របៀបបំពេញភារកិច្ចនៅក្នុង។ របៀបធ្វើកិច្ចការផ្ទះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

ពិបាករៀននៅសាលា ហើយនៅផ្ទះក៏ពិបាកដែរ។ យ៉ាងណាមិញ គ្មានគ្រូនៅផ្ទះ គ្មានកណ្តឹងសាលា ដែលរៀបចំកូននោះទេ។ ដូច្នេះ សិស្សខ្លួនឯង ឬដោយមានជំនួយពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់ត្រូវតែទម្លាប់ខ្លួនគាត់ទៅនឹងច្បាប់ជាក់លាក់។

កំណត់ពេលវេលា

ដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះបន្ថែមវាទៅក្នុងផែនការប្រចាំថ្ងៃ។ សម្រាប់ការនេះ, ដូចដែលអ្នកយល់, ផែនការនៃថ្ងៃគួរតែមាន។ កូនត្រូវដឹងច្បាស់ថាគាត់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលណា។ ឧទាហរណ៍ចាប់ពីម៉ោង 17:00 ដល់ 19:00 ជាមួយនឹងការសម្រាកពីរឬបីនៃ 5-10 នាទីនីមួយៗ។ នៅពេលធ្វើកិច្ចការផ្ទះ អ្នកអាចប្រើកម្មវិធីកំណត់ម៉ោងប៉េងប៉ោះ។ ផែនការនៃថ្ងៃអាចត្រូវបានធ្វើនៅក្នុង Wunderlist ។

នៅពេលកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះវាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅក្នុងគណនីដែលថាសមត្ថភាពការងារអតិបរមារបស់មនុស្សម្នាក់ធ្លាក់លើរយៈពេលពី 8 ទៅ 11 និងពី 17 ទៅ 19 ម៉ោង។ ពេលវេលាដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ការសិក្សាគឺពេលព្រឹកព្រលឹម៖ ពី ៦ ទៅ ៨ ម៉ោង។ ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ការសម្តែងខ្ពស់បំផុតត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅថ្ងៃអង្គារនិងថ្ងៃពុធដែលជាកម្រិតទាបបំផុត - នៅថ្ងៃសៅរ៍។

វាត្រូវចំណាយពេលពីរទៅបួនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីបញ្ចប់មេរៀន។ ក្នុងរយៈពេលតិចជាងពីរម៉ោង វាស្ទើរតែមិនអាចធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីប្រកបដោយគុណភាពនោះទេ។ ប្រសិនបើកុមារអង្គុយនៅសៀវភៅសិក្សាលើសពី 4 ម៉ោង នោះទំនងជាប្រសិទ្ធភាពនៃការងារបែបនេះគឺទាបណាស់។

កិច្ចការផ្ទះត្រូវធ្វើដោយសេចក្តីរីករាយ។ ប្រសិនបើកុមារមិនចូលចិត្តសិក្សា នោះការកំណត់ពេលវេលាច្បាស់លាស់លើកិច្ចការផ្ទះអាចជំរុញទឹកចិត្ត។ គ្មាន​អ្វី​គួរ​ឱ្យ​ធ្លាក់​ទឹក​ចិត្ត​ដូច​ជា​អវត្ដមាន​នៃ​ដែន​កំណត់ ជា​ព្រំដែន។ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបង្ខំឱ្យអង្គុយលើមេរៀនរហូតដល់ពួកគេបានបញ្ចប់ គាត់អាចមានអារម្មណ៍បាក់ទឹកចិត្ត និងខកចិត្ត ប្រសិនបើគាត់មិនប្រាកដថាគាត់អាចស៊ូទ្រាំនឹងពួកគេ។ ដូច្នេះ ជារឿយៗ ចាំបាច់ត្រូវចំណាយពេលវេលាដែលបានបែងចែកជាមុនលើកិច្ចការផ្ទះ ហើយមិនត្រូវកំណត់ពេលវេលានេះដោយផ្អែកលើចំនួនកិច្ចការផ្ទះនោះទេ។ កិច្ចការផ្ទះអាចគ្មានទីបញ្ចប់ ប៉ុន្តែពេលវេលាមិនអាចជាកៅស៊ូបានទេ។

ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើមេរៀនដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅថ្ងៃនេះ។ ទីមួយ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលធ្វើ ពីព្រោះថ្ងៃនេះគ្រូបានពន្យល់ប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ទីពីរ កម្រិតនៃភាពតានតឹងដែលបុរសធ្វើកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់ថ្ងៃស្អែកនឹងត្រូវកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការប្រគល់ការងារនៅថ្ងៃស្អែកហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមវាតែថ្ងៃនេះទេនោះវាបណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភ: "តើខ្ញុំនឹងមានពេលទេ?!" ផុតកំណត់- បន្ទាត់​នៃ​ការ​ស្លាប់​, កាលបរិច្ឆេទ​កំណត់​។ មនុស្ស​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធិ​ភាព​ខ្ពស់​ទទួល​បាន​ការងារ​សំខាន់ៗ​ដែល​បាន​ធ្វើ​យូរ​មុន​ពេល​កំណត់។ មនុស្សគ្មានប្រសិទ្ធភាពធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅនាទីចុងក្រោយ។

រៀបចំកន្លែងធ្វើការ

មុនពេលធ្វើមេរៀនអ្នកត្រូវរៀបចំតុ: យកចេញមិនចាំបាច់ទាំងអស់ជូតធូលី។ កំណត់មុខវិជ្ជាដែលត្រូវរៀបចំមេរៀន ហើយដាក់សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា ផែនទីសមស្រប។ នៅពេលអ្នកឃើញបរិមាណការងារទាំងមូល វាត្រូវបានយល់កាន់តែងាយស្រួល។ ហើយវាកាន់តែងាយស្រួលនៅពេលដែលបណ្តុំនៃសៀវភៅសិក្សាថយចុះ។ វឌ្ឍនភាពនិងចលនាធ្វើឱ្យអ្នករីករាយ។

អ្នកត្រូវបិទស្មាតហ្វូនរបស់អ្នក ដើម្បីកុំឱ្យសារ និងការហៅចេញរំខានពីការងារ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងការយកចិត្តទុកដាក់គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ បុគ្គល​ដែល​មាន​ការ​រំខាន​ការងារ​ច្រើន​ដង​អាក្រក់​ជាង​មនុស្ស​ដែល​ស្រូប​យក​ការងារ​ទាំង​ស្រុង​ទៅ​ទៀត។ ពេល​យើង​ធ្វើ​ការងារ​ដោយ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន យើង​ធ្វើ​ការងារ​បាន​ល្អ។ នៅពេលដែលយើងធ្វើការងារបានល្អ យើងចាប់ផ្តើមចូលចិត្តការងារ យើងចាប់ផ្តើមរីករាយនឹងការងាររបស់យើង។

ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារ

អ្វីៗក្នុងជីវិត រួមទាំងកិច្ចការផ្ទះ គួរតែធ្វើដោយសេចក្តីរីករាយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវធ្វើតាមឆន្ទៈរបស់អ្នក។ អ្នកត្រូវយល់ថា ការសិក្សារបស់អ្នកមិនត្រូវការដោយគ្រូ និងឪពុកម្តាយទេ ប៉ុន្តែជាដំបូង ដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់។ មើលអវត្តមានសាលា៖ របៀបជំរុញកូនរបស់អ្នក។

អ្នកត្រូវផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងស្រុងលើមេរៀន។ វាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែដើម្បីដកចេញការរំខានពីខាងក្រៅ (ស្មាតហ្វូន) ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងខាងក្នុងផងដែរ: គំនិត extraneous, បទពិសោធន៍។ អ្នក​ត្រូវ​និយាយ​ទៅកាន់​ខ្លួន​អ្នក​ថា​៖ «​នៅ​ទីនេះ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​របស់ខ្ញុំ ហើយ​ខ្ញុំ​នឹង​គិត​អំពី​អ្វី​ដែល​នៅ​សល់​នៅ​ថ្ងៃស្អែក​»​។

អង្គុយសម្រាប់មេរៀន

នៅពេលដែលពេលវេលាត្រូវបានកំណត់ វាជាការសំខាន់ក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវផែនការ។ ទោះបីជាអ្នកពិតជាមិនមានអារម្មណ៍ដូចវា និងមានសកម្មភាពទាក់ទាញជាងក៏ដោយ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវអង្គុយចុះសម្រាប់មេរៀន។ ម៉ោងអាជីវកម្ម - ម៉ោងរីករាយ។

នៅទីនេះអ្នកត្រូវចងចាំច្បាប់សំខាន់បំផុតនៃឆន្ទៈ: ឆន្ទៈត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំទៅសកម្មភាពមិនមែនគំនិត (ការសង្ស័យ) ។ ដរាបណាយើងចាប់ផ្តើមធ្វើសកម្មភាព ការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយឆន្ទៈដ៏មុតមាំចាប់ពីពេលនោះមកលែងត្រូវការទៀតហើយ - យើងបន្តធ្វើសកម្មភាពដោយនិចលភាព។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអង្គុយចុះសម្រាប់មេរៀនដោយខ្លួនឯង - ដោយមិនរំលឹកឪពុកម្តាយរបស់អ្នក។ វា​ជា​រឿង​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់​នៅ​ពេល​មាន​នរណា​ម្នាក់​រំឭក​អ្នក​ពី​តម្រូវការ​ដើម្បី​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​របស់​អ្នក។ ដើម្បីជៀសវាងការប៉ះទង្គិចគ្នាបែបនេះ ឪពុកម្តាយ និងកូនគួរតែយល់ព្រមលើពេលវេលាសម្រាប់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ សូមមើលតើខ្ញុំកំណត់ច្បាប់សម្រាប់កុមារដោយរបៀបណា? នៅពេលមានកិច្ចព្រមព្រៀងជាក់លាក់មួយ ភាគីត្រូវតែអនុវត្តតាម៖ កុមារអង្គុយចុះសម្រាប់មេរៀនទាន់ពេលវេលា ហើយឪពុកម្តាយជៀសវាងការរំលឹក។

អ្នក​ត្រូវ​ចាប់​ផ្ដើម​ធ្វើ​មេរៀន​ដោយ​លំបាក​បំផុត ពោល​គឺ​មិន​ស្រឡាញ់។ Brian Tracy ហៅវាថាស៊ីកង្កែប៖ វាជាបទពិសោធន៍មិនល្អ ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុតនោះ គឺជាគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនបានធ្វើវាទេ។

វាជារឿយៗកើតឡើងដែលសិស្សមិនអាចស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការផ្ទះ ហើយត្រូវការជំនួយ។ ដំណោះស្រាយសាមញ្ញបំផុតគឺ InternetUrok.ru ។ មានមេរៀនច្រើនជាង 4500 នៅលើគេហទំព័រនេះ៖ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាទាំងមូល! នៅក្នុងមេរៀនវីដេអូ គ្រូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ពន្យល់ប្រធានបទឱ្យបានច្បាស់លាស់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រសិនបើសូម្បីតែបន្ទាប់ពីមើលមេរៀនវីដេអូ ការអានអរូបី អនុវត្តលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើ និងការធ្វើតេស្តក៏ដោយ ក៏មិនអាចយល់ពីប្រធានបទនោះបានដែរ នៅលើគេហទំព័រនេះ អ្នកអាចសួរសំណួរដល់គ្រូ និងទទួលបានចម្លើយក្នុងរយៈពេល 15 នាទី។ បើអាចធ្វើបាន អ្នកអាចសុំជំនួយពីឪពុកម្តាយ គ្រូ ឬគ្រូរបស់អ្នក។

វិធីយកឈ្នះភាពធុញទ្រាន់

ប្រសិនបើកិច្ចការគឺគួរឱ្យធុញណាស់ នោះអ្នកត្រូវរកវិធីធ្វើឱ្យវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អ្នកអាចយល់ព្រមជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកលើការប្រកួតមិត្តភាព៖ អ្នកណានឹងទទួលបានប្រាំបន្ថែមទៀតនៅក្នុងប្រធានបទ។ អ្នក​អាច​ដាក់​ខ្លួន​អ្នក​ក្នុង​តួនាទី​ជា​គ្រូ​បង្រៀន ហើយ​រក​មើល​ពី​របៀប​ដែល​អ្នក​នឹង​បង្រៀន​សម្ភារៈ​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ធុញ​នេះ​ក្នុង​របៀប​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ និង​ភ្លឺស្វាង។ អ្នក​អាច​ផ្ទេរ​សម្ភារៈ​ទៅ​ជា​ទម្រង់​មួយ​ផ្សេង​ទៀត៖ គំនូរ ខគម្ពីរ ចម្រៀង រាំ តន្ត្រី។ល។

