយបរិស្ថានធម្មជាតិ។
• ជីវគីមី និងជីវវិទ្យាសិក្សាសមាសភាពគីមីនៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្ត រចនាសម្ព័ន្ធរូបវន្ត ដំណើរការរូបវន្ត និងគីមី និងប្រតិកម្មគីមី។

វាធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតលំនាំដែលមិនអាចយល់បាន នៅពេលពិពណ៌នាអំពីដំណើរការ និងបាតុភូតនីមួយៗ។ ជីវមាត្រវិធីសាស្រ្តដែលមាននៅក្នុងសំណុំនៃបច្ចេកទេសសម្រាប់ការធ្វើផែនការ និងដំណើរការលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវជីវសាស្រ្តដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃស្ថិតិគណិតវិទ្យា។

ជីវវិទ្យាម៉ូលេគុលសិក្សាបាតុភូតជីវិតនៅកម្រិតម៉ូលេគុល; រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃកោសិកា ជាលិកា និងសរីរាង្គ cytology, histology និងកាយវិភាគសាស្ត្រ; ចំនួនប្រជាជន និងលក្ខណៈជីវសាស្រ្តនៃសារពាង្គកាយទាំងអស់រួមបញ្ចូលនៅក្នុងពួកវា - ពន្ធុវិទ្យា និងអេកូឡូស៊ីប្រជាជនការសិក្សាអំពីគំរូនៃការបង្កើត មុខងារ ទំនាក់ទំនងគ្នា និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃកម្រិតរចនាសម្ព័ន្ធខ្ពស់នៃអង្គការនៃជីវិតរហូតដល់ជីវមណ្ឌលទាំងមូល - ជីវវិទ្យា.

ចំណាំ ១

ជីវវិទ្យាទូទៅទាក់ទងនឹងការបង្កើតច្បាប់នៃរចនាសម្ព័ន្ធ (រចនាសម្ព័ន្ធ) និងមុខងារដែលជារឿងធម្មតាសម្រាប់សារពាង្គកាយទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីទីតាំងប្រព័ន្ធរបស់វា។

វិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវវិទ្យា

ជីវវិទ្យា ក៏ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែរ មានវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន នោះគឺវិធីសាស្រ្តទាំងនេះតំណាងឱ្យសំណុំនៃបច្ចេកទេស និងប្រតិបត្តិការសម្រាប់កសាងប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជីវវិទ្យាប្រើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

1. វិធីសាស្រ្តពិពណ៌នា- ត្រូវបានប្រើក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជីវវិទ្យា។ វា​មាន​ការ​សង្កេត​វត្ថុ​ជីវសាស្ត្រ និង​បាតុភូត ហើយ​ពិពណ៌នា​វា​យ៉ាង​លម្អិត។ នេះគឺជាការប្រមូលបឋមនៃព័ត៌មានទូទៅអំពីវត្ថុស្រាវជ្រាវ។
2. ការត្រួតពិនិត្យគឺជាប្រព័ន្ធនៃការត្រួតពិនិត្យថេរនៃរដ្ឋ និងដំណើរការនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាក់លាក់មួយ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ឬជីវមណ្ឌលទាំងមូល។
3. វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀប- កំណត់ភាពខុសគ្នា និងភាពស្រដៀងគ្នារវាងវត្ថុជីវសាស្រ្ត និងបាតុភូត។
4. វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ- អនុញ្ញាតឱ្យផ្អែកលើទិន្នន័យអំពីសារពាង្គកាយទំនើប និងអតីតកាលរបស់វា ដើម្បីតាមដានដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។
5. វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍- ការបង្កើតស្ថានភាពសិប្បនិម្មិតដើម្បីកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់នៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ ការពិសោធន៍អាចជាការពិសោធន៍វាល នៅពេលដែលសារពាង្គកាយពិសោធន៍ ឬបាតុភូតស្ថិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ ឬពិសោធន៍ក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ បច្ចុប្បន្ននេះ ការស្រាវជ្រាវ និងពិសោធន៍មន្ទីរពិសោធន៍បានឈានដល់កម្ពស់ថ្មីលើគ្រប់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជីវវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិក bios - ជីវិត និមិត្តសញ្ញា - វិទ្យាសាស្រ្ត) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃជីវិត ច្បាប់ទូទៅនៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសត្វមានជីវិត។ ប្រធានបទនៃការសិក្សារបស់វាគឺសារពាង្គកាយមានជីវិត រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា មុខងារ ការអភិវឌ្ឍន៍ ទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថាន និងប្រភពដើម។ ដូចជារូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដែលជាប្រធានបទនៃការសិក្សាដែលជាធម្មជាតិ។

