ប្រធានបទរួចរាល់ជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ។ ប្រាប់ខ្ញុំអំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស

តើ "ប្រធានបទ" គឺជាអ្វី? ពាក្យ "ប្រធានបទ" បានមកពីភាសារុស្ស៊ី "ប្រធានបទ" ដែលមានន័យថា "ប្រធានបទ" ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី គំនិតនៃ "ប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេស" អាចត្រូវបានបកស្រាយថាជា "អត្ថបទ ឬរឿងជាភាសាអង់គ្លេស"។ ដូច្នេះប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទផ្សេងៗនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ទាំងសិស្សសាលា និងសិស្ស។

នៅក្នុងផ្នែកនេះ យើងបានប្រមូលឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលា និងសាកលវិទ្យាល័យអំពីខ្លួនយើង គ្រួសាររបស់យើង ប្រទេសរបស់យើង សត្វចិញ្ចឹមរបស់យើង តន្ត្រី និងចំណូលចិត្តរបស់យើង។

រឿង​បែប​នេះ​ជួយ​អភិវឌ្ឍ​ការ​គិត​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស និង​ការ​និយាយ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​បាន​យ៉ាង​ល្អ ហើយ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់។

យើងបានផ្តល់ប្រធានបទនីមួយៗជាមួយនឹងវចនានុក្រមតូចមួយ - ពាក្យអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សីលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ យើងសង្ឃឹមថាប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសរបស់យើងជាមួយនឹងការបកប្រែនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀន និងកែលម្អភាសា។

ជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងសម័យរបស់យើងគឺជាទិសដៅសំខាន់ណាស់។ សម្រាប់​អ្នក​ខ្លះ​វា​ជា​ការ​ហៅ​ទូរស័ព្ទ​សម្រាប់​អ្នក​ផ្សេង​ទៀត​វា​គ្រាន់​តែ​ជា​ការងារ។ ប្រធានបទដ៏ពេញនិយមមួយសម្រាប់ការសរសេរជាភាសាអង់គ្លេសគឺ "វិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំគឺជាវិស្វករ" ។ ក្នុង​អត្ថបទ​នេះ យើង​នឹង​ពិចារណា​លើ​ប្រធានបទ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​អំពី​វិជ្ជាជីវៈ​នា​ពេល​អនាគត…

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការពិពណ៌នាអំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យសុំការងារ ឬចង់ឱ្យមិត្តរួមការងារ ឬមិត្តភ័ក្តិដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានស្គាល់កាន់តែច្រើនអំពីអ្នក។ រឿងអំពីខ្លួនខ្ញុំជាភាសាអង់គ្លេស (អំពីខ្លួនខ្ញុំ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងនៅលើ "គំរូ" ជាក់លាក់មួយនៅជុំវិញ ...

ទោះបីជាស្ទើរតែគ្មាននរណាម្នាក់សរសេរអក្សរក្រដាសទៀតក៏ដោយ អ៊ីមែលគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការទំនាក់ទំនង។ ស្រមៃថាមិត្តរបស់អ្នកស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងដែលអ៊ីនធឺណិតមានត្រឹមតែពីរបីម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយវានឹងមិនដំណើរការក្នុងការទំនាក់ទំនងតាមសារភ្លាមៗនោះទេ។ តើអ្នកយល់ពីអ្វីដែលត្រូវការ...

ថ្មីៗនេះ បញ្ហាការបំពុលបរិស្ថានបានក្លាយទៅជាស្រួចស្រាវ។ វាត្រូវបានលើកឡើងទាំងនៅក្នុងសាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​សរសេរ​អត្ថបទ​ស្តី​ពី​ការ​ការពារ​បរិស្ថាន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស។ ដូច្នេះហើយ ប្រធានបទ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​លើ​ប្រធានបទ​បរិស្ថានវិទ្យា​គឺ​មាន​ការ​ពេញ​និយម​យ៉ាង​ខ្លាំង…។

អត្ថបទតាមប្រធានបទ (ប្រធានបទ) សម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា (ថ្នាក់ទី ៥-៦)។ អត្ថបទទាំងនេះជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីនិយាយឡើងវិញនូវប្រធានបទដែលគ្របដណ្តប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាសរសេរ និងនិយាយ។ សំណួរទៅកាន់អត្ថបទអាចត្រូវបានប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសន្ទនា។ ពាក្យ និងកន្សោមនៅក្នុងអត្ថបទត្រូវគ្នាទៅនឹងវាក្យសព្ទដែលមាននៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ។ គេហទំព័រមានវចនានុក្រម។ ដើម្បីស្វែងរកការបកប្រែនៃពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ អ្នកត្រូវចុចលើវា 2 ដង។ អត្ថបទត្រូវបានអមដោយបញ្ជីពាក្យសម្រាប់ពាក្យដដែលៗលើប្រធានបទខាងក្រោម ក៏ដូចជាកិច្ចការលើប្រធានបទ "លិខិតផ្ទាល់ខ្លួន"។

អត្ថបទ (ប្រធានបទ)៖

អត្ថបទ (ប្រធានបទ) ជាភាសាអង់គ្លេស (ថ្នាក់ទី ៥-៦)

អត្ថបទ 1. អំពីខ្លួនខ្ញុំ

ឈ្មោះ​របស់ខ្ញុំ​គឺ ... ។ ខ្ញុំ​មាន​អាយុ ...

ខ្ញុំស្ថិតក្នុងទម្រង់ទី… យើងរៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ…

ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ក្នុង … ។ ខ្ញុំមានម្តាយ ឪពុក បងស្រី និងបងប្រុសម្នាក់។ គ្រួសារខ្ញុំរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្រលាញ់គ្នា។

ខ្ញុំខ្ពស់ (ខ្លី) ។ សក់របស់ខ្ញុំគឺត្រង់និងវែង។ ខ្ញុំមានភ្នែកពណ៌ត្នោតធំ។

ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើន។ មិត្ត​ភក្តិ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​របស់​ខ្ញុំ​គឺ … ។ យើងច្រើនតែចំណាយពេលជាមួយគ្នា។ យើងចូលចិត្ត….

Lyrics 2. គ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំ

គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានទំហំធំ។ ពួកយើងមាន៦នាក់៖ ឪពុក ម្តាយ បងស្រីខ្ញុំ បងប្អូនពីរនាក់ និងខ្ញុំ។ គ្រួសារខ្ញុំរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្រលាញ់គ្នា។

ឈ្មោះ​របស់​ឪពុក​ខ្ញុំ​គឺ …។ គាត់គឺឆ្លាតនិងសប្បុរស។ គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិតតាមវិជ្ជាជីវៈ។

ម្ដាយ​របស់​ខ្ញុំ​ឈ្មោះ …។ នាងរវល់និងស្រលាញ់។ នាងមិនដំណើរការទេ។ នាងជាស្ត្រីមេផ្ទះ។

បងស្រីខ្ញុំឈ្មោះ… គាត់ជាស្រីស្អាតណាស់។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងគឺច្រៀង។
ប្អូនប្រុសរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ… គាត់សកម្មណាស់។ គាត់ចូលចិត្តកីឡា។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺគូរ។ ខ្ញុំចូលចិត្តគូរនៅពេលទំនេរ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអានសៀវភៅដែរ។ អ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ…

នៅចុងសប្តាហ៍សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសាររបស់យើងចំណាយពេលជាមួយគ្នា។ យើងទៅដើរលេង ទស្សនាសារមន្ទីរ ទៅរោងកុន ឬទៅមហោស្រព។

ខ្ញុំស្រលាញ់គ្រួសារខ្ញុំខ្លាំងណាស់។

Lyrics 3. My Friends

ខ្ញុំមានមិត្តជិតស្និទ្ធម្នាក់។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ… មិត្តរបស់ខ្ញុំគឺនៅក្នុងទម្រង់ដូចគ្នានឹងខ្ញុំ។ គាត់សិក្សាបានល្អ។ គាត់ជាសិស្សល្អ និងជាមិត្តល្អ។ ជារឿយៗគាត់ជួយខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។

ខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ យើងទៅដើរលេង និយាយភ្លេង និងទៅរោងកុនជាមួយគ្នា។

ខ្ញុំមានមិត្តម្នាក់ទៀត… (ឈ្មោះរបស់គាត់) ។ នាង​ជា​ស្រី​ស្អាត​ម្នាក់។ មុខវិជ្ជាដែលនាងចូលចិត្តគឺភាសាអង់គ្លេស។ នាងចំណាយពេលច្រើនលើវា ហើយដឹងច្បាស់។ នាងក៏ចូលចិត្តតន្ត្រីដែរ។ នាងអាចលេងព្យាណូបានយ៉ាងល្អ។

ខ្ញុំចូលចិត្តមិត្តរបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយគិតថាយើងជាមិត្តពិត។

Lyrics 4. កន្លែងខ្ញុំ

• ទាំង ... ឬ - មិន ... ឬ ...
• វា​ជា​ការ​អាណិត​មួយ! - វា​ជា​ការ​អាណិត​មួយ!