គ្រូជនជាតិអាមេរិកឈ្មោះ រ៉ន ក្លាក បានអញ្ជើញក្មេងៗឱ្យរៀនពីប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកទាំង 42 នាក់។ មិនមានអត្ថបទគួរឱ្យធុញជាងបញ្ជីឈ្មោះនិងនាមត្រកូលចំនួន 42 ដែលមានរដ្ឋាភិបាលជាច្រើនឆ្នាំ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យការសិក្សានៃសម្ភារៈនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងរីករាយគាត់បានតែង "រ៉េបប្រធានាធិបតី" ។ ប្រធានាធិបតីទាំងអស់នៃសហរដ្ឋអាមេរិកបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងបទចម្រៀងនេះ ដូច្នេះកុមារងាយចងចាំពួកគេដោយការរៀនបទចម្រៀង។

អ្នក​អាច​ស្រមៃ​ថា​ការ​កត់​ចំណាំ​ពី​សៀវភៅ​សិក្សា​កំពុង​បង្កើត​អក្សរ​សម្ងាត់​យោធា ដូច្នេះ​សត្រូវ​មិន​អាច​យល់​ពី​អត្ថន័យ​របស់​វា​បាន ប៉ុន្តែ​យើង​អាច​ធ្វើ​បាន។ ពាក្យតិចនៅក្នុងវាកាន់តែល្អ ប៉ុន្តែខ្លឹមសារសំខាន់នៃសម្ភារៈមិនគួរបាត់បង់ឡើយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងនឹងរៀនពីរបៀបដើម្បីបន្លិចពាក្យគន្លឹះនៅក្នុងអត្ថបទ។

ភារកិច្ចរបស់អ្នក។

បុគ្គល​អ្នក​ដឹកនាំ​គឺ​ជា​មនុស្ស​កំណត់​គោលដៅ​របស់​ខ្លួន​កំណត់​ខ្លួន​ឯង

ដើម្បីបង្កើតកិច្ចការ សូមចូលទៅកាន់សេវាកម្មដោយប្រើការចូល និងពាក្យសម្ងាត់របស់អ្នក ឬ .

ប្រសិនបើប្រព័ន្ធនិយាយ "មានអ្នកប្រើប្រាស់ដែលមានអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល/លេខទូរស័ព្ទនេះរួចហើយ", វាមានន័យថាអ្នកមានប្រវត្តិរូបនៅលើសេវាកម្មរបស់យើងរួចហើយ។ ព្យាយាមចងចាំព័ត៌មានលម្អិតអំពីការចូលរបស់អ្នក ឬទាក់ទងផ្នែកជំនួយ - អ្នកសម្របសម្រួលរបស់យើងនឹងជួយអ្នកចូលទៅក្នុងគណនីរបស់អ្នក។

របៀបដាក់ស្នើកិច្ចការ

ដើម្បីស្វែងរកអ្នកឯកទេសត្រឹមត្រូវ បង្កើតការបញ្ជាទិញ។ គ្រាន់តែសរសេរអ្វីដែលអ្នកត្រូវការនៅក្នុងបន្ទាត់នៅលើទំព័រមេ ឬក្នុង . ឧទាហរណ៍ៈ "លាងអាងចិញ្ចឹមត្រី" ។

ពិពណ៌នាអំពីកិច្ចការជាពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ បញ្ជាក់ព័ត៌មានលម្អិត និងបំណងប្រាថ្នា បង្ហាញពីថវិកា ដើម្បីឱ្យអ្នកសំដែងយល់កាន់តែច្បាស់ និងវាយតម្លៃការបញ្ជាទិញរបស់អ្នក។ ចុចបោះពុម្ព។

បន្ទាប់ពីនោះ អ្នកសំដែងនឹងចាប់ផ្តើមចាកចេញពីការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងតម្លៃ និងទំនាក់ទំនងសម្រាប់កិច្ចការរបស់អ្នក។ សិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការផ្តល់ជូន និងកម្រងព័ត៌មានរបស់អ្នកសំដែង ហៅពួកគេដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មានលម្អិត និងតម្លៃនៃសេវាកម្ម។

ដរាបណាអ្នកយល់ព្រមលើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ បង្ហាញថាអ្នកបានជ្រើសរើសអ្នកម៉ៅការលើសេវាកម្ម។ មានតែតាមរបៀបនេះទេដែលអ្នកនឹងអាចកក់ការទូទាត់ពីកាតធនាគារ ហើយទុកការពិនិត្យឡើងវិញអំពីការងាររបស់អ្នកចុះកិច្ចសន្យា។

សំណួរគេសួរញឹកញាប់

- តើខ្ញុំនឹងទទួលបានការផ្តល់ជូនប៉ុន្មាន?

ជាមធ្យម កិច្ចការនៅលើ YouDo ទទួលបានពី 3 ការឆ្លើយតប។ ចំនួនអតិបរមានៃការផ្តល់ជូនសម្រាប់ការបញ្ជាទិញមួយគឺ 30 . ជាធម្មតាការឆ្លើយតបនឹងលេចឡើងក្នុងរយៈពេលពីរម៉ោងដំបូងបន្ទាប់ពីការបោះពុម្ពផ្សាយកិច្ចការ។

- តើខ្ញុំត្រូវជ្រើសរើសអ្នកសំដែងទេ?

ទេ ប្រសិនបើគ្មានការផ្តល់ជូនណាមួយដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ទេ អ្នកអាចបិទកិច្ចការបាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះចូលទៅកាន់ផ្នែក "ការបញ្ជាទិញរបស់ខ្ញុំ" ជ្រើសរើសកិច្ចការមួយចុចប៊ូតុង "កែសម្រួល" ។

- ហេតុអ្វីត្រូវបញ្ជាក់ថវិកាប្រហាក់ប្រហែលនៃការងារ?