ទោះបីជាគោលគំនិតនៃជីវវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដាច់ដោយឡែកមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ក៏ដោយ ក៏វិញ្ញាសាជីវសាស្ត្រមានប្រភពដើមនៅមុនវេជ្ជសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ។ ជាធម្មតាប្រពៃណីរបស់ពួកគេបានមកពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របុរាណដូចជា Aristotle និង Galen តាមរយៈគ្រូពេទ្យអារ៉ាប់ al-Jahiz ibn Sina, ibn Zuhr និង ibn al-Nafiz ។
កំឡុងសម័យក្រុមហ៊ុន Renaissance គំនិតជីវសាស្រ្តនៅអឺរ៉ុបត្រូវបានបដិវត្តដោយការច្នៃប្រឌិតនៃការបោះពុម្ព និងការរីករាលដាលនៃស្នាដៃបោះពុម្ព ចំណាប់អារម្មណ៍លើការស្រាវជ្រាវពិសោធន៍ និងការរកឃើញប្រភេទសត្វ និងរុក្ខជាតិថ្មីៗជាច្រើនក្នុងកំឡុងយុគសម័យនៃការរកឃើញ។ នៅពេលនេះ គំនិតឆ្នើម Andrei Vesalius និង William Harvey បានធ្វើការ ដែលបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យាទំនើប។ បន្តិចក្រោយមក Linnaeus និង Buffon បានធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការបែងចែកទម្រង់នៃសត្វមានជីវិត និងហ្វូស៊ីល។ មីក្រូទស្សន៍បានបើកពិភពអតិសុខុមប្រាណដែលមិនស្គាល់ពីមុនសម្រាប់ការសង្កេត ដោយដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីកោសិកា។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមួយផ្នែកដោយសារតែការលេចឡើងនៃទស្សនវិជ្ជាមេកានិចបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រធម្មជាតិ។

នៅដើមសតវត្សទី 19 មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាទំនើបមួយចំនួនដូចជា រុក្ខសាស្ត្រ និងសត្វវិទ្យា បានឈានដល់កម្រិតវិជ្ជាជីវៈ។ Lavoisier និងអ្នកគីមីវិទ្យា និងអ្នករូបវិទ្យាផ្សេងទៀតបានចាប់ផ្តើមប្រមូលផ្តុំគំនិតអំពីការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ អ្នកធម្មជាតិនិយមដូចជា Alexander Humboldt បានស្វែងយល់ពីអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន និងការពឹងផ្អែករបស់វាទៅលើភូមិសាស្ត្រ ដោយដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា និងសីលធម៌។ នៅសតវត្សទី 19 ការអភិវឌ្ឍន៍នៃគោលលទ្ធិនៃការវិវត្តន៍បន្តិចម្តង ៗ នាំឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីតួនាទីនៃការផុតពូជនិងភាពប្រែប្រួលនៃប្រភេទសត្វហើយទ្រឹស្តីកោសិកាបានបង្ហាញនៅក្នុងពន្លឺថ្មីអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃសារធាតុរស់នៅ។ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងទិន្នន័យពី embryology និង paleontology ភាពជឿនលឿនទាំងនេះបានអនុញ្ញាតឱ្យ Charles Darwin បង្កើតទ្រឹស្តីរួមនៃការវិវត្តន៍តាមរយៈការជ្រើសរើសធម្មជាតិ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 គំនិតនៃជំនាន់ដោយឯកឯងនៅទីបំផុតបានផ្តល់ផ្លូវដល់ទ្រឹស្តីនៃភ្នាក់ងារបង្ករោគដែលជាភ្នាក់ងារបង្កជំងឺ។ ប៉ុន្តែយន្តការនៃការទទួលមរតកនៃលក្ខណៈមាតាបិតានៅតែជាអាថ៌កំបាំង។