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងមួយ។ វា​គឺ​ជា​ការ ទាំងធំ ក៏មិនតូច។ វាស្ថិតនៅជាន់ទីប្រាំ។ ផ្ទះល្វែងរបស់យើងមានពីរបន្ទប់ ផ្ទះបាយ បន្ទប់ទឹកមួយ និងសាលមួយ។

បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវរបស់យើងធំណាស់។ វាមានពន្លឺព្រោះវាមានបង្អួចធំ។ នៅខាងឆ្វេងបង្អួចមានព្យាណូ។ នៅខាងស្តាំបង្អួចមានទូខោអាវចាស់មួយ។ នៅកណ្តាលបន្ទប់មានតុមូលធំមួយ។ ជាញឹកញាប់យើងប្រមូលផ្តុំគ្នានៅតុនេះហើយលេងហ្គេមតុ។ នៅលើជញ្ជាំងមានផ្ទាំងគំនូរដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់វិចិត្រករសម័យទំនើប។

ខ្ញុំមានបន្ទប់ផ្ទាល់ខ្លួន។ វា​តូច។ វាមិនមានគ្រឿងសង្ហារិមច្រើនទេ ប៉ុន្តែវាមានផាសុកភាពណាស់។ វា​ពិតជា​គួរ​អោយ​អាណិត​ណាស់ថាមិនមានយ៉រនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។

ផ្ទះបាយរបស់យើងធំហើយមានផាសុកភាព។ យើងមានទូរទឹកកកធំមួយ និងមីក្រូវ៉េវ។ ជាធម្មតាយើងមានអាហារពេលព្រឹក និងអាហារពេលល្ងាចនៅក្នុងផ្ទះបាយ។

Lyrics 5. សាលាខ្ញុំ

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅប្រទេសរបស់ខ្ញុំ ឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញា។ វាមានបួន ឬបីពាក្យ។

ខ្ញុំទៅសាលា№ 2009. ឆ្នាំនេះខ្ញុំស្ថិតក្នុងទម្រង់ទី 5 ។ ខ្ញុំមានមេរៀន ៥ ឬ ៦ ក្នុងមួយថ្ងៃ។ មេរៀនចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង ៨ កន្លះ។ មេរៀនដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺសិល្បៈ។ ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ការ​គូរ ហើយ​គ្រូ​របស់​យើង​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ណាស់។ នាងតែងតែផ្តល់ឱ្យយើងនូវសញ្ញាណល្អ។ ខ្ញុំមានមុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀតនៅក្នុងតារាងពេលវេលារបស់ខ្ញុំផងដែរ។

ខ្ញុំញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅម៉ោង 10 កន្លះ។ ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅសាលាផងដែរ។ ខ្ញុំមិនទៅផ្ទះទេបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច។ ខ្ញុំនៅសាលារៀន ហើយរីករាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ។ ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅសាលាផងដែរ។

ខ្ញុំចូលចិត្តសាលារៀន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចូលចិត្តមេរៀន។ ឆ្នាំសិក្សាបញ្ចប់នៅខែឧសភា។ យើងមានថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅនៅខែមិថុនា កក្កដា និងសីហា។ ខ្ញុំស្រលាញ់រដូវក្តៅ!

Lyrics 6. ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ

ខ្ញុំមានថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃ … នៃ … (ខែ)។ ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ថ្ងៃ​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ​ព្រោះ​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​កាដូ​ច្រើន។

កាលពីឆ្នាំមុន ខ្ញុំទទួលបាន… ឆ្នាំនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ… ជាកាដូខួបកំណើត។

ជាធម្មតាខ្ញុំមានពិធីខួបកំណើតនៅផ្ទះ ហើយពួកយើងមានអាហារធំមួយ។ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់ប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញតុធំមួយ។ មាននំខួបកំណើតដែលមានទៀននៅលើវា។ សាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំទាំងអស់និយាយថា "រីករាយថ្ងៃកំណើត" មកខ្ញុំ។

ថ្ងៃបន្ទាប់ខ្ញុំអញ្ជើញមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយរៀបចំហ្គេម និងសំណួរ ច្រៀងចម្រៀង និងលេងកំប្លែង។ ជាធម្មតាយើងមានភាពសប្បាយរីករាយ។

ខ្ញុំ​រីករាយ​ក្នុង​ពិធី​ខួបកំណើត​របស់ខ្ញុំ​ខ្លាំងណាស់​។

Lyrics 7. My Day

ជាធម្មតាខ្ញុំក្រោកពីម៉ោង 7 ព្រឹក ថ្ងៃចន្ទ អង្គារ ពុធ ព្រហស្បតិ៍ និងសុក្រ។ នៅ​ថ្ងៃ​ចុង​សប្តាហ៍​ខ្ញុំ​ចូល​គេង​យឺត​ព្រោះ​មិន​ត្រូវ​ទៅ​សាលា (ធ្វើ​ការ)។
បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​ទៅ​បន្ទប់​ទឹក​លាង​មុខ។ បន្ទាប់ខ្ញុំធ្វើគ្រែនិងសំលៀកបំពាក់។
ខ្ញុំមានអាហារពេលព្រឹកនៅម៉ោង 7 កន្លះ។ ជាធម្មតាខ្ញុំមានទឹកមួយកែវ និងសាំងវិចមួយ។
ខ្ញុំចេញពីផ្ទះនៅម៉ោង ៨ យប់។ សាលា​ខ្ញុំ​នៅ​ជិត​ផ្ទះ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល ៥ នាទី​ដើម្បី​ទៅ​ដល់​ទីនោះ។ ជាធម្មតាខ្ញុំមានមេរៀនចំនួន ៦ នៅសាលា។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្ងៃនេះខ្ញុំមានភាសាអង់គ្លេស រុស្ស៊ី វិទ្យាសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសិល្បៈ។
ខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោង 2 ហើយញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំសម្រាកបន្តិច ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។
ពេល​ល្ងាច ខ្ញុំ​មាន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច រួច​មើល​ទូរទស្សន៍ ឬ​លេង​ហ្គេម​កុំព្យូទ័រ។
ខ្ញុំចូលគេងនៅម៉ោង ១០ ។

ទំនុកច្រៀង ៨

• ផ្លាស់វេន- ផ្លាស់វេន
• កុំប្រកាន់- មិន​មាន​ការ​ជំទាស់
  

ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្ដាយ ហើយ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ជួយ​រឿង​ផ្ទះ។ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ ខ្ញុំធ្វើបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ជូត​សម្អាត​គ្រឿង​សង្ហារិម ហើយ​បូម​កំរាល​ព្រំ។ ខ្ញុំស្រោចទឹកផ្កាម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
ខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំរៀបចំតុ។ ខ្ញុំលាងចានបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច។ យើង ផ្លាស់វេនជាមួយ​បងប្អូន​ប្រុស​របស់ខ្ញុំ។
ពេលខ្លះខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំធ្វើនំ និងនំ។ ខ្ញុំ​កម្រ​ទៅ​ទិញ​អីវ៉ាន់​តែ​ពេល​ម្តាយ​ខ្ញុំ​សួរ​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំទិញនំប៉័ងនិងផ្លែឈើ។
ខ្ញុំ​យល់​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ជួយ​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​ធ្វើ​ការ​លំបាក។ ហើយខ្ញុំ កុំប្រកាន់កំពុង​ធ្វើ​វា។

ទំនុកច្រៀង 9. ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ

ចំណង់ចំណូលចិត្តគឺជាអ្វីដែលមនុស្សចូលចិត្តធ្វើនៅពេលទំនេររបស់ពួកគេ។ យើងជ្រើសរើសចំណង់ចំណូលចិត្តមួយតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើង។ ចំណង់ចំណូលចិត្តធ្វើឱ្យជីវិតរបស់យើងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ពេលខ្លះវាជួយយើងជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់យើង។
ខ្ញុំក៏មានចំណូលចិត្តដែរ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺ …… នៅពេលដែលខ្ញុំមានពេលទំនេរ ខ្ញុំតែងតែ… (ពណ៌នាពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក)
ខ្ញុំ​ក៏​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង​ពេល​ទំនេរ​ដែរ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអានសៀវភៅដែរ។ អ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ…
ប្រសិនបើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកគឺធ្វើម្ហូប អ្នកអាចនិយាយពីរបៀបដែលអ្នកធ្វើនំ និងនំ។

Lyrics 10. My Pet

ចងចាំកន្សោម: ខ្ញុំមាន hamster ជាសត្វចិញ្ចឹម។ - ខ្ញុំមានសត្វចិញ្ចឹមមួយ hamster ។

ខ្ញុំទុក hamster ជាសត្វចិញ្ចឹម។ - ខ្ញុំទុក hamster នៅផ្ទះ។

សូ​ស្តី! ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីសត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំ។ វាគឺជា Hamster ហើយឈ្មោះរបស់នាងគឺ Sue ។

Sue មានអាយុប្រហែលមួយឆ្នាំ។ នាងកំប្លែងណាស់។ នាងមានស្បែកទន់ និងភ្នែកខ្មៅភ្លឺ។ Sue មានភាពរស់រវើកនិងចូលចិត្តណាស់។ ដើម្បីរត់ជុំវិញកង់មួយនៅក្នុងទ្រុងរបស់នាង។