កាលណាអ្នកពណ៌នាលម្អិតកាន់តែច្រើន អ្នកសំដែងសមរម្យនឹងឆ្លើយតបនឹងកិច្ចការរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់ដឹងថាអ្នកសុខចិត្តចំណាយប៉ុន្មានទេ សូមផ្តល់ថវិកាប្រហាក់ប្រហែល។ ពិភាក្សាអំពីការចំណាយចុងក្រោយជាមួយអ្នកម៉ៅការតាមទូរស័ព្ទ ឬនៅក្នុងការជជែកមុនពេលចាប់ផ្តើមការងារ។

គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា អ្នកចូលរួមនៃគម្រោងគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី Alexander Yadrin បានប្រាប់ Letidor ពីរបៀបដែលសិស្សសាលាគួរធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

គោលដៅចម្បងដែលគ្រូត្រូវបានណែនាំនៅពេលគាត់ផ្តល់កិច្ចការផ្ទះគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់សិស្សនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ណាមួយ។ ដើម្បី​ឱ្យ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​មិន​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​រលាក និង​កាន់តែ​ងាយស្រួល អ្នក​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​ច្បាប់​សាមញ្ញ​មួយ​ចំនួន ៖

អ្នក​ត្រូវ​អង្គុយ​រៀន​ភ្លាមៗ​បន្ទាប់​ពី​រៀន។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាឡឺម៉ង់ G. Ebbinghaus សម្រាប់ការទន្ទេញចាំបានកាន់តែប្រសើរ សិស្សត្រូវនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលមាននៅក្នុងមេរៀន ដោយសង្កេតមើលចន្លោះពេលជាក់លាក់ណាមួយ (ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសិក្សាបន្ទាប់ពី 20 នាទីបន្ទាប់ពី 40 និងក្រោយ 8 ម៉ោង) ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនចុងក្រោយ សិស្សស្ទើរតែមាន 40% នៃសម្ភារៈដែលគាត់បានសិក្សានៅដើមថ្ងៃ។ ដូចនេះ អ្នកត្រូវអង្គុយធ្វើកិច្ចការផ្ទះភ្លាមៗបន្ទាប់ពីចូលរៀន រហូតដល់ចំណេះដឹងដែលរៀននៅពេលថ្ងៃបានរលត់ទាំងស្រុងពីក្បាលរបស់អ្នក។

ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ជម្រើសដ៏ល្អមួយគឺធ្វើមេរៀនក្រោយសាលា (ផ្តល់ថាមានបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់ ហើយកុមារមិន “ឈរស្តាប់ត្រចៀករបស់ពួកគេ”)។ ពួកគេទើបតែឆ្លងកាត់សម្ភារៈថ្មី ហើយភ្លាមៗបន្ទាប់ពីមេរៀនពួកគេជួសជុលវា។ ចំណែក​សាលា​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ អាច​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​នៅ​ការិយាល័យ​គ្រូ​ថ្នាក់ ឬ​គ្រូ​មុខវិជ្ជា។

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលកុមារធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលល្ងាច ឬសូម្បីតែពីរបីថ្ងៃបន្ទាប់ពីគាត់បានទទួលវា? នៅពេលសិស្សអង្គុយរៀន គាត់មិនចាំទ្រឹស្តីលើសពីពាក់កណ្តាលទេ។ មិនមានការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ថ្នាក់ទេព្រោះអ្នកត្រូវចូលទៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារកមើលកថាខណ្ឌត្រឹមត្រូវចងចាំច្បាប់ - ប៉ះពាល់លើសពីការរំពឹងទុក។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការសរសេរចេញពីអ្នកដោះស្រាយ ឬពីអ្នកជិតខាងនៅលើតុ។

ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីសាលារៀនកុមារមានរង្វង់ឬផ្នែកវាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលព្រឹកនៅថ្ងៃបន្ទាប់

ជារឿយៗ ក្មេងៗចូលលេងកីឡាផ្សេងៗ ស្របនឹងសាលារៀន។ ជាឧទាហរណ៍ កាលខ្ញុំនៅជាសិស្សសាលា ខ្ញុំបានទៅផ្នែកបាល់ទះ និងបាល់បោះ។ បន្ទាប់​មក ខ្ញុំ​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ​នៅ​ម៉ោង ១០ យប់ ខ្ញុំ​គ្មាន​កម្លាំង​សម្រាប់​មេរៀន​ទាល់​តែ​សោះ។

សូមអរគុណដល់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំដែលបានចាត់ទុកខ្ញុំដោយការយល់ដឹង និងវិចារណញាណបានធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។ ដោយសារ​ពួកគេ​ចេញ​ទៅ​ធ្វើការ​តាំងពី​ព្រលឹម​មក ពួកគេ​បាន​ដាស់​ខ្ញុំ​នៅ​ម៉ោង ៥ ព្រឹក ខ្ញុំ​មកដល់​សាលា​ម៉ោង ៧ ។ ខ្ញុំពិតជាមានពេលមួយម៉ោងកន្លះដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំធ្វើបានល្អណាស់។ វាជាការល្អណាស់ក្នុងការគិតដោយចិត្តស្រស់ស្រាយ។ ជាការពិតណាស់ ការធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលព្រឹកគឺពិបាកជាងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីចូលរៀន ប៉ុន្តែប្រសើរជាងនៅពេលល្ងាច នៅពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ងងុយគេង។

ចាប់ផ្តើមជាមួយប្រធានបទដែលអ្នកចូលចិត្ត

ប្រសិនបើសិស្សចាប់ផ្តើមធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលមិនចូលចិត្ត នេះទំនងជាធ្វើឱ្យគាត់ឆាប់ខឹង។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា​គាត់​នឹង​បាត់បង់​កម្លាំង​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​សិក្សា ហើយ​គាត់​ទំនង​ជា​មិន​ចង់​បន្ត​ទៀត​ទេ។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវយកមេរៀនពីកិច្ចការដែលចូលចិត្ត។

នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមជាមួយធាតុដែលអ្នកចូលចិត្ត (ងាយស្រួល) វាកាន់តែលឿន។ ខ្ញុំបានយកប្រធានបទសាមញ្ញមួយចំនួន អានវាឱ្យបានរហ័ស ធ្វើលំហាត់ ហើយកិច្ចការផ្ទះដំបូងគឺរួចរាល់។ មានការពង្រឹងជាវិជ្ជមាននៃករណី - ជោគជ័យហើយកុមារទទួលយកមេរៀនបន្ទាប់ដោយចំណាប់អារម្មណ៍។

ចែកកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកជារង្វង់ ២៥ នាទី។

គ្រូបង្រៀនថ្កោលទោសប្រធានបទរបស់គាត់ចំពោះការស្អប់ប្រសិនបើចំណាយពេលលើសពី 20 នាទីដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះលើវា។ ដោយវិធីនេះ សូម្បីតែយោងទៅតាម SanPiN ជាមធ្យម កិច្ចការផ្ទះក្នុងមុខវិជ្ជាមួយមិនគួរចំណាយពេលលើសពីនេះទេ។