នៅដើមសតវត្សទី 20 លោក Thomas Morgan និងសិស្សរបស់គាត់បានរកឃើញឡើងវិញនូវច្បាប់ដែលបានសិក្សានៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ដោយ Gregor Mendel បន្ទាប់ពីនោះហ្សែនបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅទស្សវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃហ្សែនចំនួនប្រជាជន និងទ្រឹស្ដីនៃការជ្រើសរើសធម្មជាតិបានបង្កឱ្យមានទ្រឹស្តីវិវត្តន៍ទំនើប ឬ neo-Darwinism ។ សូមអរគុណដល់ការវិវឌ្ឍន៍នៃជីវគីមី អង់ស៊ីមត្រូវបានរកឃើញ ហើយការងារដ៏អស្ចារ្យបានចាប់ផ្តើមពិពណ៌នាអំពីដំណើរការមេតាបូលីសទាំងអស់។ ការរកឃើញរចនាសម្ព័ន្ធនៃ DNA ដោយ Watson និង Crick បានផ្តល់នូវកម្លាំងរុញច្រានដ៏ខ្លាំងក្លាដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃជីវវិទ្យាម៉ូលេគុល។ វាត្រូវបានបន្តដោយ postulation នៃ dogma កណ្តាល, deciphering នៃហ្សែនហ្សែន, និងនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 - ការ deciphering ពេញលេញនៃកូដហ្សែនរបស់មនុស្សនិងសារពាង្គកាយមួយចំនួនផ្សេងទៀតដែលមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ថ្នាំនិងកសិកម្ម។ សូមអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ វិញ្ញាសាថ្មីនៃហ្សែន និងប្រូតេអូមបានលេចចេញជារូបរាង។ ទោះបីជាការកើនឡើងនៃចំនួនវិញ្ញាសា និងភាពស្មុគស្មាញខ្លាំងនៃមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាបានកើនឡើង និងបន្តផ្តល់ការកើនឡើងនូវឯកទេសចង្អៀតកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងចំណោមជីវវិទូក៏ដោយ ក៏ជីវវិទ្យានៅតែជាវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយ ហើយទិន្នន័យនៃមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យានីមួយៗ។ ជាពិសេសហ្សែនគឺអាចអនុវត្តបានចំពោះអ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់។

ជីវវិទ្យាបែបប្រពៃណី ឬធម្មជាតិនិយម

កម្មវត្ថុនៃការសិក្សារបស់វាគឺធម្មជាតិរស់នៅក្នុងសភាពធម្មជាតិ និងបូរណភាពមិនបែងចែក - "ប្រាសាទនៃធម្មជាតិ" ដូចដែល Erasmus Darwin បានហៅវា។ ដើមកំណើតនៃជីវវិទ្យាប្រពៃណីត្រលប់ទៅយុគសម័យកណ្តាលវិញ ថ្វីបើវាមានលក្ខណៈធម្មជាតិណាស់ក្នុងការរំលឹកឡើងវិញនូវស្នាដៃរបស់អារីស្តូត ដែលបានពិចារណាលើបញ្ហាជីវវិទ្យា វឌ្ឍនភាពជីវសាស្រ្ត និងព្យាយាមរៀបចំប្រព័ន្ធនៃសារពាង្គកាយរស់នៅ ("ជណ្ដើរនៃធម្មជាតិ")។ ការបង្កើតជីវវិទ្យាទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ - ជីវវិទ្យាធម្មជាតិ - មានតាំងពីសតវត្សទី 18 និង 19 ។ ដំណាក់កាលដំបូងនៃជីវវិទ្យាធម្មជាតិត្រូវបានសម្គាល់ដោយការបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់នៃសត្វ និងរុក្ខជាតិ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការចាត់ថ្នាក់ល្បីរបស់ K. Linnaeus (1707 - 1778) ដែលជាប្រព័ន្ធប្រពៃណីនៃពិភពរុក្ខជាតិ ក៏ដូចជាការចាត់ថ្នាក់របស់ J.-B. Lamarck ដែលបានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តវិវត្តន៍ចំពោះការបែងចែកប្រភេទរុក្ខជាតិ និងសត្វ។ ជីវវិទ្យាប្រពៃណីមិនបានបាត់បង់សារៈសំខាន់របស់វាសូម្បីតែសព្វថ្ងៃនេះ។ ជាភ័ស្តុតាង ពួកគេបានលើកឡើងពីទីតាំងនៃបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រ និងនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទាំងអស់។ ទីតាំង និងសិទ្ធិអំណាចរបស់វាបច្ចុប្បន្នមានកម្រិតខ្ពស់បំផុត ហើយវាជាចម្បងលើគោលការណ៍ជីវវិទ្យាប្រពៃណី ដោយសារវាសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក (កត្តាជីវសាស្ត្រ) និងជាមួយបរិស្ថាន (កត្តា abiotic)។