ខ្ញុំ រក្សាទ្រុងរបស់នាងនៅ​ក្នុង​សាល ព្រោះ​នាង​មាន​សំឡេង​រំខាន​ពេល​យប់។ ប៉ុន្តែ​ពេល​ថ្ងៃ ខ្ញុំ​បាន​ឲ្យ​នាង​រត់​លើ​ផ្ទះ ហើយ​លេង​ជាមួយ​នាង។

Sue ញ៉ាំបន្លែហើយខ្ញុំ ចំណីរបស់នាងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំ ស្អាតទ្រុងរបស់នាងរៀងរាល់សប្តាហ៍។ ខ្ញុំចូលចិត្ត ថែរក្សាសត្វ​ចិញ្ចឹម​របស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​ថ្ងៃ​ណា​មួយ​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ខ្ញុំ​នឹង​ទិញ​សត្វ​ចិញ្ចឹម​មួយ​ក្បាល​ទៀត​ឲ្យ​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ទទួលបានទន្សាយនៅថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។

អត្ថបទទាំងនេះត្រូវតែបំពេញបន្ថែម និងអាចប្រាប់បាន។ កុំទន្ទេញអត្ថបទ។ ខាងក្រោមអ្នកនឹងរកឃើញ បញ្ជីសំណួរសម្រាប់អត្ថបទដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីអាចឆ្លើយបាន។

កិច្ចការ និងសំណួរចំពោះអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស (ថ្នាក់ទី ៥-៦)

អត្ថបទ 1. អំពីខ្លួនខ្ញុំ

1. បំពេញអត្ថបទ។

ឈ្មោះ​របស់ខ្ញុំ​គឺ _______។ ខ្ញុំមានអាយុ _______ ឆ្នាំ។ ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ក្នុង _______។

ខ្ញុំមានគ្រួសារ ______ ។ មាន 6 នៃ ______: ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ, ជីដូនរបស់ខ្ញុំ, បងស្រីរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំ។

ចំពោះរូបរាងរបស់ខ្ញុំអ្នកអាចមើលឃើញខ្លួនឯង។ ខ្ញុំ​គឺ _______។ ខ្ញុំមានសក់ ______ និងភ្នែក ______ ។

ខ្ញុំចូលចិត្ត _______ ហើយតែងតែទៅ ______ ពេលទំនេររបស់ខ្ញុំ។

1. ណែនាំខ្លួនអ្នក។
2. អ្នកជា​អ្វី?
3. តើអ្នកអាយុប៉ុន្មាន?
4. តើសក់របស់អ្នកវែងឬខ្លី?
5. តើភ្នែកមានលក្ខណៈដូចម្តេច?
6. តើអ្នកអាចពិពណ៌នាអំពីខ្លួនអ្នកបានទេ?
7. តើ​អ្នក​រស់នៅ​ឯណា?
8. មានមិត្តណាខ្លះ?

អត្ថបទ 2. គ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ 1.

មាន………….ក្នុងគ្រួសារខ្ញុំ។ យើងជាគ្រួសារជិតស្និទ្ធ។ យើងជាសង្គម និង…

ម្តាយខ្ញុំជា………………… ម្តាយខ្ញុំស្រលាញ់ និង……….

ឪពុកខ្ញុំជា …………………… ឪពុកខ្ញុំរឹងមាំហើយ …………..

ចំណែក​ខ្ញុំ​វិញ​គិត​ថា​ខ្លួន​ជា​………………………​ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ច្រើន​ជាង……..

ខ្ញុំមាន (មិន) ទទួលបាន……. បងប្រុសខ្ញុំសកម្មហើយ …….
ប្អូនស្រីខ្ញុំស្អាតតែ……….

ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ក្រុម​គ្រួសារ​របស់​ខ្ញុំ……

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

• លក្ខណៈសំខាន់ - ចរិតលក្ខណៈសំខាន់

1. តើអ្នកនឹងពណ៌នាអំពីគ្រួសាររបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?
2. តើឪពុកម្តាយរបស់អ្នកធ្វើអ្វី?
3. តើអ្វីជាលក្ខណៈសំខាន់របស់ឪពុកម្តាយអ្នក?
4. តើអ្វីជាលក្ខណៈចម្បងរបស់អ្នក?
5. មានបងប្អូនណាខ្លះ?
6. តើ​ពួកគេ​មាន​អាយុ​ប៉ុន្មាន​ហើយ?
7. តើ​ពួកគេ​ចូលចិត្ត​អ្វី?
8. តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វីជាមួយគ្នា?

2. បំពេញអត្ថបទ 2 ជាមួយនឹងពាក្យ: ជិតស្និទ្ធ, សេវនៈ, ទទួលបាន, ចំណង់ចំណូលចិត្ត, កាត, ធម្មតា, ឆ្លាតវៃ, រញ៉េរញ៉ៃ, កំប្លែង។

លិខិតគំរូលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ"

សូមគោរព Ann!
អរគុណ​សម្រាប់​សំបុត្រ​របស់​អ្នក។ អ្នកបានសុំឱ្យខ្ញុំសរសេរអំពីគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។

មែនហើយគ្រួសាររបស់យើងគឺជាគ្រួសារ _____ រុស្ស៊ី៖ ឪពុកម្ដាយកូនពីរនាក់ (ប្អូនស្រីតូចរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំ) និងឆ្មាមួយ។ យើងជាគ្រួសារ _____ និង _____ ល្អជាមួយគ្នា។

ម៉ាក់របស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀននៅសាលា។ នាង​គឺ _____។ ______ របស់នាងកំពុងគូរ។ ប៉ារបស់ខ្ញុំជាកុំព្យូទ័រ _________ ។ គាត់​គឺ _________។ គាត់មានអារម្មណ៍ល្អនៃ __________ ។ ប្អូនស្រីតូចរបស់ខ្ញុំ Ann កំប្លែង ហើយពេលខ្លះ ____________ ។

សង្ឃឹមថានឹង​ទទួល​ដំណឹង​ពី​អ្នក​ក្នុង​ពេល​ខ្លី​ខាងមុខនេះ។

បំណងប្រាថ្នាដ៏ល្អបំផុត,
ប៉ូលីណា

អត្ថបទ 3. មិត្តរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ខ្ញុំ​មាន​មិត្ត​ម្នាក់។ ឈ្មោះ​របស់​នាង​គឺ….. . នាង​ជា​ក្មេងស្រី . នាងបានទទួល ______ សក់ពណ៌ត្នោតនិង ______ ភ្នែក​ព​ណ៍​ខៀវ។ នាងមានរាងស្លីម និង ______ ។ នាងឆ្កួតនឹងការប្រមូលតុក្កតា។ នាងមានមោទនភាពចំពោះ _________ ដ៏ធំរបស់នាង។

យើង​ជួប​គ្នា​រាល់​ថ្ងៃ​ព្រោះ​យើង​មាន​ទម្រង់​ដូច​គ្នា។ យើងនិយាយក្នុងអំឡុងពេល ______ ហើយជាញឹកញាប់ _____ ពេលជាមួយគ្នាបន្ទាប់ពីសាលារៀន។

នាងជាសិស្សល្អ ហើយជួនកាលជួយខ្ញុំជាមួយ _______ របស់ខ្ញុំ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នកមានមិត្តច្រើនទេ?
2. តើអ្នកណាជាមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក?
3. តើអ្នកបង្កើតមិត្តនៅពេលណា?
4. តើមិត្តរបស់អ្នកមើលទៅដូចអ្វី?
5. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចូលចិត្តគាត់ (នាង)?
6. តើអ្នកមានអ្វីដូចគ្នា?
7. តើអ្នកចែករំលែកគំនិតទេ?
8. តើអ្នកទូរស័ព្ទគ្នាញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
9. តើអ្នកចូលចិត្តចំណាយពេលរបស់អ្នកជាមួយគ្នាដោយរបៀបណា?
10. តើមិត្តរបស់អ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វី?

អត្ថបទ 4. កន្លែងរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

គ្រួសាររបស់ខ្ញុំរស់នៅលើជាន់ _______ នៅក្នុងផ្ទះធំមួយ។ ផ្ទះល្វែងរបស់យើងគឺ ______ ។ យើងមានបន្ទប់គេងពីរ _______ មួយ _________ _______ និងបង្គន់មួយ។

បន្ទប់ដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់យើងគឺ _______ ។ វាជាបន្ទប់ _____ ដែលមានតុធំមួយនៅចំកណ្តាល។ នៅក្នុង _____ មានសាឡុងដ៏កក់ក្ដៅមួយ។ គ្រាន់តែនៅលើជញ្ជាំងទល់មុខមានអេក្រង់សំប៉ែតធំមួយ។

នៅពេលយើងនៅផ្ទះ យើងតែងតែ _____ នៅក្នុងបន្ទប់ ហើយចំណាយពេលលេងហ្គេម ឬមើលទូរទស្សន៍។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នករស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងឬនៅក្នុងផ្ទះទេ?
2. តើវាធំឬតូច?
3. តើមានបន្ទប់ប៉ុន្មាន?
4. តើមានអ្វីនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ?
5. តើមានអ្វីនៅក្នុងផ្ទះបាយ?
6. តើអ្នកមានបន្ទប់ផ្ទាល់ខ្លួនទេ?