ច្បាប់មួយនៃការគ្រប់គ្រងពេលវេលាគឺថា កិច្ចការត្រូវបែងចែកជាជុំ 25 នាទីនីមួយៗ ដោយមានការសម្រាកតូចៗ (5-7 នាទី) រវាងពួកគេ។ អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យកំណត់ម៉ោងកំណត់នៅលើទូរសព្ទរបស់ពួកគេរយៈពេល 20-25 នាទី ហើយផ្តោតលើប្រធានបទនេះឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ពេលដល់ម៉ោង សំខាន់ត្រូវដាក់សៀវភៅសិក្សាមួយឡែក ហើយសម្រាក (កំណត់ម៉ោងផងដែរ ដើម្បីកុំឱ្យមានការល្បួងឱ្យរំខានពីមេរៀន)។ បន្ទាប់​មក ដោយ​មាន​ភាព​ស្វាហាប់​ជា​ថ្មី សូម​ទទួល​យក​កិច្ចការ​បន្ទាប់។

ការផ្តោតអារម្មណ៍អតិបរមាត្រូវបានសម្រេចតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពជាប្រចាំ

នៅសាលាបឋមសិក្សា កុមារអាចផ្តោតអារម្មណ៍បានច្រើនបំផុត 5 នាទី។ នៅកណ្តាលនិងចាស់ - 10 នាទី។ ដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែមានផលិតភាព សិស្សត្រូវផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពជាប្រចាំ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍អតិបរមាត្រូវបានសម្រេចដោយការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពបញ្ញា និងរាងកាយ។ នៅក្នុងការសម្រាកខ្លីរវាងជុំ គាត់ត្រូវតែសម្រាកឱ្យបានពេញលេញ។ អ្នកអាចលោត, រត់, រុញឡើង, អង្គុយ។ អ្នកអាចច្រៀងចម្រៀងបាន - វាបំបាត់ភាពតានតឹងបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ និងជួយផ្លាស់ប្តូរ។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំ: ប្រសិនបើកុមារមិនចូលចិត្តប្រធានបទនោះគាត់មិនយល់វាទេ។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូ និងមាតាបិតាគឺធ្វើឱ្យមេរៀនអនុវត្តចំពោះផលប្រយោជន៍របស់កុមារ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើរូបវិទ្យាអន់ខ្លាំង ប៉ុន្តែបាល់បោះល្អ ចូរផ្សំទាំងពីរ។ រៀនច្បាប់រូបវិទ្យាដោយការមើលបាល់ - ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលថាមពល kinetic របស់បាល់ត្រូវបានបំលែងទៅជាថាមពលសក្តានុពលនៅពេលបោះចោល។ ប្រសិនបើមានបញ្ហាជាមួយធរណីមាត្រ អ្នកអាចគណនាថាតើមុំនៃការវាយប្រហារនៅក្នុងបាល់បោះគួរមានកម្រិតណា ដើម្បីបោះចូលទៅក្នុងសង្វៀនឲ្យបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

អ្នកតែងតែអាចស្វែងរកវិធីសាស្រ្តមួយទៅកាន់កុមារ ប្រសិនបើអ្នកទាក់ទងជាមួយគាត់តាមរយៈចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់។ មានពេលមួយសិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់បានមករកខ្ញុំ ហើយត្អូញត្អែរថានាងមិនចង់រៀនភាសាអង់គ្លេសព្រោះវាទំនងជាមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់នាងក្នុងអាជីពដែលនាងជ្រើសរើស។ ក្មេងស្រីនេះសុបិនចង់ក្លាយជាចុងភៅ ហើយប្រាកដថានាងត្រូវការតែភាសាបារាំងប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំបានស្នើឱ្យនាងមើលកម្មវិធីធ្វើម្ហូបរបស់ Jamie Oliver ជាភាសាដើម។ យើងបានជួបគ្នាមួយខែក្រោយមក។ នាង​បាន​និយាយ​ថា នាង​យល់​ភាសា​អង់គ្លេស​បាន​យ៉ាង​ល្អ​រួច​ទៅ​ហើយ ចាប់​តាំង​ពី​កម្មវិធី​ជាមួយ Oliver បាន​ចាប់​អារម្មណ៍​នាង​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​នាង​ត្រូវ​បង្កើន​ចំណេះដឹង​ក្នុង​ភាសា។

នាង​បាន​មើល​កម្មវិធី​នេះ​ដោយ​មាន​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ព្រោះ​នាង​ចង់​ដឹង​ខ្លួន​ឯង​ក្នុង​អាជីព​ដែល​នាង​ជ្រើសរើស។ សូមអរគុណចំពោះសកម្មភាពបែបនេះ សិស្សបានកែលម្អមិនត្រឹមតែមូលដ្ឋាន lexical ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការបញ្ចេញសំឡេង វប្បធម៌ និងមូលដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈផងដែរ។

ការពិភាក្សាជុំវិញកិច្ចការផ្ទះតែងតែនៅតែមិនចេះអស់។ មនុស្សជាច្រើនជឿថាការងារផ្ទះគួរតែត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុង - អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សសាលារីករាយនឹងកុមារភាពរបស់ពួកគេ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​តែង​តែ​ស្វែង​រក​វិធី​ដើម្បី​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​មុខ​វិជ្ជា​នេះ ហើយ​មួយ​ផ្នែក កិច្ចការ​ផ្ទះ​របស់​សិស្ស​អាច​ជួយ​គ្រូ​ក្នុង​រឿង​នេះ។ យ៉ាងណាមិញ នៅពេលដែលសិស្សយល់មុខវិជ្ជាមួយ គាត់ចូលចិត្តវា។

នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ការប្រជុំចាំបាច់ជាមួយគ្រូត្រូវបានប្រារព្ធឡើង៖ ឪពុកម្តាយមកសាលារៀន ស្គាល់គ្រូ មើលអ្វី និងរបៀប។ នៅឯកិច្ចប្រជុំមួយក្នុងចំណោមការប្រជុំទាំងនេះ Brandy ដែលបង្រៀនសិស្សថ្នាក់ទី 2 បានផ្តល់កំណត់ត្រាដល់ឪពុកម្តាយរបស់នាងជាមួយនឹងព័ត៌មានឃាតករ: នឹងមិនមានកិច្ចការផ្ទះរហូតដល់ចុងឆ្នាំ។ នៅផ្ទះ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវបញ្ចប់អ្វីដែលសិស្សមិនមានពេលដើម្បីបញ្ចប់ក្នុងថ្នាក់។ លោកគ្រូ​បាន​ណែនាំ​ឲ្យ​ឪពុក​ម្តាយ​ចំណាយ​ពេល​ទំនេរ​ឱ្យ​បាន​ល្អ​៖ រៀបចំ​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​ជា​លក្ខណៈ​គ្រួសារ អាន​សៀវភៅ​ជាមួយ​គ្រួសារ​ទាំងមូល ដើរ​លេង​ខាងក្រៅ​ឱ្យ​បាន​ច្រើន និង​ចូល​គេង​ឱ្យ​បាន​លឿន ។