លក្ខណៈសម្បត្តិនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត

សារពាង្គកាយនីមួយៗគឺជាបណ្តុំនៃរចនាសម្ព័ន្ធអន្តរកម្មលំដាប់ដែលបង្កើតបានជាប្រព័ន្ធទាំងមូល ពោលគឺវាជាប្រព័ន្ធ។ សារពាង្គកាយមានជីវិតមានលក្ខណៈដែលអវត្តមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្មានជីវិតភាគច្រើន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងចំណោមសញ្ញាទាំងនេះ មិនមែនមានសញ្ញាតែមួយទេ ដែលអាចជាលក្ខណៈរបស់ភាវៈរស់។ មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពិពណ៌នាអំពីជីវិតគឺដើម្បីរាយបញ្ជីលក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះក៏ជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងការសិក្សាជីវវិទ្យាផងដែរ៖

1. លក្ខណៈពិសេសដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតមួយនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតគឺភាពស្មុគស្មាញ និងកម្រិតខ្ពស់នៃការរៀបចំរបស់វា។ ពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងដ៏ស្មុគស្មាញ និងមានម៉ូលេគុលស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

2. សមាសធាតុណាមួយនៃរាងកាយមានលក្ខណៈពិសេស
គោលបំណង និងអនុវត្តមុខងារជាក់លាក់។ នេះមិនត្រឹមតែអនុវត្តចំពោះសរីរាង្គ (តម្រងនោម សួត បេះដូង។

3. សារពាង្គកាយមានជីវិតមានសមត្ថភាពទាញយក បំប្លែង និងប្រើប្រាស់ថាមពលពីបរិស្ថាន មិនថាក្នុងទម្រង់សារធាតុចិញ្ចឹមសរីរាង្គ ឬក្នុងទម្រង់ជាថាមពលវិទ្យុសកម្មព្រះអាទិត្យ។ ដោយសារថាមពល និងសារធាតុដែលមកពីបរិស្ថាននេះ សារពាង្គកាយរក្សាបាននូវសុចរិតភាព (សណ្តាប់ធ្នាប់) និងអនុវត្តមុខងារផ្សេងៗ ហើយត្រឡប់ផលិតផលដែលពុកផុយ និងបំប្លែងថាមពលទៅជាធម្មជាតិក្នុងទម្រង់កំដៅ ពោលគឺសារពាង្គកាយមានសមត្ថភាពរំលាយអាហារ និងថាមពល។

4. សារពាង្គកាយមានសមត្ថភាពឆ្លើយតបយ៉ាងជាក់លាក់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថាន។ សមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការរំញោចខាងក្រៅគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិសកលនៃភាវៈរស់។

6. លក្ខណៈពិសេសដ៏ទាក់ទាញបំផុតនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត គឺសមត្ថភាពក្នុងការបន្តពូជខ្លួនឯង ពោលគឺបន្តពូជ។ កូនចៅតែងតែស្រដៀងនឹងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ មានយន្តការសម្រាប់បញ្ជូនព័ត៌មានអំពីលក្ខណៈ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងមុខងាររបស់សារពាង្គកាយពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពនៃម៉ូលេគុល DNA (អាស៊ីត deoxyribonucleic) ដើម្បីចម្លងដោយខ្លួនឯង (ចម្លង)។ នេះគឺជាកន្លែងដែលតំណពូជចូលមកលេង។ ដូចដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងយន្តការនៃការឆ្លងនៃលក្ខណៈសម្បត្តិតំណពូជគឺដូចគ្នាសម្រាប់ប្រភេទសត្វទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពស្រដៀងគ្នារបស់ឪពុកម្តាយ និងកូនចៅគឺមិនដែលពេញលេញនោះទេ៖ កូនចៅទោះបីជាស្រដៀងនឹងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក៏ដោយ ក៏ពួកគេតែងតែខុសពីពួកគេតាមវិធីខ្លះ។ នេះគឺជាបាតុភូតនៃភាពប្រែប្រួល ដែលជាច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃប្រភេទសត្វទាំងអស់ផងដែរ។ ដូច្នេះសារពាង្គកាយមានជីវិតត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបន្តពូជ តំណពូជ និងភាពប្រែប្រួល។