អត្ថបទ 5. សាលារបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ ____ ខ្ញុំគឺ ____ ។ ខ្ញុំនៅ ______ នៅសាលាលេខ _____ ។

ខ្ញុំ _____ មុខវិជ្ជាជាច្រើននៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំសិក្សាគណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ រុស្ស៊ី អង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រ _______។ ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត _______។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្ត _________ ។

ខ្ញុំចូលចិត្តសាលារៀនព្រោះខ្ញុំចូលចិត្ត ________ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំអំឡុងពេលសម្រាក។

ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ចូល​ចិត្ត​ទទួល​បាន _____marks ។

3. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នករៀននៅសាលាណា?
2. តើអ្នកស្ថិតក្នុងទម្រង់បែបណា?
3. តើអ្នកចូលចិត្តមេរៀន/មុខវិជ្ជាអ្វី?
4. តើអ្នកមិនចូលចិត្តមេរៀន/មុខវិជ្ជាអ្វី?
5. តើអ្នកមានមុខវិជ្ជាប៉ុន្មាន? តើពួកគេជាអ្វី?
6. តើអ្នកមានមុខវិជ្ជាអ្វីខ្លះនៅក្នុងតារាងពេលវេលារបស់អ្នក (នៅថ្ងៃច័ន្ទ)?
7. តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅមេរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក?
8. តើអ្នកចង់សិក្សាមុខវិជ្ជាអ្វី?
9. តើអ្នកចូលចិត្តសម្រាកទេ?
10. សិស្សសាលាខ្លះមិនចូលចិត្តសាលាទេ។ តើអ្នកគិតថាហេតុអ្វី?

អត្ថបទ 6. ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ពិធីខួបកំណើតចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ

កាលពីឆ្នាំមុន បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានរៀបចំពិធីខួបកំណើតឱ្យខ្ញុំ។

នៅពេលខ្ញុំចេញទៅក្រៅ ពួកគេបានទទួល _________ សម្រាប់ពិធីជប់លៀង។ ពួកគេ _________ ផ្ទះ និង _______ ភីហ្សា។ ពួកគេតុបតែងបន្ទប់របស់ខ្ញុំជាមួយនឹងប៉េងប៉ោង។ ពួកគេ _______ នៅលើសម្លៀកបំពាក់ដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេ ហើយមើលទៅ _______ ។

នៅពេលដែលខ្ញុំដាក់ចំណាត់ថ្នាក់កណ្ដឹងទ្វារ តន្ត្រីបានចាប់ផ្តើមលេង។ ខ្ញុំបានចូលមកក្នុងបន្ទប់ ហើយឃើញ _________ ដ៏ធំមួយនៅលើតុ។ _______ ទៀន 13 នៅលើវា។

បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំច្រៀងអោយខ្ញុំ Happy birthday to you. រីករាយ​ថ្ងៃខួបកំណើត។ រីករាយថ្ងៃកំណើត......រីករាយថ្ងៃកំណើតអ្នក។ »

ខ្ញុំ​ពិតជា……

របៀបរៀបចំពិធីជប់លៀងសាលា

ខ្ញុំ _____________ ដើម្បីជប់លៀងសាលានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។

ជា​ដំបូងបង្អស់,ខ្ញុំនឹងរៀបចំកាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលា ហើយសរសេរ ____________ (ការអញ្ជើញ)។

បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងគិតថាអ្នកណាអាចជួយខ្ញុំរៀបចំពិធីជប់លៀងបាន។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងសុំឱ្យមិត្តរបស់ខ្ញុំ Ilya នាំយកស៊ីឌី។ គាត់នឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះ ___________ ។ ខ្ញុំ _______ ដើម្បីសុំមិត្តរបស់ខ្ញុំ Slava ឱ្យ _______ ហ្គីតា។ គាត់អាចលេងហ្គីតាបានល្អណាស់ __________ ។ ខ្ញុំនឹងសុំ Anya ឱ្យ ________ អាហារ។

និងខ្ញុំនឹងសុំឱ្យ Sveta បង្កើត ____________ ។ ដូច្នេះក្មេងស្រីនឹង ______________ សម្រាប់អាហារ។

ផងដែរ។ខ្ញុំ ______ ដើម្បីទិញអំណោយតូចៗសម្រាប់មិត្តរបស់ខ្ញុំព្រោះយើងនឹងមានសំណួរនិងការប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងពិធីជប់លៀង។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពិធីជប់លៀងនឹងជា _____________ ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នកអាយុប៉ុន្មានហើយឥឡូវនេះ?
2. តើថ្ងៃណាជាថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក?
3. តើអ្នកចូលចិត្តពិធីខួបកំណើតទេ?
4. តើអ្នកប្រារព្ធខួបកំណើតរបស់អ្នកដោយរបៀបណា?
5. តើអ្នកអញ្ជើញអ្នកណាទៅពិធីខួបកំណើតរបស់អ្នក?
6. ចូលចិត្តទទួលកាដូមែនទេ?
7. តើ​អំណោយ​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ​ដែល​អ្នក​ចង់​ទទួល​បាន​ល្អ​បំផុត?

អត្ថបទ 7. ថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ (ថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ / ថ្ងៃចេញរបស់ខ្ញុំ)

1. បំពេញអត្ថបទ។

ថ្ងៃសិក្សារបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមពីព្រលឹម។

ខ្ញុំក្រោកនៅម៉ោង 7 ព្រឹក _______ មុខនិងសំលៀកបំពាក់របស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំ ______ គ្រែរបស់ខ្ញុំហើយទៅ _______ ដើម្បីញ៉ាំអាហារពេលព្រឹករបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំ​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទៅ​រៀន​នៅ​ម៉ោង ៨ យប់។ នៅតាមផ្លូវទៅសាលារៀនជាញឹកញាប់ _____ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំហើយយើងទៅសាលារៀន ______ ។

ខ្ញុំ ______ ផ្ទះនៅម៉ោង ៣ រសៀល។

ខ្ញុំមានអាហារពេលល្ងាចហើយបន្ទាប់ពីនោះ ______ ដោយសារតែខ្ញុំជាញឹកញាប់ _____ ។ នៅពេលដែលខ្ញុំមានកិច្ចការផ្ទះតិចតួច ខ្ញុំអាចទៅ _______ ឬ _______ ។

នៅពេលល្ងាចជាធម្មតាខ្ញុំ ______ ឬ ______ ។

ខ្ញុំ ________ ទៅគេងនៅម៉ោង 10 យប់។

២.១. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ "ថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ" ។

1. តើអ្នកក្រោកពីដំណេកនៅថ្ងៃធ្វើការរបស់អ្នកនៅពេលណា?
2. ក្រោកពីព្រលឹមពិបាកណាស់មែនទេ?
3. តើអ្នកជាធម្មតាធ្វើគ្រែរបស់អ្នកទេ?
4. តើអ្នកមានអាហារពេលព្រឹកអ្វីខ្លះ?
5. តើអ្នកចាកចេញពីផ្ទះទៅសាលារៀននៅពេលណា?
6. តើសាលារបស់អ្នកនៅឯណា?
7. តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីទៅសាលារបស់អ្នកដោយថ្មើរជើង?
8. តើអ្នកត្រលប់មកផ្ទះនៅពេលណា?
9. តើអ្នកធ្វើអ្វីបន្ទាប់ពីនោះ?
10. តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វីនៅពេលល្ងាច?
11. តើអ្នកចូលគេងនៅពេលណា?

២.២. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ "ថ្ងៃចេញរបស់ខ្ញុំ"

1. តើអ្នកចូលចិត្តថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ទេ? ហេតុអ្វី?
2. តើអ្នកក្រោកពីម៉ោងប៉ុន្មាន?
3. តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅពេលព្រឹក / ពេលរសៀល / នៅពេលល្ងាច?
4. តើអ្នកចូលចិត្តមើលទូរទស្សន៍ទេ?
5. តើអ្នកទៅសួនទេ?
6. តើអ្នកទៅហែលទឹកទេ?
7. តើអ្នកជួបមិត្តរបស់អ្នកទេ?
8. តើនរណាជាអ្នកដើរទិញឥវ៉ាន់ក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក?
9. តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​ដើរ​ផ្សារ​ទេ?

2.3 រៀបចំរឿងរបស់អ្នកតាមផែនការខាងក្រោម។ ត្រូវប្រាកដថាប្រើ ពាក្យដែលបង្ហាញពីលំដាប់នៃសកម្មភាព (SOON)។ ពួកវាត្រូវបានបន្លិចជាដិតនៅក្នុងអត្ថបទ។

ថ្ងៃធម្មតារបស់ខ្ញុំ

ជាធម្មតាខ្ញុំក្រោកពីដំណេកប្រហែល...

បន្ទាប់មកខ្ញុំ...

បន្ទាប់ I …

ពេលណា​ខ្ញុំ​មក​ពី​សាលា​មក​ផ្ទះ​វិញ...

ជាធម្មតា យើងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅប្រហែល…

ខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំជាមួយអាហារពេលល្ងាច។ ខ្ញុំ….