ម្តាយរបស់សិស្សម្នាក់បានថតរូបចំណាំ។

មនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តគំនិតនេះ ដោយវិនិច្ឆ័យដោយចំនួននៃការចូលចិត្ត និងការចែករំលែកដ៏ច្រើន។

តាមពិតទៅ មិនចាំបាច់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះទេ។ នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល។

1. ការងារផ្ទះមិនល្អសម្រាប់សុខភាពរបស់អ្នក។

ឪពុកម្តាយទាំងអស់និយាយអំពីរឿងនេះ៖ បន្ទុកការងារសិក្សា និងការធ្វើតេស្តស្ត្រេសដែលចេះតែកើនឡើងបានប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់កុមារ។

• ដោយសារតែបន្ទុកខ្ពស់ កុមារគេងតិច។ ពួកគេ​ចូល​គេង​យឺត​សម្រាប់​សៀវភៅ​របស់​ពួកគេ ហើយ​បារម្ភ​អំពី​ថ្នាក់​របស់​ពួកគេ ដែល​នាំ​ឲ្យ​មាន​បញ្ហា​ដំណេក។ ទំនាក់ទំនងរវាងរយៈពេលនៃការគេង បន្ទុកការងារផ្ទះ និងអនាម័យនៃការគេងចំពោះកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនរបស់ចិន។.
• យើងមានសិស្សសាលាដែលមានសុខភាពល្អ។ ជំងឺ myopia, gastritis, អស់កម្លាំងរ៉ាំរ៉ៃ, ភាពមិនប្រក្រតីនៃឥរិយាបថ - កុមារប្រហែលជាមានមួយចំនួននេះ។

ដូច្នេះ ប្រហែលជាស្ដោះទឹកមាត់ដាក់កិច្ចការផ្ទះ និងថ្នាក់នេះ ហើយធ្វើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ជាងនេះ?

2. ការងារផ្ទះត្រូវការពេលវេលា

លោក Peter Gray សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន មានប្រសាសន៍ថា សព្វថ្ងៃនេះ កុមារមានភាពមមាញឹកជាងពេលណាៗទាំងអស់។ ពួកគេចំណាយពេលច្រើនពេកនៅសាលា បន្ទាប់មករត់ទៅរកគ្រូបង្រៀន បត់ចូលផ្នែកនៅតាមផ្លូវត្រឡប់មកវិញ។ កាលវិភាគត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង រាល់ម៉ោងត្រូវយកមកពិចារណា។

កុមាររៀនភាសា គណិតវិទ្យា សរសេរកម្មវិធី។ ប៉ុន្តែ​គេ​គ្មាន​ពេល​រៀន​ជីវិត​ទេ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Harris Cooper បានធ្វើការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា កិច្ចការផ្ទះមិនមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងទេ៖ ក្មេងនឹងមិនរៀនព័ត៌មានច្រើនពេកទេ។ ក្មេងទើបចេះដើរតេះតះត្រូវការថ្នាក់បន្ថែមមិនលើសពី 20 នាទី មនុស្សចាស់ - មួយម៉ោងកន្លះ កិច្ចការផ្ទះនៅសាលាបឋមសិក្សា។.

សម្រាប់ការប្រៀបធៀប៖ យោងទៅតាមច្បាប់អនាម័យរបស់យើងមួយម៉ោងកន្លះគឺជាបរិមាណសម្រាប់ថ្នាក់ទីពីរ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចចំណាយពេលបីម៉ោងកន្លះលើមេរៀន។ ជិត​កន្លះ​ថ្ងៃ​ហើយ​ក្រោយ​មក​រៀន។ ហើយពេលណាត្រូវរស់នៅ?

3. កិច្ចការផ្ទះមិនប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សាទេ។

Alfie Kohn ដែលជាអ្នករិះគន់ឈានមុខគេនៃការអប់រំ បានសរសេរសៀវភៅ Myths about Homework ក្នុងឆ្នាំ 2006។ ក្នុង​នោះ​លោក​បាន​និយាយ​ថា សម្រាប់​សិស្ស​ក្មេងៗ មិន​មាន​ទំនាក់ទំនង​រវាង​ចំនួន​កិច្ចការ​ផ្ទះ និង​សមិទ្ធផល​សិក្សា​ទេ។ នៅវិទ្យាល័យ ការតភ្ជាប់គឺខ្សោយណាស់ ដែលវាស្ទើរតែបាត់ទៅវិញ ប្រសិនបើវិធីសាស្ត្រវាស់ស្ទង់ត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតត្រូវបានប្រើក្នុងការសិក្សា។ គិតឡើងវិញកិច្ចការផ្ទះ។.

មិនមែនគ្រប់គ្នាយល់ស្របនឹងរឿងនេះទេ។ លោក Tom Sherrington ដែលជាគ្រូបង្រៀន និងជាអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់ការអនុវត្តកិច្ចការផ្ទះ បានសន្និដ្ឋានថា នៅសាលាបឋមសិក្សា ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍តិចតួចពីការងារផ្ទះ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសិស្សមានអាយុលើសពី 11 ឆ្នាំ មេរៀនជួយឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។ កិច្ចការផ្ទះ។.