7. ភាវៈរស់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសមត្ថភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងផ្លាស់ប្តូរពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថាការវិវត្តន៍។ ជាលទ្ធផលនៃការវិវត្តន៍ ពពួកសារពាង្គកាយទាំងមូលបានក្រោកឡើង សម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួននៃអត្ថិភាព។
ដូច្នេះ ជីវិតគឺជាទម្រង់នៃការរៀបចំប្រព័ន្ធឋានានុក្រមដាច់ដោយឡែកដែលបើកចំហ គ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង និងបង្កើតឡើងវិញដោយខ្លួនឯង ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃប្រូតេអ៊ីន និងអាស៊ីតនុយក្លេអ៊ីក។ ភាពបើកចំហនៃប្រព័ន្ធគឺជាលក្ខណៈទែរម៉ូឌីណាមិក (ទ្រព្យសម្បត្តិ) នៃវត្ថុមានជីវិត ចាប់តាំងពីពួកវាបន្តផ្លាស់ប្តូររូបធាតុ និងថាមពលជាមួយបរិស្ថាន (ផ្ទុយពីប្រព័ន្ធឯកោដែលមិនផ្លាស់ប្តូររូបធាតុ ឬថាមពលជាមួយបរិស្ថាន ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធបិទជិតដែលផ្លាស់ប្តូរ។ ថាមពលតែប៉ុណ្ណោះ) ។ សូមអរគុណចំពោះការផ្លាស់ប្តូររូបធាតុ និងថាមពលជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធរស់នៅ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងត្រូវបានអនុវត្ត ដែលត្រូវបានបង្ហាញ ទីមួយដោយសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបយ៉ាងសកម្មចំពោះឥទ្ធិពលខាងក្រៅ និងទីពីរដោយសមត្ថភាពក្នុងការរក្សានៅក្នុងដែនកំណត់ជាក់លាក់។ ភាពស្ថិតស្ថេរនៃស្ថានភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ (homeostasis) នៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានផ្លាស់ប្តូរ។ ប្រភេទនៃដំណើរការនិយតកម្មទាំងពីរគឺផ្អែកលើលក្ខណៈពិសេសនៃការបំប្លែងថាមពលនៅក្នុងប្រព័ន្ធរស់នៅ និងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិជីវសាស្រ្តនៃប្រូតេអ៊ីនដែលជាកាតាលីករសម្រាប់ប្រតិកម្មមេតាបូលីសគីមី។
នៅពេលកំណត់នូវអ្វីដែលកំពុងរស់នៅ អ្នកគួរតែដឹងថា សូម្បីតែផលិតផលនៃអន្តរកម្មគីមីនៃប្រូតេអ៊ីន និងអាស៊ីត nucleic (ភាគល្អិតមេរោគ) អាចបង្ហាញបានតែលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួនដែលជាលក្ខណៈរបស់វត្ថុមានជីវិតប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់អត្ថិភាពនៃជីវិតពេញលេញ យ៉ាងហោចណាស់កម្រិតកោសិកាគឺចាំបាច់ ហើយកោសិកាគឺជាវត្ថុដែលមានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងលំហ (រចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃ) និងពេលវេលា (ពីកំណើតរហូតដល់ស្លាប់)។



គោលដៅ និងគោលបំណងនៃជីវវិទ្យា គឺជារឿងដំបូងដែលត្រូវតែយល់នៅពេលចាប់ផ្តើមសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានដែលចំណេះដឹងបន្ថែមទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ជីវវិទ្យា ក៏ដូចជាប្រធានបទ វិធីសាស្រ្ត និងសារៈសំខាន់របស់វានឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

ជាដំបូងសូមក្រឡេកមើលប្រវត្តិសាស្រ្ត។ វាត្រូវបានស្នើឡើងដំបូងដោយ J.B. Lamarck អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង។ គាត់បានប្រើវានៅឆ្នាំ 1802 ដើម្បីចាត់តាំងវិទ្យាសាស្ត្រដែលចាប់អារម្មណ៍លើជីវិតជាបាតុភូតធម្មជាតិពិសេស។ ភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យាទំនើបគឺទូលំទូលាយណាស់។ វាតំណាងឱ្យស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីធម្មជាតិរស់នៅ ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងអត្ថិភាពរបស់វា។

លក្ខណៈពិសេសនៃជីវវិទ្យា

វិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ៖

• អន្តរកម្មជិតស្និទ្ធជាមួយវិញ្ញាសាផ្សេងៗដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា;
• ឯកទេសខ្ពស់;
• ការរួមបញ្ចូល។

សព្វថ្ងៃនេះ វិទ្យាសាស្រ្តដែលយើងចាប់អារម្មណ៍ គឺត្រូវបានពង្រឹងឥតឈប់ឈរជាមួយនឹងការទូទៅថ្មី ទ្រឹស្តី និងសម្ភារៈពិត។

ភារកិច្ចចម្បងនៃជីវវិទ្យា

ភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យាទំនើបមានភាពចម្រុះណាស់ ប៉ុន្តែកិច្ចការសំខាន់គឺចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ដែលការវិវត្តន៍ដំណើរការ។ ការពិតគឺថាពិភពសរីរាង្គបាននិងកំពុងផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីរូបរាងនៃជីវិតនៅលើផែនដី។ វាវិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ ដោយសារមូលហេតុធម្មជាតិ។ ជីវមណ្ឌលដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការបង្កើតអ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ បរិយាកាស និងក្នុងការបង្កើតផ្ទៃផែនដី។