បន្ទាប់ពីខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ខ្ញុំចូលចិត្ត…

ខ្ញុំ​តែងតែ​ធ្វើ…។ ពីមុនខ្ញុំ​ទៅ​គេង។

អត្ថបទ 8. របៀបដែលខ្ញុំជួយអំពីផ្ទះ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ឈ្មោះ​របស់ខ្ញុំ​គឺ _____________។ ខ្ញុំរស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយ។

ខ្ញុំស្រឡាញ់គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ និងជួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ________ ផ្ទះ។

ខ្ញុំតែងតែបូមធូលី _______ ។ ពេលខ្លះខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំឱ្យ _______ តុ។ ហើយជាធម្មតាខ្ញុំ ________ ឡើងបន្ទាប់ពីអាហារ។ ជាញឹកញាប់ខ្ញុំ ______ បន្ទប់របស់ខ្ញុំនិង __________ ផ្កា។

ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលធ្វើ ___________ ។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើមិត្តរបស់អ្នកជួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទេ?
2. តើអ្នកជួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកអំពីផ្ទះទេ?
3. តើអ្នកអាចសម្អាតបន្ទប់របស់អ្នកបានទេ?
4. តើអ្នកស្រោចទឹកផ្កាទេ?
5. តើអ្នកលាងចានទេ?
6. តើអ្នកជួយដាក់តុទេ?
7. តើអ្នកបូមកំរាលព្រំទេ?
8. តើអ្នកទៅហាងនិងទិញអាហារទេ?
9. តើអ្នកមិនចូលចិត្តធ្វើអ្វី?

អត្ថបទ 9. ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ចំណូលចិត្តរបស់យើង។

មនុស្សផ្សេងគ្នាចូលចិត្ត ____________ រឿង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមាន ____________ ចំណង់ចំណូលចិត្ត។

ខ្ញុំចូលចិត្ត ________________________ (3 ប្រយោគអំពីខ្លួនខ្ញុំ) ។

មិត្តរបស់ខ្ញុំ Nastya ចូលចិត្ត __________ ។ នាងឆ្កួតអំពី _____________ (3 ប្រយោគអំពីមិត្តប្រុស / មិត្តស្រីរបស់នាង)

ខ្ញុំគិតថាចំណង់ចំណូលចិត្តធ្វើឱ្យជីវិតរបស់យើង ______________ ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើ​អ្នក​មាន​ចំណូល​ចិត្ត​អ្វី​ខ្លះ?
2. តើអ្នកលេងឧបករណ៍ភ្លេងទេ?
3. តើ​អ្វី​ជា​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​អ្នក?
4. តើអ្នកគិតថាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកអាចជួយអ្នកនៅថ្ងៃអនាគតទេ?
5. តើ​អ្នក​ចង់​ក្លាយជា​អ្វី?

អត្ថបទ 10. សត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

សត្វដែលយើងរក្សាទុកនៅផ្ទះគឺ _____ របស់យើង។ ពួកគេអាចជាសត្វឆ្កែ _______, _______,
_______ ឬ _______ ។

មនុស្សចូលចិត្តសត្វចិញ្ចឹម។ ពួកគេចូលចិត្តមើលពួកគេ ហើយចាត់ទុកពួកគេថាជាសមាជិកពិតនៃគ្រួសារ។ ឆ្កែ និងឆ្មាគឺជាសត្វចិញ្ចឹម _________ របស់យើង។

ខ្ញុំមានសត្វចិញ្ចឹម _____ ។ នៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំ _________ ឆ្មាបី ឆ្កែមួយ hamsters ពីរ និងសេកមួយ។ ខ្ញុំស្រលាញ់ពួកគេទាំងអស់ ហើយខ្ញុំពិតជា _________ ពេលខ្ញុំលេងជាមួយពួកគេ។ ខ្ញុំ _______ ខ្វល់ពីពួកគេផងដែរ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំជួយខ្ញុំ _______ ពួកគេ។ នៅពេលខ្ញុំធំឡើងខ្ញុំចង់ _______ ពេទ្យសត្វហើយយកសត្វ _______ ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នកមានសត្វចិញ្ចឹមទេ?
2. តើវាជាសត្វចិញ្ចឹមអ្វី?
3. តើសត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នកបែបណា?
4. តើអ្នកថែរក្សាសត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នកដោយរបៀបណា?
5. តើអ្នកចង់មានសត្វចិញ្ចឹមមួយក្បាលទៀតទេ?

សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ ក៏ដូចជាសៀវភៅណែនាំដោយ T.Yu. Zhurin ភាសាអង់គ្លេស។ 55 ប្រធានបទផ្ទាល់មាត់ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5-11 "(កែប្រែ និងបន្ថែមដោយផ្នែក)

ប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាអត្ថបទតូចៗលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងឃើញប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសដើមលើប្រធានបទមួយចំនួន។

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការប្រធានបទភាសាអង់គ្លេស? ការធ្វើការជាមួយប្រធានបទគឺជាសកម្មភាពដ៏មានសារៈប្រយោជន៍មួយ ចាប់តាំងពីសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ប្រធានបទមួយតែងតែត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាមប្រធានបទជាក់លាក់មួយ ពោលគឺឧ។ ឆ្អែតជាមួយនឹងវាក្យសព្ទពាក់ព័ន្ធ ដែលអ្នកអាចសរសេរចេញ និងរៀនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បន្ថែមរបស់អ្នកផ្ទាល់។ អ្នកអប់រំចូលចិត្តធ្វើឱ្យសិស្សធ្វើការជាមួយប្រធានបទ ជារឿយៗលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យសរសេរអត្ថបទប្រធានបទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

នៅលើទំព័រនេះ ការបោះពុម្ពប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបើក ការប្រមូលដែលនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់។ នៅទីនេះអ្នកអាចស្វែងរកប្រធានបទដែលត្រៀមរួចជាស្រេច រៀនវាដោយបេះដូង ឬយកវាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចងក្រងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ប្រធានបទអំពីខ្លួនខ្ញុំ

ប្រធានបទសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវរៀនពីរបៀបនិយាយអំពីខ្លួនគេ ចរិតលក្ខណៈ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងជីវិតជាទូទៅ។

ប្រធានបទ គ្រួសារខ្ញុំ

ប្រធានបទនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យរៀននិយាយអំពីសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នក៖ ពិពណ៌នាអំពីអាយុ ចំណូលចិត្ត បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។

ទំព័រដើមប្រធានបទ

រៀននិយាយអំពីផ្ទះរបស់អ្នក៖ ការពិពណ៌នាអំពីផ្ទះ ការពិពណ៌នាអំពីផ្ទៃខាងក្នុង សកម្មភាពជុំវិញផ្ទះ - នេះ និងច្រើនទៀតនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ ថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ

ប្រធានបទអំពីថ្ងៃធ្វើការផ្ទាល់ខ្លួន។ តើថ្ងៃធ្វើការចាប់ផ្តើមនៅពេលណា របៀបដែលវាទៅ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃធ្វើការ - ទិដ្ឋភាពចាំបាច់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំ

ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំគឺជាប្រធានបទដែលនិយាយអំពីវិធីដើម្បីចំណាយពេលទំនេររបស់ខ្ញុំ (នៅផ្ទះ ជួបមិត្តភ័ក្តិ ទៅមើលរោងកុន។ល។)។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្នកចំណាយពេលចុងសប្តាហ៍របស់អ្នក នោះប្រធានបទនេះនឹងក្លាយជាជំនួយដ៏ល្អសម្រាប់អ្នក។

ប្រធានបទការងារផ្ទះរបស់ខ្ញុំ

ខ្សែនេះនិយាយអំពីកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់។ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពគ្រួសារប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក៖ ការបោសសម្អាតកម្រាលឥដ្ឋ ការបោកគក់ និងបោកខោអាវ ការសម្អាតបន្ទប់ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតនៅក្នុងប្រធានបទនេះជាភាសាអង់គ្លេស។

ប្រធានបទសាលារបស់ខ្ញុំ

ប្រធានបទសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការធ្វើរបាយការណ៍អំពីសាលារបស់ពួកគេជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្នក​នឹង​រៀន​ឃ្លា​ដើម្បី​ពណ៌នា​អំពី​រូបរាង​អគារ និង​ការ​តុបតែង​ខាងក្នុង​របស់​វា​។ អ្នកនឹងរៀននិយាយអំពីមុខវិជ្ជាសាលា និងតារាងពេលវេលា ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តជាញឹកញាប់នៅសាលា។

ប្រធានបទ មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៅសាលា

តើអ្នកត្រូវនិយាយអំពីមុខវិជ្ជាដែលអ្នកចូលចិត្ត និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកចូលចិត្តពួកគេទេ? គ្មាន​បញ្ហា! នៅក្នុងប្រធានបទនេះ អ្នកនឹងឃើញការពិពណ៌នាលម្អិតនៃមុខវិជ្ជាសាលា និងអំណះអំណាងនៅក្នុងការពេញចិត្តរបស់ពួកគេ។