អត្ថប្រយោជន៍រយៈពេលវែងនៃការលុបចោលកិច្ចការផ្ទះគឺពិតជាមិនអាចវាស់វែងបានទេ។ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ TMISS បានរកឃើញថា តើសិស្សចំណាយពេលប៉ុន្មានលើការងារផ្ទះនៅប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះ​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៤ មាន​សិស្ស​តែ​៧%​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ។ តើ​ម៉ោង​នៅ​ក្រៅ​សាលា​របស់​ពួក​គេ​ប៉ុន្មាន​ដែល​សិស្ស​ចំណាយ​លើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ក្នុង​អំឡុង​សប្តាហ៍​សាលា។. ចំនួនតិចតួចសម្រាប់ការវិភាគ។

4. កិច្ចការផ្ទះមិនបង្រៀនអ្នកអ្វីទាំងអស់។

ការ​អប់រំ​នៅ​សាលា​គឺ​មិន​ប៉ះ​ពាល់​ជីវិត​ទាំង​ស្រុង។ បន្ទាប់ពីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសអស់ជាច្រើនឆ្នាំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនអាចភ្ជាប់ពាក្យពីរបានទេ ពួកគេមិនដឹងថាអឌ្ឍគោលណាដែលពួកគេសម្រាកនោះទេ ពួកគេជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំលើកម្លាំង។ កិច្ចការផ្ទះបន្តនិន្នាការនៃការដាក់ក្បាលរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការពិតដែលកុមារមិនអាចអនុវត្តបាន។

ក្នុងនាមខ្ញុំជាសិស្ស ខ្ញុំបានធ្វើការជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន ដោយជួយសិស្សសាលាក្នុងការកែលម្អភាសារុស្សី។ ដំបូងកុមារមិនអាចបដិសេធនាមសាមញ្ញបំផុត "ទ្វារ" បានទេ។ មានតែការភ័យខ្លាចនៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់: ឥឡូវនេះពួកគេនឹងផ្តល់ការវាយតម្លៃ។ ខ្ញុំត្រូវលះបង់ពាក់កណ្តាលនៃមេរៀននីមួយៗទៅលើប្រធានបទ "ភាសារុស្សីក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ" ដើម្បីបញ្ជាក់ថាយើងនិយាយបែបនោះ។ ចំពោះករណីនីមួយៗ ខ្ញុំបានចេញនូវប្រយោគមួយ។ មិន​ដូច​ក្នុង​សៀវភៅ​សិក្សា​ទេ ប៉ុន្តែ​ដូច​ក្នុង​ជីវិត៖ “ស្ងាត់ៗ ឯង​នឹង​ខ្ទាស់​កន្ទុយ​ឆ្មា​នឹង​ទ្វារ!” នៅពេលកុមារយល់ថាចំណេះដឹងទាំងអស់របស់សាលាគឺជាពិភពលោករបស់យើង ថ្នាក់រៀនបានប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយជំនួយរបស់ខ្ញុំបានក្លាយទៅជាមិនចាំបាច់។

ចងចាំពីរបៀបដែលអ្នកបានរៀន និងប្រៀបធៀបដំណើរការជាមួយមេរៀននៅក្នុង . ប្រសិនបើ​ការ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​បាន​ជួយ​កាត់​គម្លាត​រវាង​ថ្នាក់​និង​ជីវិត វា​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនទេ។

5. កិច្ចការផ្ទះសម្លាប់ចំណង់ក្នុងការសិក្សា។

"ការធ្វើកិច្ចការផ្ទះ" នៅតែមានន័យថាការដោះស្រាយឧទាហរណ៍របស់សាលាឬការអានកថាខណ្ឌមួយចំនួន។ តាមពិត គ្រូរុញទៅផ្ទះនូវអ្វីដែលពួកគេមិនមានពេលប្រាប់ពីកណ្តឹងមួយទៅកណ្ដឹង។ វាគួរឱ្យខ្លាចណាស់ដែលកិច្ចការផ្ទះប្រែទៅជាកាតព្វកិច្ចធ្ងន់។

អាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ភាពអផ្សុកគឺមានតែកិច្ចការ "ច្នៃប្រឌិត" ដែលពុះកញ្ជ្រោលដល់គំនូរ និងការបង្ហាញ PowerPoint ។ រឿងថ្មីពីការងារ៖

ការបង្ហោះចែករំលែកដោយ Kess (@chilligo) នៅថ្ងៃទី 17 ខែតុលា ឆ្នាំ 2016 ម៉ោង 10:11 ព្រឹក PDT

នៅក្នុងភារកិច្ចអំពី starling វាក៏ចាំបាច់ដើម្បីពន្យល់ពីហេតុផលនៃភាពសោកសៅរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​សង្ស័យ​ថា​តារា​ស្រី​ពិត​ជា​ព្រួយ​បារម្ភ​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​អំពី​វិស្សមកាល​ខាង​មុខ​នេះ ហើយ​នឹង​នឹក​ដល់​ដើម​ឈើ​គ្រញូង ប៉ុន្តែ​វា​ពិត​ជា​ត្រូវ​ឆ្លើយ​យ៉ាង​ណា។

នោះគឺនៅផ្ទះ កូនគួរតែអផ្សុក ឬធ្វើរឿងឆោតល្ងង់ ជាជាងនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិ ដើរ និងលេងកីឡា។ ហើយអ្នកណានឹងចូលចិត្តសិក្សាបន្ទាប់ពីនោះ?

6. កិច្ចការផ្ទះបំផ្លាញទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ

ឪពុកម្តាយជាច្រើនធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយនិងកុមារ។ វាប្រែចេញដូច្នេះ។

• កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាបានផ្លាស់ប្តូរ ចំណេះដឹងរបស់ឪពុកម្តាយគឺហួសសម័យហើយ។
• ឪពុកម្តាយជាច្រើនខ្លួនឯងមិនចាំឧទាហរណ៍សាមញ្ញៗពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ហើយព្យាយាមបំពេញភារកិច្ចតាមទស្សនៈរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ កុមារមិនដឹងពីរបៀប។
• ឪពុកម្តាយមិនមែនជាគ្រូបង្រៀនទេ។ ពួកគេមិនបានរៀនពីរបៀបពន្យល់សម្ភារៈទេ បង្ហាញវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងពិនិត្យមើលវា។ ជារឿយៗការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះគឺអាក្រក់ជាងគ្មាន។
• កិច្ចការផ្ទះគឺជាការប៉ះទង្គិចឥតឈប់ឈរ។ កូនមិនចង់ធ្វើទេ ឪពុកម្តាយមិនដឹងពីរបៀបជំរុញទឹកចិត្ត សកម្មភាពរួមគ្នានាំទៅដល់ទីបញ្ចប់ ហើយទាំងអស់នេះនាំឱ្យមានការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។