កិច្ចការផ្សេងៗ

ភារកិច្ចចម្បងនៃជីវវិទ្យាខាងក្រោមអាចត្រូវបានសម្គាល់:

• ការសិក្សាអំពី biocinoses;
• ការគ្រប់គ្រងសត្វព្រៃ;
• ការសិក្សាអំពីយន្តការដែលការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងកើតឡើង;
• ការសិក្សាអំពីមុខងារនិងរចនាសម្ព័ន្ធកោសិកា;
• ការសិក្សាអំពីបាតុភូតជីវិតដ៏សំខាន់បំផុតដែលកើតឡើងនៅកម្រិតម៉ូលេគុល (ឆាប់ខឹង ការប្រែប្រួលតំណពូជ ការរំលាយអាហារ);
• ការសិក្សាអំពីបញ្ហានៃភាពប្រែប្រួល និងតំណពូជ។

បញ្ជីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់អ្នកនឹងយល់ព្រម។ ដូច្នេះ ភារកិច្ចចម្បងនៃជីវវិទ្យា គឺត្រូវស្វែងយល់អំពីគំរូទូទៅផ្សេងៗ ទៅតាមការវិវត្តនៃធម្មជាតិរស់នៅ សិក្សាពីទម្រង់នៃជីវិត និងបង្ហាញពីខ្លឹមសាររបស់វា។

មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា

វិទ្យាសាស្ត្រដែលចាប់អារម្មណ៍យើងសិក្សាអំពីជីវិត ទម្រង់របស់វា និងលំនាំផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ភាពចម្រុះនៃការផុតពូជទាំងអស់ ក៏ដូចជាសត្វមានជីវិតដែលកំពុងរស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង គឺជាប្រធានបទនៃការសិក្សារបស់នាង។ យើងទើបតែបានពិពណ៌នាអំពីភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យា ឥឡូវនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងរស់នៅដោយលម្អិតបន្ថែមទៀតលើប្រធានបទរបស់វា។ ជីវវិទ្យាចាប់អារម្មណ៍លើរចនាសម្ព័ន្ធ (ពីកាយវិភាគសាស្ត្រ-រូបវិទ្យាទៅម៉ូលេគុល) ប្រភពដើម មុខងារ ការវិវត្តន៍ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល ការចែកចាយ ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយគ្នា និងបរិស្ថាន។

វិទ្យាសាស្រ្តនេះសិក្សាទាំងគំរូពិសេស និងទូទៅដែលជាលក្ខណៈនៃជីវិតនៅក្នុងការបង្ហាញទាំងអស់របស់វា។ ភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យារួមមាន ការសិក្សាអំពីថាមពល និងសារធាតុមេតាបូលីស ភាពប្រែប្រួល និងតំណពូជ ការបន្តពូជ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការលូតលាស់ ភាពមិនច្បាស់លាស់ ការឆាប់ខឹង ចលនា ការគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ។ល។

ទិសដៅ

នៅក្នុងជីវវិទ្យា អាស្រ័យលើវត្ថុនៃការសិក្សា វិស័យមួយចំនួនអាចត្រូវបានសម្គាល់ដូចជា នរវិទ្យា សត្វវិទ្យា រុក្ខសាស្ត្រ មីក្រូជីវវិទ្យា វីរវិទ្យា ជាដើម។ ជាការចែកចាយ ភាពចម្រុះ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រភេទនីមួយៗនៃបាក់តេរី មេរោគ រុក្ខជាតិ សត្វ និងមនុស្ស។ នៅក្នុងផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលយើងចាប់អារម្មណ៍ ពួកគេបែងចែកកាយវិភាគសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យា សរីរវិទ្យា ហ្សែន ជីវវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ វិទ្យាសាស្ត្រវិវត្តន៍ បរិស្ថានវិទ្យា ជាដើម ដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈសម្បត្តិ រចនាសម្ព័ន្ធ និងការបង្ហាញនៃជីវិត បញ្ហាហ្សែនក្នុងជីវវិទ្យា ដោយ វិធី គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃការអនុវត្តដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនេះ។