ប្រធានបទ វិជ្ជាជីវៈ និងអាជីព

ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ និងអាជីពនាពេលអនាគត គឺជាជម្រើសដ៏លំបាកមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀនពីរបៀបនិយាយអំពីប្រធានបទនេះជាភាសាអង់គ្លេសបន្ទាប់មកប្រើប្រធានបទនេះ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានបំពេញដោយឃ្លាទូទៅ និងវាក្យសព្ទដែលអ្នកអាចប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់។

ប្រធានបទមិត្ត និងមិត្តភាព

រៀនពណ៌នាមនុស្ស ជាពិសេសមិត្តប្រុស ឬមិត្តស្រីរបស់អ្នក។ រូបរាង ចរិតលក្ខណៈ ទម្លាប់ និងចំណង់ចំណូលចិត្ត - ទាំងអស់នេះនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ ដំណើរកំសាន្ត ដំណើរកំសាន្ត

ប្រធានបទឧទ្ទិសដល់ការធ្វើដំណើរ និងការធ្វើដំណើរ។ រៀននិយាយអំពីភាពរីករាយនៃការធ្វើដំណើរ មធ្យោបាយធ្វើដំណើរ អត្ថប្រយោជន៍នៃមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនផ្សេងៗគ្នា និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។

ប្រធានបទហាង និងការទិញទំនិញ

ការអាចទំនាក់ទំនងលើប្រធានបទនៃការទិញទំនិញហាក់ដូចជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះរាល់ថ្ងៃយើងប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការទិញអ្វីមួយ។ នៅក្នុងប្រធានបទរបស់យើងអ្នកនឹងឃើញវាក្យសព្ទមានប្រយោជន៍លើប្រធានបទនៃការដើរទិញឥវ៉ាន់និងការដើរទិញឥវ៉ាន់។

ប្រធានបទ រដូវកាលនៃឆ្នាំ និងអាកាសធាតុ

យើងរៀននិយាយអំពីអាកាសធាតុ៖ យើងពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតអាកាសធាតុ លក្ខណៈអាកាសធាតុ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងចំពោះអាកាសធាតុ។ ប្រធានបទនេះពោរពេញទៅដោយវាក្យសព្ទតាមប្រធានបទអាកាសធាតុ ហើយមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្នាដែលរៀនភាសាអង់គ្លេស។

ប្រធានបទថ្ងៃឈប់សម្រាក

ជីវិត​របស់​យើង​នឹង​មាន​ភាព​ធុញ​ទ្រាន់​និង​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​ប្រសិន​បើ​មិន​សម្រាប់​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក។ អ្នក​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ស្គាល់​ពី​ប្រធាន​បទ​ដែល​ពិពណ៌នា​អំពី​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ដ៏​ពេញ​និយម​បំផុត​ដែល​ប្រារព្ធ​ដោយ​មនុស្ស​ជុំវិញ​ពិភពលោក។

កីឡាកំពូល

រៀននិយាយអំពីកីឡា៖ អត្ថប្រយោជន៍នៃការលេងកីឡា អត្ថប្រយោជន៍នៃកីឡាផ្សេងៗ ការប្រកួតកីឡា និងច្រើនទៀតត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ អ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្ត

ប្រធានបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អ្នកដែលចូលចិត្តនិយាយភាសាអង់គ្លេស (អង់គ្លេស និងអាមេរិក) និងអ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ី - Charles Dickens (Charles Dickens), Ernest Hemingway (Ernest Hemingway), Fyodor Dostoevsky ។

កំពូលចក្រភពអង់គ្លេស

ប្រធានបទនេះមានព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ និងសង្គម-វប្បធម៌ទូទៅខ្លីៗអំពីចក្រភពអង់គ្លេស។

2015-11-16

ថ្ងៃល្អ, ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ! ខ្ញុំមានដំណឹងដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នក!

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេសបានរកឃើញថា ប្រសិនបើអ្នករាល់ពេលដែលអ្នកដាក់សៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្រោមខ្នើយរបស់អ្នកនៅពេលយប់ នោះល្បឿននៃការ assimilation នៃសម្ភារៈកើនឡើង 15-20% ... វាពិតជារឿងកំប្លែងមែន! បើទោះជាសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសស្ថិតក្នុងដៃអ្នកជាប្រចាំក៏ដោយ នេះពិតជារឿងធំហើយ!

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញជូនចំពោះប្រធានបទការសន្ទនាដែលយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកជាភាសាអង់គ្លេស ដែលនឹងជួយអ្នករៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ធ្វើការសន្ទនាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ បង្កើនវាក្យសព្ទរបស់អ្នក និងរៀនពីអត្ថន័យនៃឃ្លាដែលបង្កើតឡើង។

អ្នកប្រាកដជាចាប់អារម្មណ៍!

យល់ស្របថាដើម្បីសិក្សាទ្រឹស្តីស្ងួតនិងអនុវត្ត monotoneលំហាត់ប្រាណពិតជាគួរឱ្យធុញទ្រាន់ណាស់ ជាពិសេសសម្រាប់កុមារ។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតគួរតែត្រូវបានបង់ទៅ ហើយជ្រើសរើសប្រធានបទមួយ ដើម្បីឱ្យវាពិតជាគួរឱ្យរំភើប និងផ្តល់ព័ត៌មាន។

ស្ថានភាពធម្មតា ព្រឹត្តិការណ៍នៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ រឿងរ៉ាវអំពីរឿង និងព្រឹត្តិការណ៍ល្បីៗ - ទាំងអស់នេះមិនបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វាទេ ហើយជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតប្រកបដោយសុខភាពល្អ នឹងមិនទុកឱ្យសិស្ស ឬគ្រូមិនព្រងើយកន្តើយឡើយ។

អ្នកអាចបន្ថែមការកែប្រែទៅប្រធានបទស្ទើរតែទាំងអស់៖ អនុវត្តប្រភេទនៃពាក្យស្លោកមួយចំនួន ដាក់តួអក្សរដ៏ល្បីល្បាញក្នុងស្ថានភាពមិនស្តង់ដារ ឬជាពិសេសដាក់ពាក្យ "បន្ថែម" ។
ដូចគ្នានេះផងដែរត្រូវប្រាកដថាបង្ហាញការសន្ទនាតូចៗលើប្រធានបទ។ ខាងក្រោមនេះខ្ញុំបានបង្ហាញបញ្ជីប្រធានបទដែលអ្នកអាចអភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយរបស់អ្នកយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រធានបទណាមួយគឺសមរម្យសម្រាប់ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។

ដោយវិធីនេះអ្នកអាចរកឃើញបញ្ជីពេញលេញនៃប្រធានបទតាមប្រធានបទ

ស្បែក

ប្រធានបទមិនពិបាកខ្លាំងគឺសមរម្យសម្រាប់សិស្សសាលា៖

ឧទាហរណ៍៖
យើងប្រាប់ក្មេងៗថា Winnie the Pooh បានមកហាង ហើយ Rabbit ធ្វើការនៅទីនោះជាអ្នកលក់។ ការសន្ទនាមានដូចខាងក្រោម៖
— តើខ្ញុំអាចជួយអ្នកបានទេ?
-បាទ ខ្ញុំចង់ទិញទឹកឃ្មុំ តែខ្ញុំគ្មានលុយ!
- តើអ្នកជានរណា? តើ​អ្នក​មកពីណា? ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនចង់បង់ប្រាក់?
ខ្ញុំឈ្មោះ Winnie the Pooh ។ ខ្ញុំមកពីព្រៃ។ ហើយខ្ញុំមិនមានលុយទេ។
- ក្នុង​នោះ​គ្មាន​លុយ​គ្មាន​ទឹកឃ្មុំ!!! លា​សិន​ហើយ!

សម្រាប់​អ្នក​ដែល​កំពុង​ត្រៀម​ប្រឡង ទាំង​ប្រធាន​បទ​ដែល​បាន​រៀបរាប់​ខាង​លើ និង​ខាង​ក្រោម​គឺ​សមរម្យ៖

ឧទាហរណ៍:
ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុត ឬតិចបំផុតរបស់អ្នក។ តើអ្នកប្រារព្ធវានៅពេលណានៃឆ្នាំ? តើ​គ្រួសារ​របស់​អ្នក​ធ្វើ​ម្ហូប​អ្វី​ក្នុង​ថ្ងៃ​នេះ។ តើអ្នកផ្តល់អំណោយដល់គ្នាទៅវិញទៅមកទេ? តើអ្នកចំណាយពេលប្រារព្ធពិធីដោយខ្លួនឯងដោយរបៀបណា តើអ្នកអញ្ជើញមិត្តភក្តិ។

ខ្ញុំចូលចិត្តឆ្នាំថ្មី។ នោះជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។ ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់កាលពីខ្ញុំនៅក្មេង ម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអំណោយជាច្រើនដូចជាកង់ សៀវភៅថ្មី ឬឧបករណ៍។ ក្រៅ​ពី​នេះ ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ធ្វើ​ម្ហូប​ជា​ច្រើន។ នាងតែងតែដុតនំផ្លែប៉ោមដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។ យើងបានអញ្ជើញមិត្តភក្តិជាច្រើនមកកន្លែងរបស់យើង។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអាកាសធាតុនៅពេលនេះដែរ។ មានព្រិលនិងទឹកកកច្រើននៅគ្រប់ទីកន្លែង។