អ្វីដែលល្អអំពីកិច្ចការផ្ទះ

បញ្ហា​មិន​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​កិច្ចការ​ផ្ទះ និង​មិន​ស្ថិត​ក្នុង​បរិមាណ​របស់​វា​ទេ។ ហើយនៅក្នុងការពិតដែលថានៅក្នុងទម្រង់ដែលបានបញ្ចប់ដូចដែលវាឥឡូវនេះគឺពិតជាគ្មានប្រយោជន៍ទេវាគ្រាន់តែបំផ្លាញពេលវេលានិងសុខភាពប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកអាចទទួលបានលទ្ធផលពីកិច្ចការផ្ទះ ប្រសិនបើអ្នកពិចារណាឡើងវិញអំពីវិធីសាស្រ្តនេះ។

ការងារផ្ទះត្រូវបានធ្វើក្នុងបរិយាកាសសុខស្រួលដូច្នេះនៅផ្ទះអ្នកអាចស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរពិបាកនិងយល់ពីសម្ភារៈ។ លើកលែងតែ, ជាការពិតណាស់, មានពេលវេលានិងថាមពលសម្រាប់ការនេះ។

ប្រសិនបើកិច្ចការផ្ទះនីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ នោះសិស្សនឹងអាចទាញប្រធានបទដែលមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់ ហើយអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំង កិច្ចការផ្ទះជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃការអប់រំបន្ត។.

Brandi Young បាននិយាយថា:

សិស្សធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ។ នៅផ្ទះក៏មានរឿងសំខាន់ជាច្រើនទៀតដែលត្រូវរៀនផងដែរ។ អ្នក​ត្រូវ​ការ​អភិវឌ្ឍ​នៅ​ក្នុង​វិស័យ​ផ្សេង​គ្នា តើ​អ្វី​ជា​ចំណុច​នៃ​ការ​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​និង​ការ​ដើរ​ជុំវិញ​ក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​ហេតុ?

តើអ្នកគិតថាកិច្ចការផ្ទះចាំបាច់ទេ?

តាមលំនាំដើម កិច្ចការអាចមើលឃើញដោយសិស្សទាំងអស់ក្នុងវគ្គសិក្សាមួយ ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចចែករំលែកជាមួយសិស្សម្នាក់ៗបានដែរ ដរាបណាពួកគេនៅក្នុងវគ្គសិក្សាដូចគ្នា និងមានសិស្សតិចជាង 100 នាក់។

របៀបបន្ថែមប្រភេទចំណាត់ថ្នាក់

អ្នក​អាច​បន្ថែម​ប្រភេទ​ថ្នាក់​ទៅ​កិច្ចការ​ដើម្បី​រៀបចំ​ពួកវា។ ជាលទ្ធផល អ្នក និងសិស្សនឹងអាចឃើញប្រភេទនៃកិច្ចការ ជាឧទាហរណ៍ កិច្ចការ​ផ្ទះឬ អត្ថបទ. គ្រូក៏អាចមើលប្រភេទនៅលើទំព័រចំណាត់ថ្នាក់ផងដែរ។

របៀបផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុអតិបរមា

តាមលំនាំដើម ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់កិច្ចការគឺ 100 ប៉ុន្តែអ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរតម្លៃនេះ ឬបញ្ជាក់ថាកិច្ចការនឹងមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទេ។

1. នៅក្នុងផ្នែក ពិន្ទុចុចលើតម្លៃ។
2. បញ្ចូលតម្លៃថ្មី ឬជ្រើសរើសជម្រើសមួយ។ គ្មានការវាយតម្លៃទេ។.

   ចំណាំ។នៅពេលសិស្សបញ្ចប់កិច្ចការគាត់គួរតែចុច ឆ្លងកាត់ឬ សម្គាល់ថារួចរាល់. ប្រសិនបើសិស្សមិនចុច ឆ្លងកាត់ឬ សម្គាល់ថារួចរាល់មុនកាលបរិច្ឆេទកំណត់ កិច្ចការនឹងត្រូវបានចាត់ចែងស្ថានភាព ខកខានកាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ស្នើ. ប្រសិនបើកិច្ចការមិនមានកាលបរិច្ឆេទកំណត់ទេ វានឹងត្រូវបានសម្គាល់ថាជា ត្រូវបានតែងតាំង.

របៀបបន្ថែមកាលបរិច្ឆេទ

តាមលំនាំដើម កាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់មិនត្រូវបានកំណត់ទេ។ ដើម្បីកំណត់វា៖

របៀបបន្ថែមប្រធានបទ

ចំណាំ។មានតែប្រធានបទមួយប៉ុណ្ណោះដែលអាចបញ្ចូលទៅក្នុងកិច្ចការមួយ។

របៀបភ្ជាប់ឯកសារ

អ្នកអាចភ្ជាប់ឯកសារពីកុំព្យូទ័រ ឬ Google Drive របស់អ្នក វីដេអូ YouTube តំណភ្ជាប់ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតទៅកាន់កិច្ចការរបស់អ្នក។

ដើម្បីលុបឯកសារដែលបានភ្ជាប់ សូមចុចរូបតំណាងនៅជាប់វា។

ដើម្បីកំណត់កម្រិតចូលប្រើសម្រាប់ឯកសារ សូមចុចសញ្ញាព្រួញចុះក្រោមនៅជាប់វា ហើយជ្រើសរើសជម្រើសដែលអ្នកចង់បាន៖

• សិស្សអាចមើលឯកសារ- សិស្សនឹងអាចមើលឯកសារតែប៉ុណ្ណោះ។
• សិស្សអាចកែសម្រួលឯកសារ- សិស្សនឹងអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរឯកសារ។
• ធ្វើច្បាប់ចម្លងសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ- សិស្សម្នាក់ៗនឹងទទួលបានច្បាប់ចម្លងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅក្នុងចំណងជើង។ ឯកសារ Google ឯកសារ សន្លឹក និងស្លាយអាចត្រូវបានកែសម្រួលដោយគ្រូ និងសិស្ស។ នៅពេល​សិស្ស​ត្រឡប់​ក្នុង​កិច្ចការ​មួយ ពួកគេ​នឹង​មិន​អាច​កែសម្រួល​វា​បាន​ទៀត​ទេ រហូត​ដល់​វា​ត្រូវ​បាន​ប្រគល់​មក​វិញ។

ចំណាំ។ប្រសិនបើអ្នកឃើញសារដែលនិយាយថាអ្នកមិនមានការអនុញ្ញាតឱ្យភ្ជាប់ឯកសារសូមចុច ចម្លង. ថ្នាក់នឹងបង្កើតច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារ ដែលនឹងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងកិច្ចការ និងរក្សាទុកក្នុងថតឯកសាររបស់វគ្គសិក្សា។