ជីវរូបវិទ្យា និងជីវគីមីវិទ្យាសិក្សាពីដំណើរការរូបវិទ្យា និងគីមី និងប្រតិកម្មគីមីដែលកើតឡើងនៅក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិត រចនាសម្ព័ន្ធរូបវន្ត និងសមាសធាតុគីមីនៅកម្រិតផ្សេងៗនៃអង្គការ។ ជីវមាត្រធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតលំនាំដែលមិនអាចកត់សម្គាល់បាននៅពេលសិក្សាពីបាតុភូត និងដំណើរការនីមួយៗ។ នោះគឺវាជាសំណុំនៃបច្ចេកទេសធ្វើផែនការទាំងអស់ ក៏ដូចជាដំណើរការលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយប្រើស្ថិតិគណិតវិទ្យា។ ភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យាម៉ូលេគុលរួមមានការសិក្សាអំពីបាតុភូតជីវិតដែលកើតឡើងនៅកម្រិតម៉ូលេគុល។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលជាពិសេសមុខងារ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃកោសិកា សរីរាង្គ និងជាលិកា។ ជីវវិទ្យាទូទៅបង្កើតច្បាប់សកលនៃរចនាសម្ព័ន្ធ (រចនាសម្ព័ន្ធ) និងមុខងារ។ នោះគឺនាងចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលជារឿងធម្មតាសម្រាប់សារពាង្គកាយទាំងអស់។

កម្រិតម៉ូលេគុល

មុខវិជ្ជានិងភារកិច្ចនៃជីវវិទ្យាអាចត្រូវបានពិចារណានៅកម្រិតផ្សេងៗ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងរៀបរាប់លម្អិតអំពីពួកវានីមួយៗ។

សព្វថ្ងៃនេះ មានកម្រិតជាច្រើននៃការសិក្សា និងការរៀបចំនៃបាតុភូតជីវិត (រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ)៖ ជីវមណ្ឌល-ជីវវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រភេទប្រជាជន សរីរាង្គ សរីរាង្គ ជាលិកា កោសិកា ម៉ូលេគុល។ ក្រោយមកទៀតសិក្សាអំពីតួនាទីរបស់ម៉ូលេគុលដែលមានសារៈសំខាន់ជីវសាស្រ្តក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងការលូតលាស់នៃសារពាង្គកាយ ក្នុងការបញ្ជូន និងរក្សាទុកព័ត៌មានតំណពូជ ក្នុងការបំប្លែងថាមពល និងការរំលាយអាហារនៅក្នុងកោសិការស់នៅ។ល។ យើងកំពុងនិយាយអំពីម៉ូលេគុលដូចខាងក្រោមៈ lipid អាស៊ីត nucleic ប្រូតេអ៊ីន polysaccharides និងល។

កម្រិតកោសិកា

កម្រិតកោសិកាពាក់ព័ន្ធនឹងការពិចារណាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃកោសិកាបុគ្គល។ ការសិក្សារបស់វាត្រូវបានគេហៅថា cytology ដែលរួមមាន cytochemistry, cytogenetics, cytophysiology, cytomorphology ។ ការបង្រៀននេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតទំនាក់ទំនងរចនាសម្ព័ន្ធ-មុខងារ និងសរីរវិទ្យា-ជីវគីមី ដែលសង្កេតឃើញនៅក្នុងសរីរាង្គ និងជាលិកាផ្សេងៗរវាងកោសិកា។

កម្រិតនៃសារពាង្គកាយ

នៅកម្រិតសារពាង្គកាយ ជីវវិទ្យាសិក្សាពីបាតុភូត និងដំណើរការដែលកើតឡើងក្នុងបុគ្គលម្នាក់ ក៏ដូចជាយន្តការដែលធានាដល់ការសម្របសម្រួលនៃប្រព័ន្ធ និងសរីរាង្គរបស់វា។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវទំនាក់ទំនងនៃសរីរាង្គផ្សេងៗនៅក្នុងរាងកាយ អាកប្បកិរិយារបស់វា និងការផ្លាស់ប្តូរការសម្របខ្លួនដែលត្រូវបានអង្កេតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានមួយចំនួន។

កម្រិតនៃប្រភេទប្រជាជន

ចូរបន្តដើម្បីពិចារណាកម្រិតបន្ទាប់ កម្រិតនៃប្រភេទចំនួនប្រជាជន។ វាខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីកំណែមុន។ អាយុកាលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុនតាមហ្សែន។ បន្ទាប់ពីពេលខ្លះពួកគេស្លាប់ដោយអស់កម្លាំងលទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានសមស្រប ភាពពេញលេញរបស់ពួកគេជាទូទៅអាចអភិវឌ្ឍដោយគ្មានកំណត់។ ប្រធានបទនៃបរិស្ថានវិទ្យា បាតុភូតរូបវិទ្យា ហ្សែនគឺជាការសិក្សាអំពីសក្ដានុពល និងសមាសភាព - នេះគឺជាបណ្តុំនៃបុគ្គលនៃប្រភេទសត្វមួយចំនួនដែលមានបណ្តុំហ្សែនទូទៅ ហើយរស់នៅក្នុងលំហរជាក់លាក់មួយដែលមានលក្ខខណ្ឌប្រហែលដូចគ្នានៃអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយ។ កម្រិតកោសិកា និងម៉ូលេគុល។