តោះបន្ថែមទៅបញ្ជី៖

យើងម្នាក់ៗធ្លាប់ប្រឈមមុខនឹងកិច្ចការសរសេរ ឬនិយាយអំពីខ្លួនយើង។ វាអាចជាពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ពេលជួបមនុស្សថ្មី ពេលបំពេញកម្រងសំណួរ ការប្រឡង ឬគ្រាន់តែវាជាប្រធានបទនៃអត្ថបទសាលារបស់អ្នក។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់ភ្លាមៗថាតើរឿងរបស់អ្នកអំពីខ្លួនអ្នកគួរមានភាពស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយប៉ុណ្ណា។ ជាការពិតណាស់វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើស្ថានភាព។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការសម្ភាសន៍ នោះរឿងគួរតែច្បាស់លាស់ សង្ខេប ស្រដៀងនឹងអាជីវកម្ម។ អ្នកគួរតែផ្តោតលើការអប់រំ បទពិសោធន៍ការងារ គុណភាពអាជីវកម្មរបស់អ្នក ហើយជាទូទៅ ភាពខ្លាំង និងអនាគតរបស់អ្នកក្នុងនាមជាបុគ្គលិក។ ប្រសិនបើរឿងរបស់អ្នកផ្តោតលើអ្នកស្គាល់គ្នាថ្មី នោះទំនងជាអ្នកនឹងនិយាយអំពីចំណង់ចំណូលចិត្ត ទម្លាប់ ចរិតលក្ខណៈជាដើម។ នៅក្នុងអត្ថបទសាលា អ្នកប្រាកដជាត្រូវនិយាយអំពីគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក និងផែនការសម្រាប់ពេលអនាគត។ ស្ថានភាពដែលអ្នកត្រូវនិយាយអំពីខ្លួនអ្នកអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។

ប្រសិនបើអ្នកប្រឈមមុខនឹងភារកិច្ចប្រាប់អំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស នោះគំរូឃ្លាដែលត្រៀមរួចជាស្រេចនឹងមកជួយអ្នក ដោយបន្ថែមលើការដែលអ្នកនឹងទទួលបានអត្ថបទពេញលេញ។ ដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់ដោយខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ និងរៀបចំផែនការច្បាស់លាស់សម្រាប់រឿង។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នករៀនផែនការនិយាយដោយខ្លួនឯង "ជាសកល" ដែលដំណើរការសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់។ អ្នកខ្លួនឯងនឹងអាចសម្រេចចិត្តថាតើចំណុចណាមួយនៅក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងលម្អិតបន្ថែមទៀត និងមួយណាមិនមែន។ សម្រាប់ធាតុនីមួយៗ អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនឃ្លាគំរូជាមួយនឹងការបកប្រែ ដែលអ្នកនឹងត្រូវបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីខ្លួនអ្នក។

ផែនការរឿងរបស់យើងមានដូចខាងក្រោម៖

1. សេចក្តីផ្តើម និងព័ត៌មានទូទៅអំពីខ្លួនខ្ញុំ (សេចក្តីផ្តើម និងព័ត៌មានទូទៅអំពីខ្លួនខ្ញុំ)
2. ទីកន្លែងរស់នៅ (កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ)
3. ព័ត៌មានអំពីគ្រួសារ
4. ការអប់រំ
5. កន្លែងធ្វើការ (ការងាររបស់ខ្ញុំ)
6. ចំណង់ចំណូលចិត្ត ទេពកោសល្យ ចំណាប់អារម្មណ៍ (ចំណង់ចំណូលចិត្ត ទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ)
7. ចរិតលក្ខណៈ (Sharacter)
8. ផែនការសម្រាប់អនាគត

ឃ្លាគំរូគឺជាជំនួយការសំខាន់ក្នុងការចងក្រងរឿងអំពីខ្លួនអ្នក

សរសេររឿង "អំពីខ្លួនខ្ញុំ"

ជាការណែនាំ ប្រសិនបើស្ថានភាពអនុញ្ញាត អ្នកអាចនិយាយឃ្លាខាងក្រោម៖

• វាពិបាកក្នុងការនិយាយអំពីខ្លួនខ្ញុំ ព្រោះមានតែមនុស្សជុំវិញខ្ញុំប៉ុណ្ណោះដែលអាចមើលឃើញខ្ញុំដោយចេតនា - វាពិបាកណាស់ក្នុងការនិយាយអំពីខ្លួនអ្នក ព្រោះពួកគេអាចយល់ឃើញខ្ញុំដោយចេតនាពីខាងក្រៅ។

• អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនខ្ញុំ - អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង
• ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកនូវពាក្យពីរបីអំពីខ្លួនខ្ញុំ - ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកបន្តិចអំពីខ្លួនខ្ញុំ

ជាដំបូង សូមបញ្ជាក់ឈ្មោះរបស់អ្នក៖

• ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Valentin - ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Valentin

បើ​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​របស់​អ្នក​ហៅ​អ្នក​ខុស​គ្នា អ្នក​អាច​បន្ថែម​ពាក្យ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

• ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំហៅខ្ញុំថា Vel - ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិជាធម្មតាហៅខ្ញុំថា Val
• ប៉ុន្តែជាធម្មតាមនុស្សហៅខ្ញុំថា Valea ប៉ុន្តែជាធម្មតាពួកគេហៅខ្ញុំថា Valya
• ប៉ុន្តែអ្នកអាចហៅខ្ញុំថា Vel - ប៉ុន្តែអ្នកអាចហៅខ្ញុំថា Val

អ្នកអាចបញ្ជាក់ប្រភពដើមនៃឈ្មោះរបស់អ្នក ឬអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីវា៖

• វាជាឈ្មោះឡាតាំង - នេះគឺជាឈ្មោះឡាតាំង
• ខ្ញុំត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមជីដូនរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមជីដូនរបស់ខ្ញុំ
• ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំមិនធម្មតា ហើយខ្ញុំចូលចិត្តវា - ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំមិនធម្មតា ហើយខ្ញុំចូលចិត្តវា។

បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចបញ្ជាក់អាយុ:

• ខ្ញុំមានអាយុ 25 ឆ្នាំ។
• ខ្ញុំកើតនៅឆ្នាំ 1988 - ខ្ញុំកើតនៅឆ្នាំ 1988
• ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 30 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេលបីខែ - ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 30 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេលបីខែ
• ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 20 ខែតុលាបន្ទាប់ - ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 20 ឆ្នាំក្រោយខែតុលា

• ខ្ញុំមកពី Saint Petersburg
• ខ្ញុំមកពីប្រទេសបារាំងខ្ញុំរស់នៅប៉ារីស - ខ្ញុំមកពីប្រទេសបារាំងខ្ញុំរស់នៅប៉ារីស
• ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅក្នុងទីក្រុង Saint Petersburg ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ - ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅក្នុងទីក្រុង St. Petersburg ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។
• ខ្ញុំកើតនៅទីក្រុងឡុងដ៍ ហើយខ្ញុំបានរស់នៅទីនោះពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំកើតនៅទីក្រុងឡុងដ៍ ហើយបានរស់នៅទីនោះពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ
• ខ្ញុំកើតនៅ Balta ។ វាជាទីក្រុងតូចមួយនៅជិត Odessa ។ នៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 16 ឆ្នាំខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅ Saint Petersburg ជាមួយគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំកើតនៅ Balta ។ នេះគឺជាទីក្រុងតូចមួយនៅជិត Odessa ។ នៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 16 ឆ្នាំខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅរស់នៅទីក្រុង St. Petersburg ជាមួយគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ

ប្រសិនបើ interlocutor របស់អ្នកចាប់អារម្មណ៍ អ្នកអាចឧទ្ទិសប្រយោគពីរបីប្រយោគទៅកាន់ទីក្រុង ទីតាំង និងភាពទាក់ទាញរបស់វា។ នៅអាមេរិក ពេលជួបមនុស្សថ្មី ធាតុនេះគឺចាំបាច់។ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ជនជាតិអាមេរិក។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់អាចកើតនៅរដ្ឋ Illinois ហើយផ្លាស់ទៅរដ្ឋមួយទៀតក្នុងវ័យកុមារភាព ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេជួបគ្នា គាត់ប្រាកដជានិយាយថាគាត់មកពីរដ្ឋ Illinois ។

• ស្រុកកំណើតខ្ញុំធំណាស់ មួយលាននាក់រស់នៅទីនោះ - ស្រុកកំណើតខ្ញុំធំណាស់ មួយលាននាក់រស់នៅទីនោះ
• វាមានទីតាំងនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេស - វាមានទីតាំងនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេស
• ទីក្រុងកំណើតរបស់ខ្ញុំគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃឧស្សាហកម្មធុនស្រាល - ទីក្រុងកំណើតរបស់ខ្ញុំគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃឧស្សាហកម្មធុនស្រាល
• ស្រុកកំណើតខ្ញុំល្បីខាងល្ខោនខោល - ស្រុកកំណើតខ្ញុំល្បីខាងល្ខោនខោល។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសរសេរអត្ថបទអំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស នោះអ្នកច្បាស់ជានិយាយអំពីគ្រួសាររបស់អ្នក៖

• ខ្ញុំមកពីគ្រួសារធំ / តូច - ខ្ញុំមកពីគ្រួសារធំ / តូច
• សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំគឺមានប្រយោជន៍ និងរួសរាយរាក់ទាក់ - សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់
• មានពួកយើងប្រាំនាក់នៅក្នុងគ្រួសារ - មានពួកយើងប្រាំនាក់នៅក្នុងគ្រួសារ
• យើងចុះសម្រុងនឹងគ្នា - យើងចុះសម្រុងនឹងគ្នា។
• ខ្ញុំមានឪពុក ម្តាយ និងប្អូនប្រុស 2 នាក់ - ខ្ញុំមានឪពុក ម្តាយ និងបងប្អូនប្រុសស្រីពីរនាក់

បើអាច សូមផ្តល់ការពិតទូទៅអំពីសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗ។ ប្រាប់យើងថាពួកគេអាយុប៉ុន្មាន ធ្វើអ្វី អ្នកណាមានការអប់រំ រស់នៅទីណា។ល។ ប៉ុន្តែកុំអូសរំលងពេក។ រឿងទាំងមូលនៅតែនិយាយអំពីអ្នក មិនមែនអំពីសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកទេ។

ធាតុបន្ទាប់នៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងគឺការអប់រំ។ វាទំនងជានឹងចាំបាច់នៅក្នុងសេណារីយ៉ូណាមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែរៀន ប៉ុន្តែអ្នកអាចប្រើឃ្លាខាងក្រោម៖

• ខ្ញុំ​ទៅ​សាលា។ ខ្ញុំស្ថិតក្នុងទម្រង់ទីប្រាំបួន - ខ្ញុំទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីប្រាំបួន
• ខ្ញុំពូកែភាសាអាឡឺម៉ង់ និងគណិតវិទ្យា - ខ្ញុំពូកែភាសាអាឡឺម៉ង់ និងគណិតវិទ្យា
• មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺភាសាអេស្ប៉ាញ និងអក្សរសាស្ត្រ - មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺភាសា និងអក្សរសាស្ត្រអេស្ប៉ាញ

ប្រសិនបើ​អ្នក​បាន​រៀន​ចប់​វិទ្យាល័យ​ហើយ​ជា​សិស្ស នោះ​ឃ្លា​ខាងក្រោម​គឺ​សម្រាប់​អ្នក៖

• ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2010 - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2010
• ខ្ញុំជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ London University of the Arts
• ខ្ញុំជានិស្សិតឆ្នាំទី 1 / ទីពីរ - ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 1 / ទីពីររបស់ខ្ញុំ
• ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 1 / ទីពីរ / ទីបីរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 1 / ទីពីរ / ទីបីរបស់ខ្ញុំ
• មុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំគឺ ចិត្តវិទ្យា / I major in Psychology - ជំនាញរបស់ខ្ញុំគឺ ចិត្តវិទ្យា

ប្រសិនបើអ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សារួចហើយ៖

• ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2014 - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2014
• ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស
• ខ្ញុំបានសិក្សាផ្នែក Philology
• ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាមេធាវី - ខ្ញុំបានទទួលការអប់រំជាមេធាវី
• នៅសាកលវិទ្យាល័យខ្ញុំបានសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើន - នៅសាកលវិទ្យាល័យខ្ញុំបានសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើន។

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការ ត្រូវប្រាកដថាផ្តល់យោបល់ពីរបីដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក៖

• ខ្ញុំ / ខ្ញុំធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន - ខ្ញុំធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន
• នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី - នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី
• ខ្ញុំធ្វើការឱ្យ (ឈ្មោះក្រុមហ៊ុន) - ខ្ញុំធ្វើការឱ្យ (ឈ្មោះក្រុមហ៊ុន)
• ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ - នៅពេលនេះខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារ
• ខ្ញុំអត់ការងារធ្វើនៅពេលនេះ - នៅពេលនេះខ្ញុំអត់ការងារធ្វើ

ឧទ្ទិសប្រយោគពីរបីទៅចំណង់ចំណូលចិត្ត ចំណាប់អារម្មណ៍ ទេពកោសល្យរបស់អ្នក។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះសូមប្រើឃ្លាខាងក្រោម៖

• ចំណែក​ឯ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​វិញ​គឺ​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​តន្ត្រី - ឯ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​តន្ត្រី
• ខ្ញុំចូលចិត្តកីឡា - ខ្ញុំចូលចិត្តកីឡា
• ខ្ញុំអាចលេងកីឡាវាយកូនបាល់បានយ៉ាងល្អ - ខ្ញុំពូកែលេងកីឡាវាយកូនបាល់
• ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ - ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ
• ពេលទំនេរខ្ញុំទៅហាត់ប្រាណ - ពេលទំនេរខ្ញុំទៅហាត់ប្រាណ
• ពេលទំនេរខ្ញុំតែងតែអានសៀវភៅ - ពេលទំនេរខ្ញុំតែងតែអានសៀវភៅ
• ខ្ញុំលះបង់ពេលវេលាច្រើនដើម្បីរៀនភាសាបរទេស - ខ្ញុំលះបង់ពេលវេលាច្រើនដើម្បីរៀនភាសាបរទេស

នៅក្នុងរឿងអំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវតែពណ៌នាអំពីចរិតរបស់អ្នក។ អ្នកអាចដាក់ឈ្មោះគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់អ្នក។ អ្នកក៏អាចដាក់ឈ្មោះគុណភាពដែលអ្នកឱ្យតម្លៃចំពោះមនុស្ស ឬផ្ទុយមកវិញ - អ្នកមិនទទួលយក។

• មនុស្សដែលស្គាល់ខ្ញុំច្បាស់ និយាយថាខ្ញុំជាមនុស្សដែលអាចទុកចិត្តបាន - មនុស្សដែលស្គាល់ខ្ញុំច្បាស់និយាយថាខ្ញុំជាមនុស្សដែលអាចទុកចិត្តបាន។
• គុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺការអត់ធ្មត់ និងភាពច្នៃប្រឌិត - គុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺការអត់ធ្មត់ និងភាពច្នៃប្រឌិត
• ខ្ញុំជាមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងល្អ ហើយខ្ញុំមានមិត្តច្រើន - ខ្ញុំជាមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងល្អ ហើយខ្ញុំមានមិត្តច្រើន
• ពេលខ្លះខ្ញុំអាចខ្ជិល - ពេលខ្លះខ្ញុំអាចខ្ជិលបាន។
• ខ្ញុំចូលចិត្តសេពគប់ជាមួយមនុស្សគួរសម និងឆ្លាតវៃ - ខ្ញុំចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលមានសុជីវធម៌ និងឆ្លាតវៃ
• ខ្ញុំកោតសរសើរចំពោះភាពស្មោះត្រង់ និងទំនុកចិត្ត - ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះភាពស្មោះត្រង់ និងភាពស្មោះត្រង់
• ខ្ញុំស្អប់នៅពេលដែលមនុស្សកុហក និងក្បត់ - ខ្ញុំស្អប់នៅពេលដែលមនុស្សកុហក ឬក្បត់
• អ្នកដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្តធ្វើឱ្យខ្ញុំខឹង - មនុស្សមិនគួរឱ្យទុកចិត្តរំខានខ្ញុំ

ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីចរិតលក្ខណៈរបស់អ្នក អ្នកអាចត្រូវការគុណនាមខាងក្រោម៖

សកម្ម - សកម្ម
ទំនាក់ទំនង - សេវនៈ
ច្នៃប្រឌិត - ច្នៃប្រឌិត
អាចទុកចិត្តបាន - គួរឱ្យទុកចិត្ត
ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង - ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង
រួសរាយ - friendly
sociable - sociable
វង្វេងស្មារតី - ខ្ចាត់ខ្ចាយ
ស្ងប់ស្ងាត់ - ស្ងប់ស្ងាត់
ខ្ជិល - ខ្ជិល។

អ្នកអាចបញ្ចប់រឿងរបស់អ្នកអំពីខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងប្រយោគពីរបីអំពីផែនការរបស់អ្នកសម្រាប់អនាគត ឬគ្រាន់តែអំពីសុបិនរបស់អ្នក៖

• នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត - នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត
• ខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សល្បីល្បាញ - នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សល្បីល្បាញ
• សុបិន្តរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក - ក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក
• ខ្ញុំសុបិនចង់មានផ្ទះធំមួយ - ខ្ញុំសុបិនចង់មានផ្ទះធំមួយ។

នៅក្នុងរឿងអំពីខ្លួនខ្ញុំជាភាសាអង់គ្លេស (អំពីខ្លួនខ្ញុំ) វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការផ្លាស់ទីដោយរលូនពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយទៀត។ អ្នក​គួរ​បញ្ចប់​ដោយ​អត្ថបទ​ដែល​មាន​ភាព​ស៊ីសង្វាក់គ្នា មិនមែន​បញ្ជី​ឃ្លា​ខ្លះ​ទេ។ ប្រើការណែនាំអំពីការភ្ជាប់។