កម្រិតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីកម្រិតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (biosphere-biogeocoenotic) នោះវាពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយផ្សេងៗ និងបរិស្ថាន ព្រមទាំងការធ្វើចំណាកស្រុកនៃសារធាតុរស់នៅ លំនាំ និងផ្លូវនៃវដ្តថាមពល។ វាក៏សិក្សាពីដំណើរការផ្សេងទៀតដែលកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (biogeocenoses)។

វិធីសាស្រ្តជីវវិទ្យា

ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​ពណ៌នា​ថា​វិទ្យាសាស្ត្រ​នេះ​ប្រើ​អ្វី​ខ្លះ។ ទីមួយគឺការសង្កេត។ វាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នា និងវិភាគបាតុភូតជីវសាស្ត្រផ្សេងៗ។ វិធីសាស្រ្តមួយផ្សេងទៀតគឺផ្អែកលើវា - ពិពណ៌នា។ ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារនៃបាតុភូតជាក់លាក់មួយ អ្នកត្រូវតែប្រមូលសម្ភារៈពិតជាមុនសិន។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវពណ៌នាវា។

វិធីសាស្រ្តសំខាន់មួយទៀតគឺប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ដោយមានជំនួយរបស់វា អ្នកអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូនៃការកើត និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសារពាង្គកាយជាក់លាក់មួយ សិក្សាពីការបង្កើតមុខងារ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍គឺផ្អែកលើការបង្កើតប្រព័ន្ធក្នុងលក្ខណៈគោលដៅ។ ដោយមានជំនួយរបស់វា អ្នកអាចស្វែងយល់ពីបាតុភូត និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃធម្មជាតិរស់នៅ។

វិធីសាស្រ្តចុងក្រោយដែលយើងនឹងកំណត់លក្ខណៈគឺការធ្វើគំរូ។ វាគឺជាការសិក្សាអំពីបាតុភូតជាក់លាក់មួយដោយបង្កើតគំរូរបស់វា។

ដូច្នេះ យើងបានរៀបរាប់អំពីមុខវិជ្ជា ភារកិច្ច និងវិធីសាស្រ្តនៃជីវវិទ្យា។ សរុបសេចក្តីមក យើងនឹងនិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។

អត្ថន័យនៃជីវវិទ្យា

ជាការពិតណាស់ វាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំទស្សនៈពិភពលោករបស់យើង ក៏ដូចជាការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីបញ្ហាទស្សនវិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាន។ លើសពីនេះទៀត វាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តដ៏អស្ចារ្យ (វាផ្តល់នូវដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាអាហារ ការណែនាំសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសត្វល្អិត។ល។)។ ជាពិសេស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការមនុស្សសម្រាប់ម្ហូបអាហារ បរិមាណផលិតកម្មកសិកម្មគួរតែត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ វិទ្យាសាស្ត្រដូចជាការចិញ្ចឹមសត្វ និងផលិតកម្មដំណាំគឺពាក់ព័ន្ធក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ពួកគេត្រូវបានផ្អែកលើសមិទ្ធិផលនៃការជ្រើសរើសនិងពន្ធុវិទ្យា។

ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃភាពប្រែប្រួល និងតំណពូជធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតពូជសត្វក្នុងស្រុក និងពូជរុក្ខជាតិដាំដុះដែលមានផលិតភាពកាន់តែច្រើនឡើង។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សជាតិធ្វើស្រែចំការជាជាងយ៉ាងទូលំទូលាយ។ អរគុណចំពោះអ្វីៗទាំងអស់នេះ តម្រូវការរបស់មនុស្សសម្រាប់ធនធានស្បៀងត្រូវបានបំពេញ។ សមិទ្ធិផលនៃជីវវិទ្យាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ ក៏ដូចជាការការពារបរិស្ថាន។

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ណាស់តាមទស្សនៈជាក់ស្តែង។ អរគុណចំពោះសមិទ្ធិផលរបស់នាង មនុស្សជាតិបានរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